第一篇：上學期初一年級地理備課組工作計劃

上學期初一年級地理備課組工作計劃

一?指導思想

端正教育教學觀念,深化教學改革,認真學習和貫徹新課程理念,實施新課程標準,開發(fā)學生智力,充分發(fā)展師生的潛力,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高學生的素質(zhì),積極開展教研教改,使每位老師的整體得到全面提高?.二、工作任務及目標

積極開展教研教改,提高課時效率,更新教育理念,努力推廣自學輔導法?目標教學法,培養(yǎng)學生探究式學習?合作學習等學習方式?

積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛，達到培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的目的,全面提高師生的整體素質(zhì)?

結合學科特點,對學生進行愛國主義?唯物辯證法思想教育,培養(yǎng)學生正確的世界觀?人生觀和道德觀?;

切實搞好新課程和新教材的使用和研究,吃透精神,取得較好效果?加強新課程目標和理念學習,做好新課程各項階段性的工作?

加強教師的業(yè)務學習,努力提高自身素質(zhì),以老帶新?互相學習?整體提高,力爭形成一個高素質(zhì)的教研組?

三、工作重點

落實教學五環(huán)節(jié)、按時備課，并進行教案編寫，向45分鐘要質(zhì)量，抓好課堂教學，完成學校下達成績指標。

四?主要措施

抓好課堂教學改革,激發(fā)和培養(yǎng)學生學習興趣,對學生授之以”漁”,加強思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)訓練,啟發(fā)和增強學生學習地理的興趣?

方法和能力,讓課堂煥發(fā)生命活力?做到教師忙在課外?學生忙在課內(nèi),減輕學生負擔,提高課堂教學效果?

組織教師深鉆課程?教材,認真?zhèn)湔n,研究每章節(jié)的重點難點,研究具體的教學方法和教學程序,充分發(fā)揮集體智慧,提高備課質(zhì)量?

加強備課組的團結合作,形成合力,使全組成員都有進步,在一種比較和諧的氛圍中成長工作全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)，都能成為學校放心的教學骨干?

抓好課堂教學,提高課堂效率?要求教師把時間和精力主要用在培養(yǎng)學生的學習興趣?學習方法?思維能力和創(chuàng)新能力上?配合學校搞好優(yōu)質(zhì)課競賽和教學基本功達標活動?

加強組內(nèi)聽課制度的管理?本學期在組內(nèi)進行每位教師公開課堂教學一節(jié),為了真正促進組內(nèi)教研,加強聽課議課是最好最有效的措施?

抓好德育滲透工作?結合本組學科的特點,課中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容?

第二篇：上學期初三語文備課組教學工作計劃

2010-2011學年上學期

一、指導思想

以新課標理念為指導，以中考精神為依據(jù)，進一步加強年級備課組集體備課的力度，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，不斷探索有效的學習方法和策略，不斷提高課堂教學效率，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)，提高學生應對中考的各方面的能力。

二、工作目標

鞏固已經(jīng)形成的高效教學模式，抓三讀（詩詞、小說和議論文閱讀）、趕進度（教學進度），力爭在12月初完成上冊教學任務，并利用12月份時間完成下冊兩個單元的教學任務，為總復習爭取時間。

三、工作要點

1、重視教學常規(guī)工作：根據(jù)學校的統(tǒng)一布置，扎扎實實抓好每周一次的集體備課活動，每次活動，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，教案既統(tǒng)一又各具個性。

2、在教學中體現(xiàn)語文味的教育理念：重視語言材料的積累，加強閱讀和寫作能力的訓練，著眼于運用能力的提高。鼓勵學生擴大閱讀量并積極參加語文實踐活動，不斷提高語文素養(yǎng)。

3、充分利用現(xiàn)代教育技術：興趣是最好的老師。調(diào)動學生的學習興趣，發(fā)揮他們學習的主動性，教師要在教學手段、教學方法上多下工夫。利用學校的硬件設施，利用現(xiàn)代教育技術，為語文課堂輸入新的血液，讓語文的理念、網(wǎng)絡的豐富資源為語文教學服務。

4、精心設計合理、科學的每日一練，努力尋求最佳途徑提高練習質(zhì)量。尤其是月考前，要強調(diào)好練習內(nèi)容及復習方向，力求在短時間內(nèi)讓學生掌握好所學知識，能胸有成竹地應對月考。

