第一篇：2015考研數(shù)學名命題趨勢的幾個特點 中公考研

給人改變未來的力量近年來，考研數(shù)學的整體難度還是穩(wěn)中有降的，但是不能排除每年會有幾道比較難的題目，不過這也不能阻止我們復習的時候以基礎為中心這一思路，目前是一個重要的承上啟下的復習關鍵節(jié)點，下面就數(shù)學復習做一個整體的規(guī)劃。

整個數(shù)學復習，高等數(shù)學是占分值最大的，復習的時候，要以高等數(shù)學為主。同時線性代數(shù)和概率為輔，不管原來熟悉不熟悉，必須要把線性代數(shù)和概率統(tǒng)計要復習好。中公考研名師提醒大家高等數(shù)學它比較靈活的地方，主要集中在幾章，一個是所謂的未定式極限的運算，再有一個是微分總值定理，還有積分的應用，特別是定積分在幾何上的應用，高等數(shù)學的下半部分多元函數(shù)微分法、求偏導數(shù)，還有數(shù)學的線面積分，這都是我們特別應該注意的，應該出大題。

線性代數(shù)的大題主要是參數(shù)問題，第一步是用證明的方法求參數(shù)，第二步就用書上例題的基本辦法來計算。概率統(tǒng)計大家不要只依靠記憶公式，要把公式定理和題目有機的結(jié)合起來。

數(shù)學也要考察考生能力和應用。數(shù)學復習的時間越多，不會的題往往是越多，逐漸積累起來，目前很多的同學就面臨一個很困難的情況。一個是參考書里面積累了一些似懂非懂的問題，自己學習的時候，也會遇到這樣和那樣的困難。所以在這段期間考生都面臨一個共同的任務，就是要有一個強化和提高。高等數(shù)學的復習內(nèi)容比較多，題目也比較難，大家下的功夫也比較大，但是往往感覺效果不是很好。

中公考研名師指出，數(shù)學復習有幾個特點。第一，注意考點。數(shù)學的考試的核心是大綱里面的知識點，這些知識往往距離考試的題目還是有一定的差距的?？键c對于大家解題來說，往往是比較方便的，而且是快捷的。線性代數(shù)他的內(nèi)容比較少一些，但是要注意線性代數(shù)不同章節(jié)內(nèi)容的轉(zhuǎn)換，線性代數(shù)內(nèi)容比較抽象，一開始在做計算題的時候比較容易掌握，后面再做一些綜合性的題目，處理起來感覺有難度。

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第二篇：2018國際金融考研命題趨勢及復習綱要

2018國際金融考研命題趨勢及復習綱要

《國際金融》是財經(jīng)類核心課程之一，許多有關經(jīng)濟類的專業(yè)考研都要求考此門課程。有些人認為，無非是些條條框框，背背就可以了不起。其實不然，在應付各類題目時，我們不難發(fā)現(xiàn)，僅僅記住了條條框框并不能應付自如。要想考好該門考試，首先要了解其命題思想和原則，避免走彎路；其次要全面系統(tǒng)地掌握課本的基本內(nèi)容，做到心中有數(shù)，最后還要掌握正確的解題思。

一、命題思想和規(guī)律

1.覆蓋面廣、全面考核、重點突出

《國際金融》一部分共十一章，分為國際收支、外匯匯率、國際信貸、國際金融市場、國際金融組織與國際貨幣制度五大塊?！秶H金融》考試覆蓋面廣，同時重點也較為突出，國際收支、外匯匯率、國際金融市場是復習的重點所在。

2.密切聯(lián)系實際，重在測試考生對知識的理解、實際應用、職業(yè)判斷能力重視學生對實際問題的分析能力、運用有關政策解決實際問題的考核是各學校，尤其是名校所重點關心的內(nèi)容。3.綜合性強，注重考查考生運用知識的熟練程度和綜合分析能力 有的題目經(jīng)常會涉及多門課程，或?qū)⑹潜鹃T課程的多章內(nèi)容綜合起來，要求考生對所學知識綜合理解，融會貫通地運用所掌握的知識。4.加強對基礎理論的測試

