第一篇：畢業(yè)班迎接中考主題班會

畢業(yè)班迎接中考主題班會

九二班

把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢

中考倒計(jì)時牌又撕下了一頁，亮的刺眼的“67”赫然映入眼簾，心猛地一驚：只剩六十七天了！

這時的我們，也許驚慌，也許茫然，也許徘徊，也許在潛意中還會有些頹廢，不管怎樣，走向前，一步一步讓夢永在心間！只要明天還在，只要陽光依舊，就不要悲哀，就不要徘徊，冬雪終將悄悄融化，春雷定將滾滾而來！

成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷，孰不知當(dāng)初它的芽兒滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。的確，我們的未來可能很大，可能很小，但無論大小都應(yīng)堅(jiān)信——即使是一只烏鴉，也不要輕易改變自己的顏色。

百里行程九十半。六十七天，像流星，稍縱即逝，你可以碌碌無為，但也完全可以創(chuàng)造奇跡。相信自己：即使再小的帆也能遠(yuǎn)航！

因?yàn)橛袎?，我們?jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨，卻走的那樣執(zhí)著；因?yàn)橛袎?，我們走的坎坎坷坷，卻走的那樣堅(jiān)定；因?yàn)橛袎簦覀兞骱沽鳒I，口縫里卻從不擠出一個“累”字！這就是我們！年輕的我們！新時代的我們！在無數(shù)順境與逆境的交替中，是這樣心甘情愿地為夢而付出，為夢拼搏，縱然做一株道旁的小草，也堅(jiān)信著破土而出的美麗

每個人的一生，都會面臨一些很重要的關(guān)口。中考，又無疑是這些關(guān)口的重中之重，它可能影響你一生的命運(yùn)。而從現(xiàn)在開始的今后67天，則是中考成敗的關(guān)鍵。這67天的努力可能意味著你考入理想的高中，從此掀開輝煌的人生篇章。

67天，多少人經(jīng)歷過的67天，我知道：走過這67天的人，有人改變了命運(yùn)，從悲劇走進(jìn)喜劇，也有人從喜劇走進(jìn)悲劇，今天我也走在了這條路上，雖然我知道這段路上伴隨著痛苦，但它能改變命運(yùn)，再想想，我們只是踏著前人的足跡，往前行，我不怕苦，不怕累，更不會放棄。

又要開始倒計(jì)時了，就像在數(shù)自己僅剩67天的生命。每一分每一秒的奮斗，都關(guān)系著目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。好想為此用盡我全部的血液，給自己留下一份無悔。

千言萬語，匯成一句話：我要對自己負(fù)責(zé)，要對家人負(fù)責(zé)，對老師負(fù)責(zé)！帶著這份責(zé)任，帶著對未來的憧憬，帶著我的大學(xué)夢，努力拼搏67天，至少不要在將來對自己后悔。

中考成功的基本條件：實(shí)力+心態(tài)

?

一、實(shí)力問題：

? 重點(diǎn)高中離我們有多遠(yuǎn)？

? 3+5+2（容易題、中檔題、難題）

? 我們的目標(biāo)：立足3+5，抓住中檔題

? 650×80%=520

? 2013年我省中考分線：650分

? 注：語文（120）+數(shù)學(xué)（120）+英語（120）

? +物理（70）+化學(xué)（50）+政治（70）+歷史（50）

? +體育（30）+實(shí)驗(yàn)（20）=650

?

二、心態(tài)問題

?每個人都應(yīng)該有自己的奮斗目標(biāo)，每件事都應(yīng)該有一個根基和支撐。?你要始終堅(jiān)信，只要人生還沒有結(jié)束，一切都不會是定局。

? 有多少同學(xué)成績從后到前,不斷進(jìn)步.別人具有的我都具有，我可以創(chuàng)造成功。我的目標(biāo)只有一個：沖向高中！我要全身心投入到我的學(xué)習(xí)中，讓開心和盡興的玩樂留到14年夏天。

一、克服不良心理，樹立必勝信心

? 良好心理是中考制勝的法寶，不良心理是中考的大敵。我們在沖刺階段必須想辦法

克服以下6種不良心理：

?

1、驕傲自滿心理。表現(xiàn)在上課不認(rèn)真聽講，回答問題不積極，喜歡做難題

偏題，不注重基礎(chǔ)訓(xùn)練。

?

2、消極厭學(xué)心理。上課打不起精神，甚至不來上課，來上課也是看小說雜

志，做小動作，說閑話。

?

