第一篇：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)及各學(xué)院簡(jiǎn)介

內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)是自治區(qū)重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家首批32個(gè)大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地之一。2001年學(xué)校成為國(guó)家西部大開發(fā)“一省一?！敝攸c(diǎn)支持建設(shè)院校，2012年成為自治區(qū)人民政府和國(guó)家林業(yè)局合作共建高校，2013年進(jìn)入國(guó)家“中西部高等教育振興計(jì)劃”支持院校行列。學(xué)校位于中國(guó)歷史文化名城——呼和浩特市，是“全國(guó)綠化模范單位”，被譽(yù)為塞外“花園式高等學(xué)府”。

內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)是內(nèi)蒙古自治區(qū)成立最早的本科高等院校，由原內(nèi)蒙古農(nóng)牧學(xué)院和內(nèi)蒙古林學(xué)院于1999年合并組建而成。追根溯源，1952年，原河北農(nóng)學(xué)院、平原農(nóng)學(xué)院的畜牧獸醫(yī)系和山西農(nóng)學(xué)院的獸醫(yī)專業(yè)遷至呼和浩特市，組建內(nèi)蒙古自治區(qū)第一所本科高等學(xué)?！獌?nèi)蒙古畜牧獸醫(yī)學(xué)院。1960年，內(nèi)蒙古畜牧獸醫(yī)學(xué)院更名為內(nèi)蒙古農(nóng)牧學(xué)院。1958年，內(nèi)蒙古林學(xué)院成立，是新中國(guó)在少數(shù)民族地區(qū)建立的第一所高等林業(yè)院校。

學(xué)校是一所以農(nóng)為主，以草原畜牧業(yè)為優(yōu)勢(shì)特色，具有農(nóng)、工、理、經(jīng)、管、文、法、藝等8個(gè)學(xué)科門類的多科性大學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有動(dòng)物科學(xué)學(xué)院等22個(gè)院（部），職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國(guó)高等職業(yè)教育示范院校建設(shè)單位。

西區(qū)：

動(dòng)物科學(xué)學(xué)院簡(jiǎn)介

內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科學(xué)學(xué)院的前身為內(nèi)蒙古畜牧獸醫(yī)學(xué)院畜牧系，是1952年11月由河北農(nóng)學(xué)院畜牧系、山西農(nóng)學(xué)院獸醫(yī)組和平原農(nóng)學(xué)院畜牧獸醫(yī)組組建而成。經(jīng)過(guò)60余年的不懈努力，動(dòng)物科學(xué)學(xué)院不斷向深度和廣度發(fā)展，已在動(dòng)物生產(chǎn)商品化、專業(yè)化方面發(fā)揮了重要作用，為動(dòng)物生產(chǎn)、教學(xué)科研、技術(shù)推廣和經(jīng)營(yíng)管理等領(lǐng)域培養(yǎng)了大批高級(jí)技術(shù)專門人才。學(xué)院下設(shè)動(dòng)物遺傳育種與繁殖學(xué)、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料科學(xué)、動(dòng)物生產(chǎn)與管理學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)等4個(gè)系。

機(jī)電工程學(xué)院簡(jiǎn)介

學(xué)院始建于1960年，已形成本科、碩士研究生、博士研究生、博士后培養(yǎng)教育層次。學(xué)院現(xiàn)有農(nóng)業(yè)工程博士后科研流動(dòng)站1個(gè)，農(nóng)業(yè)工程一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)，農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程、農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程3個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程、農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化學(xué)科是內(nèi)蒙古自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科。具有機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)，農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程、農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、機(jī)械電子工程、機(jī)械制造及其自動(dòng)化、車輛工程7個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。同時(shí)，農(nóng)業(yè)工程學(xué)科具有工程碩士學(xué)位授予權(quán)，農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程學(xué)科是農(nóng)業(yè)推廣碩士學(xué)位和高等學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位授予學(xué)科。學(xué)院設(shè)有農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、工業(yè)設(shè)計(jì)、農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、車輛工程6個(gè)本科專業(yè)。

水利與土木建筑工程學(xué)院學(xué)院簡(jiǎn)介

學(xué)院始建于1958年，前身是內(nèi)蒙古農(nóng)牧學(xué)院農(nóng)田水利系，1990年更名為水利工程系，1999年農(nóng)林兩校合并更名為水利與土木建筑工程學(xué)院。學(xué)院下設(shè)水利工程系、資源環(huán)境系、土木工程系、測(cè)繪工程系等4個(gè)教學(xué)系和1個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（水利土木工程綜合實(shí)驗(yàn)中心）。水利土木工程綜合實(shí)驗(yàn)中心下設(shè)4個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)室，共21個(gè)功能實(shí)驗(yàn)室。學(xué)院現(xiàn)有農(nóng)業(yè)水利工程、水利水電工程、水文與水資源工程、環(huán)境工程、地質(zhì)工程、給排水科學(xué)與工程、土木工程、建筑學(xué)、工程造價(jià)和測(cè)繪工程共10個(gè)本科專業(yè)。

材料科學(xué)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院簡(jiǎn)介

材料科學(xué)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院是內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)成立較早的教學(xué)研究單位之一。1958年11月在原內(nèi)蒙古林學(xué)院成立林產(chǎn)加工工藝系，設(shè)林產(chǎn)化學(xué)工藝專業(yè)和木材機(jī)械加工專業(yè)；文革期間專業(yè)撤銷，1981年6月木材加工專業(yè)恢復(fù)招生；1996年1月成立林產(chǎn)工業(yè)系，設(shè)木材機(jī)械加工與綜合利用、木材加工（師資）、室內(nèi)與家具設(shè)計(jì)（師資）3個(gè)專業(yè)；1999年4月成立林業(yè)工程學(xué)院；2008年1月更名為材料科學(xué)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。學(xué)院經(jīng)過(guò)近60年的發(fā)展，形成了文工交匯、材料加工與藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的多層次教學(xué)與科研體系。學(xué)院現(xiàn)有木材科學(xué)與工程、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、材料科學(xué)與工程、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工程造價(jià)、風(fēng)景園林、服裝設(shè)計(jì)與工程等8個(gè)本科專業(yè)。

食品科學(xué)與工程學(xué)院簡(jiǎn)介

食品科學(xué)與工程學(xué)院始建于1988年，下設(shè)食品科學(xué)與工程系、食品質(zhì)量與安全系、包裝工程系、釀酒工程系、乳品工程系等5個(gè)教學(xué)系和1個(gè)實(shí)驗(yàn)管理中心。擁有“畜產(chǎn)品加工”國(guó)家級(jí)特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科專項(xiàng)資助實(shí)驗(yàn)室、“乳品生物技術(shù)與工程”教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、“乳品生物技術(shù)”教育部工程研究中心、農(nóng)業(yè)部東北區(qū)域農(nóng)業(yè)微生物資源利用科學(xué)觀測(cè)實(shí)驗(yàn)站、農(nóng)業(yè)部奶制品加工重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、“乳酸菌與乳品發(fā)酵劑”自治區(qū)工程實(shí)驗(yàn)室、“乳制品研究”自治區(qū)重點(diǎn)開放實(shí)驗(yàn)室、“畜產(chǎn)品加工”內(nèi)蒙古工程技術(shù)研究中心以及 “益得”乳制品實(shí)驗(yàn)廠。學(xué)院設(shè)有食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、包裝工程和釀酒工程、乳品工程5個(gè)本科專業(yè)。

