第一篇：大學(xué)生消費觀念的調(diào)研報告總結(jié)

大學(xué)生消費觀念的調(diào)研報告總結(jié)

今年南昌六月的天氣，比較近乎人意。雨水的不斷給我們帶來了一個涼爽的夏天。在這個夏天里我們面對著未來人生的抉擇似乎多了一份擔憂，看著畢業(yè)生的離開，也不驚慨嘆自己。就是在這樣的日子里我們迎來了大三下學(xué)期的第一個實踐周。天天的讀書上課總感覺不能鍛煉自己的實踐能力，所以我們是期待實踐周的，因為它會給我們平淡的生活激起一尾漣漪，悠遠而漫長。

本周的實踐活動是從星期二正式開始的，由我們專業(yè)的秦老師主持。周二下午三點我們專業(yè)全體同學(xué)在三棟教學(xué)樓102室聽了邱老師的講座。他講述的主要內(nèi)容就是如何做問卷調(diào)查，從準備階段的題目到在做過程中可能遇到的問題，最后成稿的整套程序。具體是這樣的：

1.目的性分析：問卷調(diào)查是想得到“必要性反饋”還是“滿意度反饋”，并據(jù)此定一個基調(diào)。

2.統(tǒng)計規(guī)劃：問卷調(diào)查的目的是為了揭示某樣事實，從此得到結(jié)論和相關(guān)數(shù)據(jù)。因此，在做具體工作之前就要大致規(guī)劃好你要的結(jié)果，尤其是各項數(shù)據(jù)，甚至可以直接做出有關(guān)圖表的草稿。這樣你就能很清楚的去設(shè)計問卷內(nèi)容了。

3.設(shè)計問卷：其實我們做的問卷調(diào)查對于受眾而言也就是“調(diào)查問卷”，到了這一步也就直接關(guān)系到了效果問題。由于個人設(shè)計問題的角度可能存在偏差，所以最好交給一個團隊來共同商議設(shè)計，問題要切中重點，盡量避免會得到模糊回答的問題，否則不利于得出結(jié)論。一般來說采用單一的題型較好，但如果滿足受眾答題時間充裕和統(tǒng)計

結(jié)果要求詳細這兩個條件時，可以把選擇、判斷、簡答等題型一同放上。

4.形式開展：問卷調(diào)查為了具有代表性，肯定是要達到一定覆蓋范圍和回收量的，這就要根據(jù)你的實際情況來考慮了。一般來說有進入單位內(nèi)部調(diào)查的，上街即時發(fā)放、回收的，網(wǎng)上（官網(wǎng)或論壇）的，利用營銷網(wǎng)點設(shè)點調(diào)查的，借助刊物的，還有融合進活動或服務(wù)過程中進行調(diào)查的。覆蓋范圍是容易達到的，合理選擇開展形式?jīng)Q定的是回收量（包括數(shù)量和質(zhì)量）。

5.提取數(shù)據(jù)、結(jié)論：回收后，要先統(tǒng)計回收率，看是否達到基本要求、有多大代表性，然后進行分類，如男女、地區(qū)、職業(yè)等等劃分，再然后就是直接把答案進行對號入座式的整理，最后繪制圖、表，撰寫調(diào)查結(jié)論。

看著這些使我們無從下手的條條框框，同學(xué)們的心中滿是疑問，我們究竟該從何處開始？接下來的幾天里我們帶著問題向自己的指導(dǎo)老師展開全面的提問，其他辦公室的老師也在一定的程度上給予了我們很多的幫助。就這樣我們調(diào)查的題目和方向最終是確定下來了“大學(xué)生的消費觀念”。

做這個題的目的是得到“必要性的反饋”，作為新時代的大學(xué)生我們似乎都被慣了一個“高消費”的稱呼，那么這究竟是為什么呢，是時代的問題，還是我們大學(xué)生自身的問題，我們需要得到反饋信息。從最終的結(jié)果看，在兩者之間大學(xué)生自身的問題占了很大的比例，因為大家都覺得“面子”是件大事。這個問題從側(cè)面看來，我覺得是我們一直以來受到的教育可能存在一定的問題，才會導(dǎo)致這樣的結(jié)局。

在統(tǒng)計規(guī)劃這一層面，我們想要的結(jié)果是希望是時代的進步和物價的飛漲才改變了我們大學(xué)生的消費觀，可事實恰恰相反，追逐富裕的大學(xué)生活，“面子”問題才是引起大學(xué)生消費偏差的最主要原因。所以在得到這個調(diào)查的結(jié)果后，我們重新對之前的安排工作和可能出現(xiàn)的相關(guān)問題重新做了分析。

設(shè)計調(diào)查問卷時，我們選擇了團隊的合作，因為我們面對的是整體的大學(xué)生，數(shù)量很大。集體合作人多力量也大，再加上我們隊伍中有十二位同學(xué)，幾乎每一位同學(xué)都可以代表大學(xué)生的一種類型，所以在做題目時，我們集思廣益，最終做出了一份很有見地的問卷。

調(diào)查的過程無疑是整個環(huán)節(jié)中最困難的，消耗的不僅僅是體力，更多是我們的耐心。期間有的同學(xué)很配合我們，積極填寫，所選內(nèi)容也是較客觀的。可有些同學(xué)隨便亂寫亂畫，無疑給我們調(diào)研的數(shù)據(jù)造成了一定的迫害。更有些同學(xué)看也不看，直接扔到垃圾箱。面對不同的情況我們始終做的一件事情就是保持微笑?；貋泶蠹夜餐嘈χ磉_了一個觀點“人，要經(jīng)得起考驗”。最苦的過程也是我們收獲做多的部分，鍛煉對我們而言是最重要的。

