第一篇：巧用方法 精心復(fù)習(xí)

巧用方法 精心復(fù)習(xí)

——談六年級(jí)英語(yǔ)畢業(yè)總復(fù)習(xí)

如何進(jìn)行六年級(jí)的畢業(yè)復(fù)習(xí)呢?是不是像以往不少老師那樣，把復(fù)習(xí)課上成練習(xí)課，講考卷、抄單詞、做題、講題。這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)多處于被動(dòng)調(diào)節(jié)狀態(tài)，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與也多屬于被動(dòng)參與的性質(zhì)。

學(xué)生感到疲憊乏味，老師也講得百無(wú)趣味，課堂氣氛沉悶，課堂效益低下。我想，要想提高復(fù)習(xí)效益，只能從如何發(fā)揮學(xué)生的主體性人手，根據(jù)教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，從知識(shí)、技能、心態(tài)等方面全面考慮，通過(guò)復(fù)習(xí)把分散的知識(shí)整體化，孤立的知識(shí)系統(tǒng)化。著眼于培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理、分析的能力，形成一定的技能、技巧，最終提高學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用語(yǔ)言的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。為此，我讓學(xué)生準(zhǔn)備了四種本子，開始了我們的復(fù)習(xí)階段。結(jié)果，學(xué)生興趣大增，老師也一身輕松，教學(xué)效果明顯提高。

一、“寫話本”——把創(chuàng)造權(quán)讓給了學(xué)生

興趣是最好的老師。一個(gè)學(xué)生如果對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，他就不會(huì)把學(xué)習(xí)看成負(fù)擔(dān)，相反，他將以積極主動(dòng)的姿態(tài)出現(xiàn)，并在學(xué)習(xí)中獲得愉悅。

在復(fù)習(xí)對(duì)話時(shí)，我讓學(xué)生每人都準(zhǔn)備了一本寫話本，每天回家寫一篇專題對(duì)話，如“go shopping；havea birthday party；have a picnic；say something about your moth—er／father／friend；a letter；mybedroom，classroom；asking theway?etc．”可以是幾個(gè)人一起討論過(guò)再動(dòng)筆寫，也可以獨(dú)立完成。但第二天要在課堂上表演所寫對(duì)話。結(jié)果學(xué)生積極性很高，查看更多文章請(qǐng)?jiān)L問(wèn)小學(xué)課堂網(wǎng)xxkt.cn課后認(rèn)真準(zhǔn)備，課上小演員也當(dāng)?shù)孟衲Ｏ駱?，表演得更是活靈活現(xiàn)。他們會(huì)充分展示自己的創(chuàng)造力，用學(xué)過(guò)的語(yǔ)言知識(shí)盡量地充實(shí)對(duì)話內(nèi)容，使對(duì)話顯得豐滿而富有生活氣息。這樣，每天一個(gè)對(duì)話，每天十分鐘時(shí)間表演，一個(gè)月下來(lái)，我們就將3A一6A的對(duì)話系統(tǒng)地、巧妙地復(fù)習(xí)了一遍，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

二、“整理本”——把主動(dòng)權(quán)還給了學(xué)生

’六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了記筆記、整理知識(shí)的能力，所以為了避免復(fù)習(xí)的枯燥，變老師的“填鴨式”為學(xué)生的“趣味式”學(xué)習(xí)，我讓學(xué)生每人準(zhǔn)備了一本“整理本”，每復(fù)習(xí)一個(gè)單元的重點(diǎn)知識(shí)時(shí)，就讓學(xué)生回家先整理，第二天在課堂上當(dāng)小老師。你看，他們做得那么出色：“語(yǔ)音小背籮”、“詞語(yǔ)大集錦”、“重點(diǎn)提示”、“知識(shí)百寶箱”、“送你一句話”??一個(gè)板塊接著一個(gè)板塊，清晰明了，條理分明，重點(diǎn)突出。你再看，(1)“歸納法”：含有“l(fā)ook”的詞組有??；含有“have'’的詞組有??，并造句運(yùn)用。(2)“比較法”：四種時(shí)態(tài)的比較；“。There be?”與“have／has'’的比較；形容詞／副詞的原級(jí)和比較級(jí)的比較??(3)“問(wèn)路”有幾種問(wèn)法，“不用謝”的五種表達(dá)法??

三、“糾錯(cuò)本”——把發(fā)現(xiàn)權(quán)交給了學(xué)生

《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“教師在教學(xué)過(guò)程中要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、研究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的過(guò)程?！痹诮虒W(xué)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生老是出現(xiàn)相同的錯(cuò)誤，而且“屢教不改”。所以我讓學(xué)生每人準(zhǔn)備了一本“糾錯(cuò)本”，把平時(shí)作業(yè)中的錯(cuò)題、測(cè)試卷上的錯(cuò)誤一一摘抄下來(lái)，反復(fù)講解，反復(fù)鞏固。例如，有個(gè)孩子是這么做的：(翻譯句子：劉濤喜歡踢足球。)錯(cuò)：Liu Tao l：ike play thefoot：ball．

正：Liu‘Tao likes plavingfoot，ball．

析：★L(fēng)iu’rao是第三人稱單數(shù)，like要加“s”

★like后面要用doing的形式。

★球類名詞前不要加the，樂(lè)器名詞前一定要加the。

糾錯(cuò)讓他們發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，起到了查漏補(bǔ)缺的作用，像是給自己照鏡子，哪里有污點(diǎn)，哪里衣冠不整，一目了然，容易改正，效果明顯。

四、“心靈對(duì)話本”——把表達(dá)權(quán)留給學(xué)生

畢業(yè)復(fù)習(xí)階段，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒的好壞，師生關(guān)系如何直接影響到孩子的學(xué)習(xí)效果。積極愉快的情緒可以活躍思維，增強(qiáng)記憶力，反之則會(huì)抑制思維。在復(fù)習(xí)迎考階段，有些學(xué)生的心理會(huì)變得特別敏感和脆弱，會(huì)表現(xiàn)出或緊張或煩躁或消極或興奮的狀態(tài)，若不注意引導(dǎo)，不去理解和體會(huì)學(xué)生的心理感受，會(huì)使學(xué)生有強(qiáng)烈的被遺棄感和不被理解的郁悶感，近則會(huì)影響其成績(jī)，遠(yuǎn)則甚至?xí)绊懫浣窈髮W(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極性。因此如何細(xì)微地觀察和科學(xué)地調(diào)整學(xué)生的心理情緒狀態(tài)尤為重要。

學(xué)生把心交給了老師，老師把愛灑向了學(xué)生。這種心靈的對(duì)話，加深了師生之間的感情，學(xué)生們喜歡上英語(yǔ)課，學(xué)起英語(yǔ)來(lái)更用心，英語(yǔ)成績(jī)又上了一個(gè)臺(tái)階

如何作好六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作

小學(xué)六年級(jí)即將面臨小升初的畢業(yè)考試，如何能抓住這有限的時(shí)間爭(zhēng)取在畢業(yè)考試中取得較好的成績(jī)，就成了關(guān)鍵性的問(wèn)題。

那怎樣才能做好復(fù)習(xí)工作呢？

1.鞏固單詞，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)

單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本元素，組成句子，看懂短文大意都離不開它。所以要抓好單詞基礎(chǔ)，并做到正確認(rèn)識(shí)，默寫，靈活運(yùn)用單詞

2.熟練句型，做到靈活對(duì)答

對(duì)于課本上需要掌握的句型，要能靈活運(yùn)用，對(duì)答如流。熟記句型和句子中的短語(yǔ)，固定搭配，為做選擇題做好充分準(zhǔn)備。

3.增加課外讀物，提高英語(yǔ)整體水平

在英語(yǔ)考試中，短文閱讀是一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。要在短期內(nèi)提高英語(yǔ)閱讀水平是比較困難的。從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，我們要把這項(xiàng)工作放在復(fù)習(xí)內(nèi)容里考慮，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生整體感知短文的能力，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平。

4.充分備課，充分利用課堂上的40分鐘

教師們上課前一定要充分備課，把所有要復(fù)習(xí)的內(nèi)容作好安排，充分利用課上的40分鐘，合理安排做到效率高。

最后祝老師們和學(xué)生們經(jīng)過(guò)這最后的沖刺后都取得好成績(jī)。

英語(yǔ)總復(fù)習(xí)計(jì)劃

蘇新琴

我們六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作快跨入了尾聲階段，下個(gè)月就要投入緊張的復(fù)習(xí)工作，這對(duì)于我們六年級(jí)老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是最繁忙的季節(jié)。復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，還能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生能順利地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，能在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)，同時(shí)也為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此對(duì)于我們畢業(yè)班老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，為期一個(gè)月的復(fù)習(xí)工作顯得由為重要。我認(rèn)為在復(fù)習(xí)過(guò)程中要避免把復(fù)習(xí)課搞成題海戰(zhàn)，使復(fù)習(xí)失去它應(yīng)有的意義而變得枯燥乏味，在復(fù)習(xí)過(guò)程中同樣要強(qiáng)調(diào)趣味性。復(fù)習(xí)還要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。下面就我們學(xué)校的實(shí)際情況談一談我的復(fù)習(xí)設(shè)想。

目前我所帶的六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題主要有：有些來(lái)自B班，他們基礎(chǔ)普遍較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，來(lái)自A班的孩子基礎(chǔ)較好，因而兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重，特別是三班，有幾個(gè)上課基本不愿聽課。

針對(duì)目前我們學(xué)生的現(xiàn)狀，在復(fù)習(xí)過(guò)程中我們準(zhǔn)備以聽說(shuō)讀寫為主要的形式和抓手，以英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容（包括從三年級(jí)到六年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)），指導(dǎo)學(xué)生在聽說(shuō)讀寫的過(guò)程中系統(tǒng)地梳理所學(xué)知識(shí)，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學(xué)內(nèi)容。

復(fù)習(xí)策略：

一、全面復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，幫助學(xué)生全面地系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)。

（一）過(guò)好單詞關(guān)。

單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，針對(duì)目前學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差，習(xí)慣差的現(xiàn)狀，根據(jù)小學(xué)年齡特點(diǎn)以及記憶與遺忘的規(guī)律，學(xué)生在反復(fù)記憶相同的內(nèi)容能使這些內(nèi)容長(zhǎng)期儲(chǔ)存在記憶里，不易遺忘。因此我準(zhǔn)備從不同角度，用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。

1.幫學(xué)生按單詞的性質(zhì)歸類，如表示動(dòng)物的詞歸類，表示顏色的詞歸類等。

2.進(jìn)行單詞競(jìng)賽等活動(dòng)。

3.基礎(chǔ)差的學(xué)生會(huì)寫簡(jiǎn)單的單詞即可。

加強(qiáng)單詞的朗讀與默寫，給學(xué)生明確的任務(wù)，并采用短頻快的方式，這樣學(xué)生一方面可以做好充分準(zhǔn)備，一方面容易獲得成功。當(dāng)然對(duì)于極個(gè)別學(xué)困生來(lái)說(shuō)，還要區(qū)別對(duì)待，給他們適當(dāng)降低難度和要求，使他們也能盡最大努力過(guò)好單詞關(guān)。

（二）．過(guò)好詞組關(guān)。

詞組是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑，同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。我準(zhǔn)備將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系，在復(fù)習(xí)的同時(shí)一起復(fù)習(xí)詞組讓學(xué)生在復(fù)習(xí)的同時(shí)掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。

（三）、過(guò)好句子關(guān)。

句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)。通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語(yǔ)，大多數(shù)學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運(yùn)用這些句子，但對(duì)一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，還處于朦朧狀態(tài)，因此我準(zhǔn)備從以下幾方面來(lái)幫助學(xué)生梳理所學(xué)過(guò)的句子。

1.指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合。

2.指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子，使復(fù)習(xí)課同樣生動(dòng)有趣。

（四）、過(guò)好閱讀關(guān)。

閱讀短文能讓學(xué)生全面運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，因此指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀也是英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。

二、以聽說(shuō)讀寫為主要途徑，指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中獲得綜合能力的提高。

要讓學(xué)生多讀，在緊張的復(fù)習(xí)階段同樣不忘培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語(yǔ)的習(xí)慣，所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料，都要指導(dǎo)學(xué)生朗讀，要讓學(xué)生在多讀多說(shuō)的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)生聽和寫的能力。聽說(shuō)讀寫幾方面不要相互獨(dú)立，要有機(jī)結(jié)合，才能相輔相成。

三、注意因材施教，采用分層分類教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。因我班學(xué)生兩極分化現(xiàn)象，因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我將對(duì)不同層次的學(xué)生提不同的要求。對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上，對(duì)于一部分尖子生重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和知識(shí)的綜合運(yùn)用上。

四、注意做好學(xué)生的心理調(diào)試工作，對(duì)于自感壓力太大的同學(xué)要耐心地疏導(dǎo)，從思想上為他“減負(fù)”，使其能在平靜寬松的氛圍中進(jìn)行有序的復(fù)習(xí)，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)；對(duì)于沒(méi)有任何心理壓力，還沒(méi)進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)要給予一定的壓力，使其在壓力之下也能較好地投入到緊張的復(fù)習(xí)中來(lái)；而對(duì)于學(xué)習(xí)困難且心理焦慮煩躁的同學(xué)更要給予特別的關(guān)愛。

總之，緊張的復(fù)習(xí)工作即將全面展開，我們將以學(xué)生為主體，一切從實(shí)際出發(fā)，讓所有的學(xué)生都有不同的進(jìn)步與提高，順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，并為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

第二篇：巧用配方法解題 2

春季專題六：巧用配方法解題

配方法是一元二次方程解法中非常重要的一種方法，其實(shí)質(zhì)是一種恒等變形，它通過(guò)加上并且減去相同的項(xiàng)，把算式的某些項(xiàng)配成完全n次方的形式，通常是指配成完全平方式．

配方法的在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用非常廣泛，主要有以下幾個(gè)方面．

一、用配方法解方程

例1解方程：2x2－3x+1=0．

二、用配方法分解因式

例2把x2+4x—1分解因式．

三、用配方法求代數(shù)式的值

例3已知實(shí)數(shù)a，b滿足條件：a2+4b2—a+4b+

四、用配方法求代數(shù)式的最大（?。┲?/p>

例4代數(shù)式2x—3x—1有最大值或最小值嗎？求出此值．

．

-254=0，求—ab的平方根．

五、用配方比較兩個(gè)代數(shù)式的大小

例5對(duì)于任意史實(shí)數(shù)x，試比較兩個(gè)代數(shù)式3x3—2x2—4x+1與3x3+4x+10的值的大?。?/p>

六、用配方法證明等式和不等式

例6已知方程中(a+b)x—2b(a+c)x+b+c=0中字母a，b，c都是實(shí)數(shù)． 求證：

cb=ba=x.代數(shù)幾何綜合題

1．國(guó)家電力總工司為了改善農(nóng)村用電電費(fèi)過(guò)高的現(xiàn)狀，目前，正在全國(guó)各地農(nóng)村進(jìn)行電網(wǎng)改造，蓮花村六組有四個(gè)村莊A、B、C、D正好位于一個(gè)正方形的四個(gè)頂點(diǎn)，現(xiàn)計(jì)劃在四個(gè)村莊聯(lián)合架設(shè)一條線路，他們?cè)O(shè)計(jì)了四種架設(shè)方案，如圖中的實(shí)線部分，請(qǐng)你幫助計(jì)算一下，哪種架設(shè)方案最省電線．（以下數(shù)據(jù)可供參考：

2＝1．414，3＝1．732，5＝2．236）

圖1圖2圖3圖

42．如圖，△ABC中，∠ACB＝90o，AC＝BC＝1，將△ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)角α。

(0o＜α＜90o)得到△A1B1C1，連結(jié)BB1.設(shè)CB1交AB于D，AlB1分別交AB、AC于E、F.(1)在圖中不再添加其它任何線段的情況下，請(qǐng)你找出一對(duì)全等的三角形，并加以證明

(△ABC與△A1B1C1全等除外)；

(2)當(dāng)△BB1D是等腰三角形時(shí)，求α；(3)當(dāng)α＝60o時(shí)，求BD的長(zhǎng)．

3、已知Rt△ABC中，?ACB?90?，CA?CB，有一個(gè)圓心角為45?，半徑的長(zhǎng)等于CA的扇形CEF繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)，且直線CE，CF分別與直線AB交于點(diǎn)M，N．

（1）當(dāng)扇形CEF繞點(diǎn)C在?ACB的內(nèi)部旋轉(zhuǎn)時(shí)，如圖①，求證：MN（2）當(dāng)扇形CEF繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)至圖②的位置時(shí)，關(guān)系式MN若成立，請(qǐng)證明；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由．

?AM

?BN；

?AM

?BN

是否仍然成立？

A M

N 圖①

B

M

N F 圖②

B4、如圖（1），（2），（3）中，點(diǎn)E，D分別是正三角形ABC，正四邊形ABCM，正五邊形ABCMN中以點(diǎn)C為頂點(diǎn)，一邊延長(zhǎng)線和另一邊反向延線上的點(diǎn)，且BE?CD,DB延

長(zhǎng)線交AE于F。S

AM

F

C C BE

D

（1）

（2）

（3）

（4）

C D

（1）求圖（1）中，?AFB的度數(shù)；

（2）圖（2）中，?AFB的度數(shù)為；圖（3）中?AFB的度數(shù)為。（3）根據(jù)前面探索，請(qǐng)你將本題推廣到一般的正n邊形情況。

5、如圖（1），OP是?MON的平分線，請(qǐng)你利用該圖形畫一對(duì)以O(shè)P所在直線為對(duì)稱軸的全等三角形。

O

N

請(qǐng)你參考這個(gè)作全等三角形的方法，解答下列問(wèn)題。

C

M

P

F

D

F

D B

C

（1）如圖（2），在?ABC中，?ACB是直角，?B?60?，AD，CE分別是?BAC,?BCA的平分線，AD，CE相交于點(diǎn)F，請(qǐng)你判斷并寫出FE與FD之間的數(shù)量關(guān)系。（2）如圖（3），在?ABC中，如果?ACB不是直角，而（1）中的其他條件不變。

請(qǐng)問(wèn)，你在（1）中所得結(jié)論是否仍然成立？請(qǐng)證明；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由。

第三篇：巧用各種方法,進(jìn)行音標(biāo)教學(xué)

巧用各種方法，進(jìn)行音標(biāo)教學(xué)

音標(biāo)教學(xué)能否達(dá)到預(yù)期的目的和理想效果，關(guān)鍵在于教學(xué)方法。單純的音素認(rèn)讀、記憶，和反復(fù)拼讀練習(xí)確實(shí)比較乏味。教師應(yīng)根據(jù)小學(xué)生活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，巧妙設(shè)計(jì)教法，采用科學(xué)、有效的方式來(lái)教學(xué)音標(biāo)，這樣就會(huì)達(dá)到事半而功倍。1．音標(biāo)概念的引出要自然，形象。

由于我們面對(duì)的是天真爛漫的小學(xué)生，因此，音標(biāo)概念的引出要形象、生動(dòng)。我們可以這樣來(lái)告訴學(xué)生：音標(biāo)就像漢字的拼音，英語(yǔ)單詞可通過(guò)音標(biāo)注音拼讀出來(lái)。音標(biāo)的大家族里有48個(gè)人口。漢語(yǔ)拼音有韻母與聲母，同樣音標(biāo)也有元音與輔音之分。音標(biāo)的外形與字母十分相似，但音標(biāo)們都有一件漂亮的小風(fēng)衣//。2．音標(biāo)教學(xué)與字母、單詞相結(jié)合。

學(xué)生在學(xué)習(xí)音標(biāo)時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了字母，在教學(xué)音標(biāo)時(shí)，我們可以結(jié)合字母的發(fā)音幫助學(xué)生掌握音標(biāo)的發(fā)音。如在教學(xué)音標(biāo)［i:］時(shí)，讓學(xué)生找出含有［i:］的字母EBCDGPTV。如在教學(xué)音標(biāo)［e］時(shí)，讓學(xué)生找出含有［e］的字母FLMNSXZ，這樣，學(xué)生就很容易掌握音標(biāo)的發(fā)音部位。在單詞教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)適時(shí)地教給學(xué)生掌握字母(形)在單詞中讀音(音)，掌握字母在單詞中的發(fā)音規(guī)則。那樣，在學(xué)生的腦海中就建立起了音、形之間的聯(lián)系及其單詞的拼讀意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的拼讀能力。如五個(gè)元音字母AEIOU在開音節(jié)、閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律，字母組合的發(fā)音等等。

