欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      員工教育培訓(xùn)計(jì)劃

      時(shí)間:2019-05-13 11:36:45下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《員工教育培訓(xùn)計(jì)劃》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《員工教育培訓(xùn)計(jì)劃》。

      第一篇:?jiǎn)T工教育培訓(xùn)計(jì)劃

      一、總 目

      第一條 本計(jì)劃以系統(tǒng)性為特征,目的是完善本公司的員工培訓(xùn)。

      第二條 本公司為儲(chǔ)備人才的長(zhǎng)期培訓(xùn)或短期培訓(xùn),均需依本章所列之條例進(jìn)行。

      二、培訓(xùn)目標(biāo)

      第三條 本節(jié)所列培訓(xùn)目標(biāo),是為了人事部門進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)提供一定的參考。

      第四條 凡計(jì)劃培訓(xùn)時(shí),首先確定這一培訓(xùn)是新進(jìn)員工培訓(xùn)或在職培訓(xùn)。

      第五條 訂立目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意如下事項(xiàng):

      1.是否希望改進(jìn)在職人員的工作效率?

      2.是否希望通過(guò)培訓(xùn)改進(jìn)員工工作表現(xiàn)?

      3.是否需要為在職人員未來(lái)發(fā)展或變動(dòng)工作做準(zhǔn)備?

      4.是否需要通過(guò)培訓(xùn)使員工有資格晉升?

      5.是否是為減少意外,加強(qiáng)安全的工作習(xí)慣?

      6.是否是為改善在職人員的工作態(tài)度,尤其是減少浪費(fèi)的習(xí)慣?

      7.是不是需要改善材料處理加工方法,以打破生產(chǎn)技術(shù)上的瓶頸現(xiàn)象?

      8.是否是培訓(xùn)新進(jìn)員工以適應(yīng)其工作?

      9.是否需要教導(dǎo)新員工了解全部生產(chǎn)過(guò)程?

      10.是否是培養(yǎng)在職人員的指導(dǎo)能力,以便在工廠擴(kuò)充時(shí),指導(dǎo)新進(jìn)員工?

      三、學(xué)習(xí)方針

      第六條 確定培訓(xùn)目標(biāo)后,需確定學(xué)習(xí)的主題,下列各項(xiàng),可以幫助人事部門決定在職人員了解其義務(wù)、責(zé)任與學(xué)習(xí)態(tài)度。

      1.是否可以用工作分析來(lái)配合培訓(xùn)?

      2.是否有品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)以供培訓(xùn)者學(xué)習(xí)之用?

      3.是否有某些技術(shù)或工作方法必須予以指導(dǎo)?

      4.是否在安全操作方面需予以指導(dǎo)?

      5.是否可建立一種方法使在職人員減少材料浪費(fèi)?

      6.是否需要教導(dǎo)材料處理的方法?

      7.是否決定在學(xué)習(xí)時(shí)采用最佳機(jī)器設(shè)備操作方法?

      8.是否需要訂立員工工作標(biāo)準(zhǔn)?

      9.是否期望改進(jìn)或改變工作態(tài)度?

      10.是否需對(duì)業(yè)務(wù)員說(shuō)明產(chǎn)品及業(yè)務(wù),以增進(jìn)其工作成效?

      11.是否包括工具的使用方法及放置位置在內(nèi)的訓(xùn)練項(xiàng)目?

      12.是否需教導(dǎo)業(yè)務(wù)員本身工作以外的業(yè)務(wù)?

      四、培訓(xùn)形式

      第七條 教育培訓(xùn)還需考慮培訓(xùn)形式,有了正確的培訓(xùn)形式,方可達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)。

      第八條 下列各條可提供一些參考:

      1.是否是不脫產(chǎn)培訓(xùn)?

      2.是否需要一個(gè)教室和一個(gè)專職教師?

      3.是否采用實(shí)地工作培訓(xùn)和教室授課相結(jié)合的方式?

      4.是否采用實(shí)地工作培訓(xùn)和函授課程以達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)?

      五、教學(xué)方祛

      第九條 本公司業(yè)務(wù)員的教育培訓(xùn)的教學(xué)可采用授課或示范方法。

      第十條 凡決定用授課方法時(shí),須注意以下兩點(diǎn):

      1.授課是傳授知識(shí)的最好方法。

      2.示范是教導(dǎo)技能的最好方法。

      第十一條 計(jì)劃教學(xué)時(shí),須注意下列各點(diǎn):

      1.教學(xué)主題是否只需一次特別講課或需一系列講課?

      2.教學(xué)之后是否需要討論?

