第一篇：農(nóng)機(jī)局扎實(shí)開展農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)

市農(nóng)機(jī)局扎實(shí)開展農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)

今年以來，萊西市農(nóng)機(jī)局狠抓農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工作。截至目前，共舉辦各類培訓(xùn)班12期，培訓(xùn)各類農(nóng)機(jī)實(shí)用技術(shù)人員5437人。其中：拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)班4起，培訓(xùn)駕駛員3221人，農(nóng)機(jī)具操作手培訓(xùn)班4起，培訓(xùn)農(nóng)機(jī)具操作手1276人，農(nóng)機(jī)維修工、電焊工培訓(xùn)班4起，培訓(xùn)農(nóng)機(jī)維修工、電焊工940人。

通過開展勞動(dòng)力技能培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了廣大農(nóng)村勞動(dòng)力應(yīng)用農(nóng)機(jī)新技術(shù)、使用農(nóng)機(jī)新機(jī)具的能力。

第二篇：扎實(shí)深入開展農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作

今年上半年，永嘉縣農(nóng)培辦根據(jù)市農(nóng)培辦要求和縣委具體部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)全市“百萬農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工程”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)精神，借鑒先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整組織機(jī)構(gòu)人員，強(qiáng)化各項(xiàng)政策措施，扎實(shí)深入開展農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作，共培訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力7564名，其中“轉(zhuǎn)業(yè)農(nóng)民”的技能培訓(xùn)1840名，“專業(yè)農(nóng)民”的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)1650名，“務(wù)工農(nóng)民”的崗位技能培訓(xùn)2610名，預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)1464名。

一、貫徹精神，借鑒經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整機(jī)構(gòu)

永嘉縣委、縣政府高度重視農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作，蒼南現(xiàn)場(chǎng)會(huì)后，縣委再次召開培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)市委包哲東副書記的重要講話和蒼南經(jīng)驗(yàn)，專題研究深化我縣農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作。縣委要求相關(guān)部門要在思想上進(jìn)一步重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)蒼南現(xiàn)場(chǎng)會(huì)精神，切實(shí)抓好我縣農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作。同時(shí)結(jié)合實(shí)際工作，調(diào)整人員，健全機(jī)構(gòu)，充實(shí)專兼職干部，落實(shí)了專門的辦公場(chǎng)所和辦公設(shè)備，努力使培訓(xùn)工作規(guī)范化、制度化。

二、結(jié)合實(shí)際，強(qiáng)化措施，開展培訓(xùn)

年初，我們認(rèn)真總結(jié)去年經(jīng)驗(yàn)，分析存在問題，結(jié)合實(shí)際提出了有針對(duì)性的辦法和措施，制定了《永嘉縣2005農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)實(shí)施意見》，落實(shí)專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)250萬元。

一是調(diào)查研究，開展基地培訓(xùn)。為整合培訓(xùn)基地，促進(jìn)培訓(xùn)資源的充分利用，4月份組織人事勞動(dòng)、教育、農(nóng)業(yè)等部門到甌北等地對(duì)我縣的勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)基地基本情況進(jìn)行了調(diào)查。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣實(shí)際，出臺(tái)了《永嘉縣農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)基地認(rèn)定辦法》，并要求各有關(guān)部門將自己管理范圍內(nèi)的培訓(xùn)基地認(rèn)真進(jìn)行一次檢查和評(píng)估，擇優(yōu)上報(bào)一批基地作為縣級(jí)培訓(xùn)基地報(bào)縣農(nóng)培辦審核認(rèn)定。到目前為止，已有10家基地上報(bào)，培訓(xùn)的范圍包括泵閥、裁縫、計(jì)算機(jī)等一些符合我縣主要工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)。

