第一篇：六(6)周思毓《大江南北》讀后感

信念的力量

——讀《大江南北》有感

六（6）班周思毓

老師發(fā)給了我一本雜志——《大江南北》，雜志上的文章，主題鮮明，具有真情實感，富有感染力。我很快就喜歡上了這本雜志。

《大江南北》盡管少了華麗詞藻的光華，可是書中的文章卻包含著對國史的重溯，對戰(zhàn)爭的憤恨，對改革開放的思考，對強國富民的自信。真實地記載了革命英雄英勇無畏、機智果敢、堅強不屈、視死如歸的無私奉獻；中華兒女一路曲折、披荊斬棘、風雨兼程、蒸蒸日上的豪情壯志。

在這本雜志中，我認識了許多名人。有以身作則、平易近人的劉少奇，有一代軍神劉伯承，還有熱愛讀書、酷愛學習的陳毅，可親可敬的夏光同志等等。他們都曾為祖國做出過不朽的貢獻，為祖國建立過一磚一瓦，為了祖國，甚至獻出了自己寶貴的生命。他們都讓人敬佩，都具有堅持不懈，持之以恒的高尚品質(zhì)。

而我呢，卻連一點小小的磨難都經(jīng)受不起。遇到一點雞毛蒜皮的事就大呼小叫，那一次，我在改正考試發(fā)下來的試卷，這是一份提高卷，我做錯了好幾題，馬馬虎虎地應(yīng)付修改，然后拿給爸爸看，爸爸耐心地講解，我聽得不耐煩，生氣地說：“你沒完沒了，真煩?！卑职謬绤柵u我，說：“遇到難題就繞道走，你這是逃避困難。和革命先烈相比，你還差得遠呢！”是啊，生活在幸福時代的我，雖然談不上戰(zhàn)爭時代浴血奮戰(zhàn)，但連起碼的學習困難都不敢去戰(zhàn)勝，我是多么

渺小啊!我想從今往后我要學習李有生這種持之以恒，不危險阻的精神，認真學習，報答父母、老師、社會！

自古英雄出少年。梁啟超曾高瞻遠矚地指出：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！我們要通過革命英雄的事跡，使我們受到優(yōu)良的革命精神和作風的熏陶和教育，增強我們的愛國情感，激發(fā)我們的民族自尊心、自信心和自豪感，用自己的努力為偉大祖國的建設(shè)事業(yè)添磚加瓦，為祖**親錦上添花！

第二篇：周思毓《言教,身教,境教》家長組讀后感

《言教，身教，境教》讀后感

作為孩子的家長，都會對自己的孩子有著很多美好的希望，然而，你的愿望會實現(xiàn)嗎？你知道自己怎么做，愿望才會實現(xiàn)嗎?孩子的家長，不僅僅是孩子的監(jiān)護人，同時，也是孩子的第一任老師。作為孩子的監(jiān)護人，你能讓孩子的一日三餐吃得符合健康要求嗎？須知，如果孩子的一日三餐，都不能得到基本的滿足，孩子的身體健康成長，是不可能成為現(xiàn)實的。俗話說：成功不是討論！要讓孩子擁有健康的身體，家長就要真實地給孩子提供，符合營養(yǎng)和健康要求的一日三餐。如果家長沒有這方面的知識，就要認真地去學習，并且，真實地落實在實際的生活中。例如：有的家長，由于沒有時間給孩子做飯吃，每天發(fā)給孩子現(xiàn)金，讓孩子自己去買食物。如果這個孩子沒有對衛(wèi)生和食品的鑒別能力，他每天吃到嘴里的食物，是不可能健康的，長此以往，這個孩子的健康是不可能得到的。一些家長，也是每天苦口婆心地，交代孩子怎么吃，但是，孩子畢竟還是孩子，他不是在路邊的小攤上買吃的，就是買那些廣告打得很兇的、包裝精美的、追求味道的食品。家長的交代歸交代，孩子該怎么吃還是怎么吃，結(jié)果，家長沒有少花錢，孩子的身體也是一塌糊涂。教育孩子，不只是讓孩子明白道理，更是在實際的生活中，在家長的一舉一動中，讓孩子受到潛移默化的影響，逐漸養(yǎng)成良好的習慣。因為，良好的品行，不是只是讓孩子嘴巴會說出來，而是要讓孩子在行為上能做到，并且能遵循一生的。

