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      2012 年安全知識及應(yīng)急技能培訓(xùn)及考核計劃為了規(guī)范有序開展醫(yī)院安全知識及應(yīng)急技能培訓(xùn)(最終定稿)

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      第一篇:2012 年安全知識及應(yīng)急技能培訓(xùn)及考核計劃為了規(guī)范有序開展醫(yī)院安全知識及應(yīng)急技能培訓(xùn)

      2012 年安全知識及應(yīng)急技能培訓(xùn)及考核計劃為了規(guī)范有序開展醫(yī)院安全知識及應(yīng)急技能培訓(xùn),提高全院職工 衛(wèi)生應(yīng)急意識,充實衛(wèi)生應(yīng)急知識,增強衛(wèi)生應(yīng)急綜合處理能力,結(jié) 合我院實際特制定 XXX 中醫(yī)醫(yī)院安全知識及應(yīng)急技能培訓(xùn)及考核計 劃 一. 應(yīng)急培訓(xùn)計劃: 1.培訓(xùn)目標(biāo): 通過培訓(xùn)提高醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對突發(fā)事件能力,培養(yǎng)一支訓(xùn)練有素,作風(fēng)優(yōu)良的應(yīng)急救援隊伍,使應(yīng)急救援工作令病人滿意,令社會滿 意。2.培訓(xùn)方法: 通過院內(nèi)專題培訓(xùn),輔以場景模擬,實戰(zhàn)演練等多種形式開展培 訓(xùn),做到集中與在崗自學(xué)相結(jié)合,現(xiàn)場處置培訓(xùn)與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合,采取多種靈活方式,提高培訓(xùn)效果。3.培訓(xùn)內(nèi)容: 醫(yī)務(wù)科對全院在職在崗醫(yī)生進行應(yīng)急理論及急救技能的培訓(xùn); 護理部對全院在職在崗護士進行護理應(yīng)急救護系統(tǒng)理論及護理急救 技術(shù)的培訓(xùn); 保衛(wèi)科對全院在職在崗職工進行消防安全知識及技能的 培訓(xùn); 醫(yī)院公共衛(wèi)生科對全院全體中層干部進行突發(fā)事件應(yīng)對措施的 培訓(xùn),對全體醫(yī)護人員進行手足口病及傳染病知識的培訓(xùn)。附:2012 年醫(yī)院安全知識及應(yīng)急技能培訓(xùn)安排:培訓(xùn)部門 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)時間 授課人 參加人員 醫(yī)務(wù)科 危重病人的安全轉(zhuǎn)移4-84PM 江洪秀 全體醫(yī)生 醫(yī)務(wù)科 衛(wèi)生應(yīng)急工作概述與相關(guān)理論 11-183PM 李之良 全體醫(yī)生 護理部心肺復(fù)蘇基本生命維持術(shù)的實戰(zhàn)演練4-123PM武君全體護士護理部 護理應(yīng)急救護系統(tǒng)的組織建立 11-103PM 王玉香 全體護士 公共衛(wèi)生科 醫(yī)院突發(fā)事件的因?qū)Υ胧?3-183PM 韓文武 全體中層干部 公共衛(wèi)生科 手足口病培訓(xùn)班 3-153PM 楊明超 全體醫(yī)生 公共衛(wèi)生科 傳染病信息報告規(guī)范 4-103PM 蘭峰 全體醫(yī)務(wù)人員 公共衛(wèi)生科 傳染病防治法 4-203PM 蘭峰 全體醫(yī)務(wù)人員 保衛(wèi)科消防安全知識講座5-203PM管峰全體職工二. 考核計劃: 培訓(xùn)結(jié)束后,各部門組織考核,不及格者實行補考,成績備存。1.醫(yī)務(wù)科負責(zé)對全體醫(yī)生考核; 2.護理部負責(zé)對全體護士考核; 3.保衛(wèi)科負責(zé)對全員消防知識考核; 4.公共衛(wèi)生科負責(zé)對全員傳染病知識考核。利辛縣中醫(yī)院2012年1月10日

      第二篇:2011安全知識和應(yīng)急技能培訓(xùn)及考核計劃

      海豐縣中醫(yī)醫(yī)院安全知識和應(yīng)急技能培訓(xùn)及考核計劃(2011)

