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      新生制定培養(yǎng)計(jì)劃等注意事項(xiàng)20130903[合集]

      時(shí)間:2019-05-13 11:29:10下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:新生制定培養(yǎng)計(jì)劃等注意事項(xiàng)20130903

      新生制定培養(yǎng)計(jì)劃及選課注意事項(xiàng)

      1、修改個(gè)人基本信息

      確認(rèn)系統(tǒng)中的個(gè)人基本信息,務(wù)必填寫(xiě)導(dǎo)師等信息,否則將會(huì)影響到今后制定培養(yǎng)計(jì)劃、選課、畢業(yè)答辯申請(qǐng)等。

      2、制定培養(yǎng)計(jì)劃

      (1)申請(qǐng)英語(yǔ)免修的同學(xué),制定培養(yǎng)計(jì)劃時(shí)應(yīng)將英語(yǔ)課程列入計(jì)劃,但不需要選課。

      (2)需要選修“超高層建筑結(jié)構(gòu)”課程的同學(xué)必須經(jīng)過(guò)任課教師的審核,請(qǐng)E-mail

      聯(lián)系任課教師何政hezheng1971@126.com。

      (3)2011年入學(xué)時(shí)已制定碩博連讀培養(yǎng)計(jì)劃的碩博連讀生,不需修改培養(yǎng)計(jì)劃,仍

      按舊學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。2011年入學(xué)時(shí)未制定培養(yǎng)計(jì)劃的碩博連讀生,按新學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)制定培養(yǎng)計(jì)劃。

      (4)因2012年學(xué)校對(duì)研究生培養(yǎng)方案進(jìn)行了大幅度的改革,系統(tǒng)在課程性質(zhì)、學(xué)分

      計(jì)算等顯示方面若有問(wèn)題,請(qǐng)不予理會(huì)。

      (5)請(qǐng)與9月13日前將經(jīng)導(dǎo)師簽字的培養(yǎng)計(jì)劃紙質(zhì)版交至各班班長(zhǎng)處,由各班長(zhǎng)統(tǒng)一上交至學(xué)部教務(wù)辦。因系統(tǒng)錯(cuò)誤在核對(duì)頁(yè)面無(wú)法打印的在制定頁(yè)面打印。

      3、選課

      (1)政治課一學(xué)期只允許選一門(mén)

      (2)英語(yǔ)課按分級(jí)考試成績(jī)分級(jí),分級(jí)考試不設(shè)補(bǔ)考,未參加考試者自動(dòng)被歸入最

      低等級(jí)。

      (3)大類(lèi)基礎(chǔ)課分批發(fā)放名額,請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注選課系統(tǒng)。

      (4)專(zhuān)業(yè)選修課若與大類(lèi)基礎(chǔ)課上課時(shí)間沖突,優(yōu)先選擇大類(lèi)基礎(chǔ)課。專(zhuān)業(yè)選修課

      時(shí)間有調(diào)整的可能。

      (5)已制定在培養(yǎng)計(jì)劃中的課程,若未顯示在選課系統(tǒng)中,表示本學(xué)期未開(kāi)此門(mén)課

      程。或與導(dǎo)師協(xié)商修改培養(yǎng)計(jì)劃或在第三學(xué)期修課。

      *請(qǐng)將制定培養(yǎng)計(jì)劃及選課時(shí)出現(xiàn)的共性問(wèn)題及時(shí)反映至班長(zhǎng)處,由班長(zhǎng)統(tǒng)一上報(bào)至學(xué)部教務(wù)辦。

      *請(qǐng)將填寫(xiě)完畢的相關(guān)報(bào)到材料(報(bào)到單、注冊(cè)卡、登記表、學(xué)生證)放回報(bào)到袋,務(wù)必于9月9日前交至各班長(zhǎng)處。

      建設(shè)工程學(xué)部

      教務(wù)辦公室

      2013年9月3日

      第二篇:制定2014護(hù)士備考計(jì)劃及其注意事項(xiàng)

      醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)免費(fèi)提供

      2013年的護(hù)士考試已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)在大家應(yīng)該把目光放到2014年的護(hù)士考試上。對(duì)于大部分準(zhǔn)備參加2014年護(hù)士考試的考生,都還在實(shí)習(xí)中,時(shí)間比較緊張,而且現(xiàn)在復(fù)習(xí)也為時(shí)過(guò)早,這個(gè)時(shí)候主要的任務(wù)是搜集一些建議、經(jīng)驗(yàn),為以后的復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理的經(jīng)驗(yàn)分享給大家。

      一、學(xué)會(huì)選擇復(fù)習(xí)資料

      一般考生復(fù)習(xí)資料就是輔導(dǎo)書(shū)以及歷年考題,就練習(xí)題而言,僅做歷年考題還不夠,還可以找些模擬試卷練習(xí),但找什么樣的習(xí)題最好?我們已經(jīng)提到,歷年考題是“金標(biāo)準(zhǔn)”,考生完全以之為參照,從前面提到的難度、信度和出題方式等方面加以衡量。

      二、計(jì)劃的時(shí)間安排

      計(jì)劃既不能定的過(guò)于松散使學(xué)習(xí)時(shí)間、復(fù)習(xí)時(shí)間拖得過(guò)長(zhǎng),造成學(xué)習(xí)積極性下降,也不能定的過(guò)于緊張,使得短時(shí)間學(xué)習(xí)大量知識(shí)而造成消化不良。另外計(jì)劃一旦制定出來(lái)就不要輕易改變,尤其不要受別人復(fù)習(xí)情況的影響。

      三、要合理安排考試的科目

      一般選兩門(mén)認(rèn)為比較難的再搭配兩門(mén)自認(rèn)為較容易的去學(xué)習(xí),這樣就不會(huì)覺(jué)得有太大的壓力。因?yàn)榭荚囉幸磺疤崾潜仨氃谕耆挥绊懝ぷ鞯那闆r下進(jìn)行的。對(duì)另外一些自認(rèn)為難以對(duì)付的課程,可以報(bào)名去聽(tīng)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的課程,課上認(rèn)真做好筆記,課下及時(shí)復(fù)習(xí),掌握不好的地方一定要反復(fù)多次的挺,并做一些單元練習(xí)題,以考核自己學(xué)習(xí)的情況。

      制定護(hù)士資格考試復(fù)習(xí)計(jì)劃四注意

      在護(hù)士資格考試到來(lái)之前,很多考生都會(huì)制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編溫馨提示大家,考試計(jì)劃制定有以下四個(gè)注意事項(xiàng):

      ①計(jì)劃要全面。不僅要包括學(xué)習(xí)的整體安排和進(jìn)度,還要包括鍛煉身體的時(shí)間、集體活動(dòng)的時(shí)間、充足的睡眠時(shí)間等,這樣做才能使自己保持旺盛的精力,生活豐富多彩。②自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該是針對(duì)自己的特點(diǎn),在某些方面拓寬和加深。

      ③長(zhǎng)計(jì)劃與短安排相結(jié)合。長(zhǎng)計(jì)劃不能太具體,以留有修改的余地;短安排要分專(zhuān)題,以增強(qiáng)計(jì)劃的系統(tǒng)性。

      ④計(jì)劃要有顯著的“自我”特色。水平不同的考生,有人希望得高分,有人只要通過(guò)分?jǐn)?shù)線(xiàn)就好,奮斗目標(biāo)不一樣,復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、難度、廣度也應(yīng)有不同。

      第三篇:制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃作用以及注意事項(xiàng)

      標(biāo)題:制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃作用以及注意事項(xiàng)

      關(guān)鍵詞:英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

      導(dǎo)讀:說(shuō)到英語(yǔ)的學(xué)習(xí),好像不少人都會(huì)給自己制定一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。你有沒(méi)有想過(guò)我們?yōu)槭裁匆贫ㄒ粋€(gè)這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?他真的能夠幫你我們進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)嗎?下文我們就來(lái)討論一下。