境教，就是以良好的家庭環(huán)境給孩子積極的教育影響。什么樣的家庭環(huán)境有利于對孩子的教育呢？一是我們家長應(yīng)當以身作則，為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭精神環(huán)境。以自己良好的道德行為創(chuàng)造家庭良好的道德氣氛。父母要富于同情心，與人為善，樂于助人，多給他人一點奉獻，少向他人索取回報，為人忠誠正直，不刁滑詭詐，當面一套，背后一套，耍兩面派，樹立正確的義利觀、不見利忘義，不昧著良心追財逐利，勤儉節(jié)約。讓文明氣氛洋溢整個家庭。家長平時注意自己的日常言談舉止要文明，講究衛(wèi)生，注意家人穿戴整潔、美觀。其次給孩子創(chuàng)造良好的睿智氣氛。家長本身要有孜孜不倦的求知精神和認真的學習態(tài)度。多與孩子進行啟迪智慧的談話和論辯以及有趣的智力游戲。這些都會給孩子帶來潛移默化的影響，慢慢地，我們就會發(fā)現(xiàn)自己的孩子好學上進，講文明、講禮貌、誠實善良。在良好的家庭環(huán)境中，孩子身心舒暢，情緒穩(wěn)定，易于培養(yǎng)健康的人格，學習也會踏實努力。如果家庭矛盾尖銳，夫妻反目，長幼無序，孩子就處在一個惡劣環(huán)境中，很難健康成長。二是家庭的物質(zhì)環(huán)境。這主要是指家庭物質(zhì)生活平實節(jié)儉，既保證基本的或較好的生活條件，也不奢華浪費。居住、飲食、行路、穿著，最好全家人都保持一種平常心。即使家庭富裕，也不可超量消費，高檔攀比，更不能走進享樂主義的誤區(qū)。最近，有一篇數(shù)家報刊轉(zhuǎn)載的文章，題目是《再富也要苦孩子》。我認為，不光是苦孩子，大人也應(yīng)保持吃苦耐勞的精神，從一定意義上說，境教也是身教。

教育孩子，“說”是一種重要方式。但是要想讓孩子接受說教，必須做到：

一、說得有理。道理正確，符合事物發(fā)展規(guī)律，符合孩子實際。

二、說得有力。話語不能干巴巴、枯燥乏味，要符合孩子年齡特點，生動、形象，有實際例證。

三、說得精要，不啰嗦。重要的內(nèi)容可以重復(fù)，但不能啰嗦。

四、說得適時。不能盲目地有機會就說，應(yīng)該選擇合適的時機。孩子最煩家長天天說，不分場合見面就說。

五、說得有新意。最忌諱車轱轆話來回說，老一套誰也不愛聽。說，應(yīng)該有新的內(nèi)容，新的信息，讓孩子有新鮮感。這幾條要做到是不那么容易的，需要我們家長經(jīng)過一番努力才行。如果一時做不到，我們家長應(yīng)該適可而止，少說些，能不說就不說。據(jù)我調(diào)查，許多家長少說也做不到，他總是相信自己多說的力量。此外，說一句結(jié)論性的話：天天進行說教的家長，絕不是高明的家長，也不會是高水平的家長。在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。

所以，希望孩子的未來是什么樣子，重在家長以身作則，要重視身教和境教,給孩子做出榜樣；希望孩子的未來是什么樣子，就是要讓孩子，在家長精心營造的環(huán)境中，自然而然地，有樣學樣，健康成長!《言教，身教，境教》

第三篇：十萬個為什么讀后感 唐毓菲

最近幾天，爸爸給我買了一套《十萬個為什么》，十萬個為什么讀后感 唐毓菲。這套書幫我解決了一些科學上的難題。

在這個雙休天，我突然想到了一個科學上的問題：男人為什么 大多比女人高?我思考了很久也沒有頭緒。我想起爸爸給我買的《十萬個為什么》。往里面一翻，嘿，還真有呢。上面說：“一個人的高矮，主要取決于下肢骨頭的長短。女人之所以長得矮，男人長得高，就在于男女下肢的發(fā)育不同。人的身體發(fā)育有一定的規(guī)律，并不是年年一樣。如果一個人出生時身高是50厘米，那么，到5歲時大約會增加一倍，為一百厘米，讀后感《十萬個為什么讀后感 唐毓菲》。到六七歲時，人每年要長高八到十厘米。這以后一直到青春期前，人的生長速度開始減慢，每年只不過長了三到四厘米。進入青春期后，人身高的增加速度又重新變快，每年可增長五到七厘米。待到十七八歲，青春期結(jié)束轉(zhuǎn)入青年期后，身高的增加全靠脊柱的增長。脊柱的增長慢而持久，因此，身高增加也減速。男性的生長發(fā)育雖然比女性晚，但生長速度超過女性，并且結(jié)束的遲。一般女性在19~23歲不再長高，男性要到23~26歲才停止增長，所以女人比男人要矮一些。

