第一篇：數(shù)字化聲音格式轉(zhuǎn)換與采編實(shí)驗(yàn)報(bào)告

數(shù)字化聲音格式轉(zhuǎn)換與采編

（班級(jí)：09級(jí)3班姓名：王莉?qū)W號(hào)：2009100334）

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、掌握數(shù)字化聲音的采集、錄制、與編輯

2、掌握數(shù)字化聲音的格式轉(zhuǎn)換

一、實(shí)驗(yàn)環(huán)境

1、計(jì)算機(jī)、耳機(jī)、話筒、聲音素材若干

2、WindowsXP系統(tǒng)、千千靜聽(tīng)軟件

二、實(shí)驗(yàn)步驟

1、連接耳機(jī)和話筒到聲卡

2、啟動(dòng)錄音機(jī)

（1）序。

（2）錄音操作

A、選擇所錄聲音信號(hào)來(lái)源

將鼠標(biāo)放在Windows界面任務(wù)欄右下角“音量”圖標(biāo)上，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊“打開(kāi)聲音控制”命令，即彈出“聲音控制窗口”

單選按鈕，并在“顯示下列音量控制”列表框中選中與已同計(jì)算機(jī)連接的音源

單擊 “確定“按鈕，在彈出的窗口中選擇所錄聲音信號(hào)點(diǎn)來(lái)源——話筒。

B、調(diào)整錄音量大小

單擊“錄音機(jī)”窗口的“開(kāi)始錄制”按鈕，然后對(duì)話筒說(shuō)話或者輸送其他聲音，這些聲音將被錄音機(jī)錄入，在該窗口中有實(shí)時(shí)的震動(dòng)波形出現(xiàn)。

調(diào)整“錄音控制”窗口中的音量，是震動(dòng)的波形最大振幅不超過(guò)窗口。

C、正式錄音

單擊“錄音”按鈕，對(duì)話筒說(shuō)話，結(jié)束后單擊“停止”；每次錄音時(shí)間最長(zhǎng)可達(dá)60s，但可多次單擊錄音鍵，每次得到60s的聲音，累計(jì)在一起，就可得到較長(zhǎng)時(shí)間的聲音。

D、播放錄入的聲音

錄入聲音后，單擊“停止”按鈕，再單擊“播放”按鈕播放所錄聲音，檢查錄音

是否成功。

E、保存錄入的聲音

默認(rèn)以WAV的形式保存文件，可通過(guò)改變聲音的屬性，以其他的文件格式保存。

在所彈出的對(duì)話框的下拉列表中選擇“MPEG Layer-3”選項(xiàng)，在 屬性中選擇適當(dāng)?shù)牟シ潘俾?，單擊“確定”按鈕，這樣，文件就變成MP3格式了，變成文件的時(shí)候，使用MP3.文件后綴名。

3、數(shù)字化聲音的格式轉(zhuǎn)換

先將背景音樂(lè)從MP3轉(zhuǎn)換成WAV格式。（由于在“錄音機(jī)”軟件中只能導(dǎo)入WAV格式的聲音文件，所以其他格式的文 件只能轉(zhuǎn)換成WAV格式后才能編輯，同時(shí)由于WAV格式的文件量太大，在實(shí)際使用中多是編輯后再轉(zhuǎn)換成MP3格式）。

千千靜聽(tīng)

將影音文件導(dǎo)入“千千靜聽(tīng)“軟件，在播放列表中選中要轉(zhuǎn)換的文件，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊“轉(zhuǎn)換格式”命令，在所彈出的對(duì)話框中的輸出格式下拉菜單中選擇索要轉(zhuǎn)換的格式，保存文件，在其目標(biāo)文件夾處選擇存儲(chǔ)位置。

4、數(shù)字化聲音的編輯

聲音的編輯在錄音機(jī)的編輯菜單中

（1）剪切

將背景音樂(lè)的長(zhǎng)度剪切到與錄音的長(zhǎng)度相當(dāng)

（2）連接與插入

連接是將兩個(gè)或多個(gè)數(shù)字聲音文件結(jié)合為一個(gè)聲音文件。首先打開(kāi)第一個(gè)聲音文件，再在編輯菜單中插入要鏈接的第二、三……個(gè)文件。插入點(diǎn)為前一文件的結(jié)束點(diǎn)。

（3）錄音與背景音樂(lè)的合成啟動(dòng)“錄音機(jī)”程序，單擊”文件“菜單中的 “打開(kāi)“命令,在彈出窗口中，打開(kāi)已剪切好的背景音樂(lè)，在”效果“菜單中選擇”降低音量“命令，使其音量比錄音音量小。

單擊“編輯”菜單中的“與文件混合”命令，在彈出的對(duì)話框中，選擇一個(gè)已錄好的聲音文件。錄音文件與背景音樂(lè)就混合好了。

（4）保存新生成的聲音文件

單擊“文件”菜單中的“另存為“命令，在彈出的對(duì)話框中，選擇保存路徑及輸入文件名后，單擊”保存“按鈕。

（5）再次轉(zhuǎn)換格式

由于WAV格式占內(nèi)存量太大，在實(shí)際運(yùn)用中多編輯后再用MP3格式轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換成MP3格式來(lái)使用。

三、注意事項(xiàng)

