第一篇：99click SiteFlow系統(tǒng)2014年6月在線培訓計劃_20140523

中國領先的互聯(lián)網(wǎng)營銷分析服務提供商

99click SiteFlow系統(tǒng)6月在線培訓計劃

2014年6月的SiteFlow系統(tǒng)免費在線培訓已經(jīng)開始接受報名，請廣大99click系統(tǒng)用戶了解，若有培訓需求，可郵件至service@shangzhu.com 郵箱或致電400 699 0896與您的維護客服聯(lián)系報名。

2014年6月的SiteFlow系統(tǒng)免費在線培訓安排如下：

1、培訓課程名稱：SiteFlow系統(tǒng)功能培訓

培訓內(nèi)容簡介：通過該培訓，您可以對99click系統(tǒng)的所有功能以及作用有清晰的認識。本課程包含如下幾

方面：

1）99click系統(tǒng)的工作原理。

2）99click SiteFlow系統(tǒng)各大功能模塊涉及的數(shù)據(jù)指標含義、功能以及分析意義。

3）如何進行系統(tǒng)的用戶管理與授權。

培訓時間安排：分產(chǎn)品版本進行，具體如下：

1）2014年6月17日（周二）下午14:00-17:00 SiteFlow標準版/M版/AD系統(tǒng)

2）2014年6月18日（周三）下午14:00-17:00 SiteFlow-A版系統(tǒng)

2、培訓課程名稱：SiteFlow系統(tǒng)應用培訓

培訓內(nèi)容簡介：通過該培訓，可以幫助您更好的應用99click系統(tǒng)的各項數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站運營

中各類可待改進的問題。本課程主要包含如下幾方面：

1）系統(tǒng)概述：了解99click系統(tǒng)的設計理念與工作原理。

2）商務網(wǎng)站都應該關注的內(nèi)、外因分析：了解網(wǎng)站運營過程中，流量、用戶、渠道、頁面結(jié)構(gòu)等方面的現(xiàn)狀以及存在的問題，進而制定調(diào)整策略；包含網(wǎng)站流量變化趨勢分析、用戶喜好/關注度分析等5大方面。

3）電商關注的商品與會員分析：從商品與會員角度來看商品的銷售與用戶喜好，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段策略中存在的問題，進而制定優(yōu)化方案。

培訓時間安排：2014年6月19日（周四）下午14:00-17:00 SiteFlow標準版/M版/AD系統(tǒng)

說明：

1、本培訓僅對99click的簽約客戶開放，每場培訓名額有限，欲報從速。

2、報名截止日期：2014年6月16日。

3、99click將根據(jù)報名的先后順序確定參加培訓的客戶名單，請有培訓需求的客戶盡早報名，以保證獲得本月

培訓名額，若本月培訓名額已滿，我們將優(yōu)先為您預留下月的培訓名額。

了解99click系統(tǒng)請訪問:http://99click聯(lián)系方式:400 699 0896

第二篇：99click SiteFlow系統(tǒng)2014年4月在線培訓計劃_20140320

中國領先的互聯(lián)網(wǎng)營銷分析服務提供商

99click SiteFlow系統(tǒng)4月在線培訓計劃

2014年4月的SiteFlow系統(tǒng)免費在線培訓已經(jīng)開始接受報名，請廣大99click系統(tǒng)用戶了解，若有培訓需求，可郵件至service@shangzhu.com 郵箱或致電400 699 0896與您的維護客服聯(lián)系報名。

2014年4月的SiteFlow系統(tǒng)免費在線培訓安排如下：

1、培訓課程名稱：SiteFlow系統(tǒng)功能培訓

培訓內(nèi)容簡介：通過該培訓，您可以對99click系統(tǒng)的所有功能以及作用有清晰的認識。本課程包含如下幾

方面：

1）99click系統(tǒng)的工作原理。

2）99click SiteFlow系統(tǒng)各大功能模塊涉及的數(shù)據(jù)指標含義、功能以及分析意義。

3）如何進行系統(tǒng)的用戶管理與授權。

培訓時間安排：分產(chǎn)品版本進行，具體如下：

1）2014年4月16日（周三）下午14:00-17:00 SiteFlow標準版/M版/AD系統(tǒng)

2）2014年4月17日（周四）下午14:00-17:00 SiteFlow-A版系統(tǒng)

