第一篇:80后的爸爸媽媽你們的理財規(guī)劃好了嗎?
80后的我們,基本上都有了自己的孩子,但是我們大部分人在制定理財規(guī)劃時,都有些手足無措,不知道該考慮些什么,該注意些什么?鑒于這種情況,大家不妨隨小編聽聽恒昌理財顧問給“有孩一族”的幾點建議,盡管內(nèi)容不是很多,但是很到位哦!!
80后有孩一族制定理財規(guī)劃應(yīng)考慮哪些方面?
第一,考慮“備用金”。小孩子身體抵抗力都是很弱的,所以制定理財規(guī)劃時,一定先要考慮備用金的預(yù)留。一般來說,80后有孩一族預(yù)留的備用金要比普通家庭高出三倍左右。就目前市場行情來看,有孩一族至少預(yù)留2萬左右的備用金。
第二,考慮“教育儲備”。盡管80后的孩子還尚幼,但是為了孩子以后發(fā)展的更好。家長們要注意教育費用的儲備了。關(guān)于這些儲備,大家可以購買一些教育類的保險,也可以開立賬戶,每月存留一些教育費用。
第三,考慮“投資結(jié)構(gòu)”。80后的有孩一族屬于成長類家庭。所以對于這類家庭而言,不妨考慮一下風(fēng)險較高的理財模式或者周期較長的理財模式。對于這樣的建議,恒昌理財顧問是出于兩方面考慮的。第一,成長類家庭風(fēng)險承受能力較高;第二,有孩一族花費較多,考慮風(fēng)險較高的理財模式或者周期較長的理財模式,可以多增加一些額外收入。如恒昌公司的“恒昌寶”就很不錯,它的預(yù)期年化收益約12%以上。理財因“時”而異,因“人”而異,所以恒昌小編建議大家在制定理財規(guī)劃的時候,不單單要考慮理財專家的意見,家庭的實際情況也應(yīng)該考慮清楚。
第二篇:期中考試,你們準(zhǔn)備好了嗎演講稿
各位老師、同學(xué):
大家好!我是初二(3)班的孫xx,今天我國旗下講話的題目是《期中考試,你們準(zhǔn)備好了嗎》。
時光飛逝,明天就是期中考試了。不知大家是否準(zhǔn)備好了呢?是否萬事俱備,只欠東風(fēng)了呢?古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!蔽蚁M蠹也环翉囊韵聨讉€方面做準(zhǔn)備:
第一,要合理安排時間。在歷史的長河里,時間是短暫卻又公正的。爭分奪秒去努力,人生才有更多成功的機(jī)會。同樣,學(xué)習(xí)也是以時間為保證的。同學(xué)們要在各科老師的指導(dǎo)下,結(jié)合自身實際情況,合理安排時間,進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
第二,要樹立積極的`心態(tài)。臨近期中考試,同學(xué)們,請你們用積極端正的心態(tài)認(rèn)真?zhèn)淇肌km然考試是緊張的,但對于考試,我們應(yīng)該坦然面對,我們應(yīng)該相信自己的實力,相信自己能夠取得好成績。同時,也要避免產(chǎn)生自負(fù)心理。對于考試,我們不能松懈,更要杜絕面對考試漫不經(jīng)心、不重視等一切無所謂的現(xiàn)象??荚嚰仁菍ξ覀兡芰Φ臋z測,也是對我們意志的磨練。每一位同學(xué),既要重視考試,也要調(diào)節(jié)好心態(tài)。讓我們一起加油!
