第一篇：夏令營策劃書

四十鋪中學(xué)

夏令營策劃方案

一、夏令營活動的意義

夏令營活動是實施素質(zhì)教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道,是學(xué)校教育和家庭教育的良好補(bǔ)充。學(xué)生們想嘗試一種全新的生活體驗，尤其在夏令營一起活動的過程中，每個孩子都能積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的。夏令營活動在父母不參與的情況下，都是由孩子們自主進(jìn)行自理生活，這對于終日在嬌生慣養(yǎng)的“小少爺”“小公主”生活上的自理還可能是第一次。所以參加夏令營的活動，學(xué)生的自理能力都會普遍得到提高，對他們的成長也是很有益處的事情。夏令營的生活會培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。十幾個孩子聚在一起，自己動手，分享喜悅，分享成果，這無疑是培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的最佳場所。

夏令營活動的特點是一種體驗，它使學(xué)生溶入到社會的大課堂。與大自然零接觸，讓學(xué)生深入自然，了解自然，開闊視野，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識及處理能力，體驗勞動的喜與樂。

夏令營是一種很好的教育方式，可以利用他來的提高孩子的許多能力。特別是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，這是很多孩子所缺乏的。

二、夏令營宗旨

我運(yùn)動我健康我快樂我陽光

三、夏令營主題

運(yùn)動健康快樂陽光

活動原則：以校為主、特色引領(lǐng)、多項發(fā)展

四、夏令營活動基地

四十鋪鎮(zhèn) 元寶灣村小河邊樹林地

五、主辦單位

四十鋪中學(xué)團(tuán)委

六、參加對象和名額

校團(tuán)委兩人、信息處一人、工會一人七、八年級各班團(tuán)支部書記15人。共19人。

七、人員條件

1、身體健康、性格開朗、積極向上者。

2、組織紀(jì)律性強(qiáng)，能得到家長的支持。

3、有心臟病或高血壓病史的不能參加

八、活動時間

2012年六月中旬。（具體時間待定）

九、活動流程以及活動設(shè)計

（一）前期準(zhǔn)備

1、各班團(tuán)支書開會討論，確定活動計劃。

2、確定活動用照相、攝像記錄，活動結(jié)束后刻盤留念。

3、負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動項目的道具及必需物品。

4、向每位工作人員進(jìn)行思想培訓(xùn)，突發(fā)狀況問題的解決，游戲活動安全措施，要配置常用的藥品（創(chuàng)可貼、碘伏、消炎藥）。

5、要求領(lǐng)隊人員和學(xué)生統(tǒng)一著裝。

6、場地安排：鮑文飛、郝波、李正東

7跟蹤攝影： 李強(qiáng)

（二）活動實施方案

活動當(dāng)天

6:00—6:30校內(nèi)早餐

6:30—7:00集合，出發(fā)前的準(zhǔn)備工作

7:00—8:00步行至營地（保持隊形，口號統(tǒng)一，“愛我四中、快樂我行；看我今朝、還數(shù)四中；精誠團(tuán)結(jié)、擁抱

未來”待定）

8:00—9:00營地準(zhǔn)備工作

搭建簡單的灶臺、舞臺、廁所等活動所需場所。9:00—10:30團(tuán)隊人員一起做早飯（大燴菜、饅頭、西紅柿雞蛋

湯）。

10:30—11:00用餐（飯前唱事先準(zhǔn)備好的歌曲，飯后一起洗餐具）

集體拍照，所有隊員站在一起，教練發(fā)口令

1—2—3口令，當(dāng)聽到口令時所有隊員都向上跳躍，此時攝影師將對隊員們進(jìn)行拍照。團(tuán)隊的各種精神和意識將在此得以體現(xiàn)。11:00—12:30游戲環(huán)節(jié)

1、滾雪球（主要是團(tuán)隊內(nèi)的人員相互介紹）

2、運(yùn)水接力（分為兩組比賽、加深友情。勝利者獎

小禮品）

3、筷子夾球

每組隊員排隊站在起跑線上，在距離起跑線10米處有一個水桶，水桶里裝滿水，漂浮著10個乒乓球，裁判員吹哨隊員要快速跑到水桶前，用事先準(zhǔn)備好的筷子夾住乒乓球，運(yùn)到1米處的盆中（要蹲下輕放，以免乒乓球蹦出），如果夾住的乒乓球掉了，或沒放進(jìn)盆中不計數(shù)，失敗者不能再回頭重新夾球，要快速返回起跑線與下一名隊友擊掌，第二名隊友出發(fā)，以此類推，看哪組在最短的時間內(nèi)把10個球運(yùn)完哪組獲勝，獲勝方得小禮品一個。（切記考慮安全問題：筷子一定要放在原處）

