第一篇：道德踐行活動（范文）

道德踐行活動：

開展“正確使用環(huán)保袋，承擔(dān)環(huán)保責(zé)任”主題道德活動

實(shí)踐目的：

1、通過活動，使學(xué)生了解塑料袋的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識。從身邊小事做起做到低碳環(huán)保，并影響他人投入其中

2、通過調(diào)查農(nóng)村塑料袋的使用情況，提高學(xué)生的搜集、整理、分析信息的能力。

3、通過寫少用塑料袋的宣傳方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力，提高環(huán)保意識，增強(qiáng)責(zé)任意識

（一）通過課堂教學(xué)發(fā)揮作用

上好思想品德課。教師利用時事課堂展示活動，改善時事教育，用鮮活事例教育學(xué)生，引導(dǎo)他們逐步認(rèn)識我國環(huán)境具體現(xiàn)狀。開展好公民意識教育、生態(tài)文明教育認(rèn)識塑料袋的來源，塑料袋的成分，塑料袋的危害。習(xí)以為常的陋習(xí)正嚴(yán)重污染著環(huán)境，我們以后真得改變生活習(xí)慣。出示圖片，以圖文并茂的形式深入淺出地講解。學(xué)生談自己對塑料袋的認(rèn)識，發(fā)表看法見解

（二）發(fā)揮社會實(shí)踐養(yǎng)成作用

注重實(shí)踐體驗。引導(dǎo)學(xué)生分組采用走訪調(diào)查的方式到超市和農(nóng)村市場調(diào)查塑料袋使用情況，本鎮(zhèn)超市、菜市場、水果攤、早餐攤點(diǎn)的塑料袋有無收費(fèi)和使用情況；調(diào)查人們對塑料袋使用的態(tài)度，使用的方式；調(diào)查用后塑料垃圾堆積情況。學(xué)生自己作總結(jié)分析問題。

（三）開展交流,解決問題

學(xué)生在活動后分組進(jìn)行總結(jié)交流，提高環(huán)保認(rèn)識，提出解決方案：

1.設(shè)計改進(jìn)方案，編辦環(huán)保小報，大力宣傳環(huán)保，從思想上增強(qiáng)人們的環(huán)保意識；

2.正確使用塑料袋，并尋找塑料袋替代品；

3.自己認(rèn)真執(zhí)行環(huán)保行動，并積極告訴他人踐行環(huán)保行動，敢于反對破壞環(huán)境的行為；

自我創(chuàng)新，同學(xué)們展示各種自制的環(huán)保袋；暢想未來解決途徑。

第二篇：踐行從政道德 引領(lǐng)社會風(fēng)尚

踐行從政道德 引領(lǐng)社會風(fēng)尚

人們通常把領(lǐng)導(dǎo)干部稱之為“官”，把領(lǐng)導(dǎo)干部的從政道德稱為“官德”。領(lǐng)導(dǎo)干部道德高尚，就有人格魅力就有威望，如夏日之蔭，冬日之爐，不求親人自親之；相反，他們道德敗壞，在群眾眼中就丑陋無比，一錢不值。因此對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，要注重從政道德修養(yǎng)，為“官”有德，以德為本，以德從政，以德養(yǎng)廉，以德治家，決不能容許有“德”的缺失。

一、以德為本，注重自身修養(yǎng)

古人云：“立身立業(yè)，必先養(yǎng)德?！薄案欢鵁o德不仁，官而無德致亂?！边@些都深刻地說明了一個道理：德是一個人的立身之本。做人，應(yīng)該先立德；做官，應(yīng)該以德從政。官德無小德，領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要做群眾的表率，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，錘煉高尚人格，做到誠信明禮，言行一致，表里如一，克勤克儉，勤政敬業(yè)，正派為人，嚴(yán)于律己，在單位做個好領(lǐng)導(dǎo)，在社會做個好公民，在家庭做個好家長。

二、以德從政，樹立勤政為民的公仆意識

人無德不立，官無德不為。為官就要做事，可同樣是做事，因目的與手段的不同，結(jié)果也大相徑庭。為“官”者的從政道德，就是要牢固樹立勤政為民的公仆意識，一切從人民的利益出發(fā)，站在人民的立場上立身處世從政，圍繞黨的

