第一篇：2013年貴州省中小學(xué)教師職稱評(píng)審條件(羊場(chǎng)中學(xué))

2013年貴州省中小學(xué)教師職稱評(píng)審條件

（試行）

總則

職稱改革，完善專業(yè)技術(shù)人才評(píng)價(jià)機(jī)制，客觀、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平，根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》、《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》和有關(guān)教育法律法規(guī)，結(jié)合我省實(shí)際，制定本條件。

適用范圍:全省各類中學(xué)從事教育教學(xué)的人員。

任職資格名稱:中學(xué)一級(jí)教師(中級(jí))、中學(xué)高級(jí)教師(副高級(jí))

二、基木條件

第一條 擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律。具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守《貴州省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》（黔教師發(fā)[2005]146號(hào))，為人師表，教書(shū)育人，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)端正。身體健康，能全面履行本崗位職責(zé)。

第二條 外語(yǔ)水平、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力符合當(dāng)年國(guó)家和貴州省對(duì)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試的有關(guān)規(guī)定。

第三條 完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。

第四條 任現(xiàn)職期間，有下列情況，按以下規(guī)定執(zhí)行:

1、在規(guī)定任職年限內(nèi)考核被確定為“基本合格”的，每次延期一年申報(bào)；被確定為“不合格”的，每次延期二年申報(bào)。

2、在職稱考試中違紀(jì)受查處者，從通報(bào)之日起延期二年申報(bào)；在申報(bào)中弄虛作假者，從認(rèn)定之日起延期三年申報(bào)。

3、受黨紀(jì)、行政“警告”處分的，從解除處分之日起延期三年申報(bào)；受“記過(guò)”及以上處分的，從解除處分之日起延期四年申報(bào)。觸犯法律，受刑事處罰的，從解除處罰之日起延期六年申報(bào)。

三、申報(bào)條件

第五條 申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師任職資格，除必須取得相應(yīng)的教師資格，擔(dān)任課程的講授外，還必須具備下列學(xué)歷、資歷條件之一:

1、獲得博士學(xué)位。

2，碩士研究生畢業(yè)，任教2年以上。

3、雙學(xué)士學(xué)位畢業(yè)，取得中學(xué)二級(jí)教師任職資格，擔(dān)任中學(xué)二級(jí)教師3年以上。

4、大學(xué)本科畢業(yè)，取得中學(xué)二級(jí)教師任職資格，擔(dān)任中學(xué)二級(jí)教師4年以上。

5、大學(xué)?？飘厴I(yè)(高中教育教學(xué)崗位除外)，取得中學(xué)二級(jí)教師任職資格，擔(dān)任中學(xué)二級(jí)教師5年以上。

第六條 申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師任職資格，除必須取得相應(yīng)的教師資格，擔(dān)任課程的講授外，還必須具備下列學(xué)歷、資歷條件之一:

1、獲得博士學(xué)位，具有本專業(yè)2年以上教學(xué)工作經(jīng)歷。

2、碩士研究生畢業(yè)，取得中學(xué)一級(jí)教師任職資格，擔(dān)任中學(xué)一級(jí)教師3年以上。

3、雙學(xué)士畢業(yè)，取得中學(xué)一級(jí)教師任職資格，擔(dān)任中學(xué)一級(jí)教師4年以上。

4、大學(xué)本科畢業(yè)，取得中學(xué)一級(jí)教師任職資格，擔(dān)任中學(xué)一級(jí)教師5年以上。

5、大學(xué)?？飘厴I(yè)(高中教育教學(xué)崗位除外)，取得中學(xué)一級(jí)教師任職資格，擔(dān)任中學(xué)一級(jí)教師6年以上。

四、評(píng)審條件

第七條 中學(xué)一級(jí)教師、中學(xué)高級(jí)教師應(yīng)貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育 方針，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，積

極推進(jìn)素質(zhì)教育；對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)文化知識(shí)與專業(yè)技能，具備終身學(xué)習(xí)的能力與研究能力；樹(shù)立現(xiàn)代教育思想，具有創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神，積極進(jìn)行教學(xué)改革，認(rèn)真研究教育教學(xué)規(guī)律，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，方法得當(dāng)，教學(xué)效果顯著；積極培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師；積極組織和參與學(xué)生課外教育教學(xué)活動(dòng)，在發(fā)展學(xué)生智力和能力，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造方面做出顯著成績(jī)；教書(shū)育人，管教管導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；積極承擔(dān)學(xué)校規(guī)定的工作任務(wù)。按《教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系》(見(jiàn)附件)，申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師任職資格，教學(xué)評(píng)價(jià)積分應(yīng)達(dá)80分以上，申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師任職資格，教學(xué)評(píng)價(jià)積分應(yīng)達(dá)90分以上；學(xué)生鞏固率、成績(jī)合格率、優(yōu)良率、提高率在同類學(xué)?；蛲瑢W(xué)科中處于前茅(有佐證材料)。

第八條 申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師、中學(xué)高級(jí)教師任職資格，其所提供的業(yè)績(jī)應(yīng)是任現(xiàn)職以來(lái)取得的成績(jī)，年平均課堂教學(xué)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的課時(shí)定額；對(duì)擔(dān)任特殊課程的教師或兼有校中層以上領(lǐng)導(dǎo)工作的教師，課堂教學(xué)時(shí)數(shù)可按有關(guān)文件規(guī)定確定，并報(bào)市、縣教育行政部門審核認(rèn)可；年平均課堂教學(xué)時(shí)數(shù)，從本次評(píng)審工作的截算時(shí)間上溯到規(guī)定的任職年限；享受國(guó)家規(guī)定的產(chǎn)假、公派外出學(xué)習(xí)或進(jìn)修，可相應(yīng)減少課時(shí)定額。兼有校中層以上領(lǐng)導(dǎo)工作的教師除按規(guī)定進(jìn)行業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力等的考核外，兼有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作的教師還應(yīng)有主管部門對(duì)其進(jìn)行管理工作實(shí)績(jī)的考核，且取得相應(yīng)的中學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)合格證書(shū)；兼有校中層領(lǐng)導(dǎo)工作的教師應(yīng)有學(xué)校對(duì)其進(jìn)行管理工作實(shí)績(jī)的考核。

第九務(wù) 中學(xué)一級(jí)教師任職資格評(píng)審條件:

任現(xiàn)職以來(lái)，除符含本評(píng)審條件第七、八條外，還須具備下列條件中的兩條:

1、省、市(州、地)及所在地中學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，獲地級(jí)三等獎(jiǎng)以上；或獲省級(jí)教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)以上；或地級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)以上?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)；或獲地級(jí)教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)以上；或獲縣級(jí)教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)；或獲縣級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)以上?；蜞l(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲鄉(xiāng)(鎮(zhèn))一等獎(jiǎng)3次以上；或獲鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)3次以上；或獲鄉(xiāng)(鎮(zhèn))優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3次以上。

2、省、市（州、地）及所在地中學(xué)教師擔(dān)任班主任工作連續(xù)3年以上，做學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作成績(jī)突出，所帶班級(jí)獲地級(jí)以上先進(jìn)集體。

縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師擔(dān)任班主任工作連續(xù)3年以上，做學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作成績(jī)突出，所帶班級(jí)獲縣級(jí)以上先進(jìn)集體。

3、省、市(州、地)及所在地中學(xué)教師發(fā)表本專業(yè)論文2篇，或獲省級(jí)三等獎(jiǎng)以上。縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師發(fā)表本專業(yè)論文1篇，或獲地級(jí)二等獎(jiǎng)，或至少有2篇論文獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)以上。

4、在教改、教材教法研究方面做出突出成績(jī)，其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在全縣以上推廣(提供經(jīng)驗(yàn)材料并由縣教育行政部門出具推廣效果證)。

5、指導(dǎo)青年教師1名以上，有明顯的效果，有記錄、計(jì)劃、總結(jié)等相關(guān)材料，并承擔(dān)縣級(jí)以上教育行部門組織的示范教學(xué)或?qū)W術(shù)講座等1次以上，并受到同行的好評(píng)(有被指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可材料，有齊備的教案等材料，并由縣教育部門提供評(píng)價(jià)材料)。

6、省、市(州、地)及所在地中學(xué)教師獲得地級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、教育名師、骨干教師、學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)?；颢@得縣級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、教育名師、骨干教師、學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)2次以上(可累計(jì))。

縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師獲得縣級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、教育名師、骨干教師、學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)?；蜞l(xiāng)(鎮(zhèn))

中學(xué)教師獲得鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級(jí)以上各類勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、教育名師、骨干教師、學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)3次以上(可累計(jì))。

7、積極組織競(jìng)賽輔導(dǎo)(有教案、有教學(xué)計(jì)劃)，省、市(州、地)及所在地中學(xué)教師所指導(dǎo)的學(xué)生在參加教育行政部門組織或委托其他部門組織的各類教育教學(xué)競(jìng)賽中，有2人(次)以上獲全國(guó)三等獎(jiǎng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)、地級(jí)一等獎(jiǎng)?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師所指導(dǎo)的學(xué)生在參加教育行政部門組織或委托其他部門組織的各類教育教學(xué)競(jìng)賽中，有2人(次)獲地級(jí)三等獎(jiǎng)，或縣級(jí)一等獎(jiǎng)。

第十條 中學(xué)高級(jí)教師任職資格評(píng)審條件:

任現(xiàn)職以來(lái)，除符合本評(píng)審條件第七、八條外，還須具備下列條件中的兩條:

1、省、市(州、地)及所在地中學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；或地級(jí)一等獎(jiǎng)以上?；蚴〖?jí)教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；或地級(jí)一等獎(jiǎng)以上?；蚴〖?jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。

縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，獲地級(jí)二等獎(jiǎng)以上?；虻丶?jí)教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)以上?；虻丶?jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)以

2、省、市(州、地)及所在地中學(xué)教師擔(dān)任班主任工作連續(xù)3年以上，做學(xué)生思想政治工作和提高學(xué)生成績(jī)工作成績(jī)顯著，所帶班級(jí)2次獲得地級(jí)以上先進(jìn)集體。

縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師擔(dān)任班主任工作連續(xù)3年以上。做學(xué)生思想政治工作和提高學(xué)生成績(jī)工作成績(jī)顯著，所帶班級(jí)獲地級(jí)和縣級(jí)以上先進(jìn)集體各1次以上。

3、省、市(州、地)及所在地中學(xué)教師發(fā)表本專業(yè)論文3篇以上，或論文獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)1篇和獲省級(jí)二等獎(jiǎng)2篇以上?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師發(fā)表本專業(yè)論文3篇以上，或論文獲省級(jí)二等獎(jiǎng)1篇和地級(jí)三等獎(jiǎng)2篇以上。

4、在教改、教材教法研究方面做出突出成績(jī)，其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在所在市(州、地)推廣(提供經(jīng)驗(yàn)材料并由地級(jí)教育行政部門出具推廣效果證明)。

5、指導(dǎo)青年教師2名以上，有明顯的效果，有記錄、計(jì)劃、總結(jié)等相關(guān)材料，并承擔(dān)地級(jí)以上教育部門組織的示范教學(xué)或?qū)W術(shù)講座1次以上；或縣級(jí)以上教育行政部門組織的示范教學(xué)或?qū)W術(shù)講座等任務(wù)2次以上，其水平在全縣屬領(lǐng)先地位(有被指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可材料，有齊備的教案等材料，并由縣教育部門提供評(píng)價(jià)材料)。

6、省、市(州、地)及所在地中學(xué)教師獲省級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)?；颢@得地級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、教學(xué)能手、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)2次以上(可累計(jì))。

縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師獲地級(jí)以上優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、教學(xué)能手、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)2次以上(可累計(jì))。或獲得縣級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、教學(xué)能手、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)3次以上(可累計(jì))。

7、積極組織競(jìng)賽輔導(dǎo)(有教案、有教學(xué)計(jì)劃)，省、市(州、地)及所在地中學(xué)教師所指導(dǎo)的學(xué)生在參加教育行政部門組織的或委托其他部門組織的各類教育教學(xué)競(jìng)賽中，有3人(次)以上獲全國(guó)三等獎(jiǎng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)、地級(jí)一等獎(jiǎng)以上。縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師所指導(dǎo)的學(xué)生在參加教育行政部門組織的或委托其他部門組織的各類教育教學(xué)競(jìng)賽中，有1人(次)以上獲全國(guó)二等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)；或2人(次)以上獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)以上。