在關心高分值題目的同時，也要注意概念部分的分值，這些小分題要力求做對、做準，忽視這些小分，往往造成毀滅性的失敗；其次要注意與國際慣例的接軌問題。

二、復習方法與應試技巧

1.獨立思考，注重理解，把握體系

《國際金融》共十一章，可分為五大部分。全面復習，全面掌握教材內(nèi)容是應試的基礎，切忌押題，猜題。在復習時，必須認真思考，在理解的基礎上掌握教材的結(jié)構體系和主要內(nèi)容。2.突出重點，兼顧全面 我們知道《國際金融》考試每年試題的覆蓋率都很廣，同時重點也較為突出，考生在復習時，應重點掌握國際收支平衡表的分析、編報和國際收支調(diào)節(jié)理論，外匯匯率與匯率制度、外匯業(yè)務與外匯使用、外匯風險管理，國際金融市場，國際信貸，國際貨幣制度的演進及原因等內(nèi)容。同時對一般性的內(nèi)容也要有所了解。

3.學習方法要活，會舉一反三，同時也要注意答題技巧

由于《國際金融》考試注重考查考生的實務操作能力，因而考題的靈活性較強。考生備考時一定要注意學習方法不能死背書本。同時考試時，也一定要注意技巧，心理素質(zhì)一定要好，選擇題的備選答案往往帶有一定模糊性，特別要注意題目中間的是什么。答題要分析說明，注意語言精確簡練習，高度概括地指出存在問題并進行調(diào)整。4.加強練習，重視教材

圍繞所考學校指定教材的內(nèi)容，緊扣考試要求，并依據(jù)歷年考試的題型，做些練習，但不要陷于題海戰(zhàn)術，重視教材，在熟練掌握教材知識的基礎上，再根據(jù)興趣、能力做一些填充。要時記得注意金融熱點。

第三篇：公衛(wèi)考研文檔

專業(yè)代碼、名稱及研究方向 人數(shù) 考試科目 備注

042 公共衛(wèi)生學院(83272578)

100401 流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學

01 傳染病流行病學

02 慢性非傳染病流行病學

03 生物統(tǒng)計方法及其在醫(yī)學中的應用

①101 思想政治理論②201 英語一③724 預防基礎綜合④--無

復試科目:5h9 預防專業(yè)綜合100402 勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學

01 環(huán)境與健康

02 環(huán)境污染防治新技術

03 分子環(huán)境醫(yī)學

04 環(huán)境流行病學

05 職業(yè)安全衛(wèi)生與職業(yè)病

①101 思想政治理論②201 英語一③724 預防基礎綜合④--無

復試科目:5h9 預防專業(yè)綜合100403 營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學

01 營養(yǎng)與健康

02

03

04

05 食品安全與食品功效 社區(qū)營養(yǎng) 食品與藥物分析 衛(wèi)生檢測新技術

①101 思想政治理論②201 英語一③724 預防基礎綜合④--無

復試科目:5f3 衛(wèi)生分析化學綜合 或 5h9 預防專業(yè)綜合100405 衛(wèi)生毒理學

01 納米毒理學

02 分子毒理學與遺傳毒理學

03 化學物質(zhì)毒性及危險度評價

04 環(huán)境與職業(yè)毒理學

①101 思想政治理論②201 英語一③724 預防基礎綜合④--無

復試科目:5h9 預防專業(yè)綜合105300 公共衛(wèi)生碩士

01 衛(wèi)生事業(yè)管理

02 疾病預防與控制

03 環(huán)境與健康

04 社區(qū)衛(wèi)生與健康促進

05 衛(wèi)生監(jiān)督與檢驗

①101 思想政治理論②201 英語一③353 衛(wèi)生綜合④--無 授予公共衛(wèi)生碩士 專業(yè)學位；復試：綜合面試

120404 社會保障

01 醫(yī)療保險精算與統(tǒng)計研究

02 醫(yī)療保險服務與管理研究

03 醫(yī)療保障制度研究

04 社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理

①101 思想政治理論②201 英語一③723 公共管理基礎④997 社會保障

復試科目:5k3 醫(yī)療保險學

導師信息(注:導師以姓氏拼音的首字母為序)

專業(yè)代碼 專業(yè)名稱 導師姓名

100401 流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學 劉沛,王蓓,衛(wèi)平民,閔捷,陳炳為,胡曉抒(兼),汪華(兼),武鳴(兼),羊海濤(兼),張徐軍,朱鳳才(兼)等

