第一篇：童年梗概

《童年》講述的是孤獨孩童阿謬沙的成長故事，記敘了阿謬沙成長生活的歷程，以一個孩子的獨特視覺，來審視整個是社會及人生，描寫了那令人窒息的，充滿可怕景象的狹小天地。阿謬沙四歲時就失去了父親，于是他跟著外祖父外祖母過著貧寒艱苦的生活，外祖父家是一個充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個令人窒息的家庭，外祖父有著矛盾復(fù)雜的性格，他內(nèi)心有善良的一面，但貪婪金錢腐蝕了他的靈魂，在這冷冰冰的世界里，只有外祖母的庇護關(guān)心著他，給予他無限的溫情和鐘愛，并對他進行了有益的教導(dǎo)。小說通過阿謬沙幼年時代痛苦生活的敘述，反映了阿謬沙童年時代對光明與真理的不懈追求。

童年梗概

是高爾基自傳體三部曲中的第一部。它寫的是高爾基幼年時期從三歲至十歲這段時間生活斷面。

阿廖沙三歲時，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——諾弗哥羅德城。外祖父年輕時，是一個纖夫，后來開染坊，成了小業(yè)主。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。從此，阿廖沙就開始懷著不安的心情觀察周圍的人們，不論是對自己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。但在這個污濁的環(huán)境里，也還有另外一種人，另外一種生活。這里有樂觀、純樸的茨岡人，正直的老工人葛利高里。每逢節(jié)日的晚上，雅科夫就會彈吉他，奏出動人心弦的曲調(diào)。外祖母跳著民間舞，猶如恢復(fù)了青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂又感到憂愁。在這些人當(dāng)中，外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰(zhàn)勝惡。她知道很多優(yōu)美的民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的。她信仰的上帝也是可親可愛，與人為善的。而外祖父的上帝則與之相反，它不愛人，總是尋找人的罪惡，懲罰人。

后來，外祖父遷居到卡那特街，招了兩個房客。一個是進步的知識分子，綽號叫“好事情”,他是阿廖沙所遇到的第一個優(yōu)秀人物，他給阿廖沙留下了難以磨滅的印象。另一個是搶劫教堂后偽裝成車夫的彼得，他的殘忍和奴隸習(xí)氣引起了阿廖沙的反感。

母親在一天早晨突然回來了，她的變化使阿廖沙心里感到十分沉痛。開始，她教阿廖沙認字讀書，但是，生活的折磨使她漸漸地變得漫不經(jīng)心，經(jīng)常發(fā)脾氣，愁眉不展。后來母親的再婚，使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣，竭力避開大人，想一個人單獨生活。就這樣經(jīng)過了一個夏天思考之后，他終于增強了力量和信心。

母親婚后生活是不幸福的，她經(jīng)常挨后父打。貧困和疾病，吞蝕著她的美麗。由于她心境不好對阿廖沙常常表現(xiàn)出冷酷和不公平。

寫“我”母親的突然回家和新產(chǎn)生的家庭矛盾。一個年輕喪夫、留有幼子、任性好強的不幸女人，在多年離家之后帶著痛苦回到替她撫養(yǎng)兒子的、孤苦年邁的父母家長住，由此帶來的家庭矛盾和沖突，是不言而喻的。尤其是她的婚姻大事，過去就是、現(xiàn)在仍然是父女矛盾、沖突、爭吵、鬧架的焦點和導(dǎo)火線。小說先是詳細地寫了母親和“我”第一次見面的情景，接著寫了母子之間因為“背詩”而爆發(fā)的一次爭吵；最后又重點寫了父女之間因婚姻問題而爆發(fā)的一次大鬧架，外祖父氣得跪在女兒面前，接著又無故把外婆打傷。爭吵和鬧架成了家常便飯；打了再好，好了再打，一家四口就是這樣打發(fā)日子！

第十一章

主要寫母親回來后的家庭生活，首先是母親與一些青年男人的交往，雖然用筆不多，寫法上也若明若暗，欲說又止；其次寫表哥薩沙的逃學(xué)和逃跑。表哥和“我”都是可憐的孤兒，他沒有親母，繼母對他不好。小說對他的逃學(xué)寫得非常生動具體。但本章的重點內(nèi)容還是外婆給“我”講父親的身世和父母的婚事。

第十二章

寫母親再嫁和再嫁后的生活，寫“我”的這個“傷心事件”對自己心靈造成的創(chuàng)傷，寫這兩年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破產(chǎn)，搬家不斷，住房和生活一次比一次差，幾乎真的要上街討飯了?！拔摇睙o論如何也接受不了母親再嫁的事實?？梢哉f，家庭矛盾主要表現(xiàn)在“我”和母親之間。也重點寫了上學(xué)讀書，特別寫到一位熱愛兒童、循循善誘的教育家。

第十三章

寫外祖父與外婆分家過日子，寫“我”撿破爛為生，寫“我”與幾個小朋友去河邊偷木板賣錢，寫這些小伙伴們艱難的生活和彼此的友誼，寫母親的死，最后，寫“我”不得不走向“人間”.所有這些內(nèi)容，乍看很零亂，但完全符合生活本身的邏輯，因為它們都在寫一個“窮”字?！锻辍返谋瘎∈且阅赣H之死這悲慘的一幕結(jié)束的。

第二篇：童年梗概100字

童年梗概100字

篇一：《童年》章節(jié)概括(1-13節(jié))

《童年》章節(jié)概括（共13章）

第一章

1、父親的死和弟弟的降生：父親得了霍亂癥去世。母親又生下了一個小弟弟。弟弟出生后，“我和外祖母與母親一起去埋葬父親?！拔摇边€不懂為父親的死傷心，只是對被活埋在父親墳?zāi)估锏膬芍磺嗤鼙硎緭?dān)心。

2、去尼日尼：父親死后，外祖母和母親帶阿廖沙去尼日尼的外祖父家。

3、見到外祖父一家：剛出生的小弟弟死了。外祖母和母親在船上埋葬了他。到尼日尼見到外祖父、兩個舅舅、娜塔莉亞舅媽、兩個表哥，卡捷琳娜表姐。我不喜歡他們。

第二章

1、兩個舅舅打架：兩個舅舅在家人一起吃飯時，因為分家的事爭吵打架。小茨岡和格里戈里捆住了米哈伊爾舅舅的手，外祖母用銅盆里的水給雅科夫舅舅洗打破了的臉流出的血。

2、頂針的事情：米哈伊爾指使雅科夫的薩沙把頂針烤熱，放到快瞎的格里戈里手底下，本想捉弄格里戈里，卻燙傷了坐下來想干活的外祖父，兩個舅舅為此又互相謾罵。

3、阿廖沙挨打：雅科夫的薩沙慫恿阿廖沙染桌布。阿廖沙剛把桌布邊緣放到桶里，小茨岡就飛奔過來，奪走桌布，讓薩沙叫來外祖母想辦法。外祖母為了不讓薩沙告訴外祖父，還給了薩沙兩個戈比，結(jié)果薩沙還是告密了。阿廖沙遭到了外祖父的痛打，生了一場大病。外祖父帶來禮物來看望阿廖沙，講他年輕時的苦難和奮斗。外祖父在阿廖沙眼里變成了一個具有 童話般力量的人。之后小茨岡也來看阿廖沙，教他如何減輕被打時的疼痛，他們成了好朋友。

第三章：小茨岡

1、小茨岡在家中地位：小茨岡是一個棄嬰，是外祖母在一個春天的雨夜里撿回家的。外祖父喜歡小茨岡，稱贊他有一雙金不換的手。舅舅們對小茨岡也是和藹友好的，從不捉弄他。他們?yōu)榱俗约簩黹_染坊時把小茨岡拉過去，就背地里在對方面前詆毀小茨岡是小偷和懶漢。

2、“小茨岡”和孩子玩游戲：外祖父周六晚上去做晚禱時，小茨岡就和孩子們玩游戲?！靶〈膶弊絹韼字缓隗?，用線做一套馬具，用紙剪一個雪撬，于是四匹黑馬就拉著雪橇在刨平的黃桌子上馳騁，小茨岡用一根細松明趕著他們。小茨岡還會指揮小老鼠站起來用后腿走路，把小老鼠藏在懷里，嘴對嘴喂它們糖。小茨岡還會用紙牌會銅錢變戲法，打牌被孩子們捉弄，十九歲的他也孩子般撅著嘴埋怨。

3、小茨岡跳舞：節(jié)日的夜晚，雅科夫舅舅彈起動人的吉他，米哈伊爾的薩沙聽呆了，不由自主地流出口水，甚至有時還從椅子上掉下來。小茨岡隨著吉他忘情地跳起了急促熱烈的舞。外祖母也在大家請求下舞了起來。

4、小茨岡偷東西：每個星期五，小茨岡都去趕集。他花了不到五個盧布，卻能拿回價值十五盧布的東西，大部分都是偷的。外祖父和舅舅都知道這件事，卻縱容他冒險，他們得好處，只有外祖母擔(dān)心他被人抓住后打死。其實小茨岡偷東西只是為了解悶，他的錢很快就被舅舅們拐走了，他也不在乎。

