第一篇：忻州四中紀(jì)律管理?xiàng)l例

忻州四中紀(jì)律管理?xiàng)l例

第一章：總則

第一條：為了加強(qiáng)學(xué)校管理，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序，嚴(yán)肅學(xué)校紀(jì)律，預(yù)防和減少違紀(jì)行為，增強(qiáng)法制觀念，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代社會(huì)新人，特制定本條例。

第二條：對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處分，堅(jiān)持教導(dǎo)領(lǐng)先，學(xué)校配合，把違紀(jì)處理作為教育的手段。學(xué)校對(duì)違紀(jì)學(xué)生，堅(jiān)持教育為主和教育與處分相結(jié)合的原則，對(duì)受處分的學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任要經(jīng)常找他們談心，要熱情幫助，不應(yīng)歧視。幫助他們改正缺點(diǎn)，錯(cuò)誤，及時(shí)撤消處分。

第二章：處分的種類、程序、權(quán)限

第三條：根據(jù)學(xué)生所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)、情節(jié)、造成的后果，偶犯還是屢犯，本人對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，給予下列五種處分：(1)通報(bào)批評(píng)；（2）警告；(3)記過；(4)留校察看;(5)回家反省改過.第四條：各種處分由違紀(jì)學(xué)生寫出書面檢查，班主任在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，填好有關(guān)表格、簽名，連同學(xué)生的檢查、旁證材料等報(bào)學(xué)校政教處并經(jīng)分管校長核定。處分決定后，由班主任通知家長和學(xué)生本人，做好受處分學(xué)生的思想工作，處分決定初中年級(jí)公布。

第五條：違反學(xué)校紀(jì)律有下列情形之一的，可從輕或免于處分：

(一)情節(jié)輕微，不是主謀者；(二)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正者；(三)主動(dòng)賠償損失者；(四)檢舉揭發(fā)有功者。

第六條：違反學(xué)校紀(jì)律有下列情形之一者，給予從重處罰：

(一)有較嚴(yán)重后果者；(二)認(rèn)錯(cuò)態(tài)度不好者；(三)對(duì)檢舉人，證人打擊報(bào)復(fù)者；(四)屢教不改(包括受處分后，又犯其它方面錯(cuò)誤的)者；(五)手段惡劣，情節(jié)嚴(yán)重者；(六)脅迫，誘騙和教唆他人違犯處分條例行為者；(七)嫁禍于他人者；(八)一人有兩種以上違犯處分條例行為者，按較重的處分后再加重處分。

第七條：學(xué)生有下列情形之一者，給予通報(bào)批評(píng)，并通知家長將學(xué)生領(lǐng)回協(xié)助學(xué)校教育2天，并寫好保證書，返校時(shí)由家長送回。

(一)上課無故遲到或早退、遲交和缺交作業(yè)經(jīng)多次教育不改者；(二)學(xué)期內(nèi)累計(jì)曠課10-20節(jié)者(遲到3次按曠課1節(jié)計(jì)算)；

(三)破壞公共財(cái)物，公共衛(wèi)生和校園綠化，后果尚不嚴(yán)重者；(四)擾亂學(xué)校的公共秩序，不聽勸阻，影響較大者；(五)奇異怪裝、男生留長發(fā)或抽煙經(jīng)批評(píng)教育不改者；(六)涂畫、弄臟、撕毀標(biāo)語、涂改學(xué)校的各種公告墻報(bào)造成不良后果者；(七)在大型考試中有舞弊行為經(jīng)批評(píng)教育不改者；(八)在學(xué)校有偷竊行為者；(九)在公共場所和集體活動(dòng)中故意擁擠、起哄、制造混亂者；(十)在校期間初次進(jìn)入營業(yè)性游戲廳、網(wǎng)吧者；(十一)不接受學(xué)生干部的正確管理，侮辱、謾罵或諷刺打擊學(xué)生干部者；

