第一篇：扎格斯臺鄉(xiāng)中學(xué)中學(xué)2013年發(fā)展黨員計(jì)劃

扎格斯臺鄉(xiāng)中學(xué)中學(xué)2013年發(fā)展黨員計(jì)劃 《中國共產(chǎn)黨章程》指出：黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。為保持黨支部的戰(zhàn)斗力，使黨支部充滿朝氣和活力，根據(jù)校黨支部的實(shí)際，特制定2013年度發(fā)展黨員計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，注重抓好中青年學(xué)科骨干和學(xué)術(shù)帶頭人的組織發(fā)展工作，把黨員培養(yǎng)成骨干，把骨干培養(yǎng)成黨員。提高支部和黨員整體素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)：

本年度計(jì)劃轉(zhuǎn)正2名預(yù)備黨員，發(fā)展2名新黨員,確定4名入黨積極分子培養(yǎng)對象。

三、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)

黨的十八大報(bào)告指出：“中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。全黨都要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵(lì)青年成長，支持青年創(chuàng)業(yè)。廣大青年要積極響應(yīng)黨的號召，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族，在投身中國特色社會主義偉大事業(yè)中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩。”在發(fā)展黨員工作中，黨支部要切實(shí)按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的工作方針。嚴(yán)格履行入黨手續(xù)，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，始終保持黨的純潔性。培養(yǎng)對象要做到：

1、擁護(hù)黨的方針政策，自覺學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定、維護(hù)祖國統(tǒng)一，自覺抵制宗教思想滲透，政治敏感性強(qiáng)和思想素質(zhì)好。在加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)還刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。

2、嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制行業(yè)不正之風(fēng)，廉潔奉公，拒腐防變，做到自尊、自警、自勵(lì)。

3、熱愛教育事業(yè)，具有高度的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，樂于奉獻(xiàn)，在工作中取得顯著成績。

4、嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮表率作用，言行一致，表里如一，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

四、預(yù)備黨員、培養(yǎng)對象基本情況和培養(yǎng)人

1、預(yù)備黨員基本情況和培養(yǎng)人

局哈爾布比，女，1984年11月出生，維族，大學(xué)本科,數(shù)學(xué)教師。培養(yǎng)人：艾沙江、古再麗努爾。預(yù)備轉(zhuǎn)正時(shí)間2013年7月1日。

伊力扎提，男，1985年6月出生，維族，大專,漢語教師。培養(yǎng)人：阿依帕夏、木沙江。預(yù)備轉(zhuǎn)正時(shí)間2013年7月1日。

2、培養(yǎng)對象基本情況和培養(yǎng)人

瑪爾哈巴，女，1987年9月出生，維族，大學(xué)本科,漢語教師。培養(yǎng)人：地麗努爾、齊曼古麗。培養(yǎng)時(shí)間2012年11月5日至2013年11月5日。

坎德麗艷，女，1986年4月出生，維族，大學(xué)本科,生物教師。培養(yǎng)人：再吐娜木、阿米娜。培養(yǎng)時(shí)間2012年11月5日至2013年11月5日。

艾山江，男，1988年10月出生，維族，大學(xué)本科,地理教師。培養(yǎng)人：沙吾爾丁、帕爾哈提。培養(yǎng)時(shí)間2012年11月5日至2013年11月5日。

尼加提，男，1984年12月出生，維族，大學(xué)本科,計(jì)算機(jī)教師。培養(yǎng)人：巴拉提江、多力坤。培養(yǎng)時(shí)間2012年11月5日至2013年11月5日。

五、工作措施：

1、認(rèn)真貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，堅(jiān)決執(zhí)行發(fā)展黨員的工作制度，切實(shí)把好黨員的質(zhì)量關(guān)。

2、加強(qiáng)對重點(diǎn)發(fā)展對象、入黨積極分子的平時(shí)聯(lián)系、培養(yǎng)、考察，重點(diǎn)在教學(xué)工作第一線培養(yǎng)、發(fā)展黨員。

3、開展對入黨積極分子、預(yù)備黨員、正式黨員的培訓(xùn)，不斷提高對黨的認(rèn)識，使廣大黨員和入黨積極分子真正從思想上入黨。重視重點(diǎn)發(fā)展對象、入黨積極分子的黨課教育，著重加強(qiáng)他們對黨的基本理論、基本路線、基本知識的學(xué)習(xí)理解，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

4、堅(jiān)持做好對重點(diǎn)發(fā)展對象、入黨積極分子的思想工作匯報(bào)工作，及時(shí)交流思想，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正工作中的不足。

5、堅(jiān)持發(fā)展黨員公示制度，廣泛聽取黨內(nèi)外對重點(diǎn)發(fā)展對象和入黨積極分子的意見，加大發(fā)展黨員工作的透明度。

扎格斯臺鄉(xiāng)中學(xué)黨支部

2013年2月25日

扎格斯臺鄉(xiāng)中學(xué)中學(xué)

2013年發(fā)展黨員

計(jì)劃

扎格斯臺鄉(xiāng)中學(xué)黨支部

2013年2月25日

第二篇：阿扎克鄉(xiāng)中學(xué)2018教學(xué)計(jì)劃

阿扎克鄉(xiāng)中學(xué)2018教

學(xué)計(jì)劃

阿扎克鄉(xiāng)中學(xué)教務(wù)室 2018年2月2日

阿扎克鄉(xiāng)中學(xué)2018教研室工作計(jì)劃

一.工作目標(biāo)及思路

教研室本學(xué)將以規(guī)范管理、以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo)，通過開展形式多樣的教科研活動，加強(qiáng)高效課堂建設(shè)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展，完善教學(xué)模式，提升教科研水平，努力開創(chuàng)教研工作新局面，為教師專業(yè)化成長提供施展的舞臺，努力使教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。二.教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：馮宇中（書記）、買買提江·托合提（校長）副組長:胡達(dá)拜爾地·買買提（副校長，負(fù)責(zé)教學(xué)）

帕爾哈提·阿布都熱依木（教導(dǎo)主任）艾則孜江·那曼（教研室主任）

成員：外力·司馬義（副教導(dǎo)主任），帕麗達(dá)·努爾（雙語主任）以及各教研組組長。三.工作目標(biāo)

1.樹立正確的質(zhì)量觀。全面實(shí)施教育均衡發(fā)展，學(xué)校開足開齊國家規(guī)定課程，以正確的質(zhì)量觀來評價(jià)教與學(xué)。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測，抓質(zhì)量強(qiáng)校工作。深入開展質(zhì)量提升工程，抓好每次的階段性診斷檢測，中考模擬測試，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2.狠抓2018年中考備考。督促畢業(yè)年級教學(xué)管理，為高中學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)生源；大力宣傳職業(yè)類教育，力爭年后職高升學(xué)率有較大的提高；加強(qiáng)中考備考方式的創(chuàng)新與精細(xì)管理研究，爭取2018年中考有大幅度的提升。

3.繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)校建立和完善校本教研制度。督促好各級教學(xué)管理，各學(xué)科教學(xué)工作呈現(xiàn)新亮點(diǎn)。

4.打造高效課堂。繼續(xù)推進(jìn)教研室課堂教學(xué)改革，不斷提高我校教師的課堂教學(xué)水平。

5.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)引導(dǎo)鼓勵(lì)教師積極參加上級舉辦的各項(xiàng)教研活動和評選活動，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。6.完成市教育局交給的其他任務(wù)，并做好督促工作。

二、具體安排的工作如下

1．2018年3月15開始以提高學(xué)生業(yè)余愛好為目的正式安排第二課堂活動。對在第二課堂活動中負(fù)責(zé)的授課老師來加強(qiáng)監(jiān)督實(shí)現(xiàn)這一活動的切實(shí)有效。