說明：

1、本培訓僅對99click的簽約客戶開放，每場培訓名額有限，欲報從速。

2、報名截止日期：2014年4月14日。

3、99click將根據(jù)報名的先后順序確定參加培訓的客戶名單，請有培訓需求的客戶盡早報名，以保證獲得本月

培訓名額，若本月培訓名額已滿，我們將優(yōu)先為您預留下月的培訓名額。

了解99click系統(tǒng)請訪問:http://99click聯(lián)系方式:400 699 0896

第三篇：金融管理概論05在線測試

1、從法律角度看，保險是一種（）

B、保險人與被保險人之間的收入分配關系

C、合同行為

A、損失分攤方法

D、保險人與被保險人的商品交換關系

2、通過國家立法形式強制實施的保險通常是（）

A、強制保險 C、社會保險

B、自愿保險 D、商業(yè)保險

3、保險人和被保險人是保險合同要素中的（）

A、主體 C、基本條款

B、客體 D、保險責任

4、融資性租賃中出租人承擔的責任是（）

A、為承租人購置設備 C、承擔設備老化風險

B、對設備質(zhì)量負責 D、負責保養(yǎng)和維修設備

5、投保人在同一期限內(nèi)就同一保險標的、同一保險利益、同一保險事故分別向兩個或兩個以上保險人投保并分別訂立保險合同的保險是（）

A、原保險 C、共同保險

B、再保險 D、重復保險

第四篇：題庫子智能在線培訓系統(tǒng)

題庫子

題庫子是智能在線教育產(chǎn)品，將歷年考試權威真題按考點標注屬性，利用人工智能算法形成智能題庫供考生練習，考生遇到錯題，會智能適配該錯題的考點培訓視頻。題庫子根據(jù)“學而不思則罔，思而不學則殆”的學習規(guī)律，綜合考點考頻和考題難度，實現(xiàn)針對個人的能力評估和智能出題。能力評估體系將準確測算個人的真實考試能力，智能“學-思-學”系統(tǒng)能幫學生提高學習效率。

題庫子不僅支持通過電腦答題，也支持通過iPhone和Android手機進行練習。類型：智能在線題庫產(chǎn)品 科目：公務員考試

答題方式：電腦、手機、打印

題庫子現(xiàn)已開通公務員行測、申論兩個科目。公務員行測

提供近10年國考、聯(lián)考及省考行政能力測驗的真題?？?、專項練習和利用人工智能算法實現(xiàn)的一對一智能出題，并提供詳細的個人能力評估報告。

行測部分一共有150多節(jié)培訓視頻。公務員申論

提供近5年國考、聯(lián)考及省考申論真題，由多位頂級名師親自撰寫范文和解答思路。申論有20多節(jié)課的培訓視頻。權威

題庫子教材由多位業(yè)界名師編審，極具權威性，是國家公務員考試網(wǎng)的推薦教材。培訓視頻由多位老師編審錄制，形成標準培訓內(nèi)容。

智能

根據(jù)個人評測報告，測算考試大綱的難度分布，精確預測你的考分

針對考生的智能評測情況，1對1量身智能出題 海量

收錄近10年全部真題，中國最大公考題庫 最新真題在考試后立即收錄

便捷

電腦手機多終端，隨時隨地可做題 公務員行測 主要功能

1、快速單題練習：覆蓋五大模塊，單題練習，提升你的綜合能力

2、模塊智能練習：自主選擇專項或具體考點，綜合智能出卷，各個擊破

3、真題?？迹阂咽珍浗晁袊?、聯(lián)考和省考行測真題

4、考前密卷：考前為你提供由命題專家和業(yè)界名師編制的獨家密卷、熱點常識練習、高頻考點練習

5、能力評測報告：練習后實時掌握自身能力變化 公務員申論 主要功能

1、在線查看真題及解析：收錄國考、聯(lián)考、各省市地方公務員考試近5年最具參考價值的申論真題，每套題均由多位名師親自撰寫材料分析、答題思路及范文

2、細分出申論20多個考點及解題思路范文的視頻教學講解。正式上線

題庫子目前已經(jīng)正式上線運行！

做題采用智能化，智能記錄考生的做題軌跡與歷史記錄，方便考生查閱，同時為考生的做題做到精確計時、權威解析與專業(yè)指導。同時將對考生的成績進行橫向與縱向的對比，讓考生每天都明白自己的優(yōu)勢與不足，以及需要提升的地方，甚至明白自己處于的競爭水平層次，節(jié)省考生時間，避免考生盲目做題。

