第一篇：2014年度培訓(xùn)方案

2014年度培訓(xùn)方案

目錄

第一部分公司2014年培訓(xùn)計(jì)劃說(shuō)明---------

1.1、公司現(xiàn)狀分析------------------------

第二部分公司2014年培訓(xùn)工作重點(diǎn)---------

第三部分公司培訓(xùn)管理實(shí)施流程------------

3.1、培訓(xùn)目的-----------------------------

3.2、培訓(xùn)原則------------------------------

3.3、培訓(xùn)職責(zé)------------------------------

3.4、培訓(xùn)計(jì)劃的制定------------------------

3.5、培訓(xùn)的實(shí)施----------------------------

3.6、培訓(xùn)效果評(píng)估--------------------------

3.7、培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)管理--------------------------

3.8、培訓(xùn)檔案的管理------------------------

第四部分公司2014年度培訓(xùn)課程計(jì)劃--------

4.1、《2014年員工入司培訓(xùn)課程計(jì)劃》---------

4.2、《2014年職能人員素質(zhì)與技能提升培訓(xùn)課程計(jì)劃》-------------------------

4.3、《2014年中高層管理人員培訓(xùn)課程計(jì)劃》--第五部分培訓(xùn)用費(fèi)預(yù)算--------------------

第六部分相關(guān)附件------------------------

附件一《公司員工培訓(xùn)簽到表》--------------

附件二《員工培訓(xùn)考核成績(jī)表》--------------

附件三《內(nèi)部培訓(xùn)效果評(píng)估表》-------------

-附件四《培訓(xùn)訓(xùn)后總結(jié)檢討報(bào)告》------------

附件五《員工外派培訓(xùn)申請(qǐng)表》--------------

附件六《培訓(xùn)預(yù)算與執(zhí)行情況列表》----------

附件七《外派培訓(xùn)協(xié)議書(shū)》------------------

第一部分培訓(xùn)計(jì)劃說(shuō)明

公司現(xiàn)狀分析

北京阿斯牛牛餐飲連鎖有限公司自2013年11月成立以來(lái)，已擁有員工約100人，2014年度銷售目標(biāo)：不低于2600萬(wàn)元人民幣，公司正處于試營(yíng)業(yè)轉(zhuǎn)正式營(yíng)業(yè)的前期發(fā)展時(shí)期，公司員工的基本素質(zhì)狀況如下：公司共有99名員工，其中男性56人，占56.6 %，女性43人，占 43.4%；領(lǐng)班及以上管理人員18人，占18%；中專以上學(xué)歷30人（其中大專以上學(xué)歷15人），占30%，公司30歲以上48人，25歲以上44人（其中30歲以上32人）占 44.4%，從以上可以看出公司擁有一支較年輕的團(tuán)隊(duì)，一線人員基本素質(zhì)在業(yè)界屬于中等水平，流動(dòng)性相對(duì)穩(wěn)定，一線員工基本素質(zhì)和技能有待提高，企業(yè)凝聚力有待加強(qiáng)，管理層管理意識(shí)、技能、水平有待提高。

公司高層十分關(guān)注人員的成長(zhǎng)與發(fā)展，但鑒于人才市場(chǎng)日益嚴(yán)峻以及自身培訓(xùn)體系的欠

缺，如不引起重視并逐步解決，很難滿足公司的中、長(zhǎng)發(fā)展需要和應(yīng)對(duì)未來(lái)的各項(xiàng)挑戰(zhàn)。近年來(lái)，餐飲行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，比菜品、比特色、比服務(wù)、比客戶滿意度、比效益；這就要求各部門(mén)提高服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)水平，改善服務(wù)質(zhì)量，打造高素質(zhì)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)。體現(xiàn)主動(dòng)性和工作的深度，開(kāi)展系統(tǒng)全面的服務(wù)。要建立相應(yīng)的工作程序，體現(xiàn)規(guī)范化、專業(yè)化水平，同時(shí)展現(xiàn)出自身獨(dú)有的特色。