      為提高衛(wèi)生人員的應(yīng)急知識水平,我院制定應(yīng)急培訓(xùn)計劃,將突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急知識和傳染病管理、預(yù)防治療等相關(guān)知識作為衛(wèi)生技術(shù)人員“三基訓(xùn)練”的重要內(nèi)容,通過例會、早會、舉辦專門的培訓(xùn)辦等形式,2011我院共培訓(xùn)人員107人次,培訓(xùn)內(nèi)容包括各種應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容、應(yīng)急處理的組織機構(gòu)及組成、責(zé)任分工、報告程序、接到報告后的響應(yīng)和措施等。通過培訓(xùn)大大增強了醫(yī)務(wù)人員對應(yīng)急工作重要性的認識,提高了應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。

      醫(yī)務(wù)股

      二○一一年二月六日

      海豐縣中醫(yī)醫(yī)院安全知識及應(yīng)急技能工作培訓(xùn)考核計劃

      為規(guī)范衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)工作,提高衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)質(zhì)量和效率,促進衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)體系的系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),依據(jù)《全國衛(wèi)生應(yīng)急工作培訓(xùn)規(guī)劃》,制定本計劃。

      一、培訓(xùn)目的

      (一)增強衛(wèi)生應(yīng)急意識,使衛(wèi)生應(yīng)急人員建立依法、科學(xué)應(yīng)對突發(fā)事件的觀念。

      (二)充實衛(wèi)生應(yīng)急知識,提高衛(wèi)生應(yīng)急處置能力,使衛(wèi)生應(yīng)急人員掌握衛(wèi)生應(yīng)急處置的基本理論、基本方法和基本技能,具有將衛(wèi)生應(yīng)急方法和技能應(yīng)用于處置各類突發(fā)事件的能力。

      二、培訓(xùn)人員

      醫(yī)院應(yīng)急管理、處置和醫(yī)療救援相關(guān)人員。

      三、培訓(xùn)內(nèi)容

      根據(jù)衛(wèi)生應(yīng)急人員的組成特點和崗位職責(zé)要求,按照分類指導(dǎo)的原則,分別制定《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理理工作培訓(xùn)計劃》、《傳染病防控工作培訓(xùn)計劃》、《緊急醫(yī)學(xué)救援培訓(xùn)計劃》等3類衛(wèi)生應(yīng)急工作培訓(xùn)計劃。包括衛(wèi)生應(yīng)急工作概述與相關(guān)理論、衛(wèi)生應(yīng)急工作中的方法與技能、各類突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急處置等,強調(diào)衛(wèi)生應(yīng)急的基本理論、基本方法和基本技能。

      四、組織管理

      醫(yī)院各職能、臨床科室根據(jù)《全國衛(wèi)生應(yīng)急工作培訓(xùn)規(guī)劃》規(guī)定的工作目標(biāo)和任務(wù),參照本計劃有關(guān)教學(xué)內(nèi)容和要求,制訂具體實施計劃和方案,有計劃、有步驟推進各項培訓(xùn)措施落到實處。

      五、培訓(xùn)方式與考核要求

      (一)集中培訓(xùn)的考核分理論考試和操作考試兩種形式。進修培訓(xùn)考核采取理論考試與專項調(diào)查報告相結(jié)合的方式。

      (二)操作考試可采用桌面推演、案例討論、分析總結(jié)等方式。

      (三)專項調(diào)查報告根據(jù)進修專業(yè)選擇題目,由帶教導(dǎo)師評分。

      (四)可根據(jù)每次培訓(xùn)班的特點確定培訓(xùn)和考核方式。

      突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理工作培訓(xùn)計劃

      一、培訓(xùn)目的

      通過培訓(xùn),使各類衛(wèi)生應(yīng)急管理人員增強應(yīng)急管理和公共安全意識,掌握衛(wèi)生應(yīng)急管理工作的基本理論、基本方法和基本技能,提高衛(wèi)生應(yīng)急常態(tài)管理和突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急處置的組織協(xié)調(diào)能力,達到衛(wèi)生應(yīng)急管理崗位的要求。

