第一篇：綠葉和紅花的故事

高二政治備課組建設(shè)工作總結(jié)

2014-1-9

綠葉和紅花的故事

——高二政治備課組建設(shè)工作總結(jié)

（高二全體教師會(huì)議發(fā)言）

記得開學(xué)初，教導(dǎo)處劉昌洪副主任專門就備課組的工作做了說(shuō)明?，F(xiàn)在，我從實(shí)踐的角度，總結(jié)我們高二政治備課組一學(xué)期的工作，談?wù)剛湔n組的建設(shè)問題。如果我的發(fā)言有言過其實(shí)之處，請(qǐng)各位老師，尤其是備課組的老師私下多多批評(píng)。我分三個(gè)方面講。

既然要談備課組的建設(shè)，所以，首先，我要向大家介紹我們高二政治備課組。我們備課組本來(lái)六人。因?yàn)閹浶＝虒?dǎo)處工作量大，他的課這個(gè)肥缺，就被我搶過來(lái)了。當(dāng)然，并不是從此他不再關(guān)注我們政治備課組，事實(shí)上，他常常督促，尤其在我們備課組的課題和課例研究活動(dòng)方面，給予了大力支持!這樣，備課組就剩下五位同志，一個(gè)男同志，四位女同志。備課組的建設(shè)就成了一位男同志和四位女同志的故事，當(dāng)然，是教學(xué)上的故事！

第二個(gè)方面，我就要講一個(gè)男同志和四個(gè)女同志教學(xué)上的故事，也就是我們這個(gè)學(xué)期備課組開展的教學(xué)工作，大家可以看看我們擦出了哪些火花。

一個(gè)學(xué)期，我們備課組的工作，概括為“1421”：

第一個(gè)“1”，指的是一個(gè)課題。大家知道，我們政治備課組一直在開展“小組合作學(xué)習(xí)”這個(gè)課題。這個(gè)課題，對(duì)我們備課組來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)方向，一個(gè)前進(jìn)的臺(tái)階。更準(zhǔn)確地的說(shuō)，就是我們政治備課組要攀爬翻越挑戰(zhàn)的一座“山峰”！一個(gè)備課組，如果沒有一個(gè)共同的目標(biāo)，一個(gè)前進(jìn)方向，就無(wú)法動(dòng)員起來(lái)，無(wú)法團(tuán)結(jié)起來(lái)，就可能失去主體性而形同虛設(shè)！

“4”指四個(gè)課例。圍繞“小組合作學(xué)習(xí)”我們開展了四個(gè)課例。與其他學(xué)科不同，政治教材只有四個(gè)單元，我們就每個(gè)單元做一個(gè)課例，稱之為“單元課例”。我們做課例的基本模式，大家已經(jīng)非常清楚了，每個(gè)課例都是按照“主備、協(xié)備——試課、改進(jìn)課——課例總結(jié)”的模式做的。通過積聚集體的力量，聚精會(huì)神做四個(gè)課例，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面，熟悉貫通整個(gè)教材。第一個(gè)課例，是洋洋老師做的，她是我們政治備課組的先鋒，初生牛犢不怕虎，從上個(gè)學(xué)期到這個(gè)學(xué)期，第一個(gè)課例都是她打頭陣。從她身上，我看到了自己剛參加工作的身影。他有明

確的自我發(fā)展意識(shí)，有一句話讓我非常認(rèn)同，“抓住工作的前三年，好好干，打好教育教學(xué)能力的基礎(chǔ)”。大概是這個(gè)意思。難能可貴的是，每做一個(gè)課例，她都做得比較成功。第二個(gè)課例是張聰老師做的。她是我們政治備課組一個(gè)很爽快的老師。我是2011年到我們學(xué)校的。當(dāng)時(shí)，應(yīng)吳校長(zhǎng)的指示我和鐘林兩位比較老的教師協(xié)助張聰老師、魏娟老師、曹立輝老師上“探究課”。正是曾經(jīng)在和張聰老師合伙做課例的過程中，我逐漸悟出了“一課多上”同課同構(gòu)、同課異構(gòu)等磨課想法，并上學(xué)校提出建議。話說(shuō)回來(lái)，這次，張聰老師在我們備課組做的這第二個(gè)課例與洋洋老師做的第一個(gè)課例不同，實(shí)現(xiàn)了從洋洋老師一個(gè)人既要“試課”、又要上“改進(jìn)課”的“一人多上”模式向“多人多上”接力磨課模式轉(zhuǎn)變。因此，在張聰老師“試課”后，我在她的基礎(chǔ)上改進(jìn)，再上“改進(jìn)課”，推動(dòng)課例研究活動(dòng)上一個(gè)新臺(tái)階。第三個(gè)、第四個(gè)課例是李文利和劉艷老師做的。這兩個(gè)老師怕呀恐懼呀，請(qǐng)求放過她倆！他們恐懼倒不是本身他們課上得不好，相反，李文利老師傳統(tǒng)講課講得特別棒，循循善誘、絲絲入扣，邏輯性強(qiáng)，很有特色！劉艷老師是我們政治備課組鬼點(diǎn)子特別多，親和力特別強(qiáng)，特別能上出文化課堂味道的老師。那他們怕什么？實(shí)實(shí)在在是從傳統(tǒng)課堂向“小組合作”新課堂轉(zhuǎn)型是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)呀！一個(gè)習(xí)慣拿筷子吃飯的人被要求拿刀叉面對(duì)公眾吃好飯實(shí)在心里沒底！我們備課組的工作早在開學(xué)第二天就確定了。他們倆還在痛苦的掙扎！看著他們倆的痛苦狀，我禁不住要考慮誰(shuí)上？洋洋嗎？她已上過了，而且班主任事務(wù)重，豈不是要壓垮她嗎？推給張聰，她肯定是很干脆，搖搖頭揮揮手笑著，“不上”！就剩下我啦。我能上嗎？騎一個(gè)自行車到學(xué)校，都要喘好幾口粗氣，一看，就是一個(gè)老弱病殘者。大家都有這樣的經(jīng)歷，做一個(gè)課例不容易，幾天幾夜翻來(lái)覆去睡不著，又興奮又痛苦。像我這樣的身體，折騰一兩次，豈不一命嗚呼？?jī)晌焕蠋煼浅Ｍ槲?，在我和備課組其他兩位老師連哄帶騙下，毅然接受挑戰(zhàn)！在這里，我引用剛剛過世全球正在悼念的南非偉大總統(tǒng)曼德拉的一句名言向兩位女同志表達(dá)敬意和贊美！曼德拉說(shuō)，“我懂得了，勇氣不是沒有恐懼，而是戰(zhàn)勝恐懼。勇者不是感覺不到害怕的人，而是克服自身恐懼的人?！蓖ㄟ^課例，兩位老師都實(shí)現(xiàn)了自我突破，找到了解放的感覺，舒服的感覺。我想，這是一種進(jìn)步的感覺，成長(zhǎng)的感覺！

