第一篇：職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)感悟（推薦）

職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)感悟

秋風(fēng)乍起，夏意闌珊，這個初秋時節(jié)，我將帶著滿滿的收獲告別，告別難忘的黨校，回首，往事歷歷在目：

學(xué)習(xí)篇——

課堂自有言如玉，在黨校的這幾個月里學(xué)到的，令我受益一生。

十一個專題的系統(tǒng)課程，構(gòu)建出企業(yè)運作中的全方面，讓從事單一工作的自己對企業(yè)運營有了全面地了解。

多位名師的精彩講授，又何止是傳道、授業(yè)、解惑？

是在我眼前打開的一扇世界之窗，讓民族的和國際的、世界最前沿的經(jīng)營管理理念和中國傳統(tǒng)文化演繹的經(jīng)典管理理念都以不同形式展現(xiàn)在面前。

更是啟發(fā)我思考問題的角度和做事的方法，不再拘泥于以往自己固有的經(jīng)驗中。而學(xué)會了多角度的、全面的、系統(tǒng)的思考方法。

恨不得讓自己的心靈空間成為一塊吸水的海綿，一字不漏的將課堂的每一句話牢記在心。感謝每一位把畢生的研究用最深入淺出的語言、最生動活躍的演講傳授給我們的老師們。讓這些懷揣著夢想而來的學(xué)子能有收獲巨大！

友情篇——

人生三種境界之他鄉(xiāng)遇故知，幾個月中集聚在這里的四五十位來自五湖四海的朋友，是我將珍視一生的財富。

課下的學(xué)習(xí)探討和案例答辯，真是各路英雄盡顯神通，有時候是激烈的辯論、有時候是專注的探討，無所保留、相互幫助；

聚會中的人生暢談，讓我們有酒逢知己千杯少的酣暢淋漓；多少個夏日繁星閃爍的夜晚，大家促膝長談，人生、家庭、夢想??一起分享喜悅、分擔(dān)憂愁，感受到五湖四海皆兄弟的那份人間真情；

壩上草原的縱馬奔馳、高歌飲酒，五臺山之行的一路歡歌，同游的快樂時光讓職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)班第二十期的學(xué)員們結(jié)下了深厚的情誼。

男兒不輕言感情，此時，卻愿意記住每一個同學(xué)笑得樣子。從此，生命里多了很多的懷念和幸福的記憶。

感謝，半年來相攜相伴和溫暖心靈的朋友們，因有了你們的真情，讓生命更豐厚更美麗。勵志篇——

好男兒志存高遠(yuǎn)，帶著夢想而來，收獲的是信心、勇氣和力量！

職業(yè)經(jīng)理學(xué)習(xí)中“行勝于言”的校訓(xùn)深深激勵著我，更明白要腳踏實地的做好自己、做好眼前的工作，認(rèn)真的承擔(dān)每一份責(zé)任和盡可能多的為企業(yè)分憂解難。將所學(xué)、所感應(yīng)用于實踐，將知識轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力，更好的服務(wù)于企業(yè)。

職業(yè)經(jīng)理學(xué)習(xí)中“修身興業(yè)、新民報國”。讓每一個人深深地感受到，作為中國青年，承擔(dān)著更大的責(zé)任和使命，從自己做起，做有職業(yè)素養(yǎng)、有道德觀念、有志向、有抱負(fù)的人，為自己企業(yè)的興旺發(fā)展、為民族、國家的富強，做自己能做的一切！

以后的生活中，我將以職業(yè)經(jīng)理人的精神要求自己：認(rèn)真做人、努力做事。用最平實的努力換來自己的成長和收獲。

感謝黨校、感謝職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)班的所有老師，感謝這個平臺激勵了這些已經(jīng)職場多年，有了比較豐富的經(jīng)驗卻少了銳氣和斗志的我們，幫助我們再次點燃為了成為優(yōu)秀進(jìn)而卓越的人生夢想。此時此刻，我們充滿信心、勇氣和力量！

職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)班第二十期學(xué)員黃成杰

第二篇：職業(yè)經(jīng)理

我認(rèn)識的老板中，像王石這樣喜歡登山的，絕無僅有；我相信，所有的中國企業(yè)家中，有此雅興的也不多。

五月份，我到深圳第一次采訪王石，就企業(yè)的經(jīng)營問題做了一番對話。時隔不到一個月，第二次見他，我探究了一番他的業(yè)余愛好。

去年八九月間，他曾拋下公務(wù)，打點起行裝--帳篷、睡袋、登山靴、匕首、相機、氧氣瓶--那是一套專業(yè)級的登山裝備，踏上去青藏高原的路。這是他自創(chuàng)科十幾年來，第一次休這么長的年假，雖然他仍不忘帶著手提電腦，以便通過網(wǎng)絡(luò)查詢公司的情況，但據(jù)他的秘書講，一個月的時間里，他很少打來電話。這是一次悠閑的旅行，他相信自己的公司已經(jīng)成熟，“我不在照樣可以正常運營”。

這次遠(yuǎn)足也是他的一個夙愿。王石登山，過去是隨時隨地逢山必登，“但說來慚愧，我并沒有登過什么名山大川”。他說，“中國的名山幾乎都給游人規(guī)定好了路線，我愛登沒有路的山，這樣才能體會登山的樂趣”。他崇尚自然的意境，追求真實的感受。由此我也算搞明白了他的一個“怪癖”--在他的辦公室里，那張大班臺總是空著，幾乎成了擺設(shè)。他愛坐在房間一角的長桌旁辦公、會客，顯得很隨意。我第一次訪問他時，恰逢電視臺錄像，攝影師請求他坐到該坐的位臵上，他卻頗為尷尬地搔著頭皮說：“坐在那后面（指大班臺），我找不著感覺?！?/p>

我問他青藏高原之行有何感受，他脫口而出，“從珠峰大本營下來，就想趕到賓館洗個熱水澡！”這個回答多少使我感到意外，但轉(zhuǎn)念一想，如果他在西藏不是想到熱水澡而是大徹大悟一番，他就成不了一個企業(yè)家。他接著說明：“在那個惡劣的生存環(huán)境中，我更加珍惜現(xiàn)代文明的生活”?？梢娝侨胧赖模麑⒆约喝苋氘?dāng)今商業(yè)社會的主流文化之中。

開辦公司之初，王石喜歡和下屬玩“拖拉機”，那是一種較簡單的撲克牌游戲，后來他迷上了橋牌，盡管至今打得仍不怎么樣。他還熱衷于攝影，不過朋友們欣賞他的器材勝過他的作品。說到登山，卻是他從學(xué)生時代保留至今的活動，只是近年來越發(fā)著迷。他擁有一項值得炫耀的榮譽--美國《國家地理》雜志的會員，雖然那不過是該雜志的促銷噱頭，一年訂齊12本，即為當(dāng)然會員。至于富人們的時尚高爾夫球，他不曾問津。他說，“那是一種高消費的娛樂，我是一家上市公司的老總，不能隨意揮霍股民們的金錢?！睂τ诖苏f，我猜測有公關(guān)的成分，因為在國外，登山更是一種有錢人的游戲。他的那套行頭--安全帶、上升器、下降器、冰鎬、冰鞋、各種繩索環(huán)套，估計價錢也不菲。不過，他向我聲明，購臵這些裝備以及青藏高原之行都是自費的。

為什么王石會喜歡登山探險？他說：“上小學(xué)的時候，各種體育運動成績平平，唯有一次爬山比賽，是我第一個把小紅旗插上山包”。他今年47歲，我和他是同時代人，所謂“老三屆”中人，我們少年時代接受的是理想主義、英雄主義教育--“為共產(chǎn)主義而奮斗，時刻準(zhǔn)備著！”（少先隊誓詞）因此我理解，兒時的一個小小榮譽對他是多么地刻骨銘心，甚至?xí)绊懸簧Ｋ€解釋說，“我的母親是錫伯族人，我的血統(tǒng)中大概還保留著射獵民族的野性吧?！蹦鞘且粋€有著悲壯歷史的民族。1764年，清政府為清理后院，將盛京（今沈陽）的一千錫伯族官兵和家屬遷往新疆戍邊。一年多跋涉，萬余里長征，健壯的錫伯族女人，竟在征途中為本民族生下了三百五十個后代！他為母親的民族自豪，也為大漢族而嘆息。他認(rèn)為漢族太成熟、歷史太悠久，因此文化中太多墨守成規(guī)的東西。