調(diào)研報告是我做的，面對著一份份反饋回來的信息，我頭都大了不知道從哪開始。這時候團隊的力量發(fā)揮了很大的作用，大家一起幫我分門別類，整理數(shù)據(jù)，完成了我們的調(diào)研報告。

調(diào)研報告是寫完了，可是我們的總結(jié)還沒有寫，總覺得在一幅完美的畫卷上我們還缺下一筆，所以夜深人靜的時候大家都在電腦前總

結(jié)我們的收獲。

作為組長，我覺得在這次實踐周中我的收獲是豐盛的。做問卷前的準備我要籌劃好一切工作，并且必須積極應(yīng)對這個過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題，比如說正值假期時間，同學(xué)們都想回家，我必須把工作提前分發(fā)給大家，同時保持網(wǎng)絡(luò)和電話的暢通聯(lián)系，以便大家交流溝通。在最為關(guān)鍵的中間部分，大家意見出現(xiàn)過分歧，這就要我來把持整個局面了。特別是在考慮問題該怎么安排的時候大家的意見最不統(tǒng)一了，我們提出少數(shù)服從多數(shù)的原則，保證了正確性和高度的統(tǒng)一性。最后做我們的總結(jié)報告。

“霉雨”的六月用它的絲絲涼意帶走了酷熱的炎夏，實踐周的快樂音符一直在校園的五線譜上跳動，看著綠意盎然的景色，青春揮灑在這里的汗水一定可以滋養(yǎng)一顆參天大樹。喜歡老師為我們安排的實踐周，這樣我們就可以在一個學(xué)期的讀書里換換自己的思維，向生活看看。喜歡實踐周里安排的活動，這樣我們就可以鍛煉自己的動手能力，大學(xué)生我們不是“本本主義”，實踐對我們來說和學(xué)習(xí)是一樣的重要。

在此謝謝學(xué)校為我們安排的實踐周，更謝謝老師在實踐周給予我們的指導(dǎo)。

第二篇：大學(xué)生消費觀念

一、大學(xué)生消費觀現(xiàn)狀

1.在消費結(jié)構(gòu)中理性消費是主流

價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。據(jù)網(wǎng)上調(diào)查顯示，講求實際、理性消費仍是當前大學(xué)生主要的消費觀念。如：在購買商品時，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因為我國的大學(xué)生與國外的不同，經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使大學(xué)生每月可支配的錢是固定的，大約在300元～800元之間，家境較好的一般也不超過2000元，而這筆錢一是用來支付伙食費和日常生活用品開銷。二是用來購買學(xué)習(xí)資料（考研、攻讀各種資格認證、英語過級考試等等），由于消費能力有限，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，他們有時會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外，當今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，我們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是大學(xué)生非常關(guān)注的內(nèi)容。

2．追求時尚和名牌受到大學(xué)生的親睞

青年始終是大學(xué)校園中的主體，站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是他們的共同特點。在大學(xué)生消費中最突出的消費項目就是使用手機。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生手機擁有率已達到每班不低于60%。此外，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當代大學(xué)生的追求的目標。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品，大學(xué)校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品，當問到“如果經(jīng)濟許可，會否購買名牌產(chǎn)品”時，80%的學(xué)生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。

3.體育健康消費是不老的話題

大學(xué)生的體育健康意識是大學(xué)生參與體育的前提，對體育與健康兩者相關(guān)程度的認識，取決于大學(xué)生的體育健康意識是否全面，體育健康意識的需求必然轉(zhuǎn)化為消費行為的橋梁，也必然是通過市場得以實現(xiàn)。據(jù)調(diào)查學(xué)校內(nèi)設(shè)置的健身中心很受學(xué)生歡迎，他們中利用校內(nèi)的體育資源，選擇定期參加體育鍛煉的，也有參加校外休閑健身俱樂部去進行體育鍛煉的。這表明大學(xué)生的健康消費涵蓋了運動器械用品、衣物等內(nèi)容，也逐漸提高了對體育促進人的身體、心理、審美等社會性各方面功能的了解，形成了一定的價值體系。

二、大學(xué)生消費觀念存在的問題

1.缺乏消費理性，自控能力不強

大學(xué)生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學(xué)生消費示范效應(yīng)的結(jié)果。拿手機產(chǎn)品來說，目前，有手機的大學(xué)生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費；還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟條件負擔的“奢侈”消費，在調(diào)查中我們了解到，一些同學(xué)為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運動鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。而“奢侈”消費則是由大學(xué)生消費的示范效應(yīng)，攀比心理導(dǎo)致的。

2.大學(xué)生過分追逐時尚和名牌，存在攀比心理

大學(xué)生學(xué)生思想活躍，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費的趨附性強，娛樂消費占全部消費額的比重很大。在消費問題上相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習(xí)慣，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水，感性認識上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下去。因而追逐時尚，不僅是各種不同類型社會成員的消費特征，也同樣符合青少年的心理需求。在調(diào)查中，一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運動鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。

3.盲目消費，過分展示自我與成年消費者不同，大學(xué)生一般沒有從眾的心理特征，這一特征與追新求奇、自我表現(xiàn)的心理特征有關(guān)，處于這一年齡段的青年，心智、生理已經(jīng)成熟，心理上要求獨立，但生活、經(jīng)濟上卻仍然有很大的依賴性，必須依靠家庭的資助才能良好的生活下去，并能在自由支配金錢的情況下，隨行所欲地進行消費，追求、展示自我，如：吃講究情調(diào)，穿追求時尚和名牌；談戀愛追求情感，大量進行物質(zhì)投入；交朋友不惜重金；網(wǎng)費、話費節(jié)節(jié)升高，追求“舒適、時尚、流行”的生活方式。當今社會，隨著人民生活水平日益提高，社會財富持續(xù)增長，大學(xué)生也變得越來越有錢，也不斷受到企業(yè)的廣泛重視。

