第一篇：讓我們的青春在城建事業(yè)中閃光范文

讓我們的青春在城建事業(yè)中閃光

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

大家好！

我今天演講的題目是《讓我們的青春在城建事業(yè)中閃光》。

每個(gè)人都有過(guò)美麗的青春，有些人的青春，美麗在雪山哨所；有些人的青春，美麗在菁菁校園；有些人的青春，美麗在無(wú)影燈下......而我們，作為一個(gè)平凡的城建人愿將青春最美好的年華，獻(xiàn)給我們衷愛(ài)的城建事業(yè)。

天空的魅力是穿一身藍(lán)，森林的魅力是披一身綠，陽(yáng)光的魅力是灑一縷金，落日的魅力是掛一段美，而我們所追求的魅力是建設(shè)一個(gè)溫馨的家園！

美麗的江山是我們共同的家園，城市的品味和形象代表著廣大市民生活的質(zhì)量和品質(zhì)。加強(qiáng)城市建設(shè)管理，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、舒適、和諧的城市環(huán)境和人居環(huán)境，是全體市民的強(qiáng)烈心聲，更是我們每一個(gè)城市建設(shè)管理者的不懈追求。“高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高效能管理”，這不是一句簡(jiǎn)單的標(biāo)語(yǔ)，也不是一句普通的口號(hào)，這是我們城市建設(shè)管理者的宣言和承諾，更是我們城市建設(shè)管理者的職責(zé)和使命！

城建人，一個(gè)驕傲的名稱，他們把最寶貴的青春都奉獻(xiàn)給了城建事業(yè)。這樣的例子舉不勝舉，每天都發(fā)生在我們的身邊。他們有默默無(wú)聞一心撲在污水處理設(shè)備維護(hù)崗位上的戴開(kāi)華；有主動(dòng)放棄節(jié)假日，自掏腰包下金華，給客戶提供上門(mén)辦證的“窗口服務(wù)明星”周金生；有被評(píng)為“全國(guó)建筑施工安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作先進(jìn)個(gè)人”嚴(yán)把質(zhì)量保安全的田兵。不必再一一列舉他們的優(yōu)秀事跡，不必再一一尋找他們的閃光點(diǎn)，是他們，用自己的雙手，在這個(gè)城市建造了一座又一座無(wú)形的豐碑。他們?yōu)榇蛟煺汩}贛三省邊際“宜居宜業(yè)宜游”的特色魅力城市而努力，為建設(shè)“工業(yè)新城、旅游勝地、山水家園”而奮斗。

看到這些，我不禁熱血沸騰。是的，我們是一名平凡得不能再平凡的城建員工，就象大地上的一棵小草，就如滄海中的一滴水珠。但是我堅(jiān)信：只要我們?cè)敢?，平凡的我們一樣可以活得不平庸。做一棵小草能怎樣？不能綠遍大地，至少可給人以春色；做一滴水珠又何妨？誰(shuí)又能說(shuō)它有時(shí)不是一股清泉？我們決心向建設(shè)系統(tǒng)的前輩們學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)、努力奉獻(xiàn)，不為成就一番偉業(yè)，只求讓自己的一生無(wú)怨無(wú)悔！

我們驕傲，我們是城建戰(zhàn)線上的一棵小草；我們驕傲，我們平凡的生命可以擁有建設(shè)者的崇高和偉大。我們要為城建事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的全部力量，讓青春在建設(shè)和諧的事業(yè)中不斷閃光！

第二篇：讓青春在事業(yè)中閃光

讓青春在事業(yè)中閃光

天義三中薛巖

承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我在這里與大家切磋關(guān)于班級(jí)管理的問(wèn)題，自擔(dān)任班主任那天起，我就意識(shí)到肩上那份沉甸甸的責(zé)任。我深知我的背后是家長(zhǎng)的殷切的希望，我的一個(gè)舉動(dòng)重則可能影響孩子的一生。因此我在工作中除了盡力外，更要求自己盡心。今天我要談的既非成功的經(jīng)驗(yàn)，也不是感人的故事，只是將我在工作中一點(diǎn)作法向大家做一簡(jiǎn)單匯報(bào)。