3.利用漢語(yǔ)正遷移，比較法教音標(biāo)。語(yǔ)言具有很多相通的地方，我們可以利用母語(yǔ)去學(xué)外語(yǔ)。同樣，我們也可以利用漢語(yǔ)拼音輔助學(xué)習(xí)音標(biāo)。學(xué)習(xí)上的遷移分為正遷移和負(fù)遷移。當(dāng)?shù)谝徽Z(yǔ)言與第二語(yǔ)言的模式相同或相似時(shí)就很可能產(chǎn)生正遷移。與此相反當(dāng)?shù)谝徽Z(yǔ)言與第二語(yǔ)言的相對(duì)應(yīng)部分模式不同時(shí)就會(huì)出現(xiàn)負(fù)遷移，負(fù)遷移是消極的。我們要正確、及時(shí)利用的語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的正遷移。英語(yǔ)和漢語(yǔ)拼音使用的是字形完全一樣的字母。兩種學(xué)習(xí)情境有許多共同因素。如我們可以利用漢語(yǔ)拼音b、p、d、t、k、ɡ、s、z、r的發(fā)音部分導(dǎo)出英語(yǔ)輔音［b、p］、［d、t］、［k、ɡ］、［s］、［z］、［r］的發(fā)音，利用復(fù)韻母ai,ei,ei等發(fā)音方式讓學(xué)生體會(huì)雙元音［ei］，［ai］，［i］［i］［e］［u］［u］［au］的發(fā)音方式等等。根據(jù)漢語(yǔ)拼音兩拼音節(jié)的發(fā)音規(guī)則：前音輕短，后音重，兩音相連，猛一碰。將它改成英語(yǔ)單音節(jié)的發(fā)音規(guī)則：輔音輕短，元音重，兩音相連，猛一碰。這樣遷移來(lái)拼讀音標(biāo)，那效果就立竿見影了。同時(shí)，在教學(xué)中教師可以經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生用拼拼音的方法，叫學(xué)生嘗試著去拼讀未學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞，那樣日積月累，在學(xué)生的頭腦中就會(huì)建立字母與因素之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。那樣，不僅有利于學(xué)生正確地掌握單詞的發(fā)音，而且使單詞學(xué)習(xí)更加便捷了。

第四篇：中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)技巧把握重點(diǎn) 巧用方法

中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)技巧把握重點(diǎn) 巧用方法

現(xiàn)在中考已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，當(dāng)前同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文復(fù)習(xí)存在著這樣 兩種心態(tài)：一部分同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)繁多，而且中考側(cè)重考查學(xué)生 的課外遷移能力，考查課本的內(nèi)容少，因此往往把精力投放在 一些“速成”的科目上，復(fù)習(xí)語(yǔ)文時(shí)十分浮躁；也有一部分同學(xué)認(rèn)為，認(rèn)真復(fù)習(xí)課本的知識(shí)后，也做了大量的閱讀題，考試卻不見成效，感 覺語(yǔ)文復(fù)習(xí)無(wú)從下手，于是干脆放棄。這些做法都是很不可取的。實(shí) 際上，語(yǔ)文學(xué)科同其它學(xué)科一樣，有自身的知識(shí)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。從 前幾年學(xué)生復(fù)習(xí)情況來(lái)看，在沖刺階段，若能夠按照老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，答題依據(jù)正確的技巧方法，穩(wěn)扎穩(wěn)打，考試前做 到成竹在胸，考試中是能夠取得理想的成績(jī)的。那么，在最后的沖刺階段，應(yīng)該講究哪些策略和方法？下面結(jié)合 我們學(xué)校老師在最后復(fù)習(xí)階段的幾點(diǎn)做法，簡(jiǎn)單談?wù)劊?首先，應(yīng)認(rèn)真“吃”透近兩年中考題。近兩年的中考試題，在試題結(jié)構(gòu)、命題內(nèi)容和題型、題量上基本 上沒(méi)有變化。試卷分為“積累”“文言文閱讀”“現(xiàn)代文閱讀”、、和“作文”四大板塊。試題內(nèi)容也保持相對(duì)的穩(wěn)定，測(cè)試目的明確： 從課內(nèi)外名言名句的積累運(yùn)用，到課內(nèi)外文言文的閱讀，再到課外現(xiàn) 代文的閱讀，最后是話題作文的寫作。重視考查學(xué)生的知識(shí)積累，尤 其是注重考查學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際和生活經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析問(wèn) 題、解決問(wèn)題的能力。對(duì)于近兩年的中考試題，應(yīng)該怎樣分析？現(xiàn)僅 就試卷的四大板塊簡(jiǎn)單說(shuō)明。

一、積累部分。考試的范圍基本是初中教讀篇目中要求背誦的名 篇名句。背誦復(fù)習(xí)不但要強(qiáng)化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運(yùn)用。不但篇篇背誦，還要字字落實(shí)，尤其是平時(shí)默寫時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)的字，更 要時(shí)時(shí)“溫故”。切記：一字出錯(cuò)，滿“盤”皆輸。

二、文言文部分。課內(nèi)文言文考試的范圍是初中教讀篇目。復(fù)習(xí)時(shí)一要抓好重點(diǎn)。根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對(duì) 復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行取舍、側(cè)重。一般考查常見的文言虛詞、實(shí)詞的含義和 用法。實(shí)詞則常?？疾橐辉~多義、古今異義、詞類活用的詞語(yǔ)；對(duì)句 子的考查則側(cè)重于關(guān)鍵句子的句式和句意；對(duì)內(nèi)容考查就與現(xiàn)代文基 本相似。從字、詞、句到文學(xué)常識(shí)以至思想感情、表現(xiàn)手法等，都要 拎出要點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質(zhì)兼美 的文章，它們往往也是文言文中最典型的、知識(shí)的覆蓋面最廣的文章，這樣復(fù)習(xí)可以起到事半功倍的效果。近兩年的中考課外文言文閱讀大多選擇故事型的文段。內(nèi)容比較 淺顯，考察內(nèi)容基本與課內(nèi)部分相似。做題時(shí)一定要注意與課內(nèi)學(xué)過(guò) 的課文或知識(shí)點(diǎn)相聯(lián)系，注重由課內(nèi)向課外的遷移運(yùn)用。文言文閱讀題主要分為兩類。一是翻譯類。此類題解答思路是：（1）粗知全文大意，把握文意的傾向性。（2）詳知譯句上下文的含 義，并逐字對(duì)應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)。注意翻譯時(shí)應(yīng)抓住 句子中關(guān)鍵字詞，這些字詞往往是得分點(diǎn)。（3）還可由現(xiàn)代詞、成 語(yǔ)推導(dǎo)詞語(yǔ)在文中的含義。（4）另外還要注意詞類活用、古今異義、通假、偏義復(fù)詞等特殊現(xiàn)象。（5）若直譯不通，則用意譯。須根據(jù) 上下文推導(dǎo)，不拘泥于原文結(jié)構(gòu)，聯(lián)系生活實(shí)際大膽推想。二是啟示 類。解答這類題目時(shí)要注意思想傾向，抓住作者基本的感情立場(chǎng)，聯(lián) 系文章主要情節(jié)及主要人物，抓住評(píng)論性的語(yǔ)句從多角度、多側(cè)面思 考作答。

三、現(xiàn)代文閱讀部分。要把握“考點(diǎn)”，掌握答題技巧。近兩年的中考現(xiàn)代文閱讀的選文大多是一篇偏重于議論的散文和 一篇自然科學(xué)類的文章。因此，在最后復(fù)習(xí)中，在課外選段上應(yīng)盡量 多選取這兩種類型的文章進(jìn)行練習(xí)。另外，在閱讀題目的設(shè)置上，一 般都是按照“整體——局部——整體”的順序進(jìn)行考查。做題時(shí)要牢 牢地記?。?“答案不在你的腦子里，答案只在原文中”，同時(shí)這也是 我們檢驗(yàn)解答效果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。任何文段的考查都側(cè)重兩個(gè)方面，一 是信息的篩選，二是對(duì)閱讀材料的理解和分析。在閱讀復(fù)習(xí)中，應(yīng)該 注意句與句、段與段之間的聯(lián)系，了解作者的觀點(diǎn)和文章的寫作意圖，做到從整體上把握文章，首先弄清“寫了什么” “為什么要寫” 這兩個(gè)問(wèn)題。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找線 索找答案。比如，整體感知類的題目，常常要求考生回答“文章的主 要內(nèi)容是什么”或者“作者的主要觀點(diǎn)是什么”等問(wèn)題。做此類題，答題時(shí)應(yīng)從三個(gè)方面來(lái)考慮：一看標(biāo)題，二看開頭、結(jié)尾，三找議論、抒情的語(yǔ)句。這些常用的方法和思路一定要熟記于心。再比如，同學(xué) 們認(rèn)為最難回答的“理解句子含義及作用”這一類題目，我們可以這 樣作答：先觀察句子的特點(diǎn)及位置，分析其在表意和結(jié)構(gòu)上的作用； 結(jié)合語(yǔ)境，抓住句子表達(dá)時(shí)最關(guān)鍵的詞語(yǔ)，指出其語(yǔ)境意。此類題目 考查的大多是那些在文章表達(dá)中起關(guān)鍵作用的語(yǔ)句，或是一些運(yùn)用比 喻、反問(wèn)等修辭手法的句子，所以分析把握句子的特點(diǎn)是做好此類題 目的要訣。凡述種種題型，都有一定的解答思路和方法，所以做閱讀 題切忌盲目。

四、作文部分?！霸?/p>

題”作文仍然是今年考查的主流。在最后階段要多讀書看報(bào)，開拓自己視野、了解時(shí)代信息、把握 時(shí)代脈搏，并學(xué)習(xí)別人的語(yǔ)言風(fēng)格、章法技巧，為寫作積累素材，補(bǔ) 充新鮮血液。雖學(xué)習(xí)比較緊張，但仍要每天“擠”出十到二十分鐘的 時(shí)間來(lái)看書讀報(bào)。在寫作中，要善于從大處著眼，小處入手，大題化 小，以小見大，學(xué)會(huì)“一滴水里見陽(yáng)光” “半瓣花上說(shuō)人情” ；善于 聯(lián)想，張揚(yáng)個(gè)性。讓文章體現(xiàn)出你真摯的感情，豐厚的文學(xué)積淀，做 到文質(zhì)兼美，富有生活氣息。其次，在復(fù)習(xí)中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。歷年的答卷中都存在著一些考生不認(rèn)真看原文，不能認(rèn)真審題的 毛病。平時(shí)做閱讀練習(xí)，一定要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣，抓準(zhǔn)題眼、抓住關(guān)鍵詞句，再作答。另外，書寫也應(yīng)重視，若平時(shí)書寫潦草，則 會(huì)在積累中出現(xiàn)錯(cuò)別字，在寫作中丟掉書寫分。俗話說(shuō)“習(xí)慣成自然”，若平時(shí)不能養(yǎng)成良好的閱讀和書寫的習(xí)慣，考試時(shí)也就會(huì)出現(xiàn)一些 不必要的丟分?？傊?，“厚積而薄發(fā)”是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要特征。提高語(yǔ)文成 績(jī)，需要扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，正確的答題思路，以及較強(qiáng)的理解表達(dá)能 力。當(dāng)然同學(xué)們可根據(jù)自己的實(shí)際情況，在復(fù)習(xí)中有所側(cè)重。若三者 都能兼顧，相信你一定會(huì)在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。制定計(jì)劃 勤于復(fù)習(xí)中考臨近，有些同學(xué)開始緊張慌亂起來(lái)，對(duì)下一步的語(yǔ)文復(fù)習(xí)感 到有些困惑，總覺束手無(wú)策。在此，我根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，就語(yǔ)文 復(fù)習(xí)談幾點(diǎn)自己的意見，希望能為同學(xué)們起到指點(diǎn)迷津的作用。

一、認(rèn)真解讀《考試說(shuō)明》，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí) 每年的語(yǔ)文考試說(shuō)明是中考命題的直接依據(jù)，為了不走彎路，提高復(fù)習(xí)的效率，我認(rèn)為同學(xué)們要在老師的引導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試 說(shuō)明》中所列考項(xiàng)，明確目標(biāo)，逐項(xiàng)對(duì)照，務(wù)求落實(shí)，使復(fù)習(xí)真正做 到有的放矢。

二、制定精密復(fù)習(xí)計(jì)劃 “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！庇行У男袨閬?lái)自精密的計(jì)劃。同學(xué) 們要在老師制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃下，有自己的個(gè)人計(jì)劃，包括時(shí)間和內(nèi)容 的安排，也包括復(fù)習(xí)的方法和鞏固的手段。

三、重視專題復(fù)習(xí)2 月上旬——4 月上旬是第一輪復(fù)習(xí)，著重于從課本入手，依綱扣 本，在字、詞、句、篇中夯實(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)第一輪復(fù)習(xí)，我認(rèn)為第二輪 復(fù)習(xí)（4 月上旬—5 月 20 日左右）應(yīng)該進(jìn)入專題復(fù)習(xí)階段，即根據(jù)《考 試說(shuō)明》和中考命題規(guī)律，打破學(xué)科原有順序，將它們分門分類地進(jìn) 行整理并強(qiáng)化訓(xùn)練。在語(yǔ)文總復(fù)習(xí)中，我認(rèn)為專題復(fù)習(xí)是最重要的階 段，通過(guò)這一階段的復(fù)習(xí)，可以使以前散見于課文中的基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng) 化，使同學(xué)們站在一個(gè)較高的平臺(tái)來(lái)俯視語(yǔ)文知識(shí)體系，消除那種只 見樹木不見森林的迷茫。因此，我們都應(yīng)該重視這一階段的復(fù)習(xí)。根據(jù)歷年語(yǔ)文考試說(shuō)明中的所列考項(xiàng)，我們可以將復(fù)習(xí)內(nèi) 容歸為四個(gè)專題：一是基礎(chǔ)知識(shí)。包括 1 語(yǔ)音 2 漢字 3 詞短語(yǔ)和句子 4 標(biāo) 點(diǎn) 5 修辭方法 6 文體、文學(xué)常識(shí)。二是文言文閱讀。三是現(xiàn)代文閱讀，包括記敘文、議論文、說(shuō)明文、小說(shuō)、散文等。四是寫作。在進(jìn)行專 題復(fù)習(xí)時(shí)，首先要明確每項(xiàng)專題的復(fù)習(xí)要點(diǎn)，然后再結(jié)合練習(xí)進(jìn)行鞏 固。在復(fù)習(xí)過(guò)程中為了便于更好地記憶掌握一些知識(shí)，我們還可采取 列表、再分類的形式。如復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)時(shí)，可按作者姓名、時(shí)代（國(guó) 籍）、對(duì)作者評(píng)價(jià)、篇目、體裁、出處列表歸類記憶。復(fù)習(xí)文言文時(shí)，可按通假字、詞類活用、文言句式、常見文言虛詞的意義和用法、古 今詞義等類別列表歸類掌握。根據(jù)近年來(lái)中考中古詩(shī)詩(shī)文積累默寫部 分開放題型的出現(xiàn)，我們也可試著將古詩(shī)文分類整理記憶，如可分為 壯志抱負(fù)、戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面、愛國(guó)憂民、親情鄉(xiāng)愁、山水田園、邊塞風(fēng)光、春夏秋冬、風(fēng)花雪月、勸學(xué)惜時(shí)、樂(lè)觀自信、富含哲理、詠史懷古、逆境磨礪篇等等。

四、進(jìn)行模擬練習(xí)（或綜合訓(xùn)練）5 月 21 日—6 月上旬可稱為第三輪復(fù)習(xí)，這一輪復(fù)習(xí)重在模擬訓(xùn)練，可幫助同學(xué)們?cè)谕瓿蓪ｎ}復(fù)習(xí)后，檢測(cè)學(xué)習(xí)的成效，同時(shí)又能起到進(jìn) 行中考實(shí)戰(zhàn)的演習(xí)，提高應(yīng)試能力的作用。訓(xùn)練時(shí)可選近三年的中考題或 選難度、容量與近年中考題相近的題目練習(xí)，真正起到模擬的作用。

五、注意的問(wèn)題

1、復(fù)習(xí)是梳理已學(xué)過(guò)的知識(shí)，如字詞句知識(shí)、修辭、閱讀、寫 作知識(shí)等。但是復(fù)習(xí)知識(shí)的目的，不是為了記住，而是為了應(yīng)用。以 復(fù)習(xí)修辭為例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是擬人或排比，而是要理解別人文章里為什么要用這些修辭方法，自己會(huì)不會(huì)用這些 修辭。

2、復(fù)習(xí)是溫習(xí)老師教過(guò)的方法，像理解詞語(yǔ)、句子的方法，閱 讀文言文現(xiàn)代文的方法，寫作的方法等。但是復(fù)習(xí)各種方法，不是為 了記住它們，而是看看會(huì)不會(huì)運(yùn)用。

3、復(fù)習(xí)不能光看已經(jīng)學(xué)過(guò)的，應(yīng)以舊帶新，培養(yǎng)提高運(yùn)用原有 知識(shí)解決問(wèn)題的能力。以復(fù)習(xí)文言文為例：課文固然要復(fù)習(xí)，但也要 找一些與課文難度相當(dāng)?shù)恼n外短文讀一讀，看自己閱讀文言文的能力 究竟怎樣，由課內(nèi)遷移到課外?，F(xiàn)代文的復(fù)習(xí)更應(yīng)這樣?？傊?，同學(xué)們?nèi)绻谟趶?fù)習(xí)，再配以科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，相信好的 成績(jī)一定指日可待。落實(shí)基礎(chǔ) 注重理解

一、復(fù)習(xí)課本，梳理知識(shí)，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 復(fù)習(xí)首先要緊扣課本，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行知識(shí)梳理，分清主 次，各個(gè)

擊破，把最最基礎(chǔ)的知識(shí)掌握牢固。從往年的中考語(yǔ)文試題 來(lái)看，第一大題的“積累”題目，涉及的多是名言警句，都能從課文 中找到答案，像古詩(shī)文中、現(xiàn)代文中的名句首先要背得準(zhǔn)確、熟練，要知道出處、作者等。第二大題中的文言文閱讀語(yǔ)段，其中一段是課 內(nèi)講讀課文中的語(yǔ)段。如果課內(nèi)文言文掌握得好，至少做好這些題目 有了一定的基礎(chǔ)，也為完成好課外文言文的閱讀題目做好了充分的準(zhǔn) 備。在現(xiàn)代文閱讀題目中常會(huì)出現(xiàn)考查字詞的題目，這就要求考生必 須在復(fù)習(xí)過(guò)程中將現(xiàn)代文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)掌握好。綜上可知，課本內(nèi)的 知識(shí)重點(diǎn)，主要包括現(xiàn)代文中的名言名句、詞語(yǔ)、文言文中的古詩(shī)詞 名句和對(duì)文言文尤其是講讀課文的背誦理解。

二、突出重點(diǎn)，注重理解，提高綜合能力 中考語(yǔ)文試題的基本題型及結(jié)構(gòu)已經(jīng)非常明確：一是名句積累，二是文言文閱讀，三是現(xiàn)代文閱讀，四是作文。從近年來(lái)濟(jì)南市中考 試題來(lái)看，真正從課本上照搬知識(shí)來(lái)考查學(xué)生的題目已經(jīng)不多，即使 有，也多是需要學(xué)生真正地理解而且會(huì)熟練運(yùn)用。例如名句積累的題 目中，大多數(shù)題目并非是簡(jiǎn)單的出上句，讓考生填下句，而是提供一 種語(yǔ)言環(huán)境，需要考生既要記得準(zhǔn)，又要理解得準(zhǔn)，才能準(zhǔn)確無(wú)誤地 填好。課內(nèi)文言文閱讀題目也不是照搬課本中的內(nèi)容，同樣需要考生 理解，并且能夠聯(lián)系實(shí)際，靈活運(yùn)用。再如，詞語(yǔ)的考查一般放在現(xiàn) 代文閱讀中，這類題目考查的重點(diǎn)通常說(shuō)來(lái)，一方面是常用詞語(yǔ)，另 一方面又有易錯(cuò)字、易錯(cuò)音等，而其中易錯(cuò)字往往是不理解造成的。復(fù)習(xí)時(shí)加強(qiáng)對(duì)易錯(cuò)字音、字形的區(qū)別，及對(duì)詞義的理解非常重要。所 以，復(fù)習(xí)課本內(nèi)的知識(shí)不能僅靠死記硬背，而要將記憶和理解結(jié)合起 來(lái)，在記憶的基礎(chǔ)之上更要注重理解，提高運(yùn)用知識(shí)的能力。至于現(xiàn) 代文閱讀和作文，更是注重語(yǔ)文綜合能力的考查，這主要取決于考生平時(shí)對(duì)課文的學(xué)習(xí)和練習(xí)，絕非一日之功。

三、適量做題，尋找思路，注重歸納總結(jié) 閱讀能力的提高盡管取決于平時(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，但并不是說(shuō)不用 復(fù)習(xí)。俗話說(shuō)：臨陣磨槍，不快也光。關(guān)鍵是如何去“磨”的問(wèn)題。因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間非常緊張的原因，搞題海戰(zhàn)術(shù)，很容易有抓不住重點(diǎn)的 感覺。但也不能走另一個(gè)極端：不做題。在可能的情況下，適量做題 是應(yīng)當(dāng)?shù)?，而且也是必須的，關(guān)鍵是做題的目的要明確：不是猜題、押題，而是尋找做題的思路。所以要適量做題，要講究做題的質(zhì)量。通過(guò)做題，注意總結(jié)：什么樣的題目，該如何去考慮，從哪些角度去 解答，而且最好是能夠了解一些題目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。做的題目多了，我 們就會(huì)總結(jié)出一些規(guī)律，諸如仿造句子的題目，應(yīng)該從句子結(jié)構(gòu)和句 子內(nèi)容兩方面去思考，否則就有可能丟掉一半的分?jǐn)?shù)；找詞語(yǔ)指代意 義的題目，一般從其上文找答案，而且最好是能夠代入原文讀一下，如果意思不變，說(shuō)明是正確的。再如概括主要內(nèi)容的題目一般來(lái)說(shuō)要 從總括句、總結(jié)句或過(guò)渡句中去尋找；對(duì)于自命題的題目，一定要考 慮題目的質(zhì)量，要問(wèn)題與答案統(tǒng)一，而且答案正確。近年來(lái)，語(yǔ)文試 題中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)開放性的簡(jiǎn)答題，這類題應(yīng)注意緊扣要求或材料提出 看法（觀點(diǎn)），然后按要求分析，或舉例，或引用名言，略作分析，言之成理即可，等等。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)做題，注意歸納規(guī)律，可 以收到事半功倍的效果。因此，做題不在多，而在于精。

