第一篇：《大學(xué)生戀愛與心理調(diào)適》試題

2014年茂職院《大學(xué)生戀愛與心理調(diào)適》

課考查題

（任選一題字?jǐn)?shù)：1500字以上A4紙打印標(biāo)題宋體二號正文仿宋四號請標(biāo)明專業(yè)、班級、學(xué)號、姓名）

㈠、聯(lián)系實際談?wù)劗?dāng)代大學(xué)生性心理的基本特點有哪些？

㈡、舉例說明大學(xué)生常見的性心理困擾。

㈢、你如何認識大學(xué)生婚前同居這一現(xiàn)象，為什么？

㈣、想想在入茂職院后，你在與同宿舍友的人際交往中存在哪些問題，請你結(jié)合在心理健康教育課中所學(xué)理論闡述如何調(diào)適人際關(guān)系。

㈤、請你結(jié)合在心理健康教育中所學(xué)大學(xué)生戀愛的有關(guān)理論，談?wù)勀銓Α疤煅暮翁師o芳草，莫愁前路無知己”的認識。

㈥、結(jié)合自身實際，談?wù)動心男┓绞娇梢詭椭髮W(xué)生形成健康的性心理。

㈦、閱讀畢淑敏《愛怕什么》，談?wù)劥髮W(xué)生應(yīng)該怎樣去愛。

（注：網(wǎng)上下載者一律作0分處理，結(jié)合發(fā)生在自己身邊的人和事論述的，可加分。第十周上課時交）

第二篇：大學(xué)生戀愛心理

大學(xué)生戀愛心理論文

學(xué)院：資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院周三班

改革開放以后，人們的思想更加開放，戀愛也呈現(xiàn)低齡化的趨勢，大學(xué)生戀愛已不是什么稀奇的事。戀愛作為人生的必修課已普遍走進了大學(xué)生的生活。那么怎樣戀愛才能獲得圓滿？這其中包含了很大的人生智慧。通過這門課的學(xué)習(xí)，我對戀愛有了更深的理解。

剛?cè)氪髮W(xué)時，我們是好奇而懵懂的。熬過了十年寒窗，好不容易掙脫枷鎖飛向自由，我們興奮而欣喜。面對戀愛我們更是憧憬與向往，恨不能立刻嘗盡愛情的酸甜苦辣，與心愛的人一起展開一場轟轟烈烈的戀愛。但正如老師所說：“大學(xué)前心動不可行動，上大學(xué)可以行動不可沖動?！睂γ篮脨矍榈钠谂瓮鶗诒挝覀兊碾p眼，讓我們在未看不清楚自己時便墜入情網(wǎng)，墜入那張如墻角蛛網(wǎng)般一碰即碎的情網(wǎng)，一發(fā)不可收拾。當(dāng)沖動與激情過去，新鮮感消失，倆人的缺點赤裸裸地暴露在對方眼前時，傷害已經(jīng)造成，后悔已經(jīng)太遲。俗話說：沖動就是魔鬼。而戀愛中被魔鬼拽向地獄的一下就是兩個人。就好像一見鐘情。不是說不能一見鐘情，我也從不懷疑“一見鐘情是打開幸福大門的鑰匙”，但為什么有那么多曾經(jīng)一見鐘情互相欽慕的兩個人會最終走向分手？我想是因為沖動。個人認為，一見鐘情以后不應(yīng)該是狂風(fēng)挾暴雨的猛烈追求，而應(yīng)該是彼此敞開心扉增進了解的開始。但渴求愛與被愛的大學(xué)生們怎能抵得住找到愛人的激動與欣喜，當(dāng)是互訴愛戀，然后雙雙墜入愛河。然而，時間會拂去一切的沖動，洗去一切的浮華。當(dāng)曾經(jīng)欽慕的戀人缺點盡露，當(dāng)曾經(jīng)完美的人不再完美，他們的愛情也就岌岌可危了。真正穩(wěn)固的愛情是建立在相互了解的基礎(chǔ)上的，那曾經(jīng)怦然心動的驚鴻一瞥不過是浮云，早晚會被吹散。也就應(yīng)了那首詩“一見鐘情一群人，兩情相悅兩個人，白頭到老一個人”。

當(dāng)然，有人迫不及待談戀愛的同時，也有人因自卑而害怕戀愛。但我想說的是，戀愛即“練愛”，較之結(jié)婚，戀愛背負的責(zé)任要輕，能給我們更多的自由。不論我們曾經(jīng)是否受過傷，不論我們的內(nèi)心有多少的不確定，戀愛都要談了才有結(jié)果。打開心扉，努力爭取，勇敢接受，我們才有機會體驗戀愛中的甜美。就像上課老師講的那幾句詩說的：為了祖國下一代，再丑也要談戀愛，談到世界充滿愛。著名導(dǎo)演趙寶剛先生也曾說：趁著年輕，趕緊戀愛吧。

其實不止婚姻需要經(jīng)營，戀愛也一樣?！皭矍橐婚_始是神話，后來是笑話”。聽了康老師的課，我深刻體會到了，戀愛是一門藝術(shù)，它并不能隨心所欲，我看到了戀愛理性而現(xiàn)實的一面。并不是找到了對的人，就一定能擁有幸福。真正的感情需要用智慧呵護的。

在戀愛中，男性掌握主動權(quán)，女性掌握主導(dǎo)權(quán)。面對愛情，女人才是那個“操盤手”。怎樣才能抓住男人的心？我認為首先就是不能對那個男人太好。人都是這樣的，越容易得到的東西越不會珍惜，越得不到的越能勾住人的心魂。把握住男人的心關(guān)鍵在于“張弛有度”。我們總可以看到電視劇中那些總是為男主角默默付出的人一般最終很少會得到男主角的愛，都是那些讓男主角愛恨交織的人最終會贏得男主角的愛。尤其是在戀愛初期，女人不能因為剛剛確認關(guān)系就覺得要對男人加倍的好。一旦剛開始的時候女人對男人太好，男人就覺得