12:30—14:00文藝節(jié)目表演時間（包括小品、舞蹈、唱歌等）14:00—15:00場地水上娛樂游戲

15:00—17:00共做晚餐，分享自己的手藝（烤肉、烤魚、烤餅、烤菜和青菜豆腐湯等）

17:00---17:30 收拾場地，總結(jié)同學(xué)們一天的表現(xiàn)，布置夏令營后感的一篇作文。

17:30---18:30清點人數(shù)，步行原路返回學(xué)校，中途不得回家。

十、安全注意事項

1、到達(dá)目的地時要前有老師領(lǐng)隊，后有老師維持?；顒悠陂g，嚴(yán)禁吸煙、飲酒；任何人不得攀爬、下水游泳或做其他危險運(yùn)動。

2、如遇突發(fā)的惡劣天氣，將根據(jù)情況一切聽從老師指揮。

3、以上內(nèi)容如有不周的地方，臨時加以補(bǔ)充。爭取本次活動安全快樂而有意義！

十一、后期工作

1、作文評選，好的在報欄宣傳。

2、記錄一天生活的影像U盤在一周里給學(xué)生、家長拷貝。

四十鋪中學(xué)團(tuán)委

2012-5-28

第二篇：夏令營策劃書專題

七彩夏日健康成長

一、夏令營介紹

2011年Sofu卡通樂園夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學(xué)生更深刻的懂得人生意義，實現(xiàn)理想。

通過全封閉式的訓(xùn)練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲，強(qiáng)調(diào)對營員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營員動手、動腦能力；培養(yǎng)營員堅強(qiáng)、獨立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊合作意識；引導(dǎo)營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。內(nèi)容豐富的活動，進(jìn)一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓(xùn)練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認(rèn)識了自身潛能，增強(qiáng)了自信心。同時增進(jìn)了對集體的參與意識與責(zé)任心，改善了人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高了團(tuán)隊合作精神。學(xué)會了欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然，啟發(fā)了想象力與創(chuàng)造力，提高了解決問題的能力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

二、夏令營宗旨

我運(yùn)動 我快樂 我收獲 我健康

三、夏令營主題

健康 運(yùn)動 陽光 未來

活動原則：以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇

四、夏令營活動基地

Sofu卡通樂園園內(nèi)

五、承、主辦單位

主辦單位：Sofu卡通樂園

承辦單位：銅山廣播電臺

六、參加對象和名額

5--12歲之間的小朋友

七、營員條件

1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質(zhì)的2、組織紀(jì)律性強(qiáng)，家長支持

3、有心臟病或高血壓病史的不能參加

八、活動時間

2011年7月初—2011年8月底（具體時間待定）

每周一期，每期三天，每期30人

九、收費(fèi)400元/人

十、拓展培訓(xùn)活動流程以及活動設(shè)計

（一）前期準(zhǔn)備

1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊裁判組人員、流動監(jiān)督組人員及工作人員。

2、跟蹤每次培訓(xùn)的影像記錄，活動結(jié)束給參訓(xùn)者刻盤留念。

3、負(fù)責(zé)準(zhǔn)備拓展培訓(xùn)活動項目的道具及必需物品。

4、向每位工作人員進(jìn)行拓展培訓(xùn)，突發(fā)狀況問題的解決，游戲活動安全措施，要配置常用的藥品（創(chuàng)可貼、碘伏、消炎藥、感冒藥）和醫(yī)護(hù)急救隊。

5、要求工作人員和參訓(xùn)者統(tǒng)一著裝（突顯Sofu個性），運(yùn)動鞋，防寒外套。

6、參訓(xùn)者進(jìn)行分組PK賽，每組配一名生活指導(dǎo)員和一名教練。

7、在集合場地把每天PK賽情況的結(jié)果醒目的告訴大家。

（二）拓展訓(xùn)練實施方案

第一天

8:00—8:30集合，開營儀式

8:30—9:00分組

分成4組，一組8人，選出每一組的隊長和副隊長，接下來開始3天的陽

光快樂的夏令營pk賽。教練把3天的流程交給每組的隊長，副隊長配合隊

長帶領(lǐng)自己的方隊為了最后的勝利，齊心協(xié)力，共同進(jìn)步。各組取個響亮的名字和口號，振奮人心。同時介紹各組的生活指導(dǎo)員。生活指導(dǎo)員和教