曾經(jīng)有記者問他，登山中能體會到什么--征服？他沉吟片刻，“登山作為一種運動，包含著征服，但其它競技運動的失敗者只是拿不到獎牌，而登山的失敗者往往是死亡?！币陨鼮榇鷥r的挑戰(zhàn)，是無以倫比的，這大概正是吸引王石之處吧。

我對王石的個人愛好感興趣，最初純屬好奇，但當(dāng)我對王石有了更多的了解，卻發(fā)現(xiàn)登山的情趣與他的經(jīng)營理念有許多相通之處。即便這些聯(lián)想難免附會穿鑿，但起碼有助于認(rèn)識王石和他的企業(yè)。

萬科創(chuàng)建于1984年5月，其A股股票在深交所的代碼為002號，可見資歷之深，它是中國大陸首批公開上市的企業(yè)之一。至1997年底，公司的總資產(chǎn)達(dá)39.6億元，凈資產(chǎn)18.3億元。萬科以中高檔住宅開發(fā)著稱，在深圳、上海、北京等城市創(chuàng)立了聲名遠(yuǎn)播的品牌“城市花園”，并以出色的物業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)行業(yè)潮流。但這樣一間著名公司的總部，卻偏居深圳市一隅，坐落在水貝工業(yè)區(qū)一棟廠房里，既非鬧市旺鋪，又無豪華裝飾，正所謂“山不在高，有仙則名”。

登山，特別是進(jìn)行冒險性的攀巖，動作要領(lǐng)是三點支持，一點移動（雙手、雙腳乃四個支撐點），一步一步向上攀援。而萬科奉行的也正是一種穩(wěn)健的發(fā)展策略。1992年，深圳房地產(chǎn)業(yè)被“利潤率低于40%不做”的暴利心態(tài)左右，而王石卻提出“高于25%不做”。在當(dāng)時雖有嘩眾取寵之嫌，但由于萬科始終遵循社會平均利潤率的經(jīng)營標(biāo)準(zhǔn)，而今顯示出持續(xù)發(fā)展的后勁和強大的市場競爭力。

老板好之，下必甚焉。萬科有一個山岳協(xié)會，許多年輕職員也成為山友，每逢周末呼朋引類爬山去?！度f科周刊》上經(jīng)?？梢钥吹剿麄兊巧竭h(yuǎn)游的野趣。王石締造著充滿理想主義色彩的萬科文化，倡導(dǎo)健康豐盛的人生。這一套吸引了許多名校的畢業(yè)生，雖然工薪不算高（與深圳同等公司相比），但他們卻對萬科文化欣賞有加。什么是健康豐盛的人生？我想，萬科的年輕人自會在山川谷壑找到體驗。

以上文字算是對王石的一點形象刻畫，而在以下的對話中，王石則盡顯理性思維的魅力。新興企業(yè)的概念

劉青：為了準(zhǔn)備這次采訪，我看了你的一些講話，發(fā)現(xiàn)你在不同場合多次提到“新興企業(yè)”這個概念，并且你把萬科也界定為“新興企業(yè)”。請問，這個概念是什么含義？

王石：我所指的“新興企業(yè)”是指改革開放以來脫胎于計劃經(jīng)濟(jì)體制而在市場經(jīng)濟(jì)中成長起來的企業(yè)。我們可以把這些企業(yè)通稱為新興企業(yè)，它可能既包括國有企業(yè)、集體企業(yè)，也包括民營企業(yè)、股份制企業(yè)、混合制企業(yè)。如果我們從市場的角度來考察，就會發(fā)現(xiàn)無論企業(yè)的所有制如何，都面臨許多共同的問題。

劉青：也就是說“新興企業(yè)”并不是按所有制形式界定的，這應(yīng)該說是一個新的視角，因為我們過去慣于用所有制來劃分企業(yè)的性質(zhì)，來討論一個企業(yè)的問題。

王石：我舉個例子，南方航空公司，它是百分之百的國有企業(yè)，你說它需要轉(zhuǎn)換機制？我看不然，它的經(jīng)營方式與外國航空公司沒什么兩樣，發(fā)展非?？臁?/p>

劉青：由此看來，在現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)條件下，中國的企業(yè)不管是什么所有制，都面對許多相同的問題，都要進(jìn)行改造，都要有一個新興的過程。如果總是在所有制上糾纏，會掩蓋許多問題。

那么，所謂新興企業(yè)都有哪些特點呢？

王石：依我看，新興企業(yè)有七大特征。第一是企業(yè)的初期規(guī)模很小。第二是短期內(nèi)急速膨脹。第三是創(chuàng)業(yè)資金很少或沒有，所以現(xiàn)在有個很流行的說法--“英雄不問出處”，因為從沒有錢到有錢，這里面多少會有點問題。第四是毛利率較高，找一個利潤空間比較大的行業(yè)鉆進(jìn)去。第五是初期的發(fā)展戰(zhàn)略不清晰。第六是創(chuàng)業(yè)者沒受過現(xiàn)代企業(yè)管理的訓(xùn)練，當(dāng)然九十年代后情況有所變化。第七是創(chuàng)業(yè)者的權(quán)威作用毋庸臵疑，無論是在何種所有制企業(yè)。像民營希望集團(tuán)的劉家兄弟、軍隊企業(yè)三九集團(tuán)的趙新先，他們的作用都是舉足輕重的。

上述是新興企業(yè)的一般特征。但舉例提到的不是一般的企業(yè)，而是新興企業(yè)集團(tuán)。新興企業(yè)集團(tuán)的概念，就是有一定的成長歷史，經(jīng)營規(guī)模上億，業(yè)務(wù)格局是跨地域經(jīng)營并形成了母公司與子公司的管理架構(gòu)。

劉青：你的概括比較準(zhǔn)確。如果留心觀察一下，就會發(fā)現(xiàn)我們身邊許多改革開放以來誕生的企業(yè)，大多具有你所描述的那些特征。

專業(yè)化是新興企業(yè)的趨勢

劉青：下面我想和你更具體地討論一下這些特征。剛才你談到新興企業(yè)的初期發(fā)展戰(zhàn)略多不清晰，有何所指？

王石：如果從新興企業(yè)經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略來看，大致可分成三類：第一類是專業(yè)化，始終明確地走專業(yè)化發(fā)展的道路，如：海爾、聯(lián)想、希望。第二類是初期專業(yè)化以后多元化，如：四通、三九。第三類是多元化向?qū)I(yè)化轉(zhuǎn)變，如萬科、北京的華遠(yuǎn)、上海的萬通。應(yīng)該說這三個劃分當(dāng)中，第一類不是主流，雖然我們看到他們很成功。更多的企業(yè)是創(chuàng)業(yè)起始迅速進(jìn)入多元化，多年之后仍呈多元化態(tài)勢。多元化向?qū)I(yè)化發(fā)展的也不多，像萬科、華遠(yuǎn)、萬通這樣，但專業(yè)化將是今后的趨勢。

劉青：專業(yè)化是今后的趨勢，而現(xiàn)實中為什么多元化是新興企業(yè)的主流？

王石：新興企業(yè)創(chuàng)業(yè)之初首先要解決的是生存問題，哪個行業(yè)有空子、能賺錢，就干哪行。而我們國家從計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌當(dāng)中，每年的行業(yè)政策都有變化，因此利潤空間也不一樣。新興企業(yè)很容易隨著政策的傾斜而轉(zhuǎn)行，從而形成多元化的格局。