（十二）在校期間喝酒未造成較壞影響者。

第八條：學(xué)生有下列行為之一者，給予警告處分，并通知家長領(lǐng)回協(xié)助學(xué)校教育3天，并寫好保證書，返校時(shí)由家長送回。

(一)學(xué)期內(nèi)累計(jì)曠課21-30節(jié)者；(二)嚴(yán)重破壞課堂紀(jì)律，干擾教學(xué)，經(jīng)多次教育不改者；(三)在校內(nèi)外有不止一次偷竊行為者；(四)尋釁滋事、打架斗毆、參與打群架者；(五)不服從教

育管理，與教師或?qū)W校其它工作人員發(fā)生沖突，造成不良影響者；

(六)敲詐勒索他人財(cái)物者；(七)在公共場所聚眾鬧事者；(八)寫恐嚇信或用其它方法威脅他人安全或干擾他人正常生活學(xué)習(xí)者；

(九)破壞學(xué)?；ú輼淠?、教學(xué)設(shè)施后果較嚴(yán)重者；(十)考試中舞弊行為嚴(yán)重者；(十一)違紀(jì)且不配合學(xué)校處理，態(tài)度惡劣者；（十

二）在校期間喝酒造成較壞影響者。

第九條：學(xué)生有下列行為之一者，給予記過處分，并通知家長領(lǐng)回協(xié)助學(xué)校教育5天，并寫好保證書，返校時(shí)由家長送回。

(一)學(xué)期內(nèi)累計(jì)曠課31-40節(jié)者；(二)偷竊試卷或答案，或用其他手段破壞考試；

（三）在校內(nèi)外進(jìn)行偷盜，情節(jié)嚴(yán)重，手段惡劣者；(四)肆意破壞公物、破壞綠化，后果嚴(yán)重者；(五)辱罵教職工或者有其它侮辱教職工行為者；(六)糾集社會(huì)青年到校滋事，打架斗毆者；

（七）有其它應(yīng)給予記過處分行為或已受過處分尚未撤銷又重犯第三條、第六條者。

第十條：學(xué)生有下列行為之一者，給予留校察看處分，并通知家長領(lǐng)回協(xié)助學(xué)校教育10天，并寫好保證書，返校時(shí)由家長送回。

(一)學(xué)期內(nèi)累計(jì)曠課41-50節(jié)者；

（二）不通知家長、教師擅自離家、離校出走者；(三)在社會(huì)上造成惡劣影響，嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù)者；(四)在校期間多次進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧者；(五)破壞學(xué)校安全設(shè)施，造成嚴(yán)重后果者；

（六）在記過期間又重犯者。

第十一條：學(xué)生有下列行為者，按回家反省改過處理，并通知家長領(lǐng)回反省，直至改好為止。

（一）學(xué)期內(nèi)累計(jì)曠課達(dá)50節(jié)以上者；

（二）在校期間多次進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧屢教不改者；

（三）聚眾群毆或找校外人員報(bào)復(fù)、毆打同學(xué)造成惡劣影響者；(四)違反國家治安條例，受到國家法律追究者；(五)留校察看期間，如屢教不改者；(五)嚴(yán)重違反《中小學(xué)生守則》、破壞社會(huì)秩序、破壞國家、集體財(cái)產(chǎn)有嚴(yán)重后果、道德品質(zhì)敗壞、偷竊成性、激起師生公憤者。

第十二條：通報(bào)批評(píng)、警告、記過、回家反省改過四種處分在三個(gè)月后，留校察看在半年后，根據(jù)表現(xiàn)可考慮予以撤銷處分。受處分的學(xué)生對(duì)自己的錯(cuò)誤有較深刻的認(rèn)識(shí)，并能以實(shí)際行動(dòng)改正，經(jīng)本人申請，班主任、年級(jí)組長簽署意見，報(bào)學(xué)校政教處，經(jīng)政教處研究通過，準(zhǔn)予撤銷處分。

第十三條：凡受處分的學(xué)生當(dāng)年度不得評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生或其他積極分子。學(xué)生受到各類處分至畢業(yè)未能撤消者，暫緩發(fā)放畢業(yè)證書。