練為隊員介紹活動的具體細(xì)節(jié)。

9:00—10:00自我介紹

每個隊員上臺來做一個比較詳細(xì)的自我介紹，給大家一個可以互相認(rèn)識、交流的平臺，特別是增進(jìn)各隊友之間的感情以及了解一下敵友的情況。每對要學(xué)首兒歌，為后面的午飯和晚飯做鋪墊。

10:00—10:30加餐（水果和點心）

10:30—11:00集體離地拍照

所有隊員站在一起，教練發(fā)口令1—2—3吹哨，當(dāng)聽到哨聲時所有隊員都

向上跳躍，此時攝影師將對隊員們進(jìn)行拍照。這是對整個培訓(xùn)活動的一次

測驗，團(tuán)隊經(jīng)過一天的訓(xùn)練，團(tuán)隊的各種精神和意識將在此得以體現(xiàn)。

11:00—12:00團(tuán)結(jié)協(xié)作訓(xùn)練

筷子夾球。每組隊員排隊站在起跑線上，在距離起跑線10米處有一個水桶，水桶里裝滿水，漂浮著10個乒乓球，裁判員吹哨隊員要快速跑到水桶前，用事先準(zhǔn)備好的筷子夾住乒乓球，運(yùn)到1米處的盆中（要蹲下輕放，以免

乒乓球蹦出），如果夾住的乒乓球掉了，或沒放進(jìn)盆中不計數(shù)，失敗者不

能再回頭重新夾球，要快速返回起跑線與下一名隊友擊掌，第二名隊友出

發(fā)，以此類推，看哪組在最短的時間內(nèi)把10個球運(yùn)完哪組獲勝，獲勝方得

紅星一枚，隊友可以吶喊助威加油。（切記考慮安全問題：筷子一定要放

在原處）

12:00—14:30午飯、午休時間（飯前唱事先準(zhǔn)備好的兒歌）

14:30—15:30想象力和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練

每組給10張紙牌，發(fā)揮大家的想象力和創(chuàng)新能力，組合成不同的形狀，并且說出所組成形狀的理由，哪組拼的形狀多，哪組獲勝，獲勝方得紅星

一枚。

15:30—17:00平衡力訓(xùn)練

17:00—18:00

18:00—19:00

19:00—20:30

20:30—21:00

21:00—21:30

第二天

6:00—6:30

6:30—7:00

7:00—8:00

8:00—9:00

9:00—10:00

10:00—10:30

10:30—12:00

12:00—14:30

齊心協(xié)力一起沖到終點，各組商量沖到終點的方法技巧。具體的比賽線路：先過4個水上漂浮板（每兩個漂浮板的距離是80厘米，漂浮板可以往前劃動），然后在過有兩處障礙物（懸空的大泡沫球）的獨木橋4米，接著匍匐前進(jìn)5米(距離地面有50-80厘米高低不致，用網(wǎng)繩搭成)，最后再跑到終點，敲響鑼鼓結(jié)束，最先到達(dá)終點的一組獲勝，獲勝方得紅星一枚。（要求每個人都要通過，大家要團(tuán)結(jié)互助完成）袋鼠跳 團(tuán)隊合作，所有隊員在限制住雙腿的情況下，大家手搭肩排一列，像袋鼠一樣蹦跳到終點，跌倒了再爬起來，看哪個隊最快跳到終點，獲勝方得紅星一枚。（距離看園內(nèi)場地的情況而定）晚飯、休息時間（飯前唱事先準(zhǔn)備好的兒歌）普通話訓(xùn)練 由普通話老師先給大家講個有趣的故事，接著再進(jìn)行故事大王寶寶接力賽。哪一組普通話說的好，講故事講的精彩，并且講的多就獲勝，獲勝方得紅星一枚。如果講的不好的一組要受到懲罰（懲罰的內(nèi)容：才藝表演）。晚上加餐 每組的隊長和副隊長總結(jié)一天拓展運(yùn)動的心得。洗漱就寢。起床、洗漱 集合、晨練（晨跑以及早操）早餐時間 表演訓(xùn)練 每一組派出三個人來參加表演，三個人分別扮演爸爸、媽媽和孩子的角色，他們的任務(wù)：由爸爸媽媽指導(dǎo)孩子怎么樣在生活中做家務(wù)（包括疊被子衣服、穿鞋帶系鞋帶、做飯洗衣服等日常生活瑣事）。團(tuán)結(jié)就是力量 每組隊員站在一個直徑50厘米的方形硬板上，大家可以抱著、擁擠著，用各種方法站在硬板上，裁判員吹哨開始計時，掉下隊員者取消比賽，站的時間最長，無隊員掉下來著獲勝，獲勝方得紅星一枚。加餐 我愛學(xué)英語 由英語老師授課，教孩子們一些日常生活的簡單用語，教孩子們唱簡單的英語兒歌。午飯、午休時間（飯前唱英語兒歌）

