第一篇：江西水利定向考試內(nèi)容

江西省水利水電學(xué)校定向培養(yǎng)基層水利 專業(yè)技術(shù)人員考試大綱（高中程度）

根據(jù)省編委、省教育廳、省人保廳、省水利廳四部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于開展全省基層水利專業(yè)技術(shù)人員定向培養(yǎng)的通知》（贛水人事字[2012]64號(hào)）的精神和我省對(duì)基層水利專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備的綜合素質(zhì)和基本能力的有關(guān)要求，為便于報(bào)考者充分了解錄取考試的要求與范圍，特制定本考試大綱。

一、考試性質(zhì)與測(cè)試目標(biāo)

“三定向生”錄取考試明確按照《通知》要求，面向我省有水利任務(wù)的各縣（市、區(qū)）選拔有關(guān)水利人才，凡符合報(bào)考資格條件的人員均可參加。

通過(guò)測(cè)試應(yīng)試人員從事基層水利工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力和素質(zhì)，達(dá)到對(duì)報(bào)考人員進(jìn)行篩選的目的。

二、考試方式

閉卷筆試

三、考試范圍、內(nèi)容

主要測(cè)試應(yīng)試人員對(duì)高中語(yǔ)文和高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和閱讀理解能力、文字表達(dá)能力、寫作能力，以及履行崗位職責(zé)的基本能力和素質(zhì)。

測(cè)試內(nèi)容：語(yǔ)文模塊60分、數(shù)學(xué)模塊20分、綜合知識(shí)模塊20分。各模塊主要內(nèi)容如下：

（一）語(yǔ)文模塊

1、識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音、識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形。

2、能正確地?cái)U(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段、選用、仿用、變換句式。

3、正確理解和運(yùn)用常見(jiàn)詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)和熟語(yǔ)）。

4、根據(jù)表達(dá)需要正確運(yùn)用比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等常見(jiàn)修辭方法。

5、語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、簡(jiǎn)明、連貫、得體

6、識(shí)記文學(xué)體裁常識(shí)，默寫常見(jiàn)的名句名篇

7、能閱讀一般社會(huì)科學(xué)類、自然科學(xué)類文章和文學(xué)作品。

8、能正確分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路，歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思，分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度

9、能鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧

10、能評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度

11、能寫記敘文、議論文、說(shuō)明文及其他常見(jiàn)體裁的文章。寫作能考慮不同的目的要求，符合題意，符合文體要求

12、能寫常用的應(yīng)用文，如條據(jù)、啟事、證明信、申請(qǐng)書。

13、寫記敘文能做到感情真摯，思想健康；內(nèi)容充實(shí)，中心明確；語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)完整。

14、寫議論文做到透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)性。材料豐富，論據(jù)充實(shí)。

15、書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確

（二）數(shù)學(xué)模塊

1、函數(shù)

掌握函數(shù)概念與基本初等函數(shù)如指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)等的運(yùn)算，并能在實(shí)際情境中，根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ǎㄈ鐖D像法、列表法、解析法）表示函數(shù).2、立體幾何

了解球、棱柱、棱錐、臺(tái)的表面積和體積的計(jì)算公式；能畫出簡(jiǎn)單空間圖形（長(zhǎng)方體、球、圓柱、圓錐、棱柱等的簡(jiǎn)易組合）的三視圖，能識(shí)別上述的三視圖所表示的立體模型，會(huì)用斜二側(cè)法畫出它們的直觀圖.3、平面解析幾何

理解直線的傾斜角和斜率的概念，掌握過(guò)兩點(diǎn)的直線斜率的計(jì)算公式.；能根據(jù)給定直線、圓的方程判斷直線與圓的位置關(guān)系；能根據(jù)給定兩個(gè)圓的方程判斷兩圓的位置關(guān)系； 能用直線和圓的方程解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題.4、三角函數(shù)

了解任意角、弧度制的概念，能進(jìn)行弧度與角度的互化；

理解任意角三角函數(shù)（正弦、余弦、正切）的定義；能利用單位圓中的三角函數(shù)線推導(dǎo)出 α，π± α 的正弦、余弦、正切的誘導(dǎo)公式，了解三角函數(shù)的周期性；能理解正弦函數(shù)、余弦函數(shù)在區(qū)間[0，2π]的性質(zhì)（如單調(diào)性、最大值和最小值與 x 軸交點(diǎn)等）；理解同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式。

5、數(shù)列

了解數(shù)列的概念和幾種簡(jiǎn)單的表示方法（列表、圖像、通項(xiàng)公式）； 理解等差數(shù)列、等比數(shù)列的概念；掌握等差數(shù)列、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式；能在具體的問(wèn)題情境中識(shí)別數(shù)列的等差關(guān)系或等比關(guān)系，并能用有關(guān)知識(shí)解決相應(yīng)的問(wèn)題；了解等差數(shù)列與一次函數(shù)、等比數(shù)列與指數(shù)函數(shù)的關(guān)系。

6、坐標(biāo)系

理解坐標(biāo)系的作用；了解在平面直角坐標(biāo)系伸縮變換作用下平面圖形的變化情況；能在極坐標(biāo)系中用極坐標(biāo)表示點(diǎn)的位置，理解在極坐標(biāo)系和平面直角坐標(biāo)系中表示點(diǎn)的位置的區(qū)別，能進(jìn)行極坐標(biāo)和直角坐標(biāo)的互化；能在極坐標(biāo)系中給出簡(jiǎn)單圖形（如過(guò)極點(diǎn)的直線、過(guò)極點(diǎn)或圓心在極點(diǎn)的圓）的方程。通過(guò)比較這些圖形在極坐標(biāo)系和平面直角坐標(biāo)系中的方程，理解用方程表示平面圖形時(shí)選擇適當(dāng)坐標(biāo)系的意義；了解柱坐標(biāo)系、球坐標(biāo)系中表示空間中點(diǎn)的位置的方法，并與空間直角坐標(biāo)系中表示點(diǎn)的位置的方法相比較，了解它