基本路線，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地把本職工作做好，真正做到權(quán)大不忘責(zé)任重，位尊不移公仆心。惟此，才能做到自重，珍重自己的言行、人格和名譽(yù)，決不做與自己身份不相符的事情；才能做到自省，時常反思、檢點(diǎn)自己，防止“一失足成千古恨”；才能做到自警，用黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī)約束自己，如臨深淵、如履薄冰；才能做到自勵，始終保持旺盛的斗志、振奮的精神。

三、以德養(yǎng)廉，塑造廉潔奉公的清官形象

古人云：“公生明，廉生威。”“由此可見，“貪官”由不廉不公而起，“清官”因又廉又公而生。廉潔奉公是領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德的題中應(yīng)有之義。領(lǐng)導(dǎo)干部只有為政以德，以德養(yǎng)廉，廉潔奉公，才能樹立起反腐敗的屏障，才能提高拒腐防變和抵御風(fēng)險的能力。以德養(yǎng)廉就是要從源頭抓起，構(gòu)筑牢固的思想道德防線，切實(shí)做到慎權(quán)、慎獨(dú)、慎欲，防微杜漸，警鐘長鳴；就是要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，艱苦創(chuàng)業(yè)，不講排場，不比闊氣，反對鋪張浪費(fèi)；就是要時刻保持清醒的頭腦，經(jīng)受住不正之風(fēng)的腐蝕和考驗，耐得住寂寞、頂?shù)米⊥犸L(fēng)、抗得住誘惑、管得住小節(jié)，過好名位關(guān)、權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、人情關(guān)；就是要立黨為公，用權(quán)為民，正確對待手中的權(quán)力，不搞特權(quán)，不謀私利，不違法亂紀(jì)。

四、以德治家，形成勤儉和睦的良好家風(fēng)

“修身、齊家、治國、平天下?！笔紫仁恰靶奚怼保渖聿恍?，何以“齊家”？“齊家”然后才能從政，才能治國平天下。因此，從政不能忘記“治家”，必須以德從嚴(yán)治家。一個良好的家風(fēng)，是領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則帶出來的。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，必須率先倡導(dǎo)尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)、熱心公益的家庭美德，提高家庭成員的道德素質(zhì)，不能只用“愛”來聯(lián)系家庭關(guān)系，還要用“義”和“理”作為維系家庭關(guān)系的紐帶。對配偶不嫌不寵，警惕“枕頭風(fēng)”、“配偶參政”；對子女不嬌不慣，嚴(yán)加管教，使子女講禮貌，有分寸；對老人不厭不煩，盡到敬老愛老的孝心；對親戚不親不疏，既不能高高在上、六親不認(rèn)，也不能為親戚辦一些違反原則的事情。通過以德治家，就能形成良好的家風(fēng)，就能筑起一道反腐倡廉的家庭防線。

“官德正，則民風(fēng)淳；官德毀，則民風(fēng)降?！秉h員干部的從政道德，是對整個社會道德的引領(lǐng)，在人民群眾中起著重要的示范作用，直接影響到普通群眾的道德取向。每個領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)加強(qiáng)從政道德修養(yǎng)，以優(yōu)良作風(fēng)凝聚人民力量，用高尚品德彰顯黨性光輝，努力成為引領(lǐng)社會道德風(fēng)尚的標(biāo)桿。

第三篇：踐行雷鋒精神 爭當(dāng)?shù)赖履７?/a>

西街中學(xué)班會學(xué)習(xí)材料

踐行雷鋒精神 爭當(dāng)?shù)赖履７?/p>

雷鋒簡歷

雷鋒同志，是中國人民解放軍沈陽部隊工程兵某部運(yùn)輸連四班班長。一九四0年十二月十八日，他出生在湖南省望城縣的一個貧苦農(nóng)民家庭里。他的一家被萬惡的舊社會弄得家破人亡，在短短的四年多的時間里，他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟五位親人被逼迫相繼死去，小雷鋒不滿七歲就成了孤兒。

