第一篇：技能競賽獎勵方案

技能競賽獎勵方案（草稿）

為了鼓勵教師積極參與市級及以上技能競賽（下同），提高教學技能和教學質(zhì)量，切實培養(yǎng)素質(zhì)全面的中等職業(yè)人才，特制訂我校技能競賽獎勵方案。

一、教師本人參加技能競賽

1、教師本人代表我校參加職業(yè)技能競賽：獲得市級三等獎，獎勵100元，課時工資在現(xiàn)有基礎(chǔ)上調(diào)高一個檔次；獲得市級二等獎或省部級三等獎，獎勵200元，課時工資在現(xiàn)有基礎(chǔ)上調(diào)高兩個檔次；獲得市級一等獎或省部級二等獎，獎勵300元，課時工資在現(xiàn)有基礎(chǔ)上調(diào)高三個檔次；獲得省部級一等獎或國家級三等獎，獎勵500元，課時工資在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高四個檔次；獲得國家級二等獎，獎勵800元，課時工資在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高五個檔次；獲得國家級一等獎，獎勵1000元，課時工資在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高五個檔次。

2、教師本人代表我校參加教學技能競賽：獲得獲得市級二等獎或省部級三等獎，獎勵100元，課時工資在現(xiàn)有基礎(chǔ)上調(diào)高一個檔次；獲得市級一等獎或省部級二等獎，獎勵300元，課時工資在現(xiàn)有基礎(chǔ)上調(diào)高三個檔次；獲得省部級一等獎或國家級三等獎，獎勵500元，課時工資在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高四個檔次；獲得國家級二等獎，獎勵800元，課時工資在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高五個檔次；獲得國家級一等獎，獎勵1000元，課時工資在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高五個檔次。

二、教師輔導學生參加職業(yè)技能競賽

1、學生代表隊（2人及以上）代表我校參加職業(yè)技能大賽，其輔導教師獎勵如下：獲得市級三等獎，獎勵200元，課時工資在現(xiàn)有基礎(chǔ)上調(diào)高兩個檔次；獲得市級二等獎或省部級三等獎，獎勵300元，課時工資在現(xiàn)有基礎(chǔ)上調(diào)高三個檔次；獲得市級一等獎或省部級二等獎，獎勵400元，課時工資在現(xiàn)有基礎(chǔ)上調(diào)高四個檔次；獲得省部級一等獎或國家級三等獎，獎勵500元，課時工資在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高五個檔次；獲得國家級二等獎，獎勵800元，課時工資在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高六個檔次；獲得國家級一等獎，獎勵1000元，課時工資在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高六個檔次。

2、學生個人代表我校參加職業(yè)技能大賽，其輔導教師獎勵如下：獲得市級三等獎，獎勵100元，課時工資在現(xiàn)有基礎(chǔ)上調(diào)高一個檔次；獲得市級二等獎或省部級三等獎，獎勵200元，課時工資在現(xiàn)有基礎(chǔ)上調(diào)高兩個檔次；獲得市級一等獎或省部級二等獎，獎勵300元，課時工資在現(xiàn)有基礎(chǔ)上調(diào)高三個檔次；獲得省部級一等獎或國家級三等獎，獎勵500元，課時工資在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高四個檔次；獲得國家級二等獎，獎勵800元，課時工資在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高五個檔次；獲得國家級一等獎，獎勵1000元，課時工資在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高五個檔次。

參加其他級別的技能競賽，根據(jù)參加人數(shù)和組織規(guī)模，確定以上規(guī)定的相對應級別報經(jīng)學校校務(wù)會研究同意后進行獎勵。

第二篇：技能競賽獎勵辦法

宛西中專對職業(yè)技能競賽獲獎?wù)叩莫剟钷k法

為進一步推進教育教學改革，提升教育教學質(zhì)量，激勵我校師生積極參加職業(yè)技能競賽并取得好成績，學校決定對在市級以上職業(yè)技能競賽中的獲獎?wù)哌M行獎勵，具體獎勵辦法如下。

