第一篇：大一暑假調(diào)查報(bào)告（本站推薦）

我最愛(ài)的一句話: 很多我們以為一

輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了!

關(guān)于大學(xué)生就業(yè)狀況的調(diào)查報(bào)告 引言：我國(guó)高等教育不斷進(jìn)行改革，高校大學(xué)生數(shù)量迅速增加，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日益凸現(xiàn)。受全球金融危機(jī)的影響，我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)也是雪上加霜，就業(yè)形勢(shì)更加不容樂(lè)觀。通過(guò)本次實(shí)踐調(diào)查，我進(jìn)一步了解分析了大學(xué)生就業(yè)狀況以及就業(yè)所需要提高的素質(zhì)能力和就業(yè)工作指導(dǎo)，尋求緩解大學(xué)生就業(yè)壓力的途徑。今年的暑假又是畢業(yè)生就業(yè)的高峰期，為了更好的了解大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和對(duì)目前就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，我組織了此項(xiàng)調(diào)查，由此進(jìn)一步分析大學(xué)生的就業(yè)前景，以便為學(xué)校提供未來(lái)就業(yè)指導(dǎo)工作的資料，也使在校大學(xué)生在整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)期間進(jìn)行以提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)的就業(yè)準(zhǔn)備，培養(yǎng)大學(xué)生追求最優(yōu)選擇和最佳就業(yè)的精神與品質(zhì)。

本次調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查的方法，進(jìn)

行抽樣調(diào)查，正好我所實(shí)習(xí)的江蘇大中電機(jī)股份有限公司今年招收了100多名新員工，都是剛畢業(yè)的大學(xué)生，于是我便對(duì)他們進(jìn)行了調(diào)查，以此來(lái)了解大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，總共預(yù)計(jì)完成了100份問(wèn)卷，回收了98份，其中合格97份，合格率為99%。樣本中男，女分別占62%，38%，理科生36人，文科生12 人，工科生49人。對(duì)此次調(diào)查收集的數(shù)據(jù)，我進(jìn)行了分析。

一．就業(yè)形勢(shì)分析

1.金融危機(jī)下大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻，但半數(shù)以上認(rèn)為就業(yè)前景較為樂(lè)觀。在問(wèn)及求職中最困擾的因素時(shí)，7.2%認(rèn)為學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)不夠；18.6%認(rèn)為信息量少；25.8%認(rèn)為對(duì)企業(yè)崗位知識(shí)認(rèn)識(shí)較少；17.5%認(rèn)為能力不足；20.6%認(rèn)為優(yōu)勢(shì)難以發(fā)揮;10.3%認(rèn)為對(duì)社會(huì)缺乏了解。

2.大學(xué)生在提升自身素質(zhì)上已從傳統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和技能轉(zhuǎn)向相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)，大學(xué)生對(duì)于自身所欠缺的素質(zhì)，9.3%選擇基本解決問(wèn)題的能力；16.5%選擇溝通協(xié)調(diào)能力；17.5%選擇承受壓力、克服困難的能力；36.1%選擇相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn)；20.6%選擇專業(yè)知識(shí)或技能。面對(duì)名牌高校的畢業(yè)生，很多普通院校的畢業(yè)生都會(huì)有些自卑心理，那么當(dāng)大家同臺(tái)競(jìng)技爭(zhēng)奪工作崗位時(shí)又會(huì)如何？大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為有壓力，占72.2%。

3.被調(diào)查的大學(xué)生認(rèn)為自身周圍的畢業(yè)生就業(yè)率普遍低于70%，大薪酬的期望也普遍降低，他們認(rèn)為目前就業(yè)率偏低。對(duì)于大學(xué)生畢業(yè)參加工作的初期月薪，69.1%選擇800~1500元；20.6%選擇在1500~2000元；選擇在2000元以上的占10.3%。

二．就業(yè)傾向分析

1.大學(xué)生今后就業(yè)的崗位大多希望集中在國(guó)企及政府部門，就業(yè)地區(qū)主要集中在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市或東南沿海城市，總體趨向穩(wěn)定。大多數(shù)大學(xué)生想過(guò)自主創(chuàng)業(yè)，但資金和經(jīng)驗(yàn)成為大學(xué)生自

主創(chuàng)業(yè)的瓶頸。在自主創(chuàng)業(yè)這個(gè)問(wèn)題上，79.4%表示想過(guò)自主創(chuàng)業(yè)，大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該僅是社會(huì)現(xiàn)有崗位的競(jìng)爭(zhēng)者，擠占就業(yè)機(jī)會(huì)，而更應(yīng)該是新崗位的開(kāi)拓者，為社會(huì)帶來(lái)就業(yè)的機(jī)會(huì)。76.3%的認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)，資金和經(jīng)驗(yàn)仍是主要瓶頸。認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)最需要的是政策支持和技術(shù)的分別占17.5%和20.6%。

