第一篇：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科基金管理辦法

《內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科科研啟動基金項目管理辦法》

第一條為了加強內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科科研啟動基金（以下簡稱基礎(chǔ)學(xué)

科啟動基金）項目管理工作，鼓勵基礎(chǔ)學(xué)科的老師開展科學(xué)研究，扶持和培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科研究的科研人才，多出成果，特制定本規(guī)定。

第二條基金項目的立項、遴選管理工作須遵循“依靠專家、發(fā)揚民主、擇

優(yōu)支持、公正合理”的原則進行，接受全校教職工的監(jiān)督。

第三條基礎(chǔ)學(xué)科科研啟動基金每年從學(xué)校預(yù)算中安排經(jīng)費共20萬元。基

礎(chǔ)學(xué)科科研啟動基金項目主要適用于我校理學(xué)院、計算機學(xué)院。理學(xué)院、計算機學(xué)院每年安排科研啟動基金項目各2～3個，每個項目資助經(jīng)費3～5萬元。項目實施時間為2～3年。

第四條申請者須是正式完全受聘于理學(xué)院、計算機學(xué)院的老師或研究人

員。

第五條申請者必須認真填寫申請書，保證材料的真實性和正確性。

第六條基金項目實行限項制規(guī)定，項目主持人每人獲資助只能一項。

第七條基金項目成果包括論文（國家核心期刊以上）、專著、軟件、專利

及鑒定、獲獎、成果報道等，須注明內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科研究基金資助。

第八條獲得資助者3—5年內(nèi)須申請到自治區(qū)級以上的科研課題（主持人，理學(xué)院、計算機學(xué)院研究課題資助金額5萬元以上）自動作為該基金的結(jié)題，但需填寫結(jié)題表。項目結(jié)題需做結(jié)題報告。

第九條基金項目的評審由學(xué)校組織的基金評審委員會評審?；痦椖康慕M

織申報、評審、管理和解釋權(quán)工作由學(xué)?？萍继庁撠?zé)。

第二篇：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于2002

內(nèi)農(nóng)大職改字[2011]4號

關(guān)于2011專業(yè)技術(shù)資格評審工作的通知

職業(yè)技術(shù)學(xué)院，各處級單位：

根據(jù)《內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源和社會保障廳關(guān)于印發(fā)2011年全區(qū)職稱改革工作安排的通知》(內(nèi)人社發(fā)?2011?74 號)和內(nèi)蒙古教育廳《關(guān)于做好2011年高等學(xué)校教師高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作的通知》（內(nèi)教人字?2011?14號）精神，經(jīng)2011年5月20日校長辦公會研究通過，現(xiàn)將我校2011專業(yè)技術(shù)資格評審工作的有關(guān)事宜通知如下：

一、評審工作的指導(dǎo)思想與原則

以科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)人才觀為指導(dǎo)，以建立健全科學(xué)合理的人才評價機制和客觀公正的選拔機制為目標，以重水平、重業(yè)績、重創(chuàng)新為政策導(dǎo)向，結(jié)合《內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置管理實施暫行辦法》，從有利于學(xué)校教師隊伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)出發(fā)，繼續(xù)執(zhí)行評聘分開和按需評審的原則，繼續(xù)下放評審權(quán)利，力爭使以人才評價與選拔為主要宗旨的各系列職稱評審工作更加符合各單 1

位及各系列的實際。各學(xué)院、各學(xué)科評審委員會，按學(xué)校分配的指標數(shù)進行等額評審?fù)扑]，最后經(jīng)學(xué)校專業(yè)技術(shù)資格評審專家委員會評審?fù)ㄟ^。

二、評審工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證職稱評審工作的順利進行，成立學(xué)校職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱職改領(lǐng)導(dǎo)小組)，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負責(zé)并組織實施本次專業(yè)技術(shù)資格評審工作。校職改領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，是職稱評審工作的辦事機構(gòu)。

1、職改領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李暢游 副組長：侯先志

成 員：任 強 李金泉 侯晨曦 劉淑芬 芒 來

葛茂悅 張 誠 王春光 喬 彪 杜健民 周歡敏 丁雪華

職改領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 主 任：侯先志

副主任：張 誠 王春光 杜健民

成 員：鄭培亮 周歡敏 丁雪華 陳世體 王彩云

塔 娜 李東紅

2、按學(xué)院組建教學(xué)、科研和實驗系列評審委員會，負責(zé)本學(xué)院教師、科研和實驗系列高、中、初級專業(yè)技術(shù)資格的評審、推薦工作，辦事機構(gòu)設(shè)在各學(xué)院。

