第一篇：小公民道德實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)日記

小公民道德實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)日記

(2009-12-05 18:05:14)

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文化

作文

幾天前，周老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：尋訪揚(yáng)州古樹，并且調(diào)查相關(guān)的資料，看看這些古樹被保護(hù)得怎么樣。

今天，我和蔣嵐欣、李月蓉、史瀅晨、徐穎一起懷著愉悅的心情，開始了古樹尋找的征程，我們鎖定了路線，決定去揚(yáng)州大明寺尋找古樹。

走進(jìn)大明寺，我們被眼前的景象驚呆了，一棵棵大樹直沖云霄，剛勁挺拔。他們都非常古老，最多的要達(dá)到410多歲，最少的也有90多歲。

“咦？”細(xì)心的李月蓉發(fā)現(xiàn)了問題，“這些樹木旁的草叢里怎么有這么多的香煙頭呢？”我們循聲望去，哇！真的，草叢中靜靜地躺著幾根香煙頭，這220多歲的古樹旁邊怎么會(huì)有香煙頭？我們有些不解，現(xiàn)在人的環(huán)境保護(hù)意識(shí)怎么這么差？我們又看了看別的幾棵古樹，在樹旁的草叢中，我們又發(fā)現(xiàn)了一些易拉罐和碎紙屑。

將臟東西拾起來扔進(jìn)垃圾桶后，我們又接著往前走，突然發(fā)現(xiàn)了一棵快要倒塌的樹木，就只靠旁邊的石頭來支撐它。我想，如果我們

能夠早些發(fā)現(xiàn)，這棵樹就不會(huì)像現(xiàn)在這樣了。因此，我們要重視身邊的一草一木。

然而，在大明寺里，更多的是保護(hù)得較好的樹木。你看：這棵樹就快要倒了，工作人員們連忙搭支架來支撐這棵樹木。

還有，工作人員們還在樹的根部涂上了一些石灰，以防止蛀蟲，他們想得多周到呀！

愉快的大明寺之旅結(jié)束了，雖然大家都很依依不舍，但我們明白了一個(gè)道理：沒有花草樹木，就沒有新鮮的空氣，沒有新鮮的空氣，就沒有世間萬物的存在。因此，我們要愛護(hù)身邊的花草樹木，維持生態(tài)平衡。

揚(yáng)大附小五（11）班劉子彥

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第二篇：實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)日記

秋日送暖——讓生命更美好

“服務(wù)社區(qū)，爭(zhēng)當(dāng)義工”實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)日記

大慶一中 初一十四班 陳揚(yáng)

生于新世紀(jì)的我們健康快樂的成長(zhǎng)著，我們吃好的穿好的，總是有這樣那樣的要求，可是幸福生活著的我們是否曾經(jīng)想到過：有的小朋友吃不好穿不好，還要伺候身有殘疾的家人，從沒有也不敢有任何的要求，只覺得，活著真好。我們都知道“2011感動(dòng)中國(guó)十大杰出人物”孟佩杰，生父生母因故去世，5歲的孟佩杰由養(yǎng)母照顧，三年后養(yǎng)母因病癱瘓，不久后，養(yǎng)父不堪生活壓力離家出走，此后杳無音訊。從此，孟佩杰日復(fù)一日照料養(yǎng)母劉芳英，任勞任怨，不離不棄。2009年，孟佩杰被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，不放心養(yǎng)母的她決定“帶著母親上大學(xué)”，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。

可能不是我們每個(gè)人都有孟佩杰的遭遇和作為，但是我們?cè)副M我們微薄之力去幫助這樣的人，給災(zāi)難中的人以鼓勵(lì)和幫助，讓他們覺得這個(gè)世界充斥著美好。琪琪，是個(gè)可憐的孩子，父親癱瘓?jiān)诩遥钚枰龓椭?，家里大大小小的事物需要她去承?dān)，可她只是一個(gè)剛上小學(xué)五年級(jí)的小女孩，住在一個(gè)小村鎮(zhèn)里，母親離家，除了低保沒有任何經(jīng)濟(jì)來源，可學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。我們?nèi)タ此臅r(shí)候，沒有一個(gè)笑臉，想想也是，一個(gè)11歲的小孩如何面對(duì)這樣的家庭環(huán)境微笑，如何樂觀，但是，我們還是要告訴她：你要微笑，你要樂觀，只有你高興了，開心了，關(guān)心你、愛你的人們才能高興，才不白幫助你。不要自卑也不要敵視，你沒有錯(cuò)，你的父親沒有錯(cuò)，你的母親也沒有錯(cuò)，我們更沒有錯(cuò)，從來沒有人做錯(cuò)什么，只要你樂觀的看待這個(gè)世界，看我們，那么你得到的就一定是美好。離開了琪琪的家，我不禁在心中吶喊；憑什么？那么可愛善良的小女孩，要吃那樣的苦，本應(yīng)該快樂地和伙伴們玩樂的她要照顧癱瘓的父親，要自己干家務(wù)，要忍受這樣那樣的白眼，要接受別人的憐憫，憑什么？

