第一篇：畢業(yè)班座談會發(fā)言材料

初三歷史復(fù)習、備考思路

初三歷史中考內(nèi)容，包括中國歷史四冊和世界歷史兩冊，一共六冊，包含中國和世界史的內(nèi)容，容量大，時間緊，下面我談一下今后的打算：

首先我客觀的分析一下目前的現(xiàn)狀：初三四個教學班從總體來看，成績較均衡，大部分學生的學習主動性較高，這就為下年，歷史學科取得較理想的成績，奠定了較堅實的基礎(chǔ)。但是在實際教學中也存在一定的難度，按照市教研室安排，年前我們要學習完世界史上冊，并要復(fù)習完中國史四冊課本，寒假考試時都要考，時間緊，容量大，任務(wù)十分艱巨，我接任四個班教學任務(wù)后，立即帶領(lǐng)全體同學立即投入了緊張的學習新課和復(fù)習中去，現(xiàn)在我校的歷史教學進度已與市教研室進度持平，但是由于時間緊，所學新課及所復(fù)習內(nèi)容，較粗糙，未給學生留下較充分的消化吸收的時間，學生鞏固掌握情況不很理想，當然這僅僅只是暫時的。下面我在向領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報一下，今后工作的主要思路及安排：根據(jù)學科特點，歷史復(fù)習初步分三輪進行。

第一輪： 系統(tǒng)復(fù)習，打牢基礎(chǔ)。

時間安排：2011年10月初----2012年3月中旬左右，即按照教材的編寫體系，以《中考說明》規(guī)定的考試內(nèi)容為重點，提綱挈領(lǐng)地復(fù)習，目的是使學生掌握教材中最基本的知識，同時對歷史事件之間的聯(lián)系，教材的整體線索有一定的了解，通過看、讀、寫、記等方式強化訓(xùn)練，使每單元的基礎(chǔ)知識做到人人過關(guān)?，F(xiàn)在我們已完成了世界史上冊及中國史的復(fù)習，這就為年后的復(fù)習爭取了充足的時間，當然，在這一期間，年后還要利用三周時間學習完并復(fù)習好世界史下冊。第二輪：專題歸類，縱橫聯(lián)系。

時間安排：2011年3月下旬---2011年5月初

經(jīng)歷了第一輪的復(fù)習，可以用 “不識廬山真面目，只緣身在此山中”，這兩句詩來形容學生對歷史知識的把握，學生盡管掌握了較多的基礎(chǔ)知識，但知識是零碎的、孤立的，沒有從宏觀上，整體把握知識脈絡(luò)。因此在復(fù)習過程中，將前面所學的知識列成專題歸類總結(jié)，縱橫串聯(lián)，比較對照，辨其異同，形成知識網(wǎng)絡(luò)，只有從宏觀上把握了歷史特征、歷史線索，學生掌握歷史知識才能由點發(fā)展到線、到面，并進而構(gòu)建起整體歷史知識網(wǎng)絡(luò)，才能獲取規(guī)律性的知識，從而達到“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的效果，第三輪：模擬訓(xùn)練，查漏補缺。

根據(jù)學校安排，結(jié)合模擬題，對學生進行強化訓(xùn)練，并進行解題思路，方法的指導(dǎo)，強化答題技巧。在訓(xùn)練中，認真對待講評，及時批改，查找問題，重點講解解題思路，教會學生“漁”的本領(lǐng)，使學生能夠舉一反三，觸類旁通，并領(lǐng)悟“萬變不離其宗”的內(nèi)涵，分析失誤，對癥下藥，拓展外延，總結(jié)思路。讓學生在試題講評中有所發(fā)現(xiàn)，有所提高，并對試題題型、知識點分布，解題思路和技巧進行歸納小結(jié)，從中獲得規(guī)律性，從而幫助學生提高做題的能力。第三輪結(jié)束后，回歸課本，整理思路。

總之，在學校的總體安排下，在全體學生的努力下，我相信一分辛勞就有一分收獲，我堅信明年的中考，我們一定會取得理想的成績，決不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望和學生家長的重托﹗

郝法全 2011.12.16

初三畢業(yè)班座談會發(fā)言材料

郝法全2011.12.16

第二篇：畢業(yè)班座談會發(fā)言材料

初三歷史復(fù)習、備考思路

一、指導(dǎo)思想

為了積極備戰(zhàn)2017年中考，使歷史復(fù)習做到有章可循，提高教學的質(zhì)量，讓學生的中考成績更上一個新的臺階，在復(fù)習過程中我們采取以學生為主體，充分發(fā)揮學生的自覺性和積極性原則，誘導(dǎo)學生對歷史的直接興趣，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，特擬定該復(fù)習計劃。

