第一篇：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查分析

旅游管理學(xué)院思修課題論文

1大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查分析

課題組

一、近年來，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)開始構(gòu)筑起一種全新的工作、學(xué)習(xí)和生活方式，成為重要的信息平臺與交流工具。網(wǎng)絡(luò)生活已成為大學(xué)生課余生活的重要內(nèi)容，它包括信息采集、網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、BBS論壇、網(wǎng)上交友等。而且，網(wǎng)絡(luò)具有方便快捷、信息量大、覆蓋面廣的特點，并作為一種人際交往的媒介，已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、交流的重要工具。

為更好地了解當(dāng)代大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的使用現(xiàn)狀，以及網(wǎng)絡(luò)使用對當(dāng)代大學(xué)生的影響，我課題組在我校與周邊其它院校范圍內(nèi)展開了一次“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況”的調(diào)查，并針對調(diào)查結(jié)果做了集中討論與系統(tǒng)分析。

二、1.活動內(nèi)容：調(diào)查我校各寢室與機房的學(xué)生和其它院校大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的使用情況，以及常用上網(wǎng)工具與具體軟件。

2.簡要計劃：以兩人為1組分別對我校各寢室、各機房與其它院校展開調(diào)查，歷時三周，將調(diào)查所得數(shù)據(jù)進行分類，并集中討論與分析，得出結(jié)果。

3.組織方式構(gòu)想：經(jīng)過分組調(diào)查對結(jié)果進行分類，將各大院校調(diào)查結(jié)果進行對比，總結(jié)調(diào)查結(jié)果。實踐計劃 引言

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據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，我校各寢室至少有一人擁有電腦，而機房在開放時間幾乎無一空位，有部分學(xué)生甚至外出到網(wǎng)吧上網(wǎng)。對周邊其它院校的調(diào)查結(jié)果大致與我校類似。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，上網(wǎng)方式除了以電腦為主，手機上網(wǎng)則更為普遍，幾乎每一個大學(xué)生所使用的手機都是具備上網(wǎng)功能的。

另外，據(jù)《中國新聞網(wǎng)》報道的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化調(diào)查報告如下： 1.超過七成的大學(xué)生日上網(wǎng)時間在四小時以內(nèi)

調(diào)查顯示，日上網(wǎng)時間在4小時以內(nèi)的大學(xué)生，所占比例為76.8%。其中，上網(wǎng)時間在1-2小時與2-4小時的大學(xué)生，比例都在30%左右。

2.大學(xué)生上網(wǎng)方式以電腦為主，手機上網(wǎng)也較為普遍

受訪的大學(xué)生中，94.5%的同學(xué)表示日常主要使用電腦上網(wǎng)。有60.2%的同學(xué)表示有時也使用手機上網(wǎng)。手機上網(wǎng)的便利性，促進了大學(xué)生更加便捷、廣泛地使用網(wǎng)絡(luò)資源。

3.大學(xué)生經(jīng)常使用的網(wǎng)站類型

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生最常使用的網(wǎng)站類型是：搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、視頻

網(wǎng)站、門戶網(wǎng)，其所占比例分別為80.7%、64.5%、60.9%、55.6%。在眾多網(wǎng)站中，大學(xué)生最喜歡瀏覽的十個網(wǎng)站分別是：新浪、百度、人人網(wǎng)、谷歌、優(yōu)酷網(wǎng)、土豆網(wǎng)、中國知網(wǎng)、天涯網(wǎng)、淘寶網(wǎng)、趕集網(wǎng)。

4.大學(xué)生上網(wǎng)目的以娛樂為主，兼顧交流和學(xué)習(xí)

在關(guān)于上網(wǎng)目的的調(diào)查中，有28.1%的大學(xué)生表示上網(wǎng)的主要目的在于娛樂，所占比例最高。其后依次為學(xué)習(xí)、網(wǎng)上聊天交友，所占比例分別為26.2%、22.1%。可見，大學(xué)生更主要是將互聯(lián)網(wǎng)作為休閑娛樂工具，而將其作為學(xué)習(xí)工具的比例相對較低。

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由此，當(dāng)代大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的使用現(xiàn)狀反映了高校的一部分學(xué)生生活空虛的一面，他們對網(wǎng)絡(luò)存在一定的依賴性，且很少進行戶外運動或通過其它方式充實自己的課余生活。雖然網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)的確給大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活帶來了許多積極地改變，但我們?nèi)匀徊豢擅つ康目创W(wǎng)絡(luò)發(fā)展對大學(xué)生的影響。

三、實踐課題可行性分析

——研究內(nèi)容

1.大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的時間，地點

絕大部分學(xué)生在課余時間，特別是晚上使用網(wǎng)絡(luò)。擁有自己的電腦的學(xué)生選擇在寢室上網(wǎng)，沒有電腦的學(xué)生則選擇在機房上網(wǎng)，也有少部分學(xué)生出校到網(wǎng)吧上網(wǎng)。當(dāng)然，隨著手機上網(wǎng)功能的日益強大，幾乎每一個學(xué)生都能隨時隨地的使用手機上網(wǎng)，包括在教室的上課時間。

2.大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的原因及目的據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，大部分學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)是出于信息查找，這類信息包括學(xué)習(xí)和娛樂。但更多的學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)是為了消遣娛樂、與親友交流溝通及其網(wǎng)上交易等。這是由于大學(xué)的諸多課程涉及范圍較廣，有的直接與網(wǎng)絡(luò)掛鉤，而且部分老師也在網(wǎng)絡(luò)上給學(xué)生布置作業(yè)。特別是與英語相關(guān)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站是眾多大學(xué)生信息獲取的重要途徑，而且對于那些熱衷于時事政策的學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)是必不可少的重要工具。又因為大學(xué)課程的課余時間較多，許多沒有很好的規(guī)劃自己大學(xué)生活的學(xué)生就會為了打發(fā)時間而去使用網(wǎng)絡(luò)來消遣娛樂。例如網(wǎng)絡(luò)音樂下載、在線電影觀看、網(wǎng)絡(luò)游戲等，而且這種網(wǎng)絡(luò)娛樂化的趨勢愈加明顯。此外，大部分學(xué)生還開通了自己的博客、微博，并擁有自己的QQ號和電子郵箱，這就擴大了大學(xué)生的交流范圍，使得一部分大學(xué)生的觀點得到充分表達的機會，但這也無形中消耗掉了大學(xué)生的課余時間。還有一部分大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)進行網(wǎng)上交易，主要是網(wǎng)上購物，這種新興的交易形式在當(dāng)前很受歡迎，但一旦產(chǎn)生問題糾紛，也難免浪費掉大把的寶貴時間。

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3.網(wǎng)絡(luò)使用對大學(xué)生的影響

據(jù)調(diào)查分析且客觀而言，網(wǎng)絡(luò)使用提高了學(xué)生對計算機的操作能力，豐富了學(xué)生的課余生活，也方便了同學(xué)之間的交流和家人之間的溝通，更縮進了人與人之間的距離。而且網(wǎng)絡(luò)是新生事物的代表，時代發(fā)展的必然。作為大學(xué)生，應(yīng)該熟練運用網(wǎng)絡(luò)，獲取自己所需要的資源和信息。