第十四條：本《條例》自公布之日起執(zhí)行。

忻州四中政教室2012年5月15日

第二篇：紀(jì)律管理

酒店有效的紀(jì)律管理

【摘要】積極地紀(jì)律管理是科學(xué)的管理方式,為提高工作效率,降低管理成本,減少人員不合理流動(dòng),提高企業(yè)凝聚力都會(huì)起到積極地推動(dòng)作用。消極的紀(jì)律管理是一種落后的管理方式,它會(huì)逐漸地瓦解企業(yè)的凝聚力,致使企業(yè)員工離心離德。紀(jì)律管理的概念

紀(jì)律是指要求人們在集體生活、工作、學(xué)習(xí)中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行自己職責(zé)的一種行為規(guī)則。紀(jì)律管理是指管理者按照事先確定的行為規(guī)則,組織和監(jiān)督在紀(jì)律約束范圍內(nèi)的人員規(guī)范行動(dòng),確保工作順利進(jìn)行。

紀(jì)律管理可根據(jù)發(fā)展水平分為以下三個(gè)階段:

第一階段,紀(jì)律管理的初級(jí)階段,可稱之為人治。是指人們由于不規(guī)范的行為而受到的否定的處理。懲罰的功能并不是為了改變過去的行動(dòng),而是為了防止不規(guī)范的行為再次發(fā)生。并且,懲罰的標(biāo)準(zhǔn)很不清晰,往往依據(jù)管理者的意志、認(rèn)知和心態(tài)為中心,缺少懲罰的依據(jù),難以服眾。這個(gè)階段往往會(huì)使員工把人際關(guān)系看的很重,干得好不如說得好,業(yè)務(wù)好不如關(guān)系好。極大地打擊了大多數(shù)員工的工作積極性,也使紀(jì)律管理工作難以發(fā)揮有效的作用。

第二階段,紀(jì)律管理的中級(jí)階段,可稱之為法治。是指酒店依據(jù)自我管理目標(biāo)和客觀條件,制定完整的操作性很強(qiáng)的行為規(guī)范,是酒店順利完成日常經(jīng)營的必要保證,是對(duì)員工有序工作行為的約束條件,是進(jìn)行有序行為的必要條件。不遵守紀(jì)律,就會(huì)對(duì)下一個(gè)工作環(huán)節(jié)帶來重大影響,致使管理目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn),給酒店帶來經(jīng)濟(jì)損失和不良的社會(huì)影響。出現(xiàn)這樣的情況,員工很清楚會(huì)得到怎樣的懲罰。這個(gè)階段,員工們可能處于被動(dòng)執(zhí)行的狀態(tài),但在制度面前人人平等的條件下,管理目標(biāo)還是能夠很順利實(shí)現(xiàn)的。

第三階段,紀(jì)律管理的高級(jí)階段,可稱之為自治,也就是自我控制。使紀(jì)律規(guī)定的行為規(guī)范,深入到每位員工的內(nèi)心深處,逐漸形成自覺的行為習(xí)慣,從而完成從法治到自治的飛躍。最后由行為習(xí)慣升華到思維習(xí)慣,形成酒店獨(dú)有的企業(yè)文化。

在這一發(fā)展過程中,需要以統(tǒng)觀全局的戰(zhàn)略眼光建立從高層到低層的管理思想體系。做到“高層造勢,中層做實(shí),基層做事”的清晰布局?！案邔釉靹荨笔蔷频甑慕?jīng)營理念可以給員工帶來自豪感和奮斗的激情,使酒店的奮斗目標(biāo)與員工的奮斗目標(biāo)取得高度一致?！爸袑幼鰧?shí)”是指酒店的中層管理者,不折不扣地堅(jiān)定酒店的經(jīng)營理念,并按照酒店的發(fā)展計(jì)劃和相關(guān)的法規(guī)制度,將各項(xiàng)工作落到實(shí)處,作到有法必依,執(zhí)法必嚴(yán)?！盎鶎幼鍪隆笔侵妇频甑幕鶎訂T工,積極主動(dòng)地按照酒店的行為規(guī)范,出色地完成自己的工作。有效紀(jì)律管理的方式

