第一篇：2011計(jì)劃律師培訓(xùn)項(xiàng)目總結(jié)

2011計(jì)劃律師項(xiàng)目總結(jié)

一、2013年已進(jìn)行培訓(xùn)情況

截止2013年12月10日，已在甘肅處蘭州市和天水市、寧夏區(qū)吳忠市、貴州省貴陽市、山東省淄博市五個(gè)地方進(jìn)行培訓(xùn)，參加培訓(xùn)律師（包括法律援助律師）約1500人，每培訓(xùn)一天半時(shí)間，安排三位老師講課，共15講。

培訓(xùn)講課起專家：顧永忠、許蘭亭，陳嵐、張燕生、閔春雷、錢列陽、黃太云等7人。

截止12月10日，已支出經(jīng)費(fèi)18萬多元（正在辦理報(bào)銷手續(xù)）

特別說明，在已安排的11次講課中，顧永忠講課7次，但只報(bào)銷講課報(bào)酬2次，稅前2萬元，其余5項(xiàng)不報(bào)銷課酬。原因是因臨的年底培訓(xùn)的安排較緊，不好聯(lián)系安排他人講課，故只好顧永忠自己多講；另每個(gè)培訓(xùn)都是顧本人聯(lián)系確定的，需要本人親自到各地聯(lián)系、組織安排培訓(xùn)活動。但多講課并不多報(bào)酬金，節(jié)省出現(xiàn)費(fèi)用于培訓(xùn)更多的律師。

二、下一步培訓(xùn)計(jì)劃

鑒于年關(guān)將至，難以再組織培訓(xùn)，經(jīng)與以下三個(gè)單位協(xié)商并簽協(xié)議，確定將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)匯入各單位帳戶，以選擇適當(dāng)時(shí)間再進(jìn)行培訓(xùn)：

1、湖北省黃崗市司法局、律協(xié)：需支付11萬

2、貴州省遵義市司法局、律協(xié)：需支付85269元

3、四川省自貢市司法局、律協(xié)：需支付10萬

以上三個(gè)單位培訓(xùn)律師1200人。

第二篇：511律師培訓(xùn)計(jì)劃

青年律師培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目的：

為了提高青年律師的執(zhí)業(yè)技能和職業(yè)道德，幫助和支持青年律師的健康成長，為金州所儲存后備、中堅(jiān)力量，保證金州所的長遠(yuǎn)發(fā)展，特制定本培養(yǎng)方案。

二、青年律師的界定：

本方案所指的青年律師是在金州所實(shí)習(xí)的律師助理和執(zhí)業(yè)不滿2年的專職律師。

三、培養(yǎng)方式：

一個(gè)骨干律師（指導(dǎo)老師）帶一個(gè)青年律師，分為業(yè)務(wù)開拓和案件辦理兩方面。

四、對青年律師的要求：

（一）尊師重道，心懷感激，遇到問題及時(shí)溝通。

（二）遵守律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律，打造和維護(hù)金州所品牌。

（三）主動思考、勤學(xué)好問，對于疑難問題及時(shí)請教指導(dǎo)律師。

（四）認(rèn)真做好每日的實(shí)習(xí)筆記，總結(jié)律師業(yè)務(wù)技巧，積累業(yè)務(wù)知識和執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

（五）工作閑暇時(shí)，多研究案卷、鉆研業(yè)務(wù)知識，同事之間相互討論、交流，形成相互學(xué)習(xí)的氛圍。

五、對指導(dǎo)老師的要求：

1、指導(dǎo)律師在指導(dǎo)青年律師時(shí)，應(yīng)當(dāng)給予明確、詳細(xì)的指導(dǎo)意見。

2、指導(dǎo)律師應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地解答青年律師提出的問題，對于青年律師在 業(yè)務(wù)開拓或辦理案件中出現(xiàn)的問題，應(yīng)當(dāng)及時(shí)指出。

3、指導(dǎo)老師和青年律師一起參加每月的例會，和青年律師探討業(yè)務(wù)，對青年律師的工作提出批評或鼓勵(lì)意見，并指出理由。

4、指導(dǎo)律師在辦理案件中，應(yīng)當(dāng)指出青年律師需要學(xué)習(xí)的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn) 和注意的執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。

5、指導(dǎo)老師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)青年律師多向所內(nèi)其他骨干律師學(xué)習(xí)，以拓寬 青年律師視野。

六、青年律師培養(yǎng)的基本要求：

（一）關(guān)于訴訟業(yè)務(wù)

1、具備以下基本素質(zhì)：

（1）明了執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，告知訴訟風(fēng)險(xiǎn)；（2）熟悉會客禮儀、談判技巧、答疑技巧；（3）掌握接案流程及技巧；（4）熟練掌握各種法律文書的起草；（5）熟悉一、二審案件的辦理程序；（6）熟悉法庭辯論技巧；（7）熟悉案卷歸檔。

2、掌握立案程序，注意法律關(guān)系的判斷、管轄法院的選擇、期間等。指導(dǎo)律師選擇兩、三個(gè)案件，對法律關(guān)系的切割、立案材料的準(zhǔn)備、法院的選擇、訴訟費(fèi)用的計(jì)算、減免、緩交等方面對青年律師進(jìn)行立案指導(dǎo)。青年律師協(xié)助指導(dǎo)老師辦理三次立案程序后，要做到能獨(dú)自立案，并從有利于當(dāng)事人的角度選擇管轄法院。

3、掌握財(cái)產(chǎn)保全和證據(jù)保全程序，注意訴前保全、訴中保全及涉外保全的不同。指導(dǎo)老師選擇不同類型的案件，讓青年律師協(xié)助參 與財(cái)產(chǎn)保全和證據(jù)保全程序，在老師的指導(dǎo)下，準(zhǔn)備相關(guān)材料。青年律師在參與三次保全程序后，要做到熟悉相關(guān)環(huán)節(jié)，能起草 相應(yīng)的法律文書，并能獨(dú)立辦理財(cái)產(chǎn)保全和證據(jù)保全。溝通技巧及查詢要點(diǎn)，能獨(dú)自辦理檔案查詢。

5、掌握談判技巧。指導(dǎo)律師在接待客戶咨詢來訪、商務(wù)談判時(shí)，青年律師應(yīng)當(dāng)參與，做好記錄。通過多次經(jīng)驗(yàn)積累，年輕律師要逐漸養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，獲得客戶信任，加強(qiáng)溝通能力和表達(dá)能力，能解決婚姻家庭、交通事故、工傷等簡單案件的答疑。

6、掌握調(diào)查取證程序。青年律師通過協(xié)同指導(dǎo)老師調(diào)查取證，熟悉各個(gè)環(huán)節(jié)及處理技巧，能辦理簡單案件的調(diào)查取證工作。

7、熟練掌握庭審程序

（1）出席參加一審、二審?fù)彙Ｇ嗄曷蓭焻f(xié)助指導(dǎo)老師準(zhǔn)備庭審資 料，包括起草起訴狀、答辯狀、證據(jù)目錄、代理詞等。通過多 次參與庭審，熟悉各個(gè)環(huán)節(jié)、注意的事項(xiàng)，明白一審與二審的 不同。

（2）出庭參加質(zhì)證。青年律師協(xié)助指導(dǎo)老師準(zhǔn)備質(zhì)證資料，通過質(zhì)證經(jīng)驗(yàn)積累，培養(yǎng)青年律師良好的心理素質(zhì)，熟悉質(zhì)證技巧。（3）出庭參加辯論。青年律師站在雙方當(dāng)事人角度考慮，事先準(zhǔn)備好辯論資料，通過辯論經(jīng)驗(yàn)積累，培養(yǎng)青年律師的辯論能力和 應(yīng)變能力。

（4）做好記錄并及時(shí)總結(jié)。

（二）關(guān)于非訴訟業(yè)務(wù)

1、商務(wù)談判。青年律師陪同指導(dǎo)老師接待客戶咨詢，參與客戶會談。青年律師做好記錄，指導(dǎo)老師事后進(jìn)行指導(dǎo)。通過多次協(xié)同參與，青年律師能及時(shí)判斷對方心理，掌握談判技巧，能代指導(dǎo)老師與 客戶進(jìn)行初步洽談。

2、起草法律文書。通過協(xié)助指導(dǎo)老師起草各類合同、律師函、法律意見書，培養(yǎng)邏輯思維能力，做到條理清晰、表達(dá)準(zhǔn)確。

3、擔(dān)任法律顧問。

（1）指導(dǎo)律師帶領(lǐng)青年律師走訪顧問單位，告知如何與顧問單位處理好關(guān)系，指出應(yīng)注意的事項(xiàng)，指導(dǎo)其提供咨詢服務(wù)；（2）指導(dǎo)律師讓青年律師積極參與顧問單位的法律事務(wù)，讓其提出合理化建議。

4、盡職調(diào)查、投融資，指導(dǎo)律師為青年律師指出各個(gè)環(huán)節(jié)的要點(diǎn)和技巧，青年律師通過一兩個(gè)案件的磨練，能獨(dú)當(dāng)一面。

七、培養(yǎng)方案：

（一）指定指導(dǎo)老師 青年律師入所后兩周內(nèi)，由所主任根據(jù)其性格特點(diǎn)指定指導(dǎo)老師，實(shí)習(xí)律師也可以自行聯(lián)系。