3.半數(shù)以上的大學(xué)生愿意參加蘇北志愿者服務(wù)計(jì)劃及報(bào)考村官。對(duì)于是否愿意投身蘇北志愿者計(jì)劃，56.5%的被調(diào)查者愿意投身蘇北志愿者計(jì)劃。在對(duì)于村官的選擇上，72.6%的大學(xué)生認(rèn)為先就業(yè)再考慮是否朝這個(gè)方向發(fā)展。這體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)觀念也在發(fā)生新的變化。

三．就業(yè)工作指導(dǎo)

1．在校期間對(duì)大學(xué)生工作影響最大的教學(xué)環(huán)節(jié)是社會(huì)實(shí)踐。71.2%的大學(xué)生認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐對(duì)工作影響最大。55.9%認(rèn)為專業(yè)知識(shí)也很重要。

2.大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃

很重要，而不太確定是否重要的占了18%，有將近十分之一的大學(xué)生覺(jué)得職業(yè)生涯規(guī)劃不重要，沒(méi)有考慮過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃的占5%。

3.大學(xué)生獲取就業(yè)信息的主要渠道還是人才招聘會(huì)。22.8%的大學(xué)生獲取就業(yè)信息的主要渠道是學(xué)校或院系就業(yè)信息欄；28.7%認(rèn)為是人才招聘會(huì)；5.8%認(rèn)為是學(xué)校就業(yè)網(wǎng)；也有少部分從班主任及任課老師或親朋好友方面得到信息的。

四．對(duì)策與建議

為了減少金融危機(jī)的不利影響，尋找解決問(wèn)題的途徑和方法，擴(kuò)大大學(xué)生就業(yè)，需要政府、社會(huì)、高校以及大學(xué)生等共同努力。

總結(jié)：

本次調(diào)查僅局限于江蘇大中今年才招收的大學(xué)生，時(shí)間倉(cāng)促，收集的數(shù)據(jù)雖不能全部體現(xiàn)中國(guó)當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)狀況，但是這些數(shù)據(jù)基本反映了金融危機(jī)下大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。我認(rèn)為緩解

和解決大學(xué)生就業(yè)難不僅需要依賴經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也離不開(kāi)體制改革和觀念更新。加快適合我國(guó)國(guó)情的高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制的建立和完善，使畢業(yè)生就業(yè)工作擺脫目前困境，走上正軌。

時(shí)間： 2011.8.5作者:陸俊成

第二篇：大一暑假農(nóng)村調(diào)查報(bào)告

暑假農(nóng)村社會(huì)調(diào)查

為響應(yīng)號(hào)召，開(kāi)拓自己的眼界，提高自己的能力我對(duì)本城市周邊的部分農(nóng)村現(xiàn)狀開(kāi)展了一次小調(diào)查。我看到了喜人的變化，同時(shí)也看到了農(nóng)村在發(fā)展的過(guò)程中存在的一些小的問(wèn)題并提出了自己的一些小的建議。

農(nóng)村發(fā)展的大形勢(shì)非常喜人。中國(guó)作為一個(gè)泱泱古國(guó)，農(nóng)業(yè)在其發(fā)展的歷程中一直擁有著重要的地位，甚至于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展程度可以左右一個(gè)時(shí)代的興衰榮辱。在當(dāng)今中國(guó)，對(duì)農(nóng)業(yè)及農(nóng)民的重視更是重中之重。為貫徹落實(shí)這一理念，中央提出了“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”這一建設(shè)社會(huì)主義社會(huì)正確要求。該要求是指在社會(huì)主義制度下，反映一定時(shí)期農(nóng)村社會(huì)以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)，以社會(huì)全面進(jìn)步為標(biāo)志的社會(huì)狀態(tài)。從《共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見(jiàn)》上來(lái)看，十六屆五中全會(huì)提出的建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的這一重大歷史任務(wù)，將會(huì)促使今年乃至以后的農(nóng)業(yè)的大發(fā)展大突破邁出堅(jiān)實(shí)有力的一步。

農(nóng)業(yè)重要性的凸顯狀況喜人。進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)開(kāi)始實(shí)施第三步戰(zhàn)略部署，全面建設(shè)小康社會(huì)，加速推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程，這一系列的經(jīng)濟(jì)建設(shè)都對(duì)農(nóng)業(yè)提出了更高的要求。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)能否順利調(diào)整，國(guó)民經(jīng)濟(jì)能否發(fā)展的更快一些、更好一些，在很大程度上取決于農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)是否穩(wěn)固。只有加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，確保農(nóng)產(chǎn)品供給，才能順利推進(jìn)工業(yè)化和城鎮(zhèn)化；只有加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，開(kāi)拓農(nóng)業(yè)市場(chǎng)，才能支持國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)。