100402 勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學 浦躍樸,尹立紅,沈孝兵,吳巍,田宏邇,楊紅,陳曉東(兼),李云暉,梁戈玉,劉冉,向全永(兼),朱寶立(兼)等

100403 營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學 孫桂菊,王燦楠,張小強,許茜,袁寶君(兼)等

100405 衛(wèi)生毒理學 唐萌,薛玉英,顧寧,王民生(兼)等

120404 社會保障 張開金,張曉,巢健茜,曹乾等

參考書目

科目代碼 科目名稱 參考書目

353 衛(wèi)生綜合 《流行病學》李立明主編，第6版，人民衛(wèi)生出版社；《流行病學》姜慶五主編，教育部十五規(guī)劃教材，第1版，科學出版社；《社會醫(yī)學》龔幼龍主編，第1版，復旦大學出版社。

723 公共管理基礎 《衛(wèi)生事業(yè)管理》李魯、郭巖主編，中國人民大學出版社；《統(tǒng)計學》（第三版），賈俊平、何曉勇、金勇主編，中國人民大學出版社；《公共經(jīng)濟學》楊志勇、張聲主編，清華大學出版社

724 預防基礎綜合 流行病學：《流行病學》(第六版)李立明主編，人民衛(wèi)生出版社；衛(wèi)生統(tǒng)計學：《衛(wèi)生統(tǒng)計學》（第五版）方積乾主編，人民衛(wèi)生出版社；衛(wèi)生毒理學：《基礎毒理學》（第一版）周志俊主編，復旦大學出版社。

997 社會保障 《社會保障學》（第一版）鄭功成主編，中國勞動社會保障出版社。5f3 衛(wèi)生分析化學綜合 《分析化學》鄒學賢主編，人民衛(wèi)生出版社，第一版。

5h9 預防專業(yè)綜合 環(huán)境衛(wèi)生學：《環(huán)境衛(wèi)生學》（第六版）楊克敵主編，人民衛(wèi)生出版社；勞動衛(wèi)生學：《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學》（第六版）孫貴范、金泰廙主編，人民衛(wèi)生出版社；營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學：《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學》（第六版）孫長顥主編，人民衛(wèi)生出版社；兒童少年衛(wèi)生學：《兒童少年衛(wèi)生學》（第六版）季成葉主編，人民衛(wèi)生出版社

5k3 醫(yī)療保險學 《社會醫(yī)療保險概論》（第一版）張曉主編，中國勞動社會保障出版社；《商業(yè)健康保險》（第一版）張曉主編，中國勞動保障出版社。

三、報名

報名包括網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認兩個階段。

（一）網(wǎng)上報名：報考2010年碩士生一律采取網(wǎng)上報名方式。

1.網(wǎng)上報名日期：2009年10月16日—31日每天9：00-22:00（逾期不再補報，也不得再修改報名信息）。

預報名時間為2009年10月10日至10月14日（每天9：00-22:00）。

2.考生自行登錄“中國研究生招生信息網(wǎng)”（公網(wǎng)網(wǎng)址：http：//yz.chsi.com.cn，教育網(wǎng)址：http://yz.chsi.cn）瀏覽報考須知，按教育部、本人所在地省級教育招生考試管理機構、報考點以及報考招生單位的網(wǎng)上公告要求報名，凡不按公告要求報名、網(wǎng)報信息誤填、錯填或填報虛假信息而造成不能考試或復試的，后果由考生本人承擔。在上述報名日期內(nèi)，考生可自行修改網(wǎng)報信息。

3.網(wǎng)上報名填寫報考信息時注意事項：

（1）考生只填報一個招生單位的一個專業(yè)。待考試結(jié)束，教育部公布進入復試基本分數(shù)要求后，考生可通過“中國研究生招生信息網(wǎng)”調(diào)劑服務系統(tǒng)了解招生單位的生源缺額信息并根據(jù)自己的成績再填報調(diào)劑志愿。

（2）應試的外國語語種按招生單位的規(guī)定任選一種。

（3）同等學力的報考人員，應按招生單位要求如實填寫學習情況和提供真實材料。

4.國家按照一區(qū)、二區(qū)、三區(qū)確定考生參加復試基本分數(shù)要求，一區(qū)包括北京、天津、上海、江蘇、浙江、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東等11?。ㄊ校?；二區(qū)包括河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、重慶、四川、陜西等10省（市）；三區(qū)包括內(nèi)蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省（區(qū)）。