第三,要誠信考試。有句名言說:“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花?!蔽覀兌贾雷鞅资且环N不文明、不道德的行為,是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競爭的行為。雖然一時的作弊可能使你跨過及格線,可能使你取得暫時的好成績,但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和榮譽!相信,當(dāng)你手捧著充滿“誠信”的答卷,面對老師,面對父母時,他們一定會因你擁有如此崇高的品質(zhì)而驕傲。同時,你也會為自己感到自豪。畢竟,在誠信面前,那依靠作弊抄襲而來的高分已顯得毫無意義,相反,它將成為你人生道路上的一個污點,一段悔恨的記憶?!柏M能盡如人意,但求無愧吾心?!弊尭偁幵谄降?、公平、和諧中展開,讓一切的付出和回報都真實、純凈。我們應(yīng)該用扎實的知識,良好的品格,求真的態(tài)度向老師、向父母、向同學(xué)、更向自己交上一份真實滿意的答卷。我想,當(dāng)我們能坦然地運用誠信的標(biāo)尺來衡量自身時,我們的生活才更真實,我們的微笑才會更燦爛。
同學(xué)們,“風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海?!弊屛覀儞P起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆,無畏風(fēng)雨,在知識的海洋里盡情暢游。讓我們揮灑奮斗的汗水,堅定地駛向成功的彼岸。在此,預(yù)祝各位同學(xué)在明天的期中考試中再創(chuàng)輝煌!謝謝!
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第三篇:期末考試來臨,你們準(zhǔn)備好了嗎
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《期末考試,你準(zhǔn)備好了嗎?》。有一首歌唱得很動人:陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中。我想大家都會熟悉這首歌,它的名字就是《陽光總在風(fēng)雨后》。的確,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹;不經(jīng)歷期末考試,怎么知道我的優(yōu)異成績,因為沒有人能隨隨便便成功。再過十幾天,期末考試悄然而至,大家準(zhǔn)備好了嗎?是否已經(jīng)萬事俱備,只欠東風(fēng)呢?
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。我認(rèn)為,大家不妨從以下幾個方面準(zhǔn)備一下:
第一、爭分奪秒,搶占制高點。
在歷史的長河中,時間是公正的,卻又短暫的。爭分奪秒去努力,人生才會有更多成功的機(jī)會。我們珍惜時間就是珍惜青春。
第二、鍥而不舍,鐵樹也開花
鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折;堅持到底,不懈追求,一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公,永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,沒滴過血的手指,怎能彈奏出世間的絕唱;不經(jīng)歷地獄般的磨練,怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量;不踏踏實實走過學(xué)習(xí)的坎坷路,怎能擁有期末考試的輝煌。
第三,平和心態(tài),決勝千里外。
同學(xué)們,臨近考試,請你放下背上的包袱,用平和積極的心態(tài),坦然的迎接考試,迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜,不以己悲”的曠達(dá)胸襟,向往詩仙李白恃才傲物的豪邁情懷,艷羨毛澤東的“問蒼茫大地,誰主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚。運籌帷幄,決勝千里之外;嘯傲考場,人生處處有精彩。
第四,充滿自信,譜寫新篇章。
天生我材必有用,揮斥方遒譜新篇,堅持不懈人不知,一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水,我可以還你一個太陽;如果給我一塊石頭,我可以還你一座大山;如果給我一個支點,我可以還你一個宇宙。那么,就請老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧,我們會給您一個又一個的驚喜:考出個人的最佳水平,考出班級的綜合水平。
親愛的同學(xué)們,考試的號角已經(jīng)吹響,勝利的旋律在寰宇中回蕩,“乘風(fēng)破浪正此時,直掛云帆濟(jì)滄?!?,行動起來吧,我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧,人間自有公道,付出就有回報,我們的成績一定會步步登高!
謝謝大家!