四、明確標(biāo)準(zhǔn)，尋找規(guī)律，彌補(bǔ)作文不足 作文在語(yǔ)文試卷中占有一半的分?jǐn)?shù)，地位舉足輕重，絕對(duì)不能等 閑視之。首先在復(fù)習(xí)時(shí)要了解中考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照自己的作文 情況，找出差距和需要注意、改進(jìn)的地方，做到有的放矢。例如，近年來(lái)，中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：在基礎(chǔ)得分（綜合考慮作 文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等評(píng)分）的基礎(chǔ)上可以加書寫分、創(chuàng)新分，然 后再減去錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、少題目等扣的分?？忌斜匾私饩唧w的要 求，知道在哪些方面努力可以再加分，在哪些方面努力后可以少減分，這樣無(wú)形中最大限度地提高了自己的作文得分。其次，有針對(duì)性地進(jìn) 行作文實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，限定時(shí)間（一般在 50 分鐘左右），從作文的基本思 路做起，審題、立意、謀篇、布局、成文，嚴(yán)格程序，嚴(yán)格時(shí)間，認(rèn) 真寫作，在具體寫作中看自己存在的問(wèn)題，不斷改進(jìn)。再次，注意發(fā) 揮自己的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)前，中考作文多是話題作文，而話題作文往往是可 以選擇文體的，考生盡可能根據(jù)自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)選擇好寫作角度，確定好文體，或?qū)懹洈⑽?，或?qū)懽h論文，或?qū)懻f(shuō)明文，或?qū)懮⑽牡?。每一個(gè)考生由于作文基礎(chǔ)不同，對(duì)作文要求理解不同，選擇的角度不 同等原因，這就要求考生全面分析，認(rèn)真比較，選擇最能發(fā)揮自己水平的角度去寫，爭(zhēng)取盡可能地多得分。第四，注意積累信息、素材，加強(qiáng)基本功諸如書寫、卷面、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面的訓(xùn)練，力爭(zhēng)擴(kuò)大信息 量，充實(shí)寫作內(nèi)容，爭(zhēng)取使自己在考場(chǎng)上作文時(shí)如魚得水，游刃有余。語(yǔ)文是中考開始的第一科，發(fā)揮得好壞直接影響著考生的情緒。但如果能采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄕJ(rèn)真復(fù)習(xí)，相信每個(gè)考生都能考出理想的成績(jī)。

語(yǔ)文試題答題技巧

1.標(biāo)題作用：（1）全文的線索，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展（2）總結(jié)文章內(nèi)容，點(diǎn)明主旨（突出主題）（3）形式新穎，吸引讀者（4）反映人物情感變化 2.動(dòng)詞理解： 生動(dòng)表現(xiàn)了人 XX（事）XX 的特點(diǎn) 物（情狀）（或描繪出一幅??的場(chǎng)景），反映了人物??的心情 3.句子分析：（1）分析句子里詞語(yǔ)的表達(dá)效果（2）分析：修辭+修辭作用 比喻：用 XX 比喻 XX，表現(xiàn)了（事物）??的特點(diǎn)（情態(tài)），表達(dá)了（人物）??的情 態(tài) 擬人：把 XX 擬人化（或賦予人的情感），生動(dòng)形象的表現(xiàn)了??的情態(tài)（或描繪出?? 的畫面，寫出了事物??的特點(diǎn)）排比：使句式更整齊，氣勢(shì)更強(qiáng)調(diào)了（事物）的??，突出了（事物）??的特點(diǎn) 反問(wèn)：這個(gè)反問(wèn)句的意思是??，以強(qiáng)烈的語(yǔ)氣表達(dá)了（人物）??的感情 設(shè)問(wèn)：開頭出現(xiàn)，其作用通常為“設(shè)置懸念，吸引讀者” 文中或結(jié)尾出現(xiàn)，其作用通常為“引起了對(duì)??的問(wèn)題的關(guān)注（或引人深思），給人以 啟迪，突出了文章的主旨” 借代：用 XX 代 XX，使被借代的更加具體，生動(dòng)表達(dá)了什么感情或特點(diǎn) 引用：引用詩(shī)句，其作用通常為“增強(qiáng)文章的詩(shī)情畫意，使文章語(yǔ)言更優(yōu)美（或引用詩(shī) 句是為了說(shuō)明??）” 引用故事，神話傳說(shuō)，其作用通常為“增強(qiáng)文章的趣味性，吸引讀者” 4.文章運(yùn)用表現(xiàn)手法作用：（1）對(duì)比，作用：XX 和 XX 形成鮮明對(duì)比，突出人（事）物 XX 的特點(diǎn)（2）象征，作用：使文章立意深遠(yuǎn)，含蘊(yùn)深刻（3）伏筆，作用：對(duì)將要出現(xiàn)的 XX 事物作暗示，為情節(jié)發(fā)展作鋪墊（4）照應(yīng)，作用：使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，使文章主題更加鮮明，使文章更加嚴(yán)密（5）烘托、渲染，作用：表現(xiàn)環(huán)境，營(yíng)造氛圍，抒發(fā)情感，突出主題 5.某段起什么作用：（1）開頭，作用：A、引起下文 B、點(diǎn)名所要描寫的對(duì)象 C、照應(yīng)文章標(biāo)題 D、設(shè)置懸念，吸引讀者 E、為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆（2）此段在文中，作用：A、承上啟下的過(guò)渡作用 B、為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展（3）結(jié)尾，作用：A、總結(jié)全文 B、揭示文章主旨 C、照應(yīng)前文 D、照應(yīng)題目 E、引人深思 6.文中畫線句、段運(yùn)用何種描寫方法，有何作用：

（1）人物：外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心里、神態(tài)、正面、側(cè)面描寫（2）壞境：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境 作用：（1）人物：表現(xiàn)人物 XX 的特點(diǎn)，突出人物 XX 的性格（品質(zhì)、思想）1 終點(diǎn)教育學(xué)校（2）環(huán)境：烘托一種 XX 的氣氛，表達(dá)一種 XX 的思想感情 7.用簡(jiǎn)潔的言語(yǔ)概括文章（或文段）內(nèi)容：誰(shuí)+干什么+結(jié)果怎么樣 8.本文（某段）運(yùn)用什么表達(dá)方式：記敘、描寫、議論、說(shuō)明、抒情 9.簡(jiǎn)要概括文中事物特點(diǎn)：首先分析文章的結(jié)構(gòu)，注意文中的連接詞（首先、其次、還、然后、也、最后、此外??），這些詞語(yǔ)外面的句子往往就是事物的特點(diǎn)。

（一）某句話在文中的作用：

1、文首：開篇點(diǎn)題；渲染氣氛（記敘文、小說(shuō)）；埋下伏筆（記敘文、小說(shuō)）；設(shè)置懸念（小 說(shuō)）；為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；

2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；

3、文末：點(diǎn)明中心（記敘文、小說(shuō)）；深化主題（記敘文、小說(shuō)）；照應(yīng)開頭（議論文、記 敘文、小說(shuō)）

（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語(yǔ)境。

1、比喻、擬人：生動(dòng)形象； 答題格式：生動(dòng)形象地寫出了＋對(duì)象＋特性。

2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等； 答題格式：強(qiáng)調(diào)了＋對(duì)象＋特性

3、設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和思考； 答題格式：引起讀者對(duì)＋對(duì)象＋特性的注意和思考

4、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了??突出了??

5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了??加強(qiáng)語(yǔ)氣

6、反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等；

（三）句子含義的解答： 這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題 時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái)，再聯(lián)系上下文，圍繞主題，挖掘出句子深層含義，再整理 一下自己的語(yǔ)言就可以了。

（四）某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？ 動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了?? 形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了?? 副詞：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了??的情況（表程 度，表限制，表時(shí)間，表范圍等），換了后就變成??，與事實(shí)不符。

（五）一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？ 答：不能。因?yàn)椋?）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一 致

（2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。

（六）段意的歸納 1．記敘文：回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事 格式：（時(shí)間＋地點(diǎn)）＋人＋事。2．說(shuō)明文：回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么，格式：說(shuō)明（介紹）＋說(shuō)明對(duì)象＋說(shuō)明內(nèi)容（特點(diǎn)）3．議論文：回答清楚議論的問(wèn)題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣，格式：用什么論證方法證明了（論證了）＋論點(diǎn) 語(yǔ)文答題公式及常見修辭方法

一、修辭格與體會(huì)文章表達(dá)。

1、讀出佳句在文章中的位置及地位。2 終點(diǎn)教育學(xué)校

2、公式： ①比喻：??采用了比喻的修辭手法，地

描寫了??，表現(xiàn)了作者對(duì)??的感 情，形象生動(dòng)。②擬人：??采用了擬人的修辭手法，將??賦與人的情感與性格來(lái)寫，表現(xiàn)了作者對(duì)??的感情，十分形象，生動(dòng)（或栩栩如生，逼真）③夸張：??采用了?？鋸埖男揶o手法，描寫了??，表達(dá)了作者??的情感，聯(lián)想奇特，富于形象感。④反 問(wèn)：??采用了反問(wèn)的修辭手法，用反問(wèn)的句式把作者??的感情表達(dá)出來(lái)，語(yǔ)氣更強(qiáng)烈，表達(dá)的思想也更強(qiáng)烈。⑤排比：??采用了排比的修辭手法，描寫了??的情景，集中地 表達(dá)了作者??的感情，節(jié)奏明快，增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)。⑥對(duì)偶：??采用了對(duì)偶的修辭 手法，描寫了??，抒發(fā)了作者對(duì)??的感情，節(jié)奏明快，富于音樂(lè)美。

二、插敘的作用。

1、讀出插敘的語(yǔ)段的位置及和全文的聯(lián)系。

2、公式： ??采用了插敘的寫法，既對(duì)文章??的內(nèi)容加以補(bǔ)充，又突出了文章的?? 的主題（或豐富了主人公??的性格）。

三、歸納文章的中心。公式： ①寫人為主：記敘了??贊揚(yáng)了??表達(dá)了?? ②記事為主：記敘了??（批評(píng) 了）歌頌了??表現(xiàn)了?? ③寫景狀物：采用了??手法，借助??描寫，贊揚(yáng)了??抒 發(fā)了?? ④游記：描寫了??表達(dá)了??感情 ⑤議論文：文章論述了??闡明了??

四、記敘的要素的作用。公式： ①時(shí)間： 以??的時(shí)間為序（或線索）來(lái)寫，使記敘的過(guò)程更清楚。②地點(diǎn)： 以?? 的轉(zhuǎn)換為序來(lái)寫，為人物提供活動(dòng)環(huán)境。③事件：以??的事件來(lái)寫，突出人物形象，使 人物有血有肉，豐富鮮明。④人物：以??的活動(dòng)來(lái)寫，推進(jìn)故事情節(jié)向前發(fā)展。

五、描寫手法的作用。

1、讀出描寫手法在語(yǔ)段中的位置及目的。

2、明確描寫類型及相關(guān)知識(shí)： ①外貌（肖像）描寫的主要作用就是顯示人物的性格特征 ② 語(yǔ)言描寫的主要作用就是表露人物感情，提示了人物內(nèi)心世界 ③動(dòng)作（細(xì)節(jié)）描的主要作 用就是顯示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生 ④心理（神態(tài)）描 寫的主要作用就是展現(xiàn)人物的精神面貌，尤其是復(fù)雜的心理主刻畫，更能提示人物的精神世 界

3、公式： 外貌：描寫了??的樣子，表現(xiàn)了?? 語(yǔ)言：??的語(yǔ)言，生動(dòng)、傳神地展示了??內(nèi)心，表現(xiàn)了?? 動(dòng)作：用運(yùn)??的詞語(yǔ)，生動(dòng)、準(zhǔn)確地刻畫了?? 心理：??等詞語(yǔ)寫出了??，表現(xiàn)了??

六、環(huán)境描寫的作用。

1、找出文段開頭或中間及末尾的環(huán)境描寫語(yǔ)句。

2、公式： ①??的景物描寫，寫出了??的景色（或環(huán)境），烘托了人物??的性格和品 質(zhì)。②??的景物描寫，結(jié)合人物心理活動(dòng)，表現(xiàn)人物??的性格和精神。3??的景物描寫，反映了??的情景，為全文定下了??的感情基調(diào)。

七、論證方法 的作用。

1、在文段中找出相關(guān)的論證方法。

2、明確知識(shí)： ①例證法主要是增強(qiáng)說(shuō)服力，通過(guò)一兩個(gè)典型事例，可以使闡述的道理令 人信服。②引證法的主要作用是充實(shí)內(nèi)容，增強(qiáng)說(shuō)服的權(quán)威性，極具力度和信度。③正 反對(duì)比論證法的主要作用是使論證更為深刻。④比喻論證法的主要作用是深入淺出，通俗 易懂，使論證更為具體生動(dòng)形象。

3、公式： 3 終點(diǎn)教育學(xué)校 例證法：采用了舉例的方法，以??來(lái)說(shuō)明??的觀點(diǎn)，列舉詳實(shí)，說(shuō)服力強(qiáng)。引證法：采用了引證法，以??的名言來(lái)說(shuō)理，增強(qiáng)說(shuō)服的權(quán)威性，極具力度和信度。正反對(duì)比論證法：采用了正反對(duì)比論證法，以??來(lái)論述，深刻。比喻論證法：采用了比喻論證法，以??的比喻形象地闡明了??

八、仿寫句子。公式：

1、數(shù)清例句的字?jǐn)?shù)。②弄清例句所采用的修辭手法（沒(méi)有修辭手法的除外）③。讀懂例句與所要仿寫的句子在概念和現(xiàn)象上的聯(lián)系。

九、對(duì)對(duì)聯(lián)。公式： ①名對(duì)名，形對(duì)形，動(dòng)對(duì)動(dòng)； ②山對(duì)川，日對(duì)月，天對(duì)地； ③注意上下聯(lián)語(yǔ)意 的相關(guān)、相融。

十、讀圖題。公式： ①分析畫面構(gòu)成要素?？辞迳现邢禄蜃笾杏腋饔惺裁?，畫面的主題詞或標(biāo)題是什么，畫面中的人物語(yǔ)言有什么。②給漫畫寫題目的公式：題目+內(nèi)容+啟發(fā)。③結(jié)合畫面含 義，說(shuō)自己的看法或得到的啟示及提出自己的意見，要分要點(diǎn)來(lái)寫（寫成 1、2、3）④給 畫面定標(biāo)題，要不能離開畫面含義或寓意。⑤說(shuō)畫面的寓意，也就是看到 A 聯(lián)想到 B，A、B 具有共性。

十一、探究題。公式： ①分析所給的語(yǔ)段從中得出的結(jié)論。②分析所給的圖表數(shù)據(jù)變化情況，得出結(jié)論。③用一句話來(lái)概括你的結(jié)論，但最好分 1、2、3 來(lái)表達(dá)。④提出你的看法或建議時(shí)，要具 體寫明 1、2、3 點(diǎn)。

十二、概括題。公式： ①分析所給的語(yǔ)言材料要找出幾則材料的共性，然后用一句話表達(dá)。②分析所給 的語(yǔ)言材料，找出每則材料所講現(xiàn)象的重點(diǎn)，然后用一句話綜合表達(dá)。當(dāng)然也可以寫成“我 的發(fā)現(xiàn)是 1、2、3 點(diǎn)”。③分析所給的名著閱讀選段內(nèi)容，然后從中找出關(guān)鍵情節(jié)或人物 語(yǔ)言，動(dòng)作，再用一句語(yǔ)言來(lái)概括人物的性格。? 公式：

1、要能寫出 1 一 6 冊(cè)名著導(dǎo)讀內(nèi)容相關(guān)章節(jié)里的人物特征性的語(yǔ)言。②寫出人物的性格 特點(diǎn)。③寫出相關(guān)章節(jié)的故事情節(jié)。④寫出主人公姓名及著作名稱。⑤如果要求用精 煉的語(yǔ)言從作品內(nèi)容、主題思想、人物形象、寫

作手法中選擇一個(gè)方面對(duì)文學(xué)名著進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，最好考慮人物形象上下手答題。

十三、名著閱讀。公式：

1、要能寫出 1 一 6 冊(cè)名著導(dǎo)讀內(nèi)容相關(guān)章節(jié)里的人物特征性的語(yǔ)言。②寫出人物的性格 特點(diǎn)。③寫出相關(guān)章節(jié)的故事情節(jié)。④寫出主人公姓名及著作名稱。⑤如果要求用精煉的語(yǔ)言從作品內(nèi)容、主題思想、人物形象、寫作手法中選擇一個(gè)方面對(duì)文 學(xué)名著進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，最好考慮人物形象上下手答題。

十四、寫信。公式： ①注意書信格式（開頭稱謂頂格寫，“此致”“敬禮”的位置，寫信人的署名，寫、清年月日）②用簡(jiǎn)明的文字寫明材料的事實(shí)。③表示祝愿、希望等的內(nèi)容放在書信內(nèi)。容最后面。

十五、編短信。公式： ①用“滬”一類的字簡(jiǎn)寫地名。②材料事實(shí)編寫在卷面上也要抓句段主干內(nèi)容來(lái) 寫。4 終點(diǎn)教育學(xué)校

十六、詩(shī)文佳句賞欣。公式： ①推敲詞語(yǔ)運(yùn)用，注意用“生動(dòng)”“形象”“逼真”等詞語(yǔ)。格式為：??用運(yùn)的、、好，描寫了（或刻畫了）??，十分形象、生動(dòng)、傳神。②從修辭格來(lái)賞欣，見前面修辭 格。③從詩(shī)文整句的思想性來(lái)賞欣，要從詩(shī)文所具有的意境（思想境界，包含的哲理）上 來(lái)寫，類似于解釋詩(shī)句。

十七、說(shuō)明文學(xué)家（或文學(xué)作品）風(fēng)格。公式： ①寫明作者所生活的年代。②寫明作者作品的特征。②結(jié)合作者具體作品中的 “詩(shī)文句”來(lái)說(shuō)明特點(diǎn)。

十八、文言句子劃分停頓。公式：

1、帶有“故”“是以”等標(biāo)志的句子，在這些詞語(yǔ)之后畫斜線。

2、名詞作狀語(yǔ)、的，在這個(gè)詞語(yǔ)之前劃。

3、“可以”類實(shí)際是兩個(gè)詞語(yǔ)，在“可”后劃。

4、主語(yǔ)和謂 語(yǔ)之間劃。

5、謂語(yǔ)與賓語(yǔ)之間劃。

十九、結(jié)合語(yǔ)境說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的特殊含義。公式：

1、先解釋這個(gè)詞的本義。

2、??描寫了（或刻畫了）??

3、??意思是??

