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      2010年上半年職業(yè)教育工作總結(jié)

      時(shí)間:2019-05-13 11:53:40下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:2010年上半年職業(yè)教育工作總結(jié)

      2010年上半年職業(yè)教育工作總結(jié)

      一、職業(yè)教育工作

      今年職業(yè)教育工作有兩項(xiàng)重要工作:一是“職教強(qiáng)縣”創(chuàng)建工作,二是職業(yè)教育攻堅(jiān)工作。這兩項(xiàng)工作都是要求在本學(xué)期完成各項(xiàng)硬性指標(biāo),秋季迎接省級(jí)檢查。

      關(guān)于“職教強(qiáng)縣”創(chuàng)建工作:

      一是向政府匯報(bào),成立了舞鋼市創(chuàng)建“職教強(qiáng)縣”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,出臺(tái)舞鋼市創(chuàng)建工作計(jì)劃、實(shí)施方案。及時(shí)召開(kāi)我市創(chuàng)建“職教強(qiáng)縣”動(dòng)員會(huì),同時(shí)下發(fā)了舞鋼市教育局《關(guān)于開(kāi)展河南省職業(yè)教育強(qiáng)縣創(chuàng)建工作的意見(jiàn)》及《舞鋼創(chuàng)建“職教強(qiáng)縣”目標(biāo)任務(wù)分解情況》等文件分解創(chuàng)建責(zé)任目標(biāo)。

      二是對(duì)各個(gè)初中及高中三年來(lái)初三畢業(yè)生未入普高(中職)及高中畢業(yè)未升入大學(xué)的流失學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì),澄清他們?nèi)ハ?,?dòng)員他們?nèi)珕T參加3個(gè)月的各種技能培訓(xùn)。同時(shí)市轄區(qū)的職業(yè)學(xué)校加大培訓(xùn)力度,積極承擔(dān)勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)、扶貧等部門(mén)的春季培訓(xùn)任務(wù)并達(dá)到50%以上。

      三是制訂了職業(yè)學(xué)校招生宣傳方案及招生計(jì)劃,繼續(xù)擴(kuò)大職業(yè)學(xué)校的招生規(guī)模,確保中職在校生與普高在校生比例達(dá)到1:

      1。安排職業(yè)教育督導(dǎo)工作,邀請(qǐng)人大、政協(xié)代表對(duì)各相關(guān)單位承擔(dān)的職教強(qiáng)縣創(chuàng)建情況進(jìn)行過(guò)程督導(dǎo)。

      四是目前正在對(duì)照職教強(qiáng)縣各項(xiàng)指標(biāo),在經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)、建設(shè)、1

      師資體制創(chuàng)新等方面進(jìn)行全面梳理,完善各項(xiàng)資料的歸檔與整理。

      關(guān)于職業(yè)教育攻堅(jiān)工作:

      一是繼續(xù)加強(qiáng)職業(yè)學(xué)?;A(chǔ)能力建設(shè),制定了市職業(yè)中專(zhuān)2010年建設(shè)項(xiàng)目。修建市職專(zhuān)大門(mén)、道路及廣場(chǎng)硬化。修建簡(jiǎn)易運(yùn)動(dòng)場(chǎng),建設(shè)汽車(chē)駕駛與維修實(shí)訓(xùn)基地,裝備計(jì)算機(jī)教室,購(gòu)置實(shí)訓(xùn)設(shè)備,申報(bào)平頂山數(shù)控專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。

      二是按照市職業(yè)中專(zhuān)發(fā)展方向,為市職專(zhuān)正名,經(jīng)過(guò)省市教育部門(mén)批準(zhǔn),已更名為“平頂山市機(jī)械電子科技學(xué)?!?。并以更名為契機(jī),擴(kuò)大宣傳,提升學(xué)校品牌與內(nèi)涵。

      三是落實(shí)職業(yè)教育攻堅(jiān)經(jīng)費(fèi),按照省、平頂山市職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)及項(xiàng)目建設(shè)月報(bào)制度要求,逐月落實(shí)職業(yè)教育攻堅(jiān)經(jīng)費(fèi),確保城市教育費(fèi)附加的30%用于職業(yè)教育。

