第一篇:農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校2009年培訓(xùn)計(jì)劃
阿南小學(xué)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校2009年
培訓(xùn)計(jì)劃
我村堅(jiān)持把農(nóng)業(yè)放在經(jīng)濟(jì)工作的首位,進(jìn)一步穩(wěn)定黨在農(nóng)村 的基本政策,深化農(nóng)村改革,確保農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,增加農(nóng)民收入,是黨的十六大確定的大方針。我村是貧困山區(qū),農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的科學(xué)文化素質(zhì)普遍不高,這也是制約我村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的提高及農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)主要原因,也是影響農(nóng)業(yè)增產(chǎn),農(nóng)民增收的根本原因。這就要求我們加速科技進(jìn)步,提高勞動(dòng)者素質(zhì)。為此,本年度將開(kāi)展六期培訓(xùn)。
第一期:
培訓(xùn)時(shí)間:2009年9月
培訓(xùn)內(nèi)容:果樹(shù)嫁接與病蟲(chóng)害防治
培訓(xùn)要求:(1)了解適宜我鄉(xiāng)推廣的優(yōu)良品種;(2)掌握良種良法栽培技術(shù)。
第二期
培訓(xùn)時(shí)間:2009年9月
培訓(xùn)內(nèi)容:庭院養(yǎng)雞
培訓(xùn)要求:(1)了解我村適宜養(yǎng)殖的良種;(2)掌握養(yǎng)殖技術(shù)。
第三期
培訓(xùn)時(shí)間:2009年10月
培訓(xùn)內(nèi)容:果樹(shù)嫁接與害蟲(chóng)防治
培訓(xùn)要求:(1)了解防治的重點(diǎn)是什么;(2)掌握果樹(shù)的常見(jiàn)管理措施的運(yùn)用。
第四期
培訓(xùn)時(shí)間:2009年10月
培訓(xùn)內(nèi)容:庭院養(yǎng)雞
培訓(xùn)要求:(1)了解我村適宜養(yǎng)殖的良種;(2)掌握養(yǎng)殖技術(shù)。
第三期
培訓(xùn)時(shí)間:2009年10月
培訓(xùn)內(nèi)容:果樹(shù)嫁接與害蟲(chóng)防治
培訓(xùn)要求:(1)了解防治的重點(diǎn)是什么;(2)掌握果樹(shù)的常見(jiàn)管理措施的運(yùn)用。
第一期:
培訓(xùn)時(shí)間:2009年11月
培訓(xùn)內(nèi)容:果樹(shù)嫁接與病蟲(chóng)害防治
培訓(xùn)要求:(1)了解適宜我鄉(xiāng)推廣的優(yōu)良品種;(2)掌握良種良法栽培技術(shù)。
第四期
培訓(xùn)時(shí)間:2009年11月
培訓(xùn)內(nèi)容:庭院養(yǎng)雞
培訓(xùn)要求:(1)了解我村適宜養(yǎng)殖的良種;(2)掌握養(yǎng)殖技術(shù)。
阿南小學(xué)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校
2009年12月
第二篇:2007年農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)總結(jié)
阿南小學(xué)2007年農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校
培訓(xùn)總結(jié)
經(jīng)過(guò)鎮(zhèn)、中心學(xué)校、村領(lǐng)導(dǎo)和我校全體教師的共同努力,我們?nèi)嫱瓿闪宿r(nóng)教培訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù),做好了今年農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)提高工作,現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)落實(shí),任務(wù)明確
我們以十七大精神為動(dòng)力,努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,把實(shí)施科教興國(guó)的戰(zhàn)略、“雙基”工作放在首要位置來(lái)抓。堅(jiān)決改變我鎮(zhèn)現(xiàn)狀,向新科技邁進(jìn),提高農(nóng)民素質(zhì)。教學(xué)任務(wù)是:以傳授農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和培養(yǎng)實(shí)用人才為主,兼授文化課、使每個(gè)學(xué)員學(xué)有所益,學(xué)以致用。
二、改善辦學(xué)條件
在原來(lái)的辦學(xué)基礎(chǔ)上,為更好地調(diào)動(dòng)每位學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,2007年我們著力于農(nóng)校建設(shè),配備了網(wǎng)絡(luò)化教學(xué),維修了教室,增添桌椅和圖書(shū)。村民們贊口不絕:農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校辦得好,要想致富不可缺。
三、經(jīng)費(fèi)使用
每年上級(jí)撥付的各種經(jīng)費(fèi)我們都用于改善辦學(xué)條件,解決講師、教師的授課補(bǔ)助。同時(shí),我們還提取一些經(jīng)費(fèi)帶領(lǐng)學(xué)員外出取經(jīng),使他們和外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)接軌。