4.消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化

我們曾經(jīng)搞過一次關(guān)于大學(xué)生在消費調(diào)查，其結(jié)果有近16%的同學(xué)在350元以下在比較困難的生活線上堅持學(xué)業(yè)；有近29%的同學(xué)在360元～520元之間，這屬于中等水平，還算過得去。有近35%的同學(xué)在530元～850元之間，這是屬于中上等水平了，手頭稍為寬泛一點。有近15%的同學(xué)在860元～1350元之間，這就比較自由了。還有5%的同學(xué)月消費1360元以上可以說是無憂無慮，“該出手時就出手”了?？梢姡髮W(xué)生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善。

三、引導(dǎo)大學(xué)生正確消費心理和行為的建議

隨著社會經(jīng)濟的不斷增長，大學(xué)生消費數(shù)額的增加，結(jié)構(gòu)的變化，方式的多樣化也成為發(fā)展的必然趨勢。對這樣一支群體是如何花錢，消費結(jié)構(gòu)又是怎樣？記者進行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不同年級之間，男女同學(xué)之間，消費水平、消費結(jié)構(gòu)、消費方式上都存在著差異。這些差異主要體現(xiàn)在：年級越高，消費水平也隨之增長時尚化、個性化，使消費標準不斷增長，大學(xué)生個性化消費的增多已成為趨勢與潮流。從總體上看，大學(xué)生的消費觀念正逐步向開放化、前衛(wèi)化發(fā)展，但傳統(tǒng)的理性消費觀念仍是主流。絕大多數(shù)學(xué)生在消費時考慮最多的因素是商品或服務(wù)的質(zhì)量、價錢的追求。1.加強對大學(xué)生的消費觀念，調(diào)查研究在先在思想理論教學(xué)中，大學(xué)生的消費意識教育應(yīng)與理論教學(xué)相結(jié)合，與調(diào)查研究相結(jié)合，變理論教學(xué)空洞無物的說教，為理論教學(xué)聯(lián)系實際。今后我們應(yīng)當重視和加強對大學(xué)生消費狀況的關(guān)注，注重在研究他們的消費心理與行為中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。當然，調(diào)查研究是一個艱辛的過程，但是作為教育工作者應(yīng)該首先培養(yǎng)自己刻苦鉆研的科學(xué)精神、實事求是的科學(xué)態(tài)度、理論聯(lián)系實際的科學(xué)思維。

2.加強對大學(xué)生消費觀念，倡導(dǎo)責任意識

大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)包括：對自己負責、對社會負責，具有獨立的意識與理智消費的觀念。教育學(xué)生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學(xué)的消費意識。引導(dǎo)他們在考慮個人消費時不忘光榮傳統(tǒng)，科學(xué)規(guī)劃安排，是個人消費標準與家情相適應(yīng)。當然，在社會主義市場經(jīng)濟條件下，從不斷推動社會經(jīng)濟發(fā)展和繁榮市場這個角度看，需要鼓勵人們積極、合理消費。如果不考慮個人經(jīng)濟狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的。思政教育工作

者要及時客觀的分析社會上的消費主義現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生形成積極的心態(tài)，作一個清醒的消費者。

3.加強對大學(xué)生消費觀念，樹立財商觀念

所謂財商，指的是一個人在財務(wù)方面的智力，即對錢財?shù)睦硇哉J識與運用。財商是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì)。財商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。我們應(yīng)該圍繞這兩方面的內(nèi)容，在思想政治課和德育課的教學(xué)活動中設(shè)計生動活潑的教學(xué)形式以達到教育目的。增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力是現(xiàn)今的大學(xué)生在激烈競爭的社會中生存的必備因素。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠。

4.加強對大學(xué)生消費意識，提高體育健康水平

大學(xué)生的體育健康意識和能力將隨著其家庭收入的增加和個人的經(jīng)濟能力的增加而提高。當大學(xué)生的基本物質(zhì)的到滿足和滿意的時候，他們才會把錢花在體育上，因此要引導(dǎo)他們逐步樹立正確的體育健康消費觀。消費風氣應(yīng)成為建設(shè)節(jié)約型校園的一項重要內(nèi)容。高校校風建設(shè)應(yīng)該把握育人第一位的原則，重視大學(xué)生為人處世每個環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費心理和行為，以促進大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求。建議把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學(xué)生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒。塑造節(jié)約型的校園理念，利用校園環(huán)境影響大學(xué)生理性健康的消費習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的生活作風，向社會輸出具有健康理性消費習(xí)慣的社會成員.5.加強對大學(xué)生消費意識，培養(yǎng)節(jié)約行為