3、依賴懶惰心理。沒有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，完全依賴?yán)蠋?，很少主動看課本，做練

習(xí)。

?

4、虛榮漂浮心理。有些同學(xué)對知識一知半解，不懂裝懂，表面看似接受，實(shí)際沒有掌握。

?

5、悲觀緊張心理。有些同學(xué)一方面總感覺智力不如其他人，考高中無望；

另一方面又很想踏入高中之門，因而長時間處于一種十分緊張的狀態(tài)中，表現(xiàn)為：上課時昏昏欲睡，平時這本資料看看，那本資料瞧瞧，看得多，消化吸收少。?

6、貪多求快心理。對基礎(chǔ)性的“短平快”試題不屑一顧，盡找知識點(diǎn)多的綜

合性的難題來做，只求速度和數(shù)量，不加總結(jié)提高。

? 除此之外，還有最致命的不良心理，就是有些同學(xué)們整天想著萬一中考考不上怎么

辦？

?這樣的同學(xué)也不太明智，預(yù)支了他的擔(dān)憂。只有67天了，考好考不好是67天

以后的事，現(xiàn)在擔(dān)憂有什么作用呢？作用就是浪費(fèi)你現(xiàn)在寶貴的復(fù)習(xí)時間。所以同學(xué)們就應(yīng)該把握住現(xiàn)在這個很短的時間查漏補(bǔ)缺，而不是擔(dān)心未來的事情。

? 學(xué)會自我微笑，挺胸抬頭走路，挺直脊梁做人，助于增強(qiáng)信心。必須有不自欺、不

欺人的態(tài)度，必須有埋頭苦干、拼命硬干的精神；必須擯棄“比上不足，比下有余”的思想，做到敢想，敢比，敢爭，絲毫不能放松自己，時刻提醒自己前面還有更高的目標(biāo)需要自己去攀登。

二、選擇恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率

?

1、及時復(fù)習(xí)。根據(jù)（德國）艾賓浩斯的遺忘規(guī)律，我們要及時復(fù)習(xí)，因?yàn)檫z忘在學(xué)習(xí)之后是快速發(fā)生的，以后隨著時間的流逝而逐漸變慢。如果課堂上老師留下了幾分鐘讓我們自由支配，那我們就要把這幾分鐘用于消化復(fù)習(xí)當(dāng)堂知識，“趁熱打鐵”。每天的自習(xí)除了完成當(dāng)天作業(yè)和試卷外，應(yīng)保證當(dāng)天功課的及時復(fù)習(xí)，當(dāng)天功課當(dāng)天清，一周功課一周清。及時復(fù)習(xí)花費(fèi)的時間少，但效果好。

?

2、分散復(fù)習(xí)。從心理學(xué)角度看，集中復(fù)習(xí)容易引起疲勞，而且容易受到干擾，從

而影響復(fù)習(xí)效果；分散復(fù)習(xí)由于時間短，不易引起疲勞和干擾，復(fù)習(xí)效率自然就高。在各科都進(jìn)入復(fù)習(xí)的考前沖刺階段，要根據(jù)分散復(fù)習(xí)的原則，把各科穿插起來復(fù)習(xí)。穿插的原則是：文理科交替，前后兩科之間的干擾要盡可能的小，有可能互相干擾的科目，一定要叉開復(fù)習(xí)。

?

3、多次復(fù)習(xí)。俗話說：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。有的同學(xué)老是說學(xué)了

以后記不住，怪自己腦子笨，其實(shí)是反復(fù)的次數(shù)不夠。馬克思有驚人的記憶力，但他有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每隔一段時間就要重新復(fù)習(xí)一次筆記本和書本中的重點(diǎn)章節(jié)，以鞏固記憶。我國明代著名學(xué)者顧炎武，《十三經(jīng)》都能背誦，原因就在于他讀書時，每年都要花總共三個月的時間來復(fù)習(xí)已讀的書。階段性的多次復(fù)習(xí)要分清主次，突出重點(diǎn)，不求面面俱到，而應(yīng)有所側(cè)重。

?

