第一篇：國防教育先進集體單型材料

加強國防教育激發(fā)愛國熱情

——國防教育工作匯報材料

甘肅省西峰區(qū)新建小學(xué)現(xiàn)有30個教學(xué)班，2000余名學(xué)生。近年來，學(xué)校在各級國防教育委員會及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，立足現(xiàn)實、著眼未來，以“強健意志體魄，加強學(xué)生的國防意識，普及國防知識”為總體目標，以爭創(chuàng)“國防教育先進集體”為動力，認真開展了富有成效的教育活動，做到制度完善，措施有力、落實到位、效果明顯，使學(xué)校的國防教育工作扎實有效的向前推進。93年以來，學(xué)校少先隊先后被全國少工委授予“全國紅旗大隊”“雛鷹大隊”稱號，98年至2001年學(xué)校“少年軍?！毕群蟊粯淞⑹∈小吧倌贶娦！笔痉秾W(xué)校。

在開展國防教育工作中，學(xué)校的主要做法是：

一、轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一認識。在新的形勢下，我們要求全體師生對開展國防教育重要性、緊迫性的認識。學(xué)校的國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強學(xué)生素質(zhì)教育和思想道德教育的有效形式。學(xué)生是祖國的未來，是未來先進生產(chǎn)力的開拓者，是先進文化的傳承者，是最廣大人民利益的維護者，是新世紀的創(chuàng)造者和接班人。學(xué)生的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，又是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。持久、深入地開展國防教育是對學(xué)生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育的有效途徑，對提高學(xué)生國防意識、振奮民族精神、激發(fā)愛國熱情、增強民族責任感具有重要的意義。加強國防教育，增強國防意識，從小樹立青少年報效祖國的意識，培養(yǎng)保衛(wèi)祖國的強大后備軍，是我們教育者義不容辭的責任。加強國防教育，提高青少年的國防意識，是學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容之一，也是愛國主義教育的組成部分。它關(guān)系到國家安全和民族前途，關(guān)系到青少年能否成為祖國和人民所需要的合格接班人。

二、以少年軍校為國防教育的載體，加強對學(xué)生的國防教育。新建小學(xué)創(chuàng)辦少年軍校工作是上級部門還未布臵的情況下提出來的，90年，看到一些 1

大城市小學(xué)創(chuàng)辦少年軍校的成功經(jīng)驗和做法，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，經(jīng)過研究立即在全校教職工中開展討論，通過討論，一致認為開展少年軍校工作是實施“雛鷹行動”的重要途徑，小學(xué)開展少年軍校工作是培養(yǎng)跨世紀合格人才的基礎(chǔ)性工程，開展少年軍校工作可以使小學(xué)的國防教育內(nèi)容更加豐富，經(jīng)過初步嘗試，認為新建小學(xué)開辦少年軍校有利條件很多：一是基地熏陶，利用當?shù)赜懈锩鼩v史基地開展國防教育。我校地處慶陽老區(qū)革命歷史遺址較多，老紅軍、老干部健在也多、直觀教材和親歷教員較多；二是地處解放路，駐地軍事部門集中，軍校關(guān)系歷來密切；三是通過近年擁軍和軍民聯(lián)歡等活動，絕大多數(shù)少年兒童對解放軍很尊重、感情也深，開辦少年軍校工作向心力較強，通過深入廣泛的學(xué)習討論，在全校教職工形成了領(lǐng)導(dǎo)重視，團隊主動、教師支持，齊心協(xié)力籌辦軍校的熱潮。少年軍校首先建立了校長負總責，有三位軍隊成員和團隊負責人參加的少年軍校領(lǐng)導(dǎo)班子，堅持年初集體討論全年計劃，定期研究具體活動，集訓(xùn)月深入訓(xùn)練場地親臨指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，當場解決，年終總結(jié)評估，使軍校工作始終抓在手上。二是討論制訂軍校工作章程，有關(guān)制度和教學(xué)方案，依照軍隊三大條令和小學(xué)生行為規(guī)范制訂了《軍校學(xué)員守則》并貫徹實施，嚴格要求，使軍校的一切活動納入規(guī)范化、制度化的軌道。三是確定參加少年軍校為小學(xué)高年級學(xué)生，采取集中軍訓(xùn)與經(jīng)常性活動相結(jié)合辦法，每年十月為少年軍校集中軍訓(xùn)月，少年隊以軍事序列編隊，學(xué)生上完文化課后集中參加軍?；顒?，軍校在部隊聘請了14名軍事教員，每期3人，軍校活動主要內(nèi)容有三項：講解國防知識，軍事常識和現(xiàn)代戰(zhàn)爭；開展軍事操練；參觀軍營和部隊生活以及軍械武器等。在軍事操練過程中，練正步要求首先練吊腿，許多學(xué)員開始直腿腳懸空三四分鐘，抽筋發(fā)抖，眼冒淚花，但仍然堅持，他們說軍人不相信眼淚，有堅強的意志才能練出過硬的本領(lǐng)。

