第一篇：久中2013年中考思品復(fù)習(xí)計(jì)劃

久中2013年中考思品復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《中考考試說明》為指導(dǎo)，研究現(xiàn)行教材，把握中考方向。堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。準(zhǔn)確把握課程目標(biāo)，確立正確的復(fù)習(xí)方向，選擇合理的復(fù)習(xí)方法，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，注重基本能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的閱讀分析能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)之間的連接，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，注意閱讀分析能力的提高，緊貼中考命題方向，訓(xùn)練學(xué)生良好的思維方式和應(yīng)試心理。全面提高學(xué)生的綜合能力，讓學(xué)生能夠理解和掌握并熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)思想品德的積極性。爭(zhēng)取中考達(dá)到滿意的成績(jī)。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)

1.以綱為綱，以本為本，以指定的篇目為重點(diǎn)。

2.以讓學(xué)生能夠理解和掌握并結(jié)合實(shí)際生活，熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，全面提高學(xué)生的綜合能力為難點(diǎn)。

四、保障措施

1.提高課堂教學(xué)效率，在有效的時(shí)間內(nèi)完成復(fù)習(xí)任務(wù)。

2.課堂教學(xué)知識(shí)系統(tǒng)歸類，有配套的練習(xí)，以練為主，勤動(dòng)筆，勤記憶，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的提高。

3.抓好重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，緊跟他們的學(xué)習(xí)動(dòng)向，經(jīng)常詢問他們對(duì)知識(shí)的掌握，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的素質(zhì)。

4.加強(qiáng)階段性檢測(cè)，做好查漏補(bǔ)缺工作，促穩(wěn)步提高。

五、復(fù)習(xí)安排

1.系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段（3——4月）：3月上旬至中旬復(fù)習(xí)七年級(jí)上下冊(cè)（人教版），結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)在荊州的資料（四套）進(jìn)行復(fù)習(xí)。3月中旬至4月上旬復(fù)習(xí)八年級(jí)上下冊(cè)（人教版），結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)在荊州的資料（八套）進(jìn)行復(fù)習(xí)。4月中旬至下旬，復(fù)習(xí)九年級(jí)全一冊(cè)（人教版），結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》和荊州的資料（十套）進(jìn)行復(fù)習(xí)。4月中旬質(zhì)檢（Ⅱ）考試，考全部?jī)?nèi)容。這一階段既要落實(shí)九年級(jí)學(xué)在中考總復(fù)習(xí)資料，還要落實(shí)七、八年級(jí)學(xué)在荊州資料（包括課堂作業(yè)和單元練習(xí)）。對(duì)考試范圍中確定不考的內(nèi)容要指導(dǎo)學(xué)生刪除，并作好記號(hào)。

2.專題復(fù)習(xí)階段（5月）：上旬至中旬按照題型進(jìn)行訓(xùn)練，可按照組合式選擇題、材料分析題和活動(dòng)探究題等進(jìn)行復(fù)習(xí)。中旬至下旬按照本學(xué)年度的重大時(shí)事熱點(diǎn)分專題進(jìn)行訓(xùn)練。這一階段要求對(duì)照考試范圍，刪減有關(guān)內(nèi)容。重視教材內(nèi)容與熱點(diǎn)的結(jié)合，分重點(diǎn)熱點(diǎn)專題搞好復(fù)習(xí)。

3.模擬考試階段（6月上旬至6月中旬）：完成學(xué)在荊州的三套模擬題和我市編寫的五套考前訓(xùn)練題；復(fù)習(xí)時(shí)事政治；這一階段要求學(xué)生以學(xué)在為重點(diǎn)，搞好變式訓(xùn)練。另外還要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行填做答題卡的訓(xùn)練。

第二篇：中考思品復(fù)習(xí)計(jì)劃

2012年思想品德中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

思想品德科的中考試題越來越注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。中考命題也越來越富有時(shí)代氣息，注重現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題，以中考說明為依據(jù)，緊抓考點(diǎn)，這意味著思想品德課的教學(xué)要把新課標(biāo)要求的“掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高覺悟”的三維目標(biāo)落到實(shí)處。為了有效地搞好思想品德課中考復(fù)習(xí)，讓學(xué)生從容面對(duì)中考，提高我們的教育教學(xué)成績(jī)。中考復(fù)習(xí)分初