      二、培訓(xùn)對象

      各職能科室和從事衛(wèi)生應(yīng)急管理工作的人員。

      三、培訓(xùn)方法

      (一)培訓(xùn)形式。根據(jù)實際情況,主要采用短期集中培訓(xùn)形式。

      (二)教學(xué)方法。以課堂理論授課為主,可采用專題講座、案例分析、小組討論、模擬演練等方式。

      (三)學(xué)時安排。每年培訓(xùn)一次,每次10學(xué)時。

      四、培訓(xùn)內(nèi)容與要求

      (一)衛(wèi)生應(yīng)急概述與相關(guān)理論。

      1.突發(fā)事件的概念與特征;突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念與特征;衛(wèi)生應(yīng)急的概念、工作內(nèi)容、特點與原則;衛(wèi)生應(yīng)急管理的概念、特點、原則與內(nèi)容;衛(wèi)生應(yīng)急管理的參與主體及職責(zé);我國衛(wèi)生應(yīng)急管理體系的概念、構(gòu)成、作用和意義。

      2.突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急管理法制建設(shè)的意義、作用與特征;《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》及相關(guān)法律、法規(guī)的衛(wèi)生應(yīng)急適用條款。

      3.衛(wèi)生應(yīng)急體制的概念、組織結(jié)構(gòu)、功能和建設(shè)原則;衛(wèi)生應(yīng)急管理的指揮機構(gòu)、日常管理和工作機構(gòu)、專家咨詢機構(gòu)及專業(yè)技術(shù)機構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)和功能。

      4.衛(wèi)生應(yīng)急機制的概念、意義和建設(shè)原則;衛(wèi)生應(yīng)急的指揮決策機制、組織協(xié)調(diào)機制、監(jiān)測預(yù)警機制、應(yīng)急響應(yīng)機制、信息發(fā)布與通報機制、社會動員機制、應(yīng)急保障機制、國際和地區(qū)間交流與合作機制、督導(dǎo)評估機制、恢復(fù)重建機制、責(zé)任追究與獎勵機制的目的、意義、構(gòu)成、運行和主要內(nèi)容。

      5.衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案與預(yù)案體系的構(gòu)成、特點與管理要求;衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)的目的、作用和意義;各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的分級標(biāo)準(zhǔn);突發(fā)事件的緊急醫(yī)學(xué)救援分級標(biāo)準(zhǔn)。

      6.我國突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特點與趨勢;突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測體系建設(shè)原則、現(xiàn)狀與存在問題;傳染病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)的構(gòu)成和運行機制。

      參考學(xué)時:3學(xué)時。

      (二)衛(wèi)生應(yīng)急管理的方法與技能。

      1.衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)概念、特點、主要類型與基本方法;衛(wèi)生應(yīng)急演練的概念、作用、特點、分類、組織方法。

      2.衛(wèi)生應(yīng)急隊伍的組成、職能和建設(shè)原則;衛(wèi)生應(yīng)急裝備與儲備的概念、目的、類別、標(biāo)準(zhǔn)、調(diào)用機制、作用和意義。

      3.衛(wèi)生應(yīng)急風(fēng)險溝通的概念、原則、作用與基本方法;衛(wèi)生應(yīng)急中公眾的心理特點與干預(yù)策略。

      4.信息報告的要求、方法;信息報告系統(tǒng)的使用;監(jiān)測系統(tǒng)數(shù)據(jù)的分析和利用;各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的分級標(biāo)準(zhǔn);突發(fā)事件緊急醫(yī)學(xué)救援分級標(biāo)準(zhǔn)。

      5.現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查的概念、特點和基本方法?,F(xiàn)場個體防護的概念、防護裝置與防護原則;各類突發(fā)事件中避險、逃生的概念、特點、原則與方法;現(xiàn)場標(biāo)識和現(xiàn)場分區(qū)的概念與類別。

      6.突發(fā)事件現(xiàn)場緊急醫(yī)療救治的基本知識。

      7.各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)案和技術(shù)方案的要求和規(guī)定。8.衛(wèi)生應(yīng)急科研管理的原則、特點與方法.參考學(xué)時:4學(xué)時。

      (三)各類突發(fā)事件的衛(wèi)生應(yīng)急處置。

      1.突發(fā)急性傳染病疫情、群體性不明原因疾病、突發(fā)中毒事件、核和輻射事故、重大自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、社會安全事件及其他嚴(yán)重影響公眾健康事件的概念、特點和防控方法。