以前總是在電視上看到一些貧苦家庭收到好心人的幫助（例如孟佩杰），總覺得離我們?nèi)绱诉b遠(yuǎn)。直到今天，憑心而論，其實(shí)那些貧苦的孩子就在我們身邊，只是有一層無形的眼鏡架在我們的鼻梁上，蒙蔽了我們明亮的眼睛。

所以，秋風(fēng)中的我們，勇敢地摘下那厚重的眼鏡吧，直面這個(gè)充滿不幸，同時(shí)又潛藏著無限美好的世界，直面自己的心：作為“美好”，帶給“不幸”的人們溫暖吧！讓這個(gè)世界充滿美好，充滿愛！

要相信，也讓身處不幸中的人們相信：生命很美好，活著很美好，身邊的人們很美好，這個(gè)世界很美好！

“美好”的人們，相信“美好”的人們，和我一起，在溫暖的秋風(fēng)中為不幸的人們分享美好，讓生命更美好！

第三篇：小學(xué)道德實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)自查報(bào)告

小學(xué)道德實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)自查報(bào)告

我校長(zhǎng)期堅(jiān)持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的教育原則，從“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的發(fā)展口號(hào)，以“為每位孩子的幸福人生導(dǎo)航”偉辦學(xué)宗旨，充分發(fā)揮德育在學(xué)校教育中的重要作用，使學(xué)校逐步養(yǎng)成了“文明和諧、安全爭(zhēng)先”的校風(fēng)，“團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛生”的師風(fēng)，“刻苦勤奮、樂學(xué)上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，收到了良好的教育效果。現(xiàn)對(duì)照《2014年中小學(xué)道德實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行自查自評(píng)，累計(jì)得分90分，總結(jié)報(bào)告如下：

一、活動(dòng)開展設(shè)計(jì)理念

1、學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班主任為成員的德育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將道德實(shí)踐活動(dòng)滲透各個(gè)學(xué)段的各類教育教學(xué)活動(dòng)中。此外，還以基地活動(dòng)為載體，有兼職教師梁巧燕、李淑芳、崔永紅、劉春風(fēng)、楊彩萍、張麗霞負(fù)責(zé)，分工具體，責(zé)任明確，各司其職，安排合理?；鼗?dòng)充分體現(xiàn)學(xué)生自主選擇、自我發(fā)展的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，確?；顒?dòng)的廣度和深度，為每個(gè)孩子提供個(gè)性發(fā)展的空間與才能展示的舞臺(tái)。

2、學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)安排，認(rèn)真開展道德實(shí)踐活動(dòng)。我校緊緊結(jié)合和圍繞重大的節(jié)日對(duì)學(xué)生開展保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、珍惜糧食、尊師愛長(zhǎng)、校園安全的教育，班級(jí)文化氛圍濃厚，熏陶力強(qiáng)。

本學(xué)年我校開展了許多道德實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，如：“3.5學(xué)雷鋒活動(dòng)”；慶“元旦”、“六一”；“享受讀書之樂”讀書活動(dòng)、“藝術(shù)節(jié)風(fēng)采大賽”“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)啦啦操賽”、等。豐富的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生愛國(guó)主義情感，樹立了民族自信心，提高了學(xué)生自尊自愛，自立自強(qiáng)以及積極生活的信心。

3、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)法律意識(shí)是我校不變的主題。為了有效開展法制教育，制定了詳細(xì)的法制教育工作活動(dòng)方案，充分利用班會(huì)、晨會(huì)、品德課、法制課對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，使學(xué)生學(xué)法守法，懂法用法。幾年來，師生中未出現(xiàn)一起違法事件。同時(shí)，在法制宣傳月開展法制知識(shí)競(jìng)賽，給優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