第十一條 申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師、中學(xué)高級(jí)教師任職資格的教研員，必須承擔(dān)1門以上課程的教學(xué)視導(dǎo)和教研活動(dòng)；平均1年視導(dǎo)不少于8所學(xué)校(有視導(dǎo)計(jì)劃和視導(dǎo)總結(jié))；省級(jí)教研員不低于40節(jié)，地級(jí)教研員不低于50節(jié)，縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級(jí)教研員聽(tīng)課不低于60節(jié)(有聽(tīng)課

記錄和聽(tīng)課評(píng)價(jià)及指導(dǎo)意見(jiàn))；組織或參與教研活動(dòng)每年不少于5次，積極組織教改實(shí)驗(yàn)或課題實(shí)驗(yàn)，承擔(dān)或參與地級(jí)以上的課題2項(xiàng)以上。

其中，省、市(州、地)及所在地中學(xué)教研員申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師任職資格每年發(fā)表論文2篇，或獲省級(jí)論文評(píng)選三等獎(jiǎng)、或地級(jí)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)以上?？h中學(xué)教研員申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師任職資格每年發(fā)表論文1篇，或獲縣級(jí)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)以上。其中:省、市(州、地)及所在地中學(xué)教研員申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師任職資格，在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文4篇，或獲省級(jí)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)以上?？h中學(xué)教研員申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師任職資格，在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文3篇，或獲省級(jí)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)以上。

擔(dān)任教改實(shí)驗(yàn)或教育科研課題任務(wù)的教研員，每學(xué)年聽(tīng)課不低于20節(jié)，每年到基層開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)不少于5次(有調(diào)研提綱及調(diào)研報(bào)告)，撰寫階段性研究報(bào)告1篇以上；承擔(dān)或完成地級(jí)以上的課題2項(xiàng)以上，其中申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師任職資格的教研員，至少獲得地級(jí)以上研究成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)以上，其它要求與學(xué)科教研員一樣。

第十二條 電教(教育技術(shù))機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師和學(xué)校從事遠(yuǎn)程教育、計(jì)算機(jī)維護(hù)和教學(xué)的教師，根據(jù)其職務(wù)職責(zé)的特點(diǎn)，作如下補(bǔ)充要求:

每學(xué)年應(yīng)按教學(xué)計(jì)劃，設(shè)備正常使用率達(dá)80%以上，媒體軟件(課件)制作不低于2個(gè)，教育教學(xué)資源應(yīng)用不低于4次。課時(shí)數(shù)應(yīng)具備年均上信息技術(shù)課、電教課、觀摩課或視導(dǎo)課(有視導(dǎo)計(jì)劃和總結(jié))申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師任職資格不低于30節(jié)，申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師任職資格不低于20節(jié)(其他教師利用電教資源[硬件設(shè)備或軟件]開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，視為電教管理教師教學(xué)工作[每3節(jié)課折合為1個(gè)課時(shí)])。制作的音像教材、媒體教育教學(xué)工件(課件)、優(yōu)質(zhì)課、視導(dǎo)課實(shí)錄視科研論文對(duì)待。

五、破格條件

第十三條 對(duì)不具備規(guī)定資歷，但確有真才實(shí)學(xué)、成績(jī)顯著、貢獻(xiàn)突出、屬于中學(xué)教師職務(wù)任職資格評(píng)審范圍的在職教師，重點(diǎn)是在教學(xué)第一線的教師，任現(xiàn)職2年以上可破格申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師任職資格。破格申報(bào)申學(xué)一級(jí)教師任職資格者，除具備正常晉升的評(píng)審條件外，還應(yīng)具備下列條件中的兩條:

1、連續(xù)2年在本校完成的課堂教學(xué)時(shí)數(shù)平均高于國(guó)家規(guī)定課時(shí)定額的15%以上(提供各年度任課材料)，且教學(xué)成績(jī)特別突出，省、市(州、地)及所在地中學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，獲省級(jí)二等獎(jiǎng)以上；或獲省級(jí)教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)以上；或獲省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，獲地級(jí)二等獎(jiǎng)以上；或獲地級(jí)教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)以上；或獲地級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。

2、省、市(州、地)及所在地中學(xué)教師參加編寫正式出版的中學(xué)教材或教參，木人撰寫8萬(wàn)字以上?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師參加編寫，并在縣鄉(xiāng)范圍內(nèi)使用的中學(xué)教材或教參，本人撰寫5萬(wàn)字以上。

3、省、市(州、地)及所在地中學(xué)教師在公開(kāi)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文4篇以上?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師在公開(kāi)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上。

4、省、市(州、地)及所在地中學(xué)教師本人完成的教學(xué)科研論文、教學(xué)作品、教具等在教育部門主辦的比賽中獲省級(jí)二等獎(jiǎng)以上?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師本人完成的教學(xué)科研論文、教學(xué)作品、教具等在教育部門主辦的比賽中獲省級(jí)三等獎(jiǎng)；或獲地級(jí)二等獎(jiǎng)以上。

5、省、市(州、地)及所在地中學(xué)教師擔(dān)任班主任工作3年以上成績(jī)突出，所帶班級(jí)2次被評(píng)為地級(jí)以上先進(jìn)集體，連續(xù)2年學(xué)生鞏固率100%?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師擔(dān)任班主任工作3年以上成績(jī)突出，所帶班級(jí)2次被評(píng)為縣級(jí)以上先進(jìn)集體，連續(xù)兩年學(xué)生鞏固率95%以上。

6、省、市(州、地)及所在地中學(xué)教師獲省級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作

者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)?；颢@得地級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、教學(xué)能手、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)2次以上(可累計(jì))。

縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師獲地級(jí)以上優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、教學(xué)能手、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)?；颢@得縣級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、教學(xué)能手、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)3次以上(可累計(jì))。

7、積極組織競(jìng)賽輔導(dǎo)(有教案、有教學(xué)計(jì)劃)，省、市(州、地)及所在地中學(xué)教師所指導(dǎo)的學(xué)生在參加教育行政部門組織的或委托其他部門組織的各類教育教學(xué)競(jìng)賽中，有3人(次)以上獲全國(guó)三等獎(jiǎng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)、地級(jí)一等獎(jiǎng)以上。縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師所指導(dǎo)的學(xué)生在參加教育行政部門組織的或委托其他部門組織的各類教育教學(xué)競(jìng)賽中，有1人(次)以上獲全國(guó)三等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)；或2人(次)獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)以上。

第十四條 對(duì)不具備規(guī)定資歷，但確有真才實(shí)學(xué)、成績(jī)顯著、貢獻(xiàn)突出、屬于中學(xué)教師職務(wù)任職資格評(píng)審范圍的在職教師，重點(diǎn)是在教學(xué)第一線的教師，任現(xiàn)職2年以上可破格申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師任職資格。破格申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師任職資格者，除具備正常晉升的評(píng)審條件外，還應(yīng)具備下列條件中的兩條:

1、省、市(州、地)及所在地中學(xué)教師參加編寫的中學(xué)教材或教參，本人撰寫12萬(wàn)字以上?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師參加編寫的中學(xué)教材或教參，本人撰寫8萬(wàn)字以上。

2、出版有較高水平的教學(xué)專著，省、市(州、地)及所在地中學(xué)教師的專著字?jǐn)?shù)不少于20萬(wàn)字。縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師的專著字?jǐn)?shù)不少于12萬(wàn)字。

3、省、市(州、地)及所在地中學(xué)教師發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文6篇以上，其中在核心期刊上發(fā)表2篇以上?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇以上，其中在核心期刊上發(fā)表1篇以上。

4、省、市(州、地)及所在地中學(xué)教師所承擔(dān)的教改實(shí)驗(yàn)成果獲得省級(jí)以上教育或科研主管部門的一等獎(jiǎng)(排名前3)?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師所承擔(dān)的教改實(shí)驗(yàn)成果獲得省級(jí)以上教育或科研主管部門的三等獎(jiǎng)；或地級(jí)一等獎(jiǎng)以上。

5、連續(xù)2年在本校完成的課堂教學(xué)時(shí)數(shù)平均高于國(guó)家規(guī)定課時(shí)定額的20%以上(提供各年度任課材料)，且教學(xué)成績(jī)特別突出。省、市(州、地)及所在地中學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，獲省級(jí)二等獎(jiǎng)以上；或獲國(guó)家級(jí)教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)以上；或獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，獲省級(jí)三等獎(jiǎng)以上；或獲省級(jí)教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)以上;或獲省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。

6、省、市(州、地)及所在地中學(xué)教師獲省級(jí)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)3次以上?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中學(xué)教師獲省級(jí)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)1次以上；或獲地級(jí)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)2次以上。

第二篇：貴州省中小學(xué)教師職稱評(píng)審條件

貴州省中小學(xué)教師職稱評(píng)審條件

（試行）

第一條

基本條件

一、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵守憲法和法律，貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針政策，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。

二、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有高尚的師德修養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書(shū)育人。

三、具備相應(yīng)學(xué)段的教師資格及專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。

四、申報(bào)人員任現(xiàn)職以來(lái)學(xué)考核結(jié)果均為合格以上等次；其中申報(bào)正高級(jí)教師須有2次以上為優(yōu)秀等次，申報(bào)高級(jí)教師、一級(jí)教師須有一次以上為優(yōu)秀等次。

五、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)年均不少于72學(xué)時(shí)（初次認(rèn)定者除外）。

六、身心健康。

第二條

業(yè)務(wù)條件 一、三級(jí)教師

（一）基本掌握教育原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生。

（二）具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和教材教法，能夠較好完成所教學(xué)科的教學(xué)工作。

（三）具有大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，在小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿，并考核合格；或者具有中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在小學(xué)教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿再?gòu)氖卤緦I(yè)技術(shù)工作1年，并考核合格。二、二級(jí)教師

（一）比較熟練地掌握教育原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，教育效果好。

（二）熟練掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識(shí)，能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科和課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、教材，正確傳授知識(shí)，培養(yǎng)技能，教學(xué)效果好。

（三）掌握教育教學(xué)研究方法，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐。

（四）具有碩士學(xué)位；或者具有學(xué)士學(xué)位，或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見(jiàn)習(xí)期1年期滿并考核合格；或者具有大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，在小學(xué)、初中三級(jí)教師崗位任教2年以上并考核合格；或者具有中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在小學(xué)三級(jí)教師崗位任教3年以上并考核合格。

（五）大學(xué)專科和中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，任教以來(lái)年均完成教學(xué)工作量200課時(shí)以上。三、一級(jí)教師

（一）具有較強(qiáng)的教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的思想實(shí)際和年齡特征，進(jìn)行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，并較好地完成任務(wù)。

（二）比較扎實(shí)地掌握所教學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，專業(yè)知識(shí)技能較強(qiáng)，能結(jié)合教學(xué)開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)，教學(xué)效果好。

（三）具有一定的教育教學(xué)研究能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中累積了一定經(jīng)驗(yàn)。

（四）具有博士學(xué)位；或者具有碩士學(xué)位，在二級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具有學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，在二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具有大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，在小學(xué)、初中二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具有中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在小學(xué)二級(jí)教師崗位任教5年以上

（五）具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作能力。

（六）申報(bào)一級(jí)教師職稱（職務(wù)）者除具備以上條件外，不同類型學(xué)校、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校，還應(yīng)分別具備下列條件：

1、高級(jí)中學(xué)（職業(yè)中學(xué)）：

具有大學(xué)本科以上學(xué)歷。任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上（職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師能夠熟練掌握一門專業(yè)技能，獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)技術(shù)科的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課不少于（120學(xué)時(shí)），能夠完成工作任務(wù)。在學(xué)生思想政治教育工作方面成績(jī)顯著，從事教學(xué)工作以來(lái)累計(jì)擔(dān)任班主任3年以上，具有較強(qiáng)的班級(jí)管理能力；在教學(xué)改革、教材建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量等方面成績(jī)良好，主持輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；能夠獨(dú)立完成1項(xiàng)校本教研任務(wù)，并須有完整的總結(jié)報(bào)告；教學(xué)方法靈活多樣，能承擔(dān)校級(jí)以上示范課或觀摩課；須有近2年的教學(xué)教案。培養(yǎng)、指導(dǎo)至少1名三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。

