第一篇：寫生調(diào)查報告

云南寫生考察報告

寫生班級：藝術(shù)設(shè)計(jì)10級4班

寫生地點(diǎn):云南

寫生時間:2011.4.17—2011.4.27共計(jì)10天

寫生路線:宜賓—昆明—麗江—大理—昆明—宜賓

寫生內(nèi)容:了解民族風(fēng)俗、風(fēng)景速寫和水粉、考察報告。

完成狀況:良好

出發(fā)

2011年4月17日凌晨2:30，我們10級4班和13班一行人火車前往我們向往已久的云南，開始我們的寫生之旅。本次專業(yè)考察，我們?nèi)チ嗣利惖脑颇?，我考察的主要對象是：少?shù)民族的民族風(fēng)情、宗教信仰、生活方式及飲食習(xí)慣，少數(shù)民族的文化底蘊(yùn)與文化內(nèi)涵，古城的建筑風(fēng)格及合理的布置，藝術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際運(yùn)用等。

帶著興奮，帶著期待，踏上了即將渡過16個小時的火車。外出專業(yè)考察,就我個人的理解，一是開拓我們的設(shè)計(jì)視野，看的東西多了，視野面廣了，相應(yīng)地設(shè)計(jì)思維就得到了拓展；二是以專業(yè)的視野和角度學(xué)習(xí)和總結(jié)外面的優(yōu)秀設(shè)計(jì)元素，利用所學(xué)的專業(yè)知識，加入自己的設(shè)計(jì)思維和個人情感，把兩者有效的融合在一起；三是讓我們既親近自然又與社會接，許多設(shè)計(jì)元素需要我們到大自然中去尋找，許多設(shè)計(jì)作品需要得到客戶的認(rèn)可才被賦予生命！

18日早我們又隨著汽車的行進(jìn)，漸漸遠(yuǎn)離昆明市區(qū)，駛向麗江。在高速上，窗外是大片大片的田地，遠(yuǎn)處的房屋是白色的墻，灰色的瓦，翹起的屋角，屋檐上雕著各種圖案。途中還看到美麗的洱海，這里的人們世世代代都是吃的洱海的水，洱海就是他們的母親河。而還沒有受到一點(diǎn)污染，干凈清透，吹來的風(fēng)是清清涼涼的，沒有一點(diǎn)異味。

麗江

踏進(jìn)燈火濫觴的麗江古城,踩著滑滑的石板路，熙熙攘攘的觀光客,古老的石板路豐富著這個帶著幾分夢幻色彩的邊陲古城，神秘的茶馬古道,濃郁的白族風(fēng)情,外來元素的漸次滲透,也許只有富于動感,把握瞬間的速寫手法才能描繪我們復(fù)雜的情感。拐了個彎，遠(yuǎn)處玉龍雪山白白山頂沖破天際，出現(xiàn)在屋頂上，又是另一幅別樣的畫。藍(lán)色和白色襯著格外搶眼。忍不住拿出相機(jī)狂派一把。逛在古城的巷子里，到處是滿滿的陽光，都快溢出來一樣。迎面吹來的風(fēng)里有水涼涼的味道，還有淡淡的花香。時光的倒影在麗江流淌的河水中清澈可見；時光的腳步流動在巷口，街角；時光的目光除了穿梭在一縷縷陽光照射出的完美景象外，偶爾在湛藍(lán)的天空的停留居然也美的徹底?！帮L(fēng)土人情”這四個字也早已不足概括麗江了。

隱于麗江，關(guān)掉所有的聯(lián)系途徑。在游走麗江間，閃著光的小角落總是讓人不自覺的把視線放在那里。算了，還是把它畫下來吧！在麗江的寫生其實(shí)有點(diǎn)殘酷，因?yàn)橛邢薜臅r間內(nèi)無法把所有想畫的都畫出來，但是最后決定省去一些景物，又真覺得殘酷。總希望在麗江的時間慢些，慢些，再慢些。雖然下定決心還會再來，可是總還是想利用機(jī)會多感受些，多得到些，這應(yīng)該就是人類的貪心了吧！另外，也許在這里的每一位非專業(yè)人士，隨便對著一個不起眼的地方按下快門，都會有一張精彩的照片產(chǎn)生吧。

坐在水邊用畫筆記錄著眼前的美景，吹著涼涼的風(fēng)，沐浴著柔柔的陽光，真的是一種享受。

古城里沿街都是各種特色小店，給我的第一感覺就是手工的天堂。不管是木雕還是燙

畫或者布藝都是做工精細(xì)形式多變。為我們動畫角色和場景設(shè)計(jì)提供了不少靈感和想象。

大理

大理以白族少數(shù)民族的居住地方。這里海拔在1970米。大理是一座很美很有韻味的古城，她的風(fēng)光可以用四個字來概括：“風(fēng)花雪月”，即“下關(guān)風(fēng)、上關(guān)花、蒼山雪、洱海月”，是大理著名的四景大理至今還保留著古老的城墻，沿著城墻一步步的走，用手輕輕的撫著那