一、獎勵對象

在市級以上職業(yè)技能競賽中獲得規(guī)定獎勵等級的教師、學生和輔導教師。

二、獎勵標準

以下獎勵標準是指技能競賽主辦者未給予獎勵時的學校獎勵標準。如果技能競賽主辦者所給予獎勵未達到此標準，學校補充獎勵到該獎勵標準，超過此獎勵標準者學校不再獎勵。

1、參加國家級職業(yè)技能競賽獲一、二、三等獎?wù)?，學生分別獎勵3000元、2000元、1000元，輔導教師分別獎勵5000元、3000元、2000元。

2、參加省級職業(yè)技能競賽獲一、二等獎?wù)?，學生分別獎勵500元、200元，輔導教師分別獎勵1000元、500元。

3、參加市級職業(yè)技能競賽獲一等獎?wù)撸瑢W生獎勵200元，輔導教師獎勵500元。

4、學生團體參賽的獎勵標準參考以上標準提高一個獲獎等級執(zhí)行。輔導教師如果是一個團隊，團隊負責人獲得的獎勵數(shù)額應占總獎勵數(shù)額的50%以上。

5、教師參加職業(yè)技能競賽獲獎參照輔導教師的獎勵標準執(zhí)行。

三、本獎勵辦法執(zhí)行后，輔導教師輔導學生的工作量不再計算。輔導教師輔導學生獲獎、教師參賽獲獎，在評先選優(yōu)和職稱評聘時優(yōu)先。

本辦法自2013年秋期起執(zhí)行。

第三篇：2015技能競賽獎勵辦法

宛西中專對職業(yè)技能競賽獲獎?wù)叩莫剟钷k法

為進一步推進教育教學改革，提升教育教學質(zhì)量，激勵我校師生積極參加職業(yè)技能競賽并取得好成績，學校決定對在市級以上職業(yè)技能競賽中的獲獎?wù)哌M行獎勵，具體獎勵辦法如下。

一、獎勵對象

在市級以上職業(yè)技能競賽中獲得規(guī)定獎勵等級的教師、學生和輔導教師。

二、獎勵標準

以下獎勵標準是指技能競賽主辦者未給予獎勵時的學校獎勵標準。如果技能競賽主辦者所給予獎勵未達到此標準，學校補充獎勵到該獎勵標準，超過此獎勵標準者學校不再獎勵。

（一）、專業(yè)技能大賽獎勵

1、參加國家級職業(yè)技能競賽獲一、二、三等獎?wù)?，學生分別獎勵3000元、2000元、1000元，輔導教師分別獎勵5000元、3000元、2000元。

2、參加省級職業(yè)技能競賽獲一、二等獎?wù)撸瑢W生分別獎勵500元、200元，輔導教師分別獎勵3000元、1000元。

3、參加市級職業(yè)技能競賽獲一等獎?wù)撸瑢W生獎勵200元，輔導教師獎勵500元。

4、學生團體參賽的獎勵標準參考以上標準提高一個獲獎等級執(zhí)行。輔導教師如果是一個團隊，團隊負責人獲得的獎勵數(shù)額應占總獎勵數(shù)額的50%以上，只按一項獎勵發(fā)放獎金。

5、教師參加職業(yè)技能競賽獲獎參照輔導教師的獎勵標準執(zhí)行。

（二）、素質(zhì)技能大賽獎勵

1、參加國家級素質(zhì)技能競賽獲一、二、三等獎?wù)?，學生分別獎勵2500元、1500元、500元，輔導教師分別獎勵4000元、2000元、1000元。