2、初級(jí)中學(xué)：

具有大學(xué)?？埔陨袭厴I(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量380學(xué)時(shí)以上（農(nóng)村初級(jí)中學(xué)年均完成教學(xué)工作量在300學(xué)時(shí)以上），能夠完成工作任務(wù)。能夠出色做好學(xué)生的思想政治工作，成績(jī)顯著，從事教學(xué)工作以來(lái)累計(jì)擔(dān)任班主任3年以上，具有較強(qiáng)的班級(jí)管理能力；在教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量等方面成績(jī)良好，主持輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；教學(xué)方法靈活多樣，能夠承擔(dān)校級(jí)以上示范課或觀摩課；須有近2年的教學(xué)教案。培養(yǎng)、指導(dǎo)至少1名三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。老師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。

3、小學(xué)（幼兒園）

具有中等師范學(xué)校以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量480學(xué)時(shí)以上（農(nóng)村小學(xué)年均完成教學(xué)工作量在360學(xué)時(shí)以上），能夠完成工作任務(wù)。治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富，有突出專長(zhǎng)，從事教學(xué)工作以來(lái)累計(jì)擔(dān)任班主任3年以上，能勝任班主任工作；主持輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；承擔(dān)校級(jí)以上的示范課或觀摩課；須有近2年的教學(xué)教案。培養(yǎng)、指導(dǎo)至少1名三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。老師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。

4、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校：

教學(xué)研究機(jī)構(gòu)：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來(lái)主持完成本學(xué)科1項(xiàng)以上教科研課題。在公開(kāi)出版的教育刊物上發(fā)表的教科研論文不少于2篇。每年深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)研究不少于40天，執(zhí)教示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座不少于2次。

教師進(jìn)修學(xué)校：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量160學(xué)時(shí)以上，能夠完成教學(xué)任務(wù)。承擔(dān)縣（區(qū)）級(jí)以上的示范課或觀摩課；能夠獨(dú)立完成1項(xiàng)校本教研任務(wù)，并形成完整的總結(jié)報(bào)告；在公開(kāi)出版的教育刊物上發(fā)表的教科研論文不少于1篇。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。

四、高級(jí)教師

（一）根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的思想實(shí)際和年齡特征，能有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，比較出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書(shū)育人成果比較突出。

（二）對(duì)所教學(xué)科具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，形成一定的教學(xué)特色。

（三）具有指導(dǎo)與開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法改進(jìn)等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績(jī)。

（四）能發(fā)揮教育教學(xué)帶頭人的作用，在指導(dǎo)、培養(yǎng)二級(jí)、三級(jí)教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效。

（五）具有博士學(xué)位，并在一級(jí)教師崗位任教2年以上并考核合格；或者具有碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在一級(jí)教師崗位任教5年以上；或者具有大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，從事專業(yè)技術(shù)工作20年并在小學(xué)、初中一級(jí)教師崗位任教5年以上。

（六）須有1年以上在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)?；蚪虒W(xué)點(diǎn)任教的教師，在同等條件下，可以優(yōu)先評(píng)審。

（七）具有一定計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作能力。

（八）申報(bào)高級(jí)教師職稱（職務(wù)）除具備以上條件外，不同類型學(xué)校、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校，還應(yīng)分別具備下列條件：

1、高級(jí)中學(xué)（職業(yè)中學(xué)）： 具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。

高級(jí)中學(xué)及職業(yè)中學(xué)文化課教師任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上，能夠完成工作任務(wù)。精通業(yè)務(wù)，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果特別顯著，有較高的教學(xué)藝術(shù)，在學(xué)生思想政治教育工作方面有突出專長(zhǎng)和豐富經(jīng)驗(yàn)，從事教學(xué)工作以來(lái)累計(jì)擔(dān)任班主任6年以上，并取得顯著成績(jī)；具有先進(jìn)的教育思想、教育理念，在教學(xué)方法研究、改革和推進(jìn)素質(zhì)教育等方面成績(jī)優(yōu)異，主持輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；能獨(dú)立完成或指導(dǎo)縣（區(qū)）級(jí)以上教學(xué)研究工作；承擔(dān)縣（區(qū)）級(jí)以上的示范課；須有近2年的教學(xué)教案。能夠獨(dú)立完成2項(xiàng)校本教研任務(wù)，并形成完整的總結(jié)報(bào)告；培養(yǎng)、指導(dǎo)至少3名二級(jí)、三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。

職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上（其中實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課120學(xué)時(shí)以上），能夠完成工作任務(wù)；在學(xué)生思想政治教育工作方面有突出專長(zhǎng)和豐富經(jīng)驗(yàn)，從事教學(xué)工作以來(lái)累計(jì)擔(dān)任班主任6年以上，并取得顯著成績(jī)；具有較高的專業(yè)理論水平、較強(qiáng)的實(shí)際操作能力；能夠主持或指導(dǎo)專業(yè)學(xué)科的教研活動(dòng)，能承擔(dān)縣（區(qū)）級(jí)以上示范課；或獲得市（廳局）級(jí)以上科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級(jí)、三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。

2、初級(jí)中學(xué)：

具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷。任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量在380學(xué)時(shí)以上，能夠完成工作任務(wù)。精通業(yè)務(wù)，教育教學(xué)效果顯著，從事教學(xué)工作以來(lái)累計(jì)擔(dān)任班主任6年以上，并取得顯著成績(jī)；具有先進(jìn)的教育思想、教育理念，在教學(xué)研究、改革和推進(jìn)素質(zhì)教育等方面成績(jī)優(yōu)異，主持輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)；能獨(dú)立完成或指導(dǎo)縣（區(qū)）級(jí)以上的教學(xué)工作；承擔(dān)縣（區(qū)）級(jí)以上的示范課；須有近2年的教學(xué)教案。培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級(jí)、三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。

3、小學(xué)（幼兒園）

具有大學(xué)專科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來(lái)獲市級(jí)以上的政府獎(jiǎng)勵(lì)，年均完成教學(xué)工作量在480學(xué)時(shí)以上（農(nóng)村小學(xué)任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量在360學(xué)時(shí)以上），能夠完成工作任務(wù)。精通業(yè)務(wù)，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果特別顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富，有突出專長(zhǎng)，從事教學(xué)工作以來(lái)累計(jì)擔(dān)任班主任6年以上，并取得顯著成績(jī)；具有先進(jìn)的教育思想、教育理念，在教學(xué)方法研究、改革和推進(jìn)素質(zhì)教育等方面成績(jī)卓著，主持輔導(dǎo)至少兩個(gè)社團(tuán)活動(dòng)；能主持并完成1項(xiàng)市級(jí)以上的教育教學(xué)科研課題，執(zhí)教市級(jí)以上的示范課或觀摩課至少1次；須有近兩年的教學(xué)教案；培養(yǎng)、指導(dǎo)本校本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。

4、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校： 教學(xué)研究機(jī)構(gòu)：具有大學(xué)本科以畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來(lái)主持并完成本學(xué)科的市級(jí)以上教科研課題不少于1項(xiàng)。在公開(kāi)出版的教育刊物上發(fā)表的教科研論文不少于3篇。培養(yǎng)、指導(dǎo)二級(jí)、三級(jí)教師不少于5名，并取得一定成績(jī)。每年深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)研究不少于50天，執(zhí)教縣（區(qū)）級(jí)示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座不少于4次。

教師進(jìn)修學(xué)校：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量在160學(xué)時(shí)以上，能夠出色完成教學(xué)任務(wù)。在公開(kāi)出版的教育刊物上發(fā)表的教科研論文不少于2篇。培養(yǎng)、指導(dǎo)的二級(jí)、三級(jí)老師不少于3名，并取得一定成績(jī)。每年執(zhí)教的縣（區(qū)）級(jí)以上示范課或觀摩課不少于2次。能夠獨(dú)立完成2項(xiàng)校本教研任務(wù)，并形成完整的總結(jié)報(bào)告。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到80%以上。

五、正高級(jí)教師

（一）具有崇高的教育理想和堅(jiān)定的教育信念；長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線，在促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)方面發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，能出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書(shū)育人成果突出。

（二）深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識(shí)，教育教學(xué)業(yè)績(jī)卓著，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格。

（三）具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐；在實(shí)施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用。

（四）在本教學(xué)領(lǐng)域享有較高的知名度，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家；

（五）應(yīng)具有本專業(yè)大學(xué)本科及期以上學(xué)歷，并在高級(jí)教師崗位任教7年以上。

（六）累計(jì)有2年以上在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校或教學(xué)點(diǎn)任教的教師，在同等條件下，可以優(yōu)先評(píng)審。

（七）任高級(jí)教師期間，必須獲得省部級(jí)以上政府獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)。

（八）具有本專業(yè)并廣泛運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐的教育思想或有出版的教育教學(xué)專著。

（九）具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作能力和外語(yǔ)水平。

（十）申報(bào)正高級(jí)教師職稱（職務(wù)）除具備以上條件外，不同類型學(xué)校、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校，還應(yīng)分別具備下列條件：

1、高級(jí)中學(xué)（職業(yè)中學(xué)）：

高級(jí)中學(xué)及職業(yè)中學(xué)文化課教師任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量280學(xué)時(shí)以上，能夠出色完成教學(xué)任務(wù)。精通業(yè)務(wù)，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果特別顯著。在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面有突出專長(zhǎng)和豐富經(jīng)驗(yàn)，從事教學(xué)工作以來(lái)累計(jì)擔(dān)任班主任10年以上；具有先進(jìn)的教育思想、教育理念，在教學(xué)方法研究、改革和推進(jìn)素質(zhì)教育等方面成績(jī)顯著；能主持并完成1項(xiàng)省級(jí)以上的教育教學(xué)科研課題，能承擔(dān)省級(jí)以上的示范課；對(duì)教育理論、教學(xué)方法有深入的研究，培養(yǎng)、指導(dǎo)本校本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到85%以上。

職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量280學(xué)時(shí)以上（其中實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課120學(xué)時(shí)以上），能夠出色完成教學(xué)任務(wù)。在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面有突出專長(zhǎng)和豐富經(jīng)驗(yàn)，從事教學(xué)工作以來(lái)累計(jì)擔(dān)任班主任10年以上；任現(xiàn)職以來(lái)每?jī)赡瓯仨氃谄髽I(yè)實(shí)踐1個(gè)月以上；承擔(dān)市級(jí)以上示范課，在市級(jí)同類專業(yè)教師中具有較大的影響力；在教師技能競(jìng)賽中獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或指導(dǎo)學(xué)生在省級(jí)以上技能大賽中獲得三等以上獎(jiǎng)勵(lì)，或獲得省（部）級(jí)以上科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。培養(yǎng)、指導(dǎo)本校本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到85%以上。

2、初級(jí)中學(xué)、小學(xué)：

任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量在300學(xué)時(shí)以上，能夠出色完成教學(xué)任務(wù)。精通業(yè)務(wù)，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果特別顯著，在當(dāng)?shù)鼐哂幸欢ǖ囊I(lǐng)、示范作用，在學(xué)生思想政治教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富，有突出專長(zhǎng)，從事教學(xué)工作以來(lái)累計(jì)擔(dān)任班主任10年以上，并取得顯著成績(jī)；對(duì)教育理論、教學(xué)方法有較深入的研究；能主持并完成1項(xiàng)省級(jí)以上的教育教學(xué)科研課題；能承擔(dān)省級(jí)以上的示范課；培養(yǎng)、指導(dǎo)本校本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到85%以上。

3、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校：

教學(xué)研究機(jī)構(gòu)：任現(xiàn)職以來(lái)主持并完成省級(jí)教科研課題不少于1項(xiàng)，培養(yǎng)、指導(dǎo)本地區(qū)本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。每年深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)研究不少于60天，執(zhí)教市級(jí)示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座不少于6次。