二十、前后照應(yīng)。公式：

1、在文章開頭、中間、結(jié)尾找出關(guān)鍵詞。

2、??與??相互照應(yīng)，表現(xiàn)了?? 二

十一、巧設(shè)懸念。公式：

1、在文章開頭找出作者所設(shè)的懸念（關(guān)鍵詞）。

2、??，使文章情節(jié)曲折、跌 宕起伏。二

十二、文章開頭寫景語(yǔ)段的作用。公式：

1、分析所寫景物的特色。

2、??描寫了??，為下文寫??打下了伏筆。二

十三、記敘線索。公式：

1、分析線索種類：

1、以“物”為線索；

2、以“事” ；

3、以“人” ；

4、以“時(shí)間” ；

5、以“感情”

2、以??為線索，串連事例，塑造人物形象，集中表現(xiàn)了主題。二

十四、稱謂變化。公式：

1、找出人物稱謂的變化詞語(yǔ)。

2、采用第一人稱，親切、真實(shí)。

3、稱謂變化 也反映了情感的變化。5

第五篇：公選遴選精心整理主觀題解題方法

公開選拔考試主觀題解題方法精品大全

一、公選考試主觀題全面探秘

（一）、公選考試主觀性試題的特點(diǎn)：

信息量大，能力層次多，綜合要求高，選拔功能強(qiáng)。

（二）、公選考試主觀性試題的命題特點(diǎn)：

重視基礎(chǔ)，突出運(yùn)用——能力立意；熱點(diǎn)多元，模擬情境——拓展思維；強(qiáng)調(diào)聯(lián)系，細(xì)分入口——回歸教材；角度多維，分層設(shè)問(wèn)——思維綜合；適度開放，難度穩(wěn)定——引導(dǎo)創(chuàng)新。

（三）、公選考試主觀性試題學(xué)生得分偏低的主要原因：

1、基礎(chǔ)知識(shí)未落實(shí)：①概念界定不清——判斷失誤；②觀點(diǎn)理解不透——遷移失??；

③知識(shí)表述不全——要點(diǎn)失缺；④人文通識(shí)不廣——思維失活。

2、常規(guī)能力未到位：①無(wú)法提煉有效信息——茫然失措，切題困難②不能形成有機(jī)聯(lián)系——思路不清，運(yùn)用失當(dāng)；③沒(méi)有結(jié)合熱點(diǎn)分析——東拉西扯，要點(diǎn)不顯；④難以形成穩(wěn)定觀點(diǎn)——觀點(diǎn)游離，點(diǎn)睛缺失

3、解題未掌握：①命題特點(diǎn)不清——定位不準(zhǔn)；②問(wèn)題要求不明——破題不易；③答題過(guò)程不白——思路不順；④答題套路不熟——得分不高

4、①書寫潦草，難以評(píng)判；②術(shù)語(yǔ)不準(zhǔn)，辭不達(dá)意③邏輯混亂，層次不清。

（四）、公選考試主觀性試題審題過(guò)程要注意“六部曲”

1、看：看什么——看設(shè)問(wèn);

怎么看——要看出設(shè)問(wèn)的范圍（考點(diǎn)包括經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)三個(gè)部分，哲學(xué)常識(shí)又包括唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論、人生價(jià)值觀四個(gè)部分）；角度（是什么、為什么、怎么樣）指向主體特殊的限制與要求等，并一次性將所有的問(wèn)題看完。

2、抓：抓什么——抓住材料的關(guān)鍵詞，中心意;

怎么抓——通?？捎谩笆孜卜?，詞語(yǔ)頻率法，同一中心法，引導(dǎo)法”來(lái)抓；

3、領(lǐng)：領(lǐng)什么——領(lǐng)悟命題者的意圖，主要是考什么知識(shí)原理；

怎么領(lǐng)——從題目的材料出發(fā)，去思考該題所處的時(shí)政背景，從而判斷出命題者的意圖主要是想考查什么知識(shí)內(nèi)容

4、聯(lián)：聯(lián)什么——緊扣題目的材料聯(lián)系相應(yīng)的教材術(shù)語(yǔ)和時(shí)政術(shù)語(yǔ)；

怎么聯(lián)——回想相應(yīng)的教材知識(shí)網(wǎng)和相關(guān)熱點(diǎn)背景，準(zhǔn)確完整的聯(lián)想。

5、列：列什么——列出答題綱要；

怎么列——按照前面的四部曲的內(nèi)容，把相關(guān)題目設(shè)問(wèn)所要求的材料知識(shí)、教材知識(shí)，時(shí)政知識(shí)等內(nèi)容按先后次有序地列出答案要點(diǎn)。

6、思：思什么——反思答案的完整性，科學(xué)性；

怎么思——倒推重審題，注意題分值（看分作答）

（五）公選考試主觀性試題答案組織要求注意“六個(gè)化”

1、解題過(guò)程程序化：每答一題都要遵循上面六部曲來(lái)進(jìn)行；

2、答案組織要點(diǎn)化：每個(gè)要點(diǎn)自成一點(diǎn)，自成一理；

3、答案表述術(shù)語(yǔ)化：采用教材政治術(shù)語(yǔ)或時(shí)政精辟術(shù)語(yǔ)；

4、答案結(jié)構(gòu)邏輯化：各要點(diǎn)之間要有一定的主次、先后、微觀、宏觀等邏輯關(guān)系

5、答案編寫完整化：各要點(diǎn)要支持原理+方法論、觀點(diǎn)+材料、基礎(chǔ)分+提高分等三個(gè)方面的統(tǒng)一（提高分是指要聯(lián)系黨和國(guó)家的方針政策的最新時(shí)政精辟觀點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)造性答題而爭(zhēng)取加分）；（內(nèi)在美）

6、字跡書寫整潔化：要注意該卷老師的心理，以喚起閱卷老師的同情心和印象分（外在美）

（六）、從公開選拔考試閱卷看怎樣答政治主觀性試題

1、要想方設(shè)法使你的答卷成為能夠得分的答卷——這是前提

2、讓閱卷老師產(chǎn)生好的第一印象——這是關(guān)鍵；

3、努力喚起閱卷老師的同情心——這是保證

考生能夠贏得同情分通常有以下表現(xiàn)：

（1）卷面整潔，字體整齊，層次清楚，使閱卷老師一目了然，產(chǎn)生愉悅之感；

（2）敘述和論證符合邏輯，步驟明確，無(wú)前后顛倒，答非所問(wèn)的表達(dá)

（3）字體娟秀整齊，粗細(xì)得當(dāng)為度

（4）試卷無(wú)異味，不要使用刺激性大、氣味重，油膩性的藥物或降暑用品

（5）考生答卷字?jǐn)?shù)適中。使閱卷老師處理時(shí)間短且效率高，一般分析性小題的字?jǐn)?shù)控制在50~60字以內(nèi)，論述性大題的字?jǐn)?shù)在300字內(nèi)，不要下筆千言，不切主題，使閱卷老師費(fèi)時(shí)，費(fèi)眼力，產(chǎn)生厭倦情緒。（6）處上述情況外，試卷要保持完好，不要有擦破，劃破，讓人懷疑可能做記號(hào)。

二、公選考試主觀題九大題型分析

題型

一、“體肯高UV現(xiàn)類”主觀題

【題型特點(diǎn)】：體現(xiàn)型的設(shè)問(wèn)中有“體現(xiàn)了什么”“怎樣體現(xiàn)”“如何體現(xiàn)”等字眼。

【解題技巧】：具體的解題思路是：定點(diǎn)——聯(lián)系——梳理——作答

一定點(diǎn)：確定考核的知識(shí)點(diǎn)是什么；

二聯(lián)系：聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識(shí)；

三梳理作答：將材料所給的信息與考核的知識(shí)點(diǎn)一一對(duì)照，二者相符的就是要點(diǎn)，作答時(shí)要做到觀點(diǎn)和材料相結(jié)合。

題型

二、“反映類”主觀題

【題型特點(diǎn)】：“反映型”的設(shè)問(wèn)，一般來(lái)說(shuō)所給的材料有文字式的，也有圖表式的，大致有兩種情況：一是反映了什么問(wèn)題或現(xiàn)象，二是上述材料反映了什么變化.【解題技巧】：不管是哪一種設(shè)問(wèn)的情況，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是說(shuō)感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所學(xué)的知識(shí)加以表明。做這類題關(guān)鍵是對(duì)材料所給的信息要全面把握，可采用定點(diǎn)法。同上

題型

三、“為什么（原因）類”主觀題

【題型特點(diǎn)】：此類一般設(shè)問(wèn)以“為什么說(shuō)”，“為什么要”等形式呈現(xiàn)

【解題技巧】：具體有三種方案：

第一種：從分析其必然性，必要性的角度展開。必然性亦可理解為緊迫性，也就是應(yīng)客觀規(guī)律、時(shí)代背景而生的產(chǎn)物，是為了解決現(xiàn)狀不足的需要，必要性和重要性就是解決此問(wèn)題的重要現(xiàn)實(shí)意義。

第二種：從為什么要、為什么能的角度展開。一定要緊扣題意且聯(lián)系教材知識(shí)來(lái)回答，答的越充分越全面越好，同時(shí)還要分析能夠這么做的條件和社會(huì)環(huán)境

第三種：從政治、經(jīng)濟(jì)或文化、歷史或現(xiàn)實(shí)，內(nèi)因與外因等角度展開，要求具體問(wèn)題，具體分析。

一般情況下要回答“這樣說(shuō)”“這樣做”的依據(jù)，意義（重要性）、必要性、可能性等，有時(shí)也要回答不這樣做的危害，在解答中，一般應(yīng)由近及遠(yuǎn)，由直接到間接，先經(jīng)濟(jì)后政治有次序，有條理地展開說(shuō)明。

題型

四、“怎么辦（對(duì)策）類”主觀題

【題型特點(diǎn)】：此類題的設(shè)問(wèn)一般來(lái)講都是給出了確定的主體，如黨、國(guó)家、政府、公民、企業(yè)、消費(fèi)者和個(gè)人等。并且指定了要回答的某一方面內(nèi)容。

【解題技巧】解答此類題目時(shí)，可采用定點(diǎn)法，同題型一。

凡是經(jīng)濟(jì)學(xué)中見到如何經(jīng)營(yíng)類題時(shí)，應(yīng)想到：

（1）市場(chǎng)：面向市場(chǎng)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，生產(chǎn)適銷對(duì)路商品；遵循價(jià)值規(guī)律，將生產(chǎn)資料與勞動(dòng)力進(jìn)行優(yōu)化合理配置。（2）科技：貫徹科教興國(guó)戰(zhàn)略，運(yùn)用高新技術(shù)；

（3）管理：加強(qiáng)管理，貫徹人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略

（4）素質(zhì)：提高經(jīng)營(yíng)者，勞動(dòng)者的素質(zhì)；

（5）效益：努力降低生產(chǎn)成本，增大產(chǎn)出，提高經(jīng)濟(jì)效益，走新型工業(yè)化之路。

（6）品牌：樹立良好的企業(yè)形象與信譽(yù)，創(chuàng)立品牌，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)無(wú)公害商品，沖破國(guó)際“綠色壁壘”

（7）競(jìng)爭(zhēng)力：堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合，將企業(yè)做大做強(qiáng)，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。

運(yùn)用政治學(xué)知識(shí)回答如何做，一般會(huì)從依法治國(guó)與以德治國(guó)兩個(gè)角度來(lái)回答，但具體的又可以從黨、國(guó)家機(jī)關(guān)、公民角度回答：

從國(guó)家角度回答時(shí)：要注意從履行國(guó)家職能和堅(jiān)持國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織活動(dòng)原則方面回答

從黨的角度回答時(shí)：要注意從黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和黨的建設(shè)角度回答；

從公民的角度回答時(shí)：要注意從公民的權(quán)利與義務(wù)及其關(guān)系的處理角度回答。

從哲學(xué)角度回答怎樣做的問(wèn)題，一般要側(cè)重于方法論，原理不用過(guò)多表述，但一定要結(jié)合實(shí)際問(wèn)題來(lái)談，要體現(xiàn)哲學(xué)的思想與方法的要求。

題型五：“意義或影響類”主觀題

【題型特點(diǎn)】：此類題的設(shè)問(wèn)一般有“積極影響”“經(jīng)濟(jì)意義”“政治意義”“經(jīng)濟(jì)政治意義”等

【解題技巧】：一般意義類主觀題回答的角度和術(shù)語(yǔ)可以歸納如下：

一、經(jīng)濟(jì)意義

描述國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)意義

1、（有利于）調(diào)動(dòng)積極性，解放生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟(jì)效益，增加收入，提高人民生活水平。

2、（有利于）充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置；促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整（經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等），帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)就業(yè)。

3、（有利于）落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀；走新型工業(yè)化道路。

4、（有利于）體現(xiàn)社會(huì)主義本質(zhì)，縮小差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕；全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)，提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

5、（有利于）統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)合作交流，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素合理流動(dòng)，經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)；增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力

6、（有利于）提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力；鞏固基礎(chǔ)地位；產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增產(chǎn)增收，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。

描述對(duì)外經(jīng)濟(jì)意義

1、（有利于）提高對(duì)外開放水平，促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；充分利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)，兩種資源，吸收引進(jìn)資金，技術(shù)，管理經(jīng)驗(yàn)；實(shí)施走出去戰(zhàn)略，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的國(guó)際（周邊）環(huán)境。

2、（有利于）建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序等。

二、政治意義

對(duì)國(guó)家的政治意義

國(guó)內(nèi)有關(guān)活動(dòng)

1、（有利于）人民當(dāng)家作主，實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益（對(duì)人民負(fù)責(zé)）；真正做到“三個(gè)代表”鞏固國(guó)家政權(quán)，促進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)。

2、（有利于）依法治國(guó)（依法執(zhí)政，建設(shè)法治政府），轉(zhuǎn)變政府職能。

3、（有利于）為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境；民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)穩(wěn)定，國(guó)家的長(zhǎng)治久安，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興；提高綜合國(guó)力，構(gòu)建和諧社會(huì)

對(duì)外交往活動(dòng)

1、對(duì)我國(guó)的意義：（有利于）提高我國(guó)的國(guó)際地位，綜合國(guó)力，國(guó)際影響力，國(guó)際形象；創(chuàng)造良好的國(guó)際環(huán)境，維護(hù)國(guó)家安全；進(jìn)一步對(duì)外開放，促進(jìn)國(guó)際合作，維護(hù)國(guó)家利益。

2、對(duì)地區(qū)，世界的意義：（有利于）經(jīng)濟(jì)全球化，世界多極化，國(guó)際關(guān)系民主化；建立國(guó)際政治新秩序，維護(hù)共同利益，促進(jìn)世界和平與發(fā)展。

對(duì)黨的政治意義

（有利于）提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位（基礎(chǔ)）；保持黨的先進(jìn)性，密切黨同人民群眾的聯(lián)系，真正做到“三個(gè)代表”，做到立黨為公，執(zhí)政為民；關(guān)系中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)興衰成敗，關(guān)系中華民族前途命運(yùn)，關(guān)系黨的生死存亡和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。

三、思想文化意義

（有利于）為社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提供精神動(dòng)力，智力支持，思想保證，；發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義，民族精神；樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化，提高國(guó)民素質(zhì)，以德治國(guó)。

題型六“認(rèn)識(shí)（評(píng)價(jià)）類”主觀題

【題型特點(diǎn)】：此類題通常是材料先給出一個(gè)重大的社會(huì)現(xiàn)象，然后要求用所學(xué)的知識(shí)談?wù)剬?duì)這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，常見設(shè)問(wèn)有“如何認(rèn)識(shí)”，“如何看待”“談?wù)剬?duì)某一現(xiàn)象的看法”“分析（評(píng)析）某一現(xiàn)象”等等

【解題技巧】：此類題可按照“判斷表態(tài)”——“闡述道理”——“明確做法”的解題思路來(lái)作答，也可按照“是什6 么”——“為什么”——“怎么辦”的解題思路來(lái)作答

“是什么”——即題目說(shuō)（做）的是一件小事，或題目觀點(diǎn)是對(duì)還是錯(cuò)

“為什么”——即說(shuō)（做）這件事的依據(jù)、重要性、必要性、可能性、不做這件事的危害性

依據(jù)——是說(shuō)（做）這件事的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的理論依據(jù)；

重要性——是說(shuō)（做）這件事的作用、意義、目的、目標(biāo)等；

必要性——是說(shuō)（做）這件事當(dāng)前存在的客觀實(shí)際，即非做不可的原因；

可能性——是說(shuō)（做）這件事存在哪些主客觀條件，使做這件事成為可能

危害性——是做或不做這件事將會(huì)導(dǎo)致怎樣的消極后果。

“怎么辦”——即黨、國(guó)家、公民、企業(yè)、消費(fèi)者、個(gè)人等準(zhǔn)備怎樣做這件事，采取哪些具體措施來(lái)解決問(wèn)題。

回答時(shí)先原理，后結(jié)合材料要全面，辯證要站在自身的角度、態(tài)度要鮮明。

題型七“啟示類”主觀題

【題型特點(diǎn)】：此類題的設(shè)問(wèn)，一般是以某些典型的事件，事例為背景，要求談?wù)勗撌吕⑹录慕?jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、或政治學(xué)的啟示，其形式一般是“這給了我們哪些啟示”或“這件事對(duì)你有什么啟發(fā)”等，重點(diǎn)是考查考生能否從提供的材料中悟出道理，強(qiáng)調(diào)回答問(wèn)題要有針對(duì)性。

【解題技巧】：回答這種設(shè)問(wèn)的題目時(shí)，一般應(yīng)從兩方面考慮：一是材料說(shuō)明的道理，二是要求我們應(yīng)該怎么辦。一般情況下，偏重于回答“怎么辦”，答題時(shí)格式應(yīng)為“原理+材料說(shuō)明的道理或者是原理+應(yīng)該怎么辦”。

答案一般寫明原理或知識(shí)點(diǎn)，做到觀點(diǎn)材料的結(jié)合即可，不必詳細(xì)展開去分析。

題型八“依據(jù)類”主觀題

【題型特點(diǎn)】：此類題主要是分析黨和政府解決某問(wèn)題的措施的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、或政治學(xué)依據(jù)。一般來(lái)說(shuō)其設(shè)問(wèn)主要有：第一，確定某知識(shí)范圍，要求分析或說(shuō)明材料對(duì)應(yīng)的某方面的理論依據(jù)；第二，未確定某范圍，要求從不同角度分析其理論依據(jù)。

【解題技巧】：答案構(gòu)成：（1）未限定某觀點(diǎn)，則應(yīng)從不同角度分析，選擇主要的幾個(gè)觀點(diǎn)，每一個(gè)觀點(diǎn)都按照“原理、方法論+分析”模式作答，注意簡(jiǎn)明扼要。

（2）若限定了角度，則依據(jù)這一觀點(diǎn)包含的辯證思維層次進(jìn)行分析。按照“觀點(diǎn)+題中的做法或言論是如何抓住或符合（違背）這一觀點(diǎn)的+意義”模式作答。

題型九“圖表類”主觀題

【題型特點(diǎn)】：圖表式論述題的圖表一般由“表題、圖表（圖表的形式常見的有表格式、坐標(biāo)式、餅狀式、柱狀式、曲線式）、注釋”三部分組成。設(shè)問(wèn)通常是由2~3個(gè)小問(wèn)組成。常見的設(shè)問(wèn)方式有：

1、表

一、表二分別（或共同）反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象；

2、表

一、表二有何內(nèi)在聯(lián)系；

3、請(qǐng)你談?wù)剬?duì)表格所反映現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，或問(wèn)如何解決材料中的問(wèn)題。

【解題技巧】：審題要先審設(shè)問(wèn)，后審材料（圖表），這樣可以增強(qiáng)材料的目的性。

審設(shè)問(wèn)要注意：

1、宏觀把握設(shè)問(wèn)之間的關(guān)系。設(shè)問(wèn)之間的關(guān)系：一種是并列關(guān)系，各小題圍繞中心相對(duì)獨(dú)立；一種是遞進(jìn)關(guān)系，層層深入，其基本順序是“是什么”“為什么”“怎么辦”

2、微觀具體分析設(shè)問(wèn)要求。第一問(wèn)：一般問(wèn)的是圖表反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，這時(shí)要特別注意看清題目問(wèn)的是圖表“分別反映”了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，還是“共同反映了”什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。答案不僅要寫出圖表反映的表面現(xiàn)象（即將圖表語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成文字語(yǔ)言，實(shí)現(xiàn)有定量到定性的轉(zhuǎn)換），還應(yīng)指出這一現(xiàn)象所包含的深層次信息，和隱藏的信息及本質(zhì)性問(wèn)題。

第二問(wèn)：一般問(wèn)的是表1和表2有何聯(lián)系，這些聯(lián)系主要包括四種情況：

（1）原因和結(jié)果的關(guān)系（2）一分為二的關(guān)系（3）整體和部分的關(guān)系

（4）前后相繼的關(guān)系

。其中又以（1）（2）較為常見。

第三問(wèn)：一般要求結(jié)合圖表、文字談?wù)J識(shí)。一般做認(rèn)識(shí)類題目的解題思路是：“是什么”“為什么”“有何意義和后果”“怎么辦”。在答題時(shí)要注意將材料和教材原理結(jié)合起來(lái)，避免材料和原理“兩張皮”

審圖表要注意：

1、讀圖表的標(biāo)題。圖表的標(biāo)題反映了圖表的主題或中心。

2、讀表格內(nèi)的項(xiàng)目和數(shù)據(jù)等內(nèi)容，這是答案的主要來(lái)源。關(guān)鍵是能從對(duì)比中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)變化，發(fā)現(xiàn)差距，縱向?qū)Ρ扔脕?lái)說(shuō)明變化（如有個(gè)較大的增長(zhǎng)或減少），橫向比較來(lái)說(shuō)明兩者的差距。

3、讀表注（備注）。表注使圖表的含義得到全面深刻的表述，往往對(duì)答題有較大的影響。解釋性的備注是對(duì)圖表中的信息進(jìn)行分析、判斷的依據(jù)；補(bǔ)充性的備注則是組織答案不可缺少的來(lái)源之一。

三、公開選拔考試主觀題精品30題

1、閱讀下列材料回答相關(guān)問(wèn)題。

材料一：2005年至2008年最終消費(fèi)支出、投資、凈出口對(duì)GDP貢獻(xiàn)率(單位％)年份

最終消費(fèi)支出

投資

凈出口 2005年

38.2

37.7

24.1 2006年

38.7

42.0

19.3 2007年

39.4

40.9

19.7 2008年1—9月

44.5

66.5

—11 注：（1）目前世界各國(guó)消費(fèi)對(duì)GDP增長(zhǎng)的平均貢獻(xiàn)率為60％。（2）2008年11 月份我國(guó)出口下降2.2%，創(chuàng)1999 年5月以來(lái)的新低；進(jìn)口下降17.9%，創(chuàng)1995年1 月以來(lái)的新低。

材料二：2008年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出，明年經(jīng)濟(jì)工作的總體要求是，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，立足擴(kuò)大內(nèi)需保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)，加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和結(jié)構(gòu)調(diào)整提高可持續(xù)發(fā)展能力，深化改革開放增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展活力和動(dòng)力，加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)加快解決涉及群眾利益的難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

(1)材料一反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展有什么影響(8分)（2）結(jié)合材料二,分析在明年的中央經(jīng)濟(jì)工作要求中堅(jiān)持了哪些唯物辯證法的思想?（7分）

