第一篇：海南大學(xué)文藝學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)方案

文藝學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

1、熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品德高尚，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心，積極為社會主義精神文明建設(shè)事業(yè)服務(wù)。

2、業(yè)務(wù)水平和能力要求：掌握本學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門知識和技能；了解本學(xué)科現(xiàn)代理論和應(yīng)用的發(fā)展水平，熟悉所從事研究方向的國內(nèi)外相關(guān)學(xué)科發(fā)展動態(tài)；并具有較廣闊的相關(guān)知識背景，熟練掌握一門外國語，具有良好的外語聽說和學(xué)術(shù)論文寫作能力。

3、具有良好的綜合素質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、實事求是的學(xué)風(fēng)和理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)。

二、研究方向

文藝學(xué)專業(yè)目前設(shè)三個研究方向：性別詩學(xué)、戲劇影視美學(xué)、當(dāng)代文藝批評

1、性別詩學(xué)

誕生于20世紀(jì)末的創(chuàng)新性學(xué)科，從兩性社會文化關(guān)系入手，探討性別角色分裂與沖突的文學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)及其走向。

2、戲劇影視美學(xué)

通過對東西方戲劇影視文學(xué)作品的文化精讀，探討作家作品拍攝、傳播的內(nèi)在動因，并以新思路研究戲劇影視作品內(nèi)容和形式的互動關(guān)系。

3、當(dāng)代文藝批評

用多元文藝研究方法研究中外當(dāng)代文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的現(xiàn)象、動向和內(nèi)在規(guī)律。

三、學(xué)制和培養(yǎng)方式

本專業(yè)采取全日制培養(yǎng)方式。碩士研究生學(xué)習(xí)年限一般為3年，累計在學(xué)年限一般不超過4年。提前完成培養(yǎng)計劃所規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)到學(xué)校規(guī)定的提前畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)并通過學(xué)位論文答辯者，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，最多可以提前一年畢業(yè)。

四、課程設(shè)置和學(xué)分要求

研究生課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制。碩士研究生在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)修滿32個學(xué)分（不包括專業(yè)外語、實踐教育和文獻(xiàn)閱讀綜述等必修環(huán)節(jié)），其中學(xué)位課程20個學(xué)分，非學(xué)位課程不少于12個學(xué)分。

碩士研究生的學(xué)位課70分為及格，選修課60分為及格?？荚嚳刹捎霉P試、口試或筆試加口試的方式進(jìn)行，筆試可開卷或閉卷。由任課教師視課程情況而定。

五、培養(yǎng)方法與環(huán)節(jié)

（一）培養(yǎng)方法

碩士研究生的培養(yǎng)采取課程教學(xué)、實踐環(huán)節(jié)和科學(xué)研究相結(jié)合，導(dǎo)師指導(dǎo)與集體培養(yǎng)相結(jié)合，教書與育人相結(jié)合的培養(yǎng)方法，充分調(diào)動各類教學(xué)資源，提高學(xué)生學(xué)習(xí)與研究的自主性、能動性和創(chuàng)造性。采用啟發(fā)性與案例教學(xué)方式，將課堂講授，課堂討論，個別指導(dǎo)和學(xué)生自學(xué)結(jié)合起來，將課程教學(xué)、科學(xué)研究結(jié)合起來，提高學(xué)生的研究能力、創(chuàng)新能力和實際工作操作能力。

（二）培養(yǎng)環(huán)節(jié)

1、制定個人培養(yǎng)計劃：研究生個人培養(yǎng)計劃分課程學(xué)習(xí)計劃和論文研究計劃。研究生個人培養(yǎng)計劃應(yīng)體現(xiàn)培養(yǎng)方案和因材施教的原則，在研究生入學(xué)兩個月內(nèi)提交個人培養(yǎng)計劃；論文研究計劃應(yīng)根據(jù)研究生的專業(yè)方向與能力要求制定，一般在第三學(xué)期提交論文研究計劃。

2、文獻(xiàn)綜述和開題報告：本專業(yè)碩士研究生要求閱讀本學(xué)科及相關(guān)研究方向的文獻(xiàn)資

料不少于1000萬字。開題報告一般要求公開舉行報告會，由本學(xué)科專業(yè)3人以上專家組成的評審小組對學(xué)生所做的開題報告進(jìn)行評審，提出具體的評價和修改意見，不通過者可限期重做，重做仍不通過者終止培養(yǎng)。

