第一篇：陽光學校學生品行學分制實施細則(修改)

陽光學?！秾W生品行學分制實施細則》（修改）

品行學分制是對學生的日常表現(xiàn)進行檢查，督導和管理，以分數(shù)的形式記錄在案，具體體現(xiàn)是獎優(yōu)罰劣，作為量化考核學生品德的重要規(guī)章制度，其目的是通過管理工作制度化、規(guī)范化和科學化，客觀、公正地評價每一個學生的表現(xiàn)，強化學生“自我教育、自我管理、自我服務”的意識和能力。

一、生活區(qū)考核內(nèi)容評分細則（此項考核同時計入班主任量化考核）

1、床上的被子、枕頭放置不到位或被子不折疊，扣1分。

2、床上亂放東西，床底下臟，扣1分。

3、鞋子亂放，有一雙，扣1分。

4、毛巾、牙刷、牙膏、洗衣粉、香皂盒等生活用品亂放，各扣1分

5、廢紙婁里廢物太多，不倒，扣1分。

6、宿舍不拖、掃或拖、掃的不認真，扣1分。

7、他人物品未經(jīng)本人允許，私自拿用，發(fā)現(xiàn)一次，扣2分。

8、人為損壞室內(nèi)物品，除按3倍罰款外，扣5分。

9、不準亂竄寢室，不準高聲起哄或怪叫，罵架、發(fā)現(xiàn)一例，扣5分。

10、不準亂拋臟物，亂潑污水，嚴禁向樓下拋擲廢物，發(fā)現(xiàn)一例，扣2分。

11、在餐廳就餐的學生不準將飯菜、餐具帶進宿舍，發(fā)現(xiàn)一例，扣5分。

12、嚴禁抽煙、喝酒、打牌、賭博、看黃色小說等，發(fā)現(xiàn)一例，扣5分。

13、不準在室內(nèi)私拉電線，使用明火，發(fā)現(xiàn)一例，扣10分。

14、早上不按時起床遲到者，扣5分；學生翻欄桿私自進入宿舍，扣10分,不吃方便面類食品，發(fā)現(xiàn)一例扣5分。

15、不服從生活老師的管理，強詞奪理、無理取鬧，發(fā)現(xiàn)一例，扣5分。

16、為了不影響別人正常休息，午休、晚休時間不準用水、吃東西、不準講話，不準看書、做作業(yè)、不準開展打牌、下棋等娛樂活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)予以沒收，并扣2分。

16、午休除學校安排或家長、老師帶出外，任何學生必須在宿舍午休，發(fā)現(xiàn)一例，扣10分。

18、被評為“文明標化寢室”成員每人加3分。（注：不準帶貴重物品到寢室，遺失自負，建議20元以上的現(xiàn)金交班主任或生活老師保管，遺失自負。）

二、教學區(qū)考核內(nèi)容評分細則：

（一）教學區(qū)違紀行為：

1、無故遲到，扣2分。

2、曠課一節(jié)，扣5分。

3、不準在班級和過道追逐打鬧、大聲喧嘩，發(fā)現(xiàn)一次，扣2分。

4、上課鈴聲響前3分鐘，學生應該進教室坐好，將相關(guān)上課用品放在課桌上，等候老師上 1

課，違者扣1分。

5、上課時不許喝水、吃東西、違者扣5分。

6、上課（包括自習課、晚自習）必須保持安靜，不隨便講話，不隨便離位，不傳紙條，不隨便出教室，發(fā)現(xiàn)一例，扣2分。

7、眼保健操樂聲響起，學生停止一切活動，嚴禁不做眼保健操或做眼保健操不認真、看書、做作業(yè)等，有一例扣1分。

8、盜竊主犯扣60分，勸其退學；從犯者扣30分,記大過處分。

9、和老師頂撞扣10分。

10、值日時桌凳不整齊，走廊、室內(nèi)地面不干凈，學生物品亂放，垃圾亂倒，有一例，扣1分。

11、在課桌、墻上亂涂、亂畫、扣5分。

12、向室內(nèi)、窗外亂扔廢品等其他不文明行為，發(fā)現(xiàn)一例，扣1分。

13、學生深入村莊或社區(qū)開展交通安全宣傳活動或宣傳學校并有成效的，加10分。

（二）學習、考試加分、減分情況：

1、每位學生應按時、獨立完成作業(yè)，嚴禁抄襲作業(yè)，嚴禁不做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一例各扣2分。

2、考試作弊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除以相應的處罰外，扣5分。

3、考試進行中無特殊情況一般不準提前交卷，因故提前交卷的，離開教室后不得在教室附近或走廊內(nèi)大聲喧嘩和逗留，發(fā)現(xiàn)一次，扣5分。

4、月考、期中、期末考試，班級進步5名，每人每次加3分；進步10名，每人每次加5分；進步50名，每人每次加10分；進步100名以上者，每人每次加15分。

5、在校內(nèi)各類競賽中獲一、二、三等獎、優(yōu)秀獎者加7、5、4、3分；區(qū)級獲一等獎者加15分，二等獎者加12分，三等獎者加10分，優(yōu)秀獎加5分；市、省級獲獎在區(qū)級基礎(chǔ)上各加10分。