4、堅(jiān)持升旗制度。我校每周一早晨舉行升旗儀式，看國(guó)旗冉冉升起，聽雄壯的國(guó)歌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的愛國(guó)主義教育，革命傳統(tǒng)教育，理想信念教育，安全教育，文明禮儀教育，心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，健全的人格。國(guó)旗下講話做到了有主題，有記載，有效果。

5、加強(qiáng)班主任管理，學(xué)校始終把提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置，倡導(dǎo)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、愛生”，樹立“學(xué)高為師，身正為范”的師德意識(shí)。

6、認(rèn)真對(duì)待學(xué)生德育素質(zhì)測(cè)評(píng)。我校把開展學(xué)生德育素質(zhì)測(cè)評(píng)作為學(xué)生成長(zhǎng)記錄的重要過程，并且把這項(xiàng)工作納入班主任目標(biāo)管理考評(píng)。要求班主任對(duì)學(xué)生的“行為規(guī)范”認(rèn)真測(cè)評(píng)，對(duì)《德育導(dǎo)航手冊(cè)》如實(shí)填寫。

7、配合《加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)行為》的實(shí)施方案，進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，以“做一個(gè)有道德的人”為活動(dòng)載體，開展“向國(guó)旗敬禮網(wǎng)上寄語”等各項(xiàng)教育活動(dòng)，提高學(xué)生公民道德意識(shí)。

滿分60分，自評(píng)得分56分。

二、研究提升

1、我校以“紅孩兒腰鼓”為學(xué)校目前品牌建設(shè)，有活動(dòng)管理制度、活動(dòng)方案、活動(dòng)過程項(xiàng)材料、活動(dòng)總結(jié)。

2、班級(jí)腰鼓特色展示賽。為學(xué)生全面健康快樂成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，體現(xiàn)學(xué)校生機(jī)，呈現(xiàn)學(xué)生活力，促使活動(dòng)的生成性、有效性、科學(xué)性不斷提升。

3、我校通過近年來實(shí)踐活動(dòng)情況，自編了一套試用教材，下一步將進(jìn)行補(bǔ)充完善，形成一套正規(guī)教材。

四、存在的問題

回顧一學(xué)年來的道德體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在全體師生的共同努力和參與下，在規(guī)范管理、目標(biāo)細(xì)化、工作落實(shí)上，都有進(jìn)一步的提高，取得了一定的成績(jī)。但面對(duì)新形勢(shì)，新情況，我們的道德實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)方法和思路還要不斷改進(jìn)：內(nèi)容不夠豐富，形式不夠創(chuàng)新、思想不夠與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)校的硬件設(shè)施還不夠完善，德育活動(dòng)基地還不能滿足學(xué)生的需要等等。其它方面也或多或少存在一些不足。

滿分40分，自評(píng)得分34分。

五、今后努力方向

今后我們要以新的理念、新的思路，邁開步子，大膽實(shí)踐，進(jìn)一步落實(shí)內(nèi)容、落實(shí)措施，拓寬道德實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)的新渠道，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“寓教于樂”的精神，以更高的工作熱情和更大的干勁，做到軟件不軟，硬件更硬。使我們的管理水平、活動(dòng)教育水平等各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

第四篇：小公民道德實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)想

小公民道德實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)想

為了使“小公民”道德建設(shè)活動(dòng)取得實(shí)效，我們沖破常規(guī)，依據(jù)項(xiàng)目運(yùn)作規(guī)則和要求，制定了小公民道德建設(shè)活動(dòng)方案。

這個(gè)方案，聽取了各方面的意見，先后召開了由六個(gè)主辦單位有關(guān)人員參加的“項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)會(huì)”、由小學(xué)校長(zhǎng)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員和部分小學(xué)生參加的“項(xiàng)目方案意見征詢會(huì)”和河北省內(nèi)有關(guān)方面知名專家參加的“項(xiàng)目方案可行性論證會(huì)”，新的項(xiàng)目活動(dòng)方案已報(bào)省委待批。項(xiàng)目方案根據(jù)不同人群的喜好、文化背景、地域特征、社會(huì)角色等不同特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，包括調(diào)查研究、宣傳教育、實(shí)踐活動(dòng)和評(píng)選表彰等四個(gè)方面。其方案具有四個(gè)特點(diǎn)：