3、組建學(xué)校思政研系列評審委員會，負責(zé)全校專職從事思政研系列人員的高、中、初級專業(yè)技術(shù)資格的評審、推薦工作，2

辦事機構(gòu)設(shè)在學(xué)生工作處。

4、組建學(xué)校輔助系列評審委員會，負責(zé)除以上第2、3條范圍以外輔助系列高、中、初級專業(yè)技術(shù)資格的評審、推薦工作，辦事機構(gòu)設(shè)在人事處。

三、評審委員會的組建原則

1、各評審委員會由7—11人組成（要有一定比例的外院、校專家參與），學(xué)院評審委員會主任由本單位具有高級職稱的行政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，評審委員會具有正高級專業(yè)技術(shù)資格人員原則上應(yīng)占70％以上。

2、評審委員會成員必須是公道正派、秉公辦事，實踐經(jīng)驗豐富、學(xué)術(shù)造詣深，并具有一定影響和威望的專業(yè)技術(shù)人員。

3、評審委員會的構(gòu)成既要考慮學(xué)科(專業(yè))、專業(yè)技術(shù)資格和年齡等方面的結(jié)構(gòu)比例，又要有一定數(shù)量的少數(shù)民族和婦女專家。

4、評審委員會成員實行回避制度，當年參評人員或有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系、近姻親關(guān)系參評的人員，不得擔(dān)任評審委員會成員。

5、評審委員會組建后，名單報校職改辦，經(jīng)校職改領(lǐng)導(dǎo)小組審核批復(fù)后，方可開展工作。

四、學(xué)院及各評審委員會辦事機構(gòu)職責(zé)

1、各學(xué)院黨政聯(lián)席會負責(zé)本單位專業(yè)技術(shù)資格評審委員會的組建和報批，履行領(lǐng)導(dǎo)本單位專業(yè)技術(shù)資格評審的職能；思政研和輔助系列評審委員會由辦事機構(gòu)負責(zé)組建和報批。

2、各評審委員會辦事機構(gòu)，要在學(xué)校職改領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一 3

領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，并按照以下要求做好各項工作：

（1）認真做好申報材料的審查、整理、匯總工作。嚴格按照有關(guān)文件要求接收審核申報材料，對申報人填寫的內(nèi)容、業(yè)績成果和提供的有關(guān)證件、證書以及外語、計算機考試成績單原件的真實性進行認真的審核，做到責(zé)任到人，誰審核、誰簽字、誰負責(zé)。發(fā)現(xiàn)申報人弄虛作假的，一律取消其申報資格，并且三年內(nèi)不準其參加專業(yè)技術(shù)資格的評審；

（2）在評審前2日內(nèi)向職改辦報送評審實施方案（附申報人員花名冊、送審表等），經(jīng)批準后方可開展評審工作；

（3）不得超指標、超范圍、跨專業(yè)受理或評審專業(yè)技術(shù)資格，不得降低評審標準和申報條件，不得違反評審程序。

五、評審工作相關(guān)要求

1、專業(yè)技術(shù)資格評審范圍：凡符合各系列專業(yè)技術(shù)資格評審條件的我校專業(yè)技術(shù)人員，均可申報相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格；擬于2012年12月31日前退休的專業(yè)技術(shù)人員，凡符合評審條件的，可不占本單位的指標數(shù)參加評審。

2、專業(yè)技術(shù)資格評審條件：執(zhí)行我校新頒發(fā)的各系列專業(yè)技術(shù)資格評審條件。

3、職稱外語、計算機應(yīng)用能力考試要求：按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)職稱外語考試暫行規(guī)定》（內(nèi)人發(fā)?2007?60號）和《內(nèi)蒙古自治區(qū)計算機應(yīng)用能力考試暫行規(guī)定》（內(nèi)人發(fā)?2007?61號）的規(guī)定執(zhí)行。

4、繼續(xù)教育有關(guān)要求:按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)2011年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作安排意見》（內(nèi)人社辦發(fā)?2011?50號）執(zhí) 4

行。

5、專業(yè)技術(shù)資格評審的學(xué)歷、資歷年限和職稱外語考試成績單取得時間截止到2010年底；論文等各項業(yè)績成果和計算機應(yīng)用能力考試成績單取得時間截止到2011年4月底。