在做四個(gè)課例的過程中，有一個(gè)插曲細(xì)節(jié)要補(bǔ)充一下，在我們做完第二個(gè)課

例后，陳級(jí)長(zhǎng)準(zhǔn)備開一個(gè)備課組長(zhǎng)會(huì)議，要求我給備課組長(zhǎng)發(fā)個(gè)言，為十二周年級(jí)課博會(huì)作準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)，我就想，我一個(gè)人去講沒味道，要講，我們備課組老師一起上，這樣，做課例的經(jīng)驗(yàn)在分享的過程中會(huì)得到進(jìn)一步梳理，變得刻骨銘心！所以，我把洋洋、張聰老師推出去，讓他們和我一起講！給他們壓力！

就這樣，大家咬緊牙關(guān)做課例。做完四個(gè)課例，我感覺自己很殘忍！一個(gè)課題，就是一座看不到頂點(diǎn)的大山，一個(gè)課例就是一塊背在背上的巨石。我自己背著巨石攀爬大山，已步履蹣跚，還要求幾位女同志跟著背著巨石攀爬大山，一步一個(gè)趔趄，一瘸一拐，實(shí)在是殘忍！

“2”指的是讀兩本書。許多老師都知道，我們備課組圍繞“小組合作學(xué)習(xí)”課題和四個(gè)課例買書、讀書。開學(xué)初，我跟備課組老師推薦了幾本書，沒想到他們都愿意自己掏錢買，不過要我?guī)退麄冑I！我就向帥校和吳校作了反映和匯報(bào)，沒想到他們一聽，又驚訝又興奮，大叫“還有這么愛讀書的老師，趕快去買，學(xué)校報(bào)銷！”

最后一個(gè)“1”指一次外出交流學(xué)習(xí)。四個(gè)課例做完后，我組織備課組到德成中英文學(xué)校去交流學(xué)習(xí)，看他們是如何做小組合作學(xué)習(xí)的。跟帥校一匯報(bào)，跟陳級(jí)長(zhǎng)一說(shuō)，他們馬上支持，并派小車接送，這讓我們備課組倍感溫暖！

以上我已經(jīng)匯報(bào)了我們備課組的“1421”工作，這是我們本學(xué)期開展的教學(xué)創(chuàng)新工作，其他常規(guī)工作跟各備課組的一樣，我們是以創(chuàng)新工作帶動(dòng)常規(guī)工作，重新發(fā)現(xiàn)常規(guī)工作的價(jià)值和意義。接下來(lái)，我簡(jiǎn)單地講一下一學(xué)期來(lái)備課組建設(shè)的幾點(diǎn)感受：

1、追求共識(shí)，共同進(jìn)步。備課組建設(shè)不是靠管理，而是靠共識(shí)!雖然我們?cè)谧睦蠋熯€不能稱作知識(shí)份子，但都是知識(shí)工作者。知識(shí)工作者的工作就得靠交流靠取得共識(shí)。為什么一些備課組老師之間你看我不順眼，我看你恨不得咬一口、打一拳？老師之間互相抱怨？形同陌路？很大的原因是沒有取得共識(shí)。我們備課組有這樣幾個(gè)共識(shí)，一是與其被動(dòng)，不如主動(dòng)，課改工作你不找它，它會(huì)找我們的，課改是大勢(shì)所趨；二是教師的產(chǎn)品是課程和課堂，開發(fā)最優(yōu)秀的課程和打造優(yōu)質(zhì)的課堂是我們老師的使命！三是通過課題課例研究，幫助每一個(gè)老師進(jìn)入新課改軌道，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。四是備課組老師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相幫助，和而不同。我們備課組不搞“一言堂”，我不能認(rèn)為“老子

最大，胡子最長(zhǎng)，你們大家都得服我聽我的！”正是有了這些共識(shí)，一個(gè)學(xué)期我們一路背著“石頭”、翻山越嶺、互相撐扶順利走來(lái)。試想，如果沒有這些共識(shí)，這一個(gè)學(xué)期下來(lái)就可能會(huì)成為一個(gè)男同志對(duì)付四個(gè)女同志的故事或四個(gè)女同志對(duì)付一個(gè)男同志的戰(zhàn)斗！備課組就可能人人傷痕累累，慘不忍睹了。

2、開好第一個(gè)重要會(huì)議。一個(gè)黨有重要會(huì)議，如十八大、十八屆三中會(huì)議等，一個(gè)備課組要取得共識(shí)，開展工作也需要開一些重要會(huì)議，尤其是開學(xué)初第一個(gè)會(huì)議。我們備課組第一個(gè)會(huì)議就取得了共識(shí)，分工把一個(gè)學(xué)期的工作給布置了下來(lái)。

3、備課組的工作要系列化，環(huán)環(huán)相扣，步步推進(jìn)！

4、要與領(lǐng)導(dǎo)溝通，創(chuàng)造性的工作。許多領(lǐng)導(dǎo)不知道我們做什么，就會(huì)給我們壓擔(dān)子；知道我們正在做什么，就會(huì)在力所能及的范圍提供支持和盡力服務(wù)。

