第一篇：陳倉區(qū)東關街道教育組2013年小學六年級復課研討會主持詞

陳倉區(qū)東關街道教育組

2013年小學六年級復課研討會主持詞

尊敬的各位領導、專家、老師們：

大家好！

我們邀請區(qū)教研室領導、專家與我們六年級全體任課教師齊聚在此，目的是共商六年級復習備考大事。六年級是小學階段的關鍵時期，其教學質量是學校教學質量的窗口，是學校整體教學水平的集中體現(xiàn)。這個階段學生成績的優(yōu)劣與否將為學生的未來發(fā)展起著關鍵性作用。為深化教育教學改革，進一步提高我街道畢業(yè)班的教學質量，同時也為六年級的教師提供一個相互交流、學習和借鑒的平臺，經過研究，教育組決定召開六年級復課研討會。下面我宣布：陳倉區(qū)東關街道2013年小學六年級復課研討會現(xiàn)在開始。

第一項：學校畢業(yè)班教學質量管理交流；

下面進行大會第二項：教學經驗交流；

希望各位老師在復習過程中積極借鑒，進一步提高復習效益。以實際行動和優(yōu)異成績向家長交一份滿意的答卷！

下面進行大會第三項：教學互動；

下面進行大會第四項：中心教研組作關于全街道六年級期中教學質量分析、現(xiàn)狀、策略的報告；

下面進行大會第五項：教研室專家進行復課專題輔導； 下面進行大會第六項：總結講話；

最后：祝各位領導事事順心、工作順利，祝各位老師：身體健康、萬事如意！

大會到此結束，謝謝大家。

東關街道教育組

2013年5月23日

第二篇：寶雞市陳倉區(qū)東關街道近期教育教學工作安排

工作安排

1、上交安全月報；

2、上報學?？拐鸨茈U工作自查統(tǒng)計表；

3、領取《教育組與中小學本學年責任書》；

4、上報對質量考核方案辦法的反饋意見；

5、有區(qū)級小課題的學校，做好有關資料收集、檔案整理，迎接區(qū)教研室檢查；

6、篩選小學數(shù)學調研考試學生，聽通知上報人員及費用；

7、觀看完區(qū)電教中心放映電影的學校，及時組織學生完成中小學影評撰寫工作，按時報送。

以上1-5項工作，截止時間本周五，6-7項工作截止時間為文件通知時間。

謝謝合作！

第三篇：陳倉區(qū)東關初級中學銀行賬戶管理

陳倉區(qū)東關初級中學銀行賬戶管理

內部控制制度

第一章總則

第一條：為加強銀行賬戶管理，集中學校財力，保證學校資金的安全和流動，根據(jù)中國人民銀行《銀行賬戶管理辦法》及國家有關法規(guī)和《陳倉區(qū)東關初級中學內部控制規(guī)范》，結合學校實際情況，制定本辦法。

第二條：學校的銀行賬戶指根據(jù)國家有關規(guī)定的基本存款賬戶、一般存款賬戶、臨時存款賬戶、專用存款賬戶和外匯存款賬戶。

第三條：學校銀行賬戶管理歸口財務室統(tǒng)一管理，財務室應按照國家有關法律、法規(guī)和金融政策的規(guī)定管理學校的銀行賬戶。

第四條：嚴格執(zhí)行不相容職務分離原則。

1．合理設計會計及相關工作崗位，明確職責權限，形成相互制衡機制。不能由一個人辦理銀行賬號業(yè)務的全過程。

2．銀行賬戶印鑒與票據(jù)管理相分離。

（1）銀行賬戶收付及支票只能由經授權的出納員負責管理，其他人員不得接觸。

（2）銀行印鑒由出納與會計分別保管。

（3）銀行賬戶業(yè)務的審批人同出納員、會計相分離。

第二章分工與授權

第五條：銀行賬戶的使用執(zhí)行校長一支筆審批制度，會計負責票據(jù)、憑證的合法合規(guī)性稽核，并定期與銀行對賬，核對銀行存款余額。出納根據(jù)審核無誤的憑證使用銀行賬戶，并登記日記賬。

第三章實施與執(zhí)行

第六條：學校開立基本存款賬戶應由財務室根據(jù)就近、方便、快捷的原則提出申請，報主管校領導簽字。由總務室負責向商業(yè)銀行網(wǎng)點提出申請并由人民銀行審批辦理。