      四是積極開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)。按照市政府全民創(chuàng)業(yè)的要求,市職專(zhuān)進(jìn)行了各項(xiàng)職業(yè)培訓(xùn),同時(shí)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn),引導(dǎo)就業(yè)。

      五是加強(qiáng)教師隊(duì)伍教師,積極參加教師素質(zhì)提高計(jì)劃和現(xiàn)代技術(shù)能力培訓(xùn),提高“雙師型”教師比例。

      認(rèn)真做好學(xué)校開(kāi)學(xué)

      1.學(xué)校開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。民辦學(xué)校認(rèn)真貫徹教育行政部門(mén)的有關(guān)文件精神,對(duì)開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備、招生、收費(fèi)、校園建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和安全衛(wèi)生工作,做到準(zhǔn)備充分,秩序井然,開(kāi)局良好。

      2.民辦學(xué)校年審。開(kāi)展對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)的年檢,促進(jìn)其加強(qiáng)內(nèi)部管理。并對(duì)民辦學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行了《民辦教育促進(jìn)法》知識(shí)培訓(xùn)。

      4.學(xué)校衛(wèi)生,校容校貌。要在整治和美化校園環(huán)境、營(yíng)造開(kāi)學(xué)氛圍上狠下功夫。對(duì)民辦學(xué)校固定資產(chǎn)情況進(jìn)行摸底。

      5.安全防范措施。認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局開(kāi)學(xué)工作會(huì)議和有關(guān)文件精神,牢固樹(shù)立“以人為本”“安全第一”的思想,對(duì)校舍、消防、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境等安全隱患進(jìn)行了排查,建立了臺(tái)賬,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。同時(shí),建立健全了各項(xiàng)安全制度,強(qiáng)化了責(zé)任,措施落實(shí)到位,增強(qiáng)了安全防范意識(shí),做到時(shí)時(shí)刻刻想安全,盡心盡責(zé)抓安全,千方百計(jì)保安全。各學(xué)校與教師,班主任與學(xué)生均簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》,層層落實(shí)責(zé)任,上下齊抓共管。

      6.認(rèn)真審核民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑假培訓(xùn)工作。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)今年暑假的培訓(xùn)工作情況進(jìn)行匯報(bào),對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中的不足與缺陷即時(shí)予以更正,努力規(guī)范辦學(xué)行為,使家長(zhǎng)和社會(huì)滿(mǎn)意。

      1.進(jìn)一步加強(qiáng)成人學(xué)校建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校繼續(xù)加大投入力度,搞好基地建設(shè)。為成人學(xué)校配套實(shí)用的儀器設(shè)備,規(guī)劃試驗(yàn)基地,建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)教室,提高辦學(xué)能力和水平,使之真正成為傳播文化科技知識(shí),提高農(nóng)村廣大勞動(dòng)者文化科技和思想道德素質(zhì),推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要陣地。

      1.安排初三畢業(yè)生實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作。按照平頂山教育局的要求,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校積極與鄉(xiāng)鎮(zhèn)各中學(xué)聯(lián)系,安排講授《實(shí)用技術(shù)》課程,在1個(gè)月時(shí)間內(nèi)講完課程,并參加平頂山教育局組織的統(tǒng)一考試.2.做好農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校對(duì)照培訓(xùn)任務(wù),查漏補(bǔ)缺,合理制定培訓(xùn)工作計(jì)劃,完成今年的農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)。(1)要根據(jù)農(nóng)民需要搞好培訓(xùn)。成人學(xué)校深入鄉(xiāng)村調(diào)查研究,因地制宜進(jìn)行。各校緊密聯(lián)系本鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村實(shí)際,急生產(chǎn)之所急,想農(nóng)民之所想,本鄉(xiāng)需要什么項(xiàng)目,就搞什么培訓(xùn),農(nóng)民需要那些技術(shù),就傳授什么技術(shù)。(2)在辦學(xué)形式上靈活多樣。大力運(yùn)用廣播、電視等開(kāi)放性的辦學(xué)形式,突破傳統(tǒng)的課堂傳授的單一形式,做到三個(gè)結(jié)合:長(zhǎng)班與短班結(jié)合,課堂授課與收聽(tīng)收看教育結(jié)合;講解與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)相結(jié)合,使學(xué)員們易于全面深入地掌握所學(xué)技術(shù)。(3)在培訓(xùn)內(nèi)容上抓好重點(diǎn)。一是以提高農(nóng)民崗位技能為重點(diǎn),對(duì)外出就業(yè)的農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)行基本技能操作規(guī)程培訓(xùn)。二是政策、法律、法規(guī)知識(shí)的培訓(xùn),增強(qiáng)遵紀(jì)守法

