第一篇：職工安全培訓制度

職工安全培訓制度 為了進一步提高職工的安全意識，提升安全技能，掌握安全操作規(guī)程，增強職工的自我保護意識，杜絕各類傷亡事故的發(fā)生，特制訂安全教育培訓制度：

第一條、公司所有職工必須定期接受安全培訓教育，堅持先培訓、后上崗的制度。

第二條、公司職工每年必須接受一次專門的安全培訓。

（一）公司法定代表人、項目經(jīng)理每年接受安全培訓的時間，不得少于30學時。

（二）其他管理人員和技術人員每年接受安全培訓的時間，不得少于20學時。

（四）特殊工種（包括電工、焊工、廠內(nèi)機械操作工等）在通過專業(yè)術培訓并取得崗位操作證后，每年仍須接受有針對性的安全培訓。

（五）采用新工藝、新設備、新材料時，公司要組織制訂新的安全措施、新的安全操作規(guī)程和新的崗位安全知識教育。

（六）其他職工每年接受安全培訓的時間，不得少于15學時

（七）待崗、轉崗、換崗的職工，在重新上崗前，必須進行現(xiàn)場安全注意事項，安全技術操作規(guī)程，本工種使用的機械設備工具性能和安全管理使用知識的教育。

（八）公司新進場的職工，必須接受公司安全培訓教育，方能上崗。

第三條、實行安全培訓教育登記制度。公司建立職工的安全培訓教育檔案，沒有接受安全培訓教育的職工，不得在車間操作現(xiàn)場從事作業(yè)或者管理活動。

第二篇：職工安全生產(chǎn)培訓制度（推薦）

為培養(yǎng)職工的安全生產(chǎn)意識，增強安全生產(chǎn)的業(yè)務。技能。確保職工和我?guī)斓陌踩?，特制定本制度?/p>

一、組織有關人員積極安全生產(chǎn)有關部門的各種培訓。

二、對重點崗位、重點生產(chǎn)環(huán)節(jié)的職工每半年進行一次業(yè)務技能知識培訓，并加以考核。

三、全體職工每年舉行一次消防、治安知識培訓，每年舉行一次消防演習。

四、把職工安全生產(chǎn)培訓情況納入職工獎勵，憑先進的依據(jù)，從而調(diào)動職工的參與意識。

五、對在安全生產(chǎn)檢查和考核中，不達標的科室崗位人員，要及時整頓，調(diào)整責成有關人員進行培訓，直到達成崗位要求。

第三篇：職工培訓制度

沭陽仁慈醫(yī)院職工培訓制度

新員工崗前教育制度

一、凡新分配來院工作的畢業(yè)生（包括各個學歷層次的）和新調(diào)入我院工作的人員，以及行政職務、職稱升遷人員，在正式上崗工作之前，都要進行崗前教育。

二、崗前教育的主要內(nèi)容有：

1、醫(yī)院傳統(tǒng)教育；

2、醫(yī)德醫(yī)風和紀律教育；

3、政治形勢教育；

4、鞏固專業(yè)思想熱愛本職工作教育；

5、專業(yè)技術培訓。

三、崗前教育重點是新分配工作的畢業(yè)生。崗前教育工作由人力資源部牽頭，會同有關職能科室共同完成。

四、新調(diào)入和院內(nèi)工作人員崗位變動時的崗前教育工作，由接收科室領導參照上述內(nèi)容進行。

（二）在職職工規(guī)范化培訓制度

1、根據(jù)國家繼續(xù)醫(yī)學教育的有關規(guī)定，醫(yī)院必須實行在職職工終身教育，抓緊抓好人才培訓工作，從難從嚴要求，進行正規(guī)訓練。

2、醫(yī)院對在職職工繼續(xù)教育工作，應設專人管理，在主管院長領導下，負責計劃、組織和考核，建立技術檔案。

3、醫(yī)院和科室應制訂出在職職工繼續(xù)教育規(guī)范化培訓計劃，以及保證計劃完成的具體措施。

4、對所有職工的培訓，都要強調(diào)強化從基本理論、基本知識和基本技能入手，可采用通過崗位實踐、脫產(chǎn)進修等多種途徑，不斷提高和深化專業(yè)理論、實踐能力。