劉青：于是從一些企業(yè)所涉足的行業(yè)，我們甚至可以看出幾年來國家產(chǎn)業(yè)政策變動的軌跡。

王石：從這個角度看，可能很有意思。

第二點，企業(yè)初期規(guī)模不大，轉(zhuǎn)到哪行都能賺錢，多元化導(dǎo)致高速增長，因此在創(chuàng)業(yè)階段多元化無可指責(zé)。但企業(yè)規(guī)模、專業(yè)化程度、行業(yè)市場占有率要受影響。

劉青：似乎你是竭力主張專業(yè)化的，為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，聽說你把萬科一些賺錢的企業(yè)都賣掉了。

王石：是呀，否則資源集中不起來。你的資金、人力、經(jīng)驗，應(yīng)付不了各行各業(yè)越來越激烈的競爭。

劉青：那么，一個企業(yè)做到一定的規(guī)模，是不是可以轉(zhuǎn)向多元化呢？

王石：我看要做到五六百億、上千億的規(guī)模。最近，有家報紙說萬科在做減法，海爾做加法，我保留我的看法，我認(rèn)為海爾還沒到搞多元化的時候。現(xiàn)階段，專業(yè)化應(yīng)該是中國新興企業(yè)努力的方向。

民營企業(yè)也要兩權(quán)分離

劉青：盡管你提出的“新興企業(yè)”這個概念不是從所有制角度出發(fā)的，但產(chǎn)權(quán)問題仍然是目前不容回避并且困擾企業(yè)發(fā)展的一個大問題。

王石：當(dāng)然。但產(chǎn)權(quán)問題在不同所有制企業(yè)中的表現(xiàn)形式是不一樣的。對國有企業(yè)來講，應(yīng)該說不存在產(chǎn)權(quán)問題不清的問題，國家所有、全民所有，產(chǎn)權(quán)很清晰嘛。但它有一個假定前提，人人都是大公無私的。問題是這個假定前提錯了，于是人人都是主人，人人又都不是主人，國有企業(yè)要解決的是這個問題。

相反，許多民營企業(yè)倒是產(chǎn)權(quán)不清，很多都是借殼的、戴帽的，注冊是集體甚至是國有，但資金來源、企業(yè)人員組成卻百分之百是民營，像四通、萬通、恒通都是這樣。我記得在1988年，萬科提出要股份制改造，四通也在進(jìn)行類似的安排。萬科是國有企業(yè)，在產(chǎn)權(quán)界定上比較簡單，雖然政府沒投一分錢，沒給企業(yè)擔(dān)保一分錢，但企業(yè)性質(zhì)是國有。最后在市政府體改部門指導(dǎo)下，經(jīng)過談判，產(chǎn)權(quán)界定為六成歸政府，四成劃給企業(yè)職工，皆大歡喜。但四通因為產(chǎn)權(quán)沒搞清楚，只好拿一部分資產(chǎn)到香港去上市，但是母公司的產(chǎn)權(quán)問題并未根本解決。

還有一種情況是當(dāng)初哥們幾個合伙干，說我們是文人下海賺錢不為錢，用不著分你多少，我多少。在創(chuàng)業(yè)之初這不會有問題，但企業(yè)做到上千萬、上億，一定要出問題。

因此說，從新興企業(yè)角度來講，民營企業(yè)有一個產(chǎn)權(quán)界定的問題。產(chǎn)權(quán)不界定清楚將后患無窮。你想往下走，搞股份制？借錢融資？很難。所以我認(rèn)為民營企業(yè)搞改造，必須先得進(jìn)行產(chǎn)權(quán)界定。

劉青：剛才你還談到新興企業(yè)創(chuàng)業(yè)者的作用，我同意在創(chuàng)業(yè)初期他們的確是舉足輕重的，但隨著企業(yè)的發(fā)展，他們的權(quán)威地位是否會受到挑戰(zhàn)？

王石：這個問題在所有制不同的企業(yè)表現(xiàn)也不同。國家控股的新興企業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)人的地位是不穩(wěn)定的。因為他是由組織部、人事部任免的，隨時可以更換，而且往往是非經(jīng)濟(jì)因素。我們知道企業(yè)一把手的作用又非常重要，所以在國有企業(yè)中人事危機是非常突出的。而民營企業(yè)又倒了過來，是超穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，企業(yè)經(jīng)營再不好也少見換老板的。那么民營企業(yè)是不是也有一個經(jīng)營權(quán)和所有權(quán)分離的問題呢？特別是在企業(yè)發(fā)展擴張之后，有一個馬上打天下和馬下治天下的矛盾。就是說，你能創(chuàng)業(yè)，但未必會管理。當(dāng)然，解決這個問題不容易，因為許多民營企業(yè)家都是從“無產(chǎn)者”一下子發(fā)展起來，讓他心甘情愿把企業(yè)交給別人去管理，很難。另外企業(yè)人員的血緣、地緣關(guān)系也使操作難度很大。但是，這個問題不解決，將是制約民營企業(yè)規(guī)模經(jīng)營的瓶頸。

劉青：這個問題很重要，提得好！我在對一些民營企業(yè)的采訪中也深有同感。我們期待著清醒的、開明的民營企業(yè)家多多出現(xiàn)。實際上，創(chuàng)業(yè)家和企業(yè)家是兩個不同的角色，這導(dǎo)致了民營企業(yè)兩權(quán)分離的必要性。

王石：是的，創(chuàng)業(yè)家有一個重要的特征--打破傳統(tǒng)。而企業(yè)家卻是要在即定的游戲規(guī)則下，在一個有秩序的環(huán)境下工作。這個區(qū)別非常大，一個是要打破秩序，一個是要遵守現(xiàn)存秩序。所以現(xiàn)在新興企業(yè)家面臨的問題是，你能不能轉(zhuǎn)換好角色。就拿我來講，我這個人非常喜歡打破常規(guī)，能不能當(dāng)企業(yè)家不敢說，因為萬科還在發(fā)展，最后是不是成功還不知道，但我可以毫不含糊地說自己是創(chuàng)業(yè)家。這幾年在創(chuàng)業(yè)過程中，我們的經(jīng)歷是豐富多彩的，而當(dāng)企業(yè)家卻要一板一眼、規(guī)規(guī)矩矩，甚至有些枯燥乏味。但這個彎你得轉(zhuǎn)。如果你真想把企業(yè)搞大，讓國際基金把錢給你，你就得轉(zhuǎn)這個彎子。如果你還帶著創(chuàng)業(yè)家的沖動，對外國投資者說：“我的增長一直是100%。幾年來，我在全國除了西藏和臺灣都設(shè)了機構(gòu)?！蹦阋詾樗麜吲d，他不會的，那要把他嚇?biāo)?。他認(rèn)為你是泡沫經(jīng)濟(jì)，他需要你穩(wěn)定持續(xù)地增長。企業(yè)家需要按規(guī)律辦事，對企業(yè)進(jìn)行有條理的管理。我覺得我們新興企業(yè)必須面對這個問題。錢多了也麻煩

劉青：我聽說萬科職員稱你為“校長”，一些企業(yè)家遇到困惑也都愿意來向你討教，甚至有傳媒把你稱作“萬科領(lǐng)袖”。那么，你的預(yù)見性從何而來呢？

王石：什么校長、領(lǐng)袖，都談不上。萬科作為一個新興企業(yè)，只不過經(jīng)營時間長一些。我們從1984年建立到現(xiàn)在已經(jīng)有14年的歷史。相對于改革開放以來的其它新興企業(yè)，走的路長一些，跌得跤多一些，彎路也多一些，我不希望后來者重蹈我們的彎路。一個企業(yè)在發(fā)展中的經(jīng)驗教訓(xùn)，如果能讓更多人汲取的話，那要比它生產(chǎn)的商品還要有價值，整個社會的財富因此可以減少些損失。