6、獲“三好學生”、“優(yōu)秀班干”榮譽稱號的，加5分,獲得“文明之星”“學習標兵”“進步之星”“特長生”等加3分。

三、日常文明修養(yǎng)考核評分細則：

1、不配合檢查，有違規(guī)行為，拒不承認或嫁禍他人，扣20分，作警告處分。

2、升旗儀式、體育大課間、開會或就餐等各項活動中有不守紀行為的，發(fā)現(xiàn)一例，扣1分。

3、要珍惜糧食，盡量不剩飯菜，如有剩余，倒入指定地點，一經(jīng)違反，扣5分。

4、不積極參加體育鍛煉，不做廣播體操，不上體育課，扣2分。

5、儀表端莊大方，女生不燙發(fā)、不染發(fā)，不涂口紅、指甲油、不戴項鏈、耳環(huán)、不描眉；男生不染發(fā)、不留長發(fā)，發(fā)現(xiàn)一例，限期改正，并扣5分。

6、要使用文明用語，與老師談話不禮貌，扣5分。

7、同學間相互尊重，團結(jié)友愛，不起綽號，不說臟話、粗話，發(fā)現(xiàn)一例，扣2分。

8、愛護公物，不攀折花木，不踐踏草坪，不損壞公共標語牌等，發(fā)現(xiàn)一例，除按價賠償外，扣10分。

9、不拿別人缺陷開玩笑，不搞惡作劇，不能讓自己的快樂建立在別人的焦慮和痛苦之中，不戲弄他人，發(fā)現(xiàn)一例，扣2分。

10、在校園內(nèi)不亂吃零食，更不允許邊走邊吃零食，發(fā)現(xiàn)一例，扣2分。

11、一律不準攜帶手機、MP3、MP4、收錄機、唱機等進校園，發(fā)現(xiàn)立即收繳處理，并扣10分；不準攜帶、私藏管制刀具或金屬類棍棒等有危險性質(zhì)的物品，發(fā)現(xiàn)一例扣30分，并給予嚴重警告處分。

12、在校學生一律按規(guī)定穿校服，發(fā)現(xiàn)未穿校服，每人每次扣5分。

13、拾到錢物主動上交的，幫助他們無私奉獻受到表揚的酌情加2-20分。

四、嚴重違紀行為

1、夜晚翻墻出寢室，翻墻離開校園，外出游蕩或打游戲機、進網(wǎng)吧、徹夜不歸，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)通知家長，無悔改表現(xiàn)的立即勸其退學。對有悔改表現(xiàn)的同學，一次性扣50分，給予留校察看處分或回家反省數(shù)日（一周內(nèi)），學生來校時家長陪同，并簽訂“試讀保證書”和安全協(xié)議。如再有嚴重違規(guī)或其他惡劣行為，給予勸其退學處分。

2、尋釁滋事打架者，主打者一次性扣除品行學分40分，給予記大過處分；挑撥離間或挑起打架爭端行為者一次性扣除40分，給予記大過處分；其他幫架者一次性扣除20分，給予警告處分；圍觀者中有添油加醋者扣除10分。打架事件中，若被打者主動避免打架事件發(fā)生或未還手者，不扣除學分。

3、擾亂課堂秩序，當堂辱罵教師，致使教學中斷者，經(jīng)教育，若有悔改表現(xiàn)，并事后及時向老師道歉，一次性扣除50分，給予留校察看處分，并簽訂“試讀保證書”；若無悔改表現(xiàn)，直接予以勸其退學處分；毆打教職工者，直接予以勸其退學處分。

4、集伙打群架為首者，糾眾打復架為首者，持兇器打架甚至傷人者，立即給予勸其退學處分，協(xié)從者視情節(jié)輕重，給予10~50分扣除，情節(jié)嚴重者，移交司法部門懲辦。

5、到校外糾眾進?；蛟谛ｉT口打架的喊人者，立即給予勸其退學處分。

第2、3、4、5條的滋事者，需向當事人道歉，并承擔相應的交通費、醫(yī)療費、醫(yī)藥費、營養(yǎng)費等，后果嚴重觸犯法律的交司法部門懲辦。

6、對班級干部和學校紀律衛(wèi)生檢查人員實施報復行為的，經(jīng)教育有悔改表現(xiàn)的，視情節(jié)輕重，扣除30~50分；無悔改表現(xiàn)者，立即給予勸其退學處分。

7、對于扣分10分以上的違紀情況，若第二次違反，加倍扣分，并按制度處理，若第三次違反，則簽訂廚藝留校察看處分，并試讀保證書。若有再犯，直接勸退。

五、附則：

1、生活區(qū)、教學區(qū)、日常文明修養(yǎng)考核一律納入學生品行學分考核。

2、每位學生品行學分滿分為100分，一學期內(nèi)累積扣分達20分，給予警告處分；扣分達30分，給予嚴重警告處分；扣分累積達40分，給予記大過處分；扣分累積達50分，給予

留校察看處分，并簽訂“試讀保證書”（部分情況要簽訂安全協(xié)議），記入學籍檔案；扣分達60分者，勸其退學。

3、班主任給每位學生建立品行學分檔案，扣分執(zhí)行人由行政領(lǐng)導、值日教師、檢查學生、團委、班主任、任課教師等組成，并報班主任匯總處理，違紀學生品行學分扣分達第2條有關(guān)處分規(guī)定的分數(shù)線，先由違紀學生寫書面檢查，班主任提出書面處理意見，上報政教處，政教處在核實后，提出處分意見，上報校長室審批，公布并備案。（注：班主任必須先調(diào)查，并及時上報違紀事實材料和處理意見，政教處根據(jù)情況結(jié)合學校制度進行處理。）