三、開展形式多樣的國防教育系列活動。新建小學(xué)在國防教育工作中突出愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，堅持與文化課教學(xué)協(xié)同配合，堅持把國防教育與常規(guī)教育結(jié)合。一是建立了南梁革命紀念館，部隊營房、學(xué)?！靶≤?/p>

人”榮譽室等三個方面的比較穩(wěn)固的教育活動基地，讓學(xué)員通過參觀和各種活動緬懷革命先烈，潛移默化陶冶情操，二是開展形式多樣的教育活動，如組織學(xué)員開展升旗儀式，“八一”前后到附近慶陽軍分區(qū)、空軍某部雷達站和武警支隊開展擁軍活動，開展軍操、武術(shù)匯報表演，請當?shù)乩霞t軍、老干部講革命傳統(tǒng)，組織學(xué)員觀看愛國主義影片，開展了“在紅旗下我是一個兵”演講“軍事知識知多少”智力競賽，“向軍旗敬禮”、“軍樂演奏”武術(shù)表演和爭優(yōu)創(chuàng)先比賽等一系列生動活潑的教育活動，并開辦了“小軍人園地”，讓軍校學(xué)員自我總結(jié)提高。三是確定附近寨子村九個較貧困的孤寡老人和殘疾戶，讓學(xué)員輪流照料生活，并定期清掃、維護解放路公共設(shè)施，在實踐中體會“人民軍隊為人民”的光榮傳統(tǒng)，四是有針對性地開展活動，在九七年七月一日開展了“迎香港回歸，雪百年國恥”演講比賽；針對一些學(xué)生經(jīng)常遲到早退，迷戀電子游戲，不好好學(xué)習文化課的情況，學(xué)校請市科研單位專有學(xué)者和軍隊教員分別講解科技在經(jīng)濟建設(shè)中第一要素的道理和現(xiàn)代戰(zhàn)爭戰(zhàn)例，使學(xué)員了解科技對于經(jīng)濟建設(shè)的重要性和現(xiàn)代戰(zhàn)爭就是高科技的較量。明白要做跨世紀的合格接班人應(yīng)從少年兒童做起，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)，認真學(xué)好基礎(chǔ)知識，只有政治合格，素質(zhì)良好，才能適應(yīng)跨世紀的形勢，接好跨世紀的班。

四、讓國防教育進入課堂，抓好課堂教學(xué)滲透工作。把課堂教學(xué)作為國防教育的主渠道、主陣地。在學(xué)校學(xué)期（學(xué)年）計劃中要充分體現(xiàn)國防教育的內(nèi)容。每學(xué)期開學(xué)初各教研組都要集體討論并梳理、摘錄出可供聯(lián)系的國防教育素材，以便于教師備課、上課時有機滲透。小學(xué)社會課主要滲透祖國的疆土、國界線、邊界線，讓學(xué)生初步了解“三防”知識。結(jié)合中國近代史上的抗倭寇、鄭成功收復(fù)臺灣、義和團起義、抗日戰(zhàn)爭、抗美援朝，對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等歷史事件，突出帝國主義入侵和中國人民反抗侵略的英勇事跡。語文課要結(jié)合反映志愿軍的一些具有國防教育意義的課文，使學(xué)生認識到軍隊是捍衛(wèi)社會主義祖國的鋼鐵長城。音樂課通過教唱《義勇軍進行曲》、《大刀進行曲》、《打靶歸來》等軍歌，歌唱人民軍隊，漚歌英雄人物，美術(shù)通過畫軍人，畫飛機、軍艦等，對學(xué)生進行愛軍隊壯軍威教育。思想品德課要通

過對學(xué)生進行《憲法》、《兵役法》講解，使學(xué)生從小就明白依法服兵役，參加預(yù)備役部隊和民兵組織，保衛(wèi)祖國是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和職責。自然學(xué)科等要通過課堂教學(xué)向?qū)W生適當滲透有關(guān)兵器知識，教育學(xué)生樹立起落后就要挨打的思想意識。體育課要進行基本的軍事技能教育和訓(xùn)練培養(yǎng)。

五、優(yōu)先安排，加大國防教育的投入力度。國防教育工作開始各方面都沒基礎(chǔ)，學(xué)校結(jié)合實際，在統(tǒng)籌安排學(xué)校教學(xué)工作和各項活動中，為了使國防教育工作盡快步入正規(guī)、有序開展，學(xué)校堅持在人力、時間、場所、資金等四個方面給予傾斜，優(yōu)先安排，在學(xué)校經(jīng)費十分緊張的情況下，壓縮開支，先后擠出經(jīng)費3。4萬元購臵迷彩服300套和?；?、校旗、軍樂器材，從后勤供應(yīng)上有力地保障了國防教育工作順利展開。