劉青：我想聽一聽你的經(jīng)驗之談。

王石：我認(rèn)為，新興企業(yè)集團(tuán)面臨著多種風(fēng)險。第一個是資金風(fēng)險，我舉幾個例子。關(guān)于史玉柱巨人集團(tuán)建大樓出現(xiàn)的麻煩，媒介有不少報道。我想談?wù)勛约旱目捶?，從?jīng)營角度來講他是個什么問題，是轉(zhuǎn)行問題？市場問題？還是管理問題？我認(rèn)為這是個資金風(fēng)險問題。首先，像巨人這樣的新興企業(yè)，特征是增長極快但資金有限。表面上看他從電腦業(yè)跨進(jìn)了兩個陌生行業(yè)，房地產(chǎn)和醫(yī)療保健品，但實際上他是把房地產(chǎn)作為集資的渠道，真正搞的是醫(yī)療保健。就是說大廈項目籌集的資金，大部分沒有造房子而是流向了保健品業(yè)務(wù)。做這一行需要大量的廣告費，和各類媒介簽約，進(jìn)行地毯式轟炸宣傳，這些事錢少了辦不成，于是他又要求媒介墊資。在這種情況下，如果兩個市場都很好，還有可能進(jìn)行下去，如果有一個市場不景氣，資金鏈就會斷掉。不幸的是他的兩個市場都出了毛病。實際上我們很多新興企業(yè)的操作都和巨人集團(tuán)相似，巨人集團(tuán)是一個典型。我舉這個例子是要說明企業(yè)擴張中，資金短缺所帶來的風(fēng)險。

那么，錢多了會不會有問題？讓我們來看看萬科的教訓(xùn)。萬科1993年從B股市場上籌集4.5億。企業(yè)資金多了，多了之后干嘛？就跨地域經(jīng)營，地產(chǎn)項目遍及全國12個城市，涉足的行業(yè)從大處說就有五大類，商貿(mào)、工業(yè)、地產(chǎn)、證券、文化。仔細(xì)一看就是西北地區(qū)沒有投資，這又不符合中央的開發(fā)中西部戰(zhàn)略。別人問：“王石，你有什么策略？”我只好說：“我的策略就是西北不去”。項目立了，資金投下去，才感到人力跟不上，資金太分散。其結(jié)果是企業(yè)規(guī)模徘徊在12-15億之間，再也上不去了，利潤到了1.5億也上升乏力。而同時期走專業(yè)化道路的三九集團(tuán)，1996年規(guī)模有40多億，海爾有60多億，希望大概也在60億左右。事后我體會到如果管理不成熟，資金多了會給企業(yè)造成很大的災(zāi)難。

劉青：企業(yè)苦于資金短缺這是老生常談，但錢多了也有麻煩倒是鮮聽人說起。我聽過一位美國金融家談到企業(yè)交易戰(zhàn)略，他說一個錯誤的交易戰(zhàn)略可以抵毀許多正確的經(jīng)營策略，他看到許多私人企業(yè)家由于一次錯誤的投資或并購，使一生辛苦積累的財富毀于一旦。這大概也是在警告錢多了以后會出問題。

王石：從某種意義上說缺錢對民營企業(yè)并非壞事，因為資金有限，不允許你盲目投資，不允許你犯大錯誤。如果你的戰(zhàn)略目標(biāo)不清楚，又沒有控制能力，錢多了反而是災(zāi)難，這樣的例子舉不勝舉。所以我常對那些為缺錢而發(fā)愁的企業(yè)說，恭喜你呀！你犯不了大錯誤。

我再談?wù)劚├L(fēng)險和擴張風(fēng)險。

劉青：且慢，從剛才你說錢多也是麻煩事中，我就發(fā)現(xiàn)你的思維很有特點。暴利與擴張對許多企業(yè)家來說都是求之不得的機遇，談何風(fēng)險呢？

王石：我要聲明，并不是我不愛賺錢，不想把企業(yè)做大；也不是我有先見之明。我的許多看法都是用教訓(xùn)換來的。還是以萬科為例，我們是八十年代搞貿(mào)易起家的，最早搞貿(mào)易利潤在80%以上。那個年代現(xiàn)在回想起來還不免興奮，但利潤高，大家都去搞，結(jié)果從80%掉到8%到2%，最后無利可圖。從社會平均利潤來講，做進(jìn)出口拿到2%的是正常的，但由于開始有80%的甜頭，誰還會去做2%？后來我做了個計算，把萬科1984年至1994年的貿(mào)易盈虧相加，結(jié)果是負(fù)數(shù)！于是我得出結(jié)論：市場是很公平的。你怎么從暴利賺的錢，你再怎么賠進(jìn)去。所以當(dāng)我們進(jìn)入房地產(chǎn)業(yè)時，盡管有些頭腦熱，有點盲目投資，但我還是把握住了一點，就是房地產(chǎn)不是一個暴利的行業(yè)。所以在1992年萬科就明確提出，超過25%利潤率的房地產(chǎn)項目我們不做。要知道那個時候社會上的說法是低于40%不做，因為當(dāng)時買了地一拆遷一轉(zhuǎn)手就是100%的利潤。但是我知道這樣的日子長不了。從計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)過渡的時期，政策的變化會帶來暴利空間，但隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，暴利終究要趨于平均利潤，一味追求暴利反而會喪失許多機會。

再說擴張風(fēng)險。如沈陽飛龍集團(tuán)從九十年代初幾十萬資金十幾個人，在短短數(shù)年內(nèi)擴張成幾億資產(chǎn)，全國除了西藏和臺灣沒有設(shè)臵機構(gòu)，其它都設(shè)了，這個擴張速度實在太快了，可以說已經(jīng)膨脹得失去控制。結(jié)果如何？飛龍的創(chuàng)辦人在去年第九期《中國企業(yè)家》雜志上的反思很值得一讀。所以對新興企業(yè)來講，必須對資金風(fēng)險、暴利風(fēng)險、擴張風(fēng)險有清醒的認(rèn)識，做出正確的決策。向國有企業(yè)學(xué)管理

劉青：關(guān)于這三個風(fēng)險的論述，堪稱高論。下面我想聽聽你的對策。

王石：我認(rèn)為要解決五個問題。首先解決基本問題：為誰做？誰來做？做什么？我們很多企業(yè)做這個、做那個、到底做什么自己也不清楚。比如說最近關(guān)于牟其中那本書的話題很多，我想談?wù)勎业目捶?。我首先認(rèn)為這本書以道德標(biāo)準(zhǔn)來評判一位企業(yè)家操作層面的問題，對總結(jié)企業(yè)的經(jīng)營成敗實在是一種誤導(dǎo)。這本書出版后，雖然老牟處在輿論遣責(zé)的地位，但南德還是南德，老牟還是老牟。這說明了兩個問題：其一是我們的政府講法制了，不會因為一本書說你是騙子就會把你怎么樣。其二牟其中是守法戶。這本書通篇說老牟是騙子，如何資不抵債，貸款多少億--在市場經(jīng)濟(jì)中，能從銀行貸到款是能力、信用的實現(xiàn)；資不抵債是經(jīng)營能力問題，都和欺騙行為不相干。我認(rèn)為牟其中沒有解決的一個根本問題是：你干哪個行業(yè)？市場占有率和增長率是多少？總不能老停留在創(chuàng)業(yè)時期以貨易貨的水平上吧。萬科在1993年以前，也是一直在解決這個問題。如果這個問題早些解決，我們就不會走盲目發(fā)展的彎路。

第二要糾正暴利觀念，老老實實去賺社會平均利潤。市場經(jīng)濟(jì)的特點就是自由交換，哪個行業(yè)有暴利，資金就會迅速進(jìn)入，很快就會把暴利降下來，所以要改變浮躁心態(tài)。

第三要解決產(chǎn)權(quán)界定問題。

第四要解決好人事問題。萬科之所以要走股份制道路，一是要籌集資金，二是為了規(guī)避人事風(fēng)險。

第五是所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)分離的問題。民營企業(yè)家如果能從創(chuàng)業(yè)家過渡到企業(yè)家那當(dāng)然好，如果不行最好把兩權(quán)分離。要不然你就等于毀了自己創(chuàng)造的事業(yè)。職業(yè)經(jīng)理的要求就是產(chǎn)權(quán)清晰化、管理科學(xué)化。如果我們還是按照以前那種親情加友情的傳統(tǒng)管理方式，集團(tuán)公司搞大了，即使你解決了專業(yè)化問題，管理也過不了關(guān)。

