第一篇：淺談大學(xué)生綜合素質(zhì)

淺談大學(xué)生綜合素質(zhì)

【摘要】隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,社會(huì)各行各業(yè)對大學(xué)生的綜合素質(zhì)要求越來越高。大學(xué)生的綜合素質(zhì)直接關(guān)系到大學(xué)生的就業(yè)問題和高校的發(fā)展前景。所以大學(xué)生在提高專業(yè)技能的同時(shí),必須注意綜合素質(zhì)的培養(yǎng),提高自身能力,增強(qiáng)競爭力。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 綜合素質(zhì) 能力

隨著世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，綜合國力競爭的日趨激烈，社會(huì)對人才的需求越來越強(qiáng)烈，對人才素質(zhì)的要求也越來越高。綜合素質(zhì)更注重全面發(fā)展，更能適應(yīng)社會(huì)競爭。馬克思主義歷史觀最為關(guān)注的是人的全面發(fā)展，一個(gè)人的綜合素質(zhì)，代表了其“人才含金量”，關(guān)系到他的社會(huì)競爭力。

一、大學(xué)生綜合素質(zhì)的含義

現(xiàn)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)，主要包括思想素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)和身心素質(zhì)等方面達(dá)到一定的水平。思想素質(zhì)，主要指思想政治素質(zhì)，包括政治立場、政治觀點(diǎn)、政治方向、政治鑒別力和政治敏銳性。廣義的思想政治素質(zhì)包含著思想道德素質(zhì)，它是合格大學(xué)生的最重要的素質(zhì)。知識(shí)素質(zhì)，主要包括科技知識(shí)素質(zhì)和人文知識(shí)素質(zhì)。能力素質(zhì)，主要包括認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力。其中認(rèn)識(shí)能力不僅包括觀察問題、分析問題和解決問題的能力，同時(shí)也包括我們所提倡的理論創(chuàng)新和科技創(chuàng)新的能力，它是大學(xué)生的首要能力。實(shí)踐能力主要指實(shí)踐操作能力和知識(shí)運(yùn)用能力，它是從事各類社會(huì)工作和專業(yè)技術(shù)工作的基本素質(zhì)。特別是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是現(xiàn)代高等教育能力培養(yǎng)的重點(diǎn)。身心素質(zhì)，包括身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。這些素質(zhì)，既各具一定的獨(dú)立性和特色，又相互聯(lián)系、相互影響和制約，共處于現(xiàn)代大學(xué)生這一整體之中。誠然，現(xiàn)代社會(huì)最需要的是具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的人才，然而，創(chuàng)造性的前提是基礎(chǔ)性、全面性?，F(xiàn)代大學(xué)生要真正承擔(dān)起社會(huì)和歷史賦予的重任，必須做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，或者說德才兼?zhèn)?，一專多能?/p>

二、大學(xué)生綜合素質(zhì)的現(xiàn)狀

1．專業(yè)知識(shí)的缺乏和非本專業(yè)知識(shí)的忽視。

由于受到傳統(tǒng)的思維方式和教育觀念、教育模式的影響，當(dāng)前部分大學(xué)生形成了在單一專業(yè)基礎(chǔ)上構(gòu)造的單向、線型、平面、封閉、低功能的知識(shí)結(jié)構(gòu)。具體表現(xiàn)在：看重專業(yè)知識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，知識(shí)面狹窄，文理分割嚴(yán)重，局限于某一專業(yè)領(lǐng)域，缺少必要的基礎(chǔ)理論、知識(shí)修養(yǎng)；片面重視外語、計(jì)算機(jī)等實(shí)用技能性知識(shí)。熱衷于考證過級(jí)，忽視了其它專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和打好基礎(chǔ)。這種知識(shí)結(jié)構(gòu)狀況明顯缺乏創(chuàng)新活力，也難以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，影響了大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)水平。

2．社會(huì)實(shí)踐動(dòng)手能力不強(qiáng)。

很多大學(xué)生專業(yè)知識(shí)不過硬、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,動(dòng)手能力差,這使得他們適應(yīng)社會(huì)能力不強(qiáng),向職場過渡需要的時(shí)間長,短期內(nèi)難以實(shí)現(xiàn)“人職匹配”,同時(shí)也會(huì)增加企業(yè)培訓(xùn)成本。

3．集體感缺少，工作團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)。

各大高校的擴(kuò)招以及合并使得學(xué)生來源地更加復(fù)雜，學(xué)生間的生活習(xí)慣、文化背景、地區(qū)差異顯著；加之學(xué)生自我意識(shí)、私人空間意識(shí)強(qiáng)化等原因，自我保護(hù)意識(shí)較強(qiáng)，同學(xué)間交往通常小心翼翼；對集體的歸屬感和團(tuán)結(jié)意識(shí)較為薄弱，在思想層面社會(huì)適應(yīng)能力不強(qiáng)，反映在行動(dòng)上欠缺團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，這些大學(xué)生一旦進(jìn)入工作單位后,也難以與他人相處,缺乏和諧的人際關(guān)系,影響團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。

4．人際交往能力的弱化。

中小學(xué)時(shí)，幾乎所有的學(xué)生、學(xué)生家長為了實(shí)現(xiàn)上大學(xué)、上重點(diǎn)大學(xué)的愿望，幾乎耗盡全部精力專注在高考的分?jǐn)?shù)上，這勢必嚴(yán)重影響了中小學(xué)生其它方面能力，尤其是交際能力的發(fā)展。他們進(jìn)入大學(xué)后，由于受到中學(xué)教育教學(xué)方式、方法等習(xí)慣思維的影響，中學(xué)生沒有養(yǎng)成與別人進(jìn)行良好交際的習(xí)慣，加上許多大學(xué)生都是獨(dú)生子女，惟我獨(dú)尊的思想相對比較嚴(yán)重，而且當(dāng)前的大學(xué)教育沒有專門的針對學(xué)生交際能力培養(yǎng)的課程設(shè)置及活動(dòng)安排，因此他們在大學(xué)時(shí)的交際行為相當(dāng)程度上沿襲了以前交際習(xí)慣。因此當(dāng)他們真正走上社會(huì)，被社會(huì)進(jìn)行挑選與用人單位進(jìn)行交流時(shí)，他們中的有一部分人不能在短時(shí)間內(nèi)把自己的優(yōu)勢、才華等用人單位認(rèn)同的條件完全、恰當(dāng)?shù)赝平榻o用人單位，從而失去了用人單位的挑選機(jī)會(huì)。

三、提高大學(xué)生綜合素質(zhì)水平的方法與途徑

1．加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德教育

思想素質(zhì)制約著人對社會(huì)的作用以及自身價(jià)值的大小,對大學(xué)生加強(qiáng)思想道德教育對提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)顯得尤為重要。在這個(gè)過程中,不應(yīng)該僅僅注重對大學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范、道德理想等知識(shí)的灌輸,而應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的道德行為能力和道德人格為主要內(nèi)容,將“愛國主義、社會(huì)主義、集體主義”教育融會(huì)貫通,并以此為核心,從根本上扭轉(zhuǎn)某些大學(xué)生人生觀和價(jià)值觀上發(fā)生的偏差,使學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,為其實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)打下良好的思想基礎(chǔ)。