題庫子采用“單題+智能做題”的方式，目前已經(jīng)正式上線對考生開放，力求助考考生一舉成“公“。相關報道

公務員考試網(wǎng)訊近幾年來，隨著就業(yè)形勢的嚴峻，報考公務員的人越來越多，甚至出現(xiàn)了幾千人報考一個職位的現(xiàn)象，那么公務員到底有什么好的呢？工資待遇高，工作輕松，福利好，享有各種補貼。而且社會地位高，職業(yè)連著仕途，人脈和關系網(wǎng)豐富，所以公務員成了眾多人眼中的的香餑餑，爭相報考。

可是每年報考同一職位的考生成百上千，成功入圍不只是運氣，更需要的還是實力。對此，資深公考指導講師朱老師這樣回復道：“做題”是通過的最佳出路。通過我們與許多資深的教師交流，他們普遍認為公職教育最應該做但始終未能做到的就是因材施教，針對不同的學生的不同情況有針對性的練習和輔導。目前傳統(tǒng)的教育培訓的確很難解決這個問題，如果那樣做的話，教師的工作量無疑會無限的增大。而隨著這些年互聯(lián)網(wǎng)與移動互聯(lián)網(wǎng)的技術日漸成熟，以及計算機數(shù)據(jù)處理技術的快速發(fā)展，使因材施教得到了實現(xiàn)的可能?，F(xiàn)如今，許多教育行業(yè)都出現(xiàn)了相應的題庫系統(tǒng)，而題庫子就是公職教育的先行者。

據(jù)悉，題庫子主要通過計算機網(wǎng)絡技術優(yōu)化學生學習過程中練習做題這一最重要的環(huán)節(jié)，提供了歷年考試 權威 真題供考生練習，還能根據(jù)考生的能力評估水平出題，實現(xiàn)一對一智能練習，并且在答案解析中，針對涉及到的考點有詳細的名師講解視頻。從而實現(xiàn)不同的考生都能得到針對性的練習和輔導。

第五篇：05 德育培訓材料

2005—2006學幕村小學德育隊伍建設材料

教師必須具備什么樣的德行呢？《中華人民共和國教育法》對此沒有規(guī)定。但是依據(jù)我做學生和做教師的經(jīng)驗，我認為教師至少應當具備以下德行： 一．不以職權謀私利

職權的產(chǎn)生，本是權利分離為“權”與“利”的結(jié)果。行使職權不是為了行使職權者自己的利益，而是為了真正權利人的利益。在與真正權利人的關系上，行使職權者的合法利益是取得報酬，行使職權是他的義務。履行義務不能給義務人帶來好處，這是顯而易見的，也是天經(jīng)地義的。不以職權謀私利是一切職業(yè)道德的第一條準則，教師自然應當遵循。

不以職權謀私利的原則要求教師不得把學生和學生家長當作自己謀取工資外收入的工具，因此收受學生和學生家長禮物的行為、收取學費外苛捐雜費的行為、向?qū)W生推銷商品的行為、利用學生家長給自己辦私事的行為、讓學生為自己提供免費或廉價勞動的行為，原則上都是違反教師職業(yè)道德的。二．敬業(yè)

拿了工資不能睡大覺，敬業(yè)精神是一切職業(yè)道德的第二條原則。對于教師來說，由于工作時間上的靈活性、工作內(nèi)容上的自主性和廣泛性，敬業(yè)精神的有無和高低對工作效果的影響尤其顯著。

敬業(yè)精神當然不能僅僅停留于保證本職工作時間上。一個富有敬業(yè)精神的教師，應當有一種強烈的使命感和責任感，時刻不忘傳道、授業(yè)、解惑及其準備，認真對待每一項工作，嚴格要求每一個學生。一個富有敬業(yè)精神的教師應當有一種強烈的上進心，把工作時間中的閑暇甚至非工作時間都盡量用于提高自己的知識水準和業(yè)務能力。要成為一個優(yōu)秀的教師，靠一天八小時的上班時間是遠遠不夠的。這也是教師行業(yè)應當實行高薪制和依靠教師自我管理的重要原因之一。三．誠實

誠實是一切美德的基礎，是信任的前提，是社會文明的標志。教師必須誠實，才可能獲得威信，從而使學生自愿受其影響。出于兒童和青少年對于真誠的渴望，學生瞧不起不誠實的老師，尤較瞧不起沒水平的老師為甚。學生對于誠實的老師總是懷有一種由衷的敬意，對于不誠實的老師則會因為輕蔑而糊弄他們的要求。不誠實是國人在道德上的薄弱環(huán)節(jié)，也是我國教師在職業(yè)道德上最嚴重的問題。對學生靈魂的毒害，沒有比教師不誠實為害更大的了。