      意識(shí),保護(hù)自身合法權(quán)益。三是安全常識(shí)和公民道德規(guī)范培訓(xùn),教育進(jìn)城的農(nóng)村富余勞動(dòng)力樹(shù)立建設(shè)城市、愛(ài)護(hù)城市、保護(hù)環(huán)境的良好公民道德。四是以信息與新技術(shù)培訓(xùn)為重點(diǎn),加快名、新、特的信息與技術(shù)培訓(xùn),加強(qiáng)新品種、新技術(shù)的輻射帶動(dòng)能力。

      第二篇:職業(yè)教育工作總結(jié)

      工作總結(jié)

      “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

      一、在思想上,愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,積極上進(jìn)。

      我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。為了適應(yīng)新形式,我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),參加了在職碩士研究生的考試。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

      二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

      要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

      1、課前準(zhǔn)備:備好課。

      2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

      3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

      4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

      5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

      6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

      7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

      8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

      三.在工作上,服從安排,積極主動(dòng)

      在每周節(jié)課的情況下,要安排好自己的條線(xiàn)工作,的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,學(xué)科常規(guī)性競(jìng)賽在各位老師的努力下有條不紊地開(kāi)展這。分管工作思路清晰,做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃,實(shí)施過(guò)程抓落實(shí),及時(shí)反思小結(jié),期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),我盡量抽出時(shí)間,按照計(jì)劃,落實(shí)調(diào)研工作,及時(shí)與教師探討、交流。教師教學(xué)競(jìng)賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作,能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽也能盡自己的力量,進(jìn)行輔導(dǎo)。

      我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動(dòng),希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。

      四.提高素養(yǎng),加強(qiáng)計(jì)劃落實(shí)

      在不斷的工作實(shí)踐中,我深深地認(rèn)識(shí)到,課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在條線(xiàn)管理中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生和教師,如何作好條線(xiàn)管理,這些還需不斷地努力。希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,作出批評(píng)指正。

      盡管做了很多工作,也付出了很多,但我深知自已還有許多不足之處,如和學(xué)生的溝通交流不夠,性情有點(diǎn)急躁,有時(shí)對(duì)待學(xué)生過(guò)于嚴(yán)厲,對(duì)個(gè)別尖子生的轉(zhuǎn)化工作力度不夠,對(duì)尖子生能力的培養(yǎng)稍嫌不足。在教育科研方面,雖然平時(shí)新聞?dòng)浾吡撕芏嘟逃碚摲矫娴臅?shū)籍,但今年顯得筆耕不勤,沒(méi)有寫(xiě)出什么好的感悟之類(lèi)的成文東西。相信:沒(méi)有最好,只有更好,在今后 的工作中,我力爭(zhēng)改正不足,繼續(xù)努力提高自已的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),改進(jìn)工作方法,以我的熱心、精心、恒心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心投入到未來(lái)的教育教學(xué)工作中,為我們的學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自已的微薄之力。

      第三篇:職業(yè)教育工作總結(jié)

      國(guó)家教育部在XX年發(fā)布的16號(hào)文《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“16號(hào)文”)中,對(duì)高等職業(yè)教育有個(gè)界定:“高等職業(yè)教育作為高等教育發(fā)展中的一個(gè)類(lèi)型,肩負(fù)著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線(xiàn)需要的高技能人才的使命,在我國(guó)加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中具有不可替代的作用?!焙?jiǎn)單地說(shuō),高等職業(yè)教育要培養(yǎng)的是技能型專(zhuān)門(mén)人才。其實(shí),這正是它與本科教育本質(zhì)上的不同所在。性質(zhì)決定內(nèi)在結(jié)構(gòu)。高等職業(yè)教育的性質(zhì)決定了它在人才培養(yǎng)模式、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容選擇和教學(xué)方法運(yùn)用等方面的特點(diǎn)。我想融合這種種方面,從兩個(gè)層面說(shuō)說(shuō)高等職業(yè)教育的特色。