1、自行準(zhǔn)備MP3背景音樂(lè)素材

2、軟件的具體使用方法可以參考有關(guān)書(shū)籍，也可以直接通過(guò)軟件的幫助功能，查閱相

應(yīng)的操作方法。

第二篇：數(shù)字化聲音編輯教案

第3節(jié)《數(shù)字化聲音編輯》教案

濱城區(qū)梁才中學(xué) 蘇志君

一、課前準(zhǔn)備

1、素材準(zhǔn)備：把“李明”文件夾提前發(fā)送到學(xué)生機(jī)的桌面上；

2、學(xué)生準(zhǔn)備：錄音機(jī)會(huì)用嗎？（1）如何打開(kāi)“錄音機(jī)”？

（2）會(huì)用“錄音機(jī)”聽(tīng)音樂(lè)嗎？

3、通過(guò)聽(tīng)“李明”文件夾中的聲音文件，檢查耳機(jī)情況。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)目標(biāo)

（1）掌握用“錄音機(jī)”合并聲音文件；（2）學(xué)會(huì)用“錄音機(jī)”混合聲音文件；

（3）能根據(jù)需要用“錄音機(jī)”調(diào)整聲音效果。

2、重難點(diǎn)分析

教學(xué)重點(diǎn)：用“錄音機(jī)”合并、混合聲音的方法

教學(xué)難點(diǎn)：綜合運(yùn)用各種技術(shù)手段編輯出優(yōu)美的配樂(lè)詩(shī)朗誦

投影儀、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室；學(xué)生分組并安排機(jī)器座位；編輯聲音練習(xí)所需要的聲音文件。

三、教學(xué)過(guò)程 I、新課導(dǎo)入

同學(xué)們，剛才大家聽(tīng)到的是朱自清的配樂(lè)散文《春》，今天我來(lái)的時(shí)候，我的學(xué)生讓把它帶給大家聽(tīng)，并且好還有話對(duì)大家說(shuō)，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

你愿意幫助李明完成這項(xiàng)操作嗎？怎樣操作呢？這正是今天我們要學(xué)習(xí)的《第3節(jié) 數(shù)字化聲音編輯》，不但能夠很好的幫助李明，還可以為后面的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

目標(biāo)是成功的前提條件。我們先看看本節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)？出示教學(xué)目標(biāo)（找一生讀嗎？強(qiáng)化）

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你將掌握以下技能：（1）掌握用“錄音機(jī)”合并聲音文件；（2）學(xué)會(huì)用“錄音機(jī)”混合聲音文件；

（3）能根據(jù)需要用“錄音機(jī)”調(diào)整聲音效果。

明確了教學(xué)目標(biāo)后，我們幫李明完成第一項(xiàng)操作，進(jìn)行“錄音剪接”。學(xué)而知困，請(qǐng)大家完成“自主學(xué)習(xí)1：請(qǐng)大家參照課本15頁(yè)上面的‘錄音剪接'的三個(gè)步驟，通過(guò)自主學(xué)習(xí)幫李明把‘春1'和‘春2'按順序合成一個(gè)聲音文件，并以‘春3'進(jìn)行保存?！?II、知識(shí)講解

（一）錄音剪接

（1）學(xué)生自學(xué)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)一定要認(rèn)真看操作步驟，留心查看學(xué)生操作中的問(wèn)題，也可以進(jìn)行討論。師巡視指導(dǎo)：在操作過(guò)程中要提醒學(xué)生，合并前要將滑塊移動(dòng)到合適的位置，這需要先試聽(tīng)再確定：如果兩段聲音文件剛好首尾相連即可，那直接把滑塊移動(dòng)到文件一的結(jié)尾部分即可，反之，則需要通過(guò)試聽(tīng)確定合并的確切位置，這就要考驗(yàn)每位同學(xué)準(zhǔn)確的判斷能力和嫻熟的操作技巧了。當(dāng)你打開(kāi)一個(gè)聲音文件，文件長(zhǎng)度以秒數(shù)的形式顯示在界面的右側(cè)，而左側(cè)則是滑塊的當(dāng)前位置，所以建議大家在試聽(tīng)的同時(shí)隨時(shí)留意聲音文件長(zhǎng)度的變化，并配合“停止”鍵和“播放”鍵，以便于準(zhǔn)確定位。

屏幕顯示步驟如下：

第一步：用“錄音機(jī)”程序打開(kāi)聲音文件“春1.wav”，并將滑塊移動(dòng)到要插入聲音的地方。

第二步：執(zhí)行“編輯/插入文件”菜單項(xiàng)，選擇聲音文件“春2.wav”，這樣就可以完成兩個(gè)文件的合并。

第三步：以“春3.wav”為名保存合成后的聲音。

（2）師選出一名操作熟練的學(xué)生，利用網(wǎng)絡(luò)教室演示并講解操作步驟（哪位同學(xué)愿意到教師機(jī)展示自己的操作過(guò)程，讓我們共同學(xué)習(xí)，好嗎？）老師針對(duì)學(xué)生的演示給出有針對(duì)性的總結(jié)和指導(dǎo)。

設(shè)疑1：保存合并后的聲音文件時(shí)就選擇哪個(gè)菜單項(xiàng)？若選擇“保存”會(huì)有什么后果？

小結(jié)：應(yīng)使用“文件”菜單中的“另存為”選項(xiàng)進(jìn)行保存。如果選擇“保存”菜單的話，將會(huì)將文件“春1”替換。我們編輯多媒體時(shí)，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成保留原素材的習(xí)慣，以備再用。另外，如果滑塊沒(méi)移到正確位置就插入了“春2”，未保存之前還有補(bǔ)救措施，就是……還記得學(xué)習(xí)“word”時(shí)，出現(xiàn)誤操作時(shí)可以用“撤消”按鈕嗎？錄音機(jī)也有類(lèi)似的功能，那就是用“文件”菜單中的“恢復(fù)”選項(xiàng)。