      對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,其實(shí)很多人會(huì)有一些誤解。不少人在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,就覺(jué)得自己一定要制定一個(gè)非常完美的計(jì)劃,具體到每一天的幾點(diǎn)到幾點(diǎn)要干些什么都寫(xiě)的清清楚楚,花了很多時(shí)間去做一個(gè)這樣的計(jì)劃,但是最后最不能成功的實(shí)行。

      對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí),最重要的是反復(fù)學(xué)、學(xué)反復(fù),最忌諱的是學(xué)兩天、放三天。因此,從現(xiàn)在起,要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,做到不因瑣碎小事而影響學(xué)習(xí),不因無(wú)謂借口而遷就自己。所以我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,不需要做得非常細(xì),但是對(duì)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容要規(guī)定清楚。要充分利用業(yè)余時(shí)間,做到早晨起床瘋狂背記、中午休息定時(shí)定量、晚上時(shí)間巧學(xué)苦練;要切實(shí)突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。對(duì)于與英語(yǔ)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,都要選擇放棄。要壓縮嗜好,改正習(xí)慣,把影響學(xué)習(xí)的習(xí)慣性問(wèn)題全部改正,把侵占時(shí)間的愛(ài)好嗜好壓縮最低。

      就拿我自己來(lái)說(shuō),雖然也制定過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后規(guī)定的非常詳細(xì)自己要做什么,但是每次一打開(kāi)電腦,就點(diǎn)開(kāi)了帖子還有微博,然后一晃時(shí)間就過(guò)了。所以我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃的時(shí)候,必須也要考慮實(shí)際情況,改善自己的壞習(xí)慣,這樣才真的能有效果。更多學(xué)習(xí)資料請(qǐng)見(jiàn)美聯(lián)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)。

      第四篇:班規(guī)制定注意事項(xiàng)

      國(guó)有國(guó)法,班有班規(guī)。

      共同的目標(biāo):建設(shè)優(yōu)秀的班集體

      制定班規(guī)的三點(diǎn)要求:

      1、針對(duì)性原則:要用自己的眼睛和頭腦來(lái)觀(guān)察分析班級(jí)現(xiàn)有的問(wèn)題,并要善于歸納哪些是亟待解決的,哪些是可以暫緩的。然后按序并有針對(duì)性地寫(xiě)出十條班規(guī)。

      2、實(shí)效性原則:“勿以善小而不為”。班級(jí)建設(shè)首先要從小事抓起,切忌說(shuō)空話(huà)和大話(huà),一切從實(shí)際出發(fā),讓每一條班規(guī)都成為解決問(wèn)題的班規(guī)。

      3、全面性原則:即把學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、勞動(dòng)、衛(wèi)生、禮儀、群體等諸方面都考慮到。

      班規(guī)的運(yùn)行

      在班規(guī)的運(yùn)行過(guò)程中,我們要抓住兩個(gè)運(yùn)行要點(diǎn)。一是監(jiān)督管理機(jī)制;二是動(dòng)態(tài)運(yùn)行機(jī)制。首先是監(jiān)督管理。由于班規(guī)是出自于全體同學(xué),所以,這應(yīng)該是一種群體性監(jiān)督管理的局面。

      其次是動(dòng)態(tài)運(yùn)行機(jī)制。所謂動(dòng)態(tài)是指每月要召開(kāi)一次由班委會(huì)組織的班規(guī)討論會(huì)。會(huì)議討論的主要內(nèi)容有兩項(xiàng),一是原班規(guī)所定的哪些問(wèn)題已被解決。那么,這些班規(guī)的條款就已經(jīng)失去功能而需要“光榮退役”。于是,我們又在班規(guī)的旁邊設(shè)立了一個(gè)“班規(guī)回收站”。顯而易見(jiàn),這既是我們班級(jí)管理的成就展示,又同時(shí)警示大家要珍惜我們共同努力的成果。而會(huì)議的第二個(gè)內(nèi)容則是討論當(dāng)前班級(jí)尚有哪些新的問(wèn)題有待解決。也如前述,再次從全體學(xué)生的自定班規(guī)中選出新的班規(guī)條款來(lái)。

