第一篇：教育部辦公廳中央文明辦秘書組中華職業(yè)教育社

教育部辦公廳中央文明辦秘書組中華職業(yè)教育社

關(guān)于組織開展第八屆全國中等職業(yè)學(xué)校

“文明風(fēng)采”競賽活動的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、文明辦、中華職業(yè)教育社，各計(jì)劃單列市教育局、文明辦、中華職業(yè)教育社，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、文明辦，有關(guān)單位：

為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和教育部等六部門《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見》，豐富中等職業(yè)學(xué)校德育內(nèi)容，提高中職學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)中職學(xué)生全面發(fā)展，經(jīng)研究，決定舉辦第八屆全國中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

主辦單位：教育部、中央文明辦、中華職業(yè)教育社

承辦單位：教育部職業(yè)教育與成人教育司、中央文明辦未成年人思想道德建設(shè)工作組、教育部關(guān)心下一代工作委員會、共青團(tuán)中央學(xué)校部、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會

協(xié)辦單位：中宣部時(shí)事報(bào)告雜志社、高等教育出版社、人民教育出版社、北京師范大學(xué)出版集團(tuán)、中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社、浙江亞龍科技集團(tuán)有限公司、浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司、北京迪生動畫科技有限公司

組織委員會：

主 任：教育部副部長 魯昕

副主任：教育部職業(yè)教育與成人教育司司長葛道凱

委 員：中國青年報(bào)社副社長謝

衛(wèi)強(qiáng) 共青團(tuán)中央學(xué)校部部長陳光浩 中華職業(yè)教育社總干事陳廣慶 中宣部時(shí)事報(bào)告雜志社總編輯曹勃亞 教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長王揚(yáng)南 教育部關(guān)心下一代工作委員會秘書長趙 暉湘 中國職教學(xué)會副秘書長于 芳 高等教育出版社副總編輯王軍偉 人民教育出版社副社長尹鴻祝 中國教育報(bào)刊社副總編輯翟博 北京師范大學(xué)出版集團(tuán)黨委書記張其友 中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社副總編輯李乃君 浙江亞龍科技集團(tuán)有限公司董事長陳繼權(quán) 浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司董事長黃華圣 北京迪生動畫科技有限公司董事長李洪新 教育部職業(yè)教育與成人教育司德育處處長劉寶民 中央文明辦未成年人思想道德建設(shè)工作組處長李

共青團(tuán)中央學(xué)校部中學(xué)中專處處長石新明

中國職教學(xué)會德育工作委員會副主任蔣乃平

《中國德育》雜志副主編鄧友超

《中國職業(yè)技術(shù)教育》雜志主編趙偉

二、競賽內(nèi)容

本屆競賽包括5類11項(xiàng)比賽：

（一）征文類比賽（4項(xiàng)）

項(xiàng)目： “中華民族共命運(yùn)、心連心” 征文比賽，“創(chuàng)業(yè)之星”征文比賽，“感恩的心”征文比賽，“我身邊的誠信” 征文比賽。

（二）設(shè)計(jì)類比賽（1項(xiàng)）

項(xiàng)目：“職業(yè)生涯規(guī)劃”設(shè)計(jì)比賽。

（三）攝影類比賽（1項(xiàng)）

項(xiàng)目：“職業(yè)和生活中的美”攝影比賽。

（四）FLASH動漫類比賽（2項(xiàng)）

項(xiàng)目：“榮與辱”動漫比賽，“生命·安全·和諧”動漫比賽。

（五）展示類比賽（3項(xiàng)）

項(xiàng)目：“心繡未來”演講比賽，“職業(yè)禮儀”表演比賽，“中華才藝”演藝比賽。

三、參賽形式

本屆競賽繼續(xù)采用學(xué)校初賽、省級復(fù)賽、全國決賽的三級選拔形式進(jìn)行。各地由省級教育行政部門牽頭，文明辦、中華職業(yè)教育社積極配合組建省級中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”復(fù)賽組織委員會（省級復(fù)賽組委會相關(guān)聯(lián)系方式另行公布）和評選委員會。各級相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)發(fā)揮各自優(yōu)勢，積極探索有利于本項(xiàng)賽事持續(xù)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)參賽學(xué)校初賽選拔出的作品可參加由省級復(fù)賽組委會組織的復(fù)賽，經(jīng)省級評選委員會評選出的優(yōu)秀作品進(jìn)入全國決賽。