請(qǐng)大家再看看課本上的三個(gè)步驟，加深印象。

錄音機(jī)不只可以合成兩個(gè)聲音文件，還可以合成兩個(gè)以上的聲音文件，簡(jiǎn)單易學(xué)。

（3）好！下面用1分鐘的時(shí)間繼續(xù)完成剛才的任務(wù)，并且注意觀察“‘春3'的播放長(zhǎng)度和‘春1'、‘春2'的播放長(zhǎng)度的關(guān)系”。要讓所有的同學(xué)都能學(xué)會(huì)，才能更好地學(xué)習(xí)下面的內(nèi)容。

設(shè)疑2：“春3”的播放長(zhǎng)度和“春1”、“春2”的播放長(zhǎng)度有什么關(guān)系？ 小結(jié)：對(duì)！“春3”的播放長(zhǎng)度是“春1”、“春2”的播放長(zhǎng)度的總和，但這也不是固定不變的，我們有時(shí)候可以利用合并聲音文件時(shí)的精確定位來(lái)對(duì)其中某一聲音文件進(jìn)行變相取舍，從而放棄掉一部分聲音素材，在這種情況下，合并后的聲音文件長(zhǎng)度可能要短于各聲音文件長(zhǎng)度之和。

建立好“春3”的同學(xué)請(qǐng)舉手！

我們知道，好的音樂(lè)可以渲染氣氛，烘托主題，同時(shí)也是一種美好的享受。接下來(lái)，我們幫李明合成配樂(lè)朗誦，即學(xué)習(xí)“混合聲音”，請(qǐng)完成“自主學(xué)習(xí)2：請(qǐng)大家參照課本15頁(yè)中間的‘混合聲音'的三個(gè)步驟，自主完成給‘春3'加上背景音樂(lè)‘春之聲'?！?/p>

（二）混合聲音

（1）參照課本操作步驟，學(xué)生自主操作練習(xí)，操作完成試聽(tīng)混音效果，找出需要進(jìn)一步完美的地方，鄰近的學(xué)生互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短；操作較快的學(xué)生可參照課本步驟自主練習(xí)聲音效果的設(shè)置，并播放設(shè)置效果后的聲音，注意聲音文件的變化，體會(huì)聲音效果的作用。

屏幕顯示步驟如下：

第一步：準(zhǔn)備好朗讀和背景音樂(lè)兩個(gè)聲音文件。

第二步：打開(kāi)其中一個(gè)文件；將滑塊拖到準(zhǔn)備開(kāi)始混音的位置。

第三步：執(zhí)行“編輯/與文件混音”菜單項(xiàng)，從出現(xiàn)的“文件”對(duì)話框中選擇另一個(gè)文件。

（2）找一生到教師機(jī)上演示（哪位同學(xué)愿意到教師機(jī)展示自己的操作過(guò)程，讓我們共同學(xué)習(xí)，好嗎？也是鍛煉勇氣與表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。）

強(qiáng)調(diào)：

正確定位滑塊的位置后，再進(jìn)入聲音混合，朗誦與音樂(lè)混合協(xié)調(diào)； 背景音樂(lè)要與聲音文件內(nèi)容相吻合。

設(shè)疑1：通常情況下，人們一般習(xí)慣在背景音樂(lè)響起后再開(kāi)始朗誦，也就是有一個(gè)前奏，那么，在這種情況下，應(yīng)該先打開(kāi)哪一個(gè)聲音文件后再混入另一個(gè)文件更好一點(diǎn)兒呢？是朗誦還是背景音樂(lè)？

小結(jié)：背景音樂(lè)！的確，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行聲音處理時(shí)，必須考慮到一些細(xì)節(jié)處理，才能讓你們的作品煥發(fā)生機(jī)，包括在我們的學(xué)習(xí)、生活中，又何嘗不是如此？

設(shè)疑2：聲音文件的合并與混合有什么異同點(diǎn)？

師生總結(jié)：聲音的合并意味著二者“合二為一”，在合并點(diǎn)上兩個(gè)聲音文件只選其一；而聲音的混合則是“共生共榮”，是一種互相協(xié)作與美化的作用。

（3）好！下面再用1分鐘的時(shí)間完成剛才的任務(wù)。

我們已經(jīng)幫李明加上背景音樂(lè)了，大家在欣賞的時(shí)候，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)需要改進(jìn)的地方？（有！“春之聲”的音樂(lè)要比“春3”的錄音時(shí)間長(zhǎng)一些。）

那么怎樣處理？

對(duì)！把多余的音樂(lè)部分去掉，讓背景音樂(lè)和朗讀聲音同時(shí)結(jié)束。怎樣去掉呢？下面，我們就來(lái)學(xué)習(xí)第三個(gè)內(nèi)容“去掉不需要的聲音”。

（三）、去掉不需要的聲音

（1）參照課本操作步驟，學(xué)生自主操作練習(xí)，將聲音多余的部分刪除；部分完成操作的學(xué)生考慮如果背景音樂(lè)時(shí)間過(guò)短應(yīng)該怎樣操作，并自己操作實(shí)踐，老師可給予相應(yīng)指導(dǎo)。