      第一個(gè)層面是“以職業(yè)技能為核心”。高等職業(yè)院校的教育是如何體現(xiàn)以職業(yè)技能為核心的呢?就以貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例來(lái)說(shuō)明。

      學(xué)院是南方電網(wǎng)內(nèi)唯一的電力類(lèi)高校,屬高等職業(yè)院校。行業(yè)特色深深浸染于學(xué)校教育中。學(xué)校的定位是為電力行業(yè)培養(yǎng)高技能專(zhuān)門(mén)人才,因此其專(zhuān)業(yè)是圍繞電力行業(yè)的基本工種設(shè)置的,有電自、熱動(dòng)、營(yíng)銷(xiāo)、電氣、輸電等,課程設(shè)計(jì)上強(qiáng)調(diào)提升學(xué)生的行業(yè)技能,在教學(xué)上的總體特點(diǎn)可歸結(jié)為“以電力行業(yè)職業(yè)技能的培養(yǎng)為核心”。為牢牢抓住這個(gè)中心點(diǎn),學(xué)院近幾年來(lái)的工作分為兩大項(xiàng)。一是堅(jiān)持開(kāi)展課程改革,著力于工學(xué)結(jié)合的精品課程和標(biāo)桿課程的建設(shè)。二是進(jìn)行實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),為學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐提供良好的平臺(tái)。對(duì)第一項(xiàng)工作,我理解的主要途徑是自己的教學(xué)。我教授的都是文科課程。文科課程和專(zhuān)業(yè)課一樣,都突顯技能的培養(yǎng)。比如應(yīng)用文寫(xiě)作。首先對(duì)教材內(nèi)容的選擇是根據(jù)行業(yè)內(nèi)部對(duì)應(yīng)用文文種的需求,重點(diǎn)講述的是報(bào)告、請(qǐng)示、計(jì)劃和總結(jié)。然后是對(duì)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)。講理論講得少,偏重于講怎么做,及怎么行文的問(wèn)題。主要方法是為學(xué)生提供大量案例,讓學(xué)生去學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)。為加強(qiáng)學(xué)生對(duì)行業(yè)的熟悉度,案例大部分來(lái)自企業(yè)內(nèi)部,是特別具有實(shí)用性的例文。對(duì)第二項(xiàng)工作,我的理解主要是通過(guò)參觀(guān)學(xué)習(xí)完成的。我有機(jī)會(huì)參觀(guān)了學(xué)院內(nèi)部的各個(gè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)習(xí)基地,那些電力行業(yè)的機(jī)器與設(shè)備雖然完全不與我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)掛鉤,但我體會(huì)到了它們的專(zhuān)業(yè)性。學(xué)生有這樣的平臺(tái),對(duì)提升他們的專(zhuān)業(yè)技能將快速而有效。

      不論是課程改革還是基地建設(shè),學(xué)院所做的實(shí)際上是按照16號(hào)文中要求的推行工學(xué)結(jié)合的模式,即課堂與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式,推行校企合作的模式,即緊密聯(lián)系行業(yè)企業(yè),不斷改善實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地條件,最終使教學(xué)整體質(zhì)量獲得了切實(shí)提高。近幾年學(xué)生的就業(yè)率都很高,我想,這應(yīng)是學(xué)院改革與建設(shè)呈現(xiàn)的外在成果,其植根行業(yè)的特性可謂越來(lái)越得以彰顯。

      說(shuō)到底,高等職業(yè)院校一大特色是“以職業(yè)技能為核心”,而工學(xué)結(jié)合與校企合作是抓牢這一核心的根本手段。16號(hào)文提出“把工學(xué)結(jié)合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點(diǎn),帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)調(diào)整與建設(shè),引導(dǎo)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革”,提出“要積極探索校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的校企組合新模式,提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力”,這些意見(jiàn)極富有啟發(fā)性和指導(dǎo)性。