們的區(qū)別。

（三）綜合知識(shí)模塊

1、對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力；

2、了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情；

3、了解祖國(guó)的版圖自然環(huán)境和資源的有關(guān)知識(shí)；

4、了解健康的心理品質(zhì)的內(nèi)容；

5、了解與生活相關(guān)的基礎(chǔ)法律知識(shí)；

6、了解基本的國(guó)情；

7、掌握道德常識(shí)，了解與公民生活相關(guān)的基本常識(shí)；

8、了解與生活相關(guān)的科技知識(shí)

四、題型和時(shí)限

（一）考試題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、綜合分析題、現(xiàn)代文閱讀題、演算題、簡(jiǎn)析題、論述題、寫作題等。

根據(jù)試卷結(jié)構(gòu)的要求選取上述若干個(gè)不等題型。試卷均有主觀題和客觀題。

（二）考試時(shí)限：150分鐘，試卷滿分為100分。

五、作答要求

應(yīng)試人員務(wù)必?cái)y帶黑色或藍(lán)色水筆、鋼筆、圓珠筆、2B鉛筆、三角板和橡皮；考試時(shí)必須在指定位置上填寫自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)碼等信息。

主觀題作答要求：應(yīng)試人員必須用黑色或藍(lán)色水筆、鋼筆、圓珠筆在指定位置上作答，在非指定位置上作答的一律

無(wú)效。必須保持卷面整潔，不得做任何其他記號(hào)。

六、補(bǔ)充說(shuō)明

1、本考試大綱是我省基層水利專業(yè)技術(shù)人員“三定向生”公開考試的基本依據(jù)?？荚噧?nèi)容可在考試大綱規(guī)定的范圍內(nèi)超出10%。

2、本次考試不指定教材。

江西省水利水電學(xué)校 2012年12月

第二篇：2014江西水利三定向考試大綱(初中)

江西省水利水電學(xué)?！叭ㄏ蛏变浫?/p>

考試大綱（初中程度）

根據(jù)省編委、省教育廳、省人保廳、省水利廳四部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于開展全省基層水利專業(yè)技術(shù)人員定向培養(yǎng)的通知》（贛水人事字[2012]64號(hào)）的精神和我省對(duì)基層水利專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備的綜合素質(zhì)和基本能力的有關(guān)要求，為便于報(bào)考者充分了解錄取考試的要求與范圍，特制定本考試大綱。

一、考試性質(zhì)與測(cè)試目標(biāo)

“三定向生”錄取考試明確按照《通知》要求，面向我省有水利任務(wù)的各縣（市、區(qū)）選拔有關(guān)水利人才，凡符合報(bào)考資格條件的人員均可參加。

通過(guò)測(cè)試應(yīng)試人員從事基層水利工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力和素質(zhì)，達(dá)到對(duì)報(bào)考人員進(jìn)行篩選的目的。

二、考試方式

閉卷筆試

三、考試范圍、內(nèi)容

主要測(cè)試應(yīng)試人員對(duì)初中語(yǔ)文、初中數(shù)學(xué)、生活常識(shí)、時(shí)政、水利知識(shí)等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用程度，運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和閱讀理解能力、文字表達(dá)能力、1

寫作能力，以及履行崗位職責(zé)的基本能力和素質(zhì)。

測(cè)試內(nèi)容：語(yǔ)文模塊、數(shù)學(xué)模塊、綜合知識(shí)模塊。各模塊主要內(nèi)容如下：

（一）語(yǔ)文模塊

1、正確理解和運(yùn)用常見(jiàn)詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）

2、根據(jù)表達(dá)需要運(yùn)用比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等常見(jiàn)修辭方法

3、分析材料，形成自己的假設(shè)或觀點(diǎn)，并能進(jìn)行清楚、連貫地闡述

4、掌握基本的文學(xué)常識(shí)

5、整體把握實(shí)用類文本的主要內(nèi)容，能較好地分析語(yǔ)境并作出正確的回答

6、閱讀科技、社科、新聞作品，篩選信息，概括要點(diǎn)

7、聯(lián)系實(shí)際，對(duì)文中的觀點(diǎn)作出自己的判斷

8、結(jié)合上下文理解文中關(guān)鍵語(yǔ)句的含義

9、體會(huì)和分析實(shí)用類文本的語(yǔ)言特點(diǎn)，品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言

10、整體把握文學(xué)作品的內(nèi)容、情感、形象，理清作者思路和作品線索

11、領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得有益啟示

12、寫記敘文，做到內(nèi)容具體充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，中心明確，感情真摯，語(yǔ)言通順，不寫錯(cuò)別字

13、會(huì)寫常見(jiàn)的應(yīng)用文，如條據(jù)、啟事、書信等。

14、書寫規(guī)范、整潔，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

（二）數(shù)學(xué)模塊

1、數(shù)與代數(shù)

“數(shù)與代數(shù)”的主要內(nèi)容有：數(shù)的認(rèn)識(shí)，數(shù)的表示，數(shù)的大小，數(shù)的運(yùn)算，數(shù)量的估計(jì)；字母表示數(shù)，代數(shù)式及其運(yùn)算；方程、方程組、不等式、函數(shù)等

2、圖形與幾何

圖形與幾何”主要內(nèi)容有：空間和平面的基本圖形，圖形的性質(zhì)和分類；平面圖形基本性質(zhì)的證明；圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱、相似和投影；運(yùn)用坐標(biāo)描述圖形的位置和圖形的運(yùn)動(dòng)。對(duì)圖形等資料的分析、進(jìn)行簡(jiǎn)單的類比推理或邏輯判斷

3、統(tǒng)計(jì)與概率

“統(tǒng)計(jì)與概率”主要內(nèi)容有：收集、整理和描述數(shù)據(jù)，包括簡(jiǎn)單抽樣、記錄調(diào)查數(shù)據(jù)、描繪統(tǒng)計(jì)圖表等；處理數(shù)據(jù)，包括計(jì)算平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差等；從數(shù)據(jù)中提取信息并進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷。簡(jiǎn)單隨機(jī)事件及其發(fā)生的概率

（三）綜合知識(shí)模塊

1、了解一般的水利知識(shí)