不可否認，網(wǎng)絡(luò)使用給大學(xué)生帶來了充實的校園生活并為大學(xué)生提供了很多方面、不同程度的便利，但如果不能合理運用網(wǎng)絡(luò)進行相關(guān)學(xué)習(xí)，就容易產(chǎn)生很多方面的消極影響。具體表現(xiàn)在對大學(xué)生道德素質(zhì)、人際交往、學(xué)習(xí)生活與身心健康的影響。首先，網(wǎng)絡(luò)上存在的積極信息有力地激發(fā)了大學(xué)生的熱情，提升了當(dāng)代大學(xué)生的道德素質(zhì)；但也有一些不良的信息對大學(xué)生產(chǎn)生了消極影響，這就必然導(dǎo)致大學(xué)生道德素質(zhì)的下降。其次，網(wǎng)絡(luò)雖然拓寬了大學(xué)生的交流平臺，但往往也疏遠了現(xiàn)實生活中的正常交流，因為虛擬的人際交往對人生的發(fā)展是不利的，它使一些大學(xué)生失去了與他人、社會直接接觸的機會。再次，網(wǎng)絡(luò)雖然提供給了大學(xué)生一個廣闊的學(xué)習(xí)空間，但花費大量時間在網(wǎng)上，沒有把握好時間的尺度，往往也是影響了學(xué)業(yè)。最重要的是，網(wǎng)絡(luò)會使一些自制力差的大學(xué)生沉迷于游戲等娛樂項目，從而過多占用了正常的學(xué)習(xí)時間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，而且過多沉迷于網(wǎng)絡(luò)會造成與現(xiàn)實生活的脫離，產(chǎn)生嚴重的心理問題。

——研究的意義與目的本次調(diào)查的目的就是為了更好地了解當(dāng)代大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的使用情況，分析網(wǎng)絡(luò)使用對大學(xué)生的影響，從而引導(dǎo)大學(xué)生怎樣合理運用網(wǎng)絡(luò)以及如何正確地使用網(wǎng)絡(luò)。

四.結(jié)論

大學(xué)生是最熟悉網(wǎng)絡(luò)的群體之一，應(yīng)當(dāng)積極倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，堅持文明上網(wǎng)，養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的上網(wǎng)習(xí)慣，成為凈化網(wǎng)絡(luò)空間的積極力量。要正確使用

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網(wǎng)絡(luò)工具，就應(yīng)該善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使網(wǎng)絡(luò)這一先進的工具成為提高自己學(xué)習(xí)能力的重要工具；通過網(wǎng)絡(luò)開展健康有益的交往活動，并在網(wǎng)絡(luò)交往中樹立自我保護意識；要從自己的身心健康發(fā)展出發(fā)，學(xué)會理性對待網(wǎng)絡(luò)，自覺避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)；更應(yīng)當(dāng)在網(wǎng)絡(luò)生活中培養(yǎng)自律精神，在缺少外在監(jiān)督的網(wǎng)絡(luò)空間里，自覺做到自律而“不逾短”，促進網(wǎng)絡(luò)生活的健康與和諧。

參考文獻

[1]《2010年大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用調(diào)查報告：網(wǎng)絡(luò)使用情況》中國新聞網(wǎng).[2]《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》（2010年修訂版）高等教育出版社.[3]《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》，《計算機世界》，2000年.[4] 張曉林《信息管理研究方法》四川大學(xué)出版社，1995年.[5] 羅美華《當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用現(xiàn)狀調(diào)查與研究》

（《杭州電子科技大學(xué)報》三版.第549期）2009年.貴 州 財經(jīng) 學(xué) 院

第二篇：大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)情況調(diào)查

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用狀況調(diào)查

一、調(diào)查目的：

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)正日漸成為人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞑豢扇鄙俚墓ぞ?。它能滿足人們的各種需求，人們對它的依賴程度與日俱增。當(dāng)代大學(xué)生可以說是互聯(lián)網(wǎng)最普及的人群，互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)生得瑟學(xué)習(xí)和生活帶來了各種便利。但是有一個問題也不容忽視——有部分大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，不能合理安排學(xué)習(xí)，娛樂時間，甚至嚴重影響到自身的身心健康，國內(nèi)不少研究表明，大學(xué)生過度使用電腦和網(wǎng)絡(luò)給他們的身心健康帶來不小的負面影響，會引起或加劇如眼睛疲勞甚至視力下降，腰酸背痛，精神焦慮緊張，睡眠差等“電腦綜合征”的發(fā)生，更嚴重的發(fā)展到網(wǎng)絡(luò)道德淡泊，網(wǎng)絡(luò)犯罪等狀況。而廣東商學(xué)院的大學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)使用情況又是怎樣的呢？本著探討廣東商學(xué)院大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用狀況的目的，為了全面、準(zhǔn)確地掌握當(dāng)前廣東商學(xué)院大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)用于學(xué)習(xí)、工作、游戲、娛樂等各方面的時間分配；使用網(wǎng)絡(luò)的初衷、現(xiàn)狀，電腦對身心的危害；網(wǎng)絡(luò)犯罪等一系列問題，我們小組在廣東商學(xué)院進行了《大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)使用狀況調(diào)查》，為大學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)提供依據(jù)，使大學(xué)生正確和積極地利用網(wǎng)絡(luò)。

二、調(diào)查時間：2011年5月20日至2011年6月2日

三、調(diào)查的對象及范圍

廣東商學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院大一大二學(xué)生

四、小組組員

小組組員：梁銘芬、梁曉敏、林嘉欣、李月蘭、林海華。

五調(diào)查方法：

1.問卷調(diào)查（后附問卷）

2.走訪宿舍面對面交流

3.在校園論壇上發(fā)表投票帖子

六、調(diào)查內(nèi)容

學(xué)生上網(wǎng)的比例、頻率、上網(wǎng)學(xué)生網(wǎng)齡、上網(wǎng)地點、主要目的、上網(wǎng)主要活動、上網(wǎng)花費、了解新網(wǎng)站的途徑、個人主頁情況、下載信息情況等，以及未上網(wǎng)同學(xué)對上網(wǎng)的態(tài)度及主要原因。

七、小組分工步驟或安排：

5月25號：組內(nèi)討論調(diào)查報告的主題和對組員進行分工；

5月26號：寫提綱草稿并征求小組廣泛意見提出修改；構(gòu)思調(diào)查問卷

6月2號：到一部分宿舍派發(fā)問卷，回收調(diào)查問卷并進行整理數(shù)據(jù)；組內(nèi)討論分析，完成分析報告；

八、注意事項：

討論時各小組成員要積極參與，踴躍發(fā)言，集思廣益；

調(diào)查過程中各小組成員應(yīng)認真對待自己所負責(zé)的工作，并團結(jié)一致，互相幫助； 調(diào)查問卷的構(gòu)思要合乎情理又不老套，涵蓋范圍廣；