（二）建立青年律師成長檔案

1、確定指導(dǎo)老師一周內(nèi)，由行政部建立青年律師成長檔案。每次參與完訴訟或非訴案件后，由青年律師向行政部書面上報(bào)參與案件的詳情、吸取的經(jīng)驗(yàn)，并由指導(dǎo)老師附上需改進(jìn)事項(xiàng)。

2、目的：讓青年律師學(xué)會主動思考。

（三）實(shí)行例會制

1、每周四晚7：00召開青年律師例會，所主任、指導(dǎo)老師、青年律師參加。會議以座談形式舉行，青年律師在會上匯報(bào)本月計(jì)劃完成情況及所見、所學(xué)、所感，相互交流、學(xué)習(xí)，所主任、指導(dǎo)老師對青年律師進(jìn)行考核、點(diǎn)評。

2、目的：培養(yǎng)青年律師的表達(dá)能力、溝通能力，加強(qiáng)律師之間的學(xué)習(xí)，督促完成月計(jì)劃、年計(jì)劃。

（四）推行內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)制

1、每周四晚9：00由一位指導(dǎo)律師進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)講座，青年律師和愿意旁聽的律師參加。內(nèi)容可以是新頒布的法律法規(guī)，也可以是法律實(shí)務(wù)技能。

2、目的：培養(yǎng)青年律師的表達(dá)能力，督促青年律師及時(shí)關(guān)注新法律法規(guī)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

八、考核

指導(dǎo)老師在確定培養(yǎng)對象后兩周內(nèi)制定全年培養(yǎng)計(jì)劃（分解到月 計(jì)劃），根據(jù)不同環(huán)節(jié)的專業(yè)性事務(wù)和非專業(yè)性事務(wù)進(jìn)行考核。

湖南金州（岳陽）律師事務(wù)所

第三篇：律師實(shí)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)

律師實(shí)習(xí)培訓(xùn)小結(jié) 6月16日，2014年省律師協(xié)會組織的實(shí)習(xí)律師集中培訓(xùn)結(jié)束，今年共有一百五十多人參加實(shí)習(xí)律師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)授課的教員都來自法律實(shí)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)和南京地區(qū)律師行業(yè)在各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域表現(xiàn)突出的律師。培訓(xùn)課程上，注重技能和實(shí)務(wù)，結(jié)合南京法律服務(wù)市場的特點(diǎn)和法律服務(wù)主要領(lǐng)域，對實(shí)習(xí)律師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。我作為一名剛?cè)胄袃稍碌膶?shí)習(xí)律師，在經(jīng)過此次集中培訓(xùn)我受益良多，對此主要有以下兩點(diǎn)培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié)：

一、本次培訓(xùn)課首先由律協(xié)的幾位領(lǐng)導(dǎo)授課，培訓(xùn)涉及內(nèi)容：律師執(zhí)業(yè)道德與律師執(zhí)業(yè)規(guī)范的必要性、重要性，從總體上讓我了解了律師行業(yè)的特點(diǎn)。首先，律師執(zhí)業(yè)規(guī)范是律師執(zhí)業(yè)道德的抽象具體化。律師行業(yè)的內(nèi)容是鑒于社會沖突的焦點(diǎn)中，律師作為社會沖突問題的調(diào)節(jié)器應(yīng)當(dāng)具備很好的執(zhí)業(yè)道德規(guī)范，在此前提下公正合理的適用法律解決社會問題，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。其次，律師執(zhí)業(yè)道德規(guī)范是律師安全執(zhí)業(yè)的有效保障。律師行業(yè)內(nèi)容復(fù)雜性預(yù)示了律師執(zhí)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)性。作為一名執(zhí)業(yè)律師認(rèn)真遵守律師執(zhí)業(yè)道德規(guī)范，可以保障自己的職業(yè)生涯得到律師組織的認(rèn)可。最后，律師行業(yè)涉及社會方方面面，律師執(zhí)業(yè)過程中應(yīng)處理好與各類人員的關(guān)系。律師與客戶、法官、檢察官等人員關(guān)系處理有所不同應(yīng)當(dāng)區(qū)別對待。律師應(yīng)當(dāng)在不損害公共利益的條件下，合理適用法律使當(dāng)事人的利益依法最大化；律師與與法官、檢察官應(yīng)當(dāng)彼此相互尊重的前提下進(jìn)行工作間的溝通，彼此之間不應(yīng)存在特殊關(guān)系并以此對當(dāng)事人有所執(zhí)業(yè)之外的承諾。

二、隨后的培訓(xùn)是從事多年職業(yè)的專業(yè)性律師對各專業(yè)性法律服務(wù)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。其涉及領(lǐng)域包括：傳統(tǒng)民事訴訟業(yè)務(wù)的辦案經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、傳統(tǒng)刑事業(yè)務(wù)的辦案心得、合同糾紛業(yè)務(wù)的審查注意問題、經(jīng)濟(jì)社會最普遍的勞動爭議案件勞資糾紛、醫(yī)療糾紛涉及的法律業(yè)務(wù)及一些非訴訟業(yè)務(wù)辦理。以上的培訓(xùn)內(nèi)容包括各資深律師對相關(guān)法律的理解行政程序中的細(xì)節(jié)問題、取證的技巧，更為重要的是在每一堂培訓(xùn)課上，各培訓(xùn)律師均細(xì)心地將其辦理各類專業(yè)性案件的多年工作經(jīng)驗(yàn)對我青年律師給予必要的指導(dǎo)和提醒。在傳統(tǒng)的案件辦理中，律師應(yīng)當(dāng)遵循律師業(yè)務(wù)指引性文件，在此基礎(chǔ)上做好律師代理工作，確保律師安全執(zhí)業(yè)的基礎(chǔ)上最大化地維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，做到律師與客戶當(dāng)事人之間利益價(jià)值的雙贏。保證律師與參與案件各類人員之間的平衡關(guān)系，最終實(shí)現(xiàn)律師執(zhí)業(yè)環(huán)境的良性化發(fā)展。短暫的實(shí)習(xí)培訓(xùn)即將結(jié)束，此次律協(xié)組織的集中培訓(xùn)，是律師協(xié)會對青年律師的關(guān)懷，是各專業(yè)領(lǐng)域具有多年經(jīng)驗(yàn)的資深律師對青年律師的眷顧。對此，作為剛?cè)胄胁痪玫膶?shí)習(xí)律師，我會嚴(yán)格遵守律師執(zhí)業(yè)規(guī)范，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，保證成為一名合格的律師。篇二：實(shí)習(xí)律師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得體會

實(shí)習(xí)律師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得體會

作者：廣東耕興律師事務(wù)所實(shí)習(xí)律師周爭鋒

深圳市2010律師事務(wù)所實(shí)習(xí)人員崗前教育培訓(xùn)班于8月21日—8月30日在深圳市金盾劇院舉辦。我是八百多名學(xué)員中的一員，故而有幸參加，收獲也頗豐。一位同樣是實(shí)習(xí)律師的網(wǎng)友讓我寫點(diǎn)我的學(xué)習(xí)心得和體會，好讓其學(xué)習(xí)和參考一下，希望能對他有點(diǎn)幫助。我就隨手寫了這點(diǎn)東西，對網(wǎng)友也算是有個(gè)交代，對自己也算是個(gè)提高的過程吧。我的這點(diǎn)學(xué)習(xí)心得和體會，大多是我在坐公交車時(shí)思考和構(gòu)思的，今天來辦公室后才把它整理出來，不足或不到之處，望見諒。

下面我就幾個(gè)我認(rèn)為重要的幾個(gè)問題談?wù)勎业目捶?一有關(guān)“萬金油”律師和專業(yè)律師的問題

從第一天李會長講課開始，就有好多律師講我們律師應(yīng)走專業(yè)化的道路，要一門精，不要樣樣都懂，樣樣又都不行。好多律師都好拿英美、香港來舉例，證明律師專業(yè)化的重要性。直到后來一位律師講到臺灣律師的情況時(shí)，說人家臺灣的高雄平均每2個(gè)半律師就有一個(gè)所，且大多律師都是“萬金油”律師，專業(yè)化程度不高。我就在想，為什么臺灣會和英美，香港不一樣呢?難道臺灣的市場經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)嗎？顯然不是。那是什么呢？突然我恍然大悟了，我明白了，兩者區(qū)別的最根本原因在于兩者處在不同的法系，也就是我們通常講的英美法系和大陸法系。