公司目前各項(xiàng)工作有待進(jìn)一步規(guī)范化、細(xì)化與深化，工作程序有待優(yōu)化與改進(jìn)，員工制度化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)淡薄，團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)同觀念不強(qiáng)，各級(jí)管理人員管理技能與領(lǐng)導(dǎo)水平有待提高。

公司培訓(xùn)工作雖然一直開(kāi)展，但未建立相關(guān)培訓(xùn)體系，且培訓(xùn)對(duì)象及培訓(xùn)師資投入不夠，培訓(xùn)效果評(píng)估也未落到實(shí)處。

公司目前尚未安排、開(kāi)展管理層或?qū)I(yè)技能人員參加外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)培訓(xùn)課程，或者聯(lián)絡(luò)餐飲界知名人士來(lái)司進(jìn)行專業(yè)、拔高培訓(xùn)和傳授，以使我司員工吸納、消化，在公司范圍內(nèi)進(jìn)行再轉(zhuǎn)化與再傳播。

倡導(dǎo)員工通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與培訓(xùn)來(lái)提高個(gè)人綜合素質(zhì)與能力，力求在公司內(nèi)部打造學(xué)習(xí)型企業(yè)，形成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。使得員工在不斷的日常學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中強(qiáng)化和豐富專業(yè)知識(shí)、技能，從而不斷提高員工綜合素質(zhì)，滿足企業(yè)發(fā)展需要。

第二部分2014年培訓(xùn)工作重點(diǎn)

針對(duì)以上問(wèn)題，結(jié)合公司2014年經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和工作計(jì)劃，2014年培訓(xùn)工作重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面：

2014年度，公司培訓(xùn)工作要力爭(zhēng)全面覆蓋，重點(diǎn)突出，要在實(shí)際的培訓(xùn)工作中不斷豐 富培訓(xùn)內(nèi)容，拓展培訓(xùn)形式，優(yōu)化培訓(xùn)流程，明確培訓(xùn)目的，提高培訓(xùn)效果。

2014年隨著更新員工的加入，要做好入司前，上崗中，工作后各項(xiàng)培訓(xùn)與培養(yǎng)工作計(jì)劃，幫助他們度過(guò)適應(yīng)期。

2014年要提高員工的職業(yè)意識(shí)與職業(yè)素養(yǎng)，提升其主動(dòng)積極的工作態(tài)度與團(tuán)隊(duì)合作與溝通的能力，增強(qiáng)敬業(yè)精神與服務(wù)觀念，加強(qiáng)其專業(yè)水準(zhǔn)。

2014年要針對(duì)公司管理人員的管理水平、領(lǐng)導(dǎo)能力等問(wèn)題開(kāi)展《中層管理人員管理技能提升》培訓(xùn)，計(jì)劃以外訓(xùn)帶動(dòng)內(nèi)訓(xùn)，堅(jiān)持培訓(xùn)內(nèi)容以通用管理理論為主，堅(jiān)持培訓(xùn)目的以提高管理技能為主，堅(jiān)持培訓(xùn)方式以加強(qiáng)互動(dòng)交流為主，以不斷提升中層管理人員的管理能力與領(lǐng)導(dǎo)水平。

對(duì)于新入司員工，2014年力爭(zhēng)在一個(gè)月內(nèi)對(duì)他們《新進(jìn)員工入司培訓(xùn)》，培訓(xùn)內(nèi)容包括公司簡(jiǎn)介、企業(yè)文化、公司規(guī)章制度、員工日常行為規(guī)范、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等，讓新進(jìn)員工能快速融入公司環(huán)境。

2014年要充分利用與整合外部培訓(xùn)資源，對(duì)于外部培訓(xùn)、咨詢機(jī)構(gòu)所提供具有針對(duì)性、實(shí)用性的培訓(xùn)課程，要派相關(guān)人員積極參與學(xué)習(xí)，并要求參訓(xùn)人員在公司內(nèi)部進(jìn)行分享，擴(kuò)大培訓(xùn)的效果。