理學(xué)院簡(jiǎn)介

理學(xué)院前身是1958年成立的基礎(chǔ)課教學(xué)部。50余年來(lái)經(jīng)過(guò)幾代人的辛勤耕耘，現(xiàn)已發(fā)展為由基礎(chǔ)課教學(xué)、專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究等組成的完整的教學(xué)科研體系。學(xué)院下設(shè)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)系、物理與電子科學(xué)系、化學(xué)化工系和實(shí)驗(yàn)中心。承擔(dān)著學(xué)院本科、研究生的專業(yè)教學(xué)及其他學(xué)院的博士、碩士、本?？频幕A(chǔ)課教學(xué)任務(wù)。學(xué)院現(xiàn)有應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)工程與工藝4個(gè)本科專業(yè)；有生物物理學(xué)、農(nóng)業(yè)資源應(yīng)用化學(xué)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)3個(gè)碩士點(diǎn)；有生物物理學(xué)1個(gè)博士點(diǎn)。

能源與交通工程學(xué)院簡(jiǎn)介

學(xué)院擁有博士后流動(dòng)站1個(gè)、二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)、二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)、專業(yè)碩士授權(quán)點(diǎn)2個(gè)。學(xué)院下設(shè)交通運(yùn)輸工程技術(shù)和可再生能源技術(shù)2個(gè)研究所。目前，承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、省部級(jí)科技項(xiàng)目等40余項(xiàng)。學(xué)院現(xiàn)有道路橋梁與渡河工程、新能源科學(xué)與工程、森林工程、交通運(yùn)輸和交通工程5個(gè)本科專業(yè)，其中森林工程、交通運(yùn)輸專業(yè)為自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)。學(xué)院有2個(gè)校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，有7門課程被評(píng)為自治區(qū)級(jí)精品課程。東區(qū)： 農(nóng)學(xué)院簡(jiǎn)介

內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院其前身為1958年成立的內(nèi)蒙古農(nóng)牧學(xué)院農(nóng)學(xué)系，1999年4月原內(nèi)蒙古農(nóng)牧學(xué)院農(nóng)學(xué)系、園藝系和原內(nèi)蒙古林學(xué)院植物生理、植物遺傳育種、植物保護(hù)教研室合并組建而成，是學(xué)校組建院（系）早、辦學(xué)規(guī)模大的學(xué)院之一。學(xué)院設(shè)有農(nóng)學(xué)、園藝、觀賞園藝、植物保護(hù)、植物科學(xué)與技術(shù)、種子科學(xué)與工程、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程7個(gè)本科專業(yè)。

林學(xué)院簡(jiǎn)介

林學(xué)院位于內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)東校區(qū)，前身是原內(nèi)蒙古林學(xué)院林學(xué)系。經(jīng)過(guò)50多年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)院目前擁有林學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，涵蓋林木遺傳育種、森林培育、森林保護(hù)學(xué)、森林經(jīng)理學(xué)、園林植物與觀賞園藝、水土保持與荒漠化防治、野生動(dòng)植物保護(hù)7個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，林學(xué)學(xué)科設(shè)有博士后科研流動(dòng)站；有風(fēng)景園林一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和林木遺傳育種、森林培育、森林保護(hù)學(xué)、森林經(jīng)理學(xué)、園林植物與觀賞園藝5個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)及生態(tài)學(xué)（森林生態(tài)學(xué)方向）碩士點(diǎn)。

人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院簡(jiǎn)介

人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院成立于2001年11月，前身是社會(huì)科學(xué)部，學(xué)院通過(guò)十余年的建設(shè)和發(fā)展,已形成了雄厚的學(xué)科積累,為教育教學(xué)創(chuàng)造了良好的條件與環(huán)境。現(xiàn)學(xué)院擁有行政管理、社會(huì)工作和法學(xué)三個(gè)本科專業(yè)，現(xiàn)有本科生1200多人，擁有公共管理一級(jí)學(xué)科1個(gè)，行政管理和教育經(jīng)濟(jì)與管理二級(jí)學(xué)科2個(gè)，并于2010年建立公共管理專業(yè)碩士點(diǎn)（ＭＰＡ）。

外國(guó)語(yǔ)言學(xué)院簡(jiǎn)介

內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)院前身為內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部，2001年11月成立農(nóng)業(yè)大學(xué)外語(yǔ)系，2004年12月改系為院。外國(guó)語(yǔ)言學(xué)院下設(shè)大學(xué)英語(yǔ)第一教研室、大學(xué)英語(yǔ)第二教研室、雙語(yǔ)授課生基礎(chǔ)英語(yǔ)教研室、英語(yǔ)專業(yè)教研室、日俄教研室、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)中心、學(xué)院辦公室和學(xué)生工作辦公室。外國(guó)語(yǔ)言學(xué)院面向全校全日制本、碩士生、博士生及英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生授課。

新區(qū)： 獸醫(yī)學(xué)院簡(jiǎn)介

獸醫(yī)學(xué)院是內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)建最早的學(xué)院之一,始創(chuàng)于1952年，辦學(xué)歷史悠久，其前身是內(nèi)蒙古畜牧獸醫(yī)學(xué)院畜牧獸醫(yī)系，并且獸醫(yī)專業(yè)是內(nèi)蒙古自治區(qū)設(shè)置最早的2個(gè)本科專業(yè)之一。開設(shè)動(dòng)物醫(yī)學(xué)（五年制）、動(dòng)物藥學(xué)（四年制）、動(dòng)植物檢疫（動(dòng)物方向，四年制）3個(gè)本科專業(yè)。動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)（五年制）招收蒙語(yǔ)授課生和漢語(yǔ)授課生，是內(nèi)蒙古自治區(qū)品牌專業(yè)，其中動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)馬獸醫(yī)方向是全國(guó)唯一的畢業(yè)后可從事運(yùn)動(dòng)馬獸醫(yī)診療的專業(yè)方向；動(dòng)植物檢疫專業(yè)（動(dòng)物方向）為內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)首批漢英雙語(yǔ)授課專業(yè)。

草原與資源環(huán)境學(xué)院簡(jiǎn)介

內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)草原與資源環(huán)境學(xué)院的歷史可追溯到1958年成立的草原、土壤農(nóng)化專業(yè)。1999年4月，原內(nèi)蒙古農(nóng)牧學(xué)院草業(yè)科學(xué)系和內(nèi)蒙古林學(xué)院沙漠治理系等5個(gè)系、所、專業(yè)的7個(gè)單位合并組建成立了生態(tài)環(huán)境學(xué)院。2016年6月3日草原與資源環(huán)境學(xué)院由生態(tài)環(huán)境學(xué)院分出，成立新的學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有草業(yè)科學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境2個(gè)本科專業(yè)。學(xué)院下設(shè)草學(xué)、土壤與植物營(yíng)養(yǎng)和植物學(xué)3個(gè)系，有草學(xué)、生態(tài)學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科以及野生動(dòng)植物保護(hù)與利用、土壤學(xué)3個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，草學(xué)、生態(tài)學(xué)設(shè)有一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站。

