第一篇：期末復(fù)習(xí)備忘

期末復(fù)習(xí)備忘

語文：

1、練習(xí)冊(cè)為主線（含期末復(fù)習(xí)兩周通）——拉通看

2、課文（包含注釋）為參考——看重點(diǎn)

3、復(fù)習(xí)資料為輔助——補(bǔ)助看

4、讀與寫、單元測(cè)試為樣卷——看考點(diǎn)

5、作文書（含創(chuàng)新作文）為借鑒——分類看

歷史：

1、練習(xí)冊(cè)提綱為主線——“搬運(yùn)”至教材做批注

2、復(fù)習(xí)資料為輔助——看歸納對(duì)比

3、讀與寫（要求做完）、單元測(cè)試為樣卷——看反復(fù)考的題，總結(jié)歸納考點(diǎn)

期末復(fù)習(xí)備忘

語文：

1、練習(xí)冊(cè)為主線（含期末復(fù)習(xí)兩周通）——拉通看

2、課文（包含注釋）為參考——看重點(diǎn)

3、復(fù)習(xí)資料為輔助——補(bǔ)助看

4、讀與寫、單元測(cè)試為樣卷——看考點(diǎn)

5、作文書（含創(chuàng)新作文）為借鑒——分類看

歷史：

1、練習(xí)冊(cè)提綱為主線——“搬運(yùn)”至教材做批注

2、復(fù)習(xí)資料為輔助——看歸納對(duì)比

3、讀與寫（要求做完）、單元測(cè)試為樣卷——看反復(fù)考的題，總結(jié)歸納考點(diǎn)

第二篇：工作匯報(bào)（備忘）

意見和建議現(xiàn)將我對(duì)信用卡業(yè)務(wù)的意見建議匯報(bào)如下，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正，工作匯報(bào)（備忘）。

一、信用卡業(yè)務(wù)的工作重點(diǎn)后四個(gè)月信用卡業(yè)務(wù)的工作重點(diǎn)：一是集中精力組織、督促發(fā)卡，二是夯實(shí)基礎(chǔ)做大專項(xiàng)分期業(yè)務(wù)，力爭(zhēng)完成信用卡客戶凈新增計(jì)劃、中間業(yè)務(wù)收入計(jì)劃。

二、采取的工作措施（發(fā)卡）1.將網(wǎng)點(diǎn)作為發(fā)卡主渠道：力爭(zhēng)后四個(gè)月網(wǎng)點(diǎn)預(yù)審批營(yíng)銷成功率提升到25%，網(wǎng)點(diǎn)日均進(jìn)件提升到1.3件，網(wǎng)點(diǎn)渠道實(shí)現(xiàn)信用卡進(jìn)件40000件；——加大網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷發(fā)卡情況通報(bào)的頻次（包括預(yù)審批營(yíng)銷、網(wǎng)點(diǎn)“五個(gè)一”活動(dòng)、汽車卡營(yíng)銷推廣）；——加大網(wǎng)點(diǎn)渠道督導(dǎo)的深度、廣度，通報(bào)過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與網(wǎng)點(diǎn)溝通；對(duì)進(jìn)度不理想的網(wǎng)點(diǎn)，通過電話進(jìn)行督導(dǎo)，爭(zhēng)取每月至少和20%的網(wǎng)點(diǎn)電話溝通一次；——將新產(chǎn)品（汽車卡）方案、總行促銷活動(dòng)資訊等信息，轉(zhuǎn)化提煉成最短篇幅的學(xué)習(xí)資料（一頁以內(nèi)），下發(fā)網(wǎng)點(diǎn)晨會(huì)學(xué)習(xí)，電話抽查學(xué)習(xí)情況，保證業(yè)務(wù)信息有效傳導(dǎo)；——如能得到辦公室、企劃部支持，擬將適合在網(wǎng)點(diǎn)渠道推廣的5—8類重點(diǎn)信用卡產(chǎn)品及2010年信用卡積分兌換等內(nèi)容，制作成視頻宣傳片（采用動(dòng)畫形式），在網(wǎng)點(diǎn)液晶頻播放，營(yíng)造營(yíng)銷氛圍；——重視網(wǎng)點(diǎn)的意見，從服務(wù)的角度出發(fā)，盡可能反映并解決網(wǎng)點(diǎn)提出的問題，為網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷提供指導(dǎo)、支持和保障。2.做好汽車卡營(yíng)銷推廣組織工作：在同業(yè)產(chǎn)品同質(zhì)化的市場(chǎng)大環(huán)境下，此次我行推出的龍卡汽車卡相對(duì)具有一定的市場(chǎng)熱點(diǎn)和競(jìng)爭(zhēng)力，今年后4個(gè)月的推廣成效，對(duì)汽車卡能否成功發(fā)行具有決定性的作用，一項(xiàng)有優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品，如果不能借上市初期一鼓作氣打響品牌，隨后務(wù)必會(huì)跌入市場(chǎng)和內(nèi)部推廣的疲軟狀態(tài)，后4個(gè)月，力爭(zhēng)通過“網(wǎng)點(diǎn)+團(tuán)隊(duì)駐點(diǎn)（駐店）+全員營(yíng)銷”等多渠道，實(shí)現(xiàn)8000張汽車卡進(jìn)件。——進(jìn)行密集的市場(chǎng)廣宣投放；——迅速動(dòng)員網(wǎng)點(diǎn)渠道，將汽車卡作為今后一段時(shí)期主推的信用卡產(chǎn)品之一，向符合條件的目標(biāo)客戶營(yíng)銷推薦；——發(fā)揮客戶經(jīng)理能動(dòng)性，對(duì)私客戶經(jīng)理主動(dòng)向AUM20萬以上客戶進(jìn)行邀請(qǐng)式營(yíng)銷；房貸客戶經(jīng)理對(duì)存量房貸客戶進(jìn)行電話回訪并營(yíng)銷；對(duì)公客戶經(jīng)理通過單位客戶財(cái)務(wù)人員（聯(lián)系人）獲得關(guān)聯(lián)信息后積極上門營(yíng)銷；——省分行與蘭內(nèi)6個(gè)二級(jí)行密切聯(lián)動(dòng)，梳理目標(biāo)客戶集中的場(chǎng)所（車管所、4S店、高檔住宅區(qū)、洗車服務(wù)商、加油站、優(yōu)質(zhì)企事業(yè)單位等），確定目標(biāo)區(qū)域，組建專門營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)，積極聯(lián)系駐點(diǎn)、駐店?duì)I銷事宜，確保團(tuán)隊(duì)人員落到實(shí)處、駐點(diǎn)（店）場(chǎng)所落到實(shí)處、營(yíng)銷計(jì)劃落到實(shí)處；——蘭內(nèi)員工全員動(dòng)員，號(hào)召每人營(yíng)銷一張汽車卡，口口相傳，加大營(yíng)銷宣傳力度；——在汽車卡營(yíng)銷推廣的關(guān)鍵時(shí)期，配套以一定的激勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)營(yíng)銷人員積極性。