總之，我們認為國防教育不單單是對學(xué)生進行軍事教育和軍體訓(xùn)練，她還有許多教育功能：和日常教育教學(xué)工作有機結(jié)合起來，可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會合作，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美。和小學(xué)生思想品德教育結(jié)合起來，可以讓學(xué)生從小接受愛國主義、集體主義教育，接受共產(chǎn)主義信念教育、法制教育，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，培養(yǎng)基礎(chǔ)道德，使他們真正成為合格的建設(shè)者和接班人。因此，國防教育也是我校實施德育教育的有效途徑。正是由于各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，近幾年來，我校國防教育工作開展的轟轟烈烈，軍訓(xùn)等國防教育活動屢屢受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。由于我們把學(xué)校的常規(guī)教育與國防教育機制相結(jié)合，從培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神、規(guī)范行為和勤奮學(xué)習的良好作風入手，進而促進學(xué)校優(yōu)良校風形成、促進我校學(xué)生自主教育的更好實施，學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯提高。我校國防教育的成功實踐證明，在小學(xué)開展國防教育，不僅是實施素質(zhì)教育的有效手段，更是培育21世紀鋼鐵長城捍衛(wèi)者的主要渠道。

新建小學(xué)

2005.4.20

第二篇：國防教育先進集體材料

國防教育譜新篇

軍校特色促發(fā)展

梨園小學(xué)是重慶市第一所少年警校，2005年被解放軍總政治部、全國少工委命名為全國少年軍校示范校。從1993年警校成立至今的20余年間，我校根據(jù)區(qū)武裝部、區(qū)教委的統(tǒng)一部署，堅持按照《國防教育法》要求，落實國防教育“三進”（進課表、進教案、進課堂）工作，深入開展了形式多樣的國防教育活動，創(chuàng)建了明顯的國防教育特色，成為北碚區(qū)乃至重慶市國防教育特色育人的亮點。

一、統(tǒng)一思想，明確目標

把國防教育納入學(xué)校教育教學(xué)計劃之中，將國防教育與素質(zhì)教育緊密結(jié)合，多種形式并舉，多學(xué)科多渠道滲透。指導(dǎo)思想是：“一個目標、兩個區(qū)別、三個需要?！币粋€目標是：以國防教育為主線，以解放軍、人民警察為榜樣，強化素質(zhì)教育，培育“四有”新人。兩個區(qū)別是：國防教育不同于一般軍訓(xùn)，也不同于一般夏令營。少年警校由學(xué)校和人武部、交警、駐軍共同創(chuàng)建，采用準軍事化管理，但在時間、建制形式和內(nèi)容等方面都有別于軍訓(xùn)和夏令營，三個需要是：創(chuàng)建國防教育特色學(xué)校，是全面貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生全面發(fā)展的需要；是進一步拓寬德育渠道、豐富德育內(nèi)涵、強化德育功能的需要；是提高學(xué)生素質(zhì)、培育“四有新人”，實現(xiàn)新世紀宏偉藍圖的需要。

二、強化管理，完善機制

為了加強領(lǐng)導(dǎo)，把警校的活動列入議事日程，成立了由人武部、駐軍、警察、學(xué)校等主要領(lǐng)導(dǎo)組成的領(lǐng)導(dǎo)班子，校長對警校工作負總責，專門設(shè)置了警校辦公室，負責警校具體活動。

我們還結(jié)合自身實際，依據(jù)“國防教育綱要”、《條令》、《條例》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，編制了《梨園少年警校學(xué)員守則》、《學(xué)員一日常規(guī)》、《小教官培訓(xùn)制度》、《學(xué)員軍訓(xùn)制度》、校本教材《我是一個兵》等，學(xué)校各項管理制度逐步完善。

三、多重并舉，滲透國防

國防教育需要一個良好的教育載體，才不會流于空洞的說教。我校在國防教育過程中，始終把特色課程和特色活動作為國防教育的兩個重要內(nèi)容來抓，以點帶面，推動學(xué)校國防教育向縱深發(fā)展。

為營造國防教育特色，我們在學(xué)校的各個角落布置了與國防教育相關(guān)的圖片、名言警句，通過訓(xùn)練學(xué)校國旗隊、警校天空廣播站、唱紅歌、練習軍體拳等來營造濃濃的軍營氛圍。

課程和活動是我校實施國防教育的主陣地。學(xué)校開設(shè)了軍體課和國防教育主題隊會課，并注重把國防教育滲透到教學(xué)內(nèi)容中。如：國防知識手抄報評比；祭掃張自忠烈士陵園、歌樂山烈士陵園；開展“我是軍校學(xué)員”等征文、演講比賽；國防教育日，到社區(qū)宣傳國防知識；觀看國防教育題材的電影；節(jié)日之際為遠方的戰(zhàn)士寫慰問信。特別是每年暑假，學(xué)校都請來部隊的教官，對學(xué)生進行免費軍訓(xùn)，學(xué)生得到了鍛煉，家長交口稱贊。

四、互助提高 雙擁共建

雙擁建設(shè)是學(xué)校國防教育的具體實踐和發(fā)展。我校先后與人武部、武警北碚中隊、武警九中隊、武警消防城東中隊、解放軍通訊兵學(xué)院軍體處等單位結(jié)成共建單位，聘請武警戰(zhàn)士做校外輔導(dǎo)員，定期到校指導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練。每年組織學(xué)生到部隊營房參觀，聽武警叔叔講戰(zhàn)斗故事，看武警叔叔表演軍事技能。八一期間，師生們?yōu)閼?zhàn)士們送文藝節(jié)目，開展送清涼活動，真正體現(xiàn)了“軍民魚水一家親”!

