第一篇：讓危險遠離我們的家園

讓危險遠離我們的家園

危險，有個反義詞，它叫“安全”，如果你想避免危險，那么請你隨時注意安全！

注意安全，說起來很容易，但是有多少人真正做到隨時注意安全呢？你有在公園里抽煙或亂扔飲料瓶嗎？你有注意家中的電器壽命嗎？你丟棄用過的易燃易爆物品么？不隨時注意安全就會發(fā)生危險！一天，某中學一幢樓的三樓和四樓燃起熊熊大火。大火從三爛醉如泥的試驗室一直燒到四樓的微機室，直到最后消防隊員趕來，大火才得以控制。學校有五十多名學生和三名教師被大火燒傷，學校微機室和化學試驗室全部被毀，損失慘重！

經(jīng)調(diào)查，原來是一名初二的女生在化學試驗室中，沒有看清標簽，誤把酒精當鹽酸放在密縫的燒杯中加熱，導致爆炸，旁邊的實驗柜燒著了，瞬間濃煙滾滾。同學們見狀都一擁而起，瘋狂的沖向門口，摔倒的同學沒人扶起。最后才發(fā)現(xiàn)，試驗室中的八瓶滅火器居然沒人動過。

這就是沒有認真學習消防安全知識才導致的！

又是一個美麗的秋來，一位老爺爺獨自一人去山上撿柴火，累了，便就地坐下，點燃一根煙，悠哉的抽了起來。待他享受夠了，便隨手把煙頭向后方扔去，起身又開始沿路撿柴火。想必結(jié)果大家已經(jīng)料到，沒錯，就是他這一個小小的隨意的一個動作，導致接連三座大山被燒得草木不生，放眼望去，這三座山都黑漆漆的一片。多虧及時下了一

場大雨，否則還不知道這大火會燒到啥時候呢！

這些都是不注重細節(jié)，沒有安全意識所造成的！

在我們家鄉(xiāng)，每到清明或元宵，山上總是火星閃閃，這是我家鄉(xiāng)的一種習俗，等到清明或元宵下午四點過后，就要帶上飯菜、煙酒、還有香和蠟燭，以及鞭炮和紙錢，去山上祖先的墳前上香。但就是因為如此，我家鄉(xiāng)的山，多次被燒毀，所以，為了安全，我希望村民們能注意幾點：一是不要在草叢地里放煙花爆竹；二是上香做到人走火滅，三是燒紙錢不要讓燃著的紙被吹走，四是燒紙注意，一定要充分燒完才能離開。

所以，要想幸福的生活，那么，第一就是安全。

我們要學習消防安全，傳播消防知識，時刻注意安全，這樣才能讓危險遠離我們的家園！

第二篇：讓毒品遠離我們

讓毒品遠離我們

-------五（1）班禁毒教育教案

一、教學目標

1、使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為 ,認清毒品的危害性讓學生懂得“珍惜生命，遠離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。

2、自覺遠離毒品，增強他們防毒、拒毒的意識和能力，認識毒品的種類；認識毒品的危害；認識吸毒成癮的途徑；認識吸毒成癮的原因，如何預防。

二、重點難點

認識毒品及毒品的危害

三、教學過程

(一)、課前學生的觀看VCD禁毒教育宣傳片談觀后感，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害。激發(fā)學生學習的興趣。教師總結(jié)毒品的危害

1、吸毒摧殘人生

對身體的危害自傷、自殺、自殘加速死亡

2、吸毒毀滅家庭

傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、貽害后代

3、吸毒危害社會

誘發(fā)刑事犯罪

敗壞社會風氣

(二)、進一步了解毒品相關(guān)知識。A毒品的種類；B 毒品的危害；C 吸毒成癮的途徑；D 吸毒成癮的原因，如何預防；E刑法有關(guān)走私、販賣、運輸、制造毒品罪的有關(guān)條款。

(三)、討論青少年如何防止吸毒？

1、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

2、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

3、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

4、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關(guān)。

5、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

6、使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅決不再吸第二次。

(四)、教師總結(jié)