面對大學(xué)生的花費問題，社會、家長、學(xué)校應(yīng)該怎樣看待？如何引導(dǎo)當代大學(xué)生更加合理健康地消費，我認為，應(yīng)結(jié)合?消費教育”開節(jié)約課，甚至不僅是大學(xué)生，中小學(xué)生都應(yīng)該配備從小節(jié)約的相關(guān)課程，不定期地給學(xué)生灌輸節(jié)約理念?！蓖瑫r，也向大學(xué)生提出倡議：“節(jié)約不是?丟面子?，并希望更多的大學(xué)生都能做到?節(jié)約上大學(xué)?，不僅節(jié)約自己私人財物，更要節(jié)約社會公物、社會能源。大學(xué)生作為一個特殊的消費群體，他們的消費觀念和行為也發(fā)生了變化，出現(xiàn)了一些消費倫理問題，因此，我們必須注重大學(xué)生消費倫理意識的培養(yǎng)。在大學(xué)生消費倫理意識的培養(yǎng)中，不僅要加強大學(xué)生消費倫理教育、提高大學(xué)生消費倫理認識能力；而且要加強大學(xué)生的消費倫理修養(yǎng)，還要努力營造節(jié)儉的社會氛圍。高校校風主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風建設(shè)上注重塑造和強化學(xué)生良好的消費意識和消費行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費習(xí)慣，這是高校思想政治教育一個非常重要的內(nèi)容。當代大學(xué)生消費新概念。

第三篇：大學(xué)生的消費觀念

大學(xué)生的消費觀念

1.理性消費是主流

從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學(xué)生主要的消費觀念，而價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。據(jù)了解，在購買商品時，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的大學(xué)生與國外的不同，經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過2000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費能力有限，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外，當今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，我們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，我們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是我們非常關(guān)注的內(nèi)容。

2．追求時尚和名牌是不老的話題

即使在取消高考年齡限制之后，20歲左右的青年仍是大學(xué)校園的絕對多數(shù)，我們站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是我們的共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學(xué)生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生手機擁有率已達到每班不低于90%。此外，電腦及相關(guān)消費也是我們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當代大學(xué)生的寵物，用計算機系同學(xué)的話來形容，我們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品，大學(xué)校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品，當問到“如果經(jīng)濟許可，會否購買名牌產(chǎn)品”時，80%的學(xué)生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。

3.大學(xué)生的消費構(gòu)成跟上社會發(fā)展的潮流，與社會接軌。從調(diào)查中可以看出，大學(xué)生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費用較多，儼然大學(xué)生圈子也成了一個小社會，大學(xué)生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方式，進而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消費方式也受到大學(xué)生們歡迎，可見，大學(xué)生作為社會上一個活躍的群體，雖然在經(jīng)濟實力上未能跟上社會，但消費意識上卻早已和社會發(fā)展同步

第四篇：2010大學(xué)生消費觀念調(diào)查報告

大學(xué)生消費觀調(diào)查報告

摘要：隨著社會消費水平的提高，大學(xué)生的生活質(zhì)量、生活方式和消費文化觀念都發(fā)生了一定的變化．這種變化有積極的一面，也有消極的一面。在新時期對大學(xué)生加強世界觀、人生觀、價值觀和理想信念教育。引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費觀念，確立健康文明的生活方式，是思想政治教育必不可少的重要內(nèi)容。

前言 當前的消費市場中，大學(xué)生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費情況，我決定在身邊的同學(xué)中進行一次消費的調(diào)研，對大家的消費進行歸宗和分析。

調(diào)查目的：通過分析大學(xué)生消費結(jié)構(gòu),對商家的細分市場定位提供參考

調(diào)查采樣地點： 廣東藥學(xué)院中山校區(qū)

調(diào)查時間：2010年7月2010年9月

一、調(diào)查情況：

據(jù)調(diào)查結(jié)果，生成以下報告：

下面是通過本次調(diào)查得出的一些詳細數(shù)據(jù)。

1、調(diào)查不同年級。不同專業(yè)的在校生共60人，其中44.4% 為女生，55.6%為男生。有28.6%來自城市，22.9%來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)，48.6%來自農(nóng)村。

2、每月的生活費。大學(xué)生的生活費主要來自于家庭父母給予，部分是通過校外兼職，獎學(xué)金，勤工助學(xué)等賺取生活費甚至學(xué)費。

3、月平均消費金額。月平均消費金額300—500元的占42.5%，500—700元的占25.7%，700—1000元的占25.7%，1000元以上的占5.7%。由此可見，大部分學(xué)生的月平均消費金額為300—500元，1000元以上只占5.7%，社會上一些輿論認為大學(xué)生代表著高消費，代表著奢侈浪費的看法是片面的。調(diào)查者中77%的大學(xué)生承認有戀愛經(jīng)歷，大學(xué)生高消費的另外一個重要因素是有小部分的大學(xué)生處于戀愛階段，戀愛方面的消費占了14.3%。

4、消費方向。“民以食為天”，大學(xué)生的主要消費還是以伙食為主，占了生活費的97%，其余的3%則用于學(xué)習(xí)、娛樂，工作、交際購物、戀愛等方面。在消費中，追求消費品的實用的大學(xué)生仍占71.4%。對于在大學(xué)里值得炫耀的名牌，僅只有2.8%的學(xué)生認為名牌可秀出個性，而選擇質(zhì)量比較好，可以在打折的時候買的的名牌就占80.6%。由此可見，絕大部分的大學(xué)生在對服飾飲食方面的消費仍是理性的。

5.消費方式。由于大部分的大學(xué)生的生活費來源于父母給予，大學(xué)生在消費時選擇能省則省的占55.6%，感覺愧疚的占44.4%。有計劃消費的占13.9%，花，選擇不會或者有時會的卻分別占50%和36.1%?？梢娫S多大學(xué)生的消費方式比較隨意，缺乏計劃性，所以導(dǎo)致錢不夠花。