      第一任班長(zhǎng)將“班規(guī)班紀(jì)”工整抄成三份,一份交我保管,一份由班長(zhǎng)保存,另外一份張貼

      在教室,望大家遵照?qǐng)?zhí)行。第一任班長(zhǎng)任期滿(mǎn)后,將“班規(guī)班紀(jì)”(班規(guī)班紀(jì)內(nèi)容要隨著時(shí)間的推移相應(yīng)更改)交給第二任班長(zhǎng),后面依次類(lèi)推。

      注意:

      好的制度應(yīng)該是讓遵守制度的人感覺(jué)不到制度的存在,而同時(shí),不守規(guī)矩的人又處處感到制度約束。

      理論上說(shuō),人人都會(huì)犯錯(cuò)誤的,那么,根據(jù)這一點(diǎn),我們制定出規(guī)章制度就是為防止大家犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤,而不是去束縛人。(中國(guó)13億人,犯罪分子只占極少數(shù)極少數(shù),但為了這極少數(shù)人,我們不不制定出面對(duì)全體中國(guó)人的法律。這能說(shuō)是對(duì)所有中國(guó)人的不信任嗎?因此,認(rèn)為,制度是必需的,班規(guī)也是必需的。)

      班規(guī)是全班師生共同制定的,所以它應(yīng)該是體現(xiàn)我們集體意志的制度。我們不服從于任何人,只服從班規(guī);班規(guī)制約著每一個(gè)人,包括班主任。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),任何公民――總統(tǒng)都必須守法,這是常識(shí)。對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō),任何一個(gè)成員包括老師都必須遵守共同制定的班規(guī),就制度而言,民主有兩個(gè)原則:行動(dòng)上,少數(shù)服從多數(shù);精神上,數(shù)尊重少數(shù)。但我們要認(rèn)

      識(shí)到,其實(shí)民主制度也不是萬(wàn)能的,民主也有不足,民主也會(huì)犯錯(cuò)誤(世界上沒(méi)有十全十美的事物)

      總統(tǒng)是靠不住的,班主任也是靠不住的,唯有集體的智慧和意志,及體現(xiàn)這智慧和意志的制度,也就是班規(guī),才能保證我們班逐步成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體!是我們共同的理想!而在這過(guò)程中,同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng),林老師也將和你們一起成長(zhǎng)!

      違規(guī)的處罰:(減星)

      為他人做一件好事

      打掃教室

      (一生如果犯了班規(guī)中沒(méi)有涉及的錯(cuò)誤怎么辦呢?先請(qǐng)?jiān)撋乇芤幌拢嘀魅尾话l(fā)表意見(jiàn),而讓全班同學(xué)自行探討他們的處理意見(jiàn),然后全班表決,多數(shù)通過(guò)。此過(guò)程中,犯錯(cuò)的學(xué)生會(huì)覺(jué)得不是班主任在處罰他,而是全班同學(xué)在處罰他)

      第五篇:勞動(dòng)合同制定注意事項(xiàng)

      合同中應(yīng)當(dāng)約定一些什么條款更有利于保護(hù)用人單位的利益?