二、復(fù)習思路

第二輪：專題歸類，縱橫聯(lián)系。

時間安排：2017年3月下旬---2017年5月中旬

經(jīng)歷了第一輪的復(fù)習，學生盡管掌握了較多的基礎(chǔ)知識，但知識是零碎的、孤立的，沒有從宏觀上，整體把握知識脈絡(luò)。因此在本輪復(fù)習過程中，將前面所學的知識列成專題歸類總結(jié)，縱橫串聯(lián)，比較對照，辨其異同，從宏觀上把握歷史特征、歷史線索，由點到線、到面，并進而構(gòu)建起整體歷史知識網(wǎng)絡(luò)，獲取規(guī)律性的知識，從而達到“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的效果，第三輪：模擬訓(xùn)練，查漏補缺。

根據(jù)學校安排，結(jié)合模擬題，對學生進行強化訓(xùn)練，在訓(xùn)練中，搞好講評，及時批改，查找問題，重點講解解題思路，教會學生解題的方法，使學生能夠舉一反三，觸類旁通，對試題題型、知識點分布，解題思路和技巧進行歸納小結(jié)，從而幫助學生提高做題的能力。第三輪結(jié)束后，回歸課本，整理思路。

三、歷史復(fù)習中注意事項

1．在教學中教會學生一些答題技巧，讓他們學會審題，并在平時考試中強調(diào)學生注意合理地安排考試時間、注意書寫和答題的規(guī)范，注重提高學生應(yīng)試的能力。

2．加強復(fù)習的力度和廣度，使學生更加熟悉課本，保證基礎(chǔ)的方面不丟分或少丟分。使知識系統(tǒng)化，重新組合教材，進行知識歸類，觸類旁通；把已掌握的知識前后左右貫通起來，形成網(wǎng)絡(luò)，把同一時期的政治、經(jīng)濟、文化、對外關(guān)系等方面進行聯(lián)系，總結(jié)尋求歷史事件的異同點，強化學生的對知識的掌握。

3．利用讀報的時間加強檢查的力度，即時了解學生的學習情況，在課余時間多找學生談心，鼓勵學生。提高他們的自信心。

4．堅持分工合作，集體備課的原則。善用輔導(dǎo)資料，提高課堂效率。通過參加教研活動、上網(wǎng)并與同行交流的機會，多渠道獲取中考信息。

果都中學

2017.3.23

第三篇：畢業(yè)班座談會表態(tài)發(fā)言

畢業(yè)班座談會表態(tài)發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家中午好。

又一年六年級畢業(yè)時刻即將來臨，隨著時間的越來越推進，我們所有任課教師的緊張心情是不言而喻的，下面我就從以下幾個方面談?wù)勎覀€人的想法。

一、班級現(xiàn)狀

我班歷史成因復(fù)雜，六年期間先后換過個班主任，各科任老師更換更是不計其數(shù)，老師的頻繁更換對于學生的學習成績影響的是致命的，想必在座的各位領(lǐng)導(dǎo)同仁也有所體會，但即便這樣，作為班主任和數(shù)學科任老師，兩年來我不拋棄不放棄，努力提升每個學生的學習成績，上學期期末考試，我班參考人數(shù)66人，我所任教的數(shù)學科目及格率，優(yōu)秀率，相對于本班歷史最高成績，本次考試我所任教數(shù)學科目成績提升了個百分點。雖然如此，但我深知我班成績在全縣來說并不理想，畢竟學生自身資質(zhì)有限，轉(zhuǎn)學生學習成績良莠不齊，再加之本人初次參與數(shù)學學科教學，摸著石頭過河，所以個人覺得本班未來成績不容樂觀。

二、今后努力方向

在班主任班務(wù)工作方面：

1、高度重視畢業(yè)班教育教學工作，嚴格樹立“安全意識 和“質(zhì)量意識”。

2、一如既往發(fā)揚團隊協(xié)作、精誠團結(jié)的精神，處理好科任教師的輔導(dǎo)時間。

教學方面：

1、認真抓好常規(guī)教學，落實好教學“六認真”，真正做到備課為上課服務(wù)、上課為學生服務(wù)。

2、抓好每一次的檢測和分析，做好學生成績的統(tǒng)計和分析，及時了解每位學生的成績走勢，并因材施教，做好不同層次學生成績的提升工作。

3、學會欣賞學生，多贊美學生。用欣賞的眼光去贊美，激發(fā)學生的參與意識和競爭意識，使整個班級充滿生機與活力。

4、樹立正面典型，發(fā)揚領(lǐng)頭雁的作用。再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有自己的優(yōu)點，及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點帶面促使學生全面進步。

5、全力協(xié)調(diào)好各科任老師的工作，形成合力加強理解與溝通。要共同樹立整體思想，要有“一榮俱榮、一損俱損”的意識，作為數(shù)學學科科任老師，努力把不及格的人數(shù)控制在2人之內(nèi)，優(yōu)秀率提高3個百分點。針對全科來說，努力將全科合格率提升到80%。

總之，作為班主任和任課教師，我一定會全心全力，用細心和耐心去教育學生，用真誠和熱情去感召孩子，滿懷信心為我校的輝煌再做貢獻。

第四篇：畢業(yè)班座談會班主任發(fā)言

畢業(yè)班座談會班主任發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們：

大家下午好！

首先，請允許我代表全體教師對全體畢業(yè)生順利地完成了小學學業(yè)表示熱烈的祝賀！其次，感謝在座的各位老師，感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們班的畢業(yè)座談會。