4、違紀學生還應承擔相應的責任，如損壞財物照價賠償，辱罵他人須向他人道歉；動手打人須向當事人道歉；并承擔相應的交通費、醫(yī)療費、醫(yī)藥費、營養(yǎng)費等。

5、鼓勵違紀學生吸取教訓，改正錯誤，有明顯進步進步，受處分的學生經(jīng)過三個月有改正錯誤的實際行動，經(jīng)本人申請，班主任簽署意見，報政教處，由政教處核實后，報校長室審批，可撤銷其處分，材料不入檔，受記過以上處分的學生，要在檔案中加以記載。

6、扣分達20分及以上的違紀行為，班主任主動上報的，扣除一半班級量化分（手機上報不扣）；不主動上報，被政教處查處的正?？鄢?；明知卻隱瞞不報，加倍扣除班級量化分。

7、本細則自2013年2月26日后執(zhí)行，各班必須嚴格按照上述條例執(zhí)行，任何人不得隨意扣分。若有其他未盡事宜，將由校長室和政教處審核決定，解釋權(quán)歸政教處。

馬鞍山市陽光學校

2013年3月26日制

第二篇：天津市人民政府關(guān)于修改《天津市城鎮(zhèn)企業(yè)職工養(yǎng)老保險條例實施細

【發(fā)布單位】天津市

【發(fā)布文號】天津市人民政府令第117號 【發(fā)布日期】2007-07-04 【生效日期】2007-07-04 【失效日期】 【所屬類別】地方法規(guī)

【文件來源】國務院法制辦公室

天津市人民政府關(guān)于修改《天津市城鎮(zhèn)企業(yè)職工養(yǎng)老保險條例實施細則》的決定

（2007年6月18日天津市人民政府第94次常務會議審議通過 2007年7月4日天津市人民政

府令第117號公布 自公布之日起施行）

市人民政府決定對《天津市城鎮(zhèn)企業(yè)職工養(yǎng)老保險條例實施細則》（2002年市人民政府令第49號）作如下修改：

一、將第三條修改為：“企業(yè)按照規(guī)定繳納基本養(yǎng)老保險費后，可以根據(jù)本企業(yè)經(jīng)濟效益情況，為職工建立企業(yè)年金。職工可以自愿參加個人儲蓄性養(yǎng)老保險。

企業(yè)年金和職工個人儲蓄性養(yǎng)老保險辦法由市勞動保障行政部門另行制定?！?/p>

二、將第四條、第七條、第八條刪除。

三、將第十二條修改為：“2005年12月31日前已經(jīng)離休的人員，仍按國家原來的規(guī)定發(fā)給基本養(yǎng)老金，同時執(zhí)行基本養(yǎng)老金調(diào)整辦法。

1995年12月31日前獲得勞動模范稱號，離退休時仍保持榮譽的職工，在基本養(yǎng)老金以外，再按照一定的標準發(fā)給補貼。具體的補貼標準由市勞動保障行政部門制定，并報市人民政府批準后執(zhí)行。

1996年1月1日后職工獲得勞動模范等稱號，由獎勵單位給予一次性獎勵或由用人單位按照有關(guān)規(guī)定為其辦理企業(yè)年金，離退休時不另外提高基本養(yǎng)老金計發(fā)標準?！?/p>

四、將第十三條修改為：“按照《條例》第二十一條規(guī)定發(fā)給的過渡性養(yǎng)老金，以職工本人在1997年12月31日前經(jīng)保值的月平均繳費工資為基數(shù)，1997年12月31日前的繳費年限每滿一年，按1％計發(fā)。”

五、將第十四條修改為：“1997年12月31日前參加工作、2006年1月1日后退休且繳費不滿15年的人員，在按照規(guī)定發(fā)給基本養(yǎng)老保險個人賬戶儲存額的基礎(chǔ)上，再根據(jù)其在1997年12月31日前的繳費年限給予一次性養(yǎng)老補償金，一次性養(yǎng)老補償金從基本養(yǎng)老保險基金中支付。”

六、將第十六條、第十七條刪除。

七、將本細則中的“勞動行政部門”修改為“勞動保障行政部門”。

八、細則條款序號作相應調(diào)整。

本決定自公布之日起施行。

2002年1月18日公布的《天津市城鎮(zhèn)企業(yè)職工養(yǎng)老保險條例實施細則》根據(jù)本決定作相應的修正，重新公布。

本內(nèi)容來源于政府官方網(wǎng)站，如需引用，請以正式文件為準。

第三篇：南國商學院學生欠費管理辦法實施細

《廣東外語外貿(mào)大學南國商學院學生欠費管理辦法》(試行)根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第五十四條規(guī)定“高等學校的學生應當按照國家規(guī)定繳納學費?！?高等教育屬于非義務教育階段，高等學校的學生應當按照國家規(guī)定，按時足額繳納學費、是每位學生應盡的義務。為規(guī)范此項工作，敦促欠費學生繳清學費，制定本管理辦法。