屏幕顯示步驟如下：

第一步：用“錄音機(jī)”打開(kāi)要剪輯的聲音文件，播放到要保存的位置，單擊“停止”按鈕。

第二步：執(zhí)行“編輯/刪除當(dāng)前位置以后的內(nèi)容”菜單項(xiàng)。第三步：?jiǎn)螕簟按_定”按鈕，將多余的聲音刪除。（2）找一學(xué)生到教師機(jī)上演示 設(shè)疑：如果音樂(lè)比朗誦短怎么辦（前提是不得另外選擇其它音樂(lè)片斷）？ 師生總結(jié)：利用合并，可將同一首音樂(lè)重復(fù)播放，再將多余的音樂(lè)刪除。強(qiáng)調(diào)：我們?cè)趧h除的時(shí)候，還是要正確定位滑塊的位置，實(shí)際上，兩個(gè)聲音文件長(zhǎng)度不一定等長(zhǎng)，例如涉及到有前奏時(shí)，背景音樂(lè)可適當(dāng)長(zhǎng)一點(diǎn)等等，總之，和諧是美，大家一定要根據(jù)實(shí)際情況作出取舍與選擇。另外錄音機(jī)無(wú)法直接刪除中間的部分，只有較專(zhuān)業(yè)的錄音軟件才能實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)功能。但是，不能“直接刪除”，不代表不能“間接刪除”，實(shí)際上，我們可以巧妙利用“刪除當(dāng)前位置以后（或以前）的內(nèi)容”這一功能，多次操作，就可達(dá)到目的。

（3）好！下面再用1分鐘的時(shí)間完成剛才的任務(wù)，爭(zhēng)取所有同學(xué)都能完成任務(wù)。

（4）編輯好后不要忘記保存啊。

同學(xué)們，小小的錄音機(jī)還有一些優(yōu)化效果呢？想知道嗎？那下面我們?cè)賻屠蠲鞯呐錁?lè)朗誦加上適合的效果，感受聲音的變化。請(qǐng)完成“自主學(xué)習(xí)4：請(qǐng)大家參照課本16頁(yè)中下部的‘混合聲音'的三個(gè)步驟添加優(yōu)化效果，可以先嘗試收聽(tīng)不同的效果，然后再選擇最佳的播放效果，并進(jìn)行保存?！?/p>

（四）、優(yōu)化音效

學(xué)生自學(xué)的時(shí)候，自己巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)一定要認(rèn)真看操作步驟，留心查看學(xué)生操作中的問(wèn)題，也可以進(jìn)行討論。

屏幕展示調(diào)整音效步驟：

第一步：使用“錄音機(jī)”打開(kāi)要處理的聲音文件。

第二步：打開(kāi)菜單欄上的“效果”菜單，選擇其中的某一項(xiàng)，即可完成相應(yīng)的處理。

到此為止，我們已經(jīng)很圓滿(mǎn)的幫李平完成了任務(wù)，她知道了肯定會(huì)特別高興。

（五）提高

請(qǐng)本節(jié)任務(wù)沒(méi)有完成的同學(xué)繼續(xù)完成，完成任務(wù)的同學(xué)請(qǐng)打開(kāi)“提高”文件夾，按要求完成任務(wù)。

III展示作品，共享成功

大家學(xué)得很好，哪些同學(xué)愿意把“春3”進(jìn)行展示，請(qǐng)舉手?。ㄔ诮處煓C(jī)上展示兩個(gè)同學(xué)的“春3”。）

然后，我們共同回顧這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)？ IV歸納總結(jié)，完成建構(gòu)

今天我們接觸到聲音文件編輯的一些基礎(chǔ)操作，包括聲音文件的合并、混合、剪輯與效果調(diào)整，也許結(jié)果不完美，但畢竟我們?cè)谶@一領(lǐng)域邁出了實(shí)實(shí)在在的一步。要成為專(zhuān)業(yè)的錄音師，需要專(zhuān)業(yè)的錄音軟件，更需要高超的操作技巧和良好的審美素養(yǎng)，在課本17頁(yè)為大家提供了這方面的參考，愛(ài)唱愛(ài)跳的同學(xué)們課后可以嘗試為自己錄制一首個(gè)人專(zhuān)輯，希望同學(xué)們能在探索的道路上越走越遠(yuǎn)，創(chuàng)作出更多更好、個(gè)性十足的作品。

第三篇：聲音錄制與編輯實(shí)驗(yàn)報(bào)告參考范文

實(shí) 實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告 告

課程名稱(chēng)：

計(jì)算機(jī)音頻視頻處理

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：

聲音的錄制與編輯

所在學(xué)院：

姓名：

學(xué)號(hào)：

實(shí)驗(yàn)時(shí)間：

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?的（1）掌握利用 Adobe Audition 進(jìn)行錄音。

（2）掌握利用 Adobe Audition 對(duì)所錄制的音樂(lè)進(jìn)行降噪等各種處理，使聲音聽(tīng)起來(lái)很豐滿(mǎn)，同時(shí)加入背景音樂(lè)，進(jìn)行混合處理，提高這段音頻的震攝力。

（3）熟悉一種音頻處理軟件的使用方法。

（4）通過(guò)聲音加深對(duì)聲音數(shù)字化的了解。

二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境 1.高檔微機(jī)：MPC(附帶耳機(jī)和麥克風(fēng))。

2.操作系統(tǒng)：Windows XP 中文版。

3.音頻處理軟件：Audition CS 3。

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 制作配樂(lè)詩(shī)，利用 Adobe Audition 錄音，在此過(guò)程中朗誦一首詩(shī)歌，對(duì)聲音進(jìn)行各種編輯，包括對(duì)所錄制的音頻文件進(jìn)行降噪處理。插入背景音樂(lè)，再進(jìn)行進(jìn)一步的完美編輯。完成實(shí)驗(yàn)后導(dǎo)出在一個(gè)文件夾中。并把實(shí)驗(yàn)過(guò)程撰寫(xiě)成實(shí)驗(yàn)報(bào)告文檔。