一、突出了調(diào)查研究的基礎(chǔ)性作用，增強(qiáng)了活動(dòng)的實(shí)效性。

二、宣傳教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)具有很強(qiáng)的針對(duì)性，主要包括：宣傳品、體驗(yàn)活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)和教育實(shí)驗(yàn)4類7種方式。

三、實(shí)踐活動(dòng)具有廣泛的參與性、長(zhǎng)期性。主要包括：一個(gè)紅色旅游、三個(gè)綠色創(chuàng)建、磨練營(yíng)實(shí)踐基地、社會(huì)實(shí)踐一條街等活動(dòng)。

四、方案設(shè)計(jì)具有可操作和科學(xué)性。項(xiàng)目方案在征求家長(zhǎng)和兒童意見的基礎(chǔ)上，精選出了16項(xiàng)活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)的安排遵循了兒童道德行為習(xí)慣形成的規(guī)律，即由外在行為向內(nèi)在意識(shí)的轉(zhuǎn)變。

開展小公民道德建設(shè)活動(dòng)，我們還將與以下幾項(xiàng)工作緊密結(jié)合：一是與家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)相結(jié)合。與省關(guān)工委、省教委關(guān)工委合作，以教委關(guān)工委為主，提高學(xué)校、幼兒園中家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建率，并將德育內(nèi)容引入課程。使學(xué)校、家庭形成合力，共同促進(jìn)兒童道德教育工作；二是與加強(qiáng)婦聯(lián)兒童活動(dòng)陣地建設(shè)相結(jié)合。河北省現(xiàn)有6個(gè)市級(jí)婦女兒童活動(dòng)中心，36個(gè)縣級(jí)活動(dòng)中心及各類校外活動(dòng)陣地，要充分發(fā)揮它們?cè)凇拔逍　毙袆?dòng)中的示范帶頭作用，開展各種主題教育、拉手活動(dòng)和各具特色的道德實(shí)踐活動(dòng)；三是與實(shí)施“春蕾計(jì)劃”相結(jié)合。救助失輟學(xué)女童，不僅要在物質(zhì)上給予幫助，更要在精神上給予正確引導(dǎo)。我們擬在全省5萬多名受助春蕾女童中開展“牢記黨恩，回報(bào)社會(huì)”的宣傳教育活動(dòng)，旨在教育她們做“胸懷開闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新”的小主人，提倡困境兒童更要樹立自立自強(qiáng)的精神和增強(qiáng)回報(bào)社會(huì)的道德意識(shí)。

今后，我們要以江澤民總書記“加強(qiáng)小公民道德建設(shè)，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)”的題詞精神為指導(dǎo)，積極探索加強(qiáng)和改進(jìn)兒童道德建設(shè)的途徑和方式方法，向兄弟省學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把全省“小公民”道德建設(shè)提高到一個(gè)新水平。

小公民在行動(dòng)--中國(guó)小公民道德建設(shè)計(jì)劃簡(jiǎn)介

在2003年2月19日中國(guó)小公民道德建設(shè)“四進(jìn)”行動(dòng)電視電話會(huì)議上，上海陽曲路小學(xué)的一位同學(xué)向大家講述了他們開展的“撿回一個(gè)希望”活動(dòng)：“在開展“五小”活動(dòng)中，我們提出建立希望基金，利用假日一起去收集廢品，用這筆基金幫助貧困的小伙伴，使他們也能愉快地參加集體活動(dòng)。我們?nèi)タ系禄蛷d收集廢品，不怕臟，不怕累，總共積累了36元的希望基金。當(dāng)我們把錢交給輔導(dǎo)員老師并告訴她那是我們?yōu)樾』锇榻坏幕顒?dòng)費(fèi)時(shí)，事先不知情的貧困小伙伴小麗哭了起來，她說要永遠(yuǎn)記住這一天，因?yàn)橛辛宋覀冞@些好伙伴，她還說我們的集體真溫暖。我們聽了，心里樂滋滋的。大家都說，小公民道德建設(shè)活動(dòng)還要經(jīng)常開展?！?/p>