劉青：說到管理，剛才在萬科總部，我看到井井有條的景象，員工的職業(yè)素質(zhì)也很高，請問你是如何管理萬科的？

王石：我又要唱點反調(diào)了。有人問我，萬科的管理經(jīng)驗是什么？我說是國有大中型企業(yè)那一套。別人以為我是開玩笑，其實我真是那么做的。新興企業(yè)很大的一個問題是管理不成熟，因為發(fā)展太快。因此我倡導(dǎo)要學(xué)習(xí)國有企業(yè)的管理經(jīng)驗。雖然在目前國有企業(yè)處于比較困難的時期，他們也在自我否定。但不能潑洗腳水連孩子一塊潑掉，我認(rèn)為國有企業(yè)、特別是一些大型國有企業(yè)成熟的管理方式是不該忽視的。

劉青：我同意。據(jù)說日本人就很欣賞毛澤東的“鞍鋼憲法”。

王石：我們不能把國有企業(yè)全盤否定。大型國有公司在管理上有許多值得學(xué)習(xí)的地方，一是管理干部的素質(zhì)高，二是有一套行之有效的規(guī)章制度。中國的大型國有企業(yè)如此，外國的大公司也是如此。萬科經(jīng)營了14年，我們做過各種嘗試，也到國外考察過，后來我發(fā)現(xiàn)國企的方法和松下、索尼的方法差不多，都是行之有效的，拿來就行，沒有必要再去摸著石頭過河。我們的一些新興企業(yè)總想另起爐灶，我說你別忙，我們?nèi)f科也曾經(jīng)這樣想，但有教訓(xùn)。比如重獎重罰，1992年房子很好賣，傻瓜都可以賣。你是不是要重獎傻瓜？到了1995、1996年市場不好，專業(yè)營銷人員很辛苦，加班加點也賣不掉幾套房子。難道你要重罰他？現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營離不開外部環(huán)境，如果不考慮這個因素，只靠重獎重罰是行不通的。即便在市場風(fēng)險恒定的情況下，你要建立一套獎罰標(biāo)準(zhǔn)所需的管理成本也很大，不一定劃算。所以萬科就把國有企業(yè)那套等級制照搬了過來。要說抓管理，我看只要挖幾個有經(jīng)驗的國有企業(yè)人員過來，照他的辦法做就行了，非常簡單有效。你要說現(xiàn)在搞年薪制，一年幾十萬，那個成本太高。

順便一說，現(xiàn)在國家實行抓大放小的政策，我提個醒，新興企業(yè)集團(tuán)千萬不要認(rèn)為這是擴張的機會?，F(xiàn)在對“無產(chǎn)者”來說是一個機會，絕對有10%到15%的人會因此成為“有產(chǎn)者”，他們干不好無非還是個“無產(chǎn)者”，他們會去博。但是對那些八十年代末九十年代初創(chuàng)立的企業(yè)來說，現(xiàn)在不是擴張的時候，要控制住自己。天下沒有白吃的午餐。國家都管不了，你怎么管？

萬科請人來兼并

劉青：據(jù)說萬科這幾年都在調(diào)整，在收縮，在做減法，愿聽其詳。

王石：萬科的調(diào)整基本上是在三個方面。一個是從多元化經(jīng)營向?qū)I房地產(chǎn)集中。第二個是從房地產(chǎn)多品種經(jīng)營向住宅集中。房地產(chǎn)是一個很大的行業(yè)，如地產(chǎn)商，批出了很大地塊，拆遷以后再找人來開發(fā)。房產(chǎn)商就是蓋工廠、商場、住宅、辦公樓等等。第三個集中就是投放的資源由十二個城市向北京、深圳、上海和天津集中。以上集中就是所謂的收縮吧。至于減法，就是對其它企業(yè)關(guān)停并轉(zhuǎn)，該賣的賣?？偟恼{(diào)整目標(biāo)是：以房地產(chǎn)為主業(yè)，以住宅為核心，調(diào)整業(yè)務(wù)，盤活存量。1993年我們房地產(chǎn)中有75%是寫字樓，25%是住宅。1997年調(diào)整到住宅為75%，寫字樓為25%。還有一些寫字樓蓋了一半如何調(diào)整，就把它們改成酒店。我們把深圳的寫字樓也改成了住宅。把5個貿(mào)易公司并成一個，還轉(zhuǎn)讓供電廠、印刷廠，回籠資金一億三千萬。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的結(jié)果是：房地產(chǎn)占60%，其它占40%。地區(qū)劃分深圳占50%弱，其它地區(qū)50%強。利潤深圳占75%，其它地區(qū)占25%，1997年中期與1996年同期相比，房地產(chǎn)增長60%，利潤增長95%，銷售面積13萬平方米。但經(jīng)營調(diào)整還沒有完全結(jié)束，要延續(xù)到1998年。

劉青：除了你內(nèi)部的調(diào)整，我還聽到社會上的傳說：萬科希望別人來兼并。

王石：不是傳說，是確有其事。發(fā)起者王石。也確實有人拿著支票到深圳來了。但原來答應(yīng)要出賣股權(quán)的股東變卦了，沒能成交，這是我1997年遭受的挫折！

為什么我要做這個安排？因為從萬科的股權(quán)架構(gòu)上看，不合理，股權(quán)太分散。當(dāng)企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模時股權(quán)分散的弊端日益明顯。一個大的上市公司要發(fā)展，一定要有大的股東聯(lián)合起來作為支撐。在外國，房地產(chǎn)行業(yè)的70%一般由大房地產(chǎn)商壟斷。香港新鴻基房地產(chǎn)公司1996年補交政府外轉(zhuǎn)內(nèi)差價費用后，地價款為100億港幣，利潤大概是160億。萬科在1997年6月，深滬兩地的市價，排在第三位，僅次于發(fā)展、長虹，但一年的經(jīng)營利潤，去年是12億人民幣，不過如此。與新鴻基相比，懸殊之大不可同日而語。境外大的房地產(chǎn)公司在了解了中國市場之后，和你展開競爭，中國的公司只能甘拜下風(fēng)。當(dāng)然，被收購是一條路，聯(lián)合也是一條路。萬科愿意和有實力的房地產(chǎn)公司、有土地資源的公司聯(lián)手開發(fā)項目。萬科自身沒有能力開發(fā)超過15億的項目。我們現(xiàn)在要搞50億到80億的大項目，只有聯(lián)手，光靠自身的力量是不夠的。

后記

王石喜歡登山，他的企業(yè)也在爬山。從他的談話中我感覺他渴望把萬科做得更大，他渴望一個更大的舞臺，因為他不止一次談到那些成功企業(yè)的規(guī)模。但他已經(jīng)47歲了，要想成為中國房地產(chǎn)業(yè)的巨頭，他還有多少時間呢？

“你不用替我擔(dān)憂”。他說，“重要的是在中國建立起現(xiàn)代企業(yè)制度。如果萬科做得再大，一旦離了我王石就垮了，你說我是成功了還是失敗了？現(xiàn)代企業(yè)制度應(yīng)該脫離企業(yè)家個人生命的周期而存在。比較一下胡雪巖和松下幸之助，胡雪巖做到了紅頂商人，買賣夠大吧，但在他本人的一生中，就走完了由盛到衰的全過程，而松下幸之助去世了，松下公司照樣發(fā)展?！?/p>

在中國建立起現(xiàn)代企業(yè)制度，絕不是一代人可以完成的，王石承認(rèn)我們這一代的局限性，因此他這樣看待人生的價值：“就像爬山，你能不能爬到頂峰是次要的，因為到了山頂就得下山，我看重爬的過程?！?/p>

王石追求高遠(yuǎn)的境界，沉浸在探索的樂趣之中。由此，我想到唐人錢起的詩句：

山色不厭遠(yuǎn)，我行隨處深……

第三篇：TTT培訓(xùn)班學(xué)習(xí)感悟

TTT培訓(xùn)感悟

離開工作崗位，靜心學(xué)習(xí)、收獲。參加TTT培訓(xùn)班第一模塊15天的學(xué)習(xí)，讓我感觸最深的是培訓(xùn)部對企業(yè)的重要性，和如何成為一名合格的培訓(xùn)師。