注意問卷即使收發(fā)，按時完成各項任務(wù)；

統(tǒng)計分析應(yīng)本著公平正的原則，詳細周密的進行總結(jié)。

九、調(diào)查過程

前期準(zhǔn)備：確定小組成員，選擇實踐課題，討論確定各人分工，確定調(diào)查時間、調(diào)查對象、調(diào)查方式。

中期實施：在網(wǎng)絡(luò)百度貼吧進行網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，并通過網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用狀況的資料。設(shè)計調(diào)查問卷，并隨機分發(fā)調(diào)查問卷并回收，統(tǒng)計數(shù)據(jù)。走訪寢室，調(diào)查大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)使用的切身感受與體會。后期總結(jié)：對所收集的各項數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計歸納，制作表格。針對調(diào)查結(jié)果，在小組內(nèi)展開討論與分析，并從網(wǎng)上了解有關(guān)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用的現(xiàn)象與觀點。總結(jié)出《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用狀況調(diào)查》課題的結(jié)論，提出對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用的建議，并對今后網(wǎng)絡(luò)使用的發(fā)展趨勢提出自己的見解。

十、調(diào)查問卷情況匯總（調(diào)查問卷附后）

說明1：此次調(diào)查我們共發(fā)放調(diào)查問卷200份（大一年級100份；大二年級

100份），回收有效問卷199份。

十一、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

1、電腦、網(wǎng)絡(luò)普及程度非常高，據(jù)了解廣東商學(xué)院有超過90%的學(xué)生有自己的電腦

2、大學(xué)生上網(wǎng)內(nèi)容分析

大學(xué)生不僅是一個求知的群體，而且因為其本身由眾多青年人組成，所以又具有許多不可預(yù)測的特征，尤其是在當(dāng)今復(fù)雜多變的社會環(huán)境之中。這一點在大學(xué)生上網(wǎng)查詢的內(nèi)容上就有明顯表現(xiàn)：30.5%的大學(xué)生是為了“自我調(diào)劑，緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活”，也有15.3%的同學(xué)表示上網(wǎng)是因為“學(xué)習(xí)上的需要”，當(dāng)然，還有24.4％的同學(xué)表示上網(wǎng)是為了“滿足精神上的需要”，另有18.6％的同學(xué)則是“打發(fā)時間，沒有目的”?？梢?，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系日漸加深。這也說明，上網(wǎng)的大學(xué)生群體中，很多人并不是因為學(xué)習(xí)的需要而被動地接觸網(wǎng)絡(luò)。接觸網(wǎng)絡(luò)、掌握網(wǎng)絡(luò)知識完全是大學(xué)生們自己的主動行為。

3、網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的影響分析

學(xué)習(xí)方面，在傳統(tǒng)的教育方式下，學(xué)生學(xué)習(xí)知識主要依靠老師、書本等有限的資源。并且，就在這有限的資源里還往往存在著很多與社會發(fā)展不相適應(yīng)的、相對過時的、無用的知識，而網(wǎng)絡(luò)正好可以大大拓寬大學(xué)生學(xué)習(xí)知識的來源，甚至隨著時間的推移，很有可能會改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。在這次調(diào)查中，就有40.7％的大學(xué)生認為網(wǎng)絡(luò)對自己學(xué)習(xí)影響最大的是增加了學(xué)習(xí)資料的來源，還有27.4％的人認為網(wǎng)絡(luò)對自己的影響是改變了自己的學(xué)習(xí)方式。當(dāng)然，也有31.9％的人承認上網(wǎng)已經(jīng)影響了自己的正常學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)對生活的影響，網(wǎng)絡(luò)讓大學(xué)生獲得了許多知識，47.7％的學(xué)生有疑問會進行網(wǎng)絡(luò)搜索。網(wǎng)絡(luò)也是拓展了大學(xué)生的業(yè)余生活。有50.3%的大學(xué)生在網(wǎng)上漫游休閑娛樂，值得注意的是有53.3%的大學(xué)生使用QQ聊天，網(wǎng)絡(luò)改變了大學(xué)生的人際交往模式這是與大學(xué)生可以常常通過QQ等聊天工具、E—Mail、網(wǎng)上聊天室等網(wǎng)絡(luò)媒介與外界聯(lián)系溝通的緣故。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的上網(wǎng)大學(xué)生認為自己并沒有時常受不良信息的影響，這說明中國現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)空間還是相對凈化的。

4、大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)利用率不高

網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用對于學(xué)生而言，主要應(yīng)放在查找資料、開闊視野等層面上，一些學(xué)生也承認，在沒有接觸到網(wǎng)絡(luò)之前，在他們的意識中，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該是學(xué)習(xí)的輔助。但是事實上，真正使用網(wǎng)絡(luò)來查找資料幫助專業(yè)學(xué)習(xí)的同學(xué)非常少，即使有也是偶爾寫論文，甚至是直到交作業(yè)時，才到網(wǎng)上找找。調(diào)查表明，上網(wǎng)玩游戲的占13.1%，35.7%大學(xué)生在網(wǎng)上進行聊天或交友，也就是說，大部分學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)里從事與學(xué)習(xí)工作無關(guān)的活動。

5、絕大部分大學(xué)生都能夠做到文明上網(wǎng)，但不道德現(xiàn)象不容忽視

調(diào)查表明，大學(xué)生對于文明上網(wǎng)是非常認同的，對網(wǎng)上罵人、盜用他人賬號等不文明現(xiàn)象深惡痛絕。在調(diào)查中，有90.1%的大學(xué)生稱沒有接觸過不良網(wǎng)站；有9.9%的大學(xué)生從來沒有盜取別人的賬號；有75.6%的大學(xué)生對語音聊天室存在的罵人現(xiàn)象“非常反感”，只有少數(shù)大學(xué)生在網(wǎng)上的言行隨意放縱。調(diào)查還表明，曾經(jīng)使用過或想嘗試用非法手段進入或者攻擊他人網(wǎng)站的占4.9%，有過盜取別人的賬號的經(jīng)歷占10%也就是說，上網(wǎng)不文明行為確實存在，少數(shù)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上不能夠約束自己，從而隨心所欲。因此，大學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)道德教育是必要的。像盜取賬號這樣的行為需要較高的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)才能實現(xiàn)，因而這種有違于道德與法律的行為只可能發(fā)生在少數(shù)學(xué)生身上，即便如此，它的危害仍是巨大的。