農(nóng)業(yè)效益和農(nóng)民收入實(shí)現(xiàn)雙贏?？刻斐燥埵菐浊陙?lái)中國(guó)農(nóng)民祖祖輩輩唯一的謀生手段，但是隨著時(shí)代的發(fā)展，這種方式顯然已經(jīng)不能滿足時(shí)代的需要。農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)入新階段后，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到資源和市場(chǎng)的雙重約束，市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)增加。在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，我國(guó)農(nóng)業(yè)將面臨更大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。一些村委積極吸引外資和引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的品種結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，面向市場(chǎng)，依靠科技，進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)品種的引進(jìn)、選育、繁育和推廣工作，盡快淘汰和壓縮劣質(zhì)品種，全面優(yōu)化農(nóng)作物品種結(jié)構(gòu)，發(fā)展優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效種植業(yè)。他們?yōu)榇迕駛兟?lián)系了南韓的育種辣椒和西瓜，還在村子周圍種上了柿子樹(shù)。單棵樹(shù)的效益比以往高出好幾倍，人均年收入也比往年高出許多，最終帶領(lǐng)村民走上了致富之路。

雖然一些農(nóng)村取得了驕人的成績(jī)，但有些地方村委固步自封，他們并不知道應(yīng)該用新方法來(lái)建設(shè)新農(nóng)村。我覺(jué)得這些地方可以參考如下建議：

（一）發(fā)展農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)

有計(jì)劃地興建或擴(kuò)建一批農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)和科技、勞務(wù)等要素市場(chǎng)。搞好農(nóng)業(yè)服務(wù)，大力推廣優(yōu)良品種，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效經(jīng)濟(jì)作物；搞好對(duì)農(nóng)民的科技教育和培訓(xùn)，組織技術(shù)人員深入到農(nóng)戶，及時(shí)為農(nóng)民提供技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)。

（二）大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)

⒈合理調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域布局，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，形成規(guī)模化、專業(yè)化的生產(chǎn)格局。推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)成本。

⒉提高農(nóng)產(chǎn)品加工水平和效益。農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化主要是發(fā)展畜牧業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)。要加快農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)和設(shè)備的引進(jìn)開(kāi)發(fā)，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品銷售、儲(chǔ)運(yùn)、保鮮等產(chǎn)業(yè)，積極促進(jìn)初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化和加工，不斷開(kāi)發(fā)名、優(yōu)、特、新品種，搞好優(yōu)良品種的繁育。

（三）積極有序轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力

⒈向農(nóng)業(yè)的深度和廣度進(jìn)軍。引導(dǎo)農(nóng)民更多地從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，要立足當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品加工、儲(chǔ)藏、保鮮、運(yùn)銷等行業(yè)，加快改造傳統(tǒng)工

業(yè)，積極發(fā)展商業(yè)、運(yùn)輸、飲食服務(wù)、旅游等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)。

⒉發(fā)展個(gè)體私營(yíng)企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。通過(guò)深化改革，完善機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)投資者、經(jīng)營(yíng)者的積極性，引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)加快調(diào)整產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，加快科技進(jìn)步和體制創(chuàng)新，積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和名、優(yōu)、特、新產(chǎn)品，⒊加快發(fā)展小城鎮(zhèn)。小城鎮(zhèn)是轉(zhuǎn)移農(nóng)民的基地，是二、三產(chǎn)業(yè)的載體，對(duì)增加農(nóng)民收入具有強(qiáng)大的帶動(dòng)作用。有選擇的培育一批重點(diǎn)的中心集鎮(zhèn)，努力在城鎮(zhèn)投資體制、土地使用制度改革等方面取得突破，使小城鎮(zhèn)成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要增長(zhǎng)點(diǎn)。

雖然某些建議與意見(jiàn)還不太成熟，但我希望能通過(guò)我們大家的共同建設(shè)能讓農(nóng)村及農(nóng)民的生活越來(lái)越美好。

第三篇：大一學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告

大一的第一個(gè)暑假去幫老師招生。幾乎是整個(gè)暑假我都在我招生忙碌著，不管做事的或多或少，報(bào)酬的或有或無(wú)，我始終是抱一顆虔誠(chéng)的心去學(xué)習(xí)的。以下是我在招生過(guò)程中所獲得的一些心得：

第一，人人將心比心。知道我招生的人幾乎是每一個(gè)都會(huì)問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題—工資是多少？有時(shí)我真的不知道怎么回答，難道每個(gè)幫老師招生的人都是為了錢去的嗎？只要是與錢有關(guān)的大家就會(huì)毫不吝嗇的放過(guò)你。我想，這已經(jīng)成了一種社會(huì)現(xiàn)象。不管是什么東西，都會(huì)和利益扯上關(guān)系，各自為了自己不同的目的，將心比心，勾心斗角。我想告訴大家的是，不是任何東西都是能用錢解決的。我們?nèi)松惠呑?，很短暫，為了每個(gè)人不同的夢(mèng)想，我們要做好多事。在我們奮斗的過(guò)程中，很多東西是在無(wú)形中所獲得和理解的。并不是用錢能買來(lái)的。就像我這次招生，把這當(dāng)成一次鍛煉的機(jī)會(huì)，擴(kuò)寬自己的視野。盡管其中我也失去了一些東西，但我所獲得的收獲比那失去的會(huì)更有用，并將會(huì)影響我一輩子。從而我也更早的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)的某些現(xiàn)象，為以后自己進(jìn)入社會(huì)打下好的心理基礎(chǔ)。我不敢說(shuō)我比別人清高，我只希望大家不要把每件事由于利益扯上關(guān)系。