      3.教學(xué)主題是否需要示范?

      4.操作上問(wèn)題能否在教室中解說(shuō)明白?

      5.能否在工作中直接進(jìn)行指導(dǎo)?

      六、培訓(xùn)視聽(tīng)教具

      第十二條 視聽(tīng)教具可以幫助說(shuō)明授課意圖和使受訓(xùn)者了解把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

      第十三條 采用視聽(tīng)教具應(yīng)注意下列各點(diǎn):

      1.是否需要二本教導(dǎo)手冊(cè)?

      2.是否在培訓(xùn)時(shí),發(fā)給一份計(jì)劃大綱?

      3.除了課本外,是否發(fā)給其他印刷之教材?

      4.如果培訓(xùn)需要電影或幻燈協(xié)助,是否能獲得此類所需資料?

      5.是否能利用機(jī)器設(shè)備或產(chǎn)品的圖片或照片,放大作為教學(xué)之用?

      6.是否能利用機(jī)器設(shè)備的模型來(lái)做教學(xué)示范?

      七、培訓(xùn)設(shè)備

      第十四條 凡決定培訓(xùn)設(shè)備時(shí),應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容及形式選用。

      第十五條 施教地點(diǎn)的確定在確定培訓(xùn)設(shè)備時(shí)應(yīng)同時(shí)完成。

      第十六條 確定培訓(xùn)設(shè)備時(shí)亦應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

      1.培訓(xùn)如果不能在工作場(chǎng)地進(jìn)行時(shí),是否有適當(dāng)?shù)臅?huì)議室或餐廳可以利用?

      2.培訓(xùn)是否可以在鄰近之學(xué)校、餐館等地舉行?

      3.培訓(xùn)需用的教學(xué)設(shè)備是否充足?

      4是否要讓受訓(xùn)者自帶一些用具及設(shè)備,以降低培訓(xùn)成本?

      八、培訓(xùn)時(shí)間

      第十七條 教育培訓(xùn)時(shí)間的長(zhǎng)短,應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)業(yè)務(wù)需要而決定,并依學(xué)習(xí)資料、師資力量及學(xué)員素質(zhì)而定。

      第十八條 確定培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

      1.是否必須在上班時(shí)間實(shí)施培訓(xùn)?

      2.應(yīng)確定每次講習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短和每周舉行次數(shù)?

      九、教師的教定

      第十九條 必須聘請(qǐng)一位以上的專家來(lái)執(zhí)教。

      第二十條 師資優(yōu)劣是決定培訓(xùn)工作成敗的重要因素,所以師資必須是相應(yīng)培訓(xùn)科目的專家或經(jīng)驗(yàn)者。

      第二十一條 聘用教師必須注意下列幾點(diǎn):

      1.受訓(xùn)者所屬的領(lǐng)導(dǎo)是否有足夠的時(shí)間和能力來(lái)施行教學(xué)?

      2.是否可以由精良的技術(shù)工人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)教學(xué)?

      十、受訓(xùn)人員的選擇

      第二十二條 凡選擇受訓(xùn)人員除了基于培訓(xùn)目標(biāo)外,其他如受訓(xùn)人員之性向、體態(tài)、工作經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度都應(yīng)加以考慮。

      第二十三條 選擇受訓(xùn)人員時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

      1.對(duì)新進(jìn)員工是否需施以培訓(xùn)?

      2.新進(jìn)員工的培訓(xùn)是否可作為雇用的先決條件?

      3.是否希望受訓(xùn)者曾有一些工作經(jīng)驗(yàn)?

      4.員工在換崗或晉升時(shí)是否必須施以培訓(xùn)?

      5.是否為因工作中受傷的人員,予以特設(shè)之培訓(xùn)來(lái)協(xié)助他們繼續(xù)在原單位服務(wù)?

      6.是否允許員工自動(dòng)參加培訓(xùn)?

      十一、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

      第二十四條 凡在培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施前,應(yīng)計(jì)算全部費(fèi)用編列預(yù)算,以便有充足的培訓(xùn)費(fèi)用,以利計(jì)劃之推行和依照編列之預(yù)算來(lái)檢驗(yàn)培訓(xùn)之成果。

      第二十五條 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

      1.是否在培訓(xùn)場(chǎng)地、器械、材料上需花費(fèi)費(fèi)用?

      2.受訓(xùn)時(shí),受訓(xùn)工資是否計(jì)在培訓(xùn)費(fèi)用之內(nèi)?

      3.如若教師是本公司員工,其薪金是否列在培訓(xùn)費(fèi)用之內(nèi)?