十二、分析總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)的普及給人們的日常帶來了翻天覆地的變化。人們利用網(wǎng)絡(luò)資源來填補現(xiàn)實生活中的不足。然而，網(wǎng)絡(luò)卻是一把“雙刃劍”。人們享受網(wǎng)絡(luò)便利資源的同時，另一方面也受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的侵蝕。網(wǎng)絡(luò)對于今天在校的大學(xué)生來說，就像是課堂之外的第二個空間，網(wǎng)絡(luò)開闊了他們的視野，幫助他們了解更多的未知領(lǐng)域，掌握大量的需求信息和網(wǎng)絡(luò)資源，促進學(xué)業(yè)的發(fā)展。他們可以借助網(wǎng)絡(luò)虛擬空間，開展廣泛的對外交流。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生的思維方式也相應(yīng)發(fā)生變化，他們能夠客服傳統(tǒng)思維方式的狹隘性，增強思維的靈活性、敏捷性。然而我們卻不能忽視大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮問題，2003年2月27日，武漢某大學(xué)計算機學(xué)院21歲的大一學(xué)生唐某上午課程結(jié)束后，顧不上吃午飯，便和同學(xué)直奔校門外的一家網(wǎng)吧打游戲。連續(xù)上網(wǎng)5小時后，突感頭疼，口吐白沫，繼而昏迷，最終導(dǎo)致“腦死亡”而離開了人世。2002年浙江大學(xué)開除了120名學(xué)生，他們大都沉迷于網(wǎng)

絡(luò)不知歸路，考試多門“大紅燈籠高高掛”。某理工大學(xué)外國語學(xué)院大三學(xué)生江科進學(xué)校時曾拿了新生入學(xué)一等獎學(xué)金，但是后來江科沉迷于電腦游戲，曠課成了習(xí)慣，現(xiàn)在已經(jīng)有10多門功課不及格，面臨退學(xué)的危險。近年來，網(wǎng)絡(luò)犯罪不斷增加，有關(guān)大學(xué)生在網(wǎng)上“玩火”出事的例子也屢見報端。因聊天而被網(wǎng)友強奸、因看黃色網(wǎng)站而導(dǎo)致性犯罪、因打游戲而導(dǎo)致腦死亡等這樣的事在大學(xué)校園已不鮮見。網(wǎng)絡(luò)劇烈地影響和改變著我們的生活。但正如“水能載舟，也能覆舟”一樣，利用好網(wǎng)絡(luò)，我們的生活受益無窮，錯用了它也會讓我們掉入無底的深淵。在中國的6800萬網(wǎng)民中，在校大學(xué)生占著很大一部分比例，而越來越多的大學(xué)生因為網(wǎng)絡(luò)加入宅男宅女的隊伍，視網(wǎng)絡(luò)為紅顏知己，這么樣的后果就是認知麻痹和消化不良、網(wǎng)絡(luò)迷失、網(wǎng)絡(luò)依賴、網(wǎng)上越軌等，信息泛濫讓他們無從選擇而長時間的接觸更是讓他們變得麻木，跟親人的接觸時間越來越少而將其花在網(wǎng)絡(luò)聊天上，勢必會造成情感荒漠，更可怕的是依賴心理一旦形成，如若離開網(wǎng)絡(luò)就會有流浪漢無家可歸的感覺。這些是政府亟需要解決的問題，也是大學(xué)生網(wǎng)民要克服的問題。

我們小組一致認為：減少對網(wǎng)絡(luò)的依賴，把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成服務(wù)性的工具，它旨在幫助我們更好的生活，而不要把它當(dāng)成唯一，當(dāng)成豐富我們生活的全部。網(wǎng)絡(luò)有利有弊，而我們堅信利大于弊，大學(xué)生使用也要趨利避害，這樣網(wǎng)絡(luò)就會成為以為稱職的全能服務(wù)人員。

十三、對策和建議

1、引導(dǎo)和增強大學(xué)生的自我教育、自我管理能力學(xué)校盡量開展有關(guān)于如何正確上網(wǎng)的講座，要加強對學(xué)生的理想信念教育，幫助學(xué)生意識到沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃。要重點培養(yǎng)大學(xué)生判斷是非的能力，讓大學(xué)生在多元化的價值觀體系下學(xué)會選擇、學(xué)會鑒別，避免各種困惑、失落與盲從，減少大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)人際交往的危險因素。

2、充分利用網(wǎng)絡(luò)載體，不斷豐富校園文化生活鑒于有許多同學(xué)和老師用課上課和學(xué)習(xí)，所以學(xué)校要大力加強各種網(wǎng)絡(luò)教室、網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)，加大網(wǎng)絡(luò)硬件投入和軟件開發(fā)，創(chuàng)設(shè)各種文化空間，通過各種豐富多彩社團主頁、師生個人主頁等網(wǎng)絡(luò)媒介校園文化，把學(xué)生的興趣從沉迷網(wǎng)絡(luò)拉回校園。

3、加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度，培養(yǎng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德加強對大學(xué)生日常行為規(guī)范的經(jīng)?；?、制度化管理，關(guān)閉各種有害信息的進出路徑，對大學(xué)生的網(wǎng)上行為進行及時有效的監(jiān)督，對在網(wǎng)上發(fā)表違規(guī)文章和散布不良信息的大學(xué)生要及時給予警告，嚴重的要追究其法律責(zé)任。要教育大學(xué)生懂得遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)則，維護網(wǎng)絡(luò)社會的秩序。

4、開展網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)，提高大學(xué)生的心理健康水平目前，學(xué)校心理健康教育中心開展的咨詢主要為面對面咨詢，這極有可能阻擋了一部分有顧慮的同學(xué)，而網(wǎng)絡(luò)的隱匿性、快捷性的優(yōu)勢，恰恰能夠解決這一問題。開設(shè)網(wǎng)上在線心理咨詢，進行網(wǎng)上行為訓(xùn)練的指導(dǎo)，將有助于大學(xué)生及時擺脫心理困擾，自覺調(diào)整網(wǎng)上行為，有效防止不良事件的發(fā)生。

5、進一步加強校園網(wǎng)建設(shè)學(xué)校應(yīng)重視和加強校園網(wǎng)建設(shè)，進一步采取措施改善網(wǎng)建工作中的薄弱環(huán)節(jié)，使校園網(wǎng)成為教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、生活、娛樂的重要平臺?？筛鶕?jù)大學(xué)生發(fā)展的特點設(shè)立對他們具有吸引力的版塊。此外，也可以在網(wǎng)上建設(shè)一些優(yōu)秀社區(qū)，在社區(qū)內(nèi)開展豐富多彩的活動，使大學(xué)生的人格、身心朝著健康的方向發(fā)展。

第三篇：關(guān)于大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的調(diào)查心得體會

關(guān)于大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的調(diào)查心得體會

為了更好的了解在現(xiàn)代因特網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生思想狀況水平已經(jīng)對網(wǎng)絡(luò)的使用及依賴程度等，我們組做了這個調(diào)查報告。