6、從黨政機關(guān)調(diào)入我校工作的人員，可以申報副高級專業(yè)技術(shù)資格。三年之內(nèi)第一次申報專業(yè)技術(shù)資格，可不受專業(yè)技術(shù)任職資格的限制，但須符合其它評審條件。

六、評審工作時間進度安排

各評審委員會辦事機構(gòu)要嚴格按照以下時間要求，安排好今年職稱評審各個環(huán)節(jié)的工作進度，抓緊落實，確保2011職稱評審工作有序進行： 1、2011年5月26日前，各單位將各系列人員評審委員會名單報校職改辦審核批準； 2、2011年5月29日前，輔助系列評審委員會完成該系列專業(yè)技術(shù)資格的評審?fù)扑]工作； 3、2011年5月31日前，學(xué)校職改領(lǐng)導(dǎo)小組完成輔助系列專業(yè)技術(shù)資格評審?fù)扑]和公示工作，職改辦上報自治區(qū)各系列高評委； 4、2011年6月5日前，學(xué)院組建的教學(xué)、科研和實驗系列評審委員會和思政研系列評審委員會完成各級各類專業(yè)技術(shù)資格的評審和公示工作，并上報材料； 5、2011年6月30日前，學(xué)校完成教學(xué)、科研、實驗和思政研系列專業(yè)技術(shù)資格評審和公示工作，上報自治區(qū)人力資源和社會保障廳核準備案。

七、專業(yè)技術(shù)資格評審實行一票否決

有下列情形之一者，不得申報高一級專業(yè)技術(shù)資格評審：

1、任期內(nèi)出現(xiàn)嚴重教學(xué)事故者；

2、申報評審教師系列專業(yè)技術(shù)資格的人員，原則上在任職期間未有擔(dān)任兩年以上班主任經(jīng)歷者，或雖有兩年以上班主任經(jīng)歷但考核不合格者（引進人才不受此條限制）；

3、副教授連續(xù)兩年不給本科生授課者（對于外出離崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)人員不受此條限制）。

八、其它

1、專業(yè)技術(shù)資格初次認定（初聘）工作（1）認定條件

按照原人事部《關(guān)于印發(fā)企事業(yè)單位評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)若干問題暫行規(guī)定有關(guān)具體問題的說明的通知》（人職發(fā)[1991]11號）精神，對全日制普通高等教育本科及以畢業(yè)生，從事本專業(yè)或相近專業(yè)技術(shù)工作，見習(xí)期滿，經(jīng)考核合格并符合外語、計算機和繼續(xù)教育等有關(guān)要求，可認定相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格，不需要進行評審。其中大學(xué)本科畢業(yè)滿1年可認定助理級，碩士學(xué)位獲得者畢業(yè)滿2年可認定中級；博士學(xué)位獲得者可直接認定中級。對專業(yè)不對口，改行的畢業(yè)生，不能簡單套用。

（2）材料要求

申請人員需填寫《初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報表》一式二份，《辦理專業(yè)技術(shù)資格證書基本情況表》、《專業(yè)技術(shù)資格初次認定（初聘）情況登記表》一份及教師資格證書、內(nèi)蒙古高校師資培訓(xùn)中心結(jié)業(yè)證原件。同時碩士研究生提交碩士畢業(yè)證書、學(xué)位證書、6

計算機應(yīng)用能力考試成績單及職稱外語等級考試成績單原件；博士研究生提交博士畢業(yè)證書、學(xué)位證書原件；申請初級專業(yè)技術(shù)資格人員需提交本科畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位證書原件。

所在單位對符合條件人員進行德、能、勤、績?nèi)婵己?，并統(tǒng)一于9月20日前將申報人員材料上報人事處，申報人員所填表格請登錄人事處網(wǎng)頁下載。

2、評審收費標準

各評審委員會要嚴格按照《關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格評審與證書收費及支出的通知》（內(nèi)人發(fā)?2001?124號）中專業(yè)技術(shù)資格評審收費標準收取評審費用。副高級280.00元/人，中級150.00元/人，初級100.00元/人。各評審委員會請統(tǒng)一將評審費交到校財務(wù)處。

專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審工作政策性強，涉及面廣，關(guān)系到全校教職工的切身利益。各評委會要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，精心組織，抓好落實，確保專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審工作順利進行。