沙漠治理學(xué)院簡(jiǎn)介

沙漠治理學(xué)院成立于2016年6月3日，其淵源可追溯至1960年在原內(nèi)蒙古林學(xué)院成立的中國(guó)第一個(gè)沙漠治理專業(yè)和1983年成立的水土保持專業(yè)。1998年沙漠治理與水土保持專業(yè)合并為水土保持與荒漠化防治專業(yè)。1997年原內(nèi)蒙古林學(xué)院水土保持專業(yè)設(shè)土地規(guī)劃與管理專業(yè)方向招生，1999年成立土地資源管理專業(yè)。2001年成立資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)，2013年改為人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)。學(xué)院下設(shè)沙漠治理與水土保持系、土地資源管理系、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃系3個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有水土保持與荒漠化防治、土地資源管理、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃3個(gè)本科專業(yè)。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院簡(jiǎn)介

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院初創(chuàng)于1981年8月，1999年4月由原內(nèi)蒙古農(nóng)牧學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系和原內(nèi)蒙古林學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系合并組建。學(xué)院設(shè)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、物流管理、電子商務(wù)等8個(gè)本科專業(yè)和市場(chǎng)營(yíng)銷1個(gè)?？茖I(yè)。擁有農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、工商管理、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)3個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、企業(yè)管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)管理、管理科學(xué)與工程等9個(gè)學(xué)術(shù)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，有農(nóng)業(yè)推廣、項(xiàng)目管理、會(huì)計(jì)學(xué)等3個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。有農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)1個(gè)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)2個(gè)。擁有1個(gè)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理博士后流動(dòng)站。

計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院簡(jiǎn)介

內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院于1999年4月由原內(nèi)蒙古農(nóng)牧學(xué)院計(jì)算機(jī)系和原內(nèi)蒙古林學(xué)院基礎(chǔ)部計(jì)算機(jī)教研室合并組建而成。原內(nèi)蒙古農(nóng)牧學(xué)院計(jì)算機(jī)系是在原內(nèi)蒙古農(nóng)牧學(xué)院計(jì)算中心的基礎(chǔ)上成立的，于1994年9月開始招收計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)?？粕?，1996年1月建系并開始招收計(jì)算機(jī)及應(yīng)用本科專業(yè)和計(jì)算機(jī)教育本科專業(yè)學(xué)生。學(xué)院擁有1個(gè)農(nóng)業(yè)信息技術(shù)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)1個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，1個(gè)農(nóng)業(yè)信息化領(lǐng)域農(nóng)業(yè)碩士點(diǎn)；設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程5個(gè)本科專業(yè)。

生命科學(xué)學(xué)院簡(jiǎn)介

1952年，生物化學(xué)教研室在內(nèi)蒙古農(nóng)牧學(xué)院基礎(chǔ)部成立；1985年，內(nèi)蒙古農(nóng)牧漁業(yè)生物實(shí)驗(yàn)研究中心（即中心實(shí)驗(yàn)室）成立；1996年，在中心實(shí)驗(yàn)室和生物化學(xué)教研室的基礎(chǔ)上成立了生物工程系；2001年成立生物工程學(xué)院；2009年底更名為生命科學(xué)學(xué)院。本科專業(yè)設(shè)置為：生物技術(shù)、生物科學(xué)、生物工程和制藥工程（生物）。

第二篇：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于2002

內(nèi)農(nóng)大職改字[2011]4號(hào)

關(guān)于2011專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作的通知

職業(yè)技術(shù)學(xué)院，各處級(jí)單位：

根據(jù)《內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于印發(fā)2011年全區(qū)職稱改革工作安排的通知》(內(nèi)人社發(fā)?2011?74 號(hào))和內(nèi)蒙古教育廳《關(guān)于做好2011年高等學(xué)校教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作的通知》（內(nèi)教人字?2011?14號(hào)）精神，經(jīng)2011年5月20日校長(zhǎng)辦公會(huì)研究通過(guò)，現(xiàn)將我校2011專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作的有關(guān)事宜通知如下：

一、評(píng)審工作的指導(dǎo)思想與原則

以科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)人才觀為指導(dǎo)，以建立健全科學(xué)合理的人才評(píng)價(jià)機(jī)制和客觀公正的選拔機(jī)制為目標(biāo)，以重水平、重業(yè)績(jī)、重創(chuàng)新為政策導(dǎo)向，結(jié)合《內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置管理實(shí)施暫行辦法》，從有利于學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)出發(fā)，繼續(xù)執(zhí)行評(píng)聘分開和按需評(píng)審的原則，繼續(xù)下放評(píng)審權(quán)利，力爭(zhēng)使以人才評(píng)價(jià)與選拔為主要宗旨的各系列職稱評(píng)審工作更加符合各單 1

位及各系列的實(shí)際。各學(xué)院、各學(xué)科評(píng)審委員會(huì)，按學(xué)校分配的指標(biāo)數(shù)進(jìn)行等額評(píng)審?fù)扑]，最后經(jīng)學(xué)校專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審專家委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)。

二、評(píng)審工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證職稱評(píng)審工作的順利進(jìn)行，成立學(xué)校職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡(jiǎn)稱職改領(lǐng)導(dǎo)小組)，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)并組織實(shí)施本次專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作。校職改領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，是職稱評(píng)審工作的辦事機(jī)構(gòu)。

1、職改領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：李暢游 副組長(zhǎng)：侯先志

成 員：任 強(qiáng) 李金泉 侯晨曦 劉淑芬 芒 來(lái)

葛茂悅 張 誠(chéng) 王春光 喬 彪 杜健民 周歡敏 丁雪華

職改領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 主 任：侯先志

副主任：張 誠(chéng) 王春光 杜健民

成 員：鄭培亮 周歡敏 丁雪華 陳世體 王彩云

塔 娜 李東紅

2、按學(xué)院組建教學(xué)、科研和實(shí)驗(yàn)系列評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)本學(xué)院教師、科研和實(shí)驗(yàn)系列高、中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的評(píng)審、推薦工作，辦事機(jī)構(gòu)設(shè)在各學(xué)院。

3、組建學(xué)校思政研系列評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)全校專職從事思政研系列人員的高、中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的評(píng)審、推薦工作，2

辦事機(jī)構(gòu)設(shè)在學(xué)生工作處。

4、組建學(xué)校輔助系列評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)除以上第2、3條范圍以外輔助系列高、中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的評(píng)審、推薦工作，辦事機(jī)構(gòu)設(shè)在人事處。