我們大家都知道英美法系和大陸法系在法律適用上要證明問題或者說論證某一觀點(diǎn)時(shí)的論證方法不同——前者習(xí)慣用歸納的形式，后者者習(xí)慣用演繹形式。歸納有時(shí)叫做歸納邏輯是論證的前提支持結(jié)論但不確保結(jié)論的推理過程。歸納是從個(gè)別性或特殊性知識的前提得出一般性知識的結(jié)論的推理。它是一種或然性的推理,即前提真結(jié)論未必真。它是從一系列具體事實(shí)概括為一般原理的推理方法。透過大量的現(xiàn)象來抓本質(zhì)，將一定的事實(shí)（現(xiàn)象、過程）歸入某個(gè)范疇，并找到支配的規(guī)律性。大陸法系則是演繹法，特征是從一般到個(gè)別，也就是從一般的原理為前提去論證個(gè)別事物，從而推導(dǎo)出一個(gè)新的結(jié)論。這樣的論證問題方法的差異表現(xiàn)在立法上就是——英美法系采用的是判例法，大陸法系則是成文法。判例法其基本原理是“遵循先例”，即法院審理案件時(shí)，必須將先前法院的判例作為審理和裁決的法律依據(jù)；對于本院和上級法院已經(jīng)生效的判決所處理過的問題，如果再遇到與其相同或相似的案件，在沒有新情況和提不出更充分的理由時(shí)，就不得作出與過去的判決相反或不一致的判決。法院的審級越高，其判例適用的范圍就越廣，所有法院必須考慮本院以前的判例；上訴審法院一般也要受自己判例的約束，最高審級法院判例，對所有下級法院都有約束力。大陸法系則是規(guī)則明確、系統(tǒng)。規(guī)則之間的邏輯關(guān)系構(gòu)成一個(gè)概念體系、制度體系，運(yùn)用容易。是指從一個(gè)大前提出發(fā)來得出一個(gè)結(jié)論。一個(gè)大前提，一個(gè)小前提，如果大前提包含了小前提，從而得出一個(gè)確定的結(jié)論。例如大前提，人都會死。小前提，蘇格拉底是人。結(jié)論，蘇格拉底會死。在實(shí)行判例法的國家，由于長期的歷史積累，各國的判例浩如煙海，使得這些判例法國家的訴訟越來越職業(yè)化，對法律界人士的專業(yè)化要求程度也就更高。律師要做的最重要的事也是從卷帙浩瀚的判例匯編中搜覓出自認(rèn)為最利于自己的當(dāng)事人的判例，并精巧地運(yùn)用區(qū)別技術(shù)。判例法將創(chuàng)制法律的權(quán)利交給了法官，法官就成了立法者，可以說法官每天都在創(chuàng)設(shè)新的法律，只要他們審理案件，其審理的過程也就是立法的過程。英美國家法官斷案遵循“遵從先例”原則，就是從以前判斷的先例中抽取其法律原則和精神以作為以后斷案的準(zhǔn)繩，每個(gè)有拘束力的案例大多收編進(jìn)判例匯編，導(dǎo)致判例匯編浩如煙海，即使是以之作為職業(yè)的法官也是棘手難從，沒有長期的法學(xué)專門訓(xùn)練是根本無法駕馭判例法的。這樣形成嚴(yán)重的職業(yè)門檻，法律行業(yè)成為巨大的產(chǎn)業(yè)，全社會在法律的規(guī)制下運(yùn)轉(zhuǎn)，普通人根本就是處于法律人的統(tǒng)治之下。判例浩如煙海，相應(yīng)的法律也就是浩如煙海了，在這樣的國家，要想成為“萬金油” 律師那是絕對行不通的。單單就一個(gè)法學(xué)領(lǐng)域的法律就天天有新的，天天需要律師去領(lǐng)會和掌握，律師們那里還會有心思學(xué)習(xí)其他的呢？律師們想專業(yè)化程度不高也不行啊。也就是說在實(shí)行判例法的國家，律師想成為“萬金油”型的是想都不用想的事，而不是你律師個(gè)人愿意不愿意的事。人家英國就單單從律師一開始入職就分工明確，即事務(wù)律師與出庭律師。在實(shí)行成文法的國家，相對而言法律不如判例法國家那樣浩如煙海，也就是有立法權(quán)的機(jī)關(guān)制定幾個(gè)重要的部門法，一年也出不了幾部法律，即便是加上司法解釋一年也不是很多。一年下來我們的法律遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及判例法國家的法律多，相對而言就好掌握些。在大陸法系國家，律師要做的在于從現(xiàn)存的法律規(guī)定中找到適用的法律條款，將其與事實(shí)相聯(lián)系，推論出必然的結(jié)果。成文法直接建立在抽象的法律思維與社會經(jīng)驗(yàn)之上，就是直接將法律原則和精神規(guī)定進(jìn)法律，不需要法官對案例進(jìn)行歸納整理。即便是沒有長期的法學(xué)專門訓(xùn)練，只要把為數(shù)不多法律條文給搞明白，弄清楚了，就可以說你懂得法律了，法律職業(yè)的門檻相對的也就低一些，專業(yè)化程度要求也就沒那么高了。這樣大大減少法官與律師的工作量，律師也就有時(shí)間和精力多學(xué)幾門法律，多涉及幾個(gè)領(lǐng)域了。這樣也就有了個(gè)別稱叫“萬金油”律師。當(dāng)然伴隨著社會的發(fā)展，法律所觸及的領(lǐng)域也越來越多，每個(gè)人的精力有限，正真包打所有官司的“萬金油”律師將要不存在了，但是在實(shí)行成文法的國家里，律師的專業(yè)化程度不高確實(shí)是個(gè)不爭的事實(shí)。篇三：實(shí)習(xí)律師集中培訓(xùn)心得 2015一期申請律師執(zhí)業(yè)人員集中培訓(xùn)心得體會 2015年第一期申請律師執(zhí)業(yè)人員集中培訓(xùn)在廣東司法警官職業(yè)學(xué)院舉辦，從5月4日開始，至6月3日結(jié)束，為期一個(gè)月。我有幸參加了這個(gè)三十天的集中培訓(xùn)。期間，各位資深律師和法官給我們帶來了精彩而實(shí)用的課程，不僅涵蓋了民商事、刑事和行政訴訟事務(wù)，還包含知識產(chǎn)權(quán)、公司法、會計(jì)知識等非訴訟實(shí)務(wù)，更有實(shí)彈射擊等精彩的活動，使我獲益良多，現(xiàn)總結(jié)以下幾點(diǎn)：

一、律師要有法律的信仰。

在陳錫康律師的課上，他引用了胡喬木先生的話：“你戴著荊棘的皇冠而來，你握著正義的寶劍而來。律師，神圣之門、又是地獄之門。但你視一切險(xiǎn)阻誘惑為無物。你的格言：在法律面前人人平等，惟有客觀事實(shí)才有最高的權(quán)威?！?他告訴我們律師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記律師的職業(yè)倫理，要有對法律的信仰。如果一個(gè)法律人都不信仰法律，這將是非常可怕的一件事。在任何一個(gè)國家的法治道路上，可以說，沒有律師就沒有法治。律師不是天使也不是魔鬼，律師既不代表正義也不代表邪惡，而是通過參與司法活動的整體過程去實(shí)現(xiàn)并體現(xiàn)正義。有一句著名法諺：“法律必須被信仰,否則它將形同虛設(shè)”。然而信仰法律并不是一般的“街頭正義”，也不是普通人的“道德規(guī)范”，即使是罪大惡極的殺人犯法律也賦予其辯護(hù)律師為其無罪或者罪輕辯護(hù)的權(quán)利，被告辯護(hù)律師的責(zé)任，在于保護(hù)被告免于在犯罪證據(jù)不明確的情況下被判刑；如果被告罪證確鑿，原則上是爭取最低的刑罰。這是一種程序的正義，無關(guān)法律人的道德，像是“計(jì)程車規(guī)則”，律師做的就是“立場決定腦袋”的工作，律師所做的盡力辯護(hù)和說謊是有很大的區(qū)別的，像是說謊，作偽證，賄賂法官檢察官等等這些就是違反職業(yè)道德了。我們

作為“準(zhǔn)律師”，一定要謹(jǐn)記這一點(diǎn)，信仰法律，信仰正義。

二、律師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘛?/p>

在每一位老師的課上，我都深深地體會到老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘛Ｂ蓭煿ぷ鞯奶厥庑詻Q定了其一定要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。這一點(diǎn)可以從兩方面來理解：第一，要注重細(xì)節(jié)。不管是訴訟業(yè)務(wù)還是非訴業(yè)務(wù)，都必須注重細(xì)節(jié)。每一個(gè)細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致很大的問題。第二，凡事都要準(zhǔn)備充分，才能占得先機(jī)。如果準(zhǔn)備充分，在討論和對話中就可以拿出有力的論點(diǎn)說服對方，在見客戶的時(shí)候可以給對方留下好的印象。最近有一個(gè)典型的例子，明星范冰冰聘用的律師就是因?yàn)槠洳粐?yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，出具的所謂“聲明函”錯(cuò)漏百出，最后貽笑大方。因此律師務(wù)必有時(shí)刻抱有謹(jǐn)慎的態(tài)度。

但是，工作難免會出現(xiàn)錯(cuò)誤，但一定注意不要犯同樣的錯(cuò)誤。對于錯(cuò)誤一定要“檢討”。林泰松律師說“失敗并不是成功之母，檢討才是成功之母”。對于別人給自己指出的錯(cuò)誤，優(yōu)秀的律師會認(rèn)真琢磨，不會再犯第二次。但有的律師卻總是重復(fù)地犯同樣的錯(cuò)誤，根本原因在于“不上心”，沒有把自己的錯(cuò)誤當(dāng)成一件重要的事，僅僅停留在“知道”層面，而沒有真正記在心里。這是本質(zhì)問題，其他表象問題都是從這分支出來的，體現(xiàn)在各個(gè)方面：比如研究、寫作、與客戶溝通等。對于自己的錯(cuò)誤要有責(zé)任感。有的律師認(rèn)為自己犯了錯(cuò)誤只要沒有外在懲罰就沒有直接后果，因?yàn)橛泻匣锶嗽诎殃P(guān)和承擔(dān)。這種想法是非常消極的。律師不能消極地面對自己的錯(cuò)誤。律師要有自律、自省意識，不能總等著別人指出自己的錯(cuò)誤，要“每日三省吾身”，積極認(rèn)識、評價(jià)與提升自我。

三、律師要有專業(yè)的能力。

專業(yè)能力，是一名律師安身立命之本。課上的每一位老師無不印證了這一點(diǎn)。具體而言，體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