報考地處二、三區(qū)招生單位且畢業(yè)后在國務院公布的民族區(qū)域自治地方（以下簡稱民族區(qū)域自治地方，見附1）就業(yè)的少數(shù)民族普通高校應屆本科畢業(yè)生，或者工作單位在民族區(qū)域自治地方范圍的少數(shù)民族在職人員考生（在網(wǎng)上報名時須如實填寫少數(shù)民族身份，且申請為少數(shù)民族地區(qū)的定向或委托培養(yǎng)方式），方可按規(guī)定享受少數(shù)民族照顧政策。

少數(shù)民族高層次骨干計劃以報名時填報的信息為準，不得更改。

5.已被招生單位接收的推免生，不得再報名參加統(tǒng)考。否則，將取消推免生資格，列為統(tǒng)考生。

6.現(xiàn)役軍人報考地方或軍隊招生單位，以及地方考生報考軍隊招生單位，應事先認真閱讀了解有關報考規(guī)定，遵守保密規(guī)定，按照有關規(guī)定填報報考信息。不明之處應事先與招生單位聯(lián)系。

（二）所有考生(含推免生、農(nóng)村教育碩士生)均須到報考點現(xiàn)場確認網(wǎng)報信息，并繳費和照相。

1.報考點現(xiàn)場確認時間

2009年11月10日至11月14日。逾期不再補辦。

2.現(xiàn)場確認地點

報考單獨考試及工商管理碩士、公共管理碩士的考生必須到招生單位所在地省級教育招生考試管理機構公告指定的報考點進行確認報名。其他考生到本人所在地省級教育招生考試管理機構公告指定的報考點進行確認報名。

3.現(xiàn)場確認程序

（1）考生持本人有效身份證件（限“居民身份證”、“軍官證”、“文職干部證”、“軍校學員證”）、學歷證書（普通高校和成人高校應屆本科畢業(yè)生持學生證）和網(wǎng)上報名編號，由報考點工作人員核對，考生確認本人網(wǎng)報信息。

（2）考生按規(guī)定繳納報考費（考生辦理報考手續(xù)繳納報考費后，不再退還）。

（3）報考點按規(guī)定采集考生本人圖像信息。

第四篇：2015研究生考研成為趨勢

研究生 考研“牛班”引關注 2013-06-26 15:20

今天從南京林業(yè)大學獲悉，今年該校園林院再出考研“牛班”，0910011園林1班27人有3人出國，12人推免或考入研究生，共15人讀研，班級升學率高達55 %，刷新了去年的記錄。該班3名同學分別被路易斯安那州立大學、美國愛德華州立大學、英國雷丁大學錄取，1人保送東南，3名同學分別考取同濟、北京林業(yè)大學和山西農(nóng)業(yè)大學，8人推免或考上南林，其余12人均已就業(yè)，其中數(shù)人受聘于江蘇省建筑園林設計院有限公司等知名設計院、研究院，班級就業(yè)率達100%。

去年6月，南京林業(yè)大學風景園林學院出了一個考研“牛班”，班上32人12人考上研究生。在嚴峻的就業(yè)形勢下，考研“牛班”是如何煉成的?班上學生表示，成績的取得在于班級的團結(jié)氛圍和每個人的勤奮努力。據(jù)該班同學張欣竹介紹，“我們班組建了兩個考研團隊，每天我們都互相監(jiān)督自習。一起復習，一起做題，一起吃飯，整個過程中自己都不是一個人在戰(zhàn)斗。有任何的考研資料也彼此共享，集體的力量總是大于個人的，考研路上有個團結(jié)的集體往往事半功倍?！北粚I(yè)排名全美第二的路易斯安那州立大學錄取的凌新月同學，一共收到6所大學的OFFER，其中部分大學提供全獎。周意同學考前沒過6級，考研時英語竟考出了81分的高分。