碩士研究生一般應(yīng)于第三學(xué)期末或第四學(xué)期初提交書面文獻(xiàn)綜述和安排開題報告。

3、實踐教育：包括教學(xué)實踐、科研實踐或社會實踐。一般安排在第四學(xué)期或第二學(xué)年的暑假進(jìn)行?？蒲袑嵺`可結(jié)合專業(yè)特點進(jìn)行。教學(xué)實踐和社會實踐依據(jù)《海南大學(xué)碩士學(xué)位研究生參加教學(xué)實踐暫行規(guī)定》、《海南大學(xué)碩士學(xué)位研究生參加社會實踐暫行規(guī)定》執(zhí)行。

六、學(xué)位論文

學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)，學(xué)位論文的選題應(yīng)符合本學(xué)科的某一研究方向，研究生應(yīng)在省級以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的論文一篇以上，方可參加論文答辯。

導(dǎo)師組對學(xué)生論文的準(zhǔn)備情況進(jìn)行中期檢查，主要考察研究生的資料準(zhǔn)備、創(chuàng)新程度、學(xué)術(shù)價值、學(xué)術(shù)規(guī)范等環(huán)節(jié)。對不符合要求的學(xué)生可做出推遲答辯或不予答辯的決定。

論文完成后，經(jīng)導(dǎo)師和論文指導(dǎo)組認(rèn)定合格，按《學(xué)位條例》的有關(guān)規(guī)定組織專家評審委員會，進(jìn)行論文的審閱、答辯和授予碩士學(xué)位工作。

研究生修滿規(guī)定所需學(xué)分，并通過學(xué)位論文答辯者，頒發(fā)研究生學(xué)歷證書并授予文學(xué)碩士學(xué)位。

文藝學(xué)專業(yè)碩士研究生課程設(shè)置

第二篇：武漢大學(xué)無機(jī)化學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)方案（定稿）

無機(jī)化學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的德、智、體全面發(fā)展的高層次專門人才，具體要求如下： 1.學(xué)習(xí)和掌握馬列主義的基本理論，堅決擁護(hù)四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的各項方針政策，熱愛社會主義祖國，樹立正確的人生觀和價值觀，遵紀(jì)守法，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感、良好的道德品質(zhì)和科學(xué)道德，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。2.具有刻苦鉆研、開拓進(jìn)取、實事求是的學(xué)風(fēng)和良好的科學(xué)素養(yǎng)。掌握堅實的化學(xué)基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識和實驗技能；了解本專業(yè)發(fā)展趨勢和前沿動態(tài)；能獨立開展科學(xué)研究，能承擔(dān)本專業(yè)領(lǐng)域教學(xué)及主持專門技術(shù)工作；具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。3.熟練掌握一門外語。4.身心健康。

二、研究方向

1.功能配合物與物理無機(jī)化學(xué)主要研究配合物和主客體化合物，含硫/氮雙(多)齒配體的金屬配合物及其超分子化學(xué)，四氮雜卟啉及其金屬配合物，配合物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與功能之間關(guān)系的理論及物理化學(xué)等。2.無機(jī)材料化學(xué)主要研究微/納結(jié)構(gòu)材料的制備與調(diào)控、光催化材料、新型電極材料及應(yīng)用、晶體材料的合成及性能等。3.固體無機(jī)化學(xué)主要研究高純超細(xì)與納米功能材料，材料設(shè)計合成，光、電、催化和敏化等電子功能。4.生物無機(jī)化學(xué)主要研究新型模擬生物功能材料、新型生物組織材料、新型納米醫(yī)藥材料、光動力學(xué)治療材料等。5.環(huán)境與能源新材料主要研究光催化材料、染料敏化太陽能電池、光催化產(chǎn)氫材料及其器件、二氧化碳催化轉(zhuǎn)化與利用、鋰離子電池電極材料、相變儲能材料。

三、學(xué)習(xí)年限

3年。

四、課程設(shè)置及學(xué)分分配（見本專業(yè)碩士研究生課程計劃表）

五、應(yīng)修滿的學(xué)分總數(shù)