中宣部、全國(guó)婦聯(lián)、共青團(tuán)中央、教育部、國(guó)家環(huán)?？偩?、國(guó)家廣播影視總局等中央六部委聯(lián)合制定，在全國(guó)3—18歲兒童中實(shí)施的“中國(guó)小公民道德建設(shè)計(jì)劃”，是旨在切實(shí)提高當(dāng)代兒童的道德素質(zhì)的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，自2002年2月啟動(dòng)至今已經(jīng)收到了初步的成果。31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的數(shù)千萬兒童通過公益活動(dòng)、論壇、演講、征文、技能比賽等多種形式參與了這項(xiàng)活動(dòng)，兒童的道德水準(zhǔn)也有了顯著的提高。中國(guó)小公民道德建

設(shè)計(jì)劃活動(dòng)正逐漸成為廣大兒童道德實(shí)踐中一項(xiàng)重要內(nèi)容。

“我做合格小公民”：精心設(shè)計(jì)的“五小”行動(dòng)

新的世紀(jì)，我國(guó)進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要時(shí)期。全民族思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的明顯提高，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)。2008年奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)舉辦，中華民族將向世界展示良好形象和精神風(fēng)貌。這對(duì)提高全民族特別是兒童的綜合素質(zhì)提出了迫切要求。

為了貫徹中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，體現(xiàn)公民道德建設(shè)從娃娃抓起的精神，切實(shí)提高當(dāng)代兒童的道德素質(zhì)，根據(jù)兒童特點(diǎn)，中國(guó)小公民道德建設(shè)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組把公民20字基本道德規(guī)范具體化為“五小”行動(dòng)，即家庭小幫手、同學(xué)小伙伴、社會(huì)小標(biāo)兵、環(huán)保小衛(wèi)士、獨(dú)立小主人，體現(xiàn)了兒童與家庭、兒童與伙伴、兒童與社會(huì)、兒童與自然、兒童與自我五大基本社會(huì)關(guān)系，使兒童看得見、摸得著、容易做到。同時(shí)，倡導(dǎo)家庭、學(xué)校、社會(huì)支持兒童從小事做起，從身邊事做起，引導(dǎo)兒童自主開展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，全面培養(yǎng)兒童的道德觀念和社會(huì)責(zé)任感，逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。

“小公民在行動(dòng)”：兒童自主的道德實(shí)踐

小公民道德建設(shè)活動(dòng)重在兒童良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成，重在兒童道德水平的真實(shí)提高和積極變化，不是空洞、形式化的德育說教，而是倡導(dǎo)兒童自主參與，通過具體、形象、生動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)兒童從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴小事做起，逐步培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。

兒童自主實(shí)踐“五小”。河北省開展了“文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客、社區(qū)小主人”的實(shí)踐活動(dòng)。石家莊市萬名兒童從小事做起，開展了“一講三愛護(hù)”活動(dòng)，即講社會(huì)公德，愛護(hù)民心河、愛護(hù)IC卡電話、愛護(hù)花草綠地。行唐縣中小學(xué)生開展了人人爭(zhēng)做合格小公民的“1357”活動(dòng)，即：護(hù)一段街道或一個(gè)山場(chǎng)，做環(huán)保小衛(wèi)士；學(xué)三手家務(wù)和農(nóng)活，做媽媽的小幫手；種五種花卉，美化環(huán)境；做七件好事，為他人解難。張家口市開展“謝謝您，爸爸媽媽”、“我是學(xué)習(xí)小主人”、“愛心大使行動(dòng)”、“我與小樹同成長(zhǎng)”、“回收廢品為少年世紀(jì)林做貢獻(xiàn)”、“手拉手地球村”、“我是少年志愿者”等行動(dòng)。

北京西城區(qū)官園小學(xué)把做“家庭小幫手”行動(dòng)引進(jìn)課堂教學(xué)，在學(xué)校開展了縫扣子、攤雞蛋、做冷拼、拌水果蔬菜沙拉培訓(xùn)和比賽，使孩子們學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的家務(wù)技巧，增強(qiáng)了生存技能，并開始學(xué)習(xí)關(guān)心父母。

四川成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“一小”、“一行”、“一照”、“一卡”活動(dòng)，即從“五小”中選“一小”作為自己的目標(biāo)，依據(jù)這個(gè)采取“一個(gè)行動(dòng)”，并將自己的言行和目標(biāo)的具體要求進(jìn)行“一次對(duì)照”，根據(jù)對(duì)照的結(jié)果制作一張“成長(zhǎng)卡”，用來記錄自己在“爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng)中的成長(zhǎng)和進(jìn)步的情況。