2014年要不斷完善培訓(xùn)制度與培訓(xùn)流程，加強(qiáng)培訓(xùn)考核與激勵(lì)，建立培訓(xùn)反饋與效果評(píng)估機(jī)制，健全培訓(xùn)管理與實(shí)施體系。

第三部分公司培訓(xùn)實(shí)施流程

1、培訓(xùn)目的1.1改善公司各級(jí)各類員工的知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升員工的綜合素質(zhì)，提高員工的工作技能、工作態(tài)度和行為模式，滿足公司的快速發(fā)展需要，更好的完成公司的各項(xiàng)工作計(jì)劃與工作目標(biāo)。

1.2、加強(qiáng)公司各級(jí)各類員工職業(yè)素養(yǎng)與敬業(yè)精神，增強(qiáng)員工服務(wù)意識(shí)與服務(wù)水平，打 造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，減少工作失誤，提升銷售額，提高工作效率。

1.3提升公司凝聚力、吸引力、向心力和戰(zhàn)斗力，為公司進(jìn)一步發(fā)展儲(chǔ)備相關(guān)人才。

1.4提高公司管理人員的管理意識(shí)、管理技能、管理能力與領(lǐng)導(dǎo)水平。

1.5完善公司各項(xiàng)培訓(xùn)制度、培訓(xùn)流程以及建立系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)培訓(xùn)工作順利、有效實(shí)施。

2、培訓(xùn)原則

2.1 以公司戰(zhàn)略與員工需求為主線。

2.2 以素質(zhì)提升、增值服務(wù)項(xiàng)目、能力培養(yǎng)為核心。

2.3 以針對(duì)性、實(shí)用性、價(jià)值型為重點(diǎn)。

2.4以區(qū)域式培訓(xùn)和持續(xù)性培訓(xùn)相互穿插進(jìn)行。

2.5堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)習(xí)與總結(jié)相結(jié)合。

2.6堅(jiān)持公司內(nèi)部培訓(xùn)為重點(diǎn)、內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn)相結(jié)合。

2.7堅(jiān)持理論培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)相結(jié)合。

2.8 實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)、線式培訓(xùn)到全面系統(tǒng)性培訓(xùn)轉(zhuǎn)變。

3、培訓(xùn)職責(zé)

3.1由人力資源部負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)公司的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，包括培訓(xùn)制度的擬定、培訓(xùn)體系的建立、培訓(xùn)流程的完善、培訓(xùn)計(jì)劃的制定、培訓(xùn)通知的發(fā)送、培訓(xùn)的組織實(shí)施、培訓(xùn)的跟蹤與反饋、培訓(xùn)效果的評(píng)估與總結(jié)等工作。

3.2各部門(mén)負(fù)責(zé)部門(mén)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)專業(yè)知識(shí)（前廳部涉及到特色文化）、崗位技能等的培訓(xùn)。

4、培訓(xùn)計(jì)劃的制定

4.1人力資源部下發(fā)年度培訓(xùn)計(jì)劃通知，對(duì)公司培訓(xùn)工作做整體安排，各部門(mén)應(yīng)積極配合與支持。

4.2 公司各部門(mén)的臨時(shí)培訓(xùn)需求，應(yīng)提前向人力資源部門(mén)說(shuō)明。

5、培訓(xùn)的實(shí)施

5.1內(nèi)部培訓(xùn)的實(shí)施

由人力資源部門(mén)根據(jù)公司年度培訓(xùn)計(jì)劃負(fù)責(zé)具體組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施；各培訓(xùn)領(lǐng)域或部門(mén)確定并提供本培訓(xùn)領(lǐng)域或部門(mén)的培訓(xùn)講師并報(bào)人力資源部；各培訓(xùn)講師進(jìn)行培訓(xùn)教材的編制、行政部門(mén)負(fù)責(zé)培訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)備的準(zhǔn)備等。培訓(xùn)時(shí)要填寫(xiě)《員工培訓(xùn)簽到表》，培訓(xùn)完畢要填寫(xiě)《內(nèi)部培訓(xùn)效果評(píng)估表》，以及《培訓(xùn)后總結(jié)報(bào)告》。