第二，高三老師的品德問(wèn)題和高三學(xué)生的無(wú)知（這里我想說(shuō)的只是一部分人）。在我招生的過(guò)程中，我真的為有些人感到悲哀。有些學(xué)校為了拉到更多的生源，不惜一切代價(jià)，賄賂畢業(yè)班的老師，要他們老師幫他們宣傳。他們也不看看這個(gè)學(xué)校究竟怎么樣，就給他們的學(xué)生瞎指點(diǎn)，有的幾乎第一志愿填的都是同一所學(xué)校。我不敢說(shuō)我們學(xué)校比別人好多少，但我能大膽的說(shuō)，我們學(xué)校的品德要比你們好。敢問(wèn)那些受賄的高三老師，你們的良心會(huì)受到譴責(zé)嗎？這次選擇有可能就決定別人一輩子的命運(yùn)啊！想想那些高三的有些學(xué)生，難道老師所說(shuō)的和所做的就真的那么正確嗎？即便你們沒(méi)出去認(rèn)識(shí)世面，你們也有自己的辨別能力??！什么好，什么不好？為了自己的未來(lái)，你們總是有辦法知道自己要讀什么樣的大學(xué)。學(xué)校并不在乎公辦的就一定民辦的好？錢多錢少的問(wèn)題？我要看的是這個(gè)學(xué)校是不是國(guó)家承認(rèn)的，有一定師資力量的，你能學(xué)到東西的學(xué)校。雖然大家都不懂，但我相信一個(gè)高三的畢業(yè)生能辨別一些是非。因此，我只能說(shuō)部分高三老師品德有問(wèn)題，部分高三學(xué)生很無(wú)知。

第三，矢志不渝的不離不棄，你一定能堅(jiān)持到最后。我的同學(xué)都認(rèn)為我是一個(gè)特別喜歡往外跑的人，一周不出去一次就代表我不正常了。我自己也承認(rèn)，的確如此，我不可能是個(gè)宅女?？蓻](méi)想到這次幫老師招生，一切不可能的都變了可能，我當(dāng)場(chǎng)了名副其實(shí)的宅女。其實(shí)我來(lái)這里主要是幫老師招生的，不是來(lái)玩的，所以我不得不約束自己的行為，把老師交代的事盡自己最大的努力完成好。因此，我就沒(méi)那么有時(shí)間閑逛了，再說(shuō)這里也沒(méi)什么好逛的，也就天天呆在賓館里。在這段時(shí)間里，我其實(shí)多次呆不下去了，心里有點(diǎn)煩惱，我為什么要這樣？沒(méi)辦法，和姐姐經(jīng)常聊天，我的心態(tài)才好些，不然，以我的性格，是真的呆不下去。也因此，我終于堅(jiān)持到了最后，我覺(jué)得這就像我生命中的一個(gè)奇跡：我真的能這么安分的在一個(gè)地方呆這么久。所以，以后我做什么事也不會(huì)像以前那樣常常放棄了。矢志不渝的不離不棄，我們大家一定能堅(jiān)持到最后。

第四，放寬自己的心胸，你一定比別人快樂(lè)！打電話是一件非常繁瑣的事，學(xué)要耐心、心態(tài)好、說(shuō)話溫柔。恰恰這都是我所沒(méi)擁有的。有時(shí)給別人打電話，態(tài)度不夠好，耐心也不夠。但姐姐告訴我，你不要總想那些不好的事，你想一想你做這件事獲得了什么就可以了，不必在乎太多的得和失，有收獲就行。再說(shuō)有時(shí)候社會(huì)就這樣，有可能比這更殘酷。所以，有時(shí)候心胸稍稍開(kāi)闊些，你就會(huì)獲得更多的快樂(lè)！與其痛苦，不如快樂(lè)的過(guò)好每一天。

以上幾點(diǎn)，是我在這次暑假社會(huì)實(shí)踐中的心得。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都代表我每一份的進(jìn)步。雖然花費(fèi)了一個(gè)暑假幫老師招生，但我覺(jué)得值。在乎太多的得與失，只會(huì)讓我們經(jīng)常在人生的道路上走錯(cuò)更多的冤枉路。我們何不保持樂(lè)觀的心態(tài)過(guò)好每一天，你一定會(huì)是世界上最幸福的人！