首先，律師要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。從各位成功的資深律師的講課中，可以看出真正走向成功的律師必然是有著很好為人修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)的律師。而那些靠著走歪門邪道去執(zhí)業(yè)賺錢的律師必然都會斷送自身。從各位成功的律師身上，不難看出，雖然他們有的已腰纏萬貫，在業(yè)內(nèi)享有崇高威望和聲譽(yù)，在自己的專業(yè)領(lǐng)域十分擅長，但他們都依然保持著謙遜的態(tài)度和不斷學(xué)習(xí)的精神。我想這就是對自身為人和專業(yè)知識上的嚴(yán)格要求。從為人上說，律師這個(gè)職業(yè)是個(gè)需要廣泛的人際脈絡(luò)的行業(yè)，而良好人際關(guān)系的建立必然需要良好的修養(yǎng)和為人。而對于專業(yè)素養(yǎng)而言，只有具有良好的專業(yè)素養(yǎng)，鍛煉出高超的執(zhí)業(yè)技巧和積累豐富的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，才能不斷的為當(dāng)事人提供優(yōu)良的法律服務(wù)，更好的維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。而要想有良好的專業(yè)素養(yǎng)，就需要我們不斷的去學(xué)習(xí)，特別是對于法治社會建設(shè)中的中國而言更是如此，法律的不斷膨脹與更新，使我們時(shí)刻不能忽略學(xué)習(xí)。所以說，從培訓(xùn)中給我們年輕律師的一個(gè)主要啟發(fā)就是要不斷的學(xué)習(xí)，從為人和專業(yè)知識上嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)素質(zhì)修養(yǎng)。其次，律師執(zhí)業(yè)必須向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，進(jìn)行分工合作。以前總以為律師是什么案子都要做的、什么案子都能做的。但聽了各位資深律師的講課，才發(fā)現(xiàn)自己的這種想法和觀點(diǎn)是十分錯(cuò)誤的。隨著律師的增多，律師業(yè)競爭的激烈，“萬金油”式的律師肯定是要被淘汰的，而只有在某一專業(yè)領(lǐng)域有專長，能夠做出自己特色和名聲，才有發(fā)展前途。這就要求我們年輕律師要根椐自身特點(diǎn)，選好自己執(zhí)業(yè)的主攻方向，在此方向上多下功夫，多加積累，做出自己的特色和水平。這樣不僅能夠使自己在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟而且能夠做的比“萬金油”式的律師輕松的多。而全能式的律師不僅會使自己非常辛苦而且很難做出水平，也就很難很好的去維護(hù)自己當(dāng)事人的合法權(quán)益。因?yàn)橐粋€(gè)律師不可能擅長所有的專業(yè)領(lǐng) 域，對自己不熟悉領(lǐng)域進(jìn)行執(zhí)業(yè)，必須是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)過程，做起來也會比較辛苦和困難。所以只有專業(yè)化、品牌化，才能跟得上社會的進(jìn)步、適應(yīng)社會對法律服務(wù)的要求，在激烈的法律服務(wù)市場中脫穎而出，走向成功。以上就是這次培訓(xùn)所給我?guī)淼膸c(diǎn)體會和收獲。最后，我認(rèn)為這次培訓(xùn)的最大意義也就是給我們中山、江門、茂名的各位實(shí)習(xí)“準(zhǔn)律師”提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。每位參加此次培訓(xùn)的實(shí)習(xí)律師都應(yīng)該借此機(jī)會，圍繞培訓(xùn)內(nèi)容好好的進(jìn)行總結(jié)，規(guī)劃好自己的的律師職業(yè)生涯。

廣東萬里海天律師事務(wù)所 黃彥斌

學(xué)號：007篇四：2012年實(shí)習(xí)律師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 2012年實(shí)習(xí)律師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)-學(xué)習(xí)總結(jié)

在即將成為一名正式的中華人民共和國律師前夕，我非常榮幸地參加了蘇州市司法局在常熟市委黨校舉辦的“蘇州市實(shí)習(xí)律師培訓(xùn)班”，聽取了江蘇省和蘇州市司法廳律管處領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于律師執(zhí)業(yè)道德的教育、毛勤勇律師關(guān)于辦理刑事案件經(jīng)驗(yàn)的介紹、邵雪明律師關(guān)于辦理民事經(jīng)濟(jì)案件經(jīng)驗(yàn)的講座以及朱偉律師關(guān)于處理非訴訟事務(wù)相關(guān)問題的講座，并赴蘇州市愛國主義教育基地---沙家浜接受了革命傳統(tǒng)教育和實(shí)習(xí)律師宣誓儀式。兩天時(shí)間雖短，但三位知名律師的講座給我留下非常深刻的印象，使我不僅從執(zhí)業(yè)理念上，而且從業(yè)務(wù)能力上都得到了一次極為難得的洗滌和飛躍。現(xiàn)將本人在該次培訓(xùn)中的一些心得體會簡要匯報(bào)如下。從內(nèi)心深處將，我認(rèn)為有一顆愛心是一名合格律師的立業(yè)之本。對于一名剛剛執(zhí)業(yè)的律師而言，知名度不高，業(yè)務(wù)能力有限，只能接一些標(biāo)的額不大的民事案件，所接觸的當(dāng)事人也往往是社會底層的普通群眾。他們收入不高，生活拮據(jù)，但又常常發(fā)生一些工傷、交通、醫(yī)療事故。但他們遭遇不幸時(shí)，沒有什么人可以幫助他們，而只能用有限的錢聘請律師為他們伸張正義。試想，如果作為一名律師，對于他們委托的事項(xiàng)不夠盡心盡力，不要說做一名律師了，就是一個(gè)賣菜的大嫂也比自己強(qiáng)。所以我覺得，做一個(gè)律師首先要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有同情心的人，一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。人活在世上，就那么幾十年，無論是錦帽貂裘，還是衣衫襤褸，都少不了一死。所以關(guān)鍵是生活的質(zhì)量。什么樣的生活是有質(zhì)量的生活呢？我覺得應(yīng)該是快樂的生活?？鞓窂哪睦飦?？泡吧能帶來快樂嗎？大吃大喝能帶來快樂嗎？其實(shí)那些根本不叫快樂，只是暫時(shí)地忘卻自我，一旦一個(gè)人靜下來了，就會特別的孤獨(dú)。但是，如果你去幫助別人，如果你讓別人得到快樂，你從中所得到的快樂將是深層次的，更有持久的。在人生的道路上，每個(gè)人都在黑暗中摸索，當(dāng)你握住別人的手，別人也會握住你的心，這樣彼此都能得到溫暖。所以，我更應(yīng)該感謝那些接受我?guī)椭娜?，因?yàn)檎撬麄冏屛业玫搅丝鞓?。我的床頭一直放著一本圣經(jīng)和一本贊美詩，雖然我不經(jīng)?？矗强吹剿麄?，我的心里就十分寧靜。我有時(shí)候也去教堂，聽唱詩班唱著好聽的歌，也跟著主唱放開嗓子，歌頌生命，歌頌生活。感謝造物主賜予我們一顆能夠感受到快樂和痛苦的心，也謝謝他賜予我們的每一個(gè)微笑和每一個(gè)平靜的問候。在那里我知道只有愛是快樂的淵泉。要愛自己的家人，愛自己的職業(yè)，愛每一個(gè)你認(rèn)識的或不認(rèn)識的人。但你帶著這樣的心情去見當(dāng)事人的時(shí)候，誠信就不是問題了，熱情也不是問題了，甚至案件的結(jié)果對當(dāng)事人也不重要了。因?yàn)槟阕鹬厮?，你已?jīng)把他的事情當(dāng)成你自己的事情。老百姓找律師，表面上是請求你幫助他得到某些東西，實(shí)際上是因?yàn)槭艿搅藗ΧＭ玫綇浹a(bǔ)。但你用愛的尊重的心去對待他們的時(shí)候，他們已經(jīng)接受你了。

也許你會問，在普通的民事案件中你可以有上面所說的那種態(tài)度，但在純經(jīng)濟(jì)的糾紛中也有這種必要嗎？回答是肯定的。經(jīng)濟(jì)學(xué)上有個(gè)名詞叫做“為了最大多數(shù)人的幸?！?，衡量一個(gè)事情的好壞往往是看它是否有利于“最大多數(shù)人的幸?！?。如果這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)成立的話，那么一個(gè)自由的經(jīng)濟(jì)體是必要的。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)體中，每個(gè)人都可以自由的勞動，自由地用自己的勞動換取別人的勞動。這就是市場經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，它拒絕欺騙，拒絕暴力，拒絕一切妨礙自由的行為和阻力。從這個(gè)意義講，你維護(hù)了經(jīng)濟(jì)上的自由（這種自由其實(shí)已經(jīng)包括了公平），你就為“最

大多數(shù)人的幸福”作出了自己的貢獻(xiàn)，這種愛雖然不明顯，確實(shí)深刻而持久的。同樣，在處理非訴訟事務(wù)中同樣如此。篇五：實(shí)習(xí)律師培訓(xùn)總結(jié)

杭州集中培訓(xùn)總結(jié)浙江省律師協(xié)會培訓(xùn)總結(jié) 2014年2月份我在杭州進(jìn)行實(shí)習(xí)律師的集中培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了社會主義法治理念、律師執(zhí)業(yè)管理規(guī)定、律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)行為規(guī)范、律師實(shí)務(wù)知識和執(zhí)業(yè)技能等。這十四天的培訓(xùn)是緊湊而有序的。之所以說緊湊，是因?yàn)檎n程安排非常緊密，每位老師講一個(gè)半天，而且周六周日也包括在內(nèi)；有序是，這次培訓(xùn)紀(jì)律公開透明，充滿人性，比如組織者承諾我們都有三次無理由請假的機(jī)會（書面請假），懲罰明確，變更通知少且都會提前告知。