2、了解江西的風(fēng)土人情、人文歷史

3、了解祖國(guó)的版圖自然環(huán)境和資源的有關(guān)地理知識(shí)

4、了解健康的心理品質(zhì)的內(nèi)容

5、了解與學(xué)生密切相關(guān)的法律知識(shí)

6、了解祖國(guó)的發(fā)展歷程，基本制度和人民的經(jīng)濟(jì)生活

7、了解青春期心理衛(wèi)生有關(guān)知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)社會(huì)

8、掌握道德常識(shí)，了解與公民生活相關(guān)的基本常識(shí)

四、題型和時(shí)限

（一）考試題型：填空題、單項(xiàng)選擇題、演算題、辨析題、材料分析題、改錯(cuò)題、寫作題等。根據(jù)試卷結(jié)構(gòu)的要求選取上述若干個(gè)不等題型。試卷均有主觀題和客觀題。

（二）考試時(shí)限：120分鐘，試卷滿分為100分。

五、作答要求

1、應(yīng)試人員務(wù)必?cái)y帶黑色或藍(lán)色水筆、鋼筆、圓珠筆、2B鉛筆、三角板和橡皮；考試時(shí)必須在指定位置上填寫自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)碼等信息。

2、主觀題作答要求：應(yīng)試人員必須用黑色或藍(lán)色水筆、鋼筆、圓珠筆在指定位置上作答，在非指定位置上作答的一律無(wú)效。必須保持卷面整潔，不得做任何其他記號(hào)

六、補(bǔ)充說(shuō)明

1、本考試大綱是我省基層水利專業(yè)技術(shù)人員“三定向生”公開考試的基本依據(jù)?？荚噧?nèi)容可在考試大綱規(guī)定的范圍內(nèi)超出10%。

2、本次考試不指定教材。

江西省水利水電學(xué)校

2014年6月

第三篇：水利水電工程考試內(nèi)容

第一部分《水力學(xué)》

（占專業(yè)綜合課總分的40%）

一、考試內(nèi)容

本考試大綱考試范圍是依據(jù)高等職來(lái)技術(shù)學(xué)院水利水電類專業(yè)水力學(xué)教學(xué)大綱和教學(xué)實(shí)際情況而確定的。主要考查考生對(duì)水力學(xué)的基本理論、計(jì)算能力和實(shí)際應(yīng)用方面知識(shí)的掌握程度。《大綱》對(duì)所列考試內(nèi)容提出三個(gè)層次的要求。三個(gè)層次由低到高順序?yàn)椋毫私狻⒗斫夂驼莆铡?/p>

了解：要求考生對(duì)大綱所列知識(shí)應(yīng)知道并能直接運(yùn)用；

理解：要求考生對(duì)大綱所列知識(shí)能解釋和說(shuō)明；

掌握：要求考生對(duì)大綱所列知識(shí)應(yīng)熟知并能熟練應(yīng)用和解決一定條件下的具體問(wèn)題。

具體考試內(nèi)容與要求如下：

（一）導(dǎo)論

了解水力學(xué)基本內(nèi)容，發(fā)展概況及其研究方法。掌握流體的連續(xù)介質(zhì)假設(shè)、其基本性質(zhì)和作用于流體的力。

（二）水靜力學(xué)

理解靜水壓強(qiáng)的基本概念；掌握計(jì)算各種情況下的靜水總壓力，掌握壓強(qiáng)的分布圖和壓力體的繪制。

（三）水動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)

了解描述液體運(yùn)動(dòng)的兩種基本方法，掌握液體運(yùn)動(dòng)的基本概念，掌握液流運(yùn)動(dòng)三大方程即連續(xù)性方程、能量方程和動(dòng)量方程。

（四）層流和紊流及水流阻力和水頭損失

理解實(shí)際液體運(yùn)動(dòng)的兩種型態(tài)即層流和紊流的基本概念及其判別方法,掌握水頭損失的分類和水流阻力的概念及其計(jì)算方法。

（五）恒定管流

掌握應(yīng)用總流連續(xù)性方程、能量方程和水頭損失理論來(lái)進(jìn)行恒定管流的水力計(jì)算，學(xué)會(huì)定性繪制水頭線。

（六）明槽恒定流動(dòng)

理解明槽定均勻流動(dòng)和非均勻流的基本概念及其常見(jiàn)水流現(xiàn)象，并掌握二者水力計(jì)算的基本方法。

（七）孔口出流、堰頂溢流和閘孔出流

理解孔口出流、堰頂溢流和閘孔出流的概念，并掌握其基本計(jì)算方法。

二、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試形式：采用閉卷筆試的形式

（二）試卷結(jié)構(gòu)．知識(shí)結(jié)構(gòu)比例：基本概念 40%、應(yīng)用 60%．主客觀題比例：主觀題 40% 客觀題 60%．題型：判斷10%、簡(jiǎn)答20%、繪圖 20%、計(jì)算 50%

三、參考教材

1郭維東，水力學(xué)，中國(guó)水利水電出版社，2005.09

第二部分《建筑材料》

（占專業(yè)綜合課總分的30%）

一、考試內(nèi)容

本考試大綱考試范圍是依據(jù)高等職來(lái)技術(shù)學(xué)院水利水電類專業(yè)《建筑材料》教學(xué)大綱和教學(xué)實(shí)際情況，并參照《建筑材料》第三版（水電版）或《土木工程材料》（中國(guó)農(nóng)大版）教材而確定的。主要考查考生對(duì)建筑材料的基本技術(shù)性能、質(zhì)量檢驗(yàn)、應(yīng)用方面知識(shí)的掌握程度。

《大綱》對(duì)所列考試內(nèi)容提出三個(gè)層次的要求。三個(gè)層次由低到高順序?yàn)椋毫私?、理解和掌握?/p>

了解：要求考生對(duì)大綱所列知識(shí)應(yīng)知道并能直接運(yùn)用；

理解：要求考生對(duì)大綱所列知識(shí)能解釋和說(shuō)明；

掌握：要求考生對(duì)大綱所列知識(shí)應(yīng)熟知并能熟練應(yīng)用和解決一定條件下的具體問(wèn)題。

具體考試內(nèi)容與要求

（一）建筑材料的基本性質(zhì)