最后，總結(jié)幾句話，備課組的建設(shè)本質(zhì)上是學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，是團(tuán)隊(duì)建設(shè)！作為團(tuán)隊(duì)建設(shè)，就必須有目標(biāo)、有舉措，有共識(shí)。有人說(shuō)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)關(guān)鍵靠帶頭人，說(shuō)一頭獅子帶著一群綿羊，綿羊也會(huì)變成獅子，一只綿羊帶著一群獅子，獅子也會(huì)變成綿羊。我想說(shuō)，我和我們備課組的老師既不是獅子，也不是綿羊，那是什么關(guān)系呢？或者說(shuō)是什么呢？我覺得是這種關(guān)系，“紅花雖好，還需要綠葉扶持”。四個(gè)女老師是紅花，我是綠葉。備課組建設(shè)就是讓紅花開的更燦爛、更奪目、更驕傲，讓綠葉變得更綠、更牛，變得綠油油！

2013.12

第二篇：《紅花綠葉》相聲臺(tái)詞

紅花綠葉

武長(zhǎng)軒：大家好，參加這個(gè)畢業(yè)生晚會(huì)非常高興，劉君：王瑋啊 這意味著又一批人才送到社會(huì)，他們?? 劉君：哎，哎，哎，你在這呢 武長(zhǎng)軒：可不是嘛 劉君：我找你半天了 武長(zhǎng)軒：我也等你半天了 劉君：這么大活動(dòng)沒你不行啊 武長(zhǎng)軒：可不是嘛 劉君：你好啊 武長(zhǎng)軒：好

劉君：什么時(shí)候來(lái)的？ 武長(zhǎng)軒：我來(lái)一會(huì)了 劉君：是嘛 武長(zhǎng)軒：呵呵

劉君：你好?。▽?duì)黃詩(shī)洋），我找你半天了 黃詩(shī)洋：是，我也是啊

武長(zhǎng)軒：不是跟我打招呼的。他們那聊他們的，我呢接著表演我的節(jié)目，這個(gè)??

劉君，黃詩(shī)洋：哎，哎，哎，你看看，我們倆找死

你了 武長(zhǎng)軒：是啊

劉君，黃詩(shī)洋：這么大活動(dòng)，沒你不行 武長(zhǎng)軒：嗨，您太過獎(jiǎng)了，哎呀，我可高興了 劉君，黃詩(shī)洋：（對(duì)王瑋）我們倆找你半天了 武長(zhǎng)軒：遇見搗亂的了，我以為呢，跟我打招呼呢 劉君，王瑋，黃詩(shī)洋：哎，哎，哎，你在這呢？這

么大活動(dòng)啊，沒你不行，我們找你呢。（武長(zhǎng)軒張望）

劉君：沒有，就找你，別滿處看了 武長(zhǎng)軒：真找我啊 王瑋：在這呢？ 劉君：找你半天了

黃詩(shī)洋：是，你怎么不理我們呢？ 劉君：是啊 黃詩(shī)洋：干我們

武長(zhǎng)軒：你干我三回了你們

王瑋：哎這里頭沒我的事啊，他們爺倆鬧得 武長(zhǎng)軒：畢業(yè)晚會(huì)我正表演呢你看

劉君：是表演，你一人不行啊，你看你看，我徒弟

來(lái)了

武長(zhǎng)軒：這我徒弟也來(lái)了啊 黃詩(shī)洋：全來(lái)了

王瑋：怎么著師父？

劉君：最近我聽說(shuō)你跟詩(shī)洋你們倆不錯(cuò)？ 王瑋：大伙捧唄

劉君：捧也得有點(diǎn)道理啊，也不能瞎捧啊 王瑋：是嘛

劉君：但是?。f(shuō)），你可記住了（哎），你是“劉

君”（我是劉君），他去的是“乙”（嗯，對(duì)），你呀，怎么比喻呢，你就是一花兒（我就是一花兒），哎你是紅花兒（他呢？），他就是一綠葉兒（你這是按照連色的說(shuō)的嗎？），啊對(duì)對(duì)對(duì)（哦），他綠，他像（對(duì)對(duì)對(duì)），是不是?。ㄠ培培牛沂羌t花兒，他是綠葉兒），嗯，記住了哦！

武長(zhǎng)軒：詩(shī)洋啊（哎），跟王瑋最近合作，挺受大

伙喜歡（嘿，大家抬愛），啊一定要搞好合作關(guān)系（我們不錯(cuò)），記住了你們兩個(gè)人的關(guān)系（嗯，您說(shuō)），老前輩講過啊，說(shuō)相聲的，三分逗，七分捧，咱捧哏的占七成（這重量比他大），那當(dāng)然了（分量強(qiáng)?。ニ越窈筇庩P(guān)系，記住嘍，咱們占七成（我就有底了），哎（我明白了）

武長(zhǎng)軒：哎劉君啊，咱們碰上不容易

劉君：哎喲喂，今兒咱們四個(gè)碰上不容易（可不是

嘛），咱倆平常也忙啊，這倆孩子的業(yè)務(wù)咱平常根本管不了（排練機(jī)會(huì)少），這樣好不好，趁著今天咱們四個(gè)都在，讓他們倆人說(shuō)一段相聲咱們給他挑挑毛?。ò?，好?。貌缓茫ê?，機(jī)會(huì)難得），哎挑挑毛病。劉君，武長(zhǎng)軒：來(lái)來(lái)來(lái)，你們倆說(shuō)一個(gè)

劉君：（對(duì)王瑋）記住了啊，咱們是紅花兒（我記

住了）

武長(zhǎng)軒：（對(duì)黃詩(shī)洋）記住了啊，咱們是七分（嗯）王瑋：您這說(shuō)的我心里踏實(shí)多了。（對(duì)黃詩(shī)洋）今

兒咱倆說(shuō)一段兒啊（好），正好你師父也在我?guī)煾敢苍冢ǘ荚冢?，給咱倆指點(diǎn)一下（哎有這機(jī)會(huì)），也從來(lái)沒指點(diǎn)過啊，咱們來(lái)（嗯）王瑋：這個(gè)，謝謝大家無(wú)聲的鼓勵(lì)??很高興來(lái)這

兒演出（是），有認(rèn)識(shí)的有不認(rèn)識(shí)的。王瑋，黃詩(shī)洋（哎，兩個(gè)人），合作很長(zhǎng)時(shí)間了（是?。?。對(duì)我來(lái)說(shuō)呢，我一直認(rèn)為，洋哥，要比我好一些（您太客氣了），為什么呢因?yàn)樗募依镞厓罕任业募彝ヒ茫ㄠ?，我們這家庭熏陶是很重要的），又人不太熟悉我介紹一下（啊），黃詩(shī)洋的父親趙老爺子，在他老家啊??