一九四九年，雷鋒的家鄉(xiāng)解放了。雷鋒這個孤兒才苦盡甜來翻了身，得到了黨和人民政府的親切關(guān)懷。雷鋒深知：是共產(chǎn)黨，毛主席給了他幸福的生活，送他上學(xué)，培養(yǎng)他成長。因此，他懷著對共產(chǎn)黨、毛主席的無限深情，黨指向哪里他就戰(zhàn)斗到哪里。斗地主、鬧土改、搞合作化，他都奮勇當(dāng)先。在學(xué)校里，雷鋒一直是大家稱贊的好學(xué)生。一九五六年，雷鋒高小畢業(yè)，先后在鄉(xiāng)政府當(dāng)通信員，在縣委當(dāng)公務(wù)員，在團(tuán)山湖農(nóng)場開拖拉機(jī)。一九五七年，他加入共青團(tuán)。在參加根治溈水河的工程中，被評為工地模范。一九五八年，他來到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè)，當(dāng)一名推土機(jī)手，又多次被評為先進(jìn)生產(chǎn)者、紅旗手和標(biāo)兵。一九六零年，雷鋒參加解放軍。參軍后榮立二等功一次，三等功兩次，團(tuán)營嘉獎多次，被評為節(jié)約標(biāo)兵，沈陽部隊工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號。一九六零年十一月，雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。一九六一年六月，當(dāng)選為撫順市人民代表。一九六二年八月十五日，雷鋒同志在遼寧省撫順市不幸因公殉職，年僅二十二歲。雷鋒故事

1、一心想著他人，唯獨(dú)沒有自己

一天傍晚，天下起大雨，一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。

2、用釘子精神刻苦學(xué)習(xí)

一天，在電影院里，電影還沒開演。一個姓賈的小學(xué)生發(fā)現(xiàn)前排座位上有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了，怎么還在看書？小學(xué)生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學(xué)校的校外輔導(dǎo)員?！袄卒h叔叔，這么一點(diǎn)時間，你還看書啊？”：小學(xué)生非常好奇地問。雷鋒說：“時間短嗎？我已經(jīng)看了三、四頁了。時間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛！學(xué)習(xí)，不抓緊時間不行啊！”雷鋒問小賈：“你對學(xué)習(xí)抓得緊嗎？”小賈不好意思地答道：“不緊！”雷鋒親切地說：“不抓緊可不好。你們在學(xué)校里學(xué)習(xí)，太幸福了。一定要認(rèn)真地學(xué)。”

雷鋒就是用釘子精神去刻苦學(xué)習(xí)的。雷鋒是一個汽車兵，整天開著車到處走，沒有整塊的時間坐下來學(xué)習(xí)。他總是千方百計抓緊點(diǎn)滴時間來學(xué)習(xí)。他把書放在挎包里，隨車帶在身邊。只要車一停，沒有別的事，就打開書看一陣。每天晚上出車回來，總要擠出一點(diǎn)時間學(xué)習(xí)，有時候熄燈睡覺了，他還找地方去看書學(xué)習(xí)。他晚上常到連部辦公室去學(xué)習(xí)。

3、為社會主義添磚加瓦

1960年夏天的一個星期天。雷鋒這天肚子疼，他想，今天夜里還要出車呢，1肚子老疼怎么辦？就跑到團(tuán)部衛(wèi)生連去看病。值班軍醫(yī)給他看了看，開了一些藥，說：“你是夜里著涼了，回去用暖水袋捂一捂肚子，好好休息一天，就好了?！崩卒h從衛(wèi)生連出來，走到半路，看到一個建筑工地上，工人們干得熱火朝天，正在開展勞動競賽。大喇叭里放著歌曲“社會主義好”，推車的，挑擔(dān)的，來來往往。雷鋒近前一看，一塊木牌上寫著：“撫順市第二建筑公司本溪路小學(xué)建筑工地”。雷鋒心想，真不簡單，不久前這里還是一片荒地，馬上就要變成一所小學(xué)了。他突然聽大喇叭里喊：“運(yùn)磚的同志們注意！砌磚組的同志大顯身手，砌磚速度打破了昨天的紀(jì)錄，運(yùn)磚組的同志加油呀！”雷鋒聽了情不自禁地把衣袖一挽，朝工地飛奔過去。