三、評(píng)審委員會(huì)的組建原則

1、各評(píng)審委員會(huì)由7—11人組成（要有一定比例的外院、校專家參與），學(xué)院評(píng)審委員會(huì)主任由本單位具有高級(jí)職稱的行政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，評(píng)審委員會(huì)具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格人員原則上應(yīng)占70％以上。

2、評(píng)審委員會(huì)成員必須是公道正派、秉公辦事，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)造詣深，并具有一定影響和威望的專業(yè)技術(shù)人員。

3、評(píng)審委員會(huì)的構(gòu)成既要考慮學(xué)科(專業(yè))、專業(yè)技術(shù)資格和年齡等方面的結(jié)構(gòu)比例，又要有一定數(shù)量的少數(shù)民族和婦女專家。

4、評(píng)審委員會(huì)成員實(shí)行回避制度，當(dāng)年參評(píng)人員或有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系、近姻親關(guān)系參評(píng)的人員，不得擔(dān)任評(píng)審委員會(huì)成員。

5、評(píng)審委員會(huì)組建后，名單報(bào)校職改辦，經(jīng)校職改領(lǐng)導(dǎo)小組審核批復(fù)后，方可開展工作。

四、學(xué)院及各評(píng)審委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)職責(zé)

1、各學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)負(fù)責(zé)本單位專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)的組建和報(bào)批，履行領(lǐng)導(dǎo)本單位專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審的職能；思政研和輔助系列評(píng)審委員會(huì)由辦事機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組建和報(bào)批。

2、各評(píng)審委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)，要在學(xué)校職改領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一 3

領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，并按照以下要求做好各項(xiàng)工作：

（1）認(rèn)真做好申報(bào)材料的審查、整理、匯總工作。嚴(yán)格按照有關(guān)文件要求接收審核申報(bào)材料，對(duì)申報(bào)人填寫的內(nèi)容、業(yè)績(jī)成果和提供的有關(guān)證件、證書以及外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)考試成績(jī)單原件的真實(shí)性進(jìn)行認(rèn)真的審核，做到責(zé)任到人，誰(shuí)審核、誰(shuí)簽字、誰(shuí)負(fù)責(zé)。發(fā)現(xiàn)申報(bào)人弄虛作假的，一律取消其申報(bào)資格，并且三年內(nèi)不準(zhǔn)其參加專業(yè)技術(shù)資格的評(píng)審；

（2）在評(píng)審前2日內(nèi)向職改辦報(bào)送評(píng)審實(shí)施方案（附申報(bào)人員花名冊(cè)、送審表等），經(jīng)批準(zhǔn)后方可開展評(píng)審工作；

（3）不得超指標(biāo)、超范圍、跨專業(yè)受理或評(píng)審專業(yè)技術(shù)資格，不得降低評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和申報(bào)條件，不得違反評(píng)審程序。

五、評(píng)審工作相關(guān)要求

1、專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審范圍：凡符合各系列專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件的我校專業(yè)技術(shù)人員，均可申報(bào)相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格；擬于2012年12月31日前退休的專業(yè)技術(shù)人員，凡符合評(píng)審條件的，可不占本單位的指標(biāo)數(shù)參加評(píng)審。

2、專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件：執(zhí)行我校新頒發(fā)的各系列專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件。

3、職稱外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試要求：按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)職稱外語(yǔ)考試暫行規(guī)定》（內(nèi)人發(fā)?2007?60號(hào)）和《內(nèi)蒙古自治區(qū)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試暫行規(guī)定》（內(nèi)人發(fā)?2007?61號(hào)）的規(guī)定執(zhí)行。

4、繼續(xù)教育有關(guān)要求:按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)2011年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作安排意見》（內(nèi)人社辦發(fā)?2011?50號(hào)）執(zhí) 4

行。

5、專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審的學(xué)歷、資歷年限和職稱外語(yǔ)考試成績(jī)單取得時(shí)間截止到2010年底；論文等各項(xiàng)業(yè)績(jī)成果和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試成績(jī)單取得時(shí)間截止到2011年4月底。

6、從黨政機(jī)關(guān)調(diào)入我校工作的人員，可以申報(bào)副高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格。三年之內(nèi)第一次申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格，可不受專業(yè)技術(shù)任職資格的限制，但須符合其它評(píng)審條件。

六、評(píng)審工作時(shí)間進(jìn)度安排

各評(píng)審委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按照以下時(shí)間要求，安排好今年職稱評(píng)審各個(gè)環(huán)節(jié)的工作進(jìn)度，抓緊落實(shí)，確保2011職稱評(píng)審工作有序進(jìn)行： 1、2011年5月26日前，各單位將各系列人員評(píng)審委員會(huì)名單報(bào)校職改辦審核批準(zhǔn)； 2、2011年5月29日前，輔助系列評(píng)審委員會(huì)完成該系列專業(yè)技術(shù)資格的評(píng)審?fù)扑]工作； 3、2011年5月31日前，學(xué)校職改領(lǐng)導(dǎo)小組完成輔助系列專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審?fù)扑]和公示工作，職改辦上報(bào)自治區(qū)各系列高評(píng)委； 4、2011年6月5日前，學(xué)院組建的教學(xué)、科研和實(shí)驗(yàn)系列評(píng)審委員會(huì)和思政研系列評(píng)審委員會(huì)完成各級(jí)各類專業(yè)技術(shù)資格的評(píng)審和公示工作，并上報(bào)材料； 5、2011年6月30日前，學(xué)校完成教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)和思政研系列專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審和公示工作，上報(bào)自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳核準(zhǔn)備案。

七、專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審實(shí)行一票否決

有下列情形之一者，不得申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審：

1、任期內(nèi)出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)事故者；

2、申報(bào)評(píng)審教師系列專業(yè)技術(shù)資格的人員，原則上在任職期間未有擔(dān)任兩年以上班主任經(jīng)歷者，或雖有兩年以上班主任經(jīng)歷但考核不合格者（引進(jìn)人才不受此條限制）；

3、副教授連續(xù)兩年不給本科生授課者（對(duì)于外出離崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)人員不受此條限制）。

八、其它

1、專業(yè)技術(shù)資格初次認(rèn)定（初聘）工作（1）認(rèn)定條件

按照原人事部《關(guān)于印發(fā)企事業(yè)單位評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)若干問(wèn)題暫行規(guī)定有關(guān)具體問(wèn)題的說(shuō)明的通知》（人職發(fā)[1991]11號(hào)）精神，對(duì)全日制普通高等教育本科及以畢業(yè)生，從事本專業(yè)或相近專業(yè)技術(shù)工作，見習(xí)期滿，經(jīng)考核合格并符合外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和繼續(xù)教育等有關(guān)要求，可認(rèn)定相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格，不需要進(jìn)行評(píng)審。其中大學(xué)本科畢業(yè)滿1年可認(rèn)定助理級(jí)，碩士學(xué)位獲得者畢業(yè)滿2年可認(rèn)定中級(jí)；博士學(xué)位獲得者可直接認(rèn)定中級(jí)。對(duì)專業(yè)不對(duì)口，改行的畢業(yè)生，不能簡(jiǎn)單套用。