5、小茨岡之死：雅科夫舅舅打死了自己的老婆，內(nèi)心愧疚，他給死去的妻子買了一個十字架，許諾在她去世周年的那天親自把十字架背到墳地。到了那一天卻讓小茨岡背，他和一個生人在旁邊幫忙，小茨岡絆了一跤，被十字架壓住了，雅科夫舅舅和那個生人害怕被砸殘廢，就趕緊扔掉了十字架，小茨岡就這樣被十字架砸死了。

第四章

1、外祖母做禱告，講故事：外祖母做禱告時跪在那里，一只手按住胸口，另一只手不慌不忙地、間歇地畫著十字。哪天有了煩惱、吵架、斗毆，哪天祈禱的時間就長。她把家務(wù)事從

頭到尾都告訴上帝。我喜歡外祖母的上帝，央求她講上帝的故事。她講起上帝、天堂、天使的故事，就變得和藹年輕，濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。外祖母說她見過天使——云霧一般，透亮透亮的。我發(fā)現(xiàn)米哈伊爾舅舅打娜塔莉亞舅媽，外祖母也給我講了外祖父把她打得半死，五天五夜不給吃飯的事情。外祖母還給我講見到鬼的故事。第一次是一個個頭挺大，毛茸茸的黑鬼在屋頂?shù)臒焽枧孕嶂?，外祖母畫十字咒它，它便滾下來死了，第二次是半夜在浴室洗衣服時，一群小鬼涌進來，圍住外祖母，外祖母嚇暈了過去，外祖母還見過被父母詛咒過的人變成黑馬替鬼拉車。外祖母特別怕蟑螂。

2、外祖母救火：有一天外祖母禱告時，外祖父沖進來說失火了。外祖母指揮葉夫根尼婭摘下圣象，讓娜塔莉亞舅媽給小孩穿衣裳。外祖父卻只會低聲號泣。外祖母頭上頂著空口袋，身上裹著馬被，沖進火里，把像水桶大小的一瓶硫酸鹽搶出來，避免因硫酸鹽爆炸造成更大的災(zāi)難。外祖母又指揮外祖父把馬牽走，讓人幫忙脫下燒著的馬被，向跑來的鄰居求助。她在院子里東奔西跑，哪兒有事就到哪兒，所有的人都聽她指揮，什么事都逃不過她的眼睛。后來警察來幫忙滅了火。

3、娜塔莉亞舅媽難產(chǎn)而死剛滅了火還沒睡覺，又趕上娜塔莉亞舅媽生孩子了。娜塔莉亞舅媽凄厲的嗥叫著，家里又像失火了一樣忙亂，外祖父和舅舅喪魂失魄地亂跑，外祖母喊叫著，格里戈里抱柴火填進炕爐，往鐵罐里倒水，折騰了半天，娜塔莉亞舅媽還是死了。

第五章

1、分家：交春時，舅舅們分家了，雅科夫在城里，米哈伊爾在河對岸，外祖父在田野街買了一所漂亮的大宅子。整所宅子住滿了房客，外祖父只留樓上一大間給自己住和接待客人，我和外祖母住在頂樓上。我在樓上看見醉漢跌跌撞撞從酒館里走出來，有時被扔出來又往里擠，然后開始一場斗毆。

2、外祖母過去的事 外祖母對任何人都很和藹，關(guān)懷他們。有一次我問外祖母會不會巫術(shù)，她說自己不識字，不會巫術(shù)。然后外祖母給我講起了她的過去。外祖母是個孤兒，她的母親是個貧農(nóng)，會織花邊，當(dāng)閨女時被地主驚嚇，半夜里跳窗戶摔壞了半邊身子，成了殘廢。地主趕走了她，她只得四處流浪乞討。外祖母過了九歲，就拼命學(xué)織花邊想快點幫助她的母親。她很快就學(xué)會了，而且全城聞名。后來，外祖父出現(xiàn)了，他二十二歲已經(jīng)是大船的工長。他們就結(jié)婚了。

3、外祖父教阿廖沙識字外祖父得到一本小小的新書，叫阿廖沙來教他念書。祖孫倆叫喊著讀書，外祖父夸阿廖沙的記性像馬似的，讓他念字母，念對獎五個戈比。我學(xué)認字并不吃力，外祖父漸漸對我關(guān)心起來，越來越少打我，很快我就能拼音念詩篇了。

3、外祖父的故事：祖父剛過十二歲，有三十來個法國俘虜押解到外祖父所在的巴拉罕納。當(dāng)?shù)赜械娜肆R這些俘虜，有的人對他們很和藹，給他們錢和保暖的衣服。這些俘虜常常敲外祖父家的玻璃，向外祖父的母親要熱面包——她是賣烤面包的。外祖父的母親偷偷釀啤酒賣，一個法國軍官買去大喝特喝，整天唱歌。那個軍官后來生病死了。外祖父給阿廖沙說起拿破侖，給他留下深刻印象。外祖父和外祖母一起回憶過去，在我看來，他們仿佛在唱歌，唱全是不快樂的歌：疾病、失火、打人；暴卒橫死，巧取豪奪；瘋傻的乞丐，暴跳如雷的老爺。

4、外祖父打外祖母：外祖父和外祖母說起孩子們。外祖父因孩子們不成器怪外祖母，說她把孩子們都慣壞了。有一次外祖父竟然一拳打在外祖母臉上，外祖母挨打后走開了，我對外祖父的做法又震驚又厭惡。我跑出去安慰外祖母，外祖母卻很隱忍，原諒?fù)庾娓覆⑶矣X得自己大概確實有錯。

第六章

1、米哈伊爾舅舅第一次來鬧事：有天晚上，喝過茶后，阿廖沙和祖父讀詩篇，外祖母在洗

碗碟，這時雅科夫舅舅闖了進來，說米哈伊爾舅舅剛在他那兒鬧了一場，現(xiàn)在正往外祖父這兒來，他要把外祖父的胡子拔掉，還要把外祖父殺掉。外祖父卻認為雅科夫是為了得到瓦爾瓦拉的嫁妝，灌醉了米哈伊爾，教他來鬧事。外祖母讓阿廖沙從小窗戶往外守望，阿廖沙有點害怕又覺得驕傲。看見米哈伊爾舅舅來了，阿廖沙跑下去敲外祖父的門，外祖父很兇，阿廖沙又趴在窗戶上看見了會唱歌的獨眼乞丐尼吉圖什卡回想起了母親。被腳步聲，吼叫聲吵醒的阿廖沙看見外祖父、雅科夫舅舅和酒館的堂倌把米哈伊爾舅舅從角門往街上拖，舅舅硬撐著不愿走，人們打他的胳膊、背脊、脖子，用腳踢他，最后，他一溜煙飛到街道的塵埃里去了。角門關(guān)上了，舅舅的帽子從里面被扔出來。舅舅躺了一會兒，撿起一塊石頭對著大門扔去。人們都看熱鬧，外祖母向主請求寬恕。

2、米哈伊爾舅舅經(jīng)常來鬧事：從頭年春天到第二年春天，米哈伊爾舅舅幾乎每周都來鬧事。通常一到晚上舅舅就來了，他整夜埋伏起來窺伺我們的住宅，有時還邀請兩三個助手，讓他們從山溝偷進花園，拔掉所有的樹莓和酸栗，撒酒瘋，有一次他們把浴室搗毀，把浴室里能弄破的東西全弄破了。外祖父一言不發(fā)，站在窗前靜聽別人毀壞他的財產(chǎn)，外祖母跑來跑去，懇求舅舅。舅舅用不堪入耳的話咒罵外祖母，還罵我的母親。有一次舅舅用窗戶砸窗玻璃，有一次舅舅手持一根粗大的木椎，從院子向過道沖來，門后外躲著拿著大棍的外祖父，拿著尖頭長棍子的兩個房客，拿著搟面杖的酒館主人的妻子，外祖母在他們后面央求。外祖父讓戰(zhàn)友照胳膊和腿打，不要打頭。外祖母撲倒窗口，伸出一只胳膊，讓舅舅不要來，來了會被打殘的，舅舅卻照著外祖母的胳膊打了一木椎，外祖母被打斷了胳膊。舅舅闖進來又被從臺階上甩了出去，外祖父和別人把舅舅綁起來，澆了他一身水。外祖父叫人給外祖母正骨，說舅舅要把他們折磨死，外祖母讓他把所有財產(chǎn)都給舅舅們，外祖父不同意。

第七章

1、外祖母的上帝：外祖母的祈禱從來都是贊美歌，幾乎每天早上，她都找到新的贊美的詞句。祈禱時，她仿佛變年輕了。外祖母的上帝整天和她在一起，她甚至對畜生也提起上帝，認為畜生也懂上帝。我明白一切生物都很容易地服從她的上帝；上帝對人間的一切都是同樣的仁慈，同樣的親切。