第四篇:爸爸媽媽,感謝你們
爸爸媽媽,感謝你們
廈門市江頭第三小學(xué)六年(2)陳彩玲
指導(dǎo)老師:鄭林清
夕陽無限好,那一縷縷斜暉射在我們一家子的臉上,使我們的臉上充滿笑容。
還記得,那天下午,你們牽著牙牙學(xué)語的我學(xué)走路。“哇,太勇敢了,繼續(xù),來,再走一步!”跌倒了,你們鼓勵我說:“沒關(guān)系,我們不哭,我們爬起來繼續(xù)走!”我每跨出一小步,你們都高興不已,眼神里充滿關(guān)愛和期待。
轉(zhuǎn)眼間,在那個彌漫著稻香的九月,我步入了幼兒園。每一天上學(xué)放學(xué),你們都會來接送我。這時候的我已經(jīng)學(xué)會了調(diào)皮搗蛋,每次都搶著走在你們前面,蹦蹦跳跳。但每一次看到車輛遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來,你們都會異口同聲地提醒我:“小心!有車!”又趕緊追上我,拉起我的手閃到路邊。
一眨眼我上小學(xué)了,我已經(jīng)能獨立來回了,偶爾同路,你們也會和我講一些做人的道理。每次講完,你們都會笑呵呵地摸一下我的頭,顯得那么開心和滿足。
現(xiàn)在的我長大了,和媽媽差不多高了,也不習(xí)慣和您牽手了。
昨天,你們坐在我旁邊許久,又沉默了許久,緩緩地站起身來,深深地看著我,語重心長地對我說:“你現(xiàn)在長大了,應(yīng)該懂事了,什么事都要經(jīng)過考慮再去做,千萬不要沖動。讀好書是你現(xiàn)在的第一要緊事啊!”我“嗯”了一聲算答應(yīng)了。
爸爸媽媽,謝謝你們!謝謝你們在我成長的道路上一直幫助我,讓我少走了許多彎道!
第五篇:爸爸媽媽你們辛苦了
爸爸媽媽,你們辛苦了 五年級主題班會活動方案
活動目標(biāo)
1、理解父母的辛苦,知道體諒父母。
2、體悟父母的關(guān)愛,知曉感恩的必要。
3、通過課上訓(xùn)練與課后反饋,逐步培養(yǎng)孩子的感恩習(xí)慣。本活動分三個環(huán)節(jié):知恩——導(dǎo)行——感恩 活動背景:
1、對象特征:本班學(xué)生大多是獨生子女,倍受父母、爺爺奶奶的愛護(hù),漸漸地有些同學(xué)變得自私,缺乏真情,只要別人關(guān)心自己,不會自己去關(guān)心他人、愛護(hù)他人。
2、提出這一主題的原因:通過具體事例,激發(fā)學(xué)生愛的情感,提高他們的認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊敬長輩的好習(xí)慣。主持人:李軼凡 李偉達(dá) 活動過程: 甲:家是溫馨的港灣 乙:家是心靈的驛站 甲:在家里,媽媽的愛是船 乙:在家里,爸爸的愛是帆
甲:我們在愛的海洋里乘風(fēng)破浪,快樂成長。乙:為了我們,父母不辭辛苦地工作 甲:為了我們,父母不分晝夜地操勞
乙:歲月悄悄染白他們的發(fā)梢 甲:皺紋漸漸爬上他們的眼角
乙:我們的每一次病痛,我們的每一次跌倒 甲:我們的每一次歡笑,我們的每一次成功,乙:都牽動著父母的心。甲:是誰給我們做好早飯 乙:是誰目送我們上學(xué)的背影 甲:是誰耐心地輔導(dǎo)我們寫作業(yè) 乙:是誰清洗我們弄臟的衣服 甲:是我們的爸爸和媽媽
乙:爸爸、媽媽對我們的關(guān)愛說不完,道不盡。甲:我們縱有萬語千言,只為化作一句話: 合:爸爸媽媽,你們辛苦了!