二是結(jié)合實(shí)際，開展培訓(xùn)工作。各培訓(xùn)負(fù)責(zé)單位根據(jù)縣委2005實(shí)施意見精神和實(shí)際工作需要，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的培訓(xùn)?？萍季忠耘嘤?xùn)農(nóng)村先進(jìn)技術(shù)為主，組織我縣13位農(nóng)村技術(shù)骨干到杭州進(jìn)行了為期10天的培訓(xùn)；農(nóng)業(yè)局和科協(xié)以培訓(xùn)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)為主，結(jié)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，開展了蔬菜、畜牧、果樹等專業(yè)的培訓(xùn)；人事勞動(dòng)和經(jīng)貿(mào)部門以技能培訓(xùn)為主，開展了多期計(jì)算機(jī)、電工和家政服務(wù)培訓(xùn)；教育局以我縣職高為載體，針對(duì)山區(qū)學(xué)生開展了裁縫、畜牧養(yǎng)殖業(yè)等培訓(xùn)，使他們掌握一技之長，畢業(yè)后能夠充分就業(yè)。為了適應(yīng)我縣泵閥產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢(shì)，給待業(yè)青年提供培訓(xùn)和就業(yè)良機(jī)，2月份我縣成立了永嘉先進(jìn)制造業(yè)培訓(xùn)基地，面向永嘉籍具有技?；蚵毟邔W(xué)歷以上的待業(yè)青年、普通大中專畢業(yè)待業(yè)青年、普職高三分流學(xué)生，開展泵閥實(shí)用操作技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由縣農(nóng)培辦、企業(yè)、學(xué)員各承擔(dān)1/3。目前第一期培訓(xùn)班的50名學(xué)員已開始了為期6個(gè)月的培訓(xùn)。學(xué)員培訓(xùn)后，經(jīng)勞動(dòng)部門和企業(yè)共同驗(yàn)收合格，取得初級(jí)技能證書，即由甌北鎮(zhèn)的較大規(guī)模以上泵閥企業(yè)錄用為正式員工。驗(yàn)收不合格學(xué)員繼續(xù)參加下一期培訓(xùn)，合格后由企業(yè)錄用。

三、當(dāng)前存在的主要問題

在培訓(xùn)工作中，我們也存在一些不足和問題，主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：一是宣傳不到位，農(nóng)民培訓(xùn)的熱情不高。由于宣傳工作做到不夠，使一些農(nóng)民沒有充分認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性，且由于我縣滯留在家的農(nóng)民普遍文化程度低，年齡偏大，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力差，他們參加培訓(xùn)的積極性不高。二是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)工作開展不平衡，工業(yè)和農(nóng)業(yè)重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)工作開展的比較好，一些貧困落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)積極性不高。三是培訓(xùn)項(xiàng)目開展不平衡。目前，我縣的專業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)開展的比較好，綠色證書、農(nóng)函大培訓(xùn)工作力度非常大，而務(wù)工農(nóng)民和轉(zhuǎn)業(yè)農(nóng)民的技能培訓(xùn)人數(shù)比較少。四是培訓(xùn)后的就業(yè)服務(wù)不到位。由于目前企業(yè)用工需求量不大，加上一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自身?xiàng)l件的限制，勞務(wù)輸出供需見面會(huì)和本地用工招聘會(huì)質(zhì)量不高，服務(wù)工作沒有完全到位。

四、下步工作打算

一是健全組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步完善農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)工作制度。健全和完善工作機(jī)構(gòu)，特別是四個(gè)專業(yè)培訓(xùn)小組和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)，配備相應(yīng)的專職工作人員，使農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作真正做到有人抓。加強(qiáng)縣農(nóng)培辦同各部門之間的協(xié)作，發(fā)揮他們各自優(yōu)勢(shì)，形成合力，共同抓好我縣的農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作。開展縣級(jí)培訓(xùn)基地認(rèn)證工作，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)基地的規(guī)范化建設(shè)。進(jìn)一步建立信息交流、工作通報(bào)、調(diào)查研究等工作制度，及時(shí)了解農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作的新情況，發(fā)現(xiàn)新問題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，提出新舉措。

二是結(jié)合我縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)技能培訓(xùn)工作。繼續(xù)采用訂單培訓(xùn)或定向培訓(xùn)方式，聯(lián)合我縣奧康、紅蜻蜓、報(bào)喜鳥等一批知名企業(yè)，引導(dǎo)企業(yè)根據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和不同行業(yè)、不同工種、不同崗位對(duì)從業(yè)人員的要求，開展崗位技能培訓(xùn)。重點(diǎn)結(jié)合我縣服裝、泵閥、鞋業(yè)等產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，充分利用永嘉先進(jìn)制造業(yè)培訓(xùn)基地，開展服裝、泵閥等實(shí)用操作技術(shù)培訓(xùn)，使更多的農(nóng)民不斷掌握實(shí)用技能，以適應(yīng)我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要。全面實(shí)施勞動(dòng)力培訓(xùn)“雙后雙百”工程，使我縣初、高中畢業(yè)后的分流學(xué)生百分之百參加培訓(xùn)，百分之百能夠轉(zhuǎn)移就業(yè)。