些磚石，不禁要想著它昔日的輝煌和繁榮。漫步在大理城內(nèi)，走在青石板鋪置的路面上，慢

慢體會著殘留的古老氣息大理有新城老城之分，大理的新城稱之為下關(guān)，和一般的縣城沒有

太大的區(qū)別，當(dāng)?shù)厝讼矚g把大理縣稱為“大理古城”，因?yàn)槟抢镉薪鹩剐≌f中提到的大理國的古城墻。在他們眼里，這里才是真正的“大理”。而外地來旅游的人們心中的“大理”;

恐怕范圍就大多了，因?yàn)橹灰麄円惶ど线@塊土地，就會發(fā)現(xiàn)有那么多令人流連往返的東西

讓他們?nèi)ン@喜和感受，而不僅僅只有段氏家族傳說的誘惑。我們到達(dá)大理是下午的時候，簡

單整理行李后，我們決定去不遠(yuǎn)的大理古鎮(zhèn)走走。然而云南大理的天氣正如云南十八怪中唱的一樣這邊下雨那邊曬，晴空萬里的天空突然下起大雨。但不一會兒雨就停了，我們一行人

大概步行了十幾分鐘就到達(dá)了大理古鎮(zhèn)。大理古城簡稱葉榆，又稱紫城，其歷史可追溯至唐

天寶年間，南詔王閣邏鳳筑的羊苴咩城（今城之西三塔附近），為其新都?，F(xiàn)在的古城始建

于明洪武十五年（公元1382年），據(jù)文獻(xiàn)記載，它“規(guī)模壯闊”，方圓12里，城墻高2丈5尺，厚2丈；東西南北各有一城門，上有城樓，分別稱做：通海、蒼山、承恩、安遠(yuǎn)；城的四角

還有角樓，也各有名稱：穎川、西平、孔明、長卿。城墻的外墻為磚，上列矩諜，下環(huán)城溝。

城內(nèi)市井儼然，布局呈棋盤狀，從南到北有5條街，從東到西有8條巷。當(dāng)然，這些建筑今天

多數(shù)已蕩然元存，有的還依稀可見，現(xiàn)在，保存下來的還有南北城的部分城墻。1982年，重

修南城門，門頭“大理”二字是集郭沫若書法而成。

歸

10天的精華實(shí)在多，10天的含金量也的確高。伴隨著我的思緒告訴我這僅僅是我對于云

南的第一次認(rèn)識，我還是會不斷的再來。因?yàn)樵颇鲜怯肋h(yuǎn)的尋夢地，因?yàn)槲疫x擇永遠(yuǎn)的把夢

放在云南，放在麗江古城的房檐上，放在玉龍雪山腳下，放在大理古城的城墻上，放在束河

古鎮(zhèn)的房第間.....藝術(shù)設(shè)計(jì)10級4班

熊立濤

2011年5月2日

第二篇：寫生調(diào)查報告

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

DEPARTMENT OF ART &DESIGN 專業(yè)考察手冊

Graduate Practice

Handbook

專 業(yè) 室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì) 姓 名 陳 瀅 學(xué) 號 201580230422 考察地點(diǎn)

酉陽龍?zhí)?、龔灘古?zhèn) 考察時間 2017 4.17-4.24 指導(dǎo)教師 姚雪儒

重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 印 制

目 錄

專業(yè)考察任務(wù)??????????????????????

專業(yè)考察日志…………………………………………………………

專業(yè)考察報告…………………………………………………………

2017藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院寫生考察任務(wù)

根據(jù)學(xué)校有關(guān)學(xué)生實(shí)習(xí)的規(guī)定和本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的安排，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院2015級廣告、環(huán)藝、產(chǎn)品專業(yè)學(xué)生將于本學(xué)期進(jìn)行為期兩周的校外考察，為保證考察工作的順利開展，特制定實(shí)習(xí)計(jì)劃如下：

一、實(shí)習(xí)班級

15廣告301、302班、15產(chǎn)品301班、15環(huán)藝301、302班

二、實(shí)習(xí)時間

2016-2017學(xué)年第2學(xué)期第5周至第6周，共2周（2017年3月20日～2017年3月31日）。

三、實(shí)習(xí)目的

1.培養(yǎng)對自然風(fēng)景與環(huán)境的觀察力、分析能力，提高對自然景觀物體的刻畫、取舍、構(gòu)圖等諸多能力，增強(qiáng)傳統(tǒng)民居建筑、山石磚瓦、自然環(huán)境、植物花卉等認(rèn)識和表現(xiàn)能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)審美能力，使學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)造型能力得到鞏固與提高。

2.能根據(jù)自己的專業(yè)出發(fā)去發(fā)現(xiàn)物象的特點(diǎn)，并掌握其取景、構(gòu)圖、透視等進(jìn)一步掌握素描（速寫）寫生的刻畫與表現(xiàn)方法。

3.通過外出戶外采風(fēng)，感受和記錄地域文化特色,加深學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化、民俗文化的理解和熱愛。鍛煉學(xué)生的吃苦耐勞意志力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.傳統(tǒng)民居建筑考察手繪表現(xiàn)與歷史人文地理考察。2.傳統(tǒng)民居建筑與地方文化風(fēng)貌考察。3.傳統(tǒng)民居建筑的美學(xué)風(fēng)格特征考察。

