第一篇:《我是怎么學(xué)外語(yǔ)的》讀書(shū)筆記[模版]
《我是怎么學(xué)外語(yǔ)的》讀書(shū)筆記–學(xué)習(xí)外語(yǔ)的十條建議戰(zhàn)隼的學(xué)習(xí)探索
今天晚上在看《《我是怎么學(xué)外語(yǔ)的》,副標(biāo)準(zhǔn)是–二十五年學(xué)用十六種外語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)談,很不錯(cuò)的一本書(shū),一個(gè)匈牙利的女語(yǔ)言學(xué)家寫(xiě)的,摘錄一段:
我把自己漫游外語(yǔ)夭地所獲得的心得體會(huì)總結(jié)為十條,供那些真心實(shí)意而不是裝模作樣想掌握外語(yǔ)的人參考。
一、學(xué)習(xí)外語(yǔ)一天也不能中斷。倘若確實(shí)沒(méi)有時(shí)間,哪怕,每天擠出十分鐘也行,早晨是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的大好時(shí)光。
二、要是學(xué)厭了,不必過(guò)于勉強(qiáng),但也不要扔下不學(xué)。這時(shí)可以變換一下學(xué)習(xí)方式:比如把書(shū)放到一邊去聽(tīng)聽(tīng)廣播,或暫時(shí)擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。
三、絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。
四,應(yīng)該隨時(shí)隨地記下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。
五、盡可能?心譯”你接觸到的東西,如一閃而過(guò)的廣告,偶爾聽(tīng)到的話語(yǔ)。這也是一種休息方式。
六、只有經(jīng)過(guò)老師修改的東西才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí),看多了就會(huì)不自覺(jué)地連同錯(cuò)誤的東西一起記到腦子里。假如你純屬自學(xué)而無(wú)旁人相助,那你就去記那些肯定是正確無(wú)誤的東西。
七、抄錄和記憶句套子和慣用語(yǔ)時(shí)要用單數(shù)第一人稱,如“I am only pulling your leg”(我只是在戲弄你)或“II m’a pose un lapin”(這句話應(yīng)該是法語(yǔ))(他沒(méi)有如約前來(lái)見(jiàn)我)。
八、外語(yǔ)好比碉堡,必須同時(shí)從四面八方向它圍攻:讀報(bào)紙,聽(tīng)廣播,看原文電影,聽(tīng)外語(yǔ)講演,攻讀課本,和外國(guó)友人通信、來(lái)往、交談等等。
九、要敢于說(shuō)話,不要怕出錯(cuò)誤,要請(qǐng)別人糾正錯(cuò)誤。尤為重要的是,當(dāng)別人確實(shí)開(kāi)始幫你糾正錯(cuò)誤時(shí),不要難為情,不要泄氣。
十、要堅(jiān)信你一定能達(dá)到目的,要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語(yǔ)言方面的非凡才能。假如你不再相信存在這種才能(這樣想也并不錯(cuò)!),那么你就想,掌握外語(yǔ)這種小玩藝兒,你還是足夠聰明的。假如所學(xué)的材料難啃而使你氣餒,那么你就罵課本和詞典吧(罵得對(duì),事實(shí)上并不存在完善無(wú)缺的教科書(shū)和包羅萬(wàn)象的詞典)。最后,實(shí)在難以前進(jìn)時(shí),你就咒罵語(yǔ)言本身吧,因?yàn)橐磺姓Z(yǔ)言都是不易掌握的,而其中最難掌握的莫過(guò)于本族語(yǔ)。這樣一想,事情就好辦了。
第二篇:《我是一塊泥巴》讀書(shū)筆記
讀了《我是一塊泥巴》我的感觸很深,一個(gè)上初中的大姐姐從幼兒園開(kāi)始便被“丑陋”所困擾,而丑陋的來(lái)源只是因?yàn)樽竽樀难劬Σ课挥幸活w乒乓球大小的胎記,在每次政治課的時(shí)候,那位老師不斷地對(duì)全班講:“不要因?yàn)槌舐员啊?。但是,她每說(shuō)一遍,她的自卑便加深了一層,還有一次在節(jié)日聯(lián)歡晚會(huì)上,她終于在老師的鼓勵(lì)下在講臺(tái)上演唱了一首“魯賓花”,唱完之后同班同學(xué)突然譏諷她,使她感到更加自卑。
她唯一的朋友便是她的筆友“鈴子”,每次,她將她的痛苦傾訴給鈴子,鈴子每次回信都給予她安慰,使她有了精神支柱。
在一次老師的撮合下,她和鈴子見(jiàn)面了,她看到鈴子是那么的美,卻被聾啞所囚禁,但鈴子是那樣的自信快樂(lè)!而自己卻是那樣的自卑、痛苦。鈴子為她的胎記找到了治療的方法,從此,那位大姐姐一點(diǎn)點(diǎn)的自信起來(lái)了,在舞臺(tái)上她縱情高歌,還那過(guò)第一名呢。
讀了《我是一塊泥巴》,我真正感覺(jué)到“人不可貌相,海不可斗量”的真正含意,而且我還懂得了人人都要有一顆善良的心,這樣全世界將會(huì)變的更美好。
第三篇:《我是90后》讀書(shū)筆記
《我是90后》讀書(shū)筆記
讀了《我是90后》這本書(shū)之后,我懂得了作為90后,必須擁有國(guó)際化的視野,具備非凡的創(chuàng)新能力,勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,具有堅(jiān)忍不拔、自信樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)。
這本書(shū)印刷精美,圖文并茂,讀起來(lái)一點(diǎn)也不枯燥。卡通明星小COOL龍,不時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)個(gè)故事前后,告訴我們一些做人的道理和科學(xué)的秘密。有了他的加入,我讀這本書(shū)的時(shí)候就不寂寞了!認(rèn)識(shí)小COOL龍的感覺(jué)真好!