教師進(jìn)修學(xué)校：任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量在160學(xué)時(shí)以上，能夠出色完成教學(xué)任務(wù)；在教育理論、教學(xué)方法等方面有深入研究，主持并完成省級(jí)教科研課題不少于1項(xiàng)；培養(yǎng)、指導(dǎo)本地區(qū)本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。每年執(zhí)教的市級(jí)以上的示范課不少于2次。教師評(píng)議優(yōu)秀率須達(dá)到85%以上。第三條

破格條件

任現(xiàn)職期間符合下列條件之一者，可破格評(píng)審一級(jí)教師、高級(jí)教師、正高級(jí)教師，不受任職年限的限制。一、一級(jí)教師破格評(píng)審條件：

（一）在教育教學(xué)工作中做出突出成績(jī)，獲市級(jí)以上政府獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)。

（二）指導(dǎo)至少1名學(xué)生在省級(jí)以上比賽、競(jìng)賽中獲得第一名或一等獎(jiǎng)的。

二、高級(jí)教師破格評(píng)審條件：

（一）在教育教學(xué)工作中做出突出成績(jī)，獲省級(jí)以上政府獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)。

（二）指導(dǎo)至少1名學(xué)生在國(guó)家級(jí)以上比賽、競(jìng)賽中獲得第一名或一等獎(jiǎng)的。

三、正高級(jí)教師破格評(píng)審條件：

（一）在教育教學(xué)工作中做出突出成績(jī)，獲國(guó)家政府或榮譽(yù)稱號(hào)。

（二）指導(dǎo)至少2名學(xué)生在國(guó)家級(jí)比賽、競(jìng)賽中獲得第一名或一等獎(jiǎng)的。

第四條

學(xué)歷要求

提升學(xué)歷后均須與所任專業(yè)一致。提升學(xué)歷者，須在取得學(xué)歷后在本專業(yè)崗位工作實(shí)踐滿1年以上方可用此學(xué)歷參評(píng)。提升至大專學(xué)歷從事本專業(yè)技術(shù)工作滿10年，方可申報(bào)一級(jí)教師職務(wù)；提升至大專學(xué)歷從事本專業(yè)技術(shù)工作滿25年，方可申報(bào)高級(jí)教師職務(wù)。提升至本科學(xué)歷從事本專業(yè)技術(shù)工作滿意5年，方可申報(bào)高級(jí)教師職務(wù)。

第三篇：2013年貴州省中小學(xué)教師職稱評(píng)審條件

2013年貴州省中小學(xué)教師職稱評(píng)審條件（試行）

第一條 基本條件

一、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵守憲法和法律，貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針政策，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。

二、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有高尚的師德修養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書(shū)育人。

三、具備相應(yīng)學(xué)段的教師資格及專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，在中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)一線任教或各級(jí)教學(xué)研究、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)及研究的專業(yè)技術(shù)人員，切實(shí)履行任職崗位職責(zé)和義務(wù)。

四、申報(bào)人員任現(xiàn)職以來(lái)考核結(jié)果均須為合格以上等次。

任現(xiàn)職期間，有下列情況，按以下規(guī)定執(zhí)行：

1、在規(guī)定任職年限內(nèi)考核被確定為“基本合格”的，每次延期一年申報(bào)；被確定為“不合格”的，每次延期二年申報(bào)。

2、在職稱考試中違紀(jì)受查處者，從通報(bào)之日起延期二年申報(bào)；在申報(bào)中弄虛作假者，從認(rèn)定之日起延期三年申報(bào)。

3、受黨紀(jì)、行政“警告”處分的，從解除處分之日起延期三年申報(bào)；受“記過(guò)”及以上處分的，從解除處分之日起延期四年申報(bào)。

五、完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。

六、身心健康，能全面履行本崗位工作職責(zé)。

第二條 業(yè)務(wù)條件一、三級(jí)教師

（一）基本掌握教育原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生。

（二）具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和教材教法，能夠較好完成所教學(xué)科的教學(xué)工作，教學(xué)效果優(yōu)良，按《教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系》（附件），教學(xué)評(píng)價(jià)積分應(yīng)達(dá)70分及以上。

（三）具有大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，在初中、小學(xué)、學(xué)前教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿并經(jīng)單位業(yè)務(wù)考核合格；或者具有中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在小學(xué)、學(xué)前教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿再?gòu)氖卤緦I(yè)技術(shù)工作1年及以上。

二、二級(jí)教師

（一）比較熟練地掌握教育原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，教育效果好。

（二）熟練掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識(shí)，能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、教材，正確傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能，教學(xué)效果優(yōu)良，按《教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系》（附件），教學(xué)評(píng)價(jià)積分應(yīng)達(dá)75分及以上。

（三）掌握教育教學(xué)研究方法，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐。

（四）具有碩士學(xué)位；或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見(jiàn)習(xí)期1年期滿并經(jīng)單位業(yè)務(wù)考核合格；或者具有大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，在初中、小學(xué)、學(xué)前教育三級(jí)教師崗位任教2年及以上；或者具有中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在初中、小學(xué)、學(xué)前教育三級(jí)教師崗位任教3年及以上。

（五）大學(xué)專科和中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，任教以來(lái)年均完成教學(xué)工作量200課時(shí)以上。

三、一級(jí)教師

（一）具有較強(qiáng)的教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的思想實(shí)際和年齡特征，進(jìn)行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，并較好地完成任務(wù)。

（二）比較扎實(shí)地掌握所教學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，專業(yè)知識(shí)技能較強(qiáng)，能結(jié)合教學(xué)開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)，教學(xué)效果優(yōu)良，按《教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系》（附件），教學(xué)評(píng)價(jià)積分應(yīng)達(dá)80分及以上。

（三）具有一定的教育教學(xué)研究能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中累積了一定經(jīng)驗(yàn)。

（四）具有博士學(xué)位；或者具有碩士學(xué)位，在二級(jí)教師崗位任教2年及以上；或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，在二級(jí)教師崗位任教4年及以上；或者具有大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，在初中、小學(xué)、學(xué)前教育二級(jí)教師崗位任教5年及以上；或者具有中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在小學(xué)、學(xué)前教育二級(jí)教師崗位任教6年及以上

（五）具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作能力，符合當(dāng)年貴州省對(duì)計(jì)算機(jī)操作能力考試的有關(guān)規(guī)定。

（六）任現(xiàn)職以來(lái)年平均課堂教學(xué)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的課時(shí)定額；對(duì)擔(dān)任特殊課程的教師或兼有校中層以上領(lǐng)導(dǎo)工作的教師，課堂教學(xué)時(shí)數(shù)可按有關(guān)文件規(guī)定確定，并報(bào)縣（市、區(qū)）教育行政部門審核認(rèn)可（職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師能夠熟練掌握一門專業(yè)技能，獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)技術(shù)科的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課不少于120學(xué)時(shí)），主持輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)、或課外興趣活動(dòng)小組活動(dòng)；承擔(dān)過(guò)校級(jí)以上示范課或觀摩課；培養(yǎng)、指導(dǎo)至少1名低一級(jí)職稱以下教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

高級(jí)中學(xué)（職業(yè)中學(xué)）具有大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，能夠獨(dú)立完成1項(xiàng)校本教研任務(wù)，并須有完整的總結(jié)報(bào)告；初級(jí)中學(xué)具有大學(xué)?？飘厴I(yè)以上學(xué)歷；小學(xué)（幼兒園）具有中等師范學(xué)校畢業(yè)以上學(xué)歷。

（七）申報(bào)一級(jí)教師職務(wù)，除符合本業(yè)務(wù)條件第（一）至

（六）項(xiàng)外，任現(xiàn)職以來(lái)，還須具備下列條件中的兩款：

1、省、市（州）及所在地學(xué)校（幼兒園）教師獲省級(jí)（中小學(xué)、幼兒園）優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)（證書(shū)獲得者）；或?。ú浚┘?jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀社科成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)（證書(shū)獲得者）；或市（州）級(jí)（中小學(xué)、幼兒園）優(yōu)秀教學(xué)成果、教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)（證書(shū)獲得者）；或市（州）級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀社科成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（證書(shū)獲得者）；教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、職業(yè)技能比賽獲市（州）級(jí)三等獎(jiǎng)以上。

縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校（幼兒園）教師獲市（州）級(jí)（中小學(xué)、幼兒園）優(yōu)秀教學(xué)成果、教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)（證書(shū)獲得者）；或市（州）級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀社科成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)（證書(shū)獲得者）；參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、職業(yè)技能比賽榮獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)以上。

2、從事教育工作以來(lái)累計(jì)擔(dān)任班主任工作3年以上。省、市（州）及所在地學(xué)校教師所帶班級(jí)獲市（州）級(jí)以上先進(jìn)集體；縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校教師所帶班級(jí)獲縣級(jí)以上先進(jìn)集體。

3、省、市（州）及所在地學(xué)校（幼兒園）教師在公開(kāi)出版的刊物上發(fā)表本專業(yè)論文或論文獲省級(jí)三等獎(jiǎng)以上2篇?？h、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校（幼兒園）教師在公開(kāi)出版的刊物上發(fā)表本專業(yè)論文或論文獲市（州）級(jí)二等獎(jiǎng)以上1篇，或論文獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)2篇。在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）以下學(xué)校（幼兒園）教師在公開(kāi)出版的刊物上發(fā)表本專業(yè)論文或論文獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)以上1篇。

４、省、市（州）及所在地學(xué)校（幼兒園）教師獲得市（州）級(jí)以上表彰或榮譽(yù)稱號(hào)，或獲得縣級(jí)以上表彰或榮譽(yù)稱號(hào)2次以上（可累計(jì)）。

其它學(xué)校（幼兒園）教師獲得縣級(jí)以上表彰或榮譽(yù)稱號(hào)，或鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級(jí)以上表彰或榮譽(yù)稱號(hào)2次以上（可累計(jì)）。

5、在教改、教材教法研究方面做出突出成績(jī)，其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在所在縣（市、區(qū)）推廣(提供經(jīng)驗(yàn)材料并由縣（市、區(qū)）教育行政部門出具推廣效果證明)。

6、在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）以下(不含鄉(xiāng)<鎮(zhèn)>)學(xué)校（幼兒園）從事教學(xué)工作15 年以上。

（八）教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校等申報(bào)人員，除符合本業(yè)務(wù)條件第（一）至

（五）項(xiàng)外，還須具備下列條件：

教學(xué)研究機(jī)構(gòu)：具有大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷。任現(xiàn)職以來(lái)主持并完成本學(xué)科1項(xiàng)市（州）級(jí)以上教科研課題。每年在公開(kāi)出版的刊物上發(fā)表教科研論文1篇或獲縣級(jí)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)以上。每年深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)研究不少于40天，承擔(dān)縣（市、區(qū)）級(jí)以上示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座2次以上。

教師進(jìn)修學(xué)校：具有大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷。任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量160學(xué)時(shí)以上，完成教學(xué)任務(wù)。承擔(dān)縣（市、區(qū)）級(jí)以上示范課或觀摩課2次以上；獨(dú)立完成1項(xiàng)校本教研任務(wù)，并形成完整的總結(jié)報(bào)告；在公開(kāi)出版的刊物上發(fā)表教科研論文3篇以上。

電教（教育技術(shù)）機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師和學(xué)校從事遠(yuǎn)程教育、計(jì)算機(jī)維護(hù)和教學(xué)的教師，每學(xué)年應(yīng)按教學(xué)計(jì)劃，設(shè)備正常使用率達(dá)80%以上，媒體軟件（課件）制作2個(gè)以上，教育教學(xué)資源應(yīng)用4次以上。在公開(kāi)出版的刊物上發(fā)表的教科研論文2篇以上，獲相關(guān)部門獎(jiǎng)勵(lì)的自制音像教材、媒體教育教學(xué)軟件（課件）、優(yōu)質(zhì)課、視導(dǎo)課實(shí)錄可等同為發(fā)表論文。

四、高級(jí)教師

（一）根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的思想實(shí)際和年齡特征，能有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，比較出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書(shū)育人成果比較突出。

（二）對(duì)所教學(xué)科具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，形成一定的教學(xué)特色。教學(xué)效果優(yōu)良，按《教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系》（附件），教學(xué)評(píng)價(jià)積分應(yīng)達(dá)85分及以上。