5、醫(yī)院定期檢查培訓計劃執(zhí)行情況。對培訓人才成績突出的單位，應予獎勵。

職工繼續(xù)教育制度

（一）繼續(xù)教育的對象：繼續(xù)教育對象是醫(yī)院的專業(yè)技術人員和行政職能管理人員（非領導職務的管理人員）、技術工勤人員。專業(yè)技術人員應具有初級及以上職稱，重點是具有高、中級專業(yè)技術職務的中青年業(yè)務骨干和學科帶頭人。

（二）繼續(xù)教育的內(nèi)容：要有針對性、實用性和先進性，根據(jù)本醫(yī)院的長期發(fā)展和近期工作需要以及本人的知識結構、業(yè)務水平的實際情況，結合本職工作確定。專業(yè)技術人員重點是學習現(xiàn)代醫(yī)學的新理論、新信息、新技術和新方法。

（三）繼續(xù)教育的要求：

1、初級專業(yè)技術人員主要是結合工作崗位的需要，進行專業(yè)基礎知識和技能的培訓，提高崗位適應能力，為繼續(xù)深造打好基礎。

2、中級專業(yè)技術人員主要是結合其所從事的專業(yè)，了解和掌握現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展的新理論、新技術、新方法、不斷更新和拓寬知識面，培養(yǎng)獨立解決復雜問題的能力。

3、高級專業(yè)技術人員主要是學習和掌握所從事的科技和業(yè)務管理新理論、新技術、新方法，了解國內(nèi)國際科技發(fā)展的動態(tài)和趨勢，研究解決重大專業(yè)技術課題，并使一部分人員成為有較強創(chuàng)造能力和組織能力的全面發(fā)展的學術技術帶頭人。

4、對在領導崗位、管理崗位的專業(yè)技術人員，進行管理科學和交叉科學知識的繼續(xù)教育，拓寬知識面，提高領導水平和管理能力，使之成為適應工作需要的復合性管理人才。

5、非領導職位的管理人員要根據(jù)本人所從事的工作選擇繼續(xù)教育內(nèi)容，以提高工作能力更好地為臨床工作服務為目的。

6、技術工、工勤人員根據(jù)本人所從事的工種，選擇繼續(xù)教育學習內(nèi)容，重點是現(xiàn)代醫(yī)療器械的修理、水電修理等。

（四）繼續(xù)教育的形式：可根據(jù)不同的培訓對象和培訓內(nèi)容，采用脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、業(yè)余和自學等多種學習形式，多層次、多渠道進行。

1、參加本院組織的專業(yè)技術人員業(yè)務學習。

2、參加高等院校、科研單位、社會團體或繼續(xù)教育部門舉辦的各種學習班。

3、參加學術考察、學術講座、學術會議等。

4、外出進修、考察

（五）繼續(xù)教育的學時：專業(yè)技術人員平均每年接受繼續(xù)教育的時間，高、中級專業(yè)技術人員累計不少于40學時，初級專業(yè)技術人員累計不少于30學時。繼續(xù)教育的學分原則上每年達到25分，專業(yè)技術人員在申報高一級技術職務時繼續(xù)教育學分必須達到規(guī)定的要求。

（六）職工繼續(xù)教育分別由科教科、護理部分及相關職能科室管理。

在職繼續(xù)教育管理制度

1、醫(yī)教科、護理部負責對各層次、各形式的醫(yī)務人員在職繼續(xù)醫(yī)學教育統(tǒng)一規(guī)劃和管理，注重醫(yī)院重點人才的培養(yǎng)。

2、醫(yī)教科、護理部負責根據(jù)醫(yī)院醫(yī)療特色積極籌備繼續(xù)教育醫(yī)學項目，組織繼續(xù)教育學習。繼續(xù)醫(yī)學教育采取學分制的管理辦法，醫(yī)教科、護理部負責學分造冊、分類登記、歸檔，全面了解醫(yī)院繼續(xù)教育開展總體情況，督促醫(yī)務人員完成繼續(xù)教育學習。