在調(diào)查開始階段，我們先列出提綱，明確了調(diào)查方向之后，緊接著就是設(shè)計問卷。在調(diào)查過程中，我們每個人完成一定額度的調(diào)查問卷。在設(shè)計問卷上，我們對每個問題都反復(fù)斟酌，力求能使問卷回饋給我們更多更切題的信息。為了使調(diào)查更具有客觀的代表性，我們很珍惜每一份問卷，在發(fā)放對象上很謹慎思考。本校的各個學(xué)院的，不同年級的，甚至外校的，我們都有發(fā)放。另外，我們還設(shè)計了網(wǎng)絡(luò)問卷的形式發(fā)給一些在其他城市的同學(xué)幫忙填寫。而在統(tǒng)計整理問卷階段，我們?nèi)齻€人一起完成。我們用手工統(tǒng)計并計算回收到的各個答案，并且我們利用統(tǒng)計學(xué)的知識，不僅節(jié)約了時間，而且讓我們的調(diào)查也更具科學(xué)性。

整理好資料后，在撰寫論文階段，我們利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)查閱了大量的資料，大致了解學(xué)術(shù)界對于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)運用的研究方向和范圍，通過借鑒他們，我們可以少花時間在重復(fù)性的工作上，這對我們的調(diào)查有很大幫助。

通過此次調(diào)查我們走訪了本市的一些學(xué)校，和同學(xué)們探討交流，還得到一些老師的指點，讓我們對這個課題有了更深的認識。大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)，這是一個越來越普及的社會現(xiàn)象，然而在這個現(xiàn)象產(chǎn)生的是一系列的影響，其中有很多是負面的，近年來大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪的事件頻有發(fā)生，這個是不得不引起社會重視的。騰訊QQ，人人網(wǎng)，微博，各大搜索網(wǎng)站，各個游戲網(wǎng)站，圖片，視頻網(wǎng)站等等，各色各樣，五花八門。當(dāng)很多人面對大量信息感到困惑和茫然時，另一些人因為他們在網(wǎng)上的新發(fā)現(xiàn)欣喜若狂。網(wǎng)絡(luò)資源幾乎涵蓋人類文明的各個層面，但是作為我們大學(xué)生群體是如何利用它呢？我們上網(wǎng)都在干些什么？我們對于網(wǎng)絡(luò)上曝光的一些新聞事件，我們是積極參與評論還是作為一個冷漠的旁觀者而已？等等，這些都是我們的調(diào)查所希望得到的答案。我們的課題不敢說可以引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用方向，但是我們希望可以給大家一些思考。

各種社會現(xiàn)象都有很多問題，只要我們?nèi)ヌ剿?，會發(fā)現(xiàn)藏匿于它現(xiàn)象之下的本質(zhì)東西。通過這次課題的調(diào)查，我們學(xué)到了很多，也感悟很多。對于網(wǎng)絡(luò)的運用，作為大學(xué)生群體應(yīng)該有取其精華去其糟粕的心態(tài)，有健康的娛樂精神，抵制低俗文化的入侵。我們應(yīng)該重塑一個正確的價值觀來面對網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)，不僅僅代表著資源，學(xué)習(xí)，休閑娛樂，財富，它還是推進社會進步的動力，我們作為未來國家發(fā)展的中流砥柱，應(yīng)該順應(yīng)潮流，在網(wǎng)絡(luò)中繼承學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，讓網(wǎng)絡(luò)真正為我所用。

第四篇：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物調(diào)查分析

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大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物調(diào)查分析

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物調(diào)查分析

摘 要：網(wǎng)上購物以低價、方便、給消費者提供更多的選擇空間等特點，迅速獲得了一大批忠實網(wǎng)購者的青睞，其中大學(xué)生更是網(wǎng)購的主力軍。本文采用調(diào)查問卷、專訪詢問方式，對大學(xué)生網(wǎng)購現(xiàn)狀進行了調(diào)查研究，針對大學(xué)生網(wǎng)購存在的問題，提出相應(yīng)的建議和措施。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 網(wǎng)購 調(diào)查 措施

網(wǎng)絡(luò)購物是通過互聯(lián)網(wǎng)檢索商品信息，并通過電子訂購單發(fā)出購物請求，通過網(wǎng)銀支付購物費用，由廠商通過郵購方式發(fā)貨或是通過快遞公司送貨上門的購物方式。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益完善，網(wǎng)購已成為當(dāng)今消費者購物的主要渠道之一。據(jù)有關(guān)報道，10年前每年在網(wǎng)上的消費額僅僅幾百萬，而如今每年在網(wǎng)上消費額已超8000億。為更好地了解大學(xué)生網(wǎng)購狀況，作者于2012年12月對某大學(xué)學(xué)生的網(wǎng)購現(xiàn)狀進行了抽樣調(diào)查，力求發(fā)現(xiàn)并解決大學(xué)生網(wǎng)購過程中存在的問題，指導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)購活動。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物問卷調(diào)查

（一）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物調(diào)查問卷及調(diào)查

筆者針對大學(xué)生網(wǎng)購的現(xiàn)象及存在的問題設(shè)計了一套調(diào)查問卷。問卷主要涉及大學(xué)生網(wǎng)購的頻率、商品類型、網(wǎng)站選擇、網(wǎng)購的優(yōu)缺點以及網(wǎng)購的建議等。本次調(diào)查共發(fā)放問卷300份，全部收回，并根據(jù)大學(xué)生回答結(jié)果進行了統(tǒng)計計算。

（二）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物調(diào)查分析

從網(wǎng)絡(luò)購物的學(xué)生數(shù)分析，經(jīng)常購物的學(xué)生僅有24%，偶爾購物者占49%；網(wǎng)購目標(biāo)明確的學(xué)生占30%，不明確者占70%。這說明盡管網(wǎng)絡(luò)購物發(fā)展迅速，但大部分學(xué)生還是以商場購物為主。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的主要原因是價格便宜，占抽樣數(shù)量的70%，所以，價格的誘惑力在學(xué)生中最大。大學(xué)生網(wǎng)上購買生活日用品高達90%，網(wǎng)購圖書音像制品等精神消費的僅有10%，選擇數(shù)碼產(chǎn)品的只有20%。這表明大學(xué)生這一特殊消費群體，通過網(wǎng)絡(luò)購買價格低廉的日用品是主要

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專業(yè)論文 的，對于價格較高且存在維修問題的商品還是很謹慎、理性。而對文化消費不是很高，這與大學(xué)生的身份不適應(yīng)，反映出大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度令人擔(dān)憂。大學(xué)生選擇淘寶網(wǎng)購物占75%，但當(dāng)問及具體原因時卻說不清楚，說明學(xué)生對各個網(wǎng)站不甚了解。學(xué)生網(wǎng)購最看重賣家信譽與產(chǎn)品銷量，看重折扣的同學(xué)只有15%。大學(xué)生網(wǎng)購消費占日常支出費用的比重在10%以上的占63%，20%以上的占40%，說明大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)消費是較高的。73%的學(xué)生認為，網(wǎng)絡(luò)購物的發(fā)展空間很大，會被人接受。對于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的滿意程度調(diào)查結(jié)果，20%的被調(diào)查者很滿意，20%的被調(diào)查不滿意，60%的被調(diào)查者認為一般。調(diào)查結(jié)果符合正態(tài)分布規(guī)律，也符合當(dāng)今的消費情況。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物專訪調(diào)查