《十萬個為什么》這是一本很好的科普書，有許許多多的科學問題都能一一解答。使我們的科學知識得到很大的收獲。使我們看問題更加清楚。

第四篇：李毓佩數(shù)學故事讀后感

當閱讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認真地寫一寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的李毓佩數(shù)學故事讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

李毓佩數(shù)學故事讀后感1

最近我讀了《李毓佩數(shù)學故事集》這本書，我了解到這本書一共講了四個故事，每一個故事里都有一個問題，每一個問題都有不同的解題思路，有時需要利用逆向思維來解答，我十分喜歡這本書。

《巧遇數(shù)學猴》這個故事的主人公是豬八戒，雖然他不會做題，但是他遇到了數(shù)學猴，每一次遇到不會做的題他都會請他來幫忙。

《被困聰明國》這個故事的主人公是丁丁和當當，他們來到聰明國遇到了麻煩，最后兩人用數(shù)學知識一起逃離了聰明國。

《愛克斯探長》這個故事的主人公是愛克斯，他是一位大名鼎鼎的偵探，與眾多犯罪集團打交道，解開了許多數(shù)學謎團，維護了和平城的安全。

《行俠仗義猴》這個故事的主人公是猴在武，他和花崎是好朋友。與他們作對的人是老狐貍，他們愛思考數(shù)學問題，發(fā)現(xiàn)老狐貍欺負大家，就教訓(xùn)了他。但老狐貍不服氣，到老虎大王那里去告狀，結(jié)果他失敗了，還被老虎大王狠狠得懲罰了一頓。

這本書里的數(shù)學不再是枯燥的數(shù)字和公式，通過講述一個個精彩的小故事，給予我們智慧與力量。世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”“讀一本好書，可以使你心靈充實；讀一本好書可以使你明辨是非；讀一本好書可以使你有愛心、知禮儀。”讓我們喜歡讀書，熱愛讀書，從讀書中獲得快樂與幸福吧！

李毓佩數(shù)學故事讀后感2

讀了《李毓佩數(shù)學故事集》這本書，我了解到這本書一共講了四個故事，共196頁。每個題的做題方法都不同，有時需要利用逆向思維來解答，我十分喜歡這本書。

《巧遇數(shù)學猴》這個故事的主人公是豬八戒，雖然他不會做題，但是他遇到了數(shù)學猴，每一次遇到不會做的題他都會請他來幫忙。

《被困聰明國》這個故事的.主人公是丁丁和當當，他們來到聰明國遇到了麻煩，最后兩人用數(shù)學知識一起逃離了聰明國。

《愛克斯探長》這個故事的主人公是愛克斯，他是一位大名鼎鼎的偵探，與眾多犯罪集團打交道，解開了許多數(shù)學謎團，維護了和平城的安全。

《行俠仗義猴》這個故事的主人公是在武，他和花崎是好朋友。與他們作對的人是老狐貍，他們愛思考數(shù)學問題，發(fā)現(xiàn)老狐貍欺負大家，就教訓(xùn)了他。但老狐貍不服氣，到老虎大王那里去告狀，結(jié)果他失敗了，還被老虎大王狠狠得懲罰了一頓。

每一個故事里都有一個問題，每一個問題都有不同的解題思路。我是一個愛動腦筋的男孩，所以我很喜歡這一本書。

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第五篇：李毓佩數(shù)學故事讀后感

李毓佩數(shù)學故事讀后感1

這學期，我看完了《李毓佩數(shù)學故事系列》。這套書教給我許多知識。

李毓佩教授把枯燥乏味的數(shù)學知識轉(zhuǎn)化成了簡單生動的語言。讓我知道了許多以前不知道的數(shù)學知識，比如：怎樣求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)；怎樣求兩個數(shù)的最大公差數(shù)，還有雞兔同籠問題，和差問題，和倍問題。還知道了6是最小的完全數(shù)，因為它能被1、2、3這3個連續(xù)自然數(shù)整除，這三個數(shù)相加也剛好等于6.這種數(shù)性質(zhì)完美，所以叫完全數(shù)……