5、引導學生關注生活關注時代，培養(yǎng)學生敏銳的寫作觸覺。

四、目前主要存在的問題

（一）、文言文閱讀——課外文言語段得分率低，主要原因：

1、基本功差，積累少；

2、遷移能力不強；

3、不能聯(lián)系上下文理解文意；

4、中心把握不住。

（二）、現(xiàn)代文閱讀

主要原因：

1、審題不清；（1）學生不會把握題干中的關鍵詞，（2）學生不九年級語文備課組工作計劃

明白命題人的意圖。

2、三種文體的知識點不清；

3、概括不全；

4、開放性試題說不清；

5、理解能力不強，對文章內(nèi)容的理解缺乏整體性，把握不住文章的主旨。

（三）、作文

主要原因：

1、偏題，扣題不緊；

2、選材不新穎；

3、語句不通順。

五、具體采取的對策

一、積極認真工作，把教學過程的每個環(huán)節(jié)都落實到實處，在課堂教學的有效性預設方面下功夫。

1、認真?zhèn)湔n。認真制定教學計劃，精心設計教學過程，選擇具體有效的教學方法，精心設計訓練方案。認真鉆研課標、教材，緊扣教學目標，充分考慮調(diào)動學生學習語文的興趣，發(fā)揮學生的創(chuàng)造能力和實際運用能力。統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長補短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。

2、認真上課。

全體語文教師以現(xiàn)代化教學的觀點，不斷更新教法與手段，促進課堂教學效率的提高。①做到四為主：教師為主導，學生為主體，訓練為主線，全面育人為主旨。②做到四突出：突出啟發(fā)式教學，突出因材施教，突出興趣激發(fā)，突出教書育人。

3、認真布置及批改作業(yè)。

二、加強教改與教學科研，以提高課堂教學質(zhì)量為目標，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新，大大提高課堂教學的有效性。

深化課堂教學改革，積極參與課改實驗。教研組注重實效，認真組織聽課、評課活動，相互學習，交流，不避諱缺點，使每位老師明白自己上課的優(yōu)點，缺點，以能更好地提高教學質(zhì)量。有計劃地對各班級進行教學情況調(diào)研。通過聽課和檢查，了解各年級集體備課及其在課堂教學中的落實情況，了解各位教師作業(yè)布置和批改等情況，了解各位教師的教學風格和水平，促進大家努力提高語文教學水平。

第三篇：2011年上學期初二物理備課組工作計劃

初二物理備課組工作計劃

本學期物理，是個很重要的時刻，全體備課組的老師要再次認真學習新課標，學習新教材，充分調(diào)動學生的主觀能動性，為新學期獻謀獻策。為了搞好初二物理的教學工作，最大限度培養(yǎng)學生學習物理的興趣和學習的積極性、主動性，經(jīng)全備課組教師討論制定本學期初二物理備課組工作計劃。

備課組主要從以下幾個方面開展工作。

一、強化目標管理。

備課組根據(jù)學校教學的整體目標計劃和要求以及本學科實際情況制定初二物理的教學目標。各科任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上，從而實現(xiàn)學校的整體目標。

二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益

1、在備課組中，重新學習物理課程標準，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進課程改革。本學期教學研究內(nèi)容主要是：優(yōu)化課堂教學，在我校領導的指導下積極進行“生本”的教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；重視開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，努力發(fā)揮學生的主體作用。按照新課程標準的教學要求進行教學；提高課堂教學效益的方法。

2．組織每位教師上好一節(jié)示范課，探索提高課堂教學效率的方法。

3．組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。

三、加強課題研究，提高教師的教科研水平

本學期繼續(xù)加強教科研工作。根椐我校實際情況，進一步開展完善研究課題。做到個人集體并進，分工合作人，提高研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結工作。

四、抓好教學常規(guī)管理。

在抓好備課質(zhì)量的基礎上，強化作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。把學生的學習質(zhì)量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成。認真學習兄弟學校經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

五、完善集體備課制度。

備課組活動應做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學生、備教法、備學法；盡可能統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。