第七條：學校財務室需開設臨時存款戶和外匯存款戶時，需寫出申請報告，報主管校領導同意后辦理。

第八條：學校銀行賬戶的名稱、性質等發(fā)生變化，財務室應按照國家規(guī)定提出申請，由總務室撤銷原賬戶，開立新賬戶。

第九條：學校銀行賬戶撤銷時，必須與開戶銀行核對賬戶余額，經開戶銀行審查同意后，辦理銷戶手續(xù)。銷戶時應交回或及時銷毀空白憑證和開戶許可證。

第十條：加強銀行賬戶的印鑒管理：學校銀行賬戶的預留和使用的印鑒為陳倉區(qū)東關初級中學財務專用章和校長法人公務私章；以上預留印鑒應作為文書檔案管理。以上印鑒的使用、保管由專門人員分管，會計保管財務章，法人公務私章由校長法人委托出納保管，法人變動時，要及時更換印鑒。

第十一條：加強對銀行賬戶的票據(jù)管理：出納員管理空白銀行憑證（如支票、匯票等），對銀行票據(jù)的購買、使用和核銷要設置備查簿，逐筆登記。出納人員必須根據(jù)審核無誤的會計憑證辦理支票，支票的開具要填明日期、金額、付款單位、經辦人、用途，手續(xù)要齊全，不得開具空白支票。第十二條：加強對銀行存款賬戶資金的管理：學校財務室設置現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，現(xiàn)金要日清月結，存款要及時與銀行對賬。貨幣資金日記賬和銀行對賬單要專人管理，作為會計檔案妥善保管。

第十三條：加強對銀行賬戶備用金的管理：學校財務室按照國家有關規(guī)定，考慮實際需要提取備用金，對超過備用金限額的要及時送存銀行，要配置必要的設備，保證備用金存放的安全。財務室按照銀行結算辦法的有關規(guī)定，將收入和款項及時送存銀行，不得坐支。

第十四條：學校財務部門和其他單位不得在多家銀行和非銀行金融機構開設多個基本存款賬戶；不得出租、出借和轉讓其銀行賬戶給校內外其他任何單位和個人使用；不得開具空頭支票和遠期支票；不得公款私存。

第十五條：學校財務室負責人為銀行賬戶管理責任人，應定期組織相關人員檢查、監(jiān)督各個銀行賬戶的使用情況，發(fā)現(xiàn)問題應及時按規(guī)定處理，必要時報校長法人處理。

第十六條：學校銀行賬戶發(fā)生重大變動或重要情況時（如銀行賬戶被凍結或資金被劃走），財務室要及時上報學校領導，以便學校及時采取必要的措施。

第四章：檢查與監(jiān)督

第十七條：由于印鑒管理不當導致學校利益受損的，要追究單位領導和直接負責人的責任。

第十八條：由于票據(jù)管理不當導致學校重大經濟損失的（如丟失重要空白憑證、銀行票據(jù)等），學校將按有關規(guī)定對其進行處罰，對情節(jié)嚴重構成犯罪的，移送司法機關處理。

第十九條：校內各單位弄虛作假，欺騙學校和私自開設銀行賬戶的，要限期撤銷，并追究單位負責人的相關責任；觸犯刑律的，由司法機關依法追究刑事責任。

第二十條：校內各單位隱瞞、挪用、截留、貪污銀行賬戶資金及超過限額的備用金，或者坐支收入的，學校將按規(guī)定對其進行處罰。

二十一條：校內各單位的銀行賬戶發(fā)生重大變動或重要情況時（如銀行賬戶被凍結或資金被劃走），因未及時報告或采取必要措施造成損失的，學校將按規(guī)定對直接負責人進行處罰。

第二十二條：不得違反銀行賬戶管理辦法；公款私存的，學校將沒收全部款項，并按有關規(guī)定進行處罰；情節(jié)嚴重構成犯罪的，移送司法部門追究其刑事責任。

第二十三條：違反銀行賬戶管理辦法，出租、出借和轉讓其銀行賬戶的，學校除責令其糾正外，沒收出租賬戶的非法所得，并按有關規(guī)定對其進行處罰。

第四篇：陳倉區(qū)東關高中2017年暑期教師學習會總結

陳倉區(qū)東關高中2017年暑期教師學習會總結

為了進一步加強我校教師職業(yè)道德建設，不斷提高教師隊伍師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，認真糾正教師隊伍中師德師風方面存在的突出問題，全面提高教師隊伍素質,努力塑造一支師德高尚、業(yè)務精湛、有高度責任心的高素質專業(yè)化教師隊伍，根據(jù)區(qū)教體局《關于組織開展暑期教師學習教育活動的通知》文件精神，學校開展了以“修師德，強師能，鑄師魂”為主題的集中學習教育活動，現(xiàn)就此項活動的開展情況總結如下。