      4.籌備培訓(xùn)計(jì)劃階段之費(fèi)用是否計(jì)算在培訓(xùn)費(fèi)用之內(nèi)?

      5.由于培訓(xùn)而造成次品及誤工費(fèi),是否應(yīng)計(jì)算在培訓(xùn)費(fèi)用中?

      十二、培訓(xùn)計(jì)劃的核驗(yàn)

      第二十六條 培訓(xùn)之成果,必須核驗(yàn)是否達(dá)到原定目標(biāo)。

      第二十七條 核驗(yàn)培訓(xùn)計(jì)劃必須注意以下幾點(diǎn):

      1.培訓(xùn)成果是否達(dá)到原定目標(biāo)?

      2.是否有標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)時(shí)間,以供核驗(yàn)受訓(xùn)者之學(xué)習(xí)進(jìn)度?

      3.能否備有學(xué)員在受訓(xùn)前、期間及受訓(xùn)工作能力之記錄?

      4.學(xué)員進(jìn)步情形是否需要做成記錄?

      5.是否需對(duì)受訓(xùn)者所獲知識(shí)與技能施以測(cè)定?

      6.是否應(yīng)由受訓(xùn)者的直接主管對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)期的定期性觀察,判定其培訓(xùn)成效,并將結(jié)果反饋給培訓(xùn)部門?

      十三、公布培訓(xùn)計(jì)劃

      第二十八條 培訓(xùn)計(jì)劃完成后,須公開(kāi)發(fā)布以便引發(fā)員工的進(jìn)取意識(shí)。

      第二十九條 計(jì)劃公布時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

      1.如果計(jì)劃需向員工公布,是否準(zhǔn)備在培訓(xùn)開(kāi)始前或者是施行時(shí)宣布?

      2.培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、方法是否形成制度性文件下發(fā)?

      3.培訓(xùn)結(jié)束后是否發(fā)給結(jié)業(yè)證書?

      第二篇:2012年員工教育培訓(xùn)計(jì)劃

      2012年員工教育培訓(xùn)計(jì)劃

      1、培訓(xùn)目標(biāo)

      通過(guò)培訓(xùn),使抄表員具有良好的職業(yè)道德,熱愛(ài)本職工作、敬業(yè)愛(ài)崗,提高對(duì)抄表業(yè)務(wù)和專業(yè)技能重要性的認(rèn)識(shí),做學(xué)習(xí)型員工,嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)制度,保證學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。江川辦事處為了在抄表業(yè)務(wù)方面具有較高的操作技能、較強(qiáng)的分析、判斷和解決難題的能力,加大學(xué)習(xí)型班組工作的力度,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化特訂立此培訓(xùn)計(jì)劃。

      2、培訓(xùn)對(duì)象

      班組全體抄表員

      3、培訓(xùn)計(jì)劃及方式

      (1)師徒帶教式培訓(xùn)

      在辦事處日常工作中,由工作經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)過(guò)硬的老抄表員,帶教新到工作崗位的抄表員,采取邊工作、邊傳授的形式開(kāi)展培訓(xùn)。辦事處自行組織一些業(yè)務(wù)知識(shí)講課,可以讓班組骨干進(jìn)行講課,班組自己組織的講課內(nèi)容更切合實(shí)際、更具體。將具體的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法進(jìn)行傳授,通過(guò)講座研討的形式對(duì)班組技術(shù)業(yè)務(wù)進(jìn)行探討,達(dá)到班組全體抄表員共同提高的目的。

      (2)經(jīng)驗(yàn)交流式培訓(xùn)

      班組組織開(kāi)展抄表、收費(fèi)、服務(wù)的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)體會(huì)方面的交流活動(dòng)。通過(guò)交流,起到相互啟發(fā)、相互促進(jìn)的作用。經(jīng)驗(yàn)交流的形式很多,也很靈活,可以是正式交流,比如召開(kāi)班組

      會(huì)議有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行交流,或通過(guò)組織開(kāi)展崗位練兵、技能競(jìng)賽、技術(shù)比武等方式進(jìn)行交流;也可以是非正式交流,如在班組形成相應(yīng)濃厚的交流氛圍情況下,抄表員之間進(jìn)行的交流。

      (3)問(wèn)題針對(duì)式培訓(xùn)