      2.特殊人群(學(xué)生、農(nóng)村進城務(wù)工人員、醫(yī)務(wù)人員等)、特殊場所(學(xué)校、醫(yī)院等公共場所)的衛(wèi)生應(yīng)急特點與策略。

      參考學(xué)時:3學(xué)時。

      傳染病防控工作培訓(xùn)計劃

      一、培訓(xùn)目的

      通過培訓(xùn),使突發(fā)急性傳染病衛(wèi)生應(yīng)急處置工作人員掌握衛(wèi)生應(yīng)急基本理論知識和急性傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置專業(yè)技能,提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測和分析能力、現(xiàn)場調(diào)查和處置能力,達到衛(wèi)生應(yīng)急工作的崗位要求。

      二、培訓(xùn)對象

      突發(fā)急性傳染病類和自然災(zāi)害類衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)隊伍。

      三、培訓(xùn)方法

      (一)培訓(xùn)形式。根據(jù)實際情況,主要采用短期集中培訓(xùn)形式。

      (二)教學(xué)方法。采取理論授課為主,可采用專題講座、案例分析、小組討論、情景模擬、預(yù)案演練等方式。

      (三)學(xué)時安排。每年培訓(xùn)一次,每次10學(xué)時。

      四、培訓(xùn)內(nèi)容與要求

      (一)衛(wèi)生應(yīng)急概述與理論基礎(chǔ)。

      1.衛(wèi)生應(yīng)急的概念和工作范疇,突發(fā)急性傳染病特點、趨勢、防控策略和發(fā)展方向。

      2.我國衛(wèi)生應(yīng)急工作面臨的形勢、現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)。

      3.衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)法制法規(guī);衛(wèi)生應(yīng)急體制的概念、組織結(jié)構(gòu)和功能;衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案與預(yù)案體系的構(gòu)成、特點與管理要求。

      4.衛(wèi)生應(yīng)急組織指揮體系:包括衛(wèi)生應(yīng)急現(xiàn)場組織指揮的概念,衛(wèi)生應(yīng)急現(xiàn)場組織指揮應(yīng)當(dāng)遵循的原則和注意事項等。

      5.衛(wèi)生應(yīng)急準(zhǔn)備計劃的制訂和使用。

      6.衛(wèi)生應(yīng)急裝備、應(yīng)急物資的準(zhǔn)備和要求。

      參考學(xué)時2學(xué)時。

      (二)衛(wèi)生應(yīng)急工作的方法與技能。

      1.監(jiān)測與發(fā)現(xiàn):我國現(xiàn)有傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測系統(tǒng)現(xiàn)狀、作用;監(jiān)測數(shù)據(jù)分析,監(jiān)測中異常情況的發(fā)現(xiàn);衛(wèi)生應(yīng)急監(jiān)測的方法、基本做法和應(yīng)用。

      2.風(fēng)險評估的概念、方法、步驟和運用。

      3.衛(wèi)生應(yīng)急現(xiàn)場工作流程和信息管理。

      4.現(xiàn)場調(diào)查:突發(fā)公共衛(wèi)生事件現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查的原則、方法和基本步驟,包括準(zhǔn)備工作、核實診斷、確定突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生、建立病例定義、搜索病例、描述性分析、建立并驗證假設(shè)、采取控制措施、完

      善現(xiàn)場調(diào)查、書面報告;不同調(diào)查情況下、各類情形調(diào)查的注意事項;調(diào)查報告撰寫。

      5.實驗室檢測:實驗室樣品檢測在突發(fā)事件調(diào)查處置中的作用;樣品的采集、保存、運輸和檢測;實驗室主要檢測技術(shù)與方式;現(xiàn)場快速檢測鑒定程序與方法;檢測結(jié)果分析與解讀;實驗室生物安全的基本要求。

      6.暴發(fā)(流行)控制措施:突發(fā)公共衛(wèi)生事件的各種控制措施:包括病例隔離、密接管理、疫區(qū)封鎖和檢疫、病例治療、預(yù)防性服藥、應(yīng)急接種、媒介控制、環(huán)境衛(wèi)生和消毒、社會距離措施;干預(yù)措施制定、選擇和實施的原則;干預(yù)措施的效果評價。