      我要說(shuō)的第二個(gè)層面是“以職業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)”。高等職業(yè)院校的教育目的雖然直指培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能,但其終極目標(biāo)是沒(méi)變的,跟任何一所學(xué)校一樣,是“立德樹(shù)人”。如何說(shuō)技能是成才的基礎(chǔ),那素質(zhì)便是基礎(chǔ)上的提煉與升華,是支架。因此,對(duì)高等職業(yè)教育來(lái)說(shuō),“職業(yè)技能”和“職業(yè)素質(zhì)”兩個(gè)層面是緊密聯(lián)系的,缺一不可。

      既然是“職業(yè)素質(zhì)”,就與“素質(zhì)”的一般提法有所不同。高等職業(yè)教育的“素質(zhì)”是與“職業(yè)”密切掛鉤的。這種素質(zhì)教育的不同在于,按照16號(hào)文的說(shuō)法,“高度重視學(xué)生的職業(yè)道德教育和法制教育,重視培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)”。為具體說(shuō)明,仍然以貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例。學(xué)院開(kāi)設(shè)的課程大部分為電力行業(yè)專(zhuān)業(yè)課。雖然專(zhuān)業(yè)課主要是傳授技能的,但從事電力行業(yè)的安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、法律意識(shí)及敬業(yè)精神等東西也滲透其間。另一部分課程是文科課程,主要有法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、貴州省情、形勢(shì)與政策等思想道德的基礎(chǔ)課。還有關(guān)于電網(wǎng)企業(yè)文化的講座、宣傳、活動(dòng)等作為重要補(bǔ)充,讓學(xué)生對(duì)未來(lái)將從事的行業(yè)有思想上的更深理解。

      看來(lái),對(duì)高等職業(yè)院校而言,學(xué)生的思想政治教育工作依然是必須要重視的,這是構(gòu)建學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的主要手段。只是,根據(jù)行業(yè)特色,會(huì)對(duì)具體的工作內(nèi)容有所調(diào)整和補(bǔ)充。

      “職業(yè)技能”與“職業(yè)素質(zhì)”,一內(nèi)一外,構(gòu)成了高等職業(yè)院校的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),是高等職業(yè)教育的特色所在。16號(hào)文中提出高等職業(yè)學(xué)校要培養(yǎng)“高素質(zhì)的技能性人才”,這實(shí)際上很好地納入了兩個(gè)層面的東西。

      作為一名從事高等職業(yè)教育的普通教師,我一定要深刻領(lǐng)會(huì)16號(hào)文及其他相關(guān)文件的精神,積極融入到學(xué)院的各項(xiàng)改革與建設(shè)中,為培養(yǎng)德技雙馨的人才而努力。希望高等職業(yè)教育這一特色教育能越辦越好。

      第四篇:2005年職業(yè)教育工作總結(jié)

      2005年職業(yè)教育工作總結(jié)

      2005年,我市職業(yè)與成人教育工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,深入貫徹落實(shí)全國(guó)和省、市教育工作會(huì)議和職業(yè)教育工作會(huì)議精神,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),抓住機(jī)遇,深化改革,積極推進(jìn)職業(yè)教育與成人教育現(xiàn)代化建設(shè),面向市場(chǎng)、適應(yīng)需要,堅(jiān)持為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),突出做大做強(qiáng)職業(yè)教育,取得了顯著的成績(jī),為加快提高全民科技文化素質(zhì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步作出了積極的貢獻(xiàn),使我市職業(yè)與成人教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速地向前發(fā)展。

      一、大力開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和“兩后雙百”工程,促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移