4.當(dāng)?shù)氐湫托匝b飾紋樣圖案元素搜集與創(chuàng)作。

五、學(xué)生實(shí)習(xí)要求

1.學(xué)生外出寫生實(shí)習(xí)期間，必須嚴(yán)格執(zhí)行外出寫生紀(jì)律，遵守國家及當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)法規(guī)和要求，自覺遵守當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)規(guī)民約，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣。注意個人人身財產(chǎn)安全，妥善保管好個人財物。自覺遵守交通安全，注意安全飲食衛(wèi)生，切實(shí)防止各類事故的發(fā)生。嚴(yán)禁學(xué)生攀爬山嶺、樹木，嚴(yán)禁學(xué)生到水庫、河流戲水游泳。

2.每個學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)計(jì)劃和指導(dǎo)教師的要求，保質(zhì)保量按時完成各項(xiàng)寫生任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，要有互助精神，班干部和學(xué)生黨員要起好模范帶頭作用，協(xié)助老師搞好實(shí)習(xí)工作。班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、組長要與領(lǐng)隊(duì)和指導(dǎo)教師保持電話聯(lián)絡(luò)暢通。

3.每個班級必須進(jìn)行分組，各組學(xué)生要服從組長和老師的管理，每天各組長要按時點(diǎn)名并及時上報領(lǐng)隊(duì)老師。實(shí)習(xí)結(jié)束后，由實(shí)習(xí)小組組長根據(jù)組員表現(xiàn)，在《實(shí)習(xí)成績評定書》中簽署實(shí)習(xí)小組鑒定，作為評定實(shí)習(xí)成績的依據(jù)之一（小組組長鑒定由領(lǐng)隊(duì)教師確定）。

4.實(shí)習(xí)期間，按時參加指導(dǎo)教師安排的階段總結(jié)會，分析、解決寫生實(shí)習(xí)過程中的問題。學(xué)生每天要做好實(shí)習(xí)日志，總結(jié)每天的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，記錄實(shí)習(xí)心得和體會。指導(dǎo)教師隨時抽查，實(shí)習(xí)完成后，作為評定成績的依據(jù)之一。

5.若在實(shí)習(xí)過程中違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，將視其情節(jié)輕重，扣減實(shí)習(xí)成績或按不及格處理，情節(jié)特別嚴(yán)重的予以相應(yīng)的紀(jì)律處分。除特殊情況外，一律不準(zhǔn)請假，請假時間達(dá)到4天以上者，不記實(shí)習(xí)成績。未經(jīng)指導(dǎo)教師許可擅自單獨(dú)行動者，按其獨(dú)自行動時間作曠課節(jié)數(shù)處理，扣減實(shí)習(xí)成績或按不及格處理。實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生不能按時提交全部實(shí)習(xí)成果材料者，實(shí)習(xí)成績將按不及格處理。．．．．

六、指導(dǎo)老師要求

1.寫生前準(zhǔn)備工作

要求學(xué)生每人準(zhǔn)備手繪工具，攝影、攝像設(shè)備，材料、錢物等。2.外出寫生實(shí)踐輔導(dǎo)工作 提前一天選擇好寫生點(diǎn)，不要盲目性地臨時找點(diǎn)，以免浪費(fèi)時間和消耗精力；確定大體寫生景點(diǎn)之后，指導(dǎo)學(xué)生找到具體的寫生景物；指導(dǎo)學(xué)生怎樣構(gòu)圖，怎樣取舍，確定什么樣的色調(diào)，宜用什么表現(xiàn)手法等；為學(xué)生進(jìn)行寫生示范，適當(dāng)修改學(xué)生作業(yè)，盡量保留學(xué)生畫面中相對好的東西。

3.晚上總結(jié)輔導(dǎo)工作

回到寢室后先點(diǎn)評學(xué)生的寫生稿；指導(dǎo)學(xué)生憑自己寫生時的記憶和作業(yè)現(xiàn)有的畫面效果進(jìn)行調(diào)整或者繼續(xù)深入畫面；指導(dǎo)學(xué)生參考范畫資料去整理、修改作業(yè)；引導(dǎo)學(xué)生互相討論、點(diǎn)評自己的作業(yè)，提高學(xué)生的認(rèn)識能力和理論水平。

4.做好作業(yè)講評工作

對于學(xué)生每天的作業(yè)，必須予以講評，并評選出較為優(yōu)秀的作品，供其他學(xué)生參考；指明學(xué)生第二天應(yīng)解決的問題；要求學(xué)生將寫生作業(yè)張貼到墻上。

5.雨天安排教學(xué)工作

遇到大雨天不能外出寫生，安排學(xué)生整理作業(yè)、臨摹范畫或進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。6.回校整理，舉行寫生教學(xué)匯報展 回校以后，組織學(xué)生進(jìn)行風(fēng)景寫生作品后期創(chuàng)作加工，組織學(xué)生參加寫生成果匯報展覽，爭取每人至少有2張以上作業(yè)參加展覽。

七、實(shí)習(xí)教學(xué)建議

1.選擇適合集中指導(dǎo)和描繪的建筑風(fēng)景點(diǎn)，做好防曬、防雨、防風(fēng)措施。2.主要以點(diǎn)、線、面的構(gòu)成形式來表現(xiàn)自然，其用線可以分為豎線、斜線、折線等多種樣式。如將房子、草垛等概括為點(diǎn)，將田野、天空概括為面，將道路、遠(yuǎn)山等概括為線等。