一、欠費性質(zhì)認定

1、對家庭經(jīng)濟困難學生，憑當?shù)剜l(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）級政府和縣級民政部門出具的困難證明材料（低保）且按照有關(guān)要求辦理了緩交學費申請的視為貧困學生。

2、對不申請緩繳學費或未獲批準緩交學費的學生視為欠費學生。

3、超過繳費承諾日期仍拒繳欠費或不足額繳費的學生以及不按規(guī)定日期償還貸款的學生視為不誠信欠費學生。

二、學籍注冊

（一）新生學籍注冊

新生辦理各項入學手續(xù)、交納規(guī)定費用并經(jīng)過資格審查合格后，予以注冊（即取得學籍）并頒發(fā)學生證；

因疾病等其他特殊情況并履行請假手續(xù)準予緩期入學者，可相應緩期注冊。一般情況下緩期注冊時間不得超過兩周；

因家庭貧困、天災人禍造成家庭經(jīng)濟暫時困難等特殊原因不能按規(guī)定交納各項費用者，憑當?shù)剜l(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）級政府和縣級民政部門出具的困難證明材料向資助中心提交緩繳學費的書面申請，通過新生“綠色通道”，領(lǐng)取《廣東外語外貿(mào)大學南國商學院新生入學綠色通道緩交費用申請表》，經(jīng)主管院長批準緩交費用后，進行臨時注冊；注冊單應注明“臨時注冊”字樣；臨時注冊學生入學時至少應繳納教材費、住宿費、被品費、軍訓服裝費及部分學費；交納學費超過應交數(shù)額三分之一者，發(fā)給學生證。提前或按時交清所欠款項者，可從交清款項之日起，履行注冊手續(xù)、轉(zhuǎn)為正式注冊學生；第二學期開學時仍不能履行正式注冊手續(xù)者，將注冊為跟讀生；跟讀時間滿一年后，按休學或放棄學籍做退學處理。

（二）在校生學籍注冊

在校生實行學期注冊制度。學生應在每學期開學按規(guī)定程序注冊；不符合學院注冊條件或未經(jīng)學院批準而不交納學費者不予注冊。超過規(guī)定期限未注冊又

無正當理由者，由學籍管理部門出具《學籍變更通知單》，轉(zhuǎn)為跟讀生或通知有關(guān)部門勸其離開學院，休學一年。

每學年第一學期注冊：每學年開學前為集中繳費時間，學生繳費均采取指定銀行卡轉(zhuǎn)扣的方式進行，原則上不收取現(xiàn)金。財務處于開學兩周內(nèi)以電子文檔和財務處蓋章的紙質(zhì)材料形式把學生繳費情況反饋到學生處、教務處、各系。各系根據(jù)財務處提供的學生繳費情況審核，審核后由輔導員或委托班級干部帶本班符合注冊條件學生的學生證到學生處學生科集體注冊。學生處學生科核對名單無誤后在學生證相應位置加蓋注冊章并在教學管理系統(tǒng)進行學籍注冊；無學生證者不予注冊；

第二學期注冊：學生返校后持本人學生證到所在系部履行報到登記手續(xù)。輔導員審核學生繳費情況后，將符合注冊條件學生的學生證按上述程序到學生處集體注冊。欠費生須由輔導員審核欠費學生《緩繳學費申請表》執(zhí)行情況及費用交納憑據(jù)無誤后，補蓋第一學期注冊章。

未注冊的學生：

1.不能參加通選課程和輔修課程的學習； 2.不能享受學生生活補助金；

3.不能參加各種獎學金、優(yōu)秀學生等榮譽的評比； 4.不能按期正常畢業(yè)；

三、緩交學費申請、辦理程序

1、每學年開學報到時，家庭經(jīng)濟困難學生憑當?shù)剜l(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）級政府和縣級民政部門出具的困難證明材料向資助中心提交緩繳學費的書面申請，并領(lǐng)取《廣東外語外貿(mào)大學南國商學院緩交費用申請表》。

2、開學后2個工作日內(nèi)，申請學生將填寫好的《廣東外語外貿(mào)大學南國商學院緩交學費申請表》交系（輔導員）初審。原則上緩繳學費期限不得超過當學年，應在緩繳期限內(nèi)重新提出申請，并由輔導員簽署建議，系主任簽署意見并加蓋公章，以電子表格報送；

3、學生資助中心收到《廣東外語外貿(mào)大學南國商學院緩學費申請表》后，對申請學生情況進行復審，并簽署意見以及建立《緩交學費學生檔案》。

4、學生持《廣東外語外貿(mào)大學南國商學院緩學費申請表》到財務處核定緩交金額，辦理相關(guān)手續(xù)，并由財務處做好欠費記錄。

四、欠費學生檔案管理

1、每學年10月1日和4月1日前，財務處向?qū)W生資助中心提供包含欠費學生姓名、班級、欠費金額等信息的《欠費學生名單》（電子文檔和財務處蓋章的紙質(zhì)材料）。