三、如何縮短辦卡周期汲取兄弟行先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我行業(yè)務(wù)處理模式（資料錄入、審批已全部移交上海審批中心，我行重點(diǎn)需控制“申請(qǐng)資料傳遞”流程），建議對(duì)信用卡申請(qǐng)資料傳遞流程進(jìn)行再造：減少傳遞節(jié)點(diǎn)、縮減重復(fù)環(huán)節(jié)、減輕前端工作量、釋放一定的人力，最終達(dá)到縮短辦卡周期、申請(qǐng)資料質(zhì)量可控、內(nèi)外部客戶滿意度提升的目的，工作匯報(bào)《工作匯報(bào)（備忘）》。具體流程改造建議如下：

（一）蘭外原流程：網(wǎng)點(diǎn)送件二級(jí)行郵寄省分行郵寄總行郵寄新流程：網(wǎng)點(diǎn)送件二級(jí)行郵寄總行郵寄優(yōu)點(diǎn)：減少一個(gè)傳遞節(jié)點(diǎn)，減少一個(gè)郵路，將蘭外進(jìn)件預(yù)檢、預(yù)登記下沉到二級(jí)行（基本不會(huì)增加工作量），可縮短資料傳遞時(shí)間2-3天，同時(shí)可釋放省分行本部操作性工作環(huán)節(jié)中一部分人力資源，轉(zhuǎn)移到其他條線管理性工作之中。需注意的事項(xiàng)：蘭外各行每天將發(fā)送給總行的《進(jìn)件交接明細(xì)表》抄送省分行進(jìn)件管理崗，以便分行統(tǒng)計(jì)通報(bào)營(yíng)銷效能；對(duì)進(jìn)件審批通過率進(jìn)行通報(bào)考核，督促蘭外各行對(duì)自己的進(jìn)件質(zhì)量負(fù)責(zé)。

（二）蘭內(nèi)原流程：網(wǎng)點(diǎn)送件二級(jí)行送件省分行郵寄總行憑證包新流程：網(wǎng)點(diǎn)憑證包省分行郵寄總行優(yōu)點(diǎn)：減少一個(gè)傳遞節(jié)點(diǎn)，統(tǒng)一蘭州城區(qū)網(wǎng)點(diǎn)交件模式，為網(wǎng)點(diǎn)每日交件創(chuàng)造可行條件，減少壓件，可縮短資料傳遞時(shí)間1-2天，同時(shí)可減輕二級(jí)行主辦人員整理進(jìn)件且每日往返省分行送件的工作量，釋放精力到督導(dǎo)網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷。需注意的事項(xiàng)：為了有效控制進(jìn)件質(zhì)量，省分行進(jìn)件登記、預(yù)檢人員發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)與交件網(wǎng)點(diǎn)溝通，并定期向二級(jí)行反饋其所轄網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)件情況。