4、多種方式結(jié)合起來復(fù)習(xí)。單一的復(fù)習(xí)方法，易產(chǎn)生消極情緒和疲勞，如果采用

交談復(fù)習(xí)法、討論復(fù)習(xí)法、自我檢查復(fù)習(xí)法多樣化的復(fù)習(xí)方法，就會激起智力活動的積極性。

三、挖掘潛力，攻克薄弱點(diǎn)

? 同學(xué)們在前一階段的復(fù)習(xí)中幾乎都會遇到過這樣一種情況，即在經(jīng)歷了一段時間的復(fù)習(xí)之后，成績就再也難有較大提高，甚至忽高忽低，沉浮不定，這就是人們常說的普遍存在于中考復(fù)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”。

? 在最后67天的沖刺里，要克服“高原現(xiàn)象”，首先就得弄清其產(chǎn)生的原因。

?一般來說，那些難度較低和出現(xiàn)頻率較高的知識點(diǎn)和能力點(diǎn)，大家比較容

易掌握；相反，那些難度較高和出現(xiàn)頻率較低的知識點(diǎn)，大家往往掌握得比較差。再加上大家的思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)過程千差萬別，久而久之，就形成了“各具特色”的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”現(xiàn)象。從而最終導(dǎo)致總成績的徘徊不前，即“高原現(xiàn)象”的出現(xiàn)。

? 其次就要找出自己的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”。為此，可對平時每次檢測的得分情況分項(xiàng)進(jìn)行

詳細(xì)記錄，然后對所統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)逐項(xiàng)加以整理，就可看出自己對知識點(diǎn)和能力點(diǎn)的掌握情況，從而將自己的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”找出來。

? 第三，拿出一定時間，針對自己的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”，進(jìn)行必要的定點(diǎn)訓(xùn)練和強(qiáng)化，實(shí)

施重點(diǎn)突破，因?yàn)檫@些“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”正是同學(xué)們的能力增長點(diǎn)。

?綜合題，拆開用。搞重點(diǎn)突破。

? 同學(xué)們，如果人生是散布在天空的星星，那突然閃過的流星就是我們初三最后67

天的沖刺吧！也許，我們只注意到自己創(chuàng)造燦爛時那灼燒身體的痛苦，似乎只感受到了生活的緊張、學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)和父母親那期盼的眼睛。但是，中考過后，當(dāng)我們驀然回首，最后的沖刺生活，最后67天那流星般的燦爛，一定會令人難忘！

?同學(xué)們，努力吧！要搶抓最后67天，珍惜分分秒秒，以苦學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)的精神，達(dá)到忘時、忘物、忘我的境界，萬念歸一，全力沖刺，是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇向前。

第二篇：迎接中考班會設(shè)計(jì)

初三五班《迎接中考》主題班會設(shè)計(jì)

時間：2012年2月20日

活動地點(diǎn)：初三五班教室

活動目的：自從進(jìn)入了初三，經(jīng)過一段時間對學(xué)生的觀察，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生無論是在學(xué)習(xí)上還是心理上都存有很多的困惑。有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上很被動，不愿意學(xué)習(xí)，心里沒有絲毫緊迫感，以玩樂為主。但有些學(xué)生在心理上給自己過多的壓力，適得其反，所以出現(xiàn)了不適應(yīng)狀態(tài)，為了可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己,希望這次班會課可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己并給同學(xué)們一些緊迫感，幫助同學(xué)制定出合理有效的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)計(jì)劃，解答學(xué)生心中的疑慮，給同學(xué)們提出切實(shí)可行的建議。主持人：丁世千

具體流程：

一、看一個關(guān)于初三學(xué)生學(xué)習(xí)生活的漫畫

1.同學(xué)們自主討論

2.發(fā)表自己的看法

3.針對自己存在的問題進(jìn)行對比，分析自身問題

4.思考如何改變現(xiàn)狀

二、自主發(fā)言，談?wù)勆蟼€學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中有何不足。自查自糾，與他人交流。

三、品讀故事，感悟道理。

1.賣鞋的故事：

兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋。由于炎熱，非洲人向來都是赤腳。第一個推銷員看到非洲人都赤腳，立刻失望起來：“這些人都赤腳。怎么會要我的鞋呢？”于是放棄努力，失敗沮喪而回。

另一個推銷員看到非洲人都赤腳，驚喜萬分：“這些人都沒有皮鞋穿，這皮鞋市場大得很呢?！庇谑窍敕皆O(shè)法，引導(dǎo)非洲人購買皮鞋，最后發(fā)大財(cái)而回。