2、阿廖沙為外祖母復(fù)仇：有一天，酒館女主人和外祖父吵架，捎帶著把沒有參加吵架的外祖母也給罵上了，罵得很兇，甚至向她扔胡蘿卜。外祖母只是安詳?shù)卣f酒館女主人糊涂。阿廖沙很生氣，決定對這個惡婆報復(fù)一次。我瞅酒館女主人下地窖的時候，合上地窖的頂蓋，鎖上，在上面跳了一通復(fù)仇者之舞，把鑰匙扔到屋頂上，就一溜煙跑到廚房里。外祖母知道后，狠狠朝我的屁股抽了幾巴掌，把我拖到院子里，叫我到房頂上去找鑰匙。我把鑰匙拿下來，躲到院子角落里看外祖母釋放了被俘獲的酒館女主人，她倆和好了。外祖母教訓(xùn)了幾句躺臥永志不忘的話：不要管大人的事，什么人犯了什么過失讓上帝來判斷、懲罰。

3、外祖父的上帝：外祖父祈禱時非常鄭重肅穆，他一字一板地念《信經(jīng)》：“審判官突然到來，每個人的行為都暴露了”“我只對你獨自一人犯罪，請你轉(zhuǎn)過臉去不要看我的罪惡吧”??外祖父的祈禱詞是不變的，他的晨禱和晚禱的全文我都記熟了，還緊張地注意聽外祖父有沒有念錯，有沒有漏掉字。外祖父對我講上帝的力量的時候，總是先強調(diào)這力量的殘酷。外祖父的上帝使我恐懼和敵視，他不愛任何人，用嚴厲的目光注視著一切，他首先尋找和看見人的壞的、惡的、有罪的一面。他是不相信人的，總是期待著人們的懺悔，喜歡懲罰人們。

4、阿廖沙和鄰居孩子打架 鄰人的孩子仇視阿廖沙，知道我不喜歡被叫做卡西林，卻故意這么叫。于是開始了一場斗毆。我雖然力氣大，打起架來也靈巧，但仍然受整條街的小孩的痛打。孩子們在街上搞惡作劇，他們凌辱乞丐伊戈沙，叫喊著往他的駝背上扔石子。格里戈里完全瞎了，到處去要飯，我一看見他，就告訴外祖母，外祖母就讓我給他拿吃的，我不愿意。外祖母就親自到大門外和他談很久。有時外祖母把他叫到廚房里，請他喝茶吃東西，并預(yù)言

上帝會為這個人懲罰外祖父和她的。街上有一個放蕩女人沃羅尼哈，她高大的個子，喝得爛醉，一會兒哭，一會兒叫。她的丈夫為了當(dāng)大官，把她賣給了自己的上司，這個上司把她帶出去兩年，等她回來時，兩個孩子都死了，丈夫把公費輸光了，被抓了去坐牢。她因為喝酒、放蕩、胡鬧，每到過節(jié)的夜晚，就被警察抓了去。外祖母從貓嘴里救下一只八哥兒，給它療傷，教它說話。起先它掛在外祖父屋里，但因為它學(xué)學(xué)祖父說話，外祖父就把它趕到我們頂樓上來。

第八章

1、又搬新家：外祖父突然把房子賣給了酒館老板，在纜索街另買了一所。纜索街整潔而安靜，新房子比以前的漂亮可愛。阿廖沙又認識了許多新鄰居：奧夫相尼科夫上校家、貝連特家、買牛奶的彼得羅夫娜家。在地窖和馬廄上面，住著彼得伯伯和他的啞巴侄子斯捷帕，還有一個細長個子的韃靼人勤務(wù)兵瓦列伊。

2、“好事情”“好事情”是一個包伙食的房客。他清瘦，駝背，面色雪白，留倆綹黑胡子，眼鏡底下閃著一對和善的眼鏡。他沉默寡言，不被人注意，每次叫他吃飯或喝茶的時候，他總是回答“好事情”。他的房子里到處都是盛著各種顏色液體的瓶子，一塊塊銅鐵，成條的鉛。他的全身涂滿了不知什么顏料，發(fā)散出刺鼻的味道。他老是在那里熔化鉛，焊什么銅的小東西。在小的天平上稱來稱去。他那又細又直、白得出奇的鼻子幾乎碰到圖紙，像在那兒聞它。全宅子里，誰也不喜歡“好事情”，軍人妻子叫他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“藥劑師”和“巫師”，外祖父叫他“妖術(shù)師”和“危險人物”。他想用一個灌鉛的羊拐賄賂我，讓我以后別到他那兒去了，我很生氣，說“就是不給我做，我也不來了”，然后就走了。后來才知道他是怕我被家人罵才這樣說的。

秋雨淋淋的晚上，外祖父不在家，外祖母在廚房里舉行晚會，請大家都來喝茶。外祖母給大家講伊凡勇士和米龍隱士的故事，“好事情”很激動，說是好極了，要寫下來，還流淚了。但是別人卻覺得他喜怒無常，是個怪脾氣。我很驚奇，也可憐他?！昂檬虑椤眮硐蛲庾婺敢驗橥頃系谋憩F(xiàn)道歉，外祖母冷淡而疏遠，我卻被感動了，又偷偷找他，我們成了好朋友?！昂檬虑椤闭J為一個人不應(yīng)該被壞人牽著鼻子走，也不看重金錢，他獻身于科學(xué)。我在院子里并沒有看見什么特別的東西，但是好事情經(jīng)常用肘子推一推和說一兩句話，就讓我覺得看見的一切特別有意義，把一切都牢固地記在心里。外祖母帶我挑水時看見五個小市民打一個鄉(xiāng)下人就用扁擔(dān)戳小市民，給鄉(xiāng)下人療傷，我把這些告訴了“好事情”，“好事情”對外祖母大加贊賞，又指出我把該說的都說了，不必多說了，我委屈地住了嘴，卻忽然明白過來，我的確把話說盡了。我給“好事情”說怎么也打不贏體胖頭大的孩子，“好事情”教我真正的力氣在于動作快，我按他說的去做，果然打贏了。

大家都越來越不喜歡“好事情”，外祖父知道我去他那兒，還狠狠揍了我一頓。后來，他終于被攆走了。

第九章： 彼得伯伯

1、彼得伯伯：“好事情“走后，彼得伯伯和我很要好。肖像：他很像外祖父：干瘦，干凈利落。他的臉像個篩子，全是由條條纖細的皺皮組成的；皺皮之間，那對眼白發(fā)黃、可笑的靈活的眼睛，就像籠子里的黃雀似的骨碌碌亂轉(zhuǎn)。他那淺灰色的頭發(fā)曲卷著，胡子擰成圈兒；他抽煙斗，噴出的跟他頭發(fā)的顏色一樣的煙，也是裊裊上升。他說話也是挺繞圈子的，滿口的俏皮話。

彼得伯伯給我講起以前的伯爵小姐讓他做鐵匠，幫園丁的忙，捕魚和進城趕馬車的事。后來伯爵小姐還沒來得及讓他再改行，農(nóng)奴解放了，彼得伯伯就把身邊的馬叫伯爵小姐。彼得伯伯也識字，把《圣經(jīng)》讀得爛熟，常常和外祖父爭論圣經(jīng)里面誰最神圣。彼得伯伯看來善良而快樂，但是他的眼睛經(jīng)常充血而渾濁，有時他陰沉著臉，一言不發(fā)。

我們那條街搬來一位老爺，額頭上長了個肉瘤。他每逢休息日就坐在窗口用鳥槍射擊

狗、貓、雞和烏鴉和他不喜歡的行人。每次，一聽見街上槍響，彼得伯伯就趕快跑出大門，大模大樣沿著人行道從射手身旁走過來，走過去。有時他逛來逛去毫無結(jié)果，有一次他被霰彈打中了肩膀和脖子。而他這樣做的目的只是想逗逗這位老爺。彼得伯伯認為伯爵小姐的臨時丈夫槍法才叫準。彼得伯伯和外祖母說起伯爵小姐丈夫的事，流露出對傻子的不屑，認為他剁了腿也沒關(guān)系，老爺打死農(nóng)奴也沒什么。

彼得伯伯對我親熱，跟我談話比跟大人談話和氣，請大家吃果醬時，給我的面包片上抹得特別厚，常從城里給我?guī)睇溠刻?，但他身上有一種我不喜歡的東西。

2、我往老爺禿頭上吐唾沫：過節(jié)時，兩個表哥來做客。他們都叫薩沙，米哈伊爾舅舅的薩沙愁眉苦臉而懶惰，雅科夫舅舅的薩沙精細而懂事。有一次我們在屋頂上看見貝連特院子里的老爺正坐在墻邊柴火堆里逗幾個小狗玩，他那又小又黃的光腦袋沒有戴帽子。有一個表哥提議偷他一只狗。我們擬定了一個偷竊計劃：兩個表哥到大街上貝連特的大門前，我來嚇唬這位老爺，把老爺嚇跑了，兩個表哥就溜進院子抱小狗。一個表哥提議往老爺?shù)亩d頭上吐唾沫，我就去干了。結(jié)果貝連特家來了一大隊男男女女到我家算賬，兩個表哥表示一點兒不知道我的惡作劇，我犯罪的時候，他們正在街上乖乖玩耍。我被外祖父揍了一頓，滿足了貝連特一家。