      勞動(dòng)合同并不完全是雙方意思自治的結(jié)果,勞動(dòng)合同的各項(xiàng)條款基本都有法律的強(qiáng)制性規(guī)定,并且有些連具體標(biāo)準(zhǔn)都是法定的,比如社會(huì)保險(xiǎn)、休息休假、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償、違約責(zé)任等等,當(dāng)事人雙方幾乎都沒(méi)有協(xié)商的自由和余地。有的民法學(xué)家甚至不把勞動(dòng)合同作為合同來(lái)看待??傮w來(lái)講,勞動(dòng)合同對(duì)于勞資雙方來(lái)講都沒(méi)有多少文章可做。合同的內(nèi)容基本已被法律的規(guī)定所代勞。這是勞動(dòng)法的社會(huì)法屬性決定的。

      勞動(dòng)合同里真正需要雙方協(xié)商確定的只有合同期限、勞動(dòng)報(bào)酬、工作內(nèi)容和地點(diǎn)。

      勞動(dòng)合同里可由雙方協(xié)商的部分,是單位需要著力研究的地方。為了更好維護(hù)單位利益,應(yīng)當(dāng)在勞動(dòng)合同中設(shè)置以下一些條款:

      ●錄用條件的約定。

      一般來(lái)說(shuō),簽定合同后隨即而來(lái)的是試用期,員工在試用期內(nèi)“被證明不符合錄用條件的”,單位可以解除合同。實(shí)踐中單位常常碰到如何舉證證明存在事前明確的錄用條件的困難。勞動(dòng)合同可以明確約定相關(guān)崗位的錄用條件,以解決該問(wèn)題,避免雙方對(duì)錄用條件的內(nèi)容發(fā)生爭(zhēng)議。合同約定的錄用條件應(yīng)當(dāng)與試用期滿(mǎn)時(shí)的考核項(xiàng)目相對(duì)應(yīng),不能考核衡量的錄用條件是沒(méi)有意義的。

      ●崗位職責(zé)和要求的約定。

      單位能證明員工在職期間發(fā)生嚴(yán)重失職的行為,或不能勝任工作的情況,可以解雇或調(diào)崗。如果合同里具體約定到崗位的職責(zé)和工作要求、考核指標(biāo),則單位在證明員工有失職行為或不能勝任工作的情況時(shí),會(huì)更容易。勞動(dòng)合同法加重了違法解除的后果,單位以失職等理由解除合同但又不能有效證明相關(guān)事實(shí)的,視同違法解除,后果是解除無(wú)效或雙倍經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。以此理由解除合同必須更加慎重。合同約定相關(guān)崗位工作要求的,是非常有必要的。

      ●薪資獎(jiǎng)金調(diào)整的約定。

      勞動(dòng)合同法規(guī)定變更合同約定內(nèi)容需要雙方協(xié)商一致并以書(shū)面方式進(jìn)行(勞動(dòng)合同法 第三十五條 用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致,可以變更勞動(dòng)合同約定的內(nèi)容。變更勞動(dòng)合同,應(yīng)當(dāng)采用書(shū)面形式)。因此調(diào)整薪資并不是單位單方說(shuō)了算了。除非有法定理由,否則降低薪資需要員工同意。這在一定程度上限制了單

      位的用工管理自由。必須作必要的安排才能達(dá)到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的目的。在勞動(dòng)合同里可以把變更合同轉(zhuǎn)換為履行合同的行為,比如約定獎(jiǎng)金隨個(gè)人績(jī)效浮動(dòng)的方法,或者薪資在一定條件成就時(shí)自動(dòng)調(diào)整的方法。如此約定后,將來(lái)薪資調(diào)整不再是變更合同的行為,而是如約履行合同,其合法性的前提是得到雙方事先的一致同意,是雙方合意的安排。

      ●薪資隨崗位調(diào)整的約定。

      以合法理由調(diào)整崗位時(shí)是否可以同時(shí)調(diào)整薪資?法律并沒(méi)有明確規(guī)定。兩方面的意見(jiàn)都有,認(rèn)為可以的理由是同工同酬,認(rèn)為不可以的理由是變更合同需要協(xié)商一致書(shū)面確定。無(wú)論如何,這是個(gè)法律規(guī)定的模糊地帶,勞動(dòng)合同可以進(jìn)行適當(dāng)填補(bǔ)。合同可以約定,單位在合理調(diào)整員工崗位時(shí),有權(quán)相應(yīng)地調(diào)整薪資,其薪資標(biāo)準(zhǔn)按照新崗位標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