特此通知

附件：關(guān)于報送評審材料有關(guān)事項的說明

內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組（代章）

二○一一年五月二十日

主題詞: 人事 專業(yè)技術(shù)資格 評審 通知 抄 送：校領(lǐng)導(dǎo)，職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記、院長，校長助理。內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)人事處 2011年5月20日印發(fā)

(共印80份)附件：

關(guān)于報送評審材料有關(guān)事項的說明

一、材料要求

凡符合專業(yè)技術(shù)資格評審條件，并經(jīng)單位同意推薦參評的專業(yè)技術(shù)資格人員，需詳細、準確地提交下列材料：

1、申報教師、科研、實驗和思政研系列專業(yè)技術(shù)資格人員填寫《教師職務(wù)任職資格評審表》（A4紙一式2份，正反面打印且不得復(fù)印）；同時，申報教學(xué)系列專業(yè)技術(shù)資格人員還須填寫《教師系列申報專業(yè)技術(shù)資格情況一覽表》（A3紙一式35份），申報科研、實驗和思政研系列專業(yè)技術(shù)資格人員還須填寫《科研、實驗和思政研系列申報專業(yè)技術(shù)資格情況一覽表》（A3紙一式35份）。

2、申報除教師、科研、實驗和思政研以外系列專業(yè)技術(shù)資格人員提交任現(xiàn)職以來本人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)2份，填寫《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》（A4紙一式2份，正反面打印且不得復(fù)印）及《申報專業(yè)技術(shù)資格送審表》一式15份； 2008、2009、2010考核表原件和復(fù)印件各1份。

3、申報人員均填寫《 級專業(yè)技術(shù)資格送評材料目錄單》一份，填好貼在材料袋上。

4、申報人員評審材料嚴格按“各級專業(yè)技術(shù)資格送評材料目錄單”順序裝訂成冊。畢業(yè)證書、學(xué)位證書、進修結(jié)業(yè)證書、專業(yè)技術(shù)資格證書、教師資格證書、外語成績單及其它有效證件 8

及反映本人任現(xiàn)職以來工作能力、水平和業(yè)績的有關(guān)材料:包括成果及獲獎項目內(nèi)容，獎勵證書、證明、鑒定書，代表本人實際水平的學(xué)術(shù)(技術(shù))或?qū)I(yè)論文、著作，解決技術(shù)難題的專項報告或?qū)嵗牧系葟?fù)印件一律使用A4紙裝訂成冊，同時提交所有材料及證書原件，報送原件時，須附詳細目錄單1份。其中，論文、著作等只需復(fù)印封面、封底、目錄及本人撰寫的內(nèi)容，被收錄的論文還須提交收錄證明。

申報材料中除《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》、《教師職務(wù)任職資格評審表》、《教師系列申報專業(yè)技術(shù)資格情況一覽表》、《科研、實驗和思政研系列申報專業(yè)技術(shù)資格情況一覽表》、《申報專業(yè)技術(shù)資格送審表》和《辦理專業(yè)技術(shù)資格資格證書基本情況表》以外，其它材料按照評審條件中規(guī)定的有關(guān)款項及順序詳細編寫目錄裝訂成冊。

二、具體事項說明

1、申報材料須用鋼筆或黑碳素筆填寫或計算機打印，內(nèi)容要真實、準確，字跡要端正、清晰，如內(nèi)容較多可另附頁。

2、填報學(xué)歷，應(yīng)以國家承認的全日制大、中專院校和國家教育部同意備案的各省、自治區(qū)獨立設(shè)置的成人大、中專院校，以及自學(xué)考試畢業(yè)證為準，所學(xué)專業(yè)以畢業(yè)證書為準。

3、填報個人簡歷，必須實事求是，與本人檔案記載相符。

4、兩人以上(含兩人)共同完成的項目、成果、論文、著作及所獲獎勵，必須如實注明本人在其中所做的工作內(nèi)容、所起的作用及排名。

5、對于承擔(dān)的項目和獲得的成果獎勵，要注明授予部門和 9

獎勵等級及本人排名。

6、提交的論文、著作等，要注明字數(shù)、發(fā)表日期、刊物名稱或?qū)W術(shù)會議名稱。

7、參評人員按照評審條件，結(jié)合評審表中內(nèi)容，本著既要全面總結(jié)，又要緊扣評審條件、重點突出的原則，整理評審材料。

8、申報材料由各單位認真核對。上報的復(fù)印件上必須有所在單位職改領(lǐng)導(dǎo)小組指定專人負責(zé)審核并簽字，加蓋單位公章。

第三篇：試題庫 - 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)