紀(jì)律管理有兩種方式:一種是消極的紀(jì)律管理,懲罰是唯一的管理手段,員工缺少對(duì)酒店管理制度的深入理解,對(duì)紀(jì)律管理的目標(biāo)缺少領(lǐng)悟,使紀(jì)律管理難以向更高階段發(fā)展;另一種是積極的紀(jì)律管理,用反饋情況、提供糾正性培訓(xùn)的方式來嚴(yán)肅紀(jì)律,使員工逐步深入地理解有效的紀(jì)律管理,給自己和企業(yè)帶來的積極意義。

(1)積極的紀(jì)律管理方式:積極的紀(jì)律管理是通過激活內(nèi)部的動(dòng)力來促進(jìn)情感上的滿足,如酒店給員工帶來自豪感和奮斗的激情,而不是情感上的抵觸。它能給員工提供更大的自由,同時(shí)在最少地動(dòng)用正式權(quán)威的情況下帶來協(xié)作和和諧。

積極紀(jì)律管理方式其實(shí)是訓(xùn)導(dǎo)過程的延伸。它把違規(guī)看成是解決問題,而不是懲罰過失。它不像懲罰那樣傷害員工的自尊,相反,它能激勵(lì)員工努力和主動(dòng)參與解決問題。

積極的紀(jì)律管理分為以下幾個(gè)階段:

第一階段,是糾正性培訓(xùn)、口頭提醒。管理者友好地指出員工違反紀(jì)律的地方,與員工進(jìn)行正式的談話,告訴他違規(guī)的嚴(yán)重性以及制定制度的原因和遵守規(guī)定的必要性。要充分、有耐心地聽取對(duì)方的解釋,并表示相信他能避免再次犯錯(cuò)。這也是讓員工打開心扉,表述自我思想的有利時(shí)機(jī),也是管理者與員工進(jìn)行情感溝通的最佳時(shí)機(jī)。有了有效的情感溝通,會(huì)為未來的管理工作打下良好的基礎(chǔ)。

第二階段,是書面提醒。如若員工再次違紀(jì),要嚴(yán)肅地指出員工再次違規(guī)的地方,要求他做出以后遵守規(guī)定的書面保證,并簽字。這種做法是有效地告知違紀(jì)員工,他的行為已經(jīng)傷害了企業(yè)的利益,也傷害了管理者的感情,需要違紀(jì)員工做更加深入的思考,同時(shí)也要承受思想上的壓力。壓力需要釋放,未來需要方向。管理者不能給違紀(jì)員工造成被放棄的感覺,應(yīng)適時(shí)的給予思想和情感上的幫助,使違紀(jì)員工有改進(jìn)的信心。

第三階段,是停薪休假,做留、走的選擇。如果員工又一次發(fā)生了違規(guī)現(xiàn)象,管理者可以嚴(yán)肅地按照既定的規(guī)章制度給予相應(yīng)的懲罰,并提醒違紀(jì)員工,如果再繼續(xù)忽視酒店的管理制度,可能被解雇。同時(shí)需要違紀(jì)員工表明態(tài)度,是否對(duì)酒店失去信心,是否打算離開酒店。如果違紀(jì)員工對(duì)違紀(jì)行為認(rèn)知良好,并有決心改正。管理者應(yīng)提出具體改正要求,并限時(shí)觀察,同時(shí)給予評(píng)價(jià)。

第四階段,是解雇。如果員工出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)行為,性質(zhì)惡劣的,應(yīng)給予解雇,并限時(shí)離崗。

(2)消極的紀(jì)律管理方式:消極的紀(jì)律管理最大特點(diǎn)是簡單懲罰、一成不變、缺少人情味。毋庸置疑,這確實(shí)能有效地防止違規(guī),但它是一種落后的管理方式,它會(huì)逐漸地瓦解企業(yè)的凝聚力,致使企業(yè)員工離心離德。

積極地紀(jì)律管理是科學(xué)的管理方式,為提高工作效率,降低管理成本,減少人員不合理流動(dòng),提高企業(yè)凝聚力都會(huì)起到積極地推動(dòng)作用。有效紀(jì)律管理的原則

3.1 酒店的管理制度要明確清晰,體現(xiàn)準(zhǔn)確嚴(yán)密的原則:員工必須知道什么是應(yīng)該做的,什么是不應(yīng)該做的。正確的做法會(huì)給酒店和自己帶來怎樣的益處;違紀(jì)行為會(huì)給自己和酒店帶來怎樣的傷害和損失。

3.2 紀(jì)律的處罰必須要立刻進(jìn)行,體現(xiàn)時(shí)效性的原則:管理者在發(fā)現(xiàn)了違規(guī)行為時(shí),應(yīng)該盡可能地立即遵循有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。這一點(diǎn)是非常重要的,因?yàn)?