      問(wèn)題針對(duì)式培訓(xùn)通常有兩種情況,一是圍繞著抄表過(guò)程中出現(xiàn)的具體問(wèn)題或存在的隱患,有針對(duì)性地教授員工如何解決,并據(jù)此使其掌握處理問(wèn)題的一般方法,可以通過(guò)組織相關(guān)人員共同研究的方式解決問(wèn)題,也可采取一對(duì)一的方式交給職工解決方法,還可采取現(xiàn)場(chǎng)模擬的方法,通過(guò)模擬演習(xí),使員工掌握解決問(wèn)題的方法;二是糾正抄表過(guò)程中的錯(cuò)誤操作方式,通過(guò)糾正既指出錯(cuò)誤的危害性,又使其掌握正確的操作方法,對(duì)某一具體的錯(cuò)誤操作可采取即時(shí)性的方式,予以糾正,從而起到良好的效果。

      (4)“送出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”式培訓(xùn) 結(jié)合辦事處抄表工作的崗位要求,安排抄表員送到公司和營(yíng)業(yè)所參加統(tǒng)一組織的集中培訓(xùn);或根據(jù)抄表工作的實(shí)際需要,以及班組培訓(xùn)計(jì)劃的具體安排,邀請(qǐng)營(yíng)業(yè)所專業(yè)科室,甚至所外的有關(guān)專家到班組來(lái)進(jìn)行專題或?qū)m?xiàng)技術(shù)培訓(xùn)。

      第三篇:?jiǎn)T工培訓(xùn)計(jì)劃

      公司都會(huì)時(shí)不時(shí)對(duì)員工培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)讓他們學(xué)更多的技能。

      一、熟悉公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務(wù)工作。作為一位新員工,本…為了我要調(diào)整工作心態(tài)、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),充分認(rèn)識(shí)并做好廠房中介的工作。為此,在廠房部的宋、李兩位同事的熱心幫助下,我逐步認(rèn)識(shí)本部門的基本業(yè)務(wù)工作,也充分認(rèn)識(shí)到自己目前各方面的不足,為了盡快的成長(zhǎng)為一名職業(yè)經(jīng)紀(jì)人,我訂立了以下工作計(jì)劃:

      一、熟悉公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務(wù)工作。作為一位新員工,本人通過(guò)對(duì)此業(yè)務(wù)的接觸,使我對(duì)公司的業(yè)務(wù)有了更好地了解,但距離還差得很遠(yuǎn)。這對(duì)于業(yè)務(wù)員來(lái)講是一大缺陷,希望公司以后有時(shí)間能定期為新員工組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn),以便于工作起來(lái)更加得心順手。

      下半年的工作是一年當(dāng)中的頂峰時(shí)期,加之我們一年的廠房推界、客戶推廣,我相信是我們廠房部最熱火朝天的時(shí)間。我們部門會(huì)充分的根據(jù)實(shí)際情況、時(shí)間特點(diǎn)去做好客戶開(kāi)發(fā)工作,并根據(jù)市場(chǎng)變化及時(shí)調(diào)節(jié)我部的工作思路。爭(zhēng)取把廠房工作業(yè)績(jī)做到最大化!

      二、制訂。做房地產(chǎn)市場(chǎng)中介是需要根據(jù)市場(chǎng)不停的變化局面,不斷調(diào)整經(jīng)營(yíng)思路的工作,學(xué)習(xí)對(duì)于業(yè)務(wù)人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會(huì)適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來(lái)補(bǔ)充新的能量。工業(yè)知識(shí)、營(yíng)銷知識(shí)、部門管理等相關(guān)廠房的知識(shí)都是我要掌握的內(nèi)容,知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆(在這方面還希望公司給與我們業(yè)務(wù)人員支持)。

      三、加強(qiáng)自己思想建設(shè),增強(qiáng)全局意識(shí)、增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。

      xiexiebang.com范文網(wǎng)(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

      以上,是我對(duì)年的一些設(shè)想,可能還很不成熟,希望領(lǐng)導(dǎo)指正。火車跑的快還靠車頭帶,我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。展望年,我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一個(gè)業(yè)務(wù),也力爭(zhēng)贏的機(jī)會(huì)去尋求更多的客戶,爭(zhēng)取更多的單,完善廠房部門的工作。相信自己會(huì)完成新的任務(wù),能迎接新的挑戰(zhàn)。

      第四篇:?jiǎn)T工培訓(xùn)計(jì)劃

      化水專業(yè)員工培訓(xùn)計(jì)劃

      為了搞好化水專業(yè)員工培訓(xùn)工作,進(jìn)一步提高員工的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì),在理論培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,提高員工的實(shí)踐操作技能,保障我廠生產(chǎn)安全運(yùn)行,特制定此學(xué)習(xí)計(jì)劃。