答案：

（1）2005年至2008年我國(guó)最終消費(fèi)支出對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率不斷增大，但大大低于世界平均水平（1分）；投資貢獻(xiàn)率過(guò)大（1分）；2008年1—9月出口貢獻(xiàn)率下降較快，特別是世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)我國(guó)出口的影響顯現(xiàn)，我國(guó)進(jìn)出口雙雙轉(zhuǎn)為負(fù)增長(zhǎng)；進(jìn)口增速下降得更快，說(shuō)明我國(guó)國(guó)內(nèi)需求大幅收縮，經(jīng)濟(jì)已嚴(yán)重下滑（2分）。我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)構(gòu)性矛盾突出（1分）。影響是：消費(fèi)不足，會(huì)削弱消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用，并使投資增長(zhǎng)不能得到最終消費(fèi)的支持；大量投資將形成產(chǎn)能過(guò)剩，居民收入增長(zhǎng)困難； 凈出口貢獻(xiàn)率低，使得促內(nèi)需保增長(zhǎng)壓力增大。（3分）

（2）①事物是發(fā)展變化的，堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題?！氨３纸?jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)、加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和結(jié)構(gòu)調(diào)整提高可持續(xù)發(fā)展能力、增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展活力和動(dòng)力、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展”等就是體現(xiàn)(2分)。公開選拔考試資源網(wǎng)②矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力，其中內(nèi)部矛盾（內(nèi)因）是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因是事物變化發(fā)展的條件。要求我們要堅(jiān)持內(nèi)外因相

“立足擴(kuò)大內(nèi)需、又深化改革開放”就是體現(xiàn)（3分）③堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論統(tǒng)一。提出“加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)加快解決涉及群眾利益的難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展”就是體現(xiàn)（2分）。（若答出“由于構(gòu)成事物的部分在結(jié)構(gòu)上的變化也會(huì)引起質(zhì)變，要求我們學(xué)會(huì)優(yōu)化結(jié)構(gòu)?！凹涌彀l(fā)展方式轉(zhuǎn)變和結(jié)構(gòu)調(diào)整提高可持續(xù)發(fā)展能力”就是體現(xiàn)也可記2分）。

2、民以食為天，如今，這片天卻出現(xiàn)了窟窿——食品安全成了當(dāng)今中國(guó)最大的民生難題之一。請(qǐng)從政治常識(shí)的角度，分別針對(duì)不同的主體如何保障食品安全提幾條合理化建議。(8分)主體

建議性質(zhì)及具體措施舉例 示例：全國(guó)人大行使立法權(quán)，健全市場(chǎng)法律法規(guī)。如制《定食品安全法》等。

答案： 主體

建議性質(zhì)及具體措施舉例 全國(guó)人大

行使立法權(quán)，健全市場(chǎng)法律法規(guī)。如制《定食品安全法》等。

政府(1分)履行市場(chǎng)監(jiān)管職能。如完善市場(chǎng)監(jiān)督機(jī)制，加大監(jiān)管力度；履行文化職能，做好宣傳教育工作，提高各個(gè)市場(chǎng)主體的法律意識(shí)和道德素質(zhì)等。(2分)

司法機(jī)關(guān)(1分)嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法。如加大打擊力度，嚴(yán)懲制售假冒偽劣食品的違法行為等。(2分)人民政協(xié)(1分)進(jìn)行民主監(jiān)督。如就食品安全監(jiān)管問(wèn)題向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出意見、建議等。(2分)注：如考生從政黨、公民角度作答也可酌情給分。

3、（18分）材料一： 2008年9月11日，石家莊三鹿集團(tuán)股份有限公司發(fā)布產(chǎn)品召回聲明，稱經(jīng)公司自檢發(fā)現(xiàn)

2008年8月6日 前 出廠的部分批次三鹿嬰幼兒奶粉受到三聚氰胺的污染，截止 9月12日，各地向衛(wèi)生部報(bào)告泌尿系統(tǒng)結(jié)石病患兒432例。導(dǎo)致三鹿原奶問(wèn)題的直接原因是收奶販子在原奶收上來(lái)后，為了牟取暴利、增加重量和質(zhì)量，而在原奶中增加了三聚氰胺這種化工原料。

材料二：黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視三鹿牌奶粉重大安全事故，立即啟動(dòng)了國(guó)家重大食品安全事故I級(jí)響應(yīng)，做好三鹿牌10

9月14日，國(guó)家質(zhì)檢總局應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組作出緊急部署，派出工作組赴河北、廣東、黑龍江、內(nèi)蒙四省區(qū)，督促檢查三鹿嬰幼兒奶粉重大安全事故應(yīng)急處置工作。公安部門對(duì)三鹿牌嬰幼兒配方奶粉重大安全事故進(jìn)行調(diào)查，已依法傳喚了78名有關(guān)人員，其中19人因涉嫌生產(chǎn)、銷售有毒、有害食品罪被刑事拘留，2名犯罪嫌疑人因涉嫌生產(chǎn)、銷售有毒、有害食品罪被批捕。

材料

三、2008年7月2日，北京市政府開展了多次針對(duì)奧運(yùn)期間突發(fā)食品安全事件的大規(guī)模應(yīng)急演練。北京奧運(yùn)會(huì)期間，食品安全保障工作進(jìn)展順利,一共發(fā)出和接收食品原材料4864批次、4987車次，但沒(méi)有發(fā)生一例食品安全事故。

材料四：現(xiàn)有的關(guān)于食品的法律有13部，法規(guī)26部，卻都沒(méi)有對(duì)食品批發(fā)市場(chǎng)的規(guī)范。近年來(lái)，我國(guó)食品生產(chǎn)和流通狀況發(fā)生巨大變化，但《食品衛(wèi)生法》沒(méi)有對(duì)食品安全源頭——農(nóng)產(chǎn)品種植養(yǎng)殖的規(guī)范。2008年4月開始征求意見的《食品安全法》（草案）引發(fā)了大家強(qiáng)烈的反響。2008年8月25日，這部法律草案進(jìn)入了最高立法機(jī)關(guān)二審。我國(guó)有望據(jù)此建立起食品安全評(píng)估、不安全食品召回等制度。該法律草案堅(jiān)持“預(yù)防為主”的原則，對(duì)食品生產(chǎn)、加工、包裝、運(yùn)輸、銷售各環(huán)節(jié)都設(shè)置了嚴(yán)格的規(guī)范制度，該草案還加大了對(duì)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)違法行為的處罰力度。

（1）結(jié)合材料一，請(qǐng)運(yùn)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識(shí)回答國(guó)家應(yīng)如何正確對(duì)待三鹿嬰幼兒奶粉事件。

（2）結(jié)合材料二、三，簡(jiǎn)要分析黨和政府在食品安全上采取一系列重大舉措體現(xiàn)的政治學(xué)道理。

（3）結(jié)合材料四，回答出臺(tái)《食品安全法》（草案）體現(xiàn)了哪些哲學(xué)觀點(diǎn)？

答案：（1）①通過(guò)經(jīng)濟(jì)、法律和必要的行政手段加強(qiáng)宏觀調(diào)控。三鹿嬰幼兒奶粉事件是對(duì)市場(chǎng)秩序的破壞。國(guó)家必須運(yùn)用經(jīng)濟(jì)的、法律的和必要的行政手段，加強(qiáng)對(duì)食品安全生產(chǎn)的宏觀管理，維護(hù)食品安全生產(chǎn)秩序，對(duì)此類事件進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，以維護(hù)正常的食品市場(chǎng)秩序。②加強(qiáng)道德建設(shè)。此類事件違背等價(jià)交換原則和市場(chǎng)交易應(yīng)遵循的誠(chéng)實(shí)信用的原則。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下應(yīng)注重道德建設(shè)，使人們從正確處理國(guó)家、集體和個(gè)人三者利益關(guān)系的高度，從而認(rèn)識(shí)此類現(xiàn)象的危害，自覺加以抵制。

（2）①體現(xiàn)了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)和政府職能，材料二中，面對(duì)三鹿集團(tuán)給奶業(yè)市場(chǎng)爆發(fā)的安全問(wèn)題態(tài)勢(shì)，我國(guó)政府部門加強(qiáng)對(duì)食品安全生產(chǎn)的宏觀管理，維護(hù)安全生產(chǎn)秩序，體現(xiàn)了我國(guó)政府積極行使保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能、組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能和社會(huì)公共服務(wù)職能，反映了我國(guó)人民民主材料三中，北京市開展了針對(duì)奧運(yùn)期間突發(fā)食品安全事件的多次大規(guī)模應(yīng)急演練，保證奧運(yùn)會(huì)食品安全，體現(xiàn)了我國(guó)政府積極行使文化職能和社會(huì)公共服務(wù)職能。②我國(guó)的政府是人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者。面對(duì)奶業(yè)市場(chǎng)和北京奧運(yùn)食品安全問(wèn)題，必須堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則，維護(hù)人民生命安全，嚴(yán)懲事故責(zé)任者。③體現(xiàn)了政府堅(jiān)持依法行政?！皣?guó)家質(zhì)檢總局派出工作組赴河北、廣東、黑龍江、內(nèi)蒙四省區(qū)，督促檢查三鹿嬰幼兒奶粉重大安全事故應(yīng)急處置工作”、“北京市政府開展針對(duì)奧運(yùn)期間突發(fā)食品安全事件的大規(guī)模應(yīng)急演練”體現(xiàn)了行政機(jī)關(guān)嚴(yán)格依法行政。北京市政府開展多次針對(duì)奧運(yùn)期間突發(fā)食品安全事件的大規(guī)模應(yīng)急演練，保證了奧運(yùn)期間沒(méi)有發(fā)生食品安全事故，正是堅(jiān)持依法治國(guó)原則的結(jié)果。④同時(shí)還體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、地位、宗旨以及代表廣大人民群眾的利益，以人為本等。

（3）①一切從實(shí)際出發(fā)。近年來(lái)，我國(guó)食品生產(chǎn)和流通狀況發(fā)生巨大變化，但我國(guó)還沒(méi)有對(duì)食品安全源頭規(guī)范化的法律，為實(shí)現(xiàn)食品“從農(nóng)田到餐桌”的安全，討論出臺(tái)《食品安全法》（草案），體現(xiàn)了主觀符合客觀，堅(jiān)持了一切從實(shí)際出發(fā)。②社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化?，F(xiàn)有的關(guān)于食品的法律有13部，法規(guī)26部，卻都沒(méi)有對(duì)食品批發(fā)市場(chǎng)的規(guī)范。近年來(lái)，我國(guó)食品生產(chǎn)和流通狀況發(fā)生巨大變化，因此，需要出臺(tái)一部《食品衛(wèi)生法》，這體現(xiàn)了這一點(diǎn)。③人民群眾是實(shí)踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。2008年4月開始，向大家征求意見，討論出臺(tái)《食品安全法》（草案），建立起食品安全評(píng)估、不安全食品召回等制度體現(xiàn)了該觀點(diǎn)。（其他角度言之有理也可酌情給分）

4、2008年9月開始的華爾街金融危機(jī)正向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)侵襲，各國(guó)央行也紛紛出臺(tái)救市舉措，全球新一輪降息行動(dòng)正在展開。從國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)看，拉動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“三駕馬車”疲態(tài)漸現(xiàn)，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)正面臨嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)壓力，經(jīng)濟(jì)減速風(fēng)險(xiǎn)日益增大。只要我們采取有力措施，調(diào)整結(jié)構(gòu)，不斷擴(kuò)大內(nèi)需，特別是消費(fèi)內(nèi)需，中國(guó)經(jīng)濟(jì)就有著持續(xù)增長(zhǎng)的較大潛力。中國(guó)人民銀行將密切關(guān)注這場(chǎng)金融危機(jī)的發(fā)展演變及帶來(lái)的影響，根據(jù)國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化，適時(shí)靈活地采取相關(guān)措施加以應(yīng)對(duì)，也希望世界各國(guó)齊心協(xié)力，克服困難，共同抵御國(guó)際金融風(fēng)險(xiǎn)和國(guó)際金融危機(jī)，共同維護(hù)國(guó)際金融市場(chǎng)穩(wěn)定。

（1）結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活有關(guān)知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明我國(guó)加強(qiáng)宏觀調(diào)控對(duì)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的意義。（9分）

（2）請(qǐng)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)回答應(yīng)怎樣應(yīng)對(duì)目前的金融危機(jī)？（8分）1）①科學(xué)發(fā)展觀的第一要議是發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是宏觀調(diào)控的首要目標(biāo)，只有加強(qiáng)宏觀調(diào)控，才能解決經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中存在的問(wèn)題，避免市場(chǎng)作用的消極影響，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。（3分）

②科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。暫免征收利息稅，有利于增加個(gè)人儲(chǔ)蓄存款收益，符合國(guó)家宏觀調(diào)控的需要。充分體現(xiàn)了政府讓利于民，改變政府與居民之間國(guó)民收入分配關(guān)系的努力，是保障民生，貫徹以人為本科學(xué)發(fā)展觀的要求。（3分）

③科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。只有不斷加強(qiáng)和完善宏觀調(diào)控，區(qū)別對(duì)待、有保有壓、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，促進(jìn)總量平衡，才能做到統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。（3分）

（2）①采取積極的財(cái)政貨幣政策，擴(kuò)大內(nèi)需，保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)；

②加強(qiáng)金融監(jiān)管，重視金融衍生品安全和金融創(chuàng)新問(wèn)題；

③還應(yīng)完善社會(huì)保障體系。

④加強(qiáng)宏觀調(diào)控，采取靈活、審慎、富有彈性的政策，保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，保持金融市場(chǎng)穩(wěn)定，保持資本市場(chǎng)穩(wěn)定。

⑤各國(guó)要加強(qiáng)合作。

⑥正確處理虛擬經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，積累與消費(fèi)的關(guān)系，金融創(chuàng)新與金融監(jiān)管的關(guān)系。（8分，只要答對(duì)其中4點(diǎn)即可給滿分）

5、2008年9月對(duì)某些政府官員來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是黑色的9月。從山西襄汾尾礦庫(kù)潰壩到三鹿奶粉事件，再到深圳龍崗區(qū)大火和登封市煤與瓦斯突出事故，9月份公共事故集中爆發(fā)，造成了巨大的社會(huì)影響，也至少引發(fā)了導(dǎo)致19名有關(guān)高級(jí)官員（其中絕大部分是政府官員）引咎辭職或遭免職問(wèn)責(zé)。這儼然是一場(chǎng)“問(wèn)責(zé)風(fēng)暴”。有專家說(shuō)：“2008年是行政問(wèn)責(zé)年。”

用所學(xué)的《政治生活》知識(shí)，說(shuō)明對(duì)政府官員進(jìn)行行政問(wèn)責(zé)的依據(jù)和意義。（12分）

依據(jù)：我國(guó)政府是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，必須切實(shí)履行好政府的職能；我國(guó)政府是人民的政府，必須堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則和為人民服務(wù)的宗旨；政府及其工作人員的權(quán)力由法律授予，必須依法行政；我國(guó)政府的權(quán)力是人民賦予的，必須接受人民的監(jiān)督。（6分）（如果有學(xué)生從行政問(wèn)責(zé)的法律依據(jù)角度分析也可適當(dāng)給分）。

意義：有利于政府機(jī)關(guān)及其工作人員更好地履行政府職能，更好地堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則和為人民服務(wù)的宗旨，不斷提高依法行政的水平，更加自覺地接受人民群眾的監(jiān)督等。（如果有學(xué)生從其它方面進(jìn)行回答，言之有理可以適當(dāng)給分）（66、2008年9月25日，我國(guó)神舟7號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。胡錦濤指出，此次神舟七號(hào)載人航天飛行任務(wù)，是今年我國(guó)最具代表性最具影響力的國(guó)家級(jí)重大科研實(shí)踐活動(dòng)，是中國(guó)人民攀登世界科技高峰的又一偉大壯舉。這一次飛行中，我國(guó)航天員將首次實(shí)施空間出艙活動(dòng)，任務(wù)技術(shù)難度更大，可靠性要求更高，狀態(tài)變化較多，對(duì)任務(wù)的組織實(shí)施提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。

運(yùn)用《生活與哲學(xué)》中“實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)”這一知識(shí)，簡(jiǎn)要分析我國(guó)開展載人航天這一科研實(shí)踐活動(dòng)的意義。（12分）

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。開展載人航天這一科研實(shí)踐活動(dòng)必將使我們獲得更多的關(guān)于航天科技方面的新的認(rèn)識(shí)；（3分）實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力。隨著載人航天科研活動(dòng)的深入開展，不斷地提出更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，通過(guò)科技人員的新的探索和研究，使得我們的認(rèn)識(shí)不斷得以擴(kuò)展與深化；（3分）實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在進(jìn)行載人航天這一重大科研實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，科技人員把指導(dǎo)自己實(shí)踐的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐所產(chǎn)生的結(jié)果加以對(duì)照，從而檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)是否正確地反映了客觀事物；（3分）實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿。我們可以把從載人航天科研實(shí)踐活動(dòng)中獲得的正確的認(rèn)識(shí)運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)的開展以改造客觀世界，造福于人類。（3分）

7、北京奧運(yùn)會(huì)開幕式，彌漫著中國(guó)五千年的文化，從中國(guó)古代的四大發(fā)明到“絲綢之路”，從“古老元素”到現(xiàn)代“祥云”主火炬在“鳥巢”上空騰起奪目的光焰……所展示的是一個(gè)充滿文化自信的中國(guó)，而且其規(guī)模之宏大，場(chǎng)面之熱烈，也堪稱世界經(jīng)典之作，受到中外媒體高度的贊揚(yáng)。

北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上所展示的中華文明為什么能夠震撼世界，受到中外媒體高度的贊揚(yáng)？

（1）中華文化遠(yuǎn)源流長(zhǎng)、博大精深

（2）中華文化具有包容性，能夠與世界文化融為一體

（3）中國(guó)文化具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力，能夠吸引世界各國(guó)人民

（4）中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，國(guó)際地位不斷提高，國(guó)際影響力日漸增強(qiáng)

8.第七屆亞歐首腦會(huì)議于 2008年10月24日 至25日在北京舉行。這是亞歐會(huì)議實(shí)現(xiàn)第二輪擴(kuò)大后45個(gè)成員領(lǐng)導(dǎo)人的首次聚會(huì)。首腦會(huì)議的主題為“對(duì)話合作、互利共贏”。

與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人圍繞著對(duì)話合作、互利共贏的主題，就國(guó)際經(jīng)濟(jì)的金融形勢(shì)、糧食安全、救災(zāi)合作、國(guó)際和地區(qū)形勢(shì)、可持續(xù)發(fā)展、加強(qiáng)不同文明對(duì)話等問(wèn)題坦誠(chéng)、深入交換了看法，達(dá)成廣泛的重要的共識(shí)，會(huì)議發(fā)表了《關(guān)于國(guó)際金融形勢(shì)的聲14、《可持續(xù)發(fā)展——北京宣言》和《主席聲明》等三個(gè)成果文件，還通過(guò)了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化和可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域的多項(xiàng)合作倡議。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為，各國(guó)政府應(yīng)體現(xiàn)遠(yuǎn)見和魄力，堅(jiān)定、果斷、負(fù)責(zé)、及時(shí)地采取有效措施，妥善應(yīng)對(duì)當(dāng)前金融危機(jī)的挑戰(zhàn)。領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)通過(guò)共同努力克服危機(jī)充滿信心。

結(jié)合材料，談?wù)勚袊?guó)積極參與應(yīng)對(duì)當(dāng)前金融危機(jī)的挑戰(zhàn)反映的政治學(xué)道理。

（1）國(guó)家間的關(guān)系是由國(guó)家利益和國(guó)家力量決定的。中國(guó)在力所能及的范圍內(nèi)為應(yīng)對(duì)這場(chǎng)金融危機(jī)作出積極努力，采取一系列重大舉措，體現(xiàn)了我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)，同時(shí)密切同其他國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策的協(xié)調(diào)和配合，符合各方的國(guó)家利益。

（2）中國(guó)政府堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，在和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上積極發(fā)展同世界各國(guó)的友好關(guān)系。中國(guó)政府不以社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的異同來(lái)決定親疏好惡，中國(guó)政府為應(yīng)對(duì)這場(chǎng)金融危機(jī)采取的積極措施，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展，是我國(guó)和平外交政策的表現(xiàn)。

（3）國(guó)家性質(zhì)決定國(guó)家職能。中國(guó)加強(qiáng)與亞歐各國(guó)的交流與合作，創(chuàng)造有利于我國(guó)發(fā)展的國(guó)際環(huán)境，有利于促進(jìn)世界的共同發(fā)展，積極發(fā)揮我國(guó)在國(guó)際社會(huì)上的作用，這是由我國(guó)國(guó)家性質(zhì)決定的。我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中是一個(gè)負(fù)責(zé)任的國(guó)家，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著積極的作用，成為維護(hù)世界和平與地區(qū)穩(wěn)定的堅(jiān)定力量，致力于建設(shè)一個(gè)持久和平、共同發(fā)展的和諧世界。