三是拓寬融資渠道和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移平臺(tái)，進(jìn)一步做好培訓(xùn)農(nóng)民就業(yè)工作。在用好縣財(cái)政培訓(xùn)專項(xiàng)扶持資金250萬元的基礎(chǔ)上，我們鼓勵(lì)企業(yè)和社會(huì)力量參與培訓(xùn)工作，利用企業(yè)現(xiàn)有的設(shè)備和技術(shù)人員，努力形成政府、企業(yè)共同投資參與培訓(xùn)的良好局面。積極拓寬勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移平臺(tái)，通過建立勞務(wù)輸出服務(wù)中心，依靠法律援助中心，采取跟蹤服務(wù)、上門服務(wù)等措施對(duì)已培訓(xùn)的農(nóng)民提供勞務(wù)信息服務(wù)、誠信擔(dān)保和法律援助，促進(jìn)農(nóng)民真正轉(zhuǎn)移就業(yè)。

四是加強(qiáng)指導(dǎo)，強(qiáng)化督查，進(jìn)一步確保培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。把農(nóng)村勞動(dòng)力的培訓(xùn)率、合格率、發(fā)證率、轉(zhuǎn)移就業(yè)率納入政府部門工作目標(biāo)考核指標(biāo)體系。加強(qiáng)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)部門的督促指導(dǎo)，把任務(wù)分解落實(shí)到部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、人，每兩個(gè)月對(duì)全縣各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的培訓(xùn)工作完成情況進(jìn)行通報(bào)，對(duì)培訓(xùn)工作完成好的單位和個(gè)人予以表彰，對(duì)未完成任務(wù)的單位要追究主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并予以通報(bào)批評(píng)。

第三篇：農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作開展情況自查報(bào)告

農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作開展情況

自查報(bào)告

農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作開展情況自查報(bào)告

為全面提高農(nóng)村勞動(dòng)力的職業(yè)技能水平,加快農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移就業(yè)步伐，增加農(nóng)民收入，xx市委、市政府把農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作納入了重要議事日程，全市上下緊緊抓住國家實(shí)施陽光工程的政策機(jī)遇，齊心協(xié)力，狠抓培訓(xùn)，尋找市場(chǎng)，進(jìn)行有秩序轉(zhuǎn)移輸出，使我市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，步入良性發(fā)展的快

車道。截止12月23日，全市已完成農(nóng)村勞動(dòng)力陽光工程培訓(xùn)17000人，轉(zhuǎn)移就業(yè)16905人，轉(zhuǎn)移就業(yè)率達(dá)98，開展農(nóng)村勞動(dòng)力引導(dǎo)性培訓(xùn)10萬人，圓

滿完成了培訓(xùn)任務(wù)。

一、主要措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定培訓(xùn)規(guī)劃 ①市政府成立了由分管農(nóng)業(yè)的副市長任組長，農(nóng)業(yè)、財(cái)政、科技、教育、勞動(dòng)、建設(shè)等部門的負(fù)責(zé)人為成員的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市xx局、局長xxx任辦公室主任。

②x個(gè)縣（市）區(qū)相應(yīng)成立了陽光工程領(lǐng)導(dǎo)組，辦公室都設(shè)在xx局。

2、為了保證轉(zhuǎn)移工作的順利開展，出臺(tái)了 ①《商丘市人民政府關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》 ②各縣（市）區(qū)政府相應(yīng)的出臺(tái)了自己的工作意見 ③制定了《2004—2010年xx市農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)劃》

④下發(fā)了下達(dá)2004年農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中央、省、市補(bǔ)助費(fèi)的通知

⑤與x個(gè)縣（市）區(qū)陽光工程辦公室簽定了項(xiàng)目責(zé)任書。

（二）整合培訓(xùn)資源，認(rèn)定培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 為了充分發(fā)揮各類教育培訓(xùn)資源的作用，多渠道開展培訓(xùn)工作，市陽光工程辦公室下發(fā)了《關(guān)于做好培訓(xùn)基地認(rèn)定工作的通知》、《關(guān)于做好培訓(xùn)基地認(rèn)定工作的緊急通知》等文件。對(duì)全市137所具有獨(dú)立法人資格的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行逐一摸底調(diào)查。通過篩選，對(duì)其中的120所認(rèn)定為xx市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地。本著“公開、公平、公正”的原則，經(jīng)過競(jìng)標(biāo)，對(duì)x個(gè)縣（市）區(qū)的36所培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)、授牌，承擔(dān)了陽光工程培訓(xùn)任務(wù)。

（三）規(guī)范管理，保證培訓(xùn)質(zhì)量

一是市陽光工程辦公室在任務(wù)下達(dá)后，每月召開一次縣（市）區(qū)陽光工程辦公室負(fù)責(zé)人工作會(huì)議匯報(bào)總結(jié)上段工作，安排布置下段工作進(jìn)度。并組織觀摩培訓(xùn)管理好的單位。

二是堅(jiān)持月報(bào)制度，要求各縣（市）區(qū)

