第一篇：征文愛 在 車 間——讀《學(xué)雷鋒做有道德的人》有感

愛 在 車 間

——讀《學(xué)雷鋒做有道德的人》有感

浙江省 溫嶺市 松門小學(xué) 六（5）班林濤

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨......”這是人們對雷鋒叔叔的贊歌?；貞浫珉娪扮R頭一一在眼前掠過。

寒風(fēng)呼嘯的冬天。

手凍得發(fā)麻，腳也僵硬些許。上車，趕緊回家！這是心中一直念想著的事。終于，一輛巴士來了，我趕緊上車。雖說車內(nèi)的環(huán)境比室外好些，可透過車間的縫隙，仍感到寒氣逼人。

車緩緩開了，剛行駛不久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，前方有一個人，正在打車。上來了，是位婦女。她的面色微微泛白，嘴唇呈黯淡的青紫色，腿也有些微微發(fā)顫，不用說，定是受那寒風(fēng)所虐！而她的手中，緊緊地抱著一團(tuán)東西。那是......那是什么？我瞇起了眼，向前望去。

孩子！一個孩子!那位婦女手中抱著一位正在熟睡的孩子!她轉(zhuǎn)了過來，正在向下四處打量，少頃，眼神中充滿了無助與沮喪。

忽然，覺得眼前的那對母子，顯得人單力薄，十分可憐?？墒?，更多的是想沖上去幫助那對母子！

鼓起勇氣，下定很大的決心，我站了起來。這時，令我萬萬沒有想到，一位大叔站了起來，相繼，一位阿婆也站了起來。那位大叔，徑直走向那對母子，在她耳邊說了幾句話，剛開始那婦女，顯出一臉不情愿，搖頭拒絕?？赡谴笫迦匀灰环嘈牡貏裾f著。終于，那婦女，抱著孩子，坐上大叔的座位?？磥恚俏淮笫迮c阿婆，與我的意思一樣，都要讓座給那對母子！

一時，我哽咽了。將一時想說的話埋到了心底。

莫名的，心頭涌出了一些復(fù)雜的情感。高興，那對母子不再站著，可以坐上位子；感動，那位大叔挺身而出，把位子讓給別人；欣慰，原來這個社會并非一張白紙，全無感情色彩；原來這個社會也會有關(guān)心存在，有愛存在！

車，依舊緩緩行駛。只是車上，洋溢著暖融融的氛圍。

心，也暖暖的。

愛在車間！讓我們一起攜手努力，為這個社會，創(chuàng)造愛吧！

【簡評】讀后感應(yīng)重在寫“感”。那么，“感”從何來？來自對文章內(nèi)容的深刻理解，來自對日常生活的觀察和認(rèn)識。本文突出的特點是注重在“感”字上作文章，獨辟蹊徑，由歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》為引子，為我們描述了小作者在現(xiàn)實生活中親身經(jīng)歷“讓座”的一幕，從而揭示了這篇讀后感的主題，雷鋒的精神并沒有離我們遠(yuǎn)去，我們的身邊不時地出現(xiàn)“雷鋒”的身影。這不禁使我們欣慰，雷鋒精神已深入人心。文章還有一大亮點就是小作者在描述生活事例，彰顯了扎實的作文功底，文筆細(xì)膩，情感真摯，使我們讀后，心里不禁涌起與作者同樣的一股暖意?！皭墼谲囬g”這個題目獨特、新穎，起到畫龍點睛，深化主題的作用。小作者在文章的結(jié)尾適時地表達(dá)了自己的愿望，讓我們一起做有道德的人，給社會帶去更多的愛與關(guān)懷。

（指導(dǎo)老師：鄭瑤）

聯(lián)系地址：溫嶺市松門鎮(zhèn)南門街290號

郵編：317511

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第二篇：讀《學(xué)雷鋒,做有道德人》有感

讀《學(xué)雷鋒，做有道德的人》有感

華陽鎮(zhèn)中心小學(xué)