四、如何開展有效的培訓(xùn)今年以來，省分行信用卡條線舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)數(shù)量和頻次足夠，但質(zhì)量、廣度、形式需要進(jìn)一步改進(jìn)。1.要提高師資水平。保證培訓(xùn)內(nèi)容的精煉性、針對(duì)性、可借鑒性；2.要擴(kuò)大培訓(xùn)參與人員的廣度。個(gè)人認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)重視是巨大的生產(chǎn)力。要組織各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員（二級(jí)行行長(zhǎng)、主管行長(zhǎng)、條線業(yè)務(wù)經(jīng)理、網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)理）參加培訓(xùn)，要保證培訓(xùn)內(nèi)容和質(zhì)量，使得業(yè)務(wù)真正得到重視。3.要改進(jìn)培訓(xùn)的形式。例如，大規(guī)模的培訓(xùn)前先下發(fā)調(diào)查問卷，了解哪些人員需要參加培訓(xùn)，希望通過培訓(xùn)了解什么內(nèi)容等，根據(jù)具體需求制定培訓(xùn)計(jì)劃，每一次培訓(xùn)都不能輕率對(duì)待。如果是集中到省分行的培訓(xùn)，要對(duì)參培人員有一個(gè)的選擇，確保參培人員回去有能力進(jìn)行轉(zhuǎn)培訓(xùn)，能將培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作實(shí)際；如果是到二級(jí)行進(jìn)行的實(shí)地培訓(xùn)，要找出該行業(yè)務(wù)方面的短板或操作上的突出問題，培訓(xùn)中進(jìn)行真誠(chéng)的溝通和探討，達(dá)到好的培訓(xùn)效果。4.要注重培訓(xùn)效果。每一次培訓(xùn)，都應(yīng)該對(duì)培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行追蹤和評(píng)估，根據(jù)培訓(xùn)效果與培訓(xùn)目標(biāo)間偏差度，及時(shí)調(diào)整下一步培訓(xùn)計(jì)劃，提高培訓(xùn)的效率。

五、存在的問題缺乏業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析應(yīng)運(yùn)系統(tǒng)，缺乏管理的有效性。信用卡業(yè)務(wù)作為零售業(yè)務(wù)，對(duì)外面對(duì)的是幾十萬、幾百萬個(gè)人客戶；對(duì)內(nèi)面對(duì)的是6000余名營(yíng)銷人員，準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與科學(xué)有效的分析系統(tǒng)是支持業(yè)務(wù)發(fā)展的基礎(chǔ)，系統(tǒng)內(nèi)業(yè)務(wù)領(lǐng)先的兄弟行，均自己開發(fā)有信用卡數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、報(bào)表應(yīng)運(yùn)系統(tǒng)，數(shù)據(jù)信息做到及時(shí)溝通和反饋，為營(yíng)銷前端提供了有利的支持，保障了管理的有效性。我行在信用卡業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)獲取和利用方面，始終處于2005年總行CARDLINK系統(tǒng)上線初期的原始水平（我行為CARDLINK系統(tǒng)非上線行），目前數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計(jì)、分析基本上全是人工操作，工作量巨大，但效率很低，且傳遞到二級(jí)行、網(wǎng)點(diǎn)、營(yíng)銷人員時(shí)，信息層層消減，營(yíng)銷前端普遍反映信用卡業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)存在很大不對(duì)稱性（例如考核買單、條線任務(wù)統(tǒng)計(jì)、網(wǎng)點(diǎn)發(fā)卡統(tǒng)計(jì)、消費(fèi)交易額、中間業(yè)務(wù)收入等），目前省分行計(jì)劃財(cái)務(wù)部、信息技術(shù)部正在整合資源開發(fā)績(jī)效考核系統(tǒng)，但僅僅只能解決其中一部分問題。建議，借鑒兄弟行的經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)信用卡數(shù)據(jù)分析、應(yīng)運(yùn)系統(tǒng)，且在部門配備專崗人員從事業(yè)務(wù)綜合崗位工作。

第三篇：高一期末工作備忘和下學(xué)期初步設(shè)想

高一期末工作備忘和下學(xué)期工作初步設(shè)想

臨近期末，感謝各位老師的辛勤工作，提以下幾點(diǎn)以備忘。

一．本學(xué)期期末工作

㈠ 期末考試

1.班主任做好期末考試動(dòng)員工作，加強(qiáng)誠(chéng)信教育，把考試安排告訴學(xué)生。

2.1月28日停課復(fù)習(xí)，按規(guī)定作息，班主任管理，任課老師可下班答疑。下午第五節(jié)課籃球場(chǎng)集中，考風(fēng)考紀(jì)教育。

3.嚴(yán)肅考試紀(jì)律，規(guī)范考試管理。

⑴本次考試?yán)^續(xù)啟動(dòng)視頻監(jiān)控。有專人監(jiān)控、視頻錄像。

⑶學(xué)生不能把資料、通訊工具、計(jì)算器帶入試場(chǎng)，筆、橡皮、膠帶紙等不能裝在文具盒內(nèi)。

⑷考前上好廁所，考中原則上不能上廁所（特殊情況除外），上廁所視為終止考試，上交試卷，但人必須回到試場(chǎng)直到考試結(jié)束。

⑸不能提前交卷。

⑹學(xué)生到指定考場(chǎng)、座位考試，否則視為作弊。

⑺發(fā)現(xiàn)學(xué)生作弊，由監(jiān)考老師留置該學(xué)生并通知年段，再由年段作出處分。（該科目為零分，取消高二分班進(jìn)重點(diǎn)班資格，嚴(yán)重警告處分、記入電子學(xué)籍，視情節(jié)和認(rèn)識(shí)態(tài)度決定是否繼續(xù)下場(chǎng)考試）