5.2外派培訓(xùn)的實(shí)施外派培訓(xùn)審批程序：擬外派培訓(xùn)者提出申請(qǐng)→部門(mén)審核→人力資源部門(mén)審核→總經(jīng)理批準(zhǔn)。擬外派培訓(xùn)者應(yīng)填寫(xiě)《員工外派培訓(xùn)申請(qǐng)表》。參加外派培訓(xùn)的員工應(yīng)填寫(xiě)《培訓(xùn)預(yù)算及執(zhí)行情況表》，各種費(fèi)用按實(shí)際支出報(bào)銷，不得報(bào)加班費(fèi)。

6、培訓(xùn)效果評(píng)估

6.1 培訓(xùn)后，公司必須對(duì)培訓(xùn)的講師、培訓(xùn)的組織、總體效果等做出評(píng)估。

6.21個(gè)小時(shí)以上的培訓(xùn)(包括外訓(xùn))，受訓(xùn)者學(xué)習(xí)結(jié)束后應(yīng)寫(xiě)出《培訓(xùn)心得總結(jié)》，經(jīng)部門(mén)負(fù)責(zé)人審閱后人力資源部存入個(gè)人培訓(xùn)檔案。

6.3參加短訓(xùn)班，受訓(xùn)員工學(xué)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)將受訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容，對(duì)公司內(nèi)部其他相關(guān)員工進(jìn)行培訓(xùn)，以擴(kuò)大培訓(xùn)效果。

6.4培訓(xùn)獲得相關(guān)證書(shū)的員工，應(yīng)將證書(shū)原件存放人力資源部門(mén)存檔。

6.5 人力資源部門(mén)對(duì)當(dāng)年的培訓(xùn)工作進(jìn)行總的評(píng)價(jià)，并寫(xiě)出評(píng)估報(bào)告。在進(jìn)行年度評(píng)估時(shí)，應(yīng)將年內(nèi)每一次評(píng)估的結(jié)果作為依據(jù)。

7、培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)管理為避免培訓(xùn)員工流失、商業(yè)機(jī)密保密難度增大以及培養(yǎng)了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)，公司外派參加培訓(xùn)的員工，要根據(jù)實(shí)際情況與公司簽訂《外派培訓(xùn)協(xié)議書(shū)》。

8、培訓(xùn)檔案管理

8.1 個(gè)人培訓(xùn)檔案管理

8.1.1公司建立員工培訓(xùn)檔案，凡是公司員工所受的各種培訓(xùn)，應(yīng)將培訓(xùn)記錄、證書(shū)、考核結(jié)果、相關(guān)資料都要進(jìn)行匯總，由人力資源部把這些資料整理歸檔，進(jìn)入個(gè)人檔案。

8.1.2 公司會(huì)將公司員工所受培訓(xùn)情況在員工培訓(xùn)記錄卡上進(jìn)行登記。培訓(xùn)記錄卡主 要記載每位員工進(jìn)公司以后所受各種培訓(xùn)，包括業(yè)余的、專業(yè)的、脫產(chǎn)的等各種培訓(xùn)。它的內(nèi)容是構(gòu)成人力資源檔案的主要組成部分，也是員工以后變動(dòng)和升遷加薪的主要參考依據(jù)。

8.2.課程檔案管理

每次培訓(xùn)結(jié)束后，公司建立培訓(xùn)檔案，內(nèi)容包括培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、培訓(xùn)

對(duì)象、培訓(xùn)講師等。公司展開(kāi)的各類培訓(xùn)課程，參加者簽到記錄、課程考核試卷等由人力資源部門(mén)進(jìn)行分類登記、保管。每次培訓(xùn)的歸檔資料應(yīng)包括以下內(nèi)容：