了解：材料的成份、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造；

理解：材料的物理性質(zhì)（密度、容量、孔隙率）及與熱有關(guān)的性質(zhì)； 掌握：材料的力學(xué)性質(zhì)和耐久性及與水有關(guān)的性質(zhì)。

（二）膠凝材料

了解：膠材料的分類及適用條件；

理解：氣硬性膠凝材料（石灰、石膏、水玻璃）的技術(shù)性能及其應(yīng)用；

掌握：水泥的品種及用途；硅酸鹽水泥的主要技術(shù)性能；水泥混合料的種類及性能和作用；摻有混合料水泥的種類與性能和應(yīng)用。

（三）混凝土

了解：混凝土的分類和特點(diǎn)、組成材料及作用，對(duì)混凝土的基本要求和質(zhì)量控制，混凝土的變形性質(zhì)；

理解：混凝土的主要技術(shù)性質(zhì)（和易性、強(qiáng)度、耐久性）；

掌握：混凝土的配合比設(shè)計(jì)和施工配料的計(jì)算；混凝土外加劑的種類、性能、作用和應(yīng)用。

（四）砂漿

了解：砂漿的種類及用途；

理解：砌筑砂漿的組成材料和技術(shù)性質(zhì)；

掌握：砂漿配合比設(shè)計(jì)。

（五）瀝青及瀝青防水材料

了解：瀝青的種類及用途；

理解：水工瀝青混凝土的組成材料、技術(shù)要求和配合比設(shè)計(jì)；

掌握：石油瀝青的技術(shù)性質(zhì)和標(biāo)準(zhǔn)，瀝青材料的改性和使用，瀝青防水卷材料種類、技術(shù)要求及應(yīng)用。

（六）建筑鋼材

了解：建筑鋼材的分類、牌號(hào)及應(yīng)用；

理解：建筑鋼材的力學(xué)性能和工藝性能；

掌握：混凝土用鋼材種類、性能及應(yīng)用。

（七）木材

了解：木材的構(gòu)造；

理解：木材的分類及主要產(chǎn)品；

掌握：木材的物理和力學(xué)性質(zhì)。

（八）絕熱和吸聲材料

了解：絕熱和吸聲材料的作用原理和基本要求；

（九）燒土制品

了解：燒土制品的原料及生產(chǎn)工藝；

理解：燒結(jié)普通磚的技術(shù)性質(zhì)及應(yīng)用。

（十）建筑材料試驗(yàn)

掌握水泥、混凝土骨料、混凝土拌合物、混凝土配合比和強(qiáng)度試驗(yàn)方法步驟、成果處理。

二、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

考試形式：采用閉卷、書面筆答的形式．知識(shí)結(jié)構(gòu)比例：基本概念 40%、應(yīng)用 60%．主客觀題比例：主觀題 40% 客觀題 60%．題型：填空 10%、選擇 20%、簡(jiǎn)答10%、論述 40%、計(jì)算 20%

三、參考教材：

1李亞杰，《建筑材料》第三版（水電版），2002

2宓永寧，《土木工程材料》（中國(guó)農(nóng)大版）200

5第三部分《施工技術(shù)》

（占專業(yè)綜合課總分的30%）

一、考試內(nèi)容

本考試大綱以高職院水利類專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱及教學(xué)實(shí)際為依據(jù)，以水利水電出版社出版的高等學(xué)校教材《水利工程施工》而編制的?？荚噧?nèi)容包括有關(guān)水利工程的施工技術(shù)方法、施工組織和施工管理等方面的知識(shí)及應(yīng)用。

本大綱對(duì)所列考試內(nèi)容提出四個(gè)層次的要求從高到低依次排列次序?yàn)椋赫莆?、熟悉、理解、了解?/p>

掌握：要求考生對(duì)大綱所列的知識(shí)能熟練掌握和靈活運(yùn)用。

熟悉：要求考生對(duì)大綱所列的知識(shí)能熟練解釋和一般應(yīng)用。

理解：要求考生對(duì)大綱所列的知識(shí)能一般解釋和直接使用。

了解：要求考生對(duì)大綱所列的知識(shí)能基本明確和基本清楚。

具體考試內(nèi)容與要求：

（一）施工導(dǎo)流及基坑排水

掌握：施工導(dǎo)流設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容、截流設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容、施工導(dǎo)流的基本方法和適用條件、截流的基本方法和截流施工的主要過(guò)程、堰頂高程確定。熟悉：圍堰形式，洪水標(biāo)準(zhǔn)的確定，施工渡汛，導(dǎo)流方案選擇。

理解：控制性進(jìn)度計(jì)劃的編制、壩體施工期攔洪渡汛的基本要求。

了解：基坑排水。

（二）土石方工程施工

掌握：土方工程種類、特點(diǎn)；施工過(guò)程、施工方法；土方工程分類、土方開挖、運(yùn)輸；壓實(shí)機(jī)械種類，作業(yè)方式及適用條件，提高生產(chǎn)率措施，土方工程綜合機(jī)械化施工及配套機(jī)械選擇，裝藥量計(jì)算，爆破工程中常用爆破方法。

熟悉：土石方施工準(zhǔn)備工作、施工方案選擇、碾壓試驗(yàn)及最優(yōu)碾壓參數(shù)確定，土壩壩體填筑施工及質(zhì)量控制、炸藥起爆方法及器材。

理解：隧洞開挖的施工過(guò)程及開挖方式，炮孔種類及布置，掘進(jìn)深度與裝藥量，隧洞開挖作業(yè)及其作業(yè)組織。

了解：爆破作業(yè)及安全技術(shù)，光面爆破，新奧法。

（三）混凝土工程

掌握：混凝土工程施工的模板作業(yè)，鋼筋作業(yè)、骨料加工，水泥儲(chǔ)運(yùn)與保管，混凝土的拌制運(yùn)輸與澆筑，混凝土的養(yǎng)護(hù)與質(zhì)量控制。