      培訓(xùn)時(shí)間

      培訓(xùn)內(nèi)容

      應(yīng)掌握內(nèi)容

      1月份

      制水設(shè)備簡(jiǎn)介

      1、多介質(zhì)過(guò)濾器濾料裝填情況、出力、過(guò)濾原理

      2、超濾裝置型號(hào)、生產(chǎn)廠家、過(guò)濾原理

      3、反滲透裝置出力、生產(chǎn)廠家、脫鹽原理

      4、混床內(nèi)部樹脂裝填情況、出力、脫鹽原理

      2月份

      化水制水系統(tǒng)圖

      1、供水系統(tǒng)圖

      2、壓縮空氣系統(tǒng)圖

      3、多介質(zhì)過(guò)濾器系統(tǒng)圖

      4、超濾裝置及清洗系統(tǒng)圖

      5、反滲透及清洗系統(tǒng)圖

      6、除碳器及混床系統(tǒng)圖

      3月份

      化水其他系統(tǒng)圖

      1、化水區(qū)域除鹽水系統(tǒng)圖

      2、廢水系統(tǒng)圖

      3、酸堿系統(tǒng)圖

      4、加藥系統(tǒng)圖

      5、爐內(nèi)加藥系統(tǒng)圖

      6、循環(huán)水加藥系統(tǒng)圖

      7、熱力系統(tǒng)取樣系統(tǒng)圖

      4月份

      制水設(shè)備操作(一)

      1、離心泵的啟停

      2、加藥計(jì)量泵的啟停

      3、空氣儲(chǔ)罐的控制及使用

      4、多介質(zhì)過(guò)濾器的手動(dòng)、程控制水及停運(yùn)

      5、多介質(zhì)過(guò)濾器的手動(dòng)反洗

      6、超濾裝置的手動(dòng)、程控制水及停運(yùn)

      7、超濾裝置手動(dòng)、程控小反洗及加強(qiáng)洗

      5月份

      制水設(shè)備操作(二)

      1、反滲透裝置的手動(dòng)、程控制水及停運(yùn)、沖洗

      2、混床的手動(dòng)、程控制水及停運(yùn)

      3、混床的再生

      4、再生注意事項(xiàng)

      6月份

      設(shè)備清洗

      1、超濾裝置化學(xué)清洗的條件

      2、超濾裝置化學(xué)清洗

      3、反滲透裝置化學(xué)清洗的條件

      4、反滲透裝置化學(xué)清洗

      7月份

      水汽試驗(yàn)方法

      1、硬度、堿度、酸度的測(cè)定

      2、氯化物的測(cè)定

      3、濁度的測(cè)定

      4、磷酸根、二氧化硅的測(cè)定

      5、PH、電導(dǎo)率、含鈉量的測(cè)定

      6、溶解氧的測(cè)定(靛藍(lán)二磺酸鈉葡萄糖比色法)

      7、點(diǎn)爐煤氣、煤氣全分析、氮?dú)獾臏y(cè)定

      8、氨水百分含量的測(cè)定

      9、碳酸鈣的測(cè)定

      8月份

      機(jī)爐啟動(dòng)運(yùn)行、停止的監(jiān)督

      1、鍋爐啟動(dòng)時(shí)的監(jiān)督

      2、機(jī)組運(yùn)行中化學(xué)監(jiān)督

      3、汽輪機(jī)啟動(dòng)時(shí)的化學(xué)監(jiān)督

      4、機(jī)爐停運(yùn)時(shí)應(yīng)做的工作

      9月份

      汽水取樣及加藥

      1、汽水取樣注意事項(xiàng)及冷卻水中斷的處理

      2、水汽監(jiān)督項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)

      3、給水加氨處理

      4、爐水磷酸三鈉處理

      5、輔機(jī)循環(huán)水加藥處理

      10月份

      水汽異常現(xiàn)象、原因分析及處理

      1、給水品質(zhì)劣化的處理

      2、凝結(jié)水質(zhì)量劣化的處理

      3、爐水質(zhì)量劣化處理

      4、蒸汽品質(zhì)劣化的處理

      11月份

      運(yùn)行事故處理

      1、運(yùn)行事故處理總則

      2、系統(tǒng)常見(jiàn)故障及處理方法

      3、加藥泵故障及處理

      12月份

      化學(xué)藥品使用防護(hù)措施

      1、哪些屬于危險(xiǎn)化學(xué)品

      2、危險(xiǎn)化學(xué)品的具體規(guī)范要求

      3、卸酸的操作

      4、卸堿的操作

      5、卸酸堿注意事項(xiàng)