書(shū)中,我最感興趣的就是有關(guān)“生存訓(xùn)練營(yíng)” 的內(nèi)容了。平時(shí),我最喜歡看《地震求生記》、《火山歷險(xiǎn)記》、《大海歷險(xiǎn)記》、《亞馬遜河歷險(xiǎn)記》等一類的科學(xué)漫畫(huà)書(shū)了。所以,見(jiàn)到如此有趣的科學(xué)漫畫(huà)自然愛(ài)不釋手。不瞞你說(shuō),闖過(guò)“生存訓(xùn)練營(yíng)”中小小的七個(gè)關(guān)卡,我猶如囊中取物一般輕松。
最讓我感動(dòng)的就是《永不停跳的舞鞋》這個(gè)故事了。故事的主角是一個(gè)90后的女孩,名叫李月。汶川大地震這場(chǎng)災(zāi)難奪走了李月的左腿,她卻從未放棄自己對(duì)芭蕾、對(duì)夢(mèng)想的追逐。她靠著一只健全的腿,卻成功地在“鳥(niǎo)巢”的舞臺(tái)上躍動(dòng),向全世界的人民展現(xiàn)了她的藝術(shù)魅力。這,需要付出流不完的汗水和無(wú)數(shù)的辛苦。
從5歲開(kāi)始,我就學(xué)習(xí)民族舞蹈,為的就是想擁有美好的身材和優(yōu)雅的氣質(zhì)。誰(shuí)叫我天生就愛(ài)臭美呢!每周上兩節(jié)舞蹈課,只在這短短的四個(gè)小時(shí)內(nèi),我卻要經(jīng)受壓腿、下腰、劈叉等重復(fù)枯燥的訓(xùn)練,簡(jiǎn)直是苦不堪言。實(shí)在忍受不了痛苦時(shí),我會(huì)哇哇大叫,更多的時(shí)候是一個(gè)人偷偷地流淚,生怕同伴笑話。咬著牙苦練了三年后,我想放棄了,因?yàn)槲璧刚n程的難度越來(lái)越大了,我覺(jué)得非常辛苦,受不了了。記得有段時(shí)間,一到上課的早晨,我就賴在床上不肯起床,沖著媽媽喊:“我不去上舞蹈課!我不去上舞蹈課!”哭過(guò)鬧過(guò)后,媽媽總是鼓勵(lì)我:“吃得苦中苦,方為人上人。”
與李月姐姐比起來(lái),我這點(diǎn)苦根本算不了什么。我沒(méi)有理由不努力,也沒(méi)有理由后退!
第四篇:《我是貓》讀書(shū)筆記1000字精選
《我是貓》讀書(shū)筆記1000字精選
羅偉章的《我是貓》有點(diǎn)像夏目漱石的《我是貓》,同樣是以貓的視野來(lái)觀察人類的世界。不同的是羅偉章的貓并不是一只富于哲理,精干辭辯的聰明貓,小咪不過(guò)是一只普通的貓,一只會(huì)嫉妒,會(huì)被他人傷害也會(huì)傷害他人的貓,正如人類世界里的成千上萬(wàn)的普通人。作者通過(guò)小咪和胖兒的生活與向爺爺和江婆婆婚姻生活的對(duì)比,映射了當(dāng)代夫妻雙方的自私、不愿理解對(duì)方、相互爭(zhēng)吵與彼此傷害,甚至在大難臨頭時(shí)連動(dòng)物都不如的現(xiàn)象。現(xiàn)實(shí)中有著許許多多如向爺爺和江婆婆一樣的夫妻,他們不像向爺爺和江婆婆受到文革的殘害而導(dǎo)致畸形的婚姻,他們年輕自由,享受著豐富的物質(zhì)生活,擁有良好的教育,然而他們不幸福,沒(méi)完沒(méi)了的爭(zhēng)吵,無(wú)限的抱怨,攀高的離婚率。他們不是不懂得這樣做是對(duì)自己也是對(duì)他人的一種傷害,只是他們享受過(guò)太多的來(lái)自父母、家庭的寵愛(ài),以至于面對(duì)他人時(shí)也毫不知覺(jué)的認(rèn)為自己也同樣應(yīng)該享受到像父母一樣的寵愛(ài)與服從。所以,當(dāng)兩個(gè)同樣有著強(qiáng)烈自我意識(shí)的人生活在一起時(shí),摩擦與沖突是不能避免的。而這樣自我的人同樣缺乏著彼此諒解,寬容的品質(zhì),以至于他們只有不斷的爭(zhēng)吵,不斷的傷害對(duì)方來(lái)宣泄自己心中的不滿,直到彼此分開(kāi)。這是計(jì)劃生育后衍生出來(lái)的獨(dú)生子女生活的狀況,作者把這種現(xiàn)狀寫(xiě)進(jìn)了貓的世界。
除了婚姻問(wèn)題外,作者還通過(guò)貓的世界里的弱肉強(qiáng)食與人類對(duì)貓的毒打謾罵,揭露了人類的虛偽,兇殘的動(dòng)物本性。胖兒是一只高貴的英國(guó)貓,有著英國(guó)貴族式的教養(yǎng),甚至懂得像人類一樣在馬桶上方便。它曾經(jīng)也享受過(guò)來(lái)自主人的愛(ài)護(hù),不需要挨餓,受到欺負(fù),然而卻因?yàn)橐淮巫€了主人們新的沙發(fā)就被男主人狠狠地踢到墻上,被女主人拿著掃把毒打,最后不得不到處流浪,過(guò)著屈尊于強(qiáng)者、受著種種欺凌的生活。人類的兇殘給胖兒的帶來(lái)的心靈創(chuàng)傷是不可磨滅的,以至于它明知道自己面對(duì)的是和善的人類也不敢再接近。作者通過(guò)對(duì)胖兒經(jīng)歷的描寫(xiě),揭露了一些人把人類制度強(qiáng)加于動(dòng)物身上,高興時(shí)可以寵愛(ài)無(wú)比,生氣時(shí)百般傷害的劣根性。