6、在大學(xué)中，選擇做兼職的大學(xué)生還是比較普遍，有 80.5%的大學(xué)生偶爾做，只有19.5%的大學(xué)生是基本不做或者沒有想過。因此在看待大學(xué)生打工，賺自己的生活費的觀點上，有86.1%的大學(xué)生表示贊同，可以一邊學(xué)習(xí)一邊積累社會經(jīng)驗。此外，有一半的大學(xué)生表示對花明日的錢圓今日的夢的這種超前消費的意識感到模糊，有30.6%的大學(xué)生表示不贊同，僅有11.1%的表示贊同。

二．調(diào)查結(jié)果與分析 :

通過以上調(diào)研結(jié)果可以看出，大學(xué)生的基本生活消費和心理整體上是現(xiàn)實的、合理的，但消費層次一定程度兩極分化，消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素，女生更為突出，戀愛支出過度，經(jīng)濟獨立意識較差，儲蓄觀念淡薄。

其形成原因主要歸納為以下幾個方面：

⒈大學(xué)生消費有其不理性的一面

大學(xué)生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學(xué)生消費示范效應(yīng)的結(jié)果。

⒉大學(xué)生對品牌的忠誠度很高。

大學(xué)生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習(xí)慣，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水，感性認識上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下去。

3.校園社交風氣鼎盛，處理人際關(guān)系加重生活負擔。

步入大學(xué)了，生活中不僅有簡單的學(xué)習(xí)生活，還有其他的社交生活。無論是否貧困生，飲食開支在消費總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學(xué)生消費高的一個原因，這說明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會交際方面的消費。同時，還有說明大學(xué)里的戀愛風氣，所謂“談感情傷錢”，大部分大學(xué)生表示時常會給自己的男女朋友買禮物，在生日時會為對方辦一桌。而以上這么多的社交應(yīng)酬，電話費也占了一部分消費支出。

4.自我消費習(xí)慣差，理財意識薄弱。

當今社會，講求消費意識的同時，也崇尚“生錢之道”，作為財經(jīng)學(xué)校的大學(xué)生，在具備了理財知識的同時，能否把它運用到自我的消費生活中去呢？大學(xué)生，面對著特殊的環(huán)境，常常會有超出能力范圍的支出，可是我們?yōu)槭裁床焕米约旱目臻e時間去小賺一筆，以備補足自己的高消費。但是在調(diào)查問題中，當被問及“如何規(guī)劃生活費的開支”時，僅有13.9%的同學(xué)表示會規(guī)劃好自己的生活開支，在消費時更是有一半多的人是滿足自己一時的消費欲望。

三、結(jié)論與討論 :

(1)大學(xué)生的消費構(gòu)成跟上社會發(fā)展的潮流，與社會接軌。

(2)理性消費仍為消費主流。大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂方面的支出不算多。由此可見，大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)知識為主，而不會沉迷于玩樂。由于消費能力有限，大學(xué)生消費時都會較為謹慎，盡量精挑細選，不會一味求貴，或者只注重便宜的價格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費是大學(xué)生消費的主流。

(3)消費呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。大學(xué)生在實現(xiàn)溫飽的同時，也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學(xué)習(xí)之余也會不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書店，為取得各類證書的補課充電也成了大學(xué)生的一個消費熱點?？梢?，大學(xué)生的消費取向逐漸向多元化發(fā)展。

(4)戀愛費用支出過高。大學(xué)生剛開始戀愛為穩(wěn)固戀情和討戀人歡心所付出的“戀愛費”比較高，這是大學(xué)生消費中很不合理的一部分支出，因談戀愛而每月的生活費入不敷出的大學(xué)生大有人在。這種不合理的消費也會導(dǎo)致一種錯誤價值觀的形成，容易讓大學(xué)生們認為愛情是建立在金錢之上的。所以，戀愛支出過高的現(xiàn)象應(yīng)制止。

(5)貧困生的消費水平雖然偏低，他們的錢得來不易，故他們會對生活的各種開支精打細算。由于對接觸社會的要求更為強烈，他們能夠把握到社會一定的消費動向，而能否擇優(yōu)地去跟隨。

(6)合理理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。調(diào)查中，大部分的大學(xué)生都清楚地認識到自己的消費組成不很合理，但極少數(shù)的大學(xué)生會有規(guī)劃自己的消費組成的意識。他們大多會在不知不覺中盲目地追隨了流行于校園中的消費大潮，而缺乏了自我判斷和自主意識。

(7)社會不良消費風氣影響。目前，社會上重視高消費，這種導(dǎo)向錯誤的助長了學(xué)生之間的攀比風。另外，現(xiàn)今社會上流行著透支的消費方式，大學(xué)生是對社會潮流有敏銳觸角的群體，加之相對缺乏自主判斷力，若沒有得到適當?shù)囊龑?dǎo)，很容易就會從此走進了消費的誤區(qū)。

建議：

大學(xué)生要樹立科學(xué)的消費觀，不但要敢花錢，而且要會花錢?！澳悴焕碡?，財不理你”，這句理財機構(gòu)的廣告詞已經(jīng)講得很明確了。所以說，如何合理支配自己手中的財是值得大家深思的問題，樹立科學(xué)的消費觀，勢在必行，大學(xué)生要提高自身的精神境界。對一個充滿青春活力的大學(xué)生而言，除了物質(zhì)上的消費享受之外，在精神上的追求是更具有實質(zhì)性內(nèi)容的東西。

大學(xué)生消費觀上的成熟是其成人和成才的重要一環(huán)。幫助大學(xué)生樹立正確的消費觀需全社會努力，而高校在幫助大學(xué)生樹立正確消費觀和養(yǎng)成科學(xué)理財能力方面，應(yīng)該起

