第一篇：開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

同學(xué)們，大家好！我姓*，是咱們系*級的輔導(dǎo)員。在今后的三年里，我將與大家一起度過你們的大學(xué)時光。首先要歡迎大家來到**學(xué)院，你們的到來為我們系注入了新鮮的血液。大學(xué)生活已經(jīng)拉開帷幕，新的人生目標(biāo)也即將啟航。今后的三年將是你們?nèi)松凶顬閷氋F、最有價值的三年，同學(xué)們將在商貿(mào)學(xué)院這片土地上努力拼搏、揮灑汗水，作為大家的輔導(dǎo)員，我希望能夠成為你人生道路上的一盞燈，幫助大家走向新的成功。大家對輔導(dǎo)員這個職業(yè)還不是很了解，高中的時候有班主任，來了大學(xué)也一樣有班主任老師，導(dǎo)員是做什么的呢？我現(xiàn)在就來為大家解答一下：在今后的三年當(dāng)中，我主要負(fù)責(zé)大家的思想政治教育工作，關(guān)注大家的思想動態(tài)、熱點問題等等，幫助大家樹立正確的世界觀、人生觀及價值觀。具體一些，包括大家的心里健康教育啊、職業(yè)生涯規(guī)劃以及就業(yè)指導(dǎo)等等。在你們大學(xué)期間我們會通過組織一些心里測試、拓展訓(xùn)練等活動來幫助大家了解自我，明確目標(biāo)。

同學(xué)還應(yīng)該在大學(xué)期間重點培養(yǎng)三種能力。一是適應(yīng)能力。從高中到大學(xué)，需要一個過渡期，但是在這個過渡期內(nèi)需要同學(xué)們主動去調(diào)整和適應(yīng)?？赡芎芏嗤瑢W(xué)會感覺到大學(xué)生活不如自己理想中的好，或者生活條件艱苦等等。請大家記住，不管任何時候，一個人的適應(yīng)能力將直接決定他的生存和發(fā)展。有一句話說的好：順著環(huán)境的人是能人，逆著環(huán)境的人是蠢人，創(chuàng)造環(huán)境的人是偉人。同學(xué)們，我們現(xiàn)在都不是偉人，但我們希望自己做逆著環(huán)境的人是蠢人嗎？答案肯定是否定的，所以，我們即使現(xiàn)在做不了偉人，我們也不愿做蠢人，我們只有做適應(yīng)環(huán)境的能人。（講講你是怎樣適應(yīng)得，由懷念過去到喜歡大學(xué)）二是學(xué)習(xí)能力。在大學(xué)里，學(xué)習(xí)依然是第一位的，學(xué)習(xí)是我們的天職，是我們的主要任務(wù)，大學(xué)生要學(xué)會學(xué)習(xí)。大學(xué)的學(xué)習(xí)目的、方式，和大學(xué)之前的中小學(xué)相比，發(fā)生了本質(zhì)的變化，它更多的是對一種能力的培養(yǎng)，不再是為了中考、高考而拼命，而是為自己將來的工作和生活做一些必要的準(zhǔn)備。所以大學(xué)的老師不會和以前的高中老師一樣，逼迫你去學(xué)習(xí)，大學(xué)的老師只是給你提供一個學(xué)習(xí)方向，至于怎么學(xué)，學(xué)到什么程度，那只能靠你自己，你要有自己的目標(biāo)，正所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門，學(xué)藝在自身。”有一個故事形象地說明了具備這一能力的重要性：孩子要出遠(yuǎn)門，媽媽主張給孩子多帶些干糧，爸爸則主張給孩子帶一支好的獵槍，無論孩子走到哪里，都能憑手中的獵槍獲得食物，獵槍對于孩子遠(yuǎn)比干糧重要?！矮C槍”對于我們來說，就是學(xué)習(xí)的能力和專業(yè)的技能，只有會使用“獵槍”的人，才能不斷進(jìn)步，不斷適應(yīng)變化的環(huán)境。三是做人和做事能力。“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。作為大學(xué)生，要先會做人，才會做事，進(jìn)而才能做貢獻(xiàn)。無法想象，一個人品不行的人能獲得周圍人的好感和幫助，人品這個東西裝不來、藏不住，處得久了，人人心里都會有一桿秤。所以，我們要真心地對待他人、尊重他人，學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會幫助。

第二篇：鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)開學(xué)典禮發(fā)言

xx小學(xué)開學(xué)典禮發(fā)言

2018年2月26日

敬愛的老師們、親愛的家長朋友們、可愛的同學(xué)們：

大家上午好！

春意盎然，喜氣洋洋。狗年春節(jié)的歡慶還未散去，我們又迎來了xx小學(xué)的喬遷之喜和開學(xué)盛典，校園內(nèi)外洋溢著歡樂的氣氛。今天，很榮幸與你們一起分享這個值得慶祝和紀(jì)念的開學(xué)典禮，這是一個xx小學(xué)大家庭特殊的好日子。在此，我代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府向各位拜個晚年，祝大家新年萬事如意，吉祥安康。同時對辛勤工作，默默奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上的全體教職員工表示親切的問候和衷心的感謝，并對xx小學(xué)表以最美好的祝愿。