（2）材料要求

申請(qǐng)人員需填寫《初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報(bào)表》一式二份，《辦理專業(yè)技術(shù)資格證書基本情況表》、《專業(yè)技術(shù)資格初次認(rèn)定（初聘）情況登記表》一份及教師資格證書、內(nèi)蒙古高校師資培訓(xùn)中心結(jié)業(yè)證原件。同時(shí)碩士研究生提交碩士畢業(yè)證書、學(xué)位證書、6

計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試成績(jī)單及職稱外語(yǔ)等級(jí)考試成績(jī)單原件；博士研究生提交博士畢業(yè)證書、學(xué)位證書原件；申請(qǐng)初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格人員需提交本科畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位證書原件。

所在單位對(duì)符合條件人員進(jìn)行德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己?，并統(tǒng)一于9月20日前將申報(bào)人員材料上報(bào)人事處，申報(bào)人員所填表格請(qǐng)登錄人事處網(wǎng)頁(yè)下載。

2、評(píng)審收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

各評(píng)審委員會(huì)要嚴(yán)格按照《關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審與證書收費(fèi)及支出的通知》（內(nèi)人發(fā)?2001?124號(hào)）中專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取評(píng)審費(fèi)用。副高級(jí)280.00元/人，中級(jí)150.00元/人，初級(jí)100.00元/人。各評(píng)審委員會(huì)請(qǐng)統(tǒng)一將評(píng)審費(fèi)交到校財(cái)務(wù)處。

專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審工作政策性強(qiáng)，涉及面廣，關(guān)系到全校教職工的切身利益。各評(píng)委會(huì)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，精心組織，抓好落實(shí)，確保專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審工作順利進(jìn)行。

特此通知

附件：關(guān)于報(bào)送評(píng)審材料有關(guān)事項(xiàng)的說(shuō)明

內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組（代章）

二○一一年五月二十日

主題詞: 人事 專業(yè)技術(shù)資格 評(píng)審 通知 抄 送：校領(lǐng)導(dǎo)，職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記、院長(zhǎng)，校長(zhǎng)助理。內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)人事處 2011年5月20日印發(fā)

(共印80份)附件：

關(guān)于報(bào)送評(píng)審材料有關(guān)事項(xiàng)的說(shuō)明

一、材料要求

凡符合專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件，并經(jīng)單位同意推薦參評(píng)的專業(yè)技術(shù)資格人員，需詳細(xì)、準(zhǔn)確地提交下列材料：

1、申報(bào)教師、科研、實(shí)驗(yàn)和思政研系列專業(yè)技術(shù)資格人員填寫《教師職務(wù)任職資格評(píng)審表》（A4紙一式2份，正反面打印且不得復(fù)?。?；同時(shí)，申報(bào)教學(xué)系列專業(yè)技術(shù)資格人員還須填寫《教師系列申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格情況一覽表》（A3紙一式35份），申報(bào)科研、實(shí)驗(yàn)和思政研系列專業(yè)技術(shù)資格人員還須填寫《科研、實(shí)驗(yàn)和思政研系列申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格情況一覽表》（A3紙一式35份）。

2、申報(bào)除教師、科研、實(shí)驗(yàn)和思政研以外系列專業(yè)技術(shù)資格人員提交任現(xiàn)職以來(lái)本人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)2份，填寫《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》（A4紙一式2份，正反面打印且不得復(fù)?。┘啊渡陥?bào)專業(yè)技術(shù)資格送審表》一式15份； 2008、2009、2010考核表原件和復(fù)印件各1份。

3、申報(bào)人員均填寫《 級(jí)專業(yè)技術(shù)資格送評(píng)材料目錄單》一份，填好貼在材料袋上。

4、申報(bào)人員評(píng)審材料嚴(yán)格按“各級(jí)專業(yè)技術(shù)資格送評(píng)材料目錄單”順序裝訂成冊(cè)。畢業(yè)證書、學(xué)位證書、進(jìn)修結(jié)業(yè)證書、專業(yè)技術(shù)資格證書、教師資格證書、外語(yǔ)成績(jī)單及其它有效證件 8

及反映本人任現(xiàn)職以來(lái)工作能力、水平和業(yè)績(jī)的有關(guān)材料:包括成果及獲獎(jiǎng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，獎(jiǎng)勵(lì)證書、證明、鑒定書，代表本人實(shí)際水平的學(xué)術(shù)(技術(shù))或?qū)I(yè)論文、著作，解決技術(shù)難題的專項(xiàng)報(bào)告或?qū)嵗牧系葟?fù)印件一律使用A4紙裝訂成冊(cè)，同時(shí)提交所有材料及證書原件，報(bào)送原件時(shí)，須附詳細(xì)目錄單1份。其中，論文、著作等只需復(fù)印封面、封底、目錄及本人撰寫的內(nèi)容，被收錄的論文還須提交收錄證明。

申報(bào)材料中除《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》、《教師職務(wù)任職資格評(píng)審表》、《教師系列申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格情況一覽表》、《科研、實(shí)驗(yàn)和思政研系列申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格情況一覽表》、《申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格送審表》和《辦理專業(yè)技術(shù)資格資格證書基本情況表》以外，其它材料按照評(píng)審條件中規(guī)定的有關(guān)款項(xiàng)及順序詳細(xì)編寫目錄裝訂成冊(cè)。

二、具體事項(xiàng)說(shuō)明

1、申報(bào)材料須用鋼筆或黑碳素筆填寫或計(jì)算機(jī)打印，內(nèi)容要真實(shí)、準(zhǔn)確，字跡要端正、清晰，如內(nèi)容較多可另附頁(yè)。

2、填報(bào)學(xué)歷，應(yīng)以國(guó)家承認(rèn)的全日制大、中專院校和國(guó)家教育部同意備案的各省、自治區(qū)獨(dú)立設(shè)置的成人大、中專院校，以及自學(xué)考試畢業(yè)證為準(zhǔn)，所學(xué)專業(yè)以畢業(yè)證書為準(zhǔn)。

3、填報(bào)個(gè)人簡(jiǎn)歷，必須實(shí)事求是，與本人檔案記載相符。

4、兩人以上(含兩人)共同完成的項(xiàng)目、成果、論文、著作及所獲獎(jiǎng)勵(lì)，必須如實(shí)注明本人在其中所做的工作內(nèi)容、所起的作用及排名。

5、對(duì)于承擔(dān)的項(xiàng)目和獲得的成果獎(jiǎng)勵(lì)，要注明授予部門和 9

獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)及本人排名。

6、提交的論文、著作等，要注明字?jǐn)?shù)、發(fā)表日期、刊物名稱或?qū)W術(shù)會(huì)議名稱。

7、參評(píng)人員按照評(píng)審條件，結(jié)合評(píng)審表中內(nèi)容，本著既要全面總結(jié)，又要緊扣評(píng)審條件、重點(diǎn)突出的原則，整理評(píng)審材料。