主要作用，同時家長也應(yīng)當承擔起足夠的責任。而對于大學(xué)生來說，更應(yīng)該自立自強，勇于承擔起自身所應(yīng)肩負的社會責任與家庭責任，養(yǎng)成節(jié)約的良好生活習(xí)慣。

第五篇：大學(xué)生消費觀念調(diào)查報告

大學(xué)生消費觀念調(diào)查報告

摘要：做為21世紀的主人翁，大學(xué)生群體備受關(guān)注，他們無論從衣食住行，都象征著一個國家的未來導(dǎo)向。最近幾年，大學(xué)生群體的消費觀念開始引起人們的關(guān)注，因為大學(xué)生不具備獨立的經(jīng)濟能力，但在日常生活中他們的消費卻不受限制，作為收入很少的群體，消費指數(shù)卻逐年增加，奢靡攀比之風開始增長，消費觀念也開始出現(xiàn)問題。

一、引言

（一）、研究問題

針對非經(jīng)濟獨立群體的大學(xué)生消費觀念問題，為了洞察大學(xué)生的消費心里和消費特征，以及培養(yǎng)正確消費觀念的問題，我做個這個調(diào)查，主要涉及問題有大學(xué)生的消費觀念如何？大學(xué)生消費觀念存在什么問題？學(xué)校、家庭、社會應(yīng)該從哪些方面進行正確消費觀念的培養(yǎng)問題？一下是我對這個問題的一點探討。

（二）、文獻評述

針對大學(xué)生消費觀念這個問題，我通過上課學(xué)的檢索方法，在武漢科技大學(xué)圖書館網(wǎng)站上鏈接到中國期刊全文數(shù)據(jù)庫里。在中國期刊全文數(shù)據(jù)庫我根據(jù)自己的需要，查找到10篇有關(guān)大學(xué)生消費觀念的相關(guān)調(diào)查報告。通過一周的時間，我對這些調(diào)查報告進行了詳細研讀與思考，并作出了摘要和總結(jié)。下面是我對大學(xué)生消費觀念的調(diào)查報告。

（三）、本研究簡短介紹

本研究是關(guān)于大學(xué)生消費觀念的調(diào)查，資料較多的來源于本人通過各種途徑所搜集到的信息，因此，在全面性上可能還是有所欠缺，但總的來說，還是部分的展現(xiàn)了當今大學(xué)生消費觀念的現(xiàn)狀。作為一名大學(xué)生，對大學(xué)生消費有所感想，也希望可以通過本次調(diào)查報告更多的了解現(xiàn)實社會中大學(xué)生消費觀念，同時反饋給社會，希望可以警醒一些大學(xué)生的奢靡消費之風。

二、方法

（一）、研究類型

本調(diào)查主要是描述性研究，即對大學(xué)生消費觀念的具體現(xiàn)狀的描述。通過對大學(xué)生消費觀念現(xiàn)狀的考察從而了解現(xiàn)在的大學(xué)生消費現(xiàn)狀，以及大學(xué)生消費狀況的存在問題探討，找出解決這些問題的辦法。

（二）、研究對象

本調(diào)查主要的調(diào)查對象是文獻調(diào)查，主要是分析我在中國全文書刊數(shù)據(jù)庫中查找到的文獻資料，以及在圖書館廣泛查找的書刊雜志，同時還有網(wǎng)上信息的查找，即通過上網(wǎng)查找相關(guān)資料，如問卷星網(wǎng)站，我通過多方面來寫這個報告，希望可以達到盡善盡美。

（三）、研究方法

本調(diào)查的研究方法主要是文獻調(diào)查法。文獻調(diào)查法是采用科學(xué)方法搜集文獻資料、摘取有用的信息、進行整理分析的方法。文獻調(diào)查的研究可以了解與本課題相關(guān)的已有的研究成果，以及了解當前理論工作者和實際工作者正在進行的調(diào)研現(xiàn)狀，對于我的關(guān)于大學(xué)生消費觀念問題的報告有很大的參考價值。同時還可以為我的調(diào)查作為基礎(chǔ)和前導(dǎo)，為我的調(diào)查提供必要的參考。

因為大學(xué)生消費觀念調(diào)查也不是一個很新穎的話題，所以相關(guān)的文獻很多，為了讓我搜集的文獻資料更具有針對性，我開始按照自己的研究問題，有目的、有計劃的進行搜集資料。為了讓自己的調(diào)查更全面，更有深度，我還搜集了

很多其他方面的問題，如我搜集到一篇《大學(xué)生生活費調(diào)查》，其中就講到了大學(xué)生生活費的使用的相關(guān)問題，通過這些問題，就可以反映出大學(xué)生消費觀念的部分問題。同時我也看到了不同生活費的大學(xué)生的消費方面的問題，這樣可以讓我的調(diào)查更全面，也可以了解到了更多的問題，使自己的視野更加開闊，在思考大學(xué)生消費觀念的問題時也可以有所拓展。