為了更好地了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物狀況，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)購物過程中存在的問題，提出合理的改進意見，筆者對部分大學(xué)生、物流點等進行了專訪。

（一）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的優(yōu)勢

通過專訪詢問，網(wǎng)絡(luò)購物同商場購物相比具有以下顯著的優(yōu)勢：網(wǎng)絡(luò)購物是當(dāng)今社會的一種時尚潮流，大學(xué)生買家能夠更好地把握潮流趨勢和時尚信息；網(wǎng)購不用出門，動動手指就能進行；網(wǎng)購商品的價格普遍低于市面上的商品價格；網(wǎng)購商品琳瑯滿目，不受時間空間限制。

（二）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物存在的問題

1.商品問題。在網(wǎng)絡(luò)購物中遇到的最大問題是商品圖片與實際質(zhì)量不相符問題，商品以假亂真、以次充好問題及更換、退貨、退款等問題。另外，網(wǎng)絡(luò)商品琳瑯滿目，價格相差較大，雖然學(xué)生選擇空間很大，但卻又無從選擇。

2.大學(xué)生自身問題。大學(xué)生網(wǎng)購的商品以生活日用品為主，不注重文化教育，消費比例不平衡，精神消費不高，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。另外，大部分學(xué)生網(wǎng)購時目標(biāo)不明確，購物的隨意性很大，將父母供給的生活費用于購買并不需要的商品。

3.網(wǎng)購平臺與商家方面的規(guī)范管理與公平競爭問題。由于客觀原因，在網(wǎng)站、供貨商家的管理方面存在諸多事與愿違的問題。公平競

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爭，協(xié)調(diào)發(fā)展是市場經(jīng)濟條件下的發(fā)展規(guī)律。調(diào)查結(jié)果顯示，各大網(wǎng)站存在不平衡發(fā)展問題，各大網(wǎng)站與商家均存在惡性競爭問題。

4.物流方面。調(diào)查表明，物流速度慢是目前面臨的最大問題。此外，由于物流點設(shè)立太分散，工作效率不高，取貨不方便，時間過長；客戶拿貨不及時，以及代取等行為給快遞人員帶來了麻煩，也側(cè)面反映了物流系統(tǒng)不能保證貨物的絕對安全。

三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的建議

（一）消費者方面

1.網(wǎng)站與商家選擇。目前，網(wǎng)購的網(wǎng)站很多，購物時應(yīng)選擇網(wǎng)站管理規(guī)范、知名度高、講誠信的網(wǎng)站。在選擇商家時，很多網(wǎng)站提供了商家信用評價信息，建議選擇消費者贊譽和好評的優(yōu)秀商家。

2.商品選擇。網(wǎng)購前應(yīng)確定購物目標(biāo)和心理價位，以免被琳瑯滿目的商品頁迷惑而造成不必要消費。購物要貨比三家，做到心中有數(shù)，也可以在實體店看好商品的款式型號，再轉(zhuǎn)投網(wǎng)店購買。

3.支付貨款。目前大部分網(wǎng)站提供的支付方式包括網(wǎng)上支付、貨到付款、手機支付等?？梢愿鶕?jù)自己的需要選擇，但最好選擇支付寶等付款方式，使消費過程更加安全，消費者資金得到更好的保障。

4.多與賣家溝通。網(wǎng)購過程中如果存在懷疑或不解，要立即同賣家溝通，還可以討價還價。

（二）物流方面

各級政府應(yīng)大力發(fā)展物流業(yè)，提高物流信息化水平。利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等對各種信息進行處理，建立物流信息平臺。通過電子物流對資源實現(xiàn)優(yōu)化配置，實現(xiàn)可視化、快速化、系統(tǒng)化；規(guī)范對物流公司的管理。政府應(yīng)該制定相關(guān)的進入物流行業(yè)的更加規(guī)范的手續(xù)和要求，提高我國物流水平。物流公司應(yīng)該加強員工的培訓(xùn)，定期對員工進行工作技能、服務(wù)態(tài)度上的業(yè)務(wù)提升，對于物流代理點更應(yīng)加強統(tǒng)一管理，盡量做到服務(wù)全國一體化。物流公司之間應(yīng)加強合作，避免惡性競爭，通過合作實現(xiàn)互利雙贏。

（三）商家方面

網(wǎng)店商家要想保持自己的優(yōu)勢地位，要以誠信為本。嚴把質(zhì)量關(guān)是商家面對網(wǎng)購大潮最應(yīng)做的事情。因此，確保優(yōu)質(zhì)采購渠道，打造

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優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，給消費者消除后顧之憂是當(dāng)前情況下商家們最應(yīng)該做的。網(wǎng)絡(luò)購物中，商家要真正將每一筆訂單用心來做，同時加強業(yè)務(wù)本領(lǐng)，認真對待消費者的每一個問題并及時給出滿意的解答。良好的售后服務(wù)能給網(wǎng)購者吃下一顆定心丸。提供良好的售后，做好公司與消費者之間的橋梁作用，保障產(chǎn)品三包。

（四）社會方面

現(xiàn)今許多商家利用“給好評，送優(yōu)惠”等各種不合理的方式提高信用等級，讓網(wǎng)購者對網(wǎng)店各方面的真實性提出懷疑。因此，盡快依據(jù)網(wǎng)絡(luò)交易市場的各項指標(biāo)確立一種可行的商家評價體系是確保良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的關(guān)鍵；加大網(wǎng)絡(luò)購物的監(jiān)管力度，對網(wǎng)購中違規(guī)、違紀(jì)、違法行為的進行嚴厲打擊；加大輿論宣傳，使更多的消費者對于網(wǎng)購有更深刻的認識和了解，讓網(wǎng)購更加透明化、規(guī)范化、大眾化。

四、結(jié)論

網(wǎng)絡(luò)購物已成為國內(nèi)商品交易的主要渠道之一。大學(xué)生逐步成為網(wǎng)絡(luò)消費的主力軍。調(diào)查研究表明，網(wǎng)購的在校大學(xué)生比例僅為四分之一，購物以日常用品居多，且網(wǎng)購目標(biāo)不明確，這與大學(xué)生的身份不符。目前大學(xué)生網(wǎng)購在學(xué)生本身、商品供應(yīng)、網(wǎng)站與商家、物流供應(yīng)等方面均存在不利于網(wǎng)購健康發(fā)展的問題，為此，應(yīng)當(dāng)加大對大學(xué)生的引導(dǎo)，完善網(wǎng)購各個環(huán)節(jié)監(jiān)控與管理機制，逐步減少網(wǎng)購的不規(guī)范行為，保證網(wǎng)絡(luò)購物這一新生事物在龐大的大學(xué)生群體中蓬勃發(fā)展。

參考文獻：

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濟，2009（7）.[3]茅迪.大學(xué)生網(wǎng)購調(diào)研分析――以濟南90后大學(xué)生為例

[J].中國商貿(mào)，2012（15）.（責(zé)任編輯：張莉莉）

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第五篇：大學(xué)生智能手機使用調(diào)查分析報告