全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽組委會組織相關(guān)專家對參加全國決賽作品進(jìn)行評比。教育部、中央文明辦、中華職業(yè)教育社聯(lián)合舉行頒獎活動，為在決賽中獲得優(yōu)異成績的學(xué)生、指導(dǎo)教師及學(xué)校代表頒獎并表彰工作卓有成效的省級復(fù)賽組委會。

四、相關(guān)要求

各地有關(guān)部門要將組織競賽活動作為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》、教育部等六部門《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見》的一項(xiàng)有力措施，充分重視此項(xiàng)工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)并在所屬網(wǎng)站上公布本通知，以多種形式組織、發(fā)動、支持學(xué)校積極參加此項(xiàng)賽事，要在復(fù)賽組織發(fā)動、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、作品評選和報(bào)送等環(huán)節(jié)把好關(guān)，并做好總結(jié)。

各參賽學(xué)校要按照育人為本、德育為先的要求，發(fā)揮德育課主渠道作用，在文化課、專業(yè)課中滲透德育，把“文明風(fēng)采”競

賽與共青團(tuán)主題活動、精神文明建設(shè)、和諧校園建設(shè)有機(jī)結(jié)合，組織多種形式的德育實(shí)踐活動，選拔推薦作品、建好競賽數(shù)據(jù)庫，積極參加省級復(fù)賽。

學(xué)校初賽、省級復(fù)賽、全國決賽參賽辦法和各項(xiàng)競賽具體要求見附件1。

請各地于5月10日前，將“文明風(fēng)采”競賽活動省級復(fù)賽組織委員會和聯(lián)系方式報(bào)全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽組委會辦公室（見附件2）。

為了貫徹競賽重在參與的宗旨，適應(yīng)全國各地區(qū)的差異需求，在部分競賽環(huán)節(jié)已使用現(xiàn)代化手段的基礎(chǔ)上，將逐步增加現(xiàn)代化手段的使用。第八屆競賽征文類的四個比賽項(xiàng)目將在初賽、復(fù)賽、決賽中試用網(wǎng)絡(luò)征集、評選參賽作品。全國中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽組委會為校級初賽、省級復(fù)賽、全國決賽提供征集、評審、管理的網(wǎng)絡(luò)平臺。各?。▍^(qū)、市）根據(jù)本地區(qū)實(shí)際，由復(fù)賽組委會選擇是否使用網(wǎng)絡(luò)征集、評選，如果條件不成熟，可仍使用紙質(zhì)文本征集，但各?。▍^(qū)、市）報(bào)送、評選只能統(tǒng)一使用一種方式（見附件3）。

全國中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽組織委員會辦公室通訊地址：北京市100020—58信箱，郵編100020。

聯(lián)系人：富祥武聯(lián)系電話：（010）58582235

杜愛玲聯(lián)系電話：（010）65826667、***

電子信箱：da6688@sohu.com

附件：

1.第八屆全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽方案

2.?。▍^(qū)、市）第八屆全國中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”復(fù)賽組委會報(bào)告單

3.部分項(xiàng)目初、復(fù)、決賽使用網(wǎng)絡(luò)參賽、評選須知

4.數(shù)據(jù)庫模板使用須知

5.“文明風(fēng)采”競賽參賽作品評選簽單

6.參加省級復(fù)賽各項(xiàng)參賽作品封裝單

7.參加全國決賽各項(xiàng)參賽作品封裝單

8．“文明風(fēng)采”數(shù)據(jù)庫模板

教育部辦公廳中央文明辦秘書組中華職業(yè)教育社

二〇一一年四月十二日 ?