作者不僅僅寫(xiě)了當(dāng)前社會(huì)中的種種劣根問(wèn)題,他同樣給我們描畫(huà)了一對(duì)善良,真誠(chéng)的人類夫妻。小咪的爸爸媽媽是善良的,他們疼愛(ài)小咪,為她的失蹤驚慌失措,茶飲不思;他們見(jiàn)不得胖兒的挨餓,被人扯胡子;他們憐憫小鳥(niǎo)的脆弱,他們心疼小白的眼睛受傷;雖然,它們不過(guò)是萬(wàn)物之上的人類俯視的弱小生靈,他們?nèi)越o予它們和人類一樣多的尊重與疼愛(ài)。他們真誠(chéng),哪怕向爺爺覺(jué)得扯胖兒的胡子沒(méi)什么大不了的,他們也不認(rèn)為這是一件多么好玩的事。他們有耐心,哪怕在鼓勵(lì)小咪將六個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)銜出來(lái)要拍六次的掌。這大概是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人類美好心靈的贊美與追求,是對(duì)真善美的渴望。然而,在描寫(xiě)這對(duì)夫婦美好心靈的同時(shí),他也讓我們看到了一個(gè)完美善良人類的局限。故事中的爸爸媽媽對(duì)動(dòng)物的疼愛(ài)與關(guān)懷是有目共睹的,尤其是對(duì)小咪,明知道小咪是在嫉妒胖兒后,都小心翼翼的對(duì)待它,不希望傷害到她的弱小心靈??墒?,正是這樣無(wú)限度的疼愛(ài),造就了小咪的越來(lái)越猖獗,越來(lái)越不知道自己是一只貓,把自己當(dāng)成了人來(lái)看,從而傷害了胖兒,把胖兒逼得離家出走。這是和那些過(guò)度寵愛(ài)自己孩子,特別是獨(dú)生子女的父母是一樣的。同時(shí),他們無(wú)法脫離把人類思維強(qiáng)加在動(dòng)物身上的誤區(qū),他們認(rèn)為給小咪做結(jié)扎手術(shù)是對(duì)它好,卻不懂得這是小咪的悲哀。
總體來(lái)說(shuō),羅偉章的《我是貓》是貼近生活的,也是吸引人的,結(jié)尾留下的懸念更是耐人尋味,讓人渴望知道故事的接下來(lái)是如何發(fā)展的。
“我是只貓兒。要說(shuō)名字嘛,至今還沒(méi)有?!边@樣親切的一句話為我打開(kāi)了一只貓的心靈大門(mén)。
這只貓,生活在教師苦沙彌的家中,看似是一支普通的貓,卻有著人一樣的思維,夏目漱石把他活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前。
這只貓很富有哲理,語(yǔ)言精辟。夏目漱石在描寫(xiě)貓偷吃年糕年住嘴巴的場(chǎng)面時(shí),一方面夸張地刻畫(huà)了貓兒拼死掙扎的各種滑稽動(dòng)作,一方面又述說(shuō)貓兒在這過(guò)程中三次發(fā)現(xiàn)的真理。“真理嘛,倒是發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)之多,可年糕依然年在嘴巴上。”如此詼諧的語(yǔ)句讀來(lái)讓我忍俊不禁。這只貓甚至還能搬出牛頓第一運(yùn)動(dòng)律和第二運(yùn)動(dòng)律,真不愧是生活在教師家中的貓!
在它的眼中,人類是怎樣的呢?主人苦沙彌現(xiàn)實(shí)、遇事不爽快、心情陰晴不定。他像牡蠣一般把自己藏在殼里,真有點(diǎn)像契訶夫筆下的“裝在套子里的人”。這只貓嘲笑了主人的虛榮心、自負(fù)心、及知識(shí)分子的種種怪僻。另外一位常來(lái)住人家做客的迷亭君,他是個(gè)玩世不恭的人。每次來(lái)都要大大地吹噓一番,自以為是多博學(xué)的人,常常咬文嚼字。還有寒月,講究情趣,卻不善于處事,研究些無(wú)聊的“知識(shí)”。但他們有個(gè)共同的特點(diǎn),就是重視知識(shí),厭惡小市民所追求的榮利。因此,他們?cè)谝黄鹆奶鞎r(shí)往往以詼諧的語(yǔ)言表達(dá)所愛(ài)所憎,從中反映出知識(shí)分子的種種復(fù)雜心態(tài)。
讀了這本書(shū),我想:自負(fù)的人一直以為自己了不起,我們擁有最發(fā)達(dá)、最聰明的腦袋,可殊不知,在那些小貓小狗看來(lái),人也不過(guò)如此,沒(méi)有絕頂智慧,沒(méi)有高尚品質(zhì),只知自命清高,有時(shí)甚至連它們都不如。但我們又能說(shuō)什么呢?
在書(shū)的結(jié)尾,貓因?yàn)轲捵旌绕【贫`入水缸。起先它還在掙扎,可漸漸地就放棄了,因?yàn)樗X(jué)得這樣很舒服,遠(yuǎn)離了世界的喧囂,進(jìn)入了奇妙的、寧?kù)o的世界之中?!澳蠠o(wú)阿彌陀佛,南無(wú)阿彌陀佛。感謝呀感謝?!边@竟是那只貓的最后思想,可見(jiàn)它有多厭惡這個(gè)丑陋的世界了。
貓是夏目靈魂、思想的體現(xiàn),他厭煩了這社會(huì),在詼諧中帶著消極,帶著諷刺。好一個(gè)日本“魯迅”!