2.培養(yǎng)多維性的知識(shí)體系。

首先，在知識(shí)追求上，應(yīng)朝多個(gè)方向伸張、廣延，即講求知識(shí)的廣度、厚度、高度和深度；其次，在學(xué)習(xí)途徑上，應(yīng)是"立交橋”式，即有課內(nèi)與課外的結(jié)合，自學(xué)和輔導(dǎo)的結(jié)合，加上產(chǎn)、學(xué)、研的結(jié)合，進(jìn)而達(dá)到學(xué)有所長、學(xué)以致用、學(xué)有創(chuàng)新的良好效果。為此，現(xiàn)代大學(xué)生對自己的素質(zhì)要求，既不能急于求成，一步登天，而要從本身的實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地作出努力，以實(shí)現(xiàn)自身的有限的階段性目標(biāo)；同時(shí)，又不能自滿自足，固步自封，應(yīng)著眼長遠(yuǎn)，戒驕戒躁，繼續(xù)努力，不斷地超越自己，超越別人，超越昨天，向更高的目標(biāo)前進(jìn)。

3．營造良好的校園環(huán)境和文化氛圍

學(xué)校是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的主要場所,校園文化具有極強(qiáng)的導(dǎo)向作用,影響著學(xué)生的思想品質(zhì)、價(jià)值觀念和生活方式的選擇。良好的校園文化氛圍對大學(xué)生的健康成長起著潛移默化的熏陶作用。所以我們要積極舉辦有利于提高大學(xué)生人文素質(zhì)的講座,使學(xué)生開闊視野、啟迪思維、激發(fā)激情。同時(shí),還要大力開展校園文化活動(dòng),加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè),使同學(xué)們在豐富多彩的校園生活中受到陶冶,培養(yǎng)高尚的情操,博大的胸懷,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),使學(xué)生個(gè)性和社會(huì)相協(xié)調(diào),更好地發(fā)展個(gè)人的特長和興趣,多渠道提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。另外,學(xué)校要加大資金投入力度,充分利用已有的資源,從各方面為大學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)創(chuàng)造更好的條件,給學(xué)生們提供更加廣闊的生活空間和活動(dòng)舞臺(tái)。從而達(dá)到啟迪智慧、陶冶情操、綜合素質(zhì)全面提高的目的。

4.積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各種類型的技能培訓(xùn)。

鼓勵(lì)學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間參加計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)、英語口語培訓(xùn)、公關(guān)禮儀培訓(xùn)等。要積極創(chuàng)造條件，通過多種途徑設(shè)立各類獎(jiǎng)學(xué)金，制定《獎(jiǎng)學(xué)金評定辦法》，對英語、計(jì)算機(jī)過級(jí)學(xué)生給予較大幅度獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，積極組織掌握各類技能和過級(jí)獲證的特長生與廣大學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

5.培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力。

一是聘請有關(guān)教師、專家講授學(xué)生人際交往的技巧和有關(guān)知識(shí)，樹立尊重并熱愛他人理念，樹立正確的處事觀。二是要給學(xué)生干部、黨員交任務(wù)、壓擔(dān)子，有意識(shí)地培養(yǎng)他們與學(xué)校各部門的交往和協(xié)調(diào)的能力，放手讓他們組織開展一些活動(dòng)，完成一些工作任務(wù)，在實(shí)際工作中增長才干，提高能力。三是開展一些社會(huì)活動(dòng)，增加學(xué)生與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)，鍛煉適應(yīng)社會(huì)的能力。組織學(xué)生參加各種面向社會(huì)、社區(qū)或個(gè)人的志愿服務(wù)、社區(qū)援助活動(dòng)。同時(shí)，大學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)人際交往在個(gè)人發(fā)展中重要性的意識(shí)，并配合學(xué)校、老師積極主動(dòng)的采取措施鍛煉自己，來提高自己這方面的能力。

6.增強(qiáng)內(nèi)因和外因的默契配合。

從內(nèi)因上講，要求每位大學(xué)生都要樹立遠(yuǎn)大的志向和抱負(fù)，對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。具體應(yīng)做到“三有”、“三會(huì)”、“三不怕”。“三有”，即有目標(biāo)，有信心，有毅力；“三會(huì)”，即會(huì)做人，會(huì)做事，會(huì)創(chuàng)造；“三不怕”，即不怕苦，不怕難，不怕失敗。從外因上講，高校在教育思想和觀念上，應(yīng)實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”：即由注重專業(yè)對口教育向注重綜合素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變；由注重知識(shí)傳授向注重創(chuàng)造能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變；由單一培養(yǎng)模式向因材施教、注重基礎(chǔ)之上的個(gè)性發(fā)展轉(zhuǎn)變；由注重書本知識(shí)向注重實(shí)踐能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。

總之,大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù),需要我們不斷努力與實(shí)踐,不斷摸索與創(chuàng)新,從而開辟更多的途徑,動(dòng)員更多的力量,為大學(xué)生的成長和全面成才創(chuàng)造良好的環(huán)境,提供更好的服務(wù)。

【 參考文獻(xiàn)】

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第二篇：綜合素質(zhì)優(yōu)秀大學(xué)生材料

我很榮幸能參加這次活動(dòng)。我是一個(gè)性格開朗、活潑可愛的女生，喜歡唱歌、跳舞。

在思想品德方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“xxxx”重要思想，自覺改造自己的主觀世界。熱愛社會(huì)主義祖國，關(guān)心 時(shí)事政治；熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，我于##年##月##日光榮加入中國共產(chǎn)黨。我遵守國家法律和校規(guī)校紀(jì)，自覺維護(hù)學(xué)校的良好秩序。在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中，注意道德修養(yǎng)，舉止文明端莊，具有艱苦樸素的作風(fēng)，堅(jiān)持原則，勇于開展批評與自我批評。

在學(xué)習(xí)上，我學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦、銳意進(jìn)取，對大學(xué)課程充滿了濃厚的興趣。并且善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、理論聯(lián)系實(shí)際，通過不懈努力，取得了優(yōu)異的成績。（成績具體介紹）

工作上，我積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，全心全意為同學(xué)服務(wù)。講究工作方法，具有一定的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識(shí)。工作中以身作則，嚴(yán)于律己，顧全大局，切實(shí)起到了學(xué)生干部的模范帶頭作用。

三年來，我擔(dān)任過##職務(wù)，在擔(dān)任學(xué)生干部期間，積極主動(dòng)做好本職工作，積極進(jìn)取，盡職盡責(zé)。（具體組織活動(dòng)介紹）由于成績突出，先后獲得##（成績具體介紹）

在學(xué)習(xí)和工作兩不誤的前提下，我積極參加校、系、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，并取得了優(yōu)異的成績。（成績具體介紹）

我還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用寒暑假深入工廠、農(nóng)村進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，并盡自己的所能，服務(wù)社會(huì)，不但增加自己的社會(huì)閱歷，還積累了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。由于成績突出，（成績具體介紹）

生活中，我勤儉節(jié)約、艱苦樸素，關(guān)心集體，關(guān)心他人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)幫助生活上有困難的同學(xué)，使他們能夠安心學(xué)業(yè)。作為一名學(xué)生干部，我關(guān)注同學(xué)們的心聲，及時(shí)將同學(xué)們的意見建議反饋給領(lǐng)導(dǎo)老師，切實(shí)起到了橋梁紐帶作用。