第二篇：全國婦聯(lián) 教育部 中央文明辦關(guān)于進(jìn)一步

全國婦聯(lián) 教育部 中央文明辦關(guān)于進(jìn)一步

加強(qiáng)家長學(xué)校工作的指導(dǎo)意見

婦字[2011]2號

2011年1月27日

家庭教育是現(xiàn)代國民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)，作用。家長學(xué)校是宣傳普及家庭教育知識，提升家長素質(zhì)的重要場所，是指導(dǎo)推落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(2010—2020年)》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)對家長學(xué)校規(guī)范管理，保障家長學(xué)校工作有進(jìn)一步加強(qiáng)家長學(xué)校工作提出如下意見。

一、指導(dǎo)思想

(一)各級各類家長學(xué)校要遵循黨的教育方針和政策，始終堅(jiān)持德育為先、育以提升家長素質(zhì)為核心，以全國家庭教育工作規(guī)劃為指導(dǎo)，宣傳普及科學(xué)的家庭的家庭教育實(shí)踐活動，努力提高家庭教育指導(dǎo)服務(wù)水平，為構(gòu)建和諧的家庭和社

建設(shè)者和接班人發(fā)揮重要的基礎(chǔ)作用。

二、主要任務(wù)

(二)家長學(xué)校主要任務(wù)：面向廣大家長宣傳黨的教育方針、相關(guān)法律法規(guī)和法，引導(dǎo)家長樹立正確的兒童觀和育人觀；組織開展形式多樣的家庭教育實(shí)踐活兒童在活動中共同成長進(jìn)步；通過多種形式為家長兒童提供指導(dǎo)和服務(wù)，幫助解養(yǎng)子女的能力和水平；增進(jìn)家庭與學(xué)校的有效溝通，努力構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社區(qū)康成長營造良好環(huán)境。

三、組織管理

(三)家長學(xué)校要按照陣地共用、資源共享、節(jié)儉辦學(xué)、務(wù)求實(shí)效的原則，努

所、有教學(xué)計(jì)劃、有活動開展、有教學(xué)效果的規(guī)范化建設(shè)目標(biāo)。在教學(xué)內(nèi)容上要地開展宣傳實(shí)踐和指導(dǎo)服務(wù)。在教學(xué)形式上要針對家長兒童需求，采取靈活多樣作機(jī)構(gòu)，完善管理制度，不斷提高家長學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平。

(四)幼兒園、中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校要把家長學(xué)校工作納入幼兒園、學(xué)校崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)和骨干培訓(xùn)中，納入農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中，納入形式估中。

(五)幼兒園家長學(xué)校校長由園領(lǐng)導(dǎo)兼任，與負(fù)責(zé)具體事務(wù)的教師、家長代表學(xué)校日常管理工作。家長學(xué)校師資由幼兒園教師或聘請相關(guān)專業(yè)人士、志愿者擔(dān)兒園家長學(xué)校每學(xué)期至少開展1次家庭教育指導(dǎo)、2次親子實(shí)踐活動。有條件的幼社區(qū)0—3歲和未入園兒童的家庭教育指導(dǎo)工作。

(六)中小學(xué)校家長學(xué)校校長由分管德育工作的校長兼任，與德育主任、年級務(wù)管理委員會，負(fù)責(zé)家長學(xué)校日常管理事務(wù)，每學(xué)期至少召開1次管理委員會會師、志愿者、優(yōu)秀家長等組成，有條件的學(xué)?？善刚垖＜一蛏鐣ぷ髡唛_展相關(guān)導(dǎo)，如家庭教育講座、家庭教育咨詢等，1次家庭教育實(shí)踐活動。

(七)中等職業(yè)學(xué)校家長學(xué)校校長由分管德育工作的校長兼任，與德育主任、委員會，負(fù)責(zé)管理日常事務(wù)。中等職業(yè)學(xué)校家長學(xué)校師資可由學(xué)校教師或聘請專庭教育實(shí)踐活動，重點(diǎn)幫助家長引導(dǎo)學(xué)生掌握生活技能和職業(yè)技能，做好職業(yè)指