3.各專業(yè)的外出寫生課教學(xué)，不僅要培養(yǎng)學(xué)生造型能力，更要突出其專業(yè)特點(diǎn)。

專業(yè)考察日志

專 業(yè)

室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)

姓 名 陳 瀅

學(xué) 號 201580230422

考察地點(diǎn)

酉 陽

考察時間 2017.4.17-4.24

指導(dǎo)教師

姚雪儒

龍?zhí)?、龔灘古?zhèn)寫生調(diào)研報告

龍?zhí)豆沛?zhèn)

一、古鎮(zhèn)簡介

龍?zhí)豆沛?zhèn)是中國歷史文化名鎮(zhèn)、國家AAAA級旅游景區(qū)。龍?zhí)豆沛?zhèn)位于重慶市渝東南酉陽土家族苗族自治縣東部，距縣城40公里，與秀山縣 接壤，地處武陵山區(qū)腹地，為酉東門戶；龍?zhí)豆沛?zhèn)景區(qū)以龍?zhí)豆沛?zhèn)和趙世炎同志故居為主體，總面積3.2平方公里，是全國百個紅色旅游經(jīng)典景區(qū)之一。

龍?zhí)兑蚍埳较聝蓚€狀如“龍眼”的氽水洞常積水成潭，古鎮(zhèn)自“龍眼”之間穿過，形如“龍鼻”，因而得名。

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龍?zhí)蹲允駶h以來，曾相繼為“縣丞”、“巡檢”、“州同”、“縣佐”所在地，已有1700余年的歷史。自宋及清600余年的“蠻不出洞，漢不入境”土司統(tǒng)治政策，造就了龍?zhí)哆@一千年古鎮(zhèn)獨(dú)有的建筑藝術(shù)和神奇的民族文化。古鎮(zhèn)順梅樹河而建，規(guī)模龐大，保存完好?，F(xiàn)存3公里的石板街被磨蹭得光可鑒人、青幽如玉，古老的海生物化石時隱時現(xiàn)。50多座土家吊腳樓翹角飛檐，形態(tài)美觀。街上店鋪林立，巷道相互連通。封火墻壁壘森嚴(yán)，氣勢恢弘。四合院古樸幽靜，頗具特色。

龍?zhí)豆沛?zhèn)有1.4平方公里的明清建筑群，是重慶市保存最完好、規(guī)模最大的古鎮(zhèn)。古鎮(zhèn)內(nèi)有文物保護(hù)單位27個，其中國家級1個，市級2個，縣級24個。

二、古鎮(zhèn)建筑

古鎮(zhèn)建筑，由南向北河作長形分布，房屋總建筑面積86473平方米，宅基階沿多為細(xì)鉆條石砌成，大街小巷均為石板路，其多梯坎。如名古建筑，禹王宮、萬壽宮、祠、廟宇、天主教堂、經(jīng)院、書院等，公共建筑均以巨木作梁柱，院落間常見青磚花墻蓋瓦，以石灰粉檐，沿街一面全為店鋪，開間大小不等，但庭院幽深，內(nèi)有二、三重天井，后面作主宅或倉庫，部份富裕商家內(nèi)設(shè)亭閣花園，水榭戲臺，廊廊回環(huán)，很有氣派。50多座土家族民居建筑----吊樓形態(tài)美觀，翹角飛檐。150余堵封火墻把古鎮(zhèn)隔離出200多個古樸幽靜的四合院，其中有著名的趙世炎的故居，丁鈴筆下的酉陽中學(xué)（龍?zhí)吨袑W(xué)）和好友“夢柯”（王劍虹）的舊居都在這里。

萬壽宮建筑分析

遷建于清乾隆三年，為供奉皇帝、皇后萬壽牌的生祠，現(xiàn)作為古鎮(zhèn)大型的社會公共活動的場地。占地面積3600平方米，總體布局呈“王”字，三進(jìn)兩院，縱深院院相套，形成院落。布局上附會著龍的造型，除了建筑各大殿吊牙花邊精雕細(xì)刻外，自然保留有許多宮殿物證，其中御賜“萬壽宮”滿漢文瓷匾牌，大戲樓橫梁“二龍搶寶”皇權(quán)龍型圖雕。

堂屋（客廳）屬于公共空間，其用途廣泛，是生產(chǎn)、生活的活動中心，供接待客人、吃飯、休息、婚喪喜慶、節(jié)日團(tuán)聚等用途，在生產(chǎn)上是農(nóng)副業(yè)加工的場地。堂屋的大門，為便于抬筐挑擔(dān)進(jìn)出，一般開間4.5米設(shè)雙扇門。

龔灘古鎮(zhèn)

古鎮(zhèn)簡介錯誤!