我在企業(yè)里從事技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)工作，以前企業(yè)內(nèi)訓(xùn)時，學(xué)員聽課經(jīng)常會打瞌睡，我也會認(rèn)為講專業(yè)技術(shù)比較枯燥，學(xué)員聽課打瞌睡也正常，參加TTT培訓(xùn)班后，知道培訓(xùn)是一門很深的學(xué)問，我學(xué)到作為一名培訓(xùn)師，首先要知道什么是培訓(xùn)，如何組織培訓(xùn)，如何設(shè)計課程，如何管理與自我管理，如何給自己定位培訓(xùn)風(fēng)格，還要學(xué)習(xí)授課技巧及控場的知識，如何和學(xué)員互動、調(diào)動氣氛讓學(xué)習(xí)覺得寓教于樂，還有PPT的制作與使用、教室布置、會場音樂等等。我還學(xué)會如何制定企業(yè)使命及愿景，如何制定企業(yè)文化。學(xué)會這些知識在我邁向?qū)I(yè)培訓(xùn)師的道路上，無疑是一筆寶貴的財富，現(xiàn)在我還不能說完全學(xué)會及靈活應(yīng)用老師教的知識，但我知道我以前錯了多少。

老師說：“只有你想學(xué)習(xí)，老師才會出現(xiàn)”，TTT培訓(xùn)班是企業(yè)精英匯集地方，每位同學(xué)都是我學(xué)習(xí)的老師，他（她）們都愿意分享自己的成果，在他（她）們身上也學(xué)到很多知識。我期待TTT培訓(xùn)班第二模塊和家人們再相聚。

最后要感謝企業(yè)給我學(xué)習(xí)的機會，感謝培訓(xùn)班的老師。

第四篇：德育管理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)感悟

德育管理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)感悟

近期我有幸參加了在xx市舉辦的 “全國中小學(xué)德育管理與班主任工作技能提升高級研修班”的學(xué)習(xí)。在這次學(xué)習(xí)中，我們聆聽了華林飛老師的《關(guān)愛學(xué)生需要教育智慧》、田麗霞老師的《班級管理中的辯證法》、李鳳遐老師的《用班主任所有的愛去成就學(xué)生精彩的未來》、鄭學(xué)志老師的《班級自主教育管理解讀》精彩報告。通過這兩天的學(xué)習(xí)，我感觸很深，同是戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的同仁，我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對教育的理解還處于較淺的層次，有很多的做法過于簡單，沒能從長遠(yuǎn)的發(fā)展眼光看教育。下面就談?wù)勎业囊稽c學(xué)習(xí)感受。

一、以善致善，讓學(xué)生心靈接受洗禮

華老師講了這樣一個教育案例：在與家長的接觸中，我了解到很多學(xué)生對家長不尊重家長，而且動輒以離家出走相威脅。結(jié)合學(xué)校的“感恩教育”我準(zhǔn)備召開一次以“關(guān)愛父母”為主題的班會。班會前我正好聽到幾個女生圍在一起談?wù)撜f，某一女生削鉛筆把手指削了一個深口子，流了很多血，可她媽比她哭得還厲害。班會課時，我就以此事入題問那女生：你手指削破了，感到疼嗎？（生：肯定疼）你媽媽為什么哭？（生：肯定是為我的痛而痛）。我問全班同學(xué)如果你們的媽媽切菜時手指被切了，你們會感到同樣的疼痛嗎？（生不語）是??！我們每個同學(xué)受傷都會感到疼痛，那么，別人受傷，你會感到疼痛嗎？知道自己的痛就要知道別人的痛，悲憫自己的苦難就要同情他人的苦難，關(guān)愛自己，同時要關(guān)愛他人。這就是孟子所說的“老吾老以及人之老”。今天就以此為話題，討論一下如何處理親子關(guān)系。然后，我在屏幕上打出下列畫面和文字：故事一 撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的深潭里的水，而縱身跳入潭中，讓水漲起來，以母死來換取子生。故事二一條鱔魚在油鍋中被煎時始終弓起身子，是為了保護(hù)腹中的小鱔魚。故事三 在十幾層樓高的電梯上勞動的一男一女兩個建筑工人，在電梯鐵鏈斷裂的瞬間同時抓住一根木條，而這根木條不能承受兩個人的重量，眼看就要斷裂，那女人對男人說她是兩個孩子的母親，這個男人毅然松了手，用生命換取那母親的存活。聽完故事，讓學(xué)生談感想，這一節(jié)班會下來，學(xué)生的心靈受到了洗禮，靈魂得到了升華。我趁機倡議開展短信獻(xiàn)恩師、賀卡送雙親等競賽活動，從中評出最有人情味的短信發(fā)給師長并予以獎勵。并要求學(xué)生在家要幫爸爸媽媽做幾件家務(wù)事。還要求每一位同學(xué)每一周要為班級做一件好事，而且要在周末的班會上匯報，并記入每個人的成長檔案。

華老師還講了一個案例： 我一直認(rèn)為，90后群體不缺乏愛，他們是被愛包圍了的一群，他們?nèi)狈Φ氖侨绾伟褠坌膫鬟f給別人。我在班上持續(xù)開展愛心傳遞活動，確實收到了一些好的效果。如我班上的門軸響聲大，有同學(xué)把機油帶來注入其中；黑板擦擦黑板灰多，有同學(xué)用毛巾擦；進(jìn)門腳步輕輕，不會驚擾他人等蔚成風(fēng)氣。在日常生活中，我又積極倡導(dǎo)師生關(guān)系的和諧與溫馨，我要求每天老師上課有人幫她倒水，有人幫她抹講臺，有人幫她拿教具。見了老師要問好，離開老師要再見，老師上課有綠茶，節(jié)日講臺放鮮花。為了給學(xué)生樹立榜樣，我還主動承諾在校內(nèi)見到學(xué)生向我問好，我一定雙腳并攏向?qū)W生一鞠躬并答謝。有學(xué)生故意逗我，一見我就問好，看見我一本正經(jīng)地答禮，便偷著樂，我也跟著樂。有一次，一位值日老師老師驚奇的對我說：“你有什么高招？你們班的朱某某以前見了老師理都不理，今天居然在走廊里對我喊老師好。”

聽了華老師的報告我感悟到：教師對學(xué)生的愛不僅要說出來，更要用行動表達(dá)出來。最重要的是讓學(xué)生掌握一些關(guān)心人的技巧，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心別人。有研究材料顯示，一個懂得關(guān)心他人的人，會事業(yè)有成，家庭幸福。懷大愛心，做小事情。教育學(xué)生要從最基本的禮貌細(xì)節(jié)做起，要求有人幫老師擦黑板，有人幫老師抹講臺，有人幫老師拿教具。見了老師要問好，離開老師說再見，節(jié)日講臺放鮮花。雖然這些都是太“小兒科”，但有利于凈化他們的心靈，培養(yǎng)基本的文明習(xí)慣、愛心和責(zé)任感，才是真正地為學(xué)生的幸福人生奠基。對學(xué)生的愛要用實際行動來表達(dá)。關(guān)愛學(xué)生要選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)愛心的方式，這也是新時期呼喚教師用行動詮釋職業(yè)美德和人性光輝。

二、管理學(xué)生要陽光，即使流淚也要對著太陽

田麗霞老師是全國的優(yōu)秀班主任，有著豐富的班級管理經(jīng)驗，田老師主講的內(nèi)容是《班級管理中的辯證法》，她的講座內(nèi)容非常實在，她舉到得很多生動的例子都是我們老師日常生活中碰到的。田老師說：教師是園丁，教師的工作不是剪冬青，也不是培養(yǎng)什么轉(zhuǎn)基因的高粱和大豆，我們的工作就是使玫瑰成為最燦爛的玫瑰，使青松成為更挺拔的青松。作為班主任，我們要充滿熱情，對學(xué)生的管理要陽光，凡事?lián)Q個角度思考，給學(xué)生一個底線。每天都坐在教室里，看看班級上課情況，聽聽班干部反饋的問題，想想解決問題的辦法。對班級出現(xiàn)的問題爭取盡快的解決。面對班級突發(fā)事件，田老師提醒我們“沖動是魔鬼，一定要冷靜對待”。我印象比較深刻的是田老師講的制怒四法，她告訴我們用一個平常心解決問題，告誡自己是一個成年人，不要和學(xué)生一起爭一時的長短，不要跟學(xué)生決一時的勝負(fù)。如果找不到合適的解決辦法，可以暫時擱置，學(xué)會把情緒降溫，保持冷靜。她反復(fù)強調(diào)的一句話是：“大問題要小處理，急問題要緩處理”