      為了使農(nóng)村新增勞動(dòng)力掌握一技之長(zhǎng),我們大力實(shí)施“兩后雙百”工程,加快農(nóng)村新增勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移輸出步伐。為抓好這項(xiàng)工程,教育局成立了以局長(zhǎng)***、書(shū)記***為組長(zhǎng),職社科、督導(dǎo)室、計(jì)財(cái)科、教育科、紀(jì)檢等有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。要求各鎮(zhèn)每年都要對(duì)應(yīng)屆回鄉(xiāng)初、高中畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查摸底,把新增勞動(dòng)力全部進(jìn)行登記造冊(cè),從性別結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技能、就業(yè)意愿和培訓(xùn)需求等方面,逐個(gè)進(jìn)行了解、登記,并輸入微機(jī),建立臺(tái)帳。根據(jù)各鎮(zhèn)的摸底情況,我們認(rèn)真進(jìn)行分析,制定培訓(xùn)轉(zhuǎn)移計(jì)劃,提出“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以注重實(shí)效為原則,以提高就業(yè)能力和就業(yè)率為目標(biāo)”的方針,適時(shí)調(diào)整培訓(xùn)項(xiàng)目,增強(qiáng)培訓(xùn)轉(zhuǎn)移的針對(duì)性、實(shí)用性和靈活性。各職業(yè)學(xué)校、成人教育中心校,各培訓(xùn)基地也主動(dòng)與用人單位聯(lián)系,根據(jù)企業(yè)需求,與企業(yè)簽訂協(xié)議,進(jìn)行訂單式培訓(xùn),大大增加了新增勞動(dòng)力和剩余勞動(dòng)力的就業(yè)機(jī)會(huì)。***鎮(zhèn)成教中心校根據(jù)本鎮(zhèn)板材加工為支柱產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn),突出開(kāi)展了壓合工、懸切工、膠合工等工種的培訓(xùn),每期培訓(xùn)都達(dá)百余人,培訓(xùn)結(jié)束后立即就地轉(zhuǎn)移到板材廠(chǎng),月平均工資在700元以上。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),學(xué)員的素質(zhì)得到顯著提高,絕大多數(shù)學(xué)員都落實(shí)了工作崗位。據(jù)統(tǒng)計(jì),到10月底,我市十九個(gè)培訓(xùn)基地共培訓(xùn)農(nóng)村新增勞動(dòng)力6638人,轉(zhuǎn)移輸出6154人,這些從業(yè)人員的月工資平均都在600元以上,多的可以達(dá)到1000余元。

      全市2005年共開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)236255人次,組織農(nóng)村致富骨干培訓(xùn)4370人次,組織了20000余名應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生參加實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)教育,有效地提高了農(nóng)村勞動(dòng)力的綜合素質(zhì),為順利實(shí)現(xiàn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移奠定了基礎(chǔ)。

      二、社會(huì)力量辦學(xué)走入法制化軌道

      認(rèn)真貫徹落實(shí)《社會(huì)力量辦學(xué)條例》,對(duì)社會(huì)力量辦學(xué)實(shí)行“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、加強(qiáng)管理”的方針,堅(jiān)持依法管理,并依照《條例》要求,規(guī)范他們的辦學(xué)行為。

      暑期,針對(duì)社會(huì)上反映比較強(qiáng)烈的亂辦班、亂招生的情況,由***局長(zhǎng)帶隊(duì),職社科同志參加,對(duì)全市的社會(huì)力量辦學(xué)進(jìn)行了整頓,對(duì)非法的辦學(xué)、招生點(diǎn)予以取締,并對(duì)經(jīng)過(guò)審批的辦學(xué)、招生單位進(jìn)行了一次全面的檢查。

      通過(guò)整頓,我市的社會(huì)力量辦學(xué)不斷規(guī)范,辦學(xué)體制改革有了新的進(jìn)展。到目前為止,我市的社會(huì)力量辦學(xué)單位已有40余個(gè),在學(xué)人數(shù)達(dá)8000余人。

      三、職業(yè)教育成績(jī)顯著

      加大中等職業(yè)學(xué)校招生力度,突出做大做強(qiáng)職業(yè)教育,先后出臺(tái)了《***市中等職業(yè)學(xué)校招生工作意見(jiàn)》和《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育工作的意見(jiàn)》,為加快***職業(yè)教育發(fā)展,開(kāi)創(chuàng)***職教事業(yè)新局面奠定了基礎(chǔ)。