9.目前，美國(guó)次貸危機(jī)的負(fù)面影響正從金融領(lǐng)域向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)蔓延。受此影響，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的外部需求會(huì)繼續(xù)下降，部分行業(yè)和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)將愈加困難。2008年10月8日，我國(guó)稅率、利率、存款準(zhǔn)備金率的相關(guān)政策在一起出臺(tái)。央行決定：從10月9日起，下調(diào)一年期人民幣存貸款基準(zhǔn)利率各0.27個(gè)百分點(diǎn)；從10月15日起，下調(diào)人民幣存款準(zhǔn)備金率0.5個(gè)百分點(diǎn)。同日，國(guó)務(wù)院決定，自10月9日起 對(duì)儲(chǔ)蓄存款利息所得暫免征收個(gè)人所得稅。材料體現(xiàn)了唯物辯證法的哪些知識(shí)？

1、事物是普遍聯(lián)系的，整個(gè)世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的統(tǒng)一整體。我們要用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。華爾街暴發(fā)的金融危機(jī)，需要各國(guó)共同面對(duì)。我國(guó)政府“三率”齊動(dòng)，是與世界各國(guó)央行聯(lián)手應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的一個(gè)重要組成部分。

2、矛盾具有普遍性,我們要承認(rèn)矛盾，分析矛盾, 勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。我國(guó)政府“三率”齊動(dòng)就是積極面對(duì)危機(jī)的解決途徑之一。

3、整體與部分，全局與局部，是事物普遍聯(lián)系的一種形式。整體的性能狀態(tài)及其變化會(huì)影響部分的性能狀態(tài)及其變化；反之，部分也制約整體，甚至在一定條件下，關(guān)鍵部分的對(duì)于我國(guó)來(lái)說(shuō)，要把世界金融危機(jī)的影響降到可控范圍內(nèi)，確保國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，同時(shí)要調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化對(duì)外貿(mào)易結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式從粗放型到集約型的轉(zhuǎn)變,相對(duì)于整體面言,是我國(guó)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出的最大貢獻(xiàn)。

4、矛盾具有特殊性。同一事物在發(fā)展的不同過(guò)程和不同階段上有不同的矛盾。我們要具體問(wèn)題具體分析。這就是我們?cè)诮?jīng)濟(jì)發(fā)展的不同階段采取不同措施的原因。

其他言之有理可給分。

10.財(cái)政部發(fā)布公告指出，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，決定從2008年9月1日起，在全國(guó)統(tǒng)一停止征收個(gè)體工商戶管理費(fèi)和集貿(mào)市場(chǎng)管理費(fèi)。

注：個(gè)體工商戶管理費(fèi)和集貿(mào)市場(chǎng)管理費(fèi)是從上世紀(jì)八十年代開始，由工商行政管理部門向個(gè)體工商戶和私營(yíng)企業(yè)征收的，主要用于建設(shè)集貿(mào)市場(chǎng)，為個(gè)體工商戶提供服務(wù)以及工商行政管理部門經(jīng)費(fèi)開支，至今已征收了20多年。

問(wèn)題：請(qǐng)從經(jīng)濟(jì)常識(shí)角度，簡(jiǎn)要分析停止征收個(gè)體工商戶管理費(fèi)和集貿(mào)市場(chǎng)管理費(fèi)的意義。

1、有利于減輕個(gè)體工商戶和私營(yíng)企業(yè)負(fù)擔(dān)；

2、有利于實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)主體公平競(jìng)爭(zhēng)；

3、有利于促進(jìn)個(gè)體、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展；

4、也有利于激發(fā)廣大公民自主創(chuàng)業(yè)的積極性，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

若學(xué)生回答出：有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)宏觀調(diào)控、維護(hù)市場(chǎng)秩序，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展?？梢暻闆r加分。

11.材料一： 2008年9月8日，山西省襄汾縣發(fā)生特大潰壩事故，造成250多人死亡。經(jīng)初步調(diào)查，導(dǎo)致事故主要原因是，企業(yè)違規(guī)生產(chǎn)，不落實(shí)整改指令，當(dāng)?shù)卣O(jiān)督不力。

材料二：2008年9 月，全國(guó)報(bào)告多例嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石病歷，調(diào)查發(fā)現(xiàn)患兒多有食用三鹿牌幼兒配方奶粉的歷史。初步認(rèn)定：該奶粉為不法分子在原奶收購(gòu)中添加了三聚氰胺，已致幾名患兒死亡。

材料三：“三鹿事件”發(fā)生后，黨中央和國(guó)務(wù)院?jiǎn)?dòng)國(guó)家重大食品安全事故I級(jí)響應(yīng)機(jī)制，成立應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組。切實(shí)做好九個(gè)方面工作：一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。二要全力救治患病嬰幼兒。三要質(zhì)檢部門對(duì)奶制品全面檢查。四要整頓奶制品行業(yè)。五要確保奶制品市場(chǎng)。六要保證奶制品供應(yīng)和價(jià)格穩(wěn)定。七要依法查處責(zé)任人。八要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)工作。九要切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答以下問(wèn)題：．運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)明材料一、二反映的問(wèn)題。

2．運(yùn)用政治生活知識(shí)評(píng)析國(guó)務(wù)院的做法。

3．請(qǐng)說(shuō)明黨中央成立應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組的政治學(xué)依據(jù)。

4．請(qǐng)從哲學(xué)角度為材料一、二存在的誠(chéng)信問(wèn)題提出解決辦法。

[解題思路]

1．①市場(chǎng)弱點(diǎn)②社會(huì)體系不完善③執(zhí)法不嚴(yán)④企業(yè)經(jīng)營(yíng)者素質(zhì)⑤加強(qiáng)國(guó)家宏觀調(diào)控

2．①國(guó)務(wù)院性質(zhì)、地位②政府職能③政府宗旨④政府原則⑤政府作用

3．①中共地位②中共性質(zhì)③中共作用④中共宗旨⑤中共執(zhí)政理念（目標(biāo)）⑥中共執(zhí)政方式

4．①社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性……我們要樹立先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)。（加材料）

②人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，黨員干部要樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持群眾路線（加材料）

③價(jià)值觀有導(dǎo)向作用，要樹立正確價(jià)值觀（加材料）

④正確價(jià)值觀要求人們自覺遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律、自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上（加材料）

⑤意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用，我們要樹立正確的思想意識(shí)，克服錯(cuò)誤的思想意識(shí)（加材料）

12.材料：央行8月份發(fā)布中國(guó)第二季度貨幣政策執(zhí)行報(bào)告并對(duì)下階段政策走勢(shì)給出了明確答案。

中國(guó)人民銀行在2008年十月份連續(xù)下調(diào)銀行的存貸款利率，以應(yīng)對(duì)全球金融危機(jī)的影響，維護(hù)中國(guó)金融安全、資本市場(chǎng)穩(wěn)定、中小企業(yè)融資難題，確保國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。

請(qǐng)辨析：降息只對(duì)中小企業(yè)融資難帶來(lái)益處。

[解題思路]

①降息對(duì)企業(yè)影響：降低生產(chǎn)成本，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。

②降息對(duì)國(guó)家影響：維護(hù)資本市場(chǎng)穩(wěn)定、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)油畫升級(jí)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、擴(kuò)大生產(chǎn)，刺激消費(fèi)。

③降息對(duì)銀行影響：吸收存款下降，貸款增加。一方面銀行獲利增加，但另一方面面臨貸款資金來(lái)源減少的風(fēng)險(xiǎn)。

④降息對(duì)居民的影響：存款利息減少，可能轉(zhuǎn)而投資資本方向。增加個(gè)人消費(fèi)。

⑤降息本身是國(guó)家宏觀調(diào)控的經(jīng)濟(jì)手段。

題中觀點(diǎn)片面。

13.情境1：7年前，中國(guó)政府許下了綠色奧運(yùn)的承諾。7年過(guò)去了，中國(guó)政府用行動(dòng)兌現(xiàn)了自己的承諾：保障空氣質(zhì)量、場(chǎng)館建筑節(jié)能環(huán)保。

情景2：奧運(yùn)會(huì)是體育競(jìng)技的舞臺(tái)，也是文化交流的舞臺(tái)。

以期為世界了解、認(rèn)可，進(jìn)而融入世界，是舉辦這屆奧運(yùn)會(huì)的重要目標(biāo)之一。

請(qǐng)回答：

1、綠色奧運(yùn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)依據(jù)。

2、運(yùn)用政治生活知識(shí)，簡(jiǎn)要分析人文奧運(yùn)揭示的道理。

[解題思路]

1． ①有助于消費(fèi)者樹立正確的消費(fèi)觀，做理智的消費(fèi)者；保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)。

②有助于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。

③這是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，必須加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。

2． ①政府的文化職能、政府宗旨、原則

②中共始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，中共堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念。

③符合國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序要求，文化上相互借鑒，共同繁榮，而不應(yīng)排除其他民族的文化。

④迎合經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化趨勢(shì)。

14．三鹿牌奶粉重大安全事故發(fā)生以來(lái)，引起了全國(guó)人民的普遍關(guān)注。某校高三（1）班同學(xué)開展了相關(guān)探究活動(dòng)。讓我們一起參與其中。

情境一：同學(xué)們從網(wǎng)上了解到，截止到 9月21日8時(shí)，各地報(bào)告因食用嬰幼兒奶粉正在住院接受治療的嬰幼兒共有12892人。三鹿牌嬰幼兒奶粉事件發(fā)生后，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視，立即啟動(dòng)國(guó)家重大食品安全事故I級(jí)響應(yīng)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，部署有關(guān)工作。黨中央國(guó)務(wù)院嚴(yán)肅處理三鹿奶粉事件責(zé)任人員。9月22日，依據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部辭職暫行規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，免去吳顯國(guó)同志河北省省委常委、石家莊市委書記職務(wù)，同意接受李長(zhǎng)江同志引咎辭去國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局局長(zhǎng)職務(wù)的請(qǐng)求。

⑴閱讀上述材料，你能感悟到哪些政治生活道理？（6分）

情境二：同學(xué)們通過(guò)新聞了解到，質(zhì)檢總局近日發(fā)布公告，鑒于蒙牛、伊利、光明液態(tài)奶，部分批次產(chǎn)品發(fā)生三聚氰胺污染，為維護(hù)中國(guó)名牌產(chǎn)品聲譽(yù)，國(guó)家質(zhì)檢總局決定撤銷上述企業(yè)液態(tài)奶產(chǎn)品的中國(guó)名牌產(chǎn)品稱號(hào)。根據(jù)國(guó)家處理嬰幼兒奶粉事件領(lǐng)導(dǎo)小組和有關(guān)部門的通報(bào)，共有22家生產(chǎn)企業(yè)的69批次嬰幼兒配方奶粉含三聚氰胺。

⑵從經(jīng)濟(jì)生活角度，談?wù)勀銓?duì)上述企業(yè)行為的認(rèn)識(shí)。（6分）

情境三：同學(xué)們還了解到，受“三鹿”問(wèn)題奶粉事件的波及，9月20日下午，部分群眾趕到貴陽(yáng)市正新街，要求某品牌18 3名社會(huì)閑散人員借機(jī)實(shí)施打砸行為，貴陽(yáng)警方果斷處置，依法將3人行政拘留。有同學(xué)說(shuō)，公民有權(quán)通過(guò)各種方式維護(hù)自己的合法權(quán)益。

⑶請(qǐng)從權(quán)利和義務(wù)的角度，對(duì)該同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。（6分）

（1）①中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，堅(jiān)持依法執(zhí)政，堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益。②我國(guó)政府是人民的政府，切實(shí)履行保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安、組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、提供社會(huì)公共服務(wù)的職能，堅(jiān)持依法行政，貫徹為人民服務(wù)的宗旨和對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則。

（2）①市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有自發(fā)性，企業(yè)為了嬰幼兒配方奶粉中添加三聚氰胺是通過(guò)不正當(dāng)手段謀取利益，體現(xiàn)了市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有自發(fā)性。②企業(yè)的這種行為表明企業(yè)沒(méi)有誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，必將損害企業(yè)的信譽(yù)和形象，違法者還有受到法律的制裁，不利于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，破壞了市場(chǎng)秩序，不利于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。③科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，部分企業(yè)沒(méi)有牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，損害了消費(fèi)者的合法權(quán)益。

（3）在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。我們要樹立權(quán)利意識(shí)，珍惜公民權(quán)利，同時(shí)要樹立義務(wù)意識(shí)，要自覺履行遵守憲法和法律的義務(wù)。公民在必須依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，尊重他人的權(quán)益，不得損害他人的合法利益。因此，該同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

15.華爾街金融危機(jī)正向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)侵襲，各國(guó)央行也紛紛出臺(tái)救市舉措，全球新一輪降息行動(dòng)正在展開。從國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)看，拉動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“三駕馬車”疲態(tài)漸現(xiàn)，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)正面臨嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)壓力，經(jīng)濟(jì)減速風(fēng)險(xiǎn)日益增大。當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本面沒(méi)有改變，經(jīng)濟(jì)正在朝著宏觀調(diào)控的預(yù)期方向發(fā)展。我國(guó)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)巨大，有著較大的回旋余地，市場(chǎng)流動(dòng)性也比較充裕，只要我們采取有力措施，調(diào)整結(jié)構(gòu)，不斷擴(kuò)大內(nèi)需，特別是消費(fèi)內(nèi)需，中國(guó)經(jīng)濟(jì)就有著持續(xù)增長(zhǎng)的較大潛力。從目前掌握的情況看，國(guó)內(nèi)金融機(jī)構(gòu)持有的海外投資產(chǎn)品有一定損失，但從金融機(jī)構(gòu)整體盈利狀況來(lái)看，損失占比很小，風(fēng)險(xiǎn)可控，不會(huì)對(duì)中國(guó)金融體系整體造成太大影響。人民銀行將密切關(guān)注這場(chǎng)金融危機(jī)的發(fā)展演變及帶來(lái)的影響，根據(jù)國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化，適時(shí)靈活地采取相關(guān)措施加以應(yīng)對(duì)，也希望世界各國(guó)齊心協(xié)力，克服困難，共同抵御國(guó)際金融風(fēng)險(xiǎn)和國(guó)際金融危機(jī)，共同維護(hù)國(guó)際金融市場(chǎng)穩(wěn)定。

結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活有關(guān)知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明我國(guó)加強(qiáng)宏觀調(diào)控對(duì)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的意義。（12分）

①科學(xué)發(fā)展觀的第一要議是發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是宏觀調(diào)只有加強(qiáng)宏觀調(diào)控，才能解決經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中存在的問(wèn)題，避免市場(chǎng)作用的消極影響，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。（3分）

②科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。暫免征收利息稅，有利于增加個(gè)人儲(chǔ)蓄存款收益，符合國(guó)家宏觀調(diào)控的需要。充分體現(xiàn)了政府讓利于民，改變政府與居民之間國(guó)民收入分配關(guān)系的努力，是保障民生，貫徹以人為本科學(xué)發(fā)展觀的要求。（3分）

③科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。只有不斷加強(qiáng)和完善宏觀調(diào)控，區(qū)別對(duì)待、有保有壓、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，促進(jìn)總量平衡，才能做到統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。（4分）

16、2008年8月8日 晚8時(shí)8分，第二十九屆夏季奧運(yùn)會(huì)在北京的國(guó)家體育場(chǎng)－－鳥巢隆重開幕。奧運(yùn)會(huì)開幕式是展現(xiàn)中華民族豐厚文化的大舞臺(tái)，開幕式的文藝表演向全世界講述了感動(dòng)世界的中國(guó)故事。巨大的畫卷徐徐展開，中國(guó)故事輕曼地演繹，中國(guó)五千年的夢(mèng)想就是一篇恢宏的史詩(shī)，“長(zhǎng)卷”、“夢(mèng)幻五環(huán)”、“太極”、“點(diǎn)燃圣火”、“飛天”等創(chuàng)意給世界留下了深刻印象，體現(xiàn)出了豐富而悠久的中國(guó)傳統(tǒng)文化獨(dú)特的魅力，傳達(dá)著勤勞自強(qiáng)的中華民族邁向世界的豪情和自信。

（1）請(qǐng)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活的有關(guān)知識(shí)回答：舉辦北京奧運(yùn)會(huì)對(duì)我國(guó)有何重大意義？

（2）運(yùn)用聯(lián)系與發(fā)展的觀點(diǎn)分析，為什么說(shuō)北京奧運(yùn)會(huì)開幕式是展現(xiàn)中華民族文化的大舞臺(tái)？

（3）運(yùn)用國(guó)家職能的知識(shí)分析，在奧運(yùn)會(huì)的舉辦過(guò)程中應(yīng)如何展現(xiàn)中華民族豐富的文化底蘊(yùn)？

（1）①改善北京等城市的自然環(huán)境和公共設(shè)施，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展打基礎(chǔ)；②促進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，拉動(dòng)國(guó)內(nèi)消費(fèi)需求、投資需求，增加勞動(dòng)力就業(yè)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整；③展示我國(guó)改革開放取得的成就，提高中國(guó)制造在國(guó)際上的影響力，促進(jìn)中國(guó)文化、企業(yè)和產(chǎn)品走向國(guó)際市場(chǎng)，進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開放。

（2）①事物聯(lián)系具有普遍性和客觀性，我們要堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。任何事物都與周圍的其他事物相互聯(lián)系，通過(guò)北京奧運(yùn)會(huì)開幕式這個(gè)舞臺(tái)展現(xiàn)中華民族文化，奧林匹克文化將為中華文化注入新的生命力，同時(shí)中華文化也極大地豐富了奧林匹克文化。②事物是變化發(fā)展的，我們要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。民族文化的生命力在于應(yīng)用和發(fā)展，通過(guò)北京奧運(yùn)會(huì)開幕式這個(gè)舞臺(tái)展現(xiàn)民族文化、發(fā)展民族文化，這是傳播和繁榮民族文化的需要。

（3）政府要積極履行經(jīng)濟(jì)職能，要開發(fā)文化資源，大力20 政府要積極履行了文化職能，大力發(fā)展體育文化事業(yè)的表現(xiàn)，展現(xiàn)中華民族的文化底蘊(yùn)；政府要積極履行好了社會(huì)公共服務(wù)職能，提高人民群眾的文化素質(zhì)，自覺地利用奧運(yùn)會(huì)這個(gè)舞臺(tái)宣傳和弘揚(yáng)民族文化。

17、材料一：2008年9月11日，石家莊三鹿集團(tuán)股份有限公司發(fā)布產(chǎn)品召回聲明，稱經(jīng)公司自檢發(fā)現(xiàn)2008年8月6日前出廠的部分批次三鹿嬰幼兒奶粉受到三聚氰胺的污染，截止9月12日，各地向衛(wèi)生部報(bào)告泌尿系統(tǒng)結(jié)石病患兒432例。導(dǎo)致三鹿原奶問(wèn)題的直接原因是收奶販子在原奶收上來(lái)后，為了牟取暴利、增加重量和質(zhì)量，而在原奶中增加了三聚氰胺這種化工原料。

材料二：黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視三鹿牌奶粉重大安全事故，立即啟動(dòng)了國(guó)家重大食品安全事故I級(jí)響應(yīng)，做好三鹿牌嬰幼兒配方奶粉重大安全事故處置工作。9月14日，國(guó)家質(zhì)檢總局應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組作出緊急部署，派出工作組赴河北、廣東、黑龍江、內(nèi)蒙四省區(qū)，督促檢查三鹿嬰幼兒奶粉重大安全事故應(yīng)急處置工作。公安部門對(duì)三鹿牌嬰幼兒配方奶粉重大安全事故進(jìn)行調(diào)查，“三鹿”董事長(zhǎng)已被逮捕，免去石家莊市委、市政府主要負(fù)責(zé)人職務(wù)，國(guó)務(wù)院同意李長(zhǎng)江引咎辭去國(guó)家質(zhì)檢總局局長(zhǎng)職務(wù)。

（1）結(jié)合材料，請(qǐng)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活的有關(guān)知識(shí)回答如何解決我國(guó)的食品質(zhì)量安全問(wèn)題？

（2）結(jié)合材料，簡(jiǎn)要分析我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)在食品安全上采取一系列重大舉措體現(xiàn)的政治生活的道理。

（1）①國(guó)家要運(yùn)用法律手段加強(qiáng)宏觀調(diào)控，完善食品安全法規(guī)，通過(guò)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)法規(guī)來(lái)打擊各種經(jīng)濟(jì)違法犯罪行為，整頓市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序；建立健全食品認(rèn)證制度，通過(guò)認(rèn)證的合格產(chǎn)品才能進(jìn)入市場(chǎng)；同時(shí)要建立健全政府職能部門的問(wèn)責(zé)制度。②政府要從根本上加強(qiáng)對(duì)各行各業(yè)的監(jiān)督和管理，要切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)信用制度的建設(shè)，建立健全社會(huì)信用體系，尤其要加快建立信用監(jiān)督和失信懲戒制度。要形成以道德為支撐、法律為保障的社會(huì)信用制度，這是規(guī)范此類事件的治本之策。③企業(yè)和經(jīng)營(yíng)者要提高自身的素質(zhì)，樹立良好的信譽(yù)和形象；遵守職業(yè)道德；遵守市場(chǎng)交易原則，自覺保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，依法經(jīng)營(yíng)，誠(chéng)實(shí)守信，通過(guò)抓管理、抓質(zhì)量來(lái)提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力、贏得消費(fèi)者信賴。④消費(fèi)者要提高識(shí)別假冒偽劣產(chǎn)品的能力；加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。