今后女人對他的好是應(yīng)該的，是理所當(dāng)然的。而當(dāng)未來某一天女人沒有對男人那么好，男人就覺得女人不再像原來那么好了，對女人的感覺也越來越差，如此日復(fù)一日，日積月累，這段感情離破裂也不遠了。相反，若女人在一開始能把持住自己，不對男生流露出過多的關(guān)懷，男人會覺得是自己對女人不夠好，女人才會對自己不冷不熱，所以，他會加倍對女人好。而女人偶爾的溫言軟語男人也會覺得無比珍貴，因而倍加珍惜。這就像跳高，若一開始起點過高，那今后將很難超越，若一開始起點稍微低一點，那么每一次進步就是一個驚喜，雖然可能兩者的終點一樣，但后者的幸福感更強，而前者還可能因沒有突破覺得索然無味而放棄。

其次，女生不能隨便對男生說“隨便”，現(xiàn)實生活中，當(dāng)男生征求女生意見時，總有一些女生愛說隨便，尤其是那些大大咧咧的女生，她們覺得有些事男孩子做主就好，但女生是不能隨便的，“隨便”一方面顯示了女生對自己散漫不負責(zé)任的的態(tài)度，給人一種不自重的印象，在一定程度上，會減弱別人對你的尊重。另一方面，“隨便”是在縱容男生，當(dāng)隨便變成一種習(xí)慣，那男生對你的尊重也將少之又少。即使未來的有一天你不想“隨便”了，男生也未必會把你的話當(dāng)回事兒，他依然會我行我素。到時，倆人的感情也就岌岌可危了。所以，別小看一句“隨便”，它引發(fā)的嚴(yán)重后果不是戀愛中的男女能隨隨便便接受的。女人要對男人狠一點，要求高一點，不能一味縱容，女人也要對自己要求高一點，自尊、自信、自愛、自強，女人的字典里沒有“隨便”。

第三，女生切不可一天到晚追著男生問諸如“你愛不愛我”這樣的愚蠢而沒有意義的話，只要男生還不想分手，女人得到的回答永遠是“愛”。我認為，這樣的問話對女生來說就像鴉片，不但會上癮，而且不斷消磨著男生的耐心，對倆人的感情毫無益處，男人不會因為每天說一句“我愛你”就真的多愛你一點。男人的甜言蜜語就像碳酸飲料，好喝也毫無營養(yǎng)價值。而女生總是不厭其煩地確定男人是否愛她其實透露著女生缺少自信和安全感的心理。但只有相對的安全感才是從別人的肯定中得到的，絕對的安全感是自己給自己的，只要你相信自己的魅力，那你就不會整日擔(dān)憂你的男朋友會棄你而去，更不會從那日復(fù)一日無聊的問話中尋找慰藉，當(dāng)感情破裂，其實大家心理都明白，那輕飄飄的一句問話不過是自欺欺人而已。

戀愛發(fā)展到后來，每一對情侶不可避免也是必須要應(yīng)對的問題就是吵架。兩個人一起相處，難免有些缺點是對方看不慣的，聰明的人選擇接受或視而不見，愚蠢的人卻妄想改變他。殊不知“江山易改，本性難易”，“改變是最大的暴力”，而“暴力換回的最終還是暴力”。于是矛盾就產(chǎn)生了，然后口角、吵架就應(yīng)運而生。爭吵中的人是最不理性的，所謂“禍從口出”，人在情緒激動的時候難免會說出一些傷人的話，氣話往往是殺傷力最強的，就在那脫口而出的一瞬間，兩人之間的美好頃刻化為烏有，等到冷靜下來的時候才后悔莫及，但裂痕已經(jīng)造成，最后傷人傷己。世界上沒有后悔藥，打人一巴掌，再給顆蜜棗吃的事任誰都無法接受，與其亡羊補牢，不如防患于未然。面對吵架，男女雙方一定要保持冷靜，在自己忍無可忍要爆發(fā)之時，也不

要和對方正面沖突，找個沒人的地方，發(fā)泄一番，等雙方心情都平復(fù)了，能坐下來講理的時候在互相解釋清楚才是最好的。

最后，戀愛中也是人生中最重要的一條，就是控制自己。真正的強者是有自控力的人。對女生，要學(xué)會控制自己的情緒，不胡亂猜忌，不無理取鬧，懂得妥善管理自己的感情，不為沒有結(jié)果的感情所傷神。放棄有時也是一種睿智的表現(xiàn)，對男生，懂得控制自己的欲望，以一顆責(zé)任心約束自己，提醒自己，細心呵護身旁的女子。不論何時，只有雙方互相信任，互相理解，并一起珍惜呵護倆人間的感情，兩個人才能走得長遠。

戀愛是一門藝術(shù)，一顆真心未必就能換來幸福。只有掌握了戀愛規(guī)則的人才能縱橫情場，一方面保護自己免受傷害，一方面牢牢把握住幸福。經(jīng)過這門課的學(xué)習(xí)，我不再如以前一般幼稚懵懂，我也在期待著屬于我的真正的愛情。最后愿天下有情人終成眷屬。

第三篇：心理健康與心理調(diào)適考試試題

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

心理健康與心理調(diào)適考試試題

(一)單選題：每題1分，共30題，只有唯一一個選項正確

1.“天才在于勤奮”說明（）

(A)非智力因素很重要

(B)智力因素很重要

(C)非智力因素和智力因素同樣重要

(D)天才是天生的[分值：1.0]