3、定期安排組織院內(nèi)各層次、各專業(yè)的講座，邀請院外專家來院進行學術講座，醫(yī)院人員應積極參加相關科目學習。

4、凡經(jīng)醫(yī)院批準外出學習、參加學術活動者，返回后，應在相應范圍內(nèi)匯報學習內(nèi)容。

5、醫(yī)護人員必須參加醫(yī)院組織的“三基”訓練、醫(yī)院感染管理知識培訓，醫(yī)教科、護理部、感染科定期考核并記錄。

6、鼓勵醫(yī)護人員參加業(yè)余學歷教育，但不得影響工作，脫產(chǎn)研究生學歷教育人員應簽署有關合同，交醫(yī)務科、護理部、院辦備案。

人才培養(yǎng)制度

1、根據(jù)醫(yī)院發(fā)展需要，按照人才梯隊建設規(guī)劃，落實培養(yǎng)計劃。

2、選拔具有良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德，忠于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，對醫(yī)院學科建設、事業(yè)發(fā)展有強烈責任感，在本專業(yè)學科領域間具有較高的研究成就，并具有一定組織管理能力的人員，作為培養(yǎng)對象。

3、培養(yǎng)目標主要放在醫(yī)院業(yè)務技術緊缺、薄弱或重點發(fā)展的專業(yè)上。

4、全力為培養(yǎng)對象提供必要的工作保障和科研支撐條件。

5、針對培養(yǎng)對象自身條件和實際情況，制訂出明確的培養(yǎng)計劃和目標。有計劃、分層次地搞好學科帶頭人、青年學術骨干的培訓工作。

6、積極創(chuàng)造條件支持培養(yǎng)對象到相應的機構進行專題研修，赴國內(nèi)外學習、訪問、研修、考察、講學和參加各種學術會議，開展國際合作。

7、對于青年學術骨干，應根據(jù)醫(yī)院實際需要，在規(guī)定時間促使他們完成高層次學業(yè)，指定老專家指導其工作學習，結合明確的工作任務進行培養(yǎng)提高。

第四篇：職工培訓制度

職工培訓制度

為規(guī)范本單位的職業(yè)后續(xù)教育培訓工作，提高職工的專業(yè)勝任能力，提升職工個人素質(zhì)，促進職工熟練掌握、運用專業(yè)知識和工作技能，根據(jù)勞動合同法、注冊會計師法和其他有關法律法規(guī)的規(guī)定，結合本單位實際，制定本制度。

（一）、培訓宗旨

根據(jù)本單位發(fā)展戰(zhàn)略，將培訓的目標與單位發(fā)展的目標緊密結合，圍繞單位發(fā)展，開展全員培訓，不斷探索創(chuàng)新培訓形式，將培訓與人力資源開發(fā)緊密結合，拓展培訓的深度和內(nèi)涵，建立培訓效果與激勵掛鉤機制，搭建起學習型、知識型企業(yè)的平臺。

（二）、培訓目的1．達成對單位文化、價值觀、發(fā)展戰(zhàn)略的認知和認同；

2．掌握單位規(guī)章制度、崗位職責、工作要領，使新進職工盡快適應和勝任本職工作；

3．改進職工工作表現(xiàn)，強化責任意識、風險控制意識和質(zhì)量意識，樹立效率原則、效益原則；

4．提升職工履行職責的能力和主人翁的責任感，端正工作態(tài)度，提高工作熱情，培養(yǎng)團隊合作精神，形成良好的工作習慣；

5．提高職工學習能力和知識水平，提升職工職業(yè)生涯能力，為個人進步和企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境和條件；

6．提高單位綜合素質(zhì)，增強單位的競爭能力和持續(xù)發(fā)展能力；

7．提高職工職業(yè)素質(zhì)，充實其業(yè)務知識與技能，以增進工作質(zhì)量及績效，從而向客戶提供創(chuàng)新、卓越的專業(yè)服務。

（三）、適用范圍

凡本單位所屬員工的在職教育培訓及有關培訓事項均依本規(guī)定

辦理。

（四）、培訓的組織

員工培訓工作在單位統(tǒng)一布署下由歸口部門統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃。