應(yīng)修滿的學(xué)分總數(shù)：30.0 ,其中學(xué)位課程24.0學(xué)分

六、學(xué)位論文

1.論文選題：根據(jù)導(dǎo)師建議，密切結(jié)合學(xué)科發(fā)展與國家經(jīng)濟(jì)和社會建設(shè)需要，研究生通過獨立查閱文獻(xiàn)、探索性實驗和實際調(diào)研，選出具有科學(xué)意義和應(yīng)用前景的研究課題，并作開題報告。論文選題需經(jīng)導(dǎo)師或指導(dǎo)小組審核同意。2.開題報告：選題后，學(xué)生應(yīng)擬定撰寫計劃，然后在指導(dǎo)小組內(nèi)進(jìn)行開題報告。開題報告應(yīng)包括選題意義、應(yīng)用前景、參考文獻(xiàn)、具體的研究思路、預(yù)期結(jié)果以及可能遇到和所需要解決的關(guān)鍵科學(xué)或技術(shù)問題等。參加論文開題報告的老師應(yīng)不少于3名（包括導(dǎo)師）。經(jīng)指導(dǎo)小組討論通過后，方可正式進(jìn)行搜集資料、專題研究和論文撰寫工作。3.論文撰寫：選題確認(rèn)后，研究生按照基本可行的研究方案和計劃開展論文實驗工作，論文研究與寫作工作在第一年課程學(xué)習(xí)完成后一至二年內(nèi)完成。學(xué)位論文完成并經(jīng)指導(dǎo)小組審查通過后，在論文答辯前一個月提交給2位論文評閱人評閱。評閱人須是具備教授、副教授或相當(dāng)職稱的同行專家（其中校外專家至少1名）。評閱意見在合格以上者，方可進(jìn)入論文答辯環(huán)節(jié)。4.答辯資格：本專業(yè)碩士研究生在讀期間應(yīng)完成課程的學(xué)習(xí)并修滿學(xué)分；完成實習(xí)實踐環(huán)節(jié)；并參與至少一項課題研究；參加8次以上學(xué)術(shù)交流活動（包括參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議、聽取學(xué)術(shù)報告等）并填寫《武漢大學(xué)碩士研究生學(xué)術(shù)活動考核表》；在本學(xué)科指定學(xué)術(shù)期刊以第一作者身份且署名單位以武漢大學(xué)為第一完成單位，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論

文至少1篇。鼓勵導(dǎo)師資助學(xué)生參加在國內(nèi)舉辦的學(xué)術(shù)會議，有條件的導(dǎo)師資助學(xué)生出國參加國際學(xué)術(shù)會議。申請?zhí)崆爱厴I(yè)的碩士研究生應(yīng)完成培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)的考核，成績優(yōu)秀，創(chuàng)新能力強(qiáng)，必須以第一作者身份且署名單位以武漢大學(xué)為第一完成單位，公開發(fā)表國外SCI源刊學(xué)術(shù)論文至少2篇。5.論文答辯：在每年5月底或11月底前完成。論文答辯委員會一般由5至7人組成。經(jīng)全體委員三分之二以上（含三分之二）同意，論文方為通過。

七、其它學(xué)習(xí)項目安排

1.實踐環(huán)節(jié)：碩士研究生需參加本院教學(xué)實踐活動（包括指導(dǎo)本科生實驗、批改實驗報告和作業(yè)）或在導(dǎo)師指導(dǎo)下深入企事業(yè)單位開展社會實踐、專業(yè)實習(xí)等實踐活動，總時間不得少于三個月。參加實習(xí)實踐和學(xué)術(shù)交流活動的情況需詳細(xì)填寫在《武漢大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生實習(xí)實踐考核表》上，并提交實習(xí)實踐總結(jié)報告。經(jīng)學(xué)院審核合格并報研究生院培養(yǎng)處審批備案后，方可進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)并計2學(xué)分（在職研究生免修）。2.中期考核：在第三學(xué)期進(jìn)行，實行淘汰制，根據(jù)研究生學(xué)習(xí)及科研情況，結(jié)合專業(yè)成績，確認(rèn)其具體流向，包括碩博連讀、繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位以及退學(xué)等情況。

八、培養(yǎng)方式

1.采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)和集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮學(xué)科領(lǐng)域?qū)煹募w指導(dǎo)作用。重視培養(yǎng)學(xué)生科研工作能力；注重傳授本專業(yè)各研究方向具有前沿性、寬廣性和實用性知識；通過導(dǎo)師言傳身教，使研究生人格修養(yǎng)得到提高。2.充分發(fā)揮研究生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。引導(dǎo)學(xué)生獨立解決學(xué)位論文工作中的有關(guān)理論與技術(shù)問題，以培養(yǎng)獨立研究能力及創(chuàng)新能力。3.提倡師生間教學(xué)相長，研究生間的交流，以利提高研究生的綜合科學(xué)素養(yǎng)。