2、資助中心將《緩交學費學生檔案》與《欠費學生名單》進行核對，對欠費學生進行欠費性質(zhì)認定，并建立《欠費學生檔案》。

3、審批結(jié)果報送資助工作領(lǐng)導小組、學院職能部門及系部，并以書面形式通知欠費學生本人。

五、對欠費學生的處理辦法

1、對不誠信欠費學生，在其交清欠費前，按未注冊學生處理。

2、對惡意欠費學生、不誠信欠費學生和達到期限又不重新作出繳費承諾的學生，教務處及系部將不予注冊，不得參加考試，建議先休學，籌夠?qū)W費后再復學，待交清欠費后方可恢復學籍。否則，根據(jù)有關(guān)規(guī)定作自動退學處理，3、不能參加選修課和輔修課程的學習、考試，由教務處根據(jù)財務處的名單辦理。

4、學生處、各系給學生家長郵寄學生在校欠繳學費情況通知書。

5、對于畢業(yè)前有各種借、欠費（包括學費、住宿費、水電費等）的應屆畢業(yè)生應于畢業(yè)當年5月1日前進行清繳。否則，不予申請學位答辯；保衛(wèi)處不予辦理戶口遷移；畢業(yè)后兩學年內(nèi)仍然欠費的學生，由學院辦公室通過法律的方式追回欠款。

六、強化欠費學生教育

每學年5月和12月，由學生處組織欠費學生集中，進行學生公民意識教育、誠信教育和法紀教育。

七、本辦法自通過之日起執(zhí)行。

八、本辦法解釋權(quán)歸學生處。

對故意、惡意欠費的學生，除按照《廣東外語外貿(mào)大學南國商學院學生欠費管理辦法實施細則（試行）》處理外，同時予以其他處理至交清學費：

1、暫停校園網(wǎng)絡使用；

2、暫緩其參加期末考試；

3、將該生欠費情況通報學生家長。

第四篇：淺析如何加強中職學校德育教育提升中職學生品行素論文

【摘要】中職學校如何提升學生的品行素質(zhì)，更加適應現(xiàn)代社會的需求，日益成為社會各方關(guān)注的焦點話題。職業(yè)學校中的德育教育是一個難題，我們只有在工作中不斷地探索，才能得到提升。本文主要是從學校、老師和學生的角度來探索相應的對策。

【關(guān)鍵詞】中職教育 品德 素質(zhì) 市場經(jīng)濟

教育作為社會系統(tǒng)重要的組成部分，在經(jīng)濟社會發(fā)展中起著先導性、全局性、基礎(chǔ)性的作用。職業(yè)教育是整個教育事業(yè)的一個有機組成部分，職業(yè)學校在各地已經(jīng)遍地開花，它為我國的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大量實用型和技能型的人才。在構(gòu)建社會主義和諧社會的進程中，中職學校也扮演著非常重要的角色。

一、德育教育的作用

人與人之間和諧相處是和諧社會的基礎(chǔ)，社會整體的和睹離不開人與人之間的和諧。一個杜會是否和諧，一個國家能否實現(xiàn)長治久安，很大程度上取決于全體社會成員的思想道德素質(zhì)，沒有共同的理想信念，沒有良好的道德規(guī)范，是無法實現(xiàn)社會和諧的。社會和諧很大程度上有賴于人的主流意識的自我覺醒。而中等職業(yè)學校的德育恰恰是突出了對“人”的教育，職業(yè)教育以就業(yè)為導向，其德育除了具有和其他備類教育所共有的目標、內(nèi)容、途徑之外，職業(yè)學校還承擔起了幫助學生了解心理知識、培養(yǎng)健康心理、增進心理能力的義務，注重職業(yè)意識、職業(yè)理想、職業(yè)道德以及就業(yè)觀、刨業(yè)觀的教育，培養(yǎng)學生學會與人和諧相處、與社會和諧相處、與自然和諧相處的能力。大力發(fā)展中等職業(yè)教育，可以使更多的青年學生擁有健康的心理和人格，成長為構(gòu)建和諧社會的堅實力量。

二、中職學校是促進德育教育的前提

我們認為，德育教育實施的好與壞，關(guān)鍵在于學校是否重視德育教育，是否以學生的進步為已任。

首先，要解決認識問題。這個認識不僅僅是學生的認識，還有教師和領(lǐng)導的認識，只有兩方面都到位了，才能真正搞好德育教育，實施對學生的人文關(guān)懷。

其次，是學校主動增加德育教育方面的課程。例如有些學校在課余時間安排一些文化藝術(shù)活動。使學生在教學活動中真正成為主體，從而提高學生的主動性、積極性。在教學過程中，德育教育知識不能生硬地加到專業(yè)課中去，老師要言傳身教。把教做事與教做人結(jié)合起來，以形象化、生動化、感性化、審美化的教學方式教育學生，這樣才能收到良好地效果。

第三，建立必修與選修相結(jié)合的課程體系。在職業(yè)學校開設(shè)像高等院校一樣多的正式德育教育課程是不可能的，也是不切合實際的。

第四，加強對人文社團的扶持。比如，文學社、詩社、書法協(xié)會、公關(guān)協(xié)會等。對這些人文社團的扶持，一是給經(jīng)費。二是關(guān)心社團組織者的成長。三是幫助和鼓勵他們搞一些大型活動。

三、教師是德育教育的堅強保證

為了適應職業(yè)教育需要，中職教師更應快速提高自身素質(zhì)。我們從實際出發(fā)，積極抓好教師業(yè)務水平，采取全方位的培養(yǎng)教師的德育管理能力與人性化教育的思想。