      7.風(fēng)險溝通:風(fēng)險溝通的原則、方法和技巧,疾病預(yù)防機構(gòu)的風(fēng)險溝通特點和基礎(chǔ)內(nèi)容。

      8.現(xiàn)場應(yīng)急的安全注意事項。個體防護的方法、防護裝置與防護原則;突發(fā)事件現(xiàn)場緊急自救互救的醫(yī)療救治基本知識;突發(fā)事件中避險、逃生的原則與方法。

      參考學(xué)時:5學(xué)時。

      (三)特定情形下的衛(wèi)生應(yīng)急處理。

      1.(流感)大流行:介紹流感大流行的準(zhǔn)備與計劃、應(yīng)急處置等。

      2.生物恐怖:生物恐怖概念、處置原則、人員隊伍準(zhǔn)備、裝備與物資儲備。

      3.輸入性傳染?。狠斎胄詡魅静√攸c、主要病種、處置原則。

      4.自然災(zāi)害后傳染病防控:自然災(zāi)害后的傳染病發(fā)病風(fēng)險及評估、災(zāi)害相關(guān)重點傳染病的防控。

      5.大型集會的衛(wèi)生保障與應(yīng)急準(zhǔn)備。

      6.典型案例:分別以病因調(diào)查、感染來源和方式、干預(yù)措施設(shè)計等不同角度和側(cè)重,介紹急性傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置。

      參考學(xué)時:3學(xué)時。

      緊急醫(yī)學(xué)救援培訓(xùn)計劃

      一、培訓(xùn)目的

      通過培訓(xùn),使緊急醫(yī)學(xué)救援人員掌握衛(wèi)生應(yīng)急基本理論知識和緊急醫(yī)學(xué)救援專業(yè)技能,提高其緊急醫(yī)學(xué)救援的理論水平和實戰(zhàn)能力,達到衛(wèi)生應(yīng)急工作的崗位要求。

      二、培訓(xùn)對象

      緊急醫(yī)學(xué)救援類衛(wèi)生應(yīng)急隊伍。

      三、培訓(xùn)方法

      (一)培訓(xùn)形式。根據(jù)實際情況,主要采用短期集中培訓(xùn)形式。

      (二)教學(xué)方法。以講練結(jié)合、注重操作等方式,促進參訓(xùn)人員達到緊急醫(yī)學(xué)救援崗位的工作要求。

      (三)學(xué)時安排。每年培訓(xùn)一次,每次10學(xué)時。

      四、培訓(xùn)內(nèi)容與要求

      (一)緊急醫(yī)學(xué)救援總論。

      1.突發(fā)公共事件的概念、分類及特點。

      重點闡述四類突發(fā)事件的定義和分級。

      2.突發(fā)公共事件的國內(nèi)外形勢及現(xiàn)狀。

      重點闡述近年來國內(nèi)外重大自然災(zāi)害、事故災(zāi)難等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的形式及現(xiàn)狀。

      3.突發(fā)事件常用法律法規(guī)及規(guī)范性文件。

      重點闡述《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等相關(guān)法律法規(guī),以及《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《國家突發(fā)公共事件醫(yī)療衛(wèi)生救援應(yīng)急預(yù)案》等預(yù)案或規(guī)范性文件規(guī)定的突發(fā)公共衛(wèi)生事件分級響應(yīng)、崗位流程、現(xiàn)場處置的信息收集與報送流程等內(nèi)容。

      4.我國衛(wèi)生應(yīng)急管理體系構(gòu)成和運行機制。

      重點闡述衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案、機制、體制和法制等內(nèi)容。

      5.現(xiàn)場緊急醫(yī)學(xué)救援的基本理論。

      重點闡述災(zāi)害現(xiàn)場“搜救-營救-醫(yī)療”三位一體的綜合救援理念。

      參考學(xué)時:2學(xué)時。

      (二)緊急醫(yī)學(xué)救援隊伍組織管理。

      1.緊急醫(yī)學(xué)救援隊伍的人員組成及職責(zé)。

      各類突發(fā)公共事件的類型及致傷特點,不同類型突發(fā)公共事件緊急醫(yī)學(xué)救援的職責(zé)、任務(wù)、人員組織與管理。

      2.緊急醫(yī)學(xué)救援隊伍現(xiàn)場處置基本裝備、保障與防護。

      惡劣天氣下、極端環(huán)境中野外生存和自救互救基本技能,熟悉個人生活用品、個人防護裝備、專業(yè)防護裝備、專業(yè)救援裝備、無線通訊設(shè)備等的使用。