甲:我宣布五年級《爸爸媽媽辛苦了》主題班會現(xiàn)在開始。乙:有了泥土,嫩芽才會長大;有了陽光,春苗才會開花;我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。
一、知恩
甲:爸爸媽媽犧牲了所有的休息時間,陪我們玩,陪我們認(rèn)識世界,陪我們長大。他們把我們成長中的每一個畫面都收藏起來。乙:下面請照片中的同學(xué),來給我們講講照片背后的故事。(展示照片,學(xué)生講背后的故事。)
甲:當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時候,愛我的爸爸媽媽就開始為我繪制
宏偉的藍(lán)圖,編制美麗的理想,甚至為我們早早起好名字。同學(xué)們:你們誰知道自己名字的含義?(學(xué)生介紹自己名字的意思)
乙:簡簡單單的名字,寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關(guān)愛。請聽詩朗誦《媽媽的愛》
甲:母愛,是平凡的,是無私的,是不可替代的。今天,我要講的是一個關(guān)于在汶川地震中母愛的故事。(學(xué)生講故事——“媽媽永遠(yuǎn)愛你”)乙:人間最美是親情。甲:養(yǎng)育之恩永不忘。
甲:請聽《歌曲—“天亮了”背后的感人故事》(學(xué)生講故事——歌曲《天亮了》背后的故事)
二、導(dǎo)行
乙:同學(xué)們,聽了這個故事,你有什么想法呢?
甲:天下的父母都是一樣的。你的爸爸媽媽又是怎樣疼愛你的呢?(學(xué)生發(fā)言)
三、感恩
甲:父親的愛,是春天里的那一縷陽光,和煦地照耀在我的身上; 乙:母愛是夏日里的那一絲涼風(fēng),吹散了我心中的煩熱; 甲:父愛是秋日里的那一串串碩果,指引著我走向成功; 乙:母愛是冬天里的那一把火,溫暖著我那顆冰冷的心。甲:其實,爸爸媽媽為我們的成長付出了太多太多。
詩朗誦《父愛如山》
乙:親愛的同學(xué)們,相信每個同學(xué)都非常地?zé)釔圩约旱母改赣H。但是在生活中,你是怎樣愛他們的呢?爸爸媽媽為我們的成長付出了這么多,此刻,你最想對他們說什么呢?(學(xué)生發(fā)言)
甲:父母的愛是神圣的,父母的愛情深似海,讓我們再一次大聲地說: 合:爸爸媽媽——你們辛苦了!
乙:親愛的爸爸媽媽,您們放心吧,感謝你們對我們的愛,我們也一定把愛回報。
甲:我倡議我們五年級的每一個同學(xué),從今天起,每天幫父母、幫長輩做一件事,以表達(dá)我們對他們的一片愛心。同學(xué)們,你們能做到嗎? 甲:下面請班主任老師講話。
爸爸媽媽付出的一點一滴,都印在了我們的心里。孩子們,你們真的長大了,從你們的發(fā)言中,我感受到我們的爸爸媽媽為了大家的成長,付出了他們?nèi)康男难秃顾?/p>
常懷感恩之心的人是最幸福的。常懷感恩之情的生活是最甜美的。同學(xué)們,今天我們舉辦了這樣的一個溫暖的主題班會。明白了爸爸媽媽對我們博大無私的愛,體會到了他們的辛苦甘甜。孩子們,一杯茶、一個笑話,一聲問候,就可以消除爸爸媽媽一天的疲憊。你愛你的爸爸嗎?你愛你的媽媽嗎?愛,就努力去做吧!就要大聲地說出來吧!全體起立,讓我們把對父母那發(fā)自肺腑的愛說出來:爸爸媽媽,你們辛苦了,我愛你們!