轉(zhuǎn)到文學(xué)上來(lái),說(shuō)起日本的作品。在很多的風(fēng)格上很像中國(guó)的。
但近代,像村上春樹(shù)、巖井俊二的作品當(dāng)中不免帶著些“性”之類的東西,看了感覺(jué)自己很不能適應(yīng)。當(dāng)然,當(dāng)代日本本來(lái)就是這么一個(gè)特別的國(guó)家,觀念與亞洲的其他國(guó)家都有很大差別。如果要看日本作家寫(xiě)的作品,就必須接受他們的文化背景。不過(guò)《我是貓》這部早期作品還好……
所演唱的《波斯貓》早已傳遍大江南北,深入人心。歌詞中“眼瞇成一條線輕輕踮著腳尖,屋頂上的瓦片是他的琴鍵…想出現(xiàn)就出現(xiàn)想不見(jiàn)就不見(jiàn),想睡就睡一天不理任何人,不回電不上線不會(huì)和任何人爭(zhēng)辯,波斯貓瞇著他的雙眼,波斯貓踮著他的腳尖,波斯貓守著他的愛(ài)戀,一轉(zhuǎn)眼卻又看不見(jiàn)”一個(gè)個(gè)傳神的動(dòng)作生動(dòng)的寫(xiě)出了貓的輕巧,可愛(ài),靈活,來(lái)去無(wú)聲。使人真切的感受到貓的活潑。不僅僅只有歌里有貓咪們,在一些有名的作家筆下也會(huì)出現(xiàn)一只只活潑可愛(ài)的貓咪。中國(guó)著名的作家老舍先生也曾經(jīng)以“貓”為文章名。貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方,成天睡大覺(jué),無(wú)憂無(wú)慮,什么事也不過(guò)問(wèn)??墒?,它決定要出去玩玩,就會(huì)出走一天一夜,任憑誰(shuí)怎么呼喚,它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是,它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng),又是多么盡職。它屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來(lái)不可!
在日本有一位為發(fā)泄多年郁憤而寫(xiě)成的長(zhǎng)篇小說(shuō)《我是貓》,淋漓盡致地反映了二十世紀(jì)初,日本中小資產(chǎn)階級(jí)的思想和生活,尖銳地揭露和批判了明治“文明開(kāi)化”的資本主義社會(huì)。他就是寫(xiě)《我是貓》的作者:夏目漱石。這部作品是以一位窮教師家的貓為主人公,以這只被擬人化的貓的視角來(lái)觀察人類的心理。這是一只善于思索、有見(jiàn)識(shí)、富有正義感又具有文人氣質(zhì)、但至死也沒(méi)有學(xué)會(huì)捕捉老鼠的貓。這只擔(dān)當(dāng)者敘述者、評(píng)論者角色的貓兒,俯視這夏目漱石所身處的20世紀(jì)初的“現(xiàn)代文明”,發(fā)出極盡調(diào)侃的嘲弄和不屑?,F(xiàn)代生活方式與傳統(tǒng)道德價(jià)值的背離使得貓兒不解,在小說(shuō)中調(diào)侃揶揄的背后也帶著當(dāng)時(shí)日本知識(shí)分子的凄苦自嘲。
《我是貓》中的這只貓,雖然還沒(méi)有名字,平時(shí)也沒(méi)少受主人家女仆的氣,卻能夠在人貓兩個(gè)世界中來(lái)去自如。而主人和他的一幫朋友梅亭、水島寒月等的對(duì)話則盡收耳中。而其中,又屬梅亭最能折騰人??嗌硰浝鲜潜凰垓v得夠嗆。例如他剛出場(chǎng)時(shí),帶著一副金邊眼鏡,認(rèn)認(rèn)真真地要苦沙彌畫(huà)畫(huà)他自稱是位美學(xué)家。苦沙彌對(duì)畫(huà)畫(huà)可是個(gè)外行,正要向梅亭討教,梅亭便一本正經(jīng)的說(shuō):“是啊,不可能一開(kāi)始就畫(huà)得好嘛……從前意大利畫(huà)家安德里亞曾說(shuō)過(guò):余作畫(huà)者,莫過(guò)于描繪大自然。天有星辰,地有露華;飛者為禽……怎么樣?假如你也想畫(huà)出像樣的畫(huà)來(lái),畫(huà)點(diǎn)寫(xiě)生畫(huà)如何?”
于是,苦沙彌作恍然大悟狀,對(duì)安德里亞佩服得五體投地。但是事實(shí)上,安德里亞壓根就沒(méi)說(shuō)出這話,是他的朋友瞎編的。
苦沙彌和他的朋友就這樣,在小貓的眼中如此不堪,實(shí)在是可笑。相比于這只無(wú)名的小貓,它的主人真該感到汗顏。相比于許多人,這貓很富于哲理,善于詞辯。對(duì)人類的弱點(diǎn)有精細(xì)的研究,就連抨擊社會(huì),也很有見(jiàn)地。它說(shuō):“說(shuō)不定整個(gè)社會(huì)便是瘋?cè)说娜后w。瘋?cè)藗兙墼谝黄?,互相殘殺,互相?zhēng)吵,互相叫罵,互相角逐?!薄⒂纱俗罱K得出了“被幽禁在瘋?cè)嗽豪锏牟攀钦H恕!钡慕Y(jié)論。雖然有些滑稽,但卻也抨擊了當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)氣。
總之在這本書(shū)中我通過(guò)貓的眼睛看到了許多不可思的的奇妙事情,你也來(lái)讀讀吧,讓讀書(shū)融入我們的生活。
第五篇:我是貓讀書(shū)筆記讀后感
我是貓讀書(shū)筆記讀后感1日本作家夏目漱石所寫(xiě)的《我是貓》這篇童話是我和學(xué)生讀后都認(rèn)為寫(xiě)得好且印象深刻的文章之一,我是貓讀后感100字。在作品中,作家以第一人稱的口吻寫(xiě)出了“貓”即文中的“我”吃年糕的滑稽形象。
在與學(xué)生共讀此文時(shí),我不禁笑了起來(lái)。作者能夠?qū)⒇埖男睦砜坍?huà)地如此細(xì)膩、逼真,與的文化積淀及對(duì)動(dòng)物的細(xì)致觀察是分不開(kāi)的。在笑的同時(shí)我也在想:既然是一篇童話,那它反映的不僅僅是“貓”的遭遇和心聲,它也在一定程度上折射著人類社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
仔細(xì)想來(lái),“貓”吃年糕時(shí)的擔(dān)憂不正是我們?cè)跍?zhǔn)備嘗試一件事時(shí)心里的真實(shí)記錄和體現(xiàn)嗎?被年糕“粘”后的尷尬不也正是人們遇到難題(而這難題對(duì)有些人來(lái)說(shuō)并非難題)無(wú)法自拔時(shí)的窘相嗎?