(1)體現(xiàn)管理者對(duì)待相關(guān)制度的心態(tài),這種心態(tài)直接影響著員工對(duì)待相關(guān)管理制度的重視程度。

(2)體現(xiàn)管理者的執(zhí)行力度,有利于樹立管理者在員工心目中的地位。

(3)體現(xiàn)管理者的對(duì)相關(guān)制度的重視程度,有利于克服紀(jì)律管理中經(jīng)常出現(xiàn)的雷聲大雨點(diǎn)小的弱點(diǎn)。

3.3 紀(jì)律的處罰要一以貫之,體現(xiàn)紀(jì)律面前人人平等的原則:這項(xiàng)原則指對(duì)于同樣的情況應(yīng)該進(jìn)行同樣的處罰。如果兩個(gè)人在同樣的情況下犯下了同樣的錯(cuò)誤,那么他們應(yīng)該受到同樣的懲罰。

3.4 紀(jì)律的處罰要就事論事,體現(xiàn)對(duì)事不對(duì)人的原則:管理者在實(shí)施處罰時(shí),是對(duì)事而不是對(duì)人,要盡可能地做到客觀。此外,處罰完后,與他們盡量保持正常的關(guān)系,做到不拋棄不放棄。

第三篇：紀(jì)律管理

超市員工工作紀(jì)律管理規(guī)定

1.按時(shí)上下班，不得遲到、早退、不得曠工，因病因事不能上班者必須書寫書面申請，否則按曠工處理。

2.工作時(shí)間內(nèi)不得聚眾聊天、喧嘩、不得干與工作無關(guān)的事情。

3.工作時(shí)間嚴(yán)禁吃零食、讀書看報(bào)，接打電話必須在規(guī)定地點(diǎn)與規(guī)定時(shí)間內(nèi)。4.工作時(shí)間嚴(yán)禁坐、蹲及靠在貨架上。

5.工作時(shí)間不得擅自脫崗、串崗，因公務(wù)離崗必須事先說明。

6.工作必須服從安排，對(duì)上級(jí)工作安排有不同意見時(shí)，必須事先服從，于事后再提意見。

7.自覺維護(hù)工作環(huán)境衛(wèi)生，物品擺放整齊。8.超市員工未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，不得兼職。

9.領(lǐng)用的公物發(fā)生損壞，丟失的必須照價(jià)賠償。

10.倉庫、商場在發(fā)貨或上貨時(shí)，隨箱或袋裝物品中出現(xiàn)贈(zèng)品要及時(shí)登記、上交。11.堆裝物品或貨架上商品保持整潔、豐滿、無空當(dāng)、不零亂。12.商品及時(shí)上架或或入庫，嚴(yán)禁在賣場隨意堆放。13.以下六種商品不能陳列在貨架上：（1）變質(zhì)、發(fā)霉之商品；（2）已過保質(zhì)期之商品；（3）嚴(yán)重癟罐、變形之商品；（4）包裝遭破壞的商品；

（5）商標(biāo)脫落、包裝破舊的商品；（6）很臟的商品。

14.個(gè)人對(duì)自己的所管轄區(qū)域的貨架、地面、商品、設(shè)備的清潔衛(wèi)生負(fù)責(zé)。15.不得向任何人提供和泄露本超市人事和經(jīng)營等情況。16.必須認(rèn)真對(duì)待客戶的投訴，并及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。17.有以下情況之一的，超市有權(quán)做出辭退：（1）新員工試用期不符合超市錄用條件的；

（2）員工不能勝任工作，經(jīng)調(diào)整工作崗位仍不能勝任工作的；（3）員工嚴(yán)重違反各項(xiàng)管理規(guī)定、工作紀(jì)律的；（4）員工不服從管理、屢教不改的；（5）員工失職給超市造成重大損失的；（6）員工因并不能從事原工作的。