大學(xué)生智能手機使用調(diào)查分析報告

一、中文摘要：

大學(xué)生作為易于接受新事物的群體、未來消費的主力人群，對于智能手機有著天然的關(guān)注。因此，關(guān)注大學(xué)生智能機使用狀況，把握大學(xué)生智能機應(yīng)用及其導(dǎo)向，成為當(dāng)前普遍關(guān)注的課題。本調(diào)查旨在解析中國大學(xué)生智能手機使用狀況，如品牌青睞程度，各操作系統(tǒng)所占比重，大學(xué)生智能手機使用用途，大學(xué)生消費能力與其智能手機價格的比較等等。從而以深層次視角分析智能手機對大學(xué)生生活學(xué)習(xí)等方面帶來的深遠影響，使智能手機行業(yè)了解智能手機系統(tǒng)品牌在大學(xué)生群體中的使用情況有利于促進大學(xué)生與智能手機兩者間的良性互動和持續(xù)性的發(fā)展。[1]

二、英文摘要（English abstracts）:

College students as an easy group to accept new things, the main consumer groups, for the smart phone have a natural concern.Therefore, the concern of college students intelligent machine usage, grasp students intelligent machine applications oriented to become the subject of widespread concern.The survey was designed to resolve the Chinese student’ smart phone usage, such as the brand favor extent, the proportion of each operating system, the students smart phone uses, college students spending power and their smart phone prices compare.Thus the perspective of deep-level analysis of smart phone have for reaching effects on student life and learning, so that the smart phone industry to understand the brand of smart phone system used in the student population is conducive to promoting positive interaction between college students with smart phone and continuous development.三、關(guān)鍵詞：

智能手機、大學(xué)生、使用概況。

四、引言：

隨著智能手機的飛速發(fā)展，社會和個人的環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，智能手機使用環(huán)境的不斷成熟以及經(jīng)濟各領(lǐng)域應(yīng)用的迅速發(fā)展，使得智能手機的使用在人們?nèi)粘Ｉ钪幸呀?jīng)變得十分普及，為人們生活的各方面帶了巨大的便利。[2]當(dāng)代大學(xué)生作為易于接受新事物和未來消費主力的人群，其智能手機使用情況值得我們進行深入的了解與研究。

五、研究意義：

全面徹底的調(diào)查了解消費者是企業(yè)生存的必要條件，隨著消費需求開始與產(chǎn)品的更新?lián)Q代同時升級，并最終超越，成為所有企業(yè)需要用心去追求的目標(biāo)，走在消費者之前發(fā)現(xiàn)需求是所有成功企業(yè)的秘密之道。為了成為新一代市場的領(lǐng)導(dǎo)者，需要與消費者進行必要的溝通，本次調(diào)查的目的在于了解目前我國高校在校大學(xué)生對于智能手機消費價位的心理狀況，以此做出相對應(yīng)的措施和創(chuàng)新。[3]

六、研究目的：

深入了解和研究智能手機與大學(xué)生之間的互動與影響，其目的在于使品牌廠商充分了解這一人群的需求，并為未來主力消費人群進行市場的預(yù)熱與培養(yǎng)。并且研究大學(xué)生的智能手機使用近況，分析其對大學(xué)生帶來的深遠影響和重要作用力。（移動互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和其在中國所產(chǎn)生的影響力是極其重大和非凡的。）

七、論題與對象聯(lián)系的緊密性:

研究大學(xué)生智能手機使用狀況，與當(dāng)前大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活緊密相關(guān)。[4]大學(xué)生處在人生的重要轉(zhuǎn)折時期，其對新興信息工具的使用以及充分的利用，在其今后的成長和發(fā)展中有不可忽視的影響，智能手機使用狀況與大學(xué)生之間有著很大的緊密性。[5]

八、調(diào)查問卷與調(diào)查對象:

（一）問卷設(shè)計

使用簡單明了的選項組合，分為單選和組合選項。快餐式問卷調(diào)查有利于最大限度和最高效的收集信息與資料。

（二）問卷的發(fā)放及回收

采用網(wǎng)上填寫和紙張?zhí)顚懛绞竭M行問卷調(diào)查，截止日期為4月10日。網(wǎng)上問卷自動形成數(shù)據(jù)和圖表，紙張問卷匯總數(shù)據(jù)進行處理和分析。

（三）調(diào)查對象信息說明

當(dāng)前大學(xué)生主體為1990年后出生的青年。90后大學(xué)生總體上個性張揚、樂于表現(xiàn)目標(biāo)明確、意識客觀。主要特征表現(xiàn)為：經(jīng)濟獨立意識差對家庭依賴大，愛讀書也愛奢侈消費，心態(tài)開房易于接受新鮮事物，心理脆弱，耐挫力差，敢于承擔(dān)責(zé)任但過于自信，人際交往依賴電話，短信、QQ、微博等，半數(shù)學(xué)生有戀愛經(jīng)歷。

九、研究方法：

調(diào)查方法采用采訪法和訪問表的方法

（1）采訪法

首先分別選取南寧市具有代表性高校若干，然后在高校中對若干學(xué)生進行走訪詢問

調(diào)查。

（2）問卷調(diào)查

針對調(diào)查項目制成調(diào)查問卷，然后向各高校學(xué)生發(fā)放(網(wǎng)絡(luò)和紙張形式)。

十、研究的組織方案和進度計劃：

（一）、小組集體討論選題，出統(tǒng)計調(diào)查方案。（2012年3月20日）

（二）、各組員按方案中問卷調(diào)查和走訪調(diào)查，分別進行資料收集工作。（2012年3月20日

至4月10日）

（三）、小組集體分析和討論收集的資料，進行資料匯總。（2012年4月10日 至4月13日）

（四）、小組集體討論調(diào)查報告的內(nèi)容，數(shù)據(jù)的分析以及其所體現(xiàn)的信息。（2012年4月13

日至4月15日）

（五）、指定1~2人持筆寫出分析報告樣稿。（2012年4月15日 至4月20日）

（六）、小組各組員修改和審定報告樣稿，進行最終定稿。（2012年4月20日至4月23日）

（七）、匯編資料和稿件，結(jié)束實踐統(tǒng)計調(diào)查。（2012年4月24日）

十一、研究與分析：

（一）調(diào)查問卷數(shù)據(jù)分析

共收到有效答卷324份，女生所占比例為57%，男生為43%。填空題1題，單選題9題，多選題3題。本校答卷為主，外省大學(xué)答卷約為30份。

（二）數(shù)據(jù)內(nèi)容分析：

1.專業(yè)手機賣場依然為大學(xué)生的主要購機場所，但水貨渠道購機的人數(shù)明顯增加。

2.蘋果（30.23%）毫無疑問是最受青睞的品牌，HTC（22.09%）緊隨其后，“諾記”（17.44）

群眾基礎(chǔ)依然在，三星（10.47%）與索尼(10.23%)不分伯仲，而摩托羅拉(1.16%)日漸式微，小米(5.81%)式輕品牌受到大學(xué)生的追捧。