2.據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，在醫(yī)院門診中，有（）的病人發(fā)病原因與心理因素有關(guān)

(A)10%

(B)20%

(C)30%

(D)50%

[分值：1.0]

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

3.事實表明，（）是人格面貌的歸宿

(A)認識

(B)意志

(C)情感

(D)理性

[分值：1.0]

4.“形盛則神旺，形衰則神憊”說明（）

(A)心理健康最重要

(B)生理與心理的健康問題是互為因果

(C)生理與心理的健康問題沒有關(guān)系

(D)生理健康最重要

[分值：1.0]

5.心理保健的主要任務(wù)是()，保護和增進心理健康。

(A)預(yù)防心理疾病

(B)預(yù)防生理疾病

(C)保護身體

(D)治療疾病

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

[分值：1.0]

6.在社會交往中，有些人予以攻擊方式對那些曾給自己帶來傷害或不愉快的人發(fā)泄不滿，這種情緒就是

(A)自卑心理

(B)報復(fù)心理

(C)猜疑心理

(D)浮躁心理

[分值：1.0]

7.嫉妒心理的主要特征不包括（）

(A)爭強好勝

(B)不能樹立正確的人生目標(biāo)

(C)感到別人的存在對自己構(gòu)成了威脅

(D)不為自己的行為負責(zé)

[分值：1.0]

8.常見的心理亞健康不包括（）

(A)虛榮心

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(B)攀比心理

(C)猜疑心理

(D)樂觀主義

[分值：1.0]

9.“他人高馬大，我獨跨驢子，回顧擔(dān)柴漢，心頭輕些兒。”說明要正確認識（）心理

(A)攀比

(B)虛榮

(C)嫉妒

(D)自卑

[分值：1.0]

10.心理不健康與有不健康的心理和行為表現(xiàn)不能等同，說明（）

(A)心理健康標(biāo)準(zhǔn)的相對性

(B)心理健康標(biāo)準(zhǔn)的絕對性

(C)心理健康標(biāo)準(zhǔn)的整體性

(D)心理健康標(biāo)準(zhǔn)的局部性

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

[分值：1.0]

11.“每個人就是一個世界”說明了人格的（）

(A)可塑性

(B)層次性

(C)傾向性

(D)獨特性

[分值：1.0]

12.關(guān)于人格的描述正確的是（）

(A)人格是一成不變的

(B)人格整體的差異并不意味著組成人格整體的各個因素之間完全存在著差異

(C)人格在其發(fā)展過程中不表現(xiàn)出相對穩(wěn)定和不斷變化的特征

(D)人格不是對客觀世界的反映

[分值：1.0]

13.深刻地影響著國民的精神面貌是（）

(A)經(jīng)濟狀況

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(B)政治體制

(C)科技進步

(D)工作壓力

約占（有關(guān)

[分值：1.0]

14.目前我國離婚人群中，感到心理壓力過重的

(A)20%

(B)40%

(C)50%

(D)70%

[分值：1.0]

15.虛榮心是一種常見的心態(tài)，因為虛榮心與（）

(A)自尊

(B)自信

(C)自愛

(D)自卑

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載?。?/p>

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

[分值：1.0]

16.挫折鍛煉的實質(zhì)是獲得()，提高應(yīng)對挫折的能力

(A)信息

(B)感受

(C)鍛煉

(D)挫折體驗

[分值：1.0]sun.jdbc.rowset.SerialClob@7a1116

17.替代的主要表現(xiàn)形式是()

(A)表同

(B)投射

(C)升華和補償

(D)反向作用

[分值：1.0]sun.jdbc.rowset.SerialClob@1f7c6e1

18.人就會感到痛苦和焦慮，（）可以在不知不覺之中，以某種方式，調(diào)整沖突雙方的關(guān)系

(A)本我

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(B)自我(C)超我(D)人

[分值：1.0]

19.心理因素引起的挫折不包括（）

(A)自我估計不當(dāng)

(B)抱負水平過高

(C)動機沖突而引發(fā)挫折

(D)目標(biāo)未能實現(xiàn)

[分值：1.0]

20.江山易改，秉性難移形象地說明了（(A)人格的他控性

(B)人格的穩(wěn)定性

(C)人格的可變性

(D)人格的自控性

[分值：1.0]

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！）

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

21.對人際交往認識錯誤的是（）

(A)期望值不要太高

(B)有選擇

(C)單向

(D)平等

[分值：1.0]

22.在人際交往中，最主要的是（）

(A)外貌

(B)幽默

(C)坦誠

(D)樂觀

[分值：1.0]

23.個體對自己的認識是先從認識（）開始的(A)自己

(B)別人

(C)別人的評價

(D)自己的評價

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

[分值：1.0]

24.一個人在成長過程中首先遇到的人際關(guān)系是（）

(A)父母

同特征。

消極情緒

(B)同學(xué)

(C)師生

(D)同事

[分值：1.0]sun.jdbc.rowset.SerialClob@21f246

25.（）是良好的意志品質(zhì)，是一切成功者的共

(A)自強不息

(B)急躁

(C)樂觀

(D)心胸狹窄 [分值：1.0]

26.（）是一種感到無力應(yīng)對外界壓力而產(chǎn)生的精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(A)焦慮

(B)憂郁

(C)冷漠

(D)易怒

[分值：1.0]

27.（）遇到不愉快的事情時，沒有什么情緒反應(yīng)，即使有點反應(yīng)，也不知如何處理

(A)遲鈍型

(B)暴躁型

(C)遷怒型

(D)轉(zhuǎn)移型

[分值：1.0]