胡一凡

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……” 歌聲又在三月的校園飄起。當(dāng)我第一次瀏覽了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》這本書，我覺得雷鋒似乎沒有做過什么驚天動地的大事情，但使我納悶的是：人們?yōu)槭裁纯傄恢备桧炈?，學(xué)習(xí)他？帶著這樣的疑惑，我又端起了書本讀了第二遍，那一個個真實而又平凡的小故事在我的腦海中逐漸清晰：他樂于助人，勤儉節(jié)約，熱愛學(xué)習(xí)。老師鼓勵我仔細(xì)、用心再讀一遍。讀完后，我沉默了，我流淚了，我被深深地震撼了：雷鋒做的一件件事情看上去似乎都是那么微不足道，但串連起來就是一件引以為傲的大事！對別人有益的事，他是經(jīng)常做，堅持做，一直做。毛爺爺說：“一個人做一件好事不難，難的是一輩子只做好事不做壞事?！崩卒h就是這樣的人。雖然他一生沒有創(chuàng)造驚天動地的英雄偉績，但他把自己生命的每一份熱，每一份光都無私奉獻(xiàn)給了人們，譜寫了自己壯麗而又輝煌的人生樂章。雷鋒說：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)之中去?！笔前。嗝春唵蔚囊痪湓?，而雷鋒卻用自己釘子般得鉆勁和擠勁，讓話語不簡單。

在我們的生活中，也有許多像雷鋒、王直、劉麗一樣的人，他們?yōu)橐稽c對別人有益的事情，可以堅持一輩子。我老家一個人稱“火把婆婆”的老人。對這個稱呼我很好奇，爺爺告訴我：在當(dāng)年沒有電燈情況下，村里石階小路崎嶇不平，她在家準(zhǔn)備了許多用易燃樹皮做的“火把”，每當(dāng)天黑有人經(jīng)過她家時，她就隨手點燃一個遞給人家照明，后來有了電燈，他又讓家人在門口裝了個路燈，每當(dāng)天一黑，燈就亮起，有人說她白費電錢，她卻淡淡地說：“不能讓路人在咱家門口摔倒。”幾十年如一日。簡單的話語，樸實的行動，不認(rèn)字的“火把婆婆”詮釋了道德的意義。

我們學(xué)習(xí)雷鋒，做個有道德的人，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。在我們的校園里，伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈一扇扇門窗；把零花錢投進(jìn)獻(xiàn)愛心捐款箱，主動關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”??讓我們每一個人都成為活雷鋒，做一個新時代有道德的好少年。

第三篇：讀《學(xué)雷鋒做有道德的人》有感

讀《學(xué)雷鋒做有道德的人》有感

張家口市 涿鹿縣 謝家堡學(xué)區(qū) 六年級 劉子萌 輔導(dǎo)老師 程寶榮

有一滴水，把自己融入江河，匯成了汪洋大海；有一朵花，把自己獻(xiàn)給了春天，裝扮出了萬紫千紅；有一縷陽光，把自己掛在高空中，照亮了每一個角落；有一種精神，已經(jīng)過去五十多年了，卻一直熠熠生輝；有一個人，把矮小塑造成豐碑，把平凡演繹成偉大。

他，就是我們中國家喻戶曉的英雄人物，時代的英雄楷?！卒h，他永遠(yuǎn)活在我們心中。雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@是雷鋒叔叔崇高的愿望。光陰如梭，歲月如歌，在他那短暫的一生中，他無時無刻不在實現(xiàn)自己的理想。這句話使我們受益匪淺，讓我們對生活充滿了樂觀，對未來充滿了渴望。他想一縷春風(fēng)，融化了這世間的冰霜，演繹了人間的溫暖；他像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們指引人生的航向。

讀了這本書，我的第一感覺就是—“道德”二字。道德是一面鏡子，可以照出一個人的靈魂；道德是一縷春風(fēng)，可以吹出幸福的花朵；道德是一盞明燈，可以指引我們走上美好的人生航程。當(dāng)我讀著這本書時，讀著雷鋒叔叔一個個感人肺腑的勵志故事時，我的心靈受到一次次的滌蕩。

想要做一個有道德的人，就必須從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一張廢紙；幫助身邊的孤寡老人；珍惜每一分鐘，刻苦學(xué)習(xí)；見到老師，問一聲好；過母親節(jié)時，送給媽媽一張自己親手做的賀卡，給她一個愛的擁抱，讓別人得到了快樂的同時，我們同樣也得到了快樂。只要我們持之以恒、堅持不懈地去做一件件有道德的事，我們就會成為一個有道德的人。