一、領導重視，準備充分。

為了成功舉辦這次暑期學習會，學校班子成員提前到校，提早做好各項準備工作。首先，成立了以校長為組長的學習會領導小組，對準備工作做了詳細分工，班子成員經過半天的緊張工作，完成了各自的任務。其次，起草了《陳倉區(qū)東關高中關于2017年暑期教師學習會安排意見》，內容包括指導思想、學習內容、工作步驟、日程安排等，為學習會的順利進行勾畫了藍圖，提供了操作依據(jù)。另外，還對學習會期間教職工的生活做了安排。

二、內容豐富多彩，形式多種多樣。

這次暑期學習會的內容，有教育理論法規(guī)方面的，如《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等；有區(qū)局制定下發(fā)的關于進一步規(guī)范學校辦學行為的若干規(guī)定；也有領導的重要講話，如總書記系列講話等；還有教學業(yè)務方面的內容，如《中國學生發(fā)展六大核心素養(yǎng)》等。就學習形式而言，有集中學習、個人自學、分組討論、專題報告、問題查擺等。在學習過程中，每位教職工都記寫了5000字以上的學習筆記，撰寫了1篇心得體會和1份對照檢查材料。

三、專題討論內容具體，扎實有效。

針對學校工作實際，在本次學習會中我們安排了一系列的專題討論活動，比如

“四有”好老師怎們當？大家談到：第一，要堅定自己的職業(yè)理想（專業(yè)理想）。第二，要提升自己的道德情操。第三，博采眾長，不斷學習，終身學習，具備廣博的學識，而且具有豐富的專業(yè)知識，具備較強的專業(yè)能力，特別是具備現(xiàn)代教育所需要的信息技術應用能力、整合教學資源的能力。第四，我們有了堅定的職業(yè)理想、具備了高尚的職業(yè)道德、有了扎實的專業(yè)知識和廣博的人文知識及科技前沿知識還不夠，還需要有仁愛之心，只有有了仁愛之心，才會給學生、家長和同事更廣泛的“愛”。第五，我們要有健康的心態(tài)、接納別人的缺點和錯誤的心胸。第六，作為教師要有寬容心、愛心和責任心。第七，要處理好幾種關系：師生關系、同事關系、社會關系、家校關系。第八，與時俱進，創(chuàng)新發(fā)展，居安思進，敬業(yè)奉獻。第九，遵規(guī)守紀，顧全大局，團結協(xié)作，共謀發(fā)展。

比如改進作風怎們做？大家談到：第一，我們要學習法律法規(guī)、紀律規(guī)定、大政方針，把握正確的政治方向，為做好自己教書育人的本職工作奠定堅實思想政治基礎。樹立法紀觀念，增強依法執(zhí)教意識，善于用法律手段維護學生、家長、學校和自身的合法權利，自覺維護法律法規(guī)的尊嚴，遵紀守法，遵守工作紀律，服從大局，服務大局，順應時代和社會的發(fā)展，履職盡責。第二，明確我們的責任、權利及其關系。第三，爭做“四有”好老師。第四，端正自己的工作態(tài)度，提高自己的教育教學技能，樹立終身學習觀念，扎實自己的學識。第五，認真總結反思，找準問題，對癥下藥。要敢于批評和自我批評，敢于亮短獻丑，并勇于改進缺點和錯誤。第六，要解決思想上“如何看”的認識問題，解決行動上“怎么辦”的實踐問題；解決看待結果“怎么樣”的效率問題。第七，嚴于律己，廉潔從教，注重形象，為人師表。