重慶在兒童中開展了“抗擊非典，從我做起”、“保衛(wèi)長(zhǎng)江、還我綠園”、“潔凈家園，從我做起”等形式多樣、健康有益的活動(dòng)。

湖北黃石市積極組織兒童清理衛(wèi)生死角，改善社區(qū)衛(wèi)生狀況，宜昌市部分縣市開展“爭(zhēng)做小主人活動(dòng)”和“農(nóng)村助耕活動(dòng)”，增強(qiáng)兒童的小幫手意識(shí)。

兒童道德水準(zhǔn)顯著提高。有些同學(xué)說，以前自己的書包都是爸爸媽媽整理的，這下知道自己的事情應(yīng)自己做，最近學(xué)會(huì)了自己整理書包。有個(gè)同學(xué)說以前在家里什么活都不會(huì)干，后來逐漸學(xué)會(huì)了洗碗、掃地、擦桌子等事情，終于打破了爸爸媽媽獨(dú)包家務(wù)的“鐵飯碗”，打破了每月自己拿零用錢的“鐵工資”，打破了自己衣來伸手，飯來張口的“鐵交椅”。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，同學(xué)們體驗(yàn)到如何做一個(gè)孝敬父母、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”。北京官園學(xué)校的家長(zhǎng)反映，“小幫手”活動(dòng)開展才幾個(gè)月，發(fā)現(xiàn)孩子就有變化了，開始知道關(guān)心人了。

北京市育英學(xué)校四(5)中隊(duì)的同學(xué)們，圍繞“小伙伴”召開了主題隊(duì)會(huì)，少先隊(duì)員們通過自己親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，從不同角度暢談了對(duì)“小伙伴”豐富內(nèi)涵的理解。一個(gè)同學(xué)說，他因?yàn)闆]有當(dāng)上大隊(duì)委，好幾天心里不平衡，見了當(dāng)上大隊(duì)委的同學(xué)不愿理睬，而大隊(duì)委卻主動(dòng)和他說話，使他受到教育，后來和大隊(duì)委成為好朋友。他得出的體會(huì)是，“小伙伴”之間心理應(yīng)當(dāng)是健康的，要為別人的進(jìn)步而高興。有些兒童以前答應(yīng)別人的事情不努力去做，常常馬馬虎虎甚至忘記，自從參加“五小”活動(dòng)以后，知道說了就得去做，從小要做一個(gè)誠實(shí)守信的“小標(biāo)兵”。

尤為可喜的是，各地還開展了“小手拉大手，朝著文明走”活動(dòng)，小公民的道德實(shí)踐在影響著周圍的大公民，與成人的道德建設(shè)相互影響，共同提高，促進(jìn)著全社會(huì)道德水平的提高。通過“小手拉大手”活動(dòng)，讓孩子與父母互相影響，一同向不文明言行和不良生活、衛(wèi)生習(xí)慣告別，建立健康、科學(xué)、文明的生活方式。兒童們正是在行動(dòng)中學(xué)習(xí)著道德知識(shí)，在參與中開闊著眼界，在“五小”的實(shí)踐中體驗(yàn)著道德進(jìn)步的快樂，道德規(guī)范正在點(diǎn)點(diǎn)滴滴內(nèi)化為他們的道德素養(yǎng)。

江澤民同志欣然為“中國(guó)小公民道德建設(shè)計(jì)劃”題詞：“加強(qiáng)小公民道德建設(shè)促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)”：

兒童是祖國(guó)的未來，民族的希望。黨和政府一直關(guān)愛兒童，關(guān)心兒童的健康成長(zhǎng)。中國(guó)小公民道德建設(shè)計(jì)劃實(shí)施以來，得到各級(jí)黨委政府的重視和支持。

中國(guó)小公民道德建設(shè)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組于2003年初召開了小公民道德建設(shè)“四進(jìn)”行動(dòng)全國(guó)電視電話會(huì)議，下發(fā)了《中國(guó)小公民道德建設(shè)指導(dǎo)意見(2003-2008年)》、《小公民道德建設(shè)進(jìn)學(xué)校(幼兒園)、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公共場(chǎng)所的意見》等指導(dǎo)性文件，對(duì)小公民道德建設(shè)活動(dòng)做出了全面的部署。領(lǐng)導(dǎo)小組的成員單位中宣部、全國(guó)婦聯(lián)、團(tuán)中央、教育部、國(guó)家環(huán)保總局、國(guó)家廣電總局等六部門對(duì)活動(dòng)高度重視，密切配合，結(jié)合自身的工作職能，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)活動(dòng)的開展。全國(guó)婦聯(lián)更是提出將“中國(guó)小公民道德建設(shè)計(jì)劃”作為婦聯(lián)兒童工作的長(zhǎng)效載體，精心研究，精心指導(dǎo)，精心實(shí)施，深入持久地開展下去。