（三）具有指導(dǎo)與開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法改進(jìn)等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績(jī)。

（四）發(fā)揮教育教學(xué)帶頭人的作用，在指導(dǎo)、培養(yǎng)二級(jí)、三級(jí)教師方面發(fā)揮重要作用，取得明顯成效。

（五）具有博士學(xué)位，在一級(jí)教師崗位任教2年及以上；或者具有碩士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，在一級(jí)教師崗位任教5年及以上；或者具有大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作15年并在一級(jí)教師崗位任教7年及以上。

（六）須有1年及以上在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。在任現(xiàn)職期間，支援農(nóng)村（鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以下<不含縣市所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校>）教學(xué)工作一年以上的教師，或在農(nóng)村（鄉(xiāng)<鎮(zhèn)>及其以下<不含縣市所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校>）從事教學(xué)工作的教師，可提前1年申報(bào)。

（七）具有一定計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作能力，符合當(dāng)年貴州省對(duì)計(jì)算機(jī)操作能力考試的有關(guān)規(guī)定。

（八）任現(xiàn)職以來(lái)年平均課堂教學(xué)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的課時(shí)定額；對(duì)擔(dān)任特殊課程的教師或兼有校中層以上領(lǐng)導(dǎo)工作的教師，課堂教學(xué)時(shí)數(shù)可按有關(guān)文件規(guī)定確定，并報(bào)縣（市、區(qū)）教育行政部門審核認(rèn)可（職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師能夠熟練掌握一門專業(yè)技能，獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)技術(shù)科的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課不少于120學(xué)時(shí)），主持輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)、或課外興趣活動(dòng)小組活動(dòng)、或承擔(dān)1門以上校本選修課；每年承擔(dān)過(guò)縣（區(qū)）級(jí)以上的示范課或觀摩課1次以上；能夠獨(dú)立完成2項(xiàng)校本教研任務(wù)，并形成完整的總結(jié)報(bào)告，或者主持或參加完成至少1項(xiàng)市（州）級(jí)以上教育科研課題研究；培養(yǎng)、指導(dǎo)至少3名低一級(jí)職稱以下教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

高級(jí)中學(xué)（職業(yè)中學(xué)）具有大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，初級(jí)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園具有大學(xué)?？飘厴I(yè)以上學(xué)歷。

（九）申報(bào)高級(jí)教師職務(wù)，除符合本業(yè)務(wù)條件第（一）至

（八）項(xiàng)外，任現(xiàn)職以來(lái)，還須具備下列條件中的兩款：

1、省、市（州）及所在地學(xué)校（幼兒園）教師獲省級(jí)（中小學(xué)、幼兒園）優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)（證書(shū)獲得者）；或省（部）級(jí)以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀社科成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（證書(shū)獲得者）；或市（州）級(jí)（中小學(xué)、幼兒園）優(yōu)秀教學(xué)成果、教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)（證書(shū)獲得者）；或市（州）級(jí)以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀社科成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（證書(shū)獲得者）；教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、職業(yè)技能比賽獲市（州）級(jí)一等獎(jiǎng)以上。

縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校（幼兒園）教師獲市（州）級(jí)（中小學(xué)、幼兒園）優(yōu)秀教學(xué)成果、教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)（證書(shū)獲得者）；或市（州）級(jí)以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀社科成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（證書(shū)獲得者）；參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、職業(yè)技能比賽獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)以上。

在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）以下學(xué)校（幼兒園）教師獲以上獎(jiǎng)項(xiàng)縣級(jí)一等獎(jiǎng)（證書(shū)獲得者）。

2、從事教學(xué)工作以來(lái)累計(jì)擔(dān)任班主任6年以上，省、市（州）及所在地學(xué)校教師所帶班級(jí)獲市（州）級(jí)以上先進(jìn)集體；縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校教師所帶班級(jí)獲縣以上先進(jìn)集體。

3、省、市（州、地）及所在地學(xué)校（幼兒園）教師在公開(kāi)出版的刊物上發(fā)表本專業(yè)論文或論文獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)3篇以上。縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校教師在公開(kāi)出版的刊物上發(fā)表本專業(yè)論文或論文獲市（州）級(jí)二等獎(jiǎng)2篇以上。在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）以下學(xué)校教師在公開(kāi)出版的刊物上發(fā)表本專業(yè)論文或論文獲市（州）級(jí)二等獎(jiǎng)1篇以上。

4、省、市（州）及所在地學(xué)校（幼兒園）教師獲省級(jí)以上表彰或榮譽(yù)稱號(hào)；或獲得市（州）級(jí)表彰或榮譽(yù)稱號(hào)2次以上（可累計(jì)）。

其它學(xué)校（幼兒園）教師獲縣級(jí)以上表彰或榮譽(yù)稱號(hào)2次以上（可累計(jì)）。

5、在教改、教材教法研究方面做出突出成績(jī)，其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在所在市（州）推廣(提供經(jīng)驗(yàn)材料并由市（州）級(jí)教育行政部門出具推廣效果證明)。

6、獲三十年教齡榮譽(yù)證書(shū)，或獲二十五年教齡榮譽(yù)證書(shū)。

（十）教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校等申報(bào)人員，除符合本業(yè)務(wù)條件第（一）至

（七）項(xiàng)外，任現(xiàn)職以來(lái)，還須具備下列條件：

教學(xué)研究機(jī)構(gòu)：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。主持完成本學(xué)科的市（州）級(jí)以上教科研課題1項(xiàng)以上。每年在公開(kāi)出版的刊物上發(fā)表的教研論文3篇或論文獲省級(jí)評(píng)選二等獎(jiǎng)以上。培養(yǎng)、指導(dǎo)二級(jí)、三級(jí)教師不少于5名，并取得一定成績(jī)。每年深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)研究不少于50天，承擔(dān)縣（區(qū)）級(jí)以上示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座不少于3次。

教師進(jìn)修學(xué)校：具有大學(xué)本科以上畢業(yè)學(xué)歷。年均完成教學(xué)工作量在160學(xué)時(shí)以上，出色完成教學(xué)任務(wù)。主持或參加市級(jí)以上教科研課題1項(xiàng)以上。每年在公開(kāi)出版的刊物上發(fā)表的教研論文1篇或論文獲省級(jí)評(píng)選二等獎(jiǎng)以上。培養(yǎng)、指導(dǎo)的二級(jí)、三級(jí)教師不少于3名，并取得一定成績(jī)。每年承擔(dān)縣（區(qū)）級(jí)以上示范課或觀摩課3次以上。

電教（教育技術(shù)）機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師和學(xué)校從事遠(yuǎn)程教育、計(jì)算機(jī)維護(hù)和教學(xué)的教師，每學(xué)年應(yīng)按教學(xué)計(jì)劃，設(shè)備正常使用率達(dá)90%以上，媒體軟件（課件）制作8個(gè)以上，教育教學(xué)資源應(yīng)用10次以上。在公開(kāi)出版的刊物上發(fā)表的教科研論文3篇以上，榮獲相關(guān)部門獎(jiǎng)勵(lì)的自制音像教材、媒體教育教學(xué)軟件（課件）、優(yōu)質(zhì)課、視導(dǎo)課實(shí)錄等同為發(fā)表論文。

五、正高級(jí)教師

（一）具有崇高的教育理想和堅(jiān)定的教育信念；長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線，在促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)方面發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，能出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書(shū)育人成果突出。

（二）深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識(shí)，教育教學(xué)業(yè)績(jī)卓著，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)效果優(yōu)良，按《教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系》（附件），教學(xué)評(píng)價(jià)積分應(yīng)達(dá)90分及以上。

（三）具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐；在實(shí)施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用。

（四）在本教學(xué)領(lǐng)域享有較高的知名度，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家。

（五）應(yīng)具有本專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，并在高級(jí)教師崗位任教7年以上。

（六）累計(jì)有2年以上在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。在任現(xiàn)職期間，支援農(nóng)村（鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以下<不含縣市所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校>）教學(xué)工作一年以上的教師，或在農(nóng)村（鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以下<不含縣市所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校>）從事教學(xué)工作的教師，可提前1年申報(bào)。

（七）獲得省部級(jí)以上政府表彰或榮譽(yù)稱號(hào)。

（八）公開(kāi)出版本專業(yè)教育教學(xué)專著１部以上（20萬(wàn)字以上），并在公開(kāi)出版的刊物上發(fā)表論文5篇以上，其中核心期刊2篇以上。

（九）具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作能力，符合當(dāng)年貴州省對(duì)計(jì)算機(jī)操作能力考試的有關(guān)規(guī)定。

（十）申報(bào)正高級(jí)教師職稱（職務(wù)）除具備以上條件外，不同類型學(xué)校、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校，還應(yīng)分別具備下列條件：

1、高級(jí)中學(xué)（職業(yè)中學(xué)）：

高級(jí)中學(xué)及職業(yè)中學(xué)文化課教師任現(xiàn)職以年平均課堂教學(xué)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的課時(shí)定額；對(duì)擔(dān)任特殊課程的教師或兼有校中層以上領(lǐng)導(dǎo)工作的教師，課堂教學(xué)時(shí)數(shù)可按有關(guān)文件規(guī)定確定，并報(bào)縣（市、區(qū)）教育行政部門審核認(rèn)可，能夠出色完成教學(xué)任務(wù)。精通業(yè)務(wù)，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果特別顯著。具有先進(jìn)的教育思想、教育理念，在教學(xué)方法研究、改革和推進(jìn)素質(zhì)教育等方面成績(jī)顯著，在當(dāng)?shù)鼐哂幸欢ǖ囊I(lǐng)、示范作用，并取得顯著成績(jī)；主持完成1項(xiàng)省級(jí)以上的教育教學(xué)科研課題，承擔(dān)過(guò)省級(jí)以上的示范課1次以上；對(duì)教育理論、教學(xué)方法有深入的研究，培養(yǎng)、指導(dǎo)本校本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。

職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量280學(xué)時(shí)以上（其中實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課120學(xué)時(shí)以上），能夠出色完成教學(xué)任務(wù)。任現(xiàn)職以來(lái)每?jī)赡瓯仨氃谄髽I(yè)實(shí)踐1個(gè)月以上；承擔(dān)市（州）級(jí)以上示范課1次以上，在市（州）級(jí)同類專業(yè)教師中具有較大的影響力；在教師技能競(jìng)賽中獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或指導(dǎo)學(xué)生在省級(jí)以上技能大賽中獲得三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，或獲得?。ú浚┘?jí)以上科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。培養(yǎng)、指導(dǎo)本校本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。

2、初級(jí)中學(xué)、小學(xué)（幼兒園）：

任現(xiàn)職以來(lái)年平均課堂教學(xué)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的課時(shí)定額；對(duì)擔(dān)任特殊課程的教師或兼有校中層以上領(lǐng)導(dǎo)工作的教師，課堂教學(xué)時(shí)數(shù)可按有關(guān)文件規(guī)定確定，并報(bào)市、縣教育行政部門審核認(rèn)可，能夠出色完成教學(xué)任務(wù)。精通業(yè)務(wù)，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果特別顯著，在當(dāng)?shù)鼐哂幸欢ǖ囊I(lǐng)、示范作用，并取得顯著成績(jī)；對(duì)教育理論、教學(xué)方法有較深入的研究；主持完成1項(xiàng)省級(jí)以上的教育教學(xué)科研課題；承擔(dān)市（州）級(jí)以上的示范課1次以上；培養(yǎng)、指導(dǎo)本校本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。

3、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和教師進(jìn)修學(xué)校：

教學(xué)研究機(jī)構(gòu)：任現(xiàn)職以來(lái)主持完成省級(jí)以上教科研課題2項(xiàng)以上，培養(yǎng)、指導(dǎo)本地區(qū)本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。每年深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)研究不少于60天，承擔(dān)市（州）級(jí)以上示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座4次以上。

教師進(jìn)修學(xué)校：任現(xiàn)職以來(lái)年均完成教學(xué)工作量在160學(xué)時(shí)以上，能夠出色完成教學(xué)任務(wù)；在教育理論、教學(xué)方法等方面有深入研究，主持完成省級(jí)教科研課題2項(xiàng)以上；培養(yǎng)、指導(dǎo)本地區(qū)本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。每年承擔(dān)的市（州）級(jí)以上的示范課4次以上。