3.諾基亞(31.4%)仍為大學(xué)生使用第一位的品牌，但地位搖搖欲墜。

4.更換手機頻率還是令人以外的，兩年以上（68.61%）的更換人數(shù)占了大多數(shù)，說明大

學(xué)生，經(jīng)濟未獨立，消費能力尚未釋放。

5.對于手機最看重的方面是功能（65.12%），遠高于外觀（12.79%）、價格（12.79%）、品牌（9.3%）。

6.對于大學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)當(dāng)仁不讓為了解智能手機的首要渠道，而朋友的口碑也異常重

要。

7.當(dāng)前大學(xué)生對于智能手機的依賴已達到相當(dāng)程度，82.56%的人認為相當(dāng)多的同學(xué)存在玩手機的情況。

8.89.53%的同學(xué)每天使用智能手機的時間超過2小時，其影響如何有待進一步觀察。

9.功能的多樣性（86.05%）無疑是大學(xué)生們購機首要考慮的因素，遠超其他方面。

（二）深入分析

蘋果無疑是當(dāng)今世界手機第一品牌，此言非虛。而大學(xué)生對智能手機的依賴亦愈加明顯，使用時間愈來愈多。大學(xué)生對智能手機功能的重視而非外觀和品牌吸引力是筆者甚為意外的，其亦表明當(dāng)前大學(xué)生消費也有其理性的一面。

十二、結(jié)論及建議：

結(jié)論：當(dāng)前大學(xué)生與智能手機之間聯(lián)系越來越密切，智能手機對大學(xué)生的各層次影響也越來

[6]越深遠。大學(xué)生使用和利用其功能進行各領(lǐng)域的活動，有利亦有弊，但利遠遠大于弊。

智能手機的出現(xiàn)而催生的移動互聯(lián)網(wǎng)，將會給整個中國社會的各個層面帶來深刻的變革，大學(xué)生將在其中發(fā)揮重要作用，并且不僅僅以消費者的身份參與，他們將擔(dān)當(dāng)創(chuàng)建者和引領(lǐng)者的角色，而這與他們對智能手機的應(yīng)用有著密切的聯(lián)系。[7]

建議：筆者希望當(dāng)前大學(xué)生不要過度使用智能手機，尤其是游戲與各類娛樂應(yīng)用，這會使大

學(xué)生們陷入網(wǎng)游式的沉迷，非常不利于其學(xué)習(xí)與成長。

大學(xué)生應(yīng)當(dāng)利用新興的信息科技，提升自身的多方面素養(yǎng)，把握這一新興產(chǎn)業(yè)的歷史

機遇，創(chuàng)造和實現(xiàn)自身價值。

十三、結(jié)束語：

此次統(tǒng)計調(diào)查活動對于我們小組各成員而言都是一次意義非凡的社會實踐活動。其各階段活動工作不僅提高了我們的實踐動手能力，并且磨練了我們的團隊協(xié)作能力。盡管如此，我們在此次統(tǒng)計調(diào)查中依然有一些遺憾和不足之處，希望對下次社會實踐活動有所借鑒。

十四、組員感言：

顏嘉：通過這次統(tǒng)計學(xué)的調(diào)查研究，我深刻地感受到了集體的凝聚力，感受到了我們1083

班的積極性和榮譽感，感受到了同學(xué)間的互相幫助與促進學(xué)習(xí)，更感受到了人與人之間的溫暖和理解。同時，在這次調(diào)查研究中，我還清楚地認識到了當(dāng)代大學(xué)生對于智能手機的使用情況，也增加了自身對于智能手機的了解和手機行業(yè)的認識，對將來把握手機動態(tài)更具把握力。

鐘陽昊：經(jīng)過了這一次我們小組的關(guān)于大學(xué)生手機適用情況的統(tǒng)計調(diào)查后，我覺得統(tǒng)計分析

報告具有很強的時效性，失去了時效性，也就失去了實用性。同時統(tǒng)計分析報告具有很強的實用性。統(tǒng)計分析報告是統(tǒng)計工作的最終成果，它不但包含了統(tǒng)計數(shù)據(jù)反映的信息;更為重要的是，它還能進行分析研究，能進行預(yù)測，能指出工作中的不足和問題，能提出有益于今后工作的措施和建議。

林炫君：在本次統(tǒng)計實踐調(diào)查中，我做了出題和發(fā)放問卷的工作，從中加深了對統(tǒng)計學(xué)學(xué)科

知識的了解，以及感受到了與同學(xué)們合作完成任務(wù)的快樂，收獲頗多。

盧日鑫：在過去幾周的時間里，我所做的每一項工作都是以前從來沒有做過的，在各位同學(xué)的耐心協(xié)助下，我學(xué)習(xí)到了很多實用的、有價值的東西，在積累了一些經(jīng)驗的同時也更深刻的理解到了統(tǒng)計理論知識體系，為今后的學(xué)習(xí)奠定了堅實基礎(chǔ)。

田明禮:統(tǒng)計學(xué)是一門重要的學(xué)科,它能讓我們了解事物,分析事物,總結(jié)規(guī)律,為我們提供信

息,指導(dǎo)我們.通過這個調(diào)查,讓我學(xué)會拉協(xié)同,團隊精神.同時對統(tǒng)計學(xué)產(chǎn)生極大的興趣.讓我學(xué)會拉細心觀察,謹慎分析,善于總結(jié).相信統(tǒng)計會很好的指導(dǎo)我們的生活.周承毅：此次調(diào)查后，我對大學(xué)生對于手機消費的市場需求有了大致了解。手機在大學(xué)生中

越來越普及，幾乎是個很重要的信息傳播媒體，給于我們一個很好的溝通平臺，由于手機功能的多元化，手機在大學(xué)生生活中扮演越來越重要的角色。但部分大學(xué)生對手機使用僅限于娛樂，造成不好的負面影響。

十五、參考文獻： [1] MJ Stollak, A Vandenberg, Getting Social: The impact of social networking usage on grades among college students[C].Proceedings of ASBBS, 2011

[2] French, W.Between Silences: A Voice from China [N].Atlantic Weekly, 1987-8-15(33).[3] 王昊為.高校環(huán)境下智能手機的心理評價與設(shè)計研究[D].江南大學(xué)，2008.[4] 王清杰.智能手機與大學(xué)英語學(xué)習(xí)[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報.學(xué)術(shù)版，2010，(7): 81-82.[5] 鄭美紅，郭寶平.手機媒體對大學(xué)生思想的負面影響及教育對策[J].新聞知識，2011，(7): 93-94[6] 王小運，伍安春.大學(xué)生手機成癮行為的成因及其對策[J].重慶郵電大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)，2012，(1):45-53[7] 王歡，祝陽.手機媒介互動性對大學(xué)生人際關(guān)系維護的效用分析[J].重慶郵電大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)，2011，(2):12-15

執(zhí)筆人：唐奇波