（四）、文獻資料分析

在分析資料的搜集過程中，我主要通過工具查找法，參考文獻查找法，把自己需要的資料查找出來，然后進行資料的分析，也叫信息的摘取，信息的摘取程序是：瀏覽、篩選、閱讀和記錄。瀏覽就是將我搜集到的大量資料普遍的、粗略的閱讀一遍，使自己對所搜集的資料有一個大致的了解，為下一步篩選打下基礎(chǔ)。第二就是對信息的慎重篩選，所謂篩選，就是在瀏覽基礎(chǔ)上，根據(jù)調(diào)查課程題的需要，將搜集的文獻分為必用、應(yīng)用、可用（或必用）、不用等幾個方面。篩選的關(guān)鍵在于比較和鑒別文獻中有用信息的質(zhì)量和數(shù)量。不同的材料數(shù)量、質(zhì)量不同，因此其對本報告的作用也不同，所以，在大量文獻中選出應(yīng)用文獻，然后在應(yīng)用文獻中選出必用文獻是非常重要的過程。第三是認真閱讀，閱讀是摘取信息的前提。閱讀一般包括認讀、理解、聯(lián)想、評價四個方面。自己所整理的文獻資料，要深入閱讀文獻，思考問題的解決方案等等，為接下來做記錄做好準備，同時還要明確挑選出有價值的信息。第四就是及時記錄，記錄就是把通過閱讀尋找到的有價值的信息記錄下來，供下一步分析研究只用。本次調(diào)查是文獻調(diào)查，所以要把有關(guān)的文獻資料及時記錄下來。

（五）、網(wǎng)上資料分析

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)資源越來越豐富，網(wǎng)上信息新穎、及時、全面，且內(nèi)容形式多樣，因此網(wǎng)上搜集資料是本次調(diào)查的又一重要的方式。

通過登錄相關(guān)調(diào)查網(wǎng)站，我獲取了很多相關(guān)大學(xué)生消費觀念的信息，通過所搜集信息的閱讀，整理，我終于得到了對我有用的資料。

（六）、研究質(zhì)量和局限性

文獻調(diào)查、網(wǎng)上搜集資料這兩種方法雖然方便快捷，有許多優(yōu)點，但也存在一些問題。文獻內(nèi)容與現(xiàn)實之間會存在一定差異，文獻畢竟是對過去的現(xiàn)象的調(diào)查和總結(jié)，所以，總是會和現(xiàn)實狀況會有一定的差距。而網(wǎng)上的信息雖然很及時，但是有些還是不太全面，所以所這兩個還是有些局限性，但是把二者綜合一下，就會做到取長補短，把調(diào)查的問題調(diào)查清楚。

三、結(jié)果

1、你平均每個月的生活費

從調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，月生活費用1200元以上的人占0.9%，月費用900--1200元的人，占7.21%左右，600--900元的人占33.33%，月費用300--600元的人占46.85%，300元以下的人，占11.71%左右。在這些學(xué)生之中，超過50％的學(xué)生擁有電腦、約90％的大學(xué)生擁有手機，因此網(wǎng)絡(luò)與通信費用支出較以往在大學(xué)生的消費支出中占據(jù)了相當大的份額。

2、生活費主要來源

其中父母提供占了86.49%，兼職所得占了5.41%，獎學(xué)金占了1.8%，勤工儉學(xué)占了3.6%，其他占了2.7%?？梢姼改傅奶峁┻€是占了生活費的主要來源，大學(xué)生還是一個經(jīng)濟不獨立的群體。

3、你每個月的支出主要集中在在參與調(diào)查的學(xué)生中，平均只有8.84的學(xué)生生活費主要用在飲食上，5.67的學(xué)生生活費用在了生活用品上，5.18的學(xué)生生活費用在了學(xué)習(xí)用品、學(xué)習(xí)資料、書籍上，剩下的都用于了其他方面，如話費寬帶，交通，聚會應(yīng)酬，服飾等其他方面上。

4、平時購物時，最優(yōu)先考慮

在購物方面，54.44%的同學(xué)考慮的還是質(zhì)量，說明大部分同學(xué)還是注重理性消費的，只有3.33%的同學(xué)注重品牌，說明還是有小部分的同學(xué)存在著盲目消費。

5、你有記賬的習(xí)慣嗎

在記賬的方面，有55.56%的同學(xué)沒有記賬的習(xí)慣，并且有多少花多少，這樣很沒有理財觀念，并且很盲目，而且只有11.1%的同學(xué)會記賬記得很清楚，說明只有十分之一的同學(xué)有理財觀念。

6、對名牌的看法

在對名牌的看法上，66.67%的同學(xué)認為名牌質(zhì)量好，只有1.11%的同學(xué)認為名牌可以在同學(xué)中有優(yōu)越感，可見同學(xué)的消費觀還是有些趨向名牌消費的。

7、您對衣食住行的主要標準是

8、您經(jīng)常透支下個月的生活費嗎

通過對資料的整理和分析，我總結(jié)出了一下幾個結(jié)論：

一、理性消費是主流

雖熱在我們的周圍，有著來自不同地方的有著不同家境的同學(xué)，但是在一定程度上大學(xué)生基本具有較為理性的消費觀。在普通人群中，價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學(xué)生主要的消費觀念。在購買商品時，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。由于消費能力有限，大多數(shù)的大學(xué)生們在花錢時往往還是十分謹慎，種種的現(xiàn)象表示，當代大學(xué)生的消費狀況整體呈理性趨勢發(fā)展。

二、攀比心理著實存在從不同程度上發(fā)現(xiàn)，攀比現(xiàn)象著實存在在我們大學(xué)生的消費觀念當中，個別者還較為嚴重。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些同學(xué)為了擁有一雙名牌衣服或者買上一部電腦、相機等，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支。這些現(xiàn)象都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。其實人存在適度的攀比心理是十分正常的一個現(xiàn)象，沒有比較，沒有發(fā)現(xiàn)，又怎么會有進步呢?？墒?，所有的事物都需要有個度，超過了這個合適的度，往往就會出現(xiàn)一些不合理的現(xiàn)象，往往會給我們大學(xué)生的日常生活或者心理行為帶來不良的影響，甚者還會影響深遠，波及一生。