14:30—16:00場地水上娛樂游戲

16:00---17:00偷天陷阱

三人合作, 三個人中有兩個“盲人”（蒙住眼睛），另外一個人在一定距

離內(nèi)用語言指揮盲人，通過由繩索編制的高低不等的障礙，碎玻璃路況（用

積木代替碎玻璃），盲人觸及障礙將被扣分。通過團(tuán)隊的支持，在極度困

難的情況下完成組織目標(biāo)。最先完成任務(wù)獲勝，獲勝隊得紅星一枚。

17:00—18:00有軌電車

18:00—19:00

19:00—20:30

20:30—21:00

21:00—21:30

第三天

6:00—6:30

6:30—7:00

7:00—8:00

8:00—9:00

9:00—10:00

10:00—10:30

10:30—12:00

12:00—14:30

14:30—15:30

15:30—16:30

17:00—18:00

每組隊員兩腳分別踩著兩根長3米寬0.2米的木板，手提兩根與木板連接的繩子，按照教練的命令前進(jìn)或后退，中途任何一人掉隊，腳踩地面，繩子落地，從起點重新出發(fā)。最先完成任務(wù)獲勝，獲勝隊得紅星一枚。晚飯、休息時間 語言組織能力訓(xùn)練 語言老師帶著孩子一起看動畫片（半小時）。為了提高孩子們語言組織能力，老師會教大家怎么樣主持少兒節(jié)目，老師做示范，孩子們學(xué)習(xí)并模仿，每個孩子都上臺做簡短的少兒節(jié)目主持。晚上加餐 每組的隊長和副隊長總結(jié)一天拓展運(yùn)動的心得。洗漱就寢。起床、洗漱 集合、晨練（晨跑以及早操）早餐時間 盲人方陣 團(tuán)隊所有隊員在蒙住眼睛的環(huán)境中（盲人），在40分鐘內(nèi)把一團(tuán)繩子拉成一個最大的正方形，并將所有隊員平均分配到正方形的四條邊上。用時最短的方隊獲勝，獲勝者得紅星一枚。百變過街 個人挑戰(zhàn),團(tuán)隊成員以各種行走姿勢通過一段距離，每個隊員的姿態(tài)不得重復(fù)，活躍集體氣氛，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力。（剩余時間玩些場地娛樂游戲）加餐 請兒童心理學(xué)專家，聊一聊他們在生活日常中能遇到的一些問題（和爸爸媽媽老師的溝通交流、和小朋友同學(xué)的團(tuán)結(jié)互助、遇到困難怎么調(diào)整心態(tài)解決問題等等），隊員可以現(xiàn)場提問。午飯、午休時間 生活指導(dǎo)員與教練一起排練回報文藝節(jié)目（包括小品、舞蹈、唱歌、魔術(shù)等，能體現(xiàn)三天生活為題材的最好）繪畫展示 每組隊員每人用水彩筆或蠟筆把三天的集體拓展訓(xùn)練繪畫出交給家長 評獎和頒獎典禮 孩子向家長匯演三天拓展訓(xùn)練的成績 總結(jié)三天每組的表現(xiàn)，看哪種獲得的紅星最多，給予一定的獎勵

18:00家長帶孩子離校

記錄三天生活的影像光盤在一周里給家長

十一、注意事項

1、訓(xùn)練要求

受訓(xùn)期間，嚴(yán)禁吸煙、飲酒；在無教師指導(dǎo)的情況下，任何人不得攀爬、下水游泳或做其他危險運(yùn)動；訓(xùn)練期間營員不得外出，營員若外出，須遞交書面申請，經(jīng)核準(zhǔn)后方可離開。