“班級的成功也離不開班主任陳老師的付出?！笨既∧狭盅芯可闹芤庹f：“大一時，陳老師為我們每人量身定制了一套培養(yǎng)計劃，并時常找我們單獨交流，了解我們的學習情況，為我們提建議。”學習之余，陳以寧還會經(jīng)?！白咴L”班級男生宿舍，在生活上關心同學。園林1班曾獲“校優(yōu)秀班集體”稱號，同學們經(jīng)常舉行班級活動。“陳老師近五十歲了，還和我們一起爬紫金山，在山頂宣傳青奧，植樹節(jié)帶我們集體植樹……他的電腦里保存著我們每一次活動時的照片，為了防止忘記學生的名字，他會用PS在照片上標準上同學的姓名，師生關系就是這么融洽?！睋?jù)悉，今年南林風景園林學院各專業(yè)升學率均達到40%。191名2013屆畢業(yè)生中，有65名學生被國內(nèi)外高校錄取為碩士研究生。

第五篇：名師指導：考研英語小作文命題趨勢

名師指導：考研英語小作文命題趨勢

萬學海文

考研英語作文歷來就是一個容易被忽視的題型，往往都是在考研的沖刺階段考生才開始準備。小作文的考察類型萬學海文曾在2011年的考研沖刺階段做過總結(jié)，一共二十多個類型，具體每個類型又是可以靈活運用的。

考研英語寫作部分自2005年第一次引進應用文開始，一直延續(xù)到2011年，每年考試小作文占的分值都是10分。主要考查學生撰寫不同類型的包括私人和公務信件、摘要、工作報告、備忘錄在內(nèi)的應用文的能力。相信2012年寫作還會延續(xù)對應用文的考查。下面萬學海文的英語輔導老師將結(jié)合近七年的真題，逐年分析一下應用文考察的類型。

2005—2011小作文考察類型：

2005年：2005年應用文考的是一封辭職信(Letter of resignation)，情景是兩個月前你得到了一份編輯工作，但是現(xiàn)在你發(fā)現(xiàn)這份工作和你預期的不一樣，你決定辭職，寫一封信給老板，說明理由，并且道歉。

2006年：2006年應用文考的是申請信(Letter of application)。情景是你希望為參與希望工程，資助一個偏遠地區(qū)的兒童。要求給有關部門寫申請信請他們幫助找到一個需要幫助的人。內(nèi)容看似“俗”，但命題卻出乎意料。

2007年：2007年應用文考查的是公務信函建議信(Letter of suggestion),情景是給圖書館寫信提出改善服務的建議。

2008年：2008年應用文考的一封給友人的私人信件(Personal letter)。具體情景是誤拿友人CD需要歸還。但是題目要求還是道歉和建議方面。

2009年：2009年的應用文考察的是公務信件建議信(Letter of suggestion)。情景是給當?shù)孛襟w編輯寫信，闡明對于以前治理白色垃圾措施的觀點以及自己的建議。

2010年：2010年應用文考查了通知或告示(Notice)。情景是發(fā)出招募國際化會議志愿者的告示。

2011年：2011年應用文考的是一封給友人的私人信件(Personal letter)。具體情景是給為好友推薦一部自己喜歡的電影，并說明理由。但是題目要求主要是推薦方面。

2011小作文類型“不按套路出牌”

從形式上來看，2005-2009年考查的都是公務信件，從功能上來看，多為道歉、建議等交際功能。而自2010年開始，考查了告示這一新的形式。2011年意料之中也是意料之外地考查了信函。意料之中的是，這明顯是一種反壓題的現(xiàn)象，考試命題人有意而為之。意料之外的是，在各大機構紛紛預測未來還會不斷出現(xiàn)新的應用文形式，而不再僅僅囿于信件這一種形式，而命題組再次搬出了信函寫作?？梢?，信件最能體現(xiàn)萬變不離其宗的一種考查形式，大家仍然要把其作為重點來復習，并且要拓寬其類型到祝賀信、求職信等。同時要多多體會請?zhí)?、邀請函、便條、注意事項、告示、通知、摘要寫作等多種應用文的格式。并通過范文來體會其語域特點。

值得注意的是，近幾年考研應用文考題和大學英語四級寫作真題的關聯(lián)性。2009年1月考研應用文真題源于2008年12月四級真題“Limiting the Use of Disposable Plastic Bags”。而2010年的考研應用文題目也是與2006年6月四級寫作真題不謀而合。因此萬學海文建議同學們有必要了解一下近幾年四級考試應用文題目，可以作為平時模擬練習的內(nèi)容。

(來源：萬學海文)