三、國防教育碩果累累

近年來，學(xué)校在創(chuàng)建國防教育特色方面開展的各項活動，引起了媒體的高度關(guān)注，對此，中央電視臺少兒頻道、重慶電視臺、北碚電視臺等多家媒體都對學(xué)校進行了專題報道。

2005年2007年兩次參加全國少年軍校檢閱式，以優(yōu)異表現(xiàn)受到曹剛川、李繼耐等國家和軍委領(lǐng)導(dǎo)人的接見。獲檢閱式團體優(yōu)勝獎、軍事技能大賽優(yōu)秀獎、藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目表演獎、藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀創(chuàng)作獎、首屆科普節(jié)優(yōu)勝獎，共獲獎牌30余枚，我校教官雷熠被評為全國少年軍校先進工作者，學(xué)生唐婷、何君堯被評為全國少年軍校優(yōu)秀學(xué)員。學(xué)校三次被評為北碚區(qū)國防教育先進單位，重慶市雙擁先進集體，大隊部被評為區(qū)“紅旗大隊”。

加強全民國防教育，是國家法律賦予我們的神圣責任和義務(wù)。讓我們共同行動起來、促進全社會形成人人自覺履行國防義務(wù)、人人關(guān)心支持軍隊和后備力量建設(shè)的良好氛圍，為維護社會穩(wěn)定，做出應(yīng)有的貢獻。

重慶市北碚區(qū)梨園小學(xué)

2015.10

第三篇：關(guān)于精神文明建設(shè)先進集體學(xué)校的單型材料

關(guān)于精神文明建設(shè)先進集體中學(xué)的單型材料我學(xué)現(xiàn)有十九個教學(xué)班，1526學(xué)生，124名教職工。九九年以來，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，堅持“德育為首、教學(xué)為主、全面育人、質(zhì)量為本”的辦學(xué)宗旨，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，積極穩(wěn)妥地改革學(xué)校內(nèi)部管理機制，不斷的深入以教學(xué)為主的全面深化改革，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升?；仡櫸覀兊墓ぷ?，成績主要有

以下幾個方面。

一、德育為首，狠抓精神文明建設(shè)?！暗掠秊槭?，教學(xué)為主”是我們一貫堅持的辦學(xué)思想。近些年來，我們始終堅持把德育工作貫穿到了精神文明建設(shè)活動之中，我們的德育教育和精神文明建設(shè)活動的核心內(nèi)容是愛國主義教育。圍繞這個核心，我們多次開展諸如校園“獻愛心”、“文明禮貌”月等活動，利用各種手段，教育學(xué)生愛黨、愛人民、愛社會主義，努力塑造學(xué)生高尚的靈魂，收到了顯著的效果。九九年以來，我校先后發(fā)展團員1400多人，現(xiàn)有在校團員1325人，在歷次精神文明建設(shè)活動中涌顯出先進分子157人，其中像青年團員米繼郭自動辦黑板報20多期，二（1）班全體同學(xué)多次支助貧困學(xué)生白鵬翔，捐款一百多元，受到社會的好評。我們的精神文明建設(shè)活動不僅僅限于校內(nèi)，還延伸到校外，我們每個學(xué)期組織學(xué)生到校外搞宣傳，做好事，受到群眾的贊揚，使學(xué)校真正發(fā)揮了“精神文明建設(shè)的主陣地”的作用。

二、領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)進取，身先垂范。校長潔身自律，勤政務(wù)實。我校校長李世軍上任一年來，以后勤工作為突破口，采取了一系列的改革措施，深得人心，從而在職工中樹立了勤奮工作，真抓實干的領(lǐng)導(dǎo)形象，充分發(fā)揮了其在學(xué)校管理中的非權(quán)力因素，提高了管理效能。九九年以來，他連續(xù)任教的初三政治課教學(xué)，在全縣評比中屢次奪魁。他還帶領(lǐng)校務(wù)會一班人認真研究，制定和完善了學(xué)校各項管理制度，探索提高山區(qū)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的新路子。

2、班子精干，團結(jié)協(xié)作，配合默契。我校校務(wù)會由六人組成，平均年齡35歲，大專以上學(xué)歷五人，我們采用以包干負責為主的方式把班子成員推到管wenmi114.com理第一線，在獨當一面的管理工作中，形成了嚴于律己，同心協(xié)力、團結(jié)協(xié)作、恨抓實干的工作作風。

三、深化管理機制改革，激發(fā)內(nèi)部活力。我們管理的具體思路是：職責明確，考核嚴格、獎懲分明、激發(fā)活力，使管理形成了有效的監(jiān)督機制，從而提高了教育教學(xué)質(zhì)量。我們的具體做法是：①完善體制，強化管理。②完善體制，依規(guī)治教，以章治校。③構(gòu)建目標網(wǎng)，推行目標管理。我們的總體規(guī)劃是：全面育人，質(zhì)量為本，爭創(chuàng)一流。通過改革內(nèi)部管理機制，充分地激發(fā)了內(nèi)部活力，良好的“校風、教風、學(xué)風”已在我校形成。