⑻考試間歇安排：中午均要侯餐，下午4:40考試結(jié)束后不候餐，不能進(jìn)行體育活動(dòng)，以免運(yùn)動(dòng)受傷。

1月29日上午10:30-10:50休息，10:50—11:30自修。

1月30日上午10:00—10:15休息，10:15—10:40自修，10:40-10:50休息，10:50-11:30自修。

1月31日下午2：40-3:00打掃教室衛(wèi)生，關(guān)好電器、門窗，3:00放假

2.試卷批改完成后速把成績(jī)交給班主任。班主任統(tǒng)計(jì)成績(jī)后交給老師。

3.任課老師要盡快、認(rèn)真做好本學(xué)期的模塊學(xué)分認(rèn)定工作。在2月2日前把模塊成績(jī)和學(xué)分認(rèn)定交給班主任，以便填寫學(xué)生成長(zhǎng)記錄和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)功能，結(jié)合自主學(xué)習(xí)，注重過程性評(píng)價(jià)，對(duì)達(dá)不到學(xué)分要求的堅(jiān)決不予認(rèn)定學(xué)分，嚴(yán)禁人情分，怕麻煩送學(xué)分等，沒有學(xué)分的在下學(xué)期開學(xué)第一周給予補(bǔ)考（補(bǔ)考人數(shù)每學(xué)科以不超過48人為宜）。各學(xué)科組在2月3日前把下學(xué)期補(bǔ)考學(xué)生名單報(bào)給葉紅峰老師，并出好補(bǔ)考試題。

㈡ 主任工作

1.臨近期末，關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)早起、自修課、寢室就寢紀(jì)律教育，尤其是考試前后的心態(tài)，發(fā)現(xiàn)問

題，及時(shí)矯正。

2.做好各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)比工作，如有疑問，請(qǐng)咨詢老師。避免鬧笑話，如非團(tuán)員成為優(yōu)秀團(tuán)員、考試有作弊嫌疑

者成為顯著進(jìn)步獎(jiǎng)得主。

3.寫好學(xué)生成長(zhǎng)記錄和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

4.期末除發(fā)放學(xué)生成長(zhǎng)記錄和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)外，還要發(fā)一下期末考試的原始成績(jī)。

5.2月1日晚自修前學(xué)生到校，要做好點(diǎn)名工作，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，防止個(gè)別學(xué)生提前過寒假。

6.2月3日下午第五節(jié)課進(jìn)行清衛(wèi)大掃除。

7.2月4日憑離校單離校（老師處領(lǐng)?。?。

㈢ 關(guān)于寒假作業(yè)

各學(xué)科組要適量布置寒假作業(yè)?？梢园l(fā)放下學(xué)期若干課時(shí)自主學(xué)習(xí)方案，也可另外布置作業(yè)，未參加市統(tǒng)考的 科目可以發(fā)放市統(tǒng)考試卷（向葉紅峰拿）。

二．下學(xué)期工作的初步設(shè)想

㈠關(guān)于自主學(xué)習(xí)

1.各學(xué)科組要在本學(xué)期實(shí)踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)提煉本學(xué)科自主學(xué)習(xí)方案的編制與使用規(guī)范，學(xué)習(xí)小組的評(píng)價(jià)，在下

學(xué)期全面推行自主學(xué)習(xí)。爭(zhēng)做課改急先鋒。

2.班主任要結(jié)合學(xué)校《學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見》，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理分組，制定切合本班實(shí)際的學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)小組建設(shè)，為下學(xué)期全面推行自主學(xué)習(xí)奠定微觀基礎(chǔ)。

㈡關(guān)于選修課程（請(qǐng)相關(guān)學(xué)科組和老師做好準(zhǔn)備）

為迎接下學(xué)期的創(chuàng)建示范性普高的評(píng)比工作，對(duì)知識(shí)拓展類選修課程做如下設(shè)想。

1.本學(xué)期已經(jīng)開設(shè)的選修課要繼續(xù)加工潤(rùn)色提高，以期下學(xué)期開得更精彩。

2.所有學(xué)生都要參加語文閱讀選修課。請(qǐng)高一語文學(xué)科組把閱讀課開發(fā)成一門課程。

3.所有學(xué)生都要參加英語聽力選練，請(qǐng)高一英語學(xué)科組把聽力課開發(fā)成一門課程。

4.數(shù)、理、化、生開設(shè)一個(gè)班級(jí)的競(jìng)賽課程。

5.歷史、地理、化學(xué)、生物開設(shè)基礎(chǔ)知識(shí)班（各1-2班、參加對(duì)象：會(huì)考有E級(jí)可能的同學(xué)，實(shí)驗(yàn)班0-2人、重

點(diǎn)班2-5人、普通班10左右）

㈢ 下學(xué)期各學(xué)科可安排競(jìng)賽，以激發(fā)學(xué)優(yōu)生學(xué)習(xí)興趣。

高一年級(jí)

2013.1.25

第四篇：期末復(fù)習(xí)

八年級(jí)上期末復(fù)習(xí)

基礎(chǔ)句子

你何不把正確的拼寫和語法寫在錯(cuò)的地方？

And _____________________ write down the correct spelling and grammar next to the mistakes?