黃詩(shī)洋：不不不，你先等一會(huì)兒，行行行，你別往

下說(shuō)了，我姓黃，我父親怎么會(huì)姓趙呢？ 王瑋：你的意思是—— 黃詩(shī)洋：他也得姓黃啊 王瑋：也得姓黃？（?。?/p>

王瑋：大家不太了解，黃老爺子了不起（沒有），啊是一位老科學(xué)家（搞科研的），研究那個(gè)，盜墓

黃詩(shī)洋：這算科學(xué)研究嗎這個(gè)？

王瑋：咱別不懂，就抗一鐵鍬就出去了，荒山野嶺

把那墳給打開了，里面有那盆有那碗兒拿出去就賣了

黃詩(shī)洋：這叫偷墳掘墓啊

王瑋：了不起，科學(xué)研究（不叫科學(xué)），也遇見過

好東西（見著過啊），那回出去嘰哩咔嚓刨開了，一看這粉里躺著一個(gè)死尸，年深日久沒有骨頭，就剩下肉了，腰里系著虎皮裙，地上扔了一小鐵棍兒，寫著“如意金箍棒”（我爸爸把孫猴兒那墳給刨啦），重三萬(wàn)六千斤，他爸爸挺納悶兒的（怎么說(shuō)？），嗷，大師兄的墳？ 黃詩(shī)洋：這從哪兒令的這是？從哪兒令叫大師兄啊 王瑋：那電視劇不都這么喊嗎

黃詩(shī)洋：電視劇可以這么喊，我爸爸不能跟豬八戒

一塊令他去啊

王瑋：也不知道是真的是假的（看一看?。娴哪悄艽螅▽?duì)），長(zhǎng)——嘟??長(zhǎng)——嘟??越說(shuō)越大，拿不走了，小小小小?。ㄐ×藛幔?，小的跟針?biāo)频模闷饋?lái)藏到耳朵里頭了（哦他就是孫猴兒），剛藏好村長(zhǎng)來(lái)了，“你干嘛呢？”“沒干什么都沒干啊！”“你刨這孫悟空的墳??？”“沒有啊”“那金箍棒藏哪兒了拿出來(lái)”“我沒動(dòng)啊”（咬死口）“你要找倒霉了”（怎么啦？）有轍你想去，大——噗——死了（去你的）

劉君，武長(zhǎng)軒：說(shuō)完了？

王瑋，黃詩(shī)洋：說(shuō)完了，您給看看吧

劉君：（對(duì)王瑋）你過來(lái)你過來(lái)，我跟你說(shuō)（怎么

著？），你怎么聲音還沒有他大呢？（他壓著我了？），對(duì)啊，他聲音壓著你呢，另外你這個(gè)語(yǔ)速太慢，你這個(gè)語(yǔ)速一慢了中間有很多空

當(dāng)，他就能把話加進(jìn)來(lái)了，你不能讓他往里加話，你是花兒啊

武長(zhǎng)軒：我說(shuō)，孩子啊，你呀，這詞兒啊，太少哇，該說(shuō)話的時(shí)候你得勇于說(shuō)話呀（我就這么幾句詞兒），那不成啊，咱們占七分，話得多點(diǎn)（把他蓋過去？），另外說(shuō)話調(diào)門兒你得高著點(diǎn)兒（壓著他的聲兒），你得壓過他去（不讓他說(shuō)話），哎，你這么一演他就好看了，咱么好占七分啊

王瑋，黃詩(shī)洋：好好，可以可以 黃詩(shī)洋：那再來(lái)一遍再來(lái)一遍，我長(zhǎng)了

王瑋：我?guī)煾父艺f(shuō)了 黃詩(shī)洋：這個(gè)相聲 王瑋：我給大伙說(shuō)一下 黃詩(shī)洋：兩個(gè)人表演 王瑋：四門功課

王瑋，黃詩(shī)洋：哎，說(shuō)學(xué)逗唱（王瑋捂黃詩(shī)洋嘴）王瑋：我們這個(gè)相聲?? 黃詩(shī)洋：相聲啊??（王瑋，黃詩(shī)洋相互毆打）劉君：好

王瑋：我們講究品味嘛 黃詩(shī)洋：對(duì)啊

劉君：這么演它多火爆啊，多幽默啊

武長(zhǎng)軒：還幽默呢，這相聲改柔道了這不成，你胡

出主意

劉君：你們那孩子訓(xùn)練上有問題 武長(zhǎng)軒：有什么問題啊 劉君：這心理就不對(duì) 武長(zhǎng)軒：你那對(duì)？

劉君：倆人合作你哪能這么演呢？ 武長(zhǎng)軒：這是

劉君：（對(duì)王瑋）在這看著，我跟你武老師我們給

你演一遍，這叫合作（對(duì)）

劉君：這回我們兩個(gè)人給大家表演一段相聲 武長(zhǎng)軒：您看兩個(gè)人合作，這態(tài)度多好

劉君：我們兩個(gè)人合作有很長(zhǎng)一段時(shí)間了（時(shí)間不

短），到現(xiàn)在可能大家對(duì)我們兩個(gè)人的名字鬧不清楚（還分不清?。医o大家介紹一下（您講），我的本名叫劉君（我的本名叫武長(zhǎng)軒），我的藝名叫劉紅花兒（我的藝名叫武綠葉兒），哎這就對(duì)了（我怎么自己掉里頭了？）武長(zhǎng)軒：我是花兒，你呀是葉兒 劉君：怎么叫我是葉兒呢？

武長(zhǎng)軒：劉綠葉兒 劉君：劉紅花兒 武長(zhǎng)軒：武紅花兒 劉君：你叫武綠葉兒 武長(zhǎng)軒：啊不，你就叫?? 劉君：你是??（相互毆打）

劉君：沒見過他這么不講理的 武長(zhǎng)軒：你這怎么為人師表啊這個(gè)？

劉君：什么叫師表啊，師表干什么？我又不發(fā)燒 武長(zhǎng)軒：師表，這詞兒你都不懂啊 黃詩(shī)洋：有理不在身高

王瑋：行行行，攔著點(diǎn)兒，別鬧別鬧啊 武長(zhǎng)軒：怎么啦這是

黃詩(shī)洋：其實(shí)說(shuō)良心話啊??