甲:爸爸,媽媽,在此我先對你們說一聲謝謝!為的是感謝你們的養(yǎng)育之恩
乙:我還要道一聲,你們辛苦了,為的是感謝你們?yōu)榱宋冶疾▌诶?。甲:五年級《爸爸媽媽你們辛苦了》主題班會到此結(jié)束!一個一個很熱很熱的夜晚,我從夢中醒來,媽媽正在給我扇扇子,汗水濕透了媽媽的衣裳。??!媽媽的愛,是清涼的風(fēng)。
一個很涼很涼的雨天,媽媽到學(xué)校接我,一把雨傘遮在我的頭頂,雨水打在媽媽的身上。
啊!媽媽的愛,是遮雨的傘。
一個一個很熱很熱的夜晚,我從夢中醒來,媽媽正在給我扇扇子,汗水濕透了媽媽的衣裳。啊!媽媽的愛,是清涼的風(fēng)。
一個很涼很涼的雨天,媽媽到學(xué)校接我,一把雨傘遮在我的頭頂,雨水打在媽媽的身上。
??!媽媽的愛,是遮雨的傘。
一個一個很熱很熱的夜晚,我從夢中醒來,媽媽正在給我扇扇子,汗水濕透了媽媽的衣裳。啊!媽媽的愛,是清涼的風(fēng)。
一個很涼很涼的雨天,媽媽到學(xué)校接我,一把雨傘遮在我的頭頂,雨水打在媽媽的身上。
啊!媽媽的愛,是遮雨的傘。
有一回我病了,媽媽抱著我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭,她著急地哭了。
啊,媽媽的愛,是滴落的淚。三八婦女節(jié)那天
我給媽媽獻(xiàn)上一束鮮花 媽媽把我抱在懷里 輕輕的親吻我的臉頰
啊,媽媽的愛,是甜甜的吻。我在媽媽的愛里,一天天長大。
有一回我病了,媽媽抱著我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭,她著急地哭了。
啊,媽媽的愛,是滴落的淚。
三八婦女節(jié)那天
我給媽媽獻(xiàn)上一束鮮花 媽媽把我抱在懷里 輕輕的親吻我的臉頰
啊,媽媽的愛,是甜甜的吻。我在媽媽的愛里,一天天長大。
有一回我病了,媽媽抱著我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭,她著急地哭了。
啊,媽媽的愛,是滴落的淚。
三八婦女節(jié)那天
我給媽媽獻(xiàn)上一束鮮花 媽媽把我抱在懷里 輕輕的親吻我的臉頰
啊,媽媽的愛,是甜甜的吻。我在媽媽的愛里,一天天長大。6
詩朗誦——《父愛如山》
(男)您的脊梁就是那座大山,天塌了,您也寧折不彎。您的愛就是那條偉岸的大船,(合)浪來了,您踏浪向前。
(女)您的面容是那么莊重,您的稱謂最為莊嚴(yán)。
(男)父親,兒血管里流著您的豪情,那是命運不可改變的遺傳。
(女)父親,是人間最動人心弦的呼喚,您的相貌、性格,是生命之鏈,是基因相繼,是驕傲的血緣。
(男)父親,無論是依偎在您的懷里,輕輕的呢喃,還是相隔天涯海角,顫抖的手握著電話,流著眼淚把您呼喚。都是對您的愛,都是對您的依戀。(女)父親,您堅強的脊背,是孩子永遠(yuǎn)的靠山。(男)為了孩子,您可以犧牲自己的生命,(合)為了孩子,您可以赤手撐天!
(女)當(dāng)你拖著疲憊,走到孩子的面前,您會忘卻一切,把孩子擁在胸間。(男)在孩子歡樂的笑聲里,您會讓孩子高高的站在您的雙肩。
(女)父親啊,父親!面對蒼茫浩瀚的歷史云天,孩子把您輕輕的呼喚!(男)父親啊,父親!遙望亙古永恒的明天,(合)孩子把您大聲的呼喊——父親,父親,父愛如山!
詩朗誦——《父愛如山》
(男)您的脊梁就是那座大山,天塌了,您也寧折不彎。您的愛就是那條偉岸的大船,(合)浪來了,您踏浪向前。
(女)您的面容是那么莊重,您的稱謂最為莊嚴(yán)。
(男)父親,兒血管里流著您的豪情,那是命運不可改變的遺傳。
(女)父親,是人間最動人心弦的呼喚,您的相貌、性格,是生命之鏈,是基因相繼,是驕傲的血緣。
(男)父親,無論是依偎在您的懷里,輕輕的呢喃,還是相隔天涯海角,顫抖的手握著電話,流著眼淚把您呼喚。都是對您的愛,都是對您的依戀。(女)父親,您堅強的脊背,是孩子永遠(yuǎn)的靠山。(男)為了孩子,您可以犧牲自己的生命,(合)為了孩子,您可以赤手撐天!