多年來，地方教育的發(fā)展和建設(shè)都牽動著黨委政府的心，學(xué)校教育的質(zhì)量是我們xx人民最關(guān)心的事情。學(xué)校的發(fā)展，教育的發(fā)展，是全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基礎(chǔ)，是我們山區(qū)兒女跳出農(nóng)門的唯一捷徑，更是一個家庭徹底擺脫貧困的希望。所以，你們使命光榮、責(zé)任重大。近年來，xx小學(xué)軟硬件條件逐步完善和突出的教育教學(xué)成績有目共睹、可圈可點，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，求真務(wù)實抓管理，凝心聚力謀發(fā)展，以人為本，服務(wù)師生，為教師成功搭建舞臺，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造一流環(huán)境教育教學(xué)成績顯著。特別是今天看到的新教學(xué)樓，從2014年規(guī)劃到建成，歷時4年，你們不畏眾議、排除萬難，把事情辦得如此圓滿。我相信有你們這樣扎實的工作作風(fēng)xx小學(xué)會發(fā)展更快，教育教學(xué)成績會更好，我更相信有我們?nèi)?zhèn)的百姓和全體教職員工的支持，有黨委政府的關(guān)心和支持學(xué)校將會更上一個臺階。

2018年，我鎮(zhèn)將繼續(xù)謀劃和落實教育工作，探索一系列提升我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的新舉措，在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步重視對學(xué)校的服務(wù)工作，更進(jìn)一步加強黨委政府和學(xué)校的交流互動，共謀學(xué)校發(fā)展，共商教育大計，兌現(xiàn)辦人民滿意教育的承諾，努力實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的跨越發(fā)展！

在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府提點三點希望：

1、希望我們?nèi)w教師牢記使命，愛崗敬業(yè)，崇尚師德，真抓實干，努力進(jìn)取。

2、希望全體領(lǐng)導(dǎo)真誠團(tuán)結(jié)，以教學(xué)為中心，倡導(dǎo)服務(wù)完善管理，把學(xué)校辦成教師樂教、學(xué)生樂學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心、人民滿意的學(xué)校。

3、希望全體學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會知恩，學(xué)會感恩，更好地報答師長，報效祖國，服務(wù)社會。

各位，“建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育”，新時代、新征程、新作為，讓我們深入貫徹落實黨的十九大精神，銳意進(jìn)取、攜手并進(jìn)，為xx教育事業(yè)點贊！

最后祝全體教職工和家長朋友們工作愉快！合家美滿！同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！狗年旺旺旺！

謝謝大家！

第三篇：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)開學(xué)典禮發(fā)言

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)：

大家好！我是來自903班的黃俐姍，很榮幸能在這里發(fā)言。值此開學(xué)典禮之際，首先，請允許我代表全體同學(xué)向各位尊敬的老師道一聲：老師，您辛苦了！

時光飛逝，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間已到了初中生涯的最后一個學(xué)期，曾經(jīng)以為太過遙遠(yuǎn)的中考如今已近在咫尺，但我們無需畏懼，要學(xué)會用平和的心態(tài)去面對；我們也無需為昨天的逝去而懊惱，古人云：“東隅已逝，桑榆非晚”，我相信事在人為，不斷地付出，才會收獲成功。

成功離我們并不遙遠(yuǎn)，要想成功首先就要努力拼搏，“拼搏”顧名思義，要拼也要搏。雖然，拼搏的歷程中會有許多坎坷，但是“學(xué)海無涯苦作舟”，沒有苦如何去“渡學(xué)?！?？

其次，是要學(xué)會充分利用時間，時間對于我們初三的畢業(yè)生來說十分珍貴。時間就像是一塊含著水的海綿，如果我們?nèi)D，總能擠出水來，但如果不去那樣做，水就不會自己流出來。魯迅曾說過：“我只不過把別人喝咖啡的時間都用在了工作上?！蔽覀円靡郧袄速M的時間，多背一些英語單詞，多記幾遍定理公式，多做幾套試題，或許我們會有不一樣的收獲。正如“千里之行始于足下，九層之臺起于壘土”。

最后，便要學(xué)會“勤奮”，“學(xué)問勤中得”“勤能補拙”無疑反復(fù)強調(diào)一個勤字。世界上有兩種資質(zhì)不同的生物可以登上金字塔，一種是可以自由翱翔的鷹，一種則是只能徐徐前進(jìn)的蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，都能登上塔尖極目四望。知識是苦根上長出來的甜果，靠的不是超群的天賦，而是多倍于別人的努力。在學(xué)習(xí)的路上沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可行駛，在僅剩下的三個多月里，只有撐起勤奮的風(fēng)帆，才能駛向成功的彼岸。

在初三的最后一學(xué)期里，我們要以信心為矛，以堅強的意志為盾，向自己的目標(biāo)努力奮斗。我相信，今年六月的金榜上，會有你，有我，有他，有所有人美麗的名字。