牧草及飼料作物育種學(xué)

試

題

庫

整理者：特木爾布和

試題庫的使用說明

該試題庫是由：名詞解釋、填空題、選擇題、簡答題、論述題等五個部分組成，并分為“易、中、難”三種類型，望老師們根據(jù)教學(xué)大綱要求，合理搭配試題使用。

一，名詞解釋

品種、育種目標、種質(zhì)資源、本地種質(zhì)資源、外地種質(zhì)資源、野生種質(zhì)資源、白花授粉植物、異花授粉植物、無性繁殖、自然異交率、無融合生殖、引種馴化、引種、長日照植物、短日照植物、單株選擇、混合選擇、集團選擇法、綜合品種、輪回選擇、配合力、回交、多父本雜交、品種比較試驗、區(qū)域試驗、生產(chǎn)試驗、雜種優(yōu)勢、雄性不育系、雄性不育保持系、雄性不育恢復(fù)系、外照射、內(nèi)照射、單倍體、植物細胞的全能性、多倍體、異源多倍體、同源多倍體、遠緣雜交、生理小種、水平抗病性、垂直抗病性、植物抗蟲性、耐害性、抗逆性育種、牧草品質(zhì)、適口性、植物組織培養(yǎng)、機械混雜、生物學(xué)混雜、品種退化、牧草的繁殖系數(shù)、越冬率、輪回親本、基因庫、成對雜交(單交)、地方品種、自交不親和、體細胞雜交、植物的輻射敏感性、非輪回親本、劑量率、生殖隔離、輻射的臨界劑量、單交種、頂交種、雙交種、體細胞隔合指數(shù)、避病、過敏性壞死型、胚移植法、生態(tài)型。

二，填 空 題

1.牧草育種過程簡要地歸納為以下幾個步驟： ①②③④⑤⑥。

2.就牧草育種目標而言，應(yīng)包括如下幾方面的內(nèi)容：①②③④⑤⑥。

3.牧草種質(zhì)資源主要是根據(jù)材料的來源進行分類，通常分為：①②③④

4.作物起源中心學(xué)說的主要內(nèi)容和觀點是： ①②③④。

5.保存種質(zhì)資源的方式主要有：①②。6.有性繁殖植物按其授粉方式，可分為①②③。7.確定植物授粉方式和測定天然異交率時，常采用如下方法：①②③。

8.引種程序一般分為：①②③④。9.選擇分為：①②。

10.選配親本的一般原則有以下幾點：①②③④⑤⑥。11.雜交組合的主要方式有：①②③④。12.在雜交育種工作中調(diào)節(jié)親本開花期的方法有：

①②③④⑤。

13.加速世代進程的方法有：①②。

14.生產(chǎn)上利用雜種優(yōu)勢提高產(chǎn)量，應(yīng)遵循以下三 條原則：①②③。

15.把各種植物的雄性不育性概括為三種類型： ①②③。

16.誘變育種的特點有：①②③。

17.農(nóng)業(yè)上常用的輻射源有：①②③④⑤⑥。18.輻射處理方法可分為：①②。19.單倍體植株的特點有：①②③④。

20.在多倍體植物中，按其不同的來源，一般可分 為：①②。

21.在自然界，染色體數(shù)目加倍的途徑有以下兩個：①②。22.多倍體植物的鑒定方法有：①②。23.無遠緣雜交的“三大”特點有：①②③。

24.植物的抗病性可以劃分為以下等級：①②③④⑤⑥。25.目前應(yīng)用的抗病性鑒定評價的三個指標是：①②③。26.對植物的逆境脅迫可歸納為以下三大類：①②③。27.影響牧草品質(zhì)的主要因素有：①②③。

28.莖尖培養(yǎng)的基本過程有：①②③④。

29.一個優(yōu)良品種應(yīng)盡可能地具備下列優(yōu)點：①②③④⑤⑥。

30.良種繁育的基本任務(wù)有兩個：①②。

31.“四化一供”種子工作方針的具體內(nèi)容是：①②③④⑤。

32.蟲媒花牧草的空間隔離的距離應(yīng)在：①。33.風(fēng)媒花牧草的空間隔離的距離應(yīng)在：①。34.品種退化的原因主要有下列幾種：①②③④。35.對田間試驗的基本要求有：①②③。36.區(qū)域試驗的任務(wù)是：①②③。

