第一篇：2013學(xué)年第一學(xué)期二

2013學(xué)年第一學(xué)期二（1）班數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

這一冊教材內(nèi)容涉及的面比較廣，很多內(nèi)容都是今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識。通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識更加鞏固，計(jì)算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。另外通過總復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，使學(xué)習(xí)比較吃力的孩子，能彌補(bǔ)當(dāng)初沒學(xué)會(huì)的知識，為繼續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

二、復(fù)習(xí)目的1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。

2、通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化，鞏固所學(xué)的知識，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

3、通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

4、有針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。

三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1、理解乘法口訣的意義，熟練計(jì)算表內(nèi)乘法，并能用乘法口訣解決簡單的實(shí)際問題；

2、能正確計(jì)算除數(shù)和商都是一位數(shù)的有余數(shù)的除法，并能用來解決簡單的實(shí)際問題；

3、會(huì)用畫“正”字的方法收集數(shù)據(jù)，根據(jù)給出的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計(jì)表，畫出簡單的條形統(tǒng)計(jì)圖，并解決相關(guān)問題；

4、會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角，會(huì)畫角和直角；初步認(rèn)識長方體和正方體的特征以及異同；知道長方形和正方形是長方體、正方體上的一個(gè)面，能畫出給定邊長的長方形和正方形。

四、復(fù)習(xí)內(nèi)容

（一）數(shù)與代數(shù)

1、兩位數(shù)加減法的復(fù)習(xí)，內(nèi)容包括加與減，加減法的巧算，加減法各部分的關(guān)系以及解決簡單的實(shí)際問題。

2、表內(nèi)乘除法，內(nèi)容包括運(yùn)用口訣計(jì)算，用口訣解決簡單的實(shí)際問題。

（二）幾何實(shí)踐

1、角和直角，內(nèi)容包括角的各部分名稱，會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角，會(huì)畫角和直角。

2、觀察物體，內(nèi)容包括不同位置觀察物體。

3、長方體、正方體的初步認(rèn)識；長方形、正方形的初步認(rèn)識。

（三）概率與統(tǒng)計(jì)

了解統(tǒng)計(jì)的意義，會(huì)用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識統(tǒng)計(jì)表和簡單的條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示1個(gè)或2個(gè)單位），能提出并回答簡單的數(shù)學(xué)問題。

（四）數(shù)學(xué)廣場

應(yīng)用數(shù)的排列組合的知識解決實(shí)際生活中的問題，學(xué)會(huì)簡單推理。“數(shù)學(xué)廣角”的內(nèi)容屬于擴(kuò)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維的，只要學(xué)生了解就可以了，因此，不需要單獨(dú)安排相應(yīng)內(nèi)容的復(fù)習(xí)。

（五）綜合練習(xí)和測試

復(fù)習(xí)各單元的同時(shí)，通過綜合練習(xí)試卷，再進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)練習(xí)，爭取期末考試得到理想的成績。

五、復(fù)習(xí)措施

1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教師的引導(dǎo)下，采取小組合作、討論、交流的方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、引導(dǎo)學(xué)生歸納，整理所學(xué)知識，幫助學(xué)生系統(tǒng)地把握知識。

3、復(fù)習(xí)時(shí)，既要全面，又要突出重點(diǎn)。本學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容是兩位數(shù)加減法、表內(nèi)內(nèi)乘除法，這些知識是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要使學(xué)生切實(shí)掌握好。“幾何初步”、“觀察物體”和“統(tǒng)計(jì)”等知識也是非常重要的，在復(fù)習(xí)過程中要給予足夠的重視。

4、注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，在課堂上要加強(qiáng)關(guān)注程度，多進(jìn)行思想交流，并和家長進(jìn)行溝通，最大限度地轉(zhuǎn)化他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取借助期末考試的壓力，讓這部分學(xué)生有所進(jìn)步。

5、注意針對學(xué)生復(fù)習(xí)過程實(shí)際中出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。

課時(shí)安排：（10課時(shí)）

1、兩位數(shù)加減法……………………1課時(shí)

2、表內(nèi)乘除法……………………………3課時(shí)

3、幾何直觀………………………1課時(shí)

4、觀察物體和統(tǒng)計(jì)…………………… 1 課時(shí)

5、解決問題……………1課時(shí)

6、綜合復(fù)習(xí)……………………………… 3課時(shí)

2013年12月

第二篇：二00一學(xué)年第一學(xué)期（范文）

(二00一學(xué)年第一學(xué)期)總結(jié)

今學(xué)期，我們以江澤民總書記“七一講話”和第三次全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以中共中央關(guān)于《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》為指針，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)各項(xiàng)改革，完善管理制度，改進(jìn)工作作風(fēng)，調(diào)動(dòng)廣大教師積極性，使教育質(zhì)量再上新臺(tái)階。

一、加強(qiáng)了師德教育，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

1、組織學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神。搞好基礎(chǔ)教育，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略和教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的首要任務(wù)。我們組織全體干部、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議和《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，印發(fā)了學(xué)習(xí)資料，結(jié)合我校實(shí)際，主要抓好以下四項(xiàng)工作：

印發(fā)資料，組織教師參加區(qū)的輔導(dǎo)課學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)小學(xué)課程改革；組織學(xué)習(xí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作；本學(xué)期繼續(xù)完善校長、中層干部、教師的考核制度，繼續(xù)實(shí)施學(xué)生等級評分的考試評價(jià)制度；落實(shí)教師“繼續(xù)教

育”工程，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

2、更新教育觀念，適應(yīng)教育形勢發(fā)展的要求。隨著形勢發(fā)展，機(jī)構(gòu)改革、財(cái)政管理改革、事權(quán)改革等各項(xiàng)改革的深入，為此，全體干部、教師自覺學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變思想觀念，適應(yīng)形勢發(fā)展的要求。如健全學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，落實(shí)學(xué)習(xí)要求，加強(qiáng)教師政治理論學(xué)習(xí)。理論聯(lián)系實(shí)際，抓了以下主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)：江澤民總書記“七一講話”；中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》；《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》；中共中央關(guān)于《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《崗城小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的具體要求》等。

3、增強(qiáng)危機(jī)意識，不繼提高全體教師教育綜合能力。我們要求教師增強(qiáng)危機(jī)意識，不繼提高教育教學(xué)綜合水平，適應(yīng)教育形勢發(fā)展對教師的要求。包括加強(qiáng)教師的思想教育工作，要求教師有良好的思想品德；加強(qiáng)教師的技能培訓(xùn)，要求教師有較高的業(yè)務(wù)水平；要求教師有正確的工作態(tài)度，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。在本學(xué)期教辦組織的大崗鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和元旦文藝晚會(huì)中，我校取得優(yōu)異成績，充分體現(xiàn)我校教師有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、有較強(qiáng)的事業(yè)心和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；要求教師有顯著的工作實(shí)績。本學(xué)期教師有4篇論文、2份教學(xué)設(shè)計(jì)、1個(gè)CAI課件獲區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、繼續(xù)加強(qiáng)班子的建設(shè)，完善管理制度，改進(jìn)工作作風(fēng)。我們抓好級科組長工作，組織了級科組長外出參觀，抓好級科組長崗位職責(zé)的落實(shí)。級長是班隊(duì)工作的帶頭人，主要起傳幫帶作用,完成年級管理，級德育報(bào)表匯總工作?？崎L是學(xué)科教學(xué)教研帶頭人，完成科組管理，科組教學(xué)報(bào)表匯總工作。繼續(xù)抓好《崗城小學(xué)管理制度匯編》的學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施，各部門主管均以《崗城小學(xué)管理制度匯編》為依據(jù)抓好部門的管理