同學(xué),你可曾記得:當(dāng)杜瑞峰等同學(xué)站起來(lái)讀詩(shī)或讀課文,沙啞的聲音在課堂上響起時(shí),你們不也報(bào)之一笑了嗎?這和文中女孩和伙伴的“笑”有何異同?同學(xué)之間,我們應(yīng)該互相尊重,不應(yīng)嘲笑身邊的每位同學(xué)、每個(gè)人。
“我大抵也算見(jiàn)識(shí)過(guò)人類缺乏同情心的個(gè)助攻行徑,但從來(lái)沒(méi)有像此時(shí)此刻這樣恨在心頭”我們?yōu)楹尾荒軗碛幸活w同情之心,一顆感恩之心,包容身邊人的缺點(diǎn),包容同學(xué)一句并非專意說(shuō)出的話,包容……包容一切可以原諒的事情,但不能包容你對(duì)學(xué)習(xí)的冷漠、不自覺(jué)和不負(fù)責(zé)任!
“一顆沙里一個(gè)世界,一朵鮮花一座天堂”而我想說(shuō)的是:這只貓的遭遇就是一個(gè)人間社會(huì)!
同學(xué)們,讓我們?cè)谧x懂文字的同時(shí),嘗試著讀出它背后的情感和內(nèi)涵吧!
我是貓讀書(shū)筆記讀后感2按照中國(guó)人的認(rèn)識(shí),明治維新是把日本從一個(gè)具有東方文化傳統(tǒng)的國(guó)家,分化出去,為亞洲第一個(gè)近代工業(yè)化國(guó)家的重大歷史事件。
一度,中國(guó)文人所期待的就是,也在中國(guó)復(fù)制一次維新運(yùn)動(dòng)。事實(shí)上,中國(guó)歷史上真有一個(gè)“百日維新”。
我們對(duì)于日本的明治維新,給予了正面的積極評(píng)價(jià)??墒潜旧碓谶@個(gè)歷史時(shí)期生活的夏目漱石,他以《我是貓》,表達(dá)了與我們的一貫認(rèn)識(shí)不同的意見(jiàn)。
在社會(huì)巨變時(shí)期,人們的思想與認(rèn)識(shí)需要有一個(gè)從不適應(yīng)到緩慢順應(yīng),同時(shí)實(shí)現(xiàn)新文化構(gòu)建的發(fā)展過(guò)程,讀后感《我是貓讀后感100字》。而且,最初社會(huì)輿論會(huì)嚴(yán)重對(duì)抗,以為這種演變是不為本國(guó)文化相容的;說(shuō)重話的人,以為這是離棄祖宗文化。
夏目漱石,曾經(jīng)在英國(guó)留學(xué),他對(duì)于發(fā)生在歐洲與日本的資本主義發(fā)展,兩者的不同有所認(rèn)識(shí)。他以為,歐洲的資本主義發(fā)展是內(nèi)化的產(chǎn)物;而日本引進(jìn)來(lái)這個(gè)資本主義,是外來(lái)的,自然與原有的文化根底有所沖突。
這個(gè)判斷,不簡(jiǎn)單。大家閱讀《我是貓》,以為這是名著,作者極有才華,卻不能看到那只貓的智慧,都是作者賦予的。它是作者的代言而已。
我是貓讀書(shū)筆記讀后感3《我是貓》是日本著名的作家夏目漱石的處女作,發(fā)表于1905年。是日本文學(xué)史上不朽的經(jīng)典作品。講了一只可憐的小貓,好不容易逃出了惡人的魔掌,被一位好心人收留,但卻得不到其他人的喜愛(ài),受盡了折磨,最終還是死了,不過(guò)它死后反而得到了安息?!段沂秦垺凡辉谟诿鑼?xiě)故事的情節(jié),它更著重于刻畫(huà)小說(shuō)中人物的特定心理。它不是一部以單一敘述情節(jié)取勝的作品,而是將無(wú)數(shù)妙趣橫生的對(duì)話連綴起來(lái),猶如一串串珍珠。作品對(duì)于貓類習(xí)性的刻畫(huà)與人類弱點(diǎn)的刻畫(huà)并重,頗具漫畫(huà)色彩,其詼諧文風(fēng)能讓人一氣呵成地閱讀完全書(shū),書(shū)中的每一篇章都會(huì)讓你發(fā)出由衷的笑聲……
這部作品是以一位窮老師家的貓的視眼來(lái)觀察人類的心理,這是一只聰明、有見(jiàn)識(shí)、有正義感的貓,還具有文人氣質(zhì)的貓,但它到致死也不會(huì)捕捉老鼠。
文章有一句話這樣寫(xiě)到,“我邊痛苦著邊想,遭到如此煎熬,無(wú)非是想要從缸里出去。我雖然迫切希望爬出去,但我又明白腿不盈三寸的自己是爬不出去的。既然無(wú)法將爪子搭上缸沿,管你怎么亂撓啊,焦急啊,花上一百年粉身碎骨啊,也不可能逃出去。明明知道逃不出去,這未免太勉強(qiáng)。勉強(qiáng)硬干,因此才痛苦。無(wú)聊,自尋煩惱,真糊涂!”讀到這里,我被震撼了。這只貓死得真悲慘,它不是偉大地死去,而死在這小得不能再小的缸里,可能全世界都沒(méi)幾個(gè)人知道,真可憐,貓對(duì)這個(gè)世界徹底失我讀完《我是貓》這本著作后,懂得了小動(dòng)物們也有自己的想法,只是無(wú)法用我們聽(tīng)得懂的語(yǔ)言來(lái)表達(dá),它們也有生活的權(quán)力,人類沒(méi)有權(quán)利去使喚它們,更沒(méi)有資格剝奪它們的生命。我還懂得了不要任意傷害一只小動(dòng)物,而且不要?jiǎng)硬粍?dòng)就罵它們,也不要有氣就對(duì)它們?nèi)?,小?dòng)物也有尊嚴(yán),更不要出了什么事都責(zé)怪它們,我們都知道動(dòng)物的行為都跟主人學(xué),主人這么做它就認(rèn)為是對(duì)的,所以不讓它們犯錯(cuò)誤的最好方法就是自己樹(shù)立一個(gè)好榜樣。讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)、保護(hù)它們吧,不要讓它們像這只貓一樣死后才能安息。
我是貓讀書(shū)筆記讀后感4《我是貓》是日本作家夏目漱石的處女作也是使其贏得不朽聲名的作品之一。
初讀這本書(shū),一時(shí)半會(huì)兒會(huì)找不到感覺(jué),會(huì)認(rèn)為這本書(shū)是索然無(wú)味的。其實(shí)不然,這里的每一篇章,都有無(wú)盡的笑意。這里的笑,并不是單純的快樂(lè)的笑,種種復(fù)雜的笑的要素都滲入其中:有對(duì)自己人的調(diào)笑和嘲謔,也有對(duì)厭惡對(duì)象發(fā)出的冷笑和譏諷。