第四篇：大一學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告

大一學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告

大一的第一個(gè)暑假本打算是去打暑假工的，后來(lái)不知怎么搞的變了程序，變成了去幫老師招生。幾乎是整個(gè)暑假我都在我招生忙碌著，不管做事的或多或少，報(bào)酬的或有或無(wú)，我始終是抱一顆虔誠(chéng)的心去學(xué)習(xí)的。以下是我在招生過(guò)程中所獲得的一些心得：

第一，人人將心比心。知道我招生的人幾乎是每一個(gè)都會(huì)問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題—工資是多少？有時(shí)我真的不知道怎么回答，難道每個(gè)幫老師招生的人都是為了錢去的嗎？只要是與錢有關(guān)的大家就會(huì)毫不吝嗇的放過(guò)你。我想，這已經(jīng)成了一種社會(huì)現(xiàn)象。不管是什么東西，都會(huì)和利益扯上關(guān)系，各自為了自己不同的目的，將心比心，勾心斗角。我想告訴大家的是，不是任何東西都是能用錢解決的。我們?nèi)松惠呑?，很短暫，為了每個(gè)人不同的夢(mèng)想，我們要做好多事。在我們奮斗的過(guò)程中，很多東西是在無(wú)形中所獲得和理解的。并不是用錢能買來(lái)的。就像我這次招生，把這當(dāng)成一次鍛煉的機(jī)會(huì)，擴(kuò)寬自己的視野。盡管其中我也失去了一些東西，但我所獲得的收獲比那失去的會(huì)更有用，并將會(huì)影響我一輩子。從而我也更早的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)的某些現(xiàn)象，為以后自己進(jìn)入社會(huì)打下好的心理基礎(chǔ)。我不敢說(shuō)我比別人清高，我只希望大家不要把每件事由于利益扯上關(guān)系。

第二，高三老師的品德問(wèn)題和高三學(xué)生的無(wú)知（這里我想說(shuō)的只是一部分人）。在我招生的過(guò)程中，我真的為有些人感到悲哀。有些

學(xué)校為了拉到更多的生源，不惜一切代價(jià)，賄賂畢業(yè)班的老師，要他們老師幫他們宣傳。他們也不看看這個(gè)學(xué)校究竟怎么樣，就給他們的學(xué)生瞎指點(diǎn)，有的幾乎第一志愿填的都是同一所學(xué)校。我不敢說(shuō)我們學(xué)校比別人好多少，但我能大膽的說(shuō)，我們學(xué)校的品德要比你們好。敢問(wèn)那些受賄的高三老師，你們的良心會(huì)受到譴責(zé)嗎？這次選擇有可能就決定別人一輩子的命運(yùn)??！想想那些高三的有些學(xué)生，難道老師所說(shuō)的和所做的就真的那么正確嗎?即便你們沒(méi)出去認(rèn)識(shí)世面，你們也有自己的辨別能力??！什么好，什么不好?為了自己的未來(lái)，你們總是有辦法知道自己要讀什么樣的大學(xué)。學(xué)校并不在乎公辦的就一定民辦的好？錢多錢少的問(wèn)題？我要看的是這個(gè)學(xué)校是不是國(guó)家承認(rèn)的，有一定師資力量的，你能學(xué)到東西的學(xué)校。雖然大家都不懂，但我相信一個(gè)高三的畢業(yè)生能辨別一些是非。因此，我只能說(shuō)部分高三老師品德有問(wèn)題，部分高三學(xué)生很無(wú)知。

第三，矢志不渝的不離不棄，你一定能堅(jiān)持到最后。我的同學(xué)都認(rèn)為我是一個(gè)特別喜歡往外跑的人，一周不出去一次就代表我不正常了。我自己也承認(rèn)，的確如此，我不可能是個(gè)宅女?？蓻](méi)想到這次幫老師招生，一切不可能的都變了可能，我當(dāng)場(chǎng)了名副其實(shí)的宅女。其實(shí)我來(lái)這里主要是幫老師招生的，不是來(lái)玩的，所以我不得不約束自己的行為，把老師交代的事盡自己最大的努力完成好。因此，我就沒(méi)那么有時(shí)間閑逛了，再說(shuō)這里也沒(méi)什么好逛的，也就天天呆在賓館里。在這段時(shí)間里，我其實(shí)多次呆不下去了，心里有點(diǎn)煩惱，我為什么要

這樣？沒(méi)辦法，和姐姐經(jīng)常聊天，我的心態(tài)才好些，不然，以我的性格，是真的呆不下去。也因此，我終于堅(jiān)持到了最后，我覺(jué)得這就像我生命中的一個(gè)奇跡：我真的能這么安分的在一個(gè)地方呆這么久。所以，以后我做什么事也不會(huì)像以前那樣常常放棄了。矢志不渝的不離不棄，我們大家一定能堅(jiān)持到最后。