工作。

繼續(xù)抓好校長（中層干部）、全體教師的考核評價(jià)工作。抓好學(xué)習(xí)和實(shí)施番禺區(qū)人民政府督導(dǎo)室制定的考核辦法。人事考核中評為優(yōu)秀的有周景波、郭寶勇、吳桂珊、梁英瑜、梁笑珍等5人。

5、以黨支部為核心，共青團(tuán)、工會(huì)、婦委會(huì)等組織大力配合，協(xié)同抓好師德教育工作。黨支部開好每月支部生活會(huì)，組織黨員外出參觀學(xué)習(xí)，開展批評和自我批評。抓好單位和個(gè)人整改工作，實(shí)踐“三個(gè)代表”組織教師參加黨課學(xué)習(xí)，抓好優(yōu)秀教師展黨對象培養(yǎng)。共青團(tuán)開好每月生活會(huì)，組織好學(xué)習(xí)；開展“義工”、少先隊(duì)輔導(dǎo)工作；圍饒“崗位成才”開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)、教研活動(dòng)，成為教育教學(xué)的生力軍。工會(huì)開好每學(xué)期一次職工大會(huì)或執(zhí)委會(huì)，配合黨政組織好職工學(xué)習(xí)；開展全民健身活動(dòng)；教師節(jié)、國慶節(jié)組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、娛樂活動(dòng)。婦委會(huì)開展健身、保健活動(dòng)；較出色完成好計(jì)劃生育各項(xiàng)工作。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識，堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想。我校堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論為指導(dǎo)，以江澤民同志《關(guān)于教育問題的談話》和在中央思想政治工作會(huì)議上講話精神為思想武器和行動(dòng)指南。我們印發(fā)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見》、《綠色教育資料》、《班級管理藝術(shù)》和訂閱師德教育等有關(guān)資料，組織教師學(xué)習(xí)，提高老師的德育工作認(rèn)識。

堅(jiān)持把學(xué)校德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，樹立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實(shí)到教育工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合，依法加強(qiáng)對學(xué)校工作的管理，嚴(yán)格校風(fēng)校紀(jì)，使自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機(jī)地結(jié)合起來。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)小學(xué)德育工作，繼續(xù)完善我校德育模式，探求新辦法，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)。

2、加大小學(xué)思想品德課、班會(huì)課教學(xué)教研力度。積極改進(jìn)教學(xué)方法和形式，采用啟發(fā)式、討論式和研究性學(xué)習(xí)等生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué)。本期進(jìn)行心理健康教育觀摩學(xué)習(xí)課，提高教師的進(jìn)行心理健康教育的能力、水平。黃瑞心撰寫了《淺談心理健康教育對小學(xué)課堂教學(xué)的意義》，黎少燕撰寫了《在健康教育中淺談心理健康教育》等心理健康教育體會(huì)。黃瑞心老師上的心理健康教育公開課收到較好的教育效果，受到聽

課領(lǐng)導(dǎo)、老師好評。

本學(xué)期上了兩節(jié)主題班會(huì)課的班任占100%，領(lǐng)導(dǎo)、級長落班聽課達(dá)100%。班會(huì)課內(nèi)容、形式豐富，有環(huán)境教育、法制教育、尊師教育、心理健康教育、品德教育、紀(jì)律教育等等。如一1班的《美麗校園靠大家》、《紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證》、《對人要有禮貌》、《自己的事情自己做》的主題班隊(duì)會(huì)。一2班的《對人要有禮貌》、《自己的事自己做》、《美麗校園靠大家》、《紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證》的主題班會(huì)。二1班的《我是媽媽的好幫手》《做個(gè)有禮貌的孩子》《保護(hù)環(huán)境，從我做起》《尊敬老師，孝敬父母》《做個(gè)守紀(jì)律的好孩子》等。三1 班的《我是班級的小紅花》、《有禮貌人人夸》、《誰是講衛(wèi)生的小孩》、《我為班級出力量》、》《什么是綠色消費(fèi)》、《做個(gè)勤勞的好孩子》、《學(xué)會(huì)控制自己的行為和情緒》等班隊(duì)會(huì)等。大部分班任上班會(huì)課的水平較高，其中一

1、二

1、二

2、三

1、三

2、五

3、六1等班級的主題班會(huì)效果較好。第16周，三1班劉鳳群老師和五3班梁少笑珍老師分別上了《做個(gè)勤勞的好孩子》、《一個(gè)同學(xué)一朵花，滿園春色靠大家》鎮(zhèn)主題班會(huì)研討課受到聽課領(lǐng)導(dǎo)、老師好評，分別被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班會(huì)課。

3、堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合，完善德育管理網(wǎng)絡(luò)、形成齊抓共管的局面。繼續(xù)做好校長每周一國旗下例會(huì)講話，每周一專題對學(xué)生進(jìn)行全面教育，及時(shí)表揚(yáng)、提出整改。定期出好班三期、校兩期墻報(bào)，充分利用宣傳廚窗展覽宣傳各種教育。通過這些活動(dòng)，從中培養(yǎng)學(xué)生的愛環(huán)境、愛國、愛校、愛班、愛集體的思想。繼續(xù)完善、落實(shí)《崗城小學(xué)德育量化管理評分制度》，值日領(lǐng)導(dǎo)每天巡堂，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育處理。形成齊拆抓共管局面，使我校形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)，本學(xué)期全校學(xué)生的操行評定合格率達(dá)100％、優(yōu)良率態(tài)95.1％、三好率40.7％，違紀(jì)違法率為0。全校十七個(gè)教學(xué)班均達(dá)文明班，其中一1班、一2班、二2班、二3班、三2班、四3班、五3班、六1班等八個(gè)班被評為先進(jìn)班集體。級長抓好德育工作檢查指導(dǎo)評價(jià)工作，每月召開一次級會(huì)，強(qiáng)化班級管理工作，班級制度化的常規(guī)工作。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)工作的指導(dǎo)，提高隊(duì)員的“五自”技能。