還有什么嗎？____________________________________________?

許多人在講英語時(shí)不好意思，所以，在開口前，深吸一口氣，笑一笑。

Many people are shy when they speak English, so before you begin,_______________ and smile!.微笑總能起作用的。Smiling always _______________.啊哈，你猜怎么著！Well，____________!頭等獎(jiǎng)是你夢(mèng)想的到英國(guó)度假。The ___________is the holiday of your dreams in England.你覺得怎么樣？What do you ________？

韓力曾經(jīng)去過美國(guó)的舊金山。Han Li __________ San Francisco in the USA。他在全國(guó)各地舉辦音樂會(huì)，音樂會(huì)的票總是銷售一空。

He’s given concrets all over China and the tickets have always___________.你在干什么呢？What are you _______?

別緊張!Don't______!

地球是行星，它圍繞著太陽轉(zhuǎn)。還有七顆行星也圍繞著太陽轉(zhuǎn)。

The Earth is a planet and it __________the Sun.Seven other planets also go around the Sun.宇宙中有這么多的恒星，我們是孤獨(dú)的嗎？太空中還有其他生命嗎？

__________________-in the universe,are we alone,or is there life out there in space?但是我和她相處得很好。But I____________________.劉三子是一個(gè)八歲的男孩，他住在湖南的一個(gè)村子里。Liu Sanzi is an_______________boy from a village in Hunan Province.在希望工程助助下，他們現(xiàn)在可以上學(xué)了。Now they can go to school_________________ Project Hope.因?yàn)橛辛讼Ｍち讼Ｍこ?，成千上萬的孩子們過上了更好的生活。

___________Project Hope,thousands of children have better lives.這是誰創(chuàng)作的？ Who's it ____?

??她不喜歡流行音樂，是吧？-?she doesn't like pop music,___________?對(duì)，她不喜歡。____________________.別再煩我們了?。ㄗ屛覀兦鍍粢粫?huì)兒吧）！_______________________!那究竟是什么音樂？ What__________ is that?和他的父親相比，兒子??更加成功，更受人們的歡迎。

The son?was ___________ more successful and popular than his father.他創(chuàng)作了400多支圓舞曲，最著名的是《藍(lán)色多瑙河》。

He __________________400 waltzes and his most famous one was The Blue Danube.?這本書是《愛麗絲漫游奇境》。?_______ Alice Adventures in Wonderland.她看了幾眼姐姐的書，發(fā)現(xiàn)書上既沒有插圖又沒有對(duì)話

_________________she looked into her sister's book,but it had no pictures or conversations in it.“沒有插圖、沒有對(duì)話的書有什么用？”愛麗絲想。

“And_________is a book ___,”thought Alice,“without pictures or conversa tions?”-她正在想著做一個(gè)雛菊花環(huán)，突然，一只粉色眼睛的小白兔從她身邊跑過。

So So she___________________a daisy chain ___________suddenly a white rabbit with pink eyes ran by her.她什么樣？What's she _______?

謝謝你的上一封信，收到你的信真開心。Thanks for your last message,it was great to ___________ you.我還喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是打網(wǎng)球。

I enjoy sports _________,especially tennis.沿著這條紅色的街道來到白金漢宮。女王就住在這里。

______________ the red street to Buckingham Palace.The Queen ______________.倫敦塔是這座城市最古老的宮殿。____________ London is the city's oldest palace.現(xiàn)在你又回到了出發(fā)的地方——廣場(chǎng)。You're_______________________________.但是想起那些瀕危動(dòng)物來，真讓人傷心。But it's sad to think about all those animals__________.我們的村莊和農(nóng)場(chǎng)越來越大，我們剝奪了他們的土地和森林。

Our village and farms are growing bigger,and we're __________________ their lands and forests.3.它們主要以竹子為主食，每天每只熊貓要吃很多的竹子。

They mainly____________bamboo,and each panda needs to eat a lot of bamboo everyday.拯救大熊貓的道路依舊是十分漫長(zhǎng)。There is still __________________ to save the panda.故事發(fā)生在老北京的一個(gè)茶館里，它向我們講述了王利發(fā)和他的顧客們的故事。

It_______________ in a teahouse in old Beijing and it tell us the story of Wang Lifa and his customers.他被譽(yù)為“人民為“人民藝術(shù)家”和“語言大師”。

He _____________a“People's Artist”and a “Great Master of Language”.如果你喜歡京劇、民樂、雜技或是魔術(shù)，你可以在這個(gè)茶館里欣賞到這些節(jié)目。老舍茶館熱情歡迎來自中國(guó)和世界各地的人們。If you like Beijing Opera,folk music,acrobaticts or magic shows, you can enjoy them in the teahouse.Lao She Teahouse _____________________to everyone from China and from all over the world.嗨，你們這些人！Hey,you _____!