彼得伯伯夸我干得好，并說最好用石子砍他發(fā)霉的腦袋。我看見彼得伯伯的臉可怕而可厭地哆嗦著，就像外祖父打我時的表情一樣，我推開他。從此我再也提不起跟他說話的興致，開始躲避他，同時用懷疑的眼光盯視這個馬車夫，模糊期待會有什么事情發(fā)生。

3、三個小兄弟：三個小兄弟是奧夫相尼科夫家的孩子。他們穿一樣的衣服，戴一樣的帽子。他們幾乎每天從中午玩到晚上，他們巧妙、快樂、和好地做我不熟悉的游戲，我喜歡他們，從墻縫里觀察他們，希望他們能看見我。有一次，我爬到樹上對他們吹口哨，他們聽見了，聚在一起商量什么。我以為他們要向我扔石子，就下了樹，把所有口袋和懷里都裝滿了石子，然后又爬上樹，但他們已經(jīng)離開我遠遠地到院子角落里玩，把我忘了。我在樹上坐著等他們叫我和他們一起玩，可是他們沒叫我。

有一次，他們玩捉迷藏，輪到老二找，哥哥躲好了，小弟弟卻繞著井亂跑，不知藏哪兒好。后來小弟弟跳到井欄上，抓住繩子，把腳放進空桶里，那個水桶砰砰地碰著井欄的墻壁，掉下去不見了。我縱身跳進他家院子，一邊喊道“掉到井里了”和他的兩個哥哥一起救起小弟弟。他們夸獎我跑得快，帶著小弟弟走了。后來他們玩時就叫我和他們一起玩，他們勸我別捉鳥。我知道他們沒有親媽了，就講童話安慰他們。上校發(fā)現(xiàn)我了，他抓住我的肩膀，牽著我經(jīng)過院子向大門走去，他嚇唬我不準我到他家去。我跟他吵了起來，他把我交給外祖父，我被外祖父打了一頓。

彼得伯伯知道這件事后，說少爺們是毒蛇，我不該跟他們玩，并要我揍他們。我認為少爺們是好人，彼得伯伯盡撒謊。他讓我從馬車上滾開，我罵他傻瓜，他滿院子追打我。這時外祖母出現(xiàn)了，彼得伯伯騙外祖母說我罵他的母親，罵他是騙子，但外祖母不相信他的話，維護了我。我和彼得之間從此就發(fā)生了無言的、惡毒的戰(zhàn)爭。

我仍然和小少爺們來往，相處得很愉快。我給他們講了許多外祖母講過的童話，他們也講了自己苦悶的生活，我為他們悲傷。彼得伯伯發(fā)現(xiàn)我和他們在一起，總會用一聲拖長的叫喊趕散我們。

4、彼得伯伯的結(jié)局 彼得伯伯的啞巴侄子到鄉(xiāng)下結(jié)婚去了，他獨自住在馬棚一間低矮的狗窩里。他現(xiàn)在不知為什么總是往一旁看，很久不參加外祖母的晚會了。有一天家里來了一位警察，他和外祖父一起向車夫的狗窩走去，彼得伯伯不在。外祖父回家向外祖母說了彼得伯伯的事情，一家人都很驚慌。傍晚時，又來了一個紅頭發(fā)的胖警察。賣牛奶的鄰居喊叫說在外祖父家的花園里看見一個人躺在那兒，大家都過去看，只見彼得伯伯躺在軟綿綿的鋪著雪的花園坑里，背靠燒焦的梁木，頭低垂在胸前，右耳下面有一條深深地裂口，通紅，像一

篇二：童年(100字)作文

精選作文:童年(100字)作文

童年，如不珍惜，稍縱即逝；他像一條小溪，歡快的流過我們的記憶。童年，酸甜苦辣，千變?nèi)f化；它像打翻的五味瓶，讓我們品嘗各種各樣的滋味。童年，絢麗多姿，天真無邪；它像一縷純潔的絲帶，悄然降落在我們的生活中，又悄然離去。童年不了忘記，它，是一種生命的顏色！四川成都郫縣成都高新新科學(xué)校(高新區(qū)）六年級:邱月

篇一：我的童年作文500字

我的童年作文500字

童年是美好的，童年是豐富多彩的，童年有我們最美好的回憶。小時候時的天真、幼稚和可愛，還會時時浮現(xiàn)出來。

童年是我們?nèi)松拈_始，在我篇二：關(guān)于童年作文

童年，是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多

少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨。我的童年就是在這歡樂和幸福中度過

的。幼兒開學(xué)的我的童年夢想

每個人都有許多夢想，其中童年的夢想是最多的。在小時候，我也有許多天真無邪的夢想。如：吃最美味的冰激凌，穿最漂亮的衣服??而這些，都是微不足道的小夢想，根本就不足為提。那在我的童年里，就沒有一個夢想是有一點意義的嗎？我不相信，于是我在記憶的海洋里搜索，找了好久好久，終于，一顆藍色的水晶球在我的手中央了。那里面是不是有我的特別童夢呢？讓我們一起來看一看吧！

打開水晶球，里面是一座冰山。它帶著我走到了小時候的童年夢幻。

小時候，我是一個比文靜更深沉的冷漠個性。沒有活潑，沒有朋友。整天都只幻想著冰激凌，巧克力??其他的什么都沒有。正因為沒有朋友，因此我的性格一天比一天孤僻，內(nèi)心世界就像一座冰山，冰冷冰冷的，從來不曾享受過有朋友的快樂。有時候，看到別的小朋友都一群群的，談笑風(fēng)聲，好不熱鬧。我也有些觸動，封閉的內(nèi)心世界也曾經(jīng)燃燒過代表友誼的藍色火焰。這把火，曾經(jīng)讓我的冰山融化了不少，變得小了些，矮了些。但是心中的渴望朋友的夢想還是不強烈，不大，所以火只燃燒了一會，就又被一陣寒風(fēng)給吹滅了。過了很久，那火焰也不曾再出現(xiàn)過。又是一段冰冷的日子。終于，有一天，久別了的火又再一次出現(xiàn)了。它再度在我的內(nèi)心燃燒，依然是那樣的火勢，依然是一種不微弱也不猛烈的火。它在冰山內(nèi)慢慢地燃燒，很久很久才化掉一 根冰柱。我嫌它太慢，奮力想使火苗增大，而這一切都取決于我對友誼這個夢想

的決心。經(jīng)過了重重障礙，我終于沖破了冷漠最大的難關(guān)，火勢迅猛向上沖去，直燒冰山最頂端！

因為對夢想，對友誼的決心，因為童年一次無意的碰觸，改變了我的性格，同時也改變了我的人生道路。當(dāng)那座

大大的冰山已經(jīng)消失得無影無蹤的時候，冷漠的我不見了，而現(xiàn)在讓你看到這篇文章的我，是活潑開朗的，是瘋狂搞笑的，而你應(yīng)該知道這其中的“因為所以”了吧？

篇三：童年作文開頭結(jié)尾

童年，是一個個美妙的夢；童年，是一支支動聽的曲；童年，是一幅幅美麗的畫；童年，是一串串銀鈴般的笑聲；童年是一首首妙不可言的詩。

童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。

童年，宛若星空，又藍又美；童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點點亮光。

這就是我豐富多彩的童年，它是我生命的

陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶.?...”隨著銀鈴般清脆的聲音，使我想起了童年的生活。那時的我是幼稚的，是可愛的，是活潑的，同時做的事也是幼稚的。在眾多群星中，挑一顆明亮的星星，它使我記憶猶新。

童事讓我開心，讓我回味無窮，讓我難已忘懷。它在我的記憶大門里留下了一道美好的回憶

時光老人已經(jīng)來臨，把童年匆匆?guī)ё吡恕Ｎ乙膊粫褚郧澳菢訛榱艘涣Ｌ嵌锝镉嬢^，更不會大哭一場。感謝時光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我們的心坎里。

凝望著美麗如故的歲月，腳踏著奔馳的歸途，夢幻著玫瑰所寄托的夢境，企盼著歲月帶來的祝福，遐想著未來人生的藍圖，贊嘆著過日熱鬧的舞臺，想著已經(jīng)過去的四千個日日夜夜，猛然發(fā)覺，童年時代的純真與夢想，隨著時間的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去······

“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶??

童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了??