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我在綜合素質(zhì)方面還存在許多不足，我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)提高自身全面素質(zhì)，爭做新世紀(jì)合格大學(xué)生。

第三篇：大學(xué)生綜合素質(zhì)總結(jié)

學(xué)生總結(jié)

經(jīng)過一年的結(jié)束，我的大三生活也劃上了一個(gè)句號(hào)?，F(xiàn)在讓我來總結(jié)一下大三一年的學(xué)習(xí)與收獲。

思想方面：積極參加學(xué)院及班級(jí)組織的思想政治學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。以身作則，積極參加學(xué)校或班級(jí)組織的社會(huì)公益和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，積極維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)集體目標(biāo)付出最大努力。

學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真。但在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中仍有許多地方需要改進(jìn)。我通過這一年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)間在學(xué)習(xí)上。在大學(xué)的后幾年中，我對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，爭取使自己的成績有所突破。

文娛體育方面：積極參加院校級(jí)的體育活動(dòng)，對數(shù)種體育項(xiàng)目有著濃厚的興趣。通過對體育的學(xué)習(xí)使自己在體育素質(zhì)、體育心理素質(zhì)和身體素質(zhì)各方面都有較大程度的提高。

在人文素質(zhì)方面：我參加了學(xué)校組織的各種課外實(shí)踐活動(dòng)，在這些活動(dòng)中我提高了自己的其他方面的素質(zhì)，增強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐的能力，使自己的各方面能力都得到了一定的提升，并提高了自己的綜合素質(zhì)。

總之，過去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐步成熟的一年。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中體會(huì)到大學(xué)生活的充實(shí)與快樂。新的學(xué)年里，我一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。

第四篇：如何提高大學(xué)生綜合素質(zhì)

如何有效地提升自己的綜合素質(zhì)

“提升綜合素質(zhì)”已經(jīng)是老生常談了，從小學(xué)到大學(xué)，從家長到教育部長，提高綜合素質(zhì)是他們教育下一代的終極目的，因此也提出了“素質(zhì)教育”的說法。無論這是他們在實(shí)踐中感悟的，還是在對西方的教育模式的研究之后得到的結(jié)論，他們都沒有將這一想法貫徹落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)之中，提高學(xué)習(xí)成績?nèi)匀皇菍W(xué)生們接受教育的目的。不過我在這里不想討論教育問題，只想作為一個(gè)大學(xué)生，對如何有效提升自己的綜合素質(zhì)發(fā)表一些淺顯的意見。

被素質(zhì)教育了這么多年，進(jìn)入大學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)自己和身邊多數(shù)同學(xué)的綜合素質(zhì)還是很有待提高的，遇事就爆粗口的，借東西遲遲不還過來的，甚至上完廁所都不沖水的，這只是行為習(xí)慣上的，在學(xué)習(xí)方面上有連續(xù)無故翹課一星期的，考試作弊的。我也曾多次想過要提升自己的綜合素質(zhì)，一直沒有具體的想法和行動(dòng)，多虧了胡主席，讓我認(rèn)真地開始考慮這個(gè)問題，在此表示感謝。

想要提升自己的綜合素質(zhì)，首先就要搞清楚什么是綜合素質(zhì)，如果某同學(xué)認(rèn)為自己打游戲的水平上去了那么自己的綜合素質(zhì)也就上去了，這樣就很危險(xiǎn)了。

其實(shí)我也不怎么了解綜合素質(zhì)，于是百度了一下：

“綜合素質(zhì)” 在學(xué)術(shù)文獻(xiàn)中的解釋

1、綜合素質(zhì)是指一個(gè)人的知識(shí)水平、道德修養(yǎng)以及各種能力等方面的綜合素養(yǎng).人的綜合素質(zhì)的全面提高是社會(huì)發(fā)展的一般要求和趨勢,尤其是當(dāng)前人類即將邁入知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),提高人的綜合素質(zhì)尤為迫切

2、綜合素質(zhì)是指人的適應(yīng)能力、生存能力、社交能力(包括創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力)以及在體育、文藝、美術(shù)、音樂、舞蹈、語言、等方面的特長

3、綜合素質(zhì)是指人們自身所具有各種生理的、心理的和外部形態(tài)方面以及內(nèi)部涵養(yǎng)方面比較穩(wěn)定的特點(diǎn)的總稱.它大體包括身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、外在素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)等五大塊

4、關(guān)于綜合素質(zhì)的理解所謂綜合素質(zhì),是指人所具有的認(rèn)識(shí)、分析、處理事物的潛能,通常包括思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)等等

5、高職學(xué)生的綜合能力包括綜合素質(zhì)和職業(yè)能力兩方面,其中綜合素質(zhì)是指為人處事、邏輯思維、開拓創(chuàng)新等方面的素質(zhì)

6、這種綜合素質(zhì)是指業(yè)務(wù)能力、外語能力、電腦操作能力、獲取知識(shí)的能力、一定的組織能力、管理能力、文字表達(dá)能力、公關(guān)能力等等

7、這里的綜合素質(zhì)是指思想品德、業(yè)務(wù)、人文、科學(xué)、心理和身體等方面的素質(zhì).每個(gè)學(xué)生在校期間雖然可以根據(jù)自身?xiàng)l件發(fā)展自己的興趣、愛好和特長但切不可忽視全面發(fā)展

8、這里的綜合素質(zhì)是指學(xué)識(shí)、技能、品格、交際能力、應(yīng)變能力等,對這些素質(zhì)平時(shí)要加以磨練,應(yīng)聘前要將它進(jìn)行提煉與升華

我認(rèn)為其中第三條中的“身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、外在素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)” 比較靠近綜合素質(zhì)這個(gè)概念，下面就對此進(jìn)行分析。

提高身體素質(zhì)在綜合素質(zhì)中的地位很重要，“身體是革命的本錢”，提高身體素質(zhì)對于提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)工作效率都有很大幫助，而要做到這一點(diǎn)，只要平時(shí)注意飲食衛(wèi)生習(xí)慣，以及積極鍛煉身體即可。

擁有良好的心理素質(zhì)對每個(gè)人來說都是有重大意義的。人在工作生活中總是會(huì)不可避免地遇到一些困難和挫折，這時(shí)如果沒有良好的心理素質(zhì)，就可能對自己和身邊的人造成不良的影響，例如電視新聞中經(jīng)常出現(xiàn)因感情不順而跳樓的青年男女，不僅不顧自己的生命安危，同時(shí)也擾亂了社會(huì)秩序。而具有良好心理素質(zhì)的人在面對困境和失敗時(shí)能夠把損失減小，也能夠更快的從不利的狀態(tài)中走出來；而在他們?nèi)〉贸晒Φ臅r(shí)候，也能夠保持冷靜和謙虛，將自己的優(yōu)勢狀態(tài)保持下去。那么要如何提高自己的心理素質(zhì)呢？我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面入手：

1.正確地認(rèn)識(shí)自己，樹立積極的人生觀和價(jià)值觀。

2.多和別人交流溝通，建立良好的感情基礎(chǔ)

3.積極參加社會(huì)活動(dòng)