謝謝大家！

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是903班的黃俐姍，“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，春日來臨我們迎來了新的學(xué)期。我很榮幸能夠在這里發(fā)言。值此開學(xué)典禮之際，首先，請允許我代表全體同學(xué)向各位尊敬的老師道一聲：老師，辛苦了！

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，昨日新生的好奇心還未褪去，今日我們已經(jīng)站在新的起跑線上，準(zhǔn)備向中考發(fā)起最后的沖刺?；仡欉^去，我們從稚氣未脫到青春年少，在學(xué)習(xí)的歷程中小有所成，在新的起點蓄勢待發(fā)，這一切無不凝聚著老師們的無私奉獻(xiàn)和親切關(guān)懷。學(xué)習(xí)上耐心的諄諄教導(dǎo)，生活上無微不至的關(guān)愛，無不包含著師長對我們的殷切期盼。有如春風(fēng)化雨潤物無聲，讓我們健康成長；有如三春暖陽，讓我們倍感溫馨。

沒有最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，卻有良好的學(xué)習(xí)氛圍；沒有寬廣的校園，卻有廣闊的思維空間。這就是南外，我們成長的地方，學(xué)校為我們提供了青春的舞臺，成長的空間，為我們展開了一片人生的新天地。成長在南外，我們感到驕傲。

今天，我們已是初三學(xué)生，處于最后沖刺的前沿，肩負(fù)著許多期盼。我們在老師學(xué)校的教導(dǎo)下已經(jīng)走過了追尋知識的長長征程。在這期間，我們經(jīng)歷了許多成功，當(dāng)然也遭受了不少挫折，但無論如何，我們已經(jīng)擁有了寶貴的青春經(jīng)歷，有了美好的青春回憶。老師教會了我們很多，歷練讓我們學(xué)會成長。因此，我們相信自己有能力、有毅力，有信心、更有決心，有志氣、更有勇氣在困難面前不低頭，挫折面前不彎腰。認(rèn)真仔細(xì)，努力奮斗，在知識的園地里揮灑汗水，播種未來。我們向目標(biāo)不懈前進(jìn)，享受學(xué)習(xí)，體驗成功。辛勤三年苦讀，笑傲六月中考。

現(xiàn)在，請允許我代表全體同學(xué)，向關(guān)心愛護(hù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師、學(xué)校、家長承諾：我們必將努力學(xué)習(xí)，讓夢想飛越萬水千山，讓人生活出精彩無限。我們在前行的路上做到“我奮斗，我成功”。

謝謝大家！

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)新年的鐘聲還依稀在耳畔回響之時，當(dāng)宵的彩燈絢爛的煙花還在眼前飄蕩之際，在漸漸走近花開的季節(jié)里，懷著對新學(xué)期的期待與夢想。我們又共同踏進(jìn)學(xué)校的大門

第四篇：開學(xué)典禮發(fā)言材料

開學(xué)典禮發(fā)言材料：己所不欲 手有余香

同學(xué)們：

首先我代表學(xué)校全體教職工向你們致以親切的問候！今天談不上什么發(fā)言，也不是什么報告，只是想作為師長，在開學(xué)初送給大家一個禮物，就是一句古訓(xùn)：己所不欲，勿施于人；予人玫瑰，手有余香。

“己所不欲，勿施于人”是指：自己不想要的東西，切勿強加給別人。以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人。換句話說就是，嚴(yán)以律己，寬以待人。

要想做到“己所不欲，勿施于人”，就要學(xué)會換位思考?，F(xiàn)實生活中，我們每個人都會遇到各種各樣的問題，碰到各種各樣的煩心事，有著各種各樣的矛盾，這個時候不少人總是滿腹牢騷，有許多怨言。其實，如果我們站到對方的立場上想一想，常常會覺得大家都不容易，許多原本想不通的，覺得不盡人意的，往往會豁然開朗，于是就會多幾分理解，多幾分尊重。

其實，老師換位思考，就能更加熱愛自己的學(xué)生，學(xué)生換位思考，就能更加尊敬老師；醫(yī)生換位思考，就能感觸患者及其家屬的焦慮，患者換位思考，就能感到醫(yī)務(wù)工作者的辛苦??

生活需要換位思考。換位思考，并不是什么深奧的道理，就存在于我們的生活中。換位思考，不是僅僅對他人的要求，需要從自我做起。自己少一分隨意，別人就多一分輕松；自己少一分刻薄，別人就多一分寬容。

下面大家換位思考一下：

首先與父母換位思考：

我們站在父母的角度想一想，如果我們就是父母，我們自己的生活狀態(tài)是什么樣的，我們的愿望是什么呢？

我們絕大多數(shù)都是農(nóng)家子弟，我們父母的錢財來之不易，我們的父母舍不得吃，舍不得穿，為我們的學(xué)習(xí)提供了堅實的物質(zhì)保障。

什么是父母？有這樣一個故事：兒子找對象，準(zhǔn)兒媳說：我得看看老太太的心是什么樣的，要不然婚后對我不好怎么辦。兒子就索要老母親的心。母親同意了，兒子捧著這顆跳動的心去找準(zhǔn)媳婦，摔了一個跟頭，母親的心被摔碎了，停止跳動之前，說了一句話：孩子，摔疼了沒有？這就是父母。