王瑋：就賴你（怎么賴我啊？）你跟著在這煽風(fēng)點(diǎn)

火嘛這不是？（我煽什么風(fēng)點(diǎn)什么火?。?，你不煽風(fēng)他們能打起來(lái)嘛你？（他們打起來(lái)這和我??）我說(shuō)你不愛聽是吧??（相互毆打）

劉君：我來(lái)團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)你們吧啊，我給你們解釋解釋

啊，武老師?? 王瑋：還打誰(shuí)？

劉君：別別，別打人了，別打人了 武長(zhǎng)軒：沒完了你？ 王瑋：說(shuō)學(xué)逗打嘛

武長(zhǎng)軒：說(shuō)學(xué)逗唱，說(shuō)學(xué)逗打像話嘛？

劉君：武老師，我跟你說(shuō)，按道理說(shuō)，您說(shuō)了這么

久的相聲了（是?。悻F(xiàn)在已經(jīng)由葉兒變成花兒了（就是，我聽著舒服啊），實(shí)際上呢，咱們仨人兒啊都是花兒 武長(zhǎng)軒，王瑋：哎 黃詩(shī)洋：那葉兒呢？

劉君，武長(zhǎng)軒，王瑋：你啊，就是你啊，你就是葉

兒啊

黃詩(shī)洋：仨花兒就我一葉兒啊 劉君，武長(zhǎng)軒，王瑋：是啊，黃葉兒

劉君：你平常老聽人說(shuō)，哎喲他們又撒歡了，那說(shuō)

我們呢那是

王瑋：那說(shuō)狗呢那是，不是說(shuō)咱們的 武長(zhǎng)軒：撒歡像話嗎？

黃詩(shī)洋：過來(lái)過來(lái)，怎么啦您是？您到底跟誰(shuí)一頭的呀？

武長(zhǎng)軒：不是他們一捧我暈了，我也不知道我哪頭

兒的了

黃詩(shī)洋：墻頭草啊這是

武長(zhǎng)軒：你呀要當(dāng)這花兒確實(shí)差點(diǎn)（怎么差點(diǎn)？），你看我們仨花兒，怎么這么別扭？我們仨人啊，能說(shuō)，能唱（王瑋：還能打架呢），你唱上不成啊

黃詩(shī)洋：我怎么唱上不成??？小的時(shí)候我跟他們一

起練的，喊嗓子啊 武長(zhǎng)軒：我沒教過你唱啊 黃詩(shī)洋：我自己練不行嗎 武長(zhǎng)軒：哎喲下私功夫啦？ 黃詩(shī)洋：那山后練鞭呢你想想

武長(zhǎng)軒：這么辦，你唱幾句，你唱幾句，讓他們倆

也聽聽

劉君：我還告訴你，只要你能唱好了，你也是花兒

（王瑋：對(duì)）

黃詩(shī)洋：咱們四個(gè)都是花兒？（王瑋：對(duì)）劉君：咱們四個(gè)都成花兒了 武長(zhǎng)軒，黃詩(shī)洋：好好好

武長(zhǎng)軒：哎，徒弟，給他們唱兩句，就唱那 劉君，武長(zhǎng)軒：唱得了嗎？ 王瑋：你記得住那詞兒?jiǎn)幔?黃詩(shī)洋：就四句詞兒 王瑋：四句哪

黃詩(shī)洋：當(dāng)然啦，唱，這有什么呢 王瑋：這唱的真不錯(cuò) 黃詩(shī)洋：我唱了嗎就不錯(cuò)？ 王瑋：我夸完等著你

第三篇：事跡材料 甘為綠葉捧紅花

甘為綠葉捧紅花

——記突泉縣巨力學(xué)校副校長(zhǎng)沈順利

邰慶勝

突泉縣巨力學(xué)校，在全盟兄弟學(xué)校中可能名不見經(jīng)傳，但作為培養(yǎng)預(yù)備人才的農(nóng)村中學(xué)，她的確創(chuàng)造過不少屬于她自己的輝煌。這些成績(jī)的取得，固然離不開校長(zhǎng)和全體師生的共同努力，但有一個(gè)人不能不提，那就是副校長(zhǎng)沈順利。

沈順利，1957年生人，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師，1978年參加工作，在巨力中心校任班主任。1983年從巨力中心校調(diào)入巨力中學(xué)，直接承擔(dān)初三畢業(yè)班代數(shù)學(xué)科教學(xué)工作。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、正直篤實(shí)是他的一貫作風(fēng)，也是他人格魅力的一個(gè)閃光點(diǎn)。在近十年的一線教學(xué)中，有一點(diǎn)是他至今仍感自豪的事情，那就是：從來(lái)沒上過一節(jié)沒備課的課。做到這一點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)很難。曾經(jīng)問起過他這十年來(lái)是怎么堅(jiān)持這么做下來(lái)的，他說(shuō)，很簡(jiǎn)單，我不是堅(jiān)持十年那么長(zhǎng)時(shí)間，而是堅(jiān)持每一節(jié)課。這樸素的語(yǔ)言更能折射出他謙遜的品質(zhì)和為家鄉(xiāng)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷。

嚴(yán)厲但有愛心，是他人格魅力的又一個(gè)閃光點(diǎn)。許多現(xiàn)在學(xué)有所成的當(dāng)年沈老師的學(xué)生，每當(dāng)提起當(dāng)年時(shí)很多都會(huì)說(shuō)，課堂上幾乎看不到沈老師的笑臉，在教學(xué)互動(dòng)中偶爾看到他的笑容時(shí)，學(xué)生們都會(huì)從心里樂開花，因?yàn)檫@實(shí)在是太難得一見了。那時(shí)，班里有一個(gè)男同學(xué)，頑皮得全校出名，一次在課間打鬧時(shí)無(wú)意中碰壞了教室門板。那時(shí)候所有學(xué)生家庭都很困難，而損壞學(xué)校財(cái)物也是要賠償?shù)?，那名惹禍的學(xué)生驚悸之余背起書包回家不念了。沈老師了解這一情況后，騎自行車兩次到他家勸說(shuō)，把他接回了學(xué)校，非但沒有批評(píng)他，而且