28.()作為一種體驗性的心理過程，就像我們心靈的晴雨表，反映著我們豐富多彩的內(nèi)心世界

(A)挫折

(B)意識

(C)情緒

(D)人際關(guān)系

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

[分值：1.0]

29.怎樣表現(xiàn)不會給人留下良好的第一印象（）

(A)沉默

(B)微笑

(C)真誠

(D)鼓勵

[分值：1.0]

30.專業(yè)技術(shù)人員的生活圈子主要是（）

(A)醫(yī)院

(B)酒桌

(C)單位

(D)戶外

[分值：1.0]

(二)多選題：每題2分，共20題，至少有兩個選項正確，多選、少選、錯選均不得分

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

1.有人強調(diào)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是（）兼顧

(A)生存標(biāo)準(zhǔn)

(B)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)

(C)動態(tài)標(biāo)準(zhǔn)

(D)靜態(tài)標(biāo)準(zhǔn)

[分值：2.0]

2.就我國當(dāng)代專業(yè)技術(shù)人員來說，心理健康的標(biāo)準(zhǔn)大體有以下（）

(A)身心感覺良好

(B)過度自信

(C)智力表現(xiàn)正常

(D)過度自卑

[分值：2.0]

3.人的身體健康觀和保健工作模式先后經(jīng)歷了（）三個發(fā)展階段

(A)單純治療疾病

(B)預(yù)防疾病的發(fā)生

(C)過度悲觀

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(D)注重強身健體

[分值：2.0]

4.對個體而言，健康的內(nèi)容應(yīng)包括：()

(A)身體發(fā)育情況

(B)心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)

(C)社會化的程度

(D)道德文明水準(zhǔn)

[分值：2.0]

5.感情與家庭的變故包括（）

(A)失戀

(B)親人的離去

(C)夫妻不和諧

(D)婚外情

[分值：2.0]

6.中國專業(yè)技術(shù)人群的心理壓力從大的方面來說，主要來自（）

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(A)生活環(huán)境

(B)社會變遷

(C)經(jīng)濟環(huán)境

(D)競爭程度

統(tǒng)，它以（[分值：2.0]

7.嫉妒心理的主要特征有（）

(A)爭強好勝

(B)不能樹立正確的人生目標(biāo)

(C)自恃自己的條件好

(D))感到別人的存在對自己構(gòu)成了威脅[分值：2.0]

8.人格的傾向性是以人的需要為基礎(chǔ)的動機系）為其特征

(A)積極性

(B)消極性

(C)選擇性

(D)被動性

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

[分值：2.0]

9.人格的傾向性是以人的需要為基礎(chǔ)的動機系統(tǒng)，主要包括（）

(A)需要

(B)動機

(C)理想

(D)信念

[分值：2.0]

10.急功近利的心理傾向會誘發(fā)（）等結(jié)果

(A)抑郁癥

(B)自閉癥

(C)自卑

(D)過度自信

[分值：2.0]sun.jdbc.rowset.SerialClob@a91155

11.挫折產(chǎn)生的組織因素有（）

(A)組織中領(lǐng)導(dǎo)不當(dāng)

(B)組織中人際關(guān)系不良

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(C)組織內(nèi)部制度不健全

(D)組織內(nèi)部利益分配不公

[分值：2.0]sun.jdbc.rowset.SerialClob@1b0f019

12.影響挫折承受力的因素()

(A)生理

(B)心理

(C)生活閱歷

(D)個體需要和動機的強烈程度

[分值：2.0]

13.塑造專業(yè)技術(shù)人才的健康人格包括：（(A)現(xiàn)代科學(xué)意識的陶冶

(B)超前創(chuàng)新意識的激發(fā)

(C)全面開放意識的加強

(D)民主法制觀念的強化

[分值：2.0]

14.人與人的吸引建立在（）

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載?。?/p>

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(A)熟悉

(B)個人特質(zhì)

(C)喝酒

(D)相似互補

[分值：2.0]

15.一個人在成長過程中遇到的人際關(guān)系()

(A)父母

(B)同學(xué)

(C)老師

(D)寵物

[分值：2.0]

16.不合理的觀念有（）

(A)此事不該發(fā)生

(B)以偏概全

(C)無限夸大后果

(D)從困難中看到希望

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

[分值：2.0]

17.當(dāng)挫折感產(chǎn)生時，我們該如何正確應(yīng)對（）

(A)冷靜分析，正確歸因

(B)及時調(diào)整，以利再戰(zhàn)

(C)積極轉(zhuǎn)化

(D)合理宣泄

[分值：2.0]

18.溝通能力要注重（）的培養(yǎng)

(A)自身的思想品德修養(yǎng)

(B)心理素質(zhì)修養(yǎng)

(C)思維能力修養(yǎng)

(D)溝通技巧修養(yǎng)

[分值：2.0]

19.專業(yè)人員交往的藝術(shù)有（）

(A)語言藝術(shù)

(B)非語言藝術(shù)

(C)行動藝術(shù)

(D)非行動藝術(shù)

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

[分值：2.0]

20.人際交往的技巧有（）

(A)謙虛謹(jǐn)慎，擺正位置

(B)平等相待，真誠相處

(C)打開心窗，主動開放

(D)合作協(xié)助，友好競爭

[分值：2.0]

(三)判斷題：每題1分，共30題，如發(fā)現(xiàn)選項為A和B，則正確選A,錯誤選B

1.擴大交往是矯治狹隘性格的有效方法

(是)

(否)

[分值：1.0]

2.人際交往的過程中，需要學(xué)會進行換位思考

(是)

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(否)

[分值：1.0]