8.2.1 培訓(xùn)通知

8.2.2 培訓(xùn)教材或講義

8.2.3 考核試卷

8.2.4 受訓(xùn)人員名單及簽到情況表

8.2.5 培訓(xùn)效果評(píng)估

8.2.6 受訓(xùn)學(xué)員書(shū)面考核成績(jī)或心得總結(jié)

第四部分公司2014年度培訓(xùn)計(jì)劃

此培訓(xùn)計(jì)劃是根據(jù)公司2014年年度工作計(jì)劃與發(fā)展目標(biāo)，以及人力資源部門(mén)對(duì)公司各部門(mén)、各崗位員工培訓(xùn)需求進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)，然后制定的培訓(xùn)計(jì)劃方案。具體包括《2014年新員工入司培訓(xùn)計(jì)劃》、《2014年度職能人員職業(yè)素質(zhì)、能力提升培訓(xùn)計(jì)劃 》、《2014年度中層管理人員培訓(xùn)計(jì)劃》、》等3項(xiàng)培訓(xùn)，在實(shí)際實(shí)施過(guò)程中會(huì)有所調(diào)整

第二篇：培訓(xùn)方案

培訓(xùn)方案

參加人員：新加入國(guó)際業(yè)務(wù)部的全體員工 預(yù)期目標(biāo)： 熟悉業(yè)務(wù)并能將其運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中 熟悉商務(wù)談判的各個(gè)環(huán)節(jié)和要求并能將其運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中 能將外語(yǔ)作為溝通工具，在商務(wù)洽談中能準(zhǔn)確合理的用外語(yǔ)介紹產(chǎn)品及表達(dá)自己

培訓(xùn)內(nèi)容：

一

業(yè)務(wù)培訓(xùn) 了解熟悉產(chǎn)品的結(jié)構(gòu) 2 了解熟悉產(chǎn)品的生產(chǎn)環(huán)節(jié) 3 了解熟悉產(chǎn)品的銷售流程

二

外語(yǔ)培訓(xùn) 常用的商務(wù)英語(yǔ) 2 專業(yè)的產(chǎn)品介紹 3 合同標(biāo)書(shū)的翻譯

三

營(yíng)銷服務(wù)培訓(xùn) 營(yíng)銷方法和技巧 2 商務(wù)談判技巧 3 商務(wù)禮儀 4 服務(wù)意識(shí)

實(shí)施方案：

一 小組合作學(xué)習(xí)

小組組成：營(yíng)銷人員和技術(shù)人員（具體比例按兩類人員的實(shí)際比例進(jìn)行分配）

成員分工：技術(shù)人員負(fù)責(zé)教授營(yíng)銷人員專業(yè)的產(chǎn)品知識(shí)；營(yíng)銷人員負(fù)責(zé)對(duì)專業(yè)的技術(shù)人員進(jìn)行外語(yǔ)培訓(xùn)

二 集體上課

考核方案：

一 模擬情景考試（考察員工的應(yīng)變能力和實(shí)際操作能力）二 書(shū)面考試（外語(yǔ)水平的測(cè)試）

備注：綜合能力強(qiáng)的新員工可以作為助教協(xié)助專業(yè)的培訓(xùn)人員進(jìn)行培訓(xùn)工作

第三篇：培訓(xùn)方案

初中道德與法治培訓(xùn)方案

—— 薛慧慧 為了深入學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)造就一支宏大的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，按照改革實(shí)施中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃要求，順利完成 “國(guó)培”計(jì)劃各項(xiàng)工作任務(wù)，達(dá)到培養(yǎng)教師專業(yè)發(fā)展素質(zhì)、提升教師新課程教學(xué)技能的目標(biāo)，切實(shí)有效地開(kāi)展培訓(xùn)工作，保證培訓(xùn)質(zhì)量，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

本次培訓(xùn)立足農(nóng)村初中思想品德課教師個(gè)性化需求，遵循教師專業(yè)成長(zhǎng)的規(guī)律，將提高教師教育教學(xué)技能作為培訓(xùn)的主要內(nèi)容，以典型教學(xué)案例為載體，通過(guò)同課異構(gòu)等形式創(chuàng)設(shè)真實(shí)課堂教學(xué)環(huán)境，開(kāi)展主題鮮明的技能培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)員教育教學(xué)水平的有效提高。