第三條 破格條件

對(duì)任申報(bào)職務(wù)下一級(jí)職務(wù)2年以上，未達(dá)到規(guī)定的任職年限，但確有真才實(shí)學(xué)、成績(jī)顯著、貢獻(xiàn)突出，屬于中小學(xué)（幼兒園）教師職務(wù)評(píng)審范圍的教學(xué)第一線教師，除具備評(píng)審一級(jí)、高級(jí)、正高級(jí)相應(yīng)正常的評(píng)審條件外，具備下列條件的,可分別破格申報(bào)一級(jí)教師、高級(jí)教師、正高級(jí)教師。一、一級(jí)教師破格評(píng)審條件:

（一）在教育教學(xué)工作中做出突出成績(jī)，獲市（州）級(jí)以上政府獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)。

（二）指導(dǎo)至少1名學(xué)生在省級(jí)以上行政、教育部門組織的比賽、競(jìng)賽中獲得第一名或一等獎(jiǎng)。

（三）獲省級(jí)（中小學(xué)、幼兒園）優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)（證書(shū)獲得者）；或省（部）級(jí)以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀社科成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（證書(shū)獲得者）；或市（州）級(jí)（中小學(xué)、幼兒園）優(yōu)秀教學(xué)成果、教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)（證書(shū)獲得者）。參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、職業(yè)技能比賽獲省級(jí)二等獎(jiǎng)、市（州）級(jí)一等獎(jiǎng)以上。

二、高級(jí)教師破格評(píng)審條件:

（一）在教育教學(xué)工作中做出突出成績(jī)，獲?。ú浚┘?jí)政府獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)。

（二）指導(dǎo)至少1名學(xué)生在國(guó)家級(jí)比賽、競(jìng)賽中獲得第一名或一等獎(jiǎng)的。

（三）獲省級(jí)（中小學(xué)、幼兒園）優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)（證書(shū)獲得者）；或省（部）級(jí)以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀社科成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（證書(shū)獲得者）；或參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、職業(yè)技能比賽獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)以上。

三、正高級(jí)教師破格評(píng)審條件:

（一）在教育教學(xué)工作中做出突出成績(jī)，獲國(guó)家政府獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)

（二）指導(dǎo)至少2名學(xué)生在國(guó)家級(jí)比賽、競(jìng)賽中獲得第一名或一等獎(jiǎng)。

（三）獲得國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（證書(shū)獲得者）；或國(guó)家級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)秀社科成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（證書(shū)獲得者）；或參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、職業(yè)技能比賽獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。

第四條 學(xué)歷要求

提升學(xué)歷后均須與所任專業(yè)一致。提升學(xué)歷者，須在取得學(xué)歷后在本專業(yè)崗位工作實(shí)踐滿1年以上方可用此學(xué)歷參評(píng)。提升至大專學(xué)歷，參加工作以來(lái)從事本專業(yè)技術(shù)工作滿10年，方可申報(bào)一級(jí)教師職務(wù)；提升至大專學(xué)歷，參加工作以來(lái)從事本專業(yè)技術(shù)工作滿25年，方可申報(bào)高級(jí)教師職務(wù)。提升至本科學(xué)歷，參加工作以來(lái)從事本專業(yè)技術(shù)工作滿15年，方可申報(bào)高級(jí)教師職務(wù)。

教育部公布的高等學(xué)校設(shè)置專業(yè)目錄未收錄專業(yè)、職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師不受此條限制。

第五條 附 則

一、本《條件》為中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)一線任教或各級(jí)教學(xué)研究、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)及研究的專業(yè)技術(shù)人員評(píng)審三級(jí)、二級(jí)、一級(jí)、高級(jí)、正高級(jí)教師職務(wù)任職資格必須具備的基本申報(bào)評(píng)審條件。

二、本《條件》中所稱論文是指有國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)（CN）的學(xué)術(shù)期刊及省人社廳省教育廳指定的刊物。

本《條件》中所稱“核心期刊”是指北京大學(xué)圖書(shū)館最新出版的《中文核心期刊目錄》刊登的學(xué)術(shù)期刊。

本《條件》中所稱的著作是指具有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)ISBN符號(hào)并公開(kāi)出版的本專業(yè)的著作。

本《條件》中提到的著作、論文指本專業(yè)的，其作者（完成人）都是指獨(dú)立或排名第一。

本《條件》中凡冠有“以上者”，均含本級(jí)。

三、本《條件》由省人事廳、省教育廳負(fù)責(zé)解釋。

四、本《條件》自發(fā)布之日起執(zhí)行?！顿F州省中學(xué)中、高級(jí)教師職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審條件》（試行）（黔人通[2007]86號(hào)）、《貴州省小學(xué)高級(jí)、小學(xué)中高級(jí)教師職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審條件》（試行）（黔人通[2007]87號(hào)）、《貴州省幼兒園高級(jí)教師職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審條件》（試行）（黔人通[2007]88號(hào)）同時(shí)廢止。

附件

貴州省中學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系

使用說(shuō)明：

1、整個(gè)體系分為四個(gè)部分：教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)（由學(xué)校組織進(jìn)行評(píng)價(jià)），領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)（領(lǐng)導(dǎo)指校、科、室領(lǐng)導(dǎo)），同行評(píng)價(jià)（同行指學(xué)校組織的5人以上同行專家），學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)價(jià)（學(xué)生指課堂教學(xué)時(shí)的全體學(xué)生的家長(zhǎng)）。采取權(quán)重與具體分?jǐn)?shù)結(jié)合，制定出體現(xiàn)權(quán)重的積分，即教學(xué)業(yè)績(jī)55%，滿分55分；領(lǐng)導(dǎo)15%，滿分15分；同行15%，滿分15分；學(xué)生家長(zhǎng)15%，滿分15分；總計(jì)100%，100分。

2、評(píng)記分使用積分直接累加方法。使用時(shí)，先由評(píng)價(jià)人員據(jù)實(shí)評(píng)分，然后由統(tǒng)計(jì)人員逐個(gè)進(jìn)行評(píng)分累加，再按各類評(píng)價(jià)人員的多少，計(jì)算該類人員平均分。評(píng)價(jià)平均分計(jì)算完畢，即可進(jìn)行教師評(píng)價(jià)總分累加。

3、各學(xué)?？山Y(jié)合本校的具體情況制定本體系的細(xì)化指標(biāo)。

教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系

（一）對(duì)教師教學(xué)業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)

被評(píng)教師： 日期：

評(píng)價(jià)要素 權(quán)重積分 評(píng)價(jià)記分

工作定額 18分 18,17,16,15,14,13,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0

教學(xué)、科研成果獎(jiǎng) 15分 15,14,13,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0

校級(jí)以上表彰 8分 8,7,6,5,4,3,2,1,0

論文、論著、專利等 7分 7,6,5,4,3,2,1,0

支援農(nóng)村教學(xué)工作等 7分 7,6,5,4,3,2,1,0

（二）領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)

被評(píng)教師： 日期：

評(píng)價(jià)要素 權(quán)重積分 評(píng)價(jià)記分

師德高尚，教書(shū)育人 3分 3,2,1,0

治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé) 3分 3,2,1,0

內(nèi)容科學(xué)系統(tǒng)，具有深度廣度 3分 3,2,1,0

勇于教改，卓有實(shí)效 3分 3,2,1,0

教學(xué)有方，教會(huì)學(xué)習(xí)3分 3,2,1,0

（三）同行對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)

被評(píng)教師： 日期：

評(píng)價(jià)要素 權(quán)重積分 評(píng)價(jià)記分

師德高尚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 3分 3,2,1,0

內(nèi)容科學(xué)，系統(tǒng)嚴(yán)密 3分 3,2,1,0

知識(shí)更新，深廣適度 3分 3,2,1,0

結(jié)合科研教學(xué)，勇于教改教研 3分 3,2,1,0

教學(xué)有方，引導(dǎo)創(chuàng)造 3分 3,2,1,0

（四）學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)

被評(píng)教師： 日期：

評(píng)價(jià)要素 權(quán)重積分 評(píng)價(jià)記分 師德高尚，為人師表 3分 3,2,1,0 尊重家長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生 3分 3,2,1,0 教學(xué)得法，學(xué)生喜歡 3分 3,2,1,0 培養(yǎng)能力，學(xué)有所獲 3分 3,2,1,0 教學(xué)有方，引導(dǎo)創(chuàng)造 3分 3,2,1,0 總評(píng)得分： 分（蓋單位公章

第四篇：中小學(xué)教師職稱評(píng)審?fù)扑]報(bào)告

中小學(xué)教師職稱評(píng)審?fù)扑]報(bào)告

現(xiàn)經(jīng)XXXX學(xué)校審核，XXX老師的評(píng)審材料符合《2017全市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作安排意見(jiàn)》中評(píng)審的基本條件和標(biāo)準(zhǔn)條件，同意推薦上報(bào)。

一、“六公開(kāi)”“三展示”“兩監(jiān)督”實(shí)施情況（提供實(shí)證材料及圖片等證明材料）

學(xué)校根據(jù)人社部門核定的崗位職數(shù)進(jìn)行推薦，政策公開(kāi)、崗位公開(kāi)、條件公開(kāi)、審核程序公開(kāi)、參評(píng)對(duì)象公開(kāi)、評(píng)聘結(jié)果公開(kāi)；劉旭勤同志的師德材料、業(yè)績(jī)材料、貢獻(xiàn)材料均在校內(nèi)進(jìn)行了展示，并接受上級(jí)組織和全體教職工的全程監(jiān)督，保證了推薦工作的公開(kāi)透明。

二、基本條件：該同志擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。2008考核為優(yōu)秀，其它年份被考核為合格。任現(xiàn)職以來(lái)，一直從事初中語(yǔ)文教學(xué)，圓滿完成了規(guī)定的教育教學(xué)工作。該同志任現(xiàn)職前后一直參加山西省中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，成績(jī)優(yōu)秀。該同志身體健康，心理素質(zhì)良好，參加工作以來(lái)一直在基層學(xué)校任教，任勞任怨，一絲不茍。

三、標(biāo)準(zhǔn)條件：該同志長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線，圓滿完成規(guī)定工作量，多次循環(huán)教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)豐富、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、成績(jī)顯著。學(xué)生評(píng)教和教師評(píng)議優(yōu)秀率達(dá)92%以上，是全校公認(rèn)的骨干教師。該同志多次在縣局組織的教研活動(dòng)中做示范課和公開(kāi)課，取得了良好的示范效果。在指導(dǎo)青年教師方面成效明顯。

校長(zhǎng)簽名：

縣市區(qū)教育局審核組簽字：

單位印章：

2017

年11月5日

第五篇：貴州省中學(xué)高、中級(jí)教師職稱評(píng)審條件(文件).