四、質量分析深剖細究，對癥下藥。

為了進一步提高我校的教學質量，激勵先進、鞭策后進，我校在暑期教師學習會上，對上一學年的教學質量進行了深刻分析。首先，由學校分管教學工作的副校長對高考成績和高一高二聯(lián)考科目的成績作了通報，并依據(jù)學校的獎懲制度，宣布了獎勵決定和處罰決定。其次，讓受獎勵的教師介紹經驗，讓受處罰的教師尋找差距、作表態(tài)發(fā)言。另外，圍繞在新的學期如何提高教學質量的議題，讓每位帶課教師撰寫了一份質量提升報告。通過這次質量分析，一方面使全體科任教師學有榜樣、趕有目標；另一方面，也警示、教育了一批四平八穩(wěn)、不思進取的教師，為今后進一步端正教風、提高質量創(chuàng)設了氛圍、打下了基礎。

五、分組討論發(fā)言踴躍，氣氛熱烈。

為了搞好分組討論，學習會領導小組根據(jù)學習內容和本校實際制定下發(fā)了討論提綱，將全體教職工按年級組或教研組分成小組，并對討論地點、主持人、記錄人作了明確規(guī)定，要求討論時人人參與、個個發(fā)言。教職工討論時，發(fā)言踴躍，爭先恐后，氣氛熱烈，一致表達了他們在新的學期以飽滿的精神狀態(tài)教書育人、依法施教、努力工作的堅定信念和堅強決心。

六、查擺問題細致入微，目標明確。

在集中學習的基礎上，對照各種規(guī)范和文件要求，查擺在工作作風方面存在的突出問題，查擺學校班子集體在以下侵害群眾切身利益和腐敗問題：

1、班子方面：工作水平不高而“不能為”的問題。（1）習慣于用傳統(tǒng)思維、傳統(tǒng)方式干工作；（2）站位不高，專注于局部工作、點上工作、單項工作、簡單工作、事務性工作，不善于站在全校高度、全區(qū)角度去思考、研究、謀劃教育發(fā)展問題；（3）工作前瞻性不強。

宗旨觀念不強而“不想為”的問題。（1）進取精神不強，謀事創(chuàng)業(yè)的激情不夠，動力不足，精神懈怠，思想懶惰；（2）工作標準低，應付差事、得過且過，缺乏爭先意識；（3）脫離基層，高高在上，不深入課堂，不掌握基層實情；（4）對一線教職工理解、關心、幫助不夠等。

擔當精神不夠而“不敢為”的問題。（1）工作謀劃脫離實際，重形式、輕實效，抓工作重安排、輕落實，導致工作虎頭蛇尾、有頭無尾；（2）擔當意識不強，慢作為，面對矛盾推三阻

四、面對困難畏首畏尾；（3）奉行好人主義，對學校制度執(zhí)行不力；（4）抓工作措施不夠硬，真招實招不夠多，闖勁干勁不足，創(chuàng)新突破不夠等。紀律意識淡薄而“亂作為”的問題。（1）紀律觀念淡薄，外出或請假不履行請假手續(xù)；（2）對紀律規(guī)定搞“上有政策，下有對策”；（3）不帶頭爭取出全勤；（4）值班值守缺崗缺位；

2、教職工個人重點查找以下師德師風問題：

（1）工作水平不高而“不能為”的問題。部分教職工滿足于“吃老本”，不愛學習、不勤鉆研，教育教學理念落后、方法陳舊，業(yè)務水平低，不能勝任崗位職責等。

（2）宗旨觀念不強而“不想為”的問題。有的精神倦怠，理想淡化，奉獻精神和責任感不強，個別評定職稱后拈輕怕重，不想上課或想少上課，工作安排講條件、擺資格等。

（3）擔當精神不夠而“不敢為”的問題。有的教師教學工作敷衍應付，教“發(fā)水書”，備課不認真，作業(yè)不批改，隨意調課；有的上課抽煙、接打手機；有的教學質量低下，教研教改重形式、輕實效，甚至不參與教學研究活動。

（4）紀律意識淡薄而“亂作為”的問題。有的教職工組織紀律渙散，上班遲到、早退、缺崗、溜崗，上班時間網(wǎng)購聊天，游戲炒股；有的師德缺失，對待群眾或學生家長漫不經心、語氣生硬，對待學生不平等、不公正，譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生；有的道德意識差，不注重自身修養(yǎng)，語言粗俗、舉止失范；有的從教不廉，收受學生家長紅包、禮品，接受家長宴請，要求家長為自己辦私事等。

總之，通過這次暑期學習會，進一步強化了我校教師教書育人的職業(yè)道德，提高了我校教師隊伍的師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，糾正了我校教師隊伍中存在的突出問題，達到了“充電”和“補鈣”的目的，為今后我校教育教學質量的提升必將產生巨大的推動作用。