第四篇：膠州四中辦公紀(jì)律規(guī)定

膠州市第四中學(xué)教師辦公制度

辦公室是教師日常教育教學(xué)工作的場所，良好的辦公環(huán)境，是提高教師教育教學(xué)工作效率，出色完成各項(xiàng)工作的重要保證。為此，依照教體局師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”的相關(guān)要求，學(xué)校特制定本制度：

一、嚴(yán)肅工作紀(jì)律

1、不得遲到、早退、中間離崗；請假需填寫《膠州四中教工請假條》，請假半天之內(nèi)需科室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，請假一天之內(nèi)需分管校長批準(zhǔn)，請假一天以上需校長批準(zhǔn)，安排好工作后方可離崗。

2、按規(guī)定坐班辦公，認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，同時(shí)做好其他教育教學(xué)準(zhǔn)備工作和總結(jié)、評(píng)價(jià)、反饋等工作；在辦公時(shí)間，不得進(jìn)行與教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)，如閑談、聊天、利用電腦玩游戲、上網(wǎng)聊天等。

3、嚴(yán)禁在辦公室內(nèi)打瞌睡、大聲喧嘩及進(jìn)行其他影響辦公秩序的活動(dòng)；嚴(yán)禁在辦公室、教室及其它集會(huì)場合抽煙；教師上課時(shí)手機(jī)必須關(guān)機(jī)，坐班時(shí)間手機(jī)必須調(diào)至振動(dòng)狀態(tài)，嚴(yán)禁無故客串辦公室，以免影響他人辦公。

4、教師必須服從處室負(fù)責(zé)人工作安排和管理，按學(xué)校要求完成布置的工作；學(xué)校提倡教師之間團(tuán)結(jié)合作，按學(xué)校集體備課要求，積極進(jìn)行本學(xué)科教學(xué)研究，同級(jí)部教師必須統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一檢測內(nèi)容，但提倡教師發(fā)展自己的教學(xué)個(gè)性特長，積極進(jìn)行學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。

5、全體教師必須自覺使用學(xué)校即時(shí)通系統(tǒng)，堅(jiān)持每日瀏覽，關(guān)注學(xué)校各處、室、組發(fā)布的通知、制度、方案，凡因此導(dǎo)致的缺崗（如值班、監(jiān)考、閱卷、開會(huì)等）及其他工作失誤均由個(gè)人承擔(dān)責(zé)任。

6、愛護(hù)公共財(cái)物，辦公室內(nèi)辦公用品、門窗管理落實(shí)到人，各負(fù)其責(zé)，保證完好，不損毀公物，不拿走公家財(cái)物。

7、室內(nèi)工作人員要輪流值日，自覺保持室內(nèi)衛(wèi)生，桌面物品要擺放整齊，與辦公無關(guān)物品不存放在辦公室內(nèi)，放學(xué)時(shí)要自覺清理好桌面。

8、早晚值班期間不得離開教室或值班室，需隨時(shí)檢查學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律情況。

二、加強(qiáng)辦公電腦管理

1、凡使用學(xué)校辦公網(wǎng)絡(luò)和辦公電腦的家庭和個(gè)人，均必須接受學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的統(tǒng)一管理，確保網(wǎng)絡(luò)安全。學(xué)校電腦僅限于本人辦公使用，必須設(shè)置密碼，不得讓學(xué)生及小孩在辦公室上網(wǎng)，若影響到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全則由教師承擔(dān)責(zé)任。

2、全體教師應(yīng)充分利用配置的電腦進(jìn)行備課和學(xué)習(xí)，不斷提高信息技術(shù)水平和教學(xué)水平，爭做學(xué)習(xí)型教師，自覺提高個(gè)人綜合素質(zhì)。

3、各辦公室電腦禁止聊天、玩游戲（包括打麻將、斗地主、下棋等）、看電影及瀏覽與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站，學(xué)校將通過網(wǎng)絡(luò)中心進(jìn)行監(jiān)控并由行政值日領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)抽查和安排專人檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即收回電腦并全校通報(bào)。（保留工作QQ需經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)并備案）