每月25日前上報(bào)本月培訓(xùn)轉(zhuǎn)移進(jìn)度。三是市陽光工程辦公室定期不定期的到各縣（市）區(qū)督查培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的授課實(shí)踐及培訓(xùn)轉(zhuǎn)移臺(tái)帳建立情況。

（四）嚴(yán)格補(bǔ)助資金使用管理，確保受訓(xùn)人員權(quán)益

①為了保證培訓(xùn)工作的順利開展，市陽光工程辦公室及時(shí)將中央、省萬元、市150萬元投資農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程項(xiàng)目資金撥付到各縣(市)區(qū)。②為了確保扶助資金用于受訓(xùn)人員，市陽光工程辦公室下發(fā)了《xx市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)財(cái)政補(bǔ)助資金管理實(shí)施細(xì)則》（x農(nóng)財(cái)〔2004〕73號(hào)文件，對(duì)各縣（市）區(qū)陽光工程辦公室扶助資金的配套撥付使用上做出了明確的要求。③為了保證縣（市）區(qū)配套資金的落實(shí)，市陽光工程辦公室多次到縣（市）區(qū)協(xié)調(diào)，促使各縣（市）區(qū)在縣財(cái)政困難的情況下，按比例要求進(jìn)行了配套，保證了扶助資金的足額兌現(xiàn)。

（五）加大宣傳力度，營造培訓(xùn)轉(zhuǎn)移陽

光工程氛圍

1、召開各縣（市）區(qū)分管農(nóng)業(yè)的書記、縣長及農(nóng)業(yè)、財(cái)政、科技、建委、勞動(dòng)、教育負(fù)責(zé)人工作會(huì)議，把中央、省關(guān)于農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的文件精神，及時(shí)傳達(dá)下去，安排布置工作。

2、舉辦主管農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班。

3、召開農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)工作會(huì)。

4、利用新聞媒體，大力宣傳農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)意義，資金補(bǔ)助，轉(zhuǎn)移輸出，對(duì)我市陽光工程培訓(xùn)起到很好的宣傳普及作用。從5月份以來，全市共出動(dòng)宣傳車輛30多輛，張貼宣傳畫500余張，廣播、電視、電臺(tái)宣傳50余期，簡報(bào)宣傳36期。

（六）積極開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)

1、從5月份以來，通過整合教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，調(diào)動(dòng)社會(huì)辦學(xué)力量，積極開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，今年，我們共培訓(xùn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力萬人，其中職業(yè)技能培訓(xùn)萬

人，引導(dǎo)性培訓(xùn)10萬人，經(jīng)過培訓(xùn)的農(nóng)民90實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)移就業(yè)。完成陽光工程示范性培訓(xùn)萬人,轉(zhuǎn)移就業(yè)16905萬人。

2、市陽光工程辦公室9月—12月份期間，到各縣（市）區(qū)進(jìn)行督查，重點(diǎn)檢查了項(xiàng)目管理資金落實(shí)，培訓(xùn)合同，培訓(xùn)臺(tái)帳，轉(zhuǎn)移臺(tái)帳。要求各縣（市）區(qū)要進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)管理，即：統(tǒng)一管理制度，統(tǒng)一培訓(xùn)規(guī)劃，統(tǒng)一培訓(xùn)崗位規(guī)范，統(tǒng)一技能考核和發(fā)證要求。

二、下步工作打算

xx市實(shí)施陽光工程以來，總體進(jìn)展順利。因這項(xiàng)工作是第一年做，距工作要求存在一些差距，特別是管理經(jīng)驗(yàn)不足，各縣（市）區(qū)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)不夠平衡，我們?yōu)榱嗣髂臧压ぷ髯龊?，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大資金投入12全文查看

第四篇：新形勢(shì)下職業(yè)教育開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)初探

新形勢(shì)下職業(yè)教育開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)初探

加快推進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓(xùn),是建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、促進(jìn)農(nóng)民增收的重要措施,是解決三農(nóng)問題的重要途徑。新形勢(shì)下做好農(nóng)村富余勞動(dòng)力就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)既是職業(yè)學(xué)校的光榮任務(wù),也是職業(yè)學(xué)校發(fā)展的新機(jī)遇。近年來,許多農(nóng)村職業(yè)學(xué)校、成人學(xué)校、農(nóng)廣校積極參與農(nóng)村富余勞動(dòng)力就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓(xùn),取得了初步成績,積累了經(jīng)驗(yàn)。農(nóng)村職業(yè)學(xué)校做好農(nóng)村富余勞動(dòng)力就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)應(yīng)探索出一個(gè)符合社會(huì)特色的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)新模式。