2、惡劣天氣

除非遇到不可抗力的突發(fā)事件，將根據(jù)情況，適當(dāng)調(diào)整課程內(nèi)容和時間安排，日程以開班后實際課程順序為準(zhǔn)。

3、生活指導(dǎo)員與教練

由心理學(xué)教師、保衛(wèi)人員等負(fù)責(zé)訓(xùn)練工作。

以上所有數(shù)據(jù)可以由樂園看場地的需要自行調(diào)節(jié).十二、合作方案

1.Sofu卡通樂園在確定夏令營開營時間，告知銅山廣播電臺（FM94.2），電臺在夏

令營開營的前半個月做好宣傳，直至夏令營結(jié)束。

2.宣傳方式：電臺自制2分鐘以內(nèi)的品牌宣傳廣告，在一天節(jié)目中滾動播放5-6遍。

3.Sofu卡通樂園負(fù)責(zé)所有的活動，電臺負(fù)責(zé)活動的宣傳。Sofu卡通樂園需要支付電

臺宣傳費(fèi)用。雙方協(xié)商，活動收取營員的所有學(xué)費(fèi)由雙方五五分成作為廣告費(fèi)用。

4.根據(jù)電臺廣告制度，要先付費(fèi)用在播出，所以Sofu要支付電臺1000元的宣傳廣

告定金。

5.報名人數(shù)多于15人即可開班。

6.營員與Sofu卡通樂園簽訂合同全由Sofu制定，之后由雙方協(xié)議審核后定稿。

7.Sofu卡通樂園要保證所有入住營員的安全、食品衛(wèi)生等相關(guān)問題，如出現(xiàn)任何問

題都由Sofu卡通樂園一律承擔(dān)。

第三篇：夏令營策劃書

夏令營策劃書范文 篇1

活動背景：

隨著暑假的到來，公司很多職工的孩子都會從老家來到深圳游玩。然而父母除了下班及周末的時間，產(chǎn)線的員工也許在周末也需要加班，沒有太多的空閑時間陪伴自己的小孩。因此，為了讓公司職工的孩子們有個愉快的暑假，有爸媽陪伴的`暑假，公司特意為在職的職工們舉辦為期兩天的親子暑期夏令營活動。

活動目的：

讓職工孩子參加夏令營，既可以讓職工孩子感受、體驗父母的工作環(huán)境，還可以解決職工孩子暑假去哪兒玩的難題。“心系員工，愛在xx”夏令營舉行暑期作業(yè)輔導(dǎo)和趣味親子互動等，可以給職工孩子們一個難忘的假期，體驗父母公司的溫暖。

活動主題：

“心系員工，愛在xx”夏令營活動

活動時間：

20xx年xx月xx、xx日

活動對象：

xx股份職工家庭

活動名額：

視報名情況而定，家庭組合需“一名大人一名小孩，小孩6—12歲”；

篩選方式：

（1）公司正式員工（轉(zhuǎn)正職工）及其子女，小朋友的男女比例盡量控制在1：1；

（2）家長了解活動情況，同意子女參加，并且能夠參與暑期夏令營開營和結(jié)營儀式。

相關(guān)活動策劃安排（具體時間安排見附件）

一、個人成長系列

（1）課業(yè)檢查/輔導(dǎo)：主要緩解來深并在公司工作者因工作繁忙而無暇顧及其子女課業(yè)的矛盾，為來深并在公司工作者的子女提供良好的學(xué)習(xí)氛圍，督促完成課業(yè)并提升青少年對課業(yè)的興趣；

（2）常識拓展學(xué)習(xí)和小游戲：此部分包括暑期安全教育，心理健康教育，科普短片賞析等內(nèi)容，旨在通過開展生動有趣的學(xué)習(xí)型活動提升青少年對自我保護(hù)的意識，拓寬視野。

（3）參觀工廠（產(chǎn)線及展廳）

二、親子活動環(huán)節(jié)

親子活動小游戲：（每輪游戲前5名有獎品），包括作畫，共4輪游戲。剩下的禮品，等活動最后，派發(fā)給未獲獎的小朋友。熱身10分鐘

1、兩人三足

兩個人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起；參賽兩人相鄰?fù)壬系慕壚K的位置不能高于膝蓋部分，當(dāng)然也不能低于腳裸；在游戲過程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發(fā)；比賽在起點處開始出發(fā)，至對面標(biāo)志處折回，返回至起點處，再將繩子解后，交給下一組隊員進(jìn)行比賽，最后以完成時間長短進(jìn)行排名；