雷鋒叔叔的“釘子精神”也值得我們學(xué)習(xí)，他無論做什么事都是擠出時間鉆研。有些同學(xué)以前在學(xué)習(xí)從不認(rèn)真，馬馬虎虎，能偷懶的地方就偷懶，老師交給的人物不能按時完成，他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了父母而學(xué)。自從了解到雷鋒叔叔對工作、學(xué)習(xí)都非常認(rèn)真、刻苦鉆研時，他們把學(xué)習(xí)看成一種樂趣，為自己的將來而學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神，不是一句口號，而是要落實到實際行動中去，從身邊小事做起，從一點一滴做起，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品格。在家庭中，做個好孩子；在學(xué)校里，做個好學(xué)生；在社會中，做個好少年。讓我們攜起手來，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上要有“釘子”精神，善于擠和善于鉆；樹立堅定信念，助人為樂，勤儉節(jié)約，求實創(chuàng)新。我們也應(yīng)該像他那樣，把自己融入到集體中，融入自己的思想，長大做一個對社會真正有用的人，為祖國—這個萬紫千紅的百花園，增添一分春色！

評語：“讀”與“感”聯(lián)系緊密，事例敘述真實讓人感動；語言優(yōu)美、流暢，文章用來大量修辭手法，更使文章錦上添花。

第四篇：讀《學(xué)雷鋒,做有道德的人》有感

讀《學(xué)雷鋒，做有道德的人》有感

讀了《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書，不僅帶給我感動和震撼，更多的是理解和感悟。是呀，雷鋒只是一個普通的中國人，普通的農(nóng)民孩子，普通的工人，普通的戰(zhàn)士，學(xué)歷也不高，但是他卻是偉大的，50多年過去了，人們都仍然懷念他，尊敬他，學(xué)習(xí)他。因為他在平常的生活中、平凡的崗位中卻做出了許多不平凡的事，因為他身上閃耀著孝老愛親、助人為樂、誠實守信、正直勇敢、勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn)等中華傳統(tǒng)美德的光芒熠熠生輝。

雷鋒在一次行軍中學(xué)會了犁地并幫助鄉(xiāng)親們下地犁地；看望烈屬張大娘，把她當(dāng)娘親看；出差一千里，好事做了一火車，墊錢幫大嫂買票，幫大娘尋兒子；借油燈還滿裝的，軋死田大娘家的鴨子掏錢硬賠；斗地主，別糟蹋集體的糧食；藏有“百寶箱”，變廢為寶，穿的襪子補了又補；做一顆小小的螺絲釘，刻苦鉆研，成為一名技術(shù)全面的汽車兵?？戳丝醋x了讀，我們不覺地臉紅和慚愧。

想想，我們現(xiàn)在過著這種穿得暖吃得飽的幸福生活，坐在寬敞明亮的教室里，有著這么優(yōu)越的環(huán)境，反而不好好學(xué)習(xí)，忘掉了寒窗苦讀，壯心明志，怎還不覺得臉紅嗎？

書中，我還了解了許許多多像雷鋒這樣的人物。孟佩杰，遵守孝道的平凡女孩，在貧困中任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸，在艱難里，她無言無悔，堅守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。吳菊萍，托舉生命的最美媽媽，危險裹挾生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托起了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。2012年是一個平凡的一年，在這一年中涌現(xiàn)了許多值得我們大家贊美的事，學(xué)習(xí)的人?！白蠲览蠋煛薄獜堺慃?，為了救出自己的學(xué)生，當(dāng)危險來臨的一瞬間她毅然用自己身體挽住了學(xué)生的生命，但自己卻失去了一雙腿。“最美的司機(jī)”——吳斌，在自身身體受到飛鐵的巨大打擊后，仍舊平穩(wěn)的將車停住，保證了車內(nèi)其他乘客的人身安全。積硅步，以至千里；匯小溪，以成江海。事實證明，雷鋒精神并沒有過時落伍，離開我們，反而綿延不斷，構(gòu)建了中華民族精神的主線，張揚了中華民族的希望，鞭策了一些誣陷雷鋒式人物的丑陋行為。