本學(xué)期認(rèn)真貫徹市委的少先隊(duì)工作的精神，結(jié)合我校的德育工作要求，圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)員的素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)“雛鷹達(dá)標(biāo)爭章”活動(dòng)，深入開展假日小分隊(duì)活動(dòng)，提高隊(duì)員的“五自”技能。⑴、抓好“三支隊(duì)伍”的建設(shè)。一是少先隊(duì)鼓號隊(duì)的訓(xùn)練工作，本學(xué)期增加四個(gè)單元的鼓號隊(duì)隊(duì)員。二是少先隊(duì)校內(nèi)文明小隊(duì)的工作，選拔一批能干的隊(duì)干擔(dān)任衛(wèi)生檢查崗、隊(duì)崗、行為規(guī)范檢查崗、安全活動(dòng)檢查崗等工作，實(shí)行自主、自理、自治，督促指導(dǎo)隊(duì)員做好校內(nèi)、課前輪值工作，維護(hù)校內(nèi)文明行為，建立良好的校風(fēng)。三是少先隊(duì)干部隊(duì)伍的培養(yǎng)工作。由于一部分有經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)干部畢業(yè)升中，要使少先隊(duì)工作如常開展，必須選拔培養(yǎng)一批得力、能干的隊(duì)干部。在第1周就馬上召開隊(duì)干部會(huì)議，集中上“隊(duì)知識課”、“隊(duì)干培訓(xùn)課”，讓隊(duì)干熟悉自己工作職責(zé)。本學(xué)期進(jìn)行大隊(duì)干的換屆選舉，吸收能力強(qiáng)的隊(duì)干協(xié)助學(xué)校搞好少先隊(duì)工作。抓好少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)，10月13日吸收了一年級50名較優(yōu)秀的新生加入少先隊(duì)組織。⑵、定期檢查指導(dǎo)各中隊(duì)開展活動(dòng)。繼續(xù)深入開展假日小分隊(duì)活動(dòng)，定期檢查小隊(duì)活動(dòng)開展情況。落實(shí)各中隊(duì)開展“羊城雛鷹”達(dá)標(biāo)爭章活動(dòng)。各年級完成相應(yīng)項(xiàng)目達(dá)標(biāo)爭章任務(wù)。一年級：表達(dá)章、識字章、兒歌章、回收章、儲(chǔ)蓄章。三年級：閱讀章、寫作章、科普章、藝術(shù)章、電腦章、自學(xué)章、利廢章、環(huán)保章。五年級：外語章、演講章、遠(yuǎn)足章、信息章、網(wǎng)絡(luò)章、創(chuàng)造章、社會(huì)考察章。二、四、六年級經(jīng)以全獲該

章目。

⑶利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等重要節(jié)日開展形式多樣的活動(dòng)。十七個(gè)教師節(jié)，各中隊(duì)開展了“一言一卡贈(zèng)老師”及“寫一段好話”的活動(dòng)，在這“尊師愛生”活動(dòng)中，少先隊(duì)員們都想盡辦法，有的繪畫、有的剪貼、有的電腦繪圖，手工制作出、寫出別出心裁的賀師卡和作文，表達(dá)同學(xué)對老師的衷心感謝和祝賀。舉行了慶祝中華人民共和國建國五十二周年系列活動(dòng)。有迎國慶黑板報(bào)比賽；迎國慶詩歌朗誦比賽，獲一等獎(jiǎng)有二（1）班歐嘉玲同學(xué)等。舉行迎元旦文藝表演活動(dòng)，全校以級為單位各準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，本次的文藝表演節(jié)目形式多樣，其中一年級的《時(shí)裝表演》、二年級的舞蹈《太陽出來喜洋洋》、四年級的小品《肥仔米》、校管樂隊(duì)參加了鎮(zhèn)的文藝匯演，獲得了良好的效果。

⑷、繼續(xù)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，強(qiáng)化隊(duì)員的環(huán)保意識。各中隊(duì)繼續(xù)設(shè)立“廢物回收站”，培養(yǎng)隊(duì)員的環(huán)保意識。各中隊(duì)在教室設(shè)立了廢品回收站，讓隊(duì)員把自己的廢紙、膠袋(瓶)收集一起，使學(xué)生既不亂丟垃圾，又參與了環(huán)保活動(dòng)。在活動(dòng)中做得較為突出的有一(1)、二(3)、二（2）三(1)、五(3)等班級。進(jìn)行廢物藝術(shù)展活動(dòng)，各中隊(duì)利用所回收的廢物作現(xiàn)場拼徹，培養(yǎng)隊(duì)員廢物再用的意識。第7周星期五進(jìn)行綠色消費(fèi)，環(huán)保選購－－珍惜你手中的“綠色選票”主題大隊(duì)活動(dòng)，提高隊(duì)員的環(huán)保意識。

5、辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平。

通過家長學(xué)校，開創(chuàng)全社會(huì)都來關(guān)心和保護(hù)青少年的健康成長，形成社會(huì)、家庭、學(xué)校教育一致的局面，調(diào)動(dòng)廣大家長積極性，辦好學(xué)校。

學(xué)校印發(fā)《答家庭教育知識50個(gè)問》給家長，為家長訂閱教材，讓家長認(rèn)識教育，了解教育，同時(shí)提高解決家庭教育問題的能力。組織家長學(xué)習(xí)，家長受教育率達(dá)95%以上。

學(xué)校于9月份召開全校家長會(huì)，宣傳“收支兩條線”、銀行代扣費(fèi)的政策，為家長上專題輔導(dǎo)課。

向大崗廣播電視站投稿，向社會(huì)宣傳教育。班主任（教員）本學(xué)年家訪率達(dá)98%。

成立一年級新生家長理事會(huì)，完善各年級家長理事會(huì)組織。

三、加大教育教學(xué)科研力度，提高教育質(zhì)量

我校教學(xué)工作取得了比較好的成績，本學(xué)期末檢測，全校17個(gè)班46個(gè)班科中共有45個(gè)班科達(dá)到區(qū)的“優(yōu)秀”檔次，1個(gè)“達(dá)標(biāo)”，學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量達(dá)“優(yōu)秀”檔次（按中心小學(xué)要求計(jì)）。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)理論(創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育)和方法的學(xué)習(xí)。以學(xué)校下發(fā)的“教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料”為藍(lán)本，組織自學(xué)“低、中、高年級的講讀課文教學(xué)模式”；“情景作文教學(xué)模式”；以及“數(shù)學(xué)的計(jì)算題、概念、應(yīng)用題課型教學(xué)模式”。同時(shí)學(xué)校計(jì)劃分批組織教師外出(或到中心小學(xué))聽課，并通過

繼續(xù)教育提高充實(shí)自己。

組織教師學(xué)習(xí)新課程計(jì)劃，新《教學(xué)大綱》，熟悉大綱及新教材要求。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與第二階段“優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施”活動(dòng)。優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)是長期任務(wù)，通過活動(dòng)全面提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，教學(xué)技能，科研水平。發(fā)揮級段（科）組的積極性，繼續(xù)抓好級教研課的開展與研究（圍繞本人的研究專題），要求本級段教師參與聽課評課。在此基礎(chǔ)上，上好校級教研公開課。積極把教師的教學(xué)論文上送區(qū)鎮(zhèn)參評，提高我校教師的教育教學(xué)科研意識和水平。本學(xué)期，我校四個(gè)教研成果獲區(qū)“優(yōu)秀教學(xué)成果”獎(jiǎng)，其中二份教學(xué)設(shè)計(jì)，一篇教學(xué)論文，一份課件；

三篇教育教學(xué)論文獲教育學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)（三等獎(jiǎng)）。

3、抓好培訓(xùn)，以點(diǎn)帶面。組織教師參加市（區(qū)）輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，到中心小學(xué)聽課學(xué)習(xí)。抓好集體備課活動(dòng)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作部署，要求各年級段（科）組織四次以上的集體備課，做到“四定”，即定地點(diǎn)；定時(shí)間；定內(nèi)容；定中心發(fā)言人，作好中心發(fā)言。要求人人參與，人人發(fā)表意見，對單元教材的“重、難、關(guān)”進(jìn)行認(rèn)真的教材分析、統(tǒng)一處理。