(八)街道、社區(qū)(村)家長學(xué)校校長、家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人由主管婦聯(lián)工志愿者、家長代表等人員共同組成管理委員會，負(fù)責(zé)家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)機(jī)家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)可依托婦女之家、基層文化活動中心(站)、黨員活動室等場所少組織2次家長指導(dǎo)、2次家庭教育實(shí)踐活動。社區(qū)(村)家長學(xué)校要結(jié)合家長需求等資源，宣傳家庭教育知識，提供個性化、多元化的指導(dǎo)服務(wù)。要建立穩(wěn)定的師條件的地方可由政府購買公益崗，開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。

(九)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位家長學(xué)校負(fù)責(zé)人由分管婦聯(lián)或工會工作的領(lǐng)導(dǎo)兼任，管理委員會，負(fù)責(zé)管理日常事務(wù)。機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位家長學(xué)校師資可聘請專家或家長指導(dǎo)或家庭教育實(shí)踐活動，引導(dǎo)家長把握兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，加強(qiáng)親子溝外活動場所，可與其組織的親子活動、校外主題實(shí)踐活動結(jié)合，開展家庭教育指

四、保障措施

(十)加強(qiáng)對家長學(xué)校的指導(dǎo)與管理。各級婦聯(lián)組織、教育行政部門作為家庭進(jìn)行指導(dǎo)與管理。教育行政部門對幼兒園、中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校家長學(xué)校工會各方面力量，參與指導(dǎo)街道、社區(qū)(村)家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作。機(jī)督導(dǎo)管理。各地文明辦要把家長學(xué)校工作作為未成年人思想道德建設(shè)的重要組成體系。各有關(guān)部門要相互配合，形成合力，共同推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè)和發(fā)展。

(十一)保障家長學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入。幼兒園、中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校要為家的地區(qū)，婦聯(lián)組織可多方爭取資源，設(shè)立家長學(xué)校發(fā)展項(xiàng)目，支持幼兒園、中小街道、社區(qū)(村)家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)要整合社會力量，爭取社會資源，為家長學(xué)校運(yùn)行經(jīng)費(fèi)。各級文明辦要積極協(xié)調(diào)支持家長學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，有條件

(十二)建立家長學(xué)校督導(dǎo)評估制度。各級婦聯(lián)組織、教育行政部門定期對家為評選表彰工作的重要參考。家長學(xué)校評估要以家庭親子關(guān)系的改善、孩子對家重點(diǎn)指標(biāo)。同時(shí)要結(jié)合家長學(xué)校的組織管理、教育教學(xué)情況，其在提高家庭教育合評估。各地要從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合本地實(shí)際開展檢查評估。全國婦聯(lián)、教育部、查評估。

(十三)本指導(dǎo)意見重點(diǎn)適用于幼兒園、中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校家長學(xué)校，構(gòu)，機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位家長學(xué)校。

第三篇：XXX市中華職業(yè)教育社改革方案

XXX市中華職業(yè)教育社改革方案

中華職業(yè)教育社是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的具有“統(tǒng)戰(zhàn)性、教育性、民間性”的群眾團(tuán)體，是黨和政府聯(lián)系和團(tuán)結(jié)職業(yè)教育界和民辦教育界人士的橋梁和紐帶，是黨和政府推進(jìn)統(tǒng)一戰(zhàn)線和職業(yè)教育工作的重要力量。為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神和中央黨的群團(tuán)工作會議精神，根據(jù)《XXX中華職業(yè)教育社改革方案》（廳字〔XXXX〕XX號）和市委加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作部署要求，現(xiàn)就XXX市中華職業(yè)教育社（以下簡稱“市職教社”）深化改革工作制定本方案。

一、總體要求

（一）指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于統(tǒng)一戰(zhàn)線和職業(yè)教育工作的重要指示精神，牢牢把握保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性總體要求，牢牢把握中國特色社會主義群團(tuán)發(fā)展道路“六個堅(jiān)持”基本要求，牢牢把握“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”的立社宗旨，著力解決存在的突出問題，著力推進(jìn)組織創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，把職業(yè)教育界、民辦教育界人士和廣大社員緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，為決勝全面建成小康社會，譜寫新時(shí)代XXX全面振興全方位振興貢獻(xiàn)力量。