第四，放寬自己的心胸，你一定比別人快樂(lè)！打電話是一件非常繁瑣的事，學(xué)要耐心、心態(tài)好、說(shuō)話溫柔。恰恰這都是我所沒(méi)擁有的。有時(shí)給別人打電話，態(tài)度不夠好，耐心也不夠。但姐姐告訴我，你不要總想那些不好的事，你想一想你做這件事獲得了什么就可以了，不必在乎太多的得和失，有收獲就行。再說(shuō)有時(shí)候社會(huì)就這樣，有可能比這更殘酷。所以，有時(shí)候心胸稍稍開(kāi)闊些，你就會(huì)獲得更多的快樂(lè)！與其痛苦，不如快樂(lè)的過(guò)好每一天。

以上幾點(diǎn)，是我在這次暑假社會(huì)實(shí)踐中的心得。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都代表我每一份的進(jìn)步。雖然花費(fèi)了一個(gè)暑假幫老師招生，但我覺(jué)得值。在乎太多的得與失，只會(huì)讓我們經(jīng)常在人生的道路上走錯(cuò)更多的冤枉路。我們何不保持樂(lè)觀的心態(tài)過(guò)好每一天，你一定會(huì)是世界上最幸福的人！

第五篇：大一暑假職業(yè)規(guī)劃專題

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

時(shí)刻準(zhǔn)備著

時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)走過(guò)了二十載?；厥淄?，我發(fā)現(xiàn)過(guò)去自己只是每天干著，重復(fù)地干著自認(rèn)為“該做”的事情，總是在做，很少有過(guò)深入、系統(tǒng)的思考：我是一個(gè)怎樣的人？我的未來(lái)會(huì)是怎樣一片光景呢？每次聽(tīng)到別人暢談人生和未來(lái)時(shí)我心里總泛起一縷縷莫名的感傷，感覺(jué)自己的明天一片茫然。這次老師的職業(yè)規(guī)劃課程給了我一個(gè)認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)，一個(gè)深刻反省自我的好機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人。為了明天不再茫然，為了明天更美好，我必須時(shí)刻準(zhǔn)備著。千里之行始于足下，我的準(zhǔn)備就從現(xiàn)在開(kāi)始，從制作這個(gè)職業(yè)規(guī)劃開(kāi)始。

一、自我分析

1.性格方面：我對(duì)人友善，富于耐心和細(xì)心，也樂(lè)于助人，真誠(chéng)，愛(ài)開(kāi)玩笑，有責(zé)任心，遇事冷靜，有毅力，能堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的觀點(diǎn)，對(duì)自己要求比較嚴(yán)格。缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)并存，我的缺點(diǎn)也比較明顯。我性格偏內(nèi)向，在大庭廣眾面前往往表現(xiàn)不夠自然，且有時(shí)候太追求完美，過(guò)于感性，有些時(shí)候太執(zhí)拗以至于會(huì)堅(jiān)持一些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)或原則，不能較快地變通，做事時(shí)缺少幾分激情。

2.興趣方面：喜歡聽(tīng)?wèi)n傷、節(jié)奏緩慢的歌曲，喜歡運(yùn)動(dòng)，愛(ài)好讀書(shū)，尤其是有關(guān)歷史的書(shū)

籍和情節(jié)曲折的小說(shuō)，另外看電影也是我的一個(gè)愛(ài)好。

3.能力方面：從小到大都很少擔(dān)任班干，因此組織管理能力、與人交流的語(yǔ)言表達(dá)技巧不

夠強(qiáng)。但是緣于出身理科，我有較強(qiáng)的邏輯推理能力及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力。另外因?yàn)橐郧吧詈懿豁樌?，所以我?dú)立生活的能力以及心里承受能力都是比較強(qiáng)的。

二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的專業(yè)是統(tǒng)計(jì)。雖然現(xiàn)在我還不是很喜歡這個(gè)專業(yè)，但既然選擇了就不后悔，我會(huì)好好學(xué)，并努力喜歡上這個(gè)專業(yè)的。了解是興趣的基礎(chǔ)，以下是對(duì)我統(tǒng)計(jì)專業(yè)就業(yè)情況的分析：

1.就業(yè)狀況一覽

普遍來(lái)看，統(tǒng)計(jì)專業(yè)就業(yè)面不寬，畢竟是二級(jí)科目，但是找工作在很多領(lǐng)域都可以用到，比如可以在會(huì)計(jì)行業(yè)或者在資料管理方面，比如在公司里負(fù)責(zé)有關(guān)數(shù)據(jù)的處理和分析。整體而言，如果英語(yǔ)比較好，統(tǒng)計(jì)分析能力強(qiáng)，并且具備一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就可能進(jìn)入跨國(guó)公司與大牌咨詢公司，薪酬會(huì)非常高。如果沒(méi)有這方面的優(yōu)勢(shì)，薪酬會(huì)比較一般，北京、上海、深圳等一線城市，普遍薪酬在3000、4000左右。