我鐘愛(ài)這本書(shū),是在于這部作品的藝術(shù)構(gòu)想——以窮教師家里的貓為整個(gè)情節(jié)的敘述者。我喜歡這只貓,這是一只被巧妙擬人化了的“靈貓”,也是一只善思索、有見(jiàn)識(shí)、喜議論、好調(diào)侃并且賦予正義感的貓——雖然他不能講話。
從貓的眼中看這些自命清高、憤世嫉俗的知識(shí)分子,會(huì)有不同的感覺(jué)。這些人在對(duì)待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度上各有不同:苦彌殺對(duì)現(xiàn)實(shí)十分執(zhí)著,遇到事情就打動(dòng)肝火;迷亭玩世不恭;寒月講究情趣,遇到事情無(wú)所沾滯;獨(dú)仙十分消極;東風(fēng)喜歡粉紅色的唯美世界……但是卻有一個(gè)共同點(diǎn)讓他們走到一起,那就是重視知識(shí),熱愛(ài)學(xué)問(wèn),厭惡榮華利祿。
對(duì)于貓的世界,說(shuō)不上有多了解。但是,自從看了這本小說(shuō),我每次看到奶奶家的那只貓蹲坐在我面前,就會(huì)覺(jué)得它正在用它那雙閃亮亮的眼睛看著我。我看不懂那種那種眼神,或是鄙夷,或是嘲諷,或是不屑……驀然發(fā)現(xiàn),自己的一切都早已暴露在這只貓的面前。我在猜測(cè),眼前的這只貓會(huì)不會(huì)也有話對(duì)我講。
親身的感受,更讓我深刻體會(huì)到《我是貓》的意義所在,那種以第三者來(lái)看透人心的敘述,更加能走進(jìn)人心。
最后那只聰慧的貓因?yàn)楹闷娑廊?,但它那活靈活現(xiàn)的形象依舊在我心中。
讀了此文,或許收獲的并不多,但給我的感觸卻有許多許多。
我是貓讀書(shū)筆記讀后感5《我是貓》是夏目漱石的代表作。小說(shuō)的主角是一只貓,故事由貓以第一人稱“我”的口吻講述,沒(méi)有完整的線索,在看似不經(jīng)意的貓的所見(jiàn)所聞所感的表述中,嚴(yán)肅的主題卻鮮明地顯示了出來(lái)。
貓的主人叫苦沙彌,是一個(gè)中學(xué)教員,喜歡清靜,常常在家用功。他興趣廣泛,但卻一事無(wú)成。主人常和自己的朋友們--“美學(xué)家”迷亭、“理學(xué)士”寒月、“藝術(shù)家”東風(fēng)、“哲學(xué)家”獨(dú)仙在一起談古論今、吟詩(shī)弄文,打發(fā)時(shí)日。一天,資本家金田的老婆為女兒的婚事上門(mén)請(qǐng)苦沙彌幫忙。苦沙彌認(rèn)為寒月會(huì)愛(ài)上金田家的小姐簡(jiǎn)直是笑話,又和迷亭一起把她嘲弄一番。從此,主人家招來(lái)了不少的麻煩。先是車夫老婆傳播流言蜚語(yǔ)又哄鬧辱罵主人;后是主人的老同學(xué)鈴木上門(mén)規(guī)勸要主人少惹事;再是中學(xué)生們被唆使在主人家門(mén)喧嘩吵鬧,使主人肝火大旺。貓來(lái)到金田家,聽(tīng)到了金田夫婦的商量,知道這一切都是他們?cè)谡魅恕?/p>
主人仍與迷亭、寒月等一班朋友聚會(huì),在高談闊論嬉笑怒罵中攻擊世道、痛斥資本家的可惡和偵探走狗們的可鄙。主人有個(gè)學(xué)生三平,要和金田小姐結(jié)婚了。他來(lái)邀請(qǐng)主人參加婚禮,主人斷然拒絕。貓?jiān)谥魅思乙灿X(jué)得沉悶?!叭祟愖詈蟮拿\(yùn)不外乎自殺”,主人的說(shuō)法大概不錯(cuò)。醉酒的貓想著,不慎掉進(jìn)水缸,在掙扎中死去。
這篇小說(shuō)的獨(dú)特之處就在于,作者從貓的角度來(lái)觀察著這個(gè)世界,描寫(xiě)這個(gè)世界。貓的議論看似東拉西扯,實(shí)則形散神不散。貓既起敘述的作用,又起評(píng)論的作用,還起串連故事的作用,獨(dú)特的構(gòu)思形成奇特的魅力。通過(guò)貓的視角,敘述了發(fā)生在它身邊的一些事,生活在它身邊的一些人,以及這些人的悲喜,離合,或許這些人是那么的微不足道,但他們確確實(shí)實(shí)存在過(guò),不管這些人最終是歸于沉寂,還是化為塵泥。
死是為了永生,這是我們每個(gè)人最終的歸宿。
我是貓讀書(shū)筆記讀后感6《我是貓》是夏目漱石早期的代表作。既可以說(shuō)是抒情的寫(xiě)生文,也可以說(shuō)是結(jié)構(gòu)松散的小說(shuō)。
本文的主人公是貓。是以貓的視角來(lái)看人類世界的。剛生出來(lái)的時(shí)候因?yàn)殚L(zhǎng)得太丑,被人唾棄,撿得一命,后被被人稱為“苦沙彌”的初級(jí)英文老師收養(yǎng),自此開(kāi)始了觀察人類、品評(píng)人類的生活。直到某日因?yàn)楹闷?,落入了酒缸中,被淹死了?/p>
《我是貓》中的這只貓,雖然還沒(méi)有名字,平時(shí)也沒(méi)少受主人家女仆的氣,卻能夠在人貓兩個(gè)世界中來(lái)去自如。而主人和他的一幫朋友梅亭、水島寒月等的對(duì)話則盡收耳中。而其中,又屬梅亭最能折騰人??嗌硰浝鲜潜凰垓v得夠嗆。例如他剛出場(chǎng)時(shí),帶著一副金邊眼鏡,認(rèn)認(rèn)真真地要苦沙彌畫(huà)畫(huà)他自稱是位美學(xué)家。苦沙彌對(duì)畫(huà)畫(huà)可是個(gè)外行,正要向梅亭討教,梅亭便一本正經(jīng)的說(shuō):“是啊,不可能一開(kāi)始就畫(huà)得好嘛......從前意大利畫(huà)家安德里亞曾說(shuō)過(guò):余作畫(huà)者,莫過(guò)于描繪大自然。天有星辰,地有露華;飛者為禽......怎么樣?假如你也想畫(huà)出像樣的畫(huà)來(lái),畫(huà)點(diǎn)寫(xiě)生畫(huà)如何?”