（二）基本原則

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把準(zhǔn)政治方向。始終堅(jiān)持正確的政治方向，牢牢把握政治性這一靈魂，圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持為黨分憂、為民謀利，不斷強(qiáng)化責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)和團(tuán)結(jié)所聯(lián)系群眾不斷增強(qiáng)“四個自信”，在思想上政治上行動上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，鞏固和夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。

堅(jiān)持問題導(dǎo)向，優(yōu)化工作效能。針對統(tǒng)戰(zhàn)意識不到位，代表性、廣泛性不足，聯(lián)系和服務(wù)基層的工作制度不完善等問題，著力解決代表人士隊(duì)伍建設(shè)、組織建設(shè)、機(jī)構(gòu)設(shè)置、工作方式等重點(diǎn)問題，確保市職教社政治性、先進(jìn)性、群眾性更加鮮明，服務(wù)市委市政府工作大局的能力水平更加凸顯。

堅(jiān)持面向基層，提高服務(wù)能力。牢牢把握黨領(lǐng)導(dǎo)的群眾團(tuán)體這一政治屬性，密切聯(lián)系和服務(wù)基層，建立健全基層組織，擴(kuò)大聯(lián)系范圍，依法依章開展工作，團(tuán)結(jié)致力于推動統(tǒng)一戰(zhàn)線和職業(yè)教育、民辦教育事業(yè)發(fā)展的各界人士，調(diào)動有利于社會和諧穩(wěn)定的積極力量，助推職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展，改善社會民生，參與社會治理。

（三）總體目標(biāo)

緊緊圍繞保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性這條主線，堅(jiān)定不移破除“機(jī)關(guān)化、行政化、貴族化、娛樂化”，強(qiáng)化問題意識、改革意識，著力解決突出問題。通過深化改革，切實(shí)增加職教社活力和效能，強(qiáng)化服務(wù)意識，創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制，優(yōu)化服務(wù)品牌，提升服務(wù)能力，進(jìn)一步在圍繞中心中定位，在助推發(fā)展中獻(xiàn)力，在改善民生中盡責(zé)，真正把市職教社建設(shè)成為黨領(lǐng)導(dǎo)下的團(tuán)結(jié)聯(lián)系海內(nèi)外職業(yè)教育界和民辦教育界人士的群眾團(tuán)體，成為在我市統(tǒng)一戰(zhàn)線中發(fā)揮重要作用、在職業(yè)教育界有較大影響、充滿生機(jī)活力的中國特色社會主義群團(tuán)，為實(shí)現(xiàn)我市全面振興全方位振興貢獻(xiàn)力量。

二、改革任務(wù)

（一）改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)人員構(gòu)成，優(yōu)化機(jī)構(gòu)設(shè)置

X.增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的代表性和廣泛性。市職教社全市代表大會代表中來自職業(yè)院校、民辦院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)等基層代表的比例要達(dá)到XX％左右，減少黨政領(lǐng)導(dǎo)干部所占比例。同時(shí)，參照省社組織構(gòu)架，擴(kuò)大市職教社社務(wù)委員會規(guī)模，合理確定職業(yè)教育界代表人士、民辦教育界代表人士、非公經(jīng)濟(jì)代表人士、新媒體代表人士、港澳臺代表人士等所占比例，來自基層一線的委員比例不低于XX％，非中共人士不低于XX％。

X.優(yōu)化機(jī)關(guān)職能和機(jī)構(gòu)設(shè)置。著眼新時(shí)代我市構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系要求，適應(yīng)市職教社工作和發(fā)展需要，聚焦群眾需求，更新思路理念，優(yōu)化機(jī)關(guān)職能，明確職責(zé)機(jī)構(gòu)編制等事項(xiàng)。精簡事業(yè)編制X名，精簡XX％；精簡內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)X個，精簡XX％。建立扁平化、項(xiàng)目化工作機(jī)制，形成面向基層、設(shè)置合理、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的格局。優(yōu)化調(diào)整后，市職教社事業(yè)編制由X名調(diào)整為X名，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)由X個調(diào)整為X個（職教科）。