陳倉區(qū)東關高中 2017年9月1日

第五篇：陳倉區(qū)南堡小學工作總結

陳倉區(qū)南堡小學

2013——2014學年第二學期少先隊工作總結

本學期，少先隊大隊部在十八屆三中全會精神的指引下，在學校領導的正確領導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，少先隊工作穩(wěn)步向前推進。

一、抓好中隊輔導員的隊伍建設。

始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，定期舉行班主任工作經驗交流會，組織學習《少先隊輔導員工作綱要（試行）》、《班主任工作要點》等，著力提高輔導員的少先隊工作水平。

二、健全和完善少先隊組織。

切實抓好少先隊大、中、小隊干部等隊伍的建設和管理，充分發(fā)揮少先隊干部組織在班集體建設中的重要作用。開學初安排好每一天值日的大隊干部。定期召開“大隊干例會”，對他們的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用。發(fā)揮紅領巾監(jiān)督崗的小主人作用，充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，指導并帶領他們檢查好學生常規(guī)，做好衛(wèi)生、活動秩序、兩操、課間紀律等情況的檢查。并在晨會上及時公布常規(guī)檢查結果。

三、抓好陣地建設，創(chuàng)設育人環(huán)境。

（1）重視每周的升旗儀式。安排好每周一“國旗下演講”的人員和內容。

（2）重視班級文化的建設。充分利用紅領巾廣播站、櫥窗、板報、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實踐活動。搞好班級文化建設，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。

（3）繼續(xù)辦好學校紅領巾廣播站。每周一至周五下午1點50分準時開播，“新聞直通車”、“音樂點播”等欄目精彩紛呈。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，也為同學們能及時的掌握社會、校園的時事起了橋梁性的作用。

（4）健全完善好各項評比制度。為創(chuàng)設一個潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣及環(huán)保意識。

四、創(chuàng)新主題活動，少先隊教育注重實效。

我們根據(jù)少先隊員成長的特點和新形勢的要求，通過豐富多彩的活動加強以下幾方面的教育。如：良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、誠信教育、禮儀教育等。充分利用重大節(jié)日、紀念日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。

1、對學生進行安全教育。安全工作是學校工作的重中之重。樹立安全第一的思想，時刻把學生安全放在學校工作的首位，大隊部利用主題隊會、宣傳欄、國旗下演講、等形式對學生進行安全教育，鍛煉學生應對突發(fā)事件的能力。配合公安部門排查交通安全隱患，使“安全第一、關愛生命”的思想深入人心。

2、完善“美德少年”評選活動。大隊部注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行，開展了“美德少年”評比活動活動的開展，使學生們養(yǎng)成了熱愛集體的良好思想品德和文明行為習慣，營造了你追我趕爭先進的競爭意識，創(chuàng)建了良好的班風、校風，增強學生的集體觀念和班級凝聚力，保證學校良好的教育教學秩序得以正常進行。

3、開展校園特色活動。我校少先隊大隊部于4月20日開始，歷經兩個多月的節(jié)目精選、訓練、彩排。唯美的歌聲、柔美的舞姿、雋美的書畫、優(yōu)美的誦讀，交織成一幅美輪美奐的圖畫，充分彰顯了我?！耙悦绬⒅?、以美健體、以美怡情”的“美德育人”辦學成效，顯示了我校和美少年自由健康、活潑向上的精神面貌。

總之，本學期我校的少先隊工作做得較為扎實，通過少先隊工作的開展，隊員的思想素質提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。下學期，我們會創(chuàng)新少先隊工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，認真向兄弟學校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓。

陳倉區(qū)南堡小學

2013—2014—1學期德育工作總結

本學期在開展德育工作的過程中能始終堅持以人為本的德育理念，堅持德育為首的觀念, 全面落實“以德治?！?、“以法治校”的思想，以求真務實、科學創(chuàng)新的精神開展工作，科學把握未成年人身心發(fā)育的特點，遵循未成年人思想道德建設工作的規(guī)律性，以促進學生全面發(fā)展為目標，全面加強了學生行為習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育等工作。進一步完善了常規(guī)管理，開展了一系列行之有效的德育活動，切實發(fā)揮了學校作為加強未成年人思想道德建設的主課堂、主陣地、主渠道的作用?，F(xiàn)將一學期來所做的工作總結如下：