一、充分利用學(xué)生“新起點(diǎn)，新面貌”的心理，促成和諧、有序、嚴(yán)謹(jǐn) 的班風(fēng)。

1、一周內(nèi)記住學(xué)生的名字。

記得剛剛畢業(yè)時(shí)，新生報(bào)到的前一天晚上就可拿到學(xué)生的檔案材料。當(dāng)初憑借著對(duì)工作的一腔熱情，不斷地翻看學(xué)生資料，把人名與照片相對(duì)應(yīng)起來(lái)。待見(jiàn)到新生后，根據(jù)記憶即可叫出大部分學(xué)生的姓名，學(xué)生們很吃驚。盡管馬上產(chǎn)生了威信，但效果也不是很如人意。后來(lái)只是在學(xué)生報(bào)到的當(dāng)天前一小時(shí)才能拿到學(xué)生名單，我曾試圖很努力地記幾個(gè)學(xué)生姓名并隨時(shí)叫出，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果很差：成績(jī)優(yōu)秀者被我叫出名字，給別的學(xué)生印象是老師只記住好學(xué)生，對(duì)他本人而言，助長(zhǎng)了驕傲氣焰，把昔日的榮耀當(dāng)成今后的資本，其前進(jìn)動(dòng)力還會(huì)減弱；成績(jī)很差的學(xué)生若被我叫到名字，他會(huì)心生疑慮：是不是老師發(fā)現(xiàn)了我的“劣跡”，“這個(gè)學(xué)生”的從零開(kāi)始、更新形象的熱情可能被我的努力熄滅。甚至有的學(xué)生很敏感地私下議論：“他是老師的親戚吧？老師怎么那么偏向他呢？”如此努力地記住少部分學(xué)生的名字換來(lái)的竟是孤立了少數(shù)人，打擊了多數(shù)人。因此我在接這屆學(xué)生時(shí)，一改往日的作風(fēng)，我一見(jiàn)到他們即坦然以告：“就像你們不認(rèn)識(shí)我一樣，我也不認(rèn)識(shí)你們，請(qǐng)用行動(dòng)告訴我你是怎樣的人，讓我早日認(rèn)識(shí)你，記住你?！边@是一種激勵(lì)，也是一種號(hào)召，他們會(huì)盡力發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，尋找機(jī)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)并記住他們。課上，一個(gè)學(xué)生主動(dòng)舉手問(wèn)我問(wèn)題。我說(shuō)：“因?yàn)槟闱趯W(xué)好問(wèn)，所以我認(rèn)識(shí)了你?！币粋€(gè)學(xué)生主動(dòng)提出要做我的課代表，我說(shuō)：“我不會(huì)忘記勇敢者的名字。”下課后，很多學(xué)生追逐打鬧，大聲說(shuō)話，而對(duì)于文文靜靜地坐在自己座位的學(xué)生，上課后我予以表?yè)P(yáng)，因?yàn)樗袷叵抡n紀(jì)律，我記住了她。下午一個(gè)學(xué)生主動(dòng)與我打招呼，我說(shuō)：“你是第一個(gè)主動(dòng)與我打招呼的學(xué)生，我記住了你，因?yàn)槟愫苡卸Y貌。”她很高興，與她同行的學(xué)生則面露羞愧之色。之后放學(xué)掃除中，一位學(xué)生干的特賣(mài)力，我記住了他并告訴學(xué)生們因?yàn)樗闹鲃?dòng)及勤勞使他成了我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的學(xué)生??

當(dāng)然，也有些學(xué)生是這樣被我認(rèn)識(shí)的：“你是第一個(gè)遲到的人、你是第一個(gè)上課搞小動(dòng)作的人、你是第一個(gè)不完成作業(yè)的人、你是第一個(gè)違反校規(guī)的人??”這簡(jiǎn)單的話語(yǔ)是對(duì)學(xué)生最嚴(yán)厲的批評(píng)，誰(shuí)愿意在新的起點(diǎn)上就被老師 這樣認(rèn)識(shí)？于是同學(xué)們都會(huì)把缺點(diǎn)“收藏起來(lái)”。他們?cè)诒頁(yè)P(yáng)中進(jìn)步，不到一周我就任意叫出學(xué)生的名字。

我也很清楚，與班主任相比科任老師遠(yuǎn)沒(méi)有那么多機(jī)會(huì)與學(xué)生接觸。為了讓他們更快地熟悉學(xué)生，我讓學(xué)生用A4紙自制名字牌，名字面向講桌，放于桌子上，為老師們提供方便，面向?qū)W生本人的要求寫(xiě)課表及本周要改缺點(diǎn)，也方便和約束了學(xué)生的不良行為，于是我的班級(jí)在順風(fēng)中起錨。

2、開(kāi)好主題班會(huì)。

我很清楚生硬的命令或說(shuō)教沒(méi)有學(xué)生內(nèi)在的自律、上進(jìn)更有效。新生接待完畢后，我并不是馬上領(lǐng)著大家呆板地去學(xué)習(xí)《規(guī)范》、《守則》，而是先問(wèn)學(xué)生：“你們說(shuō)一說(shuō)現(xiàn)在的孩子想要成為英才，必須具備什么條件？”有的學(xué)生說(shuō) ：“學(xué)習(xí)好，會(huì)電腦、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞?！笨神R上就有學(xué)生反駁說(shuō)：“光學(xué)習(xí)好還不行，更要品德好?！庇谑谴蠹覡?zhēng)論一番后，我馬上總結(jié)出：有才有德。然后接著問(wèn)：“光有才有德就行了嗎？”大家低下了頭，于是我提醒大家：“這人既有才也有德但從不關(guān)心集體，什么事也不參與可以嗎？”接下來(lái)我告訴他們更要有群體榮譽(yù)感，即參與群體活動(dòng)并在管理事情中，增強(qiáng)能力。學(xué)生明確了這些并產(chǎn)生廣泛的認(rèn)可之后，再學(xué)《守則》和《規(guī)范》，進(jìn)一步明確守紀(jì)是他們成長(zhǎng)中的必要約束，是有德的表現(xiàn)，最基本的要求，而不是學(xué)校強(qiáng)加給他們的“枷鎖”。

3、精挑細(xì)選自己的得力助手，組成強(qiáng)有力的班委會(huì)。

學(xué)生剛剛到學(xué)校，第一天就得確立班委，可是老師對(duì)學(xué)生又不熟悉，那怎么確立班委？我想應(yīng)該記住這樣一種認(rèn)識(shí)，班級(jí)建設(shè)不能只靠教師，而要靠同學(xué)。在同學(xué)當(dāng)中，每個(gè)人必然有這種愿望，希望也參與管理。我們過(guò)去確立班干部的時(shí)候，往往是老師指定。在這兒談?wù)勎业挠^念：我希望每個(gè)同學(xué)都能成為管理者。