還有一個天天親歷的故事：一個母親為了孩子讀書，天天到垃圾場去撿垃圾，哪怕只值五分錢的東西都不放過，她并不是什么守財奴，她只是為了自己的孩子，為孩子籌集學(xué)費，為孩子生活得更好。乍看起來感覺很低氣，但我說她這樣做不僅沒有失去做人的尊嚴(yán)，而是給我們的心靈帶來令人哭泣的永恒的震顫。這就是中國父母的濃縮，也是每位同學(xué)父母的寫照，或許故事不同，但心是相同的。不同的故事，但都源于一顆對孩子熾熱的愛心。

我們父母的愿望是什么呢，無論在家創(chuàng)業(yè)，還是出外打工。打工的日子很苦，我們不是老板，而是在烈日下流汗結(jié)鹽，在潮濕的地方居住。不知道大家想過沒有，父母的唯一希望就是讓們好好做人，很好地完成自己的學(xué)業(yè)。如果我們做不得好人，完不成自己的學(xué)業(yè)就等于毀掉了父母唯一的希望。人的生命是靠希望維系的，失去的希望的父母會是何等的落魄與心灰意冷。

想到父母再想到我們自己，當(dāng)然我們學(xué)生之中不乏好兒子好女兒。有的同學(xué)省吃儉用，刻苦學(xué)習(xí)，很好地完成了自己的學(xué)業(yè)。像我們這幾屆考出的張磊、劉濤、范鵬宇、徐露、李嬌等同學(xué)就是這方面的典范。劉濤、范鵬宇于去年考入了

南開大學(xué)，我們八年九年的同學(xué)在去年開學(xué)典禮的時候見過他們；李嬌同學(xué)由于中考成績優(yōu)異，被遼寧省育才學(xué)校錄取，三年學(xué)費全免，每個月生活補助260元，這不是對父母最好的回報嗎？當(dāng)然我說的只是幾個代表，我們這樣的同學(xué)是絕大多數(shù)的。

但我們也有相當(dāng)一部分人做得不盡如人意。我們拿著父母的血汗錢去買生日禮物，一次最低的消費就得五六元，咱們的父母過過幾次生日，咱們父母過生日的時候，咱們問候過沒有，恐怕，我們連哪天是生日都不知道。更有甚者，為了一次生日，拿出二百多元擺上幾桌。還有的同學(xué)拿著困難補助去黑山歌廳包宿，我們不僅揮霍的是錢財而是在撕扯嚙噬著父母那顆滴血的心。我們拿著父母的血汗錢抽高檔的香煙，染五顏六色的頭發(fā)，拿父母的血汗錢泡網(wǎng)吧，難道這就是對父母的尊重與孝順嗎？！

父母是神圣的，可是我們有的同學(xué)張口罵爹，閉嘴罵娘，就像人家見面說hello一樣成為“文明禮貌用語”了，這不是對我們父母的褻瀆嗎？老吾老以及人之老，不尊重別人的父母也就是不尊重自己的父母，辱罵別人的父母就是辱罵自己的父母。

有的同學(xué)拉幫結(jié)伙打群架，父母進(jìn)入學(xué)校大門的時候是低著頭進(jìn)來的，我們給父母丟臉，他們抬不起頭來。父母掙錢不容易，你還偏偏要讓父母出大筆的錢支付人家的醫(yī)療費用，這孝道從何說起？

有的同學(xué)不是學(xué)習(xí)來了，是玩來了，是睡覺來了。學(xué)校不是娛樂場，學(xué)校不是賓館。我們想想父母期待的眼神，別讓我們的父母太絕望了。

古來就有這句話，百善孝為先。不能孝敬父母的人，能對別人好嗎？好也是狐朋狗友，好也就是酒肉朋友，好也就是臭味相投。過去《三字經(jīng)》里面就有“融三歲，能讓梨，香九齡，能溫席”，孔融讓梨，不用多說，從小講到大的故事，就是光講不學(xué)。黃香九歲的時候，冬天臨睡覺時，先到父母的被子里，把席子溫暖，再讓父母睡；夏季時，父母睡覺的時候，拿扇子給扇風(fēng)。我們做不到這一點，最起碼的我們能不能珍惜父母的血汗錢，努力學(xué)習(xí)，以一個優(yōu)異的成績來回報父母？

第二與老師換位思考：

如果你是老師，你是班主任，你怎么去規(guī)范自己的學(xué)生，你的學(xué)生說來就來說走就走，勞動時拈輕怕重，掃除任務(wù)不及時完成，逃堂上網(wǎng)吧，上課睡大覺，你怎么做？能放任自流嗎？教師是要有高度責(zé)任感的。全鄉(xiāng)的孩子放在你們班是要負(fù)責(zé)任的。所以我們要理解我們班主任老師，犯錯誤對你的懲戒那是對你負(fù)責(zé)任，是想讓你做一個好人，做一個成績優(yōu)異的學(xué)生。