37.我國分布的苜蓿有12種即：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩11○12。○38.燕麥雜交后代的處理方式有：①②③。

39.異花授粉植物在自然條件下，其異交百分率高于：①。自花授粉植物的異交百分率一般不超過：②。常異花授粉植物的異交百分率在：③之間。40.獲得雄性不育系的主要方法有：①②。41.秋水仙素能誘導(dǎo)植物產(chǎn)生多倍體，其主要作用 機理是：①。

42.“本地品種”在當?shù)氐脑耘鄷r間一般在：①。43.選擇育種的理論基礎(chǔ)，也是生物進化的三個主 要因素是：①②③。

44.輪回選擇法應(yīng)用于：①②③。

45.自然界存在的植物多倍體，主要是：①。46.對異花授粉牧草采用多次單株選擇造成：①。47.單倍體花藥培養(yǎng)接種時一般?。孩俚幕ㄋ幮Ч?最好。

48.以下牧草的染色體數(shù)目是

蒙古冰草：① 老芒麥：② 披堿草：③ 羊草：④ 賴草：⑤ 無芒雀麥：⑥ 紫花苜蓿⑦： 黃花草木樨：⑧沙打旺：⑨扁蓿豆：⑩。

49.體細胞雜交的主要環(huán)節(jié)和方法是：①②③。50.野生牧草經(jīng)人工栽培訓(xùn)化后，變異的總趨勢是：①②③。

三，選 擇 題

1.瓦維洛夫(1935)提出的作物起源中心有： ①5個 ②3個 ③8個④10個 2.以下牧草中哪一個是自花授粉的：

①紫花苜蓿 ②冰草 ③羊草 ④燕麥 3.把長日照植物從低緯度地區(qū)引到高緯度地區(qū)種 植時，其生育期：

①縮短 ②延長 ③不變

4.(甲×乙)×(丙×丁)的雜交方式為：

①測交 ②四交 ③雙交 ④單交 5.如以簡單的數(shù)字表示四交種[(A×B)×C]×D 中各親本遺傳組成在F1所占的比例的情況則：

①A、B、C各為l／8，D為5／8 ②A、B各為l／4，C為1／8，D為3／8 ③A、B各為1／8，C為1／4，D為1／2 ④A、B、C、D均為1／4 6.在回交過程中一般用的輪回親本是：

①具有目標性狀的親本②具有農(nóng)藝性狀的親本

③兩個親本都可 ④選用第三個親本 7.核質(zhì)互作雄性不育性：

①具有保持系而沒恢復(fù)系 ②具有恢復(fù)系，而 沒有保持系

③有保持系的同時也有恢復(fù)系 ④保持系和恢復(fù) 系都沒有

8.在輻射育種時，“臨界劑量”指標是指：

①輻射處理之后引起全部植株死亡的劑量

②輻射成活率占80％的劑量

③輻射成活率占50％的劑量

④輻射成活率占40％的劑量

9.現(xiàn)有F1雜種染色體組為(AAA)高度不孕，其 原因是：

①兩親本的染色體組不同，倍數(shù)性相同所致

②兩親本的染色體組和倍數(shù)性都不同所致

③兩親本的染色體組相同，倍數(shù)性不同所致

④兩親本的染色體組相同，倍數(shù)性也相同所致 10.我國育成的小黑麥是：

①同源四倍體②異源四倍體③異源六倍體

④異源八倍體 11.同源多倍的缺點是：

①生育期長②莖、葉粗糙③結(jié)實率低④蛋白 質(zhì)含量降低

12.下列牧草中哪一種是同源多倍體：

①紫花苜蓿 ②羊草 ③老芒麥④黑麥 13.用秋水仙素處理植物萌動種子、其常用的水溶 液濃度是：

①2％ ②0.2％ ③0.02％ ④0.002％ 14.在染色體數(shù)目不同的遠緣雜交中：

①一般以染色體數(shù)目少的作為母本易成功

②一般以染色體數(shù)目多的作為母本易成功

③一般雜交時不考慮染色體數(shù)目的多少來定母本 15.設(shè)甲高梁品種的籽實產(chǎn)量為105斤、乙品種為 95斤，其雜種F1代的籽實產(chǎn)量為120斤，對照品種為 110斤，試計算其平均優(yōu)勢。