X.探索推進(jìn)代表人士隊(duì)伍建設(shè)的路徑。突出群團(tuán)組織“政治性、先進(jìn)性、群眾性”的特點(diǎn)，加強(qiáng)市職教社代表人士隊(duì)伍建設(shè)。積極為我市職業(yè)教育和民辦教育界代表人士參政議政創(chuàng)造條件，爭取各級黨委特別是黨委統(tǒng)戰(zhàn)部的領(lǐng)導(dǎo)和支持，推進(jìn)代表人士隊(duì)伍建設(shè)，建立社員中各級人大代表、政協(xié)委員與基層一線職業(yè)教育工作者、民辦教育工作者以及廣大社員群眾直接溝通機(jī)制，了解基層和群眾訴求，暢通交流渠道，充分發(fā)揮社員人大代表、政協(xié)委員為群眾代言、建言的作用，增強(qiáng)全市各級職教社的凝聚力和吸引力。

（二）創(chuàng)新服務(wù)大局的工作載體和方式

X.突出特色，打造工作品牌。根據(jù)市職教社“統(tǒng)戰(zhàn)性、教育性、民間性”的特點(diǎn)和要求，圍繞服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、扶貧攻堅(jiān)等中心工作，廣泛聯(lián)系職業(yè)院校和民辦院校，積極搭建職教平臺，明確目標(biāo)任務(wù)，探索發(fā)展路子，提升群眾參與度，推動溫暖工程在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。根據(jù)自身特色，加強(qiáng)同市教育局、市人力資源和社會保障局等部門的密切合作，進(jìn)一步做好“黃炎培職業(yè)教育獎”評選、溫暖工程技能培訓(xùn)、幫困助學(xué)、職業(yè)技能競賽等品牌，不斷提高項(xiàng)目的精準(zhǔn)性和有效性。

X.探索建立承接政府職能轉(zhuǎn)移試點(diǎn)工作機(jī)制，有序參與社會治理創(chuàng)新。認(rèn)真研究全面深化改革對群團(tuán)組織承接政府職能轉(zhuǎn)移和參與社會治理的新要求，進(jìn)一步探索新時(shí)代職教社服務(wù)政府職能轉(zhuǎn)變、參與社會治理的方式方法，在我市教育、人力資源和社會保障等有關(guān)政府部門的支持下，探索建立市職教社承接政府職能轉(zhuǎn)移的工作機(jī)制，拓展職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)，職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹工作新領(lǐng)域，創(chuàng)建符合市職教社工作特點(diǎn)的社會治理服務(wù)新品牌。

X.維護(hù)職業(yè)教育界和民辦教育界權(quán)益，化解社會矛盾。立足維護(hù)職業(yè)教育界與民辦教育界權(quán)益的重要職責(zé)，創(chuàng)建基層組織和基層群眾需求調(diào)查制度，推動有關(guān)職業(yè)教育、民辦教育的法律法規(guī)和政策措施的貫徹落實(shí)，幫助解決辦學(xué)、就業(yè)、學(xué)校發(fā)展等方面的實(shí)際困難和問題。建立健全與教育行政部門的聯(lián)席會議制度和工作機(jī)制，整合社會力量，形成維護(hù)職業(yè)教育界、民辦教育界權(quán)益的工作合力。

（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成工作合力

X.建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制。保持和增強(qiáng)全省各級職教社組織的政治性，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)黨建工作。各級職教社要自覺接受黨委統(tǒng)戰(zhàn)部的領(lǐng)導(dǎo)，自覺落實(shí)請示報(bào)告制度。各級黨委尤其是黨委統(tǒng)戰(zhàn)部要加強(qiáng)對職教社工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期聽取職教社工作的專題匯報(bào)，及時(shí)了解、指導(dǎo)和幫助解決職教社工作中遇到的困難和問題。支持職教社與各級政府職能部門、民主黨派、社會團(tuán)體等有關(guān)方面的交流合作，協(xié)助解決好人員、經(jīng)費(fèi)、辦公條件等實(shí)際困難，為職教社開展工作創(chuàng)造有利條件。形成在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)戰(zhàn)部門牽頭，組織、教育、財(cái)政、人力資源和社會保障、扶貧等有關(guān)部門支持職教社格局的工作。