我們的科任教師也是如此，都是千方百計地教會學(xué)生，把自己知道的全部拿出來，恨不得全讓你們掌握。

教師的工作很是辛苦，備課、上課、作業(yè)批改還有許多你們不知道的工作。新課程改革以來，我們的教師特別累，許多老師累倒了，我們每們同學(xué)都很清楚。這些讓老師們傷心的事，我不想多說。

我們學(xué)校已經(jīng)七年沒有分配教師了，教師老齡化嚴(yán)重，退休人員越來越多，加之積勞成疾者，出現(xiàn)嚴(yán)重缺編的現(xiàn)象，我們的老師一師多科，負(fù)擔(dān)增加了許多，但他們沒有怨言，默默無聞地辛勤耕耘。說句實在話，干也是這些工資，不干也是這些工資。為什么我們的班主任還要起早貪晚，為什么我們許多老師帶病堅持工作，只是源于一顆責(zé)任心，對你們的愛心，教師這一職業(yè)是崇高的良心事業(yè)，在眾多職業(yè)中這是唯一用良心計算的職業(yè)。

記得是今年3月4日一場百年罕見的大雪，大家可能記憶猶新。我們學(xué)校沈鴻、鄭艷老師為了不耽誤學(xué)生的課程，早上從黑山打車趕往學(xué)校。大雪封路，他們在半路上被困兩天一夜，前不著村后不著店，可以說是身處那個環(huán)境給生命帶來危機(jī)感和恐懼感。姚國風(fēng)老師接近60了，在那種惡劣的天氣下，徒步從下洼子上班。本來今年應(yīng)該回家休息了，但由于學(xué)校嚴(yán)重缺編，毅然地留了下來。袁學(xué)富老師，歲數(shù)大，但仍然是一周12節(jié)課，每節(jié)課都會悉心地安排；安立巖老師，孩子那么小，從去年就接了班主任工作，天天來得那么早，可以說工作時間達(dá)到了12個小時。這樣的事例太多，我從早上講講到中午也講不完，每個老師都有一個動人的故事，大家只要用心去體會就一定能體會到，大家記住這些感動吧。

我不知道大家如果有一天當(dāng)老師的時候能不能做到這一點？如果我們很好地?fù)Q位思考一下，我想我們就不至于不好好上課，故意與老師作對。讓辛勤培育我們的老師因為我們的原因相繼地累倒、病倒。我說，我們父母給的是我們的肉體，而老師給的是我們的靈魂，我們面對我們的恩人毫無感恩之心，我們的良心又何在呢？

教師是我們的第二父母，我們與老師相處的時間比我們與父母相處的時間還要長，我們沒有理由不去尊重他們。

尊重教師最重要的就是尊重教師的勞動成果。在學(xué)習(xí)上，課前做好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)?？墒俏覀冇械耐瑢W(xué)想想我們自己的行為。個別同學(xué)上課不僅不聽，而且擾亂課堂，我們的尊師從何而來，這樣的學(xué)生對待父母，對待同學(xué)也絕不會是真心的。

有的同學(xué)或許會說，我不是第一第二的學(xué)生，是不是就不是尊重老師的勞動成果了。實際上，在我的心目中，一個品質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生是排在第一位的。品學(xué)兼優(yōu)是我們努力的目標(biāo)。什么叫成績好？因為我們的起跑線不同，所以評價一個學(xué)生成績的好不壞，并不是以第一第二進(jìn)行解釋的。只要我們比我們原來進(jìn)步就是成績好，每提高一分就是勝利。

尊重教師也體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，見面時的一聲問候；到辦公室時的輕聲輕語；黑板擦得干干凈凈；講桌弄得非常潔凈；下課的時候讓老師先行；老師布置的任務(wù)認(rèn)真完成，作業(yè)工工整整，老師指出作業(yè)錯誤的時候即時訂正。文明禮貌絕不能變成強制執(zhí)行，應(yīng)該是同學(xué)們自覺的行為，是我們生活的一個習(xí)慣，是我們做人的基本素養(yǎng)。

如果我們常懷一顆感恩之心，對父母感恩，對老師感恩，對社會感恩，我們就會做一個至真至善至美至純的人，我們的學(xué)業(yè)就會學(xué)有所成。

我們學(xué)校在歷次的中考成績都是相當(dāng)不錯的，03年中考中，我們圓滿地完成了一高中11名的定向指標(biāo)，并另外有4名同學(xué)進(jìn)入了一高中的分?jǐn)?shù)線。其中全縣前100名我們占有5名同學(xué)，張磊同學(xué)以516分的優(yōu)異成績位于全縣第二名，僅和第一名相差0.5分；04年，順利完成了8名一高中的指標(biāo)任務(wù)，并另外有4名同學(xué)進(jìn)入了一高中的分?jǐn)?shù)線；05年定向指標(biāo)是11名，我們進(jìn)入重點高中分?jǐn)?shù)線的共計28名，超額了17名。其中徐露和李嬌同學(xué)分別以第五名和第十八名的優(yōu)異成績進(jìn)入一高中統(tǒng)招生之列。李嬌同學(xué)以602分的成績被東北育才學(xué)校錄取。06年我們圓滿完成了16個指標(biāo)。