貴州省中學(xué)中、高級(jí)教師職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審條件(試 行

一、總 則

為進(jìn)一步深化職稱改革,完善專業(yè)技術(shù)人才評(píng)價(jià)機(jī)制,客觀、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù) 水平, 根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》、《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》 和有關(guān)教育法律法規(guī),結(jié)合我省實(shí)際, 制定本條件。

適用范圍:全省各類中學(xué)從事教育教學(xué)的人員。

任職資格名稱:中學(xué)一級(jí)教師(中級(jí)、中學(xué)高級(jí)教師(副高級(jí)

二、基本條件

第一條 擁護(hù)黨的路線、方針、政策,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律。具有良 好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),嚴(yán)格遵守《貴州省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師 德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》(黔教師發(fā) [2005]146號(hào) ,為人師表,教書(shū)育人,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力工作,團(tuán) 結(jié)協(xié)作,學(xué)風(fēng)、教風(fēng)端正。身體健康,能全面履行本崗位職責(zé)。

第二條 外語(yǔ)水平、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力符合當(dāng)年國(guó)家和貴州省對(duì)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試的有關(guān)規(guī)定。第三條 完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。

第四條 任現(xiàn)職期間,有下列情況,按以下規(guī)定執(zhí)行:

1、在規(guī)定任職年限內(nèi)考核被確定為“基本合格”的,每次延期一年申報(bào);被確定為“不合格”的,每次延 期二年申報(bào)。

2、在職稱考試中違紀(jì)受查處者,從通報(bào)之日起延期二年申報(bào);在申報(bào)中弄虛作假者,從認(rèn)定之日起 延期三年申報(bào)。

3、受黨紀(jì)、行政“警告”處分的,從解除處分之日起延期三年申報(bào);受“記過(guò)”及以上處分的,從解除處 分之日起延期四年申報(bào)。觸犯法律,受刑事處罰的,從解除處罰之日起延期六年申報(bào)。

三、申報(bào)條件

第五條 申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師任職資格,除必須取得相應(yīng)的教師資格,擔(dān)任課程的講授外,還必須具備 下列學(xué)歷、資歷條件之一:

1、獲得博士學(xué)位。

2、碩士研究生畢業(yè),任教 2年以上。

3、雙學(xué)士學(xué)位畢業(yè),取得中學(xué)二級(jí)教師任職資格,擔(dān)任中學(xué)二級(jí)教師 3年以上。

4、大學(xué)本科畢業(yè),取得中學(xué)二級(jí)教師任職資格,擔(dān)任中學(xué)二級(jí)教師 4年以上。

5、大學(xué)?？飘厴I(yè)(高中教育教學(xué)崗位除外 ,取得中學(xué)二級(jí)教師任職資格,擔(dān)任中學(xué)二級(jí)教師 5年以 上。

第六條 申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師任職資格,除必須取得相應(yīng)的教師資格,擔(dān)任課程的講授外,還必須具備 下列學(xué)歷、資歷條件之一:

1、獲得博士學(xué)位,具有本專業(yè) 2年以上教學(xué)工作經(jīng)歷。

2、碩士研究生畢業(yè),取得中學(xué)一級(jí)教師任職資格,擔(dān)任中學(xué)一級(jí)教師 3年以上。

3、雙學(xué)士畢業(yè),取得中學(xué)一級(jí)教師任職資格,擔(dān)任中學(xué)一級(jí)教師 4年以上。

4、大學(xué)本科畢業(yè),取得中學(xué)一級(jí)教師任職資格,擔(dān)任中學(xué)一級(jí)教師 5年以上。

5、大學(xué)?？飘厴I(yè)(高中教育教學(xué)崗位除外 ,取得中學(xué)一級(jí)教師任職資格,擔(dān)任中學(xué)一級(jí)教師 6年以 上。

四、評(píng)審條件

第七條 中學(xué)一級(jí)教師、中學(xué)高級(jí)教師應(yīng)貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,積極推進(jìn)素質(zhì)教 育;對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)文化知識(shí)與專業(yè)技能, 具備終身學(xué)習(xí)的能力與研究能力;樹(shù)立現(xiàn)代教育思想,具有創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神,積極進(jìn)行教學(xué)改革,認(rèn)真研究教育教學(xué)規(guī)律,教育教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)豐富,方法得當(dāng),教學(xué)效果顯著;積極培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師;積極組織和參與學(xué)生課外教育教學(xué)活動(dòng), 在發(fā)展學(xué)生智力和能力,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造方面做出顯著成績(jī);教書(shū)育人,管教管導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;積 極承擔(dān)學(xué)校規(guī)定的工作任務(wù)。按《教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系》(見(jiàn)附件 ,申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師任職資格,教學(xué) 評(píng)價(jià)積分應(yīng)達(dá) 80分以上,申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師任職資格,教學(xué)評(píng)價(jià)積分應(yīng)達(dá) 90分以上;學(xué)生鞏固率、成績(jī) 合格率、優(yōu)良率、提高率在同類學(xué)?；蛲瑢W(xué)科中處于前茅(有佐證材料。

第八條 申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師、中學(xué)高級(jí)教師任職資格,其所提供的業(yè)績(jī)應(yīng)是任現(xiàn)職以來(lái)取得的成績(jī), 年平均課堂教學(xué)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的課時(shí)定額;對(duì)擔(dān)任特殊課程的教師或兼有校中層以上領(lǐng)導(dǎo)工作的教師,課 堂教學(xué)時(shí)數(shù)可按有關(guān)文件規(guī)定確定,并報(bào)市、縣教育行政部門審核認(rèn)可;年平均課堂教學(xué)時(shí)數(shù),從本次評(píng) 審工作的截算時(shí)間上溯到規(guī)定的任職年限;享受國(guó)家規(guī)定的產(chǎn)假、公派外出學(xué)習(xí)或進(jìn)修,可相應(yīng)減少課時(shí) 定額。兼有校中層以上領(lǐng)導(dǎo)工作的教師除按規(guī)定進(jìn)行業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力等的考核外,兼有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作 的教師還應(yīng)有主管部門對(duì)其進(jìn)行管理工作實(shí)績(jī)的考核 , 且取得相應(yīng)的中學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)合格證書(shū);兼有 校中層領(lǐng)導(dǎo)工作的教師應(yīng)有學(xué)校對(duì)其進(jìn)行管理工作實(shí)績(jī)的考核。

第九條 中學(xué)一級(jí)教師任職資格評(píng)審條件: 任現(xiàn)職以來(lái),除符合本評(píng)審條件第七、八條外,還須具備下列條件中的兩條:

1、省、市(州、地及所在地中學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,獲地級(jí)三等獎(jiǎng)以上;或獲省級(jí)教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)以上;或地級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)以上。

縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)中學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,獲縣級(jí)三等獎(jiǎng);或獲地級(jí)教育科研、教 改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)以上;或獲縣級(jí)教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng);或獲縣級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等 獎(jiǎng)以上?；蜞l(xiāng)(鎮(zhèn) 中學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲鄉(xiāng)(鎮(zhèn) 一等獎(jiǎng) 3次以上;或獲鄉(xiāng)(鎮(zhèn) 教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng) 3次以上;或獲鄉(xiāng)(鎮(zhèn)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng) 3次以上。

2、省、市(州、地及所在地中學(xué)教師擔(dān)任班主任工作連續(xù) 3年以上,做學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作成績(jī)突 出,所帶班級(jí)獲地級(jí)以上先進(jìn)集體。

縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)中學(xué)教師擔(dān)任班主任工作連續(xù) 3年以上,做學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作成績(jī)突出,所帶班級(jí)獲縣

級(jí)以上先進(jìn)集體。

3、省、市(州、地及所在地中學(xué)教師發(fā)表本專業(yè)論文 2篇,或獲省級(jí)三等獎(jiǎng)以上。

縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn) 中學(xué)教師發(fā)表本專業(yè)論文 1篇, 或獲地級(jí)二等獎(jiǎng), 或至少有 2篇論文獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)以上。

4、在教改、教材教法研究方面做出突出成績(jī),其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在全縣以上推廣(提供經(jīng)驗(yàn)材料并由縣 教育行政部門出具推廣效果證明。

5、指導(dǎo)青年教師 1名以上,有明顯的效果,有記錄、計(jì)劃、總結(jié)等相關(guān)材料 , 并承擔(dān)縣級(jí)以上教育行 部門組織的示范教學(xué)或?qū)W術(shù)講座等 1次以上,并受到同行的好評(píng)(有被指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可材料,有齊備的 教案等材料,并由縣教育部門提供評(píng)價(jià)材料。

6、省、市(州、地及所在地中學(xué)教師獲得地級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀 班主任、德育先進(jìn)工作者、教育名師、骨干教師、學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)。或獲得縣級(jí) 以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、教育名師、骨干教師、學(xué)術(shù) 學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào) 2次以上(可累計(jì)。

縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)中學(xué)教師獲得縣級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn) 工作者、教育名師、骨干教師、學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)?；蜞l(xiāng)(鎮(zhèn) 中學(xué)教師獲得鄉(xiāng)(鎮(zhèn) 級(jí)以上各類勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、教育名師、骨干教師、學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào) 3次以上(可累計(jì)。

7、積極組織競(jìng)賽輔導(dǎo)(有教案、有教學(xué)計(jì)劃 ,省、市(州、地及所在地中學(xué)教師所指導(dǎo)的學(xué)生在 參加教育行政部門組織或委托其他部門組織的各類教育教學(xué)競(jìng)賽中,有 2人(次以上獲全國(guó)三等獎(jiǎng)、省 級(jí)二等獎(jiǎng)、地級(jí)一等獎(jiǎng)。

縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)中學(xué)教師所指導(dǎo)的學(xué)生在參加教育行政部門組織或委托其他部門組織的各類教育教學(xué)競(jìng) 賽中,有 2人(次獲地級(jí)三等獎(jiǎng),或縣級(jí)一等獎(jiǎng)。

第十條 中學(xué)高級(jí)教師任職資格評(píng)審條件: 任現(xiàn)職以來(lái),除符合本評(píng)審條件第七、八條外,還須具備下列條件中的兩條:

1、省、市(州、地及所在地中學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,獲省級(jí)二等獎(jiǎng);或地 級(jí)一等獎(jiǎng)以上?；蚴〖?jí)教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng);或地級(jí)一等獎(jiǎng)以上?；蚴〖?jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)中學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,獲地級(jí)二等獎(jiǎng)以上?；虻丶?jí)教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)以上。或地級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)以上。

2、省、市(州、地及所在地中學(xué)教師擔(dān)任班主任工作連續(xù) 3年以上,做學(xué)生思想政治工作和提高 學(xué)生成績(jī)工作成績(jī)顯著,所帶班級(jí) 2次獲得地級(jí)以上先進(jìn)集體。

縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)中學(xué)教師擔(dān)任班主任工作連續(xù) 3年以上,做學(xué)生思想政治工作和提高學(xué)生成績(jī)工作成績(jī) 顯著,所帶班級(jí)獲地級(jí)和縣級(jí)以上先進(jìn)集體各 1 次以上。

3、省、市(州、地及所在地中學(xué)教師發(fā)表本專業(yè)論文 3篇以上,或論文獲得省級(jí)一等獎(jiǎng) 1篇和獲 省級(jí)二等獎(jiǎng) 2篇以上。

縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)中學(xué)教師發(fā)表本專業(yè)論文 3篇以上,或論文獲省級(jí)二等獎(jiǎng) 1篇和地級(jí)三等獎(jiǎng) 2篇以上。

4、在教改、教材教法研究方面做出突出成績(jī),其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在所在市(州、地推廣(提供經(jīng)驗(yàn)材 料并由地級(jí)教育行政部門出具推廣效果證明。

5、指導(dǎo)青年教師 2名以上,有明顯的效果,有記錄、計(jì)劃、總結(jié)等相關(guān)材料,并承擔(dān)地級(jí)以上教育 部門組織的示范教學(xué)或?qū)W術(shù)講座 1次以上;或縣級(jí)以上教育行政部門組織的示范教學(xué)或?qū)W術(shù)講座等任務(wù) 2次以上, 其水平在全縣屬領(lǐng)先地位(有被指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可材料, 有齊備的教案等材料, 并由縣教育部門提 供評(píng)價(jià)材料。

6、省、市(州、地及所在地中學(xué)教師獲省級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班 主任、德育先進(jìn)工作者、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)?；颢@得地級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、教學(xué)能手、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào) 2次以上(可累計(jì)。

縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)中學(xué)教師獲地級(jí)以上優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、教學(xué)

能手、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào) 2次以上(可累計(jì)?；颢@得縣級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、教學(xué)能手、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào) 3次以上(可累計(jì)。

7、積極組織競(jìng)賽輔導(dǎo)(有教案、有教學(xué)計(jì)劃 ,省、市(州、地及所在地中學(xué)教師所指導(dǎo)的學(xué)生在 參加教育行政部門組織的或委托其他部門組織的各類教育教學(xué)競(jìng)賽中,有 3人(次以上獲全國(guó)三等獎(jiǎng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)、地級(jí)一等獎(jiǎng)以上。

縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)中學(xué)教師所指導(dǎo)的學(xué)生在參加教育行政部門組織的或委托其他部門組織的各類教育教學(xué) 競(jìng)賽中,有 1人(次以上獲全國(guó)二等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng);或 2人(次以上獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)以上。