X.建立與政府有關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作機(jī)制。圍繞政府職能轉(zhuǎn)變、職業(yè)教育和民辦教育改革發(fā)展、社會治理創(chuàng)新需求，充分發(fā)揮市職教社作為群團(tuán)組織在參與社會治理和公共服務(wù)中的獨(dú)特作用，主動爭取與政府有關(guān)部門的溝通聯(lián)系，推動建立與政府部門之間的協(xié)調(diào)工作機(jī)制和委托承接機(jī)制，拓展社會服務(wù)的領(lǐng)域。

X.健全和落實(shí)主任、副主任和社務(wù)委員的工作機(jī)制和履職機(jī)制。健全社領(lǐng)導(dǎo)會議制度和工作制度，切實(shí)落實(shí)社領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系基層、聯(lián)系院校、聯(lián)系社員和落實(shí)人員、落實(shí)時(shí)間、落實(shí)責(zé)任的“三聯(lián)系三落實(shí)”制度。充分發(fā)揮兼職領(lǐng)導(dǎo)在基層組織建設(shè)、開展活動、調(diào)查研究、反映訴求、維護(hù)權(quán)益、服務(wù)社員等重要活動中的作用。建立科學(xué)合理的社務(wù)委員履職機(jī)制，為社務(wù)委員開展工作搭建平臺、創(chuàng)造條件。探索建立社務(wù)委員退出制度，明確退出的類型和程序，加強(qiáng)對社務(wù)委員隊(duì)伍的規(guī)范化、程序化管理。

三、組織實(shí)施

在市委統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)下，成立市職教社改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌改革方案實(shí)施工作，并根據(jù)改革方案進(jìn)一步分解細(xì)化改革任務(wù)和目標(biāo)時(shí)限，形成更具操作性的實(shí)施舉措，確保改革工作取得實(shí)效。

第四篇：中華職業(yè)教育社錄用公務(wù)員面試公告

中華職業(yè)教育社2013錄用公務(wù)員面試公告

根據(jù)中央組織部、人力資源和社會保障、國家公務(wù)員局的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將我社2013年招錄公務(wù)員面試有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、面試分?jǐn)?shù)線、人員名單及時(shí)間(見附件)

二、面試安排

1.請以上考生于2月18日16:00前向我社電話確認(rèn)，逾期不確認(rèn)者，視為自動放棄面試資格。凡自愿放棄面試資格的考生，請?jiān)诖_認(rèn)期內(nèi)將書面說明及本人身份證復(fù)印件傳真至我社。

2.參加上午面試的考生請于8：30前報(bào)到，截止8：50沒有報(bào)到的，取消面試資格;參加下午面試的考生請于13：00前報(bào)到，截至13：20沒有報(bào)到的，取消面試資格。

3.面試地點(diǎn)：中華職業(yè)教育社(北京市東城區(qū)安樂林路甲69號)。

乘車路線：乘快速公交1線、公交2、7、17、40、69、71、504、707、729、826、927、943、986、997路到“沙子口”站下車，往東沿安樂林路步行500米左右路北，或乘地鐵5號線至“蒲黃榆”站下車，往西步行1000米左右路北。

4.考生面試時(shí)須提供本人身份證原件和復(fù)印件，準(zhǔn)考證原件、考生報(bào)名登記表(貼1寸免冠彩色近照)，所在學(xué)校蓋章的報(bào)名推薦表或所在單位出具的同意報(bào)考證明，個人簡歷，本人已獲得的各學(xué)習(xí)階段學(xué)歷、學(xué)位證書原件和復(fù)印件，獲得的獎勵證書或證明材料復(fù)印件。報(bào)考辦公室職位的考生還須提供會計(jì)從業(yè)資格證書原件和復(fù)印件。