      ●對(duì)規(guī)章制度的確認(rèn)。

      鑒于規(guī)章制度必須公示或告知?jiǎng)趧?dòng)者方才對(duì)勞動(dòng)者有效,并且需要有證據(jù)證明曾經(jīng)告知,因此必須設(shè)置一種有效的流程保證每個(gè)員工都看到和了解了規(guī)章制度并能對(duì)此予以證明。在勞動(dòng)合同中設(shè)置相應(yīng)條款,是一種有效和方便的告知、保留證據(jù)的辦法。但最好在合同末尾簽署欄的下方特別注記,并由勞動(dòng)者另行簽名,以免員工在發(fā)生糾紛時(shí)主張合同為單位格式條款,單位沒(méi)有特別提示,并且拒絕修改,自己未曾多看,從而影響該確認(rèn)的效力。

      ●員工違法解除合同賠償損失的約定。

      一般情況下,員工離職需要提前一個(gè)月通知單位。實(shí)踐中員工不辭而別或“即辭即別”的情況時(shí)有發(fā)生,法律又規(guī)定單位不得隨意約定違約金,那么如何規(guī)制員工不依法提前一個(gè)月通知就離職的違法行為呢?約定賠償辦法!

      法律規(guī)定員工違法解除合同的需要承擔(dān)賠償責(zé)任(勞動(dòng)合同法 第九十條 勞動(dòng)者違反本法規(guī)定解除勞動(dòng)合同,……給用人單位造成損失的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任)。該條規(guī)定在實(shí)踐中較難落實(shí),單位很難舉證造成的損失金額,并且員工離職后經(jīng)常不知去向,無(wú)法追究賠償責(zé)任??尚械淖龇ㄊ窃诤贤锛s定損失的計(jì)算方法,如員工離職后安排其他人加班處理其崗位事務(wù)所發(fā)生的加班費(fèi)、臨時(shí)緊急招用新員工發(fā)生的額外費(fèi)用、工作未完好交接造成的業(yè)務(wù)損失,都可以約定具體的計(jì)算方式,并約定損失賠償可以在薪資中扣除。員工不辭而別時(shí)單位依此方

      式計(jì)算賠償并暫扣薪資的,應(yīng)當(dāng)是合情合理的做法,被司法支持的可能性非常大。相反如果合同未做約定,只是簡(jiǎn)單地扣除員工當(dāng)月薪資,此種行為并沒(méi)有充分的法律依據(jù),被判支付的風(fēng)險(xiǎn)較大。

      ●保護(hù)商業(yè)秘密的約定。

      約定保守商業(yè)秘密是合法有效的行為,勞動(dòng)合同法有明文規(guī)定(勞動(dòng)合同法 第二十三條 用人單位與勞動(dòng)者可以在勞動(dòng)合同中約定保守用人單位的商業(yè)秘密和與知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)的保密事項(xiàng))。簽定保密條款的用處有二,一、依相關(guān)法律規(guī)定,當(dāng)事人以正當(dāng)途徑獲取商業(yè)秘密并使用的,并不構(gòu)成侵權(quán),除非有事先的保密約定或保密要求(反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法第十條 經(jīng)營(yíng)者不得采用下列手段侵犯商業(yè)秘密:

      (三)違反約定或者違反權(quán)利人有關(guān)保守商業(yè)秘密的要求,披露、使用或者允許他人使用其所掌握的商業(yè)秘密),因此,簽定協(xié)議是追究責(zé)任的前提之一;