一、主動(dòng)出擊,大力宣傳,為職業(yè)學(xué)校開展農(nóng)村富余勞動(dòng)力就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)營造寬松環(huán)境

農(nóng)村職業(yè)學(xué)校首先要樹立大職業(yè)教育的觀念,要搞好學(xué)校的各項(xiàng)配套改革,要確立適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的思想,優(yōu)化辦學(xué)機(jī)制和教育教學(xué)模式,改善辦學(xué)和教學(xué)條件,要解放思想,大膽創(chuàng)新,根據(jù)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),找準(zhǔn)“切入點(diǎn)”,確定適合自身發(fā)展的發(fā)展戰(zhàn)略,與時(shí)俱進(jìn)地把農(nóng)民職業(yè)教育事業(yè)推向前進(jìn)。

農(nóng)村職業(yè)教育在服務(wù)“三農(nóng)”的過程中具有貼近農(nóng)村、熟悉農(nóng)民的優(yōu)勢(shì),開展農(nóng)村富余勞動(dòng)力就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)必將給農(nóng)民科技培訓(xùn)工作注入新的生機(jī)。農(nóng)村職業(yè)學(xué)校要在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上主動(dòng)提出參與培訓(xùn)的計(jì)劃和措施,以引起政府的高度重視,爭(zhēng)取成為農(nóng)村富余勞動(dòng)力培訓(xùn)基地,為職業(yè)教育合法、規(guī)范、高效開展工作提供必要條件，爭(zhēng)取寬松環(huán)境。同時(shí)宣傳引導(dǎo)農(nóng)民解放思想，破除小農(nóng)意識(shí)，樹立全新的就業(yè)觀念。要利用各種農(nóng)村會(huì)議、培訓(xùn)全新的就業(yè)觀念。要利用各種農(nóng)村會(huì)議、培訓(xùn)班等形式由學(xué)校老師組成宣傳組，深入鄉(xiāng)村農(nóng)戶，利用廣播、電視、報(bào)紙、雜志等輿論工具進(jìn)行廣泛宣傳，幫助農(nóng)民破除固守土地、溫飽即安的狹隘思想和陳舊觀念，同時(shí)通過典型引導(dǎo)，使廣大農(nóng)民逐步認(rèn)識(shí)到參加職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)就業(yè)是致富的新路子。

二、建立和完善農(nóng)村職業(yè)學(xué)校參與富余勞動(dòng)力就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的教育網(wǎng)絡(luò)體系

一要進(jìn)一步整合現(xiàn)有農(nóng)村職業(yè)學(xué)?？萍冀逃嘤?xùn)資源，提高教育整體效益，加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)學(xué)校的建設(shè)，充分發(fā)揮市縣農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心和農(nóng)村職業(yè)學(xué)校的協(xié)調(diào)功能，大力推進(jìn)農(nóng)村縣、鄉(xiāng)、村農(nóng)民培訓(xùn)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，組建不同類型的區(qū)域性培訓(xùn)集團(tuán)，實(shí)施集團(tuán)帶動(dòng)戰(zhàn)略，形成較為完善的農(nóng)村富余勞動(dòng)力培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系。二是加強(qiáng)示范基地建設(shè)。依托農(nóng)村職業(yè)學(xué)校、農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心，根據(jù)社會(huì)就業(yè)發(fā)展具體需要，加強(qiáng)基地建設(shè)。上掛農(nóng)業(yè)高等院校，下輻射到千家萬戶，廣泛開展人才培訓(xùn)、信息服務(wù)等，增強(qiáng)基地對(duì)農(nóng)村社會(huì)的服務(wù)、輻射和導(dǎo)向能力，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民與市場(chǎng)的聯(lián)結(jié)，直接、有效地帶動(dòng)農(nóng)村富余勞動(dòng)力有序流動(dòng)。三是建立服務(wù)于農(nóng)村富余勞動(dòng)力合理流動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)體系。為使農(nóng)村職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)出來的學(xué)員順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)，應(yīng)從服務(wù)體系建設(shè)入手，配備專業(yè)人員，完善教育基地建設(shè)，建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。

三、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，拓展職能，提高學(xué)校開展農(nóng)村富余勞動(dòng)力就業(yè)培訓(xùn)能力