在一個燒水棚旁邊放著幾輛空車，雷鋒推起一輛就走，燒水的老師傅見了，忙喊道：“哎，同志！你推車干什么？”雷鋒回頭說：“老大爺，我借這車用一用！”老大爺說：“我們的車不外借！”雷鋒笑了笑，說：“老大爺，我就在這兒用！”老大爺才明白，這個解放軍要幫忙干活，說：“怎么，你要幫咱們工地推磚啊！”雷鋒說：“今天我沒事，閑著也是閑著！”說完，推起車就飛快地走了。雷鋒一連推了幾車磚，身上出了汗。他把軍裝脫了下來搭在車把上，越干越歡。工人們都好奇的看著他，有的說：“同志，誰叫你來干活的？”雷鋒笑了笑說：“是你們把我吸引來的呀！”“我們？”“是呀！你們星期天也不休息蓋小學(xué)，今天我也沒事……”說著，他又推著車走了。雷鋒一邊推磚一邊想：自己小時候上不了學(xué)，現(xiàn)在國家這樣關(guān)心少年兒童，給他們創(chuàng)造這樣好的學(xué)習(xí)條件。雷鋒一鼓作氣不知推了多少趟，汗水濕透了背心。那位老師傅給他端來一碗開水，雷鋒一飲而盡，喝完又推起了小推車。雷鋒正干的起勁，工地上的女廣播員跑了過來，問雷鋒：“解放軍同志，你是那個部隊的？叫什么名字？”雷鋒剛要開口回答，見那女廣播員打開筆記本，忙說：“你問這個干什么？”“你來參加勞動，給我們很大鼓舞，大家要求我寫篇表揚(yáng)稿表揚(yáng)你！”雷鋒說：“這有啥表揚(yáng)的？我今天沒事，到這兒干點(diǎn)活，這是應(yīng)該的?！迸畯V播員還不放過雷鋒，說：“同志，如果你的名字不保密，就……”雷鋒說：“你要寫稿表揚(yáng)我，我只好保密了?！薄澳悄阏f說為什么參加義務(wù)勞動吧！”“為什么？為社會主義添磚加瓦唄！”雷鋒回到營房后，對參加義務(wù)勞動的事一字未提。可是，過了一會，一支隊伍敲鑼打鼓來到了部隊駐地。連長和指導(dǎo)員一看，隊伍前面幾個人抬著一塊大匾，上面寫著“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，才知道雷鋒又做了一件好事。

4、雷鋒出差一千里，好事做了一火車

雷鋒經(jīng)常出去做報告。他走到哪里就把好事做到哪里，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！?/p>

一天，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個不停。有人勸他，說：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！”可他說：“我不累。”在沈陽換車的時候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來是把車票丟了。只見那個中年婦女渾身上下翻了個遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去??？怎么把車票弄丟了？”

那位婦女著急地說：“俺從山東來，到吉林去看孩子他爸，不知什么時候把車票和錢都丟了，這可怎么辦??？”雷鋒聽了，說：“大嫂！你跟我來吧！”雷鋒領(lǐng)著那位婦女來到售票處，用自己的津貼買了一張到吉林的車票，塞到大嫂手里，說：“快上車吧，車就要開了?！蹦俏淮笊┦掷锬弥嚻?，感動得熱淚盈眶，說：

“大兄弟，你叫什么名字？是哪個單位的？”雷鋒笑了笑，心想，大嫂還想還我錢呢，就不在意地說：“大嫂，別問了，我叫解放軍，家就住在中國！”

又有一次，雷鋒從丹東做報告回來，還是在沈陽換車時，在地下道里看到一位老大娘，白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖，還背著一個大包袱非常吃力地走著。雷鋒走上前問道：“大娘！您這是上哪兒去??？”老大娘氣喘吁吁地說：“我從關(guān)里來，要去撫順看兒子。”雷鋒一聽，是和自己同路，就把包袱接過來，扶著老大娘上了車。車上人挺多，雷鋒給老大娘找了一個座位。老大娘告訴雷鋒，她兒子是煤礦工人，出來好幾年了，這是頭一次去看兒子。說著，從懷里掏出一封信，雷鋒看了看信封上的地址，只寫著撫順市XX信箱。老大娘急切地問雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎？”雷鋒說：“您放心把，下了車，我一定帶您找著您的兒子?！崩洗竽锫犃?，臉上露出了笑容。車到了撫順，雷鋒背起老大娘的包袱，攙著老大娘，東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢！”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“謝什么啊，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

雷鋒在1961年4說23日的日記中寫道：“為人民服務(wù)是我應(yīng)盡的義務(wù)?！痹?961年10月3日的日記中，雷鋒又寫道：“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人?！崩卒h同志在1961年10月20日的日記中還寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！崩卒h同志是這樣說的，也是這樣做的，雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