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。

2010.6.18

第三篇：讓環(huán)境污染遠離我們

讓環(huán)境污染遠離我們

讓環(huán)境污染遠離我們 重慶市開縣開縣豐樂鎮(zhèn)小學六年級二班徐苗 我的家位于開縣豐樂鎮(zhèn)仁里村，在離我家大約5公里的地方有一條名叫“清江”的大河流，咱們這兒的人都親切的叫它“清江河”。聽父親說，昔日的清江河，河水清澈見底，平靜無波，河中的石頭及其水草那么凈麗。河水溫柔地緩緩流淌著，唱著快樂的歌似的。河面時而暢流著幾只野鴨，它們捉弄著水中的魚兒，輕輕躍起，激起層層漣漪。清江河還被綠樹環(huán)抱，樹下是花草叢，樹上，鳥兒成群，嘰嘰喳喳的另有一番生機??這是一處似圖如畫的秀麗的風光，真令人神往?？墒牵@樣亮麗的風景成了父親永遠的追憶！如今，人們心中美麗的“清江河”變?yōu)榱硕逊爬膭俚亍Ｔ谶@21世紀里，人們雖然為城市清除了垃圾，使人們對城市有了更好的印象，但給我們鄉(xiāng)村卻帶來了一系列的環(huán)境問題。于是，在今年春天，我和幾個小伙伴對清江河一帶的環(huán)境污染進行了仔細的考察，并采訪了相關(guān)的人士。

一、實地考察我們來到清江河邊，眼前仿佛是一片大漠。我們不禁生疑發(fā)問了：“難道父親描繪的清江河是這里嗎？怎么這模樣！”還未走近，就聞到河水發(fā)出一股難聞的臭氣，只見黑魅魅的的方便袋兒，骯臟的爛衣服，蒼蠅緊裹的爛瓜皮、飯盒遍地都是，給人以凌亂不堪的感覺。我又找來一根枯枝，刨刨河岸表皮的垃圾，想看看垃圾的厚度。盡管費勁的“挖掘”了好一會兒，可始終見不著垃圾深處的沙土。這時，我才發(fā)現(xiàn)，這時原來有個直徑約20米的大沙坑?？又袧M是垃圾，大概有幾千噸吧！瑞向前十米左右，更是一片狼籍，甚至無處下腳。泡沫、破布、木屑，碎磁磚什么都有。白的，黑的，紅的，綠的，真是不堪入目，讓人看了只掩鼻，只作嘔。再仔細瞧瞧，那垃圾里面還有正在慢慢蠕動的白色的蛆，真令人惡心，我連忙走開了。我站遠了些，舉目四望。清江河邊的綠樹呢？怎不見昔日的盛況？河岸的樹林所剩無幾，殘留著也只有一大截的木樁。河中飄浮著許多的方便袋兒，不可計數(shù)的飲料瓶，河水已經(jīng)被黃色的泡沫覆蓋，偶爾有幾條死魚的影子??這些都是位于清江河上游城里的人們拋棄的垃圾，我不禁有些忿忿。

二、就地詢問為了表現(xiàn)我們想要拯救家園的那顆火熱的心，我們就清江河一帶環(huán)境污染的情況詢問了有關(guān)人士。我和一位在豐樂土生土長的老伯進行了一段對話：問：我發(fā)現(xiàn)沙壩成了堆放垃圾的場所，導致環(huán)境的污染，請問這個沙坑是怎么來的呢？答：這些沙壩是在97年左右弄出來的。當時有一個老板買下了河壩，改成挖沙廠。先是在河里挖，河里挖完了又到岸上來挖，就這樣，日復一日，年復一年不停的挖采。沙土就慢慢的松塌，河邊的樹木因為擋住的過往的車輛，也被砍斷了。一下雨，河邊的泥沙全流到河里去了，栽的樹也不活。問：那么沙老板又怎么放棄了他的沙廠，一走了之呢？答:

一、他不懂挖沙的經(jīng)驗，在賣沙道上不賺錢，虧了唄！二是我們當?shù)厝罕姺磳λ^續(xù)挖沙，反對他糟蹋清江河的美，破壞這一帶的環(huán)境，所以他就一走了之，留下了這些坑。問：那我們這里的村民有沒有想辦法拯救這條河呢？答：我和幾個鄉(xiāng)親前幾天還商量著這事。沙壩的污染導致整個村子烏煙瘴氣，蒼蠅數(shù)不清。我們想把沙壩的垃圾燒掉，再用土石深埋，使臭氣不再散發(fā)出來??唉，最難的是不讓別人再在這兒倒垃圾，才能讓環(huán)境污染遠離我們啊！對，讓環(huán)境污染遠離我們----這是我們共同的愿望，那就請大家革除陋習，爭做環(huán)保衛(wèi)士，共同來維護這個美麗的家園，讓“清江河”恢復成名副其實的清江吧！指導教師：劉召碧 該文章能從實際出發(fā)，針對身邊的環(huán)境問題作一些探討，文筆不錯。