現(xiàn)在把學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并匯報(bào)如下：

關(guān)于社會主義法治理念。羅杰律師（浙江素豪律師事務(wù)所）通過添加副標(biāo)題“與年輕同行漫談”的形式，告訴我們這堂課并不像我們腦子里想的那么“標(biāo)題黨”，而是生動而有趣的，是從律師中來，到律師中去的。社會主義法治理念的內(nèi)涵和提出、法治理念以及法治和理念的含義，同時(shí)又通過“汶川地震”、“北京奧運(yùn)會”、“次貸危機(jī)”等三個(gè)例子揭示出中美兩國法治理念的不同，并提出美國實(shí)現(xiàn)民主政治的基礎(chǔ)，從而告訴我們法律制度，乃至法律理念是同一個(gè)國家的政治制度是緊密聯(lián)系在一起的。在社會主義理念的支配之下，我們又需要做到五點(diǎn)：

1、忠實(shí)于法律，不要隨意曲解法律，更不要在法律之外進(jìn)行主觀臆造；

2、獨(dú)立于當(dāng)事人，不要將自己混同于當(dāng)事人，更不能成為當(dāng)事人的附庸；

3、不畏權(quán)勢、敢于堅(jiān)持，以法律作為抗衡

強(qiáng)權(quán)的武器，自尊自強(qiáng)；

4、大氣、寬容，不要事事錙銖必較，有所失必有所得；

5、甘于寂寞和孤獨(dú)，大凡有所成就的人，都能夠忍受住寂寞，忍受住平淡無味的生活，在默默無聞中銳意進(jìn)取，且古今中外概莫能外。關(guān)于律師如何避免執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。徐宗新（浙江靖霖律師事務(wù)所——浙江首家專門從事刑事辯護(hù)的律師事務(wù)所）、楊京軍（浙江東唐人律師事務(wù)所）兩位律師分別從實(shí)體法和程序法的角度，給我們傳授在目前執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)最大的刑辯領(lǐng)域，如何做到在咨詢、會見、閱卷、調(diào)查、開庭、接待等法律服務(wù)過程中，盡職盡責(zé)的同時(shí)維護(hù)好自己的權(quán)益。當(dāng)然除了在技術(shù)層面下功夫外，在執(zhí)業(yè)倫理方面，給自己加上一個(gè)道德的緊箍。馬駿律師（國浩律師集團(tuán)（杭州）事務(wù)所）圍繞《重慶打黑驚曝“律師造假門”》，結(jié)合律師職業(yè)的起源和社會對律師的期望，對律師職業(yè)倫理進(jìn)行了深入的剖析，總結(jié)出律師行業(yè)的五性——自治性、服務(wù)性、專業(yè)性、法律性、政治性，以及律師執(zhí)業(yè)的三個(gè)層次——基本底線倫理、嚴(yán)格履行職責(zé)、追求公平正義，同時(shí)要求我們正確認(rèn)識和處理好律師的商業(yè)機(jī)能和專業(yè)機(jī)能、當(dāng)事人利益和社會公眾利益、程序正義和實(shí)質(zhì)正義、追求個(gè)人價(jià)值和集體理性價(jià)值之間的關(guān)系。何延法律師（浙江人民聯(lián)合律師事務(wù)所）以自己從業(yè)二十余年的經(jīng)驗(yàn)和擔(dān)任省律師協(xié)會省律協(xié)紀(jì)律與懲戒委員會主任的職務(wù)經(jīng)歷，通過一個(gè)個(gè)真實(shí)生動案例，給我們敲響切莫違紀(jì)（違法犯罪）的警鐘。當(dāng)然更也不能忘記自身的使命和責(zé)任，馮震遠(yuǎn)（浙江百家律師事務(wù)所）律師和陳有西律師（京衡律師集團(tuán)）分別以“律師的使命和責(zé)任：兼談

如何成為一名優(yōu)秀的律師”和“中國律師執(zhí)業(yè)現(xiàn)狀和律師使命”為題，告訴我們牢記使命和責(zé)任是優(yōu)秀律師應(yīng)有的品質(zhì)。其中我對陳有西那句“進(jìn)可匡扶正義，退可養(yǎng)家糊口”可謂推崇備至。關(guān)于律師行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、實(shí)習(xí)律師拓展業(yè)務(wù)和成長。針對這些問題，給我們上課的律師分別作了解答。省律協(xié)陳三聯(lián)秘書長以翔實(shí)的數(shù)據(jù)和比較分析的分析方法，讓我們得以在宏觀的層面，了解了浙江律師行業(yè)律師的人數(shù)及構(gòu)成情況、業(yè)務(wù)情況、與全國其他法律服務(wù)發(fā)達(dá)地區(qū)（主要是北京、上海、廣東、江蘇等地）的差距和浙江律師業(yè)發(fā)展前景。鄭金都律師（浙江六和律師事務(wù)所）以“青年律師的職業(yè)素質(zhì)與律師業(yè)務(wù)的拓展”為題，分別從對“律師的認(rèn)識”、青年律師的職業(yè)素質(zhì)、律師業(yè)務(wù)的拓展等三個(gè)方面，結(jié)合自身是如何做律師以及如何要求和培養(yǎng)律師（助理）等內(nèi)容，為我們近距離揭開六和所能取得今天的成就的秘密。來自錦天城律師事務(wù)所杭州分所的章曉洪律師，以自己成長為例，提醒我們注意風(fēng)險(xiǎn)，鼓勵(lì)我們拓展非訴業(yè)務(wù)，要求我們面對當(dāng)事人要不卑不亢（這四個(gè)字很多律師都曾在課堂中提起，所謂自重者人重之的道理使然）。徐巍律師（浙江澤大律師事務(wù)所）以似大學(xué)師者的風(fēng)范給我們講述如何將談判的技巧運(yùn)用于律師執(zhí)業(yè)過程之中。輕松活潑的講課風(fēng)格，簡單易學(xué)的講課內(nèi)容，讓我們上課感覺甚是輕松愉悅?！発now something of everything ,know everything of something”成為大家記得最牢的一門成功口訣（當(dāng)然這句是易記難學(xué)）。吳清旺律師（浙江星韻律師事務(wù)所）以自己站著講課的一貫風(fēng)格、豐富的身體語言和幽默風(fēng)趣的授課風(fēng)格，以既不忌諱

自己“失敗”的案例，也不刻意隱瞞自己成功的法門的態(tài)度，圍繞“細(xì)節(jié)”向我們娓娓道來。從而使我們明白，不注重細(xì)節(jié)的律師，注定不會成為一名好（成功的）律師。關(guān)于如何從事具體的法律業(yè)務(wù)。來自浙江省內(nèi)不同律所和側(cè)重不同專業(yè)領(lǐng)域的律師分別向我們傳授如何辦理“公司法業(yè)務(wù)”（沈田豐律師）、“合同業(yè)務(wù)”（樓韜律師）、“房地產(chǎn)開發(fā)業(yè)務(wù)”（史建兵律師）、“盡職調(diào)查業(yè)務(wù)”（金迎春律師）、“知識產(chǎn)權(quán)業(yè)務(wù)”（唐銀益律師）、“勞動合同業(yè)務(wù)”（黃新發(fā)律師）、“企業(yè)破產(chǎn)業(yè)務(wù)”（徐偉民律師）、“消費(fèi)領(lǐng)域業(yè)務(wù)”（徐宵燕律師）、“人身損害賠償業(yè)務(wù)”（趙麗華律師）等。這其中既有所謂的高端業(yè)務(wù)，也有所謂的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)。從各位專業(yè)律師的耐心而細(xì)心的講解中，我們認(rèn)識到律師專業(yè)化的內(nèi)涵和深度，也意識到自身對某領(lǐng)域法律掌握有多淺和感受到需要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的緊迫性。盡管有些業(yè)務(wù)對應(yīng)的法律，我們并不陌生，但是該領(lǐng)域內(nèi)的法律事務(wù)卻是我們沒有接觸過，或許在自己很長的執(zhí)業(yè)時(shí)間里，甚至有些人一輩子都不可能去接觸，比如公司法業(yè)務(wù)中的上市法律服務(wù)、知識產(chǎn)權(quán)法律服務(wù)。但是作為一名律師，除了自身有一定的定位外，也不能忽略業(yè)務(wù)的不確定性，因?yàn)槟悴恢滥奶鞎蝿荼迫?，迫使你去辦理某個(gè)你未想過辦理或未曾辦理的案件，更不能無視律師職業(yè)本身的綜合性，它要求你對一點(diǎn)要什么都應(yīng)該懂外，還要求你什么都懂一點(diǎn)。只要這樣，你才能真正擔(dān)負(fù)起服務(wù)好當(dāng)事人的責(zé)任，你才可能成為一名優(yōu)秀的律師。

經(jīng)過這十四天的學(xué)習(xí)，我們看到是優(yōu)良的師資配備、緊湊有序的課程安排和豐富精彩的講座內(nèi)容，收獲的是老律師們積累多年所提煉出來的寶貴知識和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識到的是成功的律師靠的是勤勉和堅(jiān)持，想到的是我們年輕法律人應(yīng)用青春去詮釋的使命和擔(dān)當(dāng)。