自掏腰包十幾元修好了那扇門。十幾元，現(xiàn)在看算不了什么，可在那時(shí)是沈老師月工資的三分之一呀。當(dāng)年那個(gè)學(xué)生現(xiàn)在在政府工作，提起當(dāng)年那件事，慚愧之余，更多的是感激：如果不是當(dāng)年沈老師對(duì)他的恩威并施，他現(xiàn)在還不知道是一種什么樣的命運(yùn)呢。那一年，沈老師獲得了兩項(xiàng)榮譽(yù)：縣委縣政府授予他“模范教師”榮譽(yù)稱號(hào)，團(tuán)縣委授予他“新長(zhǎng)征突擊手”榮譽(yù)稱號(hào)。

1986年9月，任巨力中學(xué)教導(dǎo)主任，同時(shí)繼續(xù)承擔(dān)兩個(gè)畢業(yè)班代數(shù)學(xué)科教學(xué)工作。也是從那時(shí)起，他逐漸成為了前后幾任校長(zhǎng)的得力助手。那時(shí)，他對(duì)學(xué)生一手抓教學(xué)，一手抓服務(wù)，在他的提議下，學(xué)校組織年輕教師成立了幾支服務(wù)隊(duì)，免費(fèi)為學(xué)生修理自行車、免費(fèi)為學(xué)生理發(fā)??此舉既方便了學(xué)生，又融洽了學(xué)校和社會(huì)的關(guān)系，博得學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。憑著銳意改革和管理創(chuàng)新，1990年被縣委縣政府授予“先進(jìn)教育工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。

1993年3月，調(diào)任巨力中心校副校長(zhǎng)，分管少先隊(duì)和體育衛(wèi)生工作。2001年，巨力中心校與巨力中學(xué)合并，成立了九年一貫制學(xué)?！蘖W(xué)校，他任副校長(zhǎng)，分管中學(xué)部教育教學(xué)與管理工作。雖然不是校長(zhǎng)，但畢竟自己分管整個(gè)中學(xué)部，除了決策之外，日常事物仍相當(dāng)于一個(gè)獨(dú)立的中學(xué)，所以他深感責(zé)任重大。當(dāng)時(shí)，新任校長(zhǎng)也高度關(guān)注中學(xué)部教學(xué)管理。是對(duì)工作的高度責(zé)任感使他跟校長(zhǎng)做了一個(gè)明確表態(tài)：放心，不會(huì)讓你失望。一向言必行、行必果的他，感覺自己對(duì)校長(zhǎng)做出的承諾猶如一紙軍令狀。如何管好中學(xué)部？這是擺在他面前的現(xiàn)實(shí)問題。在深入研究學(xué)校管理現(xiàn)狀和反思以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，他跟校長(zhǎng)一針見血地指出了當(dāng)時(shí)學(xué)校管理工作中存在的弊?。簩W(xué)校管理工作上不去，缺的不是制度，而是制度的執(zhí)行力。一句話說(shuō)到校長(zhǎng)的心坎里，校長(zhǎng)說(shuō)：你就放開手腳做工作，不要有太多的顧慮。這句話使他心中晴空萬(wàn)里。上任伊始，他專門給中學(xué)部全體教師開了個(gè)會(huì)，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了各項(xiàng)工作制度，明確了各

崗位職責(zé)，之后要求全體教師：令必行，禁必止。他知道，正人先正己，想要讓同志們做到的事情，自己必須首先做到。從此，他是天天第一個(gè)到學(xué)校的教師，因?yàn)樗谏习鄷r(shí)間之前走遍各辦公室和教室；他經(jīng)常深入課堂聽課，在聽課后的交流意見后總是謙虛地說(shuō)：聽你們年輕人的課，對(duì)我來(lái)講就是一種學(xué)習(xí)。其實(shí)作為老領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，對(duì)年輕教師的工作來(lái)說(shuō)又何嘗不是一種促動(dòng)呢？如果有勞動(dòng)的班級(jí)，他每每都是先把自己的一攤工作安排好，之后親自到勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)全程陪同，既指導(dǎo)勞動(dòng)又兼顧安全；他強(qiáng)調(diào)均衡發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，鼓勵(lì)教師開展豐富多彩的課外活動(dòng)；經(jīng)常提醒理化老師要因陋就簡(jiǎn)，盡一切可能讓每一個(gè)學(xué)生都有參加實(shí)驗(yàn)操作的機(jī)會(huì)??功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過兩年多的苦心操持和全體教師的勤奮工作，巨力學(xué)校素質(zhì)教育之花終于結(jié)出碩果：2005年，初三畢業(yè)班升學(xué)考試數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科成績(jī)均為全縣第一；英語(yǔ)全縣第二；理化實(shí)驗(yàn)操作能力全縣第一；政治歷史全縣第三；語(yǔ)文全縣第六；并且向?yàn)跻恢休斔秃细駥W(xué)生5人，向突一中輸送合格學(xué)生48人，向職業(yè)高中輸送合格學(xué)生16人。這樣的比例，在全縣農(nóng)村中學(xué)中遙遙領(lǐng)先。所有學(xué)生和老師都知道，如果沒有沈校長(zhǎng)幾年來(lái)的苦心操持，沒有沈校長(zhǎng)事無(wú)巨細(xì)的躬親，巨力學(xué)校不會(huì)取得如此輝煌的成績(jī)。憑著這些驕人的業(yè)績(jī)，2005年9月，他又被縣委縣政府授予“先進(jìn)教育工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。就在不久前，又被縣教育局授予“實(shí)施‘33211’工程先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。

如今，他已在教育戰(zhàn)線奮斗了整整三十年，依然在副校長(zhǎng)的崗位上默默地奉獻(xiàn)著，不知從何時(shí)起，黑發(fā)已染白霜，未曾改變的是他對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。

（2006年發(fā)表于《興安日?qǐng)?bào)》）

第四篇：當(dāng)不成紅花的綠葉優(yōu)美散文

世界本來(lái)就是不公平的，但你要去適應(yīng)它。

有的人，天生就長(zhǎng)著俊俏的外表，特別招異性的喜歡；而有的人的長(zhǎng)相卻平凡得扔進(jìn)人堆里就找不出來(lái)了，甚至有的人長(zhǎng)得丑陋，招人厭惡。有的人生在富貴的家庭，衣食無(wú)憂，香車美酒伺候著；而有的人卻食不果腹，一貧如洗……