第四篇：《讓火災遠離我們》教案

《讓火災遠離我們》教案

教學目的：

情感、態(tài)度、價值觀：認識火災的危害，能夠意識到火災發(fā)生時每個人的責任。提高安全防范意識和自我保護意識。

知識與能力：在日常生活中要具有防火意識，能夠消除火災隱患，知道怎樣報警,如何自救和逃生。過程與方法：通過課堂演練，知道報火警的方法以及火災來臨時簡單的自救方法。教學重點：理解火災的重大危害以及防范火災、保護自身安全的重大意義。

教學難點：教育學生在災害來臨時保持鎮(zhèn)定清醒的頭腦，以及掌握一些防火自救能力。教學方法：情境教學、啟發(fā)談話、討論交流 教學準備：多媒體、課前搜集的資料 課時：一課時

教學過程：

（一）謎語引入，揭示課題。

出示謎語：紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。（打一自然現(xiàn)象），師生開展猜謎活動，激發(fā)學生的學習興趣。（謎底：火）師導言：火是人類不可缺少的朋友，它給人類帶來了哪些好處呢？

（二）事故呈現(xiàn)，撞擊情感

小小的一團火，它能給我們帶來了溫暖和光明，可是利用不當也會給我們帶來災難，請看視頻。親臨了火災現(xiàn)場，看到災后的廢墟和傷心悲慟的受難人們，你有什么感受？說給同學們聽聽。

一幅幅觸目驚心的圖片，一段段讓人不寒而栗的錄像，深深地震撼了我們。他們原本擁有快樂的笑臉，他們原本擁有幸福的家庭，可是火災將這一切都給剝奪了，留給他們的是無限的恐懼和無盡的傷害，水火無情，在人為和自然災害面前，有時候人的力量是渺小的，我們也很無奈，那怎樣才能發(fā)揮我們最大限度的力量，從而減少對我們的傷害呢，防范于未然至關(guān)重要，所以具備一定的消防知識是必不可少的。這節(jié)課我們就共同來了解這個既溫和又兇猛的朋友“火”，如何才能讓火災遠離我們。

（三）、居安思危，防患未然

（1）

生活中有哪些火災隱患？

1、小組討論：生活中有哪些火災，是如何引起的？生活中有哪些火災安全隱患？（可參考自己搜集的資料）

2、學生匯報，教師補充。（注意用電用火安全，不要玩火，不要亂丟煙頭??）、明火：如生活用的爐火、燈火，打火機的火、煙頭火、蠟燭火、燒紅的電爐絲等；、電火花：如電器開關(guān)、電插座、電動機等電氣設備產(chǎn)生的電火花；

3、加熱自然起火，如蚊帳、紙張靠近燈泡起火，電氣設備接觸不良、超負荷或發(fā)生短路引起線路發(fā)熱起火；易燃物質(zhì)在火爐附近被加熱起火；

4、人為因素造成失火，如私接電線，宿舍停電后點蠟燭等易造成火災事故。（2）一些小學生怎樣預防的一些火災：

1、千萬別玩火，也不要隨身攜帶火柴等火種

2、不在陽臺上，樓道內(nèi)和其他禁放場所燃放煙花爆竹

3、點燃的蚊香，燈泡等要遠離可燃物

4、用完電器及時拔掉插銷；不隨意拆卸電器

5、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏要打開門窗，切不可點明火和開（閉）電器開關(guān)

6、不在校園內(nèi)隨意亂燒垃圾、樹葉

7、上實驗課時聽從老師的指導、注意操作安全

8、在郊外、在山林、不要玩火、不要野炊

9、不亂動、不損壞公共消防器材

10、學會識別消防安全標志、提高自護自救能力

11、進入公共場所要消防安全標志、記住流散方向。

（2）學會逃生與自救

師：有時候火災來得猝不及防，一旦我們身邊發(fā)生了火災，我們應該怎樣保護自己的生命安全呢?