熟悉：混凝土壩施工。

理解：混凝土的冬季與夏季施工

了解：隧洞混凝土襯砌施工。

（四）地基處理

掌握：巖基灌漿法。

熟悉：地基處理的連續(xù)防滲墻法。

理解：地基處理的強(qiáng)夯法。

了解：振沖法和旋噴法。

（五）施工組織與施工管理

掌握：施工進(jìn)度計(jì)劃的編制，施工平面布置，施工計(jì)劃管理、質(zhì)量管理、合同管理。

熟悉：定額概念，水利工程費(fèi)用構(gòu)成，單價(jià)分析。

理解：工程招投標(biāo)制，安全管理，工程驗(yàn)收。

了解：施工組織設(shè)計(jì)內(nèi)容，編制原則與方法步驟。

二、考試形式與結(jié)構(gòu)

考試形式：閉卷、筆試。

考試時(shí)間： 120 分鐘

卷面結(jié)構(gòu)：選擇、填空、判斷、問(wèn)答、計(jì)算。

知識(shí)比例：掌握 40%、熟悉 30%、理解 20%、了解 10%

試題結(jié)構(gòu)：主觀題 40%、客觀題 60%

三、參考教材

1袁光裕 水利工程施工（第三版）中國(guó)水利水電出版社，2001.05

2李天科 水利工程施工 中國(guó)水利水電出版社，2005.07

水利水電工程專業(yè)技能考試大綱

一、知識(shí)要求（占專業(yè)技能總分的40%）

（一）基本知識(shí)．水利水電工程的基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)常識(shí)

了解一般水利工程基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)常識(shí)，包括水工建筑物、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、水利工程施工等方面。．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)

掌握工程測(cè)量和水力學(xué)及水工模型實(shí)驗(yàn)方面的基本原理

（二）專業(yè)知識(shí)．恒定管流計(jì)算

掌握恒定管流計(jì)算的基本原理和計(jì)算方法．設(shè)計(jì)洪水的推求

掌握由流量資料推求設(shè)計(jì)洪水的方法．重力壩設(shè)計(jì)

掌握重力壩的設(shè)計(jì)理論和方法．混凝土壩施工

掌握混凝土壩的施工工藝、技術(shù)和方法

二、技術(shù)要求（占專業(yè)技能總分的60%）

（一）操作技能．AutoCAD 制圖

按要求獨(dú)立完成簡(jiǎn)單水工圖的繪制．水流能量方程實(shí)驗(yàn)

獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的常規(guī)觀察計(jì)算分析任務(wù)．水工建筑物模型實(shí)驗(yàn)

掌握溢流堰的過(guò)流能力及其下游水流水力要素的觀測(cè)方法

（二）工具設(shè)備的使用及維護(hù)

1、常用儀器和實(shí)驗(yàn)工具的使用與維護(hù)

掌握常用儀器和實(shí)驗(yàn)工具的使用和維護(hù)方法，能使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等設(shè)備

2、安全及其他

了解一般水利災(zāi)害現(xiàn)象，如垮壩、決堤、海潮等現(xiàn)象成因及預(yù)防原理

三、參考教材

1郭維東，水力學(xué)，中國(guó)水利水電出版社，2005.09

2李天科，水利工程施工 中國(guó)水利水電出版社，2005.07

3祁慶和，水工建筑物，中國(guó)水利水電出版社，1997

4梅孝威，水利工程管理，中國(guó)水利水電出版社，2005.08

5紀(jì)明喜主編，測(cè)量學(xué)，遼寧民族出版社，2000

6任樹梅等，工程水文學(xué)，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，2001

7李永奎 等，計(jì)算機(jī)輔助繪圖應(yīng)用教程，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，2001

第四篇：2018中國(guó)煙草江西分公司招聘考試內(nèi)容

http://jx.jinrongren.net/gqzp/

2018中國(guó)煙草江西分公司招聘考試內(nèi)容

中公金融人出品

版權(quán)所有 翻印必究

江西金融人為您提供招聘信息、備考資料、考試題庫(kù)，歷年精題等信息, 提示您2018年校園招聘考試已經(jīng)開始，建議您早點(diǎn)備考，預(yù)祝各位考生考試順利!歷年來(lái)看江西主要考：行測(cè)、時(shí)事、寫作、煙草專賣法、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí) 溫馨提示：

2018中國(guó)煙草江西分公司招聘公告暫未發(fā)布，各位考生可以參考去年的考情進(jìn)行備考

江西省煙草專賣局、中國(guó)煙草總公司江西省公司組建于1984年1月，實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、垂直管理、專賣專營(yíng)的管理體制，屬中央企業(yè);主要負(fù)責(zé)組織煙葉生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，卷煙銷售、專賣管理。目前，江西省煙草專賣局、中國(guó)煙草總公司江西省公司實(shí)行“一套機(jī)構(gòu)、兩塊牌子”，下轄南昌、九江、上饒、撫州、宜春、吉安、贛州、景德鎮(zhèn)、萍鄉(xiāng)、新余、鷹潭等11個(gè)市級(jí)煙草專賣局(公司)、駐南昌鐵路煙草專賣局、99個(gè)縣級(jí)煙草專賣局(分公司)，以及中國(guó)煙草井岡山傳統(tǒng)教育基地、江西省錦峰投資管理有限責(zé)任公司、贛南煙葉復(fù)烤有限責(zé)任公司等單位。

現(xiàn)因發(fā)展需要，招錄應(yīng)屆高校畢業(yè)生，我單位全程委托第三方機(jī)構(gòu)獨(dú)立開展實(shí)施招錄的報(bào)名、資格審查篩選、組卷、考務(wù)、考點(diǎn)聯(lián)系、監(jiān)考、評(píng)卷、筆試、面試等相關(guān)工作，歡迎各高校優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)干事創(chuàng)業(yè)。(崗位詳見(jiàn)附件)

一、招錄對(duì)象及條件

1.2017年全日制普通高校本科及以上學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生，需在2017年7月之前畢業(yè)，列入國(guó)家高校畢業(yè)生統(tǒng)分計(jì)劃，學(xué)位證、畢業(yè)證和報(bào)到證三證齊全。