第三篇：海南大學(xué)園林專業(yè)培養(yǎng)計劃

考

課程代課程學(xué)核

周學(xué)時

碼 名稱 分 方

式 課程性質(zhì) 課程類別

建議修讀學(xué)期

課程信息 輔專模通

組起始

修業(yè)塊過

代結(jié)束

標(biāo)方代情

碼 周識 向 碼 況

是

否短學(xué)期

151001 體育考Ⅰ 1.0 4.0-0.0 試 計算GJJ001 機(jī)公共基3.0 4.0-3.0 考試 礎(chǔ) 課程設(shè)計GJJ002(計算考機(jī)公0.5 4.0-0.0 查 共基礎(chǔ))GSX020 微積分F 4.0 4.0-0.0 考試 大學(xué)GWY021 英語4.0 4.0-2.0 考Ⅰ 試 GXS021 形勢

0 2.0-0.0 考公

共

基必礎(chǔ)修必課 修

課 公

共

基必礎(chǔ)修必課 修

課 公

共

基必礎(chǔ)修必課 修

課 學(xué)

科

基必礎(chǔ)修必課 修

課 公

共

基必礎(chǔ)修必課 修

課 公必

查

看

課

無

程

方介

向

紹

查

看

課

無

程

方介

向

紹

查

看

課

無

程

方介

向

紹

查

看

課

無

程

方介

向

紹

查

看

課

無

程

方介

向

紹

查

無01-18

01-18

01-18

01-20

01-18

01-18

111111

與政策Ⅰ

查 共修

基課 看課方向

思想道德GZZ005 修養(yǎng)與法3.0 2.0-1.0 考查 律基礎(chǔ) PRN117 建筑圖學(xué) 4.0 4.0-3.0 考試 PRN118 素描 4.5 4.0-3.0 考查 植物PRN119 學(xué)基2.5 4.0-3.0 考礎(chǔ) 試 植物S02043 學(xué)課程實0.5 +0.5 考查習(xí)S64001

軍事

技能

1.0 +2

考查 礎(chǔ)必修課

公

共

基必礎(chǔ)修必課 修

課 學(xué)

科

基必礎(chǔ)修必課 修

課 學(xué)

科

基必礎(chǔ)修必課 修

課 學(xué)

科

基必礎(chǔ)修必課 修

課 實踐教實學(xué)踐環(huán)課 節(jié) 實實踐踐

程介紹

查

看

課

無

程

方介

向

紹

查

看

課

無

程

方介

向

紹

查

看

課

無程

方介

向

紹

查

看

課

無

程

方介

向

紹

查

看

課

無

程

方介

向

紹 查看

無

方

01-18 01-20 01-20 01-20 01-18 01-18 1

訓(xùn)練

教課 學(xué)環(huán)節(jié)

課程介紹

向

課程代碼 151002 G00002

GWY022 GXS022 課考

程學(xué)名分 周學(xué)時

核

方

稱 式體育1.0 4.0-0.0 考Ⅱ 試軍事

理1.0 4.0-0.0 考查論

大學(xué)

英

4.0 4.0-0.0 考語試Ⅱ

形勢與考

政0.5 2.0-0.0

查策Ⅱ

課

課程程性類質(zhì) 別公

共

基必礎(chǔ)修必課修

課

公

共

基必礎(chǔ)修必課修

課 公

共

基必礎(chǔ)修必課修

課

公

共

基必礎(chǔ)修必課修

課

建議課修程讀信學(xué)息期

查

看課

程

介

紹查

看課

程

介

紹查

看課

程

介

紹查

看課

程

介

紹輔專模通

修業(yè)組起始

標(biāo)方代塊過

代情

結(jié)束

識 向 碼 碼 況

周無

方01-18 向

無方01-18 向

無方01-18 向

無

方01-18 向

是

否短學(xué)期

大學(xué)

GYW001

語公

查

共

看

基必?zé)o考課

3.0 4.0-0.0 礎(chǔ)修2方01-18

查 程

必課 向

GZZ004 PRN020 PRN021 PRN022 PRN023 文

中國近現(xiàn)考

代2.0 4.0-0.0

查 史綱要

色考彩 4.0 4.0-3.0 查 園林設(shè)考

計4.0 4.0-3.1

試 初步

觀賞

樹

2.5 4.0-3.0 考

木試

學(xué)

工

程考

力2.5 4.0-3.0 試

學(xué)

修

課

公

共

基必礎(chǔ)修必課 修

課

學(xué)

科

基必礎(chǔ)修必課 修

課 學(xué)

科

基必礎(chǔ)修必課 修

課

學(xué)科基限

礎(chǔ)定限

選定修選課

修課

學(xué)