據(jù)江蘇省2007年的一份報(bào)告顯示，研究生就業(yè)率100%的專業(yè)有地球物理學(xué)類、海洋科學(xué)類系統(tǒng)科學(xué)類、能源動(dòng)力類、測(cè)繪類、海洋工程類、冶金工程類、統(tǒng)計(jì)學(xué)、軟件工程、市政工程等，其中就有統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)。

在就業(yè)中，學(xué)校的知名度、專業(yè)的實(shí)力、導(dǎo)師的知名度與影響力對(duì)就業(yè)的影響也是比較重要的。從應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)整體實(shí)力來(lái)看，人民大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、暨南大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、蘭州大學(xué)、西安交大、東北師大、廈門大學(xué)、上海財(cái)大、復(fù)旦大學(xué)、湖南大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、浙江大學(xué)等知名院校實(shí)力較強(qiáng)，在教學(xué)資源與師資力量上處于前列，相應(yīng)的，就業(yè)方面也具備了更多的優(yōu)勢(shì)。

2.就業(yè)方向

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)主要包括一般統(tǒng)計(jì)和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)兩類專業(yè)方向，從培養(yǎng)目標(biāo)上講，主要是培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論，具有系統(tǒng)的研究方向?qū)ｉT知識(shí)，具有獨(dú)立從事實(shí)際數(shù)據(jù)采集、處理和分析的能力，能為實(shí)際問(wèn)題的解決和決策提供量化的依據(jù)，具有能夠繼續(xù)進(jìn)行博士課程學(xué)習(xí)和研究的能力，成為統(tǒng)計(jì)分析，風(fēng)險(xiǎn)管理和精算方面的高級(jí)人才。

主要到企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作。具體來(lái)講，主要有升學(xué)（攻讀博士學(xué)位）；出國(guó)留學(xué)；金融和保險(xiǎn)部門；投資、證券及社會(huì)保障機(jī)構(gòu)；市場(chǎng)調(diào)研、咨詢及信息產(chǎn)業(yè)部門；國(guó)家統(tǒng)計(jì)部門；各類公司等就業(yè)途徑。

3.就業(yè)前景觀察

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)研究生要發(fā)展，還是考慮往財(cái)稅、金融等領(lǐng)域突破，考CPA、精算師等，到銀行、會(huì)計(jì)事務(wù)所、保險(xiǎn)公司等機(jī)構(gòu)工作。因?yàn)閱渭兊慕y(tǒng)計(jì)是沒(méi)什么工作好做的，需要和其他的工作（專業(yè)）相結(jié)合。

總之統(tǒng)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生找工作并不難，但要想更上一層樓，那就得好好學(xué)習(xí)，多了解各種知識(shí)，下一番苦功了。

三、理想職業(yè)

我為未來(lái)設(shè)想了兩個(gè)職業(yè)，我的第一職業(yè)目標(biāo)是政府公務(wù)員，而后是大學(xué)教師，下面將是對(duì)這兩個(gè)職業(yè)的詳細(xì)分析。

1.政府公務(wù)員

1）選擇路徑

根據(jù)現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境，考公務(wù)員會(huì)越來(lái)越熱，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈。為了能在如云的強(qiáng)手中脫穎而出，我必須用大學(xué)前三年學(xué)好專業(yè)知識(shí)，之后便在第四年為考公務(wù)員做準(zhǔn)備。在政府謀求一個(gè)好的職業(yè)很不容易，但我會(huì)好好努力的。

2）選擇理由

① 自我分析

優(yōu)勢(shì)：希望有一個(gè)穩(wěn)定的工作，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值；有責(zé)任心，希望能為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)；為人坦率真誠(chéng)，組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)；與人為善，能跟大家和諧相處；有上進(jìn)心，想不斷進(jìn)步。

劣勢(shì)：有些內(nèi)向，不擅長(zhǎng)與人交流；有時(shí)不夠理性，容易犯錯(cuò)誤。

② 機(jī)會(huì)因素：社會(huì)在發(fā)展，國(guó)家在不斷進(jìn)步，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，國(guó)家公務(wù)員的需求量還

在增多。我校的聲譽(yù)較好，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮，有利于我增長(zhǎng)知識(shí)和才干。

③威脅因素：考公務(wù)員基本上是千里挑一，苦難較大；各地公務(wù)員市場(chǎng)趨于飽和，大量

需求的只是真正有才干的人才。

SWOT總結(jié)：要成為公務(wù)員，不僅要知識(shí)面廣，而且要有很好的各方面綜合素質(zhì)，難度很大。然而，我不會(huì)放棄，我會(huì)好好努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想的。

2.大學(xué)教師

1）選擇路徑

依現(xiàn)在的情況看，大學(xué)教師大部分都要求博士學(xué)歷以上，所以我必須讀完博士研究生。至于碩士研究生、博士研究生分別在哪個(gè)大學(xué)讀，讀啥專業(yè)，現(xiàn)在還沒(méi)法計(jì)劃，因?yàn)檫@存在太大的變數(shù)。我深信只要努力學(xué)習(xí)、深造，就能實(shí)現(xiàn)當(dāng)大學(xué)教師的理想。