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一、古鎮(zhèn)坐落于烏江與阿蓬江交匯處的烏江東岸的鳳凰山麓，是一座具有1700多年歷史的古鎮(zhèn)。古鎮(zhèn)現(xiàn)存長約三公里的石板街、150余堵別具一格的封火墻、200多個古樸幽靜的四合院、50多座形態(tài)各異的吊腳樓、獨(dú)具地方特色，是國內(nèi)保存完好且頗具規(guī)模的明清建筑群。

二、古鎮(zhèn)建筑

古鎮(zhèn)現(xiàn)存長約三公里的石板街、150余堵別具一格的封火墻、200多個古樸幽靜的四合院、50多座形態(tài)各異的吊腳樓、獨(dú)具地方特色，是國內(nèi)保存完好且頗具規(guī)模的明清建筑群。專家學(xué)者考察后認(rèn)為，龔灘古鎮(zhèn)可與世界文化遺產(chǎn)麗江古鎮(zhèn)媲美。龔灘古鎮(zhèn)青石板街青幽如玉，串連全鎮(zhèn)，街邊是古香古色、臨崖高挑的木制吊樓；是訪古、獵奇、探險的理想景區(qū)。烏江干流龔灘至萬木段，全長60余公里，包括龔灘、清泉兩個古鎮(zhèn)及烏江一級支流阿蓬江龔灘至大河口段，堪稱烏江畫廊之精華。龔灘古鎮(zhèn)三教寺是廟非廟——沒有一座神像，沒有一根香燭，神殿早已經(jīng)成了民居。相傳三寺廟曾經(jīng)是明末清初著名的巾幗英雄秦良玉的故居。崇禎三年(公元1636年)，秦良玉奉旨率精兵北上收復(fù)了華北永平(今唐山市)四城。崇禎皇帝在平臺召見秦良玉和五百四川僧兵。這些僧兵婉言謝絕了皇上的賜官封賞，一致要求求皇上恩準(zhǔn)和尚可以娶妻為室，可以開戒吃葷。崇禎皇帝慷慨應(yīng)允。勤王有功的僧兵回到石柱、酉陽等地之后，照常當(dāng)和尚，但從此可以娶妻，可以吃肉。他們既信奉佛教，也信奉道教,同時對于儒家的學(xué)說也非常尊崇。因此，他們所在的寺廟，就稱為三教寺。龔灘是重慶市第一歷史文化名鎮(zhèn)、國家4A級旅游景區(qū)、全國最美山水小鎮(zhèn)，距今1800余年歷史。著名國畫大師吳冠中先生曾在這里創(chuàng)作了享譽(yù)海內(nèi)外的曠世丹青巨作《老街》。近年來，為打造古鎮(zhèn)文化旅游，古鎮(zhèn)積極與重慶市內(nèi)及貴州、湖南、湖北高校美術(shù)院系合作，定期組織學(xué)生來古鎮(zhèn)寫生。同時，建設(shè)吳冠中先生紀(jì)念館，舉辦全國高校師生寫生藝術(shù)節(jié)，先后被四川美術(shù)學(xué)院、重慶師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院、貴州師范學(xué)院、貴州民族大學(xué)藝術(shù)學(xué)院等高校評定為“寫生創(chuàng)作基地”，成為西部地區(qū)著名的“寫生小鎮(zhèn)”和藝術(shù)院校學(xué)子向往的寫生圣地。龔灘古鎮(zhèn)新街上有多間旅社，還有一間旅行團(tuán)指定的賓館，不過收費(fèi)較高。大部分驢友一般都會住在老街上的客棧里，有楊家客棧、田家客棧、大業(yè)客棧、愛蓮客棧、李家客棧、邱家客棧、譚家院子、老院子客棧等等，可在鄉(xiāng)游網(wǎng)提前預(yù)訂。住宿其中，更有清風(fēng)攬?jiān)?，臨江聽潮之意境。

在龔灘可吃到烏江魚、鹽茶、羊油茶、油碟糟、釀海椒、酥食、米花、橙子、回鍋肉、醪糟湯圓、野菜等。最出名的要數(shù)綠豆粉，還有一種叫白糖膠的小吃。龔灘“武圣宮”的左殿，供有“封神榜”上傳說的金宵、銀宵、碧宵三座古像，命名為“娘娘會”，據(jù)說娘娘專給青年婦女送兒女，并伴“百年長壽”，時人就呼他“送子娘娘”。農(nóng)歷三月二十日是娘娘誕辰日，每年這天，都要舉行隆重慶祝盛會。早膳后，青年婦女們便穿紅著綠、擦脂抹粉，打扮得花枝招展，邀約赴會，手提香藍(lán)，內(nèi)盛香燭果品、雞牲刀頭，笑逐顏開，先后來到娘娘殿，將祭品擺放在神龕上面，才整頓衣冠，儀容嚴(yán)肅地拜娘娘菩薩，獻(xiàn)青油、獻(xiàn)花鞋..不一而足。有的跪在神龕前倒蒜似的磕頭，切切禱告，默許娘娘送個貴子，有些剛婚婦女，也羞澀地跟著做fa事，這時銅馨、木魚、誦經(jīng)聲、鞭炮聲不絕于耳。待到所有人都拜過后，才稍停下來。中午，開過點(diǎn)心，于是打紙牌、擺龍門陣、做游戲、烘起整個廟宇的歡樂后氣氛及至下午，大擺筵席，滿座談笑風(fēng)生。席終前每人還要包兩個壽桃、煮熟紅雞蛋兩枚，作為娘娘回禮，以示喜幸，象征早生貴子，離席時，婦女還互相拜拜（兩手抱懷為男子作揖狀，以示親愛和禮貌）。