四、辦學(xué)成果
在本中,我們除了上好文化課外,還邀請(qǐng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校的教師和農(nóng)業(yè)科技人員進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),全年共培訓(xùn)400人次,有80%以上達(dá)到合格水平,使本村80%以上農(nóng)業(yè)人員接受了種養(yǎng)前的引導(dǎo),培訓(xùn)養(yǎng)殖戶和種植戶,達(dá)到農(nóng)業(yè)戶的40%,每年我們進(jìn)行了3個(gè)以上的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)項(xiàng)目推廣培訓(xùn),其中有1項(xiàng)以上的項(xiàng)目進(jìn)入10%的農(nóng)戶。
經(jīng)過(guò)一年的努力,我們深深體會(huì)到:農(nóng)民的文化科技素質(zhì)提高了,先進(jìn)文化技術(shù)得到更好的滲透,就可以改變農(nóng)民靠天種地的思想觀念,同時(shí)增加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含金量。
十八連山鎮(zhèn)阿南小學(xué)
2007年12月
第三篇:農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃總結(jié)
一、指導(dǎo)思想 我校農(nóng)民文化技術(shù)培訓(xùn)及掃盲工作中,始終堅(jiān)持根據(jù)上級(jí)文件精神,以“兩基”達(dá)標(biāo)、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想等精神為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,把“兩基”工作放在首要位置。
二、基本情況 我 * * 村共4組,共有254。范文關(guān)于農(nóng)民文化技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)由004km.cn搜集自網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)友上傳,版權(quán)歸原作者所有,本文主要是關(guān)于總結(jié),匯報(bào),文化,農(nóng)民,關(guān)于,工作,人員,耐心,我校,文盲,的,希望大家尊重原創(chuàng)者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
一、指導(dǎo)思想
我校農(nóng)民文化技術(shù)培訓(xùn)及掃盲工作中,始終堅(jiān)持根據(jù)上級(jí)文件精神,以“兩基”達(dá)標(biāo)、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想等精神為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,把“兩基”工作放在首要位置。
二、基本情況
我 * * 村共4組,共有254戶,全村總?cè)丝跒?011人,其中女有477人,失能人員有6人,其中女性2 人,村民多為布依族。
三、具體工作
經(jīng)鎮(zhèn)包村干部、村支兩委的耐心動(dòng)員,使文盲人員知道文化的重要性及好處,提高了掃盲及技術(shù)培訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)積極性,經(jīng)我校全體教師的耐心輔導(dǎo),使文盲人員學(xué)會(huì)了寫(xiě)自己的名字,會(huì)認(rèn)人民幣的面值,會(huì)寫(xiě)常用的計(jì)量單位,會(huì)記家庭經(jīng)濟(jì)收支流水帳,會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單常用的收欠、借條等應(yīng)用文,通過(guò)培訓(xùn),多數(shù)文盲學(xué)會(huì)了種殖技術(shù),敢于進(jìn)城務(wù)工,掙錢養(yǎng)家。
四、取得的成績(jī)
經(jīng)過(guò)我校全體教師的共同努力,村鎮(zhèn)干部的協(xié)作,2010年抽考脫盲學(xué)員5人到中心校參加培訓(xùn),有些婦女用學(xué)到的知識(shí),發(fā)展種殖業(yè),發(fā)家致富,奔向小康生活,并教育孩子知道沒(méi)文化的痛苦,積極動(dòng)員其子女認(rèn)真讀書(shū)。促。
五、存在的問(wèn)題及今后的工作打算
部分學(xué)員認(rèn)為自己年歲過(guò)大,多舉例一些沒(méi)文化在外打工遇到的困難,如不會(huì)計(jì)工天,不會(huì)算工錢,不會(huì)用法律保護(hù)自身利益的事例,對(duì)掃盲人員作耐心的教導(dǎo),使他(她)們認(rèn)識(shí)到文化的重要性,由被動(dòng)變主動(dòng)。把農(nóng)民文化技術(shù)培訓(xùn)(掃盲)工作推向一個(gè)新的臺(tái)階
第四篇:農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
雙塔鄉(xiāng)福泉村農(nóng)民文化技術(shù)第二學(xué)校簡(jiǎn)介
雙塔鄉(xiāng)位于瓜州縣東60公里處,有500左右人口,我農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校地處沿線地段。
一、辦學(xué)方向、師資隊(duì)伍