抓好多媒體（計(jì)算機(jī)）輔助教學(xué)的培訓(xùn)。成立多媒體（計(jì)算機(jī)）輔助教學(xué)小組。今學(xué)期有十幾名教師學(xué)習(xí)文字輸入和制表，大部分教師學(xué)習(xí)課件制作；級段（科）教研課進(jìn)行多媒體（計(jì)算機(jī)）輔助教學(xué)嘗試。有6節(jié)公開課（鎮(zhèn)級）使用多媒體（計(jì)算機(jī)）輔助教學(xué)。

4、選好課題，立足課堂。本學(xué)期積極開展“課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式”的實(shí)踐活動(dòng)。語文科教師把教學(xué)的重點(diǎn)從“教”轉(zhuǎn)移到指導(dǎo)學(xué)生的“學(xué)”上來，破除“初讀課文，教學(xué)生字，逐段講讀理解課文，復(fù)習(xí)鞏固做作業(yè)”的教學(xué)模式，創(chuàng)建“自學(xué)預(yù)習(xí)，整體感知；朗讀課文，理清思路；導(dǎo)學(xué)新知，深探部分；總結(jié)提高，整體理解；鞏固練習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練”的新模式。低年段在第八、十一周進(jìn)行了級段的教研課，老師大膽在課堂上試行現(xiàn)行提出的創(chuàng)新教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生敢于發(fā)表自己的見解。第十五周還進(jìn)行了二年級的全校教研公開課，由郭惠霞老師承擔(dān)了本次教研課。郭老師根據(jù)語文改革所提出的要求、低年級學(xué)生的特點(diǎn)和教材的特點(diǎn)，進(jìn)行了深入的鉆研和分析。主要以讀為本，讀中感悟，讀中理解課文，培養(yǎng)了學(xué)生的朗讀，還結(jié)合了學(xué)生說話能力的培養(yǎng)。為此，設(shè)計(jì)了“你喜歡什么季節(jié)？請你說說這個(gè)季節(jié)有什么特點(diǎn)？”等問題，幫助學(xué)生認(rèn)識四季的景色之余，還提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。運(yùn)用貼圖、多媒體課件等手段，使學(xué)生在輕松愉快的課堂氣氛中懂得四季的特點(diǎn)。因此，這節(jié)課獲得聽課老師的一致好評。高年段的老師根據(jù)學(xué)校的指導(dǎo)思想，在級的教研課上逐步體現(xiàn)這一要求，嘗試改變舊的教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生語文能力的提高。在第十四周，由五年級的司徒日輝老師承擔(dān)了全鎮(zhèn)的公開課，他選了有一定難度的《白楊》一文作為教學(xué)研究，探討這種教學(xué)方法。該課的教學(xué)設(shè)計(jì)重點(diǎn)突出，層次深入，條理清晰。教學(xué)中，能運(yùn)用多種媒體，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，抓準(zhǔn)重點(diǎn)句、段落，反復(fù)對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，使學(xué)生從讀中體會(huì)、感悟，并從中受到熏陶。既進(jìn)行語感訓(xùn)練，又引起學(xué)生思想共鳴。這節(jié)課，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，得到了聽課老師的肯定和好評。數(shù)學(xué)科繼續(xù)嘗試實(shí)踐“促、探、練、測、評”五字課堂教學(xué)模式，各類課型（計(jì)算題、概念、應(yīng)用題）的教學(xué)方法。其模式分別為：計(jì)算教學(xué)模式：建立遷移的心向，打下遷移的基礎(chǔ)-----利用遷移規(guī)律總結(jié)計(jì)算法則---師生的評估小結(jié)。應(yīng)用題教學(xué)模式：復(fù)習(xí)導(dǎo)入-----理解新知-----練習(xí)鞏固-----檢測反饋-----矯正總結(jié)。概念教學(xué)械：概念的引入------概念的形成和鞏固-----概念的發(fā)展。在各類課型的模式嘗試教學(xué)中注意抓好“促、探”過程的優(yōu)化，即“看、說、想、悟”----引導(dǎo)觀察優(yōu)化“看”的過程；指導(dǎo)學(xué)生表述優(yōu)化“說”的過程；激發(fā)學(xué)生思維優(yōu)化“想”的過程；鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑優(yōu)化“悟”的過程。同時(shí)注意優(yōu)化“測、評”的評價(jià)的方法，改過去的評價(jià)中教師或個(gè)別學(xué)生包辦，大部分同學(xué)缺乏主動(dòng)的自我評價(jià)的做法，轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生成為評價(jià)的主體，自我作出評價(jià)。數(shù)學(xué)科低年段從抓好常規(guī)教學(xué)入手，在常規(guī)匯報(bào)課（級教研課）中，課堂教學(xué)有較大進(jìn)步的如三年級郭滿榮老師，他上的《應(yīng)用題》一節(jié)，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)程序、備課要點(diǎn)，新課關(guān)鍵等都安排得很好。二年級何永金老師上的《8的乘法口訣》在教具設(shè)計(jì)，分散重點(diǎn)、難點(diǎn)上都有可取之處，體現(xiàn)了青年教師具有較強(qiáng)的素質(zhì)基礎(chǔ)。一年級樊熾剛老師上的《應(yīng)用題》也能體現(xiàn)上述的優(yōu)點(diǎn)。本學(xué)期低年段的教研課，何永金老師不怕辛苦，主動(dòng)接受了任務(wù)。因?yàn)檫\(yùn)用了多媒體教學(xué)，學(xué)生對求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的應(yīng)用題認(rèn)識透徹，教學(xué)效果非常好。數(shù)學(xué)科高年段圍繞“五字”課堂教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)研究。第十六周，由六年級黃錫均老師上的《圓的面積》作為課例進(jìn)行鎮(zhèn)的教研課，也取得了預(yù)期的教學(xué)效

果。

重視和加強(qiáng)英語科的教學(xué)與研究。本學(xué)期，根據(jù)上級的精神，從三年級開設(shè)英語課。因此，英語科的教學(xué)，要根據(jù)學(xué)科及學(xué)生的特點(diǎn)，從師生的實(shí)際出發(fā)，研究學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，制定出適合不同層次的同學(xué)的達(dá)成目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)。通過各種形式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在討論過程中參加學(xué)習(xí)的活動(dòng)，加強(qiáng)聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，提倡午讀，讓學(xué)生多聽、多讀、多說、多寫。在全體英語科教師努力及班主任的密切配合下，本學(xué)期英語科的成績有了較大的提高，全校十二個(gè)班有十

一個(gè)班達(dá)區(qū)的“優(yōu)秀”檔次，一個(gè)“達(dá)標(biāo)”。

本學(xué)期的十三周，區(qū)教研室到我校進(jìn)行的教學(xué)檢查督導(dǎo)工作，對所聽的課也給予了較高的評價(jià)，肯定了我校全體老師在當(dāng)前的教育改革中，能抓準(zhǔn)方向，明確要求，課堂教學(xué)能充分體現(xiàn)學(xué)生主體的地位。評價(jià)較