2、我給爸爸（媽媽）穿鞋子

每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。

3、大象鼻子轉(zhuǎn)圈

家長比賽，小朋友們做拉拉隊

3人一組，分別進(jìn)行大象鼻子比賽，轉(zhuǎn)10個圈，然后走到10米處的竹竿繞一圈，回到原點。最先回到原點的家長獲勝。

4、午休午飯時間

每個家庭需自帶一張野外用餐的毯子，在低碳城的樹蔭底下愉快的享用午餐。

5、小朋友作畫

讓家長跟小朋友們在欣賞低碳城荷花的同時，開發(fā)小朋友們的畫畫天賦。提供荷花簡單素描樣板，讓小朋友們看著畫，由現(xiàn)場工作人員打分，評選。

6、小朋友人才藝展示

7、每個家庭自由活動，拍照留念。

夏令營策劃書范文 篇2

夏季是孩子們最喜歡的季節(jié)之一，他們渴望能夠遠(yuǎn)離學(xué)校的壓力，盡情享受戶外的活動和親近自然的時光。為了滿足孩子們的愿望，我們計劃舉辦一場別開生面的趣味夏令營。本次夏令營將囊括豐富多樣的活動項目，旨在為孩子們帶來難以忘懷的夏日體驗。

活動名稱：夏日奇幻樂園

活動時間：7月1日至7月15日

活動地點：某某城市的自然公園

活動對象：7歲至12歲的兒童

活動內(nèi)容：

1. 自然探險之旅：我們將帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行一次令人興奮的自然探險之旅。他們將通過跟隨專業(yè)的導(dǎo)游，了解和體驗大自然的奇妙之處。在探險過程中，他們將發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)各種植物和動物的特征、生態(tài)習(xí)性以及如何保護(hù)自然環(huán)境。

2. 創(chuàng)意手工藝：為了培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力，我們將安排一系列的手工藝活動。他們將學(xué)習(xí)如何制作簡易的手工藝品，例如彩色風(fēng)箏、花環(huán)和紙板城堡等。這些活動不僅可以發(fā)展孩子們的藝術(shù)天賦，還能夠提高他們的空間認(rèn)知和手眼協(xié)調(diào)能力。

3. 健康飲食教育：飲食健康是孩子們成長的'重要因素之一。在夏令營期間，我們將邀請專業(yè)的營養(yǎng)師，向孩子們講解飲食的重要性和如何選擇健康的食物。他們將參與一些有趣的食物制作活動，了解各種食材的營養(yǎng)價值，并親自動手制作健康的小食品。

4. 團(tuán)隊合作挑戰(zhàn)：通過一系列的團(tuán)隊合作游戲和挑戰(zhàn)，我們將培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些活動將包括繩索懸崖、團(tuán)隊解謎、足球比賽等。孩子們將在團(tuán)隊的支持和鼓勵下，相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。

5. 心智游戲：為了開發(fā)孩子們的思維能力和邏輯思維，我們將組織各種有趣的心智游戲。這些游戲?qū)⒑w益智問題、謎題解析和數(shù)學(xué)推理等方面。通過挑戰(zhàn)孩子們的思維極限，我們將培養(yǎng)他們的分析能力和解決問題的能力。

參與方式：

1. 網(wǎng)上報名：家長可通過我們設(shè)立的網(wǎng)址進(jìn)行在線報名，并填寫相關(guān)信息。

2. 線下注冊：我們將在周邊學(xué)校和社區(qū)設(shè)立臨時注冊處，接受現(xiàn)場報名。

注意事項：

1. 安全第一：我們將確保所有活動都在安全的環(huán)境下進(jìn)行。每個活動都將有專業(yè)的教練和監(jiān)護(hù)人進(jìn)行監(jiān)督。

2. 體驗平等：我們將尊重每個孩子的興趣和需求，鼓勵他們參與自己感興趣的活動，并根據(jù)他們的特長進(jìn)行發(fā)揮。

3. 環(huán)保意識：我們將強(qiáng)調(diào)環(huán)保意識的重要性，并鼓勵孩子們使用環(huán)保材料和資源進(jìn)行手工藝制作。

預(yù)期效果：

1. 學(xué)習(xí)自然與環(huán)境保護(hù)的意識：通過自然探險之旅，孩子們將增強(qiáng)對大自然和環(huán)境保護(hù)的重視，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。

2. 動手能力的提升：通過手工藝活動，孩子們將提高動手能力和創(chuàng)造力，并培養(yǎng)他們的藝術(shù)才能。

3. 團(tuán)隊合作與領(lǐng)導(dǎo)能力的鍛煉：通過團(tuán)隊合作挑戰(zhàn)，孩子們將進(jìn)一步發(fā)展團(tuán)隊合作的能力，并鍛煉領(lǐng)導(dǎo)才能。

4. 思維能力和解決問題的能力發(fā)展：通過心智游戲，孩子們將提高思維能力和解決問題的能力，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。