為什么我不是高富帥而是矮窮銼？為什么我不是白富美？現(xiàn)實(shí)的殘酷將灰姑娘的夢(mèng)想擊得粉碎，粉碎。這不公平！是的，世界本來(lái)就不公平的。

這個(gè)世界總有人當(dāng)紅花，有人當(dāng)綠葉。紅花固然美好，然而美好的事物畢竟是占少數(shù)的。不可能人人都當(dāng)了紅花。綠葉就是綠葉，永遠(yuǎn)也當(dāng)不了紅花。所以，綠葉們沒有必要為了那些“烏托邦‘式的空想而苦苦掙扎，折磨自己。如果綠葉在紅花的身邊會(huì)覺得別扭，心里不平衡，大不了離開就是了；沒有必要斤斤計(jì)較，和自己過不去。要知道，有很多人連綠葉都當(dāng)不成呢！

世界上沒有人是完美的，完全沒有必要去成為別人那樣的人。綠葉做好了自己，其生命的精彩絕不會(huì)遜色于紅花。其實(shí)，紅花也有自己的煩惱。沒準(zhǔn)，它鮮艷的背后有一個(gè)被蟲子咬破的傷口。也許，紅花此刻正在羨慕著綠葉的青翠欲滴呢！這些都是有可能發(fā)生的。

誰(shuí)能夠保證，外表無(wú)比光鮮卻無(wú)兒無(wú)女的大明星周潤(rùn)發(fā)不會(huì)在暗地里羨慕別人兒女繞膝的天倫之樂呢？付出了不一定能夠得到自己最想要的結(jié)果。這個(gè)世界上，最多數(shù)的人是普通人。那些拼了命都想成為紅花的綠葉，你們不累嗎？

放棄自己的確是一件容易的事。但是，當(dāng)不成紅花的綠葉，請(qǐng)不要變得頹廢。你不愿作紅花的陪襯的話，你可以去妝扮大地；你可以進(jìn)行光合作用為地球提供能量；在秋天的時(shí)候，你那飄零的身影就是最優(yōu)美的舞姿；另外，你還可以化作肥料，滋養(yǎng)樹木……

總之，存在的就是合理的。你肯定可以找到你存在的價(jià)值，很多更有意義的事情等著你去完成呢！況且，紅花凋敗零落之后，不也和你一樣腐爛在泥土里嗎？所以，你又何必刻意去成為紅花呢？

更何況那一株沒有花兒香，沒有樹高的小草也可以在春天里吐出嫩綠。我想，綠葉也一定可以在自己的春天里青翠欲滴，發(fā)出生命中最耀眼的光輝。

第五篇：優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡：甘作綠葉扶紅花

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡：甘作綠葉扶紅花

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡:甘作綠葉扶紅花

王茂東 王龍明

多年來(lái)，王茂東在xx縣財(cái)政局商貿(mào)科始終擔(dān)任副職角色，一直搞內(nèi)勤業(yè)務(wù)工作。在多年的工作經(jīng)驗(yàn)中，他曾經(jīng)說(shuō)到：作為一名副科長(zhǎng)，對(duì)商貿(mào)工作負(fù)有一定的管理責(zé)任，是服務(wù)群眾的“主角”、對(duì)科長(zhǎng)負(fù)責(zé)的“配角”，發(fā)揮著“橋梁”和“助手”的作用。在每年的上級(jí)檢查、考核和評(píng)比中，他和他所在的科室受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

一、擺正位置，工作到位不越位

有人認(rèn)為xx縣財(cái)政局商貿(mào)科的是“陰盛陽(yáng)衰”，科長(zhǎng)是個(gè)女士，思想不好交流，工作不好協(xié)商。他認(rèn)為，自己作為一名男士，更應(yīng)該勇挑重?fù)?dān)，力求到位而不越位。

一是堅(jiān)持參謀不“缺位”。雖然他平時(shí)少言寡語(yǔ)，但在參謀上他卻滔滔不絕，特別是在工作上更是理直氣壯。工作中，積極參謀，共同商量。近年來(lái)，圍繞把好民生政策“六關(guān)”（即政策宣傳關(guān)、補(bǔ)貼程序關(guān)、糧食種植面積登記關(guān)、農(nóng)補(bǔ)網(wǎng)登錄關(guān)、補(bǔ)貼金額發(fā)放關(guān)、來(lái)信來(lái)訪處理關(guān)），把參謀變成決策，把意見擬成辦法，確?！皟裳a(bǔ)資金”通過“一本通”按時(shí)發(fā)放到全縣xx萬(wàn)戶種糧農(nóng)戶手中，發(fā)放率達(dá)100％。

二是堅(jiān)持主業(yè)干“到位”。在平時(shí)的工作中，對(duì)自己承擔(dān)的內(nèi)勤工作和科長(zhǎng)交辦的事項(xiàng)都積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展并完成，將自己的工作做到位,讓科長(zhǎng)放心、群眾滿意。做好農(nóng)補(bǔ)網(wǎng)數(shù)據(jù)錄入工作是他的“主業(yè)”，在每年的農(nóng)戶糧食種植面積確定后，各鎮(zhèn)要登錄農(nóng)補(bǔ)網(wǎng)，本人對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)農(nóng)補(bǔ)網(wǎng)數(shù)據(jù)主動(dòng)進(jìn)行復(fù)核，對(duì)錄入信息不準(zhǔn)確，或村內(nèi)同人不同組種地未合并等情況，退回重報(bào)，直到正確為止。近年來(lái)，他克服自身年老眼花的困難，任勞任怨，加班加點(diǎn)，確保了全縣xx萬(wàn)戶種糧農(nóng)戶的錄入信息全部審核沒出任何差錯(cuò)。