第四篇：2013年律師培訓(xùn)計(jì)劃

關(guān)于組織2013全省申請律師

執(zhí)業(yè)人員集中培訓(xùn)的通知

各市、州律師協(xié)會，直管市、神農(nóng)架林區(qū)司法局，省律師協(xié)會直屬分會：

為認(rèn)真落實(shí)全國律協(xié)《申請律師執(zhí)業(yè)人員實(shí)習(xí)組織管理規(guī)則》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)申請律師執(zhí)業(yè)人員實(shí)習(xí)管理工作的意見》和《省司法廳關(guān)于加強(qiáng)律師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》的要求，切實(shí)做好實(shí)習(xí)人員集中培訓(xùn)工作，促進(jìn)實(shí)習(xí)人員樹立正確的執(zhí)業(yè)理念，進(jìn)一步領(lǐng)會執(zhí)業(yè)操守和執(zhí)業(yè)規(guī)范，熟練掌握執(zhí)業(yè)基本技能，省律師協(xié)會研究決定,從今年11月3日開始，分兩期組織開展全省申請律師執(zhí)業(yè)人員(以下簡稱實(shí)習(xí)人員)集中培訓(xùn)?，F(xiàn)就培訓(xùn)的有關(guān)事宜通知如下：

一、培訓(xùn)對象和培訓(xùn)時(shí)間

培訓(xùn)對象是：2012年11月1日以后領(lǐng)取律師實(shí)習(xí)證的實(shí)習(xí)人員，以及2012年11月1日以前領(lǐng)取實(shí)習(xí)證但未參加2012實(shí)習(xí)培訓(xùn)的實(shí)習(xí)人員。根據(jù)各地協(xié)會上報(bào)名單,今年全省參加培訓(xùn)的人員共計(jì)766人,分為兩期培訓(xùn)，請各地律協(xié)嚴(yán)格按照省律協(xié)的要求和安排，以此名單為準(zhǔn),通知本地實(shí)習(xí)人員按期按時(shí)參加培訓(xùn)，秘書處不接受實(shí)習(xí)人員的個(gè)人報(bào)名。根據(jù)《實(shí)習(xí)管理規(guī)則》的要求，綜合考慮我省實(shí)習(xí)人員的實(shí)際情況，本集中培訓(xùn),課程緊湊設(shè)置，培訓(xùn)時(shí)間為10天（不含報(bào)到天數(shù)）。第一期培訓(xùn)班于2013年11月3日報(bào)到，11月4日—11月13日上課。參加第一期培訓(xùn)班的為省直(一期)、武漢(一期)、宜昌(一期)、襄陽、十堰、恩施、黃岡、孝感、隨州、神農(nóng)架等地的實(shí)習(xí)人員。

第二期培訓(xùn)班于2013年11月15日報(bào)到，11月16日—11月25日上課。參加第二期培訓(xùn)班的為省直(二期)、武漢(二期)、宜昌(二期)、荊州、荊門、黃石、咸寧、鄂州、仙桃、潛江、天門等地的實(shí)習(xí)人員。

請各地律協(xié)及時(shí)通知本地實(shí)習(xí)人員按照此文件要求參加培訓(xùn)，文件內(nèi)容將上傳至“楚天律師”網(wǎng)站，方便大家查閱。

二、培訓(xùn)內(nèi)容和課程安排

2013實(shí)習(xí)人員集中培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容以全國律協(xié)指定的實(shí)習(xí)人員培訓(xùn)教材為主。培訓(xùn)的學(xué)習(xí)資料包括：全國律協(xié)組織編寫的集中培訓(xùn)指定教材（新版），即《律師執(zhí)業(yè)基本素養(yǎng)》、《律師職業(yè)道德與執(zhí)業(yè)基本規(guī)范》、《律師執(zhí)業(yè)基本技能》（上、下）;以及由省律

協(xié)秘書處編印的《實(shí)習(xí)人員集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料匯編》等。為嚴(yán)格管理，方便學(xué)員自學(xué)，全國律協(xié)指定教材由省律協(xié)統(tǒng)一組織征訂和發(fā)放，學(xué)員不得自行購買。

兩期培訓(xùn)班的具體課程內(nèi)容及授課老師安排見報(bào)到后領(lǐng)取的《培訓(xùn)指南》。

三、組織落實(shí)和紀(jì)律要求

（一）屬于培訓(xùn)對象的實(shí)習(xí)人員，都必須按要求參加集中培訓(xùn)。凡不按要求參加集中培訓(xùn)的，一律視為未完成申請律師執(zhí)業(yè)條件中的實(shí)習(xí)任務(wù)，不能通過實(shí)習(xí)考核，不能申領(lǐng)律師執(zhí)業(yè)證。

（二）積極參加學(xué)習(xí)討論和交流互動。參加培訓(xùn)的實(shí)習(xí)人員要主動思考問題，積極參加學(xué)習(xí)討論和交流活動，各小組組長要帶頭并組織小組成員與授課老師在課堂上互動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（三）服從教學(xué)管理，遵守培訓(xùn)紀(jì)律。參加培訓(xùn)的實(shí)習(xí)人員，要珍惜集中培訓(xùn)的學(xué)習(xí)機(jī)會，按照培訓(xùn)班的統(tǒng)一安排，服從管理，遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成培訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù)，以確保培訓(xùn)的良好教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)效果。凡不按規(guī)定要求完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)的，省律協(xié)將按有關(guān)規(guī)定予以處理。

四、培訓(xùn)費(fèi)用和其他事項(xiàng)

（一）培訓(xùn)費(fèi)用。實(shí)習(xí)人員參加集中培訓(xùn)需繳納培訓(xùn)費(fèi)300元,教材資料費(fèi)198元。

（二）培訓(xùn)管理。集中培訓(xùn)由省律師協(xié)會主辦。考慮到各地的實(shí)際情況，為保證上課秩序及學(xué)員的人身財(cái)產(chǎn)安全，要求武漢市外的實(shí)習(xí)人員服從安排，在培訓(xùn)中心統(tǒng)一住宿，省直及武漢市實(shí)習(xí)人員自行安排。食宿地點(diǎn)均在培訓(xùn)中心，食宿費(fèi)用自理。

（三）培訓(xùn)地點(diǎn)。培訓(xùn)地點(diǎn)是湖北省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督培訓(xùn)中心。

（四）參加培訓(xùn)的實(shí)習(xí)人員報(bào)到時(shí)需出示實(shí)習(xí)證，交2寸登記照一張。

省律協(xié)聯(lián)系人： 吳娟娟詹紹虛

聯(lián) 系 電 話 :027-***8

湖北省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督培訓(xùn)中心

聯(lián) 系 電 話 ： 027-87136599

湖北質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督培訓(xùn)中心地址：湖北省武漢市武昌區(qū)中北路白鷺街20號

乘車路線：

1、武昌中北路白鷺街站537,540,577,581,583,601,702,805路，回行20米轉(zhuǎn)入白鷺街西段走100米（消防中心對面）即到。

2、水果湖站下車108、411、709、14、552、578、701路，前行至加油站，左拐過馬路，直行約100米，水果湖消防中心即到。

3、武昌火車站下車乘805或577路到中北路白鷺街下車回行20米轉(zhuǎn)入白鷺街西段走100米（消防中心對面）即到。

4、武漢火車站下車乘坐540路到中北路白鷺街下車，回行20米轉(zhuǎn)入白鷺街西段走100米（消防中心對面）即到。

6、漢口火車站下車乘坐724路到中北路白鷺街下車。

7、乘地鐵二號線到洪山廣場站下車從E出口出來，然后乘的士（約起步價(jià)）到達(dá)即可。

二〇一三年十月十七日

第五篇：項(xiàng)目培訓(xùn)總結(jié)

Mars的項(xiàng)目管理培訓(xùn)的教案和行程安排 第一、項(xiàng)目管理培訓(xùn)的時(shí)間：2007-12-1

5上午：8：30——10：00，熱身+團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

上午：10：00——12：00，項(xiàng)目的基本概念+項(xiàng)目概念階段。

下午：2：30——17：45，項(xiàng)目計(jì)劃+項(xiàng)目實(shí)施過程管理。

晚上：18：45——21：45，團(tuán)隊(duì)8種角色分析+項(xiàng)目綜述POS+項(xiàng)目評估+項(xiàng)目結(jié)束。

晚上：22：00——22：15，團(tuán)隊(duì)分享，“跟著我說的做”的小游戲，致謝，培訓(xùn)結(jié)束。第二、培訓(xùn)學(xué)員：綠野協(xié)會大二的項(xiàng)目小組負(fù)責(zé)人13人。第三、培訓(xùn)的基本思路：

A、我們應(yīng)該做什么項(xiàng)目？——問題/需求分析，列舉我們身邊存在的環(huán)境問題，尋找目標(biāo)受眾。解決：“誰的需求？什么樣的需求？”

B、我們想做什么項(xiàng)目？——組織的VMG愿景、使命和目標(biāo)分析，選擇我們想解決的問題。解決：“我們是誰？我們想成為什么？我們想做什么項(xiàng)目？”