這是為什么呢？

四、如何端正學(xué)習(xí)態(tài)度？

五、如何調(diào)整學(xué)習(xí)方法？

六、沖刺階段的心態(tài)及調(diào)整

七、請班級前三名的同學(xué)與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與方法。

如何聽課？

如何復(fù)習(xí)？

如何完成作業(yè)？

八、介紹如何節(jié)約時間，節(jié)約時間的10個方法：

1.對失敗不要太在意，不能有內(nèi)疚感。

2.提醒自己為重要的事留出時間。

3.早睡早起，第一次醒直接起床洗臉。

4.不要長時間無目的閱讀圖書報(bào)刊。

5.有效利用等待的時間。

6.把表撥快5分鐘。

7.隨身攜帶空白卡片，隨時記錄想法。

8.經(jīng)?；仡櫾O(shè)定的計(jì)劃。

9.按重要性將事情排序，先做重要的事。

10.克制自己不花費(fèi)時間娛樂。

九、班主任小結(jié)。

第三篇：迎接期末考試主題班會

迎接期末考試主題班會

活動背景：學(xué)期馬上要結(jié)束，臨近期末考試還有十幾個學(xué)習(xí)日，開展此主題班會讓同學(xué)們進(jìn)行交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎戰(zhàn)備考。

活動目標(biāo)：通過主題班會的形式交流復(fù)習(xí)方法，樹立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來的期末考試。

活動過程：

主持人開場白

女：親愛的老師

男：同學(xué)們

合：大家好！

女：愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間

懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間

求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間

男：對于教育家說時間就是知識。對于醫(yī)學(xué)家說時間就是生命。對于工人說時間就是財(cái)富。對于農(nóng)民說時間就是糧食，就是豐收成果。

女：時間如梭，猶如白馬過隙，你在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中有收獲了多少？

男：你在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中又有什么感想？

女：經(jīng)過一學(xué)期的磨練，我們都成長了許多，進(jìn)步了許多。

男：在老師的帶領(lǐng)下，我們從不懂事的小孩，漸漸成長為沉著冷靜的少年。女：我們可以說我們是幸運(yùn)的，在這個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們遇見了他。

男: 但是人生之路并不總是幸運(yùn)，我們需要為身邊的事多做準(zhǔn)備。

女：是啊，為了推進(jìn)班級各項(xiàng)工作再上一個新臺階，使班級期末考試成績有較大的幅度提升，學(xué)校研究決定，要開展“沖刺期末”評比活動。

男：我們班的同學(xué)為了這次活動課是做了諸多準(zhǔn)備，各小組比學(xué)習(xí)、賽紀(jì)律，班級里充滿了緊張的氣息。

女：在學(xué)習(xí)上，各個小組爭先恐后，不想輸給別的小組。

男：那么下面，就讓我們來聽聽各小組長的計(jì)劃吧。

學(xué)生代表發(fā)言：（略）

發(fā)言后總結(jié)：

女：上述的發(fā)言組長各個都是肺腑之言，使我們感觸眾多。

男：同學(xué)們，學(xué)習(xí)是重要的，一個好的學(xué)習(xí)組長也是重要的，在每一位組長的帶領(lǐng)下能夠在期末考試中取得優(yōu)異的成績。

女：各位組長的發(fā)言讓我發(fā)現(xiàn)，沒有一個好的紀(jì)律，我們是沒有辦法學(xué)習(xí)的。男：一個好的班級要有一個起帶頭作用的人，那個人就是班長。

女：他不僅要努力做個頭，還要努力做個好頭，做個龍頭。

男：下面有請班長發(fā)言。（略）

女：離期末還有一段時間了，進(jìn)步人數(shù)75%是一個目標(biāo)，守紀(jì)是一個目標(biāo)。

男：努力，成績是資本，時間是未來，只有好成績，才能換來1班的未來，未來的路還很遠(yuǎn)，事不宜遲，現(xiàn)在開始準(zhǔn)備揚(yáng)帆起航，迎接明天的輝煌。

女：接下來請班主任老師作總結(jié)。（略）

男、女：同學(xué)們我們主題班會到此結(jié)束！希望同學(xué)們珍惜這最后沖刺的機(jī)會！在期末考試中取得優(yōu)異的成績！

第四篇：大學(xué)畢業(yè)班主題班會

和大學(xué)說再見 不和你道別-大學(xué)班級畢業(yè)活動策劃

——獻(xiàn)給明年的我們

班級：12旅本景區(qū)B1

姓名：徐瑤瑤

學(xué)號：124150232

一、班會背景

又是一年初夏時，又是一年離別季。2016屆畢業(yè)生即將帶著燦爛的笑容離開美麗的城院，開始新的征程。回首花樣的年華，如歌的歲月，從相遇到相識，從相識到相知，有過開心，有過失落，因?yàn)榕?，所以收獲。