三是堅(jiān)持大事不“越位”。在實(shí)際工作中，對(duì)于上級(jí)需要掌握的“急事”；對(duì)于縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)需要財(cái)政部門拿方案、提意見的“要事”；對(duì)于群眾需要財(cái)政部門宣傳解釋的“大事”，他都堅(jiān)持“第一時(shí)間”向科長(zhǎng)匯報(bào)；在處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)、辦理財(cái)政撥款、報(bào)銷業(yè)務(wù)費(fèi)用時(shí)，都提前向科長(zhǎng)請(qǐng)示，報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)審核把關(guān)。對(duì)服務(wù)對(duì)象在預(yù)算編制實(shí)際操作中遇到的問題，他都經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)后耐心細(xì)致地答疑解惑，從而保證了部門預(yù)算的編審進(jìn)度，編審質(zhì)量名列全局前列。

二、齊心協(xié)力，及時(shí)補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)

在商貿(mào)科內(nèi)勤會(huì)計(jì)崗位上，他一干就是18年。在工作和業(yè)務(wù)方面，他始終做到領(lǐng)會(huì)正職的意圖和要求，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極地創(chuàng)造性地開展工作，把配合、協(xié)助正職作為自己的主體意識(shí)。

一是抬好“轎子”。由于科長(zhǎng)既要負(fù)責(zé)商貿(mào)科的業(yè)務(wù)，還要負(fù)責(zé)二支部的黨務(wù)工作，是個(gè)女同志，非常不容易。在這種情況下，他做到補(bǔ)臺(tái)而不拆臺(tái)，分工而不分家，主動(dòng)為科長(zhǎng)分擔(dān)壓力，排憂解難。比如，每年的部門預(yù)算中，他根據(jù)上級(jí)的要求，按照科長(zhǎng)的安排，對(duì)納入地方財(cái)政預(yù)算的兩項(xiàng)專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)進(jìn)行科學(xué)地績(jī)效考評(píng)，通過考評(píng)激勵(lì)了部門加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)資金的使用管理，促進(jìn)了事業(yè)發(fā)展，提高了預(yù)算資金的使用效率。

二是顧好“面子”。接待群眾來(lái)信來(lái)訪是“顧面子”的大事，搞得好，群眾滿意，搞得不好，影響極壞。對(duì)于上訪群眾，他隨喊隨到，不厭其煩，熱情接待，耐心解釋，需要查詢數(shù)據(jù)的，要看幾年就查幾年，盡可能讓上訪群眾心服口服，滿意而歸。僅2013年他接待群眾來(lái)信來(lái)訪20多次，對(duì)于上級(jí)批轉(zhuǎn)來(lái)信來(lái)訪件，自己也親自上門及時(shí)處理。

三是補(bǔ)好“臺(tái)子”。去年8月13日，肖堰鎮(zhèn)發(fā)生一起農(nóng)民向省財(cái)政廳反映虛報(bào)冒領(lǐng)糧食補(bǔ)貼的問題。他主動(dòng)請(qǐng)纓，趕到xx鎮(zhèn)xx村3組王某某家進(jìn)行調(diào)查處理，當(dāng)天中午天氣十分炎熱，到農(nóng)戶家要走幾公里山路，因自己多年前得過肺病，正常人只需休息一次而本人要歇4次才到達(dá)目的地，他不顧汗水浸透衣服，導(dǎo)致“閃汗”而引發(fā)舊病的風(fēng)險(xiǎn)。通過實(shí)地查看、詢問鄰居和現(xiàn)場(chǎng)拍照等方式查清真相，調(diào)查結(jié)果證明虛列戶頭不實(shí)，通過采取“補(bǔ)救”措施，挽回了影響，保障了群眾利益。

三、敢于負(fù)責(zé)，堅(jiān)持原則不手軟

xx縣財(cái)政局商貿(mào)科的服務(wù)對(duì)象都是涉農(nóng)部門和農(nóng)民群眾，管理資金都是民生資金。在工作中，他不分內(nèi)勤外勤，職務(wù)上不分主角配角，性別上不分男士女士，他時(shí)刻堅(jiān)持勇挑重?fù)?dān)走在前，敢于負(fù)責(zé)干在先。

一是執(zhí)行政策“管到位”。為防止騙取國(guó)家補(bǔ)貼資金的情況發(fā)生，去年4月，他主動(dòng)協(xié)調(diào)組織各鎮(zhèn)(區(qū))財(cái)政所對(duì)2013年“兩補(bǔ)”政策落實(shí)和補(bǔ)貼資金發(fā)放情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，共核減補(bǔ)貼面積x畝，按照政策收回補(bǔ)貼資金x元，避免了國(guó)家補(bǔ)貼資金的流失。

二是敢于負(fù)責(zé)“查到底”。按照國(guó)家政策規(guī)定，家電下鄉(xiāng)和摩托車下鄉(xiāng)補(bǔ)貼分別于2012年11月30日和2013年元月31日結(jié)束。去年2至3月份，集中人力物力，對(duì)4年來(lái)家電下鄉(xiāng)和摩托車下鄉(xiāng)補(bǔ)貼資金的情況進(jìn)行了一次檢查和補(bǔ)貼資金二級(jí)清算。在檢查中，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)別銷售商借用農(nóng)戶信息套取家電補(bǔ)貼x多元，當(dāng)時(shí)，他頂住各種說(shuō)情的壓力，堅(jiān)持原則，據(jù)理力爭(zhēng)，及時(shí)對(duì)套取的款項(xiàng)收繳國(guó)庫(kù)，對(duì)x臺(tái)產(chǎn)品在家電網(wǎng)上作了退貨處理。

三是面對(duì)私情“嚴(yán)到家”。每年歲末年初，是部門和企業(yè)決算的時(shí)節(jié)，他克服科室人少任務(wù)重的困難，經(jīng)常挑燈夜戰(zhàn)加班加點(diǎn)。特別是去年年初，妻子因輸尿管結(jié)石在襄陽(yáng)中心醫(yī)院作手術(shù)，當(dāng)時(shí)正值部門和企業(yè)決算和年終專款撥付時(shí)間，為不影響工作，自己請(qǐng)姨姐代為陪護(hù)和照看，看著妻子期盼的眼神，深感內(nèi)疚。但他卻沒找領(lǐng)導(dǎo)和科長(zhǎng)要求解決一分錢的費(fèi)用，更沒有提出過份要求。當(dāng)決算數(shù)據(jù)如期上報(bào)，服務(wù)單位相當(dāng)滿意時(shí)，自己才感到了莫大的安慰。