8、申報(bào)材料由各單位認(rèn)真核對(duì)。上報(bào)的復(fù)印件上必須有所在單位職改領(lǐng)導(dǎo)小組指定專人負(fù)責(zé)審核并簽字，加蓋單位公章。

第三篇：試題庫(kù) - 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)

牧草及飼料作物育種學(xué)

試

題

庫(kù)

整理者：特木爾布和

試題庫(kù)的使用說(shuō)明

該試題庫(kù)是由：名詞解釋、填空題、選擇題、簡(jiǎn)答題、論述題等五個(gè)部分組成，并分為“易、中、難”三種類型，望老師們根據(jù)教學(xué)大綱要求，合理搭配試題使用。

一，名詞解釋

品種、育種目標(biāo)、種質(zhì)資源、本地種質(zhì)資源、外地種質(zhì)資源、野生種質(zhì)資源、白花授粉植物、異花授粉植物、無(wú)性繁殖、自然異交率、無(wú)融合生殖、引種馴化、引種、長(zhǎng)日照植物、短日照植物、單株選擇、混合選擇、集團(tuán)選擇法、綜合品種、輪回選擇、配合力、回交、多父本雜交、品種比較試驗(yàn)、區(qū)域試驗(yàn)、生產(chǎn)試驗(yàn)、雜種優(yōu)勢(shì)、雄性不育系、雄性不育保持系、雄性不育恢復(fù)系、外照射、內(nèi)照射、單倍體、植物細(xì)胞的全能性、多倍體、異源多倍體、同源多倍體、遠(yuǎn)緣雜交、生理小種、水平抗病性、垂直抗病性、植物抗蟲性、耐害性、抗逆性育種、牧草品質(zhì)、適口性、植物組織培養(yǎng)、機(jī)械混雜、生物學(xué)混雜、品種退化、牧草的繁殖系數(shù)、越冬率、輪回親本、基因庫(kù)、成對(duì)雜交(單交)、地方品種、自交不親和、體細(xì)胞雜交、植物的輻射敏感性、非輪回親本、劑量率、生殖隔離、輻射的臨界劑量、單交種、頂交種、雙交種、體細(xì)胞隔合指數(shù)、避病、過(guò)敏性壞死型、胚移植法、生態(tài)型。

二，填 空 題

1.牧草育種過(guò)程簡(jiǎn)要地歸納為以下幾個(gè)步驟： ①②③④⑤⑥。

2.就牧草育種目標(biāo)而言，應(yīng)包括如下幾方面的內(nèi)容：①②③④⑤⑥。

3.牧草種質(zhì)資源主要是根據(jù)材料的來(lái)源進(jìn)行分類，通常分為：①②③④

4.作物起源中心學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)是： ①②③④。

5.保存種質(zhì)資源的方式主要有：①②。6.有性繁殖植物按其授粉方式，可分為①②③。7.確定植物授粉方式和測(cè)定天然異交率時(shí)，常采用如下方法：①②③。

8.引種程序一般分為：①②③④。9.選擇分為：①②。

10.選配親本的一般原則有以下幾點(diǎn)：①②③④⑤⑥。11.雜交組合的主要方式有：①②③④。12.在雜交育種工作中調(diào)節(jié)親本開花期的方法有：

①②③④⑤。

13.加速世代進(jìn)程的方法有：①②。

14.生產(chǎn)上利用雜種優(yōu)勢(shì)提高產(chǎn)量，應(yīng)遵循以下三 條原則：①②③。

15.把各種植物的雄性不育性概括為三種類型： ①②③。

16.誘變育種的特點(diǎn)有：①②③。

17.農(nóng)業(yè)上常用的輻射源有：①②③④⑤⑥。18.輻射處理方法可分為：①②。19.單倍體植株的特點(diǎn)有：①②③④。

20.在多倍體植物中，按其不同的來(lái)源，一般可分 為：①②。

21.在自然界，染色體數(shù)目加倍的途徑有以下兩個(gè)：①②。22.多倍體植物的鑒定方法有：①②。23.無(wú)遠(yuǎn)緣雜交的“三大”特點(diǎn)有：①②③。

24.植物的抗病性可以劃分為以下等級(jí)：①②③④⑤⑥。25.目前應(yīng)用的抗病性鑒定評(píng)價(jià)的三個(gè)指標(biāo)是：①②③。26.對(duì)植物的逆境脅迫可歸納為以下三大類：①②③。27.影響牧草品質(zhì)的主要因素有：①②③。

28.莖尖培養(yǎng)的基本過(guò)程有：①②③④。

29.一個(gè)優(yōu)良品種應(yīng)盡可能地具備下列優(yōu)點(diǎn)：①②③④⑤⑥。

30.良種繁育的基本任務(wù)有兩個(gè)：①②。

31.“四化一供”種子工作方針的具體內(nèi)容是：①②③④⑤。

32.蟲媒花牧草的空間隔離的距離應(yīng)在：①。33.風(fēng)媒花牧草的空間隔離的距離應(yīng)在：①。34.品種退化的原因主要有下列幾種：①②③④。35.對(duì)田間試驗(yàn)的基本要求有：①②③。36.區(qū)域試驗(yàn)的任務(wù)是：①②③。

37.我國(guó)分布的苜蓿有12種即：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩11○12?！?8.燕麥雜交后代的處理方式有：①②③。

39.異花授粉植物在自然條件下，其異交百分率高于：①。自花授粉植物的異交百分率一般不超過(guò)：②。常異花授粉植物的異交百分率在：③之間。40.獲得雄性不育系的主要方法有：①②。41.秋水仙素能誘導(dǎo)植物產(chǎn)生多倍體，其主要作用 機(jī)理是：①。

42.“本地品種”在當(dāng)?shù)氐脑耘鄷r(shí)間一般在：①。43.選擇育種的理論基礎(chǔ)，也是生物進(jìn)化的三個(gè)主 要因素是：①②③。

44.輪回選擇法應(yīng)用于：①②③。

45.自然界存在的植物多倍體，主要是：①。46.對(duì)異花授粉牧草采用多次單株選擇造成：①。47.單倍體花藥培養(yǎng)接種時(shí)一般?。孩俚幕ㄋ幮Ч?最好。

48.以下牧草的染色體數(shù)目是

蒙古冰草：① 老芒麥：② 披堿草：③ 羊草：④ 賴草：⑤ 無(wú)芒雀麥：⑥ 紫花苜蓿⑦： 黃花草木樨：⑧沙打旺：⑨扁蓿豆：⑩。

49.體細(xì)胞雜交的主要環(huán)節(jié)和方法是：①②③。50.野生牧草經(jīng)人工栽培訓(xùn)化后，變異的總趨勢(shì)是：①②③。