培訓部門根據(jù)單位培訓計劃，制定培訓課程大綱，明確培訓的目的、內(nèi)容、時間、授課人、課程要求和驗收標準，報總經(jīng)理審核批準后組織實施。

培訓授課要落實到人，由部門組織備課，必要時還要組織授課人試講。需外請專家、教授的報總經(jīng)理批準。

培訓部門建立企業(yè)培訓資源體系，做好教案編排，完善培訓教材庫、培訓案例庫和試題庫，為持續(xù)的做好培訓工作奠定基礎。

職工享有參加培訓的權利，也有接受培訓和培訓他人的義務，單位提倡和鼓勵職工提高專業(yè)知識、工作技能和綜合素質(zhì)方面進行自主學習。

培訓部門及其他部門要及時掌握培訓需求動向，在單位統(tǒng)一培訓的基礎上，適時合理的調(diào)整培訓內(nèi)容。

（五）、培訓內(nèi)容

1.新進職工培訓

單位為新進員工提供系統(tǒng)的上崗培訓，培訓內(nèi)容主要包括：

（1）．企業(yè)文化和制度培訓。目的是使職工了解單位發(fā)展史，熟知單位企業(yè)文化、單位經(jīng)營范圍；學習和掌握單位行政管理制度、業(yè)務工作制度和道德行為規(guī)范；

（2）．崗位培訓。培訓部門要對新職工擬任崗位進行專業(yè)培訓，包括職業(yè)道德、專業(yè)基礎知識、工作底稿及操作規(guī)范、實務培訓、商務禮儀及客戶溝通技巧等，使其熟悉崗位職責、業(yè)務知識、日常工作

流程、工作要求及操作要領。使新進職工更快地融入單位團隊，快速有效地擔當崗位責任；

（3）．案例研究及模擬實習。以案例形式講解本單位在經(jīng)營活動中的經(jīng)驗和教訓，使新職工掌握基本原則和工作要求,而后進行有針對性的模擬實習。

2.執(zhí)業(yè)資格考試

單位要求員工獲得所從事專業(yè)方向的執(zhí)業(yè)資格，職工報名參加該執(zhí)業(yè)資格的考試培訓班，考試通過可報銷培訓費。每門考試培訓費用只能報銷一次。同時單位鼓勵職工獲得與本專業(yè)相關的第二種類別的執(zhí)業(yè)資格。

3.專業(yè)技術培訓

專業(yè)技術培訓是單位向專業(yè)人員提供的幫助職工提高工作技能，滿足專業(yè)工作需要的培訓。單位每年將安排系統(tǒng)的培訓計劃，根據(jù)員工的專業(yè)領域、工作要求來為職工設計不同的培訓課程。

專業(yè)技術培訓包括單位內(nèi)部培訓和外部培訓兩種方式。內(nèi)部培訓是指由單位組織的專業(yè)培訓，培訓講師由單位員工或外聘老師擔任，培訓形式可根據(jù)培訓內(nèi)容進行變化，包括課堂授課、專題研究、案例討論等。外部培訓主要指派遣員工參加國家會計學院培訓課程或行業(yè)協(xié)會組織的各類專業(yè)培訓課程。

4.職工素質(zhì)培訓

職工素質(zhì)培訓是單位向員工提供的幫助職工提高個人職業(yè)素質(zhì)的培訓，例如情緒控制、商務禮儀、溝通技巧告等方面的培訓。

員工素質(zhì)培訓包括單位內(nèi)部培訓和外部培訓兩種方式。內(nèi)部培訓是指由單位組織的專業(yè)培訓，培訓講師由單位職工或外聘老師擔任，培訓形式可根據(jù)培訓內(nèi)容進行變化，包括課堂授課、案例討論、模擬演習等。外部培訓主要指派職工參加省注協(xié)等專業(yè)機構組織的培訓或前往海外合作機構實習等方式。

5.管理人員的培訓

中高層管理人員的培訓，目的是學習和掌握現(xiàn)代管理理論和技術，充分了解政府的有關方針、政策和法規(guī)，提高市場預測、決策、組織、執(zhí)行和控制能力。培訓內(nèi)容主要是市場經(jīng)濟所要求的系統(tǒng)管理理論、知識和應用能力。培訓形式以聘請專家、教授舉辦專業(yè)知識講座為主,自學和內(nèi)訓為輔。

基層管理人員，培訓時間根據(jù)培訓內(nèi)容確定，學習單位管理手冊，熟練掌握崗位知識，管理制度及操作流程等。

（六）、培訓要求

培訓工作要準備充分，注重過程，講求效果，防止形式主義。

授課方法要理論聯(lián)系實際，通俗易懂，深入淺出。

參加培訓的員工要嚴格遵守培訓紀律，準時參加培訓，認真聽課，細作筆記。特殊情況不能參加的，需事先提出書面申請并經(jīng)批準,參加單位安排的后期同類課程培訓。

培訓考試成績記入個人檔案，作為轉正、升(降)級、晉(降)職、轉崗的重要依的據(jù)之一。參加培訓員工未經(jīng)批準無故不參加考試者，視為自動放棄考試,作為培訓不合格處理。