2．根據(jù)各教研組的實(shí)際情況每個(gè)月安排一次集體備課，一次示范課和兩次公開課從而提高課堂教學(xué)效率。

3．2018年3月22日在語文教研組的組織下，以7,8,9年級學(xué)生為主安排一次國語演講比賽。

4．2018年4月19日化學(xué)，物理，生物等教研組的組織下，為了提高學(xué)生對理科類學(xué)科的興趣，給每個(gè)年級學(xué)生安排一次培養(yǎng)綜合能力競賽活動。

5.為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和培養(yǎng)骨干教師，以阿拉白迪·買買提，穆尼熱·卡哈爾，阿不都許庫爾。吐爾遜等 市級優(yōu)秀骨干教師的指導(dǎo)下每個(gè)月安排一次交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)活動并做相關(guān)信息。

6.語文組和信息技術(shù)教研組的密切配合下有效利用學(xué)校廣播室的作用，下學(xué)期開始以提高學(xué)生國語水平能力為主，趁每天中午休息時(shí)間給學(xué)生播放國語范文。

7.2018年5月中旬歷史，政治，地理等教研組和美術(shù)組的配合下組織一次以“推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)”為題目的智力測試文藝活動。

8.2018年6月14日在數(shù)學(xué)教研組的組織下以7,8年級學(xué)生為主進(jìn)行數(shù)學(xué)知識競賽活動。

9.2018年6月28日在體育組的組織安排下以提高學(xué)生特殊課程的興趣為目的，對高一，高二年級學(xué)生進(jìn)行一次籃球比賽。

10.2018年9月下旬教師按學(xué)科進(jìn)行一次授課比賽而提高教師制作教學(xué)設(shè)計(jì)能力和授課能力。

11.2018年10月18日在語文組的指導(dǎo)下祝賀我國成立69周年，學(xué)生之間進(jìn)行一次以“我的祖國”為題，朗誦散文活動。

12.2018年11月8日在綜合實(shí)踐教研組的組織下安排一次現(xiàn)場制作模特大賽，通過此次比賽提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力

13.2018年12月10日到15日之間在學(xué)校教研室的指導(dǎo)下按教師學(xué)科組安排一次上課比賽。從而達(dá)到交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高教學(xué)質(zhì)量目的。

阿扎克鄉(xiāng)中學(xué)教研室 2018年1月30日

阿扎克鄉(xiāng)中2018學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃

阿扎克中學(xué)校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 1.組長：買買提江·托合提（校長）馮宇中（書記）

2.副組長：胡達(dá)拜地·買買提（副校長）卡斯木江·阿不力米提（副校長）

3.成員：怕熱哈提·阿布都熱依木（教導(dǎo)主任）木合塔爾·阿巴（德育主任）皮熱迪古麗·努爾（雙語主任）艾孜孜江·納曼（教研室主任）

木白西爾·木合塔爾（信息技術(shù)教研組組長）各教研組組長

一、指導(dǎo)思想

以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓(xùn)工作的文件政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)即技能全面、教學(xué)基本過硬、具有一定教科研能力適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以“評好課”為師訓(xùn)工作的重點(diǎn)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型學(xué)習(xí)型研究型高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。

二、我校教師現(xiàn)狀分析

我校是由初中和高中構(gòu)成的完全中學(xué)，現(xiàn)有261名教職工，初中專人教師136人，工人4名，行政人員1名，會計(jì)3人，2017年新任教師19名人。專任教師中具備大專學(xué)歷的有49人，本科學(xué)歷的有207人。有中教高級職稱教師31人，中教一級職稱教師49人，中教二級職稱155人，無職稱教師23人。就學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)講，整體年齡結(jié)構(gòu)偏小，其中年齡在40歲以下的教師達(dá)到60％，初中七年級今年開始實(shí)行了國語教學(xué)，初二，初三各年級有六個(gè)班級是模式一，兩個(gè)班級是普通班，我校30%教師已獲得MHK三甲家以及以上的國語水平，國語教學(xué)以及國語交流方面困難比較大，學(xué)校課題研究活動方面沒有突出的成績，骨干教師隊(duì)伍資歷比較薄弱，集體備課規(guī)范化有些欠缺，因此利用這一學(xué)校本培訓(xùn)在各方面加強(qiáng)我們學(xué)校教師隊(duì)伍。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

學(xué)校要制定切合本校實(shí)際的長期和短期培訓(xùn)計(jì)劃，明確要達(dá)到的目標(biāo)，并按計(jì)劃組織教師開展（1）國語教學(xué)有關(guān)政策政策，教學(xué)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)；（2）課堂教學(xué)能力培訓(xùn)；（3）教師集體備課規(guī)范化培訓(xùn)（4）新課程及課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)（5）教科研能力培訓(xùn)（6）教學(xué)基本功培訓(xùn)；(7)國語學(xué)習(xí)；（8）現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。（9）各學(xué)科組組長和學(xué)科骨干教師培訓(xùn)。

四，培訓(xùn)對象

語文組：古力努爾·尼扎洪，祖力胡瑪爾·納斯?fàn)?，木亞沙爾。木合塔?數(shù)學(xué)組：麥麗亞木古麗·亞森，左熱古力。斯拉吉丁，買買提吐爾遜·依不拉依木

語文（民）組：左熱古麗·斯拉吉丁，地理努爾·阿不都熱西提

化學(xué)組;海麗且古麗·吐爾遜

物理組：卡迪爾江·拖熱

生物組：帕日旦木·阿克木

歷史組：亞爾買買提·阿吉

地理組;開白泥沙·依馬木艾山

政治組;阿曼古力·阿吉木

五，重點(diǎn)工作

1.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)。

2.開展“師徒幫教”為主要形式的培訓(xùn)方式，通過建立骨干教師即指導(dǎo)教師與新教師的幫教活動，培養(yǎng)新教師在師德修養(yǎng)、教學(xué)規(guī)范、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)評價(jià)等方面，使新教師迅速成長。

3.落實(shí)好常規(guī)聽課評課活動，堅(jiān)持聽課后及時(shí)評課，學(xué)校提倡跨年級聽課、鼓勵(lì)、支持、拓展校外聽課渠道。

4.開展班主任培訓(xùn)工作，加強(qiáng)班主任師資隊(duì)伍建設(shè)。

5.認(rèn)真開展骨干教師課題研究，本，除繼續(xù)加強(qiáng)課題研究的過程管理和檔案建設(shè)，并積極參加教育科研部門組織的教研活動，切實(shí)開展校本課題研究。

6.抓緊全員教師國語學(xué)習(xí)開展兩種培訓(xùn)方式，利用各學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)課堂用語和利用每天晚上兩個(gè)小時(shí)和周末時(shí)間全校老師根據(jù)年齡和漢語基礎(chǔ)，將其分為三個(gè)班級（快班，中班，慢班）學(xué)習(xí)國語全校教師要在校園內(nèi)用國語交流，提高全校教師國語水平。7.配合市教育局繼續(xù)做好骨干教師培訓(xùn)工作，提升其教育教學(xué)理論素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐能力。

8.注重教師集體備課，以每個(gè)年級為單位選出集體備課組長，爭取各學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中的示范課、公開課做到課前集體備課，帶動各年級各學(xué)科的所有教師。

六、培訓(xùn)內(nèi)容

1、師德培訓(xùn) 以總書記提出的“中國夢”思想為指導(dǎo)，以“未成年人思想道德和社會主義核心價(jià)值觀”教育、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為主線，對教師進(jìn)行全方位的教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主，同時(shí)結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，提高教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。

2、國語水平應(yīng)用能力提升培訓(xùn) 主要以課堂用語，普通話教學(xué)，公務(wù)員漢語精讀，聽力，寫作等基礎(chǔ)知識。具體計(jì)劃如下

1.為了營造學(xué)習(xí)國語的語境，今后在校園內(nèi)一律講國語。以提高教師們的國語水平為目的，安排教師每天用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間集體學(xué)習(xí)國語。

（1）每個(gè)班的任課教師按照班級的特點(diǎn)、學(xué)員的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，由雙語主任審批后，可以授課。及時(shí)檢查學(xué)員的復(fù)習(xí)情況、認(rèn)真批閱作業(yè)和診斷性考試試卷。