向?qū)W校(幼兒園)、家庭、社區(qū)、公共場(chǎng)所拓展小公民道德建設(shè)活動(dòng)。四川省成都市金牛區(qū)青羊北路社區(qū)專門成立了社區(qū)小公民道德建設(shè)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)宣傳組、監(jiān)督組、活動(dòng)組，形成了街道、社區(qū)、學(xué)校、家庭四位一體的道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。廣安市鄰水中學(xué)成立了小公民道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《小公民道德建設(shè)活動(dòng)的意見》，加大對(duì)“五小”的宣傳。云南省昆明市祿勸縣屏山鎮(zhèn)武警希望小學(xué)召開小公民道德建設(shè)主題隊(duì)會(huì)。

發(fā)揮典型示范作用。為推進(jìn)小公民道德建設(shè)活動(dòng)“四進(jìn)”，激發(fā)廣大兒童參與小公民道德建設(shè)的熱情，各地通過創(chuàng)建小公民道德建設(shè)實(shí)踐基地和示范基地、評(píng)選優(yōu)秀小公民的方式，做到典型引路，整體推進(jìn)。

中國(guó)小公民道德建設(shè)計(jì)劃功在當(dāng)代，利在千秋，必將對(duì)提高當(dāng)代兒童的思想道德素質(zhì)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

第五篇：小公民道德之星活動(dòng)計(jì)劃

丙侖小學(xué)“小公民道德之星”

爭(zhēng)星活動(dòng)計(jì)劃

（2009-2010學(xué)年下學(xué)期）道德建設(shè)是青少年德育的重要組成部分,在公民道德教育中，未來公民——青少年的道德建設(shè)是公民道德教育的基礎(chǔ)，又是公民道德建設(shè)的非常重要內(nèi)容。我校確立了以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的基本理論和方針政策為依據(jù)，以“愛國(guó)守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字的公民基本道德規(guī)范為核心內(nèi)容，從本校的實(shí)際情況出發(fā)，按照上級(jí)的要求，積極開展豐富多彩的“五小”實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，取得了顯著的成績(jī)。道德教育的過程，是教育和實(shí)踐結(jié)合的過程，道德素養(yǎng)涉及人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的聯(lián)系，表現(xiàn)在人的行為準(zhǔn)則、社會(huì)公共生活等的一切活動(dòng)之中，同樣也應(yīng)體現(xiàn)在中學(xué)生的行為和生活之中。為此，學(xué)校制定并實(shí)施了“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃：

指導(dǎo)思想：

為了落實(shí)中共中央頒發(fā)的“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”的精神，緊密聯(lián)系中央六部委發(fā)起的在全國(guó)學(xué)生中實(shí)施開展《中國(guó)小公民道德建設(shè)計(jì)劃》實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召。倡導(dǎo)家庭、學(xué)校、社會(huì)支持學(xué)生從小事做起，從身邊事做起，引導(dǎo)學(xué)生自主開展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和社會(huì)責(zé)任感，逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。廣泛開展“”、“潔凈家園，從我做起”“愛護(hù)校園，從我做起”等形式多樣的、健康有益的活動(dòng)。并在全校組織開展“我做合格小公民”的競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的精神?；顒?dòng)主題：

一、在家里做孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”；

二、在社會(huì)做熱愛祖國(guó)、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；

三、在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；

四、在社區(qū)愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；

五、在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。具體工作：

（一）開展公民道德教育，爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵。

1、以雷鋒為榜樣，開展“發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，續(xù)寫雷鋒日記”活動(dòng)，通過多種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體，關(guān)心他人。

2、開展“我最喜歡的道德格言”征集。組織學(xué)生圍繞“愛國(guó)守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”二十字基本道德規(guī)范要求，發(fā)動(dòng)學(xué)生用自己的語言創(chuàng)作富有學(xué)生特色的道德格言。