第三篇：云南寫生調(diào)查報告

學(xué)號0806401228班級：藝術(shù)本082姓名：歐芳平指導(dǎo)老師：周作好

云南寫生調(diào)查報告

寫生目的：通過實(shí)地考察將課堂所學(xué)的知識理論運(yùn)用到實(shí)踐中，領(lǐng)略異地風(fēng)土文化，走近大自然，親近大自然，感受藝術(shù)來源于生活，放飛心情用藝術(shù)的眼光去感受世界考察民俗民風(fēng)。

寫生時間：2010年5月24日——6月5日

寫生路線：昆明（1天）——大理（3天）——虎跳峽（1天）——香格里拉（1天）——麗江（2天）——昆明(2天)

寫生內(nèi)容：領(lǐng)略考察云南的民族風(fēng)情和習(xí)俗，感受大自然。

這次云南之行給我最大的感觸是太美了，我總結(jié)了一下，玩在大理麗江，吃在昆明，感受在香格里拉，有點(diǎn)流連忘返的感覺。下面就是我在云南的所見所聞所想。

5月24日我們就踏上了前往充滿神秘色彩的云南之行，雖然長達(dá)十幾個小時的車程還蠻辛苦的，但始終掩蓋不住內(nèi)心的激動。第二天凌晨5點(diǎn)就到了終點(diǎn)站昆明，明顯氣溫下降了許多，下火車時大家都披了一件外套，這邊可不能和欽州比呀，估計(jì)欽州已經(jīng)是大熱天了。一出站我們就直奔昆明火車站廣場，這廣場比南寧的略大一點(diǎn)，沒什么大的區(qū)別，在廣場中央有一座金牛雕塑，氣勢非凡，我們拿出相機(jī)紛紛合影，深怕錯過這里的每一個瞬間。這一天在昆明只待了4個小時的樣子就踏上了前往大理古城的路程，大理離昆明還是有一定的距離的，一路上我們歡聲笑語，打牌，睡覺，聊天，看風(fēng)景打消無聊的坐車時間，而我時不時的望著窗外，我想記錄這里的風(fēng)景，不容錯過。

玩在大理

下午終于達(dá)到神往的大理。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就望到了蒼山聽說洱海就在山下。一路上聽導(dǎo)游的講解，了解到了大理的特色除了古城之外，還有蒼山洱海，這是一個回族自治州，大部分都是回族，這邊的女孩就叫“金花”，男孩就叫：“阿鵬”，所以我們也入鄉(xiāng)隨俗各自稱呼起來，還蠻有意思的。在裕園新居下榻后已是傍晚時分。我發(fā)覺我愛上了大理這座城市：街道很干凈整座城是徹底的明凈清爽。雖然當(dāng)天下著大雨，但還是掩蓋不住我們逛古城的好心情。我們宿舍就不顧旅途的疲勞晚上就先去大理古城了解一下實(shí)情，感受一下大理的夜景的美。雖然是晚上，但每一條街都是那么的繁華，川流不息，人來人往。都說大理是“銀都”這話一點(diǎn)不假，只見一家家銀器店互相挨著開著，各自打著招牌廣告來吸引游玩的顧客。我們也一家家的逛著，深怕錯過哪家，不過聽導(dǎo)游說越是產(chǎn)地的東西造假的可能性也不小，所以我們當(dāng)晚也沒買什么。不過當(dāng)我們經(jīng)過一家手工繪畫的店時，深深的被那一幅幅手工畫所吸引，用色大膽，鮮艷，不復(fù)雜，又不失華麗，很有民族特色。據(jù)了解這樣的店在大理只有3家而已，所以非常珍貴，更難能可貴的是那些藝術(shù)家都是沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的明間藝術(shù)家，想想我們現(xiàn)在的手繪就自嘆不如呀。