2、參加省級素質(zhì)技能大競賽獲一、二等獎?wù)?，學生分別獎勵400元、100元，輔導教師分別獎勵2500元、800元。

3、參加市級素質(zhì)技能大競賽獲一等獎?wù)?，學生獎勵100元，輔導教師獎勵300元。

4、學生團體參賽的獎勵標準參考以上標準提高一個獲獎等級執(zhí)行。輔導教師如果是一個團隊，團隊負責人獲得的獎勵數(shù)額應占總獎勵數(shù)額的50%以上，只按一項獎勵發(fā)放獎金。

5、教師參加素質(zhì)技能大競賽獲獎參照輔導教師的獎勵標準執(zhí)行。

（三）、文明風彩大賽

1、參加省級素質(zhì)技能大競賽獲一、二等獎?wù)?，學生分別獎勵300元、100元，輔導教師分別獎勵1000元、500元。

2、參加市級素質(zhì)技能大競賽獲一等獎?wù)?，學生獎勵100元，輔導教師獎勵200元。

3、學生團體參賽的獎勵標準參考以上標準提高一個獲獎等級執(zhí)行。輔導教師如果是一個團隊，團隊負責人獲得的獎勵數(shù)額應占總獎勵數(shù)額的50%以上，只按一項獎勵發(fā)放獎金。

4、教師參加素質(zhì)技能大競賽獲獎參照輔導教師的獎勵標準執(zhí)行。

（四）、校企合作的企業(yè)舉辦的技能大賽獎勵 1.參賽學校超過十所的競賽，獎勵按市級標準執(zhí)行。2.區(qū)域性的競賽只進行精神鼓勵。

三、同一內(nèi)容參賽獲不同級別的獎項，以最高獎項為準，不重復獎勵。

四、本獎勵辦法執(zhí)行后，輔導教師輔導學生的工作量不再計算。輔導教師輔導學生獲獎、教師參賽獲獎，在評先晉職時優(yōu)先。本辦法自2015年秋期起執(zhí)行。

第四篇：技能大賽獎勵方案

師生參加市級技能大賽獲獎獎勵方案

為提高我校師生學習鉆研技能積極性，形成人人講技能、人人講技術(shù)的局面，增強我校教育教學質(zhì)量。決定給予參加市級技能大賽獲獎的師生表彰，特制定如下方案：

一、凡獲獎師生，學校均與頒發(fā)榮譽證書，獲獎學生就業(yè)優(yōu)先考慮，教師獲獎在骨干教師評選中優(yōu)先考慮。

二、物質(zhì)獎勵：

1、教師組獎勵

市級一等獎：獎勵1000元

市級二等獎：獎勵500元

市級三等獎：獎勵300元

2、指導教師獎

市級一等獎：獎勵1000元

市級二等獎：獎勵500元

市級三等獎：獎勵300元

3、學生組獎勵

市級一等獎：獎勵600元

市級二等獎：獎勵300元

市級三等獎：獎勵200元

注：指導教師按最高獎勵表彰，不重復計算。

2011年4月

第五篇：2012技能競賽方案

廣州黃埔造船廠技工學校

2012

專

業(yè)

技

能

競

賽

方

案

廣州黃船技校2012專業(yè)技能競賽方案

為提高學生學習專業(yè)技能水平和綜合技能，激發(fā)學生勤學苦練、立志成才的熱情，經(jīng)研究決定舉辦2012年10級學生技能競賽，競賽方案如下：

一、總則：

在各競賽專業(yè)實習教學大綱范圍內(nèi)，提供公平、公正、公開的競技平臺，選拔優(yōu)秀技能尖子，同時推動學生競爭意識，形成一種良好的學習氛圍。

二、組織機構(gòu)：

為了做好本次競賽工作，成立技能比賽組織委員會，全面負責競賽的組織管理工作，組委會下設(shè)策劃宣傳組、賽務(wù)組、考評組。

競賽組織委員會

主任：劉忠東

副主任：繆建紅趙欣華張冠東

委員： 李思堅 朱棟杰 向淑君 邱衛(wèi)東 張日營 謝漢軍

職責：競賽組委會負責制定競賽的規(guī)程、方案、辦法等文件，1、宣傳組

成員：易國華 楊濤濤

職責：(1)負責賽前宣傳工作；

2、賽務(wù)組

組長：謝漢軍

成員：楊濤濤、梁偉斌

專業(yè)場負責人：丘文政王家東杜雄華王令悅陳火發(fā)易國華 職責：(1)負責籌辦和賽務(wù)組織保障工作，包括場地、設(shè)備、設(shè)施、器材以及后勤、應急措施的保障等；