田老師還有一段話給我留下了深刻的印象：“給每一次閃光以肯定，給每一個學(xué)生以機會”班主任要特別關(guān)注那些成績落后，思想消極，性格怪異，有特殊愛好的學(xué)生，使他們感覺“我很重要”。平靜地欣賞差異的美麗，差異是絕對的，差生是相對的。尊重差異 承認(rèn)差別。待“差生”應(yīng)“心是口非”。不要說孩子笨，一次說笨，不相信——我笨嗎？二次說笨，不自信——我不如別人嗎？三次說笨，不懷疑——我就是笨！然后就背著“笨蛋”的書包走進(jìn)課堂，開始用自己的言行塑造 “笨蛋形象”了。

聽了田老師的報告，我領(lǐng)悟到作為老師我們要用愛心去愛學(xué)生，愛成績優(yōu)秀的學(xué)生，也愛后進(jìn)生、調(diào)皮生，對他們要進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)工作，了解他們的心理，做他們的知心朋友。愛心是溫暖和幫助，是寬容和忍耐。有時是和顏悅色，有時是厲言批評。要敏銳地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，用閃光點激勵學(xué)生，進(jìn)而轉(zhuǎn)變學(xué)生。三、一縷陽光，一朵花開——這是聽李鳳遐老師講座的一點感受

李鳳遐老師作了《用班主任所有的愛去成就學(xué)生精彩的未來》師德報告。李鳳遐老師聲情并茂的演講，精彩的案例分析，讓大家深深地被特級教師所散發(fā)的人格魅力所吸引，受到精神的洗禮?！凹热蛔隼蠋?，就要做最好的老師；既然當(dāng)班主任，就要當(dāng)最好的班主任”、“教師要做到愛生自律，讓師德升華”、“人格是最高的學(xué)問，師德是最美的樂章”，李老師的人生追求、一句句精辟的言論，不斷撥動教師們的心弦，贏得了教師們的熱烈掌聲。李老師從三方面闡述了她的教育經(jīng)歷；

教育韌度——選擇：當(dāng)一輩子老師，做一輩子班主任

教育溫度——方法：用“非常6+1”的師愛感動啟發(fā)學(xué)生

教育高度——收獲：在愛與被愛之間收獲幸福和快樂

李老師她熱愛教育事業(yè)，立誓做一輩子老師，做一輩子班主任，用非常六加一的師愛（“非常6+1”的老師，堅持讓學(xué)生感受到被人欣賞，被人關(guān)愛，被人尊重的溫暖與幸福）感動非常六加一的學(xué)生（“非常6+1”的學(xué)生——匯集了爺爺奶奶、外公外婆、媽媽爸爸等親人的寵愛）。同時在愛學(xué)生和被學(xué)生愛的過程中收獲了快樂。她平等的愛學(xué)生，始終保持與學(xué)生思想的一致，年近花甲的她，卻童心十足地讓學(xué)生猜自己的年齡，在否定掉一個個答案之后告訴他們，自己永遠(yuǎn)18歲。她每周與15個學(xué)生分別談心，她能將自己在第一次班會發(fā)出的四項促進(jìn)學(xué)生自尊的承諾（當(dāng)學(xué)生犯錯時不請家長來校，不打電話告狀，家長會上不批評等承諾）遵守到底，從不破例。她總是站在學(xué)生的立場上想一個老師該如何說話才能讓學(xué)生欣然接受。所以她才會跟學(xué)生談心或是批評的時候握著學(xué)生雙手，注視著學(xué)生的眼睛，臨別時也不忘擁抱一下。用語言和舉止來讓每個學(xué)生感受到班主任的關(guān)注和尊重，用心傾聽學(xué)生的故事，用理解幫助學(xué)生走出失戀的陰影。面對學(xué)生戴項鏈、留長發(fā)、遲到等現(xiàn)象，她沒有用班主任的權(quán)威去指責(zé)，而是用寬容之心對待學(xué)生的每一個過失，在體諒包容中使學(xué)生不再犯類似的錯誤。如：

案例一：一位男生不愛理發(fā)，頭發(fā)很長了

處理：李老師引導(dǎo)說他學(xué)習(xí)非常專注，連理發(fā)都忘了，下午3點理發(fā)室最空，可以那時去。

案例二：學(xué)生染發(fā)、涂指甲

處理：愛美之心人人有，建議可以在假期里嘗試。

案例三：學(xué)生遲到了

處理：你愿意把遲到的理由告訴我嗎？我能幫到你嗎？

案例四：學(xué)生抽煙

處理：班會上她強詞奪理地說吸煙的四大“好處”——因?？人远佬⊥?，因長不高而省衣料，因臉色黑而易演包公，因死得快而不會老。

聽了四個簡短的案例，茅塞頓開，如果把老師比作醫(yī)生，那么學(xué)生出現(xiàn)的現(xiàn)象就是癥，我們先要分析情況，然后對癥下藥。李老師變教訓(xùn)為教育，針對不同學(xué)生采用不同策略，她堅信每個孩子都有上進(jìn)心，從信任出發(fā)，幫助每個孩子實現(xiàn)自己的夢想。李老師更以高尚的人格嚴(yán)格自律，成為學(xué)生的榜樣，并以一流的教學(xué)升華班主任工作的高度，贏得來自學(xué)生的“歷史母親”的贊譽。

在李老師眼里，學(xué)生就像一座花園里的花，有的春暖嬌艷，有的夏熱芬芳，有的秋霜嫵媚，有的冬寒傲雪。他們的成長又如同花開四季，不是同步的、又是各具特色的。不同步，就要耐心等待；各具特色，就要因勢利導(dǎo)。李老師用平等、尊重、寬容、理解、信任、自律之愛，呵護(hù)像花兒一樣成長的學(xué)生，愛他們到滿園花開。她讓我知道做班主任就是要用人格魅力和學(xué)識魅力來感動學(xué)生，要用師愛使學(xué)生感受到被人欣賞、被人關(guān)愛、被人尊重的溫暖與幸福。李老師的班級管理藝術(shù)引領(lǐng)我在今后的班級工作中堅持做到：