4.培養(yǎng)自己的興趣愛好

環(huán)境對心理素質(zhì)影響比較大，因此除了以上幾條，還應(yīng)該注意自己的生活習(xí)慣，謹(jǐn)慎交友等。

第三點(diǎn)是外在素質(zhì)。這個(gè)在百度百科里找不到，我參考了其他來源的資料，認(rèn)為外在素質(zhì)的內(nèi)容是：外觀形象，行為表現(xiàn)是否得體，這和我們說的禮儀有點(diǎn)像。我想外在素質(zhì)的重要性主要在正式場合中被人們關(guān)注，況且有的大學(xué)生即便是在公共場所也是一副不修邊幅，給人輕浮的感覺，這種大學(xué)生往往很自我，不怎么理會(huì)他人的觀點(diǎn)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，外在素質(zhì)也是很重要的，因?yàn)?這個(gè)很影響別人對的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。有的大學(xué)生出門衣冠不整，不過這個(gè)很少，比較常見的是男同學(xué)留胡須，給人很邋遢的感覺。還有一些在寢室里褒電話的同學(xué)，除了打電話的那個(gè)同學(xué)，寢室里的其他人都得受罪，用某些同學(xué)說過的話就是：強(qiáng)奸別人的耳朵。我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生之中類似有關(guān)外在素質(zhì)的問題太多了，有時(shí)候我覺得別人在這方面做的不對，我總會(huì)礙于顏面而把意見保留給自己。同學(xué)，你身體素質(zhì)差沒關(guān)系，心理素質(zhì)差，只要你不是變態(tài)，我也無所謂，但是你外在素質(zhì)差，這是很不利于校園和諧的啊。

如何提高外在素質(zhì)呢？我認(rèn)為先要認(rèn)識(shí)到自己的不足，然后就可以自然而然地提高了。做不到的話可以去聽一下現(xiàn)代禮儀的課，大學(xué)生公開課視頻網(wǎng)站上有。然后就是文化素質(zhì)。文化素質(zhì)不只是學(xué)校教給你的科學(xué)技術(shù)方面的知識(shí)，更多的是指你所接受的人文社科類的知識(shí)，包括哲學(xué)、歷史、文學(xué)、社會(huì)學(xué)等等方面的知識(shí)。文化素質(zhì)反映了一個(gè)人的人文知識(shí)存量，在關(guān)鍵時(shí)刻也是很有用的。人文素質(zhì)通過口頭和書面的表達(dá)體現(xiàn)出來，只要談到相關(guān)的主題，就能知道自己和別人肚子里的墨水誰多誰少了。貌似這是廣泛閱讀并且加以思考得出的成果，想要提高人文素質(zhì)，多讀人文知識(shí)方面的書籍是必不可少的。

最后說一下專業(yè)素質(zhì)。這個(gè)素質(zhì)是在高中以后的人生階段才體現(xiàn)出來的，雖然有人沒讀過高中，但是如果已經(jīng)有工作了，那肯定也有了一定的專業(yè)素質(zhì)。不同的專業(yè)有不同的特點(diǎn)，有的要求心靈手巧，有的要求巧舌如簧。但不管如何，我都可以把它分為3個(gè)方面：理論，實(shí)踐以及職業(yè)操守。前兩個(gè)就不談了，關(guān)于職業(yè)操守，我覺得胡主席已經(jīng)在八榮八恥里面為我們指明了，照著胡主席說的做，保證錯(cuò)不了。為表達(dá)對主席敬意，我決定在這里把八榮八恥貼出來，雖然很多地方都有，但是這種先進(jìn)思想多重復(fù)幾遍也是多多益善，你說呢？

以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；

以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；

以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥；

以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥；

以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；

以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥；

以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；

以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

關(guān)于對如何提高自身綜合素質(zhì)的討論，到這里已經(jīng)接近尾聲了。就像領(lǐng)導(dǎo)們喜歡在講話的結(jié)尾做個(gè)綱領(lǐng)性的總結(jié)，我在這里也要過把癮，做一個(gè)重要的總結(jié)，以體現(xiàn)社會(huì)主義的優(yōu)越性。總結(jié)如下：

1.保持謙虛，向別人學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)

2.合理安排時(shí)間，有規(guī)律地生活，積極鍛煉身體

3.廣泛地閱讀，交友，積極參加各類有益身心健康的活動(dòng)

4.認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，堅(jiān)持從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去的原則

最后，祝你愉快

第五篇：大學(xué)生綜合素質(zhì)論文

魅力校園，風(fēng)采人生

-記我的學(xué)生干部生涯

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系

崔金磊

內(nèi)容摘要：

不知不覺大學(xué)生活將結(jié)束，在離開母校之際隨性寫下這篇大學(xué)成長錄，以此來表達(dá)學(xué)院對我的培養(yǎng)和教育?；厥兹甑拇髮W(xué)生活，給我最多的就是感激和留戀，河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院-我人生的另一個(gè)起點(diǎn)和征程從這里起步，在這所以“勵(lì)志、敬業(yè)、致能、樂群”為校訓(xùn)的大學(xué)校園里，有愛崗敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，有服務(wù)規(guī)范的管理團(tuán)隊(duì)，有為學(xué)院發(fā)展不斷謀劃的開拓團(tuán)隊(duì)，這便是我的母校-河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院。

在這所大學(xué)里記錄了我的成長，感謝我的母校給了我成長和鍛煉的沃土，她像母親一樣哺育我、教育我、培養(yǎng)我，這位讓我肅然起敬的母親見證了我的大學(xué)、見證了我的成長歷程。

從新生報(bào)到第一天毛遂自薦到王金臺(tái)書記辦公室和謝華副院長辦公室，從初生牛犢不怕虎首次競選院學(xué)生會(huì)到勝出進(jìn)入競聘演講，從宋文君主任接見到09年10月榮當(dāng)經(jīng)貿(mào)工商系學(xué)生會(huì)主席，從優(yōu)秀學(xué)生干部到優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。是母校給了我勇于擔(dān)當(dāng)和敢于拼搏的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，邁開大學(xué)學(xué)生會(huì)干部的第一天也就繼續(xù)延續(xù)了我11年的學(xué)生干部生涯，5年的學(xué)生會(huì)主席生涯、、、也正是我的母校賜予了我十幾項(xiàng)殊榮，回想每次的領(lǐng)獎(jiǎng)記憶猶心，在即將邁出母校的一刻自己的行囊里已背負(fù)了母校賜予的種種榮譽(yù)；軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人、院級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部6次、優(yōu)秀黨員1次、管理之星3次、第九屆學(xué)生干部研討會(huì)二等獎(jiǎng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等，除了在母校獲得了學(xué)生干部鍛煉的同時(shí)，在老師的教育和指導(dǎo)下還學(xué)習(xí)和掌握了專業(yè)技能，在校期間考取了“英語A級(jí)證”“文管二級(jí)資格證”“營銷師資格證”“人力資源師資格證”等，是母校的栽培堅(jiān)定了我前行的信心和勇氣、、、關(guān)鍵詞：母校、干部、鍛煉 成長、感謝(不少于4個(gè))