二、培訓(xùn)對(duì)象

本次培訓(xùn)的對(duì)象：全縣農(nóng)村初中思想品德課教師。

三、總體目標(biāo)

本次培訓(xùn)的總體目標(biāo)包括：1.掌握中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立良好師德規(guī)范； 2.更新思想品德學(xué)科教育教學(xué)理念，掌握案例教學(xué)、情境創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)課設(shè)計(jì)、實(shí)踐性課程設(shè)計(jì)、信息技術(shù)運(yùn)用、鄉(xiāng)土課程資源開(kāi)發(fā)等專業(yè)教學(xué)能力；3.開(kāi)展思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，培養(yǎng)教研教改能力，提高教學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)量和課堂教學(xué)實(shí)效性。

培訓(xùn)終期，學(xué)員要完成規(guī)定的培訓(xùn)任務(wù)，提交相應(yīng)的物化成果： 1.完成《學(xué)習(xí)日志》記錄理論學(xué)習(xí)、分組研討過(guò)程和成果。理論學(xué)習(xí)包括專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，有關(guān)案例教學(xué)、情景創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)課設(shè)計(jì)、信息技術(shù)運(yùn)用、校本課程開(kāi)發(fā)等內(nèi)容，學(xué)員7-8人一組，全班共分7組，每個(gè)人記錄自己的過(guò)程筆記，并且上交一份《心得體會(huì)》，字?jǐn)?shù)不超過(guò)1000字。

2.完成實(shí)踐基地學(xué)校同課異構(gòu)觀摩、研討、設(shè)計(jì)任務(wù)。完成相應(yīng)的《聽(tīng)課筆記》、《評(píng)課筆記》，分組進(jìn)行集體備課，通過(guò)研討，完成新的《教學(xué)設(shè)計(jì)》，小組派代表發(fā)布。

3.分小組完成一個(gè)8-10分鐘的主題微視頻。通過(guò)談經(jīng)驗(yàn)、講故事等形式，交流國(guó)培心得，同時(shí)訓(xùn)練微視頻設(shè)計(jì)、制作能力。國(guó)培結(jié)束時(shí)上交存檔。

4.完成總結(jié)。每個(gè)學(xué)員撰寫(xiě)1份體現(xiàn)個(gè)人研修培訓(xùn)綜合效果的總結(jié)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

模塊一：教師職業(yè)特點(diǎn)與職業(yè)道德。模塊二：思品課多樣化教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)。模塊三：思品課一課一例教學(xué)設(shè)計(jì)。模塊四：制作一堂公開(kāi)課。培訓(xùn)形式

本項(xiàng)目將以不同的培訓(xùn)方式促進(jìn)學(xué)員主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)、發(fā)展技能。1.實(shí)踐基地學(xué)校同課異構(gòu)觀摩——初中思品“課例觀摩”。2.探究反思——初中思品“課例觀摩”和“案例評(píng)析”。3.體驗(yàn)參與——初中思品教學(xué)“技能訓(xùn)練”和“模擬課堂”。4.實(shí)踐應(yīng)用——初中思品“微格教學(xué)與教學(xué)技能專業(yè)指導(dǎo)”和“微課制作”。5.反思提升——成果交流和總結(jié)。

五、培訓(xùn)時(shí)間 培訓(xùn)時(shí)間：2個(gè)月。

六、培訓(xùn)組織與管理

在培訓(xùn)的組織管理上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織機(jī)構(gòu)健全，對(duì)項(xiàng)目實(shí)行規(guī)范化管理。主要措施如下：

1.建立學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)的學(xué)籍管理制度。對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程管理和全面考核，實(shí)行學(xué)分制管理，全程累積學(xué)分考核。