三、凡出現(xiàn)下列情況，教職工當(dāng)評(píng)優(yōu)選先及職稱評(píng)定實(shí)行一票否決。

1、曠課現(xiàn)象或私自離?，F(xiàn)象；

2、酒后上課現(xiàn)象；

3、同事間不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象；

4、工作時(shí)間內(nèi)下棋、打牌、打麻將、玩電腦游戲等現(xiàn)象；

5、不遵守學(xué)校工作安排，違犯國家法律法規(guī)或上級(jí)指示規(guī)定等。

學(xué)校將定期或不定期檢查，發(fā)現(xiàn)違反以上情況者，將按照《膠州四中部門、教職工失誤累積及處理暫行辦法》進(jìn)行處理。

本規(guī)定自發(fā)布之日起施行

2013年3月1日

第五篇：忻州煤銷——淺談企業(yè)安全管理

忻州煤銷——淺談企業(yè)安全管理在企事業(yè)單位我們都一直堅(jiān)定的貫徹著“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，但是事故仍有發(fā)生，從多年的事故教訓(xùn)中我們也可以看到人的因素在安全生產(chǎn)中往往是決定性的因素。所以要管理好煤礦降低煤礦的事故發(fā)生率，就必須要加強(qiáng)人的理念的管理，以人為本管理煤礦，以人為本抓安全抓生產(chǎn)提效益。

我們煤礦單位在抓安全管理與經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，首先必須要把員工的生命安全放在第一位，當(dāng)人身安全與經(jīng)濟(jì)利益或其他的安全發(fā)生沖突時(shí)要無條件地服從人的生命，只有勞動(dòng)者的生命財(cái)產(chǎn)得到保障，勞動(dòng)者才能盡最大能力替單位創(chuàng)造效益，而勞動(dòng)條件的改善，職業(yè)疾病的防治，生產(chǎn)環(huán)境的優(yōu)化，生產(chǎn)工具設(shè)備的技術(shù)進(jìn)步，都使得勞動(dòng)者的工作待遇有所提高，同樣會(huì)使勞動(dòng)者可以把大部分精力放在工作上，也可以避免很多因工作環(huán)境不好或者設(shè)備差等造成的工作分心引起事故的發(fā)生。

盡管在實(shí)際工作中人身傷亡事故是難以避免的，但作為企事業(yè)單位的煤礦在對(duì)企業(yè)日常的安全生產(chǎn)管理中，仍應(yīng)確立以人身傷亡事故零指標(biāo)的目標(biāo)來管理，這是企事業(yè)單位管理體現(xiàn)人文關(guān)懷的一種追求。要做到傷亡零指標(biāo)，就必須跟隨一系列的技術(shù)組織措施，分析威脅零指標(biāo)實(shí)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，提出有針對(duì)性的管理措施。

企業(yè)安全水平與投入的資金、人力有正相關(guān)關(guān)系，這也是我們常說的安全與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。企業(yè)的安全投入工作不得有半點(diǎn)僥幸心里，安全投入是企業(yè)生存發(fā)展的保障，運(yùn)用科學(xué)的管理手法進(jìn)行安全投入，最大限度發(fā)揮安全投入的作用，減少事故的發(fā)生減少經(jīng)濟(jì)的損失，要實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益就要始終把安全投入放在第一位。不可貪圖眼前利益而減少安全投入。

對(duì)我們煤炭行業(yè)來說，安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的重中之重！唯有安全生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)不出差錯(cuò)，我們才能創(chuàng)造效益才能爭取更好的成績！

所謂一失足，千古恨！當(dāng)我們注視著河道里的水安安靜靜流淌時(shí)，當(dāng)我們看見藍(lán)天下河道勾勒出一幅幅美麗的圖案時(shí)，當(dāng)我們贊美50多年來黃河歲歲安瀾時(shí)???我們是否想過，如果稍有疏忽、安全意識(shí)離開我們頭腦的一剎那間，那可怕的瞬間，一切的美好，單位的興旺甚至生命的珍貴???都將化為烏有！所以，居安思危、防患于未然，安全工作常抓不懈、這是何等的重要。