（2）①體現(xiàn)了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)和政府的職能。材料中面對(duì)三鹿集團(tuán)給奶業(yè)市場(chǎng)爆發(fā)的安全問(wèn)題態(tài)勢(shì)，我國(guó)政府加強(qiáng)對(duì)食品安全生產(chǎn)的宏觀管理，維護(hù)安全生產(chǎn)秩序，體現(xiàn)了我國(guó)人我國(guó)政府積極行使政治職能、經(jīng)濟(jì)職能和社會(huì)公共服務(wù)職能。②體現(xiàn)了我國(guó)政府是人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者。面對(duì)奶業(yè)市場(chǎng)安全問(wèn)題，必須堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則，維護(hù)人民生命安全，嚴(yán)懲事故責(zé)任者。③體現(xiàn)了我國(guó)政府堅(jiān)持依法行政。國(guó)家質(zhì)檢總局派出工作組赴河北、廣東、黑龍江、內(nèi)蒙四省區(qū)，督促檢查三鹿嬰幼兒奶粉重大安全事故應(yīng)急處置工作并犯罪嫌疑人依法懲處體現(xiàn)了這一點(diǎn)。④體現(xiàn)了我國(guó)堅(jiān)持公民在法律面前一律平等的原則?！叭埂倍麻L(zhǎng)已被逮捕，免去石家莊市委、市政府主要負(fù)責(zé)人職務(wù)，國(guó)務(wù)院同意李長(zhǎng)江引咎辭去國(guó)家質(zhì)檢總局局長(zhǎng)職務(wù)。就是堅(jiān)持公民在法律面前一律平等的原則的體現(xiàn)。

18．今年是改革開放30年，為此，某校高三學(xué)生圍繞著30年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r開展了探究活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中收集到以下幾個(gè)材料，并根據(jù)材料探究相關(guān)問(wèn)題。

材料一：

表一：1978年～2007年我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r

年份 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP億元）國(guó)家財(cái)政收入（億元）

1978年

3645.2

381 2007年

249529.9

51000

表二：1989年～2007年我國(guó)城鄉(xiāng)居民收入增長(zhǎng)狀況

年份

城市

農(nóng)村 1989年

1374元

602元

2001年

6860元

2366元

2003年

8500元

2622元 2007年

13786元

4140元

注：2007年以前，我國(guó)財(cái)政收入的增長(zhǎng)幅度大于居民收入的增長(zhǎng)幅度。

（1）以上兩個(gè)表格反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？如何解決表二中所反映的問(wèn)題？

表一反映了改革開放30年來(lái)我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和財(cái)政收入大幅增長(zhǎng)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。

表二反映了1989年到2007年我國(guó)城鄉(xiāng)居民收入大幅增長(zhǎng)，城鄉(xiāng)居民收入差距進(jìn)一步擴(kuò)大，財(cái)政收入的增長(zhǎng)快于于居民收入的增長(zhǎng)。

要解決表二中的問(wèn)題就要做到：

統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，增加農(nóng)民收入；增加居民收入在國(guó)民收入中的比重，勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重；創(chuàng)造條件讓更多的群眾擁有財(cái)產(chǎn)性收入。

材料二：1978年12月召開了黨的十一屆三中全會(huì)，時(shí)隔30年，2008年10月9日又召開了黨的十七屆三中全會(huì)，會(huì)上22 《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問(wèn)題的決定》。該文件中指出，中共推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展須遵循黨管農(nóng)村工作等幾項(xiàng)重大原則。文件中強(qiáng)調(diào)須遵循的重大原則包括：必須鞏固和加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位，始終把解決好十幾億人口吃飯問(wèn)題作為治國(guó)安邦的頭等大事。此次會(huì)議進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)必須切實(shí)保障農(nóng)民權(quán)益，始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大農(nóng)民根本利益作為農(nóng)村一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

（2）運(yùn)用政治生活的有關(guān)知識(shí)說(shuō)明中共十七屆三中全會(huì)為什么要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)必須切實(shí)保障農(nóng)民權(quán)益？

我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人；中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)的執(zhí)政黨，是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)；它的宗旨是全心全意為人民服務(wù)；民主執(zhí)政是黨的執(zhí)政方式之一；科學(xué)發(fā)展觀作為我黨的指導(dǎo)思想，其核心是以人為本。

材料三：由于30年前的真理問(wèn)題大討論，促進(jìn)了人們的思想解放，從而使中國(guó)進(jìn)入了改革開放的新時(shí)期。在改革開放的實(shí)踐中先后形成了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等一系列重要思想和理論，即中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系。

（3）上述材料體現(xiàn)認(rèn)識(shí)論中的哪些道理？

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的根本動(dòng)力，正是由于改革開放的實(shí)踐活動(dòng)，才推動(dòng)了馬克思主義在中國(guó)的發(fā)展。

認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用，由于真理問(wèn)題的討論，促使中國(guó)進(jìn)入了改革開放的新時(shí)期。

真理是具體的有條件的，認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性和無(wú)限性，因此馬克思主義在中國(guó)需要不斷發(fā)展。

19.2008年9月以來(lái)，一批官員因?yàn)橹卮筘?zé)任事故而被免職。在中國(guó)掀起了新一輪的“官員問(wèn)責(zé)風(fēng)暴”。三鹿奶粉事件 9月17日 召開的石家莊市第十二屆人大常委會(huì)第六次會(huì)議通過(guò)了關(guān)于接受冀純堂辭去石家莊市人民政府市長(zhǎng)職務(wù)的決定。9月22日，經(jīng)中共中央、國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，中共河北省委常委、石家莊市委書記吳顯國(guó)因?qū)θ古颇谭凼录?fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和直接責(zé)任被免職。國(guó)務(wù)院同意李長(zhǎng)江辭去國(guó)家質(zhì)檢總局職務(wù)。任命王勇為國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局局長(zhǎng)。

（1）

運(yùn)用政治常識(shí)的有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明材料：中共中央、國(guó)務(wù)院直接掀起“問(wèn)責(zé)風(fēng)暴”的理由。（6分）

（2）結(jié)合材料說(shuō)明當(dāng)前我國(guó)應(yīng)如何進(jìn)一步建設(shè)和完善官員問(wèn)責(zé)制。（8分）

(3)從哲學(xué)角度，分析說(shuō)明被問(wèn)責(zé)官員“跌倒”的主觀原因。（6分）1）①我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)決定了國(guó)家一切權(quán)力屬于人民。國(guó)務(wù)院直接推動(dòng)官員問(wèn)責(zé)制，表明我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)貫徹對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則。（2分）②中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益，黨中央高度重視官員頭號(hào)責(zé)制，有利于加強(qiáng)黨的建設(shè)，體現(xiàn)了黨的性質(zhì)。（2分）③官員問(wèn)責(zé)制有利于推動(dòng)行政機(jī)關(guān)依法行政，是建設(shè)社會(huì)主義政治文明的客觀需要。（2分）

（2）①政府應(yīng)做到民主決策、科學(xué)決策。重大行政決策的政務(wù)信息必須及時(shí)主動(dòng)向社會(huì)公開，以保障群眾的知情權(quán)。（2分）②深化政治體制改革，積極推進(jìn)依法行政，使從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治政落到實(shí)處。（2分）③權(quán)力機(jī)關(guān)應(yīng)強(qiáng)化其問(wèn)責(zé)主體地位，加強(qiáng)對(duì)“一府兩院”的監(jiān)督，避免“監(jiān)督缺位”的現(xiàn)象。（2分）

④公眾、社會(huì)輿論要在推動(dòng)對(duì)官員進(jìn)行“問(wèn)責(zé)”中發(fā)揮作用，形成媒體和社會(huì)監(jiān)督的合力。（2分）

（3）①?zèng)]有重視意識(shí)的作用，一些官員在重大安全事故和責(zé)任事件中，“負(fù)有責(zé)任”受到追究，往往是因?yàn)榉噶酥饔^主義的錯(cuò)誤，或者缺乏責(zé)任意識(shí)、公仆意識(shí)。（2分）②沒(méi)有把發(fā)揮主觀能動(dòng)性同尊重客觀規(guī)律、正視客觀條件結(jié)合起來(lái)。有關(guān)官員習(xí)慣瞎指揮、冒險(xiǎn)蠻干，缺乏求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，這種違背客觀規(guī)律，不顧實(shí)際條件的做法必須受到懲罰。（2分）③沒(méi)有樹立正確的價(jià)值觀。被問(wèn)責(zé)官員的價(jià)值觀不符合事物發(fā)展的規(guī)律性和人民的根本利益。（2分）

20．2008年8月舉行的北京奧運(yùn)會(huì)得到了國(guó)內(nèi)外的高度認(rèn)可。某校高三(1)班同學(xué)圍繞“精彩奧運(yùn)”這一主題展開探究活動(dòng)。在探究中，他們了解到下面三則信息：

信息一：開幕式上鮮艷的色彩，唯美的影像，展現(xiàn)出波瀾壯闊的歷史畫卷。武術(shù)、風(fēng)箏、飛天、昆曲、孔子《論語(yǔ)》、三千弟子求學(xué)等節(jié)目將中國(guó)文化的精華用通俗美妙的形式表現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)富有強(qiáng)烈時(shí)代氣息的現(xiàn)代手法，借助最新的科技手段，把源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化和時(shí)代精神有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，增進(jìn)了世界人民對(duì)中華文化的了解。

(1)北京奧運(yùn)會(huì)開幕式的成功設(shè)計(jì)體現(xiàn)了唯物辯證法哪些道理?(6分)

信息二：在奧運(yùn)后，由于投資活動(dòng)大幅度減弱，大量的體育場(chǎng)館和設(shè)施閑置或利用不足，一些與奧運(yùn)會(huì)相關(guān)的行業(yè)往往會(huì)出現(xiàn)衰退，步入低谷。但是巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)將奧運(yùn)中心建在有待開墾的海灘上，奧運(yùn)會(huì)后這片地區(qū)成為旅游區(qū)，使該市旅游業(yè)躍居歐洲第3位；漢城奧運(yùn)會(huì)為韓國(guó)建筑業(yè)、制造業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)分別創(chuàng)造了21億美元、22億美元和13億美元的產(chǎn)值，對(duì)韓國(guó)經(jīng)濟(jì)起到了顯著的拉動(dòng)作用，使韓國(guó)完成了從發(fā)展中國(guó)家向新興工業(yè)國(guó)家的轉(zhuǎn)變。從《經(jīng)濟(jì)生活》角度看，我們?nèi)绾谓梃b其它奧運(yùn)主辦城市應(yīng)對(duì)“奧運(yùn)低谷”的成功經(jīng)驗(yàn)?(6分)

信息三：北京為世界人民奉獻(xiàn)了一屆無(wú)與倫比的成功奧運(yùn)會(huì)，也給我們留下了一份十分寶貴的奧運(yùn)遺產(chǎn)。胡錦濤總書記指出：較之奧運(yùn)會(huì)留給我們的物質(zhì)遺產(chǎn)，精神遺產(chǎn)更為持久、更為寶貴，我們要珍惜它，并努力使之發(fā)揚(yáng)光大。

(3)請(qǐng)你從《文化生活》的角度，就如何繼承奧運(yùn)文化遺產(chǎn)、弘揚(yáng)奧運(yùn)精神提幾點(diǎn)建議。(6分)

(1)①用通俗美妙的形式，富有強(qiáng)烈時(shí)代氣息的現(xiàn)代手法，最新的科技手段將中國(guó)文化的精華表現(xiàn)出來(lái)。體現(xiàn)了辯證的否定觀；樹立了創(chuàng)新意識(shí)。(3分)

②把源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化和時(shí)代精神有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，增進(jìn)了世界人民對(duì)中華文化的了解。體現(xiàn)了普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)。(3分)(學(xué)生回答言之有理可酌情給分，如答整體與部分的觀點(diǎn))

(2)①合理規(guī)劃和利用奧運(yùn)場(chǎng)館、設(shè)施等資源。(2分)

②合理引導(dǎo)投資，積極引導(dǎo)消費(fèi)。(2分)

③火力發(fā)展旅游、信息等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，積極培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。(2分)

(3)①要充分重視奧運(yùn)文化的作用，把奧運(yùn)文化作為一種精神力量，在人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力囂，發(fā)揮其對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的作用。(2分)

②促進(jìn)奧運(yùn)文化伍交流中傳播，在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，自覺成為奧運(yùn)文化傳承者和享用者。(2分)

③積極參加社會(huì)主義精神文明實(shí)踐，從我做起、從現(xiàn)在做起，做奧運(yùn)精神的踐行者。

(2分)

21、2008年9月25日，中國(guó)自行研制的第三艘載人飛船神舟七號(hào)，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場(chǎng)由“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭發(fā)射成功。極大地激發(fā)了全國(guó)中學(xué)生學(xué)習(xí)科技知識(shí)的熱情。利用國(guó)慶節(jié)假期，某校高二(1)班研究性學(xué)習(xí)小組開展了探究。同學(xué)們搜集到以下材料。

材料

一、胡錦濤總書記在十七大報(bào)告中提出，“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要，加大對(duì)自主創(chuàng)新投入，著力突破制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)。深化科技管理體制改革。實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。充分利用國(guó)際科技資源。進(jìn)一步營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新的環(huán)境，培養(yǎng)造就世界一流科學(xué)家和科技領(lǐng)軍人才，使創(chuàng)新智慧競(jìng)相迸發(fā)、創(chuàng)新人才大量涌現(xiàn)。

(1)結(jié)合材料一，談?wù)勅绾谓ㄔO(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才？（4分）

材料

二、在探究過(guò)程中，同學(xué)們了解到“神舟七號(hào)”發(fā)射的26日凌晨4時(shí)零5分“神舟七號(hào)”載人飛船成功變軌。變軌成功后，飛船已由沿橢圓軌道運(yùn)行變?yōu)檠貓A形軌道運(yùn)行。

注：所謂變軌，顧名思義就是改變飛行器在太空中的運(yùn)行軌道。受運(yùn)載火箭發(fā)射能力的局限，“神舟七號(hào)”不能直接由火箭送入最終運(yùn)行的軌道，而是要在一個(gè)橢圓軌道上先行過(guò)渡。在地面跟蹤測(cè)控網(wǎng)的跟蹤測(cè)控下，選擇合適時(shí)機(jī)，通過(guò)一定的推力提高運(yùn)行速度，達(dá)到改變運(yùn)行軌道的目的。

（2）有同學(xué)提出了一個(gè)問(wèn)題：“神舟七號(hào)”運(yùn)行軌道設(shè)計(jì)很復(fù)雜，我們?yōu)槭裁床豢梢圆扇≈苯影阉偷杰壍赖姆绞侥兀空?qǐng)用所學(xué)哲學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)該問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。（9分）

(3)如果你所在的學(xué)校組織一次科普知識(shí)教育活動(dòng)，請(qǐng)你作為校學(xué)生會(huì)干部，圍繞“神舟七號(hào)”發(fā)射成功，擬定一個(gè)主題活動(dòng)計(jì)劃？（要求：寫出主題；活動(dòng)內(nèi)容）（6分）

（1）、1）國(guó)家堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，加大對(duì)科教事業(yè)的投入，完善有關(guān)法律法規(guī)，建立一個(gè)激勵(lì)創(chuàng)新的機(jī)制，培養(yǎng)和鼓勵(lì)創(chuàng)新型人才（2分）

2）社會(huì)形成一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)新，重視創(chuàng)新型人才的良好氛圍（2分）

3）社會(huì)大眾，尤其是青少年要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力投身實(shí)踐，提高科學(xué)文化素質(zhì)及綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力。（2分）（答出兩點(diǎn)即可）

(2)

1）．物質(zhì)決定意識(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)。我國(guó)的運(yùn)載火箭暫時(shí)還沒(méi)有能力把“神舟七號(hào)”直接送入軌道。“神舟七號(hào)”運(yùn)動(dòng)軌道的設(shè)計(jì)是根據(jù)我們產(chǎn)品實(shí)際情況。根據(jù)實(shí)際條件來(lái)決定的。（3）

2)．規(guī)律是客觀性原理、方法論。

衛(wèi)星軌道的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了對(duì)客觀規(guī)律的尊重（3分）

3）人們可以認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律：在地面跟蹤測(cè)控網(wǎng)的跟蹤測(cè)控下，選擇合適時(shí)機(jī)，通過(guò)一定的推力提高運(yùn)行速度，達(dá)到改變運(yùn)行軌道的目的。

（3分）

(3)1）擬訂主題：自擬，但要圍繞“神舟七號(hào)”（2分）

2）觀看“神舟七號(hào)”發(fā)射及相關(guān)錄象資料、圖片資料（2分）

3）邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的老師或?qū)＜遗e行講座，講解航空的基本知識(shí)（2分）

22、北京時(shí)間2008年8月8日晚，第2 9屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在萬(wàn)眾矚目中拉開大幕。當(dāng)由人群組成的巨大的和平鴿展開翅膀，當(dāng)2800名孩子的笑容綻放在鳥巢，當(dāng)“我和你，心連心”那悠揚(yáng)的歌聲在夜空中回蕩，《美麗的奧林匹克》這出精彩的大戲就把一個(gè)“和”字獻(xiàn)給了世界。這個(gè)“和”字概括了中26

體現(xiàn)了中國(guó)人民對(duì)和平發(fā)展的向往；這個(gè)“和”字表達(dá)了奧林匹克運(yùn)動(dòng)的永恒追求，凝聚了地球村所有村民對(duì)未來(lái)世界所寄托的美好理想。

（1）運(yùn)用政治生活，說(shuō)明中國(guó)政府和人民追求和平的依據(jù)。

①我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)決定了我國(guó)的外交政策獨(dú)立自主的和平外交政策。②我國(guó)的對(duì)外職能雄護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展，積極發(fā)揮我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的作用。③這也符合聯(lián)合國(guó)憲章確定的宗旨和原則。④這是當(dāng)今時(shí)代主題的要求。⑤是由我國(guó)外交政策的基本目標(biāo)和基本準(zhǔn)則決定的。

（2）國(guó)人不可不知的五句《論語(yǔ)》經(jīng)典名句：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎”；“四海之內(nèi)皆兄弟”；“己所不欲，勿施于人”；“德不孤，必有鄰”；“禮之用，和為貴”。你認(rèn)為“國(guó)人不可不知的五句《論語(yǔ)》經(jīng)典名句”體現(xiàn)政治生活的什么道理？

“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎”體現(xiàn)我國(guó)的和平外交政策；“四海之內(nèi)皆兄弟”體現(xiàn)我國(guó)建立和諧世界的主張；“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)我國(guó)尊重他國(guó)主權(quán)、反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，建立國(guó)際新秩序的主張；“德不孤，必有鄰”體現(xiàn)中華民族重視德行的優(yōu)良傳統(tǒng)，奉行“以鄰為伴、與鄰為善”的周邊外交方針和“安鄰、睦鄰和富鄰”的周邊外交政策；“禮之用，和為貴”體現(xiàn)和平與發(fā)展的主題，我國(guó)堅(jiān)持和平解決國(guó)際爭(zhēng)端的外交主張。

23、近日，全國(guó)各地出現(xiàn)千余嬰兒患腎結(jié)石病例，確認(rèn)是食用三鹿問(wèn)題奶粉所致。質(zhì)檢總局緊急在全國(guó)開展了嬰幼兒配方奶粉三聚氰胺專項(xiàng)檢查并公布階段性檢查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)全國(guó)22家企業(yè)69批次產(chǎn)品檢出三聚氰胺，伊利、蒙牛、雅士利、施恩等品牌均檢出問(wèn)題。讓人無(wú)奈的同時(shí)也引起更多人的思考。

運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活的有關(guān)知識(shí)分析材料中食品安全危機(jī)的原因和對(duì)策。

原因：市場(chǎng)調(diào)節(jié)不是萬(wàn)能的。市場(chǎng)調(diào)節(jié)存在自發(fā)性、盲目性、滯后性等固有的弊端。如果僅由市場(chǎng)調(diào)節(jié)，會(huì)導(dǎo)致資源浪費(fèi)；社會(huì)經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定，發(fā)生經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和混亂。（2分）一些地方政府宏觀調(diào)控不力。一些生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者誠(chéng)信缺失。（2分）對(duì)策：堅(jiān)持以人為本，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。國(guó)家要運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律和行政手段，加強(qiáng)宏觀調(diào)控。（2分）規(guī)范市場(chǎng)秩序，在全社會(huì)形成以道德為支撐，以法律為保障的社會(huì)信用制度，是規(guī)范市場(chǎng)秩序的治本之策。加強(qiáng)社會(huì)信用建設(shè)，建立健全社會(huì)信用體系，形成以道德為支撐，以法律為保障的社會(huì)信用制度，尤其要加快建立信用監(jiān)督和失信懲戒制度。（2分）每個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參與者都必須學(xué)法、懂法、守法、用法，都應(yīng)該樹立誠(chéng)遵守市場(chǎng)道德，逐步在全會(huì)形成誠(chéng)信為本、操守為重的良好風(fēng)尚。（2分）企業(yè)經(jīng)營(yíng)者必須遵守職業(yè)道德，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、開展正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。（2分）

24、2008年10月9日 召開的黨的十七屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村作為戰(zhàn)略任務(wù)，把走中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路作為基本方向，把加快形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局作為根本要求，堅(jiān)持工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村和多予少取放活方針，創(chuàng)新體制機(jī)制，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，增加農(nóng)民收入，保障農(nóng)民權(quán)益，促進(jìn)農(nóng)村和諧，充分調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

請(qǐng)結(jié)合材料回答：如何促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展？

促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展必須做到：

（1）提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。堅(jiān)持工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村和多予少取放活方針，創(chuàng)新體制機(jī)制。