看了這套書，我還認識了偉大的數(shù)學家畢達哥拉斯，他發(fā)現(xiàn)最早發(fā)現(xiàn)了相親數(shù)，即284和220。為什么叫它們相親數(shù)呢？因為284的真因數(shù)有1、2、4、71、142，這些數(shù)的加起來正好等于220，而220真因數(shù)是1、2、4、5、10、11、20、22、44、55、110，這些數(shù)加起來又恰好等于284,。所以相親數(shù)你中有我，我中有你，相親相愛，永不爭斗！

這套書幫了我很大的忙，今年期末考試，數(shù)學試卷上有這么一道題目：有一桶水，第一次倒出一半，又倒回20千克，第二次倒出剩下的一半，第三次倒出150千克，還剩下65千克。求桶里原來有幾千克水。這是一個典型的還原問題。我因為在李毓佩教授的書上遇見過類似的問題，所以一下子就解出來了：65+150=215（千克）215×2=430（千克）430-20=410（千克）410×2=820（千克）。如果不看這套書，做這道題目時，我可能要花費更多的時間和精力。

看書，是一件多么重要的事。從書中，我們可以學到很多，我愛看書！

李毓佩數(shù)學故事讀后感2

每一本書都會教給我或多或少的知識和道理。這個暑假，我讀了一本可以讓大家在玩中學習的書，這本書名叫《李毓佩數(shù)學故事集》。

在這本書里作者把主人公定為孫悟空、豬八戒和沙和尚。另外因為這本書是關(guān)于數(shù)學的，所以還有一個數(shù)學猴。

這本書主要是由一篇篇一系列的小故事組成，每一篇故事都有一個數(shù)學題讓主人公來破，故事后都有一個和文章里的題目相類似的數(shù)學題讓我們來做，以測驗我們對這個故事的掌握程度，練習題有難的有簡單的，我們一定要做完了題才能看下一個故事。

每一篇故事的題材都很有趣，我們玩著玩著就學會了一道道題。真是“一舉兩得”啊!希望你也可以看看這本有趣的書。

李毓佩數(shù)學故事讀后感3

放假前老師推薦我們看《李毓佩數(shù)學童話集》，拿到這本書我就看了起來，書中的故事非常有趣，我一口氣看了好幾個故事。媽媽認為我這樣看效果不好，于是我們定了個計劃，每天看2、3個小故事，然后我和媽媽一起玩書中的游戲。沒想到數(shù)學也會這么有趣。

我喜歡數(shù)學大森林里的小動物們，它們都愛用數(shù)學來解決問題。我喜歡《一石二鳥除壞蛋》這個故事里的巧填數(shù)字。原來做這種謎題，一定要找到關(guān)鍵數(shù)字，這個關(guān)鍵數(shù)字一定是特殊位置：中央或頂點。

李毓佩數(shù)學故事讀后感4

每一本書都會教給我或多或少的知識和道理。這個寒假，我讀了一本可以讓大家在玩中學習的書，這本書名叫《李毓佩數(shù)學故事集》。

在這本書里作者把主人公定為孫悟空、豬八戒和沙和尚。另外因為這本書是關(guān)于數(shù)學的，所以還有一個數(shù)學猴。

這本書主要是由一篇篇一系列的小故事組成，每一篇故事都有一個數(shù)學題讓主人公來破，故事后都有一個和文章里的題目相類似的數(shù)學題讓我們來做，以測驗我們對這個故事的掌握程度，練習題有難的有簡單的，我們一定要做完了題才能看下一個故事。

每一篇故事的題材都很有趣，我們玩著玩著就學會了一道道題。真是“一舉兩得”?。∠Ｍ阋部梢钥纯催@本有趣的書。

李毓佩數(shù)學故事讀后感5

《李毓佩數(shù)學學習故事》這本書將數(shù)學和故事結(jié)合在一起，讓我忘了所有的事情。

這本書分為三個故事，第一個是數(shù)學大森林。這個故事講了可愛而聰明的小動物智斗可惡而狡猾的白臉小狼王、腐退狐貍。

第二個故事是智人國歷險記。這個故事講的是兩個數(shù)學小高手小諸葛、二休設(shè)法逃出智人國王智叟國王的魔掌，回到各自的家鄉(xiāng)。

第三個故事是數(shù)學怪物豬八猴。你知道豬八猴是誰嗎?