雷鋒精神

1963年3月5日，《人民日報》發(fā)表毛澤東的題詞?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”。隨后，又發(fā)表了劉少奇、周恩來、朱德、鄧小平的題詞。劉少奇的題詞是：“學(xué)習(xí)雷鋒同志平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神”。周恩來的題詞是：一向雷鋒同志學(xué)習(xí)愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。”朱德的題詞是：“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士?！编囆∑降念}詞是：“誰愿當(dāng)一個真正的共產(chǎn)主義者，就應(yīng)該向雷鋒同志的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí)。”同日，《人民日報》還發(fā)表了羅瑞卿寫給《中國青年》的文章《學(xué)習(xí)雷鋒》。解放軍總政治部、團(tuán)中央和全國總工會也分別發(fā)出通知，號召廣泛開展學(xué)習(xí)雷鋒的活動。從此，在全國迅速掀起了一個學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡的熱潮。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。它已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進(jìn)文化的表征。周恩來同志把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。

憎愛分明的階級立場。憎愛分明的階級立場是雷鋒精神的精髓。雷鋒一心向著黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是屬于黨和人民的，無論遇到怎樣艱難復(fù)雜的情況，都“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”，“為了黨，愿灑盡鮮血，永不變心”?！皩橙艘?，要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情；對黨、對人民要忠誠老實(shí)，永遠(yuǎn)忠于黨，忠于人民?！边@是雷鋒給我們留下的名言。

言行一致的革命精神。雷鋒是一個實(shí)干家，是一個勇于探索的創(chuàng)造者，他總是把實(shí)現(xiàn)崇高的理想落實(shí)到本職崗位上，說到做到，表里如一。他堅持理想與現(xiàn)實(shí)相一致，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛一行，鉆一行；他注意理論聯(lián)系實(shí)際，對自己政治上要求嚴(yán)格，自覺經(jīng)受思想

鍛煉，逐步成長為一名具有高度共產(chǎn)主義覺悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。

公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格。雷鋒毫無自私自利之心，在他看來，“個人和集體的關(guān)系，正像細(xì)胞和人的整個身體關(guān)系一樣。當(dāng)人的身體受到損害的時候，身上的細(xì)胞不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個人的幸福也依賴于祖國的繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個人就得不到幸福！”正因為如此，雷鋒時時處處都以黨、人民和祖國的利益為重，把毫不利己專門利人看作是最大的幸福和快樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。

奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。雷鋒人生觀最光彩奪目的是，他正確地解決了“為誰活著，怎樣做人”的問題。他把“生為人民生，死為人民死”作為自己的信條，“時刻準(zhǔn)備著為黨和階級的最高利益，犧牲個人的一切，直至生命”。在這樣的人生觀指導(dǎo)下，雷鋒始終保持著昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和勇往直前的革命干勁，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，用生命踐行了為共產(chǎn)主義事業(yè)畢生奉獻(xiàn)的誓言。

雷鋒精神開創(chuàng)了一代新風(fēng)，它的實(shí)質(zhì)和核心就是一種為共產(chǎn)主義而奮斗的無私奉獻(xiàn)的精神；忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻(xiàn)精神；立足本職、在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績的“螺絲釘精神”；苦干實(shí)干、不計報酬、爭做貢獻(xiàn)的艱苦奮斗精神，歸根結(jié)底就是全心全意為人民服務(wù)的精神。雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，反映了社會主義和共產(chǎn)主義的價值觀念和行為準(zhǔn)則，凝聚著全人類共同珍視的時代精神的精華。學(xué)雷鋒活動，已經(jīng)成為加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要方面，教育培養(yǎng)青年的重要途徑，傳播精神文明的有效形式，弘揚(yáng)先進(jìn)文化的生動載體。

2012年3月5日

第四篇：文明禮儀,貴在踐行 道德講堂

文明禮儀 貴在踐行

——151班道德講堂設(shè)計

中國乃禮儀之邦,古人云,國尚禮則國昌,家尚禮則家大,身有禮則身修,心有禮則心泰。說明禮儀對于個人修養(yǎng)、社會和睦、民族復(fù)興乃至國家昌盛的重要性。不學(xué)禮,無以立。文明禮儀關(guān)乎國民素質(zhì),體現(xiàn)一個國家的軟實(shí)力。我們今天的道德講堂就是要以“學(xué)文明禮儀 做文明市民”為主題開展，主要有以下環(huán)節(jié)：唱禮儀歌、學(xué)禮儀知識、談感悟、誦經(jīng)典 送吉祥。

首先我們進(jìn)入道德講堂的第一個環(huán)節(jié)——靜默省心，請大家肅靜一分鐘，反省自己在文明禮儀方面有無不當(dāng)之處，有則改之，無則加勉。