一、隊伍建設方面：

1．開學初認真學習新課程標準下的德育管理，進一步明確了新形勢下德育教育的內涵，根據(jù)區(qū)教體局和街道教育組、學校實際情況醞釀活動重點，制定好德育工作計劃。

2．完善了管理網(wǎng)絡，繼續(xù)建立完善了校內“一點兩線”的德育管理網(wǎng)絡格局，實行了校長總指揮，少先隊具體負責，各班輔導員通力協(xié)作并組織實施的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標、內容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成了齊抓共管的合力。

3．進一步加強了輔導員隊伍建設，努力提高整體管理水平。開學初讓輔導員熟知學校的整體工作思路及要求，進一步統(tǒng)一思想和行為。

二、班級管理方面：

1．繼續(xù)落實了“班級個別輔導”工作，指導輔導員堅持以“五自”教育為中心，引導學生人格上自尊，心理上自信，生活上自理，行為上自律，學習上自強。重點關注留守兒童、單親子女，關注他們的學習、生活、心理狀況等，通過個別輔導形式引導他們熱愛學習，學會生活自理，幫助調節(jié)疏導心理問題，使這些孩子能健康快樂地成長。

2、認真落實了“文明班級”的評選機制。全校六個年級分為低高兩個年段，文明監(jiān)督崗每天檢查評比，每星期進行“流動紅旗”評比，期末進行“文明班級”評比，聞名監(jiān)督員的一言一行，使校園“文明之花”常開，調動了各個班級爭先進、趕先進的上進氛圍，更有利于形成良好的班風校風。

3、國慶節(jié)期間、元旦期間、法制日、教師節(jié)期間分別設計 “我愛您——祖國”、“新年快樂”等黑板報，對教室環(huán)境進行了嚴格地大檢查活動，以此促進了各班級教室布置美化工作，為學生創(chuàng)設了更加舒心、明朗的學習環(huán)境，加強了班級文化建設，努力達到潛移默化的教育功能。

4、學期末組織各班認真評選了優(yōu)秀干部、進步學生等，肯定了這些學生本學期取得的進步，也鞭策了其他追求上進的學生。由學校統(tǒng)一進行表彰。

三、開展的主題活動：

1、期初組建大隊委組織機構，開展“我們的活動我們做主”隊干競選活動，通過自我介紹、才藝展示、公開投票等環(huán)節(jié)，9名少先隊干部脫穎而出。

2、每天早晨組織“陽光體育，快樂長跑”健身操等活動：以生命教育為主題活動，通過體育活動讓學生懂得生命的價值與內涵，更好地激發(fā)學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，從而達到創(chuàng)建和諧校園，師生身心健康愉快地學習和生活。

3、開展法制教育主題活動，舉行了法律知識競賽，并評選出一批優(yōu)秀學生；組織觀看《生死一瞬間，你選哪一邊》，并舉行了觀后感征文比賽；舉行“知法”手抄報比賽。

4、開展建隊節(jié)系列活動，10月12日開展“隊史知多少”班隊活動；10月15日組織“一年級新生”入隊活動，在老隊員的鼓勵及老師的殷切期待下，57名學生光榮地加入了少先隊；10月16日開展“中隊儀式比賽”，整齊的步伐，響亮的隊歌，有序的整隊，無不顯示出學生們良好的精神面貌和素質。

5、歲末寒冬，在一月底我校舉行“趣味運動，快樂你我”慶元旦“三跳”運動會，增加節(jié)日氛圍，為校園里緊張的復習生活增添了幾分愉悅。

四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍。

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡，做到相互支持，共同促進。期中考后，全校舉行了家長會，使家長了解學生的在校情況，更好的促進了家校交流，加強了家教指導，并評選中一批優(yōu)秀家長，以榜樣力量帶動家長對學校工作的配合，努力形成了家校攜手的教育合力。本學校期末考試后，各班老師將會對本班學生進行了一次全面的家訪工作。零距離和學生家長接觸，通過實地走訪，進一步了解學生的生活，促進了學校教育工作的更好開展。

五、需要加強的工作

1、進一步完善輔導員培訓制度，建立健全隊伍建設機制，加強班級建設和考核工作。

2、加強大隊委及文明監(jiān)督員的培訓和管理，最大限度的發(fā)揮隊員們的積極性，確保學校工作的正常開展。