辦學(xué)以來(lái),以黨的方針、政策、教育大綱為指南,始終堅(jiān)持改革開(kāi)放,以“培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才,提高農(nóng)民文化、政治素質(zhì),掃除青壯年文盲,發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)”為目的。辦學(xué)形式靈活多樣,長(zhǎng)短結(jié)合。采取技術(shù)講座、印發(fā)資料、示范指導(dǎo)、放錄相等形式進(jìn)行教學(xué)。請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去、課堂教學(xué)與基地實(shí)踐相結(jié)合,取得了較好的效果。我鄉(xiāng)黨、政領(lǐng)導(dǎo)十分重視此項(xiàng)工作,我校有教師4人,其中黨員2人,有大專以上學(xué)歷和多年農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)。多年來(lái),教師均能積極工作,勤奮教學(xué),學(xué)員能遵紀(jì)守法、努力學(xué)習(xí)。
二、校舍、經(jīng)費(fèi)
在鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,我鎮(zhèn)農(nóng)校工作取得了飛躍發(fā)展?,F(xiàn)窩農(nóng)校占地8000平方米,建筑面積700平方米,教室3間,辦公室、校舍布局合理,環(huán)境良好,交通便利。
三、辦學(xué)計(jì)劃,管理制度
學(xué)校建立健全,思想政治工作和德育管理制度,每年制訂有德育工作計(jì)劃和培訓(xùn)計(jì)劃,教學(xué)內(nèi)容符合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,方法靈活多樣,長(zhǎng)短結(jié)合,堅(jiān)持“實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效”的原則,建立完善的行政、教師財(cái)務(wù)檔案,圖書(shū)、儀器等各項(xiàng)管理制度能按章執(zhí)行。教學(xué)檔案保管完備,還不斷開(kāi)展跟蹤調(diào)查和市場(chǎng)預(yù)測(cè)。
四、教育培訓(xùn)效益
在辦好農(nóng)校的同時(shí),對(duì)脫盲學(xué)員,抓住種養(yǎng)實(shí)際,組織他們學(xué)技術(shù)、學(xué)文化、學(xué)政策,我鄉(xiāng)普教工作多年來(lái)各率合格,控制了新文盲的產(chǎn)生。農(nóng)校每年開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)10多次,培訓(xùn)學(xué)員2000多人,90%以上學(xué)員能全年堅(jiān)持參加各項(xiàng)培訓(xùn)。
我們的工作雖然取得了較好的成績(jī),但與先進(jìn)單位相比還存在一定的差距,今后,我們決心以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),不斷加強(qiáng)完善農(nóng)民文化技術(shù)教育工作,為發(fā)展山區(qū)作出更大的貢獻(xiàn)。
第五篇:農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校先進(jìn)事跡
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農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校先進(jìn)事跡
來(lái)
農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校先進(jìn)事跡
大洼鎮(zhèn)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校是中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于大洼鎮(zhèn)政府的西部,學(xué)校建于2000年9月,占地面積33372平方米,建筑面積4200平方米,多年來(lái),學(xué)校在上級(jí)的關(guān)心重視下,堅(jiān)持轉(zhuǎn)變理念,緊跟時(shí)代步伐,緊扣職教辦學(xué)特點(diǎn),明確辦學(xué)目標(biāo),辦出了自己的特色,樹(shù)立了品牌,呈現(xiàn)較好的發(fā)展勢(shì)頭,辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)設(shè)施、學(xué)校管理、就業(yè)質(zhì)量、社會(huì)效益均上了一個(gè)新臺(tái)階。校內(nèi)擁有標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)和多媒體微機(jī)教室,有現(xiàn)代化的電教室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室,為學(xué)生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。是一支以高級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、名師為主體的高素質(zhì)教師隊(duì)伍、幾年來(lái)。學(xué)校深入貫徹魏書(shū)生教育思想,秉承“立足鎮(zhèn)郊哦,辦出特色,深化改革,加快發(fā)展”的辦學(xué)原則,堅(jiān)持理念創(chuàng)新,體制創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的辦學(xué)宗旨。體現(xiàn)相信學(xué)生人人成才,培養(yǎng)學(xué)生人人成才的辦學(xué)理念,外樹(shù)形象,內(nèi)強(qiáng)管理,努力將學(xué)校打造成傳播知識(shí)的圣殿,塑造人才的搖籃。