二、唱歌曲

講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。請大家起立，齊唱歌曲《禮》。

禮儀是人與人交往時，把待人接物的內(nèi)心尊敬之情通過美好的儀表、儀式表達(dá)出來。從社會交往來說，禮儀不僅是立身處世之本，也是一門待人交友的學(xué)問。每個人只要置身于社會，無論是從政還是經(jīng)商，日常工作還是出入重要的場合，居家還是外出，均離不開禮儀。禮儀不僅可以展現(xiàn)一個人的風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)一個人的內(nèi)在學(xué)識和文化修養(yǎng)。禮儀可以幫助我們規(guī)范言談舉止，學(xué)會待人接物；塑造良好形象，贏得社會尊重；架設(shè)友誼橋梁，通向成功之路。禮儀又是幫助我們獲得成功，創(chuàng)造幸福的通行證。知禮懂禮，注重禮儀，是每個人立足社會的基本前提之一，是人們成就事業(yè)、獲得美好人生的重要條件。中國人以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富，涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于社會的各個方面。

我市現(xiàn)在處于文明城創(chuàng)建攻堅階段，我們國家也處在實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的重要時期，作為文明城市的市民、禮儀大國的國民在文明禮儀方面就對我們有了更高的要求，在文明交通、文明服務(wù)、文明引導(dǎo)等方面我們還要繼續(xù)努力，塑造好西寧的良好形象。

三、誦經(jīng)典

誦讀千古美文，對話圣賢雅士。聆聽詩魂書韻，潤澤經(jīng)典人生。

國學(xué)經(jīng)典，是中國古代賢哲的智慧結(jié)晶，意深、理透、志遠(yuǎn)、境高。我們的祖國，是一個有幾千年歷史的文明古國，道德文化源遠(yuǎn)流長，古人先賢關(guān)于尚德修身的名言可謂舉不勝舉，【誦讀諸葛亮《誡子書》：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!”】

【解釋：德才兼?zhèn)涞娜?，是依靠?nèi)心安靜、精力集中來修養(yǎng)身心的，是依靠儉樸的作風(fēng)來培養(yǎng)品德的。不看輕世俗的名利，就不能明確自己的志向，不身心寧靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。學(xué)習(xí)必須專心致志，增長才干必須刻苦學(xué)習(xí)。不努力學(xué)習(xí)就不能增長才智，不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就。過度享樂和怠惰散漫就不能振奮精神，輕浮急躁就不能陶冶性情。年華隨著光陰流逝，意志隨著歲月消磨，最后就像枯枝敗葉那樣對社會沒有任何用處，到那時，守在破房子里，悲傷嘆息，又怎么來得及呢？】 主持人：誦讀經(jīng)典，讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，感知?dú)v史的脈搏。

（請全體成員一同齊頌。）

主持人：道德古訓(xùn)，字字珠璣。先哲圣賢的情懷，給了我們無盡的人生啟迪。愿我們珍惜大好時光，厚德善行，吉祥相伴，施惠與人，不要等到年華已逝，才來感嘆自己的碌碌無為。

四、看短片

可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，應(yīng)文明禮貌地處事待人。下面請大家來觀看一段關(guān)于文明禮儀活動的公益廣告。

看完了短片，我認(rèn)為大家都有所感觸，相信對于文明禮儀已經(jīng)有了一定的認(rèn)識及了解。試著去改變下自己的文明禮儀，那么你將會發(fā)現(xiàn)原來改變了自己那么一點(diǎn)點(diǎn)，就能為社會多做那么多的貢獻(xiàn)。

五、講故事

粗魯?shù)男±鲜?/p>

從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點(diǎn)兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說著，一腳踢了過去?！班亍钡匾宦?，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧！只有尊重別人，才能獲得別人的尊重?！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。

想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎?