（2）加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。堅(jiān)持工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村和多予少取放活方針，創(chuàng)新體制機(jī)制，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，增加農(nóng)民收入。充分調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

（3）統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。把走中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路作為基本方向，把加快形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局作為根本要求。

（4）加強(qiáng)能源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。

（5）推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小區(qū)域發(fā)展差距。（注：結(jié)合材料答對(duì)前三點(diǎn)即可得滿分，不結(jié)合材料需答對(duì)五點(diǎn)才可得滿分）

25.材料一： 2008年9月25日，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)F型運(yùn)載火箭將“神州七號(hào)”衛(wèi)星成功送入太空。這對(duì)推動(dòng)我國(guó)航天事業(yè)在空間領(lǐng)域的發(fā)展，提升自主創(chuàng)新能力，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步具有重要意義。

材料二：太空競(jìng)爭(zhēng)是科技創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)?！吧裰燮咛?hào)”實(shí)現(xiàn)了航天員首次出艙活動(dòng)，是中國(guó)人首次脫離宇航器進(jìn)入外太空，在外太空完成人類的行動(dòng)，成為中國(guó)載人航天歷史上一個(gè)新里程碑，也是中國(guó)繼2005年“神舟六號(hào)”載人航天飛行、2007年首次月球探測(cè)工程取得圓滿成功后的又一次重大航天科技活動(dòng)。中國(guó)載人航天工程的三步走計(jì)劃，“神七”既是二期工程的第一步，也是奠定中國(guó)空間站技術(shù)基礎(chǔ)的重要一步。

材料三：中國(guó)堅(jiān)持和平利用太空、造福人類的宗旨，愿意本著“平等互利，和平利用，共同發(fā)展”的原則，與世界各國(guó)開展航天合作交流。則、立場(chǎng)的正確性。

⑵運(yùn)用政治生活知識(shí)，就建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家提三條建議。⑶如果你想進(jìn)一步了解與“嫦娥一號(hào)”繞月衛(wèi)星有關(guān)的信息，可以通過(guò)那些途徑獲?。?/p>

如果你想展示你的研究成果，可以選擇那些途徑？

答：(1)①和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，中國(guó)和平利用和開發(fā)太空的原則和主張順應(yīng)了和平與發(fā)展的時(shí)代潮流。

②當(dāng)今世界格局正向多極化趨勢(shì)發(fā)展，當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。世界各國(guó)致力于增強(qiáng)與發(fā)展自己的綜合國(guó)力。我國(guó)的立場(chǎng)和主張有利于促進(jìn)我國(guó)科技的發(fā)展，增強(qiáng)綜合國(guó)力。

③我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)和國(guó)家利益決定了我們堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策。我國(guó)在開發(fā)國(guó)際空間上的立場(chǎng)和主張?bào)w現(xiàn)了我國(guó)的和平外交政策，有利于維護(hù)世界的和平與發(fā)展，也有利于為我國(guó)的發(fā)展贏得良好的國(guó)際空間。

(2)①政府要切實(shí)履行社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)，社會(huì)主義文化建設(shè)，提供社會(huì)公共服務(wù)職能；②政府要堅(jiān)持依法行政，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)；

③加強(qiáng)國(guó)際合作交流；

④堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，著力發(fā)展科技和提高國(guó)民素質(zhì)。

(3)途徑：網(wǎng)上查詢；查閱相關(guān)報(bào)刊；訪問(wèn)相關(guān)部門；走訪相關(guān)專家。

展示途徑：黑板報(bào)；廣播站；校園電視臺(tái)；主題班會(huì)；成果發(fā)布會(huì)；發(fā)表論文。

26.2008年8月8日 晚8時(shí)8分，第二十九屆夏季奧運(yùn)會(huì)在北京的國(guó)家體育場(chǎng)－－“鳥巢”隆重開幕。奧運(yùn)會(huì)開幕式是展現(xiàn)中華民族豐厚文化的大舞臺(tái)，開幕式的文藝表演向全世界講述了感動(dòng)世界的中國(guó)故事。巨大的畫卷徐徐展開，中國(guó)故事輕曼地演繹，中國(guó)五千年的夢(mèng)想就是一篇恢宏的史詩(shī)，“長(zhǎng)卷”、“夢(mèng)幻五環(huán)”、“太極”、“點(diǎn)燃圣火”、“飛天”等創(chuàng)意給世界留下了深刻印象，體現(xiàn)出了豐富而悠久的中國(guó)傳統(tǒng)文化獨(dú)特的魅力，傳達(dá)著勤勞自強(qiáng)的中華民族邁向世界的豪情和自信。

（1）請(qǐng)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活的有關(guān)知識(shí)回答：舉辦北京奧運(yùn)會(huì)對(duì)我國(guó)有何重大意義？

（2）運(yùn)用聯(lián)系與發(fā)展的觀點(diǎn)分析，為什么說(shuō)北京奧運(yùn)會(huì)開幕式是展現(xiàn)中華民族文化的大舞臺(tái)？

（3）運(yùn)用國(guó)家職能的知識(shí)分析，在奧運(yùn)會(huì)的舉辦過(guò)程中應(yīng)如何展現(xiàn)中華民族豐富的文化底蘊(yùn)？

答：（1）①改善北京等城市的自然環(huán)境和公共設(shè)施，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展打基礎(chǔ)；②促進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，拉

動(dòng)國(guó)內(nèi)消費(fèi)需求、投資需求，增加勞動(dòng)力就業(yè)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整；③展示我國(guó)改革開放取得的成就，提高中國(guó)制造在國(guó)際上的影響力，促進(jìn)中國(guó)文化、企業(yè)和產(chǎn)品走向國(guó)際市場(chǎng)，進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開放。

（2）①事物聯(lián)系具有普遍性和客觀性，我們要堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。任何事物都與周圍的其他事物相互聯(lián)系，通過(guò)北京奧運(yùn)會(huì)開幕式這個(gè)舞臺(tái)展現(xiàn)中華民族文化，奧林匹克文化將為中華文化注入新的生命力，同時(shí)中華文化也極大地豐富了奧林匹克文化。②事物是變化發(fā)展的，我們要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。民族文化的生命力在于應(yīng)用和發(fā)展，通過(guò)北京奧運(yùn)會(huì)開幕式這個(gè)舞臺(tái)展現(xiàn)民族文化、發(fā)展民族文化，這是傳播和繁榮民族文化的需要。

（3）政府要積極履行經(jīng)濟(jì)職能，用市場(chǎng)的眼光開發(fā)文化資源，大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)；政府要積極履行了文化職能，大力發(fā)展體育文化事業(yè)的表現(xiàn)，展現(xiàn)中華民族的文化底蘊(yùn)；政府要積極履行好了社會(huì)公共服務(wù)職能，提高人民群眾的文化素質(zhì)，指導(dǎo)大眾了解掌握祖先創(chuàng)造的遺存和具有悠久歷史的民族民間文化，自覺地利用奧運(yùn)會(huì)這個(gè)舞臺(tái)宣傳和弘揚(yáng)民族文化。

27.財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局宣布，從2008年9月1日起 調(diào)整汽車消費(fèi)稅，大幅提高3.0升以上大排量、高油耗乘用車的消費(fèi)稅稅率，同時(shí)降低1.0升 以下小排量乘用車消費(fèi)稅稅率。圍繞調(diào)整汽車消費(fèi)稅政策這一話題，同學(xué)們開展綜合探究學(xué)習(xí)。

同學(xué)們了解到，有專家認(rèn)為，當(dāng)前國(guó)際油價(jià)高位運(yùn)行、國(guó)內(nèi)能源形勢(shì)日趨緊張，提高大排量汽車消費(fèi)稅后，大排量乘用車的車價(jià)將大幅提高，這會(huì)抑制一部分人的消費(fèi)意愿。

同學(xué)們還了解到，要發(fā)揮上述政策的作用，僅靠提高消費(fèi)稅稅率還不夠，還應(yīng)理順成品油價(jià)格，盡快推出燃油稅、規(guī)范汽車燃油效率的標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)，在稅收、停車費(fèi)、過(guò)路費(fèi)等方面對(duì)小排量汽車實(shí)行優(yōu)惠措施。同時(shí)，還要在全社會(huì)樹立綠色汽車消費(fèi)理念，改變?cè)谄囅M(fèi)中不符合節(jié)約型社會(huì)建設(shè)的社會(huì)風(fēng)氣、價(jià)值取向和生活方式。

(1)政府調(diào)整汽車消費(fèi)稅政策傳遞了哪些經(jīng)濟(jì)信號(hào)?

(2)請(qǐng)你分析上述專家觀點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)依據(jù)。

(3)第三段文字體現(xiàn)了辯證唯物主義的哪些哲學(xué)道理?

答：（1）①政府抑制大排量汽車的生產(chǎn)和消費(fèi)，積極引導(dǎo)和促進(jìn)小排量汽車的生產(chǎn)消費(fèi)；②政府大力推動(dòng)節(jié)能型社會(huì)建設(shè)，扎實(shí)有效推進(jìn)節(jié)能減排付諸實(shí)踐；③政府促進(jìn)保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)的正確消費(fèi)觀的樹立。

（2）①價(jià)格變動(dòng)會(huì)引起需求量的變化，小排量汽車價(jià)格的下降，會(huì)帶來(lái)人們對(duì)它的購(gòu)買量的增加；②而大排量汽車價(jià)30 會(huì)抑制一部分人對(duì)它的購(gòu)買。③在互補(bǔ)關(guān)系的商品中，一種商品價(jià)格上升，不僅使該商品的需求減少，也會(huì)使另一種商品的需求量減少。油價(jià)的高位運(yùn)行會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)汽車的需求量下降。

（3）①意識(shí)具有能動(dòng)作用。②在全社會(huì)樹立綠色汽車消費(fèi)觀念，改變?cè)谄囅M(fèi)中不符合節(jié)約型社會(huì)建設(shè)的社會(huì)風(fēng)氣、價(jià)值取向和生活方式。③事物是普遍聯(lián)系的，要堅(jiān)持樹立全局觀念，掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，鼓勵(lì)小排量汽車消費(fèi)是個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面的配套改革才能更好的達(dá)到目的。（言之有理即可給分）

28、2008年10月８日上午，中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委在人民大會(huì)堂隆重舉行全國(guó)抗震救災(zāi)總結(jié)表彰大會(huì)。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤在會(huì)上發(fā)表重要講話。胡錦濤強(qiáng)調(diào)，在波瀾壯闊的抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)中，我們用理想凝聚力量、用信念鑄就堅(jiān)強(qiáng)、用真情凝結(jié)關(guān)愛，大力培育和弘揚(yáng)了萬(wàn)眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神。偉大抗震救災(zāi)精神，是黨和人民極為寶貴的精神財(cái)富。我們要在全黨全社會(huì)大力弘揚(yáng)偉大抗震救災(zāi)精神，使之轉(zhuǎn)化為艱苦奮斗、重建家園的堅(jiān)定意志，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的強(qiáng)大力量。

（1）從政治常識(shí)角度，如何理解黨在抗震救災(zāi)中的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作用？

答：①這是由黨的性質(zhì)和黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨決定的。（2分）②這體現(xiàn)了黨的地位，即黨是我們的執(zhí)政黨，是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。（1分）③只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終保持抗震救災(zāi)的正確方向；才能維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)，并為抗震救災(zāi)創(chuàng)造穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境；才能最廣泛、最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素搞好抗震救災(zāi)。（3分）

（2）有人認(rèn)為，保障災(zāi)區(qū)人民生產(chǎn)和生活有序進(jìn)行，責(zé)任在政府。請(qǐng)你對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。

答：①我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人，政府是人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者（2分）。政府有責(zé)任保障人民生產(chǎn)和生活有序進(jìn)行。（1分）政府只有切實(shí)履行自己的職能，把該管的事情真正管好，抗震救災(zāi)才能取得成功。命題觀點(diǎn)有其合理性。

②但是，抗震救災(zāi)，保障災(zāi)區(qū)人民生產(chǎn)和生活有序進(jìn)行，還需要人民支持政府的工作（1分），也需要社會(huì)各界大力支持與幫助（1分）；更需要受災(zāi)群眾艱苦奮斗，抗災(zāi)自救。（1分）

（3）運(yùn)用歷史唯物主義有關(guān)知識(shí)，談?wù)勅〉每拐鹁葹?zāi)斗

答

①正確價(jià)值觀具有積極導(dǎo)向作用，正是黨中央、國(guó)務(wù)院堅(jiān)持以人民群眾的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)，號(hào)召團(tuán)結(jié)一致，才奪取了抗震救災(zāi)的勝利。（2分）②人民群眾是實(shí)踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者，也是戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的主要力量。正是廣大人民群眾的積極投入到抗震救災(zāi)活動(dòng)中，才奪取了抗震救災(zāi)的勝利。（2分）③個(gè)人與社會(huì)是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，個(gè)人活動(dòng)與社會(huì)發(fā)展相互聯(lián)系、相互制約，個(gè)人活動(dòng)的總和構(gòu)成社會(huì)的整體運(yùn)動(dòng)和發(fā)展。正是社會(huì)各界同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同取得了這場(chǎng)戰(zhàn)斗的偉大勝利。（2分）④社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)反作用于社會(huì)存在，科學(xué)的社會(huì)意識(shí)有助于推動(dòng)社會(huì)履行。堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)災(zāi)后重建。（2分）（注：如果從“堅(jiān)持集體主義價(jià)值取向、人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)”等角度回答，可酌情給分。）

29（32分）2008年8月8日晚，中國(guó)人民乃至世界人民都不會(huì)忘記這個(gè)日子！第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在萬(wàn)眾矚目中拉開大幕。

材料一：2008年8月8日，國(guó)家主席胡錦濤在歡迎出席北京奧運(yùn)會(huì)開幕式和相關(guān)活動(dòng)的五大洲貴賓舉行的宴會(huì)上指出，北京奧運(yùn)會(huì)不僅是中國(guó)的機(jī)會(huì)，也是世界的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該通過(guò)參與奧運(yùn)會(huì)，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)、友誼、和平的奧林匹克精神，促進(jìn)世界各國(guó)人民溝通心靈、加深了解、增強(qiáng)友誼、跨越分歧，推動(dòng)建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。

(1)運(yùn)用政治常識(shí)，說(shuō)明胡錦濤主席的講話是如何體現(xiàn)我國(guó)外交政策的?(10分)材料二：中國(guó)為辦好北京奧運(yùn)會(huì)，對(duì)場(chǎng)館建設(shè)進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整，主要考慮了以下幾個(gè)因素：一是充分利用現(xiàn)有體育設(shè)施；二是確保滿足奧運(yùn)會(huì)賽事需要，充分考慮賽后利用，使奧運(yùn)場(chǎng)館能夠長(zhǎng)期為人民的健身、文化和休閑服務(wù)；三是盡量采用臨時(shí)設(shè)施，減少新建場(chǎng)館，避免閑置。

(2)奧運(yùn)場(chǎng)館設(shè)計(jì)體現(xiàn)了哪些哲學(xué)道理。(12分)

材料三： 圖10為北京奧運(yùn)會(huì)火炬。其創(chuàng)意靈感來(lái)自中國(guó)古代符號(hào)——圖案是“淵源共生，和諧共融”的“祥云”，造型是中國(guó)傳統(tǒng)的紙卷軸。而火炬在工藝和材料的使用上則相當(dāng)現(xiàn)代——高品質(zhì)鋁合金，中空塑件設(shè)計(jì)，噴涂高觸感塑膠漆，燃料為丙烷。小小火炬蘊(yùn)含著“人文奧運(yùn)”和“科技奧運(yùn)”的理念。

（3）請(qǐng)用矛盾的觀點(diǎn)評(píng)析北京奧運(yùn)火炬的設(shè)計(jì)。（10分）答案：

(1)①北京奧運(yùn)會(huì)不僅是中國(guó)的機(jī)會(huì)，也是世界的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)了維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展是我國(guó)外交政策的宗旨（4分）

增強(qiáng)友誼、跨越分歧，推動(dòng)建設(shè)和諧世界體現(xiàn)了促進(jìn)世界的和平與發(fā)展是我國(guó)外交政策的基本目標(biāo)之一，（3分）也體現(xiàn)了和平共處五項(xiàng)原則是我國(guó)對(duì)外關(guān)系的基本準(zhǔn)則。（3分）

(2)①物質(zhì)決定意識(shí)，要求我們一切從實(shí)際出發(fā)。場(chǎng)館建設(shè)充分考慮實(shí)際情況，利用現(xiàn)有設(shè)施，避免場(chǎng)館建設(shè)的閑置與浪費(fèi)體現(xiàn)了這一點(diǎn)。（4分）

②事物是普遍聯(lián)系和變化發(fā)展的，要求我們用聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。場(chǎng)館的建設(shè)，不僅考慮到現(xiàn)在，還考慮到將來(lái)體現(xiàn)了這一點(diǎn)。（4分）

③整體與部分相互影響，當(dāng)部分以合理的結(jié)構(gòu)形成整體時(shí)，整體就具有全新的功能，因此要注重優(yōu)化結(jié)構(gòu)。場(chǎng)館建設(shè)，盡量采用臨時(shí)設(shè)施，減少新建場(chǎng)館，避免閑置就是對(duì)場(chǎng)館進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整。（4分）

(3)①矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一。（2分）

② “對(duì)立”指矛盾雙方相互排斥、相互分離的屬性和趨勢(shì)。這種對(duì)立體現(xiàn)在“火炬的創(chuàng)意靈感來(lái)自中國(guó)古代文化符號(hào)，而在工藝和材料的使用上則相當(dāng)現(xiàn)代”；（4分）

③“統(tǒng)一”指矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢(shì)。矛盾雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中，這體現(xiàn)在“古代文化”與“現(xiàn)代工藝”在奧運(yùn)火炬上的統(tǒng)一。（4分）

30．材料一：近兩年我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中出現(xiàn)了一些新問(wèn)題，主要是糧食供求關(guān)系趨緊，固定資產(chǎn)投資膨脹，貨幣信貸投放過(guò)快，煤電油運(yùn)緊張。黨中央、國(guó)務(wù)院審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)作出了相應(yīng)的決策和部署，避免了經(jīng)濟(jì)的大的起落。

材料二：經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，中國(guó)人民銀行決定從2004年月10月29日起上調(diào)金融機(jī)構(gòu)人民幣存貸基準(zhǔn)利率，一年期限存款基準(zhǔn)利率上0.27個(gè)百分點(diǎn)，由1.98%上調(diào)到2.25%，一年期貸款基準(zhǔn)利率上調(diào)0.27個(gè)百分點(diǎn)，由5.31%上調(diào)到5.58%，其他各檔次存貸款利率也相應(yīng)調(diào)整，中長(zhǎng)期上調(diào)幅度大于短期。這是中國(guó)人民銀行9年來(lái)首次提高銀行存貸款利率。閱讀材料回答：

（1）上述兩則材料反映了什么經(jīng)濟(jì)學(xué)道理？

材料三：2008年11月15日，二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)表了宣言，強(qiáng)調(diào)在世界經(jīng)濟(jì)和國(guó)際金融市場(chǎng)面臨嚴(yán)重挑戰(zhàn)之際，與會(huì)國(guó)家決心加強(qiáng)合作，努力恢復(fù)全球增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)世界金融體系的必要改革。宣言說(shuō)，在金融市場(chǎng)已全球化的今天，各國(guó)監(jiān)管當(dāng)局在履行自身職責(zé)的同時(shí)，必須加強(qiáng)國(guó)際合作，支持市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與創(chuàng)新，加強(qiáng)金融市場(chǎng)透明度及監(jiān)管機(jī)制，確保所有金融市場(chǎng)、產(chǎn)品和參與者都受到相應(yīng)監(jiān)管或監(jiān)督。

（2）從唯物辯證法聯(lián)系的角度，談?wù)劇岸畤?guó)集團(tuán)加強(qiáng)合33 ”的必要性。

答案：

（1）①上述兩則材料反映，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中市場(chǎng)調(diào)節(jié)有自身的弱點(diǎn)和缺陷，必須加強(qiáng)國(guó)家的宏觀調(diào)控。（4分）

②國(guó)家利用人民幣基準(zhǔn)利率對(duì)物價(jià)指數(shù)發(fā)揮“杠桿性”的調(diào)節(jié)作用，來(lái)實(shí)現(xiàn)物價(jià)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的宏觀調(diào)控指標(biāo)。（4分）

（2）①世界上的一切事物都處于相互聯(lián)系之中，孤立的事物是不存在的。世界上的每個(gè)國(guó)家不可能孤立。（4分）

②整體的性能狀態(tài)會(huì)影響到部分的性能狀態(tài)及其變化；部分也制約著整體，其至在一定條件下，關(guān)鍵部分的性能會(huì)對(duì)整體的性能、狀態(tài)起決定作用。國(guó)際環(huán)境制約著20國(guó)集團(tuán)所有國(guó)家的發(fā)展，而每個(gè)國(guó)家的金融穩(wěn)定與否也會(huì)影響世界金融的繁榮穩(wěn)定。（4分）

③聯(lián)系構(gòu)成事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。20國(guó)集團(tuán)的每個(gè)國(guó)家與世界通過(guò)金融關(guān)系等紐帶聯(lián)結(jié)在一起，獲得共同發(fā)展與穩(wěn)定。（4分）

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