高的有語文郭惠霞老師，數(shù)學(xué)何永金教師。

5、建章立制，持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，抓好課程管理，開齊開足課時(shí)；抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持巡堂檢查制度；繼續(xù)實(shí)行語、數(shù)、英三科單元檢測質(zhì)量分析匯報(bào)制度；備課批改集中檢查制度；繼續(xù)執(zhí)行學(xué)生成績等級評分制度；完善教師教學(xué)工作百分獎(jiǎng)制度。抓好學(xué)科興趣活動(dòng)，學(xué)科競賽；做好教學(xué)工作評價(jià)：包括教學(xué)計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃；課堂教學(xué)評價(jià)（教學(xué)水平）；學(xué)生質(zhì)量、能力評價(jià)；后進(jìn)生輔導(dǎo)；學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等。積極抓好推普工作。使用規(guī)范漢字，普通話為教學(xué)語言、校園語言、會(huì)議語言，努力提高學(xué)生拼音、口語、朗讀水平。

四、加強(qiáng)體衛(wèi)、美勞教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展

1、體育工作進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，是學(xué)校全面貫徹國家教委的教育方針和開展各頂素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分。第一，在本學(xué)期初組織教師制定了學(xué)年、學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，對組內(nèi)教師實(shí)行了工作分工，制定了場地器材的劃分和使用計(jì)劃。期初檢查了上課操作常規(guī)，教師的教學(xué)步驟也很正常。平時(shí)要求教師在備好課的前提必須上好每一節(jié)課。全學(xué)期分三次進(jìn)行了體育“四大計(jì)劃”的常規(guī)檢查，第一次在第四周，第二次在第十周，第三次在第十八周。通過檢查，嚴(yán)格了資料管理。第二，著眼點(diǎn)放在提高學(xué)生的健康和身體素質(zhì)。體育課對學(xué)生進(jìn)行“三基”教育，是體育教學(xué)基本的教學(xué)目的和任務(wù)。體育組在課堂教學(xué)模式中強(qiáng)調(diào)了以上三點(diǎn)，使用教法采用多元化。另外，為提高學(xué)生的整體活動(dòng)能力，還著重加強(qiáng)了堂上練習(xí)密度和運(yùn)動(dòng)量。第三，全組教師互相配合完成了全學(xué)期的體育課教學(xué)工作任務(wù)，保證了教學(xué)質(zhì)量。在平時(shí)的教學(xué)工作中，教師們都能做到遵紀(jì)守法，上課準(zhǔn)時(shí)。堅(jiān)持遵循教學(xué)原，做到關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，對不守行為的學(xué)生做到正面引導(dǎo)，全學(xué)期各教師沒有出現(xiàn)過體罰或變相體罰的現(xiàn)象。還注意做好安全教育，全學(xué)期沒有出現(xiàn)過因上課安全疏忽而出現(xiàn)的傷害事故。全校有929名學(xué)生參加了體育考核，體育合格率達(dá)到100％，優(yōu)秀率達(dá)到57.06％，平均成績?yōu)?9.77分，其中有七個(gè)班達(dá)到優(yōu)秀，有六（2）班、六（1）班、五（1）班、五（2）班、五（3）班、三（2）班、二（2）班。

體育組積極開展群體活動(dòng)，提高了廣大學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣，豐富了師生課余活動(dòng)內(nèi)容。第一，全學(xué)期繼續(xù)組織全校師生開展了“兩操”活動(dòng)。從第二周開始至第二十周結(jié)束，除放假和天雨等客觀因素的影響外，全校師生共進(jìn)行“兩操“活動(dòng)八十次。為了強(qiáng)化本次活動(dòng)還專門組織了學(xué)生進(jìn)行了管理，共分兩個(gè)小組，一組負(fù)責(zé)音樂廣播，另一組負(fù)責(zé)檢查督促評比，兩組每兩周輪換一次。通過管理，“兩操”完成得較好的班級有：一

1、一

2、二

1、二

2、二

3、三

1、三

2、四

3、五

1、五

2、五

3、六

1、六2。第二，組織了與中心校合辦的全鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了優(yōu)異成績。

在十一月上旬，體育組組織了各班參賽運(yùn)動(dòng)員參加了全鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校學(xué)生獲得平均總分優(yōu)勝獎(jiǎng)。管理方面主要有三個(gè)階段：第一階段：發(fā)動(dòng)工作。第四周向各年級下發(fā)了報(bào)名表，并協(xié)助各班選好運(yùn)動(dòng)員。第二階段：幫助班級培訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員工作。第八周，組內(nèi)教師分工合作，李老師負(fù)責(zé)四、五、六年級學(xué)生田徑培訓(xùn)，周老師負(fù)責(zé)一、二、三年級。第三階段：做好裁判工作。協(xié)助和配合中心校教師順利完成本次賽事。通過本次賽事，我校學(xué)生掀起了參與鍛練身體的熱潮。第三，開展全民健身活動(dòng)，在第十一周至十四周共舉行了以下班級項(xiàng)目競賽：一至四年級的跳繩和校內(nèi)性質(zhì)的“定向越野”比賽，以及四至六年級的男、女子足球賽和男、女子籃球賽。第四，周老師從第二周開始在高年級學(xué)生中選出尖子成立了毽球隊(duì)，每周訓(xùn)練二次，從第七周開始再經(jīng)李老師精心挑選后進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練。十二月中旬參加了全鎮(zhèn)小學(xué)生踢毽和毽球比賽。第五，在第四周，周老師在各年級選出尖子成立了學(xué)校游泳隊(duì)，并進(jìn)行了訓(xùn)練。十月下旬，小部分學(xué)生參加了鎮(zhèn)小學(xué)生游泳賽個(gè)別項(xiàng)目的比賽。

管理好體育器材和場地。器材管理是一件歷來都認(rèn)為較煩雜的工作，但是管理員不辭勞苦，在自身繁重的工作中抽出時(shí)間做好清點(diǎn)器材．借出歸還的手續(xù)。今學(xué)期由于各年級的活動(dòng)課任課老師大多集中于使用球類器材，故球類器材損壞較多：足球．排球全部損壞，籃球損壞5個(gè)。

2、衛(wèi)生工作認(rèn)真貫徹《番禺市學(xué)校衛(wèi)生管理與衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)執(zhí)行國家的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理，落實(shí)各層次衛(wèi)生管理人員的責(zé)任。

第一繼續(xù)抓好健康教育的“五有”（有課時(shí)、有教材、有計(jì)劃和教案、有師資）的鞏固，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高“知曉率”和“行為形成率”。我校組織了一年級學(xué)生1進(jìn)行“個(gè)人衛(wèi)生專題健康教育”、“口腔衛(wèi)生專題健康教育”，五年級女學(xué)生進(jìn)行“青春期專題健康教育”。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上專題課積極性與活躍課堂氣氛,例如:在教學(xué)<<口腔衛(wèi)生>>時(shí)，首先讓學(xué)生觀看新奇、有趣的動(dòng)畫片“聰聰王子牙防歷險(xiǎn)記”，通過觀看錄像，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生上課的興趣；再通過運(yùn)用掛圖、牙齒模型、幻燈片等教具，結(jié)合教師生動(dòng)語言來授課，讓學(xué)生明白到怎樣注意口腔衛(wèi)生。在課后，與家長聯(lián)系共同督促學(xué)生刷牙，組織學(xué)生進(jìn)行刷牙比賽，比賽勝出者獲“刷牙小標(biāo)兵”獎(jiǎng)?wù)?。在個(gè)人衛(wèi)生方面大部分學(xué)生能做到四個(gè)“不要”,“五勤”,在口腔衛(wèi)生方面，能做到早晚刷牙，飯后漱口，五年級的女學(xué)生也懂得了怎樣注意月經(jīng)期保健。