（2）每個(gè)班的班主任負(fù)責(zé)考勤。學(xué)員在課堂上認(rèn)真聽講及記好筆記，不能從事玩手機(jī)，交頭接耳等與課堂無關(guān)的事情

（3）加大監(jiān)督力度，每兩周由教務(wù)處，雙語辦公室檢查一次學(xué)習(xí)筆記（抽查的形式進(jìn)行）。要求學(xué)員要認(rèn)認(rèn)真真完成當(dāng)天的作業(yè)。培訓(xùn)期間每個(gè)月安排一次統(tǒng)一考試（考試難易程度以各班級教師實(shí)際情況為準(zhǔn)）。

2.用國家通用語言授課的班級，除了民語文之外的課使用100%的國語授課。第一次給予警告處分，第二次給予全校通報(bào)批評。再不改者，由校委會嚴(yán)肅處理。

針對國語學(xué)習(xí)、推進(jìn)國語教學(xué)工作，教師不能有不良情緒，不準(zhǔn)傳遞負(fù)能量。若有這樣的老師，由校委會嚴(yán)肅處理。

3、教育教學(xué)技能培訓(xùn)（業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)）在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個(gè)案研究的能力、教學(xué)設(shè)計(jì)的能力、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評價(jià)的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓(xùn)。特別是新教師，要加大培訓(xùn)的力度。

4、現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn) 通過培訓(xùn)，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。主要內(nèi)容為辦公軟件、課件制作、音、視頻的處理等方面的相關(guān)內(nèi)容。

5、新任教師的專項(xiàng)培訓(xùn) 通過比賽、聽課、師徒結(jié)對等形式，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。

6、骨干教師培訓(xùn) 骨干教師引領(lǐng)示范作用式—根據(jù)教師在教育教學(xué)中存在的問題，有骨干教師就某一方面的問題進(jìn)行專題培訓(xùn)。

七、主要措施 1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)教育局要求，建立學(xué)校骨干教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)檢查、督促、指導(dǎo)、考核、項(xiàng)目引領(lǐng)，幫助教師完成每年的目標(biāo)任務(wù)，并負(fù)責(zé)上送考核結(jié)果。

2.自加壓力，骨干教師要按照自身實(shí)際，制定一個(gè)向上一個(gè)層次目標(biāo)的成長計(jì)劃書，從師德水平、課堂教學(xué)、教育教學(xué)科研等方面對照條件，分解目標(biāo)，按學(xué)制定自己的成長計(jì)劃。3.引入競爭機(jī)制.對于高層次聽課活動、展示活動繼續(xù)采用申報(bào)制，學(xué)校擇優(yōu)批準(zhǔn)，憑聽課反思、學(xué)習(xí)體會。

4.組織各類國語學(xué)習(xí)活動.組織各類漢語教研討活動，在碰撞中激發(fā)靈感，在實(shí)踐中提升能力。5.建立健全人才培養(yǎng)梯隊(duì)，重視教師培養(yǎng)工作，做好教學(xué)能手培養(yǎng)，推薦工作，努力培養(yǎng)一支“師德修養(yǎng)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、學(xué)識水平高、發(fā)展?jié)摿ψ恪钡氖聵I(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊(duì)伍。

八、培訓(xùn)安排和時(shí)間：

1、德育培訓(xùn)：每周星期三下午第八節(jié)課；

2、國語水平應(yīng)用能力提升培訓(xùn)：每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間抽一節(jié)課時(shí)間學(xué)習(xí)課堂用語，利用每天晚上兩個(gè)小時(shí)和周末時(shí)間全教師分班學(xué)習(xí)國語

3、新任教師培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)：每周兩節(jié)課進(jìn)行全體教職工集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，安排了各種座談會，教學(xué)方法交流會；

4、信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)：寒假期間每天在校參加一個(gè)小時(shí)的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。開學(xué)后各教研組每周抽一節(jié)課時(shí)間學(xué)習(xí)。

阿扎克鄉(xiāng)中學(xué)普教科 2018年1月30日

阿扎克鄉(xiāng)中學(xué)國語辦公室2018年工作

計(jì)劃

1.為了推進(jìn)國家通用語言文字教學(xué)工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍，安排所有教師每天學(xué)習(xí)國語。寒暑假期間每天至少學(xué)習(xí)四個(gè)小時(shí)，學(xué)生正常上課期間每天晚上7:00-9:00學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。

2.積極配合上級安排的各類培訓(xùn)工作，派確實(shí)需要培訓(xùn)的教師參加培訓(xùn)，從而提高教師的國語水平和專業(yè)水平。

3.為了使學(xué)生盡快適應(yīng)國語教學(xué)，對國語水平基礎(chǔ)差的學(xué)困生進(jìn)行特別的幫扶。

4.加大對國語教學(xué)的監(jiān)督力度，每周至少聽三節(jié)課。

5.為了更好地解決國語教學(xué)過程中存在的問題，每個(gè)月進(jìn)行一次教學(xué)研討會。

6.2018年3月8日進(jìn)行一次教師國語演講比賽。7.2018年3月22日進(jìn)行學(xué)生演講比賽。8.2018年4月下旬進(jìn)行各學(xué)科教師講課比賽。9.2018年5月下旬進(jìn)行教師《三筆一畫》比賽 10.11.2018年9月20日進(jìn)行一次學(xué)生快速聽寫比賽。2018年10月1日進(jìn)行學(xué)生合唱紅歌比賽。

10.2018年10月25日進(jìn)行師生演小品比賽（以愛國主義、民族團(tuán)結(jié)為主題）。

11.2018年11月下旬教師按學(xué)科設(shè)計(jì)突出教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)比賽。

阿扎克鄉(xiāng)中學(xué)國語辦公室

2018年1月31日

第三篇：俄扎中學(xué)體育論文

優(yōu)化體育教學(xué)內(nèi)容與過程是發(fā)展農(nóng)村學(xué)校體育的重要途徑

馬金祥

單位：元陽縣俄扎中學(xué)；地址：云南省紅河州元陽縣俄扎中學(xué)

摘要：本文采用文獻(xiàn)資料法、實(shí)地觀察法，了解農(nóng)村學(xué)校體育的現(xiàn)狀，分析當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)中存在的問題，結(jié)合農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際情況，探討農(nóng)村學(xué)校體育發(fā)展的對策，提高農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量，提出優(yōu)化體育教學(xué)內(nèi)容與過程的方法，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校的體育教學(xué)。關(guān)鍵詞：農(nóng)村學(xué)校；體育教學(xué)；優(yōu)化

1、研究目的隨著國家對農(nóng)村教育投入力度的不斷加大，農(nóng)村教育局面朝著新的方向不斷發(fā)展，取得了驕人的成績，農(nóng)村學(xué)校是我國學(xué)校體育的重要組成部分，發(fā)展農(nóng)村學(xué)校體育是我國整個(gè)體育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)。搞好農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)，對整個(gè)學(xué)校體育發(fā)展水平，對推進(jìn)全民健身計(jì)劃的實(shí)施有著極其重要的意義。但由于歷史的原因以及城鄉(xiāng)固有的差別，由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)比較落后，使農(nóng)村教育發(fā)展緩慢，教育事業(yè)受嚴(yán)重制約，學(xué)校體育所面臨的是體育器材嚴(yán)重缺乏、體育經(jīng)費(fèi)不足、體育教師缺少。文化發(fā)展的不平衡造成農(nóng)村孩子和城市孩子的素質(zhì)差距的懸殊問題。農(nóng)村學(xué)校體育走上正規(guī)化、科學(xué)化是擺在我們體育工作者前的難題，這迫使我們體育教師必須盡快挖掘和開發(fā)農(nóng)村學(xué)校體育課程資源。因而搞好體育教學(xué)，優(yōu)化體育教學(xué)內(nèi)容與過程是完成學(xué)校體育目的任務(wù)的根本保證，是發(fā)展農(nóng)村學(xué)校體育的重要途徑。