六、全面落實學校本學期工作計劃和本學期教研聽、評課工作安排。

第四篇：2011-2012學年上學期初一年級工作總結（推薦）

2011-2012學年上學期初一年級工作總結

初一年級姜建奎

時光荏苒，歲月匆匆，初一新生帶著好奇，帶著憧憬，已度過了一學期?；仡^看看，初一年級組在蹲點行政周萍主任的領導下，在全體初一年級老師的共同努力下，本學期順利地開展了各項教育教學工作，通過一學期的努力，圓滿的畫上了一個句號?，F(xiàn)將一學期來工作總結如下。

一、根據(jù)年級的工作實際，確立了年級工作的指導思想。

初一年級開學初工作頭緒繁多、老師們都能一心撲在工作上認真討論，及時地確立了新初一工作的指導思想，即：堅持“育人為主導，質(zhì)量為中心，學生為主體”的教育思路，提高學生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實踐能力，突出養(yǎng)成教育，切實提高教育教學水平，讓學校的全體領導放心、全體家長放心。

二、狠抓教育教學工作、取得顯著效果。

一學期來，以班主任和各備課組長為核心，認真研究，精心策劃，周密部署每項工作。每個班都有以班主任為核心的主導群體，不斷研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結。全體老師全身心的投入到教學工作，特別是本年級的班主任和英語、語文老師，在早晨7點左右就匆匆來到學校，開始忙碌緊張的一天，傍晚很晚才回家，做到最后一個離校。他們這種忘我工作的精神實是讓人敬佩，且這種榜樣的力量和這種精神也激勵了許多老師，形成了一股比、學、趕、幫、超的氛圍。

三、組織參加各種活動，調(diào)動學生積極性，增強班級凝聚力。通過班會，加強對學生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學生從小事做起，從我做起，使學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。各班充分利用黑板報進行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳。本學期初一組織全體學生參加了校運動會，鍛煉了學生意志，增強了學生的集體榮譽感和團隊、拼搏精神。本學期還成功地組織學生參加了“初一年級手抄報展”，“初一年級英語書法比賽”及參加學校團委組織的各項藝術比賽等活動。這些活動的開展，既大大地豐富了學生的課余生活，使學生開闊了眼界，學以致用；使學生勞逸結合，取得良好的效果。

四、面向全體學生，進一步健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡體系。

為了讓學生受到更好的教育，學校、社會、家庭三者教育缺一不可。為了讓家

長更好地配合，初一年級在11月26日召開了家長會議，通過家長會，我們可以進一步了解學生，有利于爭取家長對學校教育教學工作的理解、支持和配合，有利于促進教育教學質(zhì)量的提高，有利于學生身心健康的發(fā)展。平時各班主任也經(jīng)常通過電話進行家訪，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。其中初一（5）班班主任還建立了家校聯(lián)系簿，做到每天與家長及時溝通。初一年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時通過交流，征求家長對班級、年級、學校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作。真正架起學校與家長溝通橋梁。

五、存在的問題：

但我們還應該清楚地看到我們還存在些不足，主要有以下幾個亟待改進的問題：

1、有的學生的學習目的性不明確，學習態(tài)度不端正。

2、有些學生的學習主動性、積極性有待進一步提高、加強。

3、有少部分學生沉溺于游戲、網(wǎng)吧。今后要加強這方面的教育。

4、學生的文明習慣還有待于提高，個別同學有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為；

5、安全問題還要常抓不懈。課間十分鐘還有個別學生追打。

在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采取措施加以改正：

1、進一步加強學習，并自覺運用科學的方法研究新情況，解決新問題，與時俱進，開拓創(chuàng)新。

2、改進工作方式方法，講究工作藝術，改變單一方式，力求工作效率的提高。

4、堅持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實地抓好各項工作的落實，根據(jù)崗位職責力爭完善，把工作做得更好。

總之，征途的回顧使人常常會發(fā)現(xiàn)真理，只要團結一心，眾志成城，就沒有克服不了的困難，只要百折不撓，有一股堅忍不拔的進取之心，就能無往而勝。面對未來，我們激情奔涌，在新的一年里，新的一學期里，要有新的起點，始終如一，在教育教學這塊園地里，悉心耕耘，獲取更大進步！