第二抓好學(xué)生衛(wèi)生小組的訓(xùn)練。這項(xiàng)活動(dòng)對于學(xué)生參加紅會(huì)工作有很大幫助，每周星期三第七節(jié)定為課外活動(dòng)，其中，校醫(yī)負(fù)責(zé)訓(xùn)練的有學(xué)生衛(wèi)生小組，主要訓(xùn)練內(nèi)容有：一般外傷的急救外理骨折的固定方法、各部位外傷包扎方法、心肺復(fù)蘇技術(shù)操作、測生命體征等技術(shù)。

第三繼續(xù)抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的管理工作。努力改善校園衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件。切實(shí)抓好校園公共地區(qū)、專用室、辦公室的衛(wèi)生清潔；抓好“防近”措施的落實(shí)；抓好學(xué)生課桌椅的調(diào)

校；抓好除“四害”工作。第四繼續(xù)完成校醫(yī)室基本設(shè)施的配備工作，做好申報(bào)衛(wèi)生室設(shè)置工作；做好紅會(huì)工作總結(jié),申報(bào)紅會(huì)工作達(dá)標(biāo)學(xué)校的資料；填好有關(guān)衛(wèi)生資料填報(bào)表上交教辦,并做好資料歸檔工作。今學(xué)期無發(fā)生衛(wèi)生事故，校醫(yī)能及時(shí)處理簡單的外傷事故和常見病的處理，校醫(yī)不能處理的，能及時(shí)送到醫(yī)院。

3、本學(xué)期我校有了專職音樂、美術(shù)教師，加大了藝術(shù)教育的力度，重視培養(yǎng)學(xué)生鑒別美、創(chuàng)造美的能力和

素質(zhì)。

駱澤文老師總結(jié)出兒童想象畫教學(xué)中的“說畫”教學(xué)模式。

一、畫前說畫，是在想象畫教學(xué)導(dǎo)入過程中讓學(xué)生說畫。

1、說內(nèi)容，讓學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行自由的想象，再讓學(xué)生說說自己想的內(nèi)容。

2、說步驟，讓每一個(gè)學(xué)生說說怎樣來畫這幅畫，先畫什么，再畫什么。

二、畫時(shí)說畫，學(xué)生把自己的想法、故事在畫畫的時(shí)候講出來，邊畫邊講，可以手舞足蹈。

三、畫后說畫，學(xué)生通過說作品，加深理解，從而達(dá)到進(jìn)一步完善

作品的目的。包括說自己的畫，說別人的畫。

楊振文老師在低年級音樂課堂教學(xué)中總結(jié)出教學(xué)模式：

一、從情趣出發(fā)，讓學(xué)生得到美的啟蒙。

二、從育人的目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)行審美教育。

三、從創(chuàng)設(shè)情境出發(fā)，讓學(xué)生在愉快的氣氛中接受審美教育。總結(jié)出高年級音樂課堂教學(xué)中的精心設(shè)計(jì)好“開頭”、“銜接”和“結(jié)尾”三個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)模式，一、開頭要新穎；

二、銜接要巧妙；

三、結(jié)尾要精彩。讓學(xué)生像欣賞一首旋律優(yōu)美的樂曲，觀看一部引人入勝的影視片那樣津津有味地參與課堂教學(xué)的全過程，更能使課堂教學(xué)具有“磁性效應(yīng)”。

駱澤文科長與各級科長協(xié)作，做好校園宣傳工作，出好二期校墻報(bào)。成功舉辦“慶元旦”書畫大賽，開展藝術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)美育熏陶。楊振文等老師抓好校新建管樂隊(duì)訓(xùn)練，元旦演出亮相受到全鎮(zhèn)人民群眾的一致好

評。

4、擺正勞動(dòng)教育的位置，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)素質(zhì)。本學(xué)期的勞動(dòng)教育按計(jì)劃做到加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識、勞動(dòng)觀念的教育，在使用好勞動(dòng)教材的基礎(chǔ)上，重視了學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐，使學(xué)生學(xué)以至用，要學(xué)生養(yǎng)成“自己能做的事自己做，自己不會(huì)做的學(xué)著做”的良好勞動(dòng)習(xí)慣，使學(xué)生逐步克服了怕勞動(dòng)或不勞動(dòng)的懶惰思想。期末考試仍按“三結(jié)合”的標(biāo)準(zhǔn)來綜合評分。同時(shí)，進(jìn)一步完善了植物園的種植、管理安排工作，有兼管人員負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮了勞動(dòng)基地的作用，調(diào)動(dòng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)的積極性，取得了一定的成績。

五、加強(qiáng)管理和監(jiān)督，努力改善辦學(xué)條件

后勤、財(cái)務(wù)工作能全心全意為教育、教學(xué)工作服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“高效廉潔”的工作目標(biāo)。

1、財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，做到收支平衡，健全開支報(bào)銷審批制度，不管開支大小，一律憑正式稅票，并“四有”(有用途、有經(jīng)手人、有證明人、有主管領(lǐng)導(dǎo)審批)齊全才可報(bào)銷，否則無效，做到節(jié)約開支。針對水電費(fèi)開支寵大的情況，進(jìn)一步落實(shí)節(jié)約用電，期中撒銷兩臺(tái)合共六千瓦時(shí)的開水器。期初，還在全校十七個(gè)教室安裝了電表，并每月統(tǒng)計(jì)各班的用電情況，控制寵大的水電費(fèi)開支，收到了一定的效果。

2、做到及時(shí)發(fā)放教材及教學(xué)資料，不拖教學(xué)的后腿，真正服務(wù)教學(xué)。及時(shí)發(fā)放電教設(shè)備、儀器，確保電化教學(xué)的順利進(jìn)行。完善管理制度，做好使用登記工作，教師借用的儀器、掛圖、投影片進(jìn)行登記，做到有借有還，不損壞一件校產(chǎn)。按時(shí)定期進(jìn)行電教“三率”的統(tǒng)計(jì)，保證了電教的使用率，充分利用電教手段來

提高教學(xué)質(zhì)量。

3、各專用室、班房，期初做好校產(chǎn)登記入冊，并不定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)發(fā)出整改意見通知，定期復(fù)檢，落實(shí)專用室的管理制度和誰主管誰負(fù)責(zé)的制度。對電教儀器能維修的及時(shí)維修，不能維修的及時(shí)更

換，確保電化教學(xué)的順利進(jìn)行。

4、配合教辦及鎮(zhèn)安全辦做好學(xué)校安全檢查，查隱患，并及時(shí)上報(bào)我校的安全隱憂，課室石屎剝落，高壓線的橫跨。確保師生的安全，杜絕安全事故的發(fā)生。積極配合校長做好新校舍的建設(shè)準(zhǔn)備工作，同時(shí)，繼續(xù)做好殘舊校舍的維修工作。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生出入校門、陌生人進(jìn)入校門要登記才放行的制度。確保師生及校產(chǎn)的安全。健全節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)值班制度，并記錄當(dāng)天的情況，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