限科

定基

選礎(chǔ)

修限課 介

紹

查

看

無課

程

方介

向

紹

查

看

無課

程

方介

向

紹

查

看

無課

程

方介

向

紹

查

看課

無

程

方介

向

紹

查看無課方程向

介

01-18

01-18

01-18

01-18

01-18

定選修課

學(xué)科基礎(chǔ)考

2.0 4.0-3.0 限

查

定選修課 學(xué)科基礎(chǔ)考

2.0 4.0-0.0 限

查

定選修課

紹

三大構(gòu)

PRN024

成設(shè)計 查

限

看

定無

課

選2方01-18

程

修向

介

課

紹

環(huán)境行

PRN025 為

心理學(xué)

查

限

看

定無

課

選2方01-18

程

修向

介

課

紹

色彩課

PRN026 2.0

程實習(xí)觀賞樹木

S02047 學(xué)1.0

課程實習(xí)

+2

實查踐看

實無

考教課

踐2方01-18

查 學(xué)程

課 向 環(huán)介節(jié) 紹

+1

實查踐看

實無

考教課

踐2方01-18

查 學(xué)程

課 向 環(huán)介節(jié) 紹

第四篇：2014年西北大學(xué)文藝學(xué)專業(yè)研究生入學(xué)考試(回憶版)

2014年西北大學(xué)文藝學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試（回憶版）論述題。每題30分，共五題。

1.如何理解文學(xué)審美意識形態(tài)的性質(zhì)。

2.論以往的文學(xué)審美的局限性及其揚(yáng)棄。

3.論文學(xué)的個人風(fēng)格及其與時代風(fēng)格、民族風(fēng)格之間的關(guān)系。

4.論文學(xué)欣賞對于文學(xué)活動的意義。

5.如何理解“社會生活” 決定文學(xué)發(fā)展、

第五篇：文藝學(xué)研究生必讀書目

文藝學(xué)研究生必讀書目

1、喬納森?卡勒：《當(dāng)代學(xué)術(shù)入門?文學(xué)理論》

2、特雷?伊格爾頓：《二十世紀(jì)西方文學(xué)理論》

3、雷納?韋勒克：《二十世紀(jì)西方文學(xué)批評》

4、烏蒙勃托?艾柯：《符號學(xué)理論》

5、麥克盧漢：《理解媒介》

6、雷納?韋勒克：《批評的諸種概念》

7、特里?伊格爾頓：《文學(xué)原理引論》

8、喬納森?卡勒：《結(jié)構(gòu)主義詩學(xué)》

9、韋勒克：《文學(xué)理論》

10、米克?巴爾：《敘述學(xué)：敘事理論導(dǎo)論》

11、利奧塔：《后現(xiàn)代狀況：關(guān)于知識的報告》

12、布爾迪厄：《布爾迪厄訪談錄：文化資本與社會煉金術(shù)》

13、海德格爾：《人詩意地棲居》

14、卡爾?曼海姆：《意識形態(tài)與烏托邦》

15、本雅明：《機(jī)械復(fù)制時代的藝術(shù)作品》

16、海德格爾：《存在與時間》

17、薩特：《存在與虛無》

18、什克洛夫斯基：《俄國形式主義文論選》

19、姚斯等：《接受美學(xué)譯文集》

20、榮格：《心理學(xué)與文學(xué)》

21、愛德華?賽義德：《東方學(xué)》

22、米歇爾??？拢骸兑?guī)訓(xùn)與懲罰》

23、愛德華?賽義德：《文化與帝國主義》

24、A.杰弗遜：《現(xiàn)代西方文學(xué)理論流派》

25、費瑟斯通：《消費文化與后現(xiàn)代主義》

26、羅蘭?巴特：《神話：大眾文化詮釋》、《流行體系 符號學(xué)與服飾符碼》

27、伽達(dá)默爾等：《理解與解釋》

28、戴維?洛奇：《二十世紀(jì)西方文學(xué)評論》（上下）

29、布爾迪厄：《藝術(shù)的法則》

30、戴安娜·克蘭：《文化生產(chǎn)：媒體與都市藝術(shù)》

31、彭小妍主編：《文藝?yán)碚撆c通俗文化》

32、多米尼克·斯特里納蒂：《通俗文化理論導(dǎo)論》

33、約翰·菲斯克：《解讀大眾文化》、《理解大眾文化》

34、Theodor W.Adorno，The culture industry : selected essays on mass culture.35、John G.Cawelti，Adventure, mystery, and romance: formula stories as art and popular culture