2.健全完善考核與評(píng)價(jià)。培訓(xùn)終期，組織培訓(xùn)評(píng)審專家對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核。綜合學(xué)員在集中培訓(xùn)、總結(jié)交流、考核答辯等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)情況等作出全面而客觀的評(píng)價(jià)；同時(shí)，舉行培訓(xùn)成果展示與交流活動(dòng)，提升培訓(xùn)的質(zhì)量，分享和推廣培訓(xùn)的成果。

3.及時(shí)總結(jié)與表彰。做好培訓(xùn)工作總結(jié)、培訓(xùn)成果物化、成果匯報(bào)展示，學(xué)員培訓(xùn)終期考核、答辯、評(píng)優(yōu)和表彰等工作。

七、注意事項(xiàng)

1．學(xué)員認(rèn)真填寫(xiě)2017培訓(xùn)學(xué)員信息表和初中思品教師發(fā)展需求問(wèn)卷調(diào)查。

2．培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，學(xué)員如實(shí)填寫(xiě)培訓(xùn)總體效果評(píng)估反饋表，做好培訓(xùn)總體效果的評(píng)估總結(jié)與分析。

第四篇：培訓(xùn)方案

一、培訓(xùn)方案

（一）培訓(xùn)背景

為提高網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人隊(duì)伍的素質(zhì)及專業(yè)技能，增加我行在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)能力，決定對(duì)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，特制定網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人專項(xiàng)培訓(xùn)方案。

（二）培訓(xùn)目的通過(guò)培訓(xùn)讓網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人提高營(yíng)銷意識(shí)、管理技能等素質(zhì)能力，進(jìn)而有效提高所屬網(wǎng)點(diǎn)產(chǎn)能。

（三）培訓(xùn)對(duì)象

指定參加的網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人及自愿報(bào)名參加的各類人員。

（四）培訓(xùn)目標(biāo)

1.提高培訓(xùn)對(duì)象的主動(dòng)營(yíng)銷意識(shí)。

2.提高培訓(xùn)對(duì)象傳導(dǎo)營(yíng)銷意識(shí)的技能。

3.提高培訓(xùn)對(duì)象的營(yíng)銷技巧。

4.提高培訓(xùn)對(duì)象的人事管理意識(shí)。

5.提高培訓(xùn)對(duì)象的各種網(wǎng)點(diǎn)管理技能。

（五）培訓(xùn)主題

全面提高，做一流網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。

（六）培訓(xùn)原則

1.戰(zhàn)略性——從長(zhǎng)期發(fā)展看，符合我行的戰(zhàn)略目標(biāo)

2.長(zhǎng)期性——培訓(xùn)的效果是長(zhǎng)期的，短期內(nèi)不會(huì)很明顯

3.學(xué)以致用——培訓(xùn)的知識(shí)應(yīng)具有實(shí)用性、實(shí)踐性

4.全員培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合5.考核和激勵(lì)兼顧

（七）培訓(xùn)形式：學(xué)習(xí)小組、集體授課、“1對(duì)1”實(shí)地輔導(dǎo)的形式相結(jié)合。

（八）執(zhí)行部門(mén)：人力資源部主辦，各部門(mén)協(xié)助。

二、培訓(xùn)內(nèi)容（待定）

三、培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃

（一）培訓(xùn)師確定

1.人力資源部發(fā)布需求。

2.部門(mén)主管推薦或者自薦。

3.人力資源部評(píng)估并發(fā)布名單。

培訓(xùn)師要求：

1.具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、一定的業(yè)務(wù)能力和管理能力。

2.具有較強(qiáng)的教學(xué)愿望，對(duì)培訓(xùn)工作充滿熱情，對(duì)問(wèn)題耐心解答。

3.表達(dá)能力和溝通能力強(qiáng)，能與學(xué)員及時(shí)、有效地溝通。

4.會(huì)使用基本辦公軟件，懂得PPT制作。

5.設(shè)計(jì)課程能夠考慮學(xué)員培訓(xùn)需求，聯(lián)系實(shí)際情況，因材施教。

（二）學(xué)習(xí)小組

地區(qū)鄰近的、應(yīng)對(duì)客群相近的5至6個(gè)學(xué)員及培訓(xùn)師組成學(xué)習(xí)小組，互幫互助，共同進(jìn)步。