誠實要求教師不說謊，不做假，知錯認錯，言行一致，心口如一。誠實也要求教師在普通道德（本文所講的教師的德行指教師的職業(yè)道德）上嚴格要求自己，做到為人師表。教師如果在道德品質(zhì)上有其他嚴重的缺陷，就很難做到誠實；因為很少有人愿意把自己的道德缺陷暴露在他人面前，尤其是暴露在孩子們面前。誠實還要求提高教師們的業(yè)務水平，因為業(yè)務水平不高的教師也很難向孩子們坦白地承認這一點，于是不可避免地遮遮掩掩，或濫竽充數(shù)，這當然也是一種不誠實的表現(xiàn)。四．公平

公平與誠實一樣，是兒童和青少年最強烈的渴望與追求之一，不公平則是教師喪失威信的一個重要原因。公平又是法治的精髓，教師必須在公平問題上以身作則，才能培養(yǎng)出遵紀守法的公民來。

公平要求教師在評分、評獎或懲戒學生時必須嚴格依規(guī)則辦事，絕對不能有任何存心的偏袒和歧視。公平要求中小學排座位時教師應遵守前矮后高和左右定期調(diào)換規(guī)則。公平要求學生干部候選人的產(chǎn)生或依自薦或依預選，而不能由教師任意指定（但允許教師將受處分尚未撤銷的學生和學習成績極差的學生按既定標準從候選人中排除）。公平還要求教師盡量避免不公平的嫌疑，做到拒收禮物，遵循先例。五．有愛心

愛心對于學生的學業(yè)和品行也有很大的促進作用。兒童和青少年一般都有很強烈的感恩心理，如果他們覺得老師愛他們，他們就會自覺地好好學習、好好表現(xiàn)以取悅于老師。尤其是對于年幼的孩子，由于利益驅(qū)動對他們基本上不起作用，除了天性（好奇心）以外，唯一能夠激發(fā)他們學習熱情的就只有愛心了。

基于愛心的要求，教師必須尊重學生的人格，不得侮辱學生，原則上也不得體罰學生;教師在通常情況下應當和藹可親，不能讓學生望而生畏；教師應當盡量了解每個學生的個性和能力，引導不同個性的學生和睦相處，并通過因材施教使學生的能力和特長盡可能地得到發(fā)揮；教師應當耐心地教育學習不好或表現(xiàn)不好的學生，決不能放任自流，更不能予以歧視；教師應當盡量用說服的方法解決紀律問題，不能用處分代替說服，不能對受過處分的學生在態(tài)度上加以歧視；教師應當關心生理上、心理上有缺陷的學生和生病的學生、家庭經(jīng)濟困難的學生、家里出了事故的學生，盡量給他們以幫助；教師做任何一件工作都應當先問一問自己：有沒有對學生更有益的辦法？

上述教師職業(yè)道德的發(fā)揚光大主要應當依靠教師的自律和教師之間、師生之間的輿論監(jiān)督。但是任何惡行如果不加懲戒，就必然導致惡性循環(huán)。因此教師職業(yè)道德中的最低要求應該規(guī)定為職業(yè)紀律，對于違反職業(yè)紀律的行為，必須依法進行懲戒。

教 師 是 什 么

教師是紅燭――青春無悔，燃燒著自己照亮了別人。教師是春蠶――含辛茹苦，吐盡銀絲贈他人御風寒。教師是春天――充滿生機，為人類孕育未來和希望。教師是園丁――修枝整葉，用心血澆灌祖國的花朵。教師是蜜蜂――忙忙碌碌，采花釀蜜供育著下一代。教師是奶牛――任勞任怨，吃的是草擠出來的是奶。教師是塑工――精心刻畫，替人類塑造美好的靈魂。教師是慈父――循循善誘，用心牽著孩子往前走路。教師是良母――敞開胸懷，讓學生吮吸知識的乳汁。教師是渡船――乘風破浪，把學生載向知識的彼岸。教師是航燈――通宵達旦，幫學生遨游知識的海洋。教師是鑰匙――博覽群書，給學生打開知識的寶庫。教師是火種――散發(fā)熱量，點燃下一代求知的欲望。教師是腳梯――默默無聞，助學生攀登知識的高峰。