C、我們能做什么項(xiàng)目？——組織能力的SWOT分析，選擇我們能夠解決的問題。解決：我們能夠做什么？

D、我們將做什么項(xiàng)目？——項(xiàng)目的優(yōu)先級排序，分清楚輕重緩急，選擇我們將試圖解決的問題。

E、我們?nèi)绾稳プ鲞@個(gè)項(xiàng)目？——項(xiàng)目計(jì)劃+建立優(yōu)秀合適的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)+項(xiàng)目過程管理。F、我們這個(gè)項(xiàng)目做得怎么樣？——項(xiàng)目的監(jiān)測與評估，明確項(xiàng)目成功的標(biāo)準(zhǔn)或指標(biāo)。

培訓(xùn)的安排主要參照惠澤人咨詢服務(wù)中心翟雁老師的培訓(xùn)方法和培訓(xùn)教案，但是，部分內(nèi)容做了修改，選擇了我認(rèn)識比較實(shí)用的方法來做。

總共安排11次的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)演練：（部分練習(xí)，因?yàn)闀r(shí)間問題，未實(shí)戰(zhàn)演練。）練習(xí)一：利益相關(guān)者分析：利益相關(guān)者的利益。

利益相關(guān)者

利益所在正/負(fù)

重要性（排序）

影響力（排序）

練習(xí)二：重要性/影響力矩陣 不同優(yōu)先級別

重要性

高

低 影響力

高

低

練習(xí)三：組織VMG愿景、使命和目標(biāo)分析： 愿景V

使命M

目標(biāo)G

戰(zhàn)略S

項(xiàng)目P

練習(xí)四：組織能力SWOT分析：S內(nèi)部優(yōu)勢

W內(nèi)部劣勢 O外部機(jī)會

T外部威脅

練習(xí)五：問題樹分析：不斷地向下分，尋找問題背后的深層邏輯關(guān)系，尋找項(xiàng)目的切入點(diǎn)，即尋找我們能夠解決的問題。

練習(xí)六：目標(biāo)樹分析：列舉一系列可能的解決方案，從中選擇我們項(xiàng)目的切入點(diǎn)，尋找可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

練習(xí)七：項(xiàng)目綜述POS——取代項(xiàng)目的邏輯框架圖：我覺得邏輯框架圖的指標(biāo)和檢測方法，負(fù)責(zé)人和假設(shè)風(fēng)險(xiǎn)，用以前的那種結(jié)果，不是很實(shí)用，因此，嘗試用項(xiàng)目綜述。項(xiàng)目名稱

問題/機(jī)會

目標(biāo)

目的/分項(xiàng)目標(biāo)

成功標(biāo)準(zhǔn)/指標(biāo)

重要的假設(shè)、風(fēng)險(xiǎn)與障礙

練習(xí)八：8種團(tuán)隊(duì)角色問卷+分析：

練習(xí)九：項(xiàng)目邏輯結(jié)構(gòu)圖：制定項(xiàng)目計(jì)劃的時(shí)候，明確項(xiàng)目的每一個(gè)步驟，我覺得比較重要，因此，引入項(xiàng)目邏輯結(jié)構(gòu)圖的方法來使項(xiàng)目的邏輯更加清晰。詳細(xì)內(nèi)容看圖片版教案。

練習(xí)十：甘特圖：

活動

耗時(shí)

開始時(shí)間

結(jié)束時(shí)間

資源/預(yù)算

負(fù)責(zé)人

練習(xí)十一：項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理：編號

風(fēng)險(xiǎn)描述

風(fēng)險(xiǎn)負(fù)責(zé)人

應(yīng)對措施

結(jié)果

練習(xí)十二：問題解決方法：——“魚骨頭”樣本：頭腦風(fēng)暴原則：不分析、不評價(jià)、不建議。（未實(shí)戰(zhàn)演練）

練習(xí)十三：監(jiān)測與評估計(jì)劃表：

監(jiān)測內(nèi)容

指標(biāo)

監(jiān)測方法

負(fù)責(zé)人 時(shí)間

練習(xí)十四：項(xiàng)目評估報(bào)告：（未實(shí)戰(zhàn)演練）項(xiàng)目評估報(bào)告

一、評估目的二、評估內(nèi)容

三、評估方法

四、評估結(jié)果分析

（什么做得好？什么做得不好？為什么？）

五、對評估問題的建議與意見

（吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)）

六、附件：

第四、培訓(xùn)師總結(jié)和項(xiàng)目管理培訓(xùn)的主要內(nèi)容（詳細(xì)內(nèi)容請參閱教案，圖片版）：

第四、培訓(xùn)師總結(jié)和項(xiàng)目管理培訓(xùn)的主要內(nèi)容（詳細(xì)內(nèi)容請參閱教案，圖片版）：

熱身階段：主要運(yùn)用朱老師的熱身教案，但是，問好部分做得不是很好，因?yàn)榇蠹姨煜ち?，覺得怪怪的。剛?cè)雸?，先讓大家按?、2、3”報(bào)數(shù)，隨機(jī)分成三個(gè)小組。接著讓大家先做“按摩操”的小游戲，活躍下氣氛，增加大家身體的接觸。游戲設(shè)計(jì)沒有從“抓手指”游戲開始，直接做“不倒翁或疾風(fēng)勁草游戲”，培訓(xùn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的信任感。游戲費(fèi)了我挺多時(shí)間的，因?yàn)橐业骄G野這群家伙沒有做過的游戲，確實(shí)挺難的，最后還是按自己的思路設(shè)計(jì)自己比較擅長的游戲。

不倒翁游戲做得挺好的，通過這個(gè)游戲，不僅讓大家引出“信任、寬容、合作”等想法，更重要的是本來想引出拓展培訓(xùn)的重點(diǎn)：“熔煉團(tuán)隊(duì)”。計(jì)劃的提問：“這個(gè)游戲幾個(gè)人做比較容易？一個(gè)、兩個(gè)，還是需要一群人一起做？”沒有想到，一位學(xué)員在談感受的時(shí)候直接談到，做事情需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)一起合作、一起配合去做。我就只好順?biāo)浦?，跟大家明確拓展培訓(xùn)的目的是“熔煉團(tuán)隊(duì)”。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)階段：團(tuán)隊(duì)建設(shè)的流程還是繼續(xù)按朱曉星老師的教案，每個(gè)小組都表現(xiàn)不錯(cuò)，有一個(gè)小組挺有創(chuàng)意的，隊(duì)名是“蛇雕鷹熊（射雕英雄）”，感覺挺有創(chuàng)意的。

項(xiàng)目基本概念階段：讓培訓(xùn)的學(xué)員了解項(xiàng)目的基本概念，為了使培訓(xùn)的邏輯性更好，我參考項(xiàng)目管理的書籍，結(jié)合自己的理解，把項(xiàng)目的主體內(nèi)容規(guī)劃為：

項(xiàng)目選擇模式Mars 版本：做正確的事，正確地做事。專注于真正重要的事情上，而不是停留在希望與設(shè)想上。第一：我們應(yīng)該做什么？（問題/需求評估）；第二：我們想做什么？（組織VMG愿景、使命和目標(biāo)分析）；第三：我們能做什么？（組織能力SWOT分析）；第四：我們將做什么？（優(yōu)先級排序，分清輕重緩急）；第五：我們?nèi)绾稳プ?？（?xiàng)目的過程管理）；第六：我們做得怎么樣？（項(xiàng)目監(jiān)測與評估，識別成功標(biāo)準(zhǔn)）；

項(xiàng)目概念或識別階段：案例+實(shí)戰(zhàn)演練的參與式培訓(xùn)方式，希望提高培訓(xùn)效果。因?yàn)樯洗螀⑴c惠澤人的項(xiàng)目管理培訓(xùn)工作坊的時(shí)候，翟雁老師講得非常精彩，只是覺得案例不夠，有些內(nèi)容，其他人可以理解，但是，我理解得不是很好。因此，這一次項(xiàng)目管理培訓(xùn)尋找合適的案例花了不少時(shí)間。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)，最適合的案例一定必須是與學(xué)員運(yùn)作的項(xiàng)目相似的或他們理解的，不然，他們可能興趣不大或理解不強(qiáng)。

我安排了11個(gè)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，針對每個(gè)小組提出一個(gè)項(xiàng)目，進(jìn)行問題分析和利益相關(guān)者分析，列出項(xiàng)目目標(biāo)受眾和需求，結(jié)合組織的VMG 和SWOT分析，選擇我們能夠解決的問題，然后運(yùn)用強(qiáng)制定位方法等優(yōu)先級排序，選擇我們最想解決的問題。接著，針對我們將解決的問題進(jìn)行問題樹分析和目標(biāo)樹分析，再設(shè)計(jì)整個(gè)項(xiàng)目的綜述POS。

SWOT分析，運(yùn)作權(quán)重+加權(quán)平均值的方法來進(jìn)行分析，效果挺好的。優(yōu)勢、劣勢、外部機(jī)會、外部威脅各分配5分的權(quán)重，例如每一個(gè)優(yōu)勢都5分的權(quán)重，然后再加權(quán)平均，算出優(yōu)勢部分的分?jǐn)?shù)。然后再計(jì)算“優(yōu)勢—劣勢＝？”“機(jī)會—威脅＝？”“（優(yōu)勢+機(jī)會）—（劣勢+威脅）＝？”可以更好地評估項(xiàng)目是否值得實(shí)施。如果每個(gè)人的意見不一致，可以再運(yùn)作強(qiáng)制定位的方法，最后再加總每個(gè)人的意見。這一階段主要想讓學(xué)員思考一下自己組織的愿景、使命和目標(biāo)，以及自己的能力優(yōu)勢，選擇適合自己的項(xiàng)目。然后，分清楚項(xiàng)目的輕重緩急，集中精力做好項(xiàng)目。少做項(xiàng)目，做好項(xiàng)目，未來才能做更多的項(xiàng)目，項(xiàng)目并非越多越好，如果與自己組織的目標(biāo)不一致，同樣不會促進(jìn)自己組織的發(fā)展，因此，社團(tuán)的長遠(yuǎn)規(guī)劃非常重要，讓大家自己回去認(rèn)真再思考。