第二天我們班組織去大理的最高學(xué)府大理學(xué)院，據(jù)說離我們住的地方很近，但很難去。大理有一特色就是坡多，這與大理學(xué)院身在蒼山腳下的地理環(huán)境所形成的別具風(fēng)格。坐在公交車上，那車子真的一直在爬坡，很快我們到了大理學(xué)院，我們紛紛在門前合影，放眼望去大理學(xué)院就毅力眼前，看不清全貌。殊不知她是層巒疊嶂，層層遞進(jìn)呀。大概爬到了學(xué)院的廣場吧，映入眼前的是8根雕刻著歷史名人的大理石柱，氣勢輝煌。隨后就是一座座現(xiàn)代化的教學(xué)樓，而且我發(fā)現(xiàn)這些教學(xué)樓都有一個特點(diǎn)，就是鏤空式的，當(dāng)站在學(xué)院的最里最高的那一層，就能通過那鏤空的“窗戶”看見學(xué)院的及大理古城的全貌了，想到這我不由得感嘆設(shè)計(jì)者的別出心裁呀。其實(shí)要走到學(xué)院的頂層可需要一點(diǎn)體力哦，就像爬山一樣，難怪這邊 1的學(xué)生體形都偏瘦啊，還有一特點(diǎn)就是黑，這里的太陽紫外線太強(qiáng)了，雖然太陽曬著但由于海拔過高，不熱反而很涼爽。告別大理學(xué)院接下來的日子就是除了逛街還是逛古城，大理住的都是白族，這里有名的是他們的三道茶。白族人在娶親的時候會將三種茶敬給賓客品嘗。白族的男女地位很特殊，男的主內(nèi)女的主外，與其他名族相反。所以白族女人地位是很高的。他們的建筑上都會體現(xiàn)這一點(diǎn)。他們古房子的大門上雕著龍和鳳，如果鳳在上龍?jiān)谙抡f明這個家里是女人當(dāng)家。素有“男人的天堂,女人的天下”之稱.喜歡大理古城給我的那種隨意和輕松：寬大的青石板路，長滿青苔的老屋，庭院里清雅秀美的花草，街前源源不斷的潺潺流水，隨風(fēng)飄動的樹梢，烤乳扇的白族阿嬸，抱著孩子逛街的青年男子，賣花的小女孩，一針一線在攤子上做扎染的白族阿媽，大理古城是美麗的，面臨洱海，背靠蒼山。小小的廣場已能顯示出當(dāng)年皇城的氣派了。只是古城的面積保存得似乎不大，幾條街道而已，比起麗江古城的完整是多少有些缺憾的。我們順著城墻而下，看到了大理的閣樓，橫梁的花紋以青綠色為主，柱子以朱砂色為主。精致的花紋，和屋檐的翹角盡顯古代建筑的厚重與華麗。有的同學(xué)還去了蝴蝶谷，和蝴蝶來了一次親密接觸，正好那天趕上了白族的傳統(tǒng)節(jié)日“蝴蝶會”，好多身穿白族服裝的人們都來到這里對歌，好不熱鬧。

感受在香格里拉

幾經(jīng)奔波我們來到了虎跳峽，住了一晚，第二天啟程前往神圣的香格里拉。車子穿梭在3000多米的山巒中，透過窗外已經(jīng)分不清哪是山哪是云了，只模模糊糊的看見云霧圍繞山巒，真有點(diǎn)騰云駕霧的感覺。中途我們的車停在了一個彝族聚居地，在路旁俯身往下看是丘陵一樣的土地，上面有一群稀稀疏疏的木房子，這就是以放牧為生的彝族居民。聽導(dǎo)游說這些居民以前是靠放牧為生，現(xiàn)在為了讓他們不再過游蕩的生活，當(dāng)?shù)卣阉麄兙奂谝恍┓饰值牡胤剑屗麄兎N植豆子，玉米，定居下來，這同時也提高了他們的生活水平。在那里我第一次見到有“高原之舟”之稱的牦牛。進(jìn)入香格里拉的途中，我們再一次停下了腳步，因?yàn)槲覀儽宦奖橐暗亩霹N花海深深的吸引住了，所以我們肯定不會錯過合影留念的機(jī)會。這么大規(guī)模的杜鵑花還是第一次見，它分為3種顏色，粉紅色、紫色、黃色，其中黃色的花是有劇毒的。所以我們只能遠(yuǎn)觀而不能進(jìn)去呀，不過也沒什么遺憾。香格里拉市郊，位于奶子河畔，在藏語中意為“心中的日月”，是太陽最早照耀的地方，是東方的建塘，是人間仙境人間。有唐宋時期建置的“月光城”“日光城”，日月兩城遙相輝映，璀璨生輝，千古流傳。由于香格里拉古建筑是舉行宗教儀式、社會活動的場所，是香格里拉文化的重要載體，同時香格里拉還是一個多民族和諧融居的地方，古建筑種類繁多，風(fēng)格獨(dú)特，但數(shù)量極少。香格里拉的古建筑民族風(fēng)格濃郁，對于研究香格里拉文化具有重要的歷史意義，在香格里拉的藏民區(qū)，這里也有別具藏民風(fēng)味的古道，與大理古城不同的是，在這里的古城規(guī)模不大，也很冷清，在這里我也親自品嘗了酥油茶和酥油餅，又脆又有一股奶油味，很鮮美。晚上我們來了一次藏民家訪，親身感受了藏族同胞們的熱情，品嘗了青稞酒，還有同學(xué)喝的醉倒，看得出來他們玩的很開心，體會也挺深的。

艷遇之都——麗江

踏進(jìn)麗江古城，踩著滑滑的石板路，天空云朵襯著古老風(fēng)格的房子就像一幅干干凈凈的畫。拐了個彎，遠(yuǎn)處玉龍雪山白白山頂沖破天際，出現(xiàn)在屋頂上，又是另一幅別樣的畫。藍(lán)色和白色襯著格外搶眼。忍不住拿出相機(jī)狂派一把。麗江古城是我國歷史上僅有的少數(shù)古城中唯一沒有城墻的古城，遠(yuǎn)有玉龍雪山環(huán)繞著；近有密密麻麻的黑瓦白墻老建筑裝飾著，城內(nèi)家家戶戶門前都有清澈見底的流水，故有“高原姑蘇”、“東方威尼斯”之美譽(yù)，這兒便是熱情的納西族人的家園。古城里沿街都是各種特色小店，給我的第一感覺就是手工的天堂。不管是木雕還是燙畫或者布藝都是做工精細(xì)形式多變。為我們室內(nèi)設(shè)計(jì)提供了不少靈感。陽