于是,苦沙彌作恍然大悟狀,對(duì)安德里亞佩服得五體投地。但是事實(shí)上,安德里亞壓根就沒(méi)說(shuō)出這話,是他的朋友瞎編的。
苦沙彌和他的朋友就這樣,在小貓的眼中如此不堪,實(shí)在是可笑。相比于這只無(wú)名的小貓,它的主人真該感到汗顏。相比于許多人,這貓很富于哲理,善于詞辯。對(duì)人類的弱點(diǎn)有精細(xì)的研究,就連抨擊社會(huì),也很有見(jiàn)地。它說(shuō):“說(shuō)不定整個(gè)社會(huì)便是瘋?cè)说娜后w。瘋?cè)藗兙墼谝黄?,互相殘殺,互相?zhēng)吵,互相叫罵,互相角逐。”......并由此最終得出了“被幽禁在瘋?cè)嗽豪锏牟攀钦H?。”的結(jié)論。雖然有些滑稽,但卻也抨擊了當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)氣。
在《我是貓》中,苦沙彌和他的朋友應(yīng)該屬于窮酸潦倒的知識(shí)分子之列。正如本文譯者所說(shuō),“他們面對(duì)新的思潮,既順應(yīng),有嘲笑;既貶斥,又無(wú)奈,惶惶焉不知所措,只好靠插科打諢、玩世不恭來(lái)消磨難捱時(shí)光。他們時(shí)刻在嘲笑和捉弄?jiǎng)e人,卻又時(shí)刻遭受命運(yùn)與時(shí)代的捉弄與嘲笑?!薄段沂秦垺分凶髡咚鑼?xiě)的景象,應(yīng)該是當(dāng)時(shí)人們精神世界空虛的真實(shí)寫(xiě)照,這也無(wú)怪一只小貓會(huì)將人類世界看得不過(guò)而而了。
總而言之,這只無(wú)名小貓雖然神通廣大,卻又時(shí)而自作聰明,雖然看多了人類世界,卻又因?yàn)橐粫r(shí)好奇,最終還了性命。也許正是因?yàn)楹闷妫攀沟盟鼘?duì)人有了這么多的了解,也就有了這本《我是貓》。
看完《我是貓》,我覺(jué)得,我們每個(gè)人都應(yīng)該像一只貓,有好奇心,因?yàn)楹闷?,才?huì)讓我們發(fā)現(xiàn)更多新的,美好的東西。
我是貓讀書(shū)筆記讀后感7我喜歡貓,因?yàn)樗鼈儠r(shí)而活潑時(shí)而沉靜的樣子??吹剿鼈冏⒁曋覀兊纳袂?,我時(shí)常會(huì)想在貓的眼里,我們算是什么東西呢?會(huì)不會(huì)覺(jué)得我們不可思議,或者愚蠢無(wú)知?這讓我想起有一只貓,生活在夏目漱石的筆下,它是一只普通不過(guò)的貓,卻有著人一樣的思維。沒(méi)錯(cuò),這就是《我是貓》中那只貓。
《我是貓》確立了夏目漱石在文學(xué)史上的地位.小說(shuō)采用幽默、諷刺、滑稽的手法,借助一只貓的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué),以主人公的日常起居為主線,穿插了鄰居資本家金田企圖嫁女不成、陰謀報(bào)復(fù)苦沙彌的矛盾沖突,嘲笑了明治時(shí)代知識(shí)分子空虛的精神生活,譏諷他們自命清高,卻無(wú)所事事;不滿現(xiàn)實(shí),卻無(wú)力反抗;平庸無(wú)聊,卻貶斥世俗的矛盾性格,鞭撻金田等資產(chǎn)階級(jí)人物及幫兇的勢(shì)利、粗鄙、兇殘的本性.小說(shuō)構(gòu)思奇巧,描寫(xiě)夸張,結(jié)構(gòu)靈活,具有鮮明的藝術(shù)特色.“我是只貓兒。要說(shuō)名字嘛,至今還沒(méi)有。”這樣親切的一句話為我們打開(kāi)了一只貓的心靈大門(mén)。這只貓的一生透著淡淡的悲涼,正像是對(duì)于社會(huì)的嘲諷。在它的腦海中,主人只是一個(gè)愚蠢的教師,裝模做樣,“像牡蠣一般把自己藏在殼里”,同時(shí)也追求人格獨(dú)立,而他的朋友們崇尚金錢權(quán)勢(shì),為了錢不惜一切。這說(shuō)的是一些虛構(gòu)的人,我們未必不愿承認(rèn),但是有誰(shuí)知道,我們是不是以同樣的形態(tài)出現(xiàn)在身邊的貓或者是狗的眼中呢?