四：目錄

第一章：大學(xué)的內(nèi)涵與韻味

第一節(jié)：充實(shí)校園生活，展現(xiàn)自我風(fēng)采 第二節(jié)：打造精英團(tuán)隊(duì)，塑造新型人才 第三節(jié)：歷練出真知，提升促發(fā)展 第二章：大學(xué)的設(shè)計(jì)與反思 第一節(jié)：為高考奮斗，為大學(xué)努力 第二節(jié)： 收獲的季節(jié)，我的夢想 第三節(jié)：坦然自若，從容進(jìn)校 第三章：大學(xué)的理性審視

第一節(jié)：我的大學(xué)觀-塑造

第二節(jié)：我的人生觀-成長 第三節(jié)：我的心理觀-定位

第一章：大學(xué)的內(nèi)涵與韻味

第一節(jié)：充實(shí)校園生活，展現(xiàn)自我風(fēng)采

大學(xué)校園在每一位考生心目中都是一座放飛希望，展現(xiàn)自我的一座象牙塔，一座美麗的神秘殿堂，無數(shù)學(xué)子向往，渴望，希望現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)與夢想交織，但很多學(xué)生脫離了大學(xué)的本位，大學(xué)是培養(yǎng)和鍛煉優(yōu)秀人才的成長基地，在這所大學(xué)里老師播種希望，讓我們汲取營養(yǎng)，很多同學(xué)抱怨我們的學(xué)校讓他們很失望，但在我心目中這所在發(fā)展中前進(jìn)的母校正是我心目中的理想大學(xué)。

從進(jìn)入大學(xué)的第一天起我便踏上了填充大學(xué)時(shí)代自我的列車，剛進(jìn)校的第一天便帶著十幾份省、市、校級(jí)榮譽(yù)證書自薦到了王金臺(tái)書記和謝華院長辦公室，經(jīng)過和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的接觸和交流讓我感受到了這所大學(xué)里領(lǐng)導(dǎo)的知人善任和胸襟開闊的魅力，緊接著開始了軍訓(xùn)生活，在軍訓(xùn)前我們班輔導(dǎo)員組織競選臨時(shí)負(fù)責(zé)人，以第一名的成績當(dāng)選軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人，在軍訓(xùn)期間每天堅(jiān)持寫工作筆記，記錄軍訓(xùn)期間班級(jí)同學(xué)的情況，協(xié)助教官和輔導(dǎo)員搞好軍訓(xùn)，經(jīng)過一周的軍訓(xùn)經(jīng)過軍訓(xùn)教官大隊(duì)選拔成功進(jìn)入到軍訓(xùn)標(biāo)兵行列，由于在高中擔(dān)任學(xué)校旗手三年被軍訓(xùn)大隊(duì)長任命為標(biāo)兵隊(duì)長，并帶領(lǐng)全系做軍訓(xùn)演練，每天除了充滿韻味的軍訓(xùn)生活就是聽腕上的入學(xué)教育，在聽入學(xué)教育中讓我感受到了這所大學(xué)的發(fā)展歷史，校園文化的氛圍，教師的愛崗敬業(yè)精神，在軍訓(xùn)匯演前被院團(tuán)委柴書記叫到團(tuán)委辦公室，安排第二天讓我作為新生代表發(fā)言的有關(guān)事宜，大學(xué)生活的開始從軍訓(xùn)開始起航。

在進(jìn)入大學(xué)期間學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)我都主動(dòng)參加，特別是在“迎新晚會(huì)”籌備中，被趙關(guān)印老校長選中參加《愛我中國》的朗誦節(jié)目中，每天由老校長對我們進(jìn)行指導(dǎo)，終于不負(fù)重望，取得了迎新晚會(huì)第二名的優(yōu)異成績。除此之外就是學(xué)生會(huì)組織的一些活動(dòng)，清晰的記得當(dāng)時(shí)擔(dān)任經(jīng)貿(mào)工商系臨時(shí)負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)“校園體育文化節(jié)”經(jīng)貿(mào)工商系的選拔和組織活動(dòng)，在沒有正式任命書的情況下，先后組織了幾支學(xué)生會(huì)臨時(shí)部門負(fù)責(zé)按照有關(guān)活動(dòng)規(guī)定選拔運(yùn)動(dòng)員，在體育文化節(jié)閉幕式上我系取得了全院第二名的優(yōu)異成績，于此同時(shí)還受邀參加了院學(xué)代會(huì)的競選，從第一輪面試到第四輪面試全部以全員新生第一名的成績晉級(jí)，最終由于系里需要又退出競選回到了系里參加系學(xué)生會(huì)競選，通過競選如愿當(dāng)選為學(xué)生會(huì)主席，這就昭示著大學(xué)的鍛煉正式開始。

大學(xué)的自我也是自我風(fēng)采展示的平臺(tái)，在校期間相繼組織了“院體育文化節(jié)經(jīng)貿(mào)工商系選拔活動(dòng)”組建了“經(jīng)貿(mào)工商系籃球隊(duì)和籃球?qū)氊愱?duì)“并組織開展了“院第七屆籃球爭霸賽”“經(jīng)貿(mào)工商系學(xué)生干部聯(lián)誼運(yùn)動(dòng)會(huì)”“經(jīng)貿(mào)工商系疊被子大賽”“經(jīng)貿(mào)工商系學(xué)生會(huì)成立大會(huì)”“學(xué)生會(huì)月例會(huì)”“學(xué)生會(huì)述職報(bào)告大會(huì)”“院第二十屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”

“經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系2009-2010學(xué)年總結(jié)表彰暨文藝匯演晚會(huì)”“經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系2010-2011學(xué)年擴(kuò)大級(jí)干部會(huì)議”“相約經(jīng)貿(mào)、攜手同行經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系2011年元旦晚會(huì)”“經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系2010-2011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生管理工作總結(jié)表彰會(huì)議暨2010-2011學(xué)年第二學(xué)期工作部署動(dòng)員大會(huì)”等，先后參加了院第二十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)男子4×100接力賽，男子400米欄、男子10×10接力賽，《壯哉、青春》朗誦、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》朗誦、在此期間還擔(dān)任了晚會(huì)的主持和系部總結(jié)及表彰會(huì)議的主持等。是母校給了我成長和鍛煉的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上我發(fā)揮自己的潛力不斷的提升和成長，各種活動(dòng)的組織和參加讓我充分感受到了大學(xué)校園的多姿多彩，如此大學(xué)生活，豈不快哉！

第二節(jié)：打造精英團(tuán)隊(duì)，塑造新型人才

每個(gè)人的大學(xué)都有自己不同的感受和收獲，在我的母校我很欣慰也也自豪組建了一支優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)，從組建我系學(xué)生會(huì)第一天起我就立志要把這支隊(duì)伍帶好，讓我們這個(gè)學(xué)生會(huì)成為屹立在河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，充滿特色的學(xué)生會(huì)隊(duì)伍。