3.急躁性格的人，對看不慣的事或不稱心的事，習(xí)慣直露心事，而不大考慮效果

(是)

(否)

[分值：1.0]

4.人能夠容忍別人對他們的索取甚至一定程度的侵犯是有修養(yǎng)、脾氣好的表現(xiàn)，值得稱道。

(是)

(否)

[分值：1.0]

5.心理狀態(tài)正常不意味著一點問題都沒有，正常人也可能出現(xiàn)短暫性的異常心理現(xiàn)象，稱之為“正常的異常心理”，由于時間短、程度輕，所以還不能稱之為心理疾病

(是)

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(否)

[分值：1.0]

6.和諧的人際關(guān)系是心理健康不可缺少的條件。人際關(guān)系好的人一定心理非常健康，人際關(guān)系不良的人，都有這樣那樣的心理問題。

(是)

(否)

[分值：1.0]

7.第三屆國際心理衛(wèi)生大會對心理健康是這樣定義的：“所謂心理健康，是指在身體、智能以及情感上與他人的心理健康相矛盾的范圍內(nèi)，將個人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)?！?/p>

(是)

(否)

[分值：1.0]

8.一般認為，心理健康是指一種持續(xù)的、積極的心理狀態(tài)，個體在這種狀態(tài)下能有良好的適應(yīng)能力，能充分發(fā)揮自己

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 的潛能，具有生命的活力。

(是)

(否)

[分值：1.0]

9.據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，在醫(yī)院門診中，有50％的病人發(fā)病原因與心理因素有關(guān)。

(是)

(否)

[分值：1.0]

10.感情受挫和婚姻變故會加重心理失衡的程度

(是)

(否)

[分值：1.0]

11.技術(shù)進步雖然減少了人們重復(fù)和簡單勞動的時間，但是人們感到越來越多的知識需要學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)壓力也會產(chǎn)生緊張和焦慮。

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(是)

(否)

[分值：1.0]

12.一般而言，社會經(jīng)濟衰退和失業(yè)增加已經(jīng)和犯罪、精神崩潰、家庭分裂和其他社會問題密切相關(guān)

(是)

(否)

[分值：1.0]

13.按照馬斯洛的五種需求學(xué)說，幸福感是人們最基本的社會需求

(是)

(否)

[分值：1.0]

14.具有虛榮心理的人，多存在自卑與心虛等深層心理的缺陷

(是)

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(否)

[分值：1.0]

15.人格的獨特性可以通過人格測驗來測量，但不能通過日常觀察來了解。

(是)

(否)

[分值：1.0]sun.jdbc.rowset.SerialClob@162fb33

16.需要來源于外界現(xiàn)實，是人格積極性的源泉

(是)

(否)

[分值：1.0]

17.心理學(xué)在對人格的界定中，適應(yīng)性定義認為人格是有機體對環(huán)境的適應(yīng)

(是)

(否)

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

[分值：1.0]

18.心理學(xué)對人格的定義是：在遺傳與環(huán)境交互作用下，個體的各種心理品質(zhì)逐漸發(fā)展并在與外界事物發(fā)生聯(lián)系時表現(xiàn)出的一系列有異于病人的心理特征

(是)

(否)

[分值：1.0]

19.心理學(xué)在對人格的界定中，總和式定義認為人格是個人所有的特質(zhì)的總和

(是)

(否)

[分值：1.0]

20.常見的心理防御機制可分為建設(shè)性防御、替代性防御、掩飾性防御、逃避性防御、攻擊性防御五大類

(是)

(否)

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

[分值：1.0]

21.體弱多病或有生理缺陷的人比身體健康、發(fā)育正常的人對挫折更加敏感，容忍力高。

(是)

(否)

[分值：1.0]

22.造成挫折的主觀因素包括生理和心理因素。

(是)

(否)

[分值：1.0]

23.挫折泛指人們的行為受阻、事情進展不順利，含有阻撓、受挫、失敗之意。

(是)

(否)

[分值：1.0]

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

24.人格的穩(wěn)定性特征中，穩(wěn)定不是絕對的，而是相對的

(是)

(否)

[分值：1.0]

25.神經(jīng)衰弱的具體癥狀包括：身體緊張、自主神經(jīng)系統(tǒng)反應(yīng)性過強、對未來無名的擔(dān)心、過分機警。

(是)

(否)

[分值：1.0]

26.神經(jīng)官能癥屬于嚴(yán)重的心理異常。

(是)

(否)

[分值：1.0]

27.當(dāng)情緒困擾嚴(yán)重而自己又一時難以調(diào)節(jié)時，應(yīng)及時尋求心理咨詢機構(gòu)的幫助

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(是)

(否)

[分值：1.0]

28.音樂具有明顯的調(diào)節(jié)情緒的功能，因此也是緩解情緒的有效方法之一

(是)

(否)

[分值：1.0]

29.焦慮是個體主觀上預(yù)料將會有某種不良后果產(chǎn)生或者某種模糊的威脅出現(xiàn)時的一種不安情緒

(是)

(否)

[分值：1.0]

30.遲鈍型的人天生沒有情緒，不論遇到什么事，他都沒有感覺

(是)

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

(否)

[分值：1.0]

精心收集

精心編輯

精致閱讀 如需請下載！

第四篇：大學(xué)生戀愛心理論文

淺談大學(xué)中的愛情

姓名：xxx 學(xué)號：xxx 學(xué)院：xxx 班級：xxx 周三 班

引言：對于文化水平較高，情感體驗較為豐富的大學(xué)生們來說，校園愛情是我們大學(xué)生活中重要的一課。

上個學(xué)期我選修了大學(xué)生人際交往，讓我受益匪多，所以這個學(xué)期我又選修了大學(xué)生戀愛心里這門課，希望能從康中和老師那能學(xué)到更多的東西。結(jié)果沒有讓我失望，我學(xué)到了很多關(guān)于愛情的東西。