可是如果要每個(gè)人都能成為管理者，這就有兩個(gè)難題了，第一個(gè)難題就是，總不能讓每個(gè)學(xué)生都當(dāng)班干部吧；第二個(gè)難題是第一次確立班委會(huì)干部，確定誰(shuí)呢？我是這樣做的，一般來(lái)講，剛剛學(xué)生進(jìn)校以后，第一天我會(huì)確立班干部，但我同時(shí)這樣跟同學(xué)們講，我們這個(gè)班委以后都由同學(xué)選，這是我一貫的慣例。但是選舉它有一個(gè)過(guò)程，此前同學(xué)之間不熟悉，選誰(shuí)呢？所以我事先講好，我們先確立幾個(gè)臨時(shí)班委干部。臨時(shí)班委干部怎么產(chǎn)生呢，可以自薦產(chǎn)生，我跟同學(xué)們講，“在小學(xué)做過(guò)班干部的，愿意為這個(gè)新的班集體服務(wù)嗎？”他們有的以寫(xiě)紙條或者以舉手的方式自薦，有那么三五個(gè)，這個(gè)臨時(shí)班委會(huì)就建立了。當(dāng)然有的時(shí)候還不止三五個(gè)，有的時(shí)候我們七個(gè)班委干部，可是報(bào)名的就有九個(gè)、有十個(gè)，那就可以搞一次小小的競(jìng)選了，競(jìng)選臨時(shí)的班委干部。假如說(shuō)有七個(gè)同學(xué)自薦，我們就確定七個(gè)同學(xué)為班委干部，并且我跟他們說(shuō)：“你們的任期只有一個(gè)月。一個(gè)月以后我們?cè)賮?lái)進(jìn)行正式選舉。在這一個(gè)月之內(nèi)，你們 要以自己的行動(dòng)贏得同學(xué)們的擁護(hù)?！蔽腋瑢W(xué)們也講，我們這個(gè)班委是臨時(shí)班委，還不是正式的選舉。第一次確立班委，主要是確立臨時(shí)班干部。

一個(gè)月以后，同學(xué)們就根據(jù)這幾個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)和工作能力，根據(jù)對(duì)他們的了解，進(jìn)行選舉。這個(gè)選舉也要經(jīng)過(guò)一定的程序，也是先自薦或者互相推薦候選人，假如是七個(gè)班委，至少要有９位候選人，差額選舉，然后上臺(tái)一一演說(shuō)。他可以談?wù)勊Ｍ麚?dān)任什么班委，為什么想當(dāng)班委，說(shuō)一說(shuō)自己的優(yōu)勢(shì)是什么，缺點(diǎn)是什么，當(dāng)上班委的打算等等，全方位的讓同學(xué)們了解你自己，然后再進(jìn)行選舉。這個(gè)選舉是非常隆重的，我們一般來(lái)講要有一節(jié)課的時(shí)間，學(xué)生發(fā)表演說(shuō)，然后投票。投完票當(dāng)場(chǎng)唱票，然后以票數(shù)多少為依據(jù)，最后選出我們的班委干部，成立班委會(huì)。

二.寫(xiě)好周記評(píng)語(yǔ)—點(diǎn)燃孩子的激情，走進(jìn)學(xué)生的心靈。

記得一位很有成就的朋友曾就學(xué)生德育說(shuō)過(guò)一句很獨(dú)到的話：為師者，須懂百人心，知百人性。我認(rèn)為班主任更是如此。這就要求我們首先必須走進(jìn)孩子的心里。那就必須了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，這方面語(yǔ)文老師有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)日記，大部分思想動(dòng)態(tài)已掌握。但作為英語(yǔ)老師的我，只好通過(guò)讓學(xué)生寫(xiě)周記，用周記評(píng)語(yǔ)這方樂(lè)土來(lái)與學(xué)生溝通。

我從來(lái)不會(huì)寫(xiě)“你很優(yōu)秀，你很努力”等放之四海皆準(zhǔn)的評(píng)語(yǔ)。每次收齊學(xué)生周記，我都會(huì)認(rèn)真去讀，去思考學(xué)生的每一句話，設(shè)身處地想他們所想，盡一切力量讓自己的心去走進(jìn)學(xué)生的心。

成績(jī)特好學(xué)生在考完試后寫(xiě)道：“真擔(dān)心下次考不好，感覺(jué)那么多人在后面追著跑?！睂?duì)此我寫(xiě)道：“對(duì)于你而言，對(duì)手是自己，低下頭來(lái)走路，今日事今日畢、今日精即可?！彼戳撕蠓e極調(diào)整心態(tài)，果真有效。我班有名這樣的學(xué)生，連續(xù)幾次考試成績(jī)都不盡如人意，她很失望，在周記中痛哭流涕地寫(xiě)道：“老師，我對(duì)自己徹底失去了信心，我不相信自己的能力了。我覺(jué)得我沒(méi)希望了，我爬不起來(lái)了。老師，我怎么辦呀？”看過(guò)之后，我能深切地感受到這位學(xué)生那種失望—幾乎是絕望的心情。她是個(gè)急性子，因家庭因素一年級(jí)起即在校寄宿，沒(méi)有養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣，初中經(jīng)過(guò)大量思想工作開(kāi)始轉(zhuǎn)變，可是卻想一蹴而就，導(dǎo)致了關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)常因基礎(chǔ)差底氣不足而對(duì)自己?jiǎn)适判摹Ｎ疫@樣寫(xiě)道：“老師知道你很難過(guò)，老師也非常難過(guò)。作為你的班主任，我從心里希望你能快樂(lè)，學(xué)生快樂(lè)才是老最大的快樂(lè)。人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，肯定會(huì)有許多坎坷，這就需要我們有一股韌勁，有必勝的信心和決心，能力是成功必不可少的因素，但更重要的應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信心。我把蒲松齡的一幅對(duì)聯(lián)寫(xiě)給你‘有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！敝笥终宜勑?，告訴她怎樣今日事今日畢，補(bǔ)上六年被丟下的功課需要一個(gè)過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程需要穩(wěn)扎穩(wěn)打，結(jié)果一定事遂人愿。在以后的日子里，她的心態(tài)平和了許多，少了幾分浮躁，多了幾分踏實(shí)。她的抗挫折能力明顯增強(qiáng)。此后，她的考試成績(jī)終于有所上升。她在周記中寫(xiě) 道：老師，您知道您的評(píng)語(yǔ)對(duì)我有多大作用嗎？我明白了一個(gè)道理—人，無(wú)論在任何情況下都要相信自己。