2）選擇理由

① 自我分析

優(yōu)勢(shì)：喜歡讀書(shū)，熱愛(ài)科學(xué)研究；有責(zé)任心，樂(lè)于助人，希望能為社會(huì)教育的發(fā)展盡綿薄之力；有耐心，做事嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心，適合教授他人一些東西。

劣勢(shì)：與他人的交流能力比較差，語(yǔ)言組織能力有欠缺；有時(shí)候比較感性，容易誤導(dǎo)別人。② 機(jī)會(huì)因素；一級(jí)城市高校教師較為飽和，但二級(jí)及以下城市高校還是需要很多專業(yè)的教

師的；按照趨勢(shì)，大學(xué)教師的需求只會(huì)增，不會(huì)減。

③ 威脅因素：現(xiàn)在高校教師的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，門檻越來(lái)越高，以后發(fā)展將會(huì)更嚴(yán)峻；博

士生人數(shù)上升，形勢(shì)嚴(yán)峻。

SWOT總結(jié)：結(jié)合自身特點(diǎn)，選擇取得高學(xué)歷進(jìn)入高校從事教育事業(yè)是明智之舉。具有一定的賭博性質(zhì)，我得把青春作為賭注壓在深造上，希望實(shí)現(xiàn)自己的理想，需要放棄許多，但我不會(huì)后悔，因?yàn)槲疫x擇了。

3）工作內(nèi)容以及勝任條件

① 政治素質(zhì)：忠于人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真完成黨和人民交給自己的各項(xiàng)任

務(wù)。

② 制定計(jì)劃：根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃，制定本學(xué)科具體的教學(xué)計(jì)劃。按照教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)。按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

③ 教好功課：鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，做好課件、實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)及演示準(zhǔn)備。教授課

程時(shí)必須把教材內(nèi)容講得清楚，切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)及基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練。④ 搞好輔導(dǎo)：面向全體學(xué)生，認(rèn)真加強(qiáng)輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生間的差別因材施教，及時(shí)批改和檢

查作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書(shū)籍。

⑤ 教學(xué)改革：積極進(jìn)行教育改革。改革教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。鼓勵(lì)學(xué)

生創(chuàng)新，積極開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)，讓學(xué)生得到鍛煉。

⑥ 了解學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生：教師要認(rèn)真了解所教的學(xué)生，爭(zhēng)取跟每一個(gè)學(xué)生做朋友。培養(yǎng)學(xué)

生學(xué)習(xí)的興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生自學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

⑦ 教書(shū)育人：注重學(xué)生德、智、體、美得到全面發(fā)展，堅(jiān)持以人為本，耐心教育，嚴(yán)格要

求。

⑧ 為人師表：努力學(xué)習(xí)，在思想行為方面成為學(xué)生的表率。關(guān)心政治，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。

刻苦鉆研，力求精通所擔(dān)任學(xué)科的專業(yè)知識(shí)。

⑨ 科研：在做好平時(shí)的日常教學(xué)的同時(shí)積極進(jìn)行科研實(shí)踐探索。

4）與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

社會(huì)壓力越來(lái)越大，博士越來(lái)越多，高校一流教師職位的需求基本上處于飽和狀態(tài)，想進(jìn)入高校行業(yè)并非易事，過(guò)幾年后形勢(shì)將更加嚴(yán)峻。我現(xiàn)在才剛把大一讀完，科研素質(zhì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離目標(biāo)還相當(dāng)遠(yuǎn)。

四、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃

大學(xué)本科生涯還有三年，提到未來(lái)三年的職業(yè)規(guī)劃，我初步想了下我的本科階段大致有這些計(jì)劃：

1.大二的上、下學(xué)期我要分別拿到英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)；

2.大二這一年我得先后通過(guò)考試拿到全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)和證券從業(yè)資格證；

3.在大二的時(shí)候盡量多參加具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，鍛煉一下自己的膽量和語(yǔ)言表達(dá)能力；

4.大三學(xué)習(xí)任務(wù)重，我需要把專業(yè)知識(shí)學(xué)好；

5.利用大四和暑假時(shí)間多去外面實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)一些無(wú)法從學(xué)校沒(méi)法學(xué)到的東西；

6.空余時(shí)間多看看書(shū)，學(xué)知識(shí)的同時(shí)也陶冶性情。

結(jié)語(yǔ)：今天我寫下明天的計(jì)劃，為明天做準(zhǔn)備，希望明天自己能朝理想更近。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力奮斗，把這份規(guī)劃埋在心里，少走彎路，向目標(biāo)一步步靠近。有了這份職業(yè)規(guī)劃，明天告別迷茫。