光和這空氣，灑滿整個巷道，道旁各色翹角屋頂像一個個音符跳躍在藍(lán)天白云下，這是一種享受的畫面。這里不愧是“艷遇之都”，我們同學(xué)還真的巧遇到前來旅游的影視明星阮經(jīng)天，真是不虛此行呀。

短短兩個星期過得很快，最后兩天我們來到昆明休息了一天便乘火車離開云南，結(jié)束了寫生之旅。

在云南最懷念的就是大理的日子了，雖然沒有畫多少畫，但是學(xué)到了很多東西。這里密密麻麻白色的墻灰色的瓦，呈現(xiàn)出許多優(yōu)美的線條，他穿插著整個古城，相互交織在一起，是的每一個角落都能成為很完美的畫面。應(yīng)和著藍(lán)天白云，干凈明快的色彩給人輕松愉悅的心情。這都將成為我們設(shè)計(jì)有用的素材。這次云南之行最大的遺憾就是沒怎么品嘗到云南特有的特色菜系，吃過橋米線就挺多的，不過還是挺好的，要旅游要感受大自然和民族風(fēng)情習(xí)俗的地方云南是第一選擇。

第四篇：寫生教案

湘南學(xué)院 美術(shù)系 09級 張玲玲 用于交流，請勿抄襲

課 時 教 案

課題：

國畫寫生

共 課時

總序第十八個教案 課型：實(shí)踐

編寫時間2012年12月18日執(zhí)行時間：2012年12月24日 教學(xué)目標(biāo)：通過實(shí)景寫生讓學(xué)生切身感受自然觀察自然，把自然的景和物和諧的統(tǒng)一到自己的畫面上來。

教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)行實(shí)景寫生，讓學(xué)生直觀取景，構(gòu)圖和藝術(shù)處理。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生在實(shí)際寫生時對畫面的處理，包括虛實(shí)，主次墨色節(jié)奏等。教學(xué)用具：教材、圖片資料、繪畫工具 教學(xué)方法：演示法、講解法、教學(xué)過程：

組織寫生

班 級：大13班

人數(shù)：41

寫生形式：素描速寫 分 組：班

長

（1-10）

副班長

（11-20）

學(xué)習(xí)委員（21-30）

課代表

（31-41）組長：負(fù)責(zé)考勤，紀(jì)律。寫生范圍：校內(nèi)

課后作業(yè)要求

1、自選風(fēng)景，畫一張寫生作品

2、構(gòu)圖恰當(dāng)

3、細(xì)節(jié)豐富

4、繪畫時可參考名家作品

5、紙至少4K大小 寫生小結(jié)

在我們一起探索下這節(jié)寫生課到這里就結(jié)束了，相信大家已經(jīng)感受到寫生魅力，希望大家認(rèn)真的完成課后作業(yè)。下課！

第五篇：寫生感言

寫生感言

剛從淄博回來的第二天，我一個人面對著午飯突然感覺好不適應(yīng)。已經(jīng)習(xí)慣了十天來的集體生活、習(xí)慣了大家圍坐在一起吃飯的熱鬧、習(xí)慣了在村子里過世外桃源般日子的愜意。本以為自己忘不了那里條件的艱苦，卻哪知沉淀的是滿滿的回憶。

做陶藝是一件慢活，是一件要靜得下來耐得住性子的工作。一開始做陶泥的小東西時，因?yàn)檫€不大熟悉泥的特性，所以東西都做的不太結(jié)實(shí)。本以為粘上去的東西等泥干了之后就斷裂下來。后來才知道如果想要做的東西更具備完整感，是最好不要將幾團(tuán)泥拼湊而成，而是就以整塊泥進(jìn)行設(shè)計(jì)、塑造。我喜歡建筑對稱中不失個性的美，無論是西方的城堡還是中式的庭院。于是在逐步熟練之后就開始憑著自己對中式平房、四合院、園林的印象開始創(chuàng)作。雖然最后的成品和自己的料想還有一定距離，但制作的快樂讓我擁有了很多滿足感。給盤子上釉時的心情是最復(fù)雜的。因?yàn)闊说挠院蜎]燒的釉是完全兩種不同顏色，因而這具有成品的不確定性。有可能幾種沒燒的釉配在一起好看，但不一定燒出來就好看。所以當(dāng)我們看著窯的大門慢慢閉攏時，除了期待以外，還有幾分擔(dān)心，擔(dān)心自己花幾小時做的畫盤出不了效果。但其實(shí)后來想想，經(jīng)歷了畫盤子的過程，感受到一件手工制品的誕生，這就足夠了。

十天一晃而過，我雖不能矯情的說什么戀戀不舍。但那些關(guān)于老師的溫和與以身作則、那些關(guān)于在艱苦的條件下同學(xué)像難兄難弟一樣親密、那些關(guān)于燒窯時的期待與出窯時的激動，都載在一個個的陶罐里，我將封存。

徐若瑋