我班有個(gè)叫云娜的學(xué)生，回答問(wèn)題一直不是很踴躍，全班63名學(xué)生她學(xué)習(xí)成績(jī)排名57。英語(yǔ)綜合活動(dòng)課開(kāi)到初二下半學(xué)期時(shí)，她在周記中寫(xiě)道：“我真想當(dāng)主持人，做夢(mèng)都想?！蔽液艹泽@，也很欣慰。于是我寫(xiě)道：“為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，相信你能行，下次活動(dòng)課先把自己的節(jié)目演好?！彼兆隽?，并且實(shí)現(xiàn)了她的主持人夢(mèng)。畢業(yè)兩年后，見(jiàn)到步入社會(huì)她，很高興地告訴我她開(kāi)了家鮮花禮儀店，并且一直記得我給她的鼓勵(lì)：給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。我想說(shuō)：誰(shuí)說(shuō)教育的成功只是看著自己的學(xué)生考入名牌學(xué)府？難道看到自己的學(xué)生自信陽(yáng)光地面對(duì)生活，用自己的勤勞吃飯就不算教育成功嗎？我看到她后，依舊可以體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的滿足。

而我班中叫志偉的學(xué)生更是令我難忘。志偉經(jīng)歷復(fù)雜，曾讀過(guò)三年初中，可參加中考離分?jǐn)?shù)線還是太遠(yuǎn)。初來(lái)班級(jí)時(shí)我給予他超多的關(guān)愛(ài)，終于說(shuō)動(dòng)他 “浪子回頭”，要大干一場(chǎng)。一次數(shù)學(xué)沒(méi)考好，他在周記中寫(xiě)道：“老師，我太對(duì)不起您了，辜負(fù)了您的厚望。”我馬上寫(xiě)道：“首先，你最對(duì)不起的是自己，因你前段時(shí)間精力沒(méi)有用在學(xué)習(xí)上。其次，青蛙向前一躍還可能向后退兩步積蓄力量，用行動(dòng)告訴我，你行。”結(jié)果那年暑假他自覺(jué)給自己加壓，通過(guò)一套套練習(xí)題補(bǔ)上了以往的不足。我在周記中寫(xiě)道：“為師者得遇學(xué)生如你，言必聽(tīng)，計(jì)必從，行必果。于愿足矣。”他終于改變了留給世人的那種惡劣印象，順利考入高中。

事后想來(lái)，正是通過(guò)評(píng)語(yǔ)，孩子們體會(huì)到了對(duì)他們的愛(ài)與關(guān)注，開(kāi)啟了他們的心靈之窗，點(diǎn)燃了他們的奮斗的激情。

三、甘當(dāng)綠葉，做好科任教師生助手。

開(kāi)學(xué)時(shí)間不是很長(zhǎng)，有幾個(gè)學(xué)生反映我們某老師上課情況說(shuō)：某老師上課時(shí)說(shuō)話的人太多，教室亂哄哄的，甚至他的講課聲音都聽(tīng)不清楚。我問(wèn)：那他沒(méi)管？學(xué)生說(shuō)：他管了，可同學(xué)們都不聽(tīng)他的。

說(shuō)句實(shí)話，剛聽(tīng)到這事再聯(lián)想到他的態(tài)度及教學(xué)成績(jī)，真是有些窩火；不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，窩火無(wú)用。不能要求人人十全十美。再說(shuō)我相信每個(gè)老師都有教好學(xué)生的強(qiáng)烈愿望。還是冷靜下來(lái)分析一下，于是我采取了以下做法：

1、整頓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)：首先告訴同學(xué)們課堂是老師傳授知識(shí)的主要場(chǎng)所，認(rèn)真聽(tīng)講是同學(xué)們獲取知識(shí)的主要途徑。同學(xué)們上課說(shuō)話、教室亂哄哄、紀(jì)律差從一定層面上反映出這個(gè)班的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，更反映了學(xué)生的素質(zhì)。要求每周例行檢舉選出不聽(tīng)課的學(xué)生名單，并核實(shí)予以懲戒。

2、做耐心細(xì)致的思想工作。告訴學(xué)生：①教學(xué)包括教師的教與學(xué)生的兩個(gè)方面。教學(xué)的順利進(jìn)行離不開(kāi)同學(xué)們的積極參與，和諧融洽的師生關(guān)系是課堂教學(xué)進(jìn)行的重要條件。②現(xiàn)實(shí)中每個(gè)老師各有特點(diǎn)，也都有教好學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，同學(xué)們應(yīng)該相信自己 的老師是最好的，心誠(chéng)則靈，只有親其師、信其道，才能學(xué)好。③ 同學(xué)們都需要認(rèn)可、鼓勵(lì)，老師又何嘗不是如此？如果大家都以賞識(shí)信賴的目光與心態(tài)聽(tīng)講，老師的課必然會(huì)越來(lái)越好。④尊重老師也是中學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌，老師上面講都不聽(tīng)，何談尊重老師？那老師又如何尊重你賞識(shí)你呢？