3、努力搞好“學(xué)規(guī)范、見行動(dòng)”教育，促進(jìn)文明禮貌、道德紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣、勤儉節(jié)約等方面的養(yǎng)成，通過崗位實(shí)踐，服務(wù)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生講禮儀、守紀(jì)律、誠實(shí)節(jié)儉的好習(xí)慣。

4、認(rèn)真落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》，分層次地進(jìn)行行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練，初一年級(jí)進(jìn)行《中小學(xué)生守則》教育，初二年級(jí)進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，初三年級(jí)進(jìn)行《公民道德實(shí)施綱要》學(xué)習(xí)、理解和訓(xùn)練。

（三）開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，爭(zhēng)做文明小主人。

1、努力開展好科技活動(dòng)，豐富共青團(tuán)科普教育內(nèi)容，努力開發(fā)共青團(tuán)科技教育校本課程，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)和勇于實(shí)踐的好習(xí)慣。

2、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)日常生活、課堂學(xué)習(xí)、團(tuán)員活動(dòng)建設(shè)等方面開展小建議、小設(shè)計(jì)、小方案活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，積極開展創(chuàng)新活動(dòng)。

3、豐富課余生活、重視心理健康，充分利用學(xué)校廣播站的作用，教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理健康習(xí)慣。

4、組織開展“我做合格公民”詩歌、板報(bào)活動(dòng)和環(huán)保繪畫比賽；積極組織學(xué)生參加所在社區(qū)的服務(wù)活動(dòng)。

（四）參加“中學(xué)生環(huán)保事業(yè)”建設(shè)，爭(zhēng)做文明衛(wèi)士。

1、進(jìn)一步搞好以團(tuán)員的“綠色服務(wù)”為品牌、以環(huán)保教育為突破口的“中學(xué)生環(huán)保事業(yè)”建設(shè)活動(dòng)，不斷推進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新教育活動(dòng)，努力推動(dòng)學(xué)生開展小課題研究、小陣地建設(shè)和崗位實(shí)踐活動(dòng)，努力激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)自主、協(xié)作精神，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事、關(guān)注社會(huì)，關(guān)愛生活，幫助學(xué)生自主體驗(yàn)。

2、培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，參與環(huán)保活動(dòng)，組織開展科普宣傳，環(huán)保宣傳，清除白色垃圾，減少環(huán)境污染；培養(yǎng)勤儉節(jié)約，倡導(dǎo)垃圾分類，開展廢品回收活動(dòng)，并將所賣的錢捐植花草小樹，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響家長(zhǎng)，影響成人支持孩子們的行動(dòng)；提倡使用綠色物品，自覺抵制一次性筷子和一次性塑料飯盒。

3、參與社會(huì)實(shí)踐，開展環(huán)保宣傳，積極開展環(huán)境手抄報(bào)展評(píng)。

（五）開展“手拉手”互助活動(dòng)，爭(zhēng)做文明小伙伴。

1、開展“手拉手”活動(dòng)、互幫互助獻(xiàn)愛心等活動(dòng)，做好身邊的希望工程。積極倡導(dǎo)在本班級(jí)內(nèi)開展“手拉手互幫互助”活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)上好的與差的學(xué)生、家庭富裕的與貧困有困難或特殊家庭的學(xué)生、健康與有疾病的學(xué)生之間的交友活動(dòng)。

2、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約教育，堅(jiān)持開展“節(jié)約壓歲錢，省下零花錢”、和開展“撿回一個(gè)希望，獻(xiàn)上一份愛心”活動(dòng)，用學(xué)生的勞動(dòng)所得，開展捐款扶貧幫助活動(dòng)，為本校特困同學(xué)解決學(xué)雜費(fèi)。

我校堅(jiān)持“重在建設(shè)，以人為本”的原則，以“我做合格‘小公民’”為主題，重在培養(yǎng)學(xué)生的基本社會(huì)道德觀念，養(yǎng)成良好的社會(huì)行為習(xí)慣，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生在家庭、學(xué)校、社會(huì)等不同環(huán)境中成為自我教育的主體，在參與活動(dòng)中學(xué)做文明人、學(xué)做社會(huì)人、學(xué)做中國(guó)人、學(xué)做現(xiàn)代人，逐步成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，通過全校師生的積極參與，通過學(xué)生參與“小公民”道德建設(shè)活動(dòng)，與社會(huì)公民道德建設(shè)產(chǎn)生互動(dòng)作用，互相影響，共同提高，形成良好的校園環(huán)境，努力把小公民道德建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。