2.品行端正，無(wú)不良行為及違法記錄。

3.具備招錄所需學(xué)歷和專業(yè)等資格條件。國(guó)(境)外院校2017年畢業(yè)歸國(guó)留學(xué)生，報(bào)到時(shí)取得學(xué)歷、學(xué)位需經(jīng)國(guó)家相關(guān)部門鑒定認(rèn)可后，參照同等學(xué)歷執(zhí)行。

4.身體健康，符合《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(國(guó)人部發(fā)〔2005〕1號(hào))。

二、招錄程序及方法(一)報(bào)名。

實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名方式。報(bào)名人員登錄官網(wǎng)填報(bào)相關(guān)報(bào)名信息后進(jìn)行網(wǎng)上測(cè)評(píng)。

http://jx.jinrongren.net/gqzp/

報(bào)名截止時(shí)間：即日起至2017年6月20日24：00。(二)筆試。

對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行綜合評(píng)估，擇選合適人員參加筆試，以短信或電話方式告知參加筆試人員，具體情況在江西省煙草專賣局(公司)網(wǎng)站發(fā)布公告。入選筆試人數(shù)與招錄崗位的比例最版權(quán)所有 翻印必究

高不高于8：1，最低不低于5：1，低于該比例的崗位取消。

江西煙草招聘考試，江西煙草招聘筆試，江西煙草招聘面試，我選中公金融人

第五篇：江西水利職業(yè)學(xué)院

全國(guó)水利職教名師 候選人個(gè)人業(yè)績(jī)材料

（劉道南）

1、個(gè)人簡(jiǎn)歷；

2、名師心得；

3、名師寄語(yǔ)；

4、名師名言；

5、名師先進(jìn)事跡；

6、所屬專業(yè)領(lǐng)域、學(xué)校學(xué)科發(fā)展綜述；

1、個(gè)人簡(jiǎn)歷

劉道南，男，1953年出生，共產(chǎn)黨員。河海大學(xué)農(nóng)田水利本科畢業(yè)。高級(jí)講師，江西省灌溉排水發(fā)展中心高級(jí)工程師，測(cè)量技師（二級(jí)）職業(yè)資格。

任教期間，擔(dān)任過(guò)建筑材料、工程制圖、土力學(xué)、水利工程施工、水工建筑物、水利工程預(yù)算、水利工程監(jiān)測(cè)、水利工程維修與管理、水庫(kù)運(yùn)行與調(diào)度、閘門運(yùn)行、渠道維修、鋼筋工、模板工、混凝土工、材料檢測(cè)工、工業(yè)與民用建筑、房地產(chǎn)估價(jià)、建設(shè)工程合同管理、建筑裝飾、給水工程、室內(nèi)給排水、節(jié)水灌溉技術(shù)、農(nóng)田水利等課程的中專、大專、本科函授、高級(jí)工、技師、水利職工繼續(xù)教育層次的教學(xué)。

水利部專家?guī)?、江西省重點(diǎn)辦專家?guī)?、江西省水利廳專家?guī)?、江西省?guó)土資源廳專家?guī)鞂＜摇?/p>

河北、浙江等地大型灌區(qū)項(xiàng)目評(píng)估工作（評(píng)估組成員），多次水利項(xiàng)目評(píng)標(biāo)（評(píng)標(biāo)組長(zhǎng)），多次主持江西省水利廳灌區(qū)、農(nóng)田水利項(xiàng)目設(shè)計(jì)評(píng)審與竣工驗(yàn)收（專家組長(zhǎng)），多次主持江西省國(guó)土資源廳項(xiàng)目設(shè)計(jì)評(píng)審與竣工驗(yàn)收（專家組長(zhǎng)）。

江西省水利廳《江西省十一五節(jié)水灌溉規(guī)劃》主編，江西省農(nóng)業(yè)廳《江西省農(nóng)業(yè)節(jié)水規(guī)劃》參編。

江西省十七座大型泵站安全鑒定技術(shù)負(fù)責(zé)人。

余干縣寨里水庫(kù)等多座水庫(kù)除險(xiǎn)加固安全鑒定與初步設(shè)計(jì)技術(shù)負(fù)責(zé)人。定南縣土地規(guī)劃，新建、安義等縣土地開發(fā)與整理設(shè)計(jì)技術(shù)負(fù)責(zé)人。發(fā)表《昌北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)開發(fā)的重要條件——有效的防洪治澇措施》，《江西省大型排澇泵站安全鑒定的做法與思考》，《應(yīng)用雨水集蓄利用技術(shù)，解決邊遠(yuǎn)山區(qū)飲水困難》等二十多篇論文。

國(guó)家出版社出版《混凝土工藝》(主編)，《建筑材料》(主編)，《建筑材料實(shí)訓(xùn)》(主編)，《農(nóng)村飲水工程設(shè)計(jì)》(主編)，《雨水集蓄利用》(主編)等九本著作。

科研課題：《面向21世紀(jì)水利職工教育發(fā)展方向與模式》、《GIS支持下的吉泰盆地灌溉模型和信息系統(tǒng)研究》、《提升建筑工程類中專生技能職業(yè)素質(zhì)的研究》等九項(xiàng)課題研究。

2、名師心得

1979年，我首次站在講臺(tái)上，課本上的文字變成一幅幅畫卷呈現(xiàn)在學(xué)生們的眼前，他們似乎看見(jiàn)清澈的水庫(kù)、高聳的大壩、雄偉的電站、潺潺流水的渠道、翠綠的植被、金黃的稻田，還有父老鄉(xiāng)親慶豐收的喜悅場(chǎng)面。臺(tái)下一片寂靜，學(xué)生們徜徉在農(nóng)田水利知識(shí)的海洋中。當(dāng)我吐出授課的最后一個(gè)字，鈴聲響起，學(xué)生們起立長(zhǎng)時(shí)間地鼓掌。