2、研究對象與方法

本文采用文獻(xiàn)資料法、實(shí)地觀察法，根據(jù)自身近年的農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)的實(shí)踐，了解村學(xué)校體育的現(xiàn)狀及其存在的問題。

3、農(nóng)村學(xué)校體育的現(xiàn)狀及其存在的問題

學(xué)校體育作為全面發(fā)展教育的一個(gè)重要組成部分，在理論與實(shí)踐上越來越受到人們的關(guān)注和重視。但是由于客觀的、傳統(tǒng)的和主觀的原因，人們對這個(gè)問題的認(rèn)識程度深淺不一，對學(xué)校體育的本質(zhì)觀、目的觀、價(jià)值觀和質(zhì)量觀的認(rèn)識，目前還處在較低水平的社會意識層次上。農(nóng)村學(xué)校體育的實(shí)施，由于條件的限制也存在著一些問題。

3.1 重視學(xué)校體育的功能。中考體育原本是激勵(lì)學(xué)生積極鍛煉身體,樹立現(xiàn)代體育意識,為終身體育打下基礎(chǔ)的一種手段。廣大城鎮(zhèn)和農(nóng)村，因城鄉(xiāng)差別，“望子成龍”心切，為考取重點(diǎn)高中，對孩子參加體育活動不重視。這些陳舊的觀念影響著學(xué)校體育工作新觀念的形成與發(fā)展，影響著體育教學(xué)的改革，在很大程度上還仍然是“智育第一”、“分?jǐn)?shù)第一”、“升學(xué)第一”。據(jù)調(diào)查了解，社會上很多家長，一方面崇拜像姚明這樣的體育明星，另一方面卻不讓孩子參加體育活動，認(rèn)為搞體育“出息不大”或“沒出息”。由于受這種觀念的制約，給學(xué)校體育的決策、管理和發(fā)展帶來很大的阻力，因此很難發(fā)揮學(xué)校體育的各種功能和作用。

3.2 教育觀念滯后。體育是我國各類學(xué)校全面發(fā)展教育的一個(gè)重要組成部分，是提高學(xué)生健康水平、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、豐富文化生活的手段。體育具有多功能的特點(diǎn)，具有一定的社會價(jià)值，不少人，甚至相當(dāng)一部分人，認(rèn)為體育就是蹦蹦跳跳、玩玩樂樂，而沒有從提高全民族素質(zhì)的高度和深度去認(rèn)識。觀念落后，極大地阻礙了農(nóng)村學(xué)校體育的發(fā)展。

3.3 體育教師隊(duì)伍遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。

近年來，受地方人事制度的制約，專職體育教師的配備遠(yuǎn)達(dá)不到國家規(guī)定的要求，特別是鄉(xiāng)級學(xué)校，專職教師可以說了了無幾，即使配備了兼職教師，也是掛名的，他們大多數(shù)人都沒有受過專業(yè)培訓(xùn)，教師的思想道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)還不能達(dá)到相應(yīng)的水平。一些青年體育教

師受拜金主義的影響，缺乏敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，在社會上從事第二職業(yè)，對待學(xué)校的工作往往是課時(shí)無保證，課程無進(jìn)度，教學(xué)無計(jì)劃，體育教學(xué)只是帶領(lǐng)學(xué)生到操場上玩一玩，能在操場上不出傷害事故就算完成了教學(xué)任務(wù)，其鍛煉身體的效果可想而知。

3.4 農(nóng)村學(xué)校財(cái)力不足，體育經(jīng)費(fèi)短缺

學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)需要，場地器材匱乏，雖然一部分學(xué)校添置了部分體育器材，基本上能夠滿足學(xué)校體育教學(xué)及課外體育活動，但往往只是為了應(yīng)付檢查，能真正用在課堂的少之又少。經(jīng)費(fèi)的不足同時(shí)使學(xué)校體育設(shè)施不能得到補(bǔ)充，破損器材不能及時(shí)維修，給學(xué)校體育教學(xué)及課外體育活動留下嚴(yán)重的事故隱患，導(dǎo)致一些農(nóng)村學(xué)校頻頻出現(xiàn)傷害事故。因此，學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足，體育器材的匱乏，嚴(yán)重制約農(nóng)村學(xué)校體育工作的開展。

4、解決現(xiàn)實(shí)問題的對策

4.1 加強(qiáng)對體育價(jià)值的輿論宣傳，提高全社會公民體育意識。使每個(gè)公民真正了解體育工作的重要意義。通過體育教學(xué)與訓(xùn)練，促進(jìn)人體結(jié)構(gòu)和肌肉完美發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)智力發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生崇高的政治思想和道德觀念，培養(yǎng)學(xué)生情感、情操和審美觀念，從而培養(yǎng)社會的合格人才。

4.2 實(shí)際出發(fā)，貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針，以學(xué)校體育教學(xué)思想改革為先導(dǎo)，更新學(xué)校體育教學(xué)觀念，遵循教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生健康水平，培養(yǎng)“四有”新人，培養(yǎng)適應(yīng)農(nóng)村建設(shè)的人才和為上一級學(xué)校輸送合格新生奠定基礎(chǔ)。

4.3 加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍的建設(shè)。動員鼓勵(lì)中學(xué)生積極報(bào)考體育院校，不斷充實(shí)教育隊(duì)伍，積蓄兵備力量。加強(qiáng)專職兼職體育教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高文化素質(zhì)，掌握體育專業(yè)理論及相鄰學(xué)科的基礎(chǔ)知識。關(guān)心廣大農(nóng)村體育教師生活，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，正確對待體育教師的待遇、榮譽(yù)、地位、使用等，尊重體育教師的勞動，調(diào)動體育教師的積極性，使他們安心工作。

4.4、加強(qiáng)體育場地、器材設(shè)備的建設(shè)，注意增加體育經(jīng)費(fèi)的投入。具體措施是：學(xué)校擠一點(diǎn)，上級撥一點(diǎn)，社會贊助一點(diǎn)，從幾個(gè)方面解決。

5、優(yōu)化體育教學(xué)內(nèi)容與過程是發(fā)展農(nóng)村體育的重要途徑

體育課是學(xué)校體育的基本組織形式，是教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的必修課。通過體育課堂教學(xué)，使學(xué)生較系統(tǒng)地掌握體育教學(xué)大綱中所規(guī)定的體育知識、技術(shù)、技能，增強(qiáng)體質(zhì)，向?qū)W生進(jìn)行思想道德意志品質(zhì)教育。因而搞好體育教學(xué)，優(yōu)化體育教學(xué)內(nèi)容與過程是完成學(xué)校體育目的任務(wù)的根本保證，是發(fā)展農(nóng)村學(xué)校體育的重要途徑。

5.1探索求新

探索農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)的規(guī)律，研究符合農(nóng)村學(xué)校實(shí)際的體育教學(xué)模式，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。研究農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展對農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)提出的社會要求，體育教學(xué)怎樣適應(yīng)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)、文化和社會生活發(fā)展的需要。根據(jù)農(nóng)村自然和社會環(huán)境的特點(diǎn)，探索農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)大綱和教材建設(shè)的原則、途徑和方法，為制定農(nóng)村中學(xué)實(shí)用的體育教學(xué)大綱和教材，提供理論和實(shí)踐依據(jù)。

5.2 生活實(shí)際中選擇教學(xué)的內(nèi)容

現(xiàn)代教育觀念告訴我們，學(xué)習(xí)的內(nèi)容越是貼近學(xué)生的生活，學(xué)生就越是容易接受。這不僅是語文、數(shù)學(xué)學(xué)科這樣，體育教學(xué)同樣也是這樣。在學(xué)生的生活實(shí)際中，有著大量的體育素材可以供教學(xué)選取，例如我們經(jīng)常可以在操場上看到學(xué)生在玩一些自編的游戲，女生的跳橡皮筋、造房子、跳格子、跳樓梯，男生的奔跑追逐、騎馬打仗、斗雞等。學(xué)生有自己玩的規(guī)則，大家都能很好地遵守，甚至并不需要裁判。這一類游戲，有的是流傳下來的，有的是學(xué)生自己發(fā)明的，學(xué)生玩來是這么的高興，他們的身心在游戲中都獲得無比的愉悅，如果能引入課內(nèi)，必然會產(chǎn)生良好的效果。一些地方的傳統(tǒng)項(xiàng)目，由于在當(dāng)?shù)乇容^“流行”，有著堅(jiān)實(shí)的地方基礎(chǔ)。如群眾性籃球賽，孩子都愛看愛玩，興趣濃厚，樂于接受。并且這樣的項(xiàng)目有較高的鍛煉價(jià)值，有益于學(xué)生身心健康和終身體育的意識增強(qiáng)。體育教學(xué)內(nèi)容要根據(jù)實(shí)