每一個(gè)練習(xí)都有要解決的問題，以前做問題樹分析和目標(biāo)樹分析的時(shí)候，自己沒有想得太明白，這一次培訓(xùn)準(zhǔn)備教案的時(shí)候，突然恍然大悟，為什么要分析問題樹，而且底下原因的分支最好越多越好，因?yàn)檫@樣更容易尋找項(xiàng)目的切入點(diǎn)，尋找出我們能力范圍內(nèi)的切入角度。而問題樹的結(jié)果分支可以用來預(yù)測項(xiàng)目可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)。目標(biāo)樹下面的分支，可以明確地提出可解決的方案，并進(jìn)行相關(guān)的評估，而上面的分支可以用來讓投資者更清楚地了解整個(gè)項(xiàng)目未來預(yù)期的價(jià)值，可以達(dá)到什么樣的效果。項(xiàng)目計(jì)劃階段：分析我們將試圖解決的問題。引用杜邦公司的名言：“用于計(jì)劃的每一分鐘都可以在執(zhí)行階段帶來三至四位的回報(bào)?！弊寣W(xué)員理解：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須抵擋住立即開始項(xiàng)目運(yùn)作的壓力，花時(shí)間制定詳細(xì)的項(xiàng)目計(jì)劃。然后，用“項(xiàng)目管理生命周期痛苦曲線”讓大家理解為什么要花這么多時(shí)間來制定項(xiàng)目計(jì)劃？

目標(biāo)SMART原則，我覺得A：應(yīng)該是Assignable而不是Achievable，因?yàn)榭墒跈?quán)性更加重要，可以讓項(xiàng)目更好地分工，權(quán)責(zé)分明。同時(shí)，因?yàn)镽:Realistic現(xiàn)實(shí)性已經(jīng)包括部分的可達(dá)到性了。猶豫了很久，最后還是沒有采用項(xiàng)目的邏輯框架圖，因?yàn)槲矣X得太復(fù)雜了，太復(fù)雜的東西實(shí)用性就比較差，我喜歡簡單的工具，簡單的東西具有更高的執(zhí)行力。因此，采用了項(xiàng)目綜述POS的框架表：問題/需求、目標(biāo)、目的/分項(xiàng)目標(biāo)、成功的標(biāo)準(zhǔn)/指標(biāo)和重要的假設(shè)/風(fēng)險(xiǎn)/障礙。最重要的是想讓學(xué)員明白：成功標(biāo)準(zhǔn)/指標(biāo)非常重要。因?yàn)橹挥刑崆懊鞔_成功標(biāo)準(zhǔn)，你才可能知道自己到底做得怎么樣，是否成功，也才清楚未來監(jiān)測與評估的內(nèi)容是什么。項(xiàng)目建議書強(qiáng)烈建議只允許1-2頁，最好一頁。

項(xiàng)目啟動/實(shí)施階段：運(yùn)用8種團(tuán)隊(duì)角色的問卷，讓學(xué)員了解如何構(gòu)建優(yōu)秀合理的團(tuán)隊(duì)，引出團(tuán)隊(duì)組合原則：角色互補(bǔ)，避免重復(fù)；用人所長，容人所短；主動補(bǔ)位，增加彈性。

如果直接運(yùn)用甘特圖去做項(xiàng)目計(jì)劃，我覺得可能會有疏漏的地方，因此，運(yùn)用“項(xiàng)目邏輯結(jié)構(gòu)圖”的工具，使項(xiàng)目計(jì)劃的制定更加直觀、更加具有邏輯性，讓人一目了然。關(guān)鍵路徑部分的內(nèi)容沒有講，但是，覺得挺重要的，補(bǔ)充一下。項(xiàng)目邏輯結(jié)構(gòu)圖里耗時(shí)最長的路徑即關(guān)鍵路徑，可以用來預(yù)估項(xiàng)目的時(shí)間，一般比計(jì)劃的時(shí)間要長。項(xiàng)目運(yùn)作過程可能會遇到一些問題，如何尋找解決的方法？商業(yè)上有“魚骨頭”樣本，我修改一下，應(yīng)用在環(huán)保項(xiàng)目上。頭腦風(fēng)暴提出各種問題的原因，然后劃掉錯(cuò)誤的原因，找到不同箭頭重復(fù)的原因，尋找出主要的原因。

項(xiàng)目監(jiān)測與評估階段：為什么做評估？什么時(shí)候做評估？是讓遇到問題的項(xiàng)目繼續(xù)運(yùn)作下去還是終止那些沒有效益的項(xiàng)目？每一個(gè)項(xiàng)目可能都會花項(xiàng)目工作員一定的時(shí)間、資源與精力，對項(xiàng)目會產(chǎn)生一種獨(dú)特的情感，因此，在決斷的時(shí)候會受情感的影響而猶豫不決。引出建議：根據(jù)評估內(nèi)容來修改項(xiàng)目，如果還是不行，就立即停掉，將更多的資源配置給好的項(xiàng)目才是明智之舉。

不是為了評估而去評估，評估的結(jié)果分析和對評估問題的建議與意見十分重要。要求大家在評估結(jié)果分析去思考項(xiàng)目“什么做得好？什么做不好？為什么？”通過評估給出未來運(yùn)作項(xiàng)目的建議與意見，讓項(xiàng)目成員不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才是最重要的。

項(xiàng)目結(jié)束/收尾：項(xiàng)目做成功了，要知道為什么成功？項(xiàng)目做失敗了，也要總結(jié)為什么會失??？不能糊里糊涂的，什么都不清楚，連自己怎么死的都不知道。項(xiàng)目的報(bào)告書必須說明：計(jì)劃是什么？項(xiàng)目已經(jīng)完成什么了？與原計(jì)劃出現(xiàn)差異的原因？改進(jìn)措施是什么？結(jié)果怎么樣？

項(xiàng)目管理培訓(xùn)的主體內(nèi)容結(jié)束前：送給大家一句話：“懷著做大事情的心態(tài)去做小事情?！币谩捌龃u頭——蓋房子——建設(shè)大廈”的例子，希望大家永遠(yuǎn)懷著做大事情的心態(tài)，去扎扎實(shí)實(shí)地做好身邊的小事，大家會有更多的收獲的。謝謝大家！培訓(xùn)結(jié)束：牢記朱曉星老師的提醒，讓團(tuán)隊(duì)成員做分享，最后：“跟著我說的做，記住一定要跟著我說的做”重復(fù)三遍，最后一定還是會有人出錯(cuò)。做出成績比夸夸其談更重要，少說一些，多做一點(diǎn)，多傾聽隊(duì)友。

上次培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，放《我們都是好孩子》的音樂，我覺得挺有感覺了，所以，這一次培訓(xùn)的主題曲就用了“我們都是好孩子”，讓大家在音樂聲中交流。因?yàn)闀r(shí)間有限，我必須趕晚上11點(diǎn)的船回廈門，因此，本來計(jì)劃讓大家先做“和自己在一起”的心理游戲，就取消了，交流只做了15分鐘，讓幾個(gè)比較積極的同學(xué)同學(xué)提問，回答過程中給大家介紹了我的一些成長經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，希望對大家有用，并提出我做培訓(xùn)的目標(biāo)：希望未來有人能夠接我的工作，做好社團(tuán)的項(xiàng)目策劃與基金申請工作。最后，大家跟著我說的做（三遍），是不是有人做錯(cuò)了？向所有的學(xué)員鞠躬，宣告培訓(xùn)結(jié)束。結(jié)語：其實(shí)做培訓(xùn)的一個(gè)很大的推力是簽的協(xié)議，不然，像我這么懶的人就不會有這么大的壓力去做這一場培訓(xùn)了。當(dāng)然，還是希望有人能夠接替我和猴子的工作。

培訓(xùn)的效果自己也不是很清楚，但是，至少可以確定大家可以獨(dú)立完成項(xiàng)目綜述POS，效果應(yīng)該達(dá)到了。同時(shí)，也舒口氣，呵呵真的像小白說的，我都成為鐵飯團(tuán)的隊(duì)員中壓軸的了，也就是最后一個(gè)。整個(gè)培訓(xùn)持續(xù)了10小時(shí)，前一天睡在綠野協(xié)會的辦公室，忘記拿枕頭了，還有一只蚊子到處叫，害我到2點(diǎn)多都沒有睡著，還好體力不錯(cuò)，整天的培訓(xùn)過程頭腦都保持高昂的工作狀態(tài)，因?yàn)樗械膶W(xué)員都挺配合的，自己覺得挺開心的。中午小休息一下，精力就恢復(fù)得差不多了。

晚上坐11點(diǎn)多的船，回到廈門大學(xué)本部就已經(jīng)12點(diǎn)了，回到宿舍寫了部分總結(jié)，寫到2點(diǎn)多，實(shí)在困得不行，就早上起來繼續(xù)寫了。

還有三場培訓(xùn)，呵呵只能放在下學(xué)期了，帶2場野外拓展+1場項(xiàng)目管理培訓(xùn)，希望能夠再帶出一批新人出來，這樣，我就可以退居二線了。