之后的我，并不滿足第一堂課的成功，我通讀學(xué)校圖書館所有的水利工程、建筑工程、給排水、建筑裝飾等專業(yè)與專業(yè)基礎(chǔ)書籍，并閱讀相關(guān)專業(yè)的書籍。我一次次帶學(xué)生下工地實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)，實(shí)踐能力得到很大地提高。經(jīng)過(guò)水利工程、建筑工程、給排水工程的設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、材料檢驗(yàn)、質(zhì)量評(píng)定、項(xiàng)目審查、項(xiàng)目驗(yàn)收等工程實(shí)踐體驗(yàn)，進(jìn)一步豐富了我理論聯(lián)系實(shí)際的講課水平。從而向著“傳道，授業(yè)，解惑”方向努力探索。

有了扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)與豐富的實(shí)踐能力，才能做好一名教師，才能講課如演講，才能吸引聽(tīng)課者，才能使教學(xué)互動(dòng)成為享受。授課與實(shí)踐指導(dǎo)能力提高后，本人在國(guó)內(nèi)外刊物發(fā)表的多篇文章是一種教學(xué)心得，本人主編的多本全國(guó)發(fā)行教材是一種教學(xué)歸納，本人主持的多項(xiàng)課題研究是一種教學(xué)提升。

3、名師寄語(yǔ)

我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，水是農(nóng)業(yè)的命脈，我國(guó)的糧食安全與農(nóng)業(yè)水利息息相關(guān)，農(nóng)田水利工作責(zé)任重大。希望同學(xué)們掌握水利水電專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)積極開拓創(chuàng)新性思維，增強(qiáng)社會(huì)交往能力，提高解決實(shí)際問(wèn)題的水平，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)而貢獻(xiàn)聰明才智。

4、名師名言

師者，應(yīng)為學(xué)者，要成為汲取知識(shí)的海綿。師者，應(yīng)為仁者，要不計(jì)名利地言傳身教。

師者，應(yīng)為智者，要因材施教，使所有學(xué)子掌握專業(yè)技能。師者，應(yīng)為愛(ài)者，要把開啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙傳授給學(xué)子。

5、名師先進(jìn)事跡

⑴思想政治方面

一直在各方面都嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，為水利系的教學(xué)質(zhì)量提高和江西省灌溉排水發(fā)展中心的快速發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

⑵教育教學(xué)方面

講授的《水利工程施工》、《農(nóng)田水利》、《節(jié)水灌溉技術(shù)》課程，屬專業(yè)課，采用工程實(shí)際與書本理論結(jié)合的教學(xué)方法，讓學(xué)生能夠深刻理解《水利工程施工》、《農(nóng)田水利》、《節(jié)水灌溉技術(shù)》的相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生綜合應(yīng)用能力。

任教期間，擔(dān)任過(guò)建筑材料、工程制圖、土力學(xué)、水利工程施工、水工建筑物、水利工程預(yù)算、水利工程監(jiān)測(cè)、水利工程維修與管理、水庫(kù)運(yùn)行與調(diào)度、閘門運(yùn)行、渠道維修、鋼筋工、模板工、混凝土工、材料檢測(cè)工、工業(yè)與民用建筑、房地產(chǎn)估價(jià)、建設(shè)工程合同管理、建筑裝飾、給水工程、室內(nèi)給排水、節(jié)水灌溉技術(shù)、農(nóng)田水利等課程的中專、大專、本科函授、高級(jí)工、技師、水利職工繼續(xù)教育層次的教學(xué)。

⑶文章發(fā)表

《用加權(quán)最小二乘方回歸計(jì)算流域偏態(tài)》、《遙感(RS)和地理住處系統(tǒng)(GIS)簡(jiǎn)介》、《鄱陽(yáng)湖地區(qū)洪澇災(zāi)情及其遙感分析》、《建筑材料課程教學(xué)方法的探討》、《編寫《混凝土工藝》教材的探討》、《吉泰盆地灌溉信息系統(tǒng)的建設(shè)與應(yīng)用》、《昌北經(jīng)濟(jì)開發(fā)的重要條件—有效的防洪治澇措施》、《鄱陽(yáng)湖區(qū)水利工程與血防措施淺議》、《Research on the Multi-Relational Association Rule Mining Algorithm Based on User Guidance》、《新農(nóng)村建設(shè)飲水方案嘗試》、《雨水集蓄飲水工程設(shè)計(jì)初探》、《江西土地開發(fā)整理中的灌排工程建設(shè)探討》、《應(yīng)用雨水集蓄利用技術(shù)，解決邊遠(yuǎn)山區(qū)飲水困難》、《江西省大型排澇泵站安全鑒定工作與思考》、《混凝土配合比設(shè)計(jì)的教學(xué)模塊探討》、《江西省雨水集蓄飲水工程設(shè)計(jì)探討》、《鉆孔擴(kuò)底灌注樁在報(bào)業(yè)大廈工程中的應(yīng)用》、《德興市農(nóng)村飲用水水源地污染源的成因分析及對(duì)策》、《Effect of land use change to water quality of Poyang Lake region》、《Satal and temporal change of land use and its impact on water quality of Poyang lake region》、《The status of Nonylphenol Pollution in Lotic Ecosys-tem》。

⑷著作出版

《建筑材料》、《建筑材料實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)》、《水工混凝土施工》、《流域管理科學(xué)化的探索與實(shí)踐》、《混凝土工藝》、《建筑材料》、《建筑材料(第二版)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利管理員基礎(chǔ)教程》、《江西省水利管理員實(shí)用手冊(cè)(上冊(cè))》。

⑸科研課題

《面向21世紀(jì)水利事業(yè)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)隊(duì)伍的研究(1—4子課題)》、《地理信息系統(tǒng)技術(shù)在吉泰盆地信息系統(tǒng)和灌溉需水模型中的應(yīng)用》、《提升建筑工程類中專生技能職業(yè)素質(zhì)的研究》、《農(nóng)村安全飲水工程設(shè)計(jì)研究》、《鄱陽(yáng)湖生態(tài)區(qū)土地利用對(duì)水環(huán)境污染影響研究》、《鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)重點(diǎn)圩堤加固整治的實(shí)踐與研究》、《農(nóng)村飲水安全消毒集成技術(shù)的推廣應(yīng)用》、《江西農(nóng)飲工程安全度評(píng)價(jià)關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用研究》|《江西農(nóng)村飲用水水源地保護(hù)技術(shù)應(yīng)用研究》。