際，合理地選擇一些學(xué)生喜歡、教學(xué)條件許可、教學(xué)效果好的內(nèi)容。地方、民族與民間有著豐富多彩的體育活動內(nèi)容可供我們進(jìn)行選擇，在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，這些內(nèi)容沒有受到應(yīng)有的重視，而現(xiàn)在，我們可以較多地選取適合我們需要的內(nèi)容來充實(shí)教學(xué)。千百年來，祖祖輩輩流傳下來許多饒有興趣、行之有效的內(nèi)容就在我們的身邊，是體育課教學(xué)取之不盡、用之不竭的資源，是我們學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇的重要組成部分。還可以開發(fā)一些民間通俗教學(xué)內(nèi)容。適當(dāng)增加傳統(tǒng)項(xiàng)目的課時(shí)比重，讓鄉(xiāng)土項(xiàng)目走進(jìn)課堂。這樣的體育課才能在歡愉的氣氛中進(jìn)行，而學(xué)生的練習(xí)也會變得爭先恐后．積極主動，師生關(guān)系也會變得和諧統(tǒng)一。

5.3 對器材的使用要有變化

充分利用地理?xiàng)l件進(jìn)行體育教學(xué)。農(nóng)村學(xué)校周圍有廣袤的田野，茂密的樹林，碧綠的草地等。這些都是城市學(xué)校無法比擬的地理優(yōu)勢條件。合理利用這些地理?xiàng)l件進(jìn)行教學(xué)，組織學(xué)生走出高墻合圍的校園，到大自然中去，如進(jìn)行越野跑、登山、踏青以及各種技術(shù)和身體素質(zhì)訓(xùn)練等等，只要組織得體，不僅能使學(xué)生學(xué)到體育基礎(chǔ)知識、技術(shù)、技能，更有效地提高學(xué)生身體素質(zhì)，而且還能很好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)，開闊學(xué)生視野，愉悅學(xué)生身心，陶冶情操。同時(shí)，由于在這樣的環(huán)境中進(jìn)行體育教學(xué)，更貼近學(xué)生生活實(shí)際，使學(xué)生受到教育的和啟發(fā)，學(xué)會在現(xiàn)實(shí)生活中利用自然地理?xiàng)l件鍛煉身體的方法，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生終身體育意識，這樣改變場地的體育教學(xué)效果要遠(yuǎn)比始終把學(xué)生封閉在操場這個(gè)狹小空間內(nèi)要好的多。

充分利用自然資源服務(wù)于體育教學(xué)。農(nóng)村學(xué)校所處的環(huán)境有著極其豐富的自然物質(zhì)資源，體育教學(xué)中利用當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源，土制器材，既能彌補(bǔ)農(nóng)村學(xué)校器材品種不全和數(shù)量不足的缺陷，又能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新精神以及學(xué)生的動手制作能力。還能為學(xué)生課余和家庭體育鍛煉提供范例、創(chuàng)造條件，例如農(nóng)村到處可見的小木棍，利用它可制成簡易的欄架、跳高架、體操棍、接力棒、標(biāo)槍等體育器材，還可以利用它做游戲，進(jìn)行各種身體素質(zhì)練習(xí)。學(xué)生在校可以練，回家后，只需不太大的場地，就可以“玩”起來！簡易可行，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。

總之，我們要認(rèn)真分析和思索農(nóng)村學(xué)校體育工作的現(xiàn)狀，研究農(nóng)村學(xué)校體育發(fā)展的特點(diǎn)、規(guī)律，加強(qiáng)體育教學(xué)內(nèi)容與過程的優(yōu)化，層層重視，齊抓共管。只要我們在思想上重視起來，從實(shí)際出發(fā)，立足農(nóng)村，充分發(fā)揮農(nóng)村體育教學(xué)的優(yōu)勢，想方設(shè)法，盡最大的力量創(chuàng)造條件、改善條件，農(nóng)村體育教學(xué)工作是大有可為的，在落后的條件下，我們?nèi)阅馨洋w育教學(xué)工作做得更好。農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)的個(gè)性化道路就會越走越寬廣，體育教學(xué)的成果就會碩果累累。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 陳杰.談?wù)勑抡n程體育教學(xué)內(nèi)容的選擇[J]

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[5] 臧梅.城鄉(xiāng)交界區(qū)域?qū)W校體育教學(xué)特點(diǎn)研究[J]

第四篇：必斯中學(xué)2013中考備考計(jì)劃

必 斯 營 子 中 學(xué)

2012---2013學(xué)備考計(jì)劃

2011----2012學(xué)，在總校及中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我校圓滿完成任務(wù)，教學(xué)成績較上年有較大的提高。隨形勢的變化，對于這一屆的中小學(xué)畢業(yè)班來講，既是動力，更是壓力。新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望。為了實(shí)現(xiàn)2013年畢業(yè)班級成績的新突破，特制定備考計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以新課程理念為指導(dǎo)，以校本教研為龍頭，以推進(jìn)新課程，加強(qiáng)備考，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理為目標(biāo)。不斷探索優(yōu)化課堂教學(xué)的有效途徑和方法，積極調(diào)動一切有利因素，著眼于學(xué)生的主體發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真務(wù)實(shí)，抓早、抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)、抓好我校2013年中考工作，力爭我校2013年畢業(yè)考試成績穩(wěn)取得好成績。

二、現(xiàn)狀與分析

（一）本屆教師

學(xué)校對六年級、九年級的工作高度的重視，在人員的配備上反復(fù)研究，爭求總校領(lǐng)導(dǎo)意見，優(yōu)中擇優(yōu)，配置合理，都是經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作積極、有進(jìn)取心、富有朝氣的教師，相信經(jīng)過調(diào)整后的新一屆六、九年級教師一定會不負(fù)眾望的。也相信畢業(yè)班教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，負(fù)重奮進(jìn)，全面做好備考的各項(xiàng)工作。

（二）本屆學(xué)生

本屆九年級現(xiàn)有學(xué)生157人，六年級學(xué)生49人，整體水平參差不齊，上學(xué)期期末考試成績來看，我校與兄弟學(xué)校之間還存在一定差距。就本校而言，雖說主流是好的，但“問題學(xué)生”也不少，他們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成績和行為規(guī)范都存在一些偏差。他們的負(fù)面作用可能會在一定程度上影響了教育教學(xué)質(zhì)量和班風(fēng)學(xué)風(fēng)。同時(shí)，本屆九年級部分學(xué)科有優(yōu)勢但不明顯，學(xué)生個(gè)人自身發(fā)展不平衡，各科的成績班與班之間也存在一定差距。六年級學(xué)生剛進(jìn)校門，很多常規(guī)需要重新梳理，為教學(xué)帶來很多不利因素。雖然困難重重，但我們相信只要振奮精神、迎難而上，科學(xué)備考，在工作中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，齊心協(xié)力抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到信息互通，積極交流，細(xì)心研究學(xué)生，找出問題的癥結(jié)所在，及時(shí)采取措施，調(diào)整教法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，因材施教，相信差距只是暫時(shí)的，在全體任課教師的努力下，會順利完成備考任務(wù)。