      3.現(xiàn)場緊急醫(yī)學(xué)救援工作流程。

      根據(jù)不同任務(wù)啟動預(yù)案、人員集結(jié)、隊伍機動、現(xiàn)場處置、醫(yī)療后送、撤收講評等。

      參考學(xué)時:2學(xué)時。

      (三)傷員分檢與后送。

      1.現(xiàn)場檢傷分類。

      常見傷情判定、現(xiàn)場檢傷分類和各種標(biāo)識的應(yīng)用。

      2.分級救治體系。

      了解分級救治的概念和運用。

      3.后送與途中監(jiān)護。

      明確后送指征,掌握公路、鐵路、航空等不同后送工具的選擇與組織實施。

      參考學(xué)時:2學(xué)時。

      (四)現(xiàn)場急救基本技術(shù)。

      掌握心肺復(fù)蘇術(shù)、止血、包扎、固定、搬運、靜脈通道建立等外傷處置技能。

      參考學(xué)時:1學(xué)時。

      (五)常見創(chuàng)傷醫(yī)學(xué)急救要點。

      掌握休克、擠壓傷、顱腦損傷、胸部損傷、腹部損傷、脊柱四肢損傷、燒傷、凍傷、溺水、多發(fā)傷、復(fù)合傷等創(chuàng)傷的基本醫(yī)學(xué)處置和急救技能。

      參考學(xué)時:1學(xué)時。

      (六)救援現(xiàn)場公共衛(wèi)生管理。

      掌握救援現(xiàn)場院感控制、醫(yī)療廢棄物處理、傳染病預(yù)防、食品和飲用水污染防控等災(zāi)后衛(wèi)生防疫,以及心理危機干預(yù)等內(nèi)容。

      參考學(xué)時:1學(xué)時。

      (七)常見突發(fā)公共事件救援特點。

      掌握地震災(zāi)害、洪澇災(zāi)害、突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害(滑坡、泥石流、地面塌陷)、礦山事故、交通運輸事故(道路、軌道交通、鐵路、民用航空器)、火災(zāi)事故、群體踩踏事件等事件現(xiàn)場緊急醫(yī)學(xué)救援指揮協(xié)調(diào)、現(xiàn)場聯(lián)動配合和現(xiàn)場風(fēng)險溝通等基本技巧,致傷特點與醫(yī)學(xué)處置和急救技能等內(nèi)容。

      參考學(xué)時:1學(xué)時。

      第三篇:2012年振興區(qū)醫(yī)院安全知識及應(yīng)急技能培訓(xùn)及考核計劃

      2012年振興區(qū)醫(yī)院安全知識及應(yīng)急技能培訓(xùn)及考核計劃

      為了規(guī)范有序開展醫(yī)院安全知識及應(yīng)急技能培訓(xùn),提高全院職工衛(wèi)生應(yīng)急意識,充實衛(wèi)生應(yīng)急知識,增強衛(wèi)生應(yīng)急綜合處理能力,結(jié)合我院實際特制定醫(yī)院安全知識及應(yīng)急技能培訓(xùn) 及考核計劃。

      一.應(yīng)急培訓(xùn)計劃:

      1.培訓(xùn)目標(biāo):

      通過培訓(xùn)提高醫(yī)務(wù)人員對突發(fā)事件能力,培養(yǎng)一支訓(xùn)練有素,作風(fēng)優(yōu)良的應(yīng)急救援隊伍,使應(yīng)急救援工作令病人滿意,令社會滿意。

      2.培訓(xùn)方法:

      通過院內(nèi)專題培訓(xùn),輔以場景模擬,實戰(zhàn)演練等多種形式開展培訓(xùn),做到集中與在崗自學(xué)結(jié)合,現(xiàn)場處置培訓(xùn)與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合,采取多種靈活方式,提高培訓(xùn)效果。

      3.培訓(xùn)內(nèi)容:

      醫(yī)務(wù)科對全院在職在崗醫(yī)生進行應(yīng)急理論及急救技能的培訓(xùn);護理部對全院在職在崗護士進行護理應(yīng)急系統(tǒng)理論及急救技術(shù)的培訓(xùn);保衛(wèi)科對全院在職在崗職工進行消防安全知識及技能的培訓(xùn);醫(yī)院公共衛(wèi)生科對全院全體中層干部進行突發(fā)事件應(yīng)對措施的培訓(xùn)。

      第四篇:安全知識及應(yīng)急技能培訓(xùn)及考核計劃

      錫盟蒙醫(yī)醫(yī)院

      安全知識及應(yīng)急技能培訓(xùn)及考核計劃

      為了規(guī)范有序開展醫(yī)院安全知識及應(yīng)急技能培訓(xùn),提高全院職工衛(wèi)生應(yīng)急意識,充實衛(wèi)生應(yīng)急知識,增強衛(wèi)生應(yīng)急綜合處理能力,結(jié)合我院實際特制定本案。

      一. 應(yīng)急培訓(xùn)計劃: 1.培訓(xùn)目標(biāo): 通過培訓(xùn)提高醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對突發(fā)事件能力,培養(yǎng)一支訓(xùn)練有素,作風(fēng)優(yōu)良的應(yīng)急救援隊伍,使應(yīng)急救援工作令病人滿意,令社會滿意。2.培訓(xùn)方法: 通過院內(nèi)專題培訓(xùn),輔以場景模擬,實戰(zhàn)演練等多種形式開展培 訓(xùn),做到集中與在崗自學(xué)相結(jié)合,現(xiàn)場處置培訓(xùn)與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合,采取多種靈活方式,提高培訓(xùn)效果。3.培訓(xùn)內(nèi)容: 醫(yī)教科對全院在職在崗醫(yī)生進行應(yīng)急理論及急救技能的培訓(xùn);護理部對全院在職在崗護士進行護理應(yīng)急救護系統(tǒng)理論及護理急救技術(shù)的培訓(xùn);保衛(wèi)科對全院在職在崗職工進行消防安全知識及技能的 培訓(xùn); 預(yù)??茖θ喝w中層干部進行突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對措施的培訓(xùn),對全體醫(yī)護人員進行手足口病及傳染病知識的培訓(xùn)。

      二. 考核計劃: 培訓(xùn)結(jié)束后,各部門組織考核,成績備存。

      1.醫(yī)務(wù)科負責(zé)對全體醫(yī)生考核; 2.護理部負責(zé)對全體護士考核; 3.保衛(wèi)科負責(zé)對全員消防知識考核; 4.預(yù)防保健科負責(zé)對全員傳染病知識考核。

      2013年2月24日

      第五篇:2012關(guān)于安全知識和應(yīng)急技能培訓(xùn)及考核的通知

      關(guān)于安全知識和應(yīng)急技能培訓(xùn)及考核的通知

      各科(股)室:

      為提高衛(wèi)生人員的應(yīng)急知識水平,我院分別制定《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理理工作培訓(xùn)計劃》、《緊急醫(yī)學(xué)救援培訓(xùn)計劃》、《衛(wèi)生應(yīng)急物資保障培訓(xùn)計劃》等3類衛(wèi)生應(yīng)急工作培訓(xùn)計劃,將突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急知識和傳染病管理、預(yù)防治療等相關(guān)知識作為衛(wèi)生技術(shù)人員“三基訓(xùn)練”的重要內(nèi)容,通過培訓(xùn)增強醫(yī)務(wù)人員對應(yīng)急工作重要性的認識,使衛(wèi)生應(yīng)急人員建立依法、科學(xué)應(yīng)對突發(fā)事件的觀念,充實衛(wèi)生應(yīng)急知識,提高衛(wèi)生應(yīng)急處置能力,掌握衛(wèi)生應(yīng)急處置的基本理論、基本方法和基本技能,鍛煉各應(yīng)急人員將衛(wèi)生應(yīng)急方法和技能應(yīng)用于處置各類突發(fā)事件的能力。具體培訓(xùn)及考核計劃見附件。

      特此通知

      醫(yī) 務(wù) 股二○一二年二月八日

      主題詞:通知

      下載2012 年安全知識及應(yīng)急技能培訓(xùn)及考核計劃為了規(guī)范有序開展醫(yī)院安全知識及應(yīng)急技能培訓(xùn)(最終定稿)word格式文檔
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