四、實(shí)驗(yàn)步驟 把實(shí)驗(yàn)所用的素材存放在一個(gè)文件夾中。

（1）素材準(zhǔn)備：上百度 mp3 搜一首背景音樂(lè)，根據(jù)所選擇的音樂(lè)長(zhǎng)度及風(fēng)格準(zhǔn)備一篇詩(shī)歌，使得朗誦文章所用的時(shí)間小于背景音樂(lè)的長(zhǎng)

度。當(dāng)然，也可以先準(zhǔn)備詩(shī)歌，再根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容情調(diào)選一首符合的背景音樂(lè)。把背景音樂(lè)和朗誦的詩(shī)分別儲(chǔ)存在一個(gè)文件夾中。文件名可分別為“朗誦詩(shī)、背景音樂(lè)”

（2）錄音前的準(zhǔn)備。在錄音前先要對(duì)聲卡進(jìn)行簡(jiǎn)單的錄音設(shè)置。

○1 實(shí)驗(yàn)中請(qǐng)戴好耳機(jī)，以免影響別人，同時(shí)也可以使自己聽(tīng)得更清楚。

○2 雙擊 Windows 任務(wù)欄右側(cè)的音量圖標(biāo)，打開(kāi)“音量控制”對(duì)話框。如圖 1 所示。

“音量控制”對(duì)話框

○3 選擇“選項(xiàng)”/“屬性”菜單項(xiàng)，在打開(kāi)的“屬性”對(duì)話框中，在“調(diào)節(jié)音量”框中選擇“錄音”單選按鈕，然后在“顯示下列音量控制”框中勾選“麥克風(fēng)”復(fù)選框。如圖 2 所示。

圖 2“屬性”對(duì)話框

○4 單擊“確定”按鈕調(diào)整音量到合適的位置。

如果聽(tīng)不到麥克風(fēng)中的聲音，則執(zhí)行“程序”->“附件”->“娛樂(lè)”->“音量控制”。將麥克風(fēng)選項(xiàng)下的靜音取消，然后試一下有沒(méi)有聲音。注意，試好聲音以后，要將麥克風(fēng)選項(xiàng)下的靜音重新設(shè)置好。

圖 3 “錄音”對(duì)話框

○5 如果想錄音質(zhì)量更好可以單擊“高級(jí)”按鈕，打開(kāi)“麥克風(fēng)的高級(jí)控制”對(duì)話框，在此對(duì)話框的“其它控制”框中勾選“麥克風(fēng)加強(qiáng)”復(fù)選框。

圖-4 “麥克風(fēng)的高級(jí)控制”對(duì)話框

○6 關(guān)閉所有的對(duì)話框，完成對(duì)聲卡的設(shè)置。

（3）啟動(dòng) Adobe Audition 程序，單擊“編輯查看”按鈕，進(jìn)入單軌波形編輯界面。

圖 6 錄音前準(zhǔn)備

2）按下“傳送器”面板中的紅色錄音按鈕開(kāi)始錄制聲音，結(jié)束后再等待幾秒鐘，錄進(jìn)去一段環(huán)境噪音，為后期進(jìn)行采樣降噪獲取樣本。單擊“停止”按鈕結(jié)束錄音。如圖 7 所示。

圖-7 錄音

3）單擊“播放”鍵進(jìn)行試聽(tīng)，檢查錄制的聲音有無(wú)嚴(yán)重的出錯(cuò)，是否要重新錄制。

4）檢查確認(rèn)無(wú)誤后，雙擊錄制的音頻文件，進(jìn)入單軌波形編輯界面，將音頻以“朗誦詩(shī).mp3”文件名保存在指定文件夾中。

紅色 錄音鍵 正錄制的音頻

（4）編輯音頻，刪除前后沒(méi)聲音即空白的地方。試聽(tīng)多幾遍，如果中間某段朗誦間隔太短，可以復(fù)制空白處然后粘貼到指定位置。

（5）降噪。

1）在單軌波形編輯界面中，放大波形，選中一段剛錄的純?cè)胍?，時(shí)間長(zhǎng)度不少于 0.5 秒。

2）選擇“效果”/“恢復(fù)”/“降噪（處理）”菜單項(xiàng)，打開(kāi)“降噪”對(duì)話框，如圖 8 所示，在此對(duì)話框中單擊“采集預(yù)置文件”按鈕，進(jìn)行噪音采樣。

圖-8 降噪采樣

3）單擊“選擇整個(gè)文件”按鈕，以對(duì)整個(gè)音頻文件進(jìn)行降噪處理。

4）在如圖-9 所示的對(duì)話框中設(shè)置相應(yīng)的參數(shù)值后，單擊“確定”按鈕，系統(tǒng)就開(kāi)始自動(dòng)清除噪聲。

圖 9 “降噪”對(duì)話框

（9）降噪處理結(jié)束，試聽(tīng)確認(rèn)無(wú)誤后，點(diǎn)擊保存。

（10）對(duì)自己制作的音頻文件處理效果滿(mǎn)意后，切換到多音軌編輯界面。

（11）在左側(cè)面板及朗誦詩(shī)文件下面雙點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵，然后選擇所存的背景音樂(lè)。

（11）打開(kāi)多軌界面中，在軌道一處點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵“插入/背景音樂(lè)”，然后在軌道二處插入朗誦詩(shī)