愛情是一個古老而常新的話題，圣保羅說：“愛是恒久忍耐，又有恩慈，愛是不嫉妒，愛是不自夸，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計較別人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理，凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，愛是永久無止息?！?/p>

愛情，在不同時代有不同的定義?，F(xiàn)代定義為兩個人基于一定的物質(zhì)條件和共同的人生理想，在各自內(nèi)心形成的對對方的最真摯的仰慕，并渴望對方成為自己終生伴侶的最強烈、最穩(wěn)定、最專一的感情。但在遠古的母系社會、古代的父系社會，愛情有另一種體驗，并不是單純的一夫一妻制。愛是生命的渴望，情是青春的暢想，愛情的意義在于：讓智慧和勤勞釀造生活的芳香，用期待與持守演繹生命的樂章，用真誠和理解還有包容和信任去譜寫人生的信仰。

當(dāng)代大學(xué)生幾乎都沒有能這樣認識愛情的人。大學(xué)生戀愛動機不同，有的是渴望自身價值得到認同；也有從眾心理，好奇心理，依賴心理，排解寂寞的心理，更有一種是補償心理。因為小時候，在家庭中得不到關(guān)愛，進入大學(xué)之后，希望能找到一個伴可以互相關(guān)愛，實際上是對小時候失愛的一種補償?？偠灾髮W(xué)生戀愛的主要原因有以下幾點：

1、生理、心理發(fā)育成熟，渴望與異性交往。大學(xué)生的身體和心理都已發(fā)育成熟，產(chǎn)生戀愛心理是很正常的。

2、從眾心理。絕大多數(shù)大學(xué)生上大學(xué)的目的很明確，要在自己年輕的時候盡可能地多地學(xué)習(xí)知識，但有些人看到周圍同學(xué)談戀愛后，心理發(fā)生變化，也盲從地加入到戀愛的行列中來。

3、社會家庭影響。有些家長認為，在大學(xué)里談戀愛要比社會上更純潔，還有些家長認為大學(xué)生畢業(yè)不容易找到志同道合的戀人，對孩子的影響是極大的。

4、價值觀念的變化。部分大學(xué)生價值取向中的消極因素影響他們的生活態(tài)度，于是就用談情說愛來彌補精神上的空虛。

5、外來文化影響。西方的價值觀念的影響，使大學(xué)生認為在大學(xué)談戀愛很時尚，否則的大學(xué)生活就不算完整的大學(xué)生活。

6、引導(dǎo)失誤。大學(xué)生在戀愛方面沒有得到必要和正確的引導(dǎo)，由于不知道如何正確、科學(xué)地對待愛情，只有根據(jù)自然需要，盲目地去談去愛。

大學(xué)生在戀愛中不可避免地存在些問題。

1、戀愛動機。調(diào)查顯示，高達25%的大學(xué)生因為一個人孤單，內(nèi)心空虛而選擇戀愛，以消磨時光，尋求短暫的快樂。

2、不注重戀愛的后果。“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久”的心理遍布在大學(xué)生群體之中，把戀愛當(dāng)作大學(xué)生活的一部分，而從未考慮過將來的婚姻和組建家庭。

3、道德觀念淡化。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有15%的同學(xué)贊成同居，顯示出大學(xué)生對婚前性行為的開放及不負責(zé)任的態(tài)度，更有甚者只是為了找尋一個性伴侶道德觀念的淡化日趨嚴(yán)重，亟待解決。

4、愛情與學(xué)業(yè)定位不當(dāng)。調(diào)查結(jié)果顯示，只有25%的大學(xué)生認為戀愛影響學(xué)習(xí)，完全沒有理解作為一個學(xué)生的根本任務(wù)。

5、物質(zhì)至上。有部分人希望自己能找一個家境好的且有一定社會背景的家庭的人作為自己的伴侶，從心理上沒有考慮過是否和對方有真正的感情。

引導(dǎo)大學(xué)生正確戀愛刻不容緩，從根本上來說是要樹立大學(xué)生的正確戀愛觀。引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確愛情觀的對策有：

（一）加強戀愛過程中的責(zé)任感教育有許多戀人在一起只是為了滿足精神上的空虛，伴隨著兩個人交往，性問題也開始發(fā)展，婚前性行為逐漸增多。其次，大學(xué)生經(jīng)不住金錢、權(quán)貴的誘惑，開始傍“大款”。所以，加強大學(xué)生道德責(zé)任感教育顯得極其重要，需要全社會共同努力，同時也需要大學(xué)生自身努力，提高自身道德修養(yǎng)。

（二）指導(dǎo)大學(xué)生正確處理學(xué)習(xí)和戀愛的關(guān)系。作為青年大學(xué)生的我們應(yīng)該明確我們當(dāng)前的主要任務(wù)，應(yīng)利用自己的“黃金時期”多多積累知識，培養(yǎng)自己在各個方面的能力。當(dāng)愛情真的降臨到你身上時，要進行理智的思考，擺正愛情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系。

（三）學(xué)會辨別愛情，注重保護自己鮮花與美言成為愛情中的一部分，而在鮮花與美言的誘惑下，易使人喪失理智，很難辨別出愛情的真?zhèn)?。特別是女生，沉浸在愛情中時，要學(xué)會識別愛情，潔身自好，保護好自己。當(dāng)代大學(xué)生正處在樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀的關(guān)鍵時期，其心理是趨于成熟。在這個關(guān)鍵時期，學(xué)校和社會應(yīng)該加強大學(xué)生的思想道德教育，立足于培養(yǎng)全面發(fā)展的社會人才。同時，作為大學(xué)生自己，在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的同時必須加強自身道德、法律修養(yǎng)，樹立正確的愛情觀。只有這樣，愛情之花才能以最炫美的方式綻放。