⑹規(guī)劃設(shè)計(jì)審查檢查評(píng)估驗(yàn)收

主編《江西省十一五節(jié)水灌溉規(guī)劃》、參編《江西省十一五節(jié)水農(nóng)業(yè)規(guī)劃》、參與審查《江西省雨水集蓄利用工程規(guī)劃》。鑼鼓山、紅旗泵站安全鑒定。李梅、寨里水庫(kù)安全鑒定。寨里水庫(kù)、玨塘水庫(kù)水庫(kù)除險(xiǎn)加固設(shè)計(jì)。安義縣黃洲土地整理項(xiàng)目設(shè)計(jì)。南昌縣武陽(yáng)微噴可研、高安重點(diǎn)縣噴灌實(shí)施方案設(shè)計(jì)。湖口重點(diǎn)縣建設(shè)方案設(shè)計(jì)。

樂(lè)平蔬菜基地審查。南豐縣蜜桔等節(jié)水灌溉實(shí)施方案審查。2005年至2013年重點(diǎn)縣小農(nóng)小項(xiàng)目審核。江西省九江市柘林灌區(qū)續(xù)建配套與節(jié)水改造工程等項(xiàng)目實(shí)施方案審查。峽江縣等土地開發(fā)項(xiàng)目審查。

水利部全國(guó)大型灌區(qū)續(xù)建配套項(xiàng)目檢查評(píng)估：2005年河北省石津灌區(qū)、漳滏河灌區(qū)、大躍峰灌區(qū)、冶河灌區(qū)中期評(píng)估，2008年浙江省銅山源灌區(qū)、錢塘江灌區(qū)竣工評(píng)估。武寧縣黃沙嶺果木場(chǎng)等節(jié)水灌溉示范項(xiàng)目驗(yàn)收。寧都市走馬陂灌區(qū)骨干項(xiàng)目驗(yàn)收、贛撫平原渠系配套改造項(xiàng)目驗(yàn)收、贛撫平原灌區(qū)末級(jí)渠道工程改造項(xiàng)目驗(yàn)收等項(xiàng)目竣工驗(yàn)收。

⑺審稿

為《江西水利科技》GIS支持下的江西省農(nóng)田節(jié)水灌溉系統(tǒng)研究(任盛明)等五十余論文審稿。為《江西科技》鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)水資源與分布格局（林聯(lián)盛）等論文審稿。

⑻成果獎(jiǎng)勵(lì)

《地理信息系統(tǒng)技術(shù)在吉泰盆地信息系統(tǒng)和灌溉需水模型中的應(yīng)用》課題，江西省科委2000年4月評(píng)定為“國(guó)際先進(jìn)水平科研成果”。

獲部級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)：《新農(nóng)村建設(shè)飲水方案嘗試》，中國(guó)水利學(xué)會(huì)2000年11月評(píng)為“2006年學(xué)術(shù)優(yōu)秀論文”。

⑼雙師素質(zhì)

具備雙師素質(zhì)（通過(guò)廳級(jí)雙師資格，取得水利部國(guó)家專家聘書，江西省水利廳專家，江西省國(guó)土廳專家，水利高級(jí)工程師證書、建筑管理高級(jí)工程師證書、水利施工員證書、水利安全員證書、水土保持編制員證書、測(cè)量技師證書、高級(jí)工考評(píng)員聘書、江西水利科技審稿專家，江西科技審稿專家）。

6、所屬專業(yè)領(lǐng)域、學(xué)校學(xué)科發(fā)展綜述

水是生命之源，水利是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和工業(yè)的命脈，水資源問(wèn)題是一個(gè)社會(huì)的生存和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提保障。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題越來(lái)越被人們所重視，“人口、資源、環(huán)境”將成為21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的首要課題。水資源和水環(huán)境問(wèn)題，已是目前世界各國(guó)的科學(xué)家、社會(huì)各界人士和政府領(lǐng)導(dǎo)人廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)。研究水資源、國(guó)民經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)境之間的相互關(guān)系，是水電進(jìn)一步發(fā)展的前提。我國(guó)水電發(fā)展的第一步是溫室氣體減排的壓力。第二步是國(guó)家發(fā)展的水資源需求。第三步是由于能源資源的枯竭威脅，認(rèn)識(shí)到水電的可持續(xù)發(fā)展的基石作用。水電這種大自然賦予我們?nèi)祟惖膶氋F資源，必須在人類文明的進(jìn)程中充分發(fā)揮出它的作用。水利水電工程是中國(guó)重要的基礎(chǔ)設(shè)施和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。要基本建成防洪抗旱減災(zāi)體系、水資源合理配置和高效利用體系、水資源保護(hù)和河湖健康保障體系、有利于水利科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制和制度體系。

學(xué)校水利水電工程施工專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，是根據(jù)農(nóng)水利水電工程施工的典型工作崗位(群)設(shè)置課程，并根據(jù)水利水電工程施工各個(gè)崗位的需求及時(shí)調(diào)整課程，實(shí)行理論與實(shí)踐互融的項(xiàng)目式教學(xué)。學(xué)生通過(guò)文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)理論知識(shí)等方面的模塊學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)適應(yīng)水利生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德智體美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)專門人才。學(xué)生應(yīng)具有良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能、精益求精的工作態(tài)度、可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)能力，具有水利水電工程施工技術(shù)應(yīng)用及組織管理能力、施工質(zhì)量監(jiān)控及管理能力、工程概預(yù)算和招投標(biāo)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。學(xué)校要主動(dòng)適應(yīng)江西省及周邊地區(qū)水利工程建設(shè)對(duì)技能型人才的需要。充分體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，準(zhǔn)確定位專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)；深化校企合作，創(chuàng)新校企合作的人才培養(yǎng)模式；以課程建設(shè)與改革為人才培養(yǎng)、提高教學(xué)質(zhì)量核心；以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，探索和實(shí)踐基于工作過(guò)程的課程體系，進(jìn)行全面推進(jìn)職業(yè)素質(zhì)教育。