本次夏令營將為孩子們帶來一個難以忘懷的暑假體驗，不僅滿足他們的戶外活動需求，還能夠培養(yǎng)他們的綜合能力。我們誠摯邀請您的孩子參與，并為他們創(chuàng)造一個充滿樂趣和學(xué)習(xí)的夏日奇幻樂園。

第四篇：夏令營策劃書2

炫

想 夏 令 營 策 劃 案

大學(xué)生音樂聯(lián)盟

一． 夏令營主題思想

以“炫想——走進(jìn)奇妙的音樂世界”為主題，拓展訓(xùn)練為輔助，結(jié)合奧爾夫教學(xué)法，開發(fā)學(xué)生炫麗的音樂夢想，帶學(xué)生走進(jìn)奇妙的音樂世界。

二． 夏令營時間和地點

招生時間：7月15日—7月25日

招生地點：待定

開班時間：8月1日—8月3日

開班地點：待定

三． 夏令營對象

主要集中于招收今年將要參加音樂高考的學(xué)生，還有廣大的愛好音樂想進(jìn)一步感受音樂的青少年群體。

四． 活動背景

為了尋求自己的音樂夢想，大部分學(xué)生都坐上了往

廣州的汽車；為了進(jìn)一步加強(qiáng)自己的音樂素質(zhì)，都紛紛地報名了各種各樣的培訓(xùn)班?？勺叩阶詈蟮膮s是一些愿意高投入的人，愿意用高價錢去跟隨名師上課，愿意另外用一筆錢去學(xué)習(xí)其他課程。難道一定要高投入才能學(xué)

好嗎，難道只有高投入，才配有音樂夢想嗎？現(xiàn)在我們大學(xué)生音樂聯(lián)盟的創(chuàng)立就是一個新的開始，我們要告訴大家，音樂不只是富人玩的，我們是普普通通的人也能完成大大的音樂夢想。聯(lián)盟的創(chuàng)立是經(jīng)過長時間磨合和重組，我們在潮流的驅(qū)使下，發(fā)覺到在大部分的音樂培訓(xùn)班只注重給你知識填壓，而忽略你們對音樂的感受和素質(zhì)的培養(yǎng)，所以在很多時候，學(xué)生的視唱練耳和歌唱時的節(jié)奏感較差，也就會在整體的音樂考核中成績偏差。我們聯(lián)盟為了糾正這些漏洞，我們創(chuàng)立的新的一套教學(xué)方案，以感受音樂為主，拓展訓(xùn)練為輔，讓你在活動中感受音樂律動，讓你在音樂中從新找回自己的音樂夢想。

五． 活動意義

夏令營活動是實施素質(zhì)教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是學(xué)校教育和家庭教育的良好補(bǔ)充。我們感受到學(xué)生們通過一種不同于學(xué)校和家庭的生活，想嘗試一種全新的生活體驗。尤其在夏令營的一引起訓(xùn)練過程中，每個孩子都能積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的，感受不到的夏令營提高了學(xué)生自理自立的能力。

六． 活動目的通過夏令營鍛煉學(xué)生的自我學(xué)習(xí)和感受能力，雖然

說我們的夏令營是以音樂為主題，但卻不單一，我們夏令營以奧爾夫教學(xué)法為前提，結(jié)合拓展訓(xùn)練和一些文化上的游戲，讓學(xué)生在訓(xùn)練中體會的音樂律動，在文化游戲上加強(qiáng)自己的文化修養(yǎng)；讓學(xué)生在德,智,體的基礎(chǔ)上全面學(xué)習(xí)音樂，加強(qiáng)對音樂的理解；讓學(xué)生在區(qū)別與別的培訓(xùn)方式中脫穎而出。

七． 活動流程

第一部分手把手,心連心

(首先通過拓展訓(xùn)練,團(tuán)結(jié)成員,提供交流機(jī)會,讓大家彼此熟悉.也達(dá)到初步的體能訓(xùn)練,學(xué)音樂初期,有充沛的精力才是最大資本)

1).夢想放飛

1.動員大會.2.訴說自己,完美夢想.3.索索連心.4.金喉初現(xiàn)

2).刻骨銘心

寫下自己的夢想,交由老師保管,到你考完高考那一天,我們將歸還你的夢想.第二部分奮進(jìn)的時光

(學(xué)習(xí)音樂理論,利用奧爾夫教學(xué)法,讓學(xué)生充分感受音樂.)