      為加快職業(yè)教育發(fā)展步伐,我們立足于實(shí)際,努力提高職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)水平,積極創(chuàng)建省級(jí)示范專(zhuān)業(yè),爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職中。為了改善辦學(xué)條件,***職教中心和***職業(yè)高中千方百籌集資金,通過(guò)向銀行貸,向教工借,從辦公費(fèi)中擠,由建筑商墊資的辦法,共投資1300余萬(wàn)元,新建綜合樓、教學(xué)樓、宿舍樓、培訓(xùn)樓、實(shí)習(xí)車(chē)間等,計(jì)算機(jī)房、多媒體教室、語(yǔ)音室等,建筑面積達(dá)3.1萬(wàn)平方米,同時(shí)充實(shí)了圖書(shū)室、機(jī)電實(shí)習(xí)室、實(shí)習(xí)服裝廠(chǎng)等,辦學(xué)條件得到明顯改善。9月13日,省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)建設(shè)專(zhuān)家組對(duì)***職教中心和***職中的專(zhuān)業(yè)建設(shè)進(jìn)行了驗(yàn)收,目前***職中的****專(zhuān)業(yè)已被省教育廳公布為***省中等職業(yè)教育示范專(zhuān)業(yè),職教中心的****專(zhuān)業(yè)待整改后也將通過(guò)驗(yàn)收。10月24日至27日,國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校驗(yàn)收專(zhuān)家組對(duì)這兩所學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收,給予了較高的評(píng)價(jià)。

      市職教中心還加緊省板材產(chǎn)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地創(chuàng)建速度,組織編訂教材,將撤并的***鎮(zhèn)***小學(xué)進(jìn)行改建,作為培訓(xùn)基地教學(xué)及辦公用房,與***、***、***、***、***等多家板材加工企業(yè)達(dá)成合作辦學(xué)意向。到11月底技能型緊缺人才培訓(xùn)基地將接受省里的驗(yàn)收。

      為抓好職業(yè)學(xué)校學(xué)生的綜合素質(zhì),提高教學(xué)成績(jī),兩所職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理,著力抓好學(xué)生的綜合技能培訓(xùn),強(qiáng)化教育教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查、考核,教學(xué)成績(jī)比較顯著,普通高校對(duì)口單獨(dú)招生162人參考,有149人上線(xiàn),上線(xiàn)率約為92%,其中本科上線(xiàn)16人。在抓好對(duì)口單招工作的同時(shí),兩所職中積極拓寬就業(yè)市場(chǎng),先后與深圳、上海、北京、無(wú)錫、昆山、常州等地多家大中型企業(yè)建立直接關(guān)系,簽訂用人合同,畢業(yè)生就業(yè)率在95%以上,有的專(zhuān)業(yè)達(dá)100%。

      今年我市高中階段計(jì)劃招生29500人,其中普通高中15000人,職業(yè)高中14500人。為了做好招生工作,元月二十四日,教育局組織召開(kāi)職業(yè)高中春季招生工作會(huì)議,將招生計(jì)劃分解到各初中,明確獎(jiǎng)懲措施,要求各學(xué)校務(wù)必按局里下達(dá)的指標(biāo)完成任務(wù),會(huì)后,各學(xué)校都通過(guò)各種形式,大力宣傳職業(yè)教育,形成了良好的輿論氛圍。通過(guò)春季招生,共招收新生2321人。七月二十二日,教育局又專(zhuān)題召開(kāi)了中等職業(yè)學(xué)校招生工作會(huì)議,明確政策要求和招生任務(wù),要求各校要把這項(xiàng)工作作為一把手工程,實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。會(huì)上,***市教育局局長(zhǎng)***同志還與各中學(xué)校長(zhǎng)簽訂了招生責(zé)任狀,明確規(guī)定:對(duì)不能按要求完成任務(wù)的校長(zhǎng)要進(jìn)行誡勉談話(huà)、通報(bào)并追究其領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;超額完成任務(wù)的單位,予以獎(jiǎng)勵(lì)。

      有壓力就有動(dòng)力,招生工作會(huì)議結(jié)束后,各學(xué)校把職業(yè)高中招生工作擺上重要議事日程,迅速行動(dòng),一方面及時(shí)召開(kāi)校委會(huì)成員、中層干部及初三班主任會(huì)議,傳達(dá)貫徹局會(huì)議精神,把教育局下達(dá)的任務(wù)招標(biāo)分解到初三各個(gè)班級(jí),并與班主任簽訂責(zé)任書(shū)。另一方面,各生源校和招生校充分利用各種媒體和宣傳工具廣泛宣傳職業(yè)教育,通過(guò)懸掛宣傳條幅、辦板報(bào)、發(fā)喜報(bào)、專(zhuān)訪(fǎng)等形式,大力宣傳職業(yè)教育,使學(xué)生家長(zhǎng)知道上職業(yè)學(xué)校就業(yè)有路、升學(xué)有望、致富有方,使學(xué)生家長(zhǎng)打消顧慮,消除偏見(jiàn),支持孩子報(bào)考職業(yè)學(xué)校,學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)。