      第五篇:?jiǎn)T工培訓(xùn)計(jì)劃

      仁和養(yǎng)老助殘幫扶中心員工培訓(xùn)工作計(jì)劃為了提高員工和管理人員的素質(zhì),提高公司的管理水平,保證公司可持續(xù)性發(fā)展,仁和養(yǎng)老助殘幫扶中心制定了員工培訓(xùn)計(jì)劃。每月的15號(hào)為培訓(xùn)日下午4:00至5:30,不得缺席。

      主要是關(guān)于公司制度、文化、職業(yè)操守、職業(yè)等方面的培訓(xùn),通過(guò)講授法﹑影視法﹑案例分析法﹑網(wǎng)上培訓(xùn)法﹑工作輪換法和探險(xiǎn)法等培訓(xùn)方法相結(jié)合。有以下培訓(xùn)課程:

      一、介紹篇

      1、企業(yè)文化介紹(形式:授課、錄像);

      2、相關(guān)制度介紹(形式:網(wǎng)上資料閱讀、新員工手冊(cè))。

      3、人力資源制度

      4、財(cái)務(wù)制度(報(bào)銷和出差)

      5、其他制度(形式采取報(bào)名人員分組,搶答的形式)

      二、心態(tài)篇:

      1、積極的心態(tài)

      2、認(rèn)識(shí)仁和社會(huì)組織

      社會(huì)組織是什么、工作場(chǎng)所是什么、您作為新進(jìn)人員的自覺(jué)

      三、技能篇:

      1、與同事相處之道

      2、溝通技巧

      2.1理解溝通的過(guò)程避免溝通的障礙、2.2在溝通中運(yùn)用聆聽(tīng)、反饋等技巧

      2.3理解并合理運(yùn)用溝通的模式、掌握對(duì)話溝通技巧

      2.4怎樣與不同性格的老年人交流、老年人生氣時(shí)要怎么辦;

      四、職業(yè)社交規(guī)范與禮儀

      1、職業(yè)著裝技巧

      2、專業(yè)儀態(tài)(站、坐、蹲、上下車)

      3、商務(wù)禮儀(介紹、握手、交換名片、會(huì)客室入座、乘車的坐次、商務(wù)交往禁忌、與同事相處、電話溝通、拜訪客戶、用餐)

      五、與老人溝通的態(tài)度與技巧:

      溝通的定義:溝通是一個(gè)過(guò)程,可使兩個(gè)人互相了解,透過(guò)傳達(dá)及接收資料訊息,給予及接受對(duì)方的指示,互相教導(dǎo),互相學(xué)習(xí),是一個(gè)雙向的過(guò)程。溝通不局限于利用語(yǔ)言,還有手勢(shì)、動(dòng)作,來(lái)表達(dá)出事實(shí)、感覺(jué)和意念。同感---設(shè)身處地從服務(wù)對(duì)象的角度去看和感受事物,并且正確地傳達(dá)自己的了解予對(duì)方,使其覺(jué)得被了解和接受,這是給服務(wù)對(duì)象最大的支持力量。

      真摯---用坦誠(chéng)的態(tài)度與對(duì)方交往,使他們感受到一種真摯的關(guān)心。

      接納---服務(wù)對(duì)象大部分缺乏安全感,希望得到別人的關(guān)懷及接納,故需以愛(ài)心及體諒去接納他們。

      尊重---服務(wù)對(duì)象常感無(wú)用,容易產(chǎn)生自卑,給予明顯尊重、支持,增強(qiáng)其自愛(ài)和自尊心,提升其自我形象。

      主動(dòng)---服務(wù)對(duì)象大多是被動(dòng),自信心低,對(duì)人有戒心,因此要積極主動(dòng)去接觸他們,使他們感到關(guān)心。

      耐心---服務(wù)對(duì)象多有一些不愉快的生活經(jīng)驗(yàn),需要耐心地聆聽(tīng)和處理。個(gè)人化、獨(dú)特性---每一服務(wù)對(duì)象都應(yīng)視為獨(dú)立之個(gè)體,有不同之特質(zhì)與需要,除基本態(tài)度與技巧外,仍要順應(yīng)情況,作出合宜之行動(dòng)和表示,才是有意義地建立良好關(guān)系,及大致所期望之效果。