①30％ ②20％ ③1O％ ④15％ 16.紫花苜蓿某一品種的飼草和種子產(chǎn)量分別為

1500公斤/公頃和300公斤/公頃，播種量占15公斤/公頃，其繁殖系數(shù)為：

①30 ②50 ③10 ④20 17.公農(nóng)一、二號苜蓿品種是：

①通過種間雜交而得出數(shù) ②通過遠緣雜交法而得出的 ③通過混合選擇法而得出的 ④通過輪回選擇法而得出的 18.細胞融合指數(shù)為零，是表示：

①細胞完全發(fā)生融合 ②大部分細胞發(fā)生融合 ③一半細胞發(fā)生融合 ④完全沒有發(fā)生融合 19.[(甲×乙)×甲]×甲的雜交方式為：

①多父本雜交 ②四交 ③復(fù)交 ④回交 20.一般配合力是指：

①一個親本品種與其他品種雜交的親和能力 ②兩個親本品種在形態(tài)性狀方面的相似程度 ③兩個親本的雜交結(jié)實率

④一個親本品種在與其他品種雜交以后對雜種后代雜種優(yōu)勢平均表現(xiàn)的能力。

21.良種繁育工作中，蟲媒花牧草的空間隔離距離是：

① 400～500m ② 500～500m ③ 600～800m ④ 1000～1200m 22.頂交種(或測交種)是指：

①自交系間雜種 ②遠緣雜交種

③品種與自交系間雜種 ④品種間雜種 23.異花授粉植物在自然界情況下其異交百分率 高于：

①50％ ②4％ ⑧80％ ④95％ 24.病源菌的生理小種一般是用下列方法之一來 區(qū)別的：

①從形態(tài)上區(qū)別

②用一套抗病能力不同的鑒別品種來區(qū)別

③從生化分析上區(qū)別 ④從發(fā)病癥狀區(qū)別 25.紫花苜蓿是屬于：

①自花授粉牧草

②異花授粉牧草、蟲媒花

③常異花授粉牧草、風(fēng)媒花

④異花授粉牧草、風(fēng)媒花

26.某地現(xiàn)有甲、乙兩個品種，甲品種具有豐產(chǎn)性、適應(yīng)性等綜合農(nóng)藝性狀，但不抗病，乙品種的綜合農(nóng) 藝性狀較差，但具有抗病性，在利用回交法改良甲品種的不良抗病性時：

①應(yīng)以乙品種為母本，甲品種為父本進行雜交，再用乙品種與雜種回交。

②應(yīng)以乙品種為母本，甲品種為父本進行雜交，再用甲品種與雜種回交。

③應(yīng)以甲品種為母本、乙品種為父本進行雜交，再用甲品種與雜種回交。

27.胞質(zhì)型雄性不育系的特點是：

①只有恢復(fù)系，沒有保持系 ②恢復(fù)系、保持系都有 ③只有保持系，沒有恢復(fù)系 28.影響引種能否成功的主導(dǎo)因素是：

①降水量和日照 ②濕度和溫度 ③日照和溫度 29.我國現(xiàn)種植的紫花苜蓿、追溯來源是：

①我國特有的 ②從中亞引入的③從南美引入的 ④從歐洲引入的 30.下列牧草中哪一種是同源多倍體：

①羊草 ②紫花苜蓿 ③老芒麥 ④冰草

31.目前世界各國種植的牧草品種中80％以上的為綜合品種的牧草是：

①苜蓿

②羊草⑧三葉草15

④冰草

四，簡 答 題

1.優(yōu)良品種在生產(chǎn)中有何作用? 2.牧草飼料作物育種有什么特點? 3.制定牧草飼料作物育種目標時應(yīng)考慮哪些原則? 4.簡述作物起源中心學(xué)說的主要內(nèi)容和觀點? 5.無融合生殖主要有哪幾種類型? 6.簡述引種程序(包括主要環(huán)節(jié))? 7.簡單比較單株選擇和混合選擇的優(yōu)缺點? 8.簡述輪回選擇的主要環(huán)節(jié)? 9.選配親本的一般原則有哪幾點? 10.牧草利用雜種優(yōu)勢的特點? 11.誘變育種有何特點? 12.單倍體在牧草育種中有何意義? 13.在自然條件下造成牧草及飼料作物多倍體的因素 有哪些? 14.在確定多倍體育種對象時，應(yīng)注意哪幾點? 15.簡述遠緣雜交不可交配性及其克服方法? 16 16.遠緣雜種后代的選擇特點? 17.簡述利用輪回表型選擇法培育抗病品種的育種程 序? l8.抗逆性育種主要有哪幾種觀測及選擇方法? 19.簡述抗旱性育種方法? 20.簡述品種改良的內(nèi)容和特點? 21.轉(zhuǎn)基因有哪些主要內(nèi)容? 22.種子田的栽培管理主要做哪些工作? 23.制種程序包括哪幾方面的內(nèi)容? 24.區(qū)域試驗技術(shù)包括哪些內(nèi)容? 25.全國牧草及飼料作物品種審定委員會的具體任務(wù)是什么? 26.新品種能否成立的依據(jù)是什么? 27.審報育成品種應(yīng)具備哪些條件和標準? 28.審報地方品種應(yīng)具備哪些條件和標準? 29.審報引進品種應(yīng)具備哪些條件和標準? 30.審報野生馴化品種應(yīng)具備哪些條件和標準? 31.簡述多元雜交法的育種程序? 32.簡述野生牧草引種馴化的概念及其在當前我國牧