3、及時(shí)上好班會(huì)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中收獲。

在上述幾項(xiàng)工作做完后，針對(duì)班內(nèi)存在的一些問(wèn)題和情況，我在班里召開(kāi)了一次主題為“聽(tīng)好每一節(jié)課，抓好每一分鐘”的主題班會(huì)。

周一第七節(jié)上課鈴響后，主持人嘉楠健步走上講臺(tái)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，什么是時(shí)間？我相信不同的學(xué)生有不同的理解，下面我們首先欣賞一篇文章《珍惜時(shí)間》，聽(tīng)聽(tīng)作者對(duì)時(shí)間的感受?！蔽恼聞倓傋x完，同學(xué)們就開(kāi)始踴躍發(fā)言，有的說(shuō)：“ 我很欣賞富蘭克林的一句話‘你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！边€有學(xué)生說(shuō)：“把握不了今天的人，也造就不了明天。所以我們應(yīng)抓緊現(xiàn)在的一分一秒，造就我們美好未來(lái)?！庇械恼f(shuō)：“文章中說(shuō)‘是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇地向前劃。’我要說(shuō)：是十五班的學(xué)生，就要立志三年鑄劍，他日披荊斬棘?！睂W(xué)生們熱烈鼓掌，嘉楠笑著說(shuō)：“很有氣魄，很有志氣。”

隨后，主持人按預(yù)前商量的既定方案又提問(wèn)了幾個(gè)學(xué)生，讓他們談一自己的看法與感受，但結(jié)果說(shuō)得語(yǔ)無(wú)倫次，主持人趁機(jī)說(shuō)：“我們同樣是聽(tīng)課，效果一樣嗎？”學(xué)生們齊聲回答：“不一樣。”主持人說(shuō)：“實(shí)際上這就是我們成績(jī)產(chǎn)生差距的原因，可是為什么呢？

學(xué)生們各抒己見(jiàn)，找到成績(jī)不理想的上課原因。這時(shí)我在講臺(tái)下注意到幾個(gè)課上不注意聽(tīng)講不認(rèn)真思考問(wèn)題的學(xué)生都低下了頭，接著主持人又進(jìn)一步引導(dǎo)：“現(xiàn)在可能有的同學(xué)下了決心，我一定要聽(tīng)好每一節(jié)課，我相信你們一定也能夠做到。那么一分鐘的價(jià)值是多少呢？我們來(lái)搞一次測(cè)試，規(guī)則是實(shí)事求是。”

于是主持人拿出兩個(gè)生辟難寫(xiě)的單詞給同學(xué)們一分鐘的時(shí)間記憶，然后聽(tīng)寫(xiě)，同桌交換檢查，檢查結(jié)果顯示，全班同學(xué)幾乎全對(duì)。然后請(qǐng)英語(yǔ)成績(jī)較差的人談如何做到，有的說(shuō)，我集中注意力記就記住了；有的說(shuō)，我先記了音標(biāo)，會(huì)發(fā)音，再記拼寫(xiě)……

然后主持人又拿出一首對(duì)大家都陌生的唐詩(shī)，同樣是一分鐘的時(shí)間要求大家記憶并默寫(xiě)，結(jié)果測(cè)試有5名同學(xué)只寫(xiě)上兩句，有3名同學(xué)個(gè)別字有錯(cuò)，有一名同學(xué)把作者寫(xiě)錯(cuò)了，這時(shí)主持人說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道了一分鐘的價(jià)值嗎？我們不要看不起一分鐘的時(shí)間，不要看不起點(diǎn)滴的知識(shí)，淵博的學(xué)識(shí)都是由一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。相信同學(xué)們都知道怎么做了，對(duì)嗎？”同學(xué)們都激動(dòng)地回答：“對(duì)。”

這時(shí)主持人邀請(qǐng)我作總結(jié)發(fā)言，我說(shuō)道：“同學(xué)們，時(shí)間對(duì)于我們真的很重要，一分鐘的價(jià)值對(duì)于我們?nèi)魏稳藖?lái)說(shuō)都意義重大。相信通過(guò)今天的班會(huì)課，大家已經(jīng)知道上課說(shuō)話，搞小動(dòng)作，對(duì)各位意味著什么了。我希望同學(xué)們?cè)谡n下把自己的所思所想寫(xiě)下來(lái)，好嗎？”

班會(huì)課至此結(jié)束，學(xué)生們從親身體驗(yàn)中學(xué)會(huì)了怎樣聽(tīng)好每一節(jié)課，珍惜每一分鐘。

春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往。我和初一十五班的所有科任們風(fēng)雨同舟已是又一載，一年里，為學(xué)生，我們透支著生命，透支著青春；為學(xué)生，我們傳授著知識(shí)，奉獻(xiàn)著愛(ài)心。如果說(shuō)，初一十五班有取得些取成績(jī)的話，那是全體科任努力的結(jié)果，在此我深表謝意，如果說(shuō)，十五班學(xué)生還是那么浮躁、懶惰任性甚至散漫，那是我以后努力的方向，敬請(qǐng)各位科任海涵。謝謝大家。