(女)當(dāng)你拖著疲憊,走到孩子的面前,您會忘卻一切,把孩子擁在胸間。(男)在孩子歡樂的笑聲里,您會讓孩子高高的站在您的雙肩。
(女)父親啊,父親!面對蒼茫浩瀚的歷史云天,孩子把您輕輕的呼喚!(男)父親啊,父親!遙望亙古永恒的明天,(合)孩子把您大聲的呼喊——父親,父親,父愛如山!
《天亮了》背后的故事
1999年10月3日10點左右,在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點,等待乘坐纜車去山頂吃午飯。11點10分,一陣難以想象的擁擠后,面積僅有5、6平米的纜車車廂,竟?jié)M載了35名乘客,又一次緩慢上升,10多分鐘后到山頂平臺停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門,準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間,纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后,便箭一般地向山下墜去,一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上,斷裂的纜繩在山間四處飛舞?? 在纜車墜落的那一剎那間,車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦,不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果,這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷,而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開了人世??在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是人世間最偉大的父母的愛!這個生命的故事,深深打動了歌手韓紅,她以這個令人震撼的事件并以小孩的口吻,創(chuàng)作了《天亮了》這首感人至深的歌曲。
地震中的母親
在汶川地震發(fā)生后,山東的消防鐵軍在第一時間趕到了汶川,當(dāng)他們在廢墟中尋找幸存者的時候,突然發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象,在廢墟中,好象有個人在半跪著身子,好象在掩蓋著什么,于是救援官兵馬上意識到這里面可能有生命,于是急忙把廢墟扒開的時候,發(fā)現(xiàn)正如他們剛才看到的一樣,她半跪著身子,好象一尊古人的跪拜像,救援官兵決定把她挪開,但她卻死死地,一動不動的,這時一位眼尖的救援官兵,發(fā)現(xiàn)了在她身下有一個孩子,救援官兵這才意識到,這是一位母親,一位偉大而平凡的母親,她用自己的身軀護(hù)住了自己的孩子,就在這時,這位母親停止了呼吸,救援官兵把孩子從她身下抱出來了,孩子卻毫發(fā)無傷,而這位偉大的母親卻走了,永遠(yuǎn)的走了。這時,救援官兵才注意到她手里的一個手機(jī),這是一條未發(fā)出的短信,短信上這樣寫:“孩子,如果你在地震中,活下來,請記住,媽媽永遠(yuǎn)愛你??”
主持人:李軼凡 李偉達(dá)
甲:家是溫馨的港灣 乙:家是心靈的驛站
甲:在家里,媽媽的愛是船 乙:在家里,爸爸的愛是帆
甲:我們在愛的海洋里乘風(fēng)破浪,快樂成長。乙:為了我們,父母不辭辛苦地工作 甲:為了我們,父母不分晝夜地操勞 乙:歲月悄悄染白他們的發(fā)梢 甲:皺紋漸漸爬上他們的眼角
乙:我們的每一次病痛,我們的每一次跌倒 甲:我們的每一次歡笑,我們的每一次成功,乙:都牽動著父母的心。甲:是誰給我們做好早飯 乙:是誰目送我們上學(xué)的背影 甲:是誰耐心地輔導(dǎo)我們寫作業(yè) 乙:是誰清洗我們弄臟的衣服 甲:是我們的爸爸和媽媽
乙:爸爸、媽媽對我們的關(guān)愛說不完,道不盡。甲:我們縱有萬語千言,只為化作一句話: 合:爸爸媽媽,你們辛苦了!
甲:我宣布五年級《爸爸媽媽辛苦了》主題班會現(xiàn)在開始。
乙:有了泥土,嫩芽才會長大;有了陽光,春苗才會開花;我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。
一、知恩 甲:爸爸媽媽犧牲了所有的休息時間,陪我們玩,陪我們認(rèn)識世界,陪我們長大。他們把我們成長中的每一個畫面都收藏起來。
乙:下面請照片中的同學(xué),來給我們講講照片背后的故事。(展示照片,學(xué)生講背后的故事。)甲:當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時候,愛我的爸爸媽媽就開始為我繪制宏偉的藍(lán)圖,編制美麗的理想,甚至為我們早早起好名字。同學(xué)們:你們誰知道自己名字的含義?(學(xué)生介紹自己名字的意思)
乙:簡簡單單的名字,寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關(guān)愛。請聽詩朗誦《媽媽的愛》
甲:母愛,是平凡的,是無私的,是不可替代的。今天,我要講的是一個關(guān)于在汶川地震中母愛的故事。(學(xué)生講故事——趙嘉祿)乙:人間最美是親情。甲:養(yǎng)育之恩永不忘。
甲:請聽《歌曲—“天亮了”背后的感人故事》(學(xué)生講故事——謝佳樂)
二、導(dǎo)行
乙:同學(xué)們,聽了這兩個故事,你有什么想法呢?
甲:天下的父母都是一樣的。你的爸爸媽媽又是怎樣疼愛你的呢?(學(xué)生發(fā)言)
三、感恩
甲:父親的愛,是春天里的那一縷陽光,和煦地照耀在我的身上; 乙:母愛是夏日里的那一絲涼風(fēng),吹散了我心中的煩熱; 甲:父愛是秋日里的那一串串碩果,指引著我走向成功; 乙:母愛是冬天里的那一把火,溫暖著我那顆冰冷的心。
甲:其實,爸爸媽媽為我們的成長付出了太多太多。請聽詩朗誦《父愛如山》 乙:親愛的同學(xué)們,相信每個同學(xué)都非常地?zé)釔圩约旱母改赣H。但是在生活中,你是怎樣愛他們的呢?爸爸媽媽為我們的成長付出了這么多,此刻,你最想對他們說什么呢?(學(xué)生發(fā)言)
甲:父母的愛是神圣的,父母的愛情深似海,讓我們再一次大聲地說: 合:爸爸媽媽——你們辛苦了!乙:親愛的爸爸媽媽,您們放心吧,感謝你們對我們的愛,我們也一定把愛回報。甲:我倡議我們五年級的每一個同學(xué),從今天起,每天幫父母、幫長輩做一件事,以表達(dá)我們對他們的一片愛心。同學(xué)們,你們能做到嗎? 甲:下面請班主任老師講話。
爸爸媽媽付出的一點一滴,都印在了我們的心里。孩子們,你們真的長大了,從你們的發(fā)言中,我感受到我們的爸爸媽媽為了大家的成長,付出了他們?nèi)康男难秃顾?。常懷感恩之心的人是最幸福的。常懷感恩之情的生活是最甜美的。同學(xué)們,今天我們舉辦了這樣的一個溫暖的主題班會。明白了爸爸媽媽對我們博大無私的愛,體會到了他們的辛苦甘甜。孩子們,一杯熱茶、一個笑話,一聲問候,就可以消除爸爸媽媽一天的疲憊。你愛你的爸爸嗎?你愛你的媽媽嗎?愛,就努力去做吧!就要大聲地說出來吧!全體起立,讓我們把對父母那發(fā)自肺腑的愛說出來:爸爸媽媽,你們辛苦了,我愛你們!
甲:我對在座的爸爸,媽媽真誠的說一聲謝謝!為的是感謝你們的養(yǎng)育之恩。乙:我還要道一聲,你們辛苦了,為的是感謝你們?yōu)榱宋覀儽疾▌诶?。甲:五年級《爸爸媽媽你們辛苦了》主題班會到此結(jié)束!乙:謝謝各位家長,謝謝領(lǐng)導(dǎo),甲:謝謝老師,謝謝同學(xué)們,再見!