(2)制訂競賽經(jīng)費預算方案，報校長審批；

(3)總結(jié)賽會的組織、成績以及費用收支情況，向競賽組委會作出匯報；

(4)負責保管競賽試卷、布置比賽場地、準備比賽工具材料。

3、考評組

組長：張冠東

副組長：李思堅

成員：利敏堅陳小春杜雄華 賴承彬王令悅 陳火發(fā)李榮軍陳衛(wèi)民 宋建新曾炳旺李華勇袁永東

職責：⑴改卷評分成績匯總;

⑵參照各專業(yè)教材及鑒定標準由各專業(yè)工作小組確定技術(shù)文件;

⑶協(xié)助賽務(wù)組進行試卷命題、布置場地、準備工具材料.三、競賽內(nèi)容

1、競賽工種

比賽設(shè)裝配、鉗工、焊接、電工、船電、管工六個工種。

2、參賽人員：每班參賽人數(shù)不超過本班人數(shù)的15%(具體以分配方案為準)，各選手以個人名義參賽，不設(shè)團體總分。由班主任集體報名。

3、競賽時間、地點

⑴競賽時間：2012年6月14～15日

⑵競賽地點：各工種實習場

四、表彰、獎勵

1、裝配、鉗工取前四名、其他工種取前3名，由學校頒發(fā)榮譽證書和現(xiàn)金獎勵。當選手總分相同時以實操成績分數(shù)高者名次靠前。

第一名:500元第二名:300元第三名:200元第四名：100元

2、取得年級前四名的學生，學校錄入檔案，在畢業(yè)分配時享有優(yōu)先分配資格。

3、各班級可考慮給予取得名次的學生適當獎勵，獎勵辦法由各班自定。

4、評分標準:

理論成績100分，占總分30%；

實操成績100分，占總分70%

總分100分。

五、比賽規(guī)則

1、理論考試 ①考試時間為60分鐘，閉卷考。

2、實操比賽：按略高于中級技能鑒定相關(guān)要求進行。

六、宣傳橫幅(供參考)

1、主題橫幅3條(紅底黃字)

崇德 尚技 博學 精工

展示技能 提升素質(zhì) 促進教學

熱烈慶祝廣州中船黃船技校2012年技能競賽拉開帷幕

2、各賽場橫幅

⑴裝配專業(yè)2條

2012年廣州黃船技校職業(yè)技能競賽船體裝配專業(yè)賽場 勵練能力 交流技藝 超越自我 勇攀高峰

(2電焊專業(yè)2條

2012年廣州黃船技校職業(yè)技能競賽船舶電焊專業(yè)賽場 練就過硬本領(lǐng) 掌握過硬技能

⑶船舶鉗工2條

2012年廣州黃船技校職業(yè)技能競賽船舶鉗工專業(yè)賽場 勇于挑戰(zhàn)自我 敢攀技術(shù)高峰

⑷船舶管工

2012年廣州黃船技校職業(yè)技能競賽船舶管工專業(yè)賽場 今日技校的技能尖子，明日企業(yè)的技術(shù)骨干

⑸船舶電工

2012年廣州黃船技校職業(yè)技能競賽船舶電工專業(yè)賽場(10M)企業(yè)靠我發(fā)展我靠崗位成才

⑹機電專業(yè)

2012年廣州黃船技校職業(yè)技能競賽機電專業(yè)賽場(10M)賽出水平賽出風格 展現(xiàn)技校生的風彩

黃船技校

2011年5月23日