結(jié)合自己在高中擔(dān)任三年學(xué)生會(huì)主席的經(jīng)驗(yàn)和吸取啟蒙領(lǐng)導(dǎo)的教育，我便開始了團(tuán)隊(duì)的發(fā)展步伐，在接到任命書之后的第二天便召集主席團(tuán)商討制定學(xué)生會(huì)招新計(jì)劃，整個(gè)流程有紀(jì)律有組織的展開，確保了我系學(xué)生會(huì)在招新結(jié)束后能夠集我系精英為一體，共同發(fā)展、進(jìn)步。為了打造一支屬于我們經(jīng)貿(mào)工商系特色的學(xué)生會(huì)隊(duì)伍，自己重新制動(dòng)了相關(guān)的《學(xué)生會(huì)章程》和《經(jīng)貿(mào)工商系學(xué)生會(huì)有關(guān)管理?xiàng)l例》建立了以體制建設(shè)為基礎(chǔ)，文化建設(shè)為依托、團(tuán)隊(duì)建設(shè)為保障的學(xué)生會(huì)隊(duì)伍，為徹底把我系學(xué)生會(huì)打造成一支特色的團(tuán)隊(duì)，先后組織召開了“經(jīng)貿(mào)工商系學(xué)生會(huì)成立大會(huì)”“經(jīng)貿(mào)工商系學(xué)生會(huì)月例會(huì)”“經(jīng)貿(mào)工商系學(xué)生會(huì)述職報(bào)告大會(huì)”等，集體會(huì)議的定期召開不僅能夠?qū)⑸蟼飨逻_(dá)工作落到實(shí)處，更把團(tuán)隊(duì)凝聚力在無形中增強(qiáng)和形成，除此之外還帶領(lǐng)我系學(xué)生會(huì)開展“打雪仗活動(dòng)”“敬老院志愿服務(wù)活動(dòng)”“學(xué)生干部研討會(huì)“學(xué)生干部交流會(huì)”等，文化和娛樂校園活動(dòng)的開展為團(tuán)隊(duì)凝聚力向心力的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為進(jìn)一步促進(jìn)和改進(jìn)我系學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，根據(jù)日常的管理經(jīng)驗(yàn)先后撰寫了《關(guān)于完善學(xué)生自我管理和發(fā)展的工作提案》、《關(guān)于加強(qiáng)體質(zhì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)的提案》《三化五型團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建方案》等，把理論的思想去指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展，特別是“五個(gè)科學(xué)方案”的提出，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展注入了新的活力，在學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)上堅(jiān)持以人為本的管理理念，以“以人為本促和諧，全面發(fā)展育人才”為培養(yǎng)目標(biāo)，把學(xué)生干部的業(yè)余鍛煉向職業(yè)生涯轉(zhuǎn)化，使團(tuán)隊(duì)中的每一員在團(tuán)隊(duì)中真正得到成長和鍛煉，在院運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦期間我系提出了“打造精英團(tuán)隊(duì)”的口號(hào)，對團(tuán)隊(duì)實(shí)施了標(biāo)準(zhǔn)化的管理和服務(wù)。在校兩年以來，院學(xué)生會(huì)、社團(tuán)及其他學(xué)生組織先后分批辭職四五次，招新四五次，而我們經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系學(xué)生會(huì)從組建到畢業(yè)沒有出現(xiàn)過大批辭職、招新的狀況，這就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

個(gè)人的發(fā)展離不開團(tuán)隊(duì)，離開了團(tuán)隊(duì)就談不上個(gè)人的發(fā)展，我因有這樣優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)而驕傲，更堅(jiān)信今日活躍在不各個(gè)會(huì)場的干部走出校門，一定能成為社會(huì)的精英，經(jīng)貿(mào)的驕傲。

第三節(jié)：歷練出真知，提升促發(fā)展

大學(xué)是樹立我們?nèi)松^、價(jià)值觀的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在大學(xué)里我們能夠向老師和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)到很多知識(shí)，而這些所學(xué)將成為你人生一比最無價(jià)的財(cái)富，人們常說，活到老、學(xué)到老，可是我們的大學(xué)生活又有多少人能夠做到呢？

在我上大學(xué)之前我的啟蒙領(lǐng)導(dǎo)丁金玉主任曾送我一句箴言；有作為、才有地位!，大學(xué)以來我一直把這句話當(dāng)作自己的信念，不斷的努力、學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)工作，讓自己的行動(dòng)去證明自己、從而提升自己。我很喜歡自己的一句話“一個(gè)人、無論走到哪里，認(rèn)識(shí)的人多不算自己的本事，能把認(rèn)識(shí)的人的有點(diǎn)學(xué)到自己身上才是自己的本事”。

在大學(xué)里我進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，繼續(xù)了我的學(xué)生會(huì)干部生涯，對我來說這就是一次很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，因此我從團(tuán)隊(duì)中去學(xué)習(xí)同事的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)老師的為人處事和辦事效率，每次組織活動(dòng)都會(huì)按照企事業(yè)單位舉辦活動(dòng)的流程去安排，比如說在大學(xué)里為了使各項(xiàng)活動(dòng)開展好，先后成立了“經(jīng)貿(mào)工商系體育文化節(jié)籌備組委會(huì)”“院第二十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系籌備工作委員會(huì)”“院第九屆學(xué)生干部研討會(huì)經(jīng)貿(mào)工商系籌備組委會(huì)”“經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系元旦晚會(huì)籌備組委會(huì)”等，部門和組織的成立，為各項(xiàng)活動(dòng)的開展提供了強(qiáng)大的保障和依托。為了使自己的思想真正的得到提升，我結(jié)合學(xué)生會(huì)管理實(shí)際于2009年11月開通了自己的管理博客，并在百度空間注冊，在短短的一年多里先后撰寫了《一定三有四化創(chuàng)建方案》《關(guān)于完善學(xué)生自我管理和發(fā)展的工作提案》《關(guān)于加強(qiáng)體制建設(shè)和團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)的工作提案》《三化五型團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建方案》《關(guān)于創(chuàng)建省級(jí)示范性高職院校黨建工作的提案》等，其中《關(guān)于加強(qiáng)體制建設(shè)和團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)的提案》被院團(tuán)委收編制成冊。短短一年多是時(shí)間，博客瀏覽量超過兩萬多，一越成為百度排名第四，搜狗排名第一的成績。每次撰寫完方案或理論首先都要在團(tuán)隊(duì)中去實(shí)施，進(jìn)而去檢驗(yàn)理論的實(shí)施性和可行性，然后通過理論的撰寫去提升自己的思想，使自己的思想和境界不斷的得到提高和升華。

大學(xué)的生活即將結(jié)束，每當(dāng)回憶起過去成長的一幕幕總禁不住感動(dòng)和流淚，每個(gè)人都有著自己對大學(xué)生活的不同理解和寄托，而我的大學(xué)生活也如我所愿，順成了自己在高中時(shí)下定的目標(biāo)和方向，河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院，母校給了我舞臺(tái)，給了我成長，踏出校園那一刻就謹(jǐn)遵學(xué)院老師和領(lǐng)導(dǎo)教誨，為學(xué)院爭光。

第二章：大學(xué)的設(shè)計(jì)與反思

第一節(jié)：為高考奮斗，為大學(xué)努力

從進(jìn)入高中的一刻起我就立下誓言，要在這所無親無故的高中里奮斗出屬于自己的一片天空，因?yàn)橛捎诩依镓毨?，沒有背景關(guān)系所以父母經(jīng)常造人看不起，而當(dāng)我拿到省級(jí)示范性高中錄取通知書那一刻起，全家燃起了新的希望，為了供我上學(xué)，爸媽借盡了街坊鄰居的錢，清楚的記得上高中的第一天爸爸幫我背著包袱進(jìn)入校園，當(dāng)我邁入學(xué)校那一刻就立誓好好學(xué)習(xí)，將來考上理想大學(xué)，回報(bào)父母。