好了，走吧！Come on,______________!

最好的計(jì)劃是9月份去新英格蘭。The __________________in New England in September.也許你要拍一些秋天的樹葉，所以，帶上你的照相機(jī)是個(gè)不錯(cuò)的主意。

It's a good idea to bring your camera because you may want to _____________ the antumn leaves.在得克薩斯州和東南部地區(qū)，夏天和秋天有時(shí)會(huì)有暴雨

In Texas and the southeast,there are storms __________________ in summer and fall.。

基礎(chǔ)詞組

1.寫下write down 32.在英特網(wǎng)on the Internet 62.把某物給某人看show sth.to sb.2.聽收音listen to the radio 33.起飛；脫下（衣服、鞋帽等）take off 63.在火星上on Mars

3.互相each other34.某一天；有一天one day64.許多a lot

4.看報(bào)紙read newspaper 35.呆在一起stay with 65.太空旅行space travel

5.一些建議some advice 36.周游；環(huán)游travel around 66.出差on business

6.用英語in English 37.參加作文比賽enter a competition 67.地球上on Earth

7.在課堂上in class 38.票價(jià)the price of ticket 68.繞著??轉(zhuǎn)go around

8.盡量不要做某事try not tp do sth.39.在全（中國(guó)）/遍及（中國(guó)）all 69.幾百萬??millions of?

9.在??旁邊next to? over(China)70.在夜晚at night

10.幫某人做某事help sb.with sth.40.實(shí)現(xiàn)come ture 71.在太空in space

11.過得快樂enjoy yourself 41.賣完；售完；用舊sell out 72.一小部分a small part of

12.喜歡做某事enjoy doing sth.42.坐飛機(jī)by plane73.??中沒有一個(gè)none of?

13.總是；一直all the time 43.超過more than 74.如此??以致so ?that?

14.談?wù)搕alk about 44.飛往??fly to? 75.到目前為止so far

15.送某物給某人send sth.to sb.45.去過??have/has been(to)76.確信，肯定be sure

16.許多l(xiāng)ots of 46.最后at the end 77.與??一樣as?as

17.請(qǐng)求得到??ask for? 47.在（窗戶）旁beside(the window)78.經(jīng)常from time to time

18.做深呼吸take a deep breath 48.舉行演唱會(huì)give concerts 79.叫某人做某事ask sb.to do sth.19.向某人要某物ask sb.For sth.49.和??呆在一起stay with 80.從?得到?get?from?

20.一張紙a piece of paper 50.爬長(zhǎng)城climb the Great Wall 81.將來某一天one day

21.分組in groups 51.過得愉快have a wonderful time82.做完某事finish doing sth.22.交朋友make friend 52.為??做飯cook dinner for? 83.一直all the time

23.把某物忘在家里leave sth.at home 53.脫下（衣服等）（飛機(jī)）起飛 3.take 84.尋找look for

24.帶某人參觀??show sb.around? off 85.與??相處融洽get on well with

25.練習(xí)做某事practise doing sth.54.照相；拍照 take photo 86.一點(diǎn)a little

26.一些a few 55.太空站space station 87.聽說hear about

27.對(duì)??有好處be good for 56.拿回bring back 88.希望學(xué)校Hope School

28.邀請(qǐng)某人到某地來invite sb.to 57.航天飛機(jī)space shuttle 89.到達(dá)北京arrive in Beijing

some place 58.回來come back 90.自1989年以來since 1989

29.尋找look for 59.最新消息the latest news 91.多久how long

30.例如for example 60.往返go there and back 92.全中國(guó)all over China

31.向某人問好say hello to sb.61.在月球上on the moon 93.相同的東西the same things

94.聽起來有趣sound interesting 129.掉下fall down 167.處于危險(xiǎn)中in danger

95.參加take part in 130.在河邊2.by the river 168.取走，拿走take away

96.在??的幫助下with the help 131.繼續(xù)go on 169.制止殺戳行為stop the killing

97.退學(xué)drop out of school 132.跑過run past 170.和平地in peace

98.在過去15年中in the last 15 133.朝某人微笑smile at sb.171.究竟，到底o(hù)n earth

years 134.變得疲勞get tired 172.照顧look after

99.照顧look after 135.思考，考慮think of/about 173.出生be born

100.籌錢；募捐raise monet 136.沒什么奇怪的事nothing strange 174.例如such as

101.聽說hear of 137.熄滅go off 175.以??為食live on

102.支付學(xué)費(fèi)pay for the education 138.在床上看書read in bed 176.足夠的食物enough food 103.一個(gè)8歲的男孩5.an 139.給某人寫信write to sb.177.越來越少less and less

eight-year-old boy 140.直到?才?not?until 178.提供某物provide sth.for sb.104.用這些錢with the money 141.感到疲勞feel tired 179.砍到，縮減cut down