四、深化教學(xué)改革，穩(wěn)步提高質(zhì)量。在教學(xué)工作上，我們確立了“更新觀念，強化質(zhì)量，加強研究，改進方法”是總體思路。具體做法是：①切實保證教學(xué)工作的中心地位；②轉(zhuǎn)變教育觀念，由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌；③以改革課堂教學(xué)為突破口，全面開展教研教改。在教改的推動下，我校教學(xué)工作取得了較為顯著的成績：九九年來在上級組織的各項學(xué)科競賽中，我校學(xué)生累計獲獎26人次，九九年何玉乾指導(dǎo)的學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽四人參賽，3人獲獎，2001年白彥和指導(dǎo)學(xué)生參加書法競賽有1人獲獎。教師撰寫教學(xué)心得體會60多篇，有八篇在省地縣刊物上發(fā)表，1篇獲獎。在近三年來的全縣初三畢業(yè)會考中，每年都有四科以上名列全縣前十名，普考升學(xué)率都在50以上，兩次被評為目標管理先進集體。綜上所述，中學(xué)近幾年來，在精神文明建設(shè)活動，教育教學(xué)活動等諸方面工作中，成績顯著，曾多次受到上級行政部門的獎勵，現(xiàn)特申請將該校命為“精神文明建設(shè)先進集體”。

第四篇：關(guān)于精神文明建設(shè)先進集體學(xué)校的單型材料

關(guān)于精神文明建設(shè)先進集體學(xué)校的單型材

料

關(guān)于精神文明建設(shè)先進集體中學(xué)的 單型材料

我學(xué)現(xiàn)有十九個教學(xué)班，1526學(xué)生，124名教職工。九九年以來，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，堅持“德育為首、教學(xué)為主、全面育人、質(zhì)量為本”的辦學(xué)宗旨，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，積極穩(wěn)妥地改革學(xué)校內(nèi)部管理機制，不斷的深入以教學(xué)為主的全面深化改革，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。回顧我們的工作，成績主要有以下幾個方面。

一、德育為首，狠抓精神文明建設(shè)。

“德育為首，教學(xué)為主”是我們一貫堅持的辦學(xué)思想。近些年來，我們始終堅持把德育工作貫穿到了精神文明建設(shè)活動之中，我們的德育教育和精神文明建設(shè)活動的核心內(nèi)容是愛國主義教育。圍繞這個核心，我們多次開展諸如校園“獻愛心”、“文明禮貌”月等活動，利用各種手段，教育學(xué)生愛黨、愛人民、愛社會主義，努力塑造學(xué)生高尚的靈魂，收到了顯著的效果。九九年以來，我校先后發(fā)展團員1400多人，現(xiàn)有在校團員1325人，在歷次精神文明建設(shè)活動中涌顯出先進分子157人，其中像青年團員米繼郭自動辦黑板報20多期，二班全體同學(xué)多次支助貧困學(xué)生白鵬翔，捐款一百 多元，受到社會的好評。

我們的精神文明建設(shè)活動不僅僅限于校內(nèi)，還延伸到校外，我們每個學(xué)期組織學(xué)生到校外搞宣傳，做好事，受到群眾的贊揚，使學(xué)校真正發(fā)揮了“精神文明建設(shè)的主陣地”的作用。

二、領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)進取，身先垂范。

校長潔身自律，勤政務(wù)實。我校校長李世軍上任一年來，以后勤工作為突破口，采取了一系列的改革措施，深得人心，從而在職工中樹立了勤奮工作，真抓實干的領(lǐng)導(dǎo)形象，充分發(fā)揮了其在學(xué)校管理中的非權(quán)力因素，提高了管理效能。九九年以來，他連續(xù)任教的初三政治課教學(xué)，在全縣評比中屢次奪魁。他還帶領(lǐng)校務(wù)會一班人認真研究，制定和完善了學(xué)校各項管理制度，探索提高山區(qū)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的新路子。

2、班子精干，團結(jié)協(xié)作，配合默契。

我校校務(wù)會由六人組成，平均年齡35歲，大專以上學(xué)歷五人，我們采用以包干負責為主的方式把班子成員推到管wenmi.net理第一線，在獨當一面的管理工作中，形成了嚴于律己，同心協(xié)力、團結(jié)協(xié)作、恨抓實干的工作作風。

三、深化管理機制改革，激發(fā)內(nèi)部活力。

我們管理的具體思路是：職責明確，考核嚴格、獎懲分明、激發(fā)活力，使管理形成了有效的監(jiān)督機制，從而提高了 教育教學(xué)質(zhì)量。我們的具體做法是：①完善體制，強化管理。②完善體制，依規(guī)治教，以章治校。③構(gòu)建目標網(wǎng)，推行目標管理。我們的總體規(guī)劃是：全面育人，質(zhì)量為本，爭創(chuàng)一流。通過改革內(nèi)部管理機制，充分地激發(fā)了內(nèi)部活力，良好的“校風、教風、學(xué)風”已在我校形成。