榜樣，是一個人的坐標(biāo)，是一種努力的方向。榜樣是一種向上的力量，是一面飄揚的旗幟。如果我們懷著一顆明亮的心，你就會發(fā)覺：榜樣，就在我們身邊。你看，在學(xué)校里，同學(xué)間互幫互學(xué)，結(jié)成真誠的友誼；同學(xué)不幸摔倒時沖上去給人家攙扶，問聲怎么樣；雨天時同學(xué)沒有帶傘，另一位同學(xué)主動走過去，對他說：“來，我倆一起走吧！”籃球場上一位同學(xué)不慎扭傷了腳，無法走路，幾名不相識的同學(xué)急忙把他送到了醫(yī)務(wù)室；午晚時老師仍在教室里不辭疲勞地督促同學(xué)學(xué)習(xí)，答疑解惑。在校外大道路上，清潔工們每天手持掃把，往返于大街小巷，無論是刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，都從未間斷過。正是他們的辛勤工作，換來了今天干凈整潔的道路。在公交車上，一位年邁的老人上了公交車，找不到座位。一位年輕人立刻站起來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”一句問候，一個微笑，一種禮貌，一聲道歉，就在我們一念之間，但都會帶給人們溫暖的感覺。原來我們會發(fā)現(xiàn)，只要有這一念之善，做一個有道德的人并不難，做一個受人尊敬的人并不難，不管你的高低貴賤，不管你的富貴貧窮，不管你的美麗丑陋，不管你的學(xué)歷高低。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位……”自我發(fā)問，自我反省，雷鋒就是這樣成長的，我們也可以這樣成長起來。花，是有了雨水的滋潤而變得鮮艷美麗；草，是有了泥土的肥沃而變得嬌嫩無比；樹，是有了化肥的播撒而變得翠綠欲滴；人，正是有了道德上的修養(yǎng)而變得更加高尚。讓我們與時代同行，與文明相隨，做一個有道德的人。

第五篇：讀《學(xué)雷鋒做有道德的》有感

讀《學(xué)雷鋒做有道德的人》有感

諸城市石橋子鎮(zhèn)初中八年級四班郭鵬

讀了我們發(fā)的《學(xué)雷鋒做有道德的人》，使我感觸良多，也讓我對雷鋒這個人產(chǎn)生了崇拜感。

我認(rèn)為以雷鋒的名氣，應(yīng)該是人盡皆知了，可當(dāng)我在百度上搜索雷鋒的時候，先打上了一個“雷”字，以為“鋒”就會在后面跟著出來，可是一看：雷人、雷人語錄等很多，卻沒有雷鋒這個名字，我很困惑，難道現(xiàn)在的一點流行詞匯，會比我國的歷史名人還要厲害嗎？

不提以上這些，再了解一下雷鋒》。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如過你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位？如果你要告訴我們什么思想，你是都日夜宣揚那美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮無盡的支付者?！边@是雷鋒寫在日記里的優(yōu)美的散文。在日記中寫詩和散文，以抒發(fā)自己的思想感情。

其實雷鋒這種精神，在我們生活的社會中，也是并沒有消失的，在我們的生活中處處可見，比比皆是。

就在今年的暑假期間，我應(yīng)邀去同學(xué)家玩。正走在去他家的路上，突然一個老奶奶騎著一輛電動三輪車，就在一個拐彎處，一下子就扎到了溝里去了，我本來是想沖上去的，可是在我前面已經(jīng)有兩個人跑了上去，一個人把那位老奶奶扶了起來，另一個把車從溝里拖了上來，然后交代了老奶奶幾句話就走了。通過這兩個人讓我知道了生活中處處是溫暖，生活中處處使陽關(guān)，生活中處處是晴朗的天空。

雷鋒的精神用幾張紙是遠(yuǎn)遠(yuǎn)寫不完的；雷鋒的事跡用幾張紙也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)寫不完的。所以我想請大家都好好的保護(hù)我們國家的歷史名人，不要讓他們?nèi)烁械健袄渎洹薄?/p>

在社會生活中，雷鋒助人為樂的行為早就已經(jīng)深深地刻進(jìn)了我們的腦海，雷鋒的形象，早就已經(jīng)不能忘記，雷鋒的事跡，早就已經(jīng)不能抹去，雷鋒的行為也是不會消失的。

助人為樂是我們中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，雷就是雷鋒，講的實現(xiàn)的淋漓盡致，可惜雷鋒卻過早的去世。

最后，我想以雷鋒的一句話來結(jié)束文章：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把我有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。

評語：作者用樸實的語言向我們解釋了什么是雷鋒精神，生活中的雷鋒無處不在。深刻的道理蘊含在簡單的描述中，真實、感人。是一篇值得學(xué)習(xí)的作文。