第三篇：讓青春在事業(yè)中閃光

讓青春在事業(yè)中閃光

這是一份平凡的職業(yè)，它沒(méi)有耀眼的光環(huán)，沒(méi)有炫目的舞臺(tái)，甚至與很多職業(yè)相比，它工作單調(diào)，環(huán)境艱苦，任務(wù)繁重。記得還沒(méi)踏上工作崗位前的新民警培訓(xùn)會(huì)上，許多老同志就說(shuō)過(guò)，勞教工作要耐得住寂寞，守得住清貧，頂?shù)米≌T惑。當(dāng)時(shí)我心中還不以為然，沉浸在即將身著警服、頭頂國(guó)徽、肩扛警銜的喜悅之中?？墒钱?dāng)我踏上工作崗位不久的時(shí)候，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)月工資拿到手上的時(shí)候，當(dāng)我成天面對(duì)的只是瑣碎與冗長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我必須集多種角色于一身的時(shí)候，當(dāng)夜班巡邏時(shí)透過(guò)鐵窗望見(jiàn)南濱路的霓虹輝煌的時(shí)候，我心中久久不能平靜。

然而這種思緒并沒(méi)有像我想像得那樣被永久的固化下來(lái)，而是漸行漸遠(yuǎn)。是的，到女教所已經(jīng)兩年多了，領(lǐng)導(dǎo)的教誨、同志們的關(guān)愛(ài)，戰(zhàn)線上的酸甜苦辣，使我深深感受到同志們博大的胸襟和愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我的思想和意志得到質(zhì)的歷練。我越來(lái)越喜歡、越來(lái)越熱愛(ài)這個(gè)溫暖的集體。這是一個(gè)蓬勃向上、欣欣向榮的團(tuán)隊(duì)，這里有一個(gè)運(yùn)籌帷幄、決策英明的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一批兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀民警，還有更多的新鮮血液不斷擴(kuò)充著這個(gè)強(qiáng)大的陣容。

每每聽(tīng)到這樣的故事：一個(gè)曾經(jīng)誤入歧途的人，通過(guò)勞動(dòng)改造成為遵紀(jì)守法、自食其力的勞動(dòng)者，我的自豪感和神圣感便油然而生。也許，勞教人民警察的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值正體現(xiàn)在這些動(dòng)人的故事中吧。我深深地體會(huì)到，只要你忠于職守，公正執(zhí)法，以真情去挽救那些扭曲的靈魂，那么，你就會(huì)被人們深深感念，特別是那些被喚醒的良知會(huì)以他們獨(dú)特的方式回報(bào)你，從而時(shí)時(shí)激勵(lì)、鞭策著你，不斷升華對(duì)自己所從事工作的認(rèn)識(shí)和理解，平添自己對(duì)事業(yè)的榮譽(yù)、責(zé)任和使命感。

誠(chéng)然，投身于勞教工作就意味著選擇了奉獻(xiàn)，然而事業(yè)心和責(zé)任感是一個(gè)人的精神支柱。記得有位先哲曾說(shuō)過(guò)：“人是要有一點(diǎn)精神的?！蔽蚁?，如果說(shuō)一個(gè)隊(duì)伍要有士氣的話就必須每個(gè)人要有志氣，而要鑄就勞教事業(yè)的輝煌就必須首先要求我們每個(gè)民警具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把勞教工作當(dāng)著畢生的事業(yè)來(lái)對(duì)待。我們每位民警都應(yīng)該樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任意識(shí)，在本職工作上盡心盡職，所謂“在崗一分鐘，盡職六十秒”。勞教工作的特殊性決定了我們每一位民警還必須正確樹(shù)立自己的利益觀，面對(duì)社會(huì)上一部分人高消費(fèi)的生活方式和不同職業(yè)、單位、個(gè)人之間的收入差距，利益差異和攀比心理，我們要學(xué)會(huì)正確處理“小家”和“大家”，報(bào)酬和貢獻(xiàn)，得與失的關(guān)系，我們常常感受到有的東西在社會(huì)上是流行的，但身為勞教警察就必須摒棄。是的，我們身兼重?fù)?dān)，我們責(zé)無(wú)旁貸，我們更要學(xué)會(huì)以平常心感恩生活。時(shí)常有同志認(rèn)為我們的待遇不高，在與朋友交談工作心得時(shí)也少了幾分底氣。其實(shí)我們不必輕視自己，我們更應(yīng)該明白勞教工作的意義和肩上的重任。我們講的就是干事業(yè)的興趣要濃，講報(bào)酬的意識(shí)要淡，在生活上堂堂正正做人，在工作中實(shí)實(shí)在在做事。我們要學(xué)會(huì)快樂(lè)工作，當(dāng)你把工作不再看成是一種負(fù)擔(dān)，而是一種挑戰(zhàn)一種實(shí)踐一種探索，也許你才能真正把它稱作為事業(yè)?？鞓?lè)的最深源泉存在于自我的人格世界內(nèi)部，只要你的價(jià)值觀沒(méi)有受到拜金主義、享樂(lè)主義的污染，仍然崇尚奉獻(xiàn)、創(chuàng)造和自我實(shí)現(xiàn)，那么你就能堅(jiān)守住自己的理想和信念。把勞教工作當(dāng)事業(yè)干要求我們要有奮發(fā)向上頑強(qiáng)拼搏的精神，我們不能工作只求過(guò)得去，我們要求過(guò)得硬，做得更好，我們要有敢為人先、鍥而不舍的創(chuàng)新精神。我們不能滿足于“一個(gè)也沒(méi)有少”的低層次成就感里，要切實(shí)將把勞教學(xué)員“改造好”作為自己工作的硬指標(biāo)，我們的工作存在責(zé)任重、風(fēng)險(xiǎn)大、時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)，這就更加要求我們要經(jīng)得起意志力的考驗(yàn)，同時(shí)我們每個(gè)民警要有迎接挑戰(zhàn)的精神，經(jīng)得住成功和挫折的洗禮，取得勝利時(shí)受寵不驚，得意不忘形，遇到挫折時(shí)，不氣餒，不自暴自棄。把勞教工作當(dāng)事業(yè)干還要求我們要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是奉獻(xiàn)的需要，是創(chuàng)新的保證。我們要抓住一切機(jī)遇，利用一切可能向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)知識(shí)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，提高能力，適應(yīng)新時(shí)期勞教工作發(fā)展的要求。