四、深化教學(xué)改革，穩(wěn)步提高質(zhì)量。

在教學(xué)工作上，我們確立了“更新觀念，強化質(zhì)量，加強研究，改進方法”是總體思路。具體做法是：①切實保證教學(xué)工作的中心地位；②轉(zhuǎn)變教育觀念，由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌；③以改革課堂教學(xué)為突破口，全面開展教研教改。

在教改的推動下，我校教學(xué)工作取得了較為顯著的成績：九九年來在上級組織的各項學(xué)科競賽中，我校學(xué)生累計獲獎26人次，九九年何玉乾指導(dǎo)的學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽四人參賽，3人獲獎，XX年白彥和指導(dǎo)學(xué)生參加書法競賽有1人獲獎。教師撰寫教學(xué)心得體會60多篇，有八篇在省地縣刊物上發(fā)表，1篇獲獎。在近三年來的全縣初三畢業(yè)會考中，每年都有四科以上名列全縣前十名，普考升學(xué)率都在50%以上，兩次被評為目標管理先進集體。

綜上所述，中學(xué)近幾年來，在精神文明建設(shè)活動，教育教學(xué)活動等諸方面工作中，成績顯著，曾多次受到上級行政部門的獎勵，現(xiàn)特申請將該校命為“精神文明建設(shè)先進集體”。

第五篇：全省國防教育先進集體申報材料

國防教育基地事跡材料

天津市盤山烈士陵園是全國愛國主義教育示范基地、天津市國防教育基地。多年來，盤山烈士陵園認真貫徹落實《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》等文件精神，以愛國主義教育示范基地為依托，致力于開展群眾性的國防教育活動，特別是在對學(xué)生的軍事技能訓(xùn)練、軍事理論課程教學(xué)等項工作中取得了較好的成績。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。重視從國家政治、戰(zhàn)略的角度去認識當代中學(xué)生的國防教育，也從培養(yǎng)全面合格人才的角度出發(fā)高度重視開展學(xué)生國防教育工作，并成立了國防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有力的保障了國防教育工作的順利開展。

二、以活動為載體，開展形式多樣的國防教育活動。陵園內(nèi)館藏豐富，史料翔實，并有“石海”抗日戰(zhàn)斗遺址，園區(qū)周圍有包森洞、洪濤洞、抗日救國報社等多處抗日遺址遺跡，是進行國防教育和革命傳統(tǒng)教育的理想場所。為了充分發(fā)揮這一教育資源優(yōu)勢，我們一是與天津市內(nèi)六區(qū)，北京市平谷區(qū)、通州，河北省香河、玉田等市縣教委及60多所大中小學(xué)校建立了教育協(xié)作關(guān)系，積極舉辦適合學(xué)生特點的軍事技能訓(xùn)練、國防教育講座、國防科技講座、尋訪抗戰(zhàn)遺址、遺跡等活動，使學(xué)生們進一步了解了我國的國防建設(shè)情況和國防面臨的形勢，提高了學(xué)生的國防意識，增強了國防觀念。

2.通過校電視臺、廣播站、各學(xué)院、附中、家委會充分利用電視、廣播、黑板報、宣傳欄、文藝活動等各種形式，突出宣傳關(guān)于國防建設(shè)的理論；宣傳黨的關(guān)于加強國防建設(shè)、國防教育的精神；宣傳各項國防法規(guī)和國防知識，積極參與報刊國防知識競賽活動等。

3.利用國防教育基地開展國防教育。每年夏季我校都組織學(xué)生到軍事教育基地（紅軍會寧會師塔）、革命紀念地（八路軍駐蘭辦事處）、博物館以及農(nóng)村開展軍事夏令營等有關(guān)國防教育的社會實踐活動。

4.利用重大政治事件、重大節(jié)日、紀念日開展國防教育。在重大的政治事件、節(jié)日和紀念日開展國防教育活動能夠加深人的記憶和反思。因此，近年來，我校根據(jù)上級的精神和政策，不失時機地開展國防教育，如在“神州載人火箭”成功發(fā)射、7月1日、8月1日等重大節(jié)日都要組織座談、講座和開展國防教育等活動。

5.利用國防教育日開展國防教育。今年結(jié)合學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我校組織廣大青年學(xué)生開展了“培育當代革命軍人核心價值觀輔導(dǎo)暨畢業(yè)國防生教育大會”等主題活動；組織學(xué)生參加“航天英雄”——楊利偉事跡報告會等。

6.積極做好預(yù)備役工作。我校每年都從在校生當中選拔出150名優(yōu)秀學(xué)生，編入甘肅省陸軍預(yù)備役高射炮兵師第二團三營九連，并定期參加預(yù)備役點驗大會等相關(guān)國防教育活動。7.利用征兵工作開展國防教育。我校領(lǐng)導(dǎo)和各級部門對征兵工作非常重視，把征兵的過程當作國防教育的過程，廣大適齡學(xué)生踴躍報名參軍。近年來，我校每年都向解放軍和武警部隊輸送一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，他們在部隊表現(xiàn)優(yōu)異，成為部隊建設(shè)的骨干。