三、備考日程安排

第一階段（2012年9月1日－2013年4月30日）完成本學(xué)年教學(xué)任務(wù)，第二階段（2013年5月1日—6月26日（7月2日））復(fù)習(xí)備考階段，師生以《2013年考試說明》為綱，以書本為本，過好課本關(guān)，即章節(jié)復(fù)習(xí)。本階段要突出雙基，培養(yǎng)能力，要求教師對各學(xué)科重點(diǎn)知識作歸類復(fù)習(xí)，理清各部分知識的縱橫聯(lián)系，加大分析和解決問題能力培養(yǎng)的力度，對課本上的每一單元、每一章、每一個(gè)知識點(diǎn)都必須熟練、吃透。掌握信息，把近三年畢業(yè)考試題、重點(diǎn)學(xué)校模擬試題科學(xué)合理組織專題復(fù)習(xí)資料。模擬訓(xùn)練：熟悉題型、練習(xí)技巧、訓(xùn)練綜合運(yùn)用能力。

四、措施

（一）德育為先，作風(fēng)保證。

1、理想教育

對學(xué)生開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，向理想的終點(diǎn)沖刺。

2、目標(biāo)引導(dǎo)

幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。

3、方法指導(dǎo)

召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

4、心理輔導(dǎo)

關(guān)注學(xué)困生，教師要在情感教育上多下功夫，要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)。使全體學(xué)生都能主動、積極地投入到備考復(fù)習(xí)中。

（二）決戰(zhàn)課堂，常規(guī)為上。

1、教學(xué)

要求教師在實(shí)施教學(xué)過程中做到：第一，把功夫下在課前。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課。備課組集體討論的方式備課，根據(jù)本屆學(xué)生實(shí)際情況制定合理可行、有效的教學(xué)方法，并落到實(shí)處。第二，把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：（1）、必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）、必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動；（3）、必須有檢查、反饋和鞏固。（4）、必須重點(diǎn)關(guān)注“兩邊生”。第三，把要點(diǎn)放在過關(guān)。在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實(shí)的，總會有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。采取如下措施：（1）任課教師必須對任課班中的臨界生做到心中有底，教學(xué)時(shí)要分層次教學(xué)；（2）教師可利用課余時(shí)間對臨界生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；（3）常與臨界生談心，鼓勵(lì)他們克服心理障礙，只要有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵(lì)。第四，把重點(diǎn)放在精細(xì)。精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。教師對課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，注重效率。

2、備課

同學(xué)科備課要做到四統(tǒng)一：“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。使教學(xué)工作方向明確、優(yōu)質(zhì)高效。同學(xué)科教師加強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究命題的特點(diǎn)和規(guī)律，以此指導(dǎo)常規(guī)教學(xué)和復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把知識點(diǎn)梳理清楚，使學(xué)生全面掌握知識。積極參加教研活動，增強(qiáng)教師之間，學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好備考工作。

3、測試

重視單元考、月考，及時(shí)召開質(zhì)量分析會，找出教與學(xué)中存在的問題，提出整改措施，使下階段教師的日常教學(xué)、組織復(fù)習(xí)、學(xué)生復(fù)習(xí)更具有科學(xué)性、針對性，更富有成效。同時(shí)，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭體育中考成績達(dá)到更高水平。

4、精細(xì)培養(yǎng)

學(xué)困生培養(yǎng)：

（1）、以長補(bǔ)短，以優(yōu)代困

面對后進(jìn)生要 以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主，即使是點(diǎn)滴進(jìn)步，也應(yīng)及時(shí) 給予充分肯定，讓他們也能感受到成功的喜悅。在班內(nèi)開展“一幫一”，“優(yōu)幫差”的幫扶小組，多開展一些適合學(xué)生特點(diǎn)的競賽，以激發(fā)后進(jìn)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在問中找學(xué)困生到樂趣，享受進(jìn)步的喜悅。

（2）、用點(diǎn)滴的恩愛關(guān)心后進(jìn)生，喚起他們學(xué)習(xí)的愿望

針對后進(jìn)生，教師要加倍的愛護(hù)和關(guān)心，細(xì)心發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，了解后進(jìn)的前因后果，因人而異。

（3）教給他們一些有效的學(xué)習(xí)方法

（4）、通過面批的方法，讓學(xué)困生學(xué)會思維方式

一些學(xué)生之所以成為學(xué)困生，主要是對自己要求不嚴(yán)，遇到運(yùn)用所學(xué)知識不能解決的問題時(shí)不聞不問，做錯(cuò)也不找原因，不訂正，這樣久而久之，越來越多，便不會解決所有問題，從而對學(xué)習(xí)失去了信心，這就要求教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)幫助學(xué)生解決問題，作業(yè)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行面批是教師與學(xué)生零距離接觸，及時(shí)幫助、鼓勵(lì)學(xué)困生的一種有效方式。它可以幫助學(xué)生及時(shí)了解自己到底是為什么錯(cuò)，錯(cuò)在那里？以后應(yīng)怎樣思考這種問題？逐步讓學(xué)困生學(xué)會思維，學(xué)會解決問題。

培優(yōu)工作：

（1）、培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)。

（2）、不定期召開優(yōu)秀生會議，總結(jié)階段班級管理和自己的學(xué)習(xí)情況，找出問題，解決問題，并確定下一階段的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)。

（3）、引導(dǎo)學(xué)生成為班上學(xué)習(xí)、守紀(jì)的“領(lǐng)頭羊”，帶動本班班風(fēng)學(xué)風(fēng)向良性循環(huán)。

（4）、以優(yōu)秀生為主成立學(xué)習(xí)小組，小組內(nèi)學(xué)習(xí)互幫互學(xué)，紀(jì)律互相督促，達(dá)到共贏。

（5）、注意學(xué)生的思想動態(tài)，不定期與學(xué)生進(jìn)行交流、談心，及時(shí)掌握了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)給予幫助。

（6）、做好、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會善于總結(jié)知識及知識間的縱向聯(lián)系，探索學(xué)習(xí)規(guī)律，提高思維，做到學(xué)會學(xué)習(xí)。

（7）、教育學(xué)生要保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，做到戒驕戒躁。

（8）、做好家訪工作，校、家雙方共同教育、引導(dǎo)學(xué)生更勤奮地學(xué)習(xí)。

（三）、抓好特長生的訓(xùn)練，針對音、體、美科目設(shè)置及特點(diǎn)，加強(qiáng)輔導(dǎo)和訓(xùn)練，提高考試成績。

（四）、做好體育加試和理化生實(shí)驗(yàn)加試工作。

五、家校配合，形成合力。

定期召開全體家長及不同層次的學(xué)生家長會，使學(xué)校、教師、家長、學(xué)生四方面產(chǎn)生互動，發(fā)揮整體效果。一次成功的家長會，可使家長對學(xué)校、教師充滿信心。通過讓家長了解學(xué)校的發(fā)展前景和現(xiàn)狀，使家長對教師加深了解，在一定程度上消除教師和家長之間的障壁，為和諧交流打下基礎(chǔ)。使學(xué)校、教師、家長、學(xué)生在各方面產(chǎn)生互動，在協(xié)作中進(jìn)步，在調(diào)整中發(fā)展，從而產(chǎn)生一股整體力量，共同完成教學(xué)任務(wù)。

第五篇：江格斯鄉(xiāng)兩基匯報(bào)

江格斯鄉(xiāng)“兩基”工作匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家同志們，你們好！

首先，我代表江格斯鄉(xiāng)黨委、政府對你們的到來表示熱烈的歡迎，衷心地希望各位專家、領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見。下面，就我鄉(xiāng)這幾年的“兩基”工作匯報(bào)如下：