各類農(nóng)村職業(yè)學(xué)校要不斷突破辦學(xué)思維走勢(shì)，樹立教育為農(nóng)民服務(wù)的意識(shí)，實(shí)行招生和招工相結(jié)合，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重，學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書并舉的原則，推行學(xué)歷證書加職業(yè)資格證書就業(yè)制度，特別是加強(qiáng)與勞動(dòng)保障部門的溝通協(xié)調(diào)，把職業(yè)教育培訓(xùn)與技能考核和鑒定結(jié)合起來，滿足勞動(dòng)者參與市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的需要，同時(shí)增強(qiáng)專業(yè)設(shè)置與勞動(dòng)力市場(chǎng)的適應(yīng)性、培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)效性、培訓(xùn)對(duì)象的針對(duì)性、培訓(xùn)基地的特色性；在專業(yè)設(shè)置上，要增設(shè)市場(chǎng)需要的機(jī)電、電動(dòng)縫紉、計(jì)算機(jī)、旅游、餐飲、建筑、裝潢等新專業(yè)和培訓(xùn)項(xiàng)目。盡力滿足社會(huì)勞務(wù)市場(chǎng)對(duì)各類專業(yè)人才的需求；在培訓(xùn)內(nèi)容上，堅(jiān)持“實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效”的原則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育、技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)；在培訓(xùn)對(duì)象上，重點(diǎn)對(duì)自愿外出打工或有強(qiáng)烈致富愿望的農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力和初高中生開展職業(yè)技能培訓(xùn)，努力提高他們的就業(yè)技能水平和致富能力。

學(xué)校在勞務(wù)輸出后，定期走訪用工單位，一方面了解勞務(wù)人員的工作、生活情況，幫助解決他們的實(shí)際困難，維護(hù)他們的合法權(quán)益。另一方面聽取用工單位對(duì)勞務(wù)人員的意見和今后用工培訓(xùn)的要求，做好農(nóng)村富余勞動(dòng)力就業(yè)培訓(xùn)工作，以質(zhì)量育人，以特色引人，以誠信留人。

四、開展教學(xué)改革，提高培訓(xùn)質(zhì)量

開展農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的農(nóng)村職業(yè)學(xué)校，應(yīng)努力提高教師業(yè)務(wù)水平，使學(xué)校能夠始終突出教學(xué)是學(xué)校工作的中心地位，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作重點(diǎn)，在質(zhì)量中求效益，在效益中上規(guī)模，使之相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。培訓(xùn)單位要?jiǎng)?chuàng)辦自己的技能特色培訓(xùn)項(xiàng)目，叫響牌子，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中逐步分工，各具特色，協(xié)同培訓(xùn)，共同為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力順利就業(yè)與流動(dòng)而盡責(zé)盡力。

五、要制定配套扶持措施，激發(fā)農(nóng)民工學(xué)科學(xué)用技術(shù)的積極性

國家和各級(jí)人民政府不僅要對(duì)發(fā)展農(nóng)民職業(yè)教育事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人進(jìn)行表彰，而且要對(duì)學(xué)以致用、創(chuàng)業(yè)有成的農(nóng)民工定期不定期地進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；不僅要對(duì)承擔(dān)農(nóng)村富余勞動(dòng)力任務(wù)的辦學(xué)單位給予必要的政策扶持，而且要對(duì)優(yōu)秀農(nóng)民工給予必要的政策扶持；不僅要對(duì)實(shí)施農(nóng)民職業(yè)教育成績顯著的單位在“陽光工程”項(xiàng)目安排上給予傾斜，而且要對(duì)學(xué)業(yè)有成表現(xiàn)突出的農(nóng)民工在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目安排上給予傾斜。此外，對(duì)接受過職業(yè)教育的農(nóng)民工，要按照有關(guān)規(guī)定優(yōu)先評(píng)定技術(shù)職稱；對(duì)學(xué)以致用效果顯著的農(nóng)民工，要優(yōu)先選送到高、中等農(nóng)業(yè)院校接受高層次的職業(yè)教育?？傊骷?jí)政府和有關(guān)部門要不斷積極探索和研究制定有利于調(diào)動(dòng)和激發(fā)農(nóng)民工參加職業(yè)教育和學(xué)科學(xué)用技術(shù)積極性的配套支持措施，努力營造農(nóng)民職業(yè)工作的良好環(huán)境，推動(dòng)農(nóng)民職業(yè)教育事業(yè)快速發(fā)展，從根本上提高我國的競(jìng)爭(zhēng)能力。