三、學(xué)生軍訓(xùn)工作組織規(guī)范、成效顯著

1.學(xué)校成立學(xué)生軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管學(xué)生工作的學(xué)校黨委副書記、副校長擔任組長，學(xué)生處長、教務(wù)處長和武裝部部長擔任副組長，學(xué)生處、團委、武裝部、后勤及相關(guān)教學(xué)單位、各個學(xué)院學(xué)生工作負責人為成員，加強對學(xué)生集中軍訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2.每次軍訓(xùn)前，學(xué)校都要根據(jù)國防教育的要求，結(jié)合學(xué)校實際，制定了詳細的工作計劃及安全預(yù)案，并召開軍訓(xùn)工作協(xié)調(diào)會，同時多次召開軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組會議，檢查軍訓(xùn)質(zhì)量、協(xié)調(diào)軍訓(xùn)工作、解決軍訓(xùn)困難。軍訓(xùn)期間，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)軍訓(xùn)辦公室工作人員經(jīng)常深入訓(xùn)練場所，悉心聽取軍訓(xùn)團領(lǐng)導(dǎo)的匯報，了解訓(xùn)練情況，掌握訓(xùn)練進度，指導(dǎo)和監(jiān)督軍訓(xùn)計劃的落實。軍訓(xùn)結(jié)束時，進行的軍訓(xùn)成果匯報表演及總結(jié)大會上，所有校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)，都要親臨現(xiàn)場觀看學(xué)生的軍訓(xùn)成果匯報。

3.學(xué)校將軍訓(xùn)工作列入本科生的教學(xué)計劃中，明確規(guī)定軍訓(xùn)時間為2周，實際教學(xué)訓(xùn)練時間不少于80課時；實行學(xué)分制后，制定軍訓(xùn)學(xué)分為2學(xué)分，入學(xué)新生必須按規(guī)定修完規(guī)定的學(xué)時才能取得相應(yīng)的學(xué)分。

4.加大經(jīng)費投入。為了保證軍訓(xùn)計劃的落實，保證軍訓(xùn)的效果，學(xué)校每年都要列出專項資金用于學(xué)生軍訓(xùn)。八年來，學(xué)校在各項經(jīng)費十分緊張的情況下，共投入經(jīng)費100多萬元；經(jīng)費的投入，為軍訓(xùn)工作的順利開展提供了有力的保障。

四、成立軍事理論教研室，加強了軍事理論教學(xué)

1.自2007年起，在我校人文學(xué)院成立了軍事理論教研室，把軍事理論教研室納入學(xué)院教學(xué)機構(gòu)管理范疇，由學(xué)院院長領(lǐng)導(dǎo)，分管教學(xué)的副院長主抓，實施統(tǒng)一管理。2.將《軍政理論基礎(chǔ)》、《軍事技能基礎(chǔ)》作為本科生的選修課，教學(xué)時數(shù)分別為36學(xué)時（2學(xué)分）、2學(xué)周（2學(xué)分）；同時并開設(shè)《大學(xué)生國防教育》必修課，學(xué)時為32學(xué)時，學(xué)分為2個學(xué)分，開課形式為集中授課、報告、講座等形式。在教材上使用了省學(xué)校國防教育指導(dǎo)委員會編寫的教材《大學(xué)生國防教育》，保證軍事理論教材學(xué)生人手一冊。

五、加強了國防教育師資隊伍建設(shè) 一是軍事教學(xué)專任教師隊伍。我校按高等學(xué)校教師任職資格的要求，采取專兼職相結(jié)合的辦法選聘一批思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強的教師承擔軍事課的教學(xué)工作。目前軍事教研室共有專職教師8人，其中副高以上職稱1名，中級以上職稱5名，助教2名。此外，學(xué)校還聘任國防生選配辦公室的教官作為對學(xué)生開展國防教育的兼職教師，加強了國防教育的師資隊伍。二是在學(xué)生軍訓(xùn)期間，為保證承訓(xùn)部隊干部的素質(zhì)，學(xué)校每年都要從蘭州軍區(qū)某部中選拔出100余名干部和教官參與訓(xùn)練，并要求其中連長以上干部必須是服役三年以上的士兵，其余教官必須是服役兩年以上的士兵。同時，請學(xué)校還挑選承訓(xùn)教官中特別優(yōu)秀的為學(xué)生作報告。三是有各學(xué)院主管學(xué)生工作副書記、副院長在軍訓(xùn)時任教導(dǎo)員、學(xué)生輔導(dǎo)員任指導(dǎo)員，通過在軍訓(xùn)期間為學(xué)生開展時事政策、國情等方面的講座，加強對學(xué)生的國防教育。實踐證明，我校這種三結(jié)合的國防教育師資隊伍，發(fā)揮了積極的作用。廣開渠道，開展各種國防宣傳和教育活動。