參加培訓的員工培訓過程中所獲得和積累的技術、資料等要做好保密工作，不得私自拷貝、復制、傳授或轉交給其它單位或個人。

（七）、培訓的評估

每項(期)培訓結束時，主辦部門應視實際需要分發(fā)《培訓學員意見調(diào)查表》（包括授課內(nèi)容、講課技巧、授課態(tài)度等方面）供學員填寫后與測驗試卷一并收回，并匯總學員意見，作為以后再舉辦類似培訓的參考。

培訓部門應評估培訓的成效,定期分發(fā)《培訓成效調(diào)查表》，供各業(yè)務部門主管填寫后匯總意見，并配合業(yè)務情況，比較分析評估培訓之成效，做成書面報告，并呈報核準后，分送各部門及有關人員作為

再舉辦培訓的參考。

（八）、培訓費用的開支

為保證教育培訓費用的來源，單位在費用預算中規(guī)定一般培訓費用和專項培訓費用，如新職工培訓等培訓屬于一般培訓內(nèi)容，而例如執(zhí)業(yè)資格支持、專業(yè)技術培訓等培訓屬于專項培訓的內(nèi)容。具體的比例由單位預算確定。培訓相關的費用報銷事宜，按單位規(guī)定的費用報銷程序辦理。

（九）、服務年限和違約金

單位為職工提供專項培訓費用，對其進行專項培訓的，在培訓前，單位與職工應當簽訂《培訓協(xié)議書》，約定服務期。職工違反服務期約定的，應當按照約定向單位支付違約金。

（十）、附則

1.職工培訓情況、成績及資歷應當及時提供給辦公室，作為職工考核、晉升的參考；

2.本制度經(jīng)董事長批準后實施；

第五篇：職工培訓制度

職工培訓制度

一、職工培訓內(nèi)容

（一）職工培訓應根據(jù)其所從事的工作，以專業(yè)培訓和崗位培訓為主。

（二）管理人員應充分了解政府有關方針、政策和法規(guī)，學習和掌握現(xiàn)代管理理論和技術，提高市場預測能力、控制能力、決策能力。

（三）基層管理人員應通過培訓充實知識，提高實際工作能力。

（四）專業(yè)技術人員如財務人員、工程技術人員、廚房等，應接受各自的專業(yè)技術培訓，努力掌握本專業(yè)的理論知識和業(yè)務操作方法，從而提高專業(yè)技能。

（五）基層工作人員須學習公司及本部門各項規(guī)章制度，掌握各自崗位職責和要求，提高業(yè)務水平和操作技能。

二、職工培訓方法

（一）由專業(yè)教師講課，系統(tǒng)地講授專業(yè)基礎理論知識、業(yè)務知識操作技能，提高專業(yè)人員的理論水平和實踐能力。

（二）景區(qū)內(nèi)部業(yè)務骨干介紹工作經(jīng)驗。

（三）組織職工到優(yōu)秀景區(qū)參觀學習，實地觀摩。

三、職工培訓形式

（一）長期脫產(chǎn)培訓，主要培養(yǎng)有發(fā)展前途的業(yè)務骨干，使之成為合格管理人員。

（二）長期脫產(chǎn)培訓，主要適用于上崗培訓或某些專業(yè)性強的技術培訓。

（三）業(yè)余培訓，鼓勵職工積極參加各種與本職工作有關的培訓，并承認相應的學歷。

四、職工培訓檔案

（一）人事管理人員應建立職工培訓檔案，將職工的培訓內(nèi)容、培訓方式，考核成績及時記錄在案。

（二）取得培訓證書人員的考核成績應與工資晉升、提拔任用相結合，對于取得優(yōu)異成績者景區(qū)可以給予相應的獎勵。

五、培訓要求

（一）要按計劃、分批分階段結合實際對職工進行培訓，逐步提高職工隊伍素質(zhì)。

（二）景區(qū)的工作人員都要參加崗位培訓，培訓結束成績合格者，發(fā)給培訓合格證書。