現(xiàn)在，時光老人已經(jīng)來臨，把童年匆匆?guī)ё吡?。我也不會像以前那樣為了一粒糖而斤斤計較，更不會大哭一場。

感謝時光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我們的心坎里。

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。

山雨悄悄地飄下來了，滴在樹葉上，樹葉發(fā)出了叮咚——叮咚的聲音；滴在小草上，小草發(fā)出了嗒嗒——嗒嗒的聲音；滴在巖石上，巖石發(fā)出了嘭嘭——嘭嘭的聲音。真像一首首優(yōu)雅的小曲，讓你心中也充滿了美妙的音樂。（掌聲）師：我覺得你跟作者寫得一樣的美！

篇四：我的童年作文400字

我的童年作文400字

一：我的童年

我的童年就像一個七彩的夢，里面發(fā)生過許多有趣的事讓我哭笑不得，今天就讓我給你講一個吧。

記得那時我才四歲，在幼兒園上學(xué)，一天，我吃了一個彎彎的香蕉，吃完后我還想吃，可爸爸卻說：“香蕉吃多了會上火的。”我只好不吃了。

晚上，我看見天上有一個又黃又彎的“香蕉”，我不知道那是彎彎的月亮，心里想：這下我可以飽餐一頓了。可我又想；香蕉是長在樹上的，今天晚上卻長在了天空里去了，真奇怪?？晌乙膊还苋叨涣松焓志屯献ィ墒鞘裁匆沧ゲ恢?。爸爸看見我一個勁地向上亂抓的樣子奇怪地問：“兒子，你在亂抓什么？”我興奮地說：“爸爸你看，天上有一個很大很大的香蕉，你幫我拿下來讓我吃了吧！”爸爸聽了笑得一手捂著肚子，一手拍著我的肩膀說：“兒子，那不是香蕉，而是彎彎的月亮?！薄安?，那是香蕉，我要吃?！卑职致犃四托牡膶ξ艺f：“兒子，月亮是一個星球，每當(dāng)晚上的時候，它就慢慢地出來為我們照明了，它是我們的好朋友。不是你想要的香蕉?！甭犃税职值慕忉?，我似懂非懂的點了點頭。

現(xiàn)在我已經(jīng)是初一年級小學(xué)生了，再也不會做那樣的傻事了?？晌颐慨?dāng)看到那彎彎的月亮?xí)r，我就忍不住笑自己傻。哎，童年真是太有趣了。

篇三：童年讀后感100字

篇一：童年讀后感100字 我讀了高爾基的著作童年書中描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下他卻走過來了。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在太悲慘了！我們多，請保留此標記幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中聽老師講課。所以我們要珍惜如今美滿的生活。我們要努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，那就太對不起父母了。如今，眼看童年要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年最后刻吧。篇二：童年讀后感100字 每個人都有童年，童年應(yīng)該是幸福的，快樂的。童年是值得我們?nèi)セ貞浀?。而主人公的童年是我們無法想象的。在想想現(xiàn)在的我們和主人公相比我們是多么的幸福，我們有愛我們的父母，也是父母的寶貝，要什么就有什么，我們坐寬敞明亮的教室中，聽著老

師給我們上課。而主人公的年代卻沒我們這么安寧，基本每天都有人欺負他，辱罵他。從故事中我們要學(xué)會珍惜時間，珍惜我們現(xiàn)在美好的生活，珍惜身邊的每個人，不論生活有多么艱苦，我們都要執(zhí)著求知，不怕困難，持之用恒、積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)和生活。篇三：童年讀后感100字 最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象的描繪了公阿廖沙悲痛的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父的脾氣暴躁，外祖母疼他了。外祖父 喜 歡他，舅舅更是討厭他。就在惡劣的環(huán)境下，他卻走了。這令我地體會當(dāng)時他所處的悲慘境地。高爾基的童年跟比，實在是大不！多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著

老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想，就給你；，更要珍惜美滿。幸福的生活。篇四：童年讀后感100字 阿廖沙父母父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛 他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下他卻走過來了。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在太悲慘了！我們多幸福 啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中聽老師 講課。所以我們要珍惜 如今美滿的生活。我們要努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福這樣優(yōu)秀 的學(xué)習(xí)環(huán)境，那就太對不起父母了。如今，眼看童年要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年最后刻吧。篇五：童年讀后感100字 最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象的描繪了主人公阿廖沙悲痛的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父的脾氣十分暴躁，只有外祖母疼他了。外祖父不太 喜 歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。這令我深深地體會到了當(dāng)時他所處的悲慘境地。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是大不一樣！我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想什么，就給你什么；所以，我們更要珍惜如今美滿。幸福的生活。

第三篇：童年梗概

童年梗概.txt*一篇一篇的翻著以前的的簽名,那時候的簽名有多幼稚就有多么的幼稚。你連讓我報復(fù)的資格都沒有-〞好想某天來電顯示是你的號碼。好想某天你的狀態(tài)是為我而寫。有些人，我們明知道是愛的，也要去放棄，因為沒結(jié)局《童年》各章內(nèi)容簡介（共十三章）

第一章的中心人物是外祖母。她善良、聰明、能干、充滿愛心，是千千萬萬俄羅斯女性的優(yōu)秀代表，對“我”的一生有著非常大的影響。本章末尾用充滿詩意的美好語言描寫了外祖母的肖像和人品，塑造了一個光彩照人的平凡而偉大的人物形象。年過花甲的外婆跟三、四歲的“我”見面時的第一次“對話“生動活潑，風(fēng)趣盎然。早已過不惑之年的高爾基，以三、四歲兒童的口吻、眼光、心理、行為，真實而生動地描寫、反映當(dāng)時的客觀現(xiàn)實，深刻而準確地表達自己十分成熟的思想、觀點和感情。語言簡潔生動，非?？谡Z化，非常適合人物的口吻和當(dāng)時的語言環(huán)境；情節(jié)畫龍點睛，人物栩栩如生。不僅本章，而且全部《童年》，具有這個顯著的特點和優(yōu)點?！锻辍烽_篇就寫得十分精彩。它可以摘出來絕不止一篇優(yōu)美的散文。從譯者加的標題就可以大體知道本章內(nèi)容：

一、“外祖母的出現(xiàn)”；

二、“父親的去世和弟弟的降生”；

三、“父親的安葬”；

四、“伏爾加河上的風(fēng)光”?！锻辍返拿恳徽露际怯稍S多篇這樣的優(yōu)美散文組成的?！锻辍房梢员葦M為一串珍珠項鏈，而每一篇散文就是一顆晶瑩剔透的珍珠。比如本章就藏著好幾顆這樣的珍珠。

第二章可以分三大塊，也就是三篇優(yōu)美、精彩的散文。它們可以分別標題為：“兄弟斗毆”、“兇殘的外祖父”、“外祖父來病床看我”。本章的中心人物是外祖父。小說寫外祖父毒打外孫們的兇殘，令人慘不忍睹，毛骨悚然。后來他來病床看“我”的情景，又令人覺得此老頭兒的身世值得同情，他的精明令人佩服，雖然他的兇狠不能原諒，但也就多少可以理解，特別是在讀了第五章他在病中教阿廖沙“我”識字和講人生哲理以后。

第三章分四大塊，即由四篇散文或短篇小說組成。它們也可以有明確的標題。

一、“一雙金不換的手”。伊萬是一把干活的能手，去市場購物時也會替外祖父省錢當(dāng)小偷；

二、“熱鬧的家庭舞會”，主角是伊萬和外婆；

三、“雅科夫的吉他”。他當(dāng)然也是舞會的核心；

四、“小茨岡的慘死”。別號“小茨岡”的伊萬是本章的中心人物，是外婆的養(yǎng)子，從他生下來被遺棄到他的慘死，寫得有血有肉，有情有愛。小茨岡是個良善、勤勞、能干的小伙子，是“我”童年時最好的朋友。他的慘死，跟自私卑鄙的兄弟兩人直接有關(guān)，但根原還在于造成自私卑鄙等劣根性的社會頑癥。

第四章著重寫外婆，寫她對上帝的虔誠，對人的良善、忠厚，對丈夫的容忍、體諒；寫她的聰明，能干，健談，會跳舞，會講童話；火災(zāi)里指揮若定，火災(zāi)后為舅母接生；她是大家庭的好主婦和頂梁柱，是“我“最貼心最親愛的朋友。小說對火災(zāi)場面的描寫非常精彩。

第五章可分上、下兩篇：

一、外婆和外祖父各講自己的苦難身世。兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，后來也都憑著聰明能干、吃苦耐勞而自立，最后共同掙到目前這種小康家境；

二、占更多篇幅的是外祖父教“我”識字和給“我”講述自己的人生體念和生活哲理。他對“我”的好奇心有問必答，道理講得深入淺出，形象生動，透徹明了。

第六章寫大舅米哈伊爾為了爭奪家產(chǎn)帶領(lǐng)流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。這不僅深刻地揭露了這個逆子的兇惡嘴臉和丑惡行徑，也客觀地暴露了千千萬萬小市民家庭的尖銳矛盾。在這次父子短兵相接的“戰(zhàn)斗”中，阿廖沙“我”擔(dān)任了火線偵察兵的腳色，寫得有聲有色，相當(dāng)精彩，可以推出一篇標題為“我注視街上的敵情”的優(yōu)美散文。這次“戰(zhàn)斗”中善良的外婆由于“勸架”被醉酒的逆子的磚頭咂傷了手，造成了骨折。

第七章也可以分為上、下兩篇。上篇主要寫外婆和外祖父各自不同的兩個上帝。外婆的上帝慈悲為懷，賜福人類，主宰一切，洞察萬物，外祖父的上帝專橫跋扈，法力無邊，嚴厲殘酷，人人害怕。這種對比通過生動的文學(xué)描寫展現(xiàn)出來，絲毫沒有概念化的說教，寫得十