二、班會目的

畢業(yè)了，喜悅和離別都是畢業(yè)生的歌謠。此時此刻，畢業(yè)生在這里守候著這份來之不易又即將失去的光輝歲月，讓他們把自己的感情都寄到這次活動中，為自己的大學(xué)生活留下最后一縷最燦爛的陽光，為了更加美好的回憶，為了更加美好的明天。

二、班會設(shè)計(jì)說明

1、通過回顧大學(xué)四年留下的照片、視頻，讓大家對自己的大學(xué)生活進(jìn)行反思，并通過活動增進(jìn)大家的了解，更重視同學(xué)感情。

2、通過大家對未來的展望，對自己的未來有一個更清晰的規(guī)劃，并建立為之奮斗努力的決心。

三、班會準(zhǔn)備

1、搜集班級同學(xué)手中的照片、視頻資料，并精心準(zhǔn)備安排。

2、準(zhǔn)備主題班會各環(huán)節(jié)需要的道具。

3、主持人準(zhǔn)備臺詞、熟悉環(huán)節(jié)；邀請輔導(dǎo)員參加活動。

4、場務(wù)（人員時間地點(diǎn)安排、現(xiàn)場布置、多媒體設(shè)置、拍照錄像）

五、班會時間

2016年6月25號

六、班會過程

（一）、主持人開場（5分鐘）

介紹此次班會的主題。

（二）、我們的大學(xué)（40分鐘）

回顧大學(xué)四年留下來的照片，播放各類活動的視頻，讓大家盡情回憶大學(xué)四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。大家在有了情感的鋪墊之后，談?wù)勛约捍髮W(xué)四年的感受。

（三）、活動--方言之謎、他（她）是誰？（40分鐘）

活動一：事先準(zhǔn)備一些紙條，寫些有趣的話，讓每個寢室推薦一位方言晦澀難懂的同學(xué)出來念，然后由自己寢室的同學(xué)去紙條上的話。猜錯的話要被罰，講出寢室最糗的一件事。

活動二：事先讓每個寢室準(zhǔn)備好對自己寢室某位同學(xué)的特點(diǎn)描述，由主持人進(jìn)行表述，讓班里其他同學(xué)猜是哪位同學(xué)。

（四）、誰是你的紅星A（20分鐘）

隨機(jī)分發(fā)撲克牌，由得到紅星A的同學(xué)上臺對自己在乎的人講出自己的心里話。并有其指定下一位同學(xué)上臺。

（五）合唱《同桌的你》

準(zhǔn)備好音樂《同桌的你》，由全班同學(xué)手牽手合唱。

（六）、展望未來

煽情環(huán)節(jié)結(jié)束，轉(zhuǎn)入對畢業(yè)后的展望，讓大家自愿上臺，講述自己的工作讀研情況，并講述自己對未來的規(guī)劃。

（七）五年后的重聚

所有人在便簽上寫下自己對未來的規(guī)劃和期望后，放入準(zhǔn)備好的玻璃瓶中，大家約定五年后再聚首。班會結(jié)束后一起將玻璃瓶存起來（方式待定）。

七、班主任總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，屬于我自己的第一屆學(xué)生即將走出校園，走向社會，臨行前，我有一些話大家說: 希望我的孩子們做到“一”心

在這個“夢想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”的時代中，希望大家依舊心懷理想，勇往直前，因?yàn)?，有夢想，我們就不會孤單，有夢想，我們就青春無悔。在人生的大學(xué)里，你們會跌倒、會痛苦、會心碎。我唯有衷心地希望你們每一個人都能夠順利從這所大學(xué)畢業(yè)。即使跌倒，也能夠以智慧和勇敢讓自己跌得有尊嚴(yán)；即使碰得頭破血流，也會用平靜和頑強(qiáng)清洗和包扎傷口。

希望我的孩子們做到“二”選 要想度過一個充實(shí)的人生，只有兩種選擇：一種是“從事自己喜歡的工作”，另一種是，“讓自己喜歡上工作”。

希望我的孩子們做到“三”從

在行為操守上，要“從法”，要恪守做人行事的基本法度；在個人發(fā)展上，要“從心”，要銘記自己最初的理想與信仰；在人生態(tài)度上，要“從容”，要懂得追求優(yōu)雅的心境之美。