我們能切身地感受到無(wú)數(shù)民警在平凡的崗位上，以極大的耐心、誠(chéng)心和愛(ài)心，數(shù)十年如一日勤奮耕耘，默默奉獻(xiàn)，教育轉(zhuǎn)化勞教人員，用真誠(chéng)喚醒迷惘的靈魂。他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，鑄就勞教民警的忠誠(chéng)之魂，在人們心中樹(shù)立起一座永久的豐碑。沒(méi)有人知道有多少因家人違法犯罪而支離破碎的家庭重獲團(tuán)圓，有多少父親的步履不再蹣跚，慈母的雙眼不再飽含淚水，妻子的臉上不再密布愁云，久違的笑容重新回到孩子的臉上！

一滴水如何才不會(huì)干涸？它只有融入集體的海洋中才會(huì)生命不息。作為一名勞教事業(yè)戰(zhàn)線上的新兵，我深知重任在肩，希望在前。在勞教工作的神圣崗位上，在勞教事業(yè)的廣闊天地里，我將牢記黨的教誨：身懷一技，立足一地，開(kāi)創(chuàng)一業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，為重慶的勞教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)?，這是我無(wú)悔的選擇，這是我人生的追求，是播撒我一片真情的園地！

第四篇：讓青春在能源事業(yè)中閃光

讓青春在能源事業(yè)中閃光青春是什么？可能每個(gè)人都會(huì)有不同的答案。在我看來(lái)，青春不僅僅是秀美的發(fā)辮和漂亮的衣裙，不僅僅是明媚的花季和迷蒙的雨季，青春更是勤奮的探索和不倦的追求，是勇敢的革新和奇跡的創(chuàng)造，是執(zhí)著的信念和無(wú)私的奉獻(xiàn)！

身為煤礦人，我深深地體會(huì)到了煤礦工人那艱苦的工作環(huán)境。在大雪紛飛零下0Ｃ的寒冷季節(jié)里，煤礦工人脫去干凈而暖和的衣服，換上單薄而布滿煤塵的工作服走上那陰暗潮濕井下，走向那冒著硝煙，響著炮火的采煤戰(zhàn)場(chǎng)。鉆機(jī)的轟鳴聲與工友們的喊號(hào)聲匯織成了動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，在縱橫交錯(cuò)的巷道里久久回蕩。煤礦工作環(huán)境很差，有的時(shí)候?yàn)榱吮ＷC安全、不耽誤生產(chǎn)，工友們就站在淋水大的水里工作，一干就是10幾個(gè)小時(shí)，礦工才使最可愛(ài)的人，我愛(ài)煤礦更愛(ài)礦工。這些都堅(jiān)定了我對(duì)煤礦工作的無(wú)悔選擇和追求，也使我對(duì)工作充滿了責(zé)任感。“物必先腐，而后蟲(chóng)生”，一個(gè)對(duì)工作沒(méi)有責(zé)任感的人，導(dǎo)致理想的淡化，信念的動(dòng)搖，會(huì)使思想迷失，道德墮落。因此，在工作中我首先給自己做了定位，要在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、學(xué)知識(shí)、鉆業(yè)務(wù)，把自己所學(xué)之長(zhǎng)無(wú)悔地奉獻(xiàn)給山能集團(tuán)。身為煤礦人，在給人類(lèi)采掘光明的同時(shí)就意味著奉獻(xiàn)。我們每個(gè)人心中都有一個(gè)愿望：有的人愿望自己能成為一個(gè)企業(yè)家，有的人愿望自己成為一個(gè)富翁，有的人愿望自己的前途如日中天??，而我們煤礦工人的愿望就是把光熱送給人們。在我們煤礦工作中，無(wú)私奉獻(xiàn)是我們的追求，為煤炭事業(yè)的壯大又使我們無(wú)怨無(wú)悔。我們的工作崗位是平凡的，但正是在這樣平凡的工作崗位上培養(yǎng)出了一代代煤礦健兒。

身為煤礦人，骨子里就得有一種犧牲精神。我們常年奮戰(zhàn)在地心深處，工作是十分艱苦的，然而，當(dāng)一些人籌備著節(jié)假日即將到來(lái)而商量去哪兒玩的時(shí)候，我們煤礦工人仍然奮戰(zhàn)在一線。過(guò)年的時(shí)候，當(dāng)大家都沉靜在全家團(tuán)圓的歡樂(lè)氣氛里，可我們的煤礦工人還在堅(jiān)守崗位。為了能源事業(yè)的發(fā)展我們放棄了多少個(gè)休息日，放棄了多少和愛(ài)人、孩子相處的親情時(shí)刻，放棄了多少?；丶铱纯吹臋C(jī)會(huì)。他們將青春在井下燃燒，燒出了一個(gè)紅彤彤的人生。職工舍小家、顧大家，忘我工作，辛勤耕耘的精神，深深感動(dòng)著我，我為自己身為煤礦工人而自豪。