如果說今年應(yīng)該說是帶有灰色印記的，誰也不愿意談起。但我想我們沒有必要躲閃，我們必須勇敢面對。我們今年給的指標(biāo)是18名，完成16名，遺憾的是有兩名同學(xué)沒有走上。痛定思痛，排查原因。我想最關(guān)鍵的一點就是我們在以

往驕人成績面前飄飄然了。我們忽略了一點，光環(huán)是屬于過去的，是往屆學(xué)生獲得的。我們在光環(huán)的照耀下，我們不是以之為動力，而是以之為資本，津津有味地嚼著別人的成果。我們忘記了流汗，我們忘記了頭懸梁錐刺骨，我們忘記了什么是只爭朝夕，于是我們將別人光環(huán)占為己有的時候，我們得到的卻是最終的泡影和終生的遺憾。光環(huán)也好，痛苦也罷都是別人的，自己的未來靠自己來開創(chuàng)。往屆的光環(huán)應(yīng)該是我們努力的方向，是我們超越的對象，往屆的痛苦也就是我們每天聞雞起舞時要嘗的苦膽。成功固然給人帶來前行的力量，失敗與痛苦也絕不會給人帶來沉迷，沉迷的是十足的懦夫。我說失敗與痛苦，是我們的警鐘，更會給人帶來破釜沉舟的決心，也一定會有背水一戰(zhàn)的勇氣與最后的成功。成功不是喊出來的，是靠我們做出來的。

如果我們常懷感恩之心，我們沒有做不到的。但很值得我們學(xué)校和老師擔(dān)憂是，我們的同學(xué)仍然處在漫不經(jīng)心的狀態(tài)。似乎每個同學(xué)到現(xiàn)在還沒有盤算自己的前程，似乎感覺還沒有到努力的時候。從早自習(xí)到課堂，我們看到的還是松散，尤其我們九年級，讓人很難理解，馬上面臨中考，人生的轉(zhuǎn)折點，卻沒有七八年級同學(xué)認(rèn)真。從紀(jì)律到衛(wèi)生，難道讓我們剛?cè)胄５膶W(xué)弟、學(xué)妹們做我們的榜樣嗎？感恩父母、感恩老師，實際上究其本質(zhì)是我們對自己負(fù)責(zé)任?，F(xiàn)在不對自己負(fù)責(zé)，我們就是游戲自己的人生。錢好像是很重要的東西，但我們都清楚它永遠(yuǎn)買不到青春。咱們的同學(xué)是不是該醒一醒？

第三與同學(xué)換位思考：

每個學(xué)生都渴望尊重與幫助，那么你不去尊重別人，不去幫助別人，別人又怎么能尊重和幫助你呢。如果每個人都去做施予者，那么每個人也都會成為一個接受者。如果每個人想成為單純的接受者，那么我們永遠(yuǎn)什么也得不到。道理就是這樣簡單。

如果你是被打的學(xué)生，你是一個被收取所謂保護(hù)費的學(xué)生，你是一個被人家起一個侮辱性綽號的學(xué)生，你是什么感受？我們不想得到的東西就不要給別人。己所不欲，強施于人是最不道德的，是為人所最不齒的。

我們能夠在一起學(xué)習(xí)，是我們的緣分，我們567位同學(xué)就是567個兄弟姐妹，我們有的應(yīng)該是互幫互助，我們有的應(yīng)該是家的氛圍。

我們有一個與父母在一起的家，我們也有一個和老師同學(xué)在一起的家。這兩個家我們都要愛護(hù)的。

既然是我們的家，我們就要檢點自己的言行。

對家的愛也是對我們自己的愛護(hù)，我們破壞了這個家，對我們生活的環(huán)境的任意糟蹋，也是對自己的傷害，我們在這里呆著就不會舒心。

無論是班級的衛(wèi)生還是室外的衛(wèi)生我們都要愛護(hù)，因為這是我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，是我們共同的勞動成果。原來有一個口號，叫“你扔我撿”。我看不十分科學(xué)。所以我們時刻在扔又時刻在撿，你扔到他的擔(dān)當(dāng)區(qū)，他又扔到你的擔(dān)當(dāng)區(qū)，總之干活是一定的。所以我們能不能重新擬定一個口號，叫“你不扔我不撿”。環(huán)境好了，我們舒心地學(xué)習(xí)和生活，同時我們也節(jié)約了時間，我們可以玩，可以學(xué)習(xí)，總之要比天天撿要強得多。