一是加強“班主任校本培訓”課題結(jié)題報告的準備工作。對以往學期所開展的班主任培訓與實務比賽等資料進行收集，并對班主任論壇、案例分析、優(yōu)質(zhì)主題班團課教案組織教師進行篩選與匯編。排定計劃，定期組織課題組教師開展研討，在學期期末形成課題的初步框架。

二是抓好教師參與學生個案研究的培訓與實施工作。學生處對受到處分的學生建立成長檔案，并逐步推開教師聯(lián)系制度，開展一對一幫教結(jié)對活動，從而使盡可能多的教師投入到學校的德育工作中，參與到班級管理的實務中。

三是增強班主任助理的培訓工作。適當調(diào)整各班班主任助理，明確與細化班主任助理參與班級管理的內(nèi)容和時間，及時協(xié)調(diào)與溝通班主任與班主任助理的工作，使之在班級管理中能形成最大合力。由專人落實班主任助理的培訓與考核，注重培訓與實踐的結(jié)合、個體自學與集中交流的結(jié)合。

四、學生是德育教育的關(guān)鍵

從學生的實際出發(fā)，我們認為德育活動必須與學生能力培養(yǎng)相結(jié)合。從職業(yè)教育的基本任務和現(xiàn)實情況出發(fā)，我們應該率先樹立人人成才的觀念，使我們能夠滿懷信心地去發(fā)現(xiàn)和珍惜存在于每個學生身上的個性特長和潛在的學習能力，并幫助學生逐步培育起自信、自強的生活態(tài)度，注重培養(yǎng)學生的能力與個性，通過活動“揚長避短”，根據(jù)學生的特點“量體裁衣”，充分挖掘?qū)W生的潛能。

第一，注重學生自我推薦與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。職校的學生離校后直接面對的就是就業(yè)，如何讓他們在學校里就學會對自我能力的認識與推薦，自信地步入社會，成為職校德育工作的一個支撐點。要正確引導學生認識自我，發(fā)掘自身優(yōu)勢，在人際交往、謀職技巧、社會調(diào)查等方面加以輔導。

第二，以開展社團建設(shè)為出發(fā)點，注重對學生優(yōu)勢能力的發(fā)揮。校園活動的豐富多彩，是培養(yǎng)學生能力、交流的沃土。通過各種活動，為學生的團體意識提供良好的契機。加大對文學社的指導和工作條件創(chuàng)設(shè)的力度。使文學社既成為學校的氛圍營造者，又成為文學社成員交流思想、培植能力、發(fā)揮特長的團體。指導教師每學期有計劃地安排2至3次學習、交流沙龍和校外采風等活動，同時確定運行機制和相關(guān)章程，使文學社有機地運轉(zhuǎn)，服務學校，服務學生。職教校園的氛圍應體現(xiàn)自身特色，要充分利用學校現(xiàn)有設(shè)施，籌劃與布置，使校園的墻、黑板、草坪都成為我們體現(xiàn)職教特色和提升學生專業(yè)思想的載體。

第三，優(yōu)化學生會的工作職能，培養(yǎng)學生干部的組織與協(xié)調(diào)能力。進一步理順團委、學生會組織機構(gòu)，明確兩者的工作內(nèi)容與分工，讓學生干部參與到學校的管理工作中，使這兩個學生團體運作模式從教師組織開展，逐步過渡到教師指導，學生干部自主管理的模式，形成學生管理學生的校園化發(fā)展模式。進一步建立與完善學生干部培養(yǎng)體系，通過定期地組織學生干部學習管理方法，開展熱點問題的討論，到本市內(nèi)的相關(guān)學校對口交流，邀請來訪等形式，拓寬學生干部的交流面，使他們在交流中學習，在學習中成長，在成長中形成和諧的協(xié)調(diào)能力。進一步發(fā)揮學生團體的優(yōu)勢，組織開展學生喜聞樂見、參與性強的活動，通過活動鍛煉他們的組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)他們的籌劃和宣傳的能力。

參考文獻：

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[2]中國職業(yè)技術(shù)教育。2006，（7）。

[3]聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會。學會生存[M]。教育科學出版社，1996。

第五篇：淺談學校陽光體育的實施對提高學生體質(zhì)健康的方法

淺談學校陽光體育的實施對提高學生體質(zhì)健康的方法

萬安中心小學 林水元

摘要：“陽光體育”是國家近幾年積極號召和倡導的一項全民健身運動，其宗旨是：“強身健體、增強體質(zhì)”。實現(xiàn)學校體育目的任務的基本途徑，也是當前實施素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要方面。小學體育與其它學科的區(qū)別是：學生處于動態(tài)的大環(huán)境，主要以身體練習與思維活動作為教與學的手段和方法。如何加強體育工作，切實提高學生健康素質(zhì)是課改環(huán)境下體育工作者必須思考的基本問題。本文就萬安中心小學如何加強體育工作，結(jié)合《中小學生體育工作督導評估指標體系（試行）》，將學生每天鍛煉一小時的完成情況納入評估內(nèi)容，保證學生有充足的時間進行課外活動。