和所有的學(xué)生一樣，每天來回于“三點(diǎn)一線”之間，不知不覺高一生活已經(jīng)結(jié)束，面臨分科問題，由于自己比較喜歡文科，就選擇了與理科告別，于是開始為自己理想中的大學(xué)-中國青年政治管理學(xué)院而努力，事與愿違，由于文化基礎(chǔ)不好，比較喜歡鍛煉，因而常參加學(xué)校的各類活動(dòng)，比如說運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦晚會(huì)等，在高中里還擔(dān)任了文學(xué)社社長、升旗手、學(xué)生會(huì)主席，這些都為我的大學(xué)生活打下了基礎(chǔ)，由于表現(xiàn)良好，連續(xù)被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，并于2007年12月份被評為了“市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”于08年申請并加入了中國共產(chǎn)黨，09年順利轉(zhuǎn)正。高考前的兩個(gè)月不得不提，那是我人生以來最難煎熬的兩個(gè)月，整天為了考大學(xué)而起早貪黑，燈前月下，看著同學(xué)們每天拼命苦讀，自己也耐不住性子，不甘落后，以往總愛偷懶的自己也成了老是心目中的“好學(xué)生”，對于很多學(xué)生來說他們在為全國知名重點(diǎn)大學(xué)做準(zhǔn)備，而我則已有了現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，那就是爭取考一所管理制度和發(fā)展速度于我們高中一樣的大學(xué)，因?yàn)橹挥羞@樣的大學(xué)才適合我的成長和發(fā)展，因而在考試結(jié)束后先后查閱了《招生之友》和招生信息網(wǎng)幾乎所有的信息，最后還是選擇了在河南省區(qū)堪稱“小清華“的河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院，從相關(guān)的網(wǎng)站和帖子上我了解到這所學(xué)校的管理，教育水平和發(fā)展?jié)摿?，對于我個(gè)人來說，我希王自己所上的高職院校領(lǐng)導(dǎo)比較有魄力，學(xué)院發(fā)展規(guī)模不斷擴(kuò)大才是我理想的高職院校，因?yàn)槲覀兩洗髮W(xué)就是要學(xué)習(xí)學(xué)校的管理，領(lǐng)導(dǎo)的魄力，能夠見證一個(gè)大學(xué)的發(fā)展對我來說本身意義上就是最好學(xué)習(xí)方式。

第二節(jié)： 收獲的季節(jié)，我的夢想

當(dāng)高考成績下來那一刻我的心情無比忐忑，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低直接影響我能否上一所適合自己發(fā)展的大學(xué)，當(dāng)我看到449分的成績那一刻，心里的石頭終于落下了，根據(jù)以往學(xué)院的招生情況，這個(gè)分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)在我所報(bào)考的專業(yè)分?jǐn)?shù)。郵遞員把大學(xué)錄取通知書送到家里時(shí)，我的心既激動(dòng)又充滿著壓力，因?yàn)樯弦凰髮ξ乙馕吨裁次倚睦锖芮宄?，要么考一所知名院校，要么你在一般院校里非常出色，否則就業(yè)前景堪稱憂患，于是便開始了為大學(xué)生活而譜曲。

接到通知書后根據(jù)通知書要求去到了中共睢縣縣委組織部領(lǐng)取了自己的黨籍檔案，并把相關(guān)的資料一并準(zhǔn)備完畢。在據(jù)開學(xué)的一個(gè)月里，每天為大學(xué)的自己去設(shè)想，構(gòu)思，我的大學(xué)會(huì)是什么樣子？我的大學(xué)能如我所愿嗎？爸媽更是為自己將來能否在學(xué)校有番作為而擔(dān)心，他們心里也很清楚，如果在大專院校里不能夠很出色，就意味著自己很難有個(gè)好的鍛煉機(jī)會(huì)和發(fā)展前途。

對于我來說，我深知大學(xué)里學(xué)生的招生情況，想在大學(xué)里得到很好的成長與鍛煉，可以分為兩類院校的學(xué)生，本科類院校和專科類院校，從招生的生源情況來看，本科類院校招收的都是學(xué)習(xí)型的人才，因此在為人處世，辦事效率上很少用腦子，所以根據(jù)自身定位的思考，如果在本科院校里狠容易脫穎而出，但在?？祁愒盒：芏喽际歉咧欣飳W(xué)習(xí)不怎么努力但能力和個(gè)性都很強(qiáng)的學(xué)生，他們無論在辦事效率還是在口才、組織、領(lǐng)導(dǎo)方面都比本科院校招生的學(xué)生有很大的優(yōu)勢，所以在?？祁愒盒８偁幜h(yuǎn)遠(yuǎn)比本科類院校大，對于這些情況我先做好了思想定位。

在臨開學(xué)的一個(gè)月里，每天忙著撰寫自己的自己自薦信和復(fù)印相關(guān)的榮譽(yù)證書，有句話我一直很信奉“機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人的”為了我大學(xué)的生活能夠如愿便開始了自己的設(shè)計(jì)，為自己確立了大學(xué)的學(xué)業(yè)目標(biāo)和鍛煉目標(biāo)，在學(xué)業(yè)上畢業(yè)前要拿到“營銷師資格證”“文管二級(jí)證”“普通話等級(jí)證”“人力資源師證”“英語A級(jí)證”，除了必備的專業(yè)資格證外還要通過自己的努力競選上學(xué)生會(huì)主席，在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭取拿到“院優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀黨員”“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”“國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”“國家獎(jiǎng)學(xué)金”“省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生”等，要讓自己的大學(xué)生活充實(shí)而有多彩，并通過踏踏實(shí)實(shí)的工作去為自己的目標(biāo)努力和付出，相信陽光總在風(fēng)雨后、、、第三節(jié)：坦然自若，從容進(jìn)校

09年05日是個(gè)讓我大學(xué)生活最難忘的日子，這一天，我的大學(xué)真的開始了，一切都是新的起點(diǎn)和開始，過去的所有榮譽(yù)和地位在這所新的大學(xué)將從零開始。