5.根據(jù)考生綜合成績(筆試、面試各占50%)，從高分按考察人數(shù)與錄用計(jì)劃人數(shù)1：1的比例進(jìn)行體檢及考察。

三、有關(guān)要求

1.面試考生應(yīng)對所提供的材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)，如發(fā)現(xiàn)不符合報(bào)考條件或有關(guān)材料主要信息不實(shí)的，將取消面試資格，并報(bào)有關(guān)部門備案。

2.面試考生進(jìn)入候考室后，須將手機(jī)等通訊設(shè)備關(guān)閉，交由工作人員保管，面試結(jié)束后返還。

聯(lián)系電話：67270231、67270228

傳真：67270229

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第五篇：中華職業(yè)教育社成立90周年紀(jì)念大會在京舉行

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中華職業(yè)教育社成立９０周年紀(jì)念大會在京舉行

作者：

來源：《教育與職業(yè)·綜合版》2007年第05期

4月25日,中華職業(yè)教育社成立90周年紀(jì)念大會在京舉行。全國人大常委會副委員長、中華職業(yè)教育社理事長成思危出席紀(jì)念會并講話。全國政協(xié)副主席、中央統(tǒng)戰(zhàn)部部長劉延?xùn)|出席紀(jì)念會并代表中央統(tǒng)戰(zhàn)部表示熱烈祝賀,向以黃炎培先生為代表的中華職業(yè)教育社的前輩先賢表示深切懷念,向辛勤工作的中華職業(yè)教育社的同志們致以誠摯問候和良好祝愿。

劉延?xùn)|說,中華職業(yè)教育社有著光榮的歷史傳統(tǒng),90年來努力把職業(yè)教育與民族解放和民族振興緊密結(jié)合,為新民主主義革命的勝利和中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展,為我國職業(yè)教育事業(yè)建設(shè)和高素質(zhì)專業(yè)人才的培養(yǎng),作出了積極貢獻(xiàn)。多年來,黨和政府對中華職業(yè)教育社的發(fā)展給予了高度重視和親切關(guān)懷。當(dāng)前,我國正處在全面建設(shè)小康社會、加速推進(jìn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵階段。中華職教社的發(fā)展機(jī)遇難得,大有可為。希望中華職業(yè)教育社堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,抓住新機(jī)遇,創(chuàng)造新業(yè)績。一要積極發(fā)揮優(yōu)勢,不斷提高建言獻(xiàn)策的水平和質(zhì)量;二要強(qiáng)化服務(wù)職能,不斷增強(qiáng)組織的吸引力和凝聚力;三要打造品牌項(xiàng)目,不斷提升溫暖工程的針對性和實(shí)效性;四要加強(qiáng)對外聯(lián)絡(luò),不斷拓展交流合作的深度和廣度;五要加強(qiáng)自身建設(shè),不斷提高履行職能的素質(zhì)和能力。

成思危在講話中回顧了中華職業(yè)教育社90年來的奮斗歷程,總結(jié)了中華職業(yè)教育社90年來的奮斗經(jīng)驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào),中華職業(yè)教育社必須抓住機(jī)遇,以中華職業(yè)教育社成立90周年作為新的起點(diǎn),再接再厲,為新時(shí)期的職業(yè)教育工作作出新的貢獻(xiàn)。

全國政協(xié)副主席、致公黨中央主席羅豪才代表各民主黨派中央、全國工商聯(lián)致賀詞。全國人大常委會原副委員長、中華職業(yè)教育社名譽(yù)理事長孫起孟作書面發(fā)言。教育部、全國總工會有關(guān)負(fù)責(zé)人在會上發(fā)言。

全國政協(xié)副主席、中華職業(yè)教育社副理事長張榕明主持會議。

各民主黨派中央、全國工商聯(lián)有關(guān)負(fù)責(zé)人,中央國家機(jī)關(guān)有關(guān)部門、有關(guān)群眾團(tuán)體負(fù)責(zé)人等社會各界人士近300人參加紀(jì)念會。