（三）集中授課

全部學(xué)員集中，培訓(xùn)師通過(guò)PPT、錄像、情景模擬等方式講解課程。

（四）“1對(duì)1”實(shí)地輔導(dǎo)

根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況及需求，分為學(xué)員至培訓(xùn)師網(wǎng)點(diǎn)及培訓(xùn)師至學(xué)員網(wǎng)點(diǎn)兩種形式，1對(duì)1實(shí)地輔導(dǎo)，幫助提高。

四、培訓(xùn)評(píng)估

培訓(xùn)結(jié)束一周內(nèi)，人力資源部針對(duì)學(xué)員對(duì)課程及學(xué)習(xí)過(guò)程的體會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷或采取面談方式，了解學(xué)員滿意度和課程有效性。

在學(xué)員完成課程之后的兩周內(nèi)，組織理論知識(shí)考試、實(shí)際操作等，檢驗(yàn)其學(xué)習(xí)成效，結(jié)果匯總報(bào)人力資源部備案。

學(xué)員完成課程后，制定近中短期行動(dòng)計(jì)劃和績(jī)效提高計(jì)劃，遞交上級(jí)主管備案。三個(gè)月后，學(xué)員的直接上司、同事負(fù)責(zé)對(duì)其工作進(jìn)行相關(guān)的績(jī)效評(píng)價(jià)，提出指導(dǎo)意見(jiàn)。雙方溝通后，將培訓(xùn)建議反饋至人力資源部。

人力資源部負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果分析，擬寫(xiě)培訓(xùn)報(bào)告，指導(dǎo)下一階段的培訓(xùn)。

第五篇：培訓(xùn)方案

關(guān)于企業(yè)職工技能提升培訓(xùn)和金藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)方案

“企業(yè)職工技能提升培訓(xùn)”，是圍繞實(shí)施人才強(qiáng)市、加強(qiáng)半島建設(shè)的目標(biāo)要求，立足為企業(yè)培養(yǎng)思想品德好、技能水平高的高技能人才。其培訓(xùn)重視學(xué)院綜合能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在重點(diǎn)提高學(xué)員技能的同時(shí)，提高思想和職業(yè)道德素養(yǎng)。威海市環(huán)翠區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校與山花地毯集團(tuán)共同組織“企業(yè)職工技能提升培訓(xùn)”。

“金藍(lán)領(lǐng)”培訓(xùn)，是圍繞實(shí)施人才強(qiáng)省戰(zhàn)略和建設(shè)現(xiàn)代制造業(yè)強(qiáng)省的目標(biāo)要求，立足于為企業(yè)一線培養(yǎng)高技能人才，充分利用現(xiàn)有培訓(xùn)資源，通過(guò)政府投入引導(dǎo)，采取院校與企業(yè)結(jié)合、理論與高技能實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的辦法，培養(yǎng)思想道德好、技能水平高的技師、高級(jí)技師的高技能人才培養(yǎng)模式。

授課方案：

一、心態(tài)方面。調(diào)整員工心態(tài)、穩(wěn)定思想。

二、團(tuán)隊(duì)精神與企業(yè)凝聚力。提高員工凝聚力，具有企業(yè)精神。

三、舉例案例方面。

主要結(jié)合實(shí)例，滲透人心、起到關(guān)鍵作用，提高員工的積極性。

四、安全生產(chǎn)方面。消防安全知識(shí)，化學(xué)火災(zāi)、電器火災(zāi)。

通過(guò)此次培訓(xùn)，能提升員工的整體素質(zhì)，激發(fā)員工積極性、提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理效益、增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、提高公司團(tuán)隊(duì)成員的執(zhí)行力和凝聚力，對(duì)企業(yè)的管理有很大的促進(jìn)作用。