第五篇：新形勢(shì)下職業(yè)教育開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)初探

新形勢(shì)下職業(yè)教育開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)初探 加快推進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓(xùn),是建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、促進(jìn)農(nóng)民增收的重要措施,是解決三農(nóng)問題的重要途徑。新形勢(shì)下做好農(nóng)村富余勞動(dòng)力就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)既是職業(yè)學(xué)校的光榮任務(wù),也是職業(yè)學(xué)校發(fā)展的新機(jī)遇。近年來,許多農(nóng)村職業(yè)學(xué)校、成人學(xué)校、農(nóng)廣校積極參與農(nóng)村富余勞動(dòng)力就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓(xùn),取得了初步成績,積累了經(jīng)驗(yàn)。農(nóng)村職業(yè)學(xué)校做好農(nóng)村富余勞動(dòng)力就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)應(yīng)探索出一個(gè)符合社會(huì)特色的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)新模式。

一、主動(dòng)出擊,大力宣傳,為職業(yè)學(xué)校開展農(nóng)村富余勞動(dòng)力就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)營造寬松環(huán)境 農(nóng)村職業(yè)學(xué)校首先要樹立大職業(yè)教育的觀念,要搞好學(xué)校的各項(xiàng)配套改革,要確立適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的思想,優(yōu)化辦學(xué)機(jī)制和教育教學(xué)模式,改善辦學(xué)和教學(xué)條件,要解放思想,大膽創(chuàng)新,根據(jù)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),找準(zhǔn)“切入點(diǎn)”,確定適合自身發(fā)展的發(fā)展戰(zhàn)略,與時(shí)俱進(jìn)地把農(nóng)民職業(yè)教育事業(yè)推向前進(jìn)。

農(nóng)村職業(yè)教育在服務(wù)“三農(nóng)”的過程中具有貼近農(nóng)村、熟悉農(nóng)民的優(yōu)勢(shì),開展農(nóng)村富余勞動(dòng)力就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)必將給農(nóng)民科技培訓(xùn)工作注入新的生機(jī)。農(nóng)村職業(yè)學(xué)校要在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上主動(dòng)提出參與培訓(xùn)的計(jì)劃和措施,以引起政府的高度重視,爭(zhēng)取成為農(nóng)村富余勞動(dòng)力培訓(xùn)基地,為職業(yè)教育合法、規(guī)范、高效開展工作提供必要條件，爭(zhēng)取寬松環(huán)境。同時(shí)宣傳引導(dǎo)農(nóng)民解放思想，破除小農(nóng)意識(shí)，樹立全新的就業(yè)觀念。要利用各種農(nóng)村會(huì)議、培訓(xùn)全新的就業(yè)觀念。要利用各種農(nóng)村會(huì)議、培訓(xùn)班等形式由學(xué)校老師組成宣傳組，深入鄉(xiāng)村農(nóng)戶，利用廣播、電視、報(bào)紙、雜志等輿論工具進(jìn)行廣泛宣傳，幫助農(nóng)民破除固守土地、溫飽即安的狹隘思想和陳舊觀念，同時(shí)通過典型引導(dǎo)，使廣大農(nóng)民逐步認(rèn)識(shí)到參加職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)就業(yè)是致富的新路子。

二、建立和完善農(nóng)村職業(yè)學(xué)校參與富余勞動(dòng)力就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的教育網(wǎng)絡(luò)體系

一要進(jìn)一步整合現(xiàn)有農(nóng)村職業(yè)學(xué)?？萍冀逃嘤?xùn)資源，提高教育整體效益，加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)學(xué)校的建設(shè)，充分發(fā)揮市縣農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心和農(nóng)村職業(yè)學(xué)校的協(xié)調(diào)功能，大力推進(jìn)農(nóng)村縣、鄉(xiāng)、村農(nóng)民培訓(xùn)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，組建不同類型的區(qū)域性培訓(xùn)集團(tuán)，實(shí)施集團(tuán)帶動(dòng)戰(zhàn)略，形成較為完善的農(nóng)村富余勞動(dòng)力培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系。二是加強(qiáng)示范基地建設(shè)。依托農(nóng)村職業(yè)

學(xué)校、農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心，根據(jù)社會(huì)就業(yè)發(fā)展具體需要，加強(qiáng)基地建設(shè)。上掛農(nóng)業(yè)高等院校，下輻射到千家萬戶，廣泛開展人才培訓(xùn)、信息服務(wù)等，增強(qiáng)基地對(duì)農(nóng)村社會(huì)的服務(wù)、輻射和導(dǎo)向能力，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民與市場(chǎng)的聯(lián)結(jié)，直接、有效地帶動(dòng)農(nóng)村富余勞動(dòng)力有序流動(dòng)。三是建立服務(wù)于農(nóng)村富余勞動(dòng)力合理流動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)體系。為使農(nóng)村職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)出來的學(xué)員順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)，應(yīng)從服務(wù)體系建設(shè)入手，配備專業(yè)人員，完善教育基地建設(shè)，建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。