105.停止做某事stop doing sth.142.聞起來香smell delicious 180.發(fā)生take place

106.由于??because of? 143.如此多的食物so much food 181.決定做某事decie to do sth.107.必須；不得不have(has)to 144.看上去強(qiáng)壯look strong 182.提議做某事offer to do sth.108.成千上萬thousands of 145.看一看have a look 183.玩得開心have a good time 109.接受教育get an education146.摸上去很軟feel soft 184.同意做某事agree to do sth.110.多長(zhǎng)時(shí)間how long 147.把?介紹給?introduce?to? 185.因??而出名be famous for 111.搬到另一個(gè)城市move to another 148.有點(diǎn)兒；稍微a bit 186.計(jì)劃做某事plan to do sth.city 149.生某人的氣get angry with sb.187.下次next time

112.自1898年以來since 1989 150.迫不及待做某事 can't wait to do 188.被譽(yù)為??be named?

113.國(guó)內(nèi)外at home and abroad sth.189.熱烈歡迎??give a wonderful 114.確信；肯定be sure 151.害怕某事be afraid of sth.welcome to?

115.聽起來；聽說過hear of 152.為?而驕傲、自豪be proud of 190.此刻，目前at the moment

116.經(jīng)典音樂classicl music 153.收到某人的來信hear from 191.動(dòng)身前往??；去??be off to 117.?迷a fan of? 154.握手shake hands 192.有時(shí)，偶爾from time to time 118.流行音樂pop music 155.互相each other 193.和??相比compared to/with 119.究竟on earth 156.在左右邊on the left/right 194.確實(shí)；查明；弄明白make sure 120.使他聞名make him famous 157.沿著??走walk/go along 195.最好的是best of all

121.不但??而且not only?but 158.一直往前走go straight ahead 196.依靠；依賴；由??而定depen on

also? 159.有點(diǎn)兒;有幾分kind of? 197.??的其余部分the rest of? 122.超過more than 160.下(車,船等)get off 198.接受禮物accept a present 123.帶領(lǐng)某人參觀take sb.around 161.從??走過go past 199.稍等hang on

124.幾首樂曲pieces of music 162.散步go for a walk 200.結(jié)婚get married

125.數(shù)百；幾百hundreds of 163.在晴朗的日子on a clear day 201.握手shake hands

126.?歲at the age of 164.發(fā)現(xiàn)；查明真相find out 202.上學(xué)遲到be late for school 127.當(dāng)然可以of course 165.最后，終于at last 203.查閱（詞或資料look up128.在度假be on holiday 166.自然保護(hù)區(qū)nature reserve 204.脫下take off外研新標(biāo)準(zhǔn)初中英語反意疑問句特殊用法

1.祈使句。祈使句后一般加上will you或won't you構(gòu)成反意疑問句，用will you 多表示“請(qǐng)求”，用won't you

多表示提醒對(duì)方注意。例如：

Look at the blackboard, will you/ won't you?看黑板，好嗎？

Let引導(dǎo)的祈使句有兩種情況：

1)Let's...,后的反意疑問句用shall we或shan't we。例如：

Let's go home, shall we/ shan't we? 回家吧，好嗎？

還可以用may I來表示征求對(duì)方的同意或許可。

2)Let us/me...后的反意疑問句用will you或won't you。例如：

Let me have a try, will you/won't you? 讓我試一試，行嗎？

2陳述部分主、謂語是I am...時(shí)，反意疑問句用aren't I 或ain't I ,而不是am not I(可用am I not)例如：I'm

working now, ain't I? 我在工作，是嗎？

3陳述部分的主語是everything, nothing, anything或something 時(shí)，反意疑問句的主語應(yīng)用代詞it。例如：

Something is wrong with my radio, isn't it? 我的收音機(jī)出毛病了，是吧？

4.陳述部分的主語是 everybody, everyone, anybody, anyone, somebody, someone, nobody, no one, none, neither 時(shí), 其反意疑問句的主語需用復(fù)數(shù)代詞they。例如：

Everyone is here, aren't they? 大家都到了，是嗎？

No one knows about it, do they? 沒有人知道這件事，對(duì)嗎？

5.陳述部分的主語是指示代詞this或that時(shí)，反意疑問句的主語用it，當(dāng)陳述部分的主語是指示代詞these或those時(shí)，其反意疑問句的主語用they。例如：

This is a plane, isn't it? 這是一架飛機(jī)，是嗎？

These are grapes，aren't they? 這些是葡萄，是嗎？

6.陳述部分的主語是不定代詞one時(shí)，反意疑問句的主語可以用one，也可用you(美式英語用he)。例如：One should be ready to help others, shouldn't one? 每個(gè)人都應(yīng)該樂于助人，是吧？

7.當(dāng)陳述部分含有以下這些含有否定意義的詞時(shí)：few, little, seldom，hardly, never, not, no, no one, nobody, nothing, none, neither等，其反意疑問句需用肯定結(jié)構(gòu)。例如：