分精彩，耐人尋味。下篇主要寫街上的所見所聞后的痛苦感受，順便也重提留在家里的苦惱?！拔摇本褪窃谶@種家庭和社會環(huán)境下生活和成長的。上篇是寫“我”的精神支柱和思想環(huán)境，下篇是寫“我”家里家外的日常生活和社會環(huán)境。兩方面都是明顯影響我世界觀和人生觀形成的客觀因素。這顯然是上、下兩篇合成一章的主要理由。

第八章也可分為上、下篇。上篇描繪了外婆講童話的情景、本領(lǐng)和記錄下來《隱士和勇士》這篇優(yōu)美迷人的童話；下篇介紹了“我”的第一個知識分子朋友，一個

不知真名實姓、只知外號“好啊”的“外人”和“怪人”，并且著重敘述了他們之間的友誼。上、下篇之間的內(nèi)容通過“怪人”聽外婆講童話的場面聯(lián)系起來。小說故意用若明若暗的手法，巧妙地讓讀者心領(lǐng)神會“好啊”和外婆的某種尷尬關(guān)系。“好啊”是他的口頭禪，直譯是：“好事情”。(93——109頁)

第九章也可以分成上、下篇。上篇寫“我的好朋友彼得大伯”；小說很重視大人講故事對兒童的影響。馬車夫就常給“我”講故事，雖然他的講故事本領(lǐng)比外婆、外公差多了。本章最精彩的情節(jié)是“我”與三兄弟的友誼。下篇寫“我”和 “三個小少爺”的友誼。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友對一個人“心靈面貌“和世界觀的形成有重要影響。小說如實地寫了“我”對三個小少爺?shù)暮酶泻土w慕。外婆支持“我”和三兄弟的友誼，但外祖父、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往，甚至馬車夫彼得也堅決反對。馬車夫跟“我”因此發(fā)生了爭吵，這次“爭吵”成了聯(lián)結(jié)上、下兩篇的紐帶。

第十章寫“我”母親的突然回家和新產(chǎn)生的家庭矛盾。一個年輕喪夫、留有幼子、任性好強的不幸女人，在多年離家之后帶著痛苦回到替她撫養(yǎng)兒子的、孤苦年邁的父母家長住，由此帶來的家庭矛盾和沖突，是不言而渝的。尤其是她的婚姻大事，過去就是、現(xiàn)在仍然是父女矛盾、沖突、爭吵、鬧架的焦點和導(dǎo)火線。小說先是詳細地寫了母親和“我”第一次見面的情景，接著寫了母子之間因為“背詩”而爆發(fā)的一次爭吵；最后又重點寫了父女之間因婚姻問題而爆發(fā)的一次大鬧架，外祖父氣得跪在女兒面前，接著又無故把外婆打傷。爭吵和鬧架成了家常便飯；打了再好，好了再打，一家四口就是這樣打發(fā)日子！

第十一章主要寫母親回來后的家庭生活，首先是母親與一些青年男人的交往，雖然用筆不多，寫法上也若明若暗，欲說又止；其次寫表哥薩沙的逃學(xué)和逃跑。表哥和“我”都是可憐的孤兒，他沒有親母，繼母對他不好。小說對他的逃學(xué)寫得非常生動具體。但本章的重點內(nèi)容還是外婆給“我”講父親的身世和父母的婚事。

第十二章寫母親再嫁和再嫁后的生活，寫“我”的這個“傷心事件”對自己心靈造成的創(chuàng)傷，寫這兩年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破產(chǎn)，搬家不斷，住房和生活一次比一次差，幾乎真的要上街討飯了?！拔摇睙o論如何也接受不了母親再嫁的事實?？梢哉f，家庭矛盾主要表現(xiàn)在“我”和母親之間。也重點寫了上學(xué)讀書，特別寫到一位熱愛兒童、循循善誘的教育家。

第十三章寫外祖父與外婆分家過日子，寫“我”檢破爛為生，寫“我”與幾個小朋友去河邊偷木板賣錢，寫這些小伙伴們艱難的生活和彼此的友誼，寫母親的死，最后，寫“我”不得不走向“人間”。所有這些內(nèi)容，乍看很零亂，但完全符合生活本身的邏輯，因為它們都在寫一個“窮”字。《童年》的悲劇是以母親之死這悲慘的一幕結(jié)束的。

第四篇：《童年》名著閱讀梗概、中考試題

中考名著閱讀指導(dǎo)——《童年》

1．《童年》的基本常識。

本書的作者是______（國家）的______。主人公名叫______。這是作者的以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的_____體三部曲之一，另兩部是______、______。答：前蘇聯(lián) 高爾基 阿廖沙 自傳 《在人間》 《我的大學(xué)》 2．《童年》的內(nèi)容簡介。

它講述的是阿廖沙三歲至十歲這一段時期的童年生活。小說從“我”隨母親投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如寫“我”剛到外祖父家時見舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景，批判了小市民的自私殘暴；寫“我”在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇（該他出錢買的那天，午飯照例要壞些；十分注意倒給他的茶的濃度；連敬圣像點的長明燈的油也是各買各的），外祖母的寬厚善良（該她出錢買的全是好肉；對著“我”掙來的錢默默流淚）等等。3．《童年》的故事縮寫。（2066字）

阿廖沙（即童年高爾基）很小的時候,父親得病死了，母親帶著他回到外公外婆家。

阿廖沙母親的到來引起了大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭斗，他們怕母親來討要嫁妝，鬧著分家，一家人打成一團。阿廖沙初步認識到外公家彌漫著的相互仇恨的氣氛。大舅捉弄老裁縫格里戈里，讓侄子把燒得滾燙的頂針放在格里戈里手邊，不料卻被外公無意中戴上，外公把孫子抽了一頓。阿廖沙因為把桌布放到染桶里也被外公狠狠打了一頓，打的過程中，所有的人都幸災(zāi)樂禍，連母親也因害怕外公而不敢阻止他，只有外婆一人護著阿廖沙。打過阿廖沙后，外公來看他，給他講起自己年輕時候在伏爾加河畔當(dāng)纖夫時的情景，阿廖沙覺得外公像一朵云彩似的迅速地長大，由一個干瘦的小老頭變成童話中的大力士。挨打之后，阿廖沙結(jié)識了小伙子茨岡，他成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙挨打時，他總把胳膊伸出去幫他擋著。每逢禮拜六，他帶著阿廖沙做各種各樣的游戲。他擅長跳舞，幻想著有一副好嗓子。阿廖沙非常愛他，但他卻被兩個舅舅強迫著扛沉重的橡木十字架去墳地，中間絆倒后，被十字架壓在下面，因失血過多死掉了。茨岡死后，阿廖沙更加依戀外婆。睡覺前，給外婆開玩笑，外婆給他講上帝與小鬼的故事。外婆是阿廖沙最喜歡的人。

“外婆到來之前，我仿佛在昏睡，仿佛躲在黑暗中。她的出現(xiàn)喚醒了我，使我見到了光明，她把我周圍的一切聯(lián)結(jié)起來，把這一切編織成色彩繽紛的花邊圖案。她很快就成了我終生的朋友，成了我最貼心的人。她最理解我，也是我最珍貴的人，這是因為她對世界充滿了無私的愛。這種愛使我感到充實，使我在艱難的歲月里充滿了堅強的力量。”外婆知道的故事、詩歌、傳說、童話多得不計其數(shù)，阿廖沙聽的入了迷。

一天晚上，家里突然失了火，家里人驚慌失措，外婆卻非常勇敢，用一只空袋子蒙著頭，身上批著馬被，毫不畏懼地沖進火里，從里面抱出一只水桶大的盛滿硫酸鹽的瓶子，又鎮(zhèn)定地指揮別人滅火。大火后，又忍著巨痛去接生孩子。

一開春，舅舅們就分了家，外公為自己買了一所新房，阿廖沙仍跟著外公外婆住。這是一段節(jié)奏平緩的日子，阿廖沙接觸的人只有外公外婆。外婆向他講述自己的身世。外婆也是孤兒，母親一貧如洗，而且是個殘廢，為了生活，外婆跟隨母親四處流浪、乞討，后來靠外婆織花邊維持生活。外公也講起小時侯與法國兵相處的事情。這段時間外公開始教阿廖沙識字。外公老病復(fù)發(fā)，動手打了外婆，阿廖沙感到無法忍受。

寧靜的日子很快被打破，兩個舅舅為了分外公家產(chǎn)，聯(lián)合起來到外公外婆家鬧事，尤其是大舅米哈伊爾，喝醉酒就鬧事，整夜在房子周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,帶來幫手把馬林果叢和酸栗樹統(tǒng)統(tǒng)拔掉，搗毀浴室，砸壞玻璃。一次拿粗大的木根砸門，外公集合了兩個房客及酒店老板的妻子對付他。為幫兒子，外婆的胳膊被舅舅打斷，阿廖沙無比仇恨舅舅。