三、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，拓展職能，提高學(xué)校開展農(nóng)村富余勞動(dòng)力就業(yè)培訓(xùn)能力

各類農(nóng)村職業(yè)學(xué)校要不斷突破辦學(xué)思維走勢(shì)，樹立教育為農(nóng)民服務(wù)的意識(shí)，實(shí)行招生和招工相結(jié)合，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重，學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書并舉的原則，推行學(xué)歷證書加職業(yè)資格證書就業(yè)制度，特別是加強(qiáng)與勞動(dòng)保障部門的溝通協(xié)調(diào)，把職業(yè)教育培訓(xùn)與技能考核和鑒定結(jié)合起來，滿足勞動(dòng)者參與市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的需要，同時(shí)增強(qiáng)專業(yè)設(shè)置與勞動(dòng)力市場(chǎng)的適應(yīng)性、培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)效性、培訓(xùn)對(duì)象的針對(duì)性、培訓(xùn)基地的特色性；在專業(yè)設(shè)置上，要增設(shè)市場(chǎng)需要的機(jī)電、電動(dòng)縫紉、計(jì)算機(jī)、旅游、餐飲、建筑、裝潢等新專業(yè)和培訓(xùn)項(xiàng)目。盡力滿足社會(huì)勞務(wù)市場(chǎng)對(duì)各類專業(yè)人才的需求；在培訓(xùn)內(nèi)容上，堅(jiān)持“實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效”的原則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育、技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)；在培訓(xùn)對(duì)象上，重點(diǎn)對(duì)自愿外出打工或有強(qiáng)烈致富愿望的農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力和初高中生開展職業(yè)技能培訓(xùn)，努力提高他們的就業(yè)技能水平和致富能力。

學(xué)校在勞務(wù)輸出后，定期走訪用工單位，一方面了解勞務(wù)人員的工作、生活情況，幫助解決他們的實(shí)際困難，維護(hù)他們的合法權(quán)益。另一方面聽取用工單位對(duì)勞務(wù)人員的意見和今后用工培訓(xùn)的要求，做好農(nóng)村富余勞動(dòng)力就業(yè)培訓(xùn)工作，以質(zhì)量育人，以特色引人，以誠信留人。

四、開展教學(xué)改革，提高培訓(xùn)質(zhì)量

開展農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的農(nóng)村職業(yè)學(xué)校，應(yīng)努力提高教師業(yè)務(wù)水平，使學(xué)校能夠始終突出教學(xué)是學(xué)校工作的中心地位，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作重點(diǎn)，在質(zhì)量中求效益，在效益中上規(guī)模，使之相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。培訓(xùn)單位要?jiǎng)?chuàng)辦自己的技能特色培訓(xùn)項(xiàng)目，叫響牌子，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中逐步分工，各具特色，協(xié)同培訓(xùn)，共同為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力順利就業(yè)與流動(dòng)而盡責(zé)盡力。

五、要制定配套扶持措施，激發(fā)農(nóng)民工學(xué)科學(xué)用技術(shù)的積極性國家和各級(jí)人民政府不僅要對(duì)發(fā)展農(nóng)民職業(yè)教育事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人進(jìn)行表彰，而且要對(duì)學(xué)以致用、創(chuàng)業(yè)有成的農(nóng)民工定期不定期地進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；不僅要對(duì)承擔(dān)農(nóng)村富余勞動(dòng)力任務(wù)的辦學(xué)單位給予必要的政策扶持，而且要對(duì)優(yōu)秀農(nóng)民工給予必要的政策扶持；不僅要對(duì)實(shí)施農(nóng)民職業(yè)教育成績顯著的單位在“陽光工程”項(xiàng)目安排上給予傾斜，而且要對(duì)學(xué)業(yè)有成表現(xiàn)突出的農(nóng)民工在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目安排上給予傾斜。此外，對(duì)接受過職業(yè)教育的農(nóng)民工，要按照有關(guān)規(guī)定優(yōu)先評(píng)定技術(shù)職稱；對(duì)學(xué)以致用效果顯著的農(nóng)民工，要優(yōu)先選送到高、中等農(nóng)業(yè)院校接受高層次的職業(yè)教育?？傊?，各級(jí)政府和有關(guān)部門要不斷積極探索和研究制定有利于調(diào)動(dòng)和激發(fā)農(nóng)民工參加職業(yè)教育和學(xué)科學(xué)用技術(shù)積極性的配套支持措施，努力營造農(nóng)民職業(yè)工作的良好環(huán)境，推動(dòng)農(nóng)民職業(yè)教育事業(yè)快速發(fā)展，從根本上提高我國的競(jìng)爭(zhēng)能力。