六、有待克服的存在問題

1、要繼續(xù)加強(qiáng)師德教育，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)。本學(xué)期仍發(fā)現(xiàn)有個(gè)別教師上課未能做到都用普通話，上崗遲到（正鐘響前未到崗，沒有按時(shí)簽到），值日教師沒有即時(shí)按要求填寫校務(wù)日志，組織學(xué)生活動(dòng)沒有認(rèn)真落實(shí)管理監(jiān)控措施。今后應(yīng)該樹立安全意識，把學(xué)生的安全放在首位。

2、學(xué)生日常行為規(guī)范管理還未抓到實(shí)處，對幾個(gè)自我管理小組沒有作出及時(shí)的指導(dǎo)，評人情分。計(jì)劃中有部分活動(dòng)沒有開展實(shí)施，活動(dòng)的形式單一化，應(yīng)豐富活動(dòng)的形式，提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。

3、教師要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念和質(zhì)量觀，盡快適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)教育的要求，在課堂教學(xué)要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，克服課堂上組織紀(jì)律玩散的現(xiàn)象。要嚴(yán)格要求自己，不要得過且過。要積極開展“三個(gè)一”的讀

書競賽活動(dòng)，用好書去教育學(xué)生。

4、學(xué)校專用室的管理仍存在一些問題，專用教師未養(yǎng)成課后關(guān)好門窗的習(xí)慣，專用室的鎖匙管理失當(dāng)，鎖匙經(jīng)常“失蹤”，造成其他教師上課的不便。個(gè)別班級未做到節(jié)約用電，人離不關(guān)燈現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn)，造成不必要的浪費(fèi)。對個(gè)別班損壞的物品或電器未及時(shí)進(jìn)行維修。

5、治安、保安工作，門衛(wèi)工作仍需加強(qiáng)，“空營”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，對教師造成很多不便。本學(xué)期設(shè)立的治保小組仍未進(jìn)入角色。學(xué)校的安全隱患仍處于“危險(xiǎn)期”，殘舊的校舍、剝落的石屎，橫跨校園的高壓線，對

師生的安全仍構(gòu)成威脅，急需處理。

第三篇：二第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)

二（3）班班主任工作總結(jié)

2012-2013學(xué)第一學(xué)期

嵐皋縣城關(guān)第二小學(xué)潘冬梅

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期卻已接近尾聲，又到了盤點(diǎn)一學(xué)期班主任工作得失的時(shí)候了。對我而言，班主任工作的經(jīng)驗(yàn)猶如滄海一粟，但同時(shí)又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗(yàn)以備后用。下面將本學(xué)期的班主任工作做以下總結(jié)：

一、班主任要熱愛學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望 “誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育好孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察，研究、分析每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等）了解個(gè)人的生活環(huán)境。同時(shí)了解目前的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)。

二、實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化。

要使班級成為團(tuán)結(jié)、活躍，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體，班級小干部的作用是相當(dāng)大的。開學(xué)初，班會(huì)課采用競選的形式產(chǎn)生班中小干部。要求每個(gè)想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺(tái)演講自己怎樣當(dāng)好小干部，隨后采用民主選舉選出小干部。然后對班級的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制，就是班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如早讀、路隊(duì)、1

自習(xí)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律、圖書管理等等。都有人去管理，有人去做。我還特別注重加強(qiáng)引導(dǎo)培養(yǎng)，每周二召開一次小干部會(huì)，指出他們工作上存在的問題，教給他們工作方法，放手讓他們大膽干。同時(shí)樹立自己的威信，這樣一來不但提高了他們的積極性，而且能力也逐漸培養(yǎng)起來。

這學(xué)期，學(xué)校更加嚴(yán)格了對集會(huì)時(shí)路隊(duì)的要求。雖然我們班過去集會(huì)時(shí)的站隊(duì)狀況一直良好，但這一學(xué)期，我仍然在這方面下了很大功夫。結(jié)合學(xué)校的要求，根據(jù)我們班在路隊(duì)方面的現(xiàn)狀，我在班上召開了“小手拉大手”的活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育。在對學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時(shí)，反省自己平時(shí)的一言一行，并以身作則，在每一次集會(huì)時(shí)首先按要求站好，為學(xué)生作出好的榜樣。

三.讓學(xué)生展示自我，樹立自信。

二年級學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用學(xué)校其他小朋友的課間活動(dòng)情況。班中有幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣很不好，針對這種情況，我主要將他們分散在班級中，有個(gè)別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。

四、家校溝通，攜手共進(jìn)。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期中，成功地召開了家長會(huì)。平時(shí)，主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長進(jìn)行交流?？偟膩碚f，在本學(xué)年的班級工作中，還有一些工作做得不夠好,我在盡自己所能，在處理好班級和教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，不忘學(xué)習(xí)和提高。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，作為一名班主任確實(shí)應(yīng)在實(shí)踐中更深入地探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平不斷邁上新的臺(tái)階。

第四篇：2011-2012學(xué)年第一、二學(xué)期工作計(jì)劃

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

首先是很榮幸的擔(dān)任了團(tuán)支書一職，當(dāng)然接下來便是開始著手工作了。首先，我想我應(yīng)該明確自己是個(gè)學(xué)生，學(xué)生的本職便是學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)我永遠(yuǎn)都不能忘記，只有在學(xué)習(xí)好的前提下才能做好工作。

團(tuán)支書，工作主要是團(tuán)員的管理、團(tuán)費(fèi)收繳與推優(yōu)入黨等相關(guān)工作的開展。在做這一塊工作時(shí)，我會(huì)團(tuán)結(jié)我支部四個(gè)委員一起來做好這一塊的工作。團(tuán)員的管理主要是我班同學(xué)團(tuán)員檔案的轉(zhuǎn)入與團(tuán)員證的管理等，對于團(tuán)員檔案、團(tuán)員證未轉(zhuǎn)入的同學(xué)，提醒他們轉(zhuǎn)入或幫助他們補(bǔ)辦。團(tuán)費(fèi)收繳這一塊的工作做還是比較好開展的，應(yīng)該不會(huì)有什么問題。推優(yōu)入黨工作的前提是積極組織我班同學(xué)參加初高級黨校培訓(xùn)，并積極倡導(dǎo)他們參加先鋒隊(duì)員活動(dòng)，這一塊的工作主要是需要調(diào)動(dòng)同學(xué)們的參與積極性。

日常工作—團(tuán)日活動(dòng)。團(tuán)日活動(dòng)是通過班會(huì)的形式讓我們學(xué)習(xí)一些團(tuán)的知識或者是時(shí)事。每兩個(gè)星期舉辦一次的團(tuán)日活動(dòng)，需要同學(xué)們?nèi)繀⑴c進(jìn)來，確實(shí)需要想辦法調(diào)動(dòng)大家的參與積極性。當(dāng)然我們力求在每一次的團(tuán)日活動(dòng)中都有創(chuàng)新。配合班委會(huì)的各項(xiàng)工作，我支部在做好本職工作的同時(shí)還需要盡力配合班委會(huì)的工作。團(tuán)支部、班委會(huì)都是為我班同學(xué)服務(wù)的，加強(qiáng)交流，全力配合顯得尤為重要。我相信，在我支部與班委會(huì)的共同努力下，在我們同學(xué)的積極配合下，11級法學(xué)2班一定會(huì)很棒。