第十一條 申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師、中學(xué)高級(jí)教師任職資格的教研員,必須承擔(dān) 1門以上課程的教學(xué)視導(dǎo) 和教研活動(dòng);平均 1年視導(dǎo)不少于 8所學(xué)校(有視導(dǎo)計(jì)劃和視導(dǎo)總結(jié);省級(jí)教研員不低于 40節(jié),地級(jí)教 研員不低于 50節(jié),縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)級(jí)教研員聽(tīng)課

不低于 60節(jié)(有聽(tīng)課記錄和聽(tīng)課評(píng)價(jià)及指導(dǎo)意見(jiàn);組織或 參與教研活動(dòng)每年不少于 5次,積極組織教改實(shí)驗(yàn)或課題實(shí)驗(yàn),承擔(dān)或參與地級(jí)以上的課題 2項(xiàng)以上。其中,省、市(州、地及所在地中學(xué)教研員申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師任職資格每年發(fā)表論文 2篇,或獲省 級(jí)論文評(píng)選三等獎(jiǎng)、或地級(jí)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)以上。縣中學(xué)教研員申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師任職資格每年發(fā)表論文 1篇,或獲縣級(jí)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)以上。其中:省、市(州、地及所在地中學(xué)教研員申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師任 職資格,在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文 4篇,或獲省級(jí)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)以上?？h中學(xué)教研員申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師 任職資格,在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文 3篇,或獲省級(jí)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)以上。

擔(dān)任教改實(shí)驗(yàn)或教育科研課題任務(wù)的教研員,每學(xué)年聽(tīng)課不低于 20節(jié),每年到基層開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)不 少于 5次(有調(diào)研提綱及調(diào)研報(bào)告 , 撰寫階段性研究報(bào)告 1篇以上;承擔(dān)或完成地級(jí)以上的課題 2項(xiàng)以上, 其中申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師任職資格的教研員,至少獲得地級(jí)以上研究成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)以上,其它要求與學(xué)科教 研員一樣。

第十二條 電教(教育技術(shù) 機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師和學(xué)校從事遠(yuǎn)程教育、計(jì)算機(jī)維護(hù)和教 學(xué)的教師,根據(jù)其職務(wù)職責(zé)的特點(diǎn),作如下補(bǔ)充要求: 每學(xué)年應(yīng)按教學(xué)計(jì)劃,設(shè)備正常使用率達(dá) 80%以上,媒體軟件(課件制作不低于 2個(gè),教育教學(xué) 資源應(yīng)用不低于 4次。課時(shí)數(shù)應(yīng)具備年均上信息技術(shù)課、電教課、觀摩課或視導(dǎo)課(有視導(dǎo)計(jì)劃和總結(jié) 申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師任職資格不低于 30節(jié), 申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師任職資格不低于 20節(jié)(其他教師利用電教資 源 <硬件設(shè)備或軟件 >開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),視為電教管理教師教學(xué)工作 <每 3節(jié)課折合為 1個(gè)課時(shí) >。制作的音像教材、媒體教育教學(xué)軟件(課件、優(yōu)質(zhì)課、視導(dǎo)課實(shí)錄視科研論文對(duì)待。

五、破格條件

第十三條 對(duì)不具備規(guī)定資歷,但確有真才實(shí)學(xué)、成績(jī)顯著、貢獻(xiàn)突出、屬于中學(xué)教師職務(wù)任職資格 評(píng)審范圍的在職教師,重點(diǎn)是在教學(xué)第一線的教師,任現(xiàn)職 2年以上可破格申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師任職資格。破格申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師任職資格者,除具備正常晉升的評(píng)審條件外,還應(yīng)具備下列條件中的兩條:

1.連續(xù) 2年在本校完成的課堂教學(xué)時(shí)數(shù)平均高于國(guó)家規(guī)定課時(shí)定額的 15%以上(提供各任課材 料 ,且教學(xué)成績(jī)特別突出,省、市(州、地及所在地中學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,獲 省級(jí)二等獎(jiǎng)以上;或獲省級(jí)教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)以上;或獲省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)中學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,獲地級(jí)二等獎(jiǎng)以上;或獲地級(jí)教育科研、教改實(shí)驗(yàn) 優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)以上;或獲地級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。

2.省、市(州、地及所在地中學(xué)教師參加編寫正式出版的中學(xué)教材或教參,本人撰寫 8萬(wàn)字以上?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)中學(xué)教師參加編寫,并在縣鄉(xiāng)范圍內(nèi)使用的中學(xué)教材或教參,本人撰寫 5萬(wàn)字以上。

3.省、市(州、地及所在地中學(xué)教師在公開(kāi)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文 4篇以上。縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn) 中學(xué)教師在公開(kāi)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文 2篇以上。

4.省、市(州、地及所在地中學(xué)教師本人完成的教學(xué)科研論文、教學(xué)作品、教具等在教育部門主 辦的比賽中獲省級(jí)二等獎(jiǎng)以上?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)中學(xué)教師本人完成的教學(xué)科研論文、教學(xué)作品、教具等在教 育部門主辦的比賽中獲省級(jí)三等獎(jiǎng);或獲地級(jí)二等獎(jiǎng)以上。

5.省、市(州、地及所在地中學(xué)教師擔(dān)任班主任工作 3年以上成績(jī)突出,所帶班級(jí) 2次被評(píng)為

地級(jí)以上先進(jìn)集體,連續(xù) 2年學(xué)生鞏固率 100%。縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)中學(xué)教師擔(dān)任班主任工作 3年以上成績(jī)突 出,所帶班級(jí) 2次被評(píng)為縣級(jí)以上先進(jìn)集體,連續(xù)兩年學(xué)生鞏固率 95%以上。

6.省、市(州、地及所在地中學(xué)教師獲省級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班 主任、德育先進(jìn)工作者、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)?；颢@得地級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、教學(xué)能手、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào) 2次以上(可累計(jì)。

縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)中學(xué)教師獲地級(jí)以上優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、教學(xué) 能手、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)。或獲得縣級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、教學(xué)能手、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào) 3次以上(可累計(jì)。

7、積極組織競(jìng)賽輔導(dǎo)(有教案、有教學(xué)計(jì)劃 ,省、市(州、地及所在地中學(xué)教師所指導(dǎo)的學(xué)生在 參加教育行政部門組織的或委托其他部門組織的各類教育教學(xué)競(jìng)賽中,有 3人(次以上獲全國(guó)三等獎(jiǎng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)、地級(jí)一等獎(jiǎng)以上?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)中學(xué)教師所指導(dǎo)的學(xué)生在參加教育行政部門組織的或委托其 他部門組織的各類教育教學(xué)競(jìng)賽中,有 1人(次以上獲全國(guó)三等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng);或 2人(次獲得省 級(jí)三等獎(jiǎng)以上。

第十四條 對(duì)不具備規(guī)定資歷,但確有真才實(shí)學(xué)、成績(jī)顯著、貢獻(xiàn)突出、屬于中學(xué)教師職務(wù)任職資格 評(píng)審范圍的在職教師,重點(diǎn)是在教學(xué)第一線的教師,任現(xiàn)職 2年以上可破格申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師任職資格。破格申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師任職資格者,除具備正常晉升的評(píng)審條件外,還應(yīng)具備下列條件中的兩條: 1.省、市(州、地及所在地中學(xué)教師參加編寫的中學(xué)教材或教參,本人撰寫 12萬(wàn)字以上?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)中學(xué)教師參加編寫的中學(xué)教材或教參,本人撰寫 8萬(wàn)字以上。

2.出版有較高水平的教學(xué)專著,省、市(州、地及所在地中學(xué)教師的專著字?jǐn)?shù)不少于 20萬(wàn)字?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)中學(xué)教師的專著字?jǐn)?shù)不少于 12萬(wàn)字。

3.省、市(州、地及所在地中學(xué)教師發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文 6篇以上,其中在核心期刊上發(fā)表 2篇以上。縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)中學(xué)教師發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文 3篇以上,其中在核心期刊上發(fā)表 1篇以上。

4.省、市(州、地及所在地中學(xué)教師所承擔(dān)的教改實(shí)驗(yàn)成果獲得省級(jí)以上教育或科研主管部門的 —等獎(jiǎng)(排名前 3?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)中學(xué)教師所承擔(dān)的教改實(shí)驗(yàn)成果獲得省級(jí)以上教育或科研主管部門的三 等獎(jiǎng);或地級(jí)一等獎(jiǎng)以上。

5.連續(xù) 2年在本校完成的課堂教學(xué)時(shí)數(shù)平均高于國(guó)家規(guī)定課時(shí)定額的 20%以上(提供各任課材 料 ,且教學(xué)成績(jī)特別突出。省、市(州、地及所在地中學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,獲 省級(jí)二等獎(jiǎng)以上;或獲國(guó)家級(jí)教育科研、教改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)以上;或獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)中學(xué)教師參加教育行政部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,獲省級(jí)三等獎(jiǎng)以上;或獲省級(jí)教育科研、教改實(shí) 驗(yàn)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)以上;或獲省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。

6、省、市(州、地及所在地中學(xué)教師獲省級(jí)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng) 3次以上?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)中學(xué)教師獲 省級(jí)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng) 1次以上;或獲地級(jí)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng) 2次以上。

六、附則

第十五條 本《條件》為中學(xué)評(píng)審中、高級(jí)教師職務(wù)任職資格必須具備的基本申報(bào)評(píng)審條件。各校應(yīng) 根據(jù)工作需要,在符合上述條件的教師中擇優(yōu)申報(bào)評(píng)審;對(duì)獲得勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、骨干教師等稱號(hào)的教師,具有擔(dān)任班主任工作經(jīng)歷的教師,應(yīng)在符合本《條件》的前提下優(yōu)先申報(bào)評(píng)審;在任現(xiàn)職期間,支援農(nóng)村(鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以下 <不含縣市所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校 >教學(xué)工作一年以上的教師,或在農(nóng) 村(鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以下 <不含縣市所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校 > 從事教學(xué)工作的教師, 可提前 1年申報(bào)評(píng)審上一級(jí)教師職 務(wù)任職資格。

第十六條 貴州省職業(yè)中學(xué)中、高級(jí)教師職務(wù)任職資格申報(bào)、評(píng)審按照《貴州省職業(yè)中學(xué)中、高級(jí)教 師職務(wù)任職資格申報(bào)、評(píng)審實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。

第十七條 本 《條件》 所稱的論文, 除注明的外, 均是指在具有國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào) CN 或國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào) ISSN 符號(hào)或郵發(fā)代號(hào)的公開(kāi)刊物上發(fā)表的論文,包括高校公開(kāi)發(fā)行的學(xué)報(bào)、增刊,出版社公開(kāi)出版的論文集及 報(bào)紙上發(fā)表的論文。

本《條件》所稱的著作、教材、教參是指具有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào) ISBN 符號(hào)并公開(kāi)出版的本專業(yè)的著作、教材、教參。

本《條件》提到的著作、教材、教參、論文及科研課題、項(xiàng)目等系指本專業(yè)的,其作者(完成人都 是指獨(dú)立或排名第一。

本《條件》中所稱“核心期刊”是指北京大學(xué)圖書(shū)館最新出版的《中文核心期刊目錄》刊登的學(xué)術(shù)期刊。本《條件》所稱的課時(shí)數(shù)是指課堂學(xué)時(shí)數(shù)和按其它教學(xué)環(huán)節(jié)(指帶學(xué)生實(shí)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn),作學(xué)術(shù) 講座折算的課時(shí)數(shù)。

本《條件》所稱的字?jǐn)?shù),除注明的外,均指?jìng)€(gè)人獨(dú)立完成的字?jǐn)?shù)。

本《條件》規(guī)定的著作、教材、教參以及獲得的專利一項(xiàng)可折抵一篇論文。本《條件》中凡冠有“以上”者,均含本級(jí)。

第十八條 各市(州、地應(yīng)根據(jù)本《條件》和本地實(shí)際制定實(shí)施細(xì)則。第十九條 本《條件》由省人事廳、省教育廳負(fù)責(zé)解釋。

第二十條 本《條件》自發(fā)布之日起執(zhí)行。原黔人通(1999 53號(hào)文件同時(shí)廢止。