你再看看我們的鐵板上，我們的門上，墻壁上到處是我們“廁所文學(xué)”“巨作”。我們就生活在這樣的一個環(huán)境里的確讓我們不舒服。

所以我們的家我們大家要一起來維護(hù)，讓我們學(xué)習(xí)生活在一個凈化、美化、綠化、人文化的環(huán)境中。

幫助別人，貢獻(xiàn)自己的力量，其實是快樂的。有這樣一句話叫“予人玫瑰，手有余香”，玫瑰花送給他人，自己的手上也會很香，也就是說幫助他人，自己也會很快樂。

有這樣兩個小故事，我一直想與大家一塊分享。

第一個故事：在一場激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時要毫不猶豫地臥倒?？缮衔静]有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個小戰(zhàn)士還站在哪兒。他顧不上多想，一個魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時驚呆了：剛才自己所處的那個位置被炸成了一個大坑。

第二個故事： 開燈的故事

有一個盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會到樓下花園去散步。奇怪的是，不論是上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要按亮樓道里的燈。一天，一個鄰居忍不住，好奇地問道：“你的眼睛看不見，為什么還要開燈呢？”盲人回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會給我?guī)矸奖恪！编従右苫蟮貑柕溃骸伴_燈能給你帶來什么方便呢？”盲人答道：“開燈后，上下樓的人都會看見東西，就不會把我撞倒了，這不就給我?guī)矸奖懔藛幔俊编従舆@才恍然大悟。實際上有許多時候，并不一定當(dāng)時就會有回報。付出也不能去期待回報，期待回報的付出很辛苦，很累，也不真，心里也不快樂。

感動中國2006十大人物之一叢飛，是一個很知名的歌手，為了讓失學(xué)兒童重新返回到校園，他傾其所有。當(dāng)他最后生病的時候，大家又都伸出了援助之手。感動中國2006十大人物評選中，有一個團(tuán)體獎項?！拔m”起初是青島一位數(shù)次捐款不留姓名的普通市民，后來，擴(kuò)散成一個愛心群體，再后來，擴(kuò)展成一個關(guān)愛他人的愛心符號。以“微塵”命名的募捐箱、徽章，走進(jìn)青島的大街小巷，成為青島一個體現(xiàn)愛心的公益品牌。

青島市紅十字會的工作人員在翻閱了捐款記錄后驚訝地發(fā)現(xiàn)，早在2004年，一位神秘女士就已經(jīng)使用“微塵”的名字多次大額捐款：非典時期捐款2萬元，新疆喀什地震捐款5萬元，為白血病兒童捐款1萬元，湖南災(zāi)區(qū)捐款5萬元??當(dāng)人們正在努力尋找“微塵”時，一個又一個“微塵”出現(xiàn)了。

截至目前，青島市紅十字會收到的上千筆捐款中，很多捐助者都署名“微塵”。每一雙充滿善意的援手，每一張不同模樣的面孔，都記錄下一個共同的名字——“微塵”。

這種付出是不求回報的，受捐贈的人是快樂的，捐贈者也是快樂的。人們就在幫助別人快樂著，同時自己有難的時候，也會得到更多人的幫助。

就像我們許多同學(xué)很樂意幫助成績差一些的同學(xué)，耐心地給他們講解。似乎浪費了許多時間，但他本身也是受益的。一是心是快樂的，二是自己也得到了更好的鞏固。

予人玫瑰，手有余香，這個香味更多的是心的快樂。我們在今年軍訓(xùn)的時候，七年三班郝雪同學(xué)撿到了二十元錢。二十元錢可能對于成年人來說是個小數(shù)目，但對于學(xué)生來說應(yīng)該是個不小的數(shù)目。郝雪把錢交到了學(xué)校。二十元錢可以買一樣自己喜歡的東西，但她想的是丟錢同學(xué)的感受，這是一個換位思考的最好證明。還給失主，失主是快樂的，她的內(nèi)心也是快樂的，比用這二十元錢買東西更為快樂，而且這種快樂是永恒的。這就是手有余香的真正內(nèi)涵。

在新的學(xué)期里，希望大家牢記這句話：己所不欲，勿施于人；予人玫瑰，手有余香。在我們共同創(chuàng)建的和諧校園中，互相幫助，努力學(xué)習(xí)，用汗水與絕美的心靈去擁抱我們美麗的青春。

2007年9月

第五篇：開學(xué)典禮發(fā)言材料

在初三開學(xué)典禮上的講話

校長印鑫

老師們,同學(xué)們:

我發(fā)現(xiàn)我們在座的同學(xué)們度過愉快的暑假,跨過初三的門檻以后一個個臉上少了些爛漫,多了些凝重,我們的學(xué)生長大了,懂事了.著名作家柳青說:人生的道路雖然很漫長,但關(guān)鍵的時候往往只有幾步.初三是人生旅途中重要的驛站,在這里你們將面對各種選擇;走過這里,你們可以進(jìn)入更廣闊的空間,去追求更高更遠(yuǎn)的理想..在此,我對大家提幾點希望:

首先,我希望大家做一個高尚的人.高尚的人是幸福的.唯有良好的人格素養(yǎng),高尚的人格追求,才可以抗拒各種不良誘惑,才會讓生活伴著歌聲與微笑,鮮花與掌聲.一個高尚的人不僅要有高尚的情操和人格,還要有高遠(yuǎn)的理想.青年毛澤東指點江山,激揚文字,糞土當(dāng)年萬戶候;少年周恩來為中華崛起而讀書;蒲松齡有志者事競成,都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣.大家要加強自身修養(yǎng),樹立高遠(yuǎn)理想,而不因為是初三,就放松自己品行的砥礪和對理想的追求.其次,我希望大家做一個智慧的人.富有智慧的人是幸福的,然而只有善于讀書,樂于學(xué)習(xí)的人才更有智慧.我希望大家更多擠出一點時間來讀書,“讀好書,交高人”,與偉人交流,與大師對話,尋找心靈的喜悅,增強智慧的力量.書是有好壞之分的,好書給人智慧給人力量,給人生指明方向.而壞書讓人中毒,受害,使人墮落.希望大家好讀書,讀好書,讀書好.第三,我希望大家做一個健康的人.健康的人是幸福的,健康的生活方式和運動方式能保證我們有一個好的身體,使我們充滿激情.而健康的心態(tài)則能使我們進(jìn)行自我調(diào)節(jié),更好地面對困難和壓力.希望大家無論學(xué)習(xí)多么緊張,要堅持上好體育課,做好廣播操和眼保健操.保持健康的體魄,才能搏擊人生的風(fēng)浪.第四,希望大家做一個有責(zé)任心的人.只有盡職盡責(zé)的人才更有價值,才會感到真正的幸福!你們稚嫩的肩上不僅擔(dān)負(fù)著自己的理想,還肩負(fù)著家長的期望,肩負(fù)著社會的希望和民族的希望,你們唯有勤奮學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),才能承擔(dān)這一份責(zé)任,在為國家做貢獻(xiàn)的同時實現(xiàn)自己的人生理想.因此,你們今天的勤奮學(xué)習(xí),既是對自己負(fù)責(zé),也是對家庭負(fù)責(zé),更是對國家民族負(fù)責(zé).希望大家都成為有責(zé)任心的人.第五,我希望大家做一個快樂的人.只有熱愛生活的人才是最快樂的,最幸福的.快樂是一種態(tài)度,熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí)的人每天都是快樂的,厭惡學(xué)習(xí)的學(xué)生每天都是痛苦的.而學(xué)校學(xué)習(xí)是人生道路上不可避免的人生階段,與其每天痛苦地面對,你不如每天快樂地面對,努力體驗校園學(xué)習(xí)生活的點滴快樂,熱愛自己的校園生活,這樣我們才能共同享受今天的快樂,共同創(chuàng)造明天的幸福!

第六,我希望大家要會學(xué)習(xí).知識改變命運,學(xué)習(xí)成就未來.學(xué)習(xí)是既充滿樂趣而又復(fù)雜,艱苦的勞動.面對激烈的競爭,會學(xué)習(xí)者才能取得更好的學(xué)習(xí)效果,才能掌握更多的知識,形成更強的能力,才能在考試時立于不敗之地,才能在明年的中考中取得優(yōu)秀的成績.學(xué)習(xí),沒有一把萬能的鑰匙能打開每個人的知識寶庫,具有很強的個性.學(xué)習(xí)方法需要自己去反思,去領(lǐng)悟,去體會.但也有許多共同性.簡單地講,課前預(yù)習(xí);上課專心;做好聽課記錄;獨立思考完成作業(yè);勤于復(fù)習(xí),及時鞏固,是行之有效的學(xué)習(xí)方法,希望大家去實踐,去體會,并形成自己有效的學(xué)習(xí)方法,成為會學(xué)習(xí)的人.第七,希望大家學(xué)會面對挫折.在初三,你們將會參加更多次數(shù)的考試,也許有那么一次或者幾次,大意失荊州,成績不夠理想.這個時候,你們需要的是反思,需要的是總結(jié),需要的是頑強的意志.你們要學(xué)會從失敗中吸取教訓(xùn),在挫折中成長.有人說,失敗是人生最好的老師,你們要從這位老師那里將會學(xué)到更多的東西.泰州實驗學(xué)校是一所年輕的學(xué)校,也是一所充滿希望的學(xué)校.之所以說她充滿希望,就是因為有一大批敬業(yè)奉獻(xiàn)的老師,有你們這樣一大批積極上進(jìn),勤奮好學(xué)的學(xué)生.辦學(xué)七年來,實驗學(xué)校的學(xué)生樂學(xué),勤學(xué),會學(xué).在以往五年的中考中,取得了優(yōu)異的成績,得到了廣大學(xué)生家長的認(rèn)可,也得到了社會各界的普遍贊譽.我堅信,當(dāng)明年六月的枙子花再次飄香校園的時候,你們一定會用優(yōu)異的成績,為自己的人生涂上最艷麗的色彩,會用自己優(yōu)異的成績讓你們的父母笑逐顏開,會用你們優(yōu)異的成績?yōu)閷嶒瀸W(xué)校增光添彩!

乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海.同學(xué)們,希望就在前頭,道路就在腳下,有一首歌的歌詞說得好,愛拼才會贏,同學(xué)們,揮灑你們的汗水,張開你們的翅膀,向著自己的理想飛翔吧.二○○六年九月二日

2006~2007學(xué)第一學(xué)期