      六、與老人溝通的原則

      親切勝于親熱 ,態(tài)度勝于技術(shù) ,多聽(tīng)勝于多說(shuō) ,了解勝于判斷 ,同理勝于同情 ,理喻勝于教訓(xùn) ,啟發(fā)勝于代勞?!袄衔崂弦约叭酥?,幼吾幼以及人之幼?!弊鹄蠍?ài)幼是我們中華民族千百年來(lái)的傳統(tǒng)美德,也是一種普遍的社會(huì)要求.當(dāng)人的飲食溫飽等生理需求得到了解決之后,人類最難忍受的大概就是孤獨(dú)了。在日常生活中,我們每個(gè)人似乎都有與接近他人、避免孤獨(dú)的傾向。幾乎是沒(méi)有人是愿意獨(dú)自一人,與外界不相往來(lái)的。即使象魯賓遜那樣漂流孤島,無(wú)法與人交往,也要養(yǎng)幾只動(dòng)物,以慰心理的寂寞.確實(shí),每個(gè)人的生活離不開(kāi)其他人,離不開(kāi)個(gè)中社會(huì)組織,個(gè)人的衣、食、住、行也都離不開(kāi)社會(huì),與他人的交往、交流是勢(shì)在必行的。作為耄耋之年的老人家,更不愿意孤獨(dú)終老,更渴望得到關(guān)愛(ài)??老年人最大的一個(gè)認(rèn)知特點(diǎn)是:往事歷歷在目,近景一片模糊。幾十年歲月的痕跡深深的烙印在他們的心里,過(guò)往的苦難與歡樂(lè),讓他們沉浸在遙遠(yuǎn)的回憶中,是支撐他們生活的一個(gè)很重要的精神支柱。而眼前的人和事,他們卻絕大部分都記不住多少。由于長(zhǎng)期獨(dú)居,加上過(guò)往的一些不愉快的經(jīng)歷可能給老人留下了心理陰影,大多數(shù)的老人性格孤僻、古怪。這就需要我們有加倍的熱情和耐心,去融化老人的心,取得老人的信任?? 那么,如何與老人家交談?

      1、態(tài)度:要和藹可親,平易近人,臉上常帶微笑,讓老人能感受到你的親切感;

      2、位置:不要讓老人抬起頭或遠(yuǎn)距離跟你說(shuō)話,那樣老人會(huì)感覺(jué)你高高在上和難以親近的,應(yīng)該近距離彎下腰去與老人交談,老人才會(huì)覺(jué)得與你平等和覺(jué)得你重視他;

      3、用心交流:你的眼睛要注視對(duì)方眼睛,你的視線不要游走不定,讓老人覺(jué)得你不關(guān)注他,同性間可以摸著對(duì)方的手交談;

      4、語(yǔ)言:說(shuō)話的速度要相對(duì)慢些,語(yǔ)調(diào)要適中,有些老人撞聾(弱聽(tīng)),則須大聲點(diǎn),但還要看對(duì)方表情和反應(yīng),去判斷對(duì)方需要;

      5、了解情況:要了解老人的脾氣、喜好,可以事先打聽(tīng)或在日后的相互接觸中進(jìn)一步慢慢了解;

      6、話題選擇:要選擇老人喜愛(ài)的話題,如家鄉(xiāng)、親人、年青時(shí)的事、電視節(jié)目等,避免提及老人不喜歡的話題,也可以先多說(shuō)一下自己,讓老人信任你后再展開(kāi)別的話題;

      7、真誠(chéng)的贊賞:人都渴望自己被肯定,老人家就象小朋友一樣,喜歡表?yè)P(yáng)、夸

      獎(jiǎng),所以,你要真誠(chéng)、慷慨地多贊美他,他就高興,那談話的氣氛就會(huì)活躍很多;

      8、應(yīng)變能力:萬(wàn)一有事談得不如意或老人情緒有變時(shí),盡量不要?jiǎng)裾f(shuō),先用手輕拍對(duì)方的手或肩膀作安慰,穩(wěn)定情緒,然后盡快扯開(kāi)話題;

      9、有耐心:老人家一般都比較嘮叨,一點(diǎn)點(diǎn)事可以說(shuō)很久,你不要表現(xiàn)出任何的不耐煩,要耐心地去傾聽(tīng)老人的話??

      七、我們與老人接觸的時(shí)候要注意些什么?

      1、安全:永遠(yuǎn)要擺在第一位!要小心地滑,扶好老人,掌握正確扶法;輪椅,老人坐上去時(shí),一定不要讓輪椅動(dòng)而導(dǎo)致坐空,推輪椅動(dòng)作要緩慢,老人的叫要放好,雙手一定要放在大腿上,不要離開(kāi)扶手的范圍!