關(guān)鍵詞：陽光體育； 健康第一；保障機制；評價制度；主動參與 引言：

為全面推進素質(zhì)教育，進一步加強學校體育工作，切實提高廣大學生的健康素質(zhì)，促進青少年學生的全面發(fā)展，以下是本人結(jié)合我校“陽光體育運動”開展情況的一些個人觀點：

一、樹立健康第一的理念

學校要組織全體教師認真學習《教育部關(guān)于學習貫徹〈中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見〉的通知》文件精神，從戰(zhàn)略的高度看待全社會的教育觀、健康觀和生活方式與人民生活水平的提高和全面建設(shè)小康社會的要求不相適應，學生和學生家長片面追求升學率，學校體育課程、體育活動難以得到應有的重視。學生參與積極性不高，學生體質(zhì)健康方面存在一些不容忽視的嚴重問題，特別是學生的體能與運動素質(zhì)持續(xù)下降，視力不良率居高不下、超重與肥胖比例迅速上升。而學生體質(zhì)健康水平直接影響到青少年

一代的健康成長，直接影響到我國人才培養(yǎng)的質(zhì)量。青少年學生的健康是一個民族健康素質(zhì)的基礎(chǔ)，是每個學生健康成長的基本條件，關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到民族的未來和國家的競爭力。

近些年來，我校把提高教育質(zhì)量作為當前教育工作重點，同時把學校體育擺在學校教育的突出位置，充分認識到了加強學校體育工作的緊迫性。全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，力求培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，始終堅持了健康第一的指導思想。學校體育工作取得了顯著成績，各級行政領(lǐng)導和體育教育工作者付出了辛勤的勞動。我校各級行政部門都采取堅決有力的措施，把加強學校體育工作作為一個時期實施素質(zhì)教育的重要突破口，不再滿足于有一個在省里拿冠軍的傳統(tǒng)項目，而是從每一節(jié)體育課，每一次課外活動，每一次課間操，每一次眼保健操抓起，體育課由教務處落實，其他幾項由德育處負責檢查，充分調(diào)動體育老師和班主任的積極性，把體育老師和班主任的勞動納入工作量。

2二、貫徹陽光體育精神、重視政策落實，發(fā)揮育人功能

我校認真落實國家對體育課程的規(guī)定。強調(diào)體育課是體育工作的中心環(huán)節(jié)，學校按照上級部門要求，切實開足、開齊體育課，并且嚴禁任何老師以任何理由擠占體育課時間。同時，積極推進體育教學改革，不斷提高教學質(zhì)量。通過調(diào)動學生參與課內(nèi)外體育活動的積極性，有效增強學生體質(zhì)，使學生掌握科學鍛煉身體的基礎(chǔ)知識和基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，為終身體育打下堅實基礎(chǔ)。

建立并堅持科學規(guī)范的學生作息制度。學生的學習、生活、體育、娛樂、課外活動和休息的安排，都要按照健康第一的指導思想和青少年生長發(fā)育的規(guī)律進行。依法保障學生睡眠和體育鍛煉的權(quán)利，確保學生睡眠不少于9小時，學生體育活動時間不少于1小時。

重視陽光體育的育人功能，把陽光體育運動作為提高中小學生健康素質(zhì)重要途徑之一，也是學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。提高學生的體質(zhì)健康水平，學校教育是基礎(chǔ)，教師是關(guān)鍵，學校要樹立“健康第一”的思想，明確體育在學校教育中的地位，把陽光體育運動作為全面推進素質(zhì)教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學生體能，增強體質(zhì)，促進健康成長這個核心，充分發(fā)揮陽光體育的育人功能，促進學生全面發(fā)展。

因此我校堅持因地制宜、分類指導的原則。體育課、課外體育活動和課余體育訓練都要從學生的特點和本學校的實際情況、歷史傳統(tǒng)出發(fā)。在保證有效促進學生體質(zhì)健康水平提高的前提下，學生的體育課程和體育活動，根據(jù)學生自身特點和發(fā)展要求，增加課程內(nèi)容的選擇性，強調(diào)活動的多樣性，增強學生自覺參與體育鍛煉的意識。由于我校是一所新建的學校，本著“有條件的學校要開設(shè)具有時代特點的體育項目”的思想，跳短強是我們學校傳統(tǒng)體育運動項目。這幾年我校逐步形成了以短繩為領(lǐng)頭項目，其他運動項目百花齊放的景象。

三、推動陽光體育有效實施，加強保障機制的落實

我校認真貫徹《義務教育法》、《體育法》和《學校體育工作條例》及《教育部 國家體育總局 共青團中央關(guān)于開展億萬學生陽光體育運動的決定》文件精神，對照學校體育工作的法律、法規(guī)和政策要求，定期對落實的情況進行檢查，找出薄弱環(huán)節(jié)，切實加以糾正。高度重視并不斷改善學校體育的基本條件，加強制度建設(shè)，提高管理水平，推進科學研究，促進學校體育工作水平的不斷提高。把加強體育教師隊伍建設(shè)作為當前教師隊伍建設(shè)的重點。我校各級領(lǐng)導部門根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革中體育課時大幅度增加的實際，保證體育教師的合理配備，對體育老師外出培訓交流很重視，同時，保障體育教師的合法權(quán)