He is never late for school, is he? 他上學(xué)從不遲到，是嗎？

8.當(dāng)陳述部分所含的否定詞是通過加前綴或后綴構(gòu)成的，其后的反意疑問句依然用否定結(jié)構(gòu)。例如：

It is unfair, isn't it? 這不公平，是吧？

9.含有否定含義的詞在陳述部分作動(dòng)詞的賓語時(shí)，其反意疑問句用肯定結(jié)構(gòu)，也可以用否定結(jié)構(gòu)。例如：You got nothing from him, did you? 你從他那兒什么也沒得到，是嗎？

10.當(dāng)陳述部分主語是從句、不定式(短語)、動(dòng)詞-ing形式時(shí)，反意疑問句的主語應(yīng)該用it。例如：

What you need is more important, isn't it？你需要的東西更重要，是吧？

11.當(dāng)陳述部分含I think(believe, suppose...)that...結(jié)構(gòu)時(shí)，其反意疑問句須與從句的主、謂語保持一致，注意主句的主語必須是第一人稱。例如：

I don't think he will come, will he? 我認(rèn)為他不會(huì)來，對(duì)嗎？

12.陳述部分有have to 時(shí)，其反意疑問句要用助動(dòng)詞的否定形式。例如：

You have to water the vegetables every day, don't you?你每天都要澆菜，對(duì)吧？

13.陳述部分是there be句型時(shí)，其反意疑問句中要用there。例如：

There was a hospital here, wasn't there? 過去這兒有家醫(yī)院，是嗎？

14.陳述部分有had better時(shí)，反意疑問句中要用hadn't。例如：

We had better go to school at once, hadn't we? 我們現(xiàn)在最好馬上去上學(xué)，好嗎？

15.當(dāng)陳述部分含有情態(tài)動(dòng)詞must時(shí)，我們便要分析一下must的含義。如果must 作“一定；要；必須”講，反意疑問句須用mustn't或needn't；而當(dāng)must作推測(cè)意義“一定是；必定”講時(shí)，反意疑問句則需根據(jù)must后的動(dòng)詞原形選用相應(yīng)的形式。例如：

He must work hard at physics, mustn't he? 他必須努力學(xué)物理，是吧？

Tom must be at home，isn't he? 湯姆一定在家，是吧？

when 與 while用法

when與while做連詞都表示“當(dāng)......的時(shí)候”。但是，當(dāng)我們?cè)谶x擇題中遇到答案既有when又有while時(shí)，怎么選？下面我們就來看看它們倆在用法上到底有些什么區(qū)別：

1.when 常用于下列情況：a.一個(gè)動(dòng)作與另一個(gè)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，或發(fā)生于另一個(gè)持續(xù)性動(dòng)作中間（也可能while)。e.g.When visiting Beijing, I like to travel on foot.b.一個(gè)動(dòng)作緊跟在另一個(gè)動(dòng)作之后。（此時(shí)不能用while)e.g.When he saw me, he smiled.c.一個(gè)動(dòng)作在進(jìn)行的過程中，另一個(gè)動(dòng)作突然發(fā)生。（不能用while）e.g.We were about to leave when it rained.2.while用于下列情況：a.兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。（不能用when）

e.g.While Mary was watching TV, her mother wascleaning the house.b.第二個(gè)動(dòng)作發(fā)生在第一個(gè)動(dòng)作完成之前。（不能用when）e.g.While I was doing my homework I felt hungry.c.while還可以用來表示兩種情況的對(duì)照，相當(dāng)于but的意思。（不能用when）

e.g.I like playing basketball while he prefers playing football.我喜歡打籃球，而他卻喜歡踢足球。d.while也有習(xí)慣用法，含有“雖然although”的意思。

e.g.While I admit that there exists gerneration gap, I don’t agree that it cannot be solved.雖然我承認(rèn)存在著代溝，但我認(rèn)為這些代溝不是不可逾越的。

第五篇：期末復(fù)習(xí)

期末復(fù)習(xí)

一神奇多義字，快樂ABC.花：A 供觀賞的植物B 顏色C用掉完成這項(xiàng)工作得花整整一年的時(shí)間。()頭發(fā)花白的老爺爺坐在墻根下抽著煙斗。（）愛護(hù)花草樹木是我們每個(gè)人應(yīng)該做的。（）

二 選詞填空

仍然果然忽然

1星期天，媽媽（）在廠里上班，她太辛苦了。一只小猴子（）跳過來，搶走了男孩頭上的帽子。都說夏天常常下暴雨，這場(chǎng)雨（）不小。

三找反義詞對(duì)手，你一定行！夏天，天氣那么炎熱，可是，到了冬天，卻變得那么（）。媽媽希望我學(xué)好唱歌，額不能讓她（）。

四能說會(huì)道

明明住院了，亮亮打算放學(xué)后去醫(yī)院看望他。請(qǐng)你幫助亮亮給他的媽媽寫一張留言條。

五閱讀短文，回答問題。

火紅的楓葉

今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。

每當(dāng)我拾起一片楓葉，我總以為找到了一片最紅的?？墒遣痪?，我又找到一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。