希望我的孩子們做到“四”得

順風(fēng)順?biāo)畷r，要“高得”，身居高位保持謙卑之心；逆水行舟時要“低得”，最小的事情也要認(rèn)真做到極致；團(tuán)隊(duì)合作時，要“合得”，能當(dāng)好大機(jī)器上的一顆螺絲釘；單兵作戰(zhàn)時，要“散得”，能做得勢足燎原的星星之火。希望大家始終珍藏出發(fā)時的信念與初衷，在追求個人志向的同時更努力地回饋社會。

希望我的孩子們做到“五”不要

不要發(fā)怒，發(fā)怒是用別人的錯誤懲罰自己；不要煩惱，煩惱是用自己的過失折磨自己；不要后悔，后悔是用無奈的往事摧殘自己；不要憂慮，憂慮是用虛擬的風(fēng)險(xiǎn)驚嚇自己；不要自卑，自卑是用別人的長處抵毀自己。放棄這些，也許才能更快樂！

人生之路，會歷盡風(fēng)雨和霜雪，會飽嘗艱辛和困難。風(fēng)雨能夠磨練你的性情，霜雪會讓你變得從容坦然；艱辛能夠磨練你的意志，困難會讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)。不要生活在別人的影子里，不要工作在別人的眼色中；不要把前途命運(yùn)交給幻想，不要把開心快樂隨便遺忘。穿好自己的鞋，走好自己的路。

最后，希望同學(xué)們今后在面臨新的人生征途中要繼續(xù)努力和成長，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，要學(xué)會包容和感恩，在今后的工作崗位或深造之路上大展拳腳，發(fā)揮自身的潛力，為自己爭光，也為學(xué)校添彩，也衷心希望大家可以?；亍凹摇笨纯?。

八、結(jié)束

以歌曲《明天會更好》結(jié)束班會,并合影留念。

第五篇：迎接期末考試主題班會流程

迎接期末考試主題班會

活動目的：學(xué)期馬上要結(jié)束，通過主題班會的形式交流復(fù)習(xí)方法，樹立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來的期末考試。

主持人：賈晗琪、曹曉雅

活動時間：2017年12月25日

活動過程：

活動導(dǎo)入：

主持

1、同學(xué)們，時光如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就要結(jié)束了。在這個學(xué)期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家準(zhǔn)備好了嗎?

活動開展：

首先聽一著歌：《相信自己》調(diào)動同學(xué)們的參與激情

1、讀一讀：

主持2：期末考試的腳步越來越近了，還有15天的時間，我們該如何珍惜這15天的時間呢?請大家先讀一讀。（齊讀）

愚蠢者 等待時間 聰明者 利用時間

懶惰者 喪失時間 勤奮者 珍惜時間

糊涂者 糟蹋時間 求知者 抓緊時間

2、聽一聽：

主持1：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的

甲：教育家說時間就是知識 乙：醫(yī)學(xué)家說時間就是生命。

丙：工人說時間就是財(cái)富

丁：農(nóng)民說時間就是糧食，就是豐收成果。呈現(xiàn)故事，主持人生動的講解，然后同學(xué)談感悟（名人故事附后）

3、議一議：

怎樣進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，才能使復(fù)習(xí)效果最好呢?

主持2：讓我們分小組先聽一聽同學(xué)們的復(fù)習(xí)方法，可以互相說一說自己整體的復(fù)習(xí)方法，也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹?fù)習(xí)方法

4、小組內(nèi)先互相說一說。

各個小組派兩名代表上來說一說自己的復(fù)習(xí)心得。

5、請語、數(shù)、英、各科科代表上臺介紹各科的復(fù)習(xí)方法。

6、主持1總結(jié)：

1）認(rèn)真仔細(xì)地完成學(xué)校老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)。

2）要把那些學(xué)過的所有知識理一理，記一記，做一做

3）在復(fù)習(xí)時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。

4）做到勞逸結(jié)合，放松精神，該復(fù)習(xí)時認(rèn)真復(fù)習(xí)，該休息時好好地休息。主持2：只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，在考試中能取得優(yōu)異的成績，向家長、向老師匯報(bào)。齊讀為我們自己加油，結(jié)束班會。是雄鷹就要搏擊長空

是駿馬就要馳騁千里

讓我們在最后兩個星期里,用時間和汗水書寫一份滿意的答卷。

考試過后,我們可以大聲地告訴父母,我問心無愧,我無愧于這一年的學(xué)習(xí)。