初一年級2011、12、16

第五篇：2013-2014上學期初一英語備課組工作總結

2013-2014上學期初一英語備課組工作總結

馮冬梅

按照學校和初一年級本學期的工作安排，并結合英語組本學期工作計劃，我們初一年級英語備課組幾位老師通力合作，按照“新課程標準”的要求，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。為把今后的工作做得更好，現(xiàn)從以下幾方面做學期總結：

一、抓好教學常規(guī)的實施

從開學之初，我們備課組就深入學習研究新課標英語新版教材，吃透教材，另一方面，認真分析我校學生實際情況，確定適合我校學生學習的教法，使每位教師了解教學內(nèi)容、教學任務、教學要求。在教學中嚴格按時完成每一階段所要求的標準。在日常教學中注意與學生積極互動，共同發(fā)展，注重處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關系，注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，鼓勵學生質(zhì)疑，調(diào)查，探究，在實踐中學習，幫助學生在教師指導下主動地，富有個性的學習。教師特別注意關注個體差異，滿足不同的學生的學習需要，創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。

二、備課組活動落實到位

開學初我們就依據(jù)學校規(guī)定，召開備課組會議，經(jīng)過認真討論，統(tǒng)一意見，制定了包括教學活動、課外活動等多項活動和教學計劃。本學期我組教師繼續(xù)努力學習“新課程標準”，并按照“新課程標準”的要求，開展教育教學工作。首先加強學習，在轉(zhuǎn)變觀念上狠下功夫，組織組內(nèi)教師學習討論，結合學校工作實際和課程改革實驗的要求，確立正確的質(zhì)量觀和學習觀，把創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)真正滲透到教育教學之中。我組教師進一步加強了集體備課，共同探討教學重點、難點、課時分配、教學目標和任務。既集合了大家的力量、才智和經(jīng)驗，又加強了備課組的團結，充分體現(xiàn)了合作的團隊精神，避免了同樣的工作重復進行。

三、積極開展教學交流，促進專業(yè)成長

本學期，我們初一年級備課組組織了公開課，并進行聽課，評課，改進，同時也多次前往其他年級老師那聽課評課，在評課過程中提高彼此的教學水平和能力。

四、組織學生開展課內(nèi)外外活動

活動與實際結合，能力與教學共長。在抓好課堂教學和課本知識掌握的同時，我們也積極參加一些課外活動，比如舉辦英文歌曲比賽、初一年級英語單詞大比拼競賽、初一年級英語書法大賽等活動。學生積極參加，并且在競賽的過程中，使單詞得到了鞏固。通過活動，同學們在單詞方面得到了很好的提高，學習英語的興趣也有了很大的提升，學好英語的信心也更足了。

客觀來看，初一英語備課組本學期的工作雖然比較順利，也取得了不少成績，但仍然存在著一些問題，其中有些是現(xiàn)實的困難，例如，各班人數(shù)比較多，難以開展教學活動，特別是新課改要求學生的活動比較多，但學生的人數(shù)多，有時老師無法照顧到所有的學生；同時，學生的生源質(zhì)量也比較差，學生的英語水平的層次參差不齊，嚴重影響教學的開展。

另外備課組組織老師學習教育教學理論還不夠深入；組內(nèi)老師隨堂課教學質(zhì)量還可以更上一個臺階；培優(yōu)、輔差工作還可以做得更扎實。

因此，展望下個學期，我們備課組準備在以下幾個方面進行努力：

1、積極參加校內(nèi)外教研活動，積極配合教研組活動，在完成教學任務的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業(yè)務水平，同時加緊教學研究實現(xiàn)課后反思。

2、繼續(xù)加強小組集體備課，發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享。

3、繼續(xù)貫徹“先學后教”，認真上好每一堂課，熱情輔導學生，指導學生預習、復習和完成作業(yè)，有針對性批閱和講評作業(yè)。

總結這一個學期來的工作，我們的成績雖不十分完美，但我們依然滿懷工作熱情，因為我們是一個勤勉、善思、團結、奮進的集體。我們有決心、有信心也有能力在學校領導一如既往的關懷領導下，在組內(nèi)老師的無私配合下，繼續(xù)加強業(yè)務學習和個人修養(yǎng)，進一步更新教育教學觀念，不斷總結經(jīng)驗，改進工作中存在的不足，開拓進取，力爭在下個學期把工作做得更好。