      二、依《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》規(guī)定,認(rèn)定某項(xiàng)信息為商業(yè)秘密的要件之一是“經(jīng)權(quán)利人采取保密措施”,最高法院的相關(guān)解釋規(guī)定,簽定保密協(xié)議的,應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為權(quán)利人采取了保密措施(最高人民法院關(guān)于審理不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)民事案件應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋第十一條 具有下列情形之一,在正常情況下足以防止涉密信息泄漏的,應(yīng)當(dāng)認(rèn)定權(quán)利人采取了保密措施:

      (五)簽訂保密協(xié)議)。因此,簽定協(xié)議有利于認(rèn)定構(gòu)成商業(yè)秘密??梢栽诤贤锛s定單位商業(yè)秘密的范圍,如工藝圖紙或客戶(hù)名單,另外約定員工違反約定泄露或使用商業(yè)秘密的,如何承擔(dān)賠償責(zé)任,單位損失的計(jì)算辦法。

      ●競(jìng)業(yè)禁止的約定。

      勞動(dòng)合同法規(guī)定雙方可約定在員工離職后不得到與本單位經(jīng)營(yíng)同類(lèi)業(yè)務(wù)的有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的其他用人單位,或者自己開(kāi)業(yè)經(jīng)營(yíng)同類(lèi)業(yè)務(wù)。那么,如果員工在職期間有上述行為如何處理?勞動(dòng)合同法下員工可以建立雙重勞動(dòng)關(guān)系,員工在職期間從事競(jìng)業(yè)業(yè)務(wù)并不是天然違法的。按照公司法的規(guī)定,只有公司董事和高級(jí)管理人員有競(jìng)業(yè)禁止的法定義務(wù)(公司法 第一百四十九條 董事、高級(jí)管理人員不得有下列行為:

      (五)未經(jīng)股東會(huì)或者股東大會(huì)同意,利用職務(wù)便利為自己或者他人謀取屬于公司的商業(yè)機(jī)會(huì),自營(yíng)或者為他人經(jīng)營(yíng)與所任職公司同類(lèi)的業(yè)務(wù);

      (八)違反對(duì)公司忠實(shí)義務(wù)的其他行為。董事、高級(jí)管理人員違反前款規(guī)定所得的收入應(yīng)當(dāng)歸公司所有),因此以上問(wèn)題是單位面臨的一個(gè)實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題。

      解決的辦法是在勞動(dòng)合同里約定,員工在職期間不得自營(yíng)或者為他人經(jīng)營(yíng)與單位同類(lèi)的業(yè)務(wù),否則應(yīng)當(dāng)賠償造成的單位損失,或所得的收入歸單位所有。這樣的規(guī)定有一定的法律依據(jù),應(yīng)當(dāng)是有效的(勞動(dòng)合同法 第九十條 勞動(dòng)者違反本法規(guī)定解除勞動(dòng)合同,或者違反勞動(dòng)合同中約定的保密義務(wù)或者競(jìng)業(yè)限制,給用人單位造成損失的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任)。

      ●通訊地址的約定。

      勞動(dòng)合同履行過(guò)程中,單位偶爾需要向員工發(fā)送書(shū)面通知,比如要求簽定合同的通知、續(xù)簽通知、解雇通知、禁止雙重關(guān)系的通知等。以上書(shū)面文書(shū)具有實(shí)質(zhì)性的法律意義,能不能證明單位曾經(jīng)通知過(guò),關(guān)乎責(zé)任的有無(wú),訴訟的勝敗。當(dāng)員工不肯簽收上述通知時(shí),應(yīng)當(dāng)進(jìn)行郵寄或快遞。因此,員工聯(lián)系地址應(yīng)當(dāng)要求其在合同里書(shū)面寫(xiě)明,省卻將來(lái)需要證明通知確已有效送達(dá)本人的麻煩。另外,還可要求員工提供其個(gè)人電子郵件和手機(jī)號(hào)碼,以便重要文件多渠道發(fā)送。并可要求以上訊息如有更改應(yīng)當(dāng)及時(shí)書(shū)面通知單位,未通知更改的,寄送原址視為送達(dá)。

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