草育種工作中的意義? 33.本地品種資源的特點和育種利用價值? 34.引種時應(yīng)注意哪些規(guī)律和原則? 35.敘述加速牧草繁殖的途徑和方法? 36.簡述回交育種方法及其應(yīng)用? 37.品種退化的原因有哪些? 38.簡述雄性不育系、雄性不育保持系和雄性不育恢復(fù)系三者的關(guān)系? 39.簡述相同緯度的引種原理? 40.牧草有性雜交時如遇到雜交親本花期不遇的問題，請指出用什么辦法來調(diào)節(jié)花期?

五，論 述 題

1.試述我國牧草及飼料作物育種工作的回顧與展望。2.以草原一號苜蓿培育為例，試述雜交育種程序? 3.蒙古冰草是一個抗旱性很強的二倍體牧草、春季返 青早，適口性良好，其不足之處是葉量少，產(chǎn)草量低，試應(yīng)用一個有效的育種方法對該牧草進行改良并論述其育種程序? 4.論述綜合品種的選育方法。

5.以苜?？顾E馬育種為利，試述輪回表型選擇的育種 程序。

6.論述牧草優(yōu)良品種在生產(chǎn)中的作用? 7.論述多元雜交和輪回選擇方法的育種程序和異同 點。

8.論述遠緣雜交的概念及其在牧草育種工作中的位置 和存在的問題? 9.論述雄性不育系、保持系、恢復(fù)系三者的關(guān)系。苜蓿在雜種優(yōu)勢利用制種時需要哪幾個系?為什么? 19 10.論述回交育種方法及其應(yīng)用? 11.論述遠緣雜交的特點及其在植物育種工作中的意 義? 12.牧草品種的概念及其在生產(chǎn)和人類生活中的作用。13.引種時應(yīng)注意哪些規(guī)律和原則：

14.設(shè)甲高粱品種的籽實產(chǎn)為105斤、乙品種為95個其雜種F1代的籽實產(chǎn)量為120斤，對照品種為110斤，試計算其平均優(yōu)勢? 15.論述莖尖培養(yǎng)的基本過程? 20

第四篇：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)自薦信

自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是一名內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)即將畢業(yè)的本科畢業(yè)生。我很榮幸有機會向您呈上我的自薦信及個人求職簡歷。在投身社會之際，為了更好地發(fā)揮自己的才能,謹向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦。

伴著青春的激情和求知的欲望，我即將走完四年的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識.課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我更了解社會；在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風(fēng)和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻自己的青春和熱血！

21世紀呼喚綜合性的人才,我個性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責(zé)任心強；待人誠懇，工作主動認真，富有敬業(yè)精神.在四年的學(xué)習(xí)生活中, 我很好的掌握了專業(yè)知識（動物疫病的預(yù)防與控制、微生物學(xué)實驗室操作，各類摻假摻雜乳品的質(zhì)量檢驗，我清楚其中的各種原理，能夠熟練操作并對其做微生物學(xué)和理化學(xué)檢驗的衛(wèi)生評定）,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅（獲得2次一等獎學(xué)金、2次二等獎學(xué)金、2次三等獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、李瑩獎學(xué)金、幫學(xué)貢獻獎、通過大學(xué)英語四級考試、獲得大北農(nóng)助學(xué)金、被評為校級三好學(xué)生）。

我知道，求職自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己，可以在實踐中證明自己。

尊敬的先生/小姐，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責(zé)地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與；但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水！

再次致以我最誠摯的謝意！

此致

敬禮

第五篇：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)?；?/a>