學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基，學(xué)習(xí)是成功的階梯。少壯不努力，老大徒傷悲。人生也有崖，而知也無(wú)涯。作為青年，只有珍惜時(shí)光，不斷學(xué)習(xí)，才能打牢人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基，才能在能源事業(yè)中施展才華，建功立業(yè)！

創(chuàng)造成就偉業(yè)，創(chuàng)造開(kāi)辟未來(lái)。青年時(shí)期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時(shí)期，在能源事業(yè)前進(jìn)中，有無(wú)數(shù)的新情況、新課題需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)、去解決。作為青年，只有努力創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，才能在能源事業(yè)中有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)！

奉獻(xiàn)是崇高的精神境界，是美好的人生追求。作為青年，我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，少一些抱怨，多一些奉獻(xiàn)，少一些索取，多一些付出。在奉獻(xiàn)中成就理想；在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值；在奉獻(xiàn)中，創(chuàng)能源事業(yè)美好的前程！

社會(huì)在日新月異的進(jìn)步，也在不斷的變化，而永遠(yuǎn)不變的是我對(duì)能源事業(yè)的那份熱情和執(zhí)著追求。隨著我礦加入山能集團(tuán)，各種管理和技術(shù)對(duì)我們的煤礦提出了更高的要求，這就要求我們多掌握更多的法規(guī)和知識(shí)，要求我們把所學(xué)之長(zhǎng)充分的寓于工作之中。生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，而青春則是人生中最寶貴的一段，流星雖然短暫，但在他劃過(guò)夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了他最美的青春。青年朋友們，為了我們無(wú)悔的選擇和對(duì)煤礦事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，讓我們的青春在這煤炭事業(yè)不懈奮斗中燃燒！“一個(gè)人就是一個(gè)能源，人的一生就是燃燒，就是能量的充分釋放。”成就有大小，激情會(huì)燃燒，我相信，在未來(lái)的歲月里，只要我們盡力、盡情、盡心、盡職，繼續(xù)把煤礦工作作為美麗事業(yè)，全身心地為山能服務(wù)，激情之火一定會(huì)耀照山能，美麗之花更是情滿山能”。

科技信息中心吳忠興

第五篇：讓青春在公積金事業(yè)中閃光

讓青春在公積金事業(yè)中閃光

青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。踏著一路風(fēng)塵，帶著青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我融入了公積金這個(gè)大家庭。在這里，我寫(xiě)下了人生中的第二個(gè)座右銘：奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)與奉獻(xiàn)。這幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，卻飽含著一名公積金人畢生的信念與追求，我將把它當(dāng)作人生中堅(jiān)實(shí)不移的奮斗目標(biāo)！我相信，我的人生也將因這一理想與目標(biāo)而更加精彩！

奮斗——這一充滿力量的詞語(yǔ)，是對(duì)青春歲月最美的解讀，是人生成功的不二法門(mén)。黨的十八屆三中全會(huì)精神也要求我們把握三個(gè)“著力點(diǎn)”而奮斗。公積金事業(yè)的發(fā)展從無(wú)到有，從小到大，從成立初期的幾千繳存職工到現(xiàn)在的幾萬(wàn)繳存職工，從一年歸集額百萬(wàn)到一年歸集額近幾個(gè)億，這一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)佐證了我們解放思想步伐的正確性，印正了我們正走著一條健康、沉穩(wěn)、飛速發(fā)展的奮斗之路！今后，我將用我有力的青春，努力奮斗，為公積金事業(yè)增光添彩！

創(chuàng)新——是企業(yè)文化的靈魂，也是我們公積金事業(yè)的活力源泉。黨的十八屆三中全會(huì)提出“制度創(chuàng)新為要”，我們的管理從手工記賬到建立住房公積金信息管理系統(tǒng)，出臺(tái)了歸集、支取、貸款等一系列業(yè)務(wù)制度，特別制定了針對(duì)重大疾病造成家庭困難的提取制度和“商轉(zhuǎn)公貸”制度。這一制度的創(chuàng)新讓廣大職工對(duì)繳存的公積金能夠充分地利用，轉(zhuǎn)變了公積金制度在人們心中的陳舊觀念，讓大家切身感受

到公積金的效應(yīng)，真正享受到公積金雪中送炭的溫暖。是的，有創(chuàng)新，就有活力，就有希望，讓我們的青春緊跟創(chuàng)新的步伐，為公積金事業(yè)注入一股生命的甘泉！務(wù)實(shí)，是事業(yè)成功的根本保證；奉獻(xiàn)，讓青春更加絢麗多彩！十八屆三中全會(huì)也提出“要以人民利益為本”。在公積金這個(gè)大家庭，需要我們不斷勤勉務(wù)實(shí)，不斷鍛煉，用實(shí)際行動(dòng)為廣大職工服務(wù)。用我們的滿腔熱血，無(wú)私的關(guān)愛(ài)，幫助每位需要幫助的人，溫暖每一個(gè)渴盼關(guān)愛(ài)的困難職工，獻(xiàn)上我們公積金戰(zhàn)士最誠(chéng)摯的問(wèn)候與祝福，讓公積金事業(yè)發(fā)展地如日中天！青春，千里夢(mèng)想始足下。朋友們，美麗的青春需要我們奮斗的澎湃、創(chuàng)新的容顏、務(wù)實(shí)的精神與奉獻(xiàn)的情懷。這樣，生命的含義才永不蒼穹，這樣，我們的公積金事業(yè)才能永葆青春！朋友們，讓我們手挽手，心連心，從現(xiàn)在做起，從自我做起，積極履行公積金取之于民，用之于民的職責(zé)，打造公積金管理工作優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，讓我們不悔的青春在公積金事業(yè)中熠熠閃光！