一、基本情況

江格斯鄉(xiāng)位于裕民縣縣城以西三公里處，是一個(gè)以牧為主、農(nóng)牧結(jié)合的貧困鄉(xiāng)現(xiàn)有９個(gè)行政村，總?cè)丝?873人，現(xiàn)在全鄉(xiāng)共有兩所學(xué)校，其中：六年制牧業(yè)寄宿制中心校一所，下轄兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)，村級小學(xué)一所。共有23個(gè)班級，在校生126人，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%，初中適齡少年入學(xué)率為93.18%，殘疾兒童少年入學(xué)率為100%，小學(xué)生輟學(xué)率為0，十五周歲人口初等教育完成率為100%，十七周歲中初級中等教育完成率為92.68%，十五周歲人口中文盲率為0。全鄉(xiāng)共有專任教師41人，小學(xué)專任教師任職條件達(dá)標(biāo)率為100%，小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率為100%，小學(xué)新任教師合格率為100%，小學(xué)校長崗位培訓(xùn)合格率為100%。全鄉(xiāng)青壯年人口總數(shù)3381人，其中失能3人，非文盲率99.94%，基層單位掃盲工作達(dá)標(biāo)率為100%。近三年來，歷年脫盲人員參加鞏固班學(xué)習(xí)無復(fù)盲現(xiàn)象，復(fù)盲率為0。全鄉(xiāng)有鄉(xiāng)級農(nóng)牧民文化技術(shù)學(xué)校一所，村級教學(xué)點(diǎn)9所，（鄉(xiāng)）村農(nóng)牧民文化技術(shù)學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）辦學(xué)面達(dá)100%。

二、主要工作

我鄉(xiāng)順利的通過自治區(qū)“兩基”驗(yàn)收后，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視驗(yàn)收組提出的整改意見和建議，根據(jù)自治區(qū)、塔城地區(qū)、縣“兩基”鞏固提高工作部署和相關(guān)指示精神，進(jìn)行了深入細(xì)致的研究，在地區(qū)、縣教育部門的指導(dǎo)下，鄉(xiāng)黨委、政府進(jìn)一步明確了教育工作重中之重 1 的地位，制定了“兩基”鞏固提高的具體措施，并狠抓各項(xiàng)整改工作落實(shí)。把做好教育工作作為黨和政府的最大政績和執(zhí)政能力的最佳體現(xiàn)，強(qiáng)化“抓教育就是抓第一資源，就是抓發(fā)展后勁，抓持續(xù)發(fā)展，也就是抓‘第一要?jiǎng)?wù)’”的意識，立足于教育強(qiáng)鄉(xiāng)的指導(dǎo)思想，不斷提升教育質(zhì)量，促進(jìn)了“兩基”工作的鞏固提高，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)整體上臺階做出了努力。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化政府行為

1、鄉(xiāng)黨委、政府堅(jiān)持“一把手”工程。我鄉(xiāng)始終堅(jiān)持把“兩基”鞏固提高工作作為“一把手”工程。根據(jù)人員的變動，及時(shí)調(diào)整了“兩基”鞏固提高工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長任組長，各校校長和村隊(duì)支部書記、村隊(duì)委員會主任為成員。使“兩基”鞏固提高工作做到統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一檢查。同時(shí)為使“兩基”鞏固提高工作穩(wěn)步發(fā)展，我們層層制訂責(zé)任狀，簽訂責(zé)任書，即鄉(xiāng)黨委、政府與各村隊(duì)簽訂責(zé)任狀，將完成情況作為考核領(lǐng)導(dǎo)工作的一項(xiàng)重要依據(jù)，增強(qiáng)了各級領(lǐng)導(dǎo)的緊迫感和責(zé)任感。

2、江格斯鄉(xiāng)是一個(gè)農(nóng)牧結(jié)合的鄉(xiāng)，人口居住分散，給全鄉(xiāng)“兩基”鞏固提高工作帶來了一定的難度，鄉(xiāng)黨委、政府始終堅(jiān)持依法治校的原則，嚴(yán)格按照《九年義務(wù)教育法》的要求，積極向廣大農(nóng)牧民群眾宣傳《九年義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》及《中國教育改革和發(fā)展綱要》等法律法規(guī)。通過張貼標(biāo)語、辦板報(bào)、走訪等形式向?qū)W齡兒童及其家長廣泛宣傳，使《四法一綱二條例》家喻戶曉。通過大力宣傳黨的教育方針和政策，不僅提高了教師隊(duì)伍的社會地位和政治地位，同時(shí)也形成了尊師愛教的良好社會風(fēng)氣，而且為順利開展“兩基”鞏固提高工作創(chuàng)造了良好的社會氛圍。

3、完善各項(xiàng)就學(xué)措施，確保適齡少年兒童的受教育權(quán)。多年來，鄉(xiāng)黨委、政府就對適齡兒童少年的入學(xué)就讀工作給予高度重視，成立了“普九”控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，為了保證學(xué)生按時(shí)入學(xué)，各學(xué)校均實(shí)行了 “入學(xué)通知書”制度，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。建立學(xué)生一天不到校，教師要過問，兩天不到校的學(xué)生要家訪，三天不到校的報(bào)鄉(xiāng)黨委、政府，由鄉(xiāng)黨委、政府組織人員調(diào)查情況，做好做細(xì)說服教育工作，對特困戶開展扶貧、濟(jì)困救助活動。對拒不送子女入學(xué)的采取收回生產(chǎn)資料—土地等形式降低輟學(xué)率，提高入學(xué)率。

（二）強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1、實(shí)施“兩基”鞏固提高工作的最終目的是促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，而教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的好壞是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，鄉(xiāng)黨委、政府歷來重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，充分認(rèn)識到師資隊(duì)伍素質(zhì)的提高是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。一年多來，進(jìn)一步完善了校長責(zé)任制，教師全員聘任制，教育崗位目標(biāo)責(zé)任制。這些工作的開展，有力的促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化，為全面實(shí)施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。

2、為了進(jìn)一步提高廣大教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，鄉(xiāng)黨委、政府千方百計(jì)創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)進(jìn)修，提高教師學(xué)歷和專業(yè)水平。在縣教育部門的統(tǒng)一安排下，我鄉(xiāng)中心校校長遠(yuǎn)赴江蘇東?？h學(xué)校掛職學(xué)習(xí)，帶來了內(nèi)地名校先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)宗旨。我鄉(xiāng)2名學(xué)校校長還參加了校長提高班的學(xué)習(xí)。通過形式多樣的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，我鄉(xiāng)的教育管理人員開闊了視野，拓寬了工作思路。為學(xué)校管理工作注入了新鮮的血液。在實(shí)際教學(xué)工作中，我們積極實(shí)施“名師工程”。加快骨干教師和學(xué)科教改帶頭人的培養(yǎng)，對骨干教師、學(xué)科帶頭人進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，通過組織青年教師評優(yōu)課、素質(zhì)課等活動，為優(yōu)秀教師的成長搭建平臺。2005年3月，全鄉(xiāng)各學(xué)校及教學(xué)點(diǎn)在中心校的統(tǒng)一安排部署下，開展了新課程校本培訓(xùn)活動。在活動中，教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程校本培訓(xùn)所規(guī)定的教材，認(rèn)真撰寫報(bào)告冊，把新課程的教育理念融合到實(shí)際課堂教學(xué)中。所有這些工作的開展，使一支能戰(zhàn)斗的教師隊(duì)伍正在形成，并涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)個(gè)人。目前，我鄉(xiāng)專任教師全部參加了第三輪教師繼續(xù)教育，經(jīng)過培訓(xùn)，引領(lǐng)了教師走專業(yè)化 發(fā)展道路，促進(jìn)了教師素質(zhì)的快速提高。