同學們，你們即將結(jié)束六年的小學生活，即將邁進中學進行學習，你們將離開伴你們成長的校園、老師和同學,六年的時光，兩千多個日子，就將在這里成為永遠的記憶。六年來，你們中的每一位同學都付出了艱辛的努力，同時也在全校師生中樹立了榜樣。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)在即；轉(zhuǎn)眼間，我們即將分離。雖然我是五年級時才接的班，和你們朝夕相伴只有短短的四個學期，但你們的一言一行在我的腦海里依然是記憶猶新。在這兩年中，我表揚過你們無數(shù)次，也批評過你們無數(shù)次，對于表揚的同學，那都是對你的一種激勵，請不要沾沾自喜，告訴自己，那都是過去，未來的路還需要積極進??；而對于批評過的同學，那都是對你的一種教育，請不要過于怨恨老師，告訴自己，那都是過去，未來的路掌握在自己手中。

六年的小學生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個新的開始。我希望你們記?。荷硖庬樉?，要乘風破浪；面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來能成為有抱負有擔當?shù)娜?，希望你們能永遠擁有愛和寬容！希望你們懂得感恩，懂得釋懷，懂得取舍；希望你們在未來的日子里能擁有快樂和從容！別了，我親愛的同學們；別了，我可愛的孩子們！今天的分離是為了來年來月更好的相聚。老師期待著相聚時能看到你楚楚動人的風采、高大挺拔的身軀；老師期待著相聚時能分享你成功路上的歡樂與淚水??無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起！

在這臨別時刻，老師想贈送“五千萬”財富給同學們，這五千萬是要你們分享的，不可以私占，而且每一筆都有特殊的含義，你們一定要收好。

第一筆，千萬要健康。這是革命的本錢，幸福的源泉。

第二筆，千萬要快樂。積極去生活，人生難免有不幸，不幸只是暫時的。第三筆，千萬要自信。沒有自信就不可能贏得未來。

第四筆，千萬要拼搏。人生的路才剛剛開始，更美麗的風景還在后頭。第五筆，千萬要學會感恩。須知，送人玫瑰，手中的余香會使自己的人生更加芬芳。

同學們，今日的別離，只為來日的相聚。希望我們再次相聚之日，大家學業(yè)有成，事業(yè)輝煌，生活美滿幸福！

最后，祝同學們學業(yè)有成，金榜提名。

謝謝大家

第五篇：畢業(yè)班座談會發(fā)言

尊敬的各位老師：

大家好！首先我代表學校向奮戰(zhàn)在畢業(yè)班一線的各位老師表示親切慰問和誠摯的感謝！

今天，緊張的初三備考工作已經(jīng)進入倒計時沖刺階段，在過去的大半年里，你們畢業(yè)班的老師們每天都在不懈地努力著，每天都如同繃緊的弦：備課、授課、講評、測驗、排名……備考工作繁重艱苦，生活單調(diào)枯燥，老師們基本上沒有星期天，沒有節(jié)假日。但是，你們克服了種種困難和壓力，才使我們的教學與復(fù)課工作有條不紊的開展。因為大家深知質(zhì)量就是生命，深知畢業(yè)班工作這副擔子的份量和責任，所以大家沒有退縮，沒有裹足不前，而是以“俯首甘為孺子?！钡木瘢馗胖?。對此，我表示衷心感謝。

我們學校也始終把初三工作當作學校工作的重中之重，全力支持初三工作。學校安排主管教學的陳校長為包抓領(lǐng)導(dǎo)，同時初三年級擁有德才兼?zhèn)涞慕處熑后w，大家能夠在關(guān)鍵時刻勇挑重擔，團結(jié)協(xié)作，積極奉獻，咬定教學質(zhì)量不放松，用自己的行動和優(yōu)良的業(yè)績贏得學生的愛戴、家長的信任和社會的贊譽。在政策上，學校始終堅持向初三傾斜，圍繞中考開展工作。學校十分關(guān)注初三工作，關(guān)心初三老師的工作、生活情況，關(guān)心初三學生的學習、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。目前，初三年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好，在上次全縣模考上取得了很不錯的成績，這種良好局面的形成，是學校和全體初三師生共同努力的結(jié)果。

但是“革命尚未成功，未來還需努力”。在這僅有的日子里，你們更要抓緊對學生的管理和疏導(dǎo)，要分析前期考試，做好查漏補缺，同時要根據(jù)學生情況，分期分批進行輔導(dǎo)和督促。注重復(fù)習的效率，進行必要的考試技巧訓(xùn)練，最后要利用一周時間對學生做好心理調(diào)整訓(xùn)練。這方面，陳校長有專門指導(dǎo)，我在這里就不再多說了。

最后，我預(yù)祝今年中考圓滿成功！祝各位老師身體健康，心想事成！