益，參照教育和勞動部門制定的相關(guān)標準，落實體育教師室外工作的勞保待遇。

增加學校體育工作的經(jīng)費投入。我校行政部門加大對學校體育經(jīng)費的投入力度，學校公用經(jīng)費要按一定的比例專項用于學校體育工作。要認真執(zhí)行《中小學校體育場館設(shè)施、器材配備目錄》和《中小學校體育場館設(shè)施配備目錄》，做好規(guī)劃，力爭配齊體育設(shè)施與器材。同時，學校因時、因地制宜開發(fā)和利用各種體育資源，努力滿足學生開展體育體育大課間活動的需要，如根據(jù)冬季天氣寒冷，學生課間操活動不開的實際情況，適時將課間操改為冬季長跑，數(shù)千師生分年級分區(qū)域在寬敞的校園內(nèi)長跑，場面蔚為壯觀，也增強了學生的體質(zhì)，有效地預防了流感等冬季多發(fā)疾病的流行。我校組織體育老師，積極創(chuàng)造條件，在保證正常教學秩序的情況下，使學校體育場館在課余和節(jié)假日向廣大學生開放。

從根本上讓全體師生認識到提高學生體質(zhì)健康水平的重要性，特別要注重對學生的健康教育和安全教育，切實加強學校體育的安全保障。學校加強了對師生的安全教育，對體育教師安全方面的培訓和對學生的校園安全教育長抓不懈，完善學校體育設(shè)施、體育課程和活動的各項管理制度，保證體育設(shè)施的配備質(zhì)量，明確安全責任，制定安全措施，做好防范工作，確保師生安全。

4四、積極深入探索、努力完善評價制度

我校全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，建立《學生體質(zhì)健康標準》測試報告書制度，把國家體質(zhì)健康測試與健康測試報告書有機結(jié)合，形成學生體質(zhì)健康成長記錄或?qū)W生素質(zhì)報告書的重要內(nèi)容。測試報告書都進入學生檔案，并作為學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的重要依據(jù)。建立《學生體質(zhì)健康標準》公告制度，學校定期公布《學生體質(zhì)健康標準》的情況和測試結(jié)果。建立新生入學體質(zhì)健康測試制度，以便我們的工作做得落實有效。

我校明確學校校長和教師在學校體育工作中的責任并作為業(yè)績考核的重要內(nèi)容。學校校長作為學校體育工作和學生體質(zhì)健康的第一責任人，加強對學校體育工作的領(lǐng)導，把體育工作真正擺上議事日程，認真解決體育工作中存在的實際問題，切實履行促進學生健康成長的責任。班主任教師負責監(jiān)督班級落實國家規(guī)定的課程要求，防止體育課程、體育活動時間被擠占挪用。體育教師切實履行職責，上好每一節(jié)體育課，積極營造學校體育氛圍，及時向?qū)W校、班級和家長報告學生體質(zhì)健康狀況。其他任課教師要提高課堂教學質(zhì)量，堅決做到不擠占體育課和體育活動時間，并在課堂教學中注意糾正學生不健康的坐姿和用眼方法，關(guān)心每一個學生的健康成長。

5五、人人運動，全員參與，調(diào)動社會參與陽光體育運動的大舞臺 學校的陽光體育陽光體育活動以“人人有項目、班班有團隊”為基本組織目標，活動以班級為基礎(chǔ)，活動以學生為主體，活動的形式、規(guī)則等結(jié)合實際予以創(chuàng)新發(fā)展。充分保證體育課時、落實學生每天一小時體育活動時間和實施《學生體質(zhì)健康標準》為重點的學校體育工作，并把結(jié)論作為評價各班、各年級教育工作的重要依據(jù)。

學校體育工作狀況作為評價各班、各年級教育質(zhì)量和辦學水平的重要指標。對各班、各年級教育工作評價必須充分體現(xiàn)促進學生德智體美等方面全面發(fā)展的要求，在對各班、各年級的不同層次的合格性評估、示范性評選和先進性獎勵工作中，納入反映學生體質(zhì)健康狀況和學校體育工作水平的關(guān)鍵性指標。對不能保證體育課課時和學生體育活動時間，學生體質(zhì)健康水平連續(xù)下降的各班、各年級，不能評為示范年級和先進班級，下年級的行政領(lǐng)導、年級組長和班主任年終考核不得評為優(yōu)秀。

我校積極促進全社會支持學校體育工作，關(guān)心青少年學生的健康成長，廣

泛宣傳“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”這一具有時代特征的口號，與新聞媒體聯(lián)合舉辦“億萬學生陽光體育運動”啟動儀式，在家長會時強調(diào)體育的重要性，普及科學的人才觀、育子觀和健康觀，爭取廣大家長主動支持、配合學校體育工作。

綜上所述，保證學生每天不少于一小時體育課外活動時間的開展任重道遠。但我們要以發(fā)展的眼光看問題，充分利用好學?，F(xiàn)有資源，為學生搭建良好的活動平臺。充分調(diào)動學生參與活動的積極性，把陽光體育這項事業(yè)更好的開展和普及下來。努力確保學生每天不少于一小時的課外活動時間。當然，要改進的地方還有很多，也需要我校全體體育教師齊心協(xié)力，及全校師生乃至家長的鼎力支持，方可將我校體育工作推上一個新的高度。