3、堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)工作為主的方針，努力提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量，轄區(qū)各學(xué)校始終堅(jiān)持以德育為首的工作方針，把加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和提高教學(xué)質(zhì)量作為中心工作來抓。一是狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。在全體教師中著力弘揚(yáng)四種精神，即對教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神、對所有學(xué)生的關(guān)愛精神、對教育科學(xué)的求真精神、對教育藝術(shù)的創(chuàng)造精神，大力宣傳推介師德模范的先進(jìn)事跡和教育思想。二是加強(qiáng)黨對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長責(zé)任辦學(xué)體系。學(xué)校各項(xiàng)政治活動都有黨支部組織實(shí)施。學(xué)校各項(xiàng)工作都經(jīng)黨支部審議，發(fā)揮了黨支部在學(xué)校德育及其他工作中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和黨員先鋒模范作用。三是充分發(fā)揮少先隊(duì)和團(tuán)組織的先鋒模范作用。學(xué)校設(shè)有專職少先隊(duì)輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)學(xué)校少先隊(duì)工作。另外，學(xué)校還設(shè)有政教處，具體負(fù)責(zé)學(xué)生德育工作。四是認(rèn)真貫徹德育大綱，把德育工作同各科教學(xué)結(jié)合起來，相互滲透，真正做到文德結(jié)合。五是認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，使其成為中小學(xué)生的行為準(zhǔn)則。六是加強(qiáng)學(xué)校法制教育，聘任法制副校長，講授法制課。通過各項(xiàng)活動，教育學(xué)生從小樹立良好的道德風(fēng)尚和法制意識。

（三）加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、優(yōu)化教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教學(xué)管理

由于客觀條件的影響，江格斯鄉(xiāng)教師隊(duì)伍一直處于不穩(wěn)定狀態(tài)，教學(xué)質(zhì)量較差，為此，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的教育管理，根據(jù)自身實(shí)際情況和每位教師簽訂了《教師目標(biāo)管理責(zé)任書》，從教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)方法、家長評議等方面對教師進(jìn)行考核，考核結(jié)果與“三定”掛鉤。同時(shí)我們對全鄉(xiāng)教職工實(shí)行了“能者上、平者讓、庸者下”的競爭機(jī)制。由于實(shí)行了科學(xué)規(guī)范化管理，極大地調(diào)動了廣大教師的工作積極性，使我鄉(xiāng)的教育水平和教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。使我鄉(xiāng)的“普九”工作在師資力量上有了保障。

2、狠抓行風(fēng)建設(shè)工程，樹立教育良好形象

結(jié)合“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動”，開展了“爭樹優(yōu)良作風(fēng)，爭創(chuàng)一流業(yè)績”活動，學(xué)校行業(yè)之風(fēng)明顯提高。深入推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，全面貫徹落實(shí)“兩免一補(bǔ)”。進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校財(cái)務(wù)管理，加強(qiáng)學(xué)校日常公用經(jīng)費(fèi)管理和會計(jì)核算，提高了教育經(jīng)費(fèi)的使用效率和透明度。不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，開展了校園及周邊環(huán)境綜合治理活動，建立了校園及周邊環(huán)境綜合治理的長效機(jī)制，營造了安全、健康、穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。

（四）改善辦學(xué)條件，營造良好校園氛圍

1、我鄉(xiāng)是自治區(qū)級貧困鄉(xiāng)，可是，各校在資金短缺和技術(shù)缺乏的情況下不等、不靠，突破了各種客觀原因的束縛，以“自力更生、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、苦干不苦熬”的裕民精神為動力，在師生之間掀起了美化、硬化校園，爭創(chuàng)花園式學(xué)校的熱潮，各校在以往校建工作的基礎(chǔ)上，自己動手拉沙石，平整校園，維修、粉刷校舍，種植花草樹木。在大家的共同努力下，校園建設(shè)工作取得了可喜的成績。中心校和葦湖學(xué)校分別榮獲了地區(qū)級文明學(xué)校以及縣級德育達(dá)標(biāo)學(xué)校。

2、為了增強(qiáng)學(xué)生的邊防意識和愛國主義思想，提高學(xué)生的普法知識，中心校與駐地派出所建立了“友好共建單位”，利用課余時(shí)間組織學(xué)生到派出所清掃積雪，打掃衛(wèi)生，派出所的民警同志也到學(xué)校為師生進(jìn)行了軍訓(xùn)和普法知識講座，使校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了很大的轉(zhuǎn)變。

3、各校在加強(qiáng)校園建設(shè)的同時(shí)，積極開展了豐富多彩的校園活動，組織廣大師生開展了“放風(fēng)箏”、“學(xué)公民道德，樹文明新風(fēng)”、“做一個(gè)合格的小公民”演講比賽活動。今年教師節(jié)各校組織師生為廣大教師與當(dāng)?shù)厝罕姳硌萘素S富多彩的文藝節(jié)目。8月份，在中心校的組織下，由二十余名師生組成的演出團(tuán)到本鄉(xiāng)偏僻的村隊(duì)開展了 “送文化下隊(duì)”活動，在演出期間，師生們還把印有《四法一綱二條列》等知識的宣傳單發(fā)給當(dāng)?shù)鼐用?，不但豐富了廣大群眾的文化生活，還起到了尊師重教與教育政策、法規(guī)的宣傳作用。

（五）高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，做好掃盲工作

我鄉(xiāng)自1997年通過掃盲驗(yàn)收以來，堅(jiān)持“一堵二掃三提高”的方針，繼續(xù)加大掃盲工作力度，鄉(xiāng)黨委、政府把掃盲工作作為教育工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容來抓，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，推進(jìn)掃盲工作，鞏固掃盲成果。

掃除文盲是一項(xiàng)難度大、涉及面廣、任務(wù)重的工作。多年來。我鄉(xiāng)按照上級要求把掃盲工作及農(nóng)牧民文化技術(shù)培訓(xùn)工作作為重點(diǎn)來抓，并專門成立成教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鄉(xiāng)長、副書記具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，書記、鄉(xiāng)長與村隊(duì)書記、村長，層層簽訂責(zé)任狀，責(zé)任到人，使這項(xiàng)工作有了可靠的組織保證。與此同時(shí)，我們還加大了對青壯年勞動力的培訓(xùn)工作，為培養(yǎng)實(shí)用型人才，打下了良好的基礎(chǔ)。為做好掃盲工作，鄉(xiāng)農(nóng)技站、文教、婦聯(lián)、司法、衛(wèi)生等業(yè)務(wù)站所按片定期開展培訓(xùn)活動，使他們學(xué)政治、學(xué)科技、學(xué)法律，成為江格斯鄉(xiāng)科技致富的帶頭人。各村隊(duì)依托“科技之冬”與“科技之夏”分別開辦了科技培訓(xùn)班，編寫了適合本鄉(xiāng)實(shí)際的教案和講義，向廣大農(nóng)牧民進(jìn)行牲畜及疾病防治、家禽疾病防治、小畜冷配、果樹栽培技術(shù)、農(nóng)技維修保養(yǎng)技術(shù)等知識的培訓(xùn)。三年來，全鄉(xiāng)累計(jì)培訓(xùn)青壯年勞動力3033人，培訓(xùn)面達(dá)91.52%。

三、存在的問題和改進(jìn)方法

1、政府對教育的督導(dǎo)職能需要進(jìn)一步強(qiáng)化。

2、繼續(xù)加大對教育的投入，多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)努力改善辦學(xué)條件。

3、科學(xué)種田、科學(xué)飼養(yǎng)的普及程度還需要加大力度，經(jīng)濟(jì)效益提高幅度緩慢，對科學(xué)種田、科學(xué)飼養(yǎng)的宣傳和普及還需要進(jìn)一步完 善。

4、繼續(xù)深入廣泛宣傳《九年義務(wù)教育法》仍是我鄉(xiāng)今后相當(dāng)長一段時(shí)間的重要工作。

5、進(jìn)一步改革牧區(qū)辦學(xué)模式，加強(qiáng)“雙語教學(xué)”，加快培養(yǎng)民漢兼通人才的步伐。

6、繼續(xù)鞏固“兩基”工作成果，防止產(chǎn)生新文盲。

以上匯報(bào)是我鄉(xiāng)這幾年 “兩基”鞏固提高工作開展的基本情況，“兩基”工作是一個(gè)長期的過程，我們將持之以恒地抓基礎(chǔ)、求深入、創(chuàng)特色，不斷鞏固“兩基”成果，為實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)“加快發(fā)展、富民強(qiáng)鄉(xiāng)”的目標(biāo)而努力。進(jìn)一步提高“兩基”鞏固提高工作的整體水平，推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)快速健康發(fā)展。

江格斯鄉(xiāng)人民政府 二00七年十月十一日