在書(shū)的結(jié)尾,貓因?yàn)轲捵旌绕【贫`入水缸。起先它還在掙扎,可漸漸地就放棄了,因?yàn)樗X(jué)得這樣很舒服,遠(yuǎn)離了世界的喧囂,進(jìn)入了奇妙的、寧?kù)o的世界之中。“南無(wú)阿彌陀佛,南無(wú)阿彌陀佛。感謝呀感謝。”這竟是那只貓的最后思想,可見(jiàn)它有多厭惡這個(gè)丑陋的世界了。沒(méi)錯(cuò),這就是《我是貓》中的那只貓。
我是貓讀書(shū)筆記讀后感8《我是貓》是日本著名的作家夏目漱石的處女作,發(fā)表于1905年。作者在書(shū)中以貓的身份來(lái)觀察生活。這是一只善于思索、有見(jiàn)識(shí)、富于正義感、但至死也沒(méi)有學(xué)會(huì)抓老鼠的貓。它觀察著當(dāng)時(shí)的人們,發(fā)出了自己對(duì)人類的看法,以及對(duì)自己的男主人——當(dāng)代的一名知識(shí)分子的一些看法。
這只沒(méi)有名字的貓,在一位窮教師家居住著。它是一只在主人眼里并不重要但是還是在主人家生活的貓。它非常想學(xué)會(huì)捉老鼠,可是晚上捉老鼠卻被老鼠給捉弄的一塌糊涂,最終主人驚醒了,還以為來(lái)賊了呢!雖然在貓咪的世界里顯得傻呼呼的,可是在某些方面看起來(lái)非常棒,它總是在客人來(lái)的時(shí)候待在主人的身邊,主人的朋友和主人聊天,它聽(tīng)完了,總會(huì)悟出道理。
這只貓確實(shí)傻呼呼的,但是在傻呼呼的干傻事的過(guò)程中,會(huì)得到一些教訓(xùn),就不會(huì)去干這些傻事了。有一次令我記憶猶新。這只貓?jiān)趶N房里偷吃年糕,不料被年糕粘住了牙齒,怎么也拔不掉。到最后,它只好站起來(lái),前爪把碗往外拽,后腳站了起來(lái)。最后還是被主人的兩個(gè)小姑娘看見(jiàn)了,母親讓女仆幫助貓把碗拔了下來(lái)。
這是一只哲理貓,也是一只“蠢貓”(捉老鼠方面)。書(shū)中字字句句讀下來(lái),還包含著哲理,還生動(dòng)有趣,不死板干燥。我很喜歡這本書(shū)。
我是貓讀書(shū)筆記讀后感9這些日子,看了夏目漱石的《我是貓》,眼睜睜一群知識(shí)分子隻能像怨婦般哀歎世道,卻毫無(wú)所爲(wèi),倍感無(wú)奈。
貓的主人若沙彌,迂腐的代言人,思想保守。他雖渴望改革,渴望新世界,但卻看不透社會(huì),落得個(gè)貧窮的書(shū)生生活。更爲(wèi)人不恥的是,“文人清高”的特質(zhì)深深諸如了他的血液,嘴里吐出的都是圣賢之道,心里想的卻
卑微不堪,猶如市井之徒的雞肚腸子。文人的虛榮心總讓他擺出一副自鳴得意的樣子,少許的知識(shí)讓他蔑視平凡生活中不可或缺的瑣碎。一心想修煉成賢,卻是十足的俗人。號(hào)著“文人”的名,也不過(guò)是要與妻子論柴米油鹽的俗人,間兒還要嘲弄伴侶的無(wú)知來(lái)襯托讀書(shū)人的高尚,卻從不爲(wèi)自身脫離現(xiàn)實(shí)爲(wèi)恥。連山藥材料也不曉得幾分錢,仍隻顧躲與書(shū)房低下,擺弄紙墨。
寒月,埋頭實(shí)干的老實(shí)人,活著似乎不明爲(wèi)何。他不懂男女之事,不解世道之理,連爲(wèi)之爭(zhēng)取苦干的博士稱號(hào)也不知緣由。書(shū)呆子,說(shuō)的就是他。寒月就是一根導(dǎo)線,引出金田老爺,引出我們生活的社會(huì),洩出夏目漱石
對(duì)金錢至上的憤恨。
文人抱怨工資太低,無(wú)法維持生計(jì);商人抱怨文人無(wú)用,無(wú)法創(chuàng)造“財(cái)富”。這種抱怨産生的結(jié)果恰恰出乎意料之外,文人會(huì)拋棄尊嚴(yán),攀圖商人的財(cái)産;商人也會(huì)在攀圖文人的地位,一除無(wú)知庸俗的惡稱。就這樣,金
錢估摸了生活的全部,很多事情都變得在意料之外,卻仍在清理之中。
迷亭,好一個(gè)逍遙客。他沒(méi)有隱士般的孤傲,把朋友與商人們的交會(huì)作爲(wèi)一出戲劇。他是百般無(wú)聊的看客,期待著一場(chǎng)鬧劇來(lái)娛樂(lè)生活。他跟貓本是同體,局外人就是他該站的位置,可惜的是他畢竟是人,爲(wèi)不能成爲(wèi)一
隻貓。他終究是文人堆里的一員。
念著念著,我不禁想起北大實(shí)行推薦制一事。這件事在教育工作者中,引來(lái)了罵聲一片。宛如書(shū)中的三人,對(duì)于社會(huì)盡是怒罵,爲(wèi)的是不能改變周圍,束手無(wú)策呀!可是,有一道理是明確的,不能改革周圍,但可以改革
自己,隻有改革自己才有可能改變周圍。憂心制度的不公正,爲(wèi)何不改變教育工作本身呢?爲(wèi)何不以身立行,培養(yǎng)思想獨(dú)立的學(xué)生,讓學(xué)生的思想改變引發(fā)自下而上的變革?一群工作者咒罵這鍋湯不好喝,卻還要硬著頭皮一
飲而盡,拉肚子了也不能怪人?。≡缰绱?,便再添上點(diǎn)作料,再下鍋煮煮。與其罵中國(guó)教育體系的不合理,也請(qǐng)老師們先把孩子們的素質(zhì)教育搞上去。隻有當(dāng)新秀的思想不被腐朽,才能避免他日的社會(huì)不陳腐呀!