      據(jù)統(tǒng)計(jì),今年我市共有14030名初中畢業(yè)生被各級(jí)各類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校錄取,圓滿(mǎn)完成了招生任務(wù)。

      過(guò)去的一年,我市的職業(yè)教育與成人教育事業(yè)得到了蓬勃的發(fā)展,取得了一定的成績(jī),但也還存在著不少問(wèn)題,我們決心在今后的工作中進(jìn)一步統(tǒng)一思想、振奮精神,加大工作力度,揚(yáng)長(zhǎng)棄短,抓好協(xié)調(diào)、抓好管理,努力拼搏,開(kāi)拓進(jìn)取,爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。文 章

      第五篇:職業(yè)教育工作總結(jié)

      上寨中學(xué)2010—2011職業(yè)教育工作總結(jié)

      2011年職業(yè)教育招生工作任務(wù)艱巨,在縣教育局和職業(yè)中學(xué)招生會(huì)議精神的指引下,我校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌安排中職招生工作。為有效落實(shí)中職招生任務(wù),我校以初三畢業(yè)學(xué)生為中職招生對(duì)象?,F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

      一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

      中職招生是難點(diǎn)。為此,我校專(zhuān)門(mén)成立了分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),班主任任課教師為成員的中職招生動(dòng)員工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立和完善部門(mén)制度,適時(shí)召開(kāi)中職招生工作會(huì)議,專(zhuān)題研究部署中職招生工作,及時(shí)研究解決中職招生工作中存在的困難和問(wèn)題。以層層簽訂中職招生目標(biāo)責(zé)任書(shū)的形式,將中職生源輸送任務(wù)明確落實(shí)到九年級(jí)組、學(xué)校根據(jù)初三畢業(yè)生實(shí)際,將輸送任務(wù)進(jìn)一步分解落實(shí)到班,責(zé)任落實(shí)到人,嚴(yán)格實(shí)行包保責(zé)任制,確保完成輸送任務(wù)。安排九年級(jí)組提前做好生源摸底工作,并對(duì)初三畢業(yè)生生源的變化、現(xiàn)狀進(jìn)行科學(xué)分析,為有效完成中職招生任務(wù)提供了可靠保證。

      二、加大宣傳力度,切實(shí)做好招生服務(wù)工作。

      九年級(jí)教師通過(guò)報(bào)紙、會(huì)議、專(zhuān)題片等多種形式,廣泛深入地宣傳中等職業(yè)教育的重要意義和發(fā)展前景。并利用暑假及中考結(jié)束的有利時(shí)機(jī),由校領(lǐng)導(dǎo)、職業(yè)學(xué)校及九年級(jí)教師帶隊(duì),組織招生老師組成中職招生宣傳隊(duì),分組深入村隊(duì)和農(nóng)戶(hù)家中面對(duì)面地做學(xué)生特別是學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作,引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念,積極送子女接受職業(yè)教育,并在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初組織九年級(jí)教師定期分批了解職中學(xué)生的去向。在老師們的發(fā)動(dòng)宣傳之下我校11名同學(xué)進(jìn)入互助職中學(xué)習(xí),21名同學(xué)進(jìn)入其他職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。取得了良好的宣傳效果,但進(jìn)入我縣職業(yè)中學(xué)的生源還比較少。

      總之,今年我校中職招生工作取得了一定成效。但受職業(yè)教育起步較晚,部分群眾思想觀(guān)念滯后等因素影響,中職招生工作仍存在組織生源困難、群眾送子女接受職業(yè)教育的積極性有待進(jìn)一步提高等問(wèn)題。對(duì)此,我校將在下一步工作中積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的支持,采取更加有效的措施,進(jìn)一步提高職業(yè)學(xué)校入學(xué)生源,努力促進(jìn)我校職業(yè)教育健康、持續(xù)、快速發(fā)展。

      學(xué) 2011年9月1日

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