在教育活動中，力求把國防教育內(nèi)容與愛國主義教育、自覺紀律教育、國防法制教育、國防知識和技能教育、軍事體育教育有機地結(jié)合起來，并依據(jù)學(xué)生的發(fā)展階段和思想實際，確立不同的層次和重點，采取靈活多樣的教育形式，有的放矢地開展蘊含國防教育的各種有益活動，增強國防教育的吸引力和感染力，為此，我們注意抓了以下幾個方面：

1、加強對學(xué)生進行行為、實踐教育。國防教育具有思想性、知識性、實踐性強的特點，我們采取課內(nèi)課外、學(xué)校與社會結(jié)合的辦法，多渠道對學(xué)生進行教育。組織學(xué)生實地考察、參觀活動，增加感性認識。學(xué)生記下他們看到的、調(diào)查到的客觀情況匯報和本人的深刻體會，紛紛表示以勤奮學(xué)習的實際行動報效祖國。

2、堅持開展思想道德主題系列宣傳教育和道德實踐活動。利用“五四”、“七一”、“八一”、“十一”、“一二?九”等革命節(jié)日，“五一”、“六一”等國際性節(jié)日以及“9.20”公民道德實踐日，重大歷史事件、歷史人物紀念日等，舉行形勢多樣的教育活動，使未成年人在活動中接受革命傳統(tǒng)和中華民族的傳統(tǒng)美德教育。提倡在重大場所和重大活動中升國旗、唱國歌，以及各種形勢的重禮節(jié)、講禮貌，告別不文明言行等活動，引導(dǎo)學(xué)生增強禮儀、禮節(jié)、禮貌意識，引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神，增進愛國情感，增強國防意識，提高道德素養(yǎng)。

3、組織學(xué)生看電影、看電視。我校在三防教育課、班會課、或由學(xué)校組織在學(xué)校大會議室組織學(xué)生觀看了電視錄像片《百年叱咤風云》、《百科知識》、《國防科技》、《軍事天地》等，并以“紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利60周年”為契機，我校組織部分學(xué)生集體觀看愛國主義題材影片《王二小》《地道戰(zhàn)》，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情，使學(xué)生認識到我們今天的幸福來之不易，教育學(xué)生珍惜今天的大好時光，好好學(xué)習，將來投身到國防現(xiàn)代化建設(shè)中去。生動直觀的感人畫面把知識性、思想性、趣味性、新穎性、科學(xué)性融合一體，可以使學(xué)生領(lǐng)略祖國河山的壯麗景色，激發(fā)學(xué)生愛國熱情并了解和掌握現(xiàn)代化戰(zhàn)爭核武器、生化武器等毒氣的防御技能。

4、利用班會課開展主題班會競賽活動，以國防知識和三防教材為主要內(nèi)容，同學(xué)們把教材中的重點知識編成問答題，讓大家閱讀、理解、記憶。班會課內(nèi)容充實、豐富多彩。節(jié)目有小品、相聲、猜謎、三防知識搶答、簡易防護器材制做表演、評比等，自始至終洋溢著歡快、熱烈的氣氛，學(xué)生在歡聲笑語中掌握了知識。此外，老師還指導(dǎo)同學(xué)們結(jié)合美國的“9.11”恐怖事件和近期美國等西方國家對伊拉克的進攻組織討論。由于活動能緊扣時事，同學(xué)們興趣高漲，討論十分熱烈，取得了很好的效果。班會課由學(xué)生設(shè)計和主持，既鍛煉了學(xué)生的組織能力又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力。

5、開展墻報評比、書畫競賽活動，讓學(xué)生通過寫、畫強化感受，鞏固知識。利用校園黑板報、書畫形式宣傳三防教育的重要意義和三防知識。如組織出版“筑我長城，鞏固國防”的墻報比賽和“軍訓(xùn)手抄報比賽”等比賽。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自己組稿，自己設(shè)計，自己書寫作畫，要求內(nèi)容通俗易懂、具體；篇幅短小精悍；文體活潑多樣；板面圖文并茂。這樣以“三自”為主體的墻報、板報，既可以使學(xué)生在國防知識方面得到強化，又可使學(xué)生的能力得到鍛煉，使學(xué)生在藝術(shù)美的熏陶中接受和鞏固所學(xué)到的知識。

在全校師生的共同努力下，我校的國防教育工作取得了較好的效果，在今年的滄州市組織的國防教育演講比賽中，八年級（3）班的王玉潔和九年級（2）班的宋玉婷兩位同學(xué)分別獲得一等獎和二等獎。同學(xué)們樹立起牢固的國防觀念，增強了居安思危的憂患意識，激發(fā)了愛國熱情，提高了保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國的自覺性。同時，通過國防教育，促進了學(xué)校的精神文明建設(shè)，提高了廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)，并為鞏固國防培養(yǎng)了一批合格的預(yù)備役兵源。

通過開展多種形式的國防教育活動，使全體學(xué)生了解基本的國防知識，學(xué)習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務(wù)，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。