如圖 10

圖 10

（12）在背景音樂(lè)中間處點(diǎn)擊右鍵“分離”，點(diǎn)擊右段然后按右鍵“刪除”，把背景音樂(lè)另一端刪除后，調(diào)整前段的長(zhǎng)度。然后點(diǎn)擊主群組上面標(biāo)題框第三個(gè)鍵后，把朗誦詩(shī)音頻拉向背景音樂(lè)軌道的右邊一點(diǎn)。如圖 11

圖 11

圖 12，淡入淡出處理圖

（13）進(jìn)行淡入淡出處理拖動(dòng)節(jié)點(diǎn)，形成“/-----”型曲線，拖動(dòng)節(jié)點(diǎn)時(shí)要注意，淡入淡出至少需要 4 個(gè)節(jié)點(diǎn)，峰段需要平穩(wěn)的保持上升的或在最后保持直線下降。根據(jù)所讀詩(shī)的內(nèi)容聲調(diào)等調(diào)節(jié)何時(shí)淡入淡出。如圖 12

（14）為了增加音效，可對(duì)音頻進(jìn)行回聲處理。先暫停播放音頻，然后在軌道處按下“fx”后按下“主控”然后出現(xiàn)下圖的版面，然后點(diǎn)循環(huán)播放，先點(diǎn)擊 lock left/right 復(fù)選框?qū)⒆笥衣暤狸P(guān)聯(lián)。在此過(guò)程中不斷地跳動(dòng)下圖所示的滑輪，直到聽(tīng)到聲音聽(tīng)起來(lái)很豐滿(mǎn)。當(dāng)然，也可以根據(jù)情況選擇 Delay 的延時(shí)效果，模擬各種房間效果，模擬空中回聲、隧道、立體聲遠(yuǎn)處演示效果等。

圖 13

（15）選擇“文件/導(dǎo)出/混音頻/ MP3 格式”保存文件，命名為“學(xué)號(hào)+姓名+配樂(lè)詩(shī)朗誦”實(shí)驗(yàn)就完成了。

五、結(jié)果與分析

六、心得體會(huì)

第四篇：數(shù)碼轉(zhuǎn)換 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 微機(jī)原理

實(shí)驗(yàn)九

數(shù)碼轉(zhuǎn)換

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1、掌握計(jì)算機(jī)常用數(shù)據(jù)編碼之間的相互轉(zhuǎn)換方法。

2、進(jìn)一步熟悉DEBUG軟件的使用方法。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1.ACSII碼轉(zhuǎn)換為非壓縮型BCD碼

編寫(xiě)并調(diào)試正確的匯編語(yǔ)言源程序,使之實(shí)現(xiàn):設(shè)從鍵盤(pán)輸入一串十進(jìn)制數(shù),存入DATA1單元中,按回車(chē)停止鍵盤(pán)輸入。將其轉(zhuǎn)換成非壓縮型(非組合型)BCD碼后,再存入DATA2開(kāi)始的單元中。若輸入的不是十進(jìn)制數(shù),則相應(yīng)單元中存放FFH。調(diào)試程序,用D命令檢查執(zhí)行結(jié)果。

2.BCD碼轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制碼

編寫(xiě)并調(diào)試正確的匯編語(yǔ)言源程序,使之將一個(gè)16位存儲(chǔ)單元中存放的4位BCD碼DATA1,轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)存入DATA2字單元中。調(diào)試程序,用D命令檢查執(zhí)行結(jié)果。3.十六進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為ASCII碼

編寫(xiě)并調(diào)試正確的匯編語(yǔ)言源程序,使之將內(nèi)存DATA1字單元中存放的4位十六進(jìn)制數(shù),轉(zhuǎn)換為ASCⅡ碼后分別存入DATA2為起始地址的4個(gè)單元中,低位數(shù)存在低地址的字節(jié)中,并在屏幕上顯示出來(lái)。

三、實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)

1.復(fù)習(xí)材料中有關(guān)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)編碼部分的內(nèi)容。2.按要求編寫(xiě)程序。

四、實(shí)驗(yàn)步驟

1.編輯源文件,經(jīng)匯編連接產(chǎn)生EXE文件。2.用DEBUG調(diào)試、檢查、修改程序。

五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1.ACSII碼轉(zhuǎn)換為非壓縮型BCD碼 STACK SEGMENT PARA STACK 'STACK'

DB 256 DUP(?)

;為堆棧段留出256個(gè)字節(jié)單位

STACK ENDS DATA SEGMENT PARA 'DATA';定義數(shù)據(jù)段

DATA1 DB 32

;緩沖區(qū)最大長(zhǎng)度

DB ? DB 32 DUP(?)DATA2 DB 32 DUP(?)DATA ENDS CODE SEGMENT

;定義代碼段 ASSUME SS:STACK ASSUME CS:CODE ASSUME DS:DATA START: MOV AX,DATA MOV DS,AX LEA DX,DATA1

;規(guī)定：DX存放輸入字符串的緩沖區(qū)首地址 MOV AH,0AH INT 21H

;字符串輸入 AL=鍵入的ASCII碼 LEA SI,DATA1 LEA DI,DATA2 INC SI MOV CL,[SI] INC SI LP1: MOV AL,[SI] SUB AL,30H CMP AL,0 JL LP2 CMP AL,9 JG LP2 MOV BL,AL MOV [DI],BL INC DI INC SI DEC CL JMP LP1 LP2: MOV AL,0FFH MOV BL,AL MOV [DI],BL INC DI INC SI DEC CL CL=CL-1 JNZ LP1 LP3: MOV AH,4CH INT 21H CODE ENDS END START

;DI存放DATA2首地址

;取輸入字符串長(zhǎng)度

;指向第一個(gè)輸入字符

;輸入的字符存為ASCII碼，將其轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)

;若AL<0(AL-0<0),跳轉(zhuǎn)到LP2

;若AL>9（AL-9>0），跳轉(zhuǎn)到LP2

;將AL->BL

;將結(jié)果存到DATA2開(kāi)始的單元中

;若輸入的不是十進(jìn)制數(shù)，在相應(yīng)的單元存放FFH

;以字母開(kāi)頭的十六進(jìn)制數(shù)前面需加'0'

;將AL->BL

;CL=0，執(zhí)行LP3中的語(yǔ)句

2.BCD碼轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制碼

DATA

SEGMENT

DATA1 DW 2497H

DATA2 DW ?