雖然這門課結(jié)束了，但是生活中愛情的課沒有結(jié)束?？抵泻屠蠋熃唤o我的道理、學(xué)問我永遠不會忘記，是您讓我明白愛情的真諦，也是您讓我了解戀人間最重要的是什么。我會把您交給我的東西用到我的愛情中，我會好好經(jīng)營我的愛情，讓自己成為幸福的人。

第五篇：大學(xué)生戀愛心理調(diào)查報告

大學(xué)生戀愛心理調(diào)查報告

計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 計算機1304 張城瑋

調(diào)查時間：8.2—8.15 調(diào)查地點：

調(diào)查方式：網(wǎng)絡(luò)詢問，網(wǎng)上問卷

調(diào)查目的：了解現(xiàn)代大學(xué)生對于戀愛的態(tài)度與看法 指導(dǎo)老師：方輝

摘要：愛情是人的生活中不可或缺的一部分。戀愛已成為大學(xué)普遍現(xiàn)象，然而大學(xué)生正處于大量接受外界信息的特殊時期，其戀愛觀和戀愛行為的正確與否對大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活都有或多或少的影響，也會影響到大學(xué)生世界觀的建立，影響大學(xué)生的事業(yè)與前途，影響學(xué)校的精神文明建設(shè)。近年來，傳統(tǒng)的戀愛觀不斷受到各種因素的的沖擊，并形成了一些新的特點。因此，研究和討論大學(xué)的戀愛觀念，把握當(dāng)代大學(xué)生愛情心理的發(fā)展規(guī)律，對往后的教育、生活等，有著深遠的意義。為了了解當(dāng)代大學(xué)生戀愛心理，我對次進行了調(diào)查分析。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 戀愛心理 存在問題及原因

正文：

一、調(diào)研說明

（一）調(diào)研題目

關(guān)于大學(xué)生戀愛心理及現(xiàn)狀的調(diào)查

（二）調(diào)研目的

1、了解大學(xué)生的戀愛現(xiàn)狀

2、了解大學(xué)生對戀愛的看法

3、了解大學(xué)生的戀愛心理

4、對比分析男、女大學(xué)生的戀愛異同

（三）調(diào)研時間 八月上旬

（四）調(diào)研途徑與方法

通過網(wǎng)上在河南理工大學(xué)貼吧、學(xué)生群、微博等上分發(fā)問卷，以及網(wǎng)上查找、咨詢獲得數(shù)據(jù)以及樣例。

二、大學(xué)生戀愛觀現(xiàn)狀及分析

在本次調(diào)查的同學(xué)中，60.98%的同學(xué)沒有談戀愛，談戀愛的只有39.02%，其中男生是有7成的沒有談戀愛，而女生是一半對一半。這并不像我之前預(yù)料到的大部分人都在談戀愛，看來大學(xué)生戀愛與學(xué)生所在的專業(yè)以及學(xué)校有著很大的聯(lián)系。在理工大，男生遠遠多于女生，這導(dǎo)致“狼多肉少”男生的戀愛比例遠遠小于女生，同時理工大上學(xué)的學(xué)生并不像一般人想象到的盲目追求愛情，都有著自己的想法。

對于同性戀與異性戀，本次調(diào)查中有近1成的人選擇同性戀，由于這次問卷只有82人填寫，我并不能做出同性戀已普通化的這個判斷，因為不排除一些人看見問卷選項后的獵奇和搞怪心理，但不可否認的是同性戀這個詞已經(jīng)走入大眾，大家已經(jīng)不避之如猛獸，現(xiàn)代社會已經(jīng)開始接受這一少數(shù)群體，在荷蘭、比利時、西班牙、加拿大等地同性戀結(jié)婚已經(jīng)合法化，如在我調(diào)查的人群中真有同性戀，那我們也不能歧視他們，應(yīng)對他們一視同仁。

在戀愛經(jīng)歷調(diào)查方面，有29.27%的學(xué)生沒有談過戀愛，8.54%的人談過4次以上，其他的都有過一兩次的戀愛經(jīng)歷。其中沒有談過戀愛的人，很大部分是因為沒有心儀的對象，一部分是因為錯過，剩下的或是因為沒有勇氣表白，或是表白被拒絕，一小部分是因為學(xué)?；蚣议L的原因。我所調(diào)查的大學(xué)生，仍保持著那種純純的愛戀的想法，沒有被社會上的功利情緒影響太深，想在大學(xué)找一個心靈上的伴侶，談一份純純的戀愛，那些沒有談戀愛的76.00%在等待合適的人，可見我校大學(xué)生戀愛并不是盲目的追求愛，而是在找正確的伴侶。

對于愛情的態(tài)度，有45.12%的人相信一見鐘情、一生相依，17.07%人渴望發(fā)生，這說明大家對愛情仍保持著積極樂觀的態(tài)度。對于戀人的性格，一半以上的人喜歡開朗、幽默、可愛、聰明的，認為信賴、尊重、坦誠、寬容、真誠是維持愛情的因素的占70%以上，這說明現(xiàn)階段我校大學(xué)生對于愛情，仍是以溫馨、爛漫為基調(diào)，愛情仍是大多數(shù)人美好、燦爛的。大部分人會主動追求愛情，這是當(dāng)代大學(xué)生開朗的表現(xiàn)，不同于八九十年代牽個手都害羞不已。同時在這開放的風(fēng)氣下，愛情也有些變質(zhì)，不同于以前的攜子之手與子偕老，大部分人談戀愛只是一時的感覺，一時的沖動，因為喜歡所以愛，殊不知喜歡和愛中間還有些其他的重要東西。你喜歡一朵花你會把它摘下，戴在身上，當(dāng)它凋謝時就棄之如敝屐；而你如果愛一朵花，你會細心的呵護它、愛護她、保護它，為她擔(dān)心、為她憂愁。這其中不僅有責(zé)任、有義務(wù)，還有很多其他的東西。