豬八猴就是一個外貌是豬，行動如猴的科學動物。豬八猴很厲害他和其他動物們打敗白臉狼和老狐貍的故事。

這本書讓我覺得通過這本書學到了很多知識，大家快去搶購吧!

李毓佩數(shù)學故事讀后感6

兩個多星期前，媽媽給我申請了《李毓佩數(shù)學歷險記》這本書的試讀，這本書送到家?guī)滋炝耍铱炊紱]看一眼，直到上個星期四正巧我們數(shù)學老師也推薦我們看這本書，我才開始拿起來看看。不看不知道，一看不得了——太喜歡她了。

李毓佩爺爺把一些動物看做是一個個善于學習數(shù)學的學生，把他們作為數(shù)學童話的主人公，引起了我的興趣。他這種采用童話故事的方式來講解抽象枯燥的數(shù)學知識，讓我百讀不厭!讓我在閱讀故事的同時，學到了數(shù)學課上沒有的數(shù)學知識!

李毓佩數(shù)學故事讀后感7

最近我讀了《李毓佩數(shù)學故事集》這本書，我了解到這本書一共講了四個故事，每一個故事里都有一個問題，每一個問題都有不同的解題思路，有時需要利用逆向思維來解答，我十分喜歡這本書。

《巧遇數(shù)學猴》這個故事的主人公是豬八戒，雖然他不會做題，但是他遇到了數(shù)學猴，每一次遇到不會做的題他都會請他來幫忙。

《被困聰明國》這個故事的主人公是丁丁和當當，他們來到聰明國遇到了麻煩，最后兩人用數(shù)學知識一起逃離了聰明國。

《愛克斯探長》這個故事的主人公是愛克斯，他是一位大名鼎鼎的偵探，與眾多犯罪集團打交道，解開了許多數(shù)學謎團，維護了和平城的安全。

《行俠仗義猴》這個故事的主人公是猴在武，他和花崎是好朋友。與他們作對的人是老狐貍，他們愛思考數(shù)學問題，發(fā)現(xiàn)老狐貍欺負大家，就教訓(xùn)了他。但老狐貍不服氣，到老虎大王那里去告狀，結(jié)果他失敗了，還被老虎大王狠狠得懲罰了一頓。

這本書里的數(shù)學不再是枯燥的數(shù)字和公式，通過講述一個個精彩的小故事，給予我們智慧與力量。世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”“讀一本好書，可以使你心靈充實；讀一本好書可以使你明辨是非；讀一本好書可以使你有愛心、知禮儀。”讓我們喜歡讀書，熱愛讀書，從讀書中獲得快樂與幸福吧！

李毓佩數(shù)學故事讀后感8

讀了《李毓佩數(shù)學故事集》這本書，我了解到這本書一共講了四個故事，共196頁。每個題的做題方法都不同，有時需要利用逆向思維來解答，我十分喜歡這本書。

《巧遇數(shù)學猴》這個故事的主人公是豬八戒，雖然他不會做題，但是他遇到了數(shù)學猴，每一次遇到不會做的題他都會請他來幫忙。

《被困聰明國》這個故事的主人公是丁丁和當當，他們來到聰明國遇到了麻煩，最后兩人用數(shù)學知識一起逃離了聰明國。

《愛克斯探長》這個故事的主人公是愛克斯，他是一位大名鼎鼎的偵探，與眾多犯罪集團打交道，解開了許多數(shù)學謎團，維護了和平城的安全。

《行俠仗義猴》這個故事的主人公是在武，他和花崎是好朋友。與他們作對的人是老狐貍，他們愛思考數(shù)學問題，發(fā)現(xiàn)老狐貍欺負大家，就教訓(xùn)了他。但老狐貍不服氣，到老虎大王那里去告狀，結(jié)果他失敗了，還被老虎大王狠狠得懲罰了一頓。

每一個故事里都有一個問題，每一個問題都有不同的解題思路。我是一個愛動腦筋的男孩，所以我很喜歡這一本書。