一、初

二、初三，民族團(tuán)結(jié)與民族政策及2011年四月-2012年三月國(guó)際國(guó)內(nèi)重大時(shí)事三大部分?，F(xiàn)制定2012年中考備考的三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃：

第一輪：過教材關(guān)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。(首輪復(fù)習(xí)預(yù)計(jì)在5月初結(jié)束)這一階段的主要工作是回歸和熟悉教材，目的是吃透教材?？忌鷤兊膹?fù)習(xí)應(yīng)“萬變不離其中”，做到熟悉、理解課本，鍛煉自己運(yùn)用課本知識(shí)分析和解決問題的能力。如果平時(shí)不熟悉課本，考試時(shí)要找到“是什么”并不難，但是要找到“怎么辦”、“如何解決問題”就不容易了。因此，這就要求考生在考前，特別是在后期的復(fù)習(xí)中做到弄懂每一課的主要觀點(diǎn)、主要問題、考點(diǎn)，并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。也只有這樣才能吃透教材，扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，為運(yùn)用知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際奠定良好基礎(chǔ)。時(shí)間安排：

七年級(jí)用時(shí)1周八年級(jí)用時(shí)2周九年級(jí)用時(shí)2周民族團(tuán)結(jié)民族政策用時(shí)1周時(shí)事用時(shí)1周第二輪：分專題復(fù)習(xí)，強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際能力(二輪復(fù)習(xí)將在5月初開始)（1）時(shí)政熱點(diǎn)專題是指國(guó)內(nèi)外普遍關(guān)注的問題，或是黨和國(guó)家在某個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)。此外，還包括與學(xué)生生活實(shí)際密切相關(guān)的問題，特別是與教材知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的事件。近年來的中考題大都以社會(huì)熱點(diǎn)問題做為命題的載體，注重考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。因此，在第二階段的復(fù)習(xí)中，要引領(lǐng)學(xué)生超越教材，關(guān)注社會(huì)政治熱點(diǎn)和生活熱點(diǎn)，收集有價(jià)值的信息并且進(jìn)行分類整理形成專題。訓(xùn)練學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，將時(shí)政熱點(diǎn)與教材知識(shí)點(diǎn)結(jié)合，通過習(xí)題演練使學(xué)生能用所學(xué)知識(shí)來理解、分析和解決社會(huì)問題，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

（2）精選專題，要堅(jiān)持“四原則”：一是以中考說明為依據(jù)，從時(shí)政熱點(diǎn)中選專題。二是國(guó)內(nèi)的時(shí)政熱點(diǎn)優(yōu)先于國(guó)際時(shí)政熱點(diǎn)。三是長(zhǎng)效性、全局性的時(shí)政熱點(diǎn)優(yōu)先于短期性、局部性的時(shí)政熱點(diǎn)。四是不能忽視地方熱點(diǎn)，地區(qū)特色要關(guān)注。以一本熱點(diǎn)專題的習(xí)題為主，進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充和修整。

（3）題型方法專題主要是指導(dǎo)學(xué)生研讀《中考總復(fù)習(xí)》以新疆維吾爾自治區(qū)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)中考說明”為以據(jù)，熟悉二題型的解題技巧，并在平時(shí)一課一練的過程中通過做作業(yè)強(qiáng)化解題技能。利用小課題研究結(jié)題并針對(duì)二種題型(單選題、非選擇題)出試卷，有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練。（可利用多媒體輔助教學(xué)）引導(dǎo)學(xué)生對(duì)常見的各種題

型的解法進(jìn)行歸納總結(jié)，抓解法規(guī)律，弄清各類題型的解題思路和解題方法，把握各類題型的答題技巧。

第三階段：指點(diǎn)迷津，綜合模擬訓(xùn)練強(qiáng)化（中考前的最后三周）為了能夠提高學(xué)生的解題能力，在中考前的最后三周時(shí)間，進(jìn)行綜合模擬試卷的訓(xùn)練。練要“精”，要有深度，要到位。通過有效練習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化各種題型的解題思路、方法和答題技巧，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行再次強(qiáng)化和記憶理解，提高應(yīng)考能力，做到“書法并舉”。