對于未來他們也很茫然，并沒有什么確切的計劃75.61%的人選擇畢業(yè)后先處著看情況，僅有18.29%決定畢業(yè)后結(jié)婚。大學(xué)生正處于個體發(fā)展的青年中期 ,戀愛和性的問題是幾乎每個大學(xué)生都面臨和思考的問題，從大學(xué)生人群的身心發(fā)育來看，這一年齡段應(yīng)是性的施展年代，性的發(fā)揮和運用得當(dāng)就足以使本能的壓抑得到抒發(fā)和釋放，因為情與愛的緊密性，大于性與愛的緊密性。對青年人宜說愛情，而不宜說愛性。一旦性欲占了上風(fēng)，情就會降格為一種陪襯。根據(jù)我們小組的調(diào)查可以看出大部分的女大學(xué)生還是具有嚴(yán)格的“貞操”觀念，不贊成同居，認為應(yīng)認為應(yīng)該先有愛后有性，思想比較保守。所謂保守，基本上是性觀念的傳統(tǒng)固著。這類女孩堅信女性貞操是不可攻破的。愛情至上，但貞操比愛情更至上。有時她們也無意識地把情和欲分開，重情而輕欲，所以常處在無沖動的愛情中，去得到精神上的享受。同樣的，男大學(xué)生大多認為對貞操對于男女都很重要或者是認為對女性很重要，對男性無所謂，較少人認為貞操是無所謂的。但對于愛情與性的關(guān)系，男大學(xué)生的想法較為開放，有喜歡柏拉圖式的無性之愛、也有贊同先有愛后有性或者是愛和性可同時產(chǎn)生，但是存在一小部分男大學(xué)生認可先有性才會有愛或者是最好有性無愛。時下大學(xué)校園的氣氛很寬松，對于個人行為幾乎沒有什么約束。大學(xué)生們追求個性自由，講究尊重個人隱私，對別人的愛情和性生活都不加干涉。但少數(shù)男女生借這種方便，不斷地玩著愛情游戲。三、一些建議和解決方法

愛情是人類特有的情感，象征著純潔、忠貞、美好和神圣，是男女在內(nèi)心形成的對對方最真摯、最熱烈、最穩(wěn)定、最專一的情感。愛情以人的性生理發(fā)育為前提，以人的具有社內(nèi)容、思想感情為基礎(chǔ)。當(dāng)代大學(xué)生的性生理發(fā)育雖基本成熟，但性心理還有許多不足，人生觀還不夠穩(wěn)定。對于大學(xué)生戀愛我有以下幾點建議：

1、要正確對待戀愛。正確處理好戀愛、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系。戀愛是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，因為學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要目的。事業(yè)高于愛情，主張事業(yè)為主，不宜過早地戀愛。但也不要認為愛情是事業(yè)的絆腳石，處理得好的話，愛情也能對事業(yè)起到催化作用。

2、要培養(yǎng)愛的能力，愛的能力包括接受愛的能力和拒絕愛的能力 一個人心中有了愛就要敢于用正確的方式表達；面對別人的示愛時要能夠取舍，并及時做出接受或拒絕的選擇。能夠承受求愛拒絕或拒絕求愛的心理困擾。雖然每個人都有拒絕愛的權(quán)力，但是要做到對別人的起碼的尊重。

3、要正確處理戀愛挫折。要能夠勇敢的正視現(xiàn)實，同時也要做到換位思考，要設(shè)身處地的為對方著想。這樣作有助于你理解對方終止愛情的原因，有助于你接受失戀這一痛苦的現(xiàn)實并及早走出失戀的陰影。可以進行適當(dāng)?shù)母星樾?，不要過分地隱藏或壓抑失戀帶來的痛苦，要找適當(dāng)?shù)姆绞竭M行宣泄。通常宣泄的方法有：眼淚緩解法；運動緩解法；轉(zhuǎn)移注意；向他人傾訴；無法排解時，也可以找心理咨詢師進行心理咨詢。

4、端正戀愛動機。戀愛是未來尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶，尋找刺激。大學(xué)生正值青春韶華，在大學(xué)生活中會遇到愛情等人生的重大問題，樹立正確的戀愛觀，處理好復(fù)雜的感情問題和人際關(guān)系，有利于大學(xué)生的健康成長，順利成才，使自己的大學(xué)生活更加美好。總之，當(dāng)代大學(xué)生在受到外界因素、周圍環(huán)境影響的同時，必須培養(yǎng)自身道德，法律規(guī)范的修養(yǎng)，樹立正確的戀愛觀，有助于大學(xué)生人生觀、價值觀的逐漸成熟、完善；有助于大學(xué)生處理好學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系；有助于培養(yǎng)大學(xué)生健康的心理環(huán)境減少不必要的損失；有助于大學(xué)生尋求自我真正的愛情，盛開幸福的愛情之花。

小結(jié)

參考文獻：

[1] 《大學(xué)生心理健康教育》 劉曉明 [2] 《大學(xué)生心理衛(wèi)生與咨詢》 王登峰 [3] 《大學(xué)生心理健康與發(fā)展》 樊富珉