六、談感悟

我們的道德講堂進(jìn)行到這里，相信大家內(nèi)心都會有所觸動，請談?wù)勀闹械母形?。感悟一?感悟二： 感悟三：

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設(shè)道德講堂的根本宗旨。道德講堂是激發(fā)善心，抒發(fā)善意的地方，下面，我們進(jìn)入本次道德講堂的最后一個環(huán)節(jié)，送吉祥。送出一份吉祥，也就是送出一份善良真誠，一份感恩回報，一份信任和祈愿。

今天，我們?yōu)槊恳晃粎⑴c者準(zhǔn)備了一份小禮品（送出禮品，介紹禮品的寓意）結(jié)束語：

道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持。見賢思齊，擇善而從，愿各位在平凡的工作中都能成為道德的傳播者、實(shí)踐者和受益者，以良好的文明道德樹立承德人勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的品格形象，為建設(shè)美麗幸福城市貢獻(xiàn)智慧和力量。

最后，讓我們每個人都能執(zhí)著地?fù)碛袧櫇梢簧囊舴?、溫暖一生的故事、寄托一生的夢想、感動一生的情懷、?zhí)著一生的信念，成就一生的輝煌！本期的道德講堂到此結(jié)束，謝謝大家的參與！

第五篇：學(xué)校道德和法制教育踐行心得體會

學(xué)校道德和法制教育踐行心得體會

【摘要】

通過學(xué)校道德和法制教育活動的踐行，使我收獲很大，受益匪淺。首先在道德方面，讓我明白了要成為一個有道德的人，每一個公民必須有責(zé)任和義務(wù)去積極塑造自己，進(jìn)行長期的修煉，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不斷完善自我，同時需要毅力。其次，在法制教育方面，我們要增強(qiáng)法制觀念，依法廉潔從教，積極履行崗位職責(zé)。這樣人們的道德水準(zhǔn)和法律意識才能不斷提高，社會才能和諧進(jìn)步。

【關(guān)鍵詞】 道德學(xué)習(xí)法制教育 修煉 完善 廉潔從教 履行職責(zé)

在學(xué)校道德學(xué)習(xí)和法制教育活動階段，我們在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采用集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，利用一段時間，深入學(xué)習(xí)了有關(guān)道德和法制的各種規(guī)范、報告等。通過學(xué)習(xí)和踐行，進(jìn)一步加深了我對教師這個職業(yè)的認(rèn)識，提高了自身的師德水平和法律意識，現(xiàn)結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際談一談我的體會：

第一、道德領(lǐng)悟方面

為了提高人們的道德意識，2014年3月以來，學(xué)校安排全體教師進(jìn)行了傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》，使大家認(rèn)識提高了。每天應(yīng)該做哪些事，不應(yīng)該做哪些事，什么時候應(yīng)該做哪些事，不應(yīng)該做哪些事，怎么做好，人人都清楚。也許有人認(rèn)為這是一本兒童讀物，是教育小孩子的和成年人沒有多大關(guān)系，其實(shí)做為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們每個人都沒有理由去拋棄的。雖然時代在變化、人們的思想觀念也在更新，但

中國國學(xué)博大精深，雖然歷時久遠(yuǎn)，可仍具有極強(qiáng)的閱讀價值和深刻的教育意義。我們通過中國古典文化的熏陶，對我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以增強(qiáng)自已的審美底蘊(yùn)和人文意識都是非常有益的。

1、做一個有道德的人，既要從未成年人抓起，但又不只是未成年人的事。成年人更應(yīng)當(dāng)做出好樣子。我們每一個人都應(yīng)當(dāng)從自己做起，擺正自己和社會的關(guān)系。如果大家都奉行“人若愛我，我便愛人；人若敬我，我便敬人；人若助我，我便助人”的人生哲學(xué)，那這個世界就不會有愛。有的人老覺得“我做了別人不做，自己就會吃虧”，所以往往等著別人先做。其實(shí)，任何時代，任何社會，任何事物的進(jìn)步，都需要有一批先行者。我們參與道德實(shí)踐活動，最需要的就是積極主動，自我先行。

2、做一個有道德的人，是一種長期的修煉，但更要從眼前的點(diǎn)滴做起。比如不隨地吐痰、不闖紅燈、不亂穿馬路、說話和行事不失誠信、在公共汽車上給老人和孕婦讓座等等。有些人面對這類事情，往往認(rèn)為“做不做都無所謂”、“做了也白做”，故而不大在乎乃至于放縱自己的一些“小毛病”。其實(shí)，這也往往會有傷道德的大雅，會養(yǎng)成不良的習(xí)慣。

3、做一個有道德的人，必須加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不斷完善自我。首先要注重品行修養(yǎng)，這就需要孜孜不倦地向他人學(xué)習(xí)和借鑒，擇其善者而從之,其不善者而改之；其次要處理好名和利的關(guān)系，做一個深明義理的人。一個人道德水平的高低，很大程度上取決于道德修養(yǎng)的自覺程度。一個人的道德水準(zhǔn)，不是看他表面上是否懂得了某種道德原則和規(guī)范，關(guān)鍵在于他是否把這種道德原則和規(guī)范轉(zhuǎn)化為自己的道德品質(zhì)，自覺地落實(shí)到行動上。特別是在獨(dú)自活動無人監(jiān)督的情況下，能夠堅持做好事而不做壞事，始終保持高尚的情操