1).音樂理論課程講授.1.樂理.視場練耳.課程的講授將由游戲的方式講授,緊扣書本卻又區(qū)別于書本

.2.聲樂演唱.一對一的課程教授,結(jié)合歌曲的意境,由老師帶你回到作曲家的情感生活.3.奧爾夫教學(xué)法—節(jié)奏訓(xùn)練

學(xué)生學(xué)習(xí)各種音樂技巧和能力的最佳狀態(tài)，教師在這

樣的教學(xué)過程中，必然成了學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、誘導(dǎo)者和參與者。愉悅身心、學(xué)習(xí)藝 術(shù)，二者相得益彰。這正是奧爾夫教學(xué)法的重要特點之一。

第三部分接受挑戰(zhàn)

(將由舞臺形式給學(xué)生停供一種競技的模式.)

1).知識搜尋.1.緊扣音樂主題.2.論文整合.2).舞臺色彩

1.情景排練

在特定的情景里,給學(xué)生一個發(fā)揮想象的空間,展現(xiàn)自己的演出才能,過程由動作或者歌曲串接演唱

.2.歌唱演出.獨唱或者團(tuán)隊的形式,演唱一首歌曲.3.奧爾夫教學(xué)法的展現(xiàn).4.結(jié)業(yè)考試.八． 活動準(zhǔn)備

1.聯(lián)系有關(guān)部門,尋求支持

2.聯(lián)系高校合作,在報紙和論壇等傳播信息

3.聯(lián)系贊助單位.4.老師的選撥.5.活動道具

6.管理制度的完善

7.改善策劃案

8.選擇地點,開班時間.九． 注意事項

1.老師的挑選,簽訂老師教學(xué)協(xié)議,保證老師的教學(xué)質(zhì)量.2.課程的合理編排.3.責(zé)任合約簽訂.4.保證學(xué)生在參加夏令營時的安全問題.5.在夏令營期間不向?qū)W生收取不必要的額外費(fèi)用,嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)問題..

第五篇：主題夏令營策劃書

小學(xué)生暑假武漢大學(xué)主題夏令營策劃書

一、主題

參觀大學(xué)校園體驗大學(xué)生活感受大學(xué)理念樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)

二、目的與意義

帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)大學(xué)校園，游覽中國最美麗的大學(xué)，體驗大學(xué)生的生活方式，品味武漢大學(xué)獨有的深厚文化底蘊(yùn)，感悟大學(xué)的思想自由開放理念，從小樹立起孩子們的學(xué)習(xí)理想奮斗目標(biāo)，并激勵孩子們對立理想的追求和奮斗熱情。

三、活動內(nèi)容

活動地點：武漢大學(xué)

活動時間：7月1日到8月30日，共五期，每期10天 活動對象：小學(xué)三~六年級學(xué)生，每80人為一期

四、組織單位

武漢大學(xué)XXX小學(xué)

五、作息與日程安排

6:00起床

6:30~7:00晨練

7:00~8:00吃早餐，休息

8:00~9:00集體合唱、朗讀（培養(yǎng)集體意識）9:00~10:00集體小游戲

10:00~11:30學(xué)習(xí)、閱讀

11:30~14:30午餐、午休

14:30~18:00日程集體活動

18:00~18:30晚餐

18:30~19:30休息、自由活動 19:30~20:30作業(yè)輔導(dǎo)

21:00洗漱、入睡

集體活動日程安排

第一天上午相互介紹，交朋友 第二天參觀大學(xué)校園

第三天聽學(xué)習(xí)生活規(guī)劃講座 第四天大學(xué)自習(xí)、上課體驗 第五、六天乒乓球賽、象棋賽等 第七、八天出游

第九天文藝展示

第十天夏令營總結(jié)

六、活動管理模式及方法

80名營員分四組，每組由一位老師帶隊。各組分別穿紅、藍(lán)、黃、綠四色隊服

活動小組進(jìn)行，全封閉管理，中途不得離隊

七、生活安排

住宿樓棟：工學(xué)部15舍，具體待定

飲食地點：工學(xué)部一食堂（衛(wèi)生安全合格）

交通方式：兩輛學(xué)校巴士（專車安全有保障）

八、營銷策略與方案

校方宣傳，各小學(xué)校門口張貼廣告、發(fā)宣傳單

九、經(jīng)濟(jì)效益計算

每期每人1500元住宿飲食預(yù)算40000元/期 景點門票、包車等費(fèi)用預(yù)算14000元/期 其他雜費(fèi)30000元/期毛收入36000/期

十、主題夏令營市場調(diào)查報告（免做）