2班團(tuán)支書

2011年10月15日

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期團(tuán)支書工作計(jì)劃

(2012-02-22 20:45:51)

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們的大二生活以過去一半，在大二我們既面臨著學(xué)習(xí)的壓力，又需要實(shí)踐的鍛煉。繼往開來，我們進(jìn)入了大二下學(xué)期了。經(jīng)過上一個(gè)學(xué)期的鍛煉和磨練我們變得更加成熟。我班團(tuán)支部經(jīng)過這段時(shí)間的發(fā)展也有了更好的成效。這主要依靠全班廣大團(tuán)員對我們工作的配合和支持。在大二這一學(xué)期里，我們共同面對風(fēng)雨，我們共同走過光輝。在今后的日子中我們繼續(xù)攜手走過漫長的道路，把我班團(tuán)支部建設(shè)得更好。對于未來有如何打算，如何把團(tuán)支部建設(shè)得更好，本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、工作目標(biāo)：

1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。

2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。

3、在班委共同努力下，為班級創(chuàng)建更好的環(huán)境。

4、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間條件下，參加公共活動(dòng)展現(xiàn)班級風(fēng)采。

二、主要工作：

一、完善基礎(chǔ)工作常規(guī)管理

不斷規(guī)范完善班級團(tuán)支部工作，重點(diǎn)加強(qiáng)團(tuán)支部工作例會(huì)制度、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)籍檔案管理建設(shè)等工作。

二、組織集體外出活動(dòng)

通過集體出游，加強(qiáng)班級成員之間的了解以及整個(gè)班集體的凝聚力，這樣更有利于今后班委工作的開展。

三、工作略述：

（一）活動(dòng)方面：

在活動(dòng)方面，要提高活動(dòng)的質(zhì)量、效果和影響。其中在活動(dòng)影響方面不僅僅注重對本班同學(xué)的影響，有可能的話要提高本班在系、院乃至學(xué)校中的活動(dòng)影響力。要凸現(xiàn)出活動(dòng)的目的和意義，著力重點(diǎn)辦好幾次活動(dòng)。例如:首先要辦好捐助愛心學(xué)校的活動(dòng)。使我班團(tuán)支部具有一定的影響力，感召力。在其他活動(dòng)上同樣要認(rèn)真對待，確?；顒?dòng)的質(zhì)量。在活動(dòng)中應(yīng)該做到“三好”，即實(shí)現(xiàn)策劃好，活動(dòng)組織好，事后總結(jié)好。在活動(dòng)中應(yīng)該職責(zé)明確，使同學(xué)們在活動(dòng)中感悟到本次活動(dòng)的目的和班級凝聚力。在活動(dòng)中思想的到升華，提高同學(xué)們的思想政治素

養(yǎng)。

（二）常規(guī)工作方面;

1.在常規(guī)工作方面，要做好學(xué)院、系傳達(dá)下來的各項(xiàng)活動(dòng)。要注意與其他團(tuán)支部的經(jīng)驗(yàn)交流。同時(shí)也要注意與老師、輔導(dǎo)員的工作交流。

2.要做好團(tuán)員日記工作。在團(tuán)員日記中觀察、發(fā)現(xiàn)到同學(xué)們的思想狀況，及時(shí)與同學(xué)溝通。

3.要加強(qiáng)與同學(xué)的溝通與交流，做到關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛同學(xué)。

4.要注重團(tuán)支部內(nèi)部建設(shè)，明確團(tuán)支書、組織委員以及宣傳委員的指責(zé)和工作。提高著三人的思想素質(zhì)。學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排，科學(xué)合理地工作。

5.在本學(xué)期初做好各項(xiàng)工作，并且使今后的工作都要在公開、公平、公正的前提下嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

四、結(jié)語：

一直以來，物信系10 級物理學(xué)七班就是一個(gè)團(tuán)結(jié)、活躍的集體，各項(xiàng)工作也都取得很好的成績，我相信在老師、同學(xué)們的大力支持下，我們的團(tuán)支部會(huì)越來越強(qiáng)大，我有信心把我們班團(tuán)支部建設(shè)成一個(gè)“文化素質(zhì)好，思想覺悟高，各方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀”的優(yōu)秀團(tuán)支部。我們一定會(huì)正朝著這個(gè)目標(biāo)而不斷地努力！

第五篇：二0一0年第一學(xué)期專題計(jì)劃

二0一0年第一學(xué)期專題計(jì)劃

——中班音樂活動(dòng)中如何運(yùn)用指導(dǎo)策略來提升教學(xué)實(shí)效性

程酈2010.9 指導(dǎo)策略是實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育目標(biāo)的有利保證。在每一個(gè)活動(dòng)中，教師的指導(dǎo)策略都是圍繞活動(dòng)目標(biāo)的完成、幼兒已有經(jīng)驗(yàn)而生成相應(yīng)的有效策略，它既要突出該次活動(dòng)的重要目標(biāo)、重點(diǎn)要求，又要重視將活動(dòng)的潛力最大限度地發(fā)揮出來。我在自己的音樂活動(dòng)中意識到通過指導(dǎo)策略能在幼兒教育理論與實(shí)踐中架起一座橋梁，更好地使現(xiàn)代化的教育理論促進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)水平。

一、情況分析

孩子對于音樂活動(dòng)總是表現(xiàn)的很開心，他們對于唱唱跳跳很感興趣。我園在提出“宏音演歌臺(tái)”項(xiàng)目后就一直在音樂活動(dòng)上開展了一系列的研究，通過各種實(shí)踐和研討我對于音樂活動(dòng)的目標(biāo)制定，以及提問的策略方面都有了不同程度的提高。在設(shè)計(jì)音樂活動(dòng)時(shí)，目標(biāo)定位比較清晰，能體現(xiàn)出音樂特質(zhì)。

可與此同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要解決的問題：

1、2、在激發(fā)中班幼兒興趣的方式方法上略顯單調(diào)。

在一些歌唱活動(dòng)中有教的痕跡。原因：一味的注重了技能技巧而忽略了一些游戲化的方式方法。

3、4、如何更好的發(fā)揮幼兒的主動(dòng)參與性。

對于孩子之間的差異性，如何用多樣化的形式滿足不同層次幼兒的需求。

二、研究目標(biāo)

分析班級幼兒的基礎(chǔ)上，嘗試運(yùn)用各種指導(dǎo)策略來提高課堂實(shí)效性，從而提升自己在音樂活動(dòng)中的指導(dǎo)能力。

三、具體措施

1、理論學(xué)習(xí)：先根據(jù)自己的情況選擇適應(yīng)的理論內(nèi)容進(jìn)行自學(xué)。

2、實(shí)踐摸索：在平時(shí)的音樂活動(dòng)中嘗試各種指導(dǎo)策略，從中分析適合中班幼兒的策略，并進(jìn)行活動(dòng)后反思以及案例的積累。

3、取長補(bǔ)短：向同伴學(xué)習(xí)，從他們的活動(dòng)以及各種分享中找尋較好的經(jīng)驗(yàn)。