1、學生說說自己知道的自救方法。師生共同歸納整理。

如果火情不是很嚴重，自己可以控制的，我們可以采用相應的措施。① 如果是電源插座、電線或電器失火了，應當首先切斷電源，再去滅火。② 電器或電路著火，可用水滅火，但一定要將水用力潑出，不要讓水連續(xù)。

③ 如果做飯時鍋里的油起火了，應該迅速關(guān)掉爐火，用鍋蓋將鍋蓋上，并將鍋端開，千萬不可在鍋里倒水。

④ 如果液化氣閥門或接口處起火，可用濕毛巾蓋在著火處，然后迅速關(guān)閉總閥門。

⑤ 如果屋里著火了，并有很大的煙，應盡可能俯身或爬行到門口出去，最好用濕毛巾或衣物捂住鼻、口，以免被煙霧熏暈。開門時可用衣物或毛巾將手包住，以免燒熱的門把燙手。

⑥ 如果身上衣服著火，千萬不要跑動，這樣會助長火勢。應當用東西抽打或就地翻滾，直到火滅。⑦ 如果家中發(fā)生了不能自救的火災，因為孩子小，身單力薄，一定要先報誓（火警電話119），并叫大人來幫助救火，要以自身安全為重。

⑧ 如果有條件，最好自備家用滅火器，并會滅火器的正確使用方法。

2、學生說說自己知道的逃生方法，師生共同歸納整理。

1、逃生預演，臨危不亂。每個人對自己工作學習或居住所在的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到了然于胸，必要時可集中組織應急逃生預演，將會事半功倍。

2、熟悉環(huán)境，暗記出口。當你處在陌生的環(huán)境下，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便緊急時分能盡快逃離現(xiàn)場

3、聽從指揮，防止混亂。在公共場所一般都有緊急疏散預案。工作人員對現(xiàn)場環(huán)境十分熟悉，在緊急情況下負有引導人員疏散的責任。一旦發(fā)生火災，我們要聽從工作人員的指揮，有秩序地逃離現(xiàn)場。

4、保持鎮(zhèn)靜，明辨方向。逃生時要朝明亮處或外面空曠地方跑，要盡量往樓層下面跑，若通道已被煙火封阻，則應背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

5、不入險地，不貪財物。應盡快撤離，不要因害羞或顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)ふ屹F重物品上。

6、簡易防護，捂鼻匍匐。為了防止火場濃煙嗆人，可采用毛巾、口罩捂鼻，匍匐撤離的辦法。

7、善用通道，莫入電梯。發(fā)生火災時，要根據(jù)情況選擇進入相對較為安全的樓梯通道，千萬不要乘普通的電梯逃生。

8、緩降逃生，滑繩自救。你可以迅速利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，并用水打濕，從窗臺或陽臺沿繩滑到下面樓層或地面，安全逃生。

9、避難場所，固守待援。首先應關(guān)緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水

浸濕棉被蒙上門窗，然后不停地用水淋透房間，防止煙火滲入，固守在房內(nèi)，直到救援人員到達。

10、緩晃輕拋，尋求援助。被煙火圍困暫無法逃離的人員，應盡量站在陽臺、窗口等較易被人發(fā)現(xiàn)和能避免煙火近身的地方。在白天，可以向窗外晃動鮮艷衣物，或外拋輕型耀眼的東西；在晚上，可以用手電筒不停地在窗口閃動或者敲擊東西，及時發(fā)出有效的求救信號，引起救援者的注意。

11、火已及身，切勿奔跑?；饒錾系娜巳绻l(fā)現(xiàn)身上著了火，千萬不要驚跑或用手拍打，因為奔跑或拍打時會形成風勢，加速氧氣的補充，促旺火勢。當身上衣服著火時，應趕緊設法脫掉衣服就地打滾，壓滅火苗；及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑。