      2、老人記性行多數(shù)不好,避免問(wèn):“你還記得我嗎?”,老人家不愿別人說(shuō)他記

      性差,改說(shuō):“我又來(lái)看你啦!”,老人家覺(jué)得被重視了,會(huì)高興很多。

      3、尊重老人的習(xí)慣:不要?jiǎng)永先朔坷锏臄[設(shè)和其它物品,如老人院扶婆婆就愛(ài)把剪刀、藥油擺在床上,提醒她注意安全就行啦,有一個(gè)婆婆愛(ài)把錢夾在報(bào)紙里等等。

      4、不要隨便給老人吃你帶去的東西:如糖尿病人要低糖,腎病和高學(xué)壓患者要控制鹽等。

      5、在老人院搞活動(dòng)的離房前前準(zhǔn)備:讓老人上廁所;給老人多準(zhǔn)備幾張紙巾;在空調(diào)環(huán)境下和冬天,要給老人多帶一件外套,坐輪椅的帶條小毛巾被。

      6、時(shí)刻留意老人變化,如冷、熱、咳、渴、方便等,以便能及時(shí)作出理。

      7、不要嫌棄老人,要把老人看成是自己的親人一樣對(duì)待,關(guān)懷備至。

      8、義工之間的相互配合也是相當(dāng)重要的。

      下載員工教育培訓(xùn)計(jì)劃word格式文檔
      下載員工教育培訓(xùn)計(jì)劃.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        員工培訓(xùn)計(jì)劃

        員工培訓(xùn)計(jì)劃一、員工培訓(xùn)的目的和意義(一)員工培訓(xùn)是企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要,企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)除了從市場(chǎng)上招聘到合適的人才外,更為有效的方式是通過(guò)培訓(xùn)提......

        2010年度員工培訓(xùn)計(jì)劃

        2010年度員工培訓(xùn)計(jì)劃根據(jù)公司第二屆三次職工代表大會(huì)精神,為逐步提高員工整體素質(zhì),努力創(chuàng)建一支高素質(zhì)、高技能的員工隊(duì)伍,滿足企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模不斷擴(kuò)大的需要,促進(jìn)公司盡快成......

        員工培訓(xùn)計(jì)劃

        企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃 針對(duì)員工適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力薄弱的現(xiàn)象,結(jié)合公司《五年發(fā)展規(guī)劃綱要》和“十二五”總體發(fā)展戰(zhàn)略,大力推進(jìn)員工素質(zhì)提升工程,突出高技能、高技術(shù)人才培......

        員工培訓(xùn)計(jì)劃

        員工培訓(xùn)計(jì)劃范文3篇 國(guó)內(nèi)外人力資源開(kāi)發(fā)和管理等科學(xué)理論及其成功實(shí)踐充分表明,員工培訓(xùn)尤其是基于勝任能力模型的企業(yè)員工培訓(xùn)在提升企業(yè)的人力資本、幫助企業(yè)走出"培訓(xùn)困......

        2017 年度員工培訓(xùn)計(jì)劃

        二〇一七年度培訓(xùn)工作計(jì)劃 為了貫徹落實(shí)2017年集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),以培養(yǎng)促發(fā)展,充分發(fā)揮各類人才的潛能,提高員工的素質(zhì)修養(yǎng),技術(shù)水平,敬業(yè)精神。集團(tuán)培訓(xùn)部根據(jù)企業(yè)發(fā)展要求,結(jié)合......

        員工培訓(xùn)計(jì)劃

        員工培訓(xùn)計(jì)劃 編號(hào) 擬定日期受訓(xùn)人員姓名培訓(xùn)期間月 日至 月 日止輔導(dǎo)員姓名學(xué)歷部門專長(zhǎng)職稱項(xiàng)次培訓(xùn)期間培訓(xùn)日數(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)部門培 訓(xùn) 員培 訓(xùn) 日 程 及 內(nèi) 容1月 日至......

        員工培訓(xùn)計(jì)劃

        員工培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)目的:首先讓店長(zhǎng)及店員充分了解員工手冊(cè)內(nèi)的各項(xiàng)內(nèi)容這是基礎(chǔ),新員工更加要重點(diǎn)授予。包括(企業(yè)文化、門店工作職責(zé)、門店員工服務(wù)規(guī)范、獎(jiǎng)勵(lì)晉升考核)三大章,......

        員工年度培訓(xùn)計(jì)劃

        2018年底培訓(xùn)計(jì)劃 為了貫徹落實(shí)2018年公司發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),以培養(yǎng)促發(fā)展,充分發(fā)揮各類人才的潛能,提高員工的素質(zhì)修養(yǎng),技術(shù)水平,敬業(yè)精神。公司總經(jīng)辦根據(jù)企業(yè)發(fā)展要求,結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)......