和品質(zhì)。提到自己的道德修養(yǎng)，也要做到不諒“小惡”。所謂“小惡”就是大家常說的小毛病，“小惡”因其小而常常被忽視。其實(shí)，我們常講的自我批評，自我解剖就是指要重視解決“小惡”的問題，否則，就不可能堅持做到“日三省吾身”。

4、做一個道德高尚的人需要毅力，并非一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來。但只要我們能夠從身邊的小事做起，嚴(yán)于律己，成為有道德的人并非就是一種奢望。比如說，待人以寬，責(zé)己以嚴(yán)；喜聞己過，樂道人善；不甘人后，敢為人先；無辯息謗，不爭止怨；能容小人是大人，肯為小善成大善；靜以修身，儉以養(yǎng)德??只要我們能夠從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，那么我們的道德修養(yǎng)才能逐漸樹立起來。

第二、法制教育方面

我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。

1、增強(qiáng)法制觀念

近年來，人們的法律觀念不斷提高，也出現(xiàn)過不少因在校園發(fā)生學(xué)生傷亡事故而起糾紛的事件，有的賠償經(jīng)濟(jì)損失，有的受到行政處分，甚至惹上官司。因此學(xué)習(xí)《教育政策法規(guī)》，可以提高教師的思想認(rèn)識，用新的教育政策法規(guī)來認(rèn)識和解決新的問題，提高依法執(zhí)教的能力。例如，2015年5月的一天，我校三年級的學(xué)生程浩楠在課間做游戲活動時，一不小心把一年級的小學(xué)生于瑛瑞給絆倒摔傷了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師采用了正確的處理方法，及時通知雙方家長，把受傷的學(xué)生送到醫(yī)院治療，經(jīng)過用藥治療，不久就康復(fù)出

院了。由于傷害事故的發(fā)生原因在于學(xué)生之間的嬉戲活動中，學(xué)校沒有過錯，故學(xué)校不承擔(dān)賠償責(zé)任，醫(yī)療費(fèi)、誤工費(fèi)等由弄傷人一方的家長承擔(dān)。這樣，學(xué)校既免除了賠償?shù)呢?zé)任，又避免了經(jīng)濟(jì)糾紛。

2、依法廉潔從教

在《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對待每一個學(xué)生，為學(xué)生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。教師要廉潔，不能向?qū)W生吃拿卡要，不得接受學(xué)生家長賜予的禮品禮金等。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心，要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，師生彼此一定都會多得許多快樂。

3、履行崗位職責(zé)

正確貫徹黨的教育政策，正確執(zhí)行法律法規(guī)，是搞好教育、教學(xué)工作的重要保證。比如我們以前認(rèn)為合法的行為，現(xiàn)在有可能是違法的；以前我們認(rèn)為是違法的行為，現(xiàn)在有可能是合法的，就可以依法治教，不會“違法而不知、合法而遲疑”。我們教師隊伍中，以老教師為主。老教師的教育教學(xué)觀念、方法跟不上時代的變化，有時情緒激動，難保不會做出違法的事情來，諸如辱罵、體罰等行為，因此，加強(qiáng)《教育政策法規(guī)》的學(xué)習(xí)領(lǐng)會是非常重要而緊迫的，所以我們教師必須努力掌握一定的教育政策、教育法規(guī)的基本知識，掌握主要教育政策法規(guī)的基本精神，全面理解和貫徹執(zhí)行黨和國家的

教育方針，增強(qiáng)在辦學(xué)中執(zhí)行各項教育政策、法規(guī)的自覺性，樹立依法治教的觀念，懂得并能正確維護(hù)學(xué)校、師生的正當(dāng)權(quán)益。

總之在新的形勢下，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，堅決抵制各種腐敗現(xiàn)象，在平時的工作中依法從教，立德樹人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，認(rèn)真上好每一堂課，做好每一件事，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，只要我們能夠從身邊的小事做起，嚴(yán)于律己，成為懂法、明禮的人并非就是一種奢望。只要我們能夠從小事做起，那么做好每一件事情，我們的道德水平和法律意識都會得到一次升華。