DATA

ENDS

CODE

SEGMENT

ASSUME SS:STACK,CS:CODE,DS:DATA

START:

MOV AX,DATA

MOV DS,AX

XOR BX,BX

;累加單元清0(BX=0)

MOV SI,0AH

;設(shè)置乘數(shù)10

MOV CL,4

;指4位BCD碼

MOV CH,3

;循環(huán)次數(shù)=3 MOV AX,DATA1

;取十進(jìn)制數(shù)

LP:

ROL AX,CL

;取數(shù)字

MOV DI,AX

;保存當(dāng)前AX值

AND AX,0FH

;屏蔽高位

ADD AX,BX

;累加

MUL SI

MOV BX,AX

MOV AX,DI

DEC CH

;循環(huán)次數(shù)減1

JNZ LP

;以上完成循環(huán)三次

ROL AX,CL

;取個(gè)位數(shù)字

AND AX,0FH

;屏蔽高位

ADD AX,BX

;進(jìn)行累加，直接將最后的累加結(jié)果放到AX中

MOV DATA2,AX

MOV AH,4CH

INT 21H

CODE

ENDS

END START

3.十六進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為ACSII碼 STACK

SEGMENT

DB 256 DUP(?)

STACK

ENDS

DATA

SEGMENT

DATA1 DB 24H,06DH

DATA2 DB 4 DUP(?)

;存放ASCII碼

JUMP DB 4 DUP(?)

;4位十六進(jìn)制數(shù)分別存放在DATA3的4個(gè)字節(jié)中

DATA ENDS

CODE

SEGMENT

ASSUME SS:STACK,DS:DATA,CS:CODE

START:

MOV AX,DATA

MOV DS,AX

LEA SI,DATA1

LEA DI,JUMP

MOV CL,2

;循環(huán)2次,取兩次兩位十六進(jìn)制數(shù)

LP0:

MOV AL,[SI]

;取2位十六進(jìn)制數(shù)

AND AL,0F0H

;低四位為零

ROR AL,4

;右移4位

相當(dāng)于除以16

MOV [DI],AL

;高位數(shù)存放在高地址字節(jié)中

INC DI

MOV AL,[SI]

;取2位十六進(jìn)制數(shù)

AND AL,0FH

;高四位為零

MOV [DI],AL

;低位數(shù)存放在低地址字節(jié)中

INC SI

INC DI

DEC CL

JNZ LP0

LEA SI,JUMP

LEA DI,DATA2

MOV CL,4

LP1:

MOV AL,[SI]

CMP AL,9

JG LP3

ADD AL,30H

JMP LP3

LP2:

ADD AL,37H

LP3:

MOV [DI],AL

INC DI

INC SI

DEC CL

JNZ LP1

MOV AH,09H

INT 21H

MOV DX,OFFSET DATA2

MOV AH,09H

INT 21H

MOV AH,4CH

INT 21H

CODE

ENDS

END START

;SI=JUMP的首地址偏移量

;DI=DATA2的首地址偏移量

;因?yàn)槭撬奈皇M(jìn)制數(shù)，所以設(shè)置為循環(huán)4次

;取JUMP中的十六進(jìn)制數(shù)

;若AL>9(AL-9>0)，跳轉(zhuǎn)到LP3

;0~9H+30H=ASCII

;A~FH+30H=ASCII

;將ASCII碼依次存入DATA2中

六、實(shí)驗(yàn)習(xí)題與思考

1.編程實(shí)現(xiàn)：從鍵盤(pán)上輸入兩位十六進(jìn)制數(shù)，轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)后顯示在屏幕上。STACK SEGMENT

DB

256 DUP(?)

STACK ENDS

DATA SEGMENT

DATA1 DB

5,?,2 DUP(?)

DATA2 DB

DUP(?)

DATA3 DB

DUP(?)

DATA ENDS

CODE SEGMENT

ASSUME

SS:STACK,DS:DATA,CS:CODE

START:MOV

AX,DATA

MOV

DS,AX

LEA

DX,DATA1

MOV

AH,0AH

INT

21H

;輸入字符串

LEA

SI,DATA1+2

LEA

DI,DATA2

MOV

CL,2

;將ASC碼轉(zhuǎn)換為十六進(jìn)制數(shù)

LP1: MOV

AL,[SI]

SUB

AL,30H

CMP

AL,9

JA

LP2

MOV

[DI],AL

INC

DI

INC

SI

DEC

CL

JZ

LP3

JNZ

LP1

LP2: SUB

AL,7

MOV

[DI],AL

INC

DI

INC

SI

DEC

CL

JNZ

LP1

;將十六進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)，并保存

LP3: LEA

DI,DATA2

MOV

AL,[DI]

MOV

BL,[DI+1]

MOV

CL,4

SHL

AL,CL

ADD

AL,BL

MOV

[DI],AL

LEA

SI,DATA3

XOR

AH,AH

MOV

CL,100

DIV

CL

;AH=AX%100，AL=AX/100

MOV

[SI],AL

;保存百位數(shù)