實(shí)踐證明，適度的練習(xí)歸納有利于掌握答題規(guī)律技巧，提高答題能力，少走彎路，這也是提高復(fù)習(xí)效果的有效途徑?？傊谒枷肫返轮锌伎倧?fù)習(xí)中，知識(shí)的掌握、能力的提高不可能一蹴而就，必須著眼于知識(shí)、能力和覺悟的三者有機(jī)統(tǒng)一，立足于中考說明和教材的要求，夯實(shí)基礎(chǔ)、關(guān)注熱點(diǎn)、精選專題、掌握方法、提高能力，才能在考試中立于不敗之地。

第三篇：臨平五中思品中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

臨平五中思品中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、復(fù)習(xí)范圍：

考綱涉及的七年級(jí)下冊(cè)第四單元、八年級(jí)思想品德下冊(cè)第一——四單元、九年級(jí)全一冊(cè)第二——三單元及時(shí)事政治。

二、復(fù)習(xí)步驟：

第一輪：主要采取地毯式復(fù)習(xí)法。第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間最長(zhǎng)，也是夯實(shí)基礎(chǔ)的最關(guān)鍵時(shí)期。熟悉課本非常重要，所以采取地毯式復(fù)習(xí)。

時(shí)間：七年級(jí)兩周（第2、3周），八年級(jí)四周（第4、5、6、7周），九年級(jí)四至五周（第8、9、10、11、12周）。

內(nèi)容：以考綱為依據(jù)，教學(xué)指南為教本，對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。步驟：將考綱要求的知識(shí)點(diǎn)按識(shí)記、理解、運(yùn)用不同層次的要求，結(jié)合教學(xué)指南進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的領(lǐng)會(huì)、記憶、理解、運(yùn)用，并使其系統(tǒng)化。

具體操作：一，將考綱上的內(nèi)容目標(biāo)要求標(biāo)注在教學(xué)指南的相應(yīng)目錄邊，其所在頁(yè)碼也標(biāo)注在旁，既方便學(xué)生復(fù)習(xí)，又方便考試時(shí)查閱；二，完成教學(xué)指南每一課的復(fù)習(xí)自測(cè)的訓(xùn)練；并進(jìn)行一些綜合性測(cè)驗(yàn)（主要是BBS），講練做到有的放矢。使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所學(xué)的知識(shí)，以便做到理論知識(shí)了然于心，在考場(chǎng)上才能靈活地解決實(shí)際問題。

第二輪：專題復(fù)習(xí)，即教會(huì)學(xué)生將社會(huì)熱點(diǎn)問題與所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

時(shí)間：第14、15、16周。

內(nèi)容：六本時(shí)事，與社會(huì)熱點(diǎn)問題相關(guān)的教材知識(shí)點(diǎn)及分析材料能力的培養(yǎng)。步驟：對(duì)國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事、時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行講解，注意理論聯(lián)系實(shí)際，將時(shí)事與課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來，并進(jìn)行分門別類的訓(xùn)練，包括分析材料的方法、思考問題的方法和解題方法的訓(xùn)練。側(cè)重提高學(xué)生的分析能力，解決問題的能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。

操作：不能單純講時(shí)政，而要對(duì)照考綱的考點(diǎn)，課本知識(shí)，抓綱務(wù)本，鞏固基礎(chǔ)，并學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、分析材料及解決問題的能力。

第三輪復(fù)習(xí)：模擬測(cè)試。

時(shí)間：17周至19周。

內(nèi)容：進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力。

步驟：廣泛收集資料，精心編選好符合中考要求的綜合性題目進(jìn)行訓(xùn)練，編選試題有以下要求：

首先要選基礎(chǔ)，即通過多練使基礎(chǔ)知識(shí)在理解和應(yīng)用上達(dá)到運(yùn)用自如、熟練、準(zhǔn)確、舉一反三；

其次,?選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練，就是對(duì)學(xué)生易出問題的知識(shí)點(diǎn)或思想認(rèn)識(shí)方面強(qiáng)化訓(xùn)練，練得多了，就會(huì)化難為易了；

第三：時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練．集時(shí)政、所學(xué)理論、青少年成長(zhǎng)三方面相聯(lián)系的綜合題的分門別類的訓(xùn)練，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

最后,選類型訓(xùn)練，掌握各種類型題的特點(diǎn)和解題方法。

第四篇：2013下半年思品復(fù)習(xí)計(jì)劃

2013-2014第一學(xué)期七年級(jí)思品學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃

龍山中學(xué)陳元紅

為了在有限的時(shí)間里，把握考試要點(diǎn)，作到科學(xué)合理、優(yōu)質(zhì)高效地安排復(fù)習(xí)，我計(jì)劃從以下做起：

—、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能在復(fù)習(xí)的過程中，做到：

1、基礎(chǔ)知識(shí)的梳理過程中，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的記憶。

2、重視挖掘知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。

3、重視基礎(chǔ)知識(shí)中的基本觀點(diǎn)和觀點(diǎn)的理解和運(yùn)用。

二、梳理體系，講練結(jié)合課本的基本知識(shí)點(diǎn)的熟悉掌握是必要的，但考試不是簡(jiǎn)單的對(duì)課本知識(shí)的重復(fù)再現(xiàn)。其中，解題的方法和解題的思路也在很大程度上決定著學(xué)生成績(jī)的一個(gè)關(guān)鍵。針對(duì)思想品德試題的特點(diǎn)，我這階段安排了以下兩個(gè)環(huán)節(jié)：

1、梳理體系環(huán)節(jié)。以單元為中心，知識(shí)系統(tǒng)化。

2、講練結(jié)合環(huán)節(jié)。通過講練，教給學(xué)生解題思路和方法，通過這個(gè)環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，學(xué)生們基本做到課本知識(shí)點(diǎn)熟悉，應(yīng)考方法掌握。

三、強(qiáng)化綜合訓(xùn)練

精選一些相似類型的試題，做到限時(shí)、限量、優(yōu)質(zhì)，注意發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指導(dǎo)。進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)、分析解決問題的能力，并熟練掌握解題方法、解題技巧，最終讓學(xué)生以百倍的信心迎接考試。

四、保持昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)精神

在進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)要注意做好學(xué)生的思想工作，和學(xué)生保持良好的師生關(guān)系。平時(shí)要注意了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，尊重學(xué)生的人格，關(guān)愛學(xué)生，真正做到學(xué)生的良師益友，讓他們“親其師”，最終變?yōu)椤靶牌涞馈?。在期終復(fù)習(xí)時(shí)要注意對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，讓他們覺得思想品德其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要付出一點(diǎn)就能收獲一點(diǎn)，這樣才能保持昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)精神迎接期終考試。

五、時(shí)間安排：2013年12月16日至20日完成第一、二單元的教學(xué)內(nèi)容2013年12月23日至27日完成第三、四單元的教學(xué)內(nèi)容

2013年12月30日至2014年1月3日進(jìn)行綜合練習(xí)指導(dǎo)，1月7號(hào)期末統(tǒng)考。

第五篇：2014思品沖刺中考(不斷更新中……

七、中國(guó)精神

1、時(shí)代精神的核心是什么？

2、民族精神？《備考手冊(cè)》P33（是什么？為什么？怎樣做？青少年？）

3、弘揚(yáng)和培育民族精神與發(fā)展先進(jìn)文化的關(guān)系如何？

4、艱苦奮斗的必要性？

【時(shí)政熱點(diǎn)】

1、2013年6月18日，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議在北京召開。本次活動(dòng)的主要任務(wù)是聚焦到作風(fēng)建設(shè)上：集中解決“四風(fēng)”問題（形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)）；總要求是：“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

2、2013年12月，中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，指出社會(huì)主義核心價(jià)值觀是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的力量源，是全面深化改革的推進(jìn)器，是破解轉(zhuǎn)型期思想問題的導(dǎo)航燈。

黨的十八大提出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容：富強(qiáng)、民主、文明、和諧（國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)），自由、平等、公正、法治（社會(huì)層面的價(jià)值取向），愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善（個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則）。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要堅(jiān)持的原則：堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持以理想信念為核心，堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持改進(jìn)創(chuàng)新。

以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。

習(xí)近平：把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育??

要廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，使核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時(shí)不有。3、2013年9月26日，第四屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰頒獎(jiǎng)典禮《圓中國(guó)夢(mèng)德耀中華》在北京舉行。“助人為樂”“見義勇為”“誠(chéng)實(shí)守信”“敬業(yè)奉獻(xiàn)”“孝老愛親”

全國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范——孟祥民“要活著，還有很多工作沒干完呢！”

4、2014年2月10，感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選揭曉。

5、朱彥夫焦裕祿

【典型問法】

1、（2014·周村模擬）2014年3月習(xí)近平來到他在第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中的聯(lián)系點(diǎn)河南省蘭考縣。習(xí)近平：雖然焦裕祿離開我們50年了，但焦裕祿精神是永恒的；在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀過程中要大力發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神。

（1）培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是屬于我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的哪一個(gè)方面的內(nèi)容？它與弘揚(yáng)和培育民族精神的關(guān)系如何？

（2）我們?cè)鯓釉谂嘤哇`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀過程中大力發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神？

（3）學(xué)校要進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你為學(xué)校設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。①弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀②培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是全社會(huì)的共同責(zé)任

2、（2014·淄川模擬）小童說：“大力弘揚(yáng)和培育民族精神與建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)、發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化相輔相成?！?/p>

正確。理由：弘揚(yáng)和培育民族精神是我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)及其重要的任務(wù)。大力弘揚(yáng)和培育民族精神，才能更好地發(fā)展我國(guó)的先進(jìn)文化，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

十、黨、科學(xué)發(fā)展觀、制度

（一）黨？

（二）科學(xué)發(fā)展觀？

（三）Ⅰ、根本制度？根本政治制度？基本經(jīng)濟(jì)制度？分配制度？

【時(shí)政熱點(diǎn)】2014年3月5日，十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂勝利召開。出席本次會(huì)議的人大代表2900多名，大會(huì)聽取和審議國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)關(guān)于政府工作的報(bào)告，最高法院院長(zhǎng)最高檢察院檢察長(zhǎng)作工作報(bào)告??

【典型問法】

1、請(qǐng)談?wù)剬?duì)人民代表大會(huì)制度的認(rèn)識(shí)。

Ⅱ、公有制經(jīng)濟(jì)非公有制經(jīng)濟(jì)共同富裕？

【時(shí)政熱點(diǎn)】十八屆三中全會(huì)指出：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的重要支柱，也是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的根基。

公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，都是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

【典型問法】

1、（2014·桓臺(tái)、博山模擬）請(qǐng)談?wù)勎覈?guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度以及非公有制經(jīng)濟(jì)的地位分別是什么?

2、我國(guó)為什么要實(shí)行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度？ 與我國(guó)的基本國(guó)情相適應(yīng)，我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡。

3、（2014·臨淄模擬）公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)都是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。正確。理由：①公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展是我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。②公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本力量，是實(shí)現(xiàn)廣大人民根本利益和共同富裕的根本保證；非公有制經(jīng)濟(jì)對(duì)促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)發(fā)揮了日益明顯的作用,是促進(jìn)我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。

4、（2014·周村模擬）小亮說：我看了十八屆三中全會(huì)的新聞了，非公有制經(jīng)濟(jì)的地位提高了，在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中處于主體地位了。

錯(cuò)誤。理由：在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中處于主體地位的是公有制經(jīng)濟(jì)；公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，都是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

Ⅲ、人民人大代表人民代表大會(huì)全國(guó)人民代表大會(huì)人民代表大會(huì)制度

民生問題

【時(shí)政熱點(diǎn)】十八屆三中全會(huì)：實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。

①中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益；②黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)；黨的執(zhí)政理念是立黨為公，執(zhí)政為民；③科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本；④中國(guó)共產(chǎn)黨把謀求人民的解放和幸福作為自己的奮斗目標(biāo)；⑤在我國(guó)人民是國(guó)家的主人；我國(guó)社會(huì)主義制度具有無比的優(yōu)越性；⑥社會(huì)主義的根本目的是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕；⑦有利于維護(hù)社會(huì)公平，緩解社會(huì)矛盾，提高人民的幸福指數(shù)；⑧是立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求。黨和國(guó)家高度關(guān)注民生問題。

【典型問法】

1、（2014·臨淄模擬）解決民生問題的根本途徑是什么？以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。（發(fā)展）

2、（2014·張店模擬）為什么要“實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果更多更公平惠及全體市民”？

3、（2014·桓臺(tái)、博山模擬）請(qǐng)談?wù)匋h和政府為什么要“強(qiáng)化農(nóng)業(yè)、惠及農(nóng)村、富裕農(nóng)民”?

4、（2014·桓臺(tái)、博山模擬）請(qǐng)列舉黨和國(guó)家為解決民生問題所作出的兩項(xiàng)努力和探索。①免除義務(wù)教育學(xué)費(fèi)；②建立覆蓋城鄉(xiāng)的醫(yī)療保障體系。