一、辦學(xué)理念清晰,辦學(xué)思路明確
大洼鎮(zhèn)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校堅(jiān)持“面向本縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展事1
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業(yè),為促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和招商引資培養(yǎng)實(shí)用技術(shù)人才;面向沿海城市,為推進(jìn)大洼鎮(zhèn)農(nóng)民工就業(yè)培養(yǎng)中等技術(shù)人才。”走外向型、開(kāi)放式辦學(xué)之路,堅(jiān)持優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享,與盤錦市農(nóng)廣校聯(lián)合辦學(xué),大洼鎮(zhèn)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校于2005年8月與盤錦市農(nóng)廣校聯(lián)合辦學(xué),至今先后開(kāi)設(shè)有五個(gè)教學(xué)班。班級(jí)專業(yè)的選擇由學(xué)員意向和社會(huì)需求而定。目前05級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)已畢業(yè)21人,06級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)38人,07級(jí)高效蔬菜專業(yè)90人,08屆二個(gè)教學(xué)班,一個(gè)脫產(chǎn)和一個(gè)函授班,09級(jí)高效蔬菜專業(yè)兩個(gè)教學(xué)班,一個(gè)脫產(chǎn)和一個(gè)函授班的高效蔬菜生產(chǎn)專業(yè)。
二、科學(xué)設(shè)置專業(yè)
辦學(xué)規(guī)模日益壯大大洼鎮(zhèn)是三所中學(xué)所在地,每年新增待業(yè)青年和勞動(dòng)力100—200人,再就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻,面臨這種情況,我校在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的大力支持和正確指導(dǎo)下,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。與多家職業(yè)技能學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),開(kāi)辦了“9+1”職業(yè)技能教育。2005年至今先后由李敏、鞠玉潔。姚麗娟、晏強(qiáng)、榮麗娟等一批骨干教師組成的教師隊(duì)伍,組成大洼鎮(zhèn)職業(yè)學(xué)校的教師隊(duì)伍,全體教師具有高度的責(zé)任心、執(zhí)著的事業(yè)心和對(duì)學(xué)生父母般的愛(ài)心進(jìn)行職業(yè)技術(shù)教育。學(xué)校完善了一整套管理制度,對(duì)學(xué)生實(shí)行學(xué)分制考核,“半封閉”、“準(zhǔn)軍事化”管理,早、中、晚和節(jié)假日由政教處、班主任和值周教師全程跟蹤管理,以“要學(xué)做事,先學(xué)做人”為立足點(diǎn),積極抓好學(xué)生的組織紀(jì)律、職業(yè)道德和心理健康三大教育,努力將每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成為沉得下、蹲得住、能吃苦、講奉獻(xiàn)、專業(yè)技能過(guò)硬的2
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現(xiàn)代合格人才。對(duì)教師實(shí)行全員聘任制和結(jié)構(gòu)工資制。我們的目標(biāo)是:以一流管理、育一流人才、樹(shù)一流校風(fēng)創(chuàng)一流職校。
五、狠抓技能訓(xùn)練
學(xué)校始終把的動(dòng)手能力培養(yǎng)放在首位,抓訓(xùn)練。嚴(yán)要求,切實(shí)提高職中生操作技能。學(xué)校堅(jiān)持積極開(kāi)展技能活動(dòng),不斷規(guī)范學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)踐課程和考核目標(biāo)要求,進(jìn)一步完善畢業(yè)生“四證”考核制度。促進(jìn)了職校生市場(chǎng)適應(yīng)能力的提高。
六、暢通就業(yè)渠道,服務(wù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展
就業(yè)安置工作是職教發(fā)展的生命線,學(xué)校始終堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向。根據(jù)大洼鎮(zhèn)地域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn),安排學(xué)生到蔬菜大棚、園區(qū)、電腦公司等單位就業(yè),學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)職校安置路子普通較滿意。至今為止,我校的畢業(yè)生供不應(yīng)求。
來(lái)