接下來又是一段單調(diào)的日子，外婆每天祈禱，外公也每天祈禱。阿廖沙認為外婆的上帝仁慈、有同情心，外公的上帝卻拒人于千里之外，讓人望而生畏。阿廖沙喜歡外婆的上帝，討厭外公的上帝，故意抓住外公祈禱時的失誤捉弄他。這時期阿廖沙經(jīng)常同街上的孩子打架，因為這些孩子做出的惡作劇令他無法容忍。這時，為外公干了一輩子活的老匠人格里戈里因雙目失明被舅舅解雇，淪落為乞丐，阿廖沙為此感到難堪。

外公突然賣掉原有房子在別處買了房子。在這里阿廖沙結(jié)識了許多人。有外號為“好事兒”的房客，有偽裝成馬車夫搶劫教堂的的彼得伯伯，有奧甫相尼科家的三個孩子。阿廖沙與他們都建立了友誼，但同“好事兒”的關(guān)系最為密切?！昂檬聝骸笔且粋€整天忙著做實驗的藥劑師，對人生有透徹的感悟，經(jīng)常指導(dǎo)阿廖沙觀察生活中的細枝末節(jié)，教給他人生的道理?！霸谖铱磥碓鹤永锲降瓱o奇沒什麼值得留心的東西。但經(jīng)他輕輕一推，或者三言兩語指點一下，我所看到的一切就不同了，仿佛這些東西都具有獨特的意義，因而給我留下的印象也就特別深?！钡昂檬聝骸苯K因不被周圍人理解而被外公趕走，阿廖沙非常生氣但毫無辦法。

百無聊賴之中，母親回來了。在幾個城市呆了很長時間又生了一個孩子后，走投無路的她又回到外公家。她開始教阿廖沙認字，讓他背許許多多的詩。外公強迫母親改嫁，母親拼命反抗，外公異常生氣，將氣憤轉(zhuǎn)嫁到外婆身上，毒打外婆，發(fā)針深深地插進外婆頭皮。阿廖沙為外婆報仇，將外公最喜歡的圣徒像剪碎。

阿廖沙被母親送進了學(xué)校，但不久因出水痘被迫休學(xué)在家。因發(fā)愁母親的婚事，外婆開始酗酒并向阿廖沙講述父親與母親的往事。不久，母親看上了一個學(xué)測量學(xué)的學(xué)生并堅持要嫁給他。阿廖沙不喜歡繼父與新的祖母，不想讓母親改嫁但毫無辦法。母親改嫁后，阿廖沙繼續(xù)與外公外婆住在一起，他開始長大，擁有了自己的自信。阿廖沙又回到學(xué)校，但老師不喜歡他，只有主教賞識他。他因拿了一盧布買童話書被母親打了一頓。繼父對母親很不好，用腳踢她，阿廖沙與繼父拼命，又被送回外公家。外公破產(chǎn)了，阿廖沙與外婆相依為命，通過三年級考試后他不再上學(xué)，開始自己養(yǎng)活自己。他結(jié)識了許多伙伴，他們互相幫助，一起撿破爛，扯木材。八月，母親去世了，外公說阿廖沙不是獎?wù)?，不能老掛在他的脖子上。于是，阿廖沙便走向人間，外出謀生去了。4．《童年》的主題思想。

《童年》最基本的主題之一是：阿廖沙的成長。阿廖沙這一形象是俄國千百萬勞動者走向革命、走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型。這部小說還折射出19世紀末期俄國生活的普遍情形，勾畫了俄羅斯底層人民種種生動的形象，鞭撻俄國國民的小市民習(xí)氣。5．《童年》的人物形象。

①阿廖沙：堅強、勇敢、正直、充滿愛心。②外祖父：吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。

③外祖母：慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、有圣徒一般的寬大胸懷。④小茨岡：樂觀純樸；老工人格里戈里：正直；“好事情”：獻身于科學(xué)的知識分子。

6．《童年》的藝術(shù)特點。

這部小說的基調(diào)在整體上嚴肅、低沉；小說以一個小孩的眼光來描述。于是——就給一幕幕悲劇場景蒙上一層天真爛漫的色彩，讀起來令人悲哀但又不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運的巨大力量。7．語段閱讀演練。

（一）他開始講他小時候的事，干瘦的身體輕輕地晃著，說得非常流利。他的綠眼睛放射著興奮的光芒，紅頭發(fā)抖動著，嗓音粗重起來： “啊，我說，你可是坐輪船來的，坐蒸汽來的?！?/p>

“我年青的時候得用肩膀拉著纖，拽著船往上走。船在水里，我在岸上，腳下是扎人的石塊兒！沒日沒夜地往前拉啊拉，腰彎成了是，骨頭嘎嘎地響，頭發(fā)都曬著了火，汗水和淚水一起往下流！親愛的阿遼少，那可是有苦沒處說??！我常常臉向下栽倒在地上，心想死了就好了，萬事皆休！可我沒有去死，我堅持住了，我沿著我們的母親河伏爾加河走了三趟，有上萬俄里路。第四個年頭兒上，我終于當(dāng)上了纖夫頭兒！”

我突然覺著這個干瘦干瘦的老頭兒變得非常高大了，像童話里的巨人，他一個人拖著大貨船逆流而上！

他一邊說一邊比劃，有的時候還跳上床去表演一下怎么拉纖、怎么排掉船里的水。

1．聽外公講述自己的童年之后，他對外公的看法有了什么變化？（用文中原話回答）為什么會發(fā)生變化？

答：①我突然覺著這個干瘦干瘦的老頭兒變得非常高大了，像童話里的巨人，他一個人拖著大貨船逆流而上?、谕夤陌l(fā)家史非常艱辛，天真幼稚的“我”被外公的艱辛歷程所感染。

2．外公為什么要向阿廖沙講述自己的過去經(jīng)歷？（結(jié)合小說內(nèi)容推測一下）

答：猜測：結(jié)合前文來看，因為外祖父是在毒打阿廖沙后來安慰阿廖沙的時候給他講述自己的發(fā)家史的，含有對自己毒打外孫尋找開脫的理由，這一點可以體現(xiàn)出外祖父的虛偽。結(jié)合后文來看，講述自己的發(fā)家經(jīng)歷是為后面把阿廖沙送到人間自己找飯吃作下鋪墊，這一點體現(xiàn)的是外祖父自私的性格。

3．站在讀者的角度看，外公是一個什么樣的人？

答：因為發(fā)家史是那樣的艱辛，自己極為珍惜，于是把所有的家業(yè)都看得比生命還重要，從而變得自私、貪婪而又專橫。

（二）家里面一切都是嚴格地分開的：今天是外祖母出錢買菜做午飯，明天就該外祖父買菜和面包。輪到他買的那天，午飯照例要壞些，外祖母買的全是好肉，而他總是買些大腸、肝、肺、牛肚子。茶葉和糖各人保存各人的，但是在一個茶壺里煮茶，外祖父驚慌地說： “別忙，等一等!你放多少茶葉?” 他把茶葉放到手掌上，細細地數(shù)，說道：

“你的茶葉比我的碎，所以我該少放，我的葉子大些，多出茶色?！?他十分注意外祖母倒給自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度，倒在兩個茶碗里的分量也要平均。

“喝最后一杯吧?”在倒凈所有的茶之前，她問道。外祖父看了看茶壺，說道： “好吧，喝最后一杯!”

連敬圣像點的長明燈的油也是各買各的。在共同勞動了五十年之后，竟干出這等事!看著外祖父這些鬼把戲，我又好笑又厭惡，而外祖母只覺得可笑?！澳闼懔税?”她安慰我說，“怎么回事啊?老頭兒越老，反倒越糊涂!他八十歲的人了，也同樣倒退八十!讓他糊涂去吧，看誰倒霉；我來掙咱們倆的面包，怕什么!”