三、儲蓄觀念淡薄

大多數(shù)大學(xué)生在此次調(diào)查當中反映，當月的消費狀況并不是很清楚，只是平時花該花的錢，做該做的消費，而總共消費多少錢，心中并無概念，同時，進行消費后記賬的同學(xué)更少，而大多數(shù)同學(xué)每次到去取錢的時候才發(fā)現(xiàn)錢已經(jīng)不多甚至透支，而每到這種時候，就只能向家人、朋友、同學(xué)求救。在面對如何處理金錢或者生活費的時候，很少有周全合理的計劃安排。可見，大學(xué)生的儲蓄觀念仍處淡薄狀態(tài)，有待加強。

四、大學(xué)生消費觀需引導(dǎo)

大多數(shù)家長在給孩子寄送生活的時候，會采取兩種方法，一個是每月寄送定額生活費，限制孩子的每月花銷；一個是把錢交給孩子任其支配，待不夠用的時候再寄送。這些父母的教育觀念問題導(dǎo)致孩子們的消費觀念也開始出現(xiàn)偏差，父母要試著讓孩子能夠主動的進行合理消費，結(jié)合自己的實際情況，培養(yǎng)正確的消費觀。另一方面，大學(xué)生本身在消費方面缺乏主動求知的欲望，任其發(fā)展。例如對自己在生活中各方面的消費比額，并沒有一個完整的概念和正確的認識，而如何合理的處理好這一比重，他們并沒有一個合理的觀念，這也是多方面因素共同造成的現(xiàn)象。

四、大學(xué)生愿望美好，付出不夠

從調(diào)查可以讀出，大多數(shù)大學(xué)生都希望自己可以通過自己的努力掙得獎學(xué)金或者兼職并以此作為自己的消費額來源。但是面對各個學(xué)校的獎學(xué)金名額的稀缺問題，真正拿到獎學(xué)金的同學(xué)少之又少，可見，同學(xué)們的愿望是美好的，可是付出的努力并不夠。大學(xué)生大多數(shù)的花銷都是停留在每個月的生活費上，其次是通訊，包括手機、服飾、電腦、應(yīng)酬等等不同方面，而在學(xué)習(xí)方面的花銷明顯少之又少，這種現(xiàn)象不由得讓我們擔心起來，沒有知識的及時補充，當代大學(xué)生怎么能后又較好的發(fā)展呢？分析原因，可能是因為現(xiàn)在獲得知識的途徑不以前是多了許多的，例如網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們在學(xué)校里可以通過借閱圖書館里相關(guān)書籍、翻看閱覽室里各方面題材的信息、從網(wǎng)絡(luò)下載書籍或視頻等跟學(xué)習(xí)相關(guān)的插件等等，所以，在購買學(xué)習(xí)資料上面，越來越表現(xiàn)出“被動”的局面。另外，大學(xué)生在戀愛

方面也出現(xiàn)一些沒有節(jié)制的現(xiàn)象，因為戀愛中的需要而大肆花錢的現(xiàn)象屢見不鮮。綜上所述，當代大學(xué)生愿望美好，可是努力不夠。

四、小結(jié)

結(jié)合上述分析，我覺得大學(xué)生的消費觀念還不成熟，還是需要社會，學(xué)校，家庭的共同幫助。在如何引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費心理和行為方面，我有如下幾條建議：

一、學(xué)校教育

我們希望老師在思想理論教學(xué)中，重視和加強對大學(xué)生消費狀況的關(guān)注，注重研究我們的消費心理與行為，從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，并且在課堂上就教大學(xué)生該如何消費，正確的消費觀念又該是什么樣子的，從而幫助大學(xué)生養(yǎng)成健康消費心理，形成正確的消費觀。

二、家庭教育

父母應(yīng)培養(yǎng)和加強大學(xué)生的理財能力。所謂理財，它是指一個人在財務(wù)方面的處理能力，即對錢財?shù)睦硇哉J識與運用。為此，專家提出了“財商”的說法，財商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì)，也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題。如果說智商反映人作為一般生物的生存能力，情商反映人作為社會生物的生存能力，那么財商反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會里的生存能力。所以父母應(yīng)從小就開始注意培養(yǎng)孩子們的財商，對于大學(xué)生，父母應(yīng)該對其生活費的支配提出合理性的建議，幫助大學(xué)生擺脫茫然的消費理念。

三．社會教育

大學(xué)校園應(yīng)注重在對合理消費的提倡，家庭也應(yīng)注重對大學(xué)生的消費觀念的引導(dǎo)，使之有機結(jié)合。因此，學(xué)校和家庭要在這一方面有所提倡和側(cè)重，一切就會變得容易多了。社會在從大方面對大學(xué)生進行環(huán)境的影響，相信大學(xué)生們會對自己的消費有了新的觀念。

當代大學(xué)生處在我國的一個特殊時期，沒有經(jīng)歷過革命時期的艱苦，沒有經(jīng)歷過那種心酸，相反的，卻擁有了太多太多前人所沒有見到過的享樂，隨之而產(chǎn)生的是我們確實存在著的一些享樂主義、空想主義、盲目消費等等的一些問題，面對如此的一個局面，我們所需要做的事情太多太多，源于責任，源于使命，因此我們有必要合理規(guī)劃自己的生涯，讓自己作出最優(yōu)秀的一面，為自己，為大家，為集體，做出我們自己的貢獻！

我的調(diào)查報告因為是一個人總結(jié)，部分內(nèi)容可能不夠完整，但是從這次調(diào)查中，我獲益匪淺，我以后會繼續(xù)努力，把周老師交給我們的知識都用于以后的社會調(diào)查與實踐中。