用寬容的心態(tài)去對待每一為學(xué)生的過失

用期待的心情去等待學(xué)生的每一點進(jìn)步

用欣賞的目光和關(guān)注學(xué)生的每一個閃光點

用喜悅的笑容去贊許學(xué)生們的每一點成績

成為一個讓學(xué)生喜歡的班主任，一個能給予他們啟迪的好老師。

四、班級管理人格化

鄭學(xué)志老師的講座則讓我如沐春風(fēng)，深有感觸，對教育的藝術(shù)有了更具體更實際的體會。鄭學(xué)志老師提出自主教育管理的實質(zhì)就是相信學(xué)生，依靠學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，把管理的權(quán)力下放給學(xué)生，（不是把權(quán)力丟給學(xué)生），實現(xiàn)班級管理的人格化，在操作方法上也體現(xiàn)了人性化的要求，人性化的管理思想，育人環(huán)境實現(xiàn)了人格化。在運行機制上，發(fā)揮班干部的作用，是實現(xiàn)自主化管理的必要手段；班級活動引領(lǐng)，實現(xiàn)學(xué)生的自主化管理；促進(jìn)班級文化的建設(shè)，讓學(xué)生激情高漲，積極參與；及時的鼓勵表彰，讓學(xué)生體會到自主管理的成功感。還有他的讓每一個學(xué)生參與到班級管理中來，實行全員參與機制，競賽機制，為激勵學(xué)生參與實行獎勵機制，為協(xié)調(diào)班集體實行協(xié)調(diào)機制，還行自糾機制，監(jiān)控機制，民主測評等七個機制。激發(fā)學(xué)生的興趣點，展開競爭機制，責(zé)任教育，排座方式，實現(xiàn)性別、性格、成績，資源最大化整合。根據(jù)班級情況，實施集體目標(biāo)獎勵，設(shè)立班級目標(biāo)，進(jìn)行綜合考核，頒發(fā)榮譽證書，進(jìn)行精神獎勵。在對學(xué)生的評價方式上實行動態(tài)評比，還有他的獨具特色的三級調(diào)解機制，先由組長或好朋友調(diào)解，再干部調(diào)解，之后再班主任出面參與調(diào)解；矛盾報告機制，日報告制度，實現(xiàn)內(nèi)部矛盾自我處理和更新。還有批評悄悄說，表揚多公開說等，給我很多啟示?？磥?，我們的自主化還需要踏下心來，一步一步去摸索，就像鄭老師這樣，善于思考總結(jié)和創(chuàng)新，真正把工作做到實處，真正掌握自主化管理的真諦！

總之本次學(xué)習(xí)我受益匪淺，在今后的班級工作中我將把我所學(xué)到的新的班級管理理念運用到班級工作實踐中，使班級工作有新的起色。

第五篇：入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)感悟.

入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)感悟

淄博中學(xué) 劉文彬

2011的8月，我光榮地參加了市直教育系統(tǒng)第十二期入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，經(jīng)過五天的報告聽取和錄像觀看，收獲頗多，自己的政治認(rèn)識有了進(jìn)一步加深。

在這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間，我先后聽取了如何做到從思想上入黨，黨章的基本知識，入黨程序，七一講話報告解讀和黨的成長發(fā)展歷史的講解。最后還聽到了由淄博四中優(yōu)秀教師盧鈴老師的工作報告和市實驗中學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，今年以677分的優(yōu)異成績被北京大學(xué)錄取的傅洪哲同學(xué)精彩的成長報告。而每一節(jié)黨課我都始終抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽取和學(xué)習(xí)，老師的精彩報告讓我受益匪淺。而下午的視頻資料的觀看更讓我對中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程有了進(jìn)一步了解。通過黨課的學(xué)習(xí)，讓我在端正入黨動機上受到了一次洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，對自己肩上的責(zé)任有了更清晰的認(rèn)識。從而也更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。

通過這五天黨課的學(xué)習(xí)，無論是在黨的理論知識學(xué)習(xí)還是在自身思想覺悟的提高上，我感到自己都有了很大進(jìn)步。以下是我在這次幾次黨課學(xué)習(xí)心得的幾點總結(jié)：

首先，通過這次黨課的學(xué)習(xí)，我對黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)和宗旨有了更深入的認(rèn)識和了解。通過這次黨課系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓我深深地知道黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；代表中國先進(jìn)生

產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨從1921年七月成立至今，始終站在中國革命的最前列，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)各族人民，進(jìn)行了28年艱苦卓絕的斗爭，推翻了三座大山，建立了社會主義新中國，又用50多年的時間建成了初步繁榮的社會主義中國。這期間雖然有挫折、問題，但是，中國共產(chǎn)黨始終堅持著自己的共產(chǎn)主義信念，不斷通過實踐完善自己的理論，逐步確立了以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為黨的指導(dǎo)思想，在黨的路線、方針和政策上始終貫徹全心全意為人民服務(wù)這一宗旨，堅持群眾路線，發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的好作風(fēng)。正因為這些我黨才成為世界第一大黨，才能作為中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，指引中國走向富強的社會主義，才具有如此強大的生命力和光明的前途，所以從根本上說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有中國現(xiàn)在的一切。

黨有著嚴(yán)格的紀(jì)律，黨的紀(jì)律是黨的事業(yè)取得勝利的保證。黨的作風(fēng)體現(xiàn)在黨的組織和黨員的思想、政治、工作、生活等各方面，是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)，黨風(fēng)關(guān)系黨的形象、關(guān)系人心向背、關(guān)系黨的生死存亡、關(guān)系黨的路線能否正確貫徹執(zhí)行，關(guān)系社會主義精神文明建設(shè)能否取得成功。共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)在紛繁復(fù)雜的社會生活中做到慎獨、慎微、慎權(quán)、慎欲，正如在第一節(jié)黨課上王主任說的那樣，有很多黨的干部由于在崗位上未能夠抵制住誘惑，錢權(quán)

交易，最后走向腐敗的例子。所以，我們作為一名入黨積極分子應(yīng)該從各方面嚴(yán)格要求自己，對黨忠誠老實，言行一致，在學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。

其次，通過這次黨校學(xué)習(xí)，使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的認(rèn)識。樹立正確的入黨是每一個要求入黨積極分子必須解決的首要問題，端正入黨動機，要有為共產(chǎn)主義和中國特色社會主義奮斗終身的堅定信念；要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想；要有在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起到先鋒模范作用。此外，這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識到端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，正如卞書記所說的那樣：作為一名入黨積極分子，就要從現(xiàn)在開始用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在學(xué)校里，要時刻起到模范帶頭的作用，不能有半點松懈。與同學(xué)互幫互助，積極參加學(xué)校組織的各項活動，在活動中提升自我，使自己在思想上，行動上都能有所發(fā)展。接受黨組織的考察。我加入中國共產(chǎn)黨的愿望由來已久。這種愿望不是一時沖動，而是發(fā)自內(nèi)心深處的一種執(zhí)著與崇高的信念。共產(chǎn)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)每時每刻教育、影響著我，使我明辨是非、善惡、美丑，認(rèn)清方向。從李大釗到方志敏、江姐，從焦裕祿到孔繁森、任長霞，這些共產(chǎn)黨員的杰出代表，他們?nèi)朦h就是為了信仰，為了群眾，為了奉獻(xiàn)。正如在黨課報告中提到的沂源縣的李振華老師，支持貧困山區(qū)教育事業(yè)，一干就是54年。54年來，他將半個世紀(jì)的滄桑和一顆永恒的愛心融進(jìn)蒙山沂水，融進(jìn)沂源5

5萬老區(qū)人民的心中。他多次放棄進(jìn)城、轉(zhuǎn)行、提升的機會，扎根山區(qū)，許身孺子甘為牛、獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身，在他身上集中體現(xiàn)著忠誠事業(yè)、無怨無悔的執(zhí)著追求精神，安于清貧、樂于奉獻(xiàn)的紅燭精神，為人師表、誨人不倦的人梯精神和一身正氣、兩袖清風(fēng)的嚴(yán)格自律精神。我校的老師，她們很多都是共產(chǎn)黨員。她們以高尚的情操和敬業(yè)精神深深地陶冶著我，她們用她們的無私奉獻(xiàn)為我們點燃了知識的火炬，照亮了未來的路。使我認(rèn)識到共產(chǎn)黨員確實是廣大人民群眾的貼心人，是人民的公仆。這些，更堅定了我不斷靠近黨組織并為最終加入中國共產(chǎn)黨而努力的信念。因此，我的內(nèi)心深處有一個目標(biāo)：我要成為一名共產(chǎn)黨員！我要象他們那樣，更好地為人民服務(wù)，為了共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)身！

最后，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我十分地堅定了入黨的信心和決心。中國共產(chǎn)黨自1921年建黨至今，已經(jīng)走過了90年光榮的斗爭道路。這九十年，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強，不斷發(fā)展壯大。在長期的革命過程中，先后形成了分別以毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤為核心的四代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。黨的輝煌歷史，是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史；是堅持真理，修正錯誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設(shè)事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。作為一名入黨積極分子，我在思想上和黨建理論知識修養(yǎng)等方面與正式黨員相比有一定的差距，但我會不斷向他們學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，用先進(jìn)的思想武裝自己，努力學(xué)習(xí)，不斷奮斗，早日成為一名真正的共產(chǎn)黨員。

2011-8-13