12、跳樓有術(shù)，雖損求生。只有在消防隊員準備好救生氣墊并指揮跳樓時，或樓層不高（一般四層以下），非跳樓即燒死的情況下，才采取跳樓的方法。

3、著重強調(diào)：火災來臨，沉著冷靜，不要盲從，迅速離開；彎腰貼地，捂住口鼻；牢記出口，不要擁擠；不貪財物，不要返回。

（四）閱讀與拓展

學校、機關(guān)、社會團體不能組織中小學生參加滅火

（五）知識鞏固

1、我國大陸通用火警電話號碼是（）

A、999

B、119

C、911

2、消防車和消火栓的顏色是（）

Ａ、白色

Ｂ、黃色

Ｃ、紅色

3、任何單位的（）都有參加有組織的滅火工作的義務。Ａ、公民

Ｂ、少年兒童

Ｃ、成年公民

４、學生外出郊游應注意：（）

Ａ、聽從老師的安排，注意防火安全

Ｂ、護林防火期間，嚴禁到山林野炊。

Ｃ、可以在樹林中焚燒枯枝敗葉。

5、下列物品在家庭中儲存時（）火災危險性最小。

Ａ、汽油

Ｂ、酒精

Ｃ、花生油

進入公共場所，一定要注意觀察（）

Ａ、安全指示標志

Ｂ、疏散方向

Ｃ、疏散通道位置樓內(nèi)失火應（）

Ａ、從安全通道逃離 Ｂ、乘坐電梯逃離

Ｃ、在現(xiàn)場等待救援

8、身上著火怎么辦？（）

Ａ、就地打滾

Ｂ、盡快撕脫衣服

2、撥打119的時候，注意事項：

a.說明失火地點，說清單位和街、巷名稱，不要使用簡稱。b.要說清是什么物質(zhì)著火和火勢大小。c.說明報警人的姓名和所用電話。

d.任何人都不能假報火警，發(fā)現(xiàn)有人假報火警，應及時制止。

大家一起

突遇火災莫驚慌，心定方能有主張。

能撲救時快撲救，呼喊他人離火場。

撲救不及快撤走，報警撥打“119”。

火場地址要清，區(qū)縣街路及樓層。

有無爆炸危險品，有無人員困其中。

報警之后莫耽擱，迎候消防伏火魔。

（六）總結(jié)

消防知識要記牢，人生安全最重要。

讓無情的火災遠離我們，讓生命之花開得更艷麗。

第五篇：讓地震災害遠離我們（精選）

讓地震災害遠離我們

在一個月光如水的晚上，我靜靜地坐在燈下看書。突然，一行行觸目驚心的文字映入我的眼簾：強烈的地震會使人感到劇烈的搖晃、房屋倒塌、地面出現(xiàn)裂痕、道路扭曲、山石塌陷、巖石崩落、河流移位等嚴重的災害。破壞性地震還會引起火災、水災、爆炸、瘟疫、污染、斷水、斷電、斷路、斷橋、山體滑坡等一系列次失態(tài)災害。據(jù)史料記載，從公元1038年至今的近千年中，我國境內(nèi)曾遭受國死亡人數(shù)達萬人以上的地震災害25次，平均約40年就有1次嚴重的地震災害。1920年寧夏還原8.5級地震，死亡23.4萬人，1976年唐山

7.8級地震共奪走24.2萬人的生命，整座城市在瞬間夷為平地……

看著看著，我的心被地震所帶來的災害強烈地震撼著。地震這種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象，給人類帶來多少危害！每當我從電視中看到哪個地方有多少級地震，帶來怎樣的嚴重后果時，我的心就很難過。因為傷亡的都是我們?nèi)祟?，毀壞的都是我們地球上的家園。

然而，對于地震，我們?nèi)祟愓娴檬譄o策嗎？不是的。人類在同地震這一自然災害斗爭的過程中，積累了不少知識和豐富的經(jīng)驗。平時，我們應該做好相應的應急防范和應急措施。當發(fā)生地震時，我們應該頭腦清醒，沉著冷靜，絕不能被突如其來的事情弄得昏頭腦轉(zhuǎn)，不知所措，盲目逃亡而造成更大的傷亡。

防震減災，必須以預防為主。如果有一種儀器，能在地震前準確地測出地震的位置、級數(shù)，那該多好?。〖偃缥沂鞘澜绶勒饘＜?，我會以我的能力，為世界的人民服務。我會發(fā)明一些儀器去預測地震的發(fā)生。我發(fā)明的儀器叫做地震預測儀。這個地震預測儀可以在地震發(fā)生前的十個小時發(fā)生警告，以便于人們的疏散。如果我發(fā)明的這個地震預測儀可以預測地震的發(fā)生的話，這樣就可以減少災害造成的的傷亡和資金的損失。

那造成地震的罪魁禍首是誰？是地球嗎？不，不是地球！造成地震的罪魁禍首是我們?nèi)祟悺Ｔ蚴俏覀內(nèi)藗儾粩嚅_采地下資源，造成巖層不斷擠壓，巖層產(chǎn)生褶皺，然后褶皺不斷增加，巖層隨即斷裂，這時就發(fā)生地震。只有保護環(huán)境，做好防震減災的工作，建立健全地震監(jiān)測預報、地震災害預防和地震緊急救援等等做，才能使地震災害減少到最低。

讓地震災害遠離我們，這是我的心愿，也是全世界人民的共同心愿！