三，選 擇 題

1.瓦維洛夫(1935)提出的作物起源中心有： ①5個(gè) ②3個(gè) ③8個(gè)④10個(gè) 2.以下牧草中哪一個(gè)是自花授粉的：

①紫花苜蓿 ②冰草 ③羊草 ④燕麥 3.把長(zhǎng)日照植物從低緯度地區(qū)引到高緯度地區(qū)種 植時(shí)，其生育期：

①縮短 ②延長(zhǎng) ③不變

4.(甲×乙)×(丙×丁)的雜交方式為：

①測(cè)交 ②四交 ③雙交 ④單交 5.如以簡(jiǎn)單的數(shù)字表示四交種[(A×B)×C]×D 中各親本遺傳組成在F1所占的比例的情況則：

①A、B、C各為l／8，D為5／8 ②A、B各為l／4，C為1／8，D為3／8 ③A、B各為1／8，C為1／4，D為1／2 ④A、B、C、D均為1／4 6.在回交過(guò)程中一般用的輪回親本是：

①具有目標(biāo)性狀的親本②具有農(nóng)藝性狀的親本

③兩個(gè)親本都可 ④選用第三個(gè)親本 7.核質(zhì)互作雄性不育性：

①具有保持系而沒(méi)恢復(fù)系 ②具有恢復(fù)系，而 沒(méi)有保持系

③有保持系的同時(shí)也有恢復(fù)系 ④保持系和恢復(fù) 系都沒(méi)有

8.在輻射育種時(shí)，“臨界劑量”指標(biāo)是指：

①輻射處理之后引起全部植株死亡的劑量

②輻射成活率占80％的劑量

③輻射成活率占50％的劑量

④輻射成活率占40％的劑量

9.現(xiàn)有F1雜種染色體組為(AAA)高度不孕，其 原因是：

①兩親本的染色體組不同，倍數(shù)性相同所致

②兩親本的染色體組和倍數(shù)性都不同所致

③兩親本的染色體組相同，倍數(shù)性不同所致

④兩親本的染色體組相同，倍數(shù)性也相同所致 10.我國(guó)育成的小黑麥?zhǔn)牵?/p>

①同源四倍體②異源四倍體③異源六倍體

④異源八倍體 11.同源多倍的缺點(diǎn)是：

①生育期長(zhǎng)②莖、葉粗糙③結(jié)實(shí)率低④蛋白 質(zhì)含量降低

12.下列牧草中哪一種是同源多倍體：

①紫花苜蓿 ②羊草 ③老芒麥④黑麥 13.用秋水仙素處理植物萌動(dòng)種子、其常用的水溶 液濃度是：

①2％ ②0.2％ ③0.02％ ④0.002％ 14.在染色體數(shù)目不同的遠(yuǎn)緣雜交中：

①一般以染色體數(shù)目少的作為母本易成功

②一般以染色體數(shù)目多的作為母本易成功

③一般雜交時(shí)不考慮染色體數(shù)目的多少來(lái)定母本 15.設(shè)甲高梁品種的籽實(shí)產(chǎn)量為105斤、乙品種為 95斤，其雜種F1代的籽實(shí)產(chǎn)量為120斤，對(duì)照品種為 110斤，試計(jì)算其平均優(yōu)勢(shì)。

①30％ ②20％ ③1O％ ④15％ 16.紫花苜蓿某一品種的飼草和種子產(chǎn)量分別為

1500公斤/公頃和300公斤/公頃，播種量占15公斤/公頃，其繁殖系數(shù)為：

①30 ②50 ③10 ④20 17.公農(nóng)一、二號(hào)苜蓿品種是：

①通過(guò)種間雜交而得出數(shù) ②通過(guò)遠(yuǎn)緣雜交法而得出的 ③通過(guò)混合選擇法而得出的 ④通過(guò)輪回選擇法而得出的 18.細(xì)胞融合指數(shù)為零，是表示：

①細(xì)胞完全發(fā)生融合 ②大部分細(xì)胞發(fā)生融合 ③一半細(xì)胞發(fā)生融合 ④完全沒(méi)有發(fā)生融合 19.[(甲×乙)×甲]×甲的雜交方式為：

①多父本雜交 ②四交 ③復(fù)交 ④回交 20.一般配合力是指：

①一個(gè)親本品種與其他品種雜交的親和能力 ②兩個(gè)親本品種在形態(tài)性狀方面的相似程度 ③兩個(gè)親本的雜交結(jié)實(shí)率

④一個(gè)親本品種在與其他品種雜交以后對(duì)雜種后代雜種優(yōu)勢(shì)平均表現(xiàn)的能力。

21.良種繁育工作中，蟲媒花牧草的空間隔離距離是：

① 400～500m ② 500～500m ③ 600～800m ④ 1000～1200m 22.頂交種(或測(cè)交種)是指：

①自交系間雜種 ②遠(yuǎn)緣雜交種

③品種與自交系間雜種 ④品種間雜種 23.異花授粉植物在自然界情況下其異交百分率 高于：

①50％ ②4％ ⑧80％ ④95％ 24.病源菌的生理小種一般是用下列方法之一來(lái) 區(qū)別的：

①?gòu)男螒B(tài)上區(qū)別

②用一套抗病能力不同的鑒別品種來(lái)區(qū)別

③從生化分析上區(qū)別 ④從發(fā)病癥狀區(qū)別 25.紫花苜蓿是屬于：

①自花授粉牧草

②異花授粉牧草、蟲媒花

③常異花授粉牧草、風(fēng)媒花

④異花授粉牧草、風(fēng)媒花

26.某地現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)品種，甲品種具有豐產(chǎn)性、適應(yīng)性等綜合農(nóng)藝性狀，但不抗病，乙品種的綜合農(nóng) 藝性狀較差，但具有抗病性，在利用回交法改良甲品種的不良抗病性時(shí)：

①應(yīng)以乙品種為母本，甲品種為父本進(jìn)行雜交，再用乙品種與雜種回交。

②應(yīng)以乙品種為母本，甲品種為父本進(jìn)行雜交，再用甲品種與雜種回交。

③應(yīng)以甲品種為母本、乙品種為父本進(jìn)行雜交，再用甲品種與雜種回交。

27.胞質(zhì)型雄性不育系的特點(diǎn)是：

①只有恢復(fù)系，沒(méi)有保持系 ②恢復(fù)系、保持系都有 ③只有保持系，沒(méi)有恢復(fù)系 28.影響引種能否成功的主導(dǎo)因素是：