1．以上文段選自____國家著名作家____的小說《____》 答：前蘇聯(lián) 高爾基 《童年》

2．文段中畫線句子采用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？

答：這里采用對比的手法，突出表現(xiàn)了外祖父的貪婪吝嗇和外祖母的寬厚善良。3．請列舉出這部小說中的另一個讓你印象深刻的情節(jié)，并談?wù)勀銓@部小說的閱讀感受。示例：

①（情節(jié)）兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆，甚至瘋狂地虐待自己的妻子。②（感受）這部小說使我在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇氛圍中感受到戰(zhàn)勝悲劇命運的巨大力量。

（三）我也開始掙錢：我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個價錢，一普特骨頭得十戈比或八戈比。平時放學(xué)以后也干這玩意兒，每星期六賣掉各種舊貨，能得三十至五十戈比，運氣好的時候，賣得更多。外祖母接過我的錢，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼瞼，夸獎我：“謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己嗎？咱們倆？有什么了不起的？”

有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。

1．上述材料中的“我”是文學(xué)名著《??》中的阿廖沙，這部書的作者是??。

答：《童年》 高爾基

2．選段表現(xiàn)出了阿廖沙??的性格特征。在苦難中，他逐漸成長為一個??的人（聯(lián)系整部作品回答）。

答：①懂事能干；②堅強、勇敢、正直和充滿愛心。3．選段中的外祖母是一個怎樣的人？ 答：她是一個熱愛生活、寬厚善良的人。

（四）姥爺家里充滿了仇恨，大人之間的一切都是以仇恨為紐帶的，孩子們也爭先恐后地加入了這個行列。

后來從姥姥那兒我才知道，母親來的時候，她的兩個弟弟正強烈要求姥爺分家。

母親帶著我突然回到這個大家庭來，這使他們分家的愿望更加迫不及待了。

他們怕母親向姥爺討回她本應(yīng)該得到的嫁妝。那份嫁妝因為母親違抗父命而結(jié)婚被扣下了。兩個舅舅一致認為那份嫁妝應(yīng)該歸他們所有。除此之外，當(dāng)然還有些別的瑣事，諸如由誰在城里開染坊，又由誰到奧卡河對岸納維諾村去開染坊，等等等等，他們吵吵翻了天。我們剛到幾天，在廚房里用餐時就爆發(fā)了一場爭吵。

刷地一下，兩個舅舅都立了起來，俯身向前，指著桌子對面的姥爺狂吼，狗咬般地齜出了牙。

姥爺用飯勺敲著桌子，臉漲得通紅，公雞打鳴一樣地叫： “都給我滾出去要飯去！” 姥姥痛苦地說：

“行啦，全分給他們吧，分光拿凈，省得他們再吵！”

“你給我閉嘴，都是你慣的！”姥爺個頭小，聲音卻出奇地高，震耳欲聾的。我的母親站起來，走到窗前。背沖著大家，一聲不吭。這時候，米哈伊爾舅舅突然掄圓了胳膊給了他弟弟一個耳光！弟弟揪住他，兩個人在地上滾成了一團，喘息著、叫罵著、呻吟著。1．上面文段節(jié)選自著名作家??的長篇小說《??》。請你寫出作者其他兩部自傳體小說《??》《??》。答：高爾基 童年 在人間 我的大學(xué)

2．節(jié)選部分描繪了阿廖沙童年生活的環(huán)境，為什么阿廖沙在這樣惡劣的環(huán)境中能成長成為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人？

答：既有善良而堅強的母親和外祖母的引導(dǎo)，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學(xué)的知識分子“好事情”等人的影響，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

3．分析畫線部分語言的表達效果。（兩個要點）

答：這兩句話運用了比喻的修辭手法（1分），形象生動地（1分）描繪了舅舅和外祖父吵架時的丑態(tài)（1分），流露出“我”極端厭惡的情感。（1分）

名著《童年》練習(xí)題

二、《童年》前蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說三部曲的第一部（另有《在人間》、《我的大學(xué)》）。小說講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如片斷（2）寫“我”剛到外祖父家時見舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景，批判了小市民的自私殘暴；片斷（13）寫“我”在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇（該他出錢買的那天，午飯照例要壞些；十分注意倒給他的茶的濃度；連敬圣像點的長明燈的油也是各買各的），外祖母的寬厚善良（該她出錢買的全是好肉；對著“我”掙來的錢默默流淚）等等

閱讀感受：讀來令人感到悲哀但不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運的巨大力量。

人物形象及對應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征：

人物 相 關(guān) 故 事 性 格 特 征

阿廖沙 聽外祖母講故事，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學(xué)的知識分子“好事情”，都給過阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

外祖母 如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽。慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓

外祖父 經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴 “我”：逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人 相應(yīng)練習(xí)：

1、《童年》是 以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部，其他兩部為《 》《 》。

2、《童年》講述的是（作者的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活。生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代下層人民的生活狀況。

3、童年刻畫了眾多的人物形象，外祖父是一個 的人，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。外祖母，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。作品中，樂觀純樸的，正直的老工人，獻身于科學(xué)的知識分子“ ”都給主人公以力量和支持。

4、（人物名）被列寧稱為“無產(chǎn)階級藝術(shù)的最杰出的代表”的作家，他的自傳體三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。

5、《童年》刻畫了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的________，善良樂觀的__________，自私殘暴的________，貪婪惡毒的__________以及快樂的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。

6、《童年》中塑造了________的形象是俄國千百萬勞動者走向革命，走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型。

7、《童年》最基本的主題之一是：阿廖沙的成長。_______________是作者創(chuàng)作這部作品的第一主題。

參考答案：

1、高爾基 《在人間》 《我的大學(xué)》

2、阿廖沙 俄羅斯

3、吝嗇、貪婪、專橫、殘暴 慈祥善良、聰明能干、熱愛生活小茨岡 格里戈里 好事情

4、高爾基、《在人間》、《我的大學(xué)》

5、“我”（阿廖沙）、外祖母、外祖父、舅舅們

6、阿廖沙、7、鞭撻俄國國民的小市民習(xí)氣。

第五篇：如何寫梗概

如何寫梗概：

這次寫梗概有什么具體要求呢？ 這次習(xí)作主要有五點要求：

1．選取一篇自己最近讀過而且喜歡的文章再讀一讀，形成整體印象。2．再次復(fù)讀課文，體會文章的主要內(nèi)容和中心思想。3．分析文章的結(jié)構(gòu)，寫出每個段落的段意。

4．抓住文章的主要內(nèi)容和中心思想進行歸納、整理，寫成梗概。

5．讀一讀自己寫的梗概，看看有沒有錯別字或不通順的地方，檢查自己概括的內(nèi)容是否準確完整。

寫故事梗概有什么好方法呢？

一篇比較長的文章，要想讓讀者在短時間里對它有所了解，就必須寫好文章的梗概。雖說梗概只有短短幾百字，但是“麻雀雖小，五臟俱全”，要想寫好一則梗概還是要講究技巧的。具體來，可分成四步：

第一步：讀。通過對原文的精讀，盡可能地和文本、作者“對話”，了解原文內(nèi)容，明確作者的寫作意圖。如果一兩遍讀不明確就多讀幾遍，不到胸有成竹絕不“善罷甘休”。

第二步：抽。在理解原文的基礎(chǔ)上，抽取出原文各段的段落大意。需要強調(diào)的是對一些描寫具體或是富含情感的關(guān)鍵段落要注意適當(dāng)保留原句；對一些簡短的、不影響文章表達的次要段落則大膽地取舍。

第三步：連。將抽取出來的各段大意連接起來。

第四步：理。將連接好的語句梳理通順：刪去重復(fù)的文字，做好句子與句子之間的銜接，使它成為一段通順的話。

相信你通過以上四步就能寫成一篇梗概，不過好文章都是改出來的，梗概也不例外。成文后多讀多改，梗概才能更精彩

下面我以課文《開國大典》為例，第一步：讀：找出《開國大典》一文的中心、順序、詳略內(nèi)容及關(guān)鍵要素如時間、地點、人物、大典盛況的經(jīng)過可分為的三部分等。第二步：抽：概括出段略大意。

??1949年10月報日，中華人民共和國中央人民政府成立，在北京舉行典禮。參加大典的有各種職業(yè)的人員，總數(shù)達三十萬人。

??會場在天安門廣場。廣場呈丁字形。

??廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。到了正午，天安門廣場已經(jīng)人山人海。

??中央人民政府秘書長宣布典禮開始，就奏起國歌，接著，毛主席宣布：“中華人民政府成立！

??升旗時，禮炮響起來，全場響起一陣雷鳴般的掌聲。

??毛主席宣讀公告完畢，開始閱兵。

??開頭是海軍兩個排，接著是炮兵一個師，戰(zhàn)車師，再接著是騎兵師。當(dāng)戰(zhàn)車部隊經(jīng)過的時候，人民空軍飛過天空，毛主席先向天空招手。群眾把東西向上拋。兩個半鐘檢閱完畢了。

??游行隊走出會場。光明充滿了整個北京城。

第三步，連：把段略大意連起來。

第四步，理：將連接好的語句梳理通順，做好句子與句子之間的銜接，使它成為一段通順的話。

1949年10月報日，中華人民共和國中央人民政府成立，在北京舉行典禮。參加大典的有各種職業(yè)的人員，總數(shù)達三十萬人。會場在天安門廣場。廣場呈丁字形。廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。到了正午，天安門廣場已經(jīng)人山人海。中央人民政府秘書長宣布典禮開始，就奏起國歌，接著，毛主席宣布：“中華人民政府成立！升旗時，禮炮響起來，全場響起一陣雷鳴般的掌聲。毛主席宣讀公告完畢，開始閱兵。開頭是海軍兩個排，接著是炮兵一個師，戰(zhàn)車師，再接著是騎兵師。當(dāng)戰(zhàn)車部隊經(jīng)過的時候，人民空軍飛過天空，毛主席先向天空招手。群眾把東西向上拋。兩個半鐘檢閱完畢了。游行隊走出會場。光明充滿了整個北京城。

溫馨提示：所寫的梗概應(yīng)盡力做到：長話短說要簡明；詳寫略寫要分清；中心順序人稱都不變；關(guān)鍵要素說清楚。