這一天早早起來打點(diǎn)行囊，早上七點(diǎn)爸爸把我送到車站，簡單囑咐我?guī)拙浔愦掖译x開了車站，我深知是爸爸不忍心我離開，怕讓我看到他的不舍，汽車鳴笛開啟的那一刻，便開始了告別養(yǎng)育我二十年的家鄉(xiāng)走上了漂泊他鄉(xiāng)的路程，汽車疾馳于高速路上，那一刻心情豁然開朗，有種莫名踏上征程的感覺，這種感覺是向往、是沖動(dòng)、、、輾轉(zhuǎn)幾次車終于到了鄭州火車站，看到遠(yuǎn)處學(xué)校的迎新服務(wù)站便激動(dòng)的跑了過去，那一刻有種家的歸屬感，很多大學(xué)生和我一樣，按照順序登上了學(xué)校的迎新車輛，大包小包，前促后擁，一路上充滿著期待和興奮，透過熙熙攘攘的人群我能感受到他們和我一樣，期待著新的大學(xué)生活，當(dāng)工作人員喊道；河南經(jīng)貿(mào)直銷業(yè)學(xué)院到了，同學(xué)們，請按順序下車，那一刻心情更是無比激動(dòng)，便背上自己的包裹跑向我們的系服務(wù)站-經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系，通過迎新人員的向?qū)?，我順利的?bào)道、注冊、領(lǐng)鑰匙、回到了自己宿舍，打開宿舍門，我是第一報(bào)道的，放好行李就禁不住去校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，感受一下我的大學(xué)校園，在迎新現(xiàn)場，令無數(shù)學(xué)子感到驕傲的是我們非常氣派的大門，在上面清楚地寫著我們的校訓(xùn)“勵(lì)志、敬業(yè)、致能、樂群”頓時(shí)萌生起對院無比的崇敬之意，翻過大門，便看到我們的體育場、體育館等其他建設(shè)，回到宿舍自己便開始了忙乎自己的正事，從行囊里拿出十幾張榮譽(yù)證書復(fù)印件，取出自薦信，整理好衣服，便懷著自信通過迎新現(xiàn)場，來到了副院長辦公室門口，也許是初生牛犢不怕虎，不暇思索便敲開副院長的辦公室門，進(jìn)了辦公室狠有禮貌的做了自我介紹，說明來意并將榮譽(yù)證書復(fù)印件和自薦信呈上，后來才了解到他是主管西區(qū)學(xué)生管理工作的謝華副院長，談話中他談吐不凡，一股領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的氣質(zhì)和風(fēng)度，并叮囑我好好工作，學(xué)院會(huì)考慮我的事情。走出謝副院長辦公室便順著樓走到了院長辦公室，自信依然蕩存，院長很客氣的將我領(lǐng)進(jìn)辦公室并讓我坐下，簡單的自我介紹后便將剛才同樣的東西呈上，后來才了解到他就是我們學(xué)院最具威信和魄力的王金臺(tái)院長，現(xiàn)任院黨委書記。王書記對我的介紹和自信表示肯定，并讓我回去等通知。大學(xué)的生活從這一天開始，很具挑戰(zhàn)性，但同樣也是一種新的開始。

第三章：大學(xué)的理性審視

第一節(jié)：我的大學(xué)觀-塑造

大學(xué)對狠多學(xué)生來說既是憧憬也是回憶，對在讀的高中生來說他們充滿著期待和向往，對于參加工作之后的畢業(yè)生來說，給他們留下的是回憶和品位。直至很多畢業(yè)生走向工作崗位之后依然無法體會(huì)到大學(xué)到底教會(huì)了自己什么，自己收獲了什么。

大學(xué)是一個(gè)給予我們成長和歷練的階段，是塑造我們?nèi)松^、價(jià)值觀的良好時(shí)機(jī)，是教會(huì)我們?yōu)槿颂幨赖览淼某砷L時(shí)期，但很多人都把大學(xué)當(dāng)成了什么？當(dāng)成了放縱自我，揮霍青春的平臺(tái)，在大學(xué)里，養(yǎng)成惡習(xí)，吸納豬朋狗友，學(xué)會(huì)吸煙、學(xué)會(huì)喝酒、學(xué)會(huì)放縱、甚至走上了不歸之路，但我想說的是我們的大學(xué)不是讓我們來揮霍青春的，而是讓我們定位自己、理性判斷是非，樹立價(jià)值觀、人生觀的時(shí)候。

母校讓我養(yǎng)成了良好的行為文明習(xí)慣，比如說疊被子，按時(shí)上課等等，母校給了我教育和培養(yǎng)，學(xué)生干部培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)老師的教育等等，都是一點(diǎn)一滴的在積累，在磨合和成長，青春的年齡在我的母校讓我重新樹立了新的人生觀，價(jià)值觀，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，為了目標(biāo)而努力，為了將來而拼搏，人的一生短暫而渺小，假使我們?nèi)巳藰淞⒊刹庞^，人人樹立品行觀，我想我們的國家和企業(yè)是不愁缺人才的，因此很多走出校門的學(xué)生在社會(huì)上有了地位的差別，原因和簡單，他們在大學(xué)里樹立了不同的人生觀和價(jià)值觀。

第二節(jié)：我的人生觀-成長

“有作為，才有地位”人的一生如愿有所作為必須通過自己的努力，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，不僅要有膽識(shí)更要兼具魄力和策略，在大學(xué)里我唯一能做到的就是學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來不斷促進(jìn)自己才成長和進(jìn)步，即使是微不足道的小事也值得去做，因?yàn)榉e土成山，積水成淵。再小的事也有值得去做的意義和價(jià)值，再大的事也沒有什么畏懼，因?yàn)槲覀兩響涯懧浴?/p>

在這所大學(xué)里我學(xué)到了狠多，比如說，為人處世，組織策劃活動(dòng)、布置會(huì)議，幫領(lǐng)導(dǎo)撰稿等，每次都是鍛煉，每次都是成長和鍛煉，不管任務(wù)有多重，從不抱怨，從不埋怨，凡事量力而行，有始有終。10年09月份在剛動(dòng)完手術(shù)的第三天我便踏上了回校迎新的路程，對我來說那段迎新經(jīng)歷給了我很多感悟，在很多學(xué)生不愿回校迎新的情況下，我毅然決然回到了學(xué)校，因?yàn)槲蚁胗乱彩俏掖髮W(xué)成長不可缺少的一筆，在那段迎新的經(jīng)歷，使我終生難忘，連續(xù)兩天的迎新傷口反復(fù)疲勞，在第二天基本上是咬著牙，含著淚去工作，團(tuán)隊(duì)里的干部感覺到了我的異常，便主動(dòng)請纓擔(dān)負(fù)迎新工作，讓我去休息，那一刻再次讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的溫暖和感動(dòng)。

大學(xué)里和我們的學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)一起成長，一起拼搏和奮斗，也是在團(tuán)隊(duì)中讓我成長了很多、、、第三節(jié)：我的心理觀-定位

在大學(xué)里會(huì)出現(xiàn)很多學(xué)生攀比，不平衡等現(xiàn)象，甚至有些學(xué)生因心理不正常走上犯罪道路，大學(xué)里我們應(yīng)該樹立良好的心理觀。

雖然出身農(nóng)民，但進(jìn)入大學(xué)后從沒有自卑過，相反狠自豪，我為父母給了我這樣的成長空間而感激，假使不是父母對我二十年的教育和影響，我想我不可能像現(xiàn)在一樣，在很多學(xué)生走上吸煙，喝酒攀比的道路時(shí)，時(shí)常驚醒自己，自己是農(nóng)村走出來的，我沒有資格去拿父母的錢去揮霍，唯一能做的就是放平心態(tài)，努力奮斗，有朝一日能孝敬父母，回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。從不因?yàn)闀簳r(shí)的失敗而氣餒，從不因?yàn)樽约旱膭俪龆湴粒o自己一個(gè)健康心理的定位和思考，我的人生依然意義非凡。

在即將離開母校之際，僅代表自己和家人，向關(guān)心學(xué)生發(fā)展，給予學(xué)生支持、信任、幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝，無論學(xué)生走到哪里都心系河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院，都為曾身為河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)子的一員而感到驕傲和自豪，同時(shí)也會(huì)謹(jǐn)記學(xué)院對我們的囑托，用自己的實(shí)力去拼搏、奮斗，為學(xué)院增光添彩。

今天我為學(xué)院而驕傲，明天學(xué)院為我而自豪！