①降水量和日照 ②濕度和溫度 ③日照和溫度 29.我國(guó)現(xiàn)種植的紫花苜蓿、追溯來(lái)源是：

①我國(guó)特有的 ②從中亞引入的③從南美引入的 ④從歐洲引入的 30.下列牧草中哪一種是同源多倍體：

①羊草 ②紫花苜蓿 ③老芒麥 ④冰草

31.目前世界各國(guó)種植的牧草品種中80％以上的為綜合品種的牧草是：

①苜蓿

②羊草⑧三葉草15

④冰草

四，簡(jiǎn) 答 題

1.優(yōu)良品種在生產(chǎn)中有何作用? 2.牧草飼料作物育種有什么特點(diǎn)? 3.制定牧草飼料作物育種目標(biāo)時(shí)應(yīng)考慮哪些原則? 4.簡(jiǎn)述作物起源中心學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)? 5.無(wú)融合生殖主要有哪幾種類型? 6.簡(jiǎn)述引種程序(包括主要環(huán)節(jié))? 7.簡(jiǎn)單比較單株選擇和混合選擇的優(yōu)缺點(diǎn)? 8.簡(jiǎn)述輪回選擇的主要環(huán)節(jié)? 9.選配親本的一般原則有哪幾點(diǎn)? 10.牧草利用雜種優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn)? 11.誘變育種有何特點(diǎn)? 12.單倍體在牧草育種中有何意義? 13.在自然條件下造成牧草及飼料作物多倍體的因素 有哪些? 14.在確定多倍體育種對(duì)象時(shí)，應(yīng)注意哪幾點(diǎn)? 15.簡(jiǎn)述遠(yuǎn)緣雜交不可交配性及其克服方法? 16 16.遠(yuǎn)緣雜種后代的選擇特點(diǎn)? 17.簡(jiǎn)述利用輪回表型選擇法培育抗病品種的育種程 序? l8.抗逆性育種主要有哪幾種觀測(cè)及選擇方法? 19.簡(jiǎn)述抗旱性育種方法? 20.簡(jiǎn)述品種改良的內(nèi)容和特點(diǎn)? 21.轉(zhuǎn)基因有哪些主要內(nèi)容? 22.種子田的栽培管理主要做哪些工作? 23.制種程序包括哪幾方面的內(nèi)容? 24.區(qū)域試驗(yàn)技術(shù)包括哪些內(nèi)容? 25.全國(guó)牧草及飼料作物品種審定委員會(huì)的具體任務(wù)是什么? 26.新品種能否成立的依據(jù)是什么? 27.審報(bào)育成品種應(yīng)具備哪些條件和標(biāo)準(zhǔn)? 28.審報(bào)地方品種應(yīng)具備哪些條件和標(biāo)準(zhǔn)? 29.審報(bào)引進(jìn)品種應(yīng)具備哪些條件和標(biāo)準(zhǔn)? 30.審報(bào)野生馴化品種應(yīng)具備哪些條件和標(biāo)準(zhǔn)? 31.簡(jiǎn)述多元雜交法的育種程序? 32.簡(jiǎn)述野生牧草引種馴化的概念及其在當(dāng)前我國(guó)牧

草育種工作中的意義? 33.本地品種資源的特點(diǎn)和育種利用價(jià)值? 34.引種時(shí)應(yīng)注意哪些規(guī)律和原則? 35.敘述加速牧草繁殖的途徑和方法? 36.簡(jiǎn)述回交育種方法及其應(yīng)用? 37.品種退化的原因有哪些? 38.簡(jiǎn)述雄性不育系、雄性不育保持系和雄性不育恢復(fù)系三者的關(guān)系? 39.簡(jiǎn)述相同緯度的引種原理? 40.牧草有性雜交時(shí)如遇到雜交親本花期不遇的問(wèn)題，請(qǐng)指出用什么辦法來(lái)調(diào)節(jié)花期?

五，論 述 題

1.試述我國(guó)牧草及飼料作物育種工作的回顧與展望。2.以草原一號(hào)苜蓿培育為例，試述雜交育種程序? 3.蒙古冰草是一個(gè)抗旱性很強(qiáng)的二倍體牧草、春季返 青早，適口性良好，其不足之處是葉量少，產(chǎn)草量低，試應(yīng)用一個(gè)有效的育種方法對(duì)該牧草進(jìn)行改良并論述其育種程序? 4.論述綜合品種的選育方法。

5.以苜?？顾E馬育種為利，試述輪回表型選擇的育種 程序。

6.論述牧草優(yōu)良品種在生產(chǎn)中的作用? 7.論述多元雜交和輪回選擇方法的育種程序和異同 點(diǎn)。

8.論述遠(yuǎn)緣雜交的概念及其在牧草育種工作中的位置 和存在的問(wèn)題? 9.論述雄性不育系、保持系、恢復(fù)系三者的關(guān)系。苜蓿在雜種優(yōu)勢(shì)利用制種時(shí)需要哪幾個(gè)系?為什么? 19 10.論述回交育種方法及其應(yīng)用? 11.論述遠(yuǎn)緣雜交的特點(diǎn)及其在植物育種工作中的意 義? 12.牧草品種的概念及其在生產(chǎn)和人類生活中的作用。13.引種時(shí)應(yīng)注意哪些規(guī)律和原則：

14.設(shè)甲高粱品種的籽實(shí)產(chǎn)為105斤、乙品種為95個(gè)其雜種F1代的籽實(shí)產(chǎn)量為120斤，對(duì)照品種為110斤，試計(jì)算其平均優(yōu)勢(shì)? 15.論述莖尖培養(yǎng)的基本過(guò)程? 20

第四篇：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)自薦信

自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是一名內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)即將畢業(yè)的本科畢業(yè)生。我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的自薦信及個(gè)人求職簡(jiǎn)歷。在投身社會(huì)之際，為了更好地發(fā)揮自己的才能,謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦。

伴著青春的激情和求知的欲望，我即將走完四年的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí).課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會(huì)實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開闊的視野，使我更了解社會(huì)；在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！我相信我的能力和知識(shí)正是貴單位所需要的，我真誠(chéng)渴望，我能為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血！

21世紀(jì)呼喚綜合性的人才,我個(gè)性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)；待人誠(chéng)懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神.在四年的學(xué)習(xí)生活中, 我很好的掌握了專業(yè)知識(shí)（動(dòng)物疫病的預(yù)防與控制、微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室操作，各類摻假摻雜乳品的質(zhì)量檢驗(yàn)，我清楚其中的各種原理，能夠熟練操作并對(duì)其做微生物學(xué)和理化學(xué)檢驗(yàn)的衛(wèi)生評(píng)定）,學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅（獲得2次一等獎(jiǎng)學(xué)金、2次二等獎(jiǎng)學(xué)金、2次三等獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、李瑩獎(jiǎng)學(xué)金、幫學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試、獲得大北農(nóng)助學(xué)金、被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生）。

我知道，求職自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個(gè)青年人，可以通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)完善自己，可以在實(shí)踐中證明自己。

尊敬的先生/小姐，如果我能喜獲您的賞識(shí)，我一定會(huì)盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動(dòng)向您證明：您的過(guò)去，我來(lái)不及參與；但您的未來(lái)，我愿奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水！

再次致以我最誠(chéng)摯的謝意！

此致

敬禮

第五篇：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)校徽

1.本?；找寻幢壤s放，請(qǐng)點(diǎn)擊圖片在新窗口中查看清晰原圖。

2.004km.cn整理的系列中國(guó)大學(xué)?；?，旨在為您制作簡(jiǎn)歷時(shí)提供方便。

3.“內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)?；铡钡陌鏅?quán)歸屬原設(shè)計(jì)者、學(xué)校所有。