MOV

AL,AH

XOR

AH,AH

MOV

CL,10

DIV

CL

MOV

[SI+1],AL

;保存十位數(shù)

MOV

[SI+2],AH

;保存?zhèn)€位數(shù)

;屏幕顯示十進(jìn)制數(shù)

LP4: MOV

DL,[SI]

;取百位數(shù)送顯

OR

DL,30H

MOV

AH,02H

INT

21H

MOV

DL,[SI+1]

;取十位數(shù)送顯

OR

DL,30H

MOV

AH,02H

INT

21H

MOV

DL,[SI+2]

;取個(gè)位數(shù)送顯

OR

DL,30H

MOV

AH,02H

INT

21H

MOV

AH,4CH

INT

21H

CODE ENDS

END

START

2.十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為七段碼。

為了在七段顯示器上顯示十進(jìn)制數(shù)，需要把十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為七段代碼。轉(zhuǎn)換可采用查表法。設(shè)需要轉(zhuǎn)換的十進(jìn)制數(shù)已存放在起始地址為DATA1區(qū)域中，七段代碼轉(zhuǎn)換表存放在起始地址為T(mén)ABLE表中，轉(zhuǎn)換結(jié)果存放到起始地址為DATA2區(qū)域。若待轉(zhuǎn)換的數(shù)不是十進(jìn)制數(shù)，則相應(yīng)結(jié)果單元內(nèi)容為00H。

STACK SEGMENT

DB

256 DUP(?)

STACK ENDS

DATA SEGMENT

DATA1 DB

0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,'A','B','C','$'

TABLE DB

00H,40H,01H,79H,02H,24H,03H,30H,04H,19H,05H,12H,06H,02H, 07H,78H,08H,00H,09H,18H,0AH,08H,0BH,03H,0CH,46H,0DH,21H，0EH,06H,0FH,0EH

;實(shí)際數(shù)據(jù)定義必須在同一行

DATA2 DB

DUP(0)

COUNT EQU

DATA ENDS CODE SEGMENT

ASSUME SS:STACK,DS:DATA,CS:CODE

START: MOV

AX,DATA

MOV

DS,AX

LEA

SI,DATA1

LEA

BX,DATA2

LEA

DI,TABLE

XOR

AH,AH

LP1: MOV

AL,[SI]

;外循環(huán)DATA1指向下一個(gè)

INC

SI

MOV

CX,16

;內(nèi)循環(huán)TABLE 16次

LP2: CMP

[DI],AL

JE

LP3

ADD

DI,COUNT

;內(nèi)循環(huán)TABLE指向下一組

DEC

CX

JNZ

LP2

MOV

BYTE PTR[BX],00H 若不是十進(jìn)制數(shù)，則結(jié)果保存為00H

INC

BX

CMP

AL,'$'

;設(shè)置結(jié)束標(biāo)志

JNZ

LP1

JZ

LP4

LP3: MOV

AL,[DI+1]

MOV

[BX],AL

;轉(zhuǎn)換結(jié)果保存在DATA2中

INC

BX

LEA

DI,TABLE

CMP

CL,0

JNZ

LP1

LP4: MOV

AH,4CH

INT

21H

CODE ENDS

END START

第五篇：二進(jìn)制到BCD轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)報(bào)告

二進(jìn)制到BCD轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)報(bào)告

班級(jí)

姓名

學(xué)號(hào)

日期

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?．掌握簡(jiǎn)單的數(shù)值轉(zhuǎn)換算法

2．基本了解數(shù)值的各種表達(dá)方法

二、實(shí)驗(yàn)要求：

將給定的一個(gè)二進(jìn)制數(shù)，轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制（BCD）碼。

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

1、給累加器賦值，如#123

2、將累加器的內(nèi)容拆分為三個(gè)BCD碼，并存入Result開(kāi)始的三個(gè)單元。

四、程序及運(yùn)行結(jié)果截圖

DATA

SEGMENT RESULT_1

DB

RESULT_2

DB

RESULT_3

DB

DATA

ENDS

STACK

SEGMENT

ATACK STA

DB

DUP(0)STACK_TOP DB

0 STACK

ENDS

CODE

SEGMENT

ASSUME CS:CODE,DS:DATA,ES:DATA,SS:STACK START:

MOV

AX,DATA MOV

DS,AX MOV

AX,STACK MOV

SS,AX LEA

SP,ATACK_TOP MOV

AX,123H MOV

CL,100 DIV

CL MOV

RESULT_1,AL

MOV

CL,8 SHR

AX,CL MOV

CL,10 DIV

CL MOV

RESULT_2,AL MOV

RESULT_3,AH

ADD

RESULT_1,30H ADD

RESULT_2,30H ADD

RESULT_3,30H

MOV

DL, RESULT_1 MOV

AH,02H INT

21H

MOV

AX,4C00H INT

21H CODE

ENDS

END

START

五、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的主要問(wèn)題

;將 A 拆為三個(gè) BCD 碼, 并存入 Result 開(kāi)始的叁個(gè)單元

Result equ

20h

org

0

ljmp Start

BinToBCD:

mov

b, #100

div

ab

mov

Result, a

;除以 100, 得百位數(shù)

mov

a, b

mov

b, #10

div

ab

mov

Result+1, a

;余數(shù)除以 10, 得十位數(shù)

mov

Result+2, b

;余數(shù)為個(gè)位數(shù)

ret

Start:

mov

sp, #40h